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最新日本留學申請書實用

時間:2025-05-06 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

日本留學申請書實用篇一

一、推薦信(rl)

到日本去讀藝術類的專業,通常日本的學校都會要求學生有2封rl,在推薦人寫之前要和他進行一次溝通,把你自己的想法和一些憂慮都說出來,這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的,你可以先發一個提綱給推薦人,這也是寫rl的一個基礎,能夠幫助推薦人找到寫作的角度。rl的內容要包括推薦人的各類信息,一篇好的rl是不需要有太多的內容的,關鍵是要把學生的專業能力和特點描述出來,推薦人如果在藝術圈有聲望的話會起到很好的效果。

二、個人陳述(ps)

因為是寫藝術類的ps,所以一定要把自己曾經的經歷、特點表達出來,還要把對這個專業的認識詳細的表達清楚,要從不同的方面去反應學生的專業背景和相關的經歷。你可以按照時間的順序來寫,用一種講故事的形式來向日本的學校介紹自己的經歷,或者是通過對專業的認識從淺到深來描寫,這是比較適合那些有很豐富專業經歷的人,或者是從自己的某個特點來寫。不同的學生要以自身的情況來描寫側重的內容。你所描寫出來的內容一定要讓學校感受到你的專業度。ps里面描寫的內容不要和簡歷上面的內容是重復的,要把關鍵的信息都寫上去。

三、個人簡歷(cv)

cv是招生的老師看到我們的第一份材料,一份優秀的cv能夠給招生的老師一個好的印象,cv里面的內容除了一些基本的信息要寫齊全之外,最關鍵的就是要把自己的經歷寫的獨特,最好是寫別人沒有過的經歷,這樣能讓招生的老師眼前一亮,cv里面的內容是不需要詳寫的,只需要把你想寫的內容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫新的內容,不斷的進行調整和改善,這樣制作出來的cv才是完整的。

日本留學申請書實用篇二

你在學生時代學習了什么?現在在做什么?

(2)想升學到大學或大學院、短期大學等的人 - 想要主修什么系、科?寫出為何這種系科不在本國,而非要來日本學習不可的理由。

(3)此次留學的目標和你現在的工作或學生時代主修的科目有無關系?若完全不一樣的話,為何要重新開始,請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行,也不應該在這里透露,這對你不利。 )

(4)你為了留學日本而付出的努力: 由努力學習過日語或有關自己主修的學習的場合,請注明其方法及學習期間。

(5)在日本語學校或大學、短期大學學到的知識,回國后能夠如何學以致用及回國后的計劃或將來的理想也請加以書寫說明。

私は**********學校を卒業した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

このように、簡潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。

両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。

両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。

それから、***大學デザイン學部工蕓工業デザイン學科に進學したいです。卒業後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。

以上

私はハルビン建築材料工業學校を卒業した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

このように、簡潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。

両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。

両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。

それから、岡山県立大學デザイン學部工蕓工業デザイン學科に進學したいです。卒業後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。

以上オウシンコク

我畢業于哈爾濱市建筑材料工業學校。專業是裝飾設計。通過四年的的學習已經對這個專業產生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據裝飾設計的不同,它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業后,我感到所學的內容僅限于對這門專業的了解和簡單運用。以現在掌握的知識根本不能表現出自己的構思。我想這種狀態是和自己掌握的知識量少有很大的關系。所以,我想繼續學習深造。

日本留學申請書實用篇三

日本是亞洲的強國,經濟、教育等各方面都很先進。在裝飾設計的領域,日本傳統的塌塌米式的住宅,以其簡潔被世界眾所周知!日本現代的建筑在裝飾風格上更是反映出亮麗、嶄新的新時代氣息。

因此,我對這種簡潔與現代并存的裝飾特色產生了很深的興趣。我想去日本學習這種裝飾設計風格知識,并成成為一名優秀的設計師。

我父母的收入一直很穩定,家里的經濟狀態足夠支付我去日本留學所必要的學費和生活費。

我父母也很贊成我去留學的事。所以,我打算先去日本語學校學習日語,然后報考岡山縣立大學裝飾設計系工藝工業設計專業。畢業后,希望我夠成為一名建筑裝飾設計方面的人材!!

以上

私はxxと申します。武漢大學水利?水電力學院の四回生で、今年7月に卒業予定です。

日本は中國と友好関係にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學技術、文化等に関する書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦後の高度経済成長、そして高度に発達した科學技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學して造詣を深めようと決心したのです。

私は武漢大學で農業水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門分野を選択)したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學在學中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學した経験がおありでした。たとえば、筑波大學で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學をご卒業され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環境保護という面で完璧かつ模範的な體系をきずいており、先進的な科學技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學院に入り、水資源利用計畫と水質保護に関連した分野を専攻したいと思っています。

しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學習を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨學で日本語を勉強したあと、武漢大學內の外國語學院で開かれている週末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學友會を私の日本留學の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學習期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學院に入學する前に、日本語を系統だてて専門的に學ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

學友會での日本語學習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質環境保護」などの講座を開設している大學院に入學できたらと考えています。現時點では大阪大學を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學に入りたいです。

すべての學業を終えた(大學院卒業)あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學んだ科學技術の知識をより多くの學生たちに伝え、また日中両國の友好関係のために努力)したいと考えております。

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