優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用，讓讀者感受到文字的力量。以下是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇一

所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!

在小學四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇二

周天的宏宇，洗凈的鉛濃，如墨般沉重，冷月深秋，夜色凄迷。仰望蒼穹，意亂，魂飛。

一季繁華落盡，流陌在虛無的空寂，在時光的掠影中只剩寂寞，沒有美好的記憶可以湮滅著空寂中的缺憾。

秋雨總是來得沒有征兆，霎時間便是凄風鶴唳，席卷風沙，一道光影掠過接著則是雷聲滾滾，我不禁打了一個寒顫，夢醒。不知道趴在桌上睡了多久，一種眩暈感涌上大腦，大概是我太累了。

揉了揉惺忪的睡眼，看看鐘表已是深夜，幾摞稿紙百無聊賴地散落在桌上，每一張都寫滿了密密麻麻的文字，深陷在自己幻想中的這些天，時間早已沒了概念。看著這些天來的成果，心中反倒有些空虛。困倦的心亦如這冰冷的雨，不知從何時起已經沒有的情感，又下雨了嗎。

借助桌子的反推力將自己和轉椅滑至窗臺，準備清理這廢紙連天的第二戰場，不經意抬頭的瞬間，心仿佛被窗外淺淺的光暈所據，沉浸在小說里的我，不知多久沒有被什么外物吸引去注意了，不知不覺中，內心似乎有一扇門被緩緩推開，塵埃震落，流入的是有生命的光與影。

雨珠爬滿棕黑色的玻璃窗，機械的滾動著，像是在翕落，更像是尋找自己的落腳點，嘴角輕揚，我已釋然，心中已經有了接下來的打算。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇三

“吱呀！”我打開了自己的衣柜，準備拿件衣服換。

可剛打開柜門，就有三四只“小怪物”“撲棱棱”地從里面一起飛了出來，有一只還落在我的頭發上。

“哎呀！”我大叫一聲，連忙后退幾步，那只“小怪物”見我是個“活物”，趕快飛到一邊去了。

這時，媽媽聞聲趕來了，聽我把事情講了一遍后，趕忙查看了一遍衣柜，唉！里面已經出現了幾個小蟲洞。媽媽嘆了一口氣說：“衣柜里怎么有蛾子了？得趕快治一治。”說著拿起殺蟲劑，把柜子噴了個遍，還叮囑我：“你離柜子遠一點，知道了吧？”然后媽媽就出去忙了。

我心里又害怕又疑惑，那些蛾子去哪兒了？我到處找了起來。“嘿嘿，找到你啦！”我看見一只像枯葉一樣的.蛾子在桌子上停了下來，就拿起一個玻璃罐子，擺好姿勢，咣當一聲，把它扣在了里面。那只蛾子見勢不妙，趕快往外逃，可被玻璃罐子攔住了去路，只能在罐子里轉來轉去，有時還撞到了玻璃上。我本來想把它扔掉，可又一想：這也是一個生命呀！它有那么強的求生欲望，不停地飛著，不如放了它吧！

我打開窗，把瓶蓋掀開，那只蛾子快速飛了出來，快樂的轉著圈，仿佛在說：“謝謝！謝謝！”

我在心里默默地說：小飛蛾，飛吧，飛吧！快樂的飛吧！

三年級尊重生命（熱門15篇）篇四

生命無所不在，可生命到底是啥？總是讓我迷惑不明。一日，當我在郊外感受著日光時，一只不堪一擊的螞蟻尋著美味，一點一點地爬在了我自己的美食一旁，讓我感到抵觸，我輕輕吹了口氣，對它來說就像臺風，吹得很遠，撞在了壹個硬硬的的石頭，我走過去，耐心看去，啊，它皮開肉綻，都快成肉醬了，可它仍不放手，始終如一堅持，我再一次輕輕吹了口氣……一次，兩回，三回，我深深地被震驚了，不由把手里的美食扔給它。

這實是生命的意義——堅持。在我自己的家鄉，護城河石頭縫隙里，高中作文長出來一棵參天大樹，它枝葉茂密。我無法聯想，它是如何在風吹雨打，泥土貧乏，地方窄小的'石頭縫下成長，更讓我不明的是，它是如何從一粒種子經歷幾百年的千錘百煉長成參天大樹，讓我明白生命的意義——頑強。

生命的意義是堅持、頑強，有了這么多，生命就能了價值。作文生命。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇五

中國被稱為五千年的文明古國，但是，在食品上卻有著殘害動物的陰險一面，廣東就是一個例子。在廣東，人們都喜歡吃貓肉，因此，就發生過幾個大學生把活貓釘在樹上，并活生生地剝下貓皮的事情，還有那里的名菜“三嘰”，就是把活的小老鼠吃下肚，不僅如此，中國還有吃猴腦，吃魚翅，吃驢肉，吃狗肉等等令人觸目驚心的，罪惡的惡習，使人感到憤怒和無恥。

在生活中，我就親眼見到一例殘害生命的場景。

兩個星期前，我和一大群小伙伴走在放學的路上，歡聲笑語，突然，一件東西使我們停下了腳步，一袋的活刺猬：“哈，原來是賣刺猬的呀！”以為同學說，可我們都想錯了。這時，一位老奶奶走了過來，指了指袋子里的刺猬，賣主點了點頭，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一只刺猬的腦門“咔嚓”一刀剪去，刺猬苦苦掙扎著，賣主毫不留情地剝下了它的皮，刺猬痛苦地叫了幾下，便睜著眼睛，斷了氣。我看地又惡心，又氣憤，真想一巴掌刷賣主個熊臉！同學們一個個眉頭緊鎖，默默地走開了。

動物和我們人一樣，都是大自然美麗的生靈，可是，由于我們人類的麻木，自大，使自己變得黑暗，在此，我向那些殘害生靈的人說，請尊重生命。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇六

一年之計在于春，一日之計在于晨，一生不止在于勤，而在于無數次的開始，無數次的磨煉。

當新的晨曦在那東方升起的一縷陽光中呈現，新的一天又開始了，它伴隨著熙熙攘攘的吵鬧聲再次輪回出了不同的24小時。

當“滴嗒”一聲響過后，緊接著又是一個新的一秒的開始，它盡管短暫，但是這一個個瞬間在不斷開始，永不停歇。常聽人家說：“生命在于運動。”這可不能片面理解為運動能強身健體！其實，生命在周而復始，永不停歇的腳步走過一個個開始，某種意義上說，應是在奔跑，在運動。

當一個新的生命誕生，它便開始了活動。隨著孩子一每天長大，會在一次次開始中識別善與惡，美與丑，因此，父母應該特別重視這個開始，在一切開始時，要牢牢地把握住這個時機，開始是做事情的最好時光。

當你遇到挫折時，你不必害怕，勇敢面對，做勇者不做懦夫。因為你在等待一個新的開始，不斷的刷新你自己！羅素老人曾經說過：“一生應該像一條河，起初很小，被兩岸約束。沖過巖石和瀑布，逐漸變寬。不經過任何間歇，與大海匯合。”

對！不斷開始，永不停歇地流淌，就是生命存在的意義。千萬溪流匯成大江，千萬沙石磊成樓房，千萬開始便組成了我們的生命。

生命在于開始！

三年級尊重生命（熱門15篇）篇七

如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。

有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話“如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。

聽到了這個。

故事。

后，我的心被深深地打動了，那是怎樣的大愛?讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量?讓無所事事的兒子從此振作，那是母愛的力量，那是間最偉大的母愛。

于是，我深思了……。

那些聲音總是習以為然地存在著，導致了我們從來不會去關注。如今，那些在普通不過的聲音卻深深地牽動著我的心。

母親，你說過我是你的太陽，為了我，可以做任何事情，你說過我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂，你還說過我是你的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個需要你保護的小孩子。

然而，我卻想說你才是我的太陽，因為你，我的世界充滿陽光，你才是我的天使，因為你，我得到了更多的快樂，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。

那聲音是大山發出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒;那聲音是就像大海發出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍色的夢想漂浮于你思念的港灣;那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動著我的心。

br/>

三年級尊重生命（熱門15篇）篇八

最近語文已經開始教《綠色蟈蟈》這一課，是法布爾寫的。對于法布爾雖然感覺名字聽著很熟悉，但卻從未真正去了解，只知道他是一位偉大的昆蟲學家。不用問，他肯定是與其他生物學家一樣：解剖、試驗樣樣拿手的了。

但沒想到，法布爾的簡介與筆記竟也成為了我們上課的內容。讀著，每一個字都那么出乎意料。文字上說：他融進昆蟲的世界，從不對昆蟲做一些“手術”，他的實驗室是田地與藍天……我一下子傻了，一個研究眾多昆蟲的科學家竟然不去解剖昆蟲，這怎會成為一個昆蟲學家?要進行解剖才能對生物了解透徹些、清晰些這種觀念已在我腦中根深蒂固，法布爾的與眾不同引起了我的思考。在非洲，許多人為了經濟利益去捕殺一些瀕危的物種，因此許多物種大量的消亡。鯊魚何罪?只不過人們需要它的鰭，它就必須付出生命?曾經在電腦上看過一組血腥的圖片：日本的一個天然海灣卻成了屠宰場，一群漁民穿上潛水服將趕進海灣的海豚肆意屠殺，血水染紅整個海灣。我深深感覺到人類的自私和殘忍，對生命的極不尊重。

而法布爾善待生命。他拿昆蟲觀察不過是暫時的，他將蟈蟈養了幾日，然后放回草叢。就是這么幾日，他觀察記錄下了《綠色蟈蟈》一文，字里行間體現出的無不是生命活躍的氣息。若是每個人都像法布爾一樣善待生命，可能就不會有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬傷。或許是人類對生命的輕視，才會有那么多人死于野生動物的口與爪下。只有善待生命、尊重生命我們才會有和諧的家園和寧靜的心靈。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇九

的“512”四川汶川大地震，讓全國人民為之震撼。面對這突如其來的自然災害，讓我們經歷了災難和痛苦，讓我們體會到了生命的脆弱與珍貴，同樣也讓我們感受到血濃于水的親情、友情、師生情。

我們經常看到以下的鏡頭而感動：

解放軍叔叔沒日沒夜地用手搬開大石塊救出傷員;有一名20多歲的女生過生日，被壓在瓦礫堆里，160位解放軍戰士，一齊唱起了《生日快樂歌》，她蘇醒了;某個學校的好幾個同學被壓在下面，他們聚在一起，撿起丟在地上的水瓶里的水喝了起來，一個同學鼓舞著大家，堅決不能放棄，并一起唱著國歌，被救護人員聽見了，順著歌聲找到了那幾個小同學，大家得救了!

是啊，也許災難奪走了我們的親朋，奪走了我們的家園……但是它無法奪走我們生存的勇氣和抗擊災難的信息，無法奪走我們彼此心連心的愛。“我們在一起，珍愛生命，永不放棄!”這種精神，鼓勵著災區人民，激勵著我，奮發向上!

生命是什么?以前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。它像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛自己的生命。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇十

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!

在小學四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇十一

最近，老師帶領我們學了第19課《生命生命》的文章，這篇文章是寫生命有多么可貴的。

學了這篇課文，我受益匪淺，我明白了：我們應該像飛蛾一樣面對這么強大的敵人，也要奮力求生，千萬不要放棄比任何事物都要珍貴的生命，像飛蛾一樣只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中難免不會受到一些挫折或困難，我也要像飛蛾求生那樣遇到多么大的困難或多么大的災難也要用百分之百的力量和努力去拼搏。

一個從墻角縫中長出的瓜苗，包含著多么強的生命力啊！它竟然能在這么惡劣的環境中茁壯成長。我也要像瓜苗一樣遇到困難還要不屈向上，突破堅硬的墻角縫——走出困境。

我用手摸了摸自己的心跳，靜聽著心跳聲。那一聲聲沉穩而有規律的'跳動，使我感到驕傲，這就是我的生命，單單屬于我的，一切都有自己決定，我要讓這有限的生命體現出無限的價值。

錢沒有了可以再賺，房子沒有了可以再建，工作沒有了可以再找，可生命就像流水一樣一去不復還，生命很可貴，我們應該使自己活得更加光彩有力，充分體現生命的價值。我以后應該多幫助身邊的人，多做一些有意義的事。把一年的事用一個月做完，把一個月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，決不讓它白白流失。最后，我告訴每一個人：“要熱愛生命，珍惜生活。”

三年級尊重生命（熱門15篇）篇十二

今天，我和媽媽一塊兒完成了安全知識競賽測試，通知這次測試，我了解了很多安全知識，比如有人生病要撥打120，抓壞人要撥打110，救火要撥打119，去野外迷路我會拼“sos”，如果有飛機路過的話就可以得救了。

還了解了我們要遠離這些、、等，因為他們會危害我們的生命。

如果在野外迷路還可以點些干柴和新鮮樹枝，讓別人看見煙霧來救我們。這些安全知識會保護我們的生命，我們都要好好學習，愛護生命。

三年級尊重生命（熱門15篇）篇十三

曾經在《青年文摘》是看到一篇文章，說在一個經常刮暴風的孤島上有兩種昆蟲，一種的翅膀大，一種的小。那種更能生存，答案當然是翅膀小的。因為翅膀小的可以迎著海風愜意的飛，就象在海底穿梭的梭子魚，輕捷而有力！

我們是生活在地球這個宇宙的小島上的小鳥，風暴不斷的襲來。也應該有我們的之翼！如果我們總是奢望用垂天之翼飛躍之顛，那我們很可能就是孤島是翅膀闊大的昆蟲，被狂風掀翻成為礁石的。

于是，我很贊同而欣賞公司一位同仁的表達：我們自己就是一只沒了翅膀飛在空中的小鳥。

永遠不能停下來累了就只有在云端休息永遠都不能落到地上直到死！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，不息，戰斗不止！我我的未來不是夢，

盡管在階梯的日子很快就要結束了，但是無論到什么時候，我不會忘記在“階梯”的這一段日子，她給我的，我會永遠的記住！！

“階梯”給我的很多，怕是在用寫幾千字也寫得下去，只是一點點心得，希望能和大家分。

享。我知道要求我們寫的是行銷之語，但是我們的我們的每一天，都無不受到那些話的鼓舞！

謹以此文獻給在階梯短短的日子里的自己還有和我一樣的同仁們！！

三年級尊重生命（熱門15篇）篇十四

今天是科學課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個自轉旋翼實驗是為了知道影響自轉旋翼降落速度的因素。

我們四個人一組，我是負責寫記錄表的，記錄翅膀長度不同的自轉旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個翅膀長度不一樣的自轉旋翼。做好了準備，我們就拿著秒表去教室外面做實驗了。有的小組沒帶秒表就問老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實驗我們做的'自轉旋翼了。我們小組做的自轉旋翼的翅膀的長度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們試飛了四次，第一次先試了翅膀長度是4厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長度是6厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長度為8厘米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實驗我發現翅膀長8厘米的落的最慢，翅膀長4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實驗，最后得出的結論是翅膀長的自轉旋翼落的最慢，翅膀短的自轉旋翼落的最快。影響自轉旋翼降落速度的因素是和翅膀的長度有關系的。

這節課我們動手又動腦，我好開心呀！

三年級尊重生命（熱門15篇）篇十五

折紙是我從小的愛好，我家大大小小的.箱子里都裝滿了我的作品。什么鴿子、汽車、機器人樣樣都有。附近的小朋友也很支持我，有的還要拜我為師。我的心里美滋滋的，爸爸也支持我，經常給我買模型作參考可是，隨著年級的升高，課業負擔的加重，爸爸漸漸開始反對我折紙了。一天，爸爸回來后對我說;小飛呀，你成天折這個有什么用?你看看人家房東于浩，他的小提琴拉的多好，還在少年宮里獲了獎呢。我分辨到：別人是別人，反正我只喜歡折紙。爸爸聽了后，生氣地對我說：不行，你從現在開始就得開始學習拉小提琴。說著，爸爸從柜子里給我拿了一把小提琴塞在我的懷里。從此，我的課余時間就再也沒有機會折紙了。一晃一個多月。一天，爸爸找我給他拉上一段。于是我拿出了小提琴開始拉。天哪，這哪是音樂，這簡直就是一種噪音。爸爸擺擺手說：算了算了。我本以為自己又能折紙了，可爸爸又讓我學下象棋。我心里一下涼了半截。一轉眼又是一個多月，爸爸把房東于浩請了過來與我下棋，結果把我殺的落花流水。爸爸在一旁看得直皺眉頭。后來，爸爸又逼著我學著學那。因為我不喜歡，所以都沒什么進展。今天正好爸爸不在家，我把那些老朋友請了出來。看著這些久違的伙伴，我想對爸爸說：爸爸，我已經長大了，請尊重我的喜好，請尊重我的選擇。

文檔為doc格式。