1、嘗試用較完整的語句講述水果的形狀、顏色、觸覺、味覺等。

2、能學習傾聽分辨同伴的講述。

3、大膽清楚講述自己喜歡的水果，初步獲得水果講述的遷移能力。

水果成列的架子;猜謎的.分層展示盒;有關形狀、顏色、觸覺等的提示圖。

一、看一看、講一講

1、 今天，老師帶來了水果，看看是什么？（這是——）

2、 水果長的很可愛，它們誰愿意讓我們來看一看、講一講呢？我們讓水果跳到我們的碗里來，好嗎?

重點：利用有趣的水果呈現方式，引導幼兒嘗試一句話的講述。幼兒能用一句話清楚講清出現的水果是怎樣的（蘋果、香蕉、獼猴桃）

小結：原來看講一樣水果，可以說它的形狀、顏色、觸摸的感覺和味道等，這樣可以說的更清楚。

二、聽一聽、猜一猜

1、這是一幢水果屋，里面住著都是水果，我們來猜猜里面是誰。

2、第一次猜謎——“眾人講，一人猜”（一句話講述）

一位幼兒上來，其他孩子把看到的水果用語言描述清楚，如：形狀、顏色、摸上去的感覺、味道等。如：它是圓圓的。

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