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藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇一

我叫xx，xx年畢業于沈陽師范大學美術與設計學院，并取得了碩士研究生學位。xx年6月，我有幸加入到沈陽師范大學職業技術學院藝術教育系這個溫暖的大家庭，并承擔起了系里的學前教育專業美術教育課程的教學工作。

在各位前輩的幫助和指導下，我迅速熟悉了工作環境，很快進入了工作狀態。經過努力，我在繪畫課和手工課的教學方面積累了一定的教學經驗，現簡要匯報如下：

在繪畫課方面，我先后承擔過素描、色彩、中國畫、pop手繪實用繪畫、裝飾設計、兒童畫等課程；在手工課方面，則任教過幼兒園玩教具制作、幼兒園環境創設等課程。為了把這些實踐性很強的課程教好，我努力學習電腦美術軟件，熟練掌握了powerpoint,photoshop等課件制作和平面設計軟件，對課堂教學起到了很好的幫助作用。

在教學工作中，我進一步感受到了教育前輩們那精湛的專業水平和醇厚的長者之風。當我遇到一些教學上的難題時，各位前輩總是給予我耐心的指導和細心的幫助，使我很快撥開迷霧，以更清晰的思路來完成教學任務。除此之外，我對“教學相長”這句古老的名言也是有了更深的體會。為了把如此之多的課程教好，讓學生們從內心深處體會到藝術之美、創作之美，實實在在的從方法上、技巧上得到培養和熏陶，我在授課前總要向前輩們請教，并且查閱大量的學術資料。正是通過這樣的強化學習和理解，使得我本人在藝術領域的眼界和領悟更加進步了。

在努力提升專業技能和教學水平的同時，我還注意加強思想政治學習，閱讀了馬列主義、_思想和_理論的一些書籍，特別是重點學習了科學發展觀的理論。通過這些理論知識的學習，我的世界觀更加堅定和清晰了，工作起來方向也更加明確了。

二、教學總結。

作為一名年輕的教師，我責無旁貸地要主動承擔教學任務，在教學中充實和提高自己。在xx年—xx年全學年（上、下學期）中，我對4個班（學前教育專業081、081、071、072班）進行了授課，累計完成課時量達336個學時。

除了日常教學外，我還積極參加系里組織的各種實踐活動。

xx年11月，我指導學前教育專業07級學生在貝爾迪幼兒園實習，并得到了園長好評；xx年12月，我作為帶隊教師指導了學前教育專業06級畢業生到杰諾斯早教中心實習，并取得圓滿的成功；xx年5月，我帶領學前教育專業07、08級學生到北陵寫生，開拓了學生的視野，鍛煉了學生的技能；xx年6月，我成功組織學生參加系里主辦的學前教育專業07級學生“技能大賽玩教具大賽”活動，并評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

為了展示同學們階段性的學習成果，我于xx年10月組織舉辦了藝術教育系學前教育專業08級學生的期中教學成果展，展覽作品有兒童創意素描、手繪光盤、中國畫等。這些參展的作品，雖然尚顯稚嫩，但是畢竟是同學們刻苦學習后的成果體現，并且其中不乏一些獨具匠心的佳作。這次作品展覽會，極大的提高了同學們學習的熱情和創作的激情。其他年級的老師和同學們都紛紛夸獎和贊美我們的參展作品，這對同學們的信心提升也會起到很大的推進作用。

本著“百尺竿頭，更進一步”的精神，我們再接再厲，一鼓作氣，在期中教學成果展成功舉辦的基礎上，我于xx年12月又組織舉辦了藝術教育系學前教育專業08級學生期末教學成果匯報展。這次展出的作品，無論是從技巧的成熟度，還是從題材的廣泛度來講，比上次的展品都有了明顯的提升。這也從一個側面反映出了學生們的水平確實是在穩步提升，大家的心血終于得到了回報。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇二

我們現在的大副班組其實比其他崗位員工要熱情、主動，但總覺得還是缺了點什么。六年前我在xx大酒店看到過這樣一位老禮賓員，他的服務很簡單，問候進出酒店的所有客人，提供詳細而周到的問詢服務時隔六年，匆匆一瞥為何給我留下這么深刻的印象呢？因為我從那位同行身上看到了很多優秀的品質：他的眼中進出酒店的都是客人；他的問候體貼、周到；他的笑是從心里、眼里透出來的，真誠，親切，極富感染力讓人打心眼里尊敬他、欣賞他，愿意親近他。我想我們的大堂副理、gro如果能多一點落落大方的氣質，多一點讓人過目不忘的風采（親切），那我們的大副班組就有更大亮點！

1、大門崗做熱情：

1）、必須保證16小時在崗服務，不論什么情況都不能缺崗；

2）、現場服務應把面部表情、肢體動作、語言表達三個方面作為基礎，將服務意識、心理暗示等貫穿始終。

2、電梯崗做周到：

一樓電梯間應該是酒店客流量最大的地方，gro定崗電梯間除了迎送梯服務以外，還需要提供大量的問詢服務。所以，條件允許的話，電梯間也必須有專人16小時在崗服務。

3、前臺崗做專業：

每天早07：00—09：30是退房高峰期，下午17：00—21：30是入住高峰期，這兩個時段我們的大副或gro是會在現場跟進服務的，但是現在做得還不夠，如果能系統、全面的學習和掌握前臺接待和收銀的相關操作流程，實打實的為等候賓客解決問題將對我們的服務有很大的提升。

4、客戶拜訪做真誠：

如果說以上服務都是為了樹品牌形象的話，那么客戶拜訪就是建立忠實客戶關系的良好渠道。我們現在的店內拜訪主要為電話拜訪，很少會至房間當面拜訪。當面拜訪可以通過與客人的正面接觸了解到客人的習慣、喜好、禁忌等，對于收集賓客信息和意見更為直觀有效，同時我們還可以向客人傳遞積極、友善的信息，建立良性互動。

尊敬的xx，親愛的各位同事，我一直相信“個人的優秀不足以說明什么，只有團隊的優秀才可以證明你是真的優秀！”，只要我們前廳部全體干職員工團結一致，用心做，做精細，堅持做，我們就一定可以不斷提煉前廳核心競爭力，塑造酒店服務品牌。我愿意和大家共同努力，在這個風起云涌的時代，打造最具競爭力的xx前廳部。

我的述職報告完畢，謝謝大家！

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇三

學校安全一直是我校最受關注和重視的任務之一。自檢情況報告如下：

1、每個房間：使用電腦、電視等電器，電線、插座、開關無漏電等不安全現象。電線沒有暴露。門窗防盜設施正常。

2、學生不遵守交通規則，在上學和放學的路上非法騎自行車。

3、校園里的課和課的順序以及課間活動有好有壞。更加注重中午在校外逗留的紀律和安全教育。

4、防火防盜：所有損壞的門窗、玻璃都已實現過夜；教室門窗能按時開關。每個房間的消防設備保存完好，定期檢修，存放位置科學合理，隨時可以使用。

5、還有學生去無照攤位買飲料和食物，沒有養成吃零食和亂扔垃圾的習慣。

6、教學安全：加強學生在校活動的安全，要求教師對學生進行安全教育，不玩危險游戲。學校集體活動或放學后，有規定的路隊和行走路線。

7、電力安全檢查：上學期，校園內教室、辦公室、功能室的照明電路電線又被更換了。

1、因為學校周圍都是高速公路，學生上學放學都有很多安全隱患。

2、對學生課外活動的監督不夠。

3、禮堂后面運動器材室旁邊的舊乒乓球桌不能隨意堆放。防止學生爬行。

4、禮堂、西樓、中樓、東樓分別有裂縫。發現暫時沒有大問題，但要經常觀察，密切關注。

5、學生和老師在后門值日時正遭受高溫和雨水的襲擊。

6、學校食堂的飯菜有時有異味。

總而言之，安全責任比泰山更重要；安全事故比老虎還兇猛。對于學校的安全工作來說，這是學校應該重視的一個大問題，也是每個教職工從思想上應該高度重視的一個問題。因此，每個教育工作者都應該把安全教育放在教育的重要位置。讓學生在安全和諧的校園里生活學習。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇四

為切實加強學校食堂食品安全監管工作，保障在校師生的餐飲衛生安全，根據縣教育局《通知》要求，在全鎮開展學校（含托幼機構）食堂食品安全專項整治工作，特制定此方案。

堅持統籌規劃、科學安排、突出重點、綜合治理的原則，通過深化學校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務食品安全整頓工作成果，進一步增強學校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責任，防控食物中毒事件發生，促使學校食堂規范化管理，維護廣大在校師生的餐飲衛生安全。

（一）嚴查學校食堂是否建立食品安全責任制。認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規定和要求。

（二）嚴查是否具有《餐飲服務許可證》。對設施設備不具備、食品安全管理制度不健全、食品安全管理人員配置不到位、不具備相應條件的學校食堂，責令其及時辦理。

（三）嚴查環境衛生是否整潔。認真核查學校食堂環境是否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；是否具有足夠的通風和排煙裝置。

（四）嚴查從業人員健康證明是否有效。認真核查是否具有從業人員健康管理制度和措施；從業人員是否具有健康合格證明；健康證明是否在有效期；是否建立從業人員健康檔案。

（五）嚴查索證索票制度是否落實。認真核查學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收，是否具有進貨臺賬，庫存食品是否在保質期內，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、散裝食品、食用鹽的進貨渠道和索證索票情況。

（六）嚴查清洗消毒是否到位。認真核查學校食堂是否配備有效消毒設施；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握基本知識；餐飲具消毒是否符合相關要求。

（七）嚴查加工管理制度是否落實。認真核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染；四季豆、豆漿等是否燒熟煮透，是否存在違規制售冷葷涼菜；涼菜間是否具有空氣消毒和專用冷藏設施，操作人員是否佩戴口罩。嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉。

本次專項整治從20xx年9月至10月，具體時間安排如下：

（一）自查階段（9月15日前）。

要求各校按照整治方案要求進行自查，從學校食品安全管理、餐飲服務許可證、環境衛生、健康證明、索證索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒等七個方面進行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，并認真進行整改。

（二）整改階段（9月30日前）。

政務處對學校教師灶、學生灶和兩所幼兒園進行檢查和指導，監督整改突出問題，落實整改措施。

（三）檢查階段（10月30日前）。

對各學校教師灶、學生灶幼兒園食堂整改措施落實情況進行復查，對整治工作進展進行評估，注重實效。

（一）切實加強組織領導。各學校和幼兒園，把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管、全面推進與重點突破有機結合，將宣傳教育貫穿始終，完善制度貫穿始終，落實責任貫穿始終，檢查指導貫穿始終，確保學校食堂食品安全整治扎實推進。要結合校園安全綜合治理要求，積極推動學校和幼兒園加大對食堂食品安全工作的投入，提升各項軟硬件水平，堅持標本兼治、著力治本，確保整治取得實效。

（二）深入開展教育培訓。組織學習《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》以及學校食堂食品安全管理制度，不斷提高食品安全責任意識和法治意識，督促學校切實承擔餐飲服務第一責任人責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。

全意識，及時堵塞管理漏洞，實現學校食堂的規范化管理。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇五

我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校交通安全教育工作總結如下：

為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

（一）校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，20xx年中先后組織了學生外出“安全小黃帽在行動”活動，學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性，活動參加人數超過200多人（以低段小學生為主）。同時，我們聘請了交警中隊張金水、張錦輝同志等交警為校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

（二）校內，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。

1、交通安全教育課。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課，寫體會等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作：《交通安全教育讀本》下發至學生，每生人手一本；各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

4、加強對學校師生自行車、電動車、摩托車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的`交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇六

為落實各項安全工作部署，對我校重要設備、重要部位、重大危險源開展全面安全隱患排查，堅決防止各類安全事故的發生，結合我校實際，有效防范學校等人員密集場所事故發生，確保師生人身及財產安全，我校開展了安全生產專項檢查。現將情況匯報如下：

接到文件后，學校立即成立了以校長庫那吉·莫明為組長，辦公室主任艾尼江·玉蘇甫為副組長，學校中層領導為組員的工作領導小組，對校園內外進行安全檢查。

游泳安全、消防安全、校園安全、食品安全、校舍安全、校園周邊綜合治理、易燃易爆物品管理。

1、游泳安全：我校印發《告家長書》、致家長一封信、開展家訪落實預防學生溺水“六不”要求。

2、消防安全：學校有消防安全規章制度，定期進行消防安全，學校均配備滅火器，學校對壓力不夠的滅火器進行檢查并更換。

3、學校安全：學校是人員密集場所，我校歷來都非常重視學校安全工作，學生在校期間加強學生安全教育，針對季節特點，近期主要進行交通安全、消防安全、校舍和設備安全教育。經檢查，近年來學校辦學條件有了較大改善。

4、食品安全：我校現有食堂1個，在校就餐學生430余人，食堂已辦理《餐飲服務證》，所有食堂從業人員都辦理了《健康證》并定期檢審，現持證上崗人數為5人。學校嚴格把握采購關，肉類、蔬菜定點采購，油類定點采購。建立健全采購索證制度和食品留樣制度。食品從業人員穿戴工作服，禁止無關人員進入保管食或操作間。

5、學校教學樓、宿舍樓的樓道、防盜網符合安全疏散與防盜功能，學校體育設施、電路、實驗室化學藥品管理按安全操作規程管理。

學校人員密集場所，一旦發生安全事故勢必會造成群死群傷的重大事故，學校發生安全事故必將造成重大社會影響和經濟損失。學校目前存在較大的安全隱患是學生上、放學的交通安全。學校將一如既往加強制度建設，加強層級管理，加強領導帶班和值班守校工作。密切聯系派出所、衛生院等職能部門，發現隱患及時向鄉黨委、政府和教育行政主管部門報告并及時排除確保學校安全的教育教學秩序。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇七

校本培訓是教師專業成長的必然選擇，是學校教育發展永恒的主題。校本培訓作為推進新課程的重要策略，作為促進教師專業發展的重要方法，其重要性日顯突出。

1.領導重視。

教導處等職能部門人員組成校本培訓小組，負責制定并落實校本培訓工作計劃，定期召開工作經驗交流會，調控校本培訓工作進程，并定時宣傳。學校校本培訓工作有規劃、有布置、有總結、有督查。

學校領導帶頭上課、評課，使領導還原為一名普通教師，縮短了領導與教師間的距離。學校領導這種身先士卒的精神，大大鼓舞了全校教師，激發了教師自主參與教研活動的積極性。

2.培訓經費充足、條件充實、獎勵及時。

為確保校本培訓活動的正常開展，學校對新課程實驗研究給予經費上的大力支持。學校大力支持、鼓勵教師外出學習、比賽、培訓，學校盡努力提供一切便利條件，對外出學習、比賽、培訓的教師報銷其有關費用并且還有外出補貼。定期購買各種教育及教學類書籍及各種音像資料，微機室、圖書室、閱覽室建設完善，并能及時上網，這樣就保證了教師培訓工作的順利開展，使培訓培訓手段逐步走向多樣化，進而逐步走向現代化。

1.完善校本培訓制度。

通過實踐，我校的校本培訓制度做到了有章可循，初步建立了規范化工作機制，為形式多樣的校本培訓活動提供了保障。

2.教師培訓因人而異，分類培養。

我們對所有教師的素質提高目標進行階段性的分解，使處在不同發展水平的教師都能在原有的基礎上實現階段性的發展。領導定期召開師徒會議，了解、聽取師徒之間的教學活動情況。每學期都召開一次的青年教師教學展示活動。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導下，迅速成長起來。

3.建立業務學習制度。

學校建立每兩周一次的集中式校本培訓制度要求全體教師每學期讀一本教育專著，做好讀書摘錄和筆記，鼓勵教師養成讀書思考的好習慣。

4.規范檔案管理。

學校教導處對法規文件、培訓方案、計劃、總結、教師培訓檔案、規章制度等分類存檔。校本培訓學科負責人做好培訓過程記錄，各類集中學習有專門的檔案記錄。做到文字檔案和電子檔案同建。

（1）師德培訓。學校開展了“師德教育”活動，強化教師職業道德教育。修改和完善《學校師德考評細則》，進一步規范學校教師的職業道德行為。

（2）分層培訓。教育的發展首先取決于教師的發展，教師專業素質的提升是學校必需、首要的'核心因素，我們通過校本培訓促進了教師的專業研修和發展，努力為教師搭建了學習和活動的平臺。

新教師培訓。新教師剛走向講臺，首先面臨的是如何站穩講臺，為使新教師既能盡快適應常規的工作，努力營造新教師成長氛圍，組織新教師進行系統的校本培訓。

其次由教導處落實培訓內容：基本功、怎樣備課、聽課、評課、怎樣進行教學反思、新課程沙龍等，使新教師懂得教無規矩亂方寸。培訓的形式靈活多樣，如：進行現場教學指導，與新教師就教材的理解、方案的的預設、教學的實施等方面進行互動。新教師當堂完成課例的撰寫，再由教研組長作課例點評反饋。由教科處落實的培訓的內容有：怎樣寫案例、優秀案例回放、教科研先進個人經驗介紹、怎樣寫教學論文、怎樣做課題研究等。使新教師盡快適應教學。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇八

1、舞動今天，笑傲明天。

2、學音之舞，做會跳舞的小天使！

3、點擊快樂音符，我選音之舞。

4、快樂精靈，舞動人生。

5、藝術的種子，藝術的啟蒙。

6、音樂舞蹈，藝術細胞，你的寶寶能做到。

7、廈門音之舞——給你安上飛舞的翅膀。

8、音之舞，快樂起舞。

9、人生從零開始，藝術從音之舞開始。

10、我的音樂，我的舞蹈。

11、品藝術之路，首選音之舞。

12、音之舞，托起明天的太陽。

13、用心關愛，快樂成長。

14、贏在起跑線，音之舞與你同行。

15、澆灌藝術之花，啟蒙多彩人生。

16、愛，在音之舞；舞，在少兒（孩兒）中。

17、每個孩子都能是藝術家。

18、孩子要學舞，還是音之舞！

19、音之舞，夢想開始的地方。

20、“藝藝”非凡，從娃娃抓起！

21、音之舞——舞蹈小天使的樂園。

22、選擇音之舞，寶寶快一步。

23、音之舞：天賦，小成。

24、健美多才多藝，從小快樂音舞。

25、音韻初學，之始藝術，舞動快樂。

26、音律，舞美——音之舞。

27、舞動夢想，奠基未來。

28、快樂生活，由我起步。

29、音之舞，舞動孩子的一生！

30、音樂揚帆，舞蹈遠航。

31、音之舞——日出東方，美出少兒。

32、我是個音舞的好寶寶！

33、魔力舞蹈，魅力未來。

34、音之舞少兒藝術培訓中心，站在我們的肩膀，成就更高的成就。

35、聲音好，舞更神。

36、歡樂童年，精彩無限。

37、施展你的詩意——音之舞！

38、音隨心動，感“舞”人生——音之舞，人生從此刻起航。

39、藝術的世界，孩子的.天堂！

40、音之舞，讓美伴你成長。

41、跳入美好未來——音之舞。

42、更優雅的氣質，更優美的形體，更豐富的內涵。

43、音之舞，夢想我作主。

44、隨心而動，舞動未來。

45、通俗一點，孩子會懂一些！

46、快樂音之舞，才藝啟明星。

47、藝術常青樹，種在音之舞。

48、英舞非凡，舞影人生，順口易懂，唯缺一音（影）。

49、歡樂音之舞，絢麗人生色彩。

50、小天鵝舞翩翩，快成長樂淘淘！

51、音之舞，舞出快樂，舞出自信，舞出夢想。

52、音之舞——照亮寶寶藝術啟蒙之路。

53、音你而來，舞動未來。

54、曼妙之音，曼舞未來。

55、從小能歌善舞，多才多藝成長。

56、童年音符，快樂舞步。

57、快樂音之舞之，成長多才多藝。

58、快樂起來，精彩未來。

59、音之舞，讓你的夢想拔錨起航。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇九

時光飛逝，轉眼20xx年已經離我們漸漸遠去，在這過去的半年里，我在學院藝術團擔任聲樂隊隊長，從開始招新納新，到此刻隊員能夠獨立登臺演出，聲樂隊經歷了很多，也一步步成長。

在這過去的半年里，聲樂隊除了參加訓練還參加了以下的活動：

1、11月7號，與藥學院的聯誼大會，表演了歌曲串燒。

2、為演講比賽表演歌曲獨唱。

3、為主持人大賽表演歌曲二重唱。

4、隊員王磊代表護理學院參加校園十大歌手大賽。

5、參加圣誕晚會的節目篩選。

6、參加迎新晚會的節目篩選。

5、12月29號，元旦晚會表演歌伴舞和歌曲獨唱。

半年中我發現了以下的問題：

1、個別隊員出現紀律性不強的狀況，出現遲到甚至不參加訓練的狀況，情節較輕者予以批評，情節嚴重者給予退隊處理。在下學期將繼續強調紀律問題，引起隊員重視，改善不良現象。

2、隊員普遍出現不用心思考的現象，不能想出演出形式新穎，有特點、吸引人的節目，這是一個最令人擔憂的狀況，在下學期，重點培養他們的創新性思維，為以后下一屆藝術團聲樂隊接班做準備。

3、隊員水平有參差不齊的狀況。影響節目演出效果。在下學期要盡可能加強培訓，提高演唱水平。

4、應加強同舞蹈隊和戲劇隊的合作，創作出更好的節目。

當寒假即將過去，新的學期也將來臨，聲樂隊的工作也將翻開新的一頁，聲樂隊將繼續努力配合學院以及學校的工作開展更多更好的文藝活動。以豐富同學們的課余生活為宗旨，為豐富我院校園文化添磚加瓦。

【篇二】。

新年將近，萬物新生，20xx年回首已逝，20xx年翹首以盼。這一年里，我們有付出也有收獲，有歡樂也有遺憾，有經驗也有教訓。這一年藝術團依舊本著“全心全意為同學們服務”，以藝術的形式反映大學校園生活。藝術團為各位成員以及在校的大學生們帶給充分的展示自我的舞臺，藝術團里面每一位成員也都竭盡所能，將最絢麗多彩的藝術團呈此刻觀眾面前。經過一個新的年度的歷練，大學生藝術團的內部潛力大家有目共睹，不論是演藝方面還是行政方面都有所突破。下面將總結我校藝術團本年度的工作：

一、納新迎新——補充新鮮血液。

又是一屆新生進門時，也正是我團注入新鮮血液的時機。9月開學之際，我團面向全校大規模納新，為廣大的新生帶給他們剛進校的首次展示自我的舞臺。在以“絕不錯失人才”為原則，嚴謹的面試考核后，我團引進了一批有必須藝術功底且有必須發展空間的新成員。相信大學生藝術團的精神能夠經由他們得到很好的傳承。

二、校園文化——自己的地盤。

在團委老師的正確領導下，在20xx年度，我校藝術團成功舉辦了一系列活動，得到了同學們的普遍認可。現將我團舉辦的活動總結如下：

校藝術團年終匯報演出，為讓全校師生更了解大學生藝術團這一年來的發展與進步。在12月x日，正值圣誕節之際，我團舉辦了年終的匯報演出。演出精彩紛呈，優美的合唱，勁爆的爵士舞，歡樂的新疆舞，動感的breaking、還有動聽的樂器合奏……讓觀眾們都目不暇接。演出的順利舉辦也使得觀眾們更加認可這一年來我團各部門的進步與發展。

校級組織聯誼會，此次聯誼晚會由我校藝術團主辦，七大校級組織用心。

準備，為在場的觀眾充分地展示各校級組織在舞臺上的另一面，12月x日晚的表演多姿多彩，各組織的節目或幽默搞怪，或優美動人，或活力四射……為同學們帶來將近新年的喜悅。舞臺的設計和場地的布置依舊由宣傳部挑起大擔，舞臺一閃亮的金色為主體，象征著咱們璀璨的年華與明亮的未來。為那晚的晚會增添了一抹隆重的色彩。

以上便是我團在學校內部舉辦的活動（晚會），在活動中我們看到我團成員們用心努力，為完美的晚會而不辭辛勞。在今后的工作中，我們會延續優點，完善不足，按照現階段的時機制定策略和發展方向，走出一條適合我校藝術團發展的道路。

在明年的工作中期望能夠做到以下幾點：

1、團結協作，共同進步。

團結是一個群眾是否能成功完成任務的重要因素。共同的方向，才會還有共同的進步。

2、著眼大局，重在突破。

藝術團更好更快的發展，除了有精彩的表演，更就應有強大的贊助，為更完美的舞臺布置做后盾。為我校藝術團的聲譽營造更大的聲勢，擴大其影響力。

3、相誠以待、互輔互助。

還是那句老話：學會做事之前，先學會做人。真誠是待人接物的重要前提，切勿把個人得失看得太重，將自身融于群眾，與隊友互輔互助。為我校藝術團作貢獻。

4、不卑不亢、有禮有節。

作為校級組織的其中一員，“禮節”二字應時刻銘記于心。走出學校咱們代表的不僅僅僅是校藝術團，更是湖北師范學院。

【篇三】。

光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，20xx―20xx學年已結束，在這一學期里我們大學生藝術團又走過了一段新的發展歷程。在這個發展的過程中我們的實力又得到了壯大；在實踐的過程中我們積累了必須的經驗；在不平坦的前進道路中我們有好多因缺乏經驗而造成工作缺失的遺憾，也更多的有幾多成功的喜悅。而這一切恰恰標志著我院藝術團正向著規范化、成熟化的方向不斷前進著。

一、工作回顧。

1、加強藝術團團管理機構，充分發揮團員才能。

當今社會是一個發揚個性的社會，體現個人個性價值需要組織，當然，組織也離不開個人。藝術團作為系部學生的重要組織，在校內有相當的影響力，為此，藝術團發展的依據是對本團組織、機構的建設及完善，充分發揮團員的才能。

2、加強訓練，提倡互助。

我們以“提高專業技能、爭創高水平節目、辦有特色晚會、重在訓練！“為準則每學期自開學后的開始訓練，于學期末結束。平均各隊每周訓練次數為2次，每次2小時。期間因藝術團要承辦學校大型文藝演出的重任，平均每周實際訓練任務量有時超過規定任務量。訓練中，大家認真刻苦，各團大多采取一幫一、一幫多、教練教老生、老生帶新生的訓練模式，提高了更多的素質較差的團員進步速度。

全體團員的用心性。團員們都甘愿犧牲自己的休息娛樂時間而保證了各場晚會節目排練的正常進行。排練中，各團團長和團員們團結一致克服困難，齊心協力解決問題。

當然，在此期間，也有少數團員存在思想上的偏差，如有遲到，曠到等現象，我們及時進行了教育、引導，其中有的團員得到了改觀，并很快轉變了觀念，用心的投入到排練中。

二、工作中吸取的經驗。

1、充分信任團結奮斗。

團員之間合作能夠產生一種整體效應，即合力。團員之間就應創設一種民主、團結、互助的心理氣氛和人際關系，大家就會心往一處想，勁往一處使，消除內耗，集中精力。構成同一工作方向的合力。全體成員的用心性調動起來，是發揮出的整體效應的源泉。

2、不居功自傲尊重他人。

要處理好藝術團內部的人際關系，務必在功勞面前擺正自己的位置，不能把成績都歸屬于自己，把錯誤推給別人，尤其不能居功自傲。

3、先之以身后之以人。

做事就應首先要以身作則，遇到困難時要“先之以身”，遇到享受時要“后之以人”，要求別人做到的，自己首先做到，要求他人不做的，自己率先不做。

4、真誠輔助勤奮工作。

真誠輔助，勤奮工作。堅持一個中心領導，吃苦耐勞，團結奮進，扎實的工作和創新是我團不斷發展的重要保證。

三、存在的問題與不足。

1、團內存在一些不良風氣有些干事及部長活動不用心，缺少主觀能動性。

2、各隊協調和管理的潛力有待加強，應多開展一些有利于團員綜合素質提高的活動；

3、應加大藝術團的對外宣傳力度，建立一流的學生性藝術組織。

四、其它。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十

各位領導，同志們：

x年以來，本人嚴格履行鄉長的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿意的教育，不斷推動我鄉教育事業快速發展。現將2年來本人履職情況報告如下：

一、進一步深化教育強鄉的認識。

一是突出教育優先發展。

促進人的發展，關鍵在教育；建設經濟強鄉，基礎在教育；構建和諧社會，重點在教育。抓教育就是抓未來，抓發展潛力，抓競爭實力。基于這種戰略思考，鄉黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開全鄉性教育工作會議，我都堅持親自安排、親自部署、親自參加，并提出具體意見和要求；在全鄉重要會議中，我時時不忘強調教育工作，聽取學區、中心校校長匯報教育工作。

二是突出推進素質教育。

在基礎教育階段，促進青少年全面發展的根本途徑就是全面實施素質教育。

在實踐中堅持四個“更加”，全面推進素質教育發展：

一是更加重視立德樹人工作，切實提高青少年的思想道德水平；

二是更加重視改進培養模式，建立以創新精神和實踐能力為重點的新型教育模式；

三是更加重視基礎教育課程改革，促使每一個青少年都能實現全面發展；

四是更加重視建立激勵機制，加快構建以素質教育為核心的教育質量標準體系和教育工作評價方法。

三是突出教師隊伍建設。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。xx鄉教育之所以能獲得較好成績，與我們高度重視教師隊伍建設是分不開的。根據xx鄉實際情況，制定了一些激勵與考核的措施，激勵教師長期從教、樂于從教，為教育事業的發展建功立業。同時加大教師隊伍的培訓力度，不斷提高教師的思想政治素質、科學文化素質和教學業務素質，努力建設一支師德高尚、業務熟練、結構合理，與當前教育相適應的高素質教師隊伍。

二、進一步強化教育工作的職責。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十一

從上一個學年度開始，我負責學校的藝術教育工作。今年年初各個部門制定了未來五年的規劃，由學校制定的藝術教育目標是努力提高學生的審美情趣和人文素養。雖然不是每一名學生都能成為藝術家，但可以成為一個懂得欣賞藝術，熱愛生活的人。今天人類的社會活動中，藝術的地位越來越重要，它是人類精神文明滋養發展的土壤。藝術教育存在的意義，不僅是為學生建立一個獨特的知識技能體系，培養一種高素質的精神追求，更是為有這方面天賦和學習意愿的學生，來指引一條方向正確的藝術道路。

在3月份的文明禮儀月中，我們進行了“我的校服我做主”活動。無論是舞臺上的校服展示，還是櫥窗前選票的填寫，可以說都在當時同學中引發了焦點關注。我還清楚地記得報名模特表演的學生站滿了整個四層多功能廳，記得在挑選模特時那一雙雙渴望登臺展現自我的懇求神情，更難忘同學們身著校服展現意氣風發的青春。也許在他們之中，未來真的就有一位能登上國際t臺的名模，也許對于更多人這只是他們人生中唯一的一次，但無論如何這是他們在xx初中生活里的美好一瞬。而對于所有參與投票的學生來說，他們不僅進行了一次充分發揚xx主人翁權利的投票，同時也是對他們審美水準的一次檢驗。

在學校整個教育體系中，藝術發揮著獨特的作用。有人說，它是連接世間難以描述的`，富于深刻情感的，各種事物的橋梁。也有人說，沒有藝術的教育是不完整的教育。我認為xx藝術教育還有一個獨特之處就在于，它不僅僅是圍繞少數幾個藝術團體的成員，而是為全校所有的學生服務。

規劃中我大膽提出“大藝術課程”的想法，即包括音樂、美術、攝影、書法、舞蹈等門類，每周兩至三節課，專科老師任教。初一年級學生，要求全面學習了解各藝術課程；初二年級學生，每學期選修兩門藝術課程；初三年級學生，學習藝術欣賞課程。這些設想雖然在現階段地點、師資等條件制約下還很難實現，但是我認為這有助于提高全體學生的藝術修養。而對于目前我們可以把學校的選修課劃分為三大類，即科學研究類、人文藝術類和運動健康類，我們對學生選修課的要求可以在兩年完成12學分的基礎上，提升為每個學生須在每類選修課中至少選擇一門課程。此外，為提高學生的人文藝術修養，可要求學生三年中至少觀看一場話劇或歌舞劇，聆聽一場音樂會，欣賞一次美術展覽。

為了推動學校藝術活動的積極開展，藝術教育堅持每周一次活動；每月一次講座；每學期一次特色專題文化藝術展示；每年一次專場演出，并且結合學校藝術節和合唱節，定期開展相關活動。今年我校的合唱節我們打算創新表演形式，如采用合唱、獨唱伴合唱、舞臺小組唱、戲劇合唱、歌舞合唱、朗誦伴合唱、合唱對唱等多樣化的形式，同時鼓勵各班學生自己填詞、編曲、伴奏形式多樣化。

寒假里我和劉曉瑩老師帶著管樂團的學生錄制了中央電視臺的《快樂琴童》節目，學生們講述了自己學習樂器的經歷，很多細節讓在場的我們頗有感觸。他們曾有過彷徨，想過放棄，但是堅持到今天音樂已成為了他們生活中不可或缺的一部分。因此作為學校盡可能多的為學生提供展示的舞臺和渠道，讓他們的青春能量合理的進行釋放，誠如許多教師所證實，藝術可以是接近、激勵和教導學生的強有力的渠道，有時是最好的渠道。

xx年9月是xx中學成立15周年，在慶典活動的籌劃中，我們準備推出xx中學首屆戲劇電影節。我們會向全校學生推薦十五部國內外經典的電影作品，讓學生票選出他們心目中的最佳導演、最佳編劇和最佳男、女主角。同時還會向全校學生征集以xx校園生活為主題的校園劇、課本劇和時下流行的微電影。讓學生們發揮自身的創造力，從自己的視角去記錄、去展現他們所熱愛的校園。

藝術教育好像一塊三層的蛋糕塔，最下面一層是根基，它是我們面向全體學生的教育，作為普及的功用，它不一定成績漂亮，但卻是一切成就的基礎；第二層是核心，它是我們各類藝術選修課程，這是我校藝術教育的中堅力量；最上面一層是代表我們學校的榮譽與驕傲，它是我們精心打造的各個藝術團隊，力爭在東城區藝術節、合唱節上取得突破性成績。合唱團兩年內力爭區藝術特色校，五年內目標是金帆藝術團；管樂和舞蹈五年內力爭區藝術特色校。

黨的17屆6中全會提出“文化大發展大繁榮”的綱領性要求，這是我國在改革開放以來取得輝煌經濟成就同時，對社會健康發展、人民素質提高的新要求。全國文聯副主席段成桂曾經提出：西方的文藝復興是從美術開始的，他預言中國的偉大復興將會從承載漢字藝術的書法開始。十年之后，正是文化大發展的成熟時期，也正是今天xx學子們的成才之日，那時候他們會懂得去聆聽高雅的音樂，鑒賞精奇的畫作，品味優美的詩篇，他們會感謝xx的教育讓藝術，永遠成為了他們生活中的重要部分。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十二

駐足回首本學年的藝術教育工作，我校在上級部門的正確領導下，經過學校上下的共同努力，藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現作總結如下。

一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。

1、加強學習，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

素質教育的根本出發點是圍繞提高民族的整體素質這個中心，促使全體學生獲得全面發展，促使每一個學生的個體都得到發展，促使每一個學生的個性都得到發展。為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加強宣傳，得到社會的支持。

為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導與家長進行了交流，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。我們還利用各類活動和迎檢工作進行了多項豐富多彩的展示活動。既宣傳了學校又為學生們提供了展示才能的舞臺。

二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。

要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。

1、建立一支專業藝術隊伍。

藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們學校在已有的一名學音樂的教師，一名美術教師的基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。

2、教師以身作則。

要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

三、強化教學，提高學生人文素養。

1、建立興趣小組。

為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。

2、重視優生培養。

培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。

通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步得到了展示。尤其在今年7月我校的建校x周年演出中，我校師生的大鼓表演，學生的行進樂隊表演，舞蹈隊的少女與仙鶴等節目均得到了現場領導的好評和認可。本此演出中幾個精彩的節目還被選調到區內教師節慶祝的演出中。我想經過全校師生的共同努力我校藝術教育的明天會取得更加豐碩的成果。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十三

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!根據縣委、縣政府教育工作督導評估考核組的要求，我代表xx鄉領導班子作述職報告，敬請評議：

我從x年任鄉黨委書記以來，始終堅持科學發展觀戰略，著力建設優良的教育機制，打造優秀的教師隊伍，營造良好的教育環境，興辦人民滿意的教育，全鄉教育呈現出欣欣向榮的良好態勢。現將本人2年來教育工作履職情況簡要匯報如下：

一、高度重視教育發展。

2年來，我始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位上，對教育工作切實做到了思想上高度重視，行動上注重落實。一方面，堅持調查研究，做到教育事業優先規劃。我和分管教育的領導以及學區的同志一起多次深入各村、各中小學校開展調查研究，并拜訪了一些教師、群眾代表，實地察看了部分學校危房，詳細聽取了教育工作情況匯報。同時，我多次主持召開會議，召集班子成員和學區領導、校長談論教育發展規劃，明確提出要把教育擺在優先發展地位，2010年再次將教育事業優先發展的建議寫入縣“兩會”提案中。另一方面，堅持重教議教，做到教育難題優先研究解決。任職以來，我始終把教育工作擺在重要議事日程，建立教育聯系會議制度，對教育工作的難題我都堅持逐一協調解決。召開黨政聯席會議，積極向縣財政局、教育局申請解決xx小學整體搬遷和峨峰小學危房改造資金，并現場督促危房改造、校舍搬遷工程進度;2年來，我組織班子深入貫徹落實市、縣“加強農村教育工作”、“加快學校危房改造”、“加強學校周邊環境治理”等文件精神，切實解決教育發展中面臨的實際困難和問題。

二、重點突破瓶頸問題。

抓好我鄉的教育事業發展，涉及面廣，面臨困難大，必須找準著力點，從重點抓起，從關鍵抓起。以三大任務為抓手，全力組織，實施突破。

一是抓教育資金。本人始終堅持“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”的理念，力爭縣財政足額預算，全力保證教育經費逐年增長，投入到位。2009年，全鄉教育投入元，比2008年增加元;2010年投入元，比2009年增加元。其中2009和2010年教育預算內財政撥款分別為元和元，分別比上年增長%和%;小學、初中人均預算內教育經費逐步提高。

二是抓校舍改造。由于歷史原因，我鄉教育存在學校布局不合理、學校基礎設施差、中小學危房面積較大等問題，嚴重制約了我鄉教育事業的發展。對此，我堅持“科學規劃、分步實施、社會支持、協調發展”的原則，以調整學校布局、優化配置教育資源為切入點，采取“縣里爭取一點、鄉政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定危改資金”的辦法，多方籌措資金，2010為xx小學整體搬遷籌集資金元，新建校舍面積平方米，切實解決500多名學生安全入學問題，著力推進校舍改造力度。

三是抓師資力量。大力引進優秀教師，以湖南省近幾年招聘農村特崗教師為契機，2年來全鄉共新增配教師名，小學教師名，初中教師名，其中本科以上名。優化了教師隊伍結構，提高整體隊伍素質，解決教師隊伍老齡化、師資缺乏等問題。建立和完善教師轉任交流制度，建立教師隊伍建設督導評估制度，支持和鼓勵年輕的優秀教師去峨峰、塘下等偏僻小學支教。同時加大師資培訓力度，提高教師專業水平。要求學區扎實開展新課程改革培訓，選派人員參加市、縣級骨干教師培訓，鼓勵教師參加繼續教育、提高學歷培訓、計算機技能及普通話等級培訓，全面提升了全鄉教師素質。

三、統籌協調全面發展。

堅持基礎教育優先發展的戰略思維，按照教育良性發展的內在要求，統籌協調好各項工作，整體推進教育事業全面發展。

一是著力推進義務教育。2012年，我鄉小學學齡兒童入學率為x%，比全縣平均水平高出xx個百分點。初中畢業生升學率為xx%，比全縣平均水平高出個百分點，初中三年保留率達%。學前一年入園(班)率達%。

二是著力發展學前教育。建立和完善以政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦學體制，每個村至少要辦好1所公辦中心幼兒園，加強村級配套幼兒園建設，為留守兒童提供一個良好的學習生活環境。同時，通過加強管理和扶持，完善幼兒園工作制度和管理辦法，規范幼兒園審批和辦園行為，提高教育質量和辦園水平。目前，我鄉有合格幼兒園所。

三是著力抓好素質教育。本人十分注重學生的全面發展，把提高學生素質作為教育發展三大任務之一，著力辦好中小學德育基地，大力開展道德教育進校進村;要求學區組織開展全鄉誠信教育，明確學生群體“志存高遠、勤學善思、立德修身、健康有為”的四點要求;面向中、小學生舉辦各種體育、文化學習活動，2年來全鄉名學生實現零犯罪、零事故。

四是著力抓好教育環境。我十分重視教育發展環境的綜合治理，特別是在整治校園周邊環境、規范教育收費方面下了一定力氣，取得了一定成效。一方面是整治校園周邊環境。我多次組織學區、派出所、鄉文化站等部門對學校周邊環境進行專項整治，確保了師生的生命財產安全，維護了學校的正常教育教學秩序，實現了創建“平安校園”的目標。另一方面是規范教育收費行為。我始終把治理教育亂收費作為減負工作的重點來抓，要求學區嚴格貫徹落實“一費制”收費政策，嚴格實行收費公示制度，對教育收費工作開展專項檢查，有力地規范了教育收費行為。

四、強力推進整改落實。

2年來，我認真履行職責，盡職盡責，為xx教育發展做出了應有的貢獻。但對照上級的要求，xx的教育還存在一定的差距和不足：一是教育整體規劃尚需進一步調整和優化。二是經費投入與教育發展的需要尚存較大差距。三是教育現狀與群眾對優質教育需求的矛盾還較明顯。

今后，我將繼續堅持以科學發展觀為指導，堅持教育優先發展、科學發展，以強烈的政治責任心、事業心及使命感努力開創教育工作新局面。

一是組織和協調相關部門制定xx基礎教育發展規劃。把教育發展納入鄉域經濟社會發展的整體規劃之中，整合教育資源，合理布局辦學點，科學促進各鄉村教育均衡、協調、持續和健康發展。

二是建議相關部門進一步建立健全教育投入保障機制。多渠道籌集資金，爭取多方支持，多形式解決中小學階段教育發展的資金和教學用地困難，有效地解決教育發展中的問題和難題，為教育優先發展提供根本上的保障。

三是全力促進師資隊伍建設。按市、縣核定的教師編制爭取配足配齊教師，解決教師數量和質量上存在的問題，進一步改善教師學科結構，為我鄉基礎教育的均衡協調發展及教育教學質量的提高提供人才支撐。

以上報告，請予審閱。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十四

時光匆匆，光陰似箭。轉眼間，已接近學期結束。很感謝李老師給我安排的這個職位——語言團副團長，這個職位相對于其他同學的任務還是比較輕松的，整個學期下來我們團也不是很忙碌，但我仍覺得，雖然我們團組織的活動不多，但無論哪次活動都具有一定的意義，尤其是對于我們所學的這個專業而言。

這學期，我們團一共組織了兩次活動：一次是辯論賽；還有一次是朗誦大賽。在這兩次活動中我看到了我們班同學的專業課水平，我發現，其實我們的專業課真的還有許多欠缺的地方，我們需要補充的還有太多太多。記得自己曾幾何時還幻想過可以不用太努力，可以稍微貪玩一點，但現在看來這些似乎在做夢，因為我們欠缺的真的太多了，我們真的沒有再多的時間可供我們消費，消遣。

第一次我們組織的是辯論大賽，當時同學們的熱情都很高，都積極的參加，雖然大家辯論著辯論著就開始說的有點不像話了，都開始扯出寢室里的私生活，甚至還有點不文明的言語。但同學們依然熱情高漲，而且誰也不愿認輸。那時，我看到了我們班的希望：正所謂團結就是力量，有了這種集體觀念和不認輸的精神，我相信我們班一定會有很好的未來！第二次是詩歌朗誦大賽，同學們也都積極的參加，努力的準備，記得那次班主任還特意從學院的兩臺里請來了幾位評委，而且那幾位評委對我班的專業課還是比較認可的，說內心話當時真的好開心，感覺就是別人對自己的認可，那種感覺真的很自豪，我為我在32班感到自豪感到驕傲！

在這里，也很感謝同學們這學期對我們功能工作的支持，希望同學們也能認可我的工作，更希望大家可以通過這些活動加強彼此的了解，共同進步！

過去的一年中，在院黨委和上級學聯組織的正確領導下，在院團委的悉心指導下，通過學生會全體同學的努力，我們航海學院學生會銳意開拓、積極進取，圓滿的完成了本學期的工作，切實做到了從同學中來，到同學中去的宗旨；學生會工作堅持正確...

針對住院處的特殊性，我將保證資金的安全、核算的準確性放在工作的第一位。安排了專人負責交款,負責每天核對住院收入匯總日報表與各個收費員的住院收入日報表;保證每天收入完全上繳財務科本人認為，在當今信息化高速發展的社會前景下，只...

各位區科領導你們好！現就本人一年來的學習和工作情況向大家匯報一下。一年來，認真履行防突隊長崗位職責，緊緊圍繞公司、礦兩級職代會確定的各項目標任務，堅持以人為本，抓安全、促效率，立足崗位，積極進取，扎實工作，有力地促進本隊...

一年來，在縣委的統一領導和鎮黨委的安排部署下，堅持科學發展觀,以黨的xx大精神為指導，緊緊圍繞全鎮經濟建設和發展穩定大局，狠抓黨的思想、組織、作風建設，努力開創各項工作新局面。

本人主持街道紀工委工作，分管精神文明建設、城鄉建設與管理、新農村建設、環境保護、交通道路、國土資源、人口和計劃生育工作，協調政協工作，掛xxx社區。分管單位：紀工委、鎮村建設服務中心、城管中隊、國土所、xxx中心社區。

自今年9月份參加工作以來，我一直以勤懇、踏實的工作態度對待自己的工作。在工作中積極向科室主任、同事請教學習，在取得一定進步的同時，也暴露了自身的一些不足。現將我本年度的工作情況簡要總結如下。

時光飛逝，轉眼間又一個學年過去了！本年度我擔任二年6，7，8班的數學教學工作。以及數學科穗園科組長，區中心組成員！同時還承擔了“20以內退位減法”課題組負責人！工作壓力和強度比較大，也得到了很多鍛煉的機會。

7月1日晚的火車來到了汝南,2日到這里的時候,感覺是迎面一擊,但沒想到更難的還在后面.看到所謂的宿舍是教室,所謂的床是拼湊的桌子的時候,神經稍微脆弱了一下,有想回去的沖動,可堅持的理由也很簡單,即來之則安之,自己也并不是吃不得苦的人啊...

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十五

歲月匆匆，一學年的工作在緊張而又愉快的氣氛中結束了。回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：

一、電腦機房管理方面。

在本學期,我的主要工作是進行信息技術教學，及學校電腦機房的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。

二．大力抓好課堂教學。

1、做到學期開始有進行計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方。比如：雖然電腦數量增加了，能夠基本滿足學生的需要，但是學生每節課從小學部到中學部路途較遠，本來一節課只有45分鐘，由于課節與課節間不能發生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校匯報，因為學校課節數量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。

3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。活動的成果是喜人的，如三年級學生的繪畫比賽，四年級學生的鍵盤速度比賽，五年級的電子報刊評比等。

4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教學業務方面。

教學工作是教師的中心工作。在本學期里，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

四、教育教學能力及自身素質方面。

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫了論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定了準確的方向。這些成績的取得將更加激勵我在以后的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質和能力的同時，起到骨干的帶頭作用。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在本學期里，我繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機高級水平的培訓以適應最新的信息化教學觀念，并且在年末通過了計算機專任教師上崗證的考試。

四、其它方面。

在本學期做到了嚴格要求自己，同時認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。

短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。

藝術培訓學校整改報告（模板16篇）篇十六

學校在上級領導的關懷下，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉_理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經濟效益。作為六中黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人鞏固省示范高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創辦國家級示范高中的目標邁進。現在，就我一年來的工作總結如下：

一.堅定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務。

首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和_保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，學校領導班子團結協作。在多年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個六中人的興衰。我們樹立學校行業規范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。充分發揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休和_作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。

同時，我還注意加強個人修養，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業道德》，盡職盡責，身正為范。作為教師，嚴格履行教師職責，潛心業務，愛生如子，德高為師，高二(9)班化學教學，一絲不茍，從教20余年，桃李滿天下。

二.堅持以教學為中心，不斷創新，全面推進素質教育。

教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質教育的主渠道。我始終狠抓教學中心工作不動搖，在xx—xx年度中繼續堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以培養“德、智、體、美、勞”全面發展，具有創新精神、實踐能力的高素質人才為根本，依據現代教育理念和模式組織教學，創造具有國內先進水平的一流教育成果，提供對教育和社會發展產生深刻和重大影響的一流服務，構建教學、科研、管理協調發展模式的辦學思想，制定了求真務實，積極創新，實現達到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培養一流的學生的目標，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度，努力向創辦國家級示范高中的目標邁進。

學校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術操作標準等進一步完善，加強了科研管理和運作的規范化，調動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優異成績，學校科研能力和教科研質量得到提高。