匯報材料是在工作和學習中向領導或老師匯報工作進展，展示成果的一種書面或口頭表達形式。它具有客觀性、準確性和簡潔性的特點，能夠清晰地傳達信息和交流思想。在下面，你將找到一些精選的匯報材料實例，它們體現了高質量的寫作技巧和思維邏輯。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇一
面進行全面評價的新型的教師隊伍管理模式，對于調動人的積極性，變人才資源為人才資本，提升學校競爭優勢，促進教育事業健康發展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關注。近年來，我縣在該項機制的實施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。
一、近幾年我縣教師績效考核工作實踐情況
現代管理學的研究表明，人的工作績效的大小取決于他們的能力和激勵水平的高低。在我縣施行教職工崗位績效考核獎勵機制，目的是為了不斷提高我縣教師的職業能力和工作績效，提高廣大教師在執教中的主動性和有效性。同時，通過該項機制的實施，進一步鞏固和完善教師工資保障機制，提高教職工待遇，推進我縣中小學教師績效工資制度改革，促進教育事業的健康發展。
(一)考核工作遵循的原則
教師績效考核是教師隊伍管理的重要組成部分，是教師在工作中不斷實現自我發展的內驅力，激勵自己為實現工作目標，奮發向上、爭先創優的有效管理方法。在教師績效考核中，應遵循以下五條原則。
1、公平、公開、公正原則。公平性對教師工作具有重大影響。教師的積極性不僅受到本人絕對報酬的影響，而且受到相對報酬的影響。當發現自己的工作和報酬與他人比較是合理公平時，則心情舒暢，會更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣，干與不干不一樣”的分配機制。同時，教師績效考核獎勵機制倡導的是在公正的基礎上全方位立體的綜合評價，需要“全民動員”，進行360度的評價，讓廣大教師了解并參與到對自己的評價中來，充分享有知情權、參與權和決策權。因此，考核必須具有廣泛性、公開性、全程性的特點。
2、重點關注結果，適度關注過程原則。教師績效考核是學校在一定的時期內，根據績效管理的需要，針對教師承擔的工作，運用科學的定性和定量的方法，對教師的工作結果和工作表現進行考核和評價的過程。從上述定義可以看出，對教師的績效考核應該包括兩個方面：對結果的考評和對工作過程的考評。在處理結果與過程的關系上，我們應遵循重點關注結果，適度關注過程的原則。重點關注結果，是因為一個沒有好結果的過程是不完整且沒有意義的過程;適度關注過程，是因為一個沒有過程的結果是一個缺乏說服力且無法保證質量的結果。結果是過程的必然，結果靠在過程中一點一滴的積累。我們在重點關注年度考核結果的同時，也應適度關注教師平時的工作表現。做到平時有記載、學期有測評、年終有考核的全程評價。關注過程，還有利于及時發現問題，及時調整和修正工作中的不足和缺憾，避免“當事者迷”、“小錯不改，鑄成大錯”，使教育教學工作沿著健康的軌道良性循環。
3、獎優激優，兼顧群體原則。“人性的第一原則就是得到贊賞。”每一個人都渴望得到賞識、認可和獎勵，特別是當自己取得成功之時。績效考核是對教職工學期工作業績評價和獎勵的重要依據，必須體現以業績為主、獎優激優的原則。獎優激優、激勵正氣，能使每一位教師知道自己干得好還是不好，使每一位教師迸發出最大的工作熱情，使每一位教師朝著符合學校期望的方向變化和發展。但是，我們也必須看到，績效考核作為學校教職工工作獎評的重要內容，應兼顧教職工的整體利益，體現一定的基礎性利益保障。
4、個體與組織相結合原則。社會學家和心理學家都指出，實現學校組織的需要不僅要依靠組織的力量，而且必須依靠教師個人的努力和積極性，尤其要憑借全體教師的凝聚力和合作精神。只有兼顧并盡力滿足教師的個人的需求，才有可能最終實現學校的需要。個體與組織需要相結合，堅持用全面的觀點看問題，在實現學校需要的同時，充分考慮教師個體的需要，并使教師清楚地了解學校的需要，對于增強廣大教師的凝聚力，調動教師的積極性將起著至關重要的作用。因此，我們要將對教師個體的考核和對學校的考核“捆-綁”進行，以實現個人利益與組織利益的和-諧統一。
5、定量為主、定性為輔原則。模棱兩可、霧里看花或含糊抽象的字眼，是教師績效考核的大忌。因此，教師績效考核中，能用量化的數據，必須量化，使教師對具體要求摸得著、看得見、算得準、記得牢，更具操作性，以促進教師教學行為的進一步規范。但是，教師的工作不是重復性的簡單勞動，而是復雜的腦力勞動，具有教學對象的特殊性、教學任務的多樣性、教學過程的長期性、教學活動的創造性、教學方法的靈活性、教學成效的長期性等自身的特點。這種復雜性決定了教師評價過程應該是一個定性評價與定量評價相結合的過程。
(二)績效考 核的操作方法
績效考核作為一項系統工程，幾年來，我們一直遵循著自上而下、上下聯動、整體推進、先粗后細的操作方法。
每月獎勵800元、400元、200元和100元，鼓勵廣大教師長期從事山區教育工作。2014年，制定出臺了《關于進一步加強中小學師資隊伍管理的若干意見》，進一步深化人事制度改革，全面實施校長負責制、教職工聘任制、教師職務評聘分離制和教師資格制度。按照“按需設崗，平等競爭，雙向選擇，擇優聘用”的原則，實行教師競聘上崗，初步建立了“能進能出、能上能下”、“多勞多得、優勞優酬”的用人新機制。從2014年開始，根據《云和縣人民政府關于設立中小學(幼兒園)教育教學年度獎的通知》設立教育教學年度獎，對教學改革和教育教學質量提高有突出貢獻的教師在待遇上予以傾斜。2014年，為進一步提高優秀教師待遇，推進我縣中小學教師崗位績效工資制度改革，根據人事部、財政部、教育部印發的《中小學貫徹〈事業單位工作人員收入分配制度改革方案〉的實施意見》精神，制定出臺了《云和縣教育局關于義務教育階段教職工崗位績效考核獎勵實施意見(試行)》(云教辦〔2014〕50號)。規定績效考核由工作量津貼和年終績效考核獎兩部分構成，其中工作量津貼根據教師個人的實際工作量按月發放，年終績效考核獎根據學校對教師的績效考核結果予以獎勵。一系列政策、措施的出臺，確保了教師績效考核機制的順利實施。
2、學校層面考核獎勵。教職工考核獎勵工作是學校工作的一個重要環節，有利于充分發揮教師的主觀能動性，保證教師隊伍的良好素質。近年來，教職工考核獎勵問題越來越受到各校的重視，各校紛紛根據上級要求，結合自身實際制定和完善了各類考核制度。如云和中學的《云和中學教職工考核方案》將考核內容分別歸入各處室、年級段、教研組進行考核，學校考核小組根據各處室打分評定教職工考核等級。其中教師考核先由各處室、年級段、教研組進行評分，再由校考核小組評定等級;職工考核先由教師、相關處室、分管領導進行評分，再由校考核小組評定等級;中層干部考核先在全體教職工中進行民測，然后由分管領導、主要領導進行評分，最后由校考核小組評定等級;兼課中層干部、職工實行“雙考核”。兼課中層干部考核分由“教師考核分”和“中層干部考核分”各取50%組成，兼課職工考核分由“教師考核分”和“職工考核分”各取50%組成。云和二中的《云和二中教職工考核方案(修訂稿)》則注重日常教學工作、教輔工作和工作實績，考核分教師考核、職工考核與中層干部考核。云和縣實驗小學的《云和縣實驗小學教師工作考核方案》分為德、勤、能、績4大塊內容，將教師職業道德、教學常規、教學成績等一一羅列其中。
(三)主要成效
近年來，通過上述舉措的實施，我縣各個學校的管理水平、教師工作積極性及經濟待遇在一定程度上得到了提高，教師隊伍素質得到較好提升，教育教學質量也在穩步提高。其主要表現在：
一是激發了各校對進一步完善管理機制的實踐與思考，學校管理水平不斷提高。績效考核獎勵機制的實施，各級各類學校制度建設得到進一步完善，管理水平進一步提高，廣大教師的積極性得到充分調動，教師在教學工作中的主動性、創造性作用得到充分發揮，從嚴治教、規范管理、嚴謹治學、文明健康的教風、學風和校風進一步形成，促進學生德、智、體、美全面發展的質量觀、人才觀、教育觀逐步樹立。
二是激發了教師專業化發展的內驅力，學科帶頭人、骨干教師人數逐年增加。2002年，全縣有在編在職的省特級教師1名，市學科帶頭人12名，省教壇新秀2名。目前，這一數量正呈逐年上升的趨勢。全縣有在職的省特級教師1名、市學科帶頭人26名和縣學科帶頭人96名，省教壇新秀2名，市名校長1名。
三是激發了教師參加在職進修、提高水平的自覺性，專任教師學歷合格率和提高率明顯上升。目前，全縣小學、初中、普高、職高專任教師學歷合格率分別由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小學和初中專任教師學歷提高率分別由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。
四是激發了教師投身教育教學改革的積極性，教育教學質量穩步提高。幾年來，我縣高考萬人上線數均保持在全市中上水平，高等教育毛入學率達到全省平均水平;縣職技校一次性推薦就業率均保持在95%以上，學生初級證合格率達到100%，中級證合格率達77.7%;中考質量的綜合評價和各學科評價達到全市中上水平;中小學學科競賽和體育藝術特長成績逐年提高，部分項目處于全市領先水平。值得一提的是2014年，高考上線人數由2000年的213人上升到647人，上線率達86.3%，超過省平均水平。
五是激發了教師參加教科研的主動性，教科研成果顯著。僅2014年，全縣就有45項課題、200多篇論文在省、市評比中獲獎，其中獲市級一等獎以上課題就達6項。與此同時，縣實驗小學和縣實驗幼兒園被評為了省校(園)本教研示范學校。
三、存在的困難和問題
反思我縣教師績效考核獎勵機制，在提升學校管理水平、激勵教師積極性等方面雖然起到了積極作用，收到了較好的效果。但從一定意義上看，這種崗位考核獎勵還僅是一種相對單一、較淺層次的考核，還未能很好地深入人力資源管理的內層，尚處于探索階段。用管理學的棱鏡透視它，以下問題尤為明顯。
1、考核獎勵機制有待進一步完善。建立一套學校領導與全體教師經過共同討論、共同認可的考核標準、考核程序和考核方法，真正形成教師按考核標準履行職責，學校靠考核標準規范教師行為的有效機制，是一個長期的、系統的工程。目前，由于歷史的原因，各校對教師進行學年度績效考核時，分別有各自的考核方案，考核的內容、形式等存在較大差異，缺乏統一的標準，都或多或少存在不足，有必要進一步完善，并逐步形成全縣基本統一的教師績效考核獎勵機制。
2、考核指標體系有待進一步細化。考核指標體系是績效考核目標和內容的具體化，是對教師崗位職責和工作任務情況進行全面檢查和科學評估的重要依據，也是促使廣大教師努力工作和持續發展的目標導向。我縣現行的績效考核體系究其具體內容和基本做法，還存有欠科學的成分。一是指標體系結構不夠合理，層次不夠分明。合理的考核機制其考評主體必須實現多元化，指標體系不僅要包含學校層面，也要包含團隊層面(教研組、年級組)、教師個體層面以及家長、學生層面的內容;二是指標體系粗放性明顯，精細化不夠。考核辦法中提到的工作量補貼沒有進一步給學校操作層面以細化指導，特別是很多工作不能完全量化，考核實際上出現了一定程度的“盲點”。三是指標的操作性不強。考核依據缺乏學校的日常考核作為基礎鋪墊，指標體系模糊性較強，影響了評價的準確性。
3、重考核輕溝通現象有待進一步改變。績效考核是一個被管理者與管理者雙向溝通的動態過程。及時向廣大教師進行有效的溝通，提供反饋信息，肯定成績或指出問題和不足，提出改進工作的建議和要求，并幫助制定工作提高計劃，促進教師全面提高，切實提高教學質量，這才是績效考核真正的目的所在。為此，在績效管理與實施的過程中，溝通顯得更為重要。然而，目前很多學校都沒有注意到這一點，沒有充分認識到溝通、反饋的重要性，沒有讓被考核教師充分及時掌握自己的相關情況。學校認為績效考核就是為了對教師做出獎勵或懲罰的決定，僅注意了教師的問題，而沒有在反饋過程中聽取教師的意見，相應調整績效考核方案的意見和建議，或者沒有針對有關問題，改進績效考核方案等，使得績效考核無法實現糾正偏差、持續改進的目的;教師認為績效考核就是為了對教師的教育教學行為進行管理和認定，考核是學校的事，自己只是服從、遵守就是了，積極性有待加強。
4、績效考核作用有待進一步發揮。由于受經濟發展水平和財力所限，政府用于績效考核的經費不是很多，激發作用及效果還不夠顯著。近年來，雖然與考核機制相應的配套制度在不斷完善，外在獎勵與內在獎勵的政策在不斷出臺，但由于制度的實施水平各有差異，尚有圖形式，“走過場”的現象，評價信息較片面、評核過程不夠細致、評價結果反饋機制不健全的問題依然存在，績效考核作用有待進一步發揮。
四、新形勢下進一步推進教師績效考核獎勵機制的對策和建議
通過幾年的摸索與實踐，我縣的教師績效考核獎勵機制在內容、方法、體系等方面正逐步完善，并已初步建立了比較全面、切合實際、簡便易行的考核評價體系。但是，該項機制在朝著科學、規范、先進、高效的現代管理制度完善的過程中，還應進一步研究探索。
1、必須堅持績效考核的正確導向。考核獎勵工作能否引導廣大教師把工作的重心放在履行崗位職責、實現工作目標上，關鍵是堅持正確的導向。主要包括：一是科學性原則。一方面，考核機制要以現代教育理論為指導，其評價標準、程序、方法及評價結果不僅要符合教育規律、教學原理、教師的職業特點和心理特點，而且要符合本地區和本學校的實際情況，能為全體評價者與評價對象所接受;另一方面，考核獎勵工作要采取實事求是的態度，盡可能全面地反映教師工作的特點和工作各個方面，確保考核結果的客觀、公正、準確。二是指導性原則。充分發揮“指揮棒”作用，正確引導教師的努力方向，促進學校與教師的共同發展。如在設計考核指標時，應對一些導向性的項目給予特別的權重，如教育教學質量、師德師風等。三是可行性原則。進一步認真深入細致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和較強的操作性。
2、注重協調“軟與硬”的關系。績效考核只是激勵工具的一種，應配合對教師師德教育工作的開展，“一軟一硬”共同作用，才能達到最佳激勵效果。不能單一抓“軟”，更不能單一抓“硬”，畢竟教書育人中師德是第一位的。因此，我們在實際操作中，要一手抓“強化崗位責任”的師德教育，一手抓績效考核，配合進行。正如一位企業家所言：“員工是人而不是一般動物，除了面包以外，還需要夢想、陽光、愉悅、尊嚴、榮譽、友誼和人文關懷。”所以，如何客觀、公正、公平、有效、權威地評價教師的工作還有許多問題值得探索解決。績效考核是否真正有效，關鍵還是看是否有利于提高廣大教師在執教中的主動性和有效性，是否有利于提高教師的職業能力和工作績效，是否有利于保持學校的可持續發展和長期穩定的教學質量。
3、努力構建和-諧的團隊文化。教師是學校的第一要素，是學校的主體，學校教育的一切活動都離不開教師。只有調動教師的積極性，才能提高學校教育教學的質量。為此，我們應努力構建和-諧的團隊文化，讓教師的需要與學校的需要保持一致，讓廣大教師真正認識到自己是學校的主人。我們認為，和-諧的團隊文化應該具備以下兩個特點：一是具有健康向上的學校氛圍，學校人際關系和-諧，干群關系融洽，教師在一種充滿信任的環境中愉快地工作、學習和進步，并享有學校管理的`知情權、參與權和決策權。二是教師能在工作中獲得專業發展的機會，他們的專業發展目標與學校發展目標獲得教師和學校的共同認可。
4、積極營造尊師重教的社會氛圍。馬克思主義學說認為，需要是一種客觀規定，它取決于主觀，所表現的是對需要的主觀反映。一方面，個體的需要取決于生產力發展的程度和一定的社會關系;另一方面，任何個人只能在一定生產力下的社會關系內部滿足自己的需要。建立和完善教師績效考核獎勵機制，其目的是創設一個激勵環境，激發教師在此“天空”中充分、自由、和-諧發展。績效考核只是一種激勵的輔助手段，在一定時期內有一定的作用，更主要的還在于思想政治工作，在于整個社會營造濃厚的“尊師重教”氛圍。
5、努力實現評價主體的多元化。即評價主體由教育行政部門這一單純主體轉變為學校管理者、同行教師、家長、學生以及教師本人等組成的多元主體。他們都可以對教育活動進行評價，不僅包括自上而下的領導評價、專家評價，而且包括平行的同事評價和自下而上的學生評價、家長評價及評價對象本人的自我評價。評價主體的多元化，一是使教師評價更加民-主，促進多元評價主體的優勢互補、相互配合，建立相互對話與協商的機制;二是可以多渠道地收集信息，多視角地觀察教師的工作表現，獲得更加全面、客觀、公正的評價結果;三是使教師評價活動成為一種交互活動，全體參與者相互吸取經驗教訓，取長補短，各有收獲，共同進步。
6、不斷完善績效考核的操作程序。科學、先進、規范、高效的教師績效考核獎勵機制的形成必須經歷一個長期不斷完善的過程。一項好的考核機制尤其要避免考核工作上的簡單化，必須配備有科學、規范、到位的操作程序。通過近年來的實踐，我們也取得了一些經驗。如我們將績效考核獎勵劃分為工作量補貼和學年度績效考核獎兩部分內容，并將考核過程分為三步：一是工作量計算。綜合考慮各校的辦學規模、教師編制數和設崗情況，核定學校總的基本工作量。教職工個體基本工作量由學校根據總工作量和崗位實際予以分解。二是學年度績效考核。根據《關于加強云和縣學校內涵建設創建特色學校的實施意見》的要求，教育行政主管部門對學校內涵建設工作進行學年度綜合考核，并根據考核結果，設不同獎級，對績效考核獎勵經費實行“以獎代補”制度。三是學校對教師進行學年度績效考核。即在教育行政主管部門的指導下，學校按照客觀公正的原則，制定和完善以突出聘任制、強化崗位績效管理為重點的教職工年度考核方案，并經教職工大會或教職工代表大會通過后，組織實施學年度績效考核。但是，績效考核是一個循環往復、周而復始的過程，每一輪的考核結束，就意味著下一輪考核的開始。每一輪的考核方案、考核對象、考核標準及對考核結果的解析都需要結合實際進行適度的調整和更新，特別是對考核結果的解析與反饋，更是要因人而異，因事而論。此外，目前我們所采取的考核機制，尚存在很多亟待完善的地方，如評價信息獲取較片面、考核過程不夠細致、考核結果反饋機制不健全等問題，這些都需要我們在實踐中不斷完善考核操作程序。
7、努力提高績效考核的實施水平。教師績效考核獎勵的組織與實施也是考核工作的關鍵環節之一。有了科學的指標體系，如果宣傳發動不廣泛、組織不得力、工作不做細，就可能使計算結果失真，影響考核的公開、公平和公正。為此，我們要多措并舉，確保考核獎勵工作穩步推進。一是縣教育行政主管部門和各相關學校要成立績效考核工作領導小組，廣泛征求意見，制定相關文件，切實提高組織和實施績效考核的能力。二是加強績效考核的過程管理。按照科學、民-主的程序運作，切實將各項制度落到實處，切忌圖形式，“走過場”，對考核過程中出現的問題，及時發現、及時解決，保證績效考核工作有序進行。三是要及時反饋考核信息，適時、適度地對教師工作結果和工作表現進行甄別，獎優罰劣。事實證明，盡快向教師提供反饋信息，將產生最佳的效果，如果在考核結束幾周或幾個月以后才向教師提供反饋信息，不僅對教師而言不公平，而且其效果將大打折扣，極易使考核流于形式。
8、進一步提高績效考核的保障水平。隨著教師績效考核獎勵機制的深入實施，與之相適應的保障水平也必須不斷提高。一是進一步完善績效考核獎勵機制的相關管理制度，加強對考核評價的過程管理，針對各校績效考核獎勵方案制定與落實的情況，要加強督查力度。二是籌措好教師績效考核獎勵經費。將教師績效考核獎勵所需經費列入年度財政預算，同時積極爭取上級部門、社會各界、發達地區、企事業單位、個人等社會力量捐資助學，擴大經費來源，確保教師績效考核獎勵經費落實到位。三是進一步明晰績效管理理念，堅持采取過程管理與目標管理相結合，平時考核與定期考核相結合的辦法，科學利用現代技術手段，準確處理測評數據，提高考核的信度，增強考核的規范化和透明度，扎實、穩健地推進這一機制深入實施。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索學校績效考核匯報材料。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇二
半學期來，我校在上級教育主管部門和各級領導的關心支持下,全面貫徹黨的教育方針,以區教育局年度工作要點為依據,以學校工作預防侵害師生案件工作計劃為準繩,立足學校實際，全校師生員工團結一致,求真務實,開拓進取,圓滿完成了各項工作,取得了一定成績，現總結如下：
開學以來，學校在上級教育主管部門的領導下，提出要求全體教師牢固樹立“質量是立校之本”(即質量是生命線)的理念。貫徹好安教發(xx)22號文件精神，規范辦學行為，提高依法執教水平；優化教學系統要素，走內涵發展之路；精細化管理，個性化教學，多元化發展，創造適合每個學生的教育，關注學生個性，面向全體學生，促進學生全面發展(素質教育精神)創辦特色學校，辦人民滿意的教育為辦學總體要求。以高考本科上線超過歷史最高紀錄，位居同類學校前列；夏季會考在xx年的基礎上再有新的提升；中考七科合格率達到50%以上，爭取進入直屬中學前3名為辦學總目標任務。在全校教職工及全體同學的共同努力下，我校教育教學工作有章可循，各項計劃扎實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風濃，教育教學管理逐步走向制度化、科學化；黨務工作切實落實科學發展觀，更新了全體黨員、領導干部思想，促進了各項工作的落實；各教研組、年級組通過加強基本功培訓、抓實常規教研、追求實效，促進了教師專業成長；德育工作成效顯著，開創了不少有特色的德育活動。切實加強了學生的思想品德教育、文明禮儀教育、行為習慣養成教育，積極推進班級管理，加強學校德育工作開展；藝體工作成績突出，就目前來看，今年我校藝術類考生高考成績顯著，就專業考試而言，已有近40多名考生達到本科合格線，取得了歷史最好成績；后勤服務工作有很大改善，切實為教育教學工作提供了保障做好了全方位的服務。
學校高度重視師資隊伍建設，以師德師風建設為抓點，師資隊伍培訓為途徑，以《xx教職工管理辦法》為依據，大力抓好教師隊伍建設。學校高度重視以學習教育、常規管理、監督檢查、和領導責任為主要內容的師德師風建設長效機制的建立和完善，規范教育教學行為，樹立正確的教育觀、質量觀和師生觀使師德水準有了較大的提高。我校在教學經費極為緊張的情況下，想盡一切辦法，抽出部分資金選派班主任，年級主任、教研組長、赴外培訓，在這半學期內外出培訓達到20多人次。為我校教育教學及其管理工作再上一個新臺階做出了最大的努力。從領導到廣大教師，我們齊心協力，齊抓共管，努力建設一支獻身教育事業，具有高尚品德，教育觀念先進，治學精神嚴謹，基礎知識寬厚，專業知識精深，教學水平一流，育人藝術精湛，不斷創新的教師隊伍。
大力加強教師培訓工作，各教研組都制定了本組青年教師的師徒結對幫扶計劃，力爭使青年教師在教學業務上得到更快的提升。大膽使用青年教師，給他們壓擔子，靠責任，開展了各項競賽活動，給青年教師專業成長搭建了較廣泛的平臺。為下學期高一新課改的順利實施，學校按照上級部門的安排，我校制定了《xx中學新課程實施方案》，先后組織教師參加了各種培訓：蘇杰校長、梁建雄校長參加了全省新課程啟動儀式；梁建雄校長參加了民盟組織的深圳“農村教育燭光行動”；由李福偉主任負責，各教研組長參加了由中國教育學會基礎教育評價委員會在銀川主辦的第二十八屆普通高中新課程改革新課程研修班；莫我智校長參加了民盟組織的職業教育江西考察之行；近期，蘇杰校長正在北大參加英語培訓；梁建雄副校長等三人去西師大參加了新課改和教育管理培訓。
(一)德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。近年來，學校在“以德立校、育人為本”辦學宗旨的指導下，德育工作正朝著規范化、標準化、網絡化、活動化的方向發展，校紀校風也有了較大的改變。學校從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動：
1、各班由班主任組織多次學習〈中學生守則〉、〈中學生日常行為規范〉。政教處根據學校實際情況，制定了規范學生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規范”入腦、入心。
2、充分發揮學生在學校管理中的作用，利用學生會值周、班級值周制等形式，督促學生規范自己的行為，養成良好的生活習慣。
3、學校通過“流動紅旗”、“書香寢室”、“書香班級”的評比，通過召開學生干部會、不同層次的學生代表會，落實衛生屬地管理制度，使學生亂丟、亂扔、亂吐等不良現象得到了有效控制。
4、為落實德育措施，我校構建了以家庭為基礎、以社會為依托、以學校為主陣地的“三位一體”的德育網絡。學校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周一的班會活動對學生進行理想、前途、道德、安全等教育。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇三
為全面推動我區教育事業快速發展，努力辦好讓人民滿意的教育，根據烏教督【2012】78號文件《關于印發烏茲區2012年度中心學校、直屬學校教育工作督導考核方案》精神要求，我中心校迅速召開校長辦公會議，成立2012年度教育督導工作領導小組，具體分工，團結協作，共同迎接評估考核任務，現將本年度教育教學工作匯報如下：
一、學校基本情況
我校轄區位于**市烏茲區西南20千米處，總面積約 65平方千米，覆蓋人口約7.8萬人，目前有中小學、幼兒園共21所（其中中學2所、小學17所、幼兒園2所）教職工352人，在校學生5820人，共212個教學班，學校總占地面積約31.5萬平方米，總建筑面積6.3萬平方米。
二、獲得榮譽
1、2012年1月，榮獲“區教育局督導考核一等獎”。
2、2012年3月，榮獲烏茲區教育局和環保局聯合頒發的“烏茲區中小學環保系列宣傳活動二等獎”。
3、2012年4月，榮獲“烏茲區中職招生一等獎”。
4、2012年6月，與兄弟單位共同承辦烏茲區2012年校安工程現場會分會場。
5、2012年8月，與兄弟單位共同承辦省民生工程現場會分會場。
6、2012年9月，榮獲區宣傳部、關工委、文明辦、教育局、團區委、區婦聯頒發的“留守兒童歌詠比賽一等獎”。
7、2012年10月，榮獲烏茲區教育局頒發的“2012年社會治安綜合治理先進單位。
8、2012年11月，東湖中學被團區委“優秀團支部”光榮稱號。
三、本學期工作完成情況
（一）行政管理工作
1、教育目標：在烏茲區教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，在開學初我校就制訂了2012年全年工作目標，并認真貫徹落實，以“三個代表”重要思想及“十二五規劃”精神為指導，用科學發展觀統領教育工作，并結合本鎮實際加強常規教學管理，以深化課堂教學改革為先導，以提高教師素質為保證，千方百計提高教育教學質量，全面推進素質教育。民主管理，科學決策，有力推動了學校教育教學工作的穩步發展。全體教師同心同德，解放思想，真抓實干，較好地完成了年初制定的各項工作目標。
2、班子建設
我校注重領導班子隊伍建設，不斷加強學習，提高認識，制定了一系列規章制度。班子成員團結協作，相互支持。在本年度，學校開展了以“保持黨的純潔性、喜迎黨的”為主題的教育實踐活動，進一步加強了學校領導班子及黨員教師的隊伍建設，提高自身政治理論及業務水平，增強了班子成員及黨員教師的凝心力和向心力。
3、執行能力
我校根據實際，對中心校人員進行了合理分工，楊雄校長負責中心校全面工作，習校長、華校長具體分管。并把所屬中小學分成7個點，分別由中心校人員任點長，實行分組管理。并采取月查制度，實行了競爭機制，提高了工作效率。中心校還適時安排時間到各中小學檢查工作，要求校長年終述職，通過民主測評、走訪、座談、實地查看等形式，考察校長一年來的工作情況。并通過對學校中層班子的考察，使其進一步明確職責，深知責任重大，從而更好地完成學校各方面工作。
（二）基礎教育管理
1、教育均衡發展
我校按照“十二五”規劃綱要、區政辦【2012】5號文件和區教育局有關會議精神，本著整合學校現有教學資源和可持續發展為目標，以人為本，優化結構，加快中小學布局調整步伐，計劃在2011--2017年內進行三個學區建設，分別建設烏茲中心小學學區、育新中學和東湖中學區。新建烏茲中心小學，擴建東湖中學，保留并改擴建育新中學、育新小學，其他小學則改建為留守兒童活動中心和低年級教學點。
2、學校布局調整
烏茲小學、育新小學、育新中學認真指導，做好十·二五規劃建設方案，逐步完成了建設任務，辦好人民滿意的學校。
3、學校制度建設
我校按照上級文件精神要求和本校工作實際，制訂了科學合理的《中小學校本管理工作方案》，并要求各校依照此方案，制定符合學校實際的學校內部管理方案和規章制度，要求學校在制定規章制度時，應包括行政管理、教職工管理、學生管理、德育管理、教學管理、科研管理、體衛勞管理、安全管理、后勤管理等內容。通過規范管理，科學管理，來提高教育質量，用制度規范學校行為和師生行為，全面提高學生素質，提高了學校的辦學水平。
《2017年學校教育督導考核匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇四
在現實的學習、工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，怎么樣才能完成優秀的匯報呢？以下是小編為大家整理的教育局考核學校匯報材料，希望對大家有所幫助。
時間飛快，轉眼又一年結束，日子過得忙碌而又充實，現將學校工作簡單總結如下：
我校一共有15名教職工，除了我，不擔任 班主任 工作的只有三位老師。黃淑芬老師負責3-6年級 英語教學 ，兼任學校大隊輔導員； 王學玲老師擔任全校體育課教學，同時負責學校圖書、賬目；高長永老師擔任全校科學教學，同時負責數學、科學儀器，真正稱得上一個蘿卜一個坑。就是在這種身兼數職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關心，做事情從來不分分內分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒有請假，堅持上班，同事們看著她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學玲快言快語的說我去看班……居家過日子，誰家都有大事小情，誰家都有為難著窄的時候，但是，每到這個時候，都會有老師主動伸出援助之手。在這需要說明的是：我們的老師帶班的時候，不是單純的看著孩子上自習寫作業，而是講課、批閱作業等全盤負責。……老師們說的好："每天挺累得慌，但是心里還特別高興".是的，我們就是一個大家庭，每個人都為這個家盡著一份心，出著一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個富有戰斗力的集體。每天，我們這個15個人的小集體在愉快融洽中度過我們的教學生活。
學校是我們每一個人共同的家，每一個人都盡自己最大的努力，為這個家默默奉獻。
作為學校的牽頭人，我們校領導沒有一個人做背手東家，只動嘴不動手的現象從沒有發生過。學校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進鍋爐，自己修，出來后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹生蟲子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農民；柳樹該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學校大門的油漆日久脫落，四位男老師，買來油漆，自己干；難度最大的是門口校牌的粉刷，兩位主任爬到標牌架子上，騎著鐵架子，細心地油漆每一個角落，弄得頭發上、臉上、衣服、鞋子滿是油漆；還有修理門窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動手。最難忘的要算14年慶六一了，為了省下租舞臺的500元錢，我們全體教師用一二年級的課桌當材料，頂著夏日的高溫，自己動手搭建舞臺；六一慶祝那天，所有教師早晨五點就到學校，懸掛學生詩配畫作品條幅、粘貼舞臺背景，做足準備工作，我們發揮自己的聰明才智，花最少的錢，把孩子們的節日過得風風光光。
學校的大會小會的標題、各種總結會的獎狀書寫、各班的后黑板板報布置，高長永老師全包；教學成果展板、書香班級環境布置、紅領巾小講堂展板等，我們沒有一次到廣告部噴繪，高長永老師負責書寫，王學玲老師負責制作，班主任老師負責出謀劃策；區里的經典誦讀大賽，高海英老師主動承擔，組織學生排練，最終取得了一等獎的好成績。
轉眼，冬季來臨，各個用房的暖氣管道由于時間長了都出現了老化現象，時不時就有暖氣片漏水，這個時候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著水，暖氣里面噴著水，最晚的一次一直到晚上七點來鐘，真是難為了他們。
我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤，克服了語言上溝通的障礙，對學生認真、細心，剛剛歇完產假，每天無論是早晨還是中午，總是第一個走進教室，講課時，每一個字、每一個筆畫，都工整認真書寫；同樣教一年級的高潔老師，性格開朗，講課生動，不僅教學成績優秀，學生更是喜歡，學生家長對高潔老師的高度責任心贊不絕口；二年級的高陽老師，耐心、細心，從不離開教室；三年級許芳老師，班級人數最多，58人，班級管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績全鎮第一；四一班呂海平老師，教學成績一直優異，每次考試，幾乎總是全鎮第一名，學校各項活動也總是保持領先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學到小學的落差，積極上進，虛心向老教師請教，所教班級成績從末數第一到現在的中上游；五年級高海英老師，對學生嚴愛有加，管理學生有方法，講課積極調動學生興趣，所教班級成績一直名列全鎮第一；六年級王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實、最嚴謹。我們在教師備課作業展覽時大家都已經學習，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級接手的這個班，從三年級開始，每個學生的每一次考試試卷、每一次活動成績、每一份獲獎證書等等都收錄在學生的成長記錄袋；黃淑芬老師，擔任三---六年級五個班四個年級的英語教學，為了提高學生的學習興趣，精心制作教學卡片和各種教具學具，所教的學生人數是最多的，234人，期中考試成績全鎮第一，除此之外，還擔任著學校大隊輔導員工作，大到六一慶祝聯歡的組織，小到各班的少對活動，都是認真謀劃組織；兩位主任更是不必說，分別擔任著五六年級語文數學的課堂教學，培勝主任負責學校 數學教學 、紀律、衛生、安全，東利主任負責學校 語文教學 、各種教育教學、文明城等檔案的收集整理。高長永老師，除了上好 科學課 ，還因為寫得一手漂亮字，帶動了大家練字的熱情；王學玲老師體育隊訓練長期堅持并講究科學方法，由于我校沒有操場，每天帶領運動員去中學操場訓練。11月19日，學玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級學生全員參與，不僅評出了優勝班級、優勝個人，全體教師也全部參與。另外，學玲負責的學校的圖書管理也是井井有條。
最難忘的要數期中檢測后的家長會，為了開好家長會，班主任們響應學校號召，每人精心制作了ppt演示文檔，他們總結成績，有針對性的提出學生不足，為家長更好地進行家庭教育指明方向，受到了眾多家長的'好評。泉小所有班級的家長會都在多媒體教室召開，持續四天時間。召開時，我全程參加，看著老師們有理有據的開家長會，我一直被感動著。
我校的特色以及校本課程是經典誦讀。我們有自己編的教材。每學期必備古詩二十首，每周一首，六年下來，240首。今年，我們在原來基礎上，加進了《中華國學》誦讀內容。明天，我校就要舉行古詩經典誦讀檢查評比。現在可以這樣說，領導們可以隨便走進我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學生，指名背誦本年級本學期要求誦讀的二十首古詩中的任何一首，雖然不敢保證絕對的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
我們的老師用自己的熱情，用自己的責任心，用自己的智慧，精心經營者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿意地成績：期中期末質量檢測全鎮第二名；春季運動會入場式以及運動員總成績第二名；豐潤區經典誦讀大賽一等獎；今年豐潤區小學班主任素質大賽中，高海英老師參賽成績預賽全區第一名，決賽第三名，獲得豐潤區班主任素質大賽一等獎；第十七周結束的我鎮冬季中長跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項，我校取得了三項第一、兩項第二、兩個第三，每一位參賽運動員都有得分；期中質量檢測我校總成績全鎮第二名。點滴成績得到了中心校領導的認可，今年更是加大了對我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經完工，南邊兩排明面開春繼續施工。從硬件上提高了我們的辦學條件。
作為農村教師，我們不得不承認一個事實，可供我們提高自身素質的資源太少了，外出學習機會更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質，如何提高我們的課堂教學效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
我們對象負責西實小的圖書，他說他們新購買了一部分圖書，很適合老師們讀，我抱著試試看的心里，連夜到西實小借到了這十幾種新書。沒想到，當我把這些書推薦給老師們時，他們就像發現了寶貝，你掙我搶，看到這種情景，我又一次被感動：老師們身兼數職，本來就緊的時間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書！那時的我，暗下決心，節約辦公經費，為老師們買書！ 我們先期購買了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語文》《做一個學生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩友，談人生》《于永正課堂教學實錄――閱讀教學篇》《于永正課堂教學實錄――口語交際與習作教學篇》這些書目共計6種18本書，滿足教師人手一本。
我想，我們以后也會和車中張斌利校長所帶領的團隊一樣，召開教師讀書、聊書交流會，以后還會買更多的書籍。我相信，通過不斷的學習，我們老師的這桶水會越聚越多；我更相信，我們這個和諧相處、樂于奉獻、充滿智慧、積極進取的團隊，一定能攜手創造出更好地教育。
我的匯報到此結束。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇五
首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉檢查指導工作。下面，我就全鄉教育工作情況向各位領導作以簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
教育工作目標完成情況
縣教育局與中心校簽訂目標后，五星鄉中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
按照上級要求，鄉中心校在縣教育局的科學指導下，啟動新一輪中小學布局規劃。年內，共撤并小學9所，如鄉二中改名為五星鄉中校小學部；安寨教學點并入明德中心小學；于屯、趙寨、中后坡、李樓四所教學點并入呂寨中心小學；葛邱、西八里教學點拼入謝店中心小學；石佛營教學點并入五星中心小學。教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優化整合。
鄉中心校高度重視學校基礎建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環境大為改觀，9月份被市教育局評為“花園式學校”。
鄉中心校根據上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發展學前教育。
一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。
二是加強組織領導。成立了五星鄉學前教育工作領導小組，統籌實施學前教育三年行動計劃。
三是不斷發展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數量和規模。
四是強化督促檢查，鄉中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創辦進度。目前，我鄉順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創辦縣級示范幼兒園2所。
1、中招升學實現新突破，xx年中招，我鄉共畢業學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業學校、中等專業學校錄取47人，畢業生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉小學在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。
2、扎實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束后，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉中小學校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規定》對各校的教學工作進行考核、獎懲，從而調動廣大教師教書育人的積極性。
3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，為全鄉教師自身職業定位和做學習型、創新型教師明確了方向。近日，鄉一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
1、嚴格執行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛煉1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上。規范開展學生健康體健工作，為學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩中有降。有食堂的學校，從業人員做到了持證上崗，并加強對學生飲食安全教育，確保全鄉學校無傳染病爆發流行。
2、加強中小學德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月”廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉學校扎實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現場會，對涌現出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇六
你們好!歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作!今年是中華人民共和國成立60周年，一年來，在縣教育局的正確領導和大力支持下，為了學校的發展，為了給祖國的60華誕獻禮，全校師生共同努力，與時俱進，開拓進取，扎實工作，積極推進課程改革，加快校園建設，努力提升教學質量，各項工作穩步推進，學校的綜合辦學實力得到全面提高，取得了良好的辦學效益。下面就學校一年來的工作做一簡短匯報：
學校現有教學班37個，學生1900多人，教職工110多人。一小教師敬業愛崗，業務精良，樂于奉獻，以良好的形象贏得了社會各界的廣泛好評。今年8月底，原明德小學于我校正式合并。合并后的城關一小辦學規模進一步擴大，師資力量更為雄厚。我們面臨新的機遇和挑戰。
首先，注重環節干部的培養，9月初，我們進行了環節干部的.調整與任用，一批年富力強，群眾擁護的青年教師走上了領導崗位。學校任命李萬良老師為明德校區的校長，任命牛玉梅，杜廣生，郝鎖榮為學校教導處副主任，為學校的管理工作注入了新的活力。
其次，師資的素質是辦好一所學校的關鍵。對此，我們以提高教師職業道德為突破口，以提高業務能力為重點，加強教師隊伍建設。學校以《中小學教師職業道德規范》為依據，要求廣大教師教書育人，身正為范，做一名合格的教師。
5月份，我們全體班主任參加了總校的班主任工作經驗交流會，李萬良老師在會上做了題為“班主任的工作策略”的講座。
11月底，我們原本要進行第十屆“青年教師課堂教學大獎賽”，但是由于甲流的影響，我們延遲到明年的3月底進行。通過這樣的活動或比賽，給廣大教師提供良好的學習，交流機會，讓他們更好，更快的發展。還有，繼續實施“青藍工程”，通過中老年教師的幫扶帶，一對一，結對子，手把手，加快青年教師的成長。(我校近年來，青年教師比較多，我們給出的目標是：一年勝任，三年挑大梁，五年樹名師。)通過我們的努力，打造了一支德才雙馨的教師隊伍。
目前，我校有市學科帶頭人5人，(今年在呼市第五批學校小學學科帶頭人評選中，我校的3名參賽教師，全部過關，只是還沒有下文。這樣，我校市學科帶頭人一共是8人。)自治區教學能手3人，市教學能手15人。同時一批優秀的教師受到了上級部門的表彰獎勵：李萬良老師被評為市優秀青年教師，獎金5000元；喬永生、邢何英、李天亮被評為市優秀教師，劉志強、武彩蓮，楊偉志，劉喜梅被評為縣優秀教師；蘇云麗被評為縣優秀班主任。
“四季春為首，百業德為先”。本學年，我們狠抓德育工作，把學生的愛國主義教育、思想道德教育、體驗教育貫穿于始終，不斷創新德育工作方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進了學校德育工作，使學生的精神面貌和思想狀況發生了根本變化，“文明、和諧、團結、進缺的校風得到進一步的優化。
在學生教育方面，我們以養成教育為重點，以體驗教育為特色，促進學生的健康成長。對學生的紀律、衛生、兩操、路隊，安全等常規工作常抓不懈，成立專門的檢查小組，再加上教師的輪流值周，從而使學生養成良好的行為習慣。德育活動效果明顯。通過開展演講比賽，文藝匯演、體操比賽，校園歌詠比賽，跳繩比賽等有益于學生身心健康的活動，豐富了學生的校園生活；利用紀念日，開展形式多樣的活動，來教育學生，陶冶他們的情操。比如，學校以每周一的升旗儀式作為養成教育的主陣地，一周一個主題，校行政領導輪流主講，讓學生沐浴著五星紅旗的光輝茁壯成長。每年的10月13日，我們都會舉行隆重的少先隊入隊儀式，同時通過演講等形式選舉產生新一屆大隊委員。拓寬德育陣地，挖掘德育潛能。利用紅領巾小廣播，校園櫥窗，校報校刊等陣地，對學生進行愛國主義等思想教育，效果明顯，在社會上產生了積極的影響，受到了廣泛好評。
學校要贏得社會的認可，讓學生家長滿意，就必須千方百計的提高教育教學質量。多年來，我們一直把教學作為學校的中心工作。
課堂教學是整個教學工作的中心環節。我們嚴格要求教師按照教學進度組織課堂教學，積極探討科學有效的教學方法，提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、示范課、匯報課、達標課等聽課活動，促進了教師教學水平的整體優化。同時，我們教導處定期的常規業務檢查，也收到了良好的效果。通過，檢查教師的教案，學生作業的批改等，不僅規范了教學行為，也促進教育質量的穩步提升。學生的各項素質在我們嚴格的管理體系中有了質的飛躍。今年小升初，全縣畢業測試我校成績穩居第一(相對城關地區上規模的學校),更為可喜的是，全縣前20名的小學畢業生中，我們城關一小就有18個。另外，明德校區的學生基礎較差，轉化教育成為我校教育教學的一大特色。后進學生經過老師的精心教育和培養，已開始逐漸轉化為品學兼優的學生。尤其是學校利用放學后的時間，免費為孩子們上晚自習(語文、數學、英語教師承擔)，這是從根本上轉化后進生的得力舉措，深受社會和家長的高度贊譽。
近年來，我校明確提出“科研興校，科學育人”的戰略目標。讓廣大教師對本職工作開展研究，對教學過程中生成的問題進行研究，不做教書匠，要做專家型的教師。同時要求課題研究內容要切合教師實際，研究形式靈活多樣，推廣應用性強。廣大教師積極行動，開展課題研究。目前，學校已有4項市級科研課題順利結題，還有8項市級科研課題，6項區級科研課題，1項國家級科研課題的研究工作正在有條不紊的進行。教師們撰寫的教學論文；心得體會多次獲得國家級獎項，營造了濃厚的科研氛圍，調動了廣大教師教科研的積極性，收到了良好的效果，真可謂碩果累累。同樣，我們的校本教研搞得有聲有色。《槐花飄香》主要刊登學生習作；《五味書屋》精選各種版本教材的精彩課文，同時推薦各種兒童讀物，拓寬學生的閱讀空間；《數苑》以學生數學日記為主，同時刊發趣味數學，訓練學生思維。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校的穩定和發展。我們制定了的一系列的安全工作條例，安全制度等，實行教師輪流值周制度，加強對學校安全工作的領導和監督。我們以《城關一小安全條例》、《城關一小十項常規》、《寄宿學生管理制度》、《食堂工作管理制度》等總則，成立安全工作領導小組，簽訂《安全責任狀》，做到層層負責，責任到人。形成事事有人干，時時有人管的良好局面。一年來，學校沒有發生安全事故。
今年，在上級部門的大力支持下，學校進行了比較徹底的維修，校容校貌煥然一新，為廣大師生營造了良好的工作和學習環境。同時加大投入力度，不斷優化內部環境，緊緊圍繞“科研興校、科學育人”的戰略目標，不斷完善校園文化建設，提煉具有我校特色的校風、學風、教風，走特色辦學之路。同時各中隊積極行動，形成了頗具特色的班級文化。本年度，學校在資金緊張的情況下，購置電腦10多臺，為教師學習創造了良好的條件。
學校克服困難，開源節流，勤儉辦學，調動各方面的積極性，保證了學校各項工作的正常運轉。(明德小學合并為我校分校，我們首先就改造了分校區的餐廳及宿舍，粉刷了部分教室。同時，要求食堂、宿舍的管理向精細化、規范化發展。)
1、部分教師的業務素質滿足不了學生和家長的需要，需進一步提高教師業務水平(主要針對明德校區而言)。
2、人員結構不盡合理：表現為整體性超編和結構性缺編的矛盾。學校現有外雇教師。
3、學校和中心幼兒園距離較近，上學放學秩序混亂，管理難度大，存在較大安全隱患。
4、兩校區距離遠，管理難度大，管理成本高，給學校造成了一定的壓力。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇七
為進一步加強學校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大對教育、教學基礎設施的投入，美化、凈化、綠化校園；另一方面強化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學校有安全感，讓全校師生生活在優美、安定、祥和的校園環境里，使學校成為師生的學園、家園、樂園。我校結合自己的實際，在實踐中摸索了一套行之有效的方法，規范管理，科學操作，形成了獨具特色的安全工作網絡，為教育教學的高效運作提供了切實可靠的保障。
一、健全組織，層層落實目標責任制
近年來，學校的教育教學成績逐年提高，在社會上聲譽好起，但是與此同時，我們清醒地認識到隨著社會經濟體制的改革和教育體制的不斷深化，無論是學校外部還是內部都存在著一些不安定的因素，也給安全工作提出了新的課題。為此，我們學校成立了安全領導小組。組長為范曉軍校長，副組長涂琳華，成員有李萍、孟麗萍及各班班主任。由校長親自負責各項活動的協調和落實工作，其次，制定了切實可行的計劃，把活動要做的工作列清楚，把規章制度訂好，以便按部就班、有章可循，把可能出現的問題估計足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實施、同檢查、同評比。第三，層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師分別與領導小組簽訂目標責任狀。由于組織健全、網絡暢通，為學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。
二、廣泛宣傳，加強全體師生安全防范意識
充分利用各種渠道對全體師生進行安全生產意識教育，是我校安全工作的重要內容。為此，我校利用全體教師會、全體學生會及課間操等時間進行安全活動總動員，并做了大量耐心細致的工作，充分發揮課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語、散發安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。再次，利用短信平臺、家長信、家長會等形式向家長宣傳安全教育，聯合家長、社會等各種可利用力量共鑄學生安全長城。
三、規范管理，促進完善教育教學的正常運作
機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規范的管理和科學動作才是其關鍵所在。學校領導意識到“安全”工作關系到每個人的利益，“安全工作，人人有責”。
四、加強師生的思想道德建設
我們加強了教師的政治學習，定地點，定時間，定人員，政治學習時，要求每位教師認真記筆記，認真寫心得體會。同時，我們還組織廣大教師舉行座談會，使廣大教師都不同程度的受到了教育，其思想道德素質得到了較大的提高，真正做到了文明教學，文明育人，深受社會和家長的好評。
五、加強學生的思想道德建設
校的周邊環境建設；同時還加強了文明監督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇優的方法，讓值周人員加強課間學生活動管理。
六、高度重視校舍安全管理工作
校舍安全是學校安全的重要內容,是涉及師生生命財產安全的大事,我校站在落實科學發展觀的高度,進一步樹立生命至上、安全第一的思想，充分認識到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全隱患，作為當前保護廣大師生員工的生命和財產安全，穩定學校和社會大局的重要工作，放在突出位置來抓，要杜絕僥幸心理，開展經常性安全教育活動，建立建全安全檢查制度，建立建全校舍安全預警體系并制定防險救災應急預案，確保師生生命安全。
七、重視和加強學校周邊環境管理工作
教育環境的好壞，對教育教學質量的提高起著至關重要的作用，為了治理好學校周邊環境，學校成立了治理周邊環境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環境的職責。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個方面的'工作：(1)著重治理了校內小環境，加強校園管理與學生管理工作，對學生進行了思想教育和遵守紀律教育，使他們養成良好的習慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環境的重要意義，讓他們積極參與此項工作：(3)制定切實可行的治理措施，凈化了校園周邊環境，促進了學生的健康成長。
八、切實做好甲型h1n1流感防控工作
為了確保在發生h1n1甲型流感疫情時，及時、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護社會安定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《防控甲型h1n1流感疫情應急預案》，結合我校實際，制定防控甲型h1n1流感應急預案。統一指揮、分級負責、反應及時、措施果斷的原則，采取相應的綜合性防治措施，迅速上報、控制和撲滅疫情。各班以及學校防控流行疾病領導小組辦公室對處理疫情的全過程必須做好完整的詳細記錄，學校防控督察組人員不定期的進行檢查糾正。
《學校安全考核匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
回首過去，我們問心無愧，展望未來，我們信心百倍。經過辛勤的努力，我們深深地體會到這樣一點：人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
我校根據鄭州市教育局關于開展安全管理標準化工作的精神，以“安全第一，預防為主”的方針，切實加強我校安全管理工作，進一步完善學校的安全責任，群防群建，整體推進，重點突破，開創學校安全教育工作的新局面。尤其是我校正處在校園整體改造的特殊時期，做好安全管理工作更是顯得尤為重要。下面就我校安全管理工作取得的成效與存在問題總結如下：
一、學校安全主要工作及成效
（一）加強管理力度，做到“四個落實”
學校把“安全工作放在第一位”的真正落實到具體的工作中，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。
1.組織落實。成立了安全工作領導機構，設立了以原永明校長為組長，以學校總務處主任蘇洪國以及處室部門為主要成員的學校安全工作領導小組，各年級設立安全管理小組。我校這種組織網絡，做到了分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2.制度落實。進一步充實完善《門衛登記制度》、《學校安全檢查與反饋制度》、《學校消防安全管理制度》、《學校學生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學校安全管理責任追究制度》、《學校安全檔案管理制度》等規章制度，使學校安全管理工作有制可依、有章可循。
3.責任落實。一方面，明確校長為學校安全工作責任人，分管安
全的副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各科室負責人、各班主任）的責任追究體系，層層簽訂責任書。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩定的重視程度和工作力度。
4.措施落實。
（1）明確校園值班制度。學校加強對校園日常的巡查力度，要求巡查人員認真履行崗位職責，加強對學生課間活動的指導和監督，防止意外事故的發生。
（2）加強安全檢查，及時排除安全隱患。每月組織有關人員做好常規檢查；每季度進行一次安全隱患大排查；堅持召開季度學校安全工作專項會議。
（3）安全教育經常化。利用升國旗儀式、大型集會、課間操、班會進行安全教育，各班開展以安全為主題的班隊活動，做到了安全教育經常化。
（二）積極預防，明確安全工作思路
學校安全工作的重點由調查處理矛盾糾紛轉為預防為主，安全治理工作本著主動性原則，預事于前，防止“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的惡性循環現象。
1.健全突發事件應急預案。定期組織安全工作專項會議分析、排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。
2.組織領導到位，將安全工作納入學校行政會的必備議題和議
程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。
3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態。
（三）依托活動，深化安全教育
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。
1.在行政副校長的指導下，規范學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防范、防震、防火等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。
安校園的重要性。
3.在5·12防震減災日和11·9全國消防日等重要日子，我校積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，即組織一次全校的安全教育主題班會活動；開展突發安全事故逃生自救演練或演習；組織一次集中查找并治理校園內安全隱患；組織一堂防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全講座；向每位學生發放一份安全防范宣傳材料；組織一次安全知識競賽；寫一篇有關安全的感想；觀看一部安全教育影片，進行一次警示教育。
4.開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期中、期末和季節變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是期初正值夏季，對學生進行防水預防學生游泳溺水事故的安全教育；二是秋季是流行性傳染病多發時期，學校開展食品衛生、飲用水衛生以及預防傳染病等專項衛生知識宣傳教育活動；三是冬季防火等安全方面的教育；小長假和寒暑假到來之前學校印發假期學生安全注意事項；四是我校及時開展愛國衛生宣傳工作，開展預防流行病工作，有效地增強了同學們的防范意識。
（四）聯合整治，凈化育人環境
我校近年來在抓校內整治的同時，狠抓周邊環境的治理，維護學校及周邊地區治安秩序，凈化育人環境。
1.組織有關成員深入校園周邊，向有關部門舉報周邊的流動攤點。
2.嚴格門衛制度，嚴格執行在校期間出入制度，嚴防不法之徒侵
入校園。
3.多次配合街道辦事處、派出所、綜治辦采取措施凈化校園周邊的環境問題。
在過去的一年里，在學校領導的高度重視和全體教師的努力下，安全管理工作取得了顯著效果。我校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有出現不穩定因素，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象，校園平安和諧。
二、學校安全工作存在的問題
我校在安全管理方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全管理工作的難度越來越大，學校安全管理工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.租賃校舍的水電系統長期存在隱患，無專項經費一次性根除隱患。我校正處在校園整體改造的特殊時期，租賃的校舍由于年久失修、水電系統經常出現問題，盡管經查排查維修，但是安全隱患仍然長期存在。由于缺乏水電改造的專項經費，不能徹底解決此項隱患。
2.社會育人環境存在不利于師生安全的因素。有些事故隱患屢整不除，學校門口仍然有無證小攤小販出售有害學生身心健康的食品，往往是整治后情況有所好轉，隔一段時間又恢復原狀，校園周邊的不良環境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。
能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇八
在各級領導的親切關懷和熱心指導下，一年來，學校工作以黨的十八大精神為指針，努力踐行社會主義核心價值觀，圍繞年度責任目標，堅持科研先導、質量為本，扎實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。我校各項工作都取得了一定的成績。現就一年來的學校工作匯報如下：
(一)、目標管理。學校全面貫徹教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發展的育人理念，遵循教育教學規律，辦學思路清晰，工作目標明確。全體教師積極開展社會主義核心價值觀教育系列活動，努力踐行社會主義核心價值觀。開學前期，學校領導班子提前上班，討論并制定了學校年度工作計劃、實施措施、各項工作制度、獎懲細則等，督促和推進了學校工作的順利開展。
(二)、控輟保學。為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育，我校根據有關規定，結合我校的實際情況制定我校控輟保學措施：
1、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。每學年開學初(9月)為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。
2、控輟保學實施責任追究制。在全校廣泛開展"無輟學班""控輟先進個人"的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施"控流"考核一票否決，并依照有關法律的規定追究相關人的責任。
3、徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾"不因學校內部原因使學生輟學"。絕對禁止體罰和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。
4、規范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關于"義務教育階段學生轉學、休學的規定"，貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。本年度學校被評為“學籍管理先進單位”。
5、深入細致的做好輟返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。
(一)、工會和教代會工作
1、組織教職工加強政治理論學習，利用間周一下午第七節課作為教職工政治理論學習時間。集中學習了《教師職業道德修養》、《教師法》及黨的十八大精神。通過學習，提高了廣大教職工的政治理論水平，增強了職業責任感和使命感。
2、參與民主管理，充分發揮教代會的職能作用。每學期組織召開一次教代會，學校的重大決策、新出臺的制度或方案都是先進行校務會研究討論，再召開教代會討論通過后實施。
3、關心教職工生活，積極為困難職工謀福利。
4、關心教職工身心健康，積極開展文體活動和送溫暖活動。
5、堅持“一方有難，八方支援“積極開展獻愛心活動。
6、關心青年教師的成長，根據教師教齡、職稱及學科特點，學校工會與教研處配合，擬定了關心青年教師成長計劃。
7、加強校務公開，提高校務公開的透明度。對學校政務、財務實行按月公開，并做到了有序歸檔。
8、切實做好關心下一代工作，成立了關心下一代工作領導小組，制定了工作開展實施方案。重點對我校留守兒童的在校學習情況、生活情況、身體及心理健康狀況進行關心和指導，建立了留守兒童檔案。
(二)、考勤制度
1、全校在崗教職工均為考勤對象，學校值班領導具體負責，每天兩次簽到，一周一統計，存入檔案。
2、全體在崗教職工必須堅持坐班制辦公。按學校規定時間上下班，不遲到、不早退、不中途離崗。因事或因病，必須事先履行請假手續，準假后方可離崗。否則以曠工論。
3、教師有事、有病不能上班，須事先請假，有課教師須事先調整好，否則按照空崗處理。
4、考勤結果納入教師期末量化評估，并作為期終評先晉級和教師聘任的依據。
德育工作
強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的領導機構。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇九
本年度我校以科學發展觀為統攬，全面貫徹落實省、市職教工作會議精神，以科學發展、質量提升、彰顯特色、創先爭優為主題，以質量效益、技能訓練、招生就業、規模建設為抓手，以提高質量為中心，以加強學生技能訓練為突破，在規模上求發展，管理上求創新，凸顯素質為先、技能為重、就業為本的辦學方針，以辦人民滿意教育為目的，促進了學校全面、協調、可持續發展。 一年來，學校圍繞既定工作目標，群策群力，思而奮進，較好的地完成了各級部門下達的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作的健康協調發展。現將一年來學校的具體工作情況匯報如下：
一、學校基本情況
我校是一所省級重點職業學校。占地50畝，總建筑面積10800平方米。學校現有教職工106人，高級職稱12人，學生1764人。開設藝術教育、旅游服務與管理、電子技術、鐵路乘務、焊接技術、護理、學前教育、石油化工、機電一體化等十個重點專業及行政管理、法學等六個成人教育本、專科專業。
保證了就業質量，取得了可喜的成績。2015年9月學校被長實集團、緯創集團確立為“企業人才培養基地”，迄今為止，1000多名畢業生已在長實集團、延長集團、緯創集團、海爾集團、津兆電子、康輝旅行等數十家企業大展才華，并以精湛的技能和過硬的素質成為企業的骨干。
學校先后被評為全省中等職業學校德育先進集體，“市、縣教育系統先進集體”，“市、縣級文明單位”，被確定為甘肅省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地、華池縣專業技術人員培訓基地和勞務輸轉培訓基地，2015年榮獲全市職業教育綜合考核一等獎，在2015年的全市職業學校技能大賽中，榮獲團體二等獎。
二、工作任務的完成情況
（一）、落實教育教學常規管理責任目標，確保質量全面提升。
1、高考已完成縣局下達的二本進線10人的高考指標。
2、初中畢業質量檢測、八年級地理、生物兩科會考已順利落幕，檢測結果正在期待之中。
3、專業班學生技能訓練成績頗豐，參加了省、市組織的技能競賽，獲得了慶陽市團體二等獎，學校派出9名學生參賽，個人獲獎率100%，其中1人獲得市級一等獎，兩人獲得市級二等獎，3名學生獲得三等獎，3名獲得優秀獎的殊榮，并有1名學生代表慶陽市在省上參賽。
（二）、強化學生的思想教育，提升師生的德育水平
1．加強德育建設，突出德育實效性。
目的，建設“和諧、守紀、健康、向上”的良好校風。本期組織全校師生進行了法制教育報告會，組織學生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開辦法制教育專欄，使學生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發生；通過培訓、學習、交流、考核等手段，提高年級組長、班主任的工作能力和水平，使班主任隊伍的整體素質在原有基礎上有了進一步的提升；加強了對學生干部的培訓，為學生搭建成長的平臺，提高了學生自主管理的意識和能力，使學生干部隊伍更加優化，素質更高，能力更強。
2．加強養成教育，凈化校園風氣。
通過開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行衛生習慣、儀容儀表、養成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學生中的歪風邪氣，凈化校園風氣。充分利用縣局組織的的“陽光體育大課間”活動，鍛煉了學生意志，健全了學生體質，提高學生的藝術修養，培養學生的創新精神和實踐能力，促進了學生的全面發展。通過豐富校園廣播站、網站和校報等內容，開展板報評比、豐富多彩的科技、文藝活動，健全各種課外活動小組，豐富學生的生活，培養了學生良好的心理素質和健全的人格。
3.優化學生管理，提高教育實效。
加強學習的目的、方法教育；加強學生現狀的分析和研究；完善高中學生綜合素質評價工作；開展中學生綜合素質評價工作；進一步加強“捆-綁式教育”力度，實施家、校溝通與合作，完善學校與家長互動溝通機制。進一步完善“主題月教育活動”，積極配合縣綜合治理大隊和城關派出所對學生進行安全管理，推行“校園十不準”和“校外五不準”制度。加大值周檢查力度和違紀違規的反饋制度。
3
4、 密切家校溝通，提升教育合力。
建立和完善“家長促管會”，發揮家長學校的協管作用，期中開好家長會工作，向家長宣講我校的教育政策、學校辦學思想和理念、學校教育計劃、主要教育大事和反饋階段行的教學情況。形成家長、學校和社會多方教育的合力，促使學生健康發展，促進學校德育工作水平的提高。
（三）、加強教育科研，提升教育教學質量。
穩步推進新課程改革，實施有效管理和有效教學的研究與交流、打造-愛崗敬業的教師團隊，提高教育教學能力。
1．實施了“充電工程”，抓實了校本培訓。
結合實際，本期重點開展以下方面的培訓工作。一是加強師德教育，提高職業道德修養，提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創新意識。繼續落實《華池縣教育系統行風建設的八個問題實施方案》，安排新教師參加“崗位培訓”，二是要發揮黨、團、工會組織的職能作用，開展了豐富多彩的教育活動，通過評選“優秀共產黨員” 、“師德標兵”、“學生最喜歡的教師”、“校級骨干教師”“、學科帶頭人”等活動，激發了教職工的主體意識，促使骨干教師脫穎而出;三是拓展學習途徑，促進教師教育觀念的轉變。積極培養“雙師型”教師，根據學校發展的階段目標要求和教師實際情況，有計劃的培養教師進修第二專業;四是加強教學能力和教學技術應用培訓。對教師的課前準備和課堂教學管理能力進行培訓，提高課堂教學質量。每學期要根據課堂教學的需要以及學校設備情況進行現代教學技術應用培訓，發揮現代教育技術輔助課堂教學的作用。2．實施了“名師工程”，成就了一批骨干教師的發展。
4
一是構建培訓機制，發揮骨干教師輻射作用。促進教師專業成長。學校盡一切可能創造條件組織教師參加培訓;二是建立骨干教師的幫帶作用，進行指導培訓;三是建立和完善相應的管理制度。完善校級以上骨干教師考評制度;四是推行學期自評，學年考核。根據自評、考評反映出的問題，開展針對性的學習、交流、展示和評選活動，推出新人，成就名師。
3．實施了“青藍工程”，為青年教師成長搭建平臺。 一是做好前期調研工作，了解需求，確定培訓方案。使培訓工作有的放矢;二是針對年輕教師精力充沛、勤奮好學的特點，建立“骨干幫教”制度，是年輕教師很快成長起來。三是結合青年教師特點開展豐富多彩的活動，主要內容有專業修養教育活動、教育教學管理藝術研究活動、基本功展示活動、個人才藝展示活動等;四是開展推優、選拔工作。落實爭先創優活動精神，開展了學校“學科帶頭人”評選活動，對于脫穎而出的青年教師給予相應的獎勵。
5．開展專項學習實踐活動，重點提升教師教學能力。 開展了教師教學能力專項學習實踐活動，做到有計劃、有組織、有檢查、有總結反饋、有檔案記錄和有獎懲。一是課堂教學展示活動。即高級教師觀摩課活動、骨干教師示范課活動、教研組長、備課組長優質課活動、“教學新星”公開課活動、優秀創編課件展示活動、人人說課評課活動、教學反思活動等等。二是推出系列校、縣觀摩課、示范課和展示課的活動。
（四）、開展校企合作及聯合辦學，做好招生就業工作。
1、加大宣傳力度，擴大招生規模，完成了招生任務。圍繞經濟發展方式轉變和產業結構調整需要，堅持以就業為導向，以發展支柱產業，服務地方經濟，提高市場競爭力為目標，科學合理的設置專業，并利用多媒體大張旗鼓的宣傳職業教育的重要地位和作用、宣傳優秀技能人才和高素質勞動者的勞動價值與貢獻、宣傳職業教育的成果和亮點、宣傳國家每生每年1500元的助學金政策，做到全社會家喻戶曉，同時集中開展了宣傳，舉行了招生咨詢會、技能展示會、訂單式培養推介會等大型宣傳活動，準確的把握生源信息，加大招生統籌力度。按照職普比例大體相當的要求，嚴格執行高中階段的招生計劃，逐級落實目標責任制。印發《報考指南》，對各初中中考學生志愿填報要進行了正確指導，確保學生對信息的知情權。擴大招生規模，力爭完成700人以上的招生任務。
于學生學習，有利于學生發展。著力培植新型專業、升級改造傳統專業，加大藝術教育、學前教育、護理、電子技術、旅游服務與管理、石油開采等品牌專業和骨干專業的創建力度。
3、加強就業指導，提高實訓基地建設水平，大力推進成人繼續教育。本期依托縣成人繼續教育基地建設，制定完善成人繼續教育政策措施及辦法，積極開展農村勞動力轉移培訓，完成了1800人次的培訓任務。不斷強化內部管理，著力培養學生職業道德、職業技能和就業創業能力，著力打造品牌專業、骨干專業，努力提高辦學質量和效益，積極組織參加全省第五屆職業技能大賽；繼續探索完善工學結合、校校聯辦、校企合作、訂單式培養、頂崗實習等新的辦學模式，加強就業網絡建設與管理，不斷拓寬就業渠道，應屆畢業生穩定就業率達96%以上，確保學生穩定就業。
（五）、全面實施學校規模發展，加強基礎設施建設。
1、一年來，學校多方跑項目，籌資金，購置更換教師辦公桌椅20套，學生課桌椅260套，架子床120套。
2、購置部分多媒體教學設備，新添圖書2000余冊，價值近六萬元、購置鋼琴兩架，電鋼琴16架近八萬余元、購置文藝、體育及美術等教學器材等近10萬元，爭取上級90萬元的電子電器設備已基本到位，滿足了正常的教學所需。
3、加強學校基礎設施建設，根據省級教育現代化標準對職業中專的要求，做了學校建設和發展的總體規劃論證、設計及審批等前期工作，并對校園進行了整體規劃，爭取了上級90萬元的教學設備、省級300萬元的實訓設備和1000萬元的綜合實訓樓建設資金，爭取實訓樓八月開工建設。
（六）、多措并舉，加強和諧校園建設。
1．創建平安和諧的校園，進一步綠化、美化和亮化校園。 強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發事件預防制度，制定并完善了各種突發事件預案。加強了門衛、食堂、化學藥品、校園網絡和專業教室的管理，加強了人防、技防的管理，確保校內無安全隱患、無事故，學校與班級、學生、各部門簽定安全崗位責任制。填補花卉、樹木，綠化美化等項目投入近5萬元，多措并舉確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行了保護環境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動。確保校園環境得到凈化、美化、綠化。會同政教、總務處加強學校環境、公物管理、衛生保潔工作，對食堂、門店的衛生每月檢查一次，加強對學生愛護公物的教育，實行并完善了公物保管獎懲制度。
2．優化育人環境，促進學生全面發展。
積極開展陽光體育活動，把南梁腰鼓作為校本教材，在體育課上學習，提升體育課課堂教學質量，組織實施全校的班級拔河比賽，校園籃球運動會，青春飛揚文藝演出等活動。并成立了學校男女籃球隊、田徑隊、舞蹈隊個專業活動小組，辦好節慶活動和“第二屆讀書征文活動”、“經典誦讀才藝大賽”等活動，積極開展課間經典誦讀，執行大課間陽光體育鍛煉。校刊《希望》雙月刊出，報道新人新事和讀書論壇，為學生提供了爭鳴的天地，豐富校園文化生活，一個體現“人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園、普通話校園、無煙校園、師生和諧家園”的和諧校園已基本形成。
三、存在的問題
1、校舍十分緊張，教室、宿舍和活動場所不能滿足后期學生正常入學。
2、教師編制緊缺，尤其是護理、電氣焊、石油工程、電子技術等專業教師缺口大，直接影響到后期的課程開設。
3、教師隊伍需要加強，學歷、職稱結構不達標，本科學歷，高級職稱，雙師型教師所占比例偏低。
雖則我們在工作中做出了一些成績，探索出了職業教育的一些發展思路，但離上級的要求相比差距還很大，懇請縣局督導組在檢查中提出改進意見，我們將以此為契機，面對現實、創新奮進，努力促進學校工作再上新臺階。
華職專2015——2015年度目標管理考核工作匯報
本年度我校以科學發展觀為統攬，全面貫徹落實省、市職教工作會議精神，以科學發展、質量提升、彰顯特色、創先爭優為主題，以質量效益、技能訓練、招生就業、規模建設為抓手，以提高質量為中心，以加強學生技能訓練為突破，在規模上求發展，管理上求創新，凸顯素質為先、技能為重、就業為本的辦學方針，以辦人民滿意教育為目的，促進了學校全面、協調、可持續發展。 一年來，學校圍繞既定工作目標，群策群力，思而奮進，較好的地完成了各級部門下達的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作的健康協調發展。現將一年來學校的具體工作情況匯報如下：
一、學校基本情況
我校是一所省級重點職業學校。占地60畝，總建筑面積10800平方米。學校現有教職工106人，高級職稱12人，學生1764人。開設藝術教育、旅游服務與管理、電子技術、鐵路乘務、焊接技術、護理、學前教育、石油化工、機電一體化等十個重點專業及行政管理、法學等六個成人教育本、專科專業。
保證了就業質量，取得了可喜的成績。2015年9月學校被長實集團、緯創集團確立為“企業人才培養基地”，迄今為止，1000多名畢業生已在長實集團、延長集團、緯創集團、海爾集團、津兆電子、康輝旅行等數十家企業大展才華，并以精湛的技能和過硬的素質成為企業的骨干。
學校先后被評為全省中等職業學校德育先進集體，“市、縣教育系統先進集體”，“市、縣級文明單位”，被確定為甘肅省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地、華池縣專業技術人員培訓基地和勞務輸轉培訓基地，2015年榮獲全市職業教育綜合考核一等獎，在2015年的全市職業學校技能大賽中，榮獲團體二等獎。
二、工作任務的完成情況
（一）、落實教育教學常規管理責任目標，確保質量全面提升。
1、高考已完成縣局下達的二本進線10人的高考指標。
2、初中畢業質量檢測、八年級地理、生物兩科會考已順利落幕，檢測結果正在期待之中。
3、專業班學生技能訓練成績頗豐，參加了省、市組織的技能競賽，獲得了慶陽市團體二等獎，學校派出9名學生參賽，個人獲獎率100%，其中1人獲得市級一等獎，兩人獲得市級二等獎，3名學生獲得三等獎，3名獲得優秀獎的殊榮，并有1名學生代表慶陽市在省上參賽。
（二）、強化學生的思想教育，提升師生的德育水平
1．加強德育建設，突出德育實效性。
目的，建設“和諧、守紀、健康、向上”的良好校風。本期組織全校師生進行了法制教育報告會，組織學生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開辦法制教育專欄，使學生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的'發生；通過培訓、學習、交流、考核等手段，提高年級組長、班主任的工作能力和水平，使班主任隊伍的整體素質在原有基礎上有了進一步的提升；加強了對學生干部的培訓，為學生搭建成長的平臺，提高了學生自主管理的意識和能力，使學生干部隊伍更加優化，素質更高，能力更強。
2．加強養成教育，凈化校園風氣。
通過開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行衛生習慣、儀容儀表、養成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學生中的歪風邪氣，凈化校園風氣。充分利用縣局組織的的“陽光體育大課間”活動，鍛煉了學生意志，健全了學生體質，提高學生的藝術修養，培養學生的創新精神和實踐能力，促進了學生的全面發展。通過豐富校園廣播站、網站和校報等內容，開展板報評比、豐富多彩的科技、文藝活動，健全各種課外活動小組，豐富學生的生活，培養了學生良好的心理素質和健全的人格。
3.優化學生管理，提高教育實效。
加強學習的目的、方法教育；加強學生現狀的分析和研究；完善高中學生綜合素質評價工作；開展中學生綜合素質評價工作；進一步加強“捆-綁式教育”力度，實施家、校溝通與合作，完善學校與家長互動溝通機制。進一步完善“主題月教育活動”，積極配合縣綜合治理大隊和城關派出所對學生進行安全管理，推行“校園十不準”和“校外五不準”制度。加大值周檢查力度和違紀違規的反饋制度。
3
4、 密切家校溝通，提升教育合力。
建立和完善“家長促管會”，發揮家長學校的協管作用，期中開好家長會工作，向家長宣講我校的教育政策、學校辦學思想和理念、學校教育計劃、主要教育大事和反饋階段行的教學情況。形成家長、學校和社會多方教育的合力，促使學生健康發展，促進學校德育工作水平的提高。
（三）、加強教育科研，提升教育教學質量。
穩步推進新課程改革，實施有效管理和有效教學的研究與交流、打造-愛崗敬業的教師團隊，提高教育教學能力。
1．實施了“充電工程”，抓實了校本培訓。
結合實際，本期重點開展以下方面的培訓工作。一是加強師德教育，提高職業道德修養，提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創新意識。繼續落實《華池縣教育系統行風建設的八個問題實施方案》，安排新教師參加“崗位培訓”，二是要發揮黨、團、工會組織的職能作用，開展了豐富多彩的教育活動，通過評選“優秀共產黨員” 、“師德標兵”、“學生最喜歡的教師”、“校級骨干教師”“、學科帶頭人”等活動，激發了教職工的主體意識，促使骨干教師脫穎而出;三是拓展學習途徑，促進教師教育觀念的轉變。積極培養“雙師型”教師，根據學校發展的階段目標要求和教師實際情況，有計劃的培養教師進修第二專業;四是加強教學能力和教學技術應用培訓。對教師的課前準備和課堂教學管理能力進行培訓，提高課堂教學質量。每學期要根據課堂教學的需要以及學校設備情況進行現代教學技術應用培訓，發揮現代教育技術輔助課堂教學的作用。2．實施了“名師工程”，成就了一批骨干教師的發展。
4
一是構建培訓機制，發揮骨干教師輻射作用。促進教師專業成長。學校盡一切可能創造條件組織教師參加培訓;二是建立骨干教師的幫帶作用，進行指導培訓;三是建立和完善相應的管理制度。完善校級以上骨干教師考評制度;四是推行學期自評，學年考核。根據自評、考評反映出的問題，開展針對性的學習、交流、展示和評選活動，推出新人，成就名師。
3．實施了“青藍工程”，為青年教師成長搭建平臺。 一是做好前期調研工作，了解需求，確定培訓方案。使培訓工作有的放矢;二是針對年輕教師精力充沛、勤奮好學的特點，建立“骨干幫教”制度，是年輕教師很快成長起來。三是結合青年教師特點開展豐富多彩的活動，主要內容有專業修養教育活動、教育教學管理藝術研究活動、基本功展示活動、個人才藝展示活動等;四是開展推優、選拔工作。落實爭先創優活動精神，開展了學校“學科帶頭人”評選活動，對于脫穎而出的青年教師給予相應的獎勵。
5．開展專項學習實踐活動，重點提升教師教學能力。 開展了教師教學能力專項學習實踐活動，做到有計劃、有組織、有檢查、有總結反饋、有檔案記錄和有獎懲。一是課堂教學展示活動。即高級教師觀摩課活動、骨干教師示范課活動、教研組長、備課組長優質課活動、“教學新星”公開課活動、優秀創編課件展示活動、人人說課評課活動、教學反思活動等等。二是推出系列校、縣觀摩課、示范課和展示課的活動。
（四）、開展校企合作及聯合辦學，做好招生就業工作。
1、加大宣傳力度，擴大招生規模，完成了招生任務。圍繞經濟發展方式轉變和產業結構調整需要，堅持以就業為導向，以發展支柱產業，服務地方經濟，提高市場競爭力為目標，科學合理的設置專業，并利用多媒體大張旗鼓的宣傳職業教育的重要地位和作用、宣傳優秀技能人才和高素質勞動者的勞動價值與貢獻、宣傳職業教育的成果和亮點、宣傳國家每生每年1500元的助學金政策，做到全社會家喻戶曉，同時集中開展了宣傳，舉行了招生咨詢會、技能展示會、訂單式培養推介會等大型宣傳活動，準確的把握生源信息，加大招生統籌力度。按照職普比例大體相當的要求，嚴格執行高中階段的招生計劃，逐級落實目標責任制。印發《報考指南》，對各初中中考學生志愿填報要進行了正確指導，確保學生對信息的知情權。擴大招生規模，力爭完成700人以上的招生任務。
于學生學習，有利于學生發展。著力培植新型專業、升級改造傳統專業，加大藝術教育、學前教育、護理、電子技術、旅游服務與管理、石油開采等品牌專業和骨干專業的創建力度。
3、加強就業指導，提高實訓基地建設水平，大力推進成人繼續教育。本期依托縣成人繼續教育基地建設，制定完善成人繼續教育政策措施及辦法，積極開展農村勞動力轉移培訓，完成了1800人次的培訓任務。不斷強化內部管理，著力培養學生職業道德、職業技能和就業創業能力，著力打造品牌專業、骨干專業，努力提高辦學質量和效益，積極組織參加全省第五屆職業技能大賽；繼續探索完善工學結合、校校聯辦、校企合作、訂單式培養、頂崗實習等新的辦學模式，加強就業網絡建設與管理，不斷拓寬就業渠道，應屆畢業生穩定就業率達96%以上，確保學生穩定就業。
（五）、全面實施學校規模發展，加強基礎設施建設。
1、一年來，學校多方跑項目，籌資金，購置更換教師辦公桌椅20套，學生課桌椅260套，架子床120套。
2、購置部分多媒體教學設備，新添圖書2000余冊，價值近六萬元、購置鋼琴兩架，電鋼琴16架近八萬余元、購置文藝、體育及美術等教學器材等近10萬元，爭取上級90萬元的電子電器設備已基本到位，滿足了正常的教學所需。
3、加強學校基礎設施建設，根據省級教育現代化標準對職業中專的要求，做了學校建設和發展的總體規劃論證、設計及審批等前期工作，并對校園進行了整體規劃，爭取了上級90萬元的教學設備、省級300萬元的實訓設備和1000萬元的綜合實訓樓建設資金，爭取實訓樓八月開工建設。
（六）、多措并舉，加強和諧校園建設。
1．創建平安和諧的校園，進一步綠化、美化和亮化校園。 強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發事件預防制度，制定并完善了各種突發事件預案。加強了門衛、食堂、化學藥品、校園網絡和專業教室的管理，加強了人防、技防的管理，確保校內無安全隱患、無事故，學校與班級、學生、各部門簽定安全崗位責任制。填補花卉、樹木，綠化美化等項目投入近5萬元，多措并舉確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行了保護環境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動。確保校園環境得到凈化、美化、綠化。會同政教、總務處加強學校環境、公物管理、衛生保潔工作，對食堂、門店的衛生每月檢查一次，加強對學生愛護公物的教育，實行并完善了公物保管獎懲制度。
2．優化育人環境，促進學生全面發展。
積極開展陽光體育活動，把南梁腰鼓作為校本教材，在體育課上學習，提升體育課課堂教學質量，組織實施全校的班級拔河比賽，校園籃球運動會，青春飛揚文藝演出等活動。并成立了學校男女籃球隊、田徑隊、舞蹈隊個專業活動小組，辦好節慶活動和“第二屆讀書征文活動”、“經典誦讀才藝大賽”等活動，積極開展課間經典誦讀，執行大課間陽光體育鍛煉。校刊《希望》雙月刊出，報道新人新事和讀書論壇，為學生提供了爭鳴的天地，豐富校園文化生活，一個體現“人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園、普通話校園、無煙校園、師生和諧家園”的和諧校園已基本形成。
三、存在的問題
1、校舍十分緊張，教室、宿舍和活動場所不能滿足后期學生正常入學。
2、教師編制緊缺，尤其是護理、電氣焊、石油工程、電子技術等專業教師缺口大，直接影響到后期的課程開設。
3、教師隊伍需要加強，學歷、職稱結構不達標，本科學歷，高級職稱，雙師型教師所占比例偏低。
雖則我們在工作中做出了一些成績，探索出了職業教育的一些發展思路，但離上級的要求相比差距還很大，懇請縣局督導組在檢查中提出改進意見，我們將以此為契機，面對現實、創新奮進，努力促進學校工作再上新臺階。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇十
今年上半年來，在區委、區政府的正確領導下，在上級有關部門的大力支持和市委統戰部及市統戰系統各成員單位的幫助下，我們鄉黨委、政府始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以建設“生態休閑旅游之鄉”為目標，以保增長、保民生、保穩定為主線，以支持創建市統戰系統服務科學發展實踐基地為契機，以招商引資和項目落實為抓手，以生態農業、休閑垂釣、田園農家樂、勞務輸出、基礎設施建設、生態環境建設和基層組織建設為重點，頑強拼搏，真抓實干，較好地超額完成了上半年的工作目標以及區委、區政府部署的各項中心工作任務，取得了“時間任務雙過半”的良好工作佳績。
一、主要經濟指標完成情況。
1、截止六月底，全鄉主要經濟指標均超額完成半年目標任務，實現了“時間任務雙過半”。
2、全社會固定資產投資完成7332萬元，占全年目標任務12303萬元的59.6%。
3、招商引資新引進項目2個，實際利用內資4640萬元，占年度目標計劃8000萬元的58%。
4、完成規模以上工業總產值2214.8萬元，占年度任務3955萬元的56%。
5、社會消費品零售總額完成4840萬元，占年度目標任務7400萬元的65.4%。限上零售總額完成300萬元，占年度目標任務421萬元的71.3%。
6、農民人均純收入5058元，占全年目標任務8225元的61.5%。
二、區級重點工程項目進展情況。
1、西十路建設項目。總投資760萬元，主要建設十里廟至西木斯道路工程，路線總長13.35公里，路面寬3.5米，按照四級公路標準設計施工。正在緊張施工中，已完成道路基層工程10公里，即將開始路面工程施工。
2、宏府都市型現代農業觀光示范園項目。總投資30000萬元，一期占地1500畝，主要包括有機農業種植區、農產品加工區、水面養殖區等。現已完成500畝租地任務，租地款賠付工作已完成。
3、真愛都市農業觀光園項目。總投資20000萬元，總占地面積3000畝，發展種植、養殖、生態觀光等。正在進行項目規劃設計和審批工作。
三、主要工作情況。
1、積極實施項目帶動戰略，招商引資和項目建設取得新突破。
（1）高標準編制發展規劃。在區委、區政府主要領導的高度重視下，區建設局、鄉黨委、政府共投資150余萬元，邀請建筑科技大學規劃設計院等幾家設計單位完成了《產業發展規劃》、《鄉小城鎮建設規劃》、《鄉總體規劃》等重要規劃，將小城鎮綜合改造、萬畝有機糧生產示范區建設、中心小學建設等項目列入了區級重點工程建設項目，為支持市統戰系統服務科學發展實踐基地建設奠定了基礎，為未來發展描繪了宏偉的發展藍圖。
（2）招商引資和項目建設取得新突破。截止6月底，全鄉共引進萬畝有機糧生產示范區、宏府都市型農業觀光示范園、真愛現代農業觀光園、蒙娜麗莎攝影基地等重點農業項目4個，現已基本完成前期磋商，并通過區級評審。其中宏府都市型農業觀光示范園已完成規劃設計和租地協調以及租地款兌付工作，即將正式入駐。投資1700萬元的小城鎮綜合改造項目已完成了小城鎮規劃設計方案的制定工作，并順利通過了區級評審，工程已正式動工，預計10月底完成。投資800余萬元的中心小學建設項目，已完成租地協調、資金賠付、圍墻圈建等前期工作，工程招標、基礎處理等已基本完成。統戰大道建設項目進展順利，目前已完成租地協調和租地款發放以及青苗鏟除、行道樹采伐工作，電力、通訊桿線遷移工作已經開始，預計8月底全部工程可望完工并投入使用。
2、基礎設施建設力度不斷加大，群眾生產生活條件日漸改善。
（1）鄉村道路設施不斷發展。積極實施鄉道改造以及通村路、村內路、生產路硬化工程，上半年以來，積極協助區交通局實施投資760萬元、長13.8公里的西十路一期硬化工程，目前，工程已完成任務量的70%；積極實施投資新農村建設重點村道路硬化改造工程，共完成投資190余萬元的營溝、北佛溝等5新農村重點村村內路硬化4.8公里。同時，堅持認真落實鄉村道路養管制度，對所有環鄉道路肩、路邊坡堅持定期進行整理，清除路邊雜物，修補坑槽500多平方，刷白行道樹木600余株，實現了鄉村道路管理優質化目標。
（2）安全飲水工程取得新進展。上半年以來，共完善了、高山廟、小廟、魏家嶺等村的人飲尾留工程。截止目前，全鄉已完成安全飲水工程21個村，基本解決了廣大群眾吃水難的民生問題。
3、加強防控，秸稈禁燒和綜合利用工作取得良好成效。
結合市、區關于三夏期間秸稈禁燒和綜合利用的工作部署，全鄉上下一方面加強領導，夯實責任，早安排，早動員，早部署，突出輿論宣傳，著力營造不敢燒、不能燒、不愿燒的禁燒工作氛圍。另一方面，靈活措施，多措并舉，大力推廣秸稈切碎還田和硬茬播種技術，積極引導農戶收播同步、隨收隨種，消除麥茬焚燒隱患。通過全鄉干群艱辛努力和密切協作，至六月十二日，全鄉已全面完成了“三夏”收播任務，轄區內無一例著火點和冒煙點，無公路碾打晾曬現象發生，公路沿線和環山林帶內無雜物堆放，秸稈禁燒率達100%。“三夏”和秸稈禁燒與綜合利用工作取得了“短、平、快、好”的良好成效。
4、統籌兼顧，社會各項事業取得豐碩成果。
重視教育工作。鞏固“雙高普九”成果，小學生無輟學，初中學生輟學率控制在1%以內；學前三年教育普及率在農村達到85%以上；完成人人技能培訓工程80%。不斷加強義務教育，全面推行素質教育，實現了初中教育連續六年穩居全區前五名；實現蛋奶工程全覆蓋，全面維護了師生身體健康。
20xx年上半年，建立了新農保工作新機制，落實了村組新農保專職經辦員每月50元的工作報酬，定期復核享受新農保待遇人員，實現了全鄉新農保工作步入常態化、規范化管理，受到了廣大群眾的一致好評。
嚴格落實安全生產和食品藥品安全責任制，扎實開展建筑工地、旅游景區、公眾聚集場所以及非煤礦山等安全生產專項整治和食品安全專項整治活動，尤其是加強校園周邊食品安全專項整治活動，確保了上半年無重大安全責任事故發生。上半年，全鄉共取締河道非法采石場10個，關停東昊石料廠1個，轄區內未發生較大等級以上的污染事件。另外，林權制度改革工作全面完成，森林防火工作常抓不懈，未發生一起森林火災事故。
此外，人大、武裝、統戰、工會、婦聯、共青團、關心下一代協會、老年協會等各項工作也都取得了良好的成績。
5、銳意創新，真抓實干，特色工作成績顯著。
（1）成功舉辦美在·第二屆賞花節活動。活動期間，第三屆“太興杯”垂釣大賽、首屆山地自行車比賽、第三屆“美在”攝影大賽攝影展、民俗文化展示、文藝匯演等文藝活動異彩紛呈，吸引了旅游觀光、踏青賞花的垂釣愛好者、攝影愛好者、登山愛好者以及游客達數萬人次以上，使的.特色產業和休閑旅游產業得到了很好的宣傳和推介，為推動生態旅游產業和招商引資工作快速健康發展奠定了良好的基礎。截止目前，我鄉共完成大寨水鄉農家標準化改造11戶，輻射帶動休閑農家樂新增至36戶，前來我鄉考察洽談項目合作的客商更是絡繹不絕。
（2）市統戰系統服務科學發展實踐基地進展順利。市文史館和鄉政府聯合開展的“拍、畫、寫”為主題的宣傳活動影響日益廣泛；海聯會幫建了村級衛生室建設項目順利竣工；工商聯支持實施了村內道路建設、教育事業發展、侯官寨和南佛溝有線電視安裝等項目已全面落實；市僑聯幫建了汪莊村衛生室建設項目順利竣工，幫建的扯袍峪烏雞養殖項目已開始產生良好的經濟效益；市民建援建了李家山和上堡子村建配套項目開始發揮巨大作用，等等。在市委統戰部和區委區政府主要領導的高度重視和支持下，實踐基地基礎性工作順利進行，真愛、宏府等知名企業投資，其中，宏府集團投資8000萬元的都市農業觀光示范園項目、市交通局投資500余萬元的“統戰大道”工程、投資1700余萬元的小城鎮綜合改造工程、投資760余萬元長13.8公里的西十路道路硬化工程、投資600余萬元的鄉寄宿制中心小學建設項目、占地百余畝的“同心園”建設工程等重點項目建設進展迅速，有望在年底前全部完工。
6、在肯定成績的同時，我們也清醒地看到自身工作方面存在的問題和不足。其主要表現在：
一是全鄉上下的思想還不夠解放，思路眼界尚不夠寬，發展意識不夠濃，抓發展、抓落實的方法不夠活，措施不夠多，步子不夠大，工作能動性和工作責任感、緊迫感不夠強。
二是招商引資工作步伐緩慢，經濟基礎相對薄弱，農民增收渠道單一，特別是在世界金融危機以及物價水平趨高不下的不利形勢面前，農民增收工作將面臨著更大的壓力和困難。
三是招商項目實施存在重重困難。近年來，前來我鄉洽談合作的客商和項目很多，但由于受土地政策以及產業規劃等瓶頸因素限制，好多大項目卻難以付諸實施。
四是農業產業化缺乏主導產業，規模小，沒有，特色不明顯，發展后勁不足。
五是由于受農產品價格以及農用物資上漲等因素影響，農業增產增收少，農民收入增漲幅度小。
六是鄉村干部招商引資意識不強，項目開發和招商選資難度仍比較大；企業規模偏小，產業結構單一，部分企業生產經營困難，有的仍處于停產和半停產狀態，影響經濟持續增長。
七是農村基礎設施建設標準不夠高，進展不平衡，新農村建設還面臨著資金不足等重重困難。
以上這些困難和問題都會嚴重制約和影響著鄉域經濟的發展，引起了黨委、政府的高度重視。我們決心抱著對黨和人民高度負責的態度，采取更加有力的措施，扎實解決這些問題，決不辜負黨和人民對政府的殷切期望。
四、下一步努力方向。
20xx年下半年是實施支持創建市統戰系統服務科學發展實踐建基地打基礎和基礎項目落實的重要時間段，是孕育機遇、充滿挑戰的關鍵時間段，也是我鄉推進科學發展，實現突破發展的重要時間段。下半年，我鄉將在總結上半年工作成效的基礎上，進一步理清發展思路，緊緊圍繞區委、區政府的決策部署，牢固樹立科學發展觀，強化抓落實意識，振奮精神，頑強拼搏，大干快上，爭先進位，確保超額完成全年各項目標任務，力爭綜合考評工作再創新佳績。
下半年我鄉的整體工作思路是：圍繞區委區政府“實施追趕戰略，謀求跨越發展”這個目標，以支持創建市統戰系統服務科學發展實踐基地為載體，進一步解放思想，開拓創新，奮勇爭先，以招商引資和項目落實為突破口，以生態旅游、有機農業，休閑觀光農業，小城鎮建設、生態環境建設和基層組織建設為重點，切實保障和改善民生，維護社會和諧穩定，為推動經濟社會又好又快發展，全力建設生態休閑旅游之鄉宏偉目標而努力奮斗。
圍繞上述思路和工作目標，我鄉將繼續遵循“實施八大工程，實現突破發展，建設生態休閑旅游新”的發展思路，著力抓好以下幾方面重點工作：
1、實施八大工程，實現突破發展。
（1）實施支持創建市統戰系統服務科學發展實踐基地工程，在支持統戰系統服務中心工作上實現新突破。一是盡快修訂和完善好《產業發展規劃》、《小城鎮建設規劃》、《鄉總體規劃》等重要規劃，爭取盡快確定并付諸實施；二是將“實踐基地”建設與城鄉統籌發展相結合，積極爭取各級財政扶持，加快統籌城鄉五個一體化發展，創建大寨、南佛溝、李家山、上堡子、陳家巖、十里廟、虎峪等7個統籌城鄉示范村；三是在基礎設施建設方面，充分體現統戰系統主體作用，加大內引外聯力度，多渠道解決資金難題，著力抓好影響發展的水、電、路等基礎設施建設，不斷改善鄉域發展環境；四是著力打造“實踐基地”示范區，籌建統戰基地培訓中心，使其成為統戰單位開展工作、培訓村組干部及農民的有利陣地。五是積極探索統戰幫扶各種機制。
（2）實施農民增收工程，在加快農民脫貧致富上實現新突破。一是以大寨“水鄉農家”建設為重點，帶動侯官寨、石佛等村農家樂等休閑產業發展，推進鄉村旅游農業發展；二是扶持發展營溝葡萄種植、十里廟鱘魚養殖和大鯢養殖、魏家嶺中蜂養殖、扯袍峪烏雞養殖等6個產業重點村；三是繼續加大農民教育培訓，加大勞務輸出力度，增強群眾外出勞務收益。
（3）實施項目帶動工程，在增強經濟發展后勁上實現新突破。一是重點扶持宏府都市型農業觀光示范園、真愛生態農業觀光園、秦域中蜂養殖、美果現代農業等農業骨干企業，使其發揮帶動作用；二是協助真愛都市農業、宏府現代農業等2個企業完成租地和前期建設任務，確保順利投產經營；三是加大太興山旅游開發、庫峪河休閑養生、東溝水庫生態觀光農業等項目招商引資和宣傳推介活動，吸引有實力的客商前來投資興業，加快資源開發，增強發展實力；四是策劃組織第三屆“寫、拍、畫”活動，不斷提升的知名度和影響力。
（4）實施基礎設施建設工程，在改善生產生活條件上實現新突破。一是啟動街道小城鎮綜合改造工程，包括排水管道鋪設、立面改造、綠化亮化、活動廣場等項目；二是年底完成統戰大道建設工程；三是年底完成十里廟村至紅廟子村山區道路水泥硬化工程，徹底解決庫峪山區群眾出行難問題；四是全面完成20xx年市級新農村重點村村、陳家巖、石佛莊、北佛溝、營溝等5個村建設任務；五是計劃年內完成鄉中心學校新校建設工程；六是盡快啟動統戰系統“同心園”建設項目。
（5）實施民生穩定工程，在建設和諧社會上實現新突破。一是完成爭取到建設局和民政局危房改造工程和五保低保、臨時救助等任務；二是完成20xx年度新農保、新合療籌資和后期管理工作，確保及時發放和核銷；三是認真執行領導信訪接待制度，做好信訪案件辦理，做好信訪重點人員穩控；四是做好安全生產檢查，防止不安全事故的發生。
（6）實施基層組織建設工程，在提高領導科學發展能力上實現新突破。一是加強全鄉18個新建村級組織活動場所管理，使之發揮作用；二是積極穩妥地做好村級兩委會換屆選舉和新任干部培訓工作，選齊配強村級班子，提升基層組織工作水平；三是深入開展“創先爭優”、“升級晉檔、科學發展”活動。加強村兩委干部隊伍建設，轉變工作作風，評選模范典型3人；爭創一類村達到7個，二類村達到7個，三類村減少到8個。
（7）實施精神文明建設工程，在提升人民群眾文化生活水平上實現新突破。結合區委“推進鄉風文明，建設和諧家園”、“創先爭優”、村級組織活動場所建設等一系列活動，力爭年內完成25個鄉、村兩級文化活動廣場和10個農家書屋建設任務，積極開展“好公婆、好媳婦”評選活動，大力支持各村的社火、秧歌、健身操、自樂班等文娛活動經常性開展，不斷豐富人民群眾的精神文化生活。
2、狠抓綜合目標考核管理工作，確保綜合目標考評工作取得優異成績。
綜合目標管理是我鄉各項工作中的重中之重。在抓綜合目標考評中，一方面要繼續強化領導，夯實責任，落實措施，嚴格獎懲考核和督察督辦，努力形成聚精會神抓建設、爭先進位創佳績的工作合力；另一方面要繼續發揚求真務實、敢拼敢闖、真抓實干的優良作風，瞄準目標，集中精力，振奮精神，全力主攻和突破我鄉經濟社會事業發展方面的薄弱環節，上下精誠團結，真抓實干，扎實工作，確保20xx年度綜合目標任務提前超額完成，為爭創綜考工作優異佳績和加快推進“四強區”建設進程做出應有的成績和貢獻。
3、轉變作風，強化措施抓落實，確保全年目標任務圓滿實現。
為了確保上述工作任務和工作目標圓滿實現并取得優異的工作業績，我們將以改進作風、轉變政府職能為核心，以實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益作為工作的出發點和落腳點，不斷加強政府自身建設，推進依法行政，實行科學民主決策，加強行政監督，規范行政權力，提高行政效能，增強政府的執行力和公信力，建設一個行為規范、公正透明、勤政高效、清正廉潔的政府，建設一個為民謀利益、讓人民群眾滿意的政府。為此，我們將具體要做到以下幾點：
（1）著力提高行政效能。不斷強化政府的社會管理和公共服務職能，把更多的公共資源投入到加強社會建設和促進公共事業發展上來，特別關注山區村發展，促進基本公共服務24個村均等化。
（2）切實改進工作作風。以抓落實年活動為契機，以干部作風建設為長效機制，通過開展“走進課堂、強化學習意識；走進基層，強化形象意識；走進群眾，強化宗旨意識；走進矛盾，強化責任意識；走進個案，強化廉政意識”的“五進五強”活動，進一步轉變干部作風，不斷強化各級干部抓落實意識和為民服務意識，讓改革發展成果更好地惠及廣大人民。
（3）加強干部教育培訓。加強鄉機關和村兩委會干部的教育培訓力度，通過理論學習、外出考察調研等手段，不斷提高鄉村干部素質素養，不斷提高各級干部帶領群眾致富奔小康的能力。
（4）強化措施，主攻薄弱環節。針對存在的問題和不足，堅持進行認真分析研討，查找問題癥結，明確改進措施。在此基礎上，把主要精力投入到薄弱環節和薄弱工作上，采取得力措施，對癥下藥，重點突破，確保各項指標任務均衡、快速發展。
（5）強化考核監督，狠抓工作落實。進一步建立健全督查督辦制度、工作考核制度、激勵獎懲制度等規范化管理機制，實行競爭上崗、末位淘汰，進一步增強干部的憂患意識、進取意識和爭先創優意識，在鄉村干部中努力營造“有位須有為、有為才有位”的干實事工作機制和“以實績論英雄”的良好工作氛圍，進一步激發和調動全鄉各級組織和廣大黨員干部的干事創業激情，凝心聚力，盡職履責，真抓實干，通力合作，共同創造讓組織放心、讓人民群眾滿意的不平凡工作業績。
文檔為doc格式。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇十一
為了適應新形勢下的××××工作，切實轉變機關工作作風，充分調動各方面工作積極性，推動各項目標任務的圓滿完成，經局班子研究決定實行崗位目標管理考評制度。為此，制訂如下試行辦法：
一、成立由局長任組長、副局長參加的目標考評領導小組，下設辦公室，局辦公室主任兼任考評領導小組辦公室主任。考評領導小組辦公室負責監督崗位目標責任制的執行情況，掌握情況，收集材料，供考評領導小組參考，對全局的目標考評工作負協調責任。
二、實行半年考評制度。機關后勤目標是以大時的日常事務性工作為基本內容的，如果考評周期過短則因事務性工作本身沒有完結而不易認定。因此，決定把全局機關的考評周期定為每半年一次。局考評小組采取半年初評、年終總評的辦法，結合平時情況研究評定各股室及個人的`實績。
三、進行考評的內容。
1、堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策、遵守法律、法規。
2、股室內務擺設整齊，環境衛生清潔。
3、工作人員按時上下班，有事請假，外出辦事打招呼，沒有“人難找”現象。
4、上班時間保持安靜，不“喧嘩”、不高聲談論與工作業務無關的話題。
5、待人熱情大方，做到有“三聲”，即“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”；“無四難”即無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象。
6、合理做好人員分工，做到人人有職有責，職責明確。工作熱情高，股室團隊精神好，凝聚力、戰斗力強。
7、服務意識強，工作積極主動。處理事務辦理公文、上傳下達準確無誤，及時迅速，做到“早想一步、早做一步”，“來件即辦，要件特辦”“件件有著落、事事有回音”，沒有拖拉現象。按時按質完成各項工作任務。
8、集體觀念、全局意識強，自覺維護單位的聲譽和領導的威信，愛護公物，勤儉節約。
9、認真學習黨的路線、方針、政策和法律法規，以及有關業務知識，按時完成局下達的學習任務。學習氣氛濃，政策理論水平較高，技術業務精通。
10、遵守局制定的《××××工作制度》。
四、實行考評的程序。
1、自查程序。各股室及全體干部職工根據考評內容進行自我總結，提出自我評價，寫出總結材料，報局目標考評領導小組辦公室。內容包括半年和一年來工作中取得的成效，存在問題或過失，今后努力方向。
2、民主測評程序。
（1）民主測評個人：滿分100分，以無記名分類別的方式，對每位同志進行民主測評。即分成局領導、股室領導和一般干部職工三個類別，其中，局領導的測評分占30%，股室領導的測評分占20%，一般干部職工的總測評分占50%。具體計算公式為：
（2）民主測評股室：滿分100分，以無記名方式進行測評。具體計算公式為：
3、審查程序。
（1）投訴扣分，股室、個人被投訴，經查實，每次扣2分。測評結果實行記分制，滿分100分，減去投訴扣分為股室、個人實際得分。80分以上（含80分）為滿意股室、個人，70―80分為基本滿意股室、個人，70分以下為不滿意股室、個人。
（2）局目標考評領導小組依據各股室目標任務，對各股室的測評、自查進行嚴格、認真的審核、整理出審核意見。
4、會議研究程序。
各股室的工作目標任務完成情況經過審查初核后，由局主要領導主持召開目標考評領導小組會議，對各股室目標任務完成情況進行認真研究，根據股室、個人得分情況和平時的表現，作出評價決定，評定優秀股室2個，先進個人5名，如下評出滿意股室、滿意個人與不滿意股室、不滿意個人。
五、實行獎罰制度。
1、表彰獎勵先進。每年年終召開局總結表彰會議，宣讀表彰決定，優秀股室和先進個人代表作經驗介紹，并對優秀股室和先進個人實行物質獎勵。
2、處罰“不滿意股室”和“不滿意個人”。對評為“不滿意股室”的，股室負責人在總結會上作書面檢討，提出限期整改意見，并取消股室領導當年評為優秀的資格，年終獎金股室所有同志扣除50%。連續兩年被評為“不滿意股室”，同時又未能完成目標任務的，對其股室負責人進行組織調整，或由實職改為虛職，或進行降職留用。對評為“不滿意個人”的，扣除全部年終獎金，取消年度考核評為優秀檔次的資格，并限本人及其所在股室10天內作出整改方案，連續兩年被評為“不滿意個人”的，限期調離機關。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇十二
上半年，在區委、區政府的堅強領導下，**鎮堅持以科學發展觀統領經濟社會發展大局，按照年初確定的各項指標任務，深化結構調整，推進兩個園區建設，實施城鎮**南移民搬遷安置房和道路建設，加強基礎建設，強化發展措施，增強發展效益，硬化維穩舉措，扎扎實實地開展工作，經濟社會各項事業取得了顯著成效，全鎮上下團結一致，銳意進取，基本實現“雙過半”目標，為全年的工作打下了良好的基礎。現就上半年各項目標完成情況自查匯報如下:。
一、班子運行情況。
去年換屆以來，我鎮班子成員切實加強自身建設，努力提高班子的整體效能和工作活力。一是加強學習，增強素質。堅持鎮黨委中心學習組帶頭學習制度，深入系統地學習科學發展觀、黨章、黨規和各項紀律要求，以及黨在農村的各項方針政策，進一步提高了班子成員的政治思想素質和工作能力。二是合理分工，明確職責。在去年鎮班子調整后，每名同志都能正確對待進退請轉，以事業為重，以積極向上的精神風貌抓好工作，及時調整分工，保持了各項工作同步推進，促進了經濟社會及各級組織的平穩發展。實行班子成員“五個一”工作制度，即每名班子成員聯系一個重點村、包抓一個項目、主抓一項工作、包扶一個特困戶，包辦一個重點信訪案件，增強了班子成員的責任意識。三是發揚民生，維護團結。班子成員都能遵守《鎮黨委議事規則》，并在工作上相互支持、相互補臺，和諧共事，生活上以誠相待，相互關心。都能夠獨立自主、積極大膽地開展工作，重大問題多商量、多通氣，切實發揮好每名同志的主觀能動性，形成合力，推進發展。四是廉潔從政，率先垂范。鎮黨委修訂完善了財務、車輛、接待等規章制度，班子成員都能夠自覺遵守。認真落實黨風廉政建設責任制，加強黨風廉政教育，鎮、村干部廉潔自律意識進一步加強。
二、主要經濟指標完成情況。
農村經濟總收入9690萬元，財政收入累計完成3.9萬元，完成全年任務的66%;招商引資實際到位資金2750萬元，完成全年任務的229%;農村勞務輸出3500人，創經濟收入4200萬元;農民人均純收入3003元，占全年計劃的55.2%。
三、半年主要工作。
(一)項目建設推進有力。
我們始終堅持把項目建設作為實現**大發展、快發展的重要舉措來抓，不斷加大項目的對接頻度、爭取力度、實施進度。特別是兩個園區的開工建設，實現了**的現代高效農業和規模工業的新突破。秦土地現代農業示范園建設，流轉土地600畝，完成投資2750萬元，5000平方米的聯動溫室現已建成，正在進行室內布置，已建成北岸14個陰陽棚和南岸18個日光溫室完成鋼架構主體建設，其余18個日光溫室在建;辦公大樓完成地基處理。鎮黨委政府配合荊河生態工業園區基礎設施建成2.9公里濱河西路和東堤大道，以及配套雨、污管網工程，為森弗公司征收土地59畝，入園森弗企業已完成可研、選址，**堤治理及堡子溝橋正在施工，標準化廠房建設已簽協議。
(二)城鎮建設科學推進。
今年以來，我們以城市化要求，堅持高點定位、高標準建設的要求，按照“城鎮增容，城鄉統籌”發展的思路，建設北片區、改造老集鎮，擴**鎮規模、增加城鎮人口，建設基礎設施，完善城鎮功能。計劃建成平安路、幸福路兩段約800米市政道路，建成310戶移民搬遷安置房、6700平米商業用房。當前完成投資150萬元，已完成勘丈、圖紙設計、立項及土地征收等項工作，已進入招投標階段。
(三)結構調整不斷優化。
全鎮上下始終把推進產業優化升級作為農村發展、農民增收的首要工作。投資50萬元新發展施蔬菜75畝大棚40個，實施后村等三個村核桃建園1500畝，補栽**、硯川等村核桃500畝，藥材種植面積達到3000畝。對1.2萬畝核桃建園實施了科管。大力推廣農業科技管理技術，開展科技培訓工程，半年組織9次集中培訓，培訓1500人次;優化設施蔬菜品種結構，引進優質品種;提高核桃、板粟建園管理水平，力爭優果率達到85%以上;加強產業協會組織建設，促進協會制度化建設，市場化運行，帶動農民產業化種植經營。
(四)民生工程順利開展。
6月底前完成30萬元的**綜合文化站建設。加大民生工程建設，爭取“一事一議”財政獎補項目資金，對群眾高度關注臨街的**、果園村1600米通村路進行硬化，完成西村、**、薛溝等3個村自來水項目，解決800戶3000人安全飲水。李渠村針對三組群眾反映強烈的道路泥濘無法出行問題，及時拉運沙子80余方，墊平三組通組路850多米，并投資4萬余元，在村間道路安裝太陽能路燈40盞;曹河村完成3.12公里通村路路基處理，正準備水泥硬化;薛溝村計劃拓寬兩條溝通組路6公里，目前完成投資4萬余元，已完成石方砌路提3公里，正在緊張施工中。
(五)新農村建設彰顯特色。
石橋村被區上命名為新農村推進村，立足科學規劃，高點定位。對通往要子溝的總長3.8公里的通村路進行硬化，目前已完成硬化1.8公里，剩余路段正在硬化;投資20萬元硬化村衛生室院落，并修建衛生室圍墻，安裝大門;投資50萬元(其中群眾自籌30萬元)，在四組老碾平建苗圃基地150畝。開展環境衛生綜合治理活動，重點清理“三堆”和房前屋后院落死角衛生，村容村貌得到極大改觀。
(六)黨的建設務實創新。
鎮黨委始終圍繞產業抓黨建，抓好黨建促發展，深入開展“基層組織建設年”、“優質服務年”、“政德教育”、“十百千萬踐德為民”、“三問三解”、“三為三爭”等黨建主題活動。開展基層黨組織分類定級活動，根據七項指標對全鎮35個支部分類定級，全鎮“先進”黨組織7個，“一般”黨組織23個，“較差”黨組織5個;集中整改了曹河、等五個落后基層支部，調整了西峪村黨支部書記。加強農村黨員隊伍建設和陣地建設。充分發揮村級辦公場所作用，利用農村黨員現代遠程教育站點切實加強對黨員、干部、群眾的教育和培訓。目前全**程教育站點全部運行良好，管理規范，站點管理員已全部配齊，遠程教育作用得到了充分發揮，效果明顯。扎實開展“升級晉檔、科學發展”主題活動，西村、周嶺兩個村達到區級一類支部，其中周嶺村被市委組織部命名為“升級晉檔”先進黨組織，二類村15個，三類村10個。開展“十百千萬踐德為民”活動，各支部承諾辦實事落實率達到50%以上，全鎮320名有包扶能力的黨員結對幫扶410名困難群眾，落實承諾辦實事580件。
修訂完善了包括22項制度的《規范化管理制度匯編》，創新推行《人民監督員制度》，繼續深入推行“一冊兩聚四會”制度，建立長效機制。“七一”前夕組織鎮村黨員干部召開慶“七一”表彰大會，全鎮黨員在黨旗下重溫了入黨誓詞，納新轉正黨員8名。
加強黨風廉政建設，踐行宗旨服務發展。鎮黨委分別與各黨支部、鎮屬單位主要負責人簽訂了《20黨風廉政建設目標責任書》。不斷深化廉政教育，認真學習新出臺及修訂的關于黨風廉政方面的新法規。加強廉政文化宣傳，開展干部紀律作風學教活動、政德教育、優質服務年等活動，使干部的思想素質、工作作風、服務意識和群眾工作水平得到有效提高。研究出臺了《**鎮廉政風險防控工作實施方案》，著重圍繞管人、管事、管錢三方面認真梳理出思想道德、制度機制和外部環境三大類風險，對鎮站所及中學、國土所、中心衛生院等23個單位及涉及廉政風險點崗位的70名干部落實風險防控制度，并將風險點防控制延伸到村級三名干部。
(七)社會事業和諧發展。
人口和計劃生育各項指標執行良好，開展環孕情監測2次，重點監測對象監測率達100%;共施扎管術25例、上環手術70例，節育措施落實和及時率均達到100%;孕前優生免費健康檢查128人，完成60%;半年出生145人(其中男68人，女77人)，其中內一118人，27人，計生率100%，出生男女性別比為89。
大力實施各項惠民工程，確保群眾得到實惠越來越多。發放糧食直補149.47萬元，玉米糧種補貼12.89萬元，家電下鄉補貼143戶4.45萬元;新型農村合作醫療參合者就診人24185人次，發放合療補助98.6萬元，有效改善了老百姓看病難、看病貴問題;為80歲以上高齡老人337人發放老齡補助金，中心衛生院為全鎮65歲以上老人進行免費體檢。大力開展扶貧幫困救助工作，發放農村低保生活保障金180萬元，低保救濟1261戶，大病救助上報45戶。
環境保護工作大力開展。大力開展《土地法》、《環保法》等環保法規知識宣傳，增強村民環保意識。完成核桃建園1500畝，補植500畝，義務、四旁植樹共12萬株;完成有害生物防治28145畝。對全鎮15個村三個播區的2.77萬畝苗木加強管護，坡上見綠。堅持開展以街道周邊為主的環境綜合治理活動，利用愛衛活動月，組織干部職工、個體經商戶及學校師生集中開展全鎮衛生大清理6次，組織1600人次集中衛生整治，清運垃圾800多方。
安全生產形勢保持穩定。與各村、各單位簽訂安全目標責任書，與170戶農用車主簽訂了安全責任書，夯實安全工作責任，扎實開展安全生產大檢查活動。半年組織宣傳2次，集中開展食藥品安全、農用車載人、民爆物品及煙花爆竹、建筑工隊、防汛等7個方面安全大檢查3次，整改排查隱患11起，實現無安全事故發生的目標。
平安創建全面推進，社會治安綜合治理力度不斷加大。按照全區政法工作會議精神，積極構建我鎮多方位、立體式工作格局。利用集會日組織以三警為主的綜治成員單位，聯合在街道進行平安知識咨詢及宣傳教育，為社會穩定創建良好的法制環境。村級治保會、調委會有效運轉，鎮、村巡邏隊正常運行，技防、物防、人防措施不斷強化，普法工作取得階段性成果，校園周邊安全整治成效明顯。深入開展《信訪條例》宣傳教育活動，領導干部帶頭開展好“三訪”活動，堅持領導信訪接待日制度的落實，健全矛盾糾紛排查化解機制，發揮三調聯動作用，落實信訪案件包抓責任，嚴格責任追究。深入開展矛盾糾紛排查化解工作，半年調解糾紛17件，調解成功率90%。
(八)精神文明建設取得實效。
鎮黨委政府高度重視精神文明建設工作，深入開展市民素質提升年活動，打造“五型機關”，努力創建市區文明村鎮。以加強農村精神文明建設為重點，結合“政德教育、十百千萬踐德為民、三抓三進、三問三解”等主題教育，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范要求，通過大力開展公民道德實踐活動，著力提升全鎮村民的“文明禮儀素質、誠實守信素質、科學文化素質、身心健康素質、法律法規素質”，全面提升城鎮精神風貌和文化品位。開展“講文明、樹新風”入戶宣講活動，使農村群眾的受教育面達到80%以上。開展“好媳婦”、“好公婆”模范評選活動，對于移風易俗、樹立社會主義新風尚起到了積極促進作用。
四、下半年主要工作和措施。
上半年，雖然通過我們扎實有效的工作，在很多方面取得了階段性的工作成績，為完成全年各項目標任務奠定了堅實的基礎，但是，對照全年目標，我們還有很大差距，存在不少問題，需要再加壓力、再明思路、再鼓干勁。在后半年的工作中，我們要嚴格對照全年各項目標任務，尋差距，找不足，奮力趕超，全力以赴完成年初制定的各項目標，具體抓好以下六個方面的重點工作:。
(一)配合做好兩個園區建設。配合做好兩個園區征地、拆遷安置配合工作，加大工作宣傳力度，深入細致地做好政策宣傳與群眾思想工作，深入一線有效地化解矛盾，推進園區建設進度。
(二)加快推進城鎮建設工程。緊抓**南移民搬遷政策機遇，高點定位，立足長遠，拉大鎮域框架，完善配套設施，重點做好移民房和平安路、幸福路建設工程，確保在年底前兩條路竣工，移民房完成主體工程建設。繼續深入開展街道環境綜合治理活動，對擺攤設點進行集中治理整頓，堅決治理建筑材料、垃圾堆放、亂停亂放等影響交通的現象，規范劃行規范店鋪門牌，亮化美化街道，全面提升小城鎮建管水平。
(三)優化產業結構調整。優化產業布局結構，加快設施蔬菜、畜牧養殖、核桃建園、藥材種植等生產示范基地建設，發揮基地的示范帶動作用。新發展麻地寺、青橋等村食用菌產業基地項目。加大對外推廣宣傳，充分發揮**設施蔬菜點綠色產品認證品牌輻射效應，拓寬產品銷售渠道，切實增加群眾收入。
(四)下大氣力解決高速路遺留問題。抽調三名副科級以上領導和10名干部，集中時間、干部力量、精力，深入興龍、西峪村涉及問題群眾戶，找準安置及征地款分配方面的問題癥結所在，并對問題分類，研究制定出科學、合理、實際的解決措施，確保年底前全面解決因高速路拆遷引發的各類遺留問題。
(五)實施平安穩定工程。鞏固省級平**鎮創建成果，堅持和諧社會突出抓平安，高度關注民生、關注三農、著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，保持社會大局和諧穩定。加大平安創建工作力度，為**經濟社會發展創造良好的社會環境。
(六)實施黨建創新工程。創新務實加強黨的建設，以“基層組織年”活動為契機，以村級黨組織“升級晉檔、科學發展”活動為抓手，以“優質服務年”活動為載體，繼續深化“創先爭優”活動，大力推廣“文建明”工作法，增強服務意識，提高工作效率。抓好黨政務、村務公開工作，認真落實便民監督服務、一冊兩聚四會、一會三課等制度，落實村務公開鑒定，加強黨的作風建設，提升效能保障發展。
下半年，我們將在區委、區政府的堅強領導下，進一步解放思想、開拓創新、真抓實干，圓滿完成全年經濟社會發展各項目標任務，為建設生態文明富裕和諧的新**而努力奮斗!
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇十三
揚起科學管理的風帆。
近年來，我局為了著力解決“疏于管理、淡化責任”的問題，由人事教育部門牽頭，結合半軍事化管理深化工作，在制度健全與落實上做文章，形成了一整套崗位目標責任考核體系，以崗位目標責任制來考核管人、約束人、激勵人，調動了每個稅干的積極性，從而確保了全局各項工作任務的落實，稅收執法和行政管理水平得到不斷提高。
基本概況。
我們依據《**市國稅系統干部隊伍半軍事化管理及基層建設規范化管理守則》，結合縣局《各專業局業務范圍及崗位職責》、《機關業務范圍及崗位職責》、《各專業局、業務科室業務銜接操作規程》、《創佳評差競賽活動責任書》以及縣局和各被考核單位階段性工作計劃等六個方面的內容，制定了《崗位責任制綜合考評辦法》，實行“月自查、月考核、季通報、季兌現”，做到“日有考勤記載、月有考核通報、季有評比兌現”，每月拿出100元作為考核獎懲資金。為了抓好落實，縣局成立了督查督辦考核辦公室，由2名同志專門負責對全局各科室、各專業局以及**分局的各項工作進行量化考核。考核內容分為兩類：一是公共考核類（即：在全體干部中規定同一考核內容，同一量化標準）占綜合分的40%；二是業務考核類（即：各專業局和各科室各個不同的考核內容和量化標準）占綜合分60%。考核期限為一個月。被考核單位于次月5日前向縣局考評辦報送本單位上月考核報表及崗位責任制個人考核結果。局考評領導小組每季末組織一次全面的檢查考核工作，進行考評打分，考評辦將季度考核分數和月抽查打分計算被考核單位季度應得分數作為對單位的季度獎懲基數，每季度通報綜合考核結果，并通知財務室兌現獎懲。具體步驟是：
按月自查自考。每月末各專業局、機關各科室，應依據縣局制定考核的具體內容進行自查，提出本月工作的成績或差錯，據實填報本單位各類考核表，客觀真實的評分，并按照本單位制定的崗位責任制，對個人的本月工作量化打分，并將打分情況上報考評辦。
抽查考核。考評辦采取不定期抽查的方法，依據各單位上報的考核表和有關考核數據資料，抽取部分內容進行實地考核。并就存在的問題發出督查督辦通知。將督查情況予以通報，作為獎懲的依據。
季檢查考核。每季末由考評領導小組組織全面檢查考核，對存在的問題提出整改意見。并進行測評打分，兌現獎懲結果。
年終總評。每年12月中旬對全年工作進行綜合檢查考核。綜合得出年度考核結果。作為評選先進單位、先進個人、優秀公務員、核發年度獎及末位待崗、末位淘汰之依據。
考核還實行加減分獎懲和一票否決制度。一是對應參加集體活動而未參加者一人一次扣1分；設考試進步獎，下次考試比上次考試成績每增加10分以上的獎1分，減少10分以上的扣1分；在工作中能夠發現錯誤并主動糾正錯誤的單位或個人，在自查中有資料記載并經檢查組認定的每次加1分；局黨組認為應當加分或扣分的其它情況，均實行加減分獎懲制度。二是被考核單位或個人出現完不成季度平均稅收任務者；受到市局通報批評者；有違反計劃生育政策者；有受到治安處罰以上違法行為者；金稅工程出現事故者；未將崗位責任考核到人的；局黨組認為應一票否決的其它情況，均實行一票否決制，取消考核期限內的獎勵資格。
考核工作紀律。一是被考核單位要高度重視考評工作，自覺運用考評機制，推進行政管理工作，提高領導水平，促進全面工作。積極主動的接受、配合、支持考評辦的工作，及時與主管科室及有聯系的單位搞好協調，嚴禁借考評之機制造障礙，貽誤他人的工作；二是嚴禁互相推諉扯皮，凡被考核扣分的事項，考評辦應當面指出；三是嚴禁在考評中弄虛作假，欺上瞞下，凡經抽查、季度檢查，查出弄虛作假、虛記、少扣或未扣考評分數的均在下一個考評期內扣除，并視其情節，提請局務會作出相應的處理；四是考評工作始終堅持客觀、公正、公開、細致的原則；五是抽查的內容和對象由檢查考核人員自行確定，被考核對象不得拒絕；六是被考核單位應按時上報考核表及其有關數據和資料，及時上報各單位考核到人的考核結果；七是對個別考核內容不具體、不明晰、有異議的，應請示主要領導或主管領導予以裁定，不得自行其事強行記分或扣分；八是因考評人員玩忽職守，造成考評工作失誤的，多記或少記分的，扣考評人員當月獎金。
考核的實施。
在考核實施的過程中，我們把各項工作制度的落實，作為考核的重點。堅持了上班簽到和請銷假制度。上班簽到和請銷假雖是很細微、平常的工作，但我局能夠做到兩三年如一日，長期堅持下來，形成了我局考核工作一項特有的風格。各專業局還對考核進行了深入細致的探索與完善，使考核的方式方法有了更深層次的發展。管理局在綜合考評中，采取了對個人按百分制劃分好、中、差，上墻標紅、黃、綠三色小旗的辦法，調動了稅干工作的主動性。征收局把考核的重點放在優質服務上，以評尋優質服務明星”、“優質辦稅窗口”等活動為載體，按月隨機抽取納稅人代表若干名進行背靠背式地評議打分，并將結果作為年終評先樹優的依據，有力地提高了服務水平。**分局以及時為板石企業辦理出口退稅為考核的重點，積極主動地關心、支持板石企業發展，今年由該局牽頭，縣局報請縣政府組織林業、國稅、企業辦聯席會議，為板石企業解決了板石出口包裝箱用材問題，受到企業的大力稱贊。稽查局還從健全制度入手，強化目標考核。他們結合稽查工作實際、推行“稽查兩卡”制度、“國稅地稅聯合辦案”制度以及“查前培訓制度”等。在制度創新上做文章，管事先管人，以人管好事，實施以制度管人，以制度約束人，以制度激勵人，以制度調動每個人的積極性。在此基礎上，還實行“三項加分三項減分”目標考核辦法，即“三項加分”為“好案”獎勵加分，縣局工作表彰加分，信息報道加分；“三項減分”為“錯案”追究扣分、考評辦考核扣分的加倍扣分、行政管理扣分加倍扣，實行月考核季兌現，考核分值納入年終考評。為實施依法治稅、誠信服務的“內外并舉、重在治內、以內促外”的基礎工作，進一步規范稅務機關的執法行為，他們還把“稽查兩卡”制度，即“稽查服務承諾卡”和“稽查監督跟蹤卡”納入目標考核內容。從源頭上防止執法不嚴、以稅謀私、徇私枉法等現象。
幾點體會。
在崗位目標責任考核中，我們始終堅持以人為本，實行以制度促管理的思路，以考核促進各項工作更好地落實，取得了較好的效果。
1、實行崗位目標責任考核的根本目的是促進精神文明建設和創評工作再上新水平。縣局堅持以半軍事化管理為載體，將“創佳評差”競賽和系統精神文明建設活動有機地結合起來。把“創佳評差”競賽活動、創建文明單位、深化半軍事化管理的工作計劃和實施方案以及“創佳評差”競賽活動目標責任書、活動組織等納入考核內容，做到了創評工作月有考核、半年有檢查總結。使創評活動與深化半軍事化管理和稅收工作緊密結合起來，不斷豐富了創評活動內容，為精神文明建設注入了新血液。同時，硬件基礎設施也得到加強。近幾年，縣局擠出40萬元資金投入硬件建設，用來改善辦公環境，提升創建水平，得到盛市局的肯定和贊揚。
2、實行崗位目標責任考核是促進素質建設的必要手段。縣局把提高干部業務素質，作為目標責任考核的一項重要內容。繼續堅持了“以考促學、凡訓必考、重獎重罰”的干部教育實施方案。縣局每月用十個晚上開辦夜校，進行業務輔導培訓。管理局堅持每星期五晚上的夜校輔導培訓或專題講座。其他各專業局、分局實行“月學月考，重獎重罰”的學習制度；縣局實行“一季一考，重獎重罰”的學習制度，每季度縣局進行一次綜合性的培訓和考試。除領導和工勤人員外，對無故不參加考試人員的成績按零分對待，對個人成績在前六名和后六名的'分別按六個檔次進行獎懲，并以專業局為單位，平均成績在第一名獎500元，最后一名懲300元。同時明確規定施行學習考試進步獎，避免了獎勵成為部分人員的專利，有力地提高了全體稅干學習的自覺性。
3、實行崗位目標責任考核是提升服務水平的有效措施。改善服務觀念、提升服務水平是我局一項重要的工作目標，為此，縣局把提升服務水平的各項制度融入到考核工作上來。一是開展“優質服務明星”競賽活動。把涉及稅收服務質量、為納稅人提供快捷、優質、高效服務的具體內容進行了整合，歸為六個類型，要求各分局采取不同形式進行民主測評，按月評選出一名“優質服務明星”和一名相對后進人員，對評選出的“優質服務明星”，縣局給予適當經濟獎勵，并作為公務員評先樹優的依據；對評選出的相對后進人員，作為年終公務員考評和公務員末位待崗的一項重要依據，予以綜合考評。“評兩頭、帶中間”的做法，有效地轉變了服務意識，提高了服務質量。二是全面推行了**縣國稅系統涉稅服務和稅法宣傳不到位、不作為過錯責任追究制度。落實首問負責制，實行掛牌上崗，開展微笑服務和限時服務，使納稅人感到進門有親切感、咨詢有信任感、辦稅有高效感、出門有滿意感。三是堅持征期局領導值班制度。每月征期確定一名縣局領導在辦稅服務大廳負責納稅人咨詢和稅法宣傳及處理有關疑難事宜。四是開展行風問卷調查活動。去年七月份在全縣開展了國稅系統行風“百人問卷調查”活動，從八個方面二十五個項目進行全面調查，對反映的意見實事求是地毫不保留地進行了通報，限期進行了認真整改。
4、實行崗位目標責任考核是加強黨風廉政建設，推行陽光辦稅的基矗一是推進了社會化評稅活動。我局成立了社會化評稅領導小組，制定下發了《**縣國稅局個體工商戶社會化評稅管理辦法》，廣泛吸收黨政、人大、政協、工商、地稅、工商聯、納稅戶和社會各界群眾的意見。在全縣“雙定”戶的評定中，嚴格實行了個人申報、民主評議、縣局審批、三榜定案、社會監督的程序。使稅收公平、公正的原則得到了充分的體現和保障。僅此一項，“雙定”戶增收近50萬元。二是開展了明察暗訪和百人問卷調查，針對存在的問題，及時落實了整改措施。主動邀請了紀檢委、檢察院等部門來我局進行黨風廉政建設、預防職務犯罪和反面案例教育。每年組織召開了特邀廉政建設監督員座談會1至2次。三是“兩權”監督和“384”禁令得到落實。黨組主要領導與各專業局、機關各部門簽訂了廉政建設責任書，并將黨風廉政建設工作分解細化為若干個具體條款，納入對各專業局、機關各部門崗位責任制綜合考核內容。縣局成立了“兩權”監督領導小組，實現了“兩權”運行到哪里，監督機制就延伸到哪里。在貫徹“384”禁令中廣泛接受納稅人監督，把禁令制成卡片發送到縣上有關部門和行風監督員及納稅人手里。同時還把局長辦公室電話向社會公布，隨時接受社會和納稅人的監督。
5、實行崗位目標責任考核是促進依法治稅的有效途徑。我局通過崗位目標責任考核監督，使依法治稅工作步入健康穩定的發展軌道。一是重大案件集體審理制度落實到位。以來我局認真執行了重大稅務案件集體審理制度。兩年來縣局重大稅務案件審理委員會共受理重大稅務案件14起，已審結14起，追補稅款33余萬元，罰款154,682元。二是重實體法輕程序法的問題有了顯著改變。在辦理涉稅事項和查辦稅務案件中，我們嚴格按照《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實施細則嚴格執行，同時也參照其他法規條款的規定來確定我們的執法行為。把執法中涉及的事實是否清楚、證據是否確鑿、定性是否準確、處理是否適當、手續是否完備、執法是否規范等方面進行重點考核，確保我們的執法行為經得起法律的檢驗，始終立于不敗之地，讓違法者無空可鉆。為了保證稅務執法的準確性，縣局聘請了律師擔任長年法律顧問，對重大疑難稅務案件提供法律咨詢和提前介入。縣局還請法院干部來我局授課，培訓干部的執法水平。三是稅務執法文書質量大幅度提高。對全局各單位形成的稅務執法文書嚴格按照辦案人員起草、單位負責人審核、主管領導審簽的程序執行。另外還規定由辦公室人員進行核對和文字組合方面的審查，對發現有問題的不予蓋章發送。對上列責任人員工作不認真造成失誤的，嚴格按照《稅務行政執法責任追究辦法》追究責任。從而保證了全局稅務執法文書質量較過去有了明顯提高，干部的業務素質同時也得到增強。通過年度內部執法檢查，未發現有錯漏失誤的問題。四是執法日趨規范。稽查工作實現了由“收入任務型”向“稅收執法型”和“重點打擊型”的轉變。認真開展了各類專項檢查、專案檢查，執法檢查和大要案檢查，并實行“選案、檢查、審理、執行”四個環節的分離，同時建立了各類檢查制度，強化了稅收稽查和監督制約。完善稽查制度，提高稽查工作效率。為了不斷提高干部的工作能力和水平，還編寫了《稽查基本技能》手冊，采取查前培訓的辦法，使稅干的業務素質得到迅速提升，保證了稅收稽查工作的順利進行。
6、考核結果的運用是實行崗位目標責任考核的關鍵。考核結果的運用對于考核工作來說是舉足輕重的關鍵環節，通過考核結果與個人利益掛鉤的方法，對有效執行各項工作制度，提高干部工作效率具有非常重要的作用。通過月考核與節支獎掛鉤；年終總評結果與年終獎勵掛鉤；將單位綜合得分作為評選先進單位、創佳評差的依據；個人綜合得分作為評選先進個人、優公務員、末位待崗的依據等方法的實行，有效地激勵和調動了稅干工作的積極性，使全局上下形成了人人有事干、人人努力干、人人用心干、人人有責任心的良好局面。20共發通報25次，全局共有43人次因未認真執行《守則》受到通報批評，扣發獎金2850元，今年第一季度通報兩次24人，扣發2400元獎金。兩年來，各被考評單位因執行《守則》不力，被通報的各類問題共102件。除限期糾正外，單位集體扣發獎金共5675元。從每月裝訂一本厚厚的考核資料，足以說明了我局對目標考核的重視和落實程度。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇十四
同志們:。
按照三門峽市委、市政府的統一安排,今天，市年終目標檢查考核組到我市檢查工作，讓我們以熱烈的掌聲對考核組蒞臨檢查指導工作表示熱烈的歡迎。
首先，我將考核組的各位領導向大家介紹一下：帶隊領導：三門峽市委常委、市委秘書長孫金獻同志；組長：三門峽市國資委黨委書記徐自存同志；成員：三門峽市紀委監察一室主任張鵬飛同志、三門峽市紀委副科級監察員王光輝同志、三門峽市城管局監察室主任趙文杰同志、三門峽市委宣傳部理論科科長聶建英同志、三門峽市廣播電視局機關黨委副書記劉少君同志、三門峽市文明委何少華同志、三門峽市信訪局賀旭輝同志、陜縣信訪局副局長崔偉麗同志。下面會議正式開始：
首先進行第一項：請檢查組組長徐自存同志介紹這次考核的總體安排，大家歡迎！
………。
會議進行第二項：請張書記代表市委、市政府，就我市綜合目標完成情況進行匯報，大家歡迎！
………。
會議進行第三項：進行黨風廉政建設責任民主測評，先請考核組的`同志將有關要求講一下。請大家按照要求，認真填寫。
今天大會的內容已經全部進行完畢，接下來，各組將分開進行檢查考核，考核涉及到的各有關單位要全力配合，安排好檢查組領導的食宿，保證考核組在我市考核工作的順利進行。
散會！
《在市年終目標考核匯報大會上的主持詞》來源于本網會員分享，歡迎閱讀在市年終目標考核匯報大會上的主持詞。
學校年底考核匯報材料（通用15篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，x區以黨史學習教育為基礎，以鞏固提升“x黨建計劃”為前提，緊緊圍繞市委提出的“五個兩”要求，以實施“x”黨建工程為抓手，按照“整體推進、重點培育、全面提升”的工作思路，全領域推進基層黨建工作，基層黨組織整體功能不斷強化，為x打造高質量發展之區提供了組織保證。現將有關情況匯報如下：
一、工作開展情況。
（一）以學促做，豐富載體，推進黨史學習教育。
1.打牢思想基礎，理論學習下真功。一是推進“菜單”式學習。按照《實施意見》要求，以黨章黨規和系列講話的常態學習、鞏固提升為基礎，制訂了《黨史學習教育計劃表》，為基層黨組織和黨員推出“主題式”菜單，列出學習內容，指明學習方向，梳理學習要點，提供“必讀書目+自選書目”，改變黨員“要我學”為“我要學”。二是促進“分享”式學習。充分整合報刊、網站、微信等各類宣傳媒介，持續加大對中央和省委、市委關于黨史學習教育常態化制度化的重要指示、政策解讀。同時，把舞臺和話筒交給普通黨員，請他們走上講臺、當起主角，談自己的學習體會和心得，讓黨員聽得進去、學得起來、做得到位。三是開展“學用”式學習。把理論學習和工作例會、中心組學習相結合，與區委中心工作相結合，與市委“x黨建計劃”鞏固提升年各項任務要求相結合，真正達到以學促做。
江西社區在黨員大會上為x位黨員代表現場佩戴黨徽，讓黨員感受“身份一亮、做出榜樣，牌子一掛、責任重大”的意義等，進一步激勵廣大黨員立足本職崗位，發揮先鋒模范作用。三是選樹標桿示范引領。在組織向x等曾經工作和生活在x的優秀共產黨員學習的同時，加強對身邊榜樣的挖掘選樹，并將優秀共產黨員的先進事跡，通過黨員風采墻、百家好人榜等宣傳媒介進行宣傳，在全區營造出學有榜樣、做有標準、趕有目標的良好氛圍。
3.推進深度融合，強化擔當見實效。一是強化督查。將黨史學習教育常態化制度化納入大黨建目標考核內容，采取不定期督查、“x黨建計劃”鞏固提升工作例會等方式，壓實黨建工作責任。上半年，兩次對x個辦事處和x個機關黨組織活動開展情況進行了不定期暗訪督查，確保學習教育扎實推進。二是嚴格制度。以每月第一個周二固定組織生活日為“黨支部主題黨日”為載體，建立區委常委、黨（工）委班子成員分包聯系點制度，以專家送學、媒體輔學、定期講學的方式有計劃、有主題地落實好“三會一課”等黨內制度，強化黨員學習教育。三是以學促做。引導黨員以“五查五促”為契機，積極踐行“四個合格”，統籌抓好經濟指標運行調度、項目建設和招商引資、城市基礎設施建設、地企黨建協作共建、對口扶貧等重點工作，在改革發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿檢驗黨史學習教育的成效。
（二）注重結合，突出特色，“x黨建計劃”穩步實施。
1.聚焦主責主業，為“x黨建計劃”筑基礎。按照x黨建計劃鞏固提升年有關工作要求，從組織機構、責任落實、工作制度、推進措施、經費保障等方面加大力度，確保“x黨建計劃”取得實效。一是健全組織機構。區委成立了由區委書記任組長，區委副書記為常務副組長，區紀委書記、組織部長、宣傳部長為副組長，區紀委、區委辦、宣傳部等部門分管黨建工作的領導為成員的黨建工作領導小組，指導基層黨建工作開展。二是強化責任落實。區、區屬黨（工）委、基層黨組織三級層層簽訂黨建目標責任書，并對區屬黨（工）委實行了“三單制”管理，在x個區屬黨（工）委、x個社區和x個區直機關單位建立了書記抓黨建工作臺賬，實行每季度上報任務清單完成情況，把督促指導、跟蹤問效、嚴格考核貫穿基層黨建工作全過程。三是建立聯系點制度。結合區級領導聯系辦事處和社區情況，建立區委常委基層黨建聯系點制度和聯系點任務清單，每位常委聯系一個基層黨組織，示范引領各級黨組織及其負責人履行黨建第一責任人職責，全面促進基層黨組織晉位升級。四是狠抓工作落實。建立“x黨建計劃”鞏固提升工作例會制度，明確每月第一周召開工作例會并建立例會工作臺賬，通過一月一主題，賽進度亮成績，查問題找原因，交任務抓落實，有效推動了“x黨建計劃”在x的落實。五是強化隊伍建設。火車跑得快全靠頭來帶，x區高度重視基層干部隊伍建設，為每個社區配備專職副書記，每個社區建立了x-x人的后備干部隊伍。同時強化素質提升，今年x月中旬組織全區x名基層黨務干部到鄭州大學培訓，效果很好。六是強化經費保障。從區財政列支x萬元，作為基層黨建工作專項經費，用于陣地建設、功能提升、教育培訓等。同時，將機關、學校、事業單位和社會組織等黨組織工作經費納入預算，單獨列支，足額保障。進一步加大對示范點建設的投入力度，上半年，累計投入x余萬元對現有黨建示范點實施再提升。
x社區推行的“七彩黨建”服務模式；
x社會組織黨支部創建的“黨群先鋒，聚愛和樂”服務品牌；
x打造的“功能型黨小組”等，深受轄區居民和教職工歡迎，取得了“看得見、評價好、居民滿意”的實效，充分發揮了黨建示范點的輻射帶動作用。二是“兩新”星級創評促提升。深化“兩新”黨組織“星級評定、分類定級”工作，開展以“把黨員培養成企業標兵、把企業骨干培養成黨員，黨員帶領職工創名優品牌、黨組織帶領企業創更高效益”為主要內容的“雙培雙創”活動。x年x月份，對x年度在黨組織班子建設、黨員隊伍建設等各方面成效明顯、社會影響較好的x個星級“兩新”組織黨組織進行了表彰，并給予黨建經費獎勵，進一步激發了“兩新”黨組織干事創業的熱情，黨的組織和工作覆蓋率達到x%。如“五星級”黨組織x公司黨委和“四星級”黨組織x市心理咨詢師協會黨支部，立足實際，率先在全區“兩新”組織中建立開放式組織生活基地，豐富黨員組織生活形式和內容，全區“兩新”黨建活力不斷增強。三是創新黨建服務模式促提升。按照“一社一特色”黨建服務品牌創建目標，采取年初定項目、年中抓管理、年底嚴考核的方式，對基層服務型黨組織建設實施“項目化”管理，先后打造社區黨建特色品牌x個，如x等，形成了“一社一特色”的服務新模式。
對有上級主管單位的轄區單位的黨員采取雙重管理；
對流動黨員實行跟蹤管理，確保黨員發揮作用。截至目前，參與共駐共建機關事業單位黨組織x個，國有企業黨組織x個，“兩新”組織黨組織x個，到社區報到的在職黨員人數達x余人。二是抓基礎，實現基層組織全覆蓋。突出“黨建”這個核心，充分發揮各級各類黨組織的作用，夯實基層基礎建設。構建三級組織網絡。成立了社區“大黨委”，吸納轄區內機關、企事業單位、物業公司黨組織等主要負責人進入“大黨委”任兼職委員，同時劃分區域網格，成立若干網格黨支部，在居民樓院成立樓院黨小組，構建起由“大黨委”、網格黨支部、樓院黨小組組成的三級組織網絡，實現了社區黨建縱向管理，上下貫通。打造橫向管理格局。通過整合社區黨組織資源，組建了社區大黨委會、黨建聯席會，本著“黨建共商、事務共管、資源共享、難題共解、活動共辦”的原則，群策群力抓好社區黨的建設，打造社區黨建廣泛參與、橫向管理的工作新格局。拓展基層組織領域。通過廣泛開展非公企業黨建、團建、工建活動，將黨建觸角延伸至轄區非公企業、新社會團體，不斷推動基層組織擴展蔓延，實現黨的組織全覆蓋。三是抓載體，實現為民服務全覆蓋。不斷創新工作載體，為共建單位黨組織發揮作用提供“舞臺”，不斷強化社區“大黨委”的服務功能。構建“x+x”服務網絡。社區“大黨委”通過與轄區內機關事業單位、國有企業、“兩新”黨組織簽訂社區服務合作協議，明確為社區居民群眾服務的目標和任務，充分發揮自身優勢，幫助社區解決“急、難、愁”問題。x年，共明確承諾事項x項，截至x月份已完成x項。組建“x+x”服務團隊。注重區域內各層面管理服務資源的集中整合，通過建立黨群綜合服務中心，并根據區域內行業特點成立惠民服務團，根據區域網格內職能特點建立便民服務組，結合職業特點和個人特長建立在職黨員志愿者服務隊，主動為社區建設與發展出謀劃策。截至目前，共建立黨員志愿者隊伍x支，開展各類服務活動x余次。開展“x+x”特色服務。通過社區“大黨委”進一步完善權責管理、事務協調共商、資源共建共享機制，在實行“一站式”便民服務的基礎上，推行菜單式、預約式、關愛式x項特色服務，探索出了一批符合社區實際、群眾滿意率高的服務載體。x等特色品牌被《x日報》宣傳報道。
4.創新工作載體，為“x黨建計劃”添動力。按照“x黨建計劃”鞏固提升年實施意見要求，以創新服務平臺、創新組織生活形式、創新黨建服務模式、創新地企黨建交流機制為載體，進一步提升基層黨組織服務黨員群眾水平，有力地推進了“x黨建計劃”在x的實施。一是創新實體服務平臺。依托社區“三社聯動、四位一體”服務體系建設，統籌規劃社區服務設施建設，以黨建為引領，建立集社區黨組織、社區居委會、物業管理、社會管理和生活服務于一體的社區公共服務中心，為居民群眾提供“一站式”服務。今年以來，各社區共受理服務事項x項，辦結x項，群眾滿意率達x%。二是創新開放式組織生活。本著聯建聯管聯用原則，通過整合機關、辦事處、社區、國有企業、“兩新”組織等各類資源，著力打造基礎型、紅色型、公益型、科技型等不同類型的開放式組織生活基地，為基層黨組織跨區域、跨行業、跨單位開展組織生活提供便捷服務，使支部組織生活從封閉的“會議”到開放的“基地”，使紅色“黨味”更符合時代“風味”，增強了黨組織生活的活力，其做法先后被《x日報》《光明日報》宣傳報道。目前，x個開放式組織生活基地已建成使用。x月底全部建成后，全區開放式組織生活基地將達到x個。自去年x月份基地開放以來，先后有x批x余名黨員到基地開展了組織生活，排隊預約到基地過開放式組織生活的黨組織x個，約x余人。三是創新地企黨建交流機制。按照市委關于進一步加強國有企業黨建的要求，結合x區實際，先行先試，率先成立了x國有企業黨建聯系會（x分會），并召開黨建聯席會第一次會議。研究制定了《議事規則》《成員單位職責》等規章制度，以“十聯十共”為抓手，進一步加強駐x國有企業（科研院所）黨建工作交流，深化駐澗央企、省企、科研院所黨組織與地方以及其他企業黨組織合作，推動國企黨建工作、企業生產經營和地方經濟社會全面發展。
（三）突出重點，積極創新，黨員隊伍建設水平得到提升。
始終把發展黨員及黨員的教育管理工作作為加強基層組織建設的基礎性工作來抓，不斷創新黨員教育管理模式，完善發展黨員工作機制，使黨員隊伍建設水平得到全面提升。
1.強化黨員信息化建設。樹立“大黨建”理念，統籌整合現有黨建網站和黨員教育平臺，建好用好“x黨建服務平臺”，通過完善黨組織和黨員信息庫，把單向教育與雙向互動結合起來，實現組織關系接轉、黨員發展審核、三會一課記錄的線上審核、線上辦理，同時，積極探索開發開放式組織生活基地網上預約、政治生日短信提醒、微信平臺融合等項目，把線下教育動員與線上線下交流結合起來，進一步拓寬黨員學習教育渠道。
組織對各黨（工）委貫徹《細則》及失聯黨員組織處置工作進行“回頭看”，通過階段排查和重點抽查，確保黨員發展及組織處置工作依規有序進行。
持續加強黨員志愿者隊伍建設，廣泛開展為民服務代辦、無職黨員設崗定責等活動，持續深化在職黨員進社區，組織x余名區直機關黨員到聯系社區報到，主動認領志愿崗位x余個。
二、存在的不足。
（一）機關黨建工作載體有待豐富。盡管在機關黨建創新上進行了一些大膽的革新和探索，但總體上視野還不夠開闊，黨建工作的活動方法、表現手段等不多，一定程度上束縛、影響了黨建載體的創新，遲滯了機關黨建工作的成效顯現。
（二）“兩新”黨組織作用發揮有待提升。部分“兩新”組織黨建工作目標定位不夠準確，沒有找準黨建工作與企業發展的結合點和突破口，且“兩新”組織中黨員人數少、流動性大，企業黨務工作者大多身兼數職，從事黨務工作的時間、精力得不到有效保證，開展黨員活動的載體需進一步豐富，活動成效需進一步提升。
（三）黨員隊伍教育管理有待加強。隨著大學畢業生的數量增多和國企退休黨員整體移交等因素，部分支部主要構成為退休黨員和x歲以下青年黨員，在進行思想政治教育、開展黨內組織活動等方面難以做到協調統一，缺少對特定群體的吸引力，影響了黨組織凝聚力的提升。
三、下步打算。
（一）創新方式方法，挖掘機關黨建潛力。一是創新思維。跳出“就黨建抓黨建”的思維模式，把機關黨建工作放到大局中去思考、去把握、去謀劃，著力探索和改進機關黨建工作與業務工作的結合方式。二是創新載體。有效結合工作業務特點，開展貼近機關實際、富有實際成效的黨建主題活動，激發黨員干部的干事創業熱情。三是創新模式。充分運用多媒體，通過x黨建網、《x要聞》、x組工微信等平臺開展黨建活動，建立黨建工作信息傳播、服務黨員干部的新模式。
找準黨建工作與企業發展的結合點，創新活動載體，增強黨組織的吸引力和凝聚力，將組織活力轉化為企業的發展動力，以黨建促發展，以發展強黨建，實現企業發展與黨建工作的互動雙贏。
（三）探索有效途徑，激發黨員隊伍活力。對全區基層黨組織設置情況進行集中排查，結合此次省屬國企退休黨員整體移交，按照有利于加強黨的建設、有利于黨組織和黨員發揮作用的原則，合理設置黨支部、劃分黨小組，著力解決“小馬拉大車”問題。同時，充分利用x區開放式組織生活基地、功能性黨小組、黨員志愿者服務隊等，加強組織活動的針對性和實效性，切實提高黨員參加黨內生活的自覺性，增強基層組織的活力。