優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨到的見解，引起讀者的思考和共鳴。接下來，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點和創(chuàng)意。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇一

“敕勒川，陰山下。天似蒼穹，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊?！?/p>

——北朝民歌。

一朵朵白云、一座座山峰、一匹匹駿馬……大草原的景色真是讓人神往啊！

蒙古包也算是草原上一大奇特的景色，它們散落在草原上，五顏六色、形狀不一，構(gòu)造簡單而獨具特色。你瞧那頂端的蓋子，晚上，只要把蓋子掀開，就可以躺著欣賞美麗的夜空，看看美麗的月亮、數(shù)一數(shù)閃閃發(fā)光的星星，不知不覺中就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

我愛這，愛這里的一花一草，愛上悠閑的牛羊、奔跑的馬兒以及美麗的夜空！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇二

家鄉(xiāng)的景,美如畫,如果想知道。

我的家鄉(xiāng)。

——內(nèi)蒙古有多美的話,就請和我一起打開這幅美麗的畫卷.

一望無際的草原就像一張大大的地毯,有深綠、淺綠……各種綠色交織在一起,像一張漂亮的“綠斑斕”地毯;再看那一群群可愛的小綿羊在草原上奔跑,就像藍天上的白云,又像一團團棉花,好像還在賽跑呢;馬兒們在草原上奔跑,好像怎么也跑不夠似的,我看到一匹白色的馬停在草原上,它有一張長長的臉,四條修長的腿,白白的身子讓它顯得很俊俏;羊兒和馬兒的腳下,除了有各種綠的草兒,還有草兒的好朋友:花兒,花兒的顏色五彩斑斕,有:黑、黃、藍、紅、紫、橙、粉紅、綠……一陣風(fēng)吹來,花兒搖搖擺擺,就像在歡迎我們的到來;我在草原上跑啊跑,天上的藍天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂.

草原深處有一個小湖,就像一面明鏡鑲在草原上;一個個白色的蒙古包就像一個個可口的肉包子錯落有致地排列在草原上,我們走進蒙古包里,熱情的牧民請我們吃美味的羊肉.

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇三

這個假期我們自駕去了許多地方，有青島、濟南……，但令我最難忘的是烏蘭布統(tǒng)大草原。

到了那兒之后我們才發(fā)現(xiàn)，那兒在修路，所以我們就找了一條小路。走著走著我發(fā)現(xiàn)外面的草原一望無際，路邊有五顏六色的花朵爭相開放，有綠油油的小草，有時候還能看見幾個可愛的小花苞呢！我們一邊開一邊看路上的風(fēng)景，天空是那么的湛藍，像一大片藍色的花朵，草地是那樣翠綠，猶如無數(shù)片綠葉飄落在土地上。一會兒遠處出現(xiàn)了幾個小水池，我們走近了看，里面還有幾只小蝌蚪呢，我們又用手捉了會兒蝌蚪，前頭又有一個大湖，湖里的水是那樣清亮，清亮的可以看見河底，魚兒們在水里自由自在的嬉戲是那樣的快活，沒有人去捉它們，也不可能有人狠心的去捉它們，我被這樣的美景深深吸引了。

大自然真神奇啊！能制造出這么——烏蘭布統(tǒng)大草原。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇四

暑假里,爸爸開著車,帶著我們?nèi)业絻?nèi)蒙古大草原游玩.經(jīng)過十多個小時的車程,我們終于見到了美麗的大草原.

一到草原,首先映入眼簾的是一片無邊無際的綠海.碧藍的天空,潔白的云朵,清新的空氣,頓時讓我們心曠神怡.成群的馬兒在大草原上盡情的奔跑,成群的牛兒悠閑地吃著青草.一動一靜相得益彰,真是一幅優(yōu)美的畫卷.我伸出雙手盡情的享受著原生態(tài)的美麗,感受著她的溫暖,感受著她的純潔.不知不覺中太陽就要下山了,日落中的大草原真是美得讓人驚嘆!天空變得鮮艷起來,金色的、紅色的、黃色的,絢爛的色彩讓我們驚艷!草原變成了金色,就像在這片綠色的海洋中灑滿了金子.牛兒、馬兒都變成了金色的,像穿上了金色紗衣,我們也變成金色的了.我被這神奇美麗的景色深深地吸引.天慢慢黑下來,草原的夜晚安靜無聲,天空點點繁星讓人觸手可及.

天剛蒙蒙亮,我們便起床清新的空氣讓我們精神振奮.眾所周知,去草原玩當(dāng)然少不了騎馬.馬場里各種各樣的馬應(yīng)有盡有.有的穿著一身白色西裝像一位優(yōu)雅的紳士,有的身著一身黃色休閑裝顯得活力四射,還有的馬兒穿著黑色燕尾服盡顯高貴威嚴(yán).我選了一匹黑色的馬來騎,四肢強壯有力,看著威風(fēng)凜凜霸氣外漏.騎在上面,伴著一陣歡快的蹄聲,慢步在草原上.風(fēng)兒送來陣陣的清香,一路上到處是奔跑的馬兒,成群的牛羊,讓我腦海中浮現(xiàn)出“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的詩句.

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇五

在暑假，我和家人去了夢寐以求的內(nèi)蒙古，來到了一個美麗的大草原——希拉穆仁大草原。

來到希拉穆仁大草原，我騎著馬去看那如詩如畫的草原風(fēng)光。草原一碧千里，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。湛藍的天空，仿佛用水洗過一樣，是那么明朗、清澈。悠悠的白云在藍天上自由自在地飄浮，有的像奔馳的駿馬，有的像傲慢的獅子，還有的像趴著的小狗，形態(tài)各異。騎著騎著，我們來到了一條迂回的明如玻璃的帶子——小河，小河清澈見底，看得清水里的沙石，小河兩岸，滿是各色的野花花。一陣風(fēng)吹過，小草向我點頭，花兒向我招手，花香撲鼻而來。我隨手把身邊的一朵鮮花摘下。

來，聞一聞，不禁心曠神怡。在花海中行走，人顯得十分精神，馬顯得格外矯健。

希拉穆仁大草原，你美麗而充滿樂趣。我愛希拉穆仁大草原。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇六

今天我來到了美麗的希拉穆仁草原，我們一下車，熱情好客的草原牧民向我們敬獻了下馬酒?？删褪沁@草，稀稀拉拉的，讓我有些失望，哪里有“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的景象。不過這草原遠遠望去，還是很美的，像一塊巨大的綠色地毯一望無際，蔚藍的天空中飄浮著片片白云，綠綠的草地上奔馳著群群駿馬。

我們一行人迫不及待地直奔馬場，看著這么高大的馬，我的心里有些害怕，不敢騎馬，于是我們幾個膽子小點的選擇了坐馬車，看著他們坐在馬背上策馬揚鞭的時候，心里有說不出的羨慕。不過，坐馬車也別有一番風(fēng)味，我們一邊呼吸著帶有草原氣息的空氣，一邊感受著馬兒奔跑帶來的顛顛簸簸的樂趣，還一邊聊著天，一邊欣賞著草原上的美景，草原可真是一個美麗的大花園，長滿了各種各樣的野花，有紅的，黃的、橙的、藍的，粉的`……五彩繽紛，真是太美了！我們還訪問了牧民家，吃了牛肉干、奶片，喝了咸咸的奶茶。

草原上的蒙古包，星星點點，如同綠毯子上的一顆顆鉆石。聽說我們晚上就要住在蒙古包里，我興奮得一蹦三尺高。圓圓的蒙古包里，里面的設(shè)施和賓館比，一樣也不少，只不過床小了點，害得我好幾次差點從床上掉下來。

晚上我們還觀看了蒙古人表演的節(jié)目，精彩的節(jié)目贏得觀眾的陣陣掌聲。美麗的草原真讓人流連忘返。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇七

7月中旬的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，我們來到內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍，云格外的白，綠波千里，一望無垠，藍天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無比的天然畫卷，小草被風(fēng)一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。

一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點緊張，后來適應(yīng)了，內(nèi)蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來，那風(fēng)馳電掣的.感覺真爽，讓人興奮不已。

我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉(zhuǎn)三圈，許下一個美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進敖包。我真希望我的愿望可以成真。

啊！，我真舍不得離開你??！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇八

這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！

“到啦！到啦！”經(jīng)過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。

涼爽的風(fēng)拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數(shù)各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。

正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發(fā)亮的馬兒經(jīng)過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當(dāng)我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風(fēng)聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。

我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！

最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！

經(jīng)過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！

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美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇九

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊"。這是一句多么美妙的描寫北朝大草原的詩歌，是我一直都夢想的地方，這次去云南香格里拉大草原旅游，我終于領(lǐng)略了詩歌中美麗的草原風(fēng)光。那天早晨，風(fēng)和日麗。我懷著渴望的心情，來到了香格里拉大草原。

那草原真是一望無垠，象片綠色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百態(tài)，他們有的正津津有味地吃草；有的在草原上盡情地奔跑；有的隨意地躺在草地上休息，好不自在；還有的抬頭仰望著天空象在思念遠方的親人。難道它也象我一樣來這里做客的嗎？難道它此刻也象我一樣想起了爸爸媽媽嗎？這時牧羊人給我們牽來了一頭小紅馬，我開心急了，在牧羊叔叔的幫助下一躍上了馬，可心里一直"撲通撲通"跳，怕摔下來，小紅馬好象是了解我的心情，不急著跑，先慢慢地溜達，然后才加快步伐，啊，美麗的草原在我腳下飛奔，我象是只小鳥在草原上自由飛翔。。。我愛這，我更為祖國美麗的山山水水而驕傲！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十

“美麗的草原我的家……”每當(dāng)聽到這首歌時，我總會有幾分得意，因為我的家就在呼倫貝爾大草原的懷抱里，這里有大草原、大湖泊、有煤礦、有金礦，這里的人們純樸、好客，這里的空氣清香、怡人，總之他的一切都讓人神往。

記得那是在20xx年的端午節(jié)，我們?nèi)ス美牙鸭遥覀冏藢⒔齻€小時的車才到她家，在路途就看到了幾處羊群和幾座蒙古包，就只有平坦坦的草地了，這時的小草才剛剛有點綠起來還蓋不住大地的顏色呢。到了姑姥姥家下了車，哇噻！姑姥姥家竟然是房車，雖然有些破舊了但還是讓我很好奇，一進屋里就看到了爐子，爐子旁的筐里都是黑色的“豆豆”我很好奇的蹲到那里看著，問：“姥姥這是什么？”姥姥說：“羊糞”，“噎！羊糞多臟啊，放到屋里干嗎？”姥姥說：“一會用它燒火做飯呢”“不臭嗎？”姥姥說：“牛羊是吃草的，不臭”，我心里想不臭我也不吃羊糞做的飯呢，肯定很難吃。沒多大功夫，姥姥就將羊糞做的手扒肉端上來，香噴噴的，問起來就要流口水，大口大口的吃了起來，還喝了一大碗奶茶呢。

傍晚羊群回來了，“咩，咩”的很遠就聽到了，羊群里有許多小羊羔，它們身上的毛雪白雪白的，卷卷的，像個毛絨玩具。這時姥爺牽來一頭頭上拴著紅繩的大羊來，把我抱到羊背上，讓我抓住羊角，起初我還很興，可是姥爺一松手羊就開始慢跑了，我像是失去了重心似的，拼命拽住羊角不放，羊越跑越快了起來，嚇得我魂都沒了直喊“媽媽救命！”

草原最美不過7、8月份，這也是我們放暑假的日子。爸爸是邊防軍人，他們守衛(wèi)著草原的邊防線上，每每放假我都會去爸爸連隊，這時的草原就是綠色的海，像歌里唱的一樣“風(fēng)吹綠草遍地花”，一眼望去那一片片的白花就是韭菜花，在采韭菜花的時候如果幸運的話還能采到我們呼倫貝爾大草原上獨有的白蘑呢。

國慶放假，我又跳上車去看爸爸，此時的草原已是金色的海了，金色海里有很多打好捆的草，爸爸說那是牛羊的冬糧。羊群里再不見小羊羔的蹤跡了，它們都長成膘肥體壯的大羊了。

寒假來了，我再次跳上車來看爸爸，此時的草原已是白色的海了，雪花將草原裝點得銀裝素裹，爸爸會帶我們?nèi)サ窖┑厣洗驖L、打雪仗、堆雪人，在這寒冷的冬天里我們干得熱火朝天的?；貋頃r發(fā)現(xiàn)身上的衣服都被雪花免費洗了一遍呢。

美麗的草原我的家，呼倫貝爾大草原，它是世界上唯一沒有受到任何污染的草原，幾乎每一寸土地都保持著原生態(tài)，我們要保護她的原生態(tài)、贊美她的富饒、歌頌她的美麗。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十一

有句詩說得好：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”！暑假里，媽媽帶我去大草原玩，在那里，我就看到了詩中所描寫的美麗景象！

我們坐上當(dāng)?shù)啬撩竦脑揭败嚕嶎嶔淼酱蟛菰》叛弁?，無邊無際的大草原就像一塊兒巨大的綠地毯，踩在上面軟軟的，很舒服！草地上開滿了許多不知名的野花兒，有紅色的，有黃色的'，有紫色的，有白色的，五彩繽紛漂亮極啦！在藍天白云的映襯下，這就是一幅絕美的畫卷，讓人流連忘返！

草地上，牛羊成群，有的在吃草，有的在奔跑，有的在漫步，有的在嘶叫，從遠處望去，它們就像一個個黃的黑的白的小點點，在草原上慢慢移動，真是有趣！對了，對了，草原上還有一種可愛的小動物，被稱為“草原小警察”，你們知道是什么動物嗎！哈哈！是小小的土撥鼠，一旦遇到危險，她們便會直身敬禮，然后呼喚同伴一起逃跑！是不是很可愛！

我愛這美麗的大草原！它讓我陶醉不已，流連忘返??！

文檔為doc格式。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十二

暑假的一天，媽媽爸爸帶我去了內(nèi)蒙古大草原。

一下車，就看到這里的天好藍啊!藍藍的天上飄著白云，那白云有的像一群小綿羊，有的像一只可愛的小白兔，潔白的云朵下是高低起伏，連綿不斷的群山，在我的面前有一座山，像一條鱷魚趴在那里一樣，“鱷魚”的頭伸到小河里，好像在喝水，“鱷魚”的尾巴甩到了身后，鱷魚尾巴的旁邊有一座尖錐形狀的山，真像埃及的金字塔，塔尖直指天空。

群山的下面是一望無際的大草原，綠草無邊，好像鋪了一層綠色的地毯，我真想躺在上面打個滾兒。我一摸這草軟軟的，一掐就流出許多汁液。我在草地上擺出各種造型，媽媽用手機給我拍了好多照片。山坡下走來了一群牛，它們在吃草，有的牛媽媽一邊吃草，還一邊用尾巴輕輕地拍打著小牛寶寶，好像在跟小牛說“好好吃飯”;有的.牛還昂著頭似乎在看風(fēng)景，看我們這些遠道來的客人。稍遠的在遠處有幾座漂亮的蒙古包，里面?zhèn)鱽砹嗣烂畹鸟R頭琴聲。

草原在不斷地延展，近處小山坡披上了綠色的外衣，一棵棵高大的樹木，像一個個筆直的哨兵一樣，守護著這美麗的家園。

這兒可真美!看到這，我真不想離開，我們一定要愛護她，保護好我們的家園。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十三

一個明媚的清晨，我踏著微風(fēng)漫步在。

近處，有幾只小綿羊悠閑地在綠油油的草地上來回奔跑不時還會看向我，向我點點頭。我望著那幾只可愛的小綿羊，它們的毛發(fā)松松蓬蓬，粉紅的小鼻子好似奶油蛋糕上的草莓，一只只又像天上的白云快樂而又自由！

我想，如果當(dāng)它們低下小腦袋吃著嫩綠嫩綠的青草，那又該是多么可愛多么好玩的一幅場景??！遠處山上全是郁郁蔥蔥的樹林，在我眼里山上的棵棵大樹仿佛繪出了一片綠色的海洋。樹上的葉子青翠碧綠讓人不由得夸贊真漂亮！

這就是我眼中，我喜歡并且深愛著這片草原，如果所有人一起保護好我們的環(huán)境，不隨意踩踏草坪。我相信在不久的將來，這片就會出現(xiàn)在你我身邊！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十四

今年暑假，媽媽帶我去美麗的紅原騎馬。想到能策馬奔馳，能感受飛的感覺，我的心又是激動又是興奮。還沒出發(fā)，心都快飛到那遼闊的草原上了。

一路上，車輪飛快的轉(zhuǎn)動著，我的小腦袋也沒有休息過。一會兒想那兒的花美嗎？一會兒想馬兒都多高？野不野？我敢不敢騎？總之，我的腦子里像有十萬個為什么，被大大小小的問號給裝滿了。

不知不覺，我睡著了，我夢見自己已經(jīng)到了紅原，正在騎馬呢！騎著，騎著，馬跑進了小河里，我一下子被驚醒了。

我們已經(jīng)進入草原了。我看見車外的山多美啊，滿山都長滿了花草樹木?？?，那里有兩只可愛的小鹿，它的毛是棕色的，非常光滑，像剛洗過澡一樣。

到了紅原我們先找了一家旅館住了下來。紅原很冷，到了旅館，我們連忙把電熱毯打開，這才出去吃晚飯。

到了餐館，我大口地吃了起來，覺得那里的'飯真是好吃極了。酒足飯飽后，回到賓館，我們居然看到了美麗的彩虹，這真是一次難得的收獲呀！彩虹真美，而且是兩道，五顏六色的，像仙女下凡，我們紛紛拍照留念。過了幾分鐘，彩虹漸漸消失了，我還站在原地舍不得離開。

第二天，天雖然下著小雨，但是并沒有澆滅我們出游的興致。我們向黃河九曲第一灣行進。途中，我看見了，草原上有很多漂亮的花，都是叫不出名字的。紅的、藍的、白的、紫的、黃的，五顏六色，真好看！

因為前方堵車，我們只好換了目的地，去月亮灣騎馬。中午，我們終于來到月亮灣，那里真的有馬?。“咨摹⒆厣摹⒑谏?，高大威武。我選中了一匹咖啡色的，它很高，很威風(fēng)，帥極了。我騎著馬在草原上奔跑，我又興奮，有害怕摔下來，緊緊握住韁繩。耳邊有呼呼的風(fēng)聲，感覺像飛起來了，真過癮！

這時，媽媽說時間差不多了，我們該往回返了，我意猶未盡的下了馬，戀戀不舍的上了車，默默的向道別，以后如果有機會我還會來，來感受草原的無限魅力。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十五

關(guān)山草原位于寶雞市隴縣西南部，是國家aaaa級景區(qū)。關(guān)山草原的草非常茂盛，雨水充沛，面積廣闊，自古以來就是著名的天然牧場。騎馬，養(yǎng)馬已是當(dāng)?shù)氐?傳統(tǒng)。草原使人們心胸開闊。站在草原上，我就忍不住張開雙臂，擁抱大自然。

草原連著大山，遠處的山脈連綿起伏。遠遠望去，小草萃綠一片，好像一大片浮萍。再看腳底下的草，它們淡淡的，嫩嫩的，只是長出來的綠芽，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草原中央的羊腸小道上，人們零零散散的在上面走著，這不禁讓我想起了“不解藏蹤跡，浮萍一道開”這句詩。開車行走在這樣的景色中，簡直像在畫里一樣，車在牛群中緩慢行駛，牛群在車流中穿梭，我還看到一只母牛正在過馬路，它走的非常慢，附近的車輛全都停下來了，等了好久都沒有走，我正在納悶，過去仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，母牛是在護著一頭小牛犢過馬路呢，可是所有人都不著急，車輛都停著，靜靜的等待著牛群過馬路。

以前，我去過甘南的桑科草原，那里也很遼闊，也很美麗。不過，在我心目中，它的美不及美麗的關(guān)山草原。沒想到這么景色，竟然遠在天邊，近在眼前??！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十六

大班。

班級與學(xué)生。

36（人）課的類型。

工/實踐。

執(zhí)教。

阮美華。

教學(xué)。

內(nèi)容。

教學(xué)。

目標(biāo)。

1、身體發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和肢體的靈活運用能力。

2、能力發(fā)展目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)各種跳躍方法，要求落地輕巧。

3、心理發(fā)展目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與合作能力，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與思維。

重點。

與

難點。

教?????學(xué)?????過?????程。

次序。

時間。

課的。

內(nèi)容。

教法與學(xué)法。

教?學(xué)。

期?望。

運動負荷。

練習(xí)場景。

教?師。

活?動。

學(xué)?生。

活?動。

一

1’。

進入。

角色。

二

2’。

歡快。

輕松。

投入。

1’30”

小

三

5’。

1、小兔。

2、小馬。

3、青蛙。

4、小貓。

模仿。

生動。

活潑。

2

|

3

4’。

中

四

14’。

1、啟發(fā)、點。

跳躍。

時輕。

落地。

自主。

創(chuàng)想。

3

|

4

8’。

中

|

大

五

10’。

1、教師引。

積極。

合作。

拓展。

思維。

2

|

3

8’。

中

次序。

時間。

課的。

內(nèi)容。

教法與學(xué)法。

教?學(xué)。

期?望。

運動負荷。

練習(xí)場景。

教?師。

活?動。

學(xué)?生。

活?動。

六

2’。

放松操。

（音伴）。

聽音樂師生同練。

輕松。

愉快。

小

七

1’。

小結(jié)與。

評價。

師生共同小結(jié)評價。

積極。

熱烈。

小

中

平均。

心率。

130/分鐘。

基本部分密度。

30—40。

全課密度。

45~55%。

器材。

反思。

重建。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十七

在我的記憶草原，最絢麗多彩的就是那朵彩色小花了。這朵小花像絲綢一樣柔順，像彩虹一樣絢麗。還有那記憶園的芳草，流露出一股芳香。迎著這股芳香，記憶的門扉緩緩打開。

那是暑假，我們一行人來到了夢中的內(nèi)蒙古大草原。下了車，那青色的山坡，美得流光溢彩。一層層的顏色逐漸變深；看那山頭，青青的，綠綠的，淡淡的。往下一點，顏色逐漸變深，像一個荷葉，從淡綠變?yōu)樯罹G……總而言之，這山像現(xiàn)代絲巾一樣；這山，像古代貴族最上等的布帛一樣美麗。

山上還有許多野花。野花像天上的星星一樣多，像彩虹一樣繽紛。有藍色的蘭花、黃色的野菊花、粉色的滿天星……千奇百怪，繽紛多彩。

草原的天空，是非常純凈的。天空藍得就像一枚純度為99%的藍水晶，非常的純，非常的凈。天空純得沒有一絲雜質(zhì)，只有潔白的云朵和一片的碧藍。

瞧，山谷的深處有一群白花花的影子，那是羊群。從遠處看，一只羊就像一朵棉花，可愛極了。羊吃草時非常優(yōu)雅，不會把草連根拔起，留在土里又等待著再一次的生長。真是一種聰明的動物呀！

相對而言，牛就粗魯多了，總是把斬草除根，使勁力氣一拔，草連土就被掀出來了。它們悠閑咀嚼著，吞咽了一遍又一遍。哦！還吃花呢，吃得津津有味。那肥肥壯壯的身姿，懶洋洋的步伐，生活堪比神仙哪！

這里的山坡，是那么的秀麗；這里的環(huán)境，是那么的清新；這里的牛羊，是那么自由自在。

我喜歡這片大草原！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十八

今天我們一家人來到了四川省阿壩州紅原縣的大草原上。

來到紅原大草原，首先映入我眼簾的是一望無際的草原，草原上有黑黑的牦牛和雪白的綿羊，還有騎著馬趕牛羊的牧人。不遠處還有幾頂帳篷和隨風(fēng)舞動的經(jīng)幡。一條彎彎曲曲的小河流淌過草原，像一條透明的帶子環(huán)繞著她。不時還有幾條牦牛來到河水里嬉戲、喝水，遠遠望去一頭頭牦牛就像鑲嵌在草原上的顆顆黑珍珠。它們一會兒低頭吃草，一會兒又抬起頭來看著遠方，看得出來它們很悠閑。牦牛被人們譽為“高原之舟”，它的全身都是寶，它產(chǎn)的奶營養(yǎng)價值高，牛肉鮮美可口，在高原地區(qū)食用還可增加人的熱量，牛毛和牛皮還可以做成衣服，牛角可以用來做成梳子等工藝品。牦牛在運輸不方便的地方，還可以做為運輸工具，幫助人們馱運東西，牦牛的好處真是太多了。草原上的牧人一手拿著鞭子，一手捏著韁繩趕著牛羊，成群的牛羊在草原上奔跑。

我們還在月亮灣騎了馬，月亮灣可漂亮了，河流在草原上自然形成一彎月亮的樣子，便由此而得名。我騎的那匹馬可聽話了，用鞭子一打，它就在草原上飛跑起來。

你真漂亮，你養(yǎng)育了勤勞、善良、淳樸的藏族兒女，我們愛你！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇十九

1.會認10個字，會寫6個字。

2.自主積累詞語。

3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4.了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

二、教學(xué)重點。

1.學(xué)會本課生字。

2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言、運用語言。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

三、教學(xué)難點。

指導(dǎo)學(xué)生感受熱愛家鄉(xiāng)的情感，背誦課文。

四、教學(xué)準(zhǔn)備。

識字卡片、有關(guān)草原的風(fēng)光片或圖片。

五、教學(xué)時數(shù)。

2課時。

六、教學(xué)過程。

第一課時。

（一）觀看草原的錄像，激趣導(dǎo)入。

你去過草原嗎?能給大家介紹一下你心目中的草原是什么樣子嗎？

（二）指導(dǎo)讀課題，讀出喜愛之情。

（三）初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。

1.自讀課文，遇到不認識的字借助拼音讀一讀，讀準(zhǔn)字音。

2.拼讀會認字，注意讀準(zhǔn)字音。

3.小組內(nèi)檢查生字詞讀音的掌握情況。

4.教師檢查字音的掌握情況。

（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因為、這里、最鮮艷、壯、不管?！?/p>

（2）開展拼讀競賽，以小組為單位進行詞語接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準(zhǔn)。

（3）讓學(xué)生質(zhì)疑：哪個詞不懂?理解“壯”：在文中找一找?guī)в羞@個字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學(xué)生自己說一說“壯”字在這句話中的意思。

（4）自己小聲讀文，看看還有沒有不認識的字，請老師和同學(xué)幫助。

5.指名朗讀課文，其他同學(xué)標(biāo)畫自然段。

（四）朗讀感悟。

1.分小組指名讀文，思考：課文寫了誰喜歡草原？

2.指名回答，教師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）。

3.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

提問：他們?yōu)槭裁催@么喜歡草原?讀文找答案。

4.自己讀文，找答案。誰找到了就告訴大家，自愿選擇匯報說哪部分內(nèi)容，教師就和學(xué)生共同學(xué)習(xí)那一小節(jié)。

5.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

（1）師生配合讀文。

（2）學(xué)生匯報，其他同學(xué)補充：“為什么馬兒喜歡草原?”

（3）出示練習(xí)：草兒牛兒羊兒。

（4）指導(dǎo)朗讀“最鮮、最壯、最歡”讀出草原的美麗和對草原的喜愛之情。

（5）請學(xué)生先自己練讀，然后指名讀。

6.學(xué)習(xí)第二小節(jié)。

過渡：百靈鳥為什么喜歡大草原?

（1）誰能從文中找到答案?請讀出來。

（2）指導(dǎo)朗讀。應(yīng)該怎樣讀，才能讀出喜愛之情?請你試一試。

7.學(xué)習(xí)第三小節(jié)。

讀一讀，說說作者為什么喜歡大草原?？梢越Y(jié)合前邊所學(xué)習(xí)的內(nèi)容說一說，齊讀最后一句話。

（五）總結(jié)。

2.你喜歡草原嗎?有感情地朗讀課文。

（六）口語交際練習(xí)。（根據(jù)學(xué)生情況任選其一）。

師：同學(xué)們，你們喜歡自己的家（家鄉(xiāng)或祖國）嗎?能向大家介紹一下嗎？

1.無論走到哪里，也不會忘記可愛的家，因為這里，，。

2.我無論走到哪里，也不會忘記可愛的祖國，因為這里，，。

（七）作業(yè)。

背誦課文。

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇二十

天空中飄著許多潔白的云朵?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么明朗。這里安靜、舒適，使人流連忘返。

遠處，牧人在放牧。其中，隱約看見了牛、羊的身影。漸漸地，漸漸地，牛羊慢慢地向它們的家移動。近處蒙古包外，一匹老馬在緩緩吃草，一匹黃色的小馬在老馬的附近悠閑地散步，時不時低下頭啃著嫩綠的青草。忽然，它開始盡情地奔跑起來，飛騰，像閃電一般迅速劃過草原。過了一會兒又飛快地跑了回來，跟著老馬開始向家的方向走去。一路上發(fā)現(xiàn)很多漂亮的野花，紅的如火，藍的似海，白的像云，如看到了彩虹一般。它們無聲地點綴著。牧人揮舞鞭子驅(qū)趕著牛群和羊群向家的方向行走。天空逐漸黑了下來，星星在慢慢突顯出來，靜靜地閃爍著。這宜人的風(fēng)景，讓人覺得已經(jīng)步入了仙境。

如此，如此動人的景色，如此可愛的動物，怎能不給人留下深刻的印象呢？??！，我愛你！

美麗的草原參考（專業(yè)21篇）篇二十一

“美麗的草原”一課是“造型表現(xiàn)”和“設(shè)計應(yīng)用”相結(jié)合的藝術(shù)綜合實踐課。一談到草原立刻就會讓人聯(lián)想的那是蒙族兒女生活的地方，聯(lián)想到蒙族歌手騰格爾的一首歌《天堂》。教材整幅版面是一張美麗的草原的大照片為背景，潔白的氈房，綠綠的草地，清澈的湖水，藍藍的天空，牧羊的人，跟《天堂》中描寫的一模一樣。以這種人間天堂為背景，在照片的下半圈配上孩子們的藝術(shù)作品，令人賞心悅目，留下了美好的印象。背景照片的主要目的是讓孩子們直接感知草原是如此的美麗，通過學(xué)生作品插圖的欣賞，開闊了孩子們的視野，使孩子們明確同齡人是用這種方式來表達自己對美麗的草原的熱愛，更直觀的激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望。通過欣賞體驗藝術(shù)作品的魅力，讓孩子們認識到美術(shù)作品中寄托了人們的美好生活愿望，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、了解民族文化、熱愛自然的情感。

本課學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，嘗試探索性學(xué)習(xí)，通過不同形式藝術(shù)作品的欣賞，讓學(xué)生自己獲得藝術(shù)表現(xiàn)形式、材料方面的知識，更直觀的感受、了解，從而將創(chuàng)新的理念融入到有個性的藝術(shù)創(chuàng)做實踐當(dāng)中。

課題《美麗的草原》?年級：三年級?課時安排：一課時?領(lǐng)域：造型表現(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)，了解草原是蒙古族兒女生產(chǎn)生活的地方，了解“草原”美麗的景色的同時，了解草原兒女的生活習(xí)慣以及哪些有特色的活動。

2、通過欣賞教學(xué)課件和同齡人的作業(yè)，能夠獨立或者合作完成一幅以草原為主題的藝術(shù)作品，要將創(chuàng)新的理念融入其中。

3、通過藝術(shù)實踐，欣賞增強對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的喜愛，增強對美麗草原和藝術(shù)的熱愛之情，增強民族自豪感。

教學(xué)重點難點。

1、了解美麗草原的景觀特點，以不同的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法進行以“美麗的草原為主題的實踐創(chuàng)作。

2、在藝術(shù)實踐時要培養(yǎng)孩子們正確的構(gòu)圖概念，以創(chuàng)新的手法表現(xiàn)草原“近景、中景、遠景”不同的美。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1、?教師：課件掛圖文字資料。

2、?學(xué)生：畫紙油畫棒水彩筆卡紙剪刀膠水。

教學(xué)流程?教師活動?學(xué)生活動?設(shè)計意圖。

導(dǎo)入新課。

欣賞草原。

組織教學(xué)，檢查學(xué)具。

孩子們：大家喜歡聽歌嗎？今天老師帶來一首非常好聽的歌，大家想聽嗎？

播放視頻騰格爾的《天堂》，供孩子們欣賞。

剛才的歌好聽嗎？景色美嗎？誰能說說剛剛我們聽到了什么看到了什么？

這景色實在是太美了，這節(jié)課，就讓歌聲引領(lǐng)我們共同走進草原，親近草原，品味草原。

積極的回答老師的問題，欣賞歌曲《天堂》。

同學(xué)們以搶答的形式回答問題，互相補充。

羊群駿馬氈房藍天白云草地湖水牧羊人。

良好的紀(jì)律是課堂高效的保證。

邊聽歌邊欣賞草原的美麗，為新課的學(xué)習(xí)埋下伏筆。

進一步了解草原美麗的景色都是有哪些組成部分。

探究新知。

1、掛圖展示供孩子們欣賞，畫面上都畫了些什么？

師加以小結(jié)：

近處綠綠的草地上蒙族兒女在過“那達慕”節(jié)。有的唱歌，有的在拉“馬頭琴”，有的摔跤，每個人都露出了幸福的笑臉。

不遠處是幾座潔白的氈房，篝火上正煮著美味。

遠處是潔白的羊群，藍藍的天空。這可真是人間的天堂啊。

2、鼓勵同學(xué)們到黑板前把剛才看到的景物畫一畫。只要用簡單的線條畫出輪廓即可。

3、畫完后讓大家說說自己為什么把自己的物體畫在自己的位置上呢？

4、根據(jù)孩子們的回答給予補充：繪畫時先要把最重要的圖案畫在重要的黃金分割處，也就是正中心的偏離一點。

5、引領(lǐng)孩子們分析其他同齡人的作品。

提出欣賞要求：

畫面上主要畫了些什么？

畫面上近處畫了什么？遠處畫了什么？

這些作品都使用了哪些主要顏色？用了哪些輔色？?學(xué)生欣賞后各自說出自己的看法，注意要說完整話。

主要畫了美麗的大草原上蒙族兒女生活的場面。

孩子們躍躍欲試，選定一部分同學(xué)到板前確定個人所畫的內(nèi)容。

說說自己合理安排畫面的理由。

邊欣賞邊小組合作找出正確答案，代表匯報。

培養(yǎng)孩子觀察畫面的確定方法。

增強對蒙古族民族特色的了解。

培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力。

培養(yǎng)孩子建立正確構(gòu)圖的好習(xí)慣。

了

解同齡人是如何表達自己對草原的喜愛之情。

培養(yǎng)畫面顏色的統(tǒng)一的習(xí)慣。

才藝創(chuàng)新。

設(shè)計草原?藝術(shù)實踐，提出作業(yè)要求:。

1、設(shè)計制作一幅以“美麗的草原”為主題的美術(shù)作品，手工粘貼、繪畫等形式不限。

2、創(chuàng)作時要構(gòu)圖飽滿、要有疏密遠近之分來體現(xiàn)草原的美麗。

3、人景結(jié)合，處理好人景關(guān)系。

播放背景音樂《美麗的草原我的家》或馬頭琴曲。?小組合作時要分工明確，緊密配合，合理的使用時間。

運用大膽創(chuàng)新的理念，設(shè)計出與眾不同的美術(shù)作品。?培養(yǎng)孩子們將創(chuàng)新的理念融入到美術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中。

各抒己見。

評價草原?優(yōu)秀作業(yè)展評。

1、自評。

2、互評。

3、師評?。

闡述自己的設(shè)計理念，以及在實踐中遇到困難和收獲。

評價他人作品的作品，找出優(yōu)點，納為己用。

對創(chuàng)意新穎的作業(yè)進行重點點評。?。

培養(yǎng)孩子們正確評價自己和他人作品的好習(xí)慣。

板書設(shè)計??????????????。

美麗的草原?（天堂）???????????????。

背景??草地??藍天。

教學(xué)反思。

本課是以“美麗的草原”為主題的教學(xué)內(nèi)容，從小學(xué)語文版到音樂版，已經(jīng)有很多年了，到了今天的美術(shù)版終于出爐了?；仡^看來，似乎這道“美麗的草原”是這樣釀成的。

一、主料---育人。

本課通過欣賞草原導(dǎo)入新課、贊美草原探究新知、設(shè)計草原才藝創(chuàng)新、評價草原各抒己見這四大板塊突出一個字，那就是“愛”，用美術(shù)教育人，通過手工粘貼、線描畫、水彩畫、等形式表達自己對美麗的大草原的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛，對生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的熱愛，對美術(shù)的熱愛。

二、配料---審美+創(chuàng)新。

美術(shù)是視覺藝術(shù)，我力求把這道菜制成視覺大餐。

從欣賞視頻草原美景，到我的板書，以及孩子們在黑板上的即興作畫，欣賞顏色鮮艷的同齡人的范品，每一步都為孩子們提供著視覺美感和心靈的震撼，目的是為了激發(fā)孩子們想象和創(chuàng)作能力。在藝術(shù)實踐過程中孩子們享受這著老師為他們提供的視覺大餐，激發(fā)內(nèi)心與眾不同的創(chuàng)意，小組合作的如此默契，將孩子們的創(chuàng)造性表現(xiàn)的淋漓盡致，作品構(gòu)圖合理，主題突出，顏色搭配的符合自然常理，又有與眾不同的創(chuàng)意，達到了將創(chuàng)新的理念融入到藝術(shù)實踐當(dāng)中。

三、調(diào)料---趣味。

一節(jié)成功的美術(shù)課，恐怕離不開“趣味”做調(diào)劑，無趣無法激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱情，實踐證明，只有讓孩子對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與才能獲得良好的效果在本課中，通過欣賞草原、贊美草原、設(shè)計草原、評價草原這幾個大的環(huán)節(jié)，設(shè)計出各種各樣與草原有關(guān)的美術(shù)作品，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造欲望，使孩子們在輕松的氛圍中享受美術(shù)帶給他們的樂趣。

也許這道豐盛的“美麗的草原”大餐的分量還不足，只要能給孩子們帶來一絲回憶，對于我來講已經(jīng)足夠。我將繼續(xù)努力，為孩子們烹制一道道美術(shù)佳肴。