活動策劃的最終目標是為參與者創造難忘的活動體驗，達到預期效果。小編精選了一些成功的活動策劃案例，希望能給大家提供一些靈感和啟示。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇一

河南中醫藥大學20xx年校園大學生環保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫”為主題，以推動全院師生“人人環保、天天環保、愛我校園”意識的普及，促進校園文明建設和大學生綜合素質提高為目的的大型群體參與性活動。

活動的開展，發揮了學生的主體地位，強調學生的全員參與，成為校園文化建設開展的重要保證。展現了新時代大學生的風采，增進了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內涵，拓展了素質，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學生的環保理念，增進了學生集體主義觀念、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識，培養了學生的愛我校園的主人翁意識與社會責任感，成為校園文化建設活動必不可少的一部分。

優勝的校園環保志愿者單位按照校團委、校學生會要求組成河南中醫藥大學校園大學生青年環保志愿者服務隊，學校將校園部分公共區域劃分為環保責任區，由志愿者服務隊主動承擔責任區的環境維護和文化建設，并根據責任區維護情況由學生資助中心給予每月200元的補助，志愿者服務隊工作量大，任務重，責任感強，是校園文明建設的主力軍。經過校學生會自律部檢查監督和管理，工作認真負責的單位可擁有兩年的打掃權。

時間：20xx年10月。

地點：待定。

20xx年河南中醫藥大學環保大使活動的主題是“綠杏苑，美中醫”，通過本次活動讓環保走入生活，讓同學們感受到環保的魅力。

自20xx年校園環保責任區志愿者活動開展十二年來，產生了強烈的反響，得到了同學們的積極響應和學院領導的大力支持，每年都是全校新生參與最廣、關注最多的活動。今年的'參賽單位有：

第一臨床醫學院：中西醫一班、中西醫二班、中西醫三班、中西醫四班、醫學檢驗班。

基礎醫學院：預防醫學一班、預防醫學二班。

信息技術學院：信管班、信管專科、計科班、軟件工程、信管專科班、

軟件技術專科班、應用技術專科班。

康復醫學院：康復本科班、康復專科班。

護理學院：護本一班、護本二班、護本三班、護本四班。

按照校團委的指示，為了響應國家號召，進一步推進綠色環保可持續發展的進程，20xx年的校園環保責任區競標活動如期開展。此次競標歷時一個月，其中比賽環節分為衛生區分組打掃、展板展示和手工藝品競標書（二選一）、影音作品、ppt作品四部分。最終取前25名單位和5名上一年打掃優勝單位獲得打掃權。各階段要求如下：

第一部分：衛生區分組打掃。

各競標單位依照活動主題與目的在全校范圍內開展“綠杏苑，美中醫”的行動，在全校范圍內掀起一場環保運動，讓全校師生感受到參賽單位的風采，讓環保和愛我校園的行動再一次出現在校園的每一個角落。

活動要求：

各個班級在比賽期間打掃所分配的校園衛生區，做到所負責區域的整潔。要求每天清掃所在衛生區的地面以及衛生死角，清潔所在衛生區范圍內的宣傳欄，垃圾箱等設施。做到衛生區地面無垃圾果皮紙屑，衛生死角無垃圾殘留，公眾設施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。

評分標準：

本部分活動共50分，按照10分制打分，其分配如下：

（1）無垃圾及衛生死角，保持校園干凈整潔。

（2）無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行為出現。

（3）無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為。

（4）如在本班管理衛生區內發現有不文明現象請立即制止并及時處理。

其中基礎分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。

評委：校學生會自律部成員及各班負責人。

注意事項：

1、各班級每天至少一次對衛生區進行打掃。

2、各班級負責人每天按時參加打分。

3、檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛生區等候檢查。

4、打分人員實事求是，不得消極打分。

活動意義：

衛生區分組打掃部分為環保志愿者活動奠定基礎，凸顯班級打掃態度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園，帶動大家一起維護校園環境。使校園更加干凈美好。

文檔為doc格式。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇二

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在20_新年來臨之際，一方面為了展示我們教師的風采，打造新型幼兒園的風貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面。

我們__(一)班開展了此次元旦親子活動——愛在__。

活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在__。

活動目標：

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備：

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。

育和學習;設計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

3、由幼兒園準備活動禮品。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2、幼兒表演。

兒歌《老師的手》、《別說我小》。

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

3、親子游戲：運氣球。

目的：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘)內，以運氣球數量多者為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演。

兒歌《家》、《月亮》。

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》。

5、親子游戲：蹲蹲樂。

目的：鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

6、幼兒表演。

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》。

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。

7、親子游戲：貼鼻子。

目的：培養幼兒與家長的配合能力，發展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》。

歌曲《逛公園》、《郊游》。

9、親子游戲：兩人三足。

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10、幼兒表演。

兒歌《小熊砍樹》、《新年》。

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。

11、親子游戲：拷貝不走樣。

目的：鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。

12、幼兒表演。

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節》。

歌曲《請你和我跳個舞》。

13、親子游戲：奇趣口香糖。

目的：鍛煉家長面部的協調能力和控制能力。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。

14、幼兒表演。

兒歌《拜年》。

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。

15、親子游戲：踩氣球。

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

活動反思：

20_年元旦是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班“愛在中一”元旦親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。此次活動重在體現“愛在中一”的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發著暖暖的愛意。

親子活動既豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子之間的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人魅力的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通的機會。

活動結束時，小朋友的臉紅撲撲的，家長們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個孩子、家長都有展現自己的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

瞧!每個人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿!

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇三

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。

為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為學會感恩師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

20__年x月x日至x日。

金秋x月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1.x月x日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》。

2.x月x日，以班級為單位召開慶教師節主題班會。

3.自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

6.開展看，這是我的老師繪畫活動。

7.向紅領巾廣播站投稿，感恩老師!

8.在班級博客上給老師獻上祝福。

1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內。

2.教師形象漫畫創作或自由創作比賽：看，這是我的老師。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品，于x月x日11：3前交年級組，年級組將統一評獎!

篇十四。

為認真貫徹落實黨的精神，積極響應__區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感。

一、活動內容。

1.給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。(x月x日之前貼上)。

2.由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。(x月__日送達每位教師)。

3.組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

4.x月x日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

5.當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;。

6.以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7.教師節組織一次主題升旗儀式。

二、活動安排。

各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

早上迎賓：__、__、__。

晨會對聯活動。

人員安排：__、__、__。

橫幅：__、__。

從教無私，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩)。

注意事項;拉對聯與讀對聯的配合。

三、錄音活動。

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。

活動時間：從x月x日開始，在x月x日中午之前上交。

注意事項：錄音的后期制作及效果。

四、送禮物活動。

活動內容：由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(任選其一)。

##結束

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇四

點擊下載此文檔。

純文字版!!

需要在“圣誕和元旦”期間，吸引顧客，制造人氣，增加銷售!!

活動內容簡介。

我們的創意在哪里???

1.您的元旦促銷早十五天。

2.視覺沖擊。

您見過圣誕老人從煙囪里出現嗎?

圣誕煙囪的創意。

3.多種內容合而為一。

1.采取購滿一定金額后，參加選拔的方式.則可以把商品促銷和圣誕活動相結合。

4.乘車而來的圣誕老人。

可以選擇在城市的主干道巡游更可以到孤兒院等福利機構訪問，獲取公益效果。

因為在城市里，所以可以選擇采用敞篷轎車打扮得特色鮮明的彩車，更加引人注目，其他商家的活動，此時還僅限于商場中廳或廣場呢!而我們的宣傳則遍布整個城市…….

可以供選擇的方式：

從圣誕到元旦，天驕為您提供了無縫連接,而且內容豐富多彩……。

元旦的活動內容更具創意：雙“1”慶祝。

雙“1”慶祝。

（更多內容請下載文檔查看）。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇五

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了20xx年的教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，在教師節即將來臨之際，天津科技大學志愿者協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為科大師生營造一段校園芳香之旅。

通過簡單方式以及相應的宣傳活動給學生一個感恩的機會，拉近師生心靈的距離。同時，在校園內營造一種尊師重教的氛圍。

1.金色九月，金色祝福.在橫幅上寫下你對老師的祝福或者想對老師說的話。

2.贈送鮮花.為學校的每一位教職員工獻上一枝康乃馨，祝賀我們的園丁節日快樂.表達我們對老師的敬意。

a.贈送鮮花：

1.前期準備.

a、9月9日去花店買好鮮花。將收集的瓶子進行簡單的加工，制作成我們需要的“花瓶”。

b、將傳部制作小卡片，系在小瓶子上，署名“青年志愿者協會”，也可寫上簡單的祝福。

2.活動流程：

9月10號第一節課上課之前(也可選在9月9日晚)，將準備好的鮮花，放在主樓有課的各個教室。

b.金色九月，金色祝福：

1.活動地點。

小足球場旁。

2.前期準備：

有宣傳部制作一張海報，主題為“金色九月，感念師恩”。制作一個寫祝福用的展板(可以對5.12活動時用的展板進行改裝和使用)。

3.活動流程：

安排第二節沒課的同學，抬桌椅，布置活動場地。邀請路過的同學寫下他們對老師的祝福。(宣傳部的同學注意宣傳，同時，這也是一個向更多同學展示我們社團的機會)。

4.物品清單：

志協社旗.筆若干，便利貼，桌(2張)，椅子(3把)。

鮮花：以市場價為準，盡量控制在40元左右。

便利貼：20元。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇六

1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

3、排練節目，準備道具；

4、磁帶、錄音機、多媒體等；

5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。

（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）。

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。

（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）

通過本次活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內心產生對教師的崇敬之情。

1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

2、確定活動的主持人（彭博王依娉）。

3、音樂《每當我走過老師窗前》。

4、準備幾束鮮花。

5、邀請參加活動的所有老師。

（布置黑板，音樂響起。）。

男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！

同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！

（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）。

男：陽光燦爛的9月，

女：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月。

男：今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！

女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的'清泉潤育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：

全體同學：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！

男：下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛，老師的心〉〉。

（隊員朗誦詩歌）。

女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！

（隊員們一一上來獻上禮物。）。

男：接下來有請我們班的著名小歌手獻上一首〈〈豬之歌〉〉。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開！

（隊員演唱歌曲）。

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

記者4：

捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。

記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表的〈〈社會主義教育提綱〉〉，將這天定為教師節。

記者8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

記者9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到，教師節有這么多豐富的知識啊！

女：老師媽媽，您為我們操碎了心。

男：老師媽媽，您為我們流干了淚。

女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

男：您像園丁，培育著祖國的花朵。

女：您像粉筆，默默地奉獻著自己。

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

男：我們班舞蹈隊的成員帶來了〈〈健康舞〉〉，大家一起來欣賞吧！

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇七

新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。

(1)布置教室。

(2)排練節目。

開場。

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們方泰小學的春天，這是我們每個人的春天。

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的豬年，讓我們奏響樂章，歡聚于此。

甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的??介紹元旦的來歷，你可要聽仔細嘍!(介紹元旦的來歷。)。

乙：小節目。

甲：謎語1。

乙：小節目。

甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品：??乙：游戲《踩氣球》。

甲：小節目。

乙：謎語2。

甲：小節目。

乙：腦筋急轉彎。

甲：魔術是奇異，魔術是智慧，讓我們一起來欣賞魔術：??乙：游戲《傳話》。

甲：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《新年快樂》。

乙：下面，讓我們敞開心扉，談談新年感受、愿望以及你對某人的祝福。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;合：因為，我們始終相信：明天會更好!

乙：今天的迎新活動到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇八

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是備受社會各界尊重的人員。自1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節。故在第27個教師節即將來臨之際，我重大節日策劃部配合學習部的活動舉行這次教師節送禮物活動。

swot分析：

s（優勢）：利用校學生會的號召力和部門各成員的合作，倡議學生表達對老師的感謝之情，填補師生交流平臺的空白。

w（劣勢）：活動地點分散，難以統籌管理。

o（機會）：加強部門成員間的相互了解合作共事能力和問題解決能力。

t（威脅）：學生參與的積極程度。活動后期時間緊任務重。

及意義：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，通過送禮物的簡單方法表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。讓老師在教師節之際感受到學生的愛和教書育人的幸福感、成就感。

1、在人群密集的地方征集同學們要送給老師的祝福或禮物，免費提供賀卡，供路過的同學寫下在教師節之際自己想對東大某位老師說的話，由重大部門成員于教師節當天將賀卡禮物送到相應的老師手中。并統計賀卡數據作為評選活動的一項參考數據。

2、以去年的“我最喜愛的老師”評選的獲獎老師為感謝對象，拍攝視頻，記錄同學們對老師的喜愛之情和感謝之意，刻錄成光盤作為教師節禮物送給老師們觀看收藏。

20xx年9月8日——20xx年9月10日。

大學生活動中心門前等人群密集地。（兩個）。

前期宣傳海報、條幅。

賀卡300張（具體數目有待商榷）碳素筆數14支桌凳。

攝影設備、光盤刻錄設備等。

1、9月6日前完成海報設計、條幅制作、海報張貼、條幅懸掛及網絡信息發布等前期宣傳工作。

2、具體確定所需賀卡數目，并完成賀卡采購工作。

3、和相關部門協商好借用桌凳的相關事宜。

4、準備好攝影設備，聯系光盤刻錄人員。

5、與學習部進行良好的溝通合作，為活動的有效進行打下基礎。

1、9月3日——9月5日，完成前期宣傳工作。（具體包含信息為。

2、9月6日上午召開部門會議，分成四個小組選出小組負責人一、二組和三、四組分別組成兩個新的組，由各自負責人進行分工，每組分配五位去年獲得“我最喜愛的老師”稱號老師，進而進行參與視頻拍攝的學生的選擇。下午小組負責人與學習部相關負責人召開會議，商定具體合作事宜。制定送禮物活動的統計數據作為參考數據用于“我最喜愛的老師”評選活動的計算方法及所占比重。

3、9月7日：兩個籌備小組分別完成桌凳的借用和賀卡的購買兩項任務。剩余兩個小組完成光盤及刻錄工作的準備。最后開會討論第二天活動的相關細節，清點所需的活動資源是否齊全，并將買來的賀卡分成同等的兩份（或三份，與活動地點數目相同），準備好盛放完成賀卡的箱子。

4、9月8日9:00開始布置工作，將桌凳、賀卡等搬至活動地點，10:00活動地點布置完畢，活動相關人員到位。活動時間初擬定為10:00-14:00.一、二組負責活動點的賀卡及禮物接收工作。三、四組負責活動地點的秩序、路過學生的引導、應急事項的處理、禮物及賀卡的運送等。視活動進行情況調整活動時間。活動結束后一、二組整理禮物并清掃活動現場。三、四組負責桌凳的歸還及運回禮物。四組人在大活集合，統計賀卡及禮物的接收者名單，做成數據表格交給學習部作為評比參考。

5、9月9日：一、二組和三、四組分別合為兩個新的小組，按之前的會議結果進行視頻拍攝，記錄下學生們喜愛老師的理由及對老師的感謝之情。之后兩組集合進行視頻的剪輯（可與網絡部或新聞部的專長的同學合作完成）。

6、9月10日：四組派兩個同學外出完成光盤刻錄任務，其余人員連同一、二、三組人員負責禮物及賀卡的派送工作。光盤刻錄完成后由各組分別聯系十位老師并負責送到禮物。

7、活動結束后舉行部門會議，討論發現活動整個過程中的成功和不足之處，總結經驗。

1、桌凳等運送時的交通安全。

2、明確各小組分工，達到高效高質完成各項任務。

3、明確各老師的相關信息，以保證禮物準時準確送達。

4、做好禮物的保存、活動用品的清點。

光盤刻錄:每張5元，共50元。賀卡：1元/張（數目約300張）。

東北大學學生會重大節日策劃部。

備注：由于我對本部校區基本情況的不甚了解，不能輕易確定活動地點的選取，希望能集大家之力共同商定。并且我對于本部學生對之前此類活動的參與的熱情沒有了解，需同學姐等有相關經驗的人交流后，才能明確賀卡購買的具體數量。另外，因為自己本身不是沈陽人，對沈陽市場的物價缺乏認識，需經過一定的了解和調查后才能確定購買賀卡的價格（預計不超過一元）。對于這些由于我自身原因而可能給工作造成的不變我深感歉意，希望在之后的工作中能與部門成員及前輩多多的溝通交流學習，以彌補自己的不足。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇九

活動目標：

1.鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內的新年環境，增添20_新年的氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備：

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

活動過程：

1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境。

2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教室，活動結束。

活動延伸：

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇十

t臺(新人共同走上舞臺的t型臺)。

儀式亭(新娘父親對新郎的一個交接儀式)。

簽到區(參加婚禮的賓客們簽到給禮金的地方)。

甜品區(擺放甜品供客人品嘗的地方，多半是為了漂亮而設置，很少會去吃。)。

1、場布。

幾乎在每一個策劃案中都要提到場布，而客戶首先想要了解的也是場布。

2、儀式。

儀式在策劃案中占有很重要的比例，婚慶策劃案中最重點的也是儀式部分，用文字提前讓客戶感受到婚禮的激情。

3、風格。

婚慶策劃案中在根據客戶的需求寫出適合客戶的風格，有時在策劃案中也有公司的推薦。

4、時間地點。

這是婚慶策劃案中必需寫出的部分。

5、封面封底。

策劃案首先吸引人的部分，就是封面，所以，在婚慶策劃案中把封面設計的有創意，能吸引住客戶就已是6%的成功。

6、布置物品。

客戶除了看到你的策劃外，最還想了解的就是你用到多少的東西，即物品，在策劃中所寫出物品能一套的寫，不詳寫，策劃案在物品列表中最能讓客戶跑掉的是提到租賃或出售字樣出現。

7、預算費用。

所有的客戶都會有自己的預算要求，策劃師了解了客戶的預算，才能做出合理的策劃方案。

8、備注。

策劃案需要幾次溝通才能定稿，當然溝通方式可以是面談、網絡、電話等。在前期溝通中若客戶不了解環節或物品，或你的推薦要用備注說明。

9、祝福。

婚慶策劃案做的就是喜事的工作，要想你的專業就在策劃案的最后一頁寫下你或公司對客戶的祝福。

10、色調。

策劃就是了解新人喜好的過程，了解新人的色調對于策劃方案設計和場布起著重要的作用，因為新人喜好的色調最能調動新人的情感宣泄。

11、主題。

主題其定對于客戶來說，根據情況而定。但一個好的主題能起到品牌營銷作用。

12、新人名字。

這就不用多說明了。

13、圖片。

在策劃案中只有文字是枯燥的，只能適當的加上圖片才能讓一個策劃案生龍活虎、畫龍點眼。

14、人員安排。

人員可指新人家人、公司人員的安排工作。

15、亮點。

亮點是最能讓客戶把你的策劃案看完的方法，其實亮點也可以是創意、個性環節等等名字，主要是的吸引客戶靜下心來欣賞你的策劃，當客戶靜下心來欣賞你的策劃時，是我們做策劃最大的幸福時刻!

16、燈光。

燈光在婚禮策劃中也是特別重要的。大家也都能明白。

17、二備。

就是指在策劃方案中需要有a款和b款不同的選擇。

18、一開、二開、三開。

在策劃中同時打開一個、兩個、三個策劃設計軟件。

19、靜態案、動態案。

靜態案指策劃中需要靜態的方案，其中不需要動畫、音樂、視頻之類的資料。

動態案指策劃方案是動畫或動態的演譯，其中有動畫、音樂、視頻或文字動態的資料。

2、文筆。

文筆指用手寫的策劃案。

21、草案。

草案就是指沒有與客戶溝通前的策劃案，或溝通一次的方案，需要在多次基礎上多次溝通后才能成為真正的策劃方案。

22、軟策劃、硬策劃。

軟策劃就是沒有見場地，沒有見新人策劃的方案，在婚慶中這種方案特別流行。

硬策劃就是指要看場地，要見新人后才出的策劃案。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇十一

南華大學之電氣工程學院通信工程元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”

(一)籌劃階段。

a、節目組。

第一負責人：

第二負責人。

1、負責收集節目，包括歌曲、話劇、舞蹈、演講、相聲等，于12月10日報名結束。

2、負責節目的排練(可以由第一負責人指定xx即第二負責人進行排練)。

3、負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至彭某某。(12月11日---12月20日)。

b、娛樂組第一負責人：孫某某第二負責人：丁某某。

1、負責收集三到四個娛樂游戲的收集并在12月20日之前由班委進行審核。

要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。

2、責游戲的道具準備。在12月25日之前必須準備完成。

c、人員組。

1、文藝節目主持人：負責節目的銜接與串連。

2、娛樂游戲主持人：。負責節目的銜接與串連。

3、裁判：

4、獎品設計：

5、音樂負責人：

(二)活動進行階段。

1、主持人開場白：

如乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的`激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.南華大學之電氣工程學院通信工程元旦文藝匯演――暨“20xx新年狂歡夜”元旦聯歡會現在開始。

2、文藝表演與娛樂游戲的進行。

3、宣布歌手獎以及團隊獎并進行頒獎儀式。

4、獻給同學兩份驚喜禮物。

5、同學們歡唱《明天會更好》。

6、四位主持人至閉幕詞。

組織同學出去玩。暫定地點ktv。

(三)后期階段。

1、龍小豐負責將照片以及視頻上傳至班級qq群。

2、每一個寢室寫一篇元旦晚會感受，并交給班委。

人事安排：

活動場景布置;彭××12月31日下午2點(暫定)。

攝像與拍照：龍小豐。

活動期間紀律：由各個寢室長負責。

活動結束衛生：

注意：必須保證同學們的安全。如若出現發燒等癥狀，必須由班委帶領其同學送往醫務室，如若出現打架斗毆等暴力行為，肇事者不允許參加以下即將進行的活動，活動之后交由輔導老師處理。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇十二

活動時間：4月10日星期日。

活動地點：xx市xx區xx歡樂園。

參與人員：軌道系團總支全體成員。

因為上學期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門的凝聚力。在新學期之初，在緊張學習、工作和生活之余，去野炊和娛樂一把，放松一下，為迎接下一階段的學習、工作和生活做好準備。

備注：

1、告知活動事宜例會上素拓部。

2、統計參與人數4月2號前秘書部名單確認，逾期不報且不允許退出。

3、收繳費用4月6號各部部長最后匯合到黃幼玲處。

4、出發前會議4月8號素拓部強調出游事宜，分配相關任務。

5、分組素拓部將干事分成若干組，便于野炊與拓展。

活動需要。

1、團總支成員在活動當天穿好我們的團總支會服和校服。

2、組織部帶上系旗子、會旗。

時間安排備注7:30參加活動的同學請在校門口集中，合影留念請大家不要遲到，各部長清點好人數上車。請大家在前一天晚上準備帶好學生證，如果丟了，可以帶借書證。9:45到東悅歡樂園大家留意保護好個人財物9:55-10:00買票集中，清點人數。細看地圖，如果他們有地圖提供的話最好拿一份。10:05-11:45分組自由活動，玩機動游戲，拍攝景物和各自照相玩機動游戲時大家注意安全，12點前回到餐飲區野炊。12:00-13:00在餐飲區野炊10個人一組，也可以自己組合，盡情享受野炊的快樂。（注意保持環境的清潔）野炊食物：雞肉兩斤,肉片半斤,雞蛋每人一個,青菜一包兩斤,香腸一包（這是10人份的）13:10-15:00全體成員玩體能拓展游戲大家根據人數分組，可以自己部門的`人一組，也可以自由組合（新聞部注意游戲過程最好多拍點照片）15:00-17:00自由活動時間歡樂園的娛樂項目：

1、玩歡樂園里的機動游戲，例如：海盜船、鬼屋、碰碰車、叢林飛鼠、空中單車、大擺錘、摩天環車等（其中去鬼屋的話要另付5塊/人）。

3、可以打野戰，有興趣的同學可以到野戰區玩wargame，但玩這個是要另付錢的，35塊一位（不含服裝），玩兩場。

4、或者就到休閑區玩一下桌球、象棋、麻將等。17:10-17:20收拾東西準備回校可別落下東西。17:40坐車回校部長清點好人數20:20回到學校各部門的人寫一份自己的心得體會，新聞部注意將活動拍的照片做一個動感畫冊并放到群共享里。

1、注意整個活動中，參與人員的安全問題。

2、注意保持個景點的清潔問題。

3、保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍。

每人35元多退少補。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇十三

感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校廣場。

工會，少先大隊，參加人員：學校師生五、活動安排及布置。

1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、準備各種獎品。

3、配置節日音樂并拍照留念。

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

文檔為doc格式。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇十四

為了貫徹學校讀書活動的指示精神，針對我們剛進入大學的實際情況，我班開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動，以對剛進入大學的正處于迷茫階段我們日后的學習生活起到引導作用，規范我們的學習生活。一本好書往往改變人的一生，讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。所以我們組織了讀書學習小組，開展了以“大學生活規劃”為主題的讀書學習小組活動。

讓剛進入大學的同學們消除對大學學習生活的迷茫，制定大學學習生活的規劃，樹立明確、正確的大學乃至人生的目標，以適應今后激烈的社會競爭，日后成為社會主義現在化建設的合格人才，同時喚醒同學們的讀書意識和讀書熱情，開闊同學的眼界，培養每個人自主學習、終身學習的習慣，更好的融入當今高速發展的社會。

已有資源：讀書小組長9人，組員36人；地點圖書館一樓；筆記本45本；黑水筆45支。

需要資源：關于“大學生活規劃”的圖書九本。

2、各讀書小組組長帶領本組成員到圖書館，書店以及網上查找以“大學生活規劃”為主題的圖書，每組選一本。

3、各組組內每周選定統一的時間在圖書館一樓閱讀圖書，要求每個人做好讀書筆記。

4、各組完成自選的閱讀圖書后，選擇統一的時間，以讀書筆記為參考，撰寫讀后感、讀書心得。

5、讀后感、讀書心得由組長匯總，交給學習委員，進行評定，審核，修改。

6、修改后的讀后感再由學委交給各組組長，組長返還給小組成員。.經費預算：

水筆：45.00元。

筆記本：90.00元。

合計：135.00元。

1、選書主題鮮明、重點突出，以“大學生活規劃”為主題。

2、各組成員間協調配合，以保證讀書活動成功進行。

3、各組所選讀書時間不得與上課時間沖突，不得影響正常的教學秩序。

4、在保證完成任務的同時，必須確保質量，不得抄襲，套作，要表達自己真實感受。

5、如果遇到所選書籍不夠，請各組內部安排好時間，確保進度。

6、在圖書館閱讀，交流時，保證不影響他人學習。

7、大家在讀書過程中，堅持1+1大于2的原則，多多交流，共同體會，共同進步。

8、如遇天氣原因，造成計劃的讀書時間不能進行活動，各組組長自行調整。

慶元旦的活動策劃書系列（專業15篇）篇十五

婚禮地點：郊外的如茵草坪，旁邊最好有山有水.(在藍天白云下，在如茵草坪上。靚麗的鮮花拱門，溫馨的紗幔背景、浪漫的迎賓牌，圣潔的儀式臺，還有悠揚的小提琴營造出婚禮現場的浪漫氣氛.)。

婚禮主題：濃情春色牽手大自然。

婚禮主色調：清新淡雅的粉色系列。

婚禮亮點：浪漫的中西合璧郊外式婚禮(歐式馬車入場，放飛象征和平的白鴿，祝福短信抽獎，自助餐，交際舞)。

新郎：***新娘***。

圣潔的婚禮儀式臺，以溫馨飄逸的淡紫與粉色紗曼為背景，在背景的中間以火紅色玫瑰拼成一個心型花狀，背景邊緣纏繞些青騰綠葉。

婚禮儀式臺兩旁擺上潔白的雕花桌椅。準備好婚禮所需要的一切物品。(音響，話筒，香檳酒，食品等)。

1、9：嘉賓登記入場，并寫上祝福語。

2、9：3司儀宣布婚禮開始，新娘與新郎乘坐歐式馬車入場(兩匹白馬)，伴以浪漫的婚禮進行曲(小提琴樂隊演奏)，新娘猶如一位光芒四射的公主，而新郎猶如一位瀟灑英俊的王子。直達拱門前下馬車，新娘挽著新郎的手，捧著鮮花，帶著親朋好友的掌聲，迎著從天而將的彩帶，踏著玫瑰花瓣，走向婚禮儀式臺。(小天使隨新人后面)。

3、證婚人發言，宣讀結婚證書。

4、新娘新郎宣讀愛情誓言并交換信物，新郎親吻新娘。(音樂向起，掌聲雷動，禮儀隊放飛準備好的氫氣球，打開花槍)。

5、雙方家長代表發言，致賀辭。

6、新郎新娘講述自己的愛情故事并共同放飛準備好的白鴿。(此時司儀鼓動親朋好友們給新郎發送祝福短信，再由新郎公布祝福短信獲獎名單，)。

7、開香檳酒，切蛋糕(幾層自定)，喝交杯酒，新娘拋花球。

8、宣布宴會開始，新郎抱新娘下儀式臺，入婚宴，向來賓敬酒，大家開始自助餐，聊天，游戲，合影，跳交際舞)。

9、婚禮儀式結束。