優(yōu)秀作文是一種藝術創(chuàng)作，通過字句的精煉和情感的表達，讓讀者產生共鳴和思考。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
梧桐樹小學（實用21篇）篇一
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風輕輕地拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
春天，萬物復蘇，梧桐樹經(jīng)過漫長的冬天，又恢復了生機；在春風的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，太陽炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴嚴實實，不留一點縫隙。當蒙蒙細雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學們在梧桐樹的蔽護下做游戲、講故事，一樣的快樂至極。
秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金。”它還結出了豐碩的果實。風一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學們增添了一樣心愛的玩具。
冬天，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強的精神所感動，經(jīng)常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。同學們也更喜愛它了。
校園里的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學校里一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院小學添加更多光彩。
梧桐樹小學（實用21篇）篇二
初冬的陽光暖暖地照在田野上，鮮綠的麥苗沐浴著淡金色的光輝，整整齊齊地站在一望無垠的土地上，像似鋪了一張張嫩綠嫩綠的花氈子。冬天到了，但秋天的影子還未散去。淡淡的天空，溫溫的太陽，還有縷縷清風在繽紛的田野里形成了一幅輕松怡人的畫卷，讓我沉醉其中。
淺金色的的陽光穿透田野邊的梧桐樹的枝葉，在厚厚的落葉上留下點點光影，給落葉地毯鍍上了金色的光點。梧桐樹一棵接一棵挺立在麥田旁，像給“花氈子”織上了一層五彩的花邊，又像“麥浪”中一個個花色浮標，更像守護翠綠麥田邊的英勇哨兵。這些梧桐樹足足有五層樓那么高，枝叉非常繁茂，但它的枝葉不像楊樹向著周圍生長，而是向上生長，恨不得享受到每一寸陽光。因為枝葉是向著同一個方向生長的，所以梧桐樹的枝叉從不縱橫交插，而像一片羽毛，附有一種對稱的美感。
梧桐樹的樹冠上還有著一些或枯黃，或淺綠，或淡灰的枯葉。它既像一面面小巧的旗幟，迎風飄揚；又像一顆顆璀璨的寶石，熠熠生輝；還像一個個豐碩的果實，搖搖欲墜。有的枯葉從樹枝上掙脫，在空中化成了一個飄飄起舞的仙子，在半空中旋轉、舞蹈，寬大的裙擺隨風飄揚，最終歸為大地之中。但正如龔自珍所說的“落花不是無情物，化作春泥更護花。”落葉只不過是用另一種方式來回報大地，回報樹木罷了。正如落葉一般，一些平凡的人也用一種平凡的方式在不平凡地回報我們這個社會呢。
梧桐樹小學（實用21篇）篇三
進了交大校園，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好伙伴，陪我度過了美好的時光，校園里的梧桐樹600字。
梧桐樹的主干粗壯，幾個同學手拉著手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝干是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風擋雨，雨點就不會落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學生們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對梧桐樹的感謝。
夏天，刺眼的陽光當頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽光，這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調。那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟迪。
我愛梧桐樹，同時也呼吁人們要保護我們人類的朋友——樹木。
梧桐樹小學（實用21篇）篇四
我們的學校有一棵美麗的梧桐樹，它長在學校的正中間。它可是我們學校的掌上明珠.
春天，梧桐樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。開滿了美麗的小花，這些小花就像一個個紫色的小喇叭，似乎要告訴大家春天來了。微風吹過，這些紫色的小喇叭就會隨著風飄落到地上，如果被哪位同學撿到的話，那么紫色的小花就要變成一個個陀螺了。
夏天，梧桐樹的枝葉相互交錯著，枝青葉茂的枝葉遮住了人們的視線，當住了藍藍的天空和火熱的太陽。這樣太陽就不會照在地上，熱的人們汗流夾背了，這時的梧桐樹就成了我們遮擋太陽的涼蓬，大樹好像在提醒我們千萬不要種署呀！
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，它們一個個調皮的跳下大樹，就要和它們的樹媽媽告別了，這也提醒我們要勤奮起來了，千萬不要偷懶，小心給自已的班級抹黑呀！這棵大樹也讓我們變的勤勞起來了。
冬天雪花在空中飛舞，樹上積滿了一層層的白雪，地上的雪常常沒過你的小腳丫。下課了，大家在樹下打雪仗，堆雪人，玩的可開心了。有的同學可淘氣了，他們會趁別人不注意，用雪球扔別人一下。有的同學在樹下晃動幾下樹，雪花就掉落下來，如果有人經(jīng)過就雪花就正好落在別人身上。
梧桐樹是我們的好朋友，快樂的時候有它的歡笑，痛苦的時候也有它的陪伴。
梧桐樹小學（實用21篇）篇五
我的家鄉(xiāng)在湖南鄒陽，那里山清水秀、風景迷人。
在我的家門口有許多高大的梧桐樹，像一排排威武的士兵站在那里。
春天來了，它長出嫩嫩的綠芽，散發(fā)出一股誘人的清香，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌。
夏天，梧桐樹長出了寬大的樹葉，每當中午炎熱的時候，爺爺總拿著椅子去樹下乘涼。
秋天來了，樹葉慢慢的變成金黃色。一片一片的落下來，地上就像鋪了一層厚厚的地毯。
寒冷的冬天梧桐樹換上了銀白色的新裝，似乎預示著來年要變得更強壯了。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的梧桐樹。
梧桐樹小學（實用21篇）篇六
一說起梧桐樹，我想大家一定很熟悉，因為古有栽下梧桐樹，引得鳳凰來這句俗語。
我喜歡梧桐樹，因為它高大挺拔，是樹木中的佼佼者。它的樹皮青綠、很平滑，側枝粗壯，翠綠色，樹冠就像一把撐開的大傘。在茂密的樹葉中，我發(fā)現(xiàn)有一串串黃色的——那是什么呢？于是，我就問媽媽，媽媽說：“那是梧桐樹的種子"為了讓我看清楚，媽媽找來一根木棍，打下來幾串。我仔細的看著，它長種子的地方很奇特，怎么個奇特呢？首先，它的種子長在像五片花瓣狀的地方，用手把花瓣捏在一起就像一盞吊燈。其次，在每一片的邊沿上，像似被粘上去的有三粒、四粒、或五粒跟碗豆大的果實，我拿起一片放在手里，發(fā)現(xiàn)它薄脆，內凹，上面布滿了清晰的脈紋，形狀就像貓的耳朵一樣。最后，它的果實緊緊地像是焊在耳朵沿上似的。我玩著，無意中把五個花瓣掰掉，意外地發(fā)現(xiàn)它的枝柄的形狀像一顆五角星。聽媽媽說，它渾身都是寶。它的花、葉、根以及種子均可入藥，種子炒熟了可以吃，他的皮可以造紙、煉油，木料可做琴等?？磥?，梧桐樹全身都是寶，我覺得我更喜歡它了。
我想，等我長大了一定要像梧桐樹一樣，成為一個有用的人才。
梧桐樹小學（實用21篇）篇七
我們四（3）班教室的旁邊有一條狹窄的水泥路，一直通往校園的大門。小路右邊栽種著一排筆直粗壯的梧桐樹，它們像威武的戰(zhàn)士，排著整齊的隊伍守衛(wèi)著我們可愛的校園。
梧桐樹那高大的軀干已經(jīng)超過兩層樓。樹根長得又粗又長，就像一只力大無窮的巨爪緊緊抓住黑黝黝的泥土，風雨再大也不怕。它的樹干非常粗，用200厘米長的一根繩子都圍不住。樹干渾身上下長滿了大大小小的疙瘩。樹皮一塊一塊的，恰似密密無縫的魚鱗，每塊顏色也不同，好象穿了一件“迷彩服”似的。它的枝條很長，有細有粗，宛如巨人的手臂一般，向四面八方伸展著。
初春，一片片掌形的葉子綠油油、亮光光的，好象豎起無數(shù)只機靈的小耳朵，傾聽著教室里小朋友瑯瑯讀書聲和清脆甜美的歌兒。讀書聲、歌聲使小樹葉陶醉了，于是，它們就翩翩地隨風起舞。
炎夏，別的樹木都曬焉了，甚至枯萎了。而梧桐樹呢？枝條上長滿了密密麻麻的葉子，郁郁蔥蔥、重重疊疊。仿佛是一把遮擋陽光的綠色巨傘。微風輕輕一吹，那綠葉發(fā)出了嘩啦啦的清脆聲，好象在向小朋友們招手、問好，它是那么的蒼翠，那么的充滿生機。
深秋，梧桐樹換上了新裝顯得更加美麗。它們有的是金黃色、有的是黃中帶紅、有的是紅色、還有的是紅中摻綠。遠遠望去，宛如翻騰起伏的彩色浮云。它們一片一片慢慢地落在地上，猶如給那條小路鋪上了厚厚的地毯。這時，樹枝上也結出了一個個絨球似的綠果子。
寒冬，梧桐樹上的葉子全部都脫落了，果子也變成黃色的了。梧桐樹舞動著枝條，與風雪搏斗。雪停了，梧桐樹的枝條上積滿了雪，像披上了一件銀裝，美麗極了！
樹上的果子圓圓的，既像小巧玲瓏的鈴鐺，又似形態(tài)極小的小燈籠。一陣微風吹來，仿佛就能聽到清脆的鈴聲。它們三五成群掛在樹上，好象正在說悄悄話，做好迎接明年春天的準備。
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梧桐樹小學（實用21篇）篇八
每天喜歡沙啦啦地歌唱。
夏天時唱得悠楊，
秋天時唱得動聽。
沒有小鳥來幫忙，
我們的歌兒也歡快地唱——。
唱給飛來的小燕子，
給它講講小故事；
唱給花園的老爺爺，
陪他一塊去看花；
唱給小朋友，
和他們度過美好時光。
我們邊唱邊跳起舞來，
為行人送去一片歡樂。
我們邊唱邊輕輕地鼓掌；
感謝大地的懷抱，
它使我們茁壯成長。
梧桐樹小學（實用21篇）篇九
砂子塘小學三年級（5）班李榕。
我家旁邊，有一棵高大的梧桐樹。每次上學經(jīng)過它的時候，我都忍不住要多看它幾眼。
這棵梧桐樹既高大又粗壯。要有四個人手拉手才能抱得過來。樹上分出好幾個大杈兒，個大杈兒上還分出無數(shù)的小杈兒。像比賽誰伸得遠似的。葉子大，葉邊緣有著一排排小小的鋸刺。春天，樹葉有著不同的綠色：嫩綠、淡綠、深綠、墨綠......綠得鮮明、可愛。遠遠望去梧酮樹像一大片云，遮住一大片藍天，投下一大片濃濃的影兒。春天，春光明媚。梧桐油樹舒展開它那綠色的`新芽。長出一串串紫紅色的花朵，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂，它們在花間翩翩起舞，縱情歌唱。那一陣陣誘人的香味讓人如癡如醉。夏天，烈日炎炎。梧桐樹的花早已悄悄離去梧桐油樹卻長得格外茂盛。它給我們帶來陰涼，我最喜歡在梧桐油樹下休息、乘涼，和小伙伴們一起做游戲。秋天，秋高氣爽。梧桐樹上結滿了豐碩的果實。住在周圍的孩子們爬上樹，摘果子，在樹周圍做游戲。
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梧桐樹小學（實用21篇）篇十
我們學校的一邊有幾顆梧桐樹，它有一層教學樓那么高，要兩個小朋友才能抱的住。他們想正在受檢閱的軍人，站得整整齊齊的。
春天，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，真惹人喜愛。
夏天，驕陽似火。梧桐樹的葉子長得非常茂密。我們在它的樹葉底下乘陰，跳繩。
秋天，梧桐樹的葉子本來是深綠色的，后來變成了金黃色的。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛飄落到梧桐樹上，所以冬天的梧桐樹白裙子的公主。我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
梧桐樹小學（實用21篇）篇十一
關于小學作文校園的梧桐樹大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的小學作文校園的梧桐樹范文，一起來看一下吧。
校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個小朋友手拉手才能勉強抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣，梧桐枝上又長滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天，梧桐樹長出了毛茸茸的葉子，一陣春風吹過來，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來飛去，還有的躺在地上睡起大覺來。
冬天，北風呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風爺爺作斗爭，可能是因為風爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來。
我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
向左望去，那是書峰泉與花壇，書峰泉背后開著一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的`碩大花朵，于寂寞中開出一種濃艷，為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章?；▔镉袃煞N低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產生一種典雅的感覺。
再往前走，過了書峰泉，就是一個長條形的花壇，里面有球型的樹叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹，正發(fā)著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆著芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！
在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！
點評：小作者有條不紊地以她的行蹤為順序來介紹景物，“探”“爆”等動詞生動形象地表現(xiàn)出校園春天的生機勃勃。小作者善于觀察，描寫細致，用詞也很準確、新穎，是一篇成功的習作。
梧桐樹小學（實用21篇）篇十二
幾年前，母親在家里種下一顆梧桐，不開花不結果，只是有那筆直的樹軀跟那滿樹的綠葉。
春來，枝椏上開始萌動著生命的氣息，可憐的枝干孤獨了一個冬天，調皮的春天，用畫筆在上面這點一下那添一筆，頓時，整棵樹熱鬧了些許。一顆顆芽孢貪婪著允吸著陽光跟雨露，終于孕育出了那滿樹的綠色。
夏到，那滿樹的綠色便讓你睜不開眼，密不透風的樹葉，層層相疊片片相結，似是從夏姑涼百褶裙上裁下的一角。呈現(xiàn)在樹葉上的那清晰—的脈絡，是通往大自然深處的小巷，倘若你在里面迷了路，記住口訣是：芝麻開門。
它還是風的琴弦，音律無悠長不回旋，卻獨有它的風韻。清晨，陽光將金黃炫光毫不吝嗇的撒了滿樹，樹葉上似跳動著小精靈，傍晚，有為不知名的過客，將自己珍藏的紗衣悄悄披在它的身上。一層薄紗，一絲夢幻。雨點看見了它，瞞著天空悄悄來到它身邊，為它沖洗掉灰塵，將那份綠又染深了幾分。
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
所謂一葉落而知天下秋。當秋天來臨時，魔法棒揮動，百褶裙的綠色變成了黃色，化成只只蝴蝶，隨風而舞，舞動到最貼近大地心臟的地方，在你的不知不覺中她輕輕念動咒語，開啟又一世的`輪回。只是當夾雜著那一絲寒氣的風撫過梧桐時，再也響不起那跳動的音律。不過，它總是讓風做信使，把悄悄話吹入地下，告訴樹葉，它期待又一次的繁茂。
冬至，白云不忍心它的孤獨，衣袖一揮，雪花跳著舞著來到人間，點綴在上面，為它添一件潔白色的衣，暖暖的陽光悄悄露出頭，將光輝撒它幾分，讓人疑心灰姑娘的水晶鞋是否將碎鉆全給于了它。月亮慢慢爬上枝頭，召來星星為它解悶，這顆星星一言，那顆星星一語，天空終于熱鬧了，它也不在孤單。
如何，讓你遇見我？
梧桐樹小學（實用21篇）篇十三
我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得非常開心。
轉眼間，我快上六年級 了，可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個非常小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，非?？蓯?，再細細觀察葉子，就會發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得非常涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我非常感謝它。
秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個非常好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。
秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠與它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最后，居然男、女生打起了雪戰(zhàn)，那個場面真是太有意思了。
我愛校園，更愛校園的梧桐樹！
梧桐樹小學（實用21篇）篇十四
我從小和梧桐樹一起長大，它是我最親密的伙伴。
我今年十歲了，還是一個四年級的小學生。梧桐樹已經(jīng)長得又高又大，像一個巨人一樣威武挺拔。樹冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告?zhèn)悖窒褚蛔┤藗冃菹⒌臎鐾ぁ?/p>
夏天，我喜歡爬上梧桐樹，一陣微風吹過，掌形樹葉就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在與我這個好朋友傾心交談。突然，密密實實的枝葉間傳來輕細的鳥叫聲，原來是一窩小鳥在呼喚“媽媽快回來”。
秋天，梧桐樹的葉子變得金黃，隨風打著旋兒，散落在地上，好似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹下走來一群可愛的孩子們，三三兩兩，尋尋覓覓，精心挑選著一片片心儀的樹葉，準備制作一幅精美的樹葉貼畫。
冬天，梧桐樹的枝丫光禿禿的。我怕它被凍傷，找來一捆草繩，一圈一圈纏繞在樹干上，給它穿上了一件溫暖的冬衣。
我愛我的梧桐樹，我希望它能永遠這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋。我也希望我能像它一樣茁壯成長，長大為祖國、為家人貢獻自己的力量！
梧桐樹小學（實用21篇）篇十五
生命在自然中生存才精彩！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風中搖擺。它們健康快樂地成長。
記得在我的小學校園里，有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學光陰，給了我們許多快樂與歡笑！
在春天，梧桐樹剛剛長出了嫩芽，在陽關下快樂成長。冬天剛剛過去，雪雖已經(jīng)化了，但雪融化后的雪水還沒有曬干，積水在陽關照耀下閃閃發(fā)光，泛著點點銀光。我們在梧桐樹四周玩，手牽著手圍著梧桐樹唱歌、跳舞，快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長，越來越大，越來越綠。
夏天來了，陽光變得越發(fā)刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
在陽光的照耀下，樹上的葉子青翠欲滴，油光發(fā)亮。一陣風吹來，葉子在樹上搖擺，宛如舞臺上的表演者在翩翩起舞。
時間轉瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。
在風的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里。哭業(yè)慢慢溶入大地，變成養(yǎng)料，為下一代的生存做準備。
不知什么時候，幾個工人拿著電鋸來到學校，把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來，刺骨的寒風吹打著它們。它們卻還是紋絲不動，毅然挺立在大雪與寒風之中。它們的身影久久佇立在那里。學停后，梧桐樹表現(xiàn)出一副生機盎然。
梧桐樹——它們在寒風中毅然挺立。它們的精神值得我們學習。
每天走進這些梧桐樹。我都會心存敬意！
梧桐樹小學（實用21篇）篇十六
校園里的梧桐樹，一年四季都那么美麗。
春天，它抽出了新枝條，長出嫩綠的小芽兒?？矗切⌒〉难績赫趻暝?，掙扎著把身體拔出來，穿上綠外套，然后在風中跳舞，在雨中歌唱。
夏天，梧桐樹已經(jīng)長大，在操場邊撐起一把巨大的綠色的傘。走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當同學們樹下乘涼時，好像聽到了樹葉在為自己歌唱。
秋天，秋風吹起，那一片片梧桐樹葉子在校園的上空不停地飛舞，有一些直接落了下來，還有一些在空中翻了幾個跟頭之后，才戀戀不舍地落下來。飄落在地上的樹葉，有的被孩子們撿起，小心地夾在書中，被壓得平平的，當作書簽；有的則被時間分解成了樹的肥料。
冬天，雪花在飛舞。梧桐樹的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了雪白的大衣，戴著雪白的帽子，看起來仍然很美麗。
我愛梧桐樹，我更愛我們校園里的.梧桐樹，它給我們帶來了無盡歡樂。
梧桐樹小學（實用21篇）篇十七
我是一棵枝繁葉茂的梧桐樹，矗立在一個老舊居民社區(qū)的小花壇上。一年四季，春夏秋冬，我過著有滋有味的生活。
春天，和風煦煦，吹得人身心舒暢。經(jīng)歷了寒冬的考驗，，一個復蘇的季節(jié)重臨人間。我的腳下，麥冬妹妹和狗尾弟弟重獲新生，迫不及待地鉆出了土壤。我長出了一叢叢的“頭發(fā)”。許多老爺爺，都穿著馬褂，在小花壇周圍練起了武術。雖然各位老爺爺有時候會把劍砍在我身上，但看著老爺爺們的身體逐漸硬朗起來，我便常常對自己說：沒事兒，受點傷換來老人們的壽命延長，值了！
夏天，酷熱的陽光炙烤著大地，我的“頭發(fā)”已經(jīng)密不透風了。環(huán)衛(wèi)工人們可能怕我熱，便給我來了個“理發(fā)”。在這個小區(qū)里，住的都是些老爺爺老奶奶：開空調身體吃不消，不開熱得受不了。在這樣前后為難的情況下，三號樓的李奶奶總是招呼大家伙兒在樓下小店搬一桌子，搬到我巨大的樹蔭下。干什么？嘿嘿，當然是打麻將嘍！他們總會靠打麻將來消磨一下午的時光。天燥人心不可躁。
秋天，氣溫轉涼。我那一撮撮的“頭發(fā)”從我頭頂上滑落。到秋末，我可就成了一個光頭啦！許多孩子喜歡撿我的“頭發(fā)”玩拼貼游戲。腳旁的狗尾弟弟垂頭喪氣，仿佛有人嫌棄他似的。其實，是大自然嫌棄他啦！天空仿佛變得更高，仿佛變得更加湛藍。習習的涼風，吹起了一兩撮“頭發(fā)”，感到神清氣爽。我愛秋天！
冬天來到，雪花飛揚，我光禿禿的胳膊、身體上，披了一件雪棉襖。很多很多的孩子在我腿邊打雪仗、堆雪人。還有些孩子圍著我追追跑跑。我別提多幸福了！
我是一棵梧桐樹，活得平凡，活得自由，但我覺得我很幸福，一生永不平凡。
梧桐樹小學（實用21篇）篇十八
我的家鄉(xiāng)在重慶鋼球廠。哪里的梧桐樹真是無處不在，只要一抬頭就會看見成排成行的梧桐樹。它們像哨兵一樣，鞠躬盡瘁的、心甘情愿的保我們的家園。在一年四季的風雨、驕陽、霜雪、冰凍中交替的經(jīng)受著各種洗禮，毫無怨言的忠于職守。
春天，梧桐樹還沒有發(fā)出很多新芽的時候，它們的花已經(jīng)開了不少了，一嘟嚕一嘟嚕的。遠看好像一群辣椒在哪里聊天，又好像在咬著耳朵說悄悄話。我真以為是長的是辣椒花，問了奶奶以后才知道，那是梧桐樹開的花。近看，那梧桐樹的花，紅通通的，一束一束的朝天長著，在嫩綠的新芽襯托下，是那么的新意、那么的令人賞心悅目。
夏天，梧桐樹的花像捉迷藏一樣全都不見了。但是梧桐樹的葉子長得很茂密，一棵挨著一棵，密密匝匝的，把院壩嚴嚴地罩住，炎熱的太陽光只能從枝葉間的縫隙依稀滲透，那茂密的梧桐樹像一把把很漂亮的遮陽傘。樹上的知了，不知疲倦的在不停的“知了，知了”的鳴叫著，它們在合奏著一曲優(yōu)美動聽的.交響曲。我和我的小伙們在做完了作業(yè)以后，一起捉迷藏、玩游戲、玩累了，就在遮陽傘下乘涼、講故事，真是又舒服又涼爽。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸的黃了，在陣陣秋風的吹拂下，梧桐樹的葉子像一只只蝴蝶翩翩起舞，紛紛揚揚地飄落下來，給大地鋪上一層金黃色的地毯。地上的葉子似乎覺得在那個地方呆膩了，你爭我奪的、紛紛的交換著位子，又給大地鋪上了一層新的地毯。那地毯是那么的柔、那么軟，踩上去讓人覺得像踩在厚厚的棉被上，久久不愿離去，讓人流連忘返，徜徉在大自然的享受之中。
這就是我家鄉(xiāng)的梧桐樹，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛那可愛的梧桐樹。
梧桐樹小學（實用21篇）篇十九
秋風吹過，一片泛黃的葉子隨風起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會一直站在這里，守護著我們。用它那比松樹跟藹，比楓樹挺拔的一切來守護我們。
再見了，梧桐樹。
我們校園內種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。
夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的'干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人百涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大傘”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的似蝴喋在翩翩起舞；有的似黃鶯展翅飛翔；還有的似一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，似鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。
梧桐樹小學（實用21篇）篇二十
一走進我們學校就看見教學樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個s型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，里面有美麗的桃花與清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術長廊，里面陳列了我們的書畫作品。
藝術長廊右邊有幾棵梧桐樹。
梧桐樹真高大??！樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗！
美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學抱著樹干向上爬，到了一二米高時就坐到那里，春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽發(fā)出的光，把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹把自已當成了大傘，為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。
金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，把落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下把它當成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環(huán)境里學習、成長、多么幸福 ??！
梧桐樹小學（實用21篇）篇二十一
又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎非常高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺非常是舒服，但是卻要時刻提防忽然沖出來嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。
到家了，我拿出鑰匙，打開后門，發(fā)覺不對勁，怎么有挖土機運作的聲音呢？飛快的把書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘著梧桐樹，一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點一點的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎么一回事？為什么會有挖土機？為什么要挖掉梧桐樹？非常多問題出現(xiàn)在我腦海中。