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軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇一

摘要：隨著我國軟件行業(yè)的快速發(fā)展，軟件開發(fā)企業(yè)之間的競爭也日趨激烈，為了提高軟件開發(fā)的效率與質(zhì)量，必須采取行之有效的項目管理策略。與軟件行業(yè)發(fā)達國家相比，我國的軟件開發(fā)企業(yè)普遍缺乏完善的項目管理理念與模式，從而導(dǎo)致各項管理工作難以達到預(yù)期的效果，嚴(yán)重影響到軟件開發(fā)的成本、質(zhì)量、進度等，本文僅就相關(guān)問題進行探討。文章發(fā)表在《電子游戲軟件》上，是軟件工程師職稱論文發(fā)表范文，供同行參考。

在現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，軟件開發(fā)作為一個新興行業(yè)，其具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的特征。我國軟件行業(yè)的發(fā)展時間相對較短，在軟件開發(fā)項目管理中缺少可以借鑒的成功經(jīng)驗，這是國內(nèi)軟件開發(fā)企業(yè)現(xiàn)階段面臨的主要管理問題，如果不能及時加以解決，將嚴(yán)重影響到國內(nèi)軟件行業(yè)的發(fā)展前景。因此，項目管理在軟件開發(fā)中的必要性是不容忽視的，而且要加強具體管理策略的研究與實踐。

一、軟件開發(fā)項目管理的必要性。

所謂的項目管理主要是指：在一定的資源條件約束下，如：資金、人力、時間、設(shè)備等，對于一個有既定目標(biāo)的任務(wù)進行計劃與控制。項目管理是現(xiàn)代管理學(xué)中的重要理論，其涉及到的范圍較廣，在各行業(yè)、各領(lǐng)域中均發(fā)揮了重要的作用。由于軟件開發(fā)項目具有特殊性，在應(yīng)用項目管理時也有其獨特的一面。與其他的項目相比，軟件開發(fā)項目具有勞動密集型與知識密集型的特點，其開發(fā)成果也多是以非物質(zhì)的形式表現(xiàn)出來，可見性并不明顯。所以，在軟件開發(fā)過程中，加強項目管理是十分必要的，而且需要注意以下幾方面的問題：1.了解用戶的實際需求，科學(xué)確定項目管理的框架與具體內(nèi)容;2.嚴(yán)格控制軟件開發(fā)的成本、質(zhì)量、進度與風(fēng)險，以保障項目管理的實際效果;3.在軟件開發(fā)過程中，團隊成員對于具體事物的描述與思維方式不同，應(yīng)盡量加強成員之間的協(xié)同性。大量軟件開發(fā)實例表明，如果不能在軟件開發(fā)中加強項目管理，隨著國內(nèi)軟件行業(yè)的不斷發(fā)展與壯大，國內(nèi)的軟件開發(fā)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)性與風(fēng)險性。因此，為了確保軟件開發(fā)的效率與質(zhì)量，必須認(rèn)識到強化項目管理的必要性，并且堅持多管齊下的方針，積極采取有效的管理策略。

二、軟件開發(fā)項目的管理策略。

(一)團隊的組建。在軟件開項目的管理中，團隊的組建是十分重要的，只有保證團隊的高效性、專業(yè)性與協(xié)調(diào)性，才能保證軟件開發(fā)項目的順利開展與進行。從項目管理理論的角度出發(fā)，在軟件開發(fā)團隊的組建中，一定要盡量選拔具有較強專業(yè)技能和良好工作態(tài)度的人員，從而保障團隊成員有效的計劃、協(xié)調(diào)與管理各自負(fù)責(zé)的工作項目。在團隊的組建過程中，必須首先提出明確、清晰的團隊目標(biāo)，而只有在所有成員認(rèn)同這一目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能更好的激發(fā)團隊成員的工作熱情與積極性，這是保障軟件開發(fā)項目管理效果的先決條件。

(二)成本管理。在軟件開發(fā)項目的管理中，成本管理的根本目標(biāo)將項目的開發(fā)費用控制在預(yù)算內(nèi)，這是實現(xiàn)軟件開發(fā)企業(yè)經(jīng)濟效益的關(guān)鍵管理項目。從國內(nèi)外軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀而言，在軟件開發(fā)項目的管理中，成本管理是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)，特別是對于一些中小軟件開發(fā)企業(yè)，由于成本管理措施不完善，而導(dǎo)致軟件產(chǎn)品的造價提高，市場競爭力則明顯削弱。軟件開發(fā)項目的成本管理中，估算是指對于軟件開發(fā)項目的成本進行全面的預(yù)估與計算，并形成完善的成本管理計劃，在軟件開發(fā)過程中，對于各具體開發(fā)項目施加控制，以保證開發(fā)項目實現(xiàn)預(yù)期的經(jīng)濟效益。成本管理計劃是軟件開發(fā)項目中成本管理的基本標(biāo)準(zhǔn)，其是否合理將直接關(guān)系到項目的實際開發(fā)費用。

(三)質(zhì)量管理。軟件開發(fā)項目的質(zhì)量管理要素一般包括以下特性：1.功能性，即所開發(fā)的各類軟件必須滿足用戶的實際需求，對于用戶發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)具有一定的推動作用;2.可靠性，即在一定的軟件開發(fā)條件與規(guī)定時間內(nèi)，軟件自身的`維持性能水平必須保持在相應(yīng)的程度，不但要滿足用戶的正常使用需求，而且要盡量提升軟件在發(fā)生故障情況下的持續(xù)運行程度;3.易使用性，即軟件的操作要求應(yīng)盡量符合用戶的個性需求和使用習(xí)慣，保證界面友好和操作簡單;4.維護性，即在軟件發(fā)生運行故障或用戶需要進行某些功能的更改時，其維護難度應(yīng)適中。

在軟件開發(fā)項目的質(zhì)量管理中，應(yīng)從以下幾方面做起：1.制定嚴(yán)格的軟件開發(fā)質(zhì)量管理計劃，根據(jù)用戶的實際要求和相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)完善質(zhì)量管理措施，以實現(xiàn)軟件產(chǎn)品質(zhì)量的最優(yōu)化;2.在軟件開發(fā)過程中，定期對于軟件項目的開發(fā)質(zhì)量進行績效評價，并且完善相關(guān)的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)信息;3.對軟件開發(fā)項目質(zhì)量管理的執(zhí)行結(jié)果進行全過程、動態(tài)的監(jiān)控，確保每一開發(fā)環(huán)節(jié)都符合相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(四)進度管理。在軟件開發(fā)項目的管理中，由于開發(fā)過程中經(jīng)常需要進行修改與調(diào)試，進度管理的難度相對較大。為了進一步加強軟件開發(fā)項目的進度管理，必須從以下幾方面做起：1.根據(jù)軟件開發(fā)項目的規(guī)模與性質(zhì)，合理計算出所需的人員數(shù)目、資金和時間等，逐步完善項目的進度管理計劃，并且堅持彈性原則，將軟件開發(fā)中所必需的調(diào)試、緩沖時間等計入其中，以防止出現(xiàn)開發(fā)時間不足的現(xiàn)象;2.在完成軟件系統(tǒng)分析與初步設(shè)計完，應(yīng)根據(jù)進度管理計劃確定每個程序在開發(fā)與測試過程所需要的具體時間，并確定進度管理的基本方針，要突出研發(fā)項目的主次;3.在軟件開發(fā)項目的進度管理中，進度計劃應(yīng)隨著軟件的具體開發(fā)過程，實行“由粗到細(xì)”的科學(xué)調(diào)整，每隔一段時間應(yīng)組織管理人員比對項目的實際進度和進度計劃的差距，對于明顯落后于進度計劃規(guī)定時間的項目，應(yīng)及時補充開發(fā)人員或適當(dāng)調(diào)整項目的開發(fā)時間。

三、結(jié)束語。

綜上所述，軟件開發(fā)是一項技術(shù)性、專業(yè)性要求較高的項目，也是一個國家科技發(fā)展水平的重要展現(xiàn)。在我國現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展中，軟件行業(yè)已經(jīng)成為部分地區(qū)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，為了有效提升國內(nèi)軟件行業(yè)的實力與競爭力，必須認(rèn)識到加強項目管理的重要性，必須對于細(xì)節(jié)問題進行深入的研究與探討，從而構(gòu)建一套完善的軟件開發(fā)項目管理體系。

參考文獻：

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[3]甘露,周娟.淺談軟件開發(fā)中的項目管理[j].金卡工程,2009,(08)。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇二

從目前的行業(yè)發(fā)展來看，軟件行業(yè)已經(jīng)發(fā)展的較為不錯，論其發(fā)展方向也比較全面，且在推進我國社會經(jīng)濟的發(fā)展中起到了越來越重要的作用。相關(guān)軟件工作人員也在逐漸的完善和搭建自己的軟件工程知識體系架構(gòu)。那么這樣看來只有對計算機科學(xué)和軟件工程這兩個學(xué)科進行全面的了解和認(rèn)識，自己從事到軟件工程工作中，才能更加深刻體會到軟件工程行業(yè)的整體市場需求以及工作要求，這樣才能對軟件工程教育的進一步開發(fā)和研究有所實質(zhì)性的幫助。

1計算機科學(xué)與軟件工程的區(qū)別與聯(lián)系。

1.1計算機科學(xué)。

計算機科學(xué)主要是研究計算機以及和計算機相關(guān)的現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學(xué)，主要包含和各種計算相關(guān)以及信息處理等等方面的內(nèi)容。

軟件工程主要指的是對使用工程化方法來構(gòu)建和維護，使得軟件保持高效實用的效能的一門科學(xué)。軟件包括電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機界面等等交互設(shè)計。

1.3計算機科學(xué)與軟件工程的區(qū)別與聯(lián)系。

現(xiàn)在社會是信息社會，也是高科技主導(dǎo)的社會。因此幾乎各個行業(yè)都會涉及到和計算機軟件相關(guān)的應(yīng)用。計算機不僅方便了我們的生活，提高了人們的幸福指數(shù)，在工作方面也提高了人們對信息的處理能力和分析比對，大大提高了人們的生產(chǎn)工作效率。我們在了解計算機科學(xué)和軟件工程的聯(lián)系后，也要清楚的認(rèn)識到計算機科學(xué)和軟件工程兩者的不同，相比較而言，計算機科學(xué)更多的涉及到計算機原理，主要闡述的是與計算機科學(xué)相關(guān)的理論知識，軟件工程則更偏向于實踐的運用，在實際工作和軟件開發(fā)中對應(yīng)用軟件和設(shè)計系統(tǒng)的維護和處理，主要強調(diào)學(xué)科知識在實踐中的運用，這是理論和實踐兩個區(qū)別很大的種類學(xué)科。從理論的本質(zhì)來看，軟件工程主要是同時在實踐操作后擴展且是進一步的擴展，在實踐方面的應(yīng)用比較多。相比較而言，計算機科學(xué)對理論知識的實踐應(yīng)用就不是很多，主要還是強調(diào)理論研究，那么在進行計算機科學(xué)和軟件工程教育的同時，要注意結(jié)合兩者的特點和要求，來進行計算機科學(xué)和軟件工程教育，充分將理論和實際相結(jié)合，并且重點是要關(guān)注當(dāng)下的科技發(fā)展水平，緊跟時代步伐，提高自主創(chuàng)新能力，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，取得一定效果的進步，為計算機科學(xué)和軟件工程的教育貢獻一份自己的綿薄之力。

2軟件無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育的影響。

2.1在教學(xué)過程中體現(xiàn)軟件思想。

本文探討的是軟件無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育的影響，那么其實重點還是在于教育，也就是最受關(guān)注的教學(xué)過程。所以在教學(xué)過程中就需要教師對于如何引導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)人員，也就是未來的軟件開發(fā)工作人員對于軟件思想有一個較為清晰的認(rèn)識這個問題進行深層次的思考和探討。畢業(yè)于計算機科學(xué)專業(yè)或軟件工程專業(yè)之后的學(xué)生如果日后能夠從事并投入到軟件開發(fā)的工作當(dāng)中去，這就是一件非常值得鼓勵和贊賞的事情，正所謂物盡其用，人盡其才盡其用。考慮到由于個體都具有特殊性，每個人都有不同的想法，所以每一個程序員相應(yīng)的就會有屬于他自己的軟件思想。這種軟件思想是在不斷的工作和磨練中逐漸積累形成的。這是非常寶貴和難以學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，通過這種常年積累的軟件思想，程序員在設(shè)計軟件程序過程中會潛移默化和不自覺的使用這種在學(xué)習(xí)和實踐的過程中逐步的積累的經(jīng)驗。軟件思想對于設(shè)計程序的重要性也不言而喻，從這個角度也可以看出來，往往剛開始從事計算機科學(xué)和軟件工程相關(guān)工作的人員，對于實踐工作任務(wù)都是存在一定的困難和困惑的，主要原因就是他們沒有相關(guān)經(jīng)驗和自己的軟件思想，在一開始處理工作時往往摸不著頭腦。對于他們來說，最重要的就是積累經(jīng)驗并且逐步形成自己的軟件思想。因此在教學(xué)過程中，相關(guān)培訓(xùn)人員也要注重對于學(xué)生的軟件思想重要性的強調(diào)，并在日常教學(xué)過程中潛移默化的影響他們對于軟件思想的主動培養(yǎng)的相關(guān)意識。

2.2正確的教授軟件思想的方式。

在上文中提到，軟件思想是需要長年積累和不斷的實踐工作磨礪出來的，由于軟件思想是比較抽象的，教師和相關(guān)培訓(xùn)人員難以在短時間內(nèi)很好的將軟件思想的具體內(nèi)涵和要領(lǐng)表達出來。在學(xué)生比較難以理解軟件思想的情況下，教師就要想方設(shè)法的對其進行正確的引導(dǎo)，可以通過生動形象的`事例闡述，也可以通過具體的時間任務(wù)來讓他們親身體驗等等這幾種方式來幫助他們理解和接受軟件思想，逐步的形成軟件思想。設(shè)置一些時間任務(wù)或程序設(shè)計，當(dāng)學(xué)生在實踐的操作過程中，他發(fā)現(xiàn)了問題所在，在接下來的思考解決程序問題的過程中，他也就逐步的使用了屬于他自己的思考過程也就是軟件思想，那么這樣才能正確的達到教育的根本目的，也才能為我國源源不斷的輸送相應(yīng)的軟件人才打下堅實的基礎(chǔ)和鋪墊。從另一個角度來看軟件思想也是區(qū)別于其他計算機科學(xué)技術(shù)的。軟件思想雖然可以應(yīng)用在程序設(shè)計之中，但是軟件思想的應(yīng)用是需要在一定的實踐環(huán)境下才能實現(xiàn)或者是被激發(fā)出來的。因此在特定的時間環(huán)境中，程序設(shè)計員才能使用軟件思想對程序進行設(shè)計，對于整體的運行系統(tǒng)進行維護和推動。由軟件環(huán)境，軟件設(shè)計和軟件思想三者構(gòu)成的有機的整體是同時運作的，三者之間是相輔相成，彼此聯(lián)系和相互作用的。此外，教師要充分意識到軟件的無形性和軟件思想的復(fù)雜性對于在日常教學(xué)中所造成的阻礙和負(fù)面影響，并對這個方面加以重視，可以多聽取一些經(jīng)驗豐富的教師經(jīng)驗，增加豐富而多變的教學(xué)手段來對提高教學(xué)質(zhì)量做出真正的改變。為培養(yǎng)對國家和社會有用的計算機科學(xué)與軟件工程人才作出貢獻，維護我國經(jīng)濟的長久穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

3軟件思想的教授方法。

在日常的軟件思想的教授課堂中，教師要善于溝通，多和學(xué)生進行交流，對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的困惑和問題，能夠給予及時的引導(dǎo)和解決，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)能力。并且能深入淺出地對軟件思想和學(xué)習(xí)方法進行闡述，對于如何將抽象的軟件思想生動形象的使用具體的案例或相關(guān)的實踐表達出來，這是非常考驗教師的教學(xué)功底和教學(xué)經(jīng)驗的，甚至對教師的臨場應(yīng)變能力也有一定的要求。那么如果沒有對相應(yīng)的軟件思想進行較深層次的闡述，這樣的教學(xué)成果往往不僅得不到保證，還會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。這樣使得學(xué)生也難以理解在計算機科學(xué)和軟件工程的學(xué)科學(xué)習(xí)過程中所需要注意的問題以及在學(xué)習(xí)過程中的有效學(xué)習(xí)方法和技巧等等。在教學(xué)過程中，比較好的方法就是讓學(xué)生投入實踐，真正的接觸軟件設(shè)計和系統(tǒng)維護，讓他們在實踐過程中就會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題讓他們在實踐過程中就會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題教師可以因材施教，根據(jù)相應(yīng)出現(xiàn)的問題，給出相應(yīng)的意見或策略。可以根據(jù)學(xué)生接受程度進行分層次教學(xué)，這樣不僅可以提高教學(xué)的質(zhì)量，還能大大提高教學(xué)效率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，使得學(xué)生們都盡可能的全面發(fā)展，提升自己在計算機科學(xué)和軟件工程方面的能力。3.1利用案例介紹軟件思想的使用教師在教學(xué)過程中可以多使用一些生動形象的教學(xué)案例，比如在課前準(zhǔn)備一些小測試來測試學(xué)生對于計算機科學(xué)和軟件工程的專業(yè)學(xué)習(xí)功底，他們對所出現(xiàn)的問題進行原因的討論，逐步的向他們過渡軟件思想在程序設(shè)計中的應(yīng)用，逐漸在熟悉這個過程后，可以在課堂教學(xué)中適時的進行觀察，對他們所進行的軟件系統(tǒng)的設(shè)計和維護，作出相應(yīng)的指導(dǎo)和點評，幫助他們在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識進行及時的鞏固，并且在加深對軟件思想的理解方面加以重視，多下功夫，鼓勵他們在課后可以適當(dāng)自學(xué)一些相關(guān)的知識，為他們以后的學(xué)習(xí)做更好的鋪墊。但是在實踐過程中，往往遇到的困難使得很多人有挫敗感，在這種較為枯燥無味的教學(xué)中，也很難激起學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)興趣，因此老師在上課時要多準(zhǔn)備一些生動有趣的案例，提高課堂的氣氛和活躍，鼓勵學(xué)生去主動思考，提升他們的學(xué)習(xí)積極性。3.2運用反向思考方法教師在教授計算機科學(xué)與軟件工程的課堂上，可以多使用一些奇特的教學(xué)方法，比如反向思考法，也就是，我們?nèi)粘Ｉ钪兴岬降哪嫦蛩伎迹瑢τ谝恍┸浖O(shè)計的逆向推導(dǎo)，這樣不僅使得學(xué)生在能力方面有所進步，還對他們思考和認(rèn)識問題的方式做出了一定程度的影響和改變，在學(xué)生今后熟悉計算機科學(xué)和軟件工程方面的知識后，對于所給的項目或者是實踐應(yīng)用都能夠積極的參與和維護，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并努力嘗試自己解決問題，提高了學(xué)習(xí)的主動性和求知欲，長期下來的教學(xué)成果將會非常矚目，可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的軟件工程人才。

4結(jié)束語。

綜上所述，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分意識到軟件的無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育所帶來的阻礙和困難，對于軟件工程思想的抽象與復(fù)雜性的解釋這方面是需要教師在教學(xué)過程中多花心思和下功夫的，這些都可以向有多年經(jīng)驗的老教師進行請教。從當(dāng)前市場現(xiàn)狀的整體情況來看，對于計算機科學(xué)和軟件工程方面的人才是需求量是非常大的。市場的軟件開發(fā)人員的整體素質(zhì)的提高，是非常有助于推動我國在計算機軟件方面經(jīng)濟的不斷增長，對于我國建立高新科技產(chǎn)業(yè)園，以及接下來走高新科技發(fā)展道路鋪墊下了堅實的基礎(chǔ)。因此國家要對計算機科學(xué)和軟件工程的教育給予相應(yīng)的重視，對我國計算機科學(xué)和軟件工程教育的再開發(fā)表明立場并提供相應(yīng)的支持政策，為進一步提升我國計算機科學(xué)和軟件工程教育質(zhì)量作出相應(yīng)的調(diào)整和改變。

參考文獻。

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軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇三

隨著科技的不斷發(fā)展，高新科技在金融行業(yè)中的應(yīng)用，讓金融知識產(chǎn)品體系成為了金融機構(gòu)展示自身市場競爭力的重要載體從計算機軟件行業(yè)的發(fā)展來看，軟件工程化技術(shù)的應(yīng)用，對軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量的提升起到了積極的促進作用。將軟件工程化系統(tǒng)中的核心要素應(yīng)用于金融產(chǎn)品的質(zhì)量控制工作之中，可以讓金融產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)的服務(wù)質(zhì)量得到有效提升。

計算機軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)過程是一種較為嚴(yán)密的智力活動。作為一種特殊的工業(yè)產(chǎn)品，計算機軟件中也包含著一般工業(yè)產(chǎn)品所具備的共性特征[1]。軟件產(chǎn)品是對邏輯思維進行描述的過程。結(jié)構(gòu)化的設(shè)計方法是軟件工程理論中的一項重要內(nèi)容。在對工程化方法進行應(yīng)用以后，軟件生產(chǎn)單位可以在第一時間發(fā)現(xiàn)出軟件的設(shè)計缺陷。軟件產(chǎn)品的工程化在其他的生產(chǎn)領(lǐng)域也具有著一定的參考價值。在軟件的開發(fā)工作中，技術(shù)管理問題涉及到了計劃的制定、技術(shù)接口的協(xié)調(diào)和階段評審等問題。質(zhì)量保證計劃的構(gòu)建、基于分級管理的軟件質(zhì)量保證體系的構(gòu)建和配置管理機制的完善是質(zhì)量管理工作中的主要內(nèi)容。在高效化的工程組織體系建立以后，軟件開發(fā)的進度和產(chǎn)品的質(zhì)量可以得到充分的保障。

2金融產(chǎn)品創(chuàng)新的內(nèi)涵和動因。

2.1金融產(chǎn)品創(chuàng)新的含義。

金融產(chǎn)品泛指的是一切可以進行金融交易的對象。除了貨幣等支付工具以外，存貸款、保險產(chǎn)品和證券資產(chǎn)化等衍生類金融工具都可以被看作是金融產(chǎn)品的主要內(nèi)容。金融產(chǎn)品的創(chuàng)新，涉及到了已有產(chǎn)品的改進、新型金融產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)方式的創(chuàng)新和新市場的.開拓和經(jīng)營等多項內(nèi)容[2]。

2.2金融產(chǎn)品創(chuàng)新的動因。

需求刺激、規(guī)避管制、風(fēng)險規(guī)避和新技術(shù)的誕生是金融產(chǎn)品創(chuàng)新的主要動力。在市場經(jīng)濟體制下，市場因素成為了金融資產(chǎn)自身價格的主要影響因素。它的價值會和利率和匯率之間存在一定的關(guān)聯(lián)性。金融產(chǎn)品的創(chuàng)新，可以將金融產(chǎn)品的價格風(fēng)險和收益風(fēng)險進行有效降低。針對物價與利率水平的波動性問題，金融產(chǎn)品的創(chuàng)新可以讓投資者的投資需求得到充分的滿足。

3.1對金融產(chǎn)品的生產(chǎn)過程進行規(guī)范。

工程化的管理手段在金融產(chǎn)品質(zhì)量控制工作中的應(yīng)用，是對金融產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量進行提升的一種有效措施。在工程化的建設(shè)階段，金融機構(gòu)需要對金融產(chǎn)品文檔的規(guī)范問題、測試方法和評審方法進行完善。在工程化的完善階段，先關(guān)機構(gòu)需要在工程化質(zhì)量控制體系在運轉(zhuǎn)過程中所需要的工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進行逐步的完善。從軟件產(chǎn)品與金融產(chǎn)品之間的相似性來看，兩者的質(zhì)量控制工作都需要經(jīng)歷一個由無形變有形的過程。針對金融產(chǎn)品的服務(wù)形態(tài)的差異性，相關(guān)工作人員需要對不同的控制方法進行應(yīng)用。在軟件開發(fā)領(lǐng)域，軟件研發(fā)人員需要從文檔規(guī)范的要求入手，用文件形式對軟件的需求、設(shè)計、編程和測試等問題進行明確[3]。對文檔資源的運用是一種變無形為有形的方式。在金融產(chǎn)品的創(chuàng)新過程中，研發(fā)人員也需要遵循整體性和分級性相統(tǒng)一和權(quán)責(zé)一致的原則。在新業(yè)務(wù)開辟以后，金融機構(gòu)需要在新業(yè)務(wù)的各個環(huán)節(jié)和各個崗位之間構(gòu)建一種科學(xué)化的制衡機制。軟件工程化理論是建立在市場經(jīng)濟環(huán)境基礎(chǔ)之上的，在對軟件工程化的核心因素進行吸收借鑒以后，金融機構(gòu)需要把產(chǎn)品和客戶看作是產(chǎn)品創(chuàng)新的主要著眼點。在對我國的國情和消費者的實際需求進行充分了解的基礎(chǔ)上，對金融品種進行創(chuàng)新，可以讓市場競爭的積極作用成為促進金融產(chǎn)品質(zhì)量提升的有效工具。

3.2對金融產(chǎn)品的質(zhì)量管理機制進行完善。

監(jiān)督機制的優(yōu)化，是銀行在構(gòu)建金融產(chǎn)品質(zhì)量控制措施的過程中不可缺少的一項重要措施。在對傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制方法進行借鑒的基礎(chǔ)上，對金融產(chǎn)品的監(jiān)管體系進行創(chuàng)新，可以讓金融機構(gòu)的集體監(jiān)督作用得到充分發(fā)揮。在對軟件工程領(lǐng)域構(gòu)建的監(jiān)管機制進行探究以后，我們可以發(fā)現(xiàn)，在軟件的開發(fā)過程中，評審環(huán)節(jié)是相關(guān)單位所關(guān)注的一個重要環(huán)節(jié)。軟件的研發(fā)部門在這一環(huán)節(jié)中，通常會組織同行專家對軟件開發(fā)的各個階段所取得的階段性成果進行評審，這一評審機制的構(gòu)建，也是對傳統(tǒng)的工程質(zhì)量控制方法進行應(yīng)用的表現(xiàn)。在計算機軟件的開發(fā)過程中，計劃管理、質(zhì)量管理和配置管理是其中的重要環(huán)節(jié)。這也表明軟件工程化與傳統(tǒng)的管理方法之間存在著一定的相似性。在對金融產(chǎn)品的質(zhì)量問題進行解決的過程中，金融機構(gòu)可以以軟件工程領(lǐng)域的相關(guān)方法為藍本，利用工程化的發(fā)展道路，對這一問題進行解決。針對金融產(chǎn)品創(chuàng)新過程中音考慮不周所帶來的不良后果，銀行等金融機構(gòu)可以構(gòu)建一種自上而下的風(fēng)險預(yù)警機制，這一機制的構(gòu)建，可以讓研發(fā)人員對可能出現(xiàn)風(fēng)險的各個環(huán)節(jié)得到有效關(guān)注。

3.3對中央銀行的監(jiān)管作用進行強化。

在軟件工程化機制與金融產(chǎn)品創(chuàng)新機制相融合以后，中央銀行也需要在金融產(chǎn)品的創(chuàng)新過程中發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用和監(jiān)管作用[4]。在為金融機構(gòu)提供信息的基礎(chǔ)上對金融產(chǎn)品的創(chuàng)新問題進行監(jiān)管，是央行在金融產(chǎn)品創(chuàng)新工作中所要承擔(dān)的一項重要責(zé)任。對此，央行可以借助自身的先進系統(tǒng)對國內(nèi)外的重要金融信息進行整理分析，并在對國外的金融產(chǎn)品創(chuàng)新動態(tài)進行收集以后，將這些信息發(fā)布各個金融機構(gòu)。在這一過程中，央行所發(fā)揮從作用是金融機構(gòu)金融產(chǎn)品創(chuàng)新的引導(dǎo)作用。第二，在對軟件工程化的相關(guān)機制進行應(yīng)用以后，央行對自身的監(jiān)管作用的發(fā)揮，可以讓商業(yè)銀行的自律管理能力得到有效提升。從這一機制的作用來看，央行的監(jiān)管作用的發(fā)揮，可以讓金融機構(gòu)妒忌盲目行事所造成的成本增加問題進行有效避免，也可以在堅持依法創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，為各個商業(yè)銀行的創(chuàng)新工作提供支持。

4結(jié)論。

軟件工程化是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。工程化的管理方法是軟件工程化的核心要素。工程化的管理方法與金融產(chǎn)品質(zhì)量控制體系之間的有機結(jié)合，可以讓金融產(chǎn)品的產(chǎn)品形象得到有效的強化。金融產(chǎn)品、服務(wù)和和科技研究是不同金融機構(gòu)的主要競爭內(nèi)容。在科技研究問題的影響下，銀行開發(fā)的主攻方向也成為了銀行競爭力的影響因素。在對工程化管理理念進行應(yīng)用的基礎(chǔ)上，對金融產(chǎn)品的質(zhì)量問題和管理問題進行有效控制，可以在對自身的品牌形象進行強化的基礎(chǔ)上，通過提升市場競爭力的方式擴大市場份額。

參考文獻。

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軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇四

以溝通為出發(fā)點，以溝通為中心進行項目的開展，可以有效地進行項目的管理，提高項目的質(zhì)量，降低風(fēng)險與成本。

來說，彼此之間的溝通成為了一個難題。所以從公司的角度分析，首先項目組成員必須具備最基本的理論基礎(chǔ)，如:《軟件工程》，《軟件質(zhì)量》等。從細(xì)節(jié)劃分，編程人員需要有關(guān)于具體編碼規(guī)范等額外理論基礎(chǔ)，測試人員需要有關(guān)測試方面等額外理論基礎(chǔ)，針對項目經(jīng)理，不僅需要編程人員與測試人員的基礎(chǔ)理論，也需要整個項目的理論，如《軟件項目管理》，《項目管理知識體系》等管理知識。只有理論背景差別大不的情況下，互相之間的溝通，才會更加有效率，進一步降低信息在傳輸之間的損耗，使開發(fā)出的軟件更加接近客戶的要求，提高客戶對公司產(chǎn)品的滿意度，有利于產(chǎn)品的市場推廣。所以完美的項目不存在，只能在共同的努力下，產(chǎn)品才能夠向完美進一步靠近。以下從項目的整體來闡述溝通對各個層次的影響。

競標(biāo)階段，競標(biāo)的成敗與否，在于自己的產(chǎn)品是否接近客戶心中的目標(biāo)，從而贏得投標(biāo)，其中的關(guān)鍵在雙方的溝通。

中間的溝通也就成了關(guān)鍵。作為項目前期需求的主導(dǎo)--需求分析師的素質(zhì)成為了主要因素。對于大多數(shù)人來說，獲取對方話語的有效的信息量為80%，而經(jīng)過需求分析師的再一次理解，到了開發(fā)人員的手中的文檔的有效信息不到實際的70%，所以常常開發(fā)出來的軟件無法達到滿意的效果。如何在溝通中獲取全面的有效信息？最有效，也最全面的方式，莫過于在溝通交流之前，需求分析師進行一次全面的市場調(diào)研，對該客戶的環(huán)境，業(yè)務(wù)等方面進行理解與學(xué)習(xí)。然后在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的理解與客戶進行下一步的溝通，在客戶的角度思考問題，用自己的話語闡述客戶的各種需求，得到對方的肯定，最終整理出最滿意的客戶需求。

那么如何快速的讓客戶的需求，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢钥吹降降奈锢砟Ｐ停@里提倡使用快速原型法。系統(tǒng)架構(gòu)師根據(jù)前期的客戶需求文檔，運用axure等建模工具,快速有效地開發(fā)出前期的模型，使文字性的描述，轉(zhuǎn)變?yōu)樽钪庇^的物理模型，不僅可以更清晰的展現(xiàn)用戶需求，也可以更直觀的確認(rèn)該模型是否符合客戶的要求，以及時作出合理的調(diào)整，作出讓用戶滿意的模型產(chǎn)品。

的項目，項目的不同階段，使用不同的算法，能夠很好地解決成本估算的問題。其中具體估算的同時，經(jīng)驗也是非常重要的，經(jīng)常性的去總結(jié)每個項目，詳細(xì)具體到單元，功能的估算，收錄成冊，形成良好的循環(huán)，對于公司是至關(guān)重要的。而這里是項目第一次的初步估算，是為贏得競標(biāo)的概要值，得到標(biāo)后，需要進行詳細(xì)的成本估算與具體商榷的價格。理論與經(jīng)驗的結(jié)合，可以進一步精確項目的成本估算，對于項目下一步的開展，起到良好的前期鋪墊作用。

公司得到競標(biāo)后，進入需求分析階段，參與人員主要為需求分析師，系統(tǒng)架構(gòu)師，項目經(jīng)理。主要輸出為，詳細(xì)的項目成本估算，項目進度估算與需求規(guī)格說明書，概要設(shè)計，詳細(xì)設(shè)計等文檔。參與者之間，需要進行詳細(xì)的溝通，達成思想上的統(tǒng)一。

個風(fēng)險的概率，計算出對應(yīng)的功能點，然后估算每個功能點的費用，從而得到比較理想的成本估算。在進度的估算上，推崇使用wbs（工作結(jié)構(gòu)分解法），將項目任務(wù)進行合理的細(xì)分，分到可以確認(rèn)的程度，然后估算每個wbs要素的時間，從而得出整個項目的時間。當(dāng)然wbs也可以適用于估算項目的成本，這里因人，因項目而異。靈活使用不同的方法，可以進一步精確最終的估算值，將風(fēng)險減小到最少，利于下個階段的展開。

在整個需求分析階段，要將需求做的更細(xì)，更準(zhǔn)確為目標(biāo)，不斷地與客戶溝通，嚴(yán)格杜絕使用習(xí)慣性的想法，去掩蓋客戶的真實需求，溝通應(yīng)該具體到每個功能點，得到客戶的肯定后，進行下個功能點的溝通。關(guān)注客戶的顏色感官，操作習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面。盡可能全面的從客戶的角度去分析問題，然后結(jié)合公司的技術(shù)，給用戶合理的反饋，得到最終雙方都滿意的結(jié)論。需求分析師需要具有良好的溝通能力外，也需要出色的理解分析能力，具備業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，項目成本評估，以及各種文檔的編寫能力。一個成熟的需求分析師，可以將溝通中信息的損耗減小到最低，提高用戶的滿意度，整理出比較全面的《需求規(guī)格說明書》，有利于系統(tǒng)架構(gòu)師的工作開展。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇五

摘要：創(chuàng)建軟件工程體系論證的想法是確立于一般系統(tǒng)論、工程系統(tǒng)論和軟件工程的基礎(chǔ)點上面，同時展開了軟件工程系統(tǒng)論的研討影響、學(xué)科本質(zhì)與系統(tǒng)、研討內(nèi)容和研討方式的第一步。工程系統(tǒng)論因其特性可以運用于軟件工程，保證軟件工程基本使用研討體系化、精密化和科學(xué)化的進一步發(fā)展，同時提升該研究的研討出發(fā)點，幫助實行系統(tǒng)科學(xué)和工程系統(tǒng)的思想統(tǒng)一。具體可以將軟件工程系統(tǒng)劃分成為六個子系統(tǒng)，分別是對象、技術(shù)、過程、支持、組織和管理這些部分。建立起一個和軟件工程系統(tǒng)有關(guān)的理論框架十分重要，并且還要貫徹有關(guān)的科學(xué)思想，讓軟件工程在研究上有著強大的依靠，推動軟件工程研究向著更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆较虬l(fā)展。本文分析研究軟件工程系統(tǒng)論的重要性，介紹軟件工程系統(tǒng)論研究的內(nèi)容以及可行性。

0引言。

將應(yīng)對軟件危機作為機會，以此得到的軟件工程理論創(chuàng)立于上世紀(jì)六七十年代，到現(xiàn)在也有了三十多年歷史并已成為了一門獨立學(xué)科。在發(fā)展中必然會遇到一些問題，其中最為突出的兩個問題是：第一，已有的理論成果還是不能夠跟上實踐需求；第二，軟件工程要得到發(fā)展，必須建立在現(xiàn)有理論基礎(chǔ)上，同時還需要對軟件工程基礎(chǔ)的框架和體系進行深入的研究。要鼓勵創(chuàng)新，讓理論基礎(chǔ)能夠變得更加扎實，且多用一些新的看問題的角度來對問題進行研究。如果想要讓難題很快地得到解決，就需要將一般系統(tǒng)論以及工程系統(tǒng)論中聯(lián)立到實際的軟件工程研究上來，建立好完善的科學(xué)體系和基本理論。

在上個世紀(jì)末期，國內(nèi)學(xué)者在一般系統(tǒng)論基礎(chǔ)上，利用自己的努力創(chuàng)造了工程系統(tǒng)論。他們建立的理論中有著和工程系統(tǒng)有關(guān)的規(guī)律，該理論是將一般系統(tǒng)論和實踐結(jié)合在一起得到的理論，它能夠?qū)λ械念I(lǐng)域中的工程起到作用。關(guān)于工程的具體定義，指的就是依據(jù)某組設(shè)想目標(biāo)，并且通過科學(xué)知識以及相關(guān)的技術(shù)來讓人以組織的形式開展活動，能夠讓現(xiàn)有的實體轉(zhuǎn)變成為一個有著價值的產(chǎn)品涉及到的整個過程。在實際的工程活動中包含有九個基本要素，主要就是資源、用戶、行動者、方法、目標(biāo)、時間、過程、活動以及環(huán)境。將環(huán)境排除在外，剩余的八個要素在一個框架之內(nèi)，同時還有著緊密的聯(lián)系，是一個完全的整體。我們將這個整體叫做工程系統(tǒng)。在研究工程系統(tǒng)論的過程中，研究的目標(biāo)就是不同的工程系統(tǒng)，研究的目的就是為了找到工程系統(tǒng)里面存在的所有共有規(guī)律。工程系統(tǒng)論在整個學(xué)科體系里面處于最中間的層次。相較于一般系統(tǒng)論，工程系統(tǒng)論、社會系統(tǒng)論以及生物系統(tǒng)論這三者能夠組合形成派生科學(xué)。也就是說工程系統(tǒng)論的概念、原理方法都會被一般系統(tǒng)論限制。和具體工程系統(tǒng)論相比，它屬于工程元科學(xué)，也就是說它是綜合性更強的一門學(xué)科，能夠?qū)λ械墓こ虒W(xué)科進行討論。由于工程系統(tǒng)論具備特殊的處于中間層次的特點，能夠使得它作為一般系統(tǒng)論的知識來源，同時它還能夠給具體工程系統(tǒng)論提供更加廣闊的發(fā)展空間。具體工程系統(tǒng)論主要的內(nèi)容中必須含有軟件工程系統(tǒng)論這一內(nèi)容。工程系統(tǒng)論有著十分科學(xué)合理的思想，再加上辯證的理論，能夠幫助指導(dǎo)復(fù)雜系統(tǒng)中的操作以及方法論。原本系統(tǒng)工程技術(shù)存在很多的局限，不過工程系統(tǒng)論在這方面有著很大的突破，它有了更大的范圍，能夠跨越很大的時空來對人工系統(tǒng)的發(fā)展進行操控。同時工程系統(tǒng)論沒有對以前的內(nèi)容進行拋棄，里面還是涵蓋了系統(tǒng)工程等方面有效的技術(shù)以及措施，在這個基礎(chǔ)上，添加了頂層指導(dǎo)，因此它有著宏觀性以及普適性，可以被廣泛地運用在復(fù)雜的人工系統(tǒng)中，有著很光明的未來。

因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了很大的發(fā)展，進行網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的工具也越來越先進，使得軟件開發(fā)的整體環(huán)境出現(xiàn)了很大的提升和變化，和軟件開發(fā)有關(guān)的概念也有了很不一樣的定義。現(xiàn)在在進行對象程序設(shè)計的過程中，有了新的方法，一些傳統(tǒng)的面向過程以及結(jié)構(gòu)方法都已經(jīng)被摒棄，如今更加注重的是面向角色程序設(shè)計的方法。在設(shè)計角色的技術(shù)上，每個不同的部分都會有所側(cè)重，但是整體必須要做到協(xié)調(diào)。現(xiàn)在的技術(shù)強調(diào)的一點就是對即將被開發(fā)出來的系統(tǒng)進行分析時，需要做到更加規(guī)范化以及自然。這種更為系統(tǒng)化的分析模式和工程系統(tǒng)論基本的思維模式十分契合，因此也能夠用到復(fù)雜系統(tǒng)的開發(fā)過程中。現(xiàn)在軟件開發(fā)十分重要，而且在發(fā)展的過程中，是一定需要有著理論依據(jù)來支持的。與此同時，還需要有在軟件出現(xiàn)問題時，對這些問題進行解決的理論工具，平時不僅要研究新的開發(fā)方法和工具，同時更加重要的就是找到新方法來對軟件工程進行指導(dǎo)。這樣的情況之下，建立起一個基本的框架和體系就顯得很必要。

3.1.1軟件工程系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)軟件工程系統(tǒng)有著一定的發(fā)展規(guī)律，也兼具復(fù)雜性，它發(fā)展是有著基礎(chǔ)部分，并且能夠?qū)?fù)雜的情況進行處理；系統(tǒng)基本組成部分有著自己的特性，并且其功能與空間和時間都有著分不開的聯(lián)系；環(huán)境因素也是影響軟件結(jié)構(gòu)、功能、狀態(tài)等的原因。

3.1.2軟件工程系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)軟件工程系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)主要有系統(tǒng)化的層次以及不同層次之間的聯(lián)系等部分。還包括系統(tǒng)基層性質(zhì)、特別性質(zhì)；層次結(jié)構(gòu)上有著無限性、協(xié)調(diào)平衡性以及相對性。

3.1.3軟件工程系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性和復(fù)雜性此塊內(nèi)容有著系統(tǒng)復(fù)合過程的分類、狀態(tài)等；處于復(fù)合狀態(tài)時具備的協(xié)調(diào)性以及協(xié)同性；能夠?qū)ο到y(tǒng)目標(biāo)、方法以及特征進行適應(yīng)的內(nèi)容。

3.1.4軟件工程系統(tǒng)的突現(xiàn)性該部分主要突出了軟件工程系統(tǒng)有著突現(xiàn)性的特點；同時還有環(huán)境對于系統(tǒng)突現(xiàn)性的影響；刻畫了突現(xiàn)性的具體內(nèi)容，并且突現(xiàn)性在整體與部分兩者間的關(guān)系。

3.1.5軟件工程系統(tǒng)的無序性以及有序性該部分涉及了無序性、有序性分別發(fā)生的原因、表現(xiàn)以及特點；使得無序性變成有序性需要的條件等。

首先，軟件工程與系統(tǒng)科學(xué)之間有著分不開的聯(lián)系，軟件工程中，理論方面最主要的基礎(chǔ)就是系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計系統(tǒng)以及數(shù)學(xué)模型，在軟件工程的方法和技術(shù)上，都突出了系統(tǒng)并且科學(xué)的基本思想。在軟件工程系統(tǒng)中，比較重要的方法有結(jié)構(gòu)化方法以及面向?qū)ο蠓椒ǖ龋@些其實都對系統(tǒng)科學(xué)思想方法進行了延續(xù)。軟件工程中，進行支配的核心思想就是用不一樣產(chǎn)品的方式來處理軟件產(chǎn)品，這就是指在進行軟件生產(chǎn)的過程中需要將監(jiān)督、審核以及研究可行性等內(nèi)容納入其中，這樣才能夠確保質(zhì)量、經(jīng)費達到具體的標(biāo)準(zhǔn)，讓最終的目標(biāo)得到實現(xiàn)。因此引進工程系統(tǒng)論原理以及相關(guān)的方法實行的可行性很大。第二，系統(tǒng)相對復(fù)雜，在開發(fā)軟件工程的過程里面會有很多的任務(wù)，同時指標(biāo)十分龐大，涉及了很多方面的知識以及學(xué)科類型，需要很長的研究周期，再有人員素質(zhì)、運行機制以及環(huán)境等多種因素對其的.影響，因此軟件工程里面一定要多利用工程系統(tǒng)論里面的科學(xué)思想，找到內(nèi)在隱含著的規(guī)律，提升整個系統(tǒng)開發(fā)時的總體設(shè)計的水平。第三，自從系統(tǒng)論有關(guān)的思想推行很久之后，能夠促進軟件工程向前發(fā)展，使得人們對軟件工程上需要用到的原理以及方法有著更多的了解。除此之外，我國現(xiàn)在從事相關(guān)軟件開發(fā)的人員變得越來越多，這些人員基本都能夠具備很多的理論知識以及科研開發(fā)背景，他們能夠提供好的工程例子來讓工程相關(guān)人員進行專門的理論研究。因此研究以及建立這兩個層面上，軟件工程系統(tǒng)論都能夠?qū)⒃镜恼系K給攻破。

軟件工程的定義就是能夠?qū)τ嬎銠C軟件的開發(fā)以及維護起到指導(dǎo)作用的學(xué)科。開發(fā)軟件工程的整個過程有著很鮮明的特點，也就是項目生命周期存在的階段性、復(fù)雜性以及系統(tǒng)性。早在上世紀(jì)六七十年代，國外的很多學(xué)者就開始研究起了軟件工程，他們主要集中在對基本原理、方法等方面進行研究，具體可分為過程模型、方法技術(shù)、工具環(huán)境以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等內(nèi)容，并且他們在研究中得到了一些很好的開發(fā)方法，對后世有著很大的影響。比方說結(jié)構(gòu)化方法、面向?qū)ο蠓椒ā羰曳椒ǖ龋际呛苡杏绊懥Φ摹ｋm然這些方法也并不是很完善，有著很多的缺點和不足，不過這些方法都是能夠推動整個軟件工程進行發(fā)展的有利因素。圖靈機模型以及馮-諾依曼體系是現(xiàn)代計算機發(fā)展的理論支撐。圖靈機中涉及的想法主要就是將問題細(xì)化，讓其成為機械求解，有著很多步驟的過程，計算機語言則是作為輔助思想進行表現(xiàn)的一個形式。對軟件進行開發(fā)其實就是通過程序員的操作，將求解問題域變得更加形式化的一個階段。對于求解的問題，程序員需要先進行分析，知道它的主要特征，然后建立起相關(guān)的模型，找到合適的算法，用設(shè)計語言來描述這一程序，最后能夠順利的得到想要的結(jié)果。按照人們的一貫理解表達方法來看，馮-諾依曼的程序具體執(zhí)行的過程是與其相悖的，存在著很大的差別，而且程序員一般都會關(guān)注怎么實現(xiàn)目標(biāo)、怎么進行編程這些方面，對問題的認(rèn)識還不夠深入，同時思維上也有一定的慣性。在軟件管理以及設(shè)計上面，人們一般都會用非系統(tǒng)的思維來應(yīng)對，這就使得設(shè)計結(jié)果不具備系統(tǒng)性以及整體性。比方說，程序員關(guān)注點一般在工程流程以及步驟上，但是整個系統(tǒng)特點也是需要進行注意的部分，這方面不注意，就會帶來問題；程序員只關(guān)注局部而沒有這種協(xié)調(diào)整體；過分關(guān)注程序模塊以及設(shè)計上的優(yōu)化，并沒有關(guān)注全局優(yōu)化以及結(jié)構(gòu)分析的部分；進行工程開發(fā)的時候沒有進行合理的溝通和協(xié)調(diào)，使得系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)不夠完整，軟件設(shè)計上存在著很多的矛盾和不足；軟件自身也存在一定的特點，這會使得工程開發(fā)時很容易缺少溝通，只是各自忙自己的。特別是一些大軟件的開發(fā)過程中，包含了很多的小項目，分工很細(xì)，并且包括了很多的層次，時間上要求很高，很容易出現(xiàn)將大系統(tǒng)分成不相干的一些小系統(tǒng)的情況，這樣很難對系統(tǒng)性和完整性進行把控。在系統(tǒng)工程方法的具體應(yīng)用方面，也是國外學(xué)者的腳步更快。博士最初提出了“軟件系統(tǒng)工程”這個詞語[5]。他們的觀點為，一個項目若是沒有系統(tǒng)工程方法，那么就會使得軟件不能夠適配于硬件，導(dǎo)致軟件不能夠一直使用下去。開發(fā)產(chǎn)品時，沒有注意系統(tǒng)方面的相關(guān)工作，就會讓軟件危機加劇。等學(xué)者對完善了軟件系統(tǒng)工程的具體定義。他們的觀點為，軟件系統(tǒng)工程其實和系統(tǒng)工程十分相似，需要技術(shù)以及管理這兩個方面。軟件系統(tǒng)工程并不是指一項任務(wù)，它其實是一個理念或者可以說是一個過程。最高層需要在軟件工程的實施里面用到這個理念。在對軟件系統(tǒng)工程以及軟件工程之間的關(guān)系進行研究時，他們還提到，在初期開發(fā)軟件的時候，軟件系統(tǒng)工程主要就是對軟件需求進行具體的分析，并且設(shè)計具體的結(jié)構(gòu)。軟件系統(tǒng)最終進行測試和發(fā)布系統(tǒng)功能的部分也是包括在軟件系統(tǒng)工程中的。很明顯，總體來說他們的觀點認(rèn)為軟件系統(tǒng)工程是軟件工程的一個部分。因為每個學(xué)者研究時的目標(biāo)以及角度都是不同的，所以本文的軟件工程系統(tǒng)與這些學(xué)者提出的團建系統(tǒng)工程并不是同一個概念，但是這兩者都能夠體現(xiàn)出和系統(tǒng)論有關(guān)的思想。全球另外還有許多學(xué)者研究了軟件工程開發(fā)這一方面的內(nèi)容。比方說，wooldridget等學(xué)者提出了gaia方法，它能夠?qū)χ黝}進行分析以及設(shè)計，他們認(rèn)為工程中應(yīng)該多用到mase和mas-commonkads;高翔等學(xué)者對應(yīng)用角色模型中用到的設(shè)計方法進行了研究；張志軍等學(xué)者在軟系統(tǒng)方法這個基礎(chǔ)之上，提出了具體的開發(fā)技術(shù)；馮柵等學(xué)者提出了建立在智能體系之上的方法。這之前提到的所有方法都是能夠結(jié)合實際工程方法，來反映出現(xiàn)在軟件工程方面到底遇到了什么問題。美國有關(guān)的學(xué)者提出的軟件工程系統(tǒng)理論并不能夠運用到系統(tǒng)論的整體過程里，它只能夠符合某些特定階段的要求。而且這里面不具備工程系統(tǒng)論內(nèi)容，同時還沒有運用工程系統(tǒng)論有關(guān)思想來對軟件工程科學(xué)體系進行研究和考察。基于現(xiàn)在的文獻搜索情況以及互聯(lián)網(wǎng)使用情況，能夠知道現(xiàn)在全球所有報道中提到工程系統(tǒng)論在軟件工程上運用的方法理論。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了很大的發(fā)展，同時開發(fā)的工具也變得越來越先進，這些原因就是推動軟件開發(fā)環(huán)境變化的主要因素，同時也對人們在時空觀念、生命周期以及軟件方式等方面產(chǎn)生了影響。角色技術(shù)在程序設(shè)計上出現(xiàn)了更為側(cè)重的現(xiàn)象，并且能夠做到各部分之間都有著很好的協(xié)調(diào)，用更加規(guī)范化以及自然的方法來對即將要開發(fā)的系統(tǒng)進行描述，能夠讓開發(fā)的效率變得更高，并且和一些專家之間建立很好的聯(lián)系。在現(xiàn)代軟件工程的發(fā)展過程中，就必須要所有的科學(xué)都具有理論上的基礎(chǔ)，軟件危機一直存在使得我們必須研究出很好的理論武器來進行治理，在研究一些新型的開發(fā)工具和整個開發(fā)過程里面，最為重要的就是需要將研究的領(lǐng)域和新技術(shù)結(jié)合到一起，并且對軟件工程發(fā)展的指導(dǎo)用到新的方法論。所以，對一般系統(tǒng)論和工程系統(tǒng)論對軟件工程系統(tǒng)規(guī)律進行研究，以此來建立起一個更為科學(xué)化的軟件工程系統(tǒng)體系，并且得到軟件工程系統(tǒng)論的基本方法。就是因為這些研究是建立在一個新角度上的，所以能夠?qū)ω瀼叵到y(tǒng)科學(xué)思想有利，將研究軟件工程的起點提升，讓對軟件工程的基礎(chǔ)研究變得更加系統(tǒng)、全面和科學(xué)，同時也能夠為另外的信息工程學(xué)發(fā)展提供一定的借鑒。

其實從大方向來說，也就是從整個科學(xué)范圍內(nèi)來講，軟件工程系統(tǒng)理論應(yīng)該是在一般工程理論下一個層次的，也在一般系統(tǒng)理論之下，這就是說，軟件系統(tǒng)理論的應(yīng)用應(yīng)該是在兩者應(yīng)用的前提下，對軟件系統(tǒng)的應(yīng)用起到一定的約束作用。當(dāng)然這種關(guān)系也在隨著應(yīng)用領(lǐng)域的不同而不斷發(fā)生變化，比如說在機電領(lǐng)域，細(xì)化還可以說在航天領(lǐng)域、汽車領(lǐng)域等，他們的關(guān)系是平等的，但是其應(yīng)用卻是交叉的。對于軟件工程的研究，可以參照一般工程研究的方法，也就是可以把軟件工程的研究分成幾大部分，比如軟件工程管理、軟件工程技術(shù)系統(tǒng)、軟件工程過程系統(tǒng)、軟件工程對象系統(tǒng)、軟件工程支持系統(tǒng)、軟件工程組織系統(tǒng)等六大子系統(tǒng)，在這些原理的實現(xiàn)過程中，又包含著在相關(guān)工程中的應(yīng)用，例如性能工程、質(zhì)量工程、架構(gòu)工程、測試工程等，這些相關(guān)工程包括很多，其中會涉及到很多軟件工程領(lǐng)域的應(yīng)用，在對軟件工程做研究的時候也會結(jié)合這些相關(guān)工程做出不同分析，這里簡要舉例說明，關(guān)于軟件工程系統(tǒng)理論研究，應(yīng)該從以下幾方面出發(fā)：（1）結(jié)構(gòu)角度：結(jié)構(gòu)角度的出發(fā)點就是軟件的一般結(jié)構(gòu)，從軟件工程應(yīng)用的環(huán)境、狀態(tài)、結(jié)構(gòu)及一些規(guī)律；在系統(tǒng)組成角度來說，這些要素在功能匹配、空間利用等方面都有一些規(guī)律，都需要結(jié)合一些性狀；我們平常所說的系統(tǒng)的復(fù)雜性就是在這些領(lǐng)域面對這種復(fù)雜問題、復(fù)雜規(guī)律時所用的處理辦法及途徑等問題，當(dāng)然考慮這些因素也是為了在最大程度上保證軟件工程的嚴(yán)謹(jǐn)性。（2）系統(tǒng)層次角度：軟件系統(tǒng)在建立過程中是分層次建立的，其中每個層次又都有著千絲萬縷的聯(lián)系，其中就包括層次之間的協(xié)調(diào)及平衡性，軟件系統(tǒng)的的無限性及相對性不能一概而論，要視應(yīng)用領(lǐng)域而定。（3）協(xié)調(diào)性及復(fù)合型：首先說復(fù)合性，需要從復(fù)合內(nèi)涵、分析過程、分類方式及過程方式等角度考慮；然后協(xié)調(diào)性就是要從系統(tǒng)的特征方法、目標(biāo)種類等方面來看；協(xié)調(diào)性還包括對協(xié)調(diào)度的把握及衡量。（4）突顯性：軟件工程在這方面的的表現(xiàn)很突出，同時也是因為具備了一些突出性的條件；在系統(tǒng)的內(nèi)各部分只見的關(guān)聯(lián)部分也有其對整體的作用；同時還必須考慮的一點就是該工程對軟件應(yīng)用環(huán)境整體有無影響。（5）無序性及有序性：這個角度需要從有序無序的根源出發(fā)，也就是其發(fā)生原因、因素等一些初始方面考慮；還有兩者的相互轉(zhuǎn)化條件等。（6）范式：軟件系統(tǒng)一般都會有一般范式，但是這種范式的角度，需要從范式的標(biāo)準(zhǔn)、組成構(gòu)成、分類等方面考慮。（7）信息角度：信息與軟件工程有很多聯(lián)系，在軟件工程中有一定地位；軟件工程的基本特征及相關(guān)衡量問題；模糊性信息、信息反饋及其對系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響、隨機性信息、未確知性信息的分析與處理。（8）全局化：顧名思義，就是對整個工程的把握，包括對整體的優(yōu)化，對其中某一部分、某一環(huán)節(jié)的優(yōu)化；還包括全局中的分類、特點、方式等。全局工作如果能夠做好，那么應(yīng)該可以在我國軟件工程領(lǐng)域開啟新的篇章了，因為目前我國的軟件工程在全局掌控方面很差，空白之處還有很多，這項工作做好，就會在理論和實踐上都有很大提高，也會還會發(fā)展很多分支出來。首要說的就是軟件工程與各方科學(xué)工程有著很多聯(lián)系。軟件工程從底層來說就是數(shù)學(xué)模型的建立，一些數(shù)學(xué)算法的解決，數(shù)學(xué)模型的建立等。其實在系統(tǒng)科學(xué)的建立過程中，軟件工程的思維技術(shù)都是貫穿始末的，這也使得面向?qū)ο笫降能浖こ淘诓粩喟l(fā)展，也因此使得這些進步都是圍繞著系統(tǒng)科學(xué)思想的。這個過程需要工程審核、工程需求、工程計劃聯(lián)系在一起來考慮，這么做的原因也是為了能夠保證工程進展的有序性和保質(zhì)保量，這個過程在綜合進程、經(jīng)費、質(zhì)量等多方面因素后才能保證工程最后的結(jié)果，這些不確定性也導(dǎo)致了系統(tǒng)科學(xué)工程的思想能夠應(yīng)用在軟件工程上的結(jié)果。另一方面，軟件工程的開發(fā)過程和人力及人的思想是分不開的，也可以這樣說，整個軟件工程就是一個大型人工智能系統(tǒng)，這個開發(fā)過程經(jīng)歷思索、設(shè)計、開發(fā)等較長周期后，使得整個工程在經(jīng)濟投入、運行時間都有很大的變動，而且在這期間很多因素都會影響軟件工程的進展。在客觀上來講，這個過程需要實時的進行評價、評估，而且是對各個方面，比如說管理方面，解決問題原則方面，把握發(fā)展思路方法方面，借此來提高軟件系統(tǒng)工程的整體水平。再者，軟件工程的發(fā)展已經(jīng)有些年份了，而且已經(jīng)經(jīng)歷了軟件的推廣，這個過程也有二三十年了，這個發(fā)展的結(jié)果就是，逐漸大眾化，越來越多的人對這個工程及相關(guān)軟件的應(yīng)用都有了很多認(rèn)識，更有一部分人通過學(xué)習(xí)逐漸變成相關(guān)專業(yè)人員，這個隊伍在逐漸擴大，而且這些人的理論知識都是相當(dāng)扎實豐富的，這個軟件工程在建立過長中基本上是不用擔(dān)心知識瓶頸或者技術(shù)難題的。

6結(jié)語。

通過上述總結(jié)可以達到對軟件工程及其開發(fā)研究過程概括的結(jié)果，再者期間會有很多實際問題涌現(xiàn)出來，更重要的是很多學(xué)術(shù)問題會被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然這個過程會隨著應(yīng)用領(lǐng)域的不同而不同，隨之而來的就是一些技術(shù)難題。但是軟件系統(tǒng)的建立也有它的短處，就是軟件系統(tǒng)是離散的，這種結(jié)構(gòu)使得如果其中的某一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了輕微偏差，那么就會造成結(jié)果發(fā)生較大的偏差。還有就是軟件工程的建立屬于高等知識類型的，這中類型的定位也是它不容易管理的原因之一，也是不容易實現(xiàn)規(guī)范化的原因。這方面的管理必須有相應(yīng)的專業(yè)管理人員進行相關(guān)工作，要求了工作人員應(yīng)具備很高的協(xié)調(diào)管理能力、人才規(guī)劃管理能力，其實這也可以成為一門藝術(shù)，這條藝術(shù)之路走對了就是使得整個工程井井有條，但是從當(dāng)前軟件工程的發(fā)展來看，這條藝術(shù)之路還很長，我們?nèi)皂毰Α?/p>

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軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇六

cdio培養(yǎng)大綱將工程畢業(yè)生的能力分為工程基礎(chǔ)知識、個人與職業(yè)技能、人際團隊能力和工程系統(tǒng)能力四個層面，要求以綜合的培養(yǎng)方式使學(xué)生在這四個層面達到預(yù)定目標(biāo)。cdio不僅繼承和發(fā)展了歐美20多年來工程教育改革的理念，還提出了系統(tǒng)的能力培養(yǎng)、全面的實施指導(dǎo)、完整的實施過程和嚴(yán)格的結(jié)果檢驗的12條標(biāo)準(zhǔn)，具有很強的可操作性。

2綜合實訓(xùn)課程的定位與培養(yǎng)目標(biāo)。

按照循序漸進，由淺入深，逐層推進的原則，鹽城師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院將軟件工程專業(yè)的實踐教學(xué)體系分為四個層次:課程實驗、課程設(shè)計、綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計。其中，綜合實訓(xùn)是以前期課程實驗和課程設(shè)計為基礎(chǔ)，綜合運用多門相關(guān)課程(群)知識完成一個工程項目的實戰(zhàn)訓(xùn)練，并作為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計的預(yù)演，是整個實踐教學(xué)體系中承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在軟件工程領(lǐng)域，軟件開發(fā)與軟件測試是目前兩個主流的就業(yè)方向，也是綜合實訓(xùn)課程訓(xùn)練的重點。軟件開發(fā)綜合實訓(xùn)要求以軟件生命周期為主線，綜合運用程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、軟件工程、軟件項目管理等學(xué)科知識，嚴(yán)格遵守軟件開發(fā)的流程與規(guī)范，完成一個軟件項目的開發(fā)，最后提交軟件產(chǎn)品和相關(guān)技術(shù)文檔;軟件測試綜合實訓(xùn)要求學(xué)生以軟件開發(fā)綜合實訓(xùn)所完成的軟件產(chǎn)品為被測對象，綜合運用軟件測試與質(zhì)量保證、軟件測試流程與方法、測試框架與自動化測試等學(xué)科知識，使用軟件測試的方法與技術(shù)，設(shè)計測試用例和測試腳本，完成被測軟件的功能測試與性能測試，生成測試報告，并對測試結(jié)果進行分析。綜合實訓(xùn)的培養(yǎng)目標(biāo)為:通過軟件開發(fā)與軟件測試項目的實戰(zhàn)訓(xùn)練，全面提升學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與技術(shù)解決實際工程問題的素質(zhì)與能力，進一步加深學(xué)生對工程化、系統(tǒng)化原則與方法的理解，為勝任現(xiàn)代軟件工程環(huán)境下高質(zhì)量軟件的開發(fā)、測試和維護工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

3cdio模式下課程改革與實踐。

根據(jù)綜合實訓(xùn)課程的定位和培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒和吸收cdio工程教育理念和標(biāo)準(zhǔn)，按照“以cdio培養(yǎng)大綱為指南、以項目為載體任務(wù)為驅(qū)動、以工程能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的原則，對我們綜合實訓(xùn)課程改革進行了探索與實踐。

3.1全真模擬企業(yè)環(huán)境，實施一體化訓(xùn)練模式。

軟件開發(fā)和軟件測試是綜合實訓(xùn)的主體內(nèi)容，傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式將二者割裂開來，分兩個階段分別完成實訓(xùn)項目，這種方式?jīng)]有考慮軟件開發(fā)與軟件測試的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與協(xié)同性，與企業(yè)真實環(huán)境也不相符合;并且由于兩個實訓(xùn)階段時間跨度較大，項目銜接性差，效率低下，實訓(xùn)效果也大打折扣;而在真實的企業(yè)環(huán)境中，軟件開發(fā)小組和軟件測試小組共同對同一個項目負(fù)責(zé)，各司其職，協(xié)同完成整個項目。鑒于此，我們采取“全真模擬、同步協(xié)作、角色互換”的策略，實施軟件開發(fā)與軟件測試一體化的訓(xùn)練模式。具體地說，整個實訓(xùn)過程完全模擬企業(yè)真實環(huán)境，將某個項目分配給由若干學(xué)生臨時組成的項目組，該項目組又細(xì)分為開發(fā)小組和測試小組，分別負(fù)責(zé)軟件的開發(fā)與測試工作;項目完成后，開發(fā)小組和測試小組角色互換，重做該項目。實踐表明，一體化的訓(xùn)練模式能實現(xiàn)軟件開發(fā)與軟件測試的無縫銜接，學(xué)生能在更為真實的環(huán)境中參與整個項目過程，體驗不同角色的職責(zé)范圍，并通過不同的角色轉(zhuǎn)換，使學(xué)生更深刻認(rèn)識到開發(fā)人員與測試人員協(xié)同合作對完成整個軟件項目的重要性。

3.2項目驅(qū)動，全面實踐cdio。

3.3分組互學(xué)互助，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

團隊能力是cdio大綱要求工程畢業(yè)生必備的一種能力，也是軟件企業(yè)非常看重的一種職業(yè)能力。在實際實訓(xùn)過程中，我們模擬企業(yè)真實環(huán)境，將所有學(xué)生分為若干項目組，每個項目組又細(xì)分為開發(fā)小組和測試小組，各小組由一名組長和若干名組員構(gòu)成。根據(jù)任務(wù)分工不同，每名學(xué)生都被賦予一定的角色，組員在組長的指揮協(xié)調(diào)下通力合作，共同完成實訓(xùn)項目。實踐表明，分組模式能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，而且也營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組員之間分工協(xié)作，互學(xué)互助，學(xué)生的溝通能力、協(xié)作精神和團隊意識大為提升。

3.4面向全體，務(wù)實勿虛，促進共同進步。

綜合實訓(xùn)是一種典型的自主學(xué)習(xí)課程，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下以小組為單位協(xié)作完成實訓(xùn)項目，但由于任務(wù)分工不合理、學(xué)生自制力差等原因，容易導(dǎo)致小組內(nèi)個別技術(shù)較好、自覺性高的學(xué)生承擔(dān)大部分甚至全部工作，而部分學(xué)生卻人浮于事，使團隊分工協(xié)作流于形式，不利于全體學(xué)生的共同進步與提高。為避免此類現(xiàn)象的發(fā)生，我們考慮在角色分配和任務(wù)分工時，盡量使學(xué)生都能承擔(dān)軟件設(shè)計、編碼、測試用例設(shè)計、腳本設(shè)計、測試實施等較為具體的工作，使學(xué)生通過具體的訓(xùn)練來提高專業(yè)技能，而對于需求分析、計劃制定、總結(jié)報告等相對較“虛”的工作則由組長帶領(lǐng)全體組員共同完成;同時，任務(wù)分工也充分考慮學(xué)生原有的技術(shù)基礎(chǔ)、興趣愛好和特長。這種分工方式在尊重學(xué)生個體意愿的基礎(chǔ)上使得每個人都有具體明確而又力所能及的任務(wù)分工，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進全體學(xué)生的共同進步與提高。

3.5實施多維度考評體系，注重過程考核和能力考核。

考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定和評價，良好的考核機制能對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)動機產(chǎn)生正確的指引作用，促進培養(yǎng)目標(biāo)的達成。在實訓(xùn)課程的考核上，我們以cdio大綱要求的能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果并舉，實施多維度的考評機制，每名學(xué)生的成績由平時成績、所在小組成績和個人成績?nèi)糠纸M成。其中，平時成績主要考評學(xué)生的職業(yè)態(tài)度與能力，小組成績主要考評學(xué)生所在小組的整體表現(xiàn)和工程實作能力，個人成績主要考評學(xué)生個體所承擔(dān)任務(wù)的完成質(zhì)量，且每項成績的考評方式也是多元的，力求做到公平、公正、合理。在小組內(nèi)部，同組學(xué)生的小組成績相同，但平時成績和個人成績各異，引導(dǎo)學(xué)生在努力完成各自任務(wù)的同時，重視組內(nèi)的協(xié)作互助，并通過各個個體的高質(zhì)量工作提高整個團隊的工作質(zhì)量。實踐表明，該考評體系既重視最終學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn);既重視團隊整體的工作效率也關(guān)注學(xué)生個體在團隊中的價值;既強調(diào)學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練和工程能力的培養(yǎng)也關(guān)注學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和個人能力的提高，有效避免了傳統(tǒng)評價方式只看結(jié)果不看過程、評價指標(biāo)單一化、評價結(jié)果趨同化的弊端。

4結(jié)束語。

綜合實訓(xùn)是軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力和團隊協(xié)作與溝通能力具有重要作用。為克服傳統(tǒng)實訓(xùn)模式存在的不足，引入cdio工程教育理念和標(biāo)準(zhǔn)，對軟件工程專業(yè)綜合實訓(xùn)課程進行改革，探索了新的實訓(xùn)模式。新模式以cdio培養(yǎng)大綱為指南，以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，以項目為載體、任務(wù)為驅(qū)動構(gòu)建實訓(xùn)過程，將學(xué)科知識、專業(yè)技能與工程實踐有效結(jié)合，強調(diào)知識應(yīng)用與拓展、技能訓(xùn)練與提高、工程實踐與實作、職業(yè)精神與素質(zhì)、團隊溝通與協(xié)作等能力的全方位、一體化的培養(yǎng)。實踐表明，新的實訓(xùn)模式能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，顯著提高學(xué)生的工程實踐能力和團隊協(xié)作能力，有利于培養(yǎng)出符合產(chǎn)業(yè)需求的高水平應(yīng)用型、工程型軟件人才。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇七

摘要：近年來，水利施工隊伍對安全生產(chǎn)日益重視，安全生產(chǎn)保證率逐步提高，但是仍有一些安全隱患和危險因素存在于各類施工現(xiàn)場，很多危險源沒有徹底根治和真正控制，導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故時有發(fā)生。本文匯集了國內(nèi)外一些典型的水利工程事故，客觀分析了安全事故發(fā)生的原因，提出了防范安全事故的措施。

關(guān)鍵詞：水利工程；大壩安全管理；大壩失事；地質(zhì)條件。

1國內(nèi)外典型水利工程事故。

1.1板橋、石漫灘水庫大壩失事。

板橋水庫位于洪汝河上游，大壩為黏土心墻砂殼壩，壩高24.5m，長m。水庫最大庫容4.92億m3。石漫灘是一座均質(zhì)土壩，最大壩高25m，壩頂寬5m，長500m，水庫最大庫容0.47億m3。1975年8月8日，由于洪水遠遠超過設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，位于暴雨中心的板橋、石漫灘、田崗水庫相繼垮壩失事。1975年8月的這次暴雨在板橋水庫上游，3d降雨1030mm，進庫洪水比最大庫容多2億m3，最大進庫流量13000m3/s，為水庫最大泄洪量的8倍。8月7日夜，水位急劇上漲，8日零時20分，洪水超過防浪墻，防浪墻被沖倒，板橋大壩砂殼首先被沖走，接著翻過大壩的激流淘空壩腳，最后大壩垮掉。值得注意的是暴雨發(fā)生前的幾個月中，河南南部正出現(xiàn)旱情，農(nóng)田缺水，大部分水庫蓄水位很低，不能滿足灌溉和供水的需求。8月4日該地區(qū)受臺風(fēng)影響開始降雨，各地水庫紛紛蓄水，抬高水位。用于抗旱，這個蓄水過程持續(xù)到8月7日。暴雨區(qū)內(nèi)的大中型水庫攔蓄洪水45億m3，約為洪水總量的1/3，降低了后續(xù)削減洪峰、攔蓄洪量的能力。三條水系同時出現(xiàn)特大洪水，大大超過水庫蓄洪和河道泄洪能力，板橋水庫水位很快上升到最高蓄水位，超過警戒水位，這時需要緊急開啟溢洪道閘門，可是水庫泄洪道閘門銹死，無法開啟，造成失事。板橋、石漫灘水庫大壩失事警示，洪水有不可預(yù)見性，嚴(yán)格按調(diào)度規(guī)定調(diào)度，泄洪設(shè)施處于良好狀況均十分重要。大壩洪水設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、安全超高、水庫調(diào)度、泄洪設(shè)施可靠等因素對大壩防洪安全至關(guān)重要。

1.2美國的圣弗蘭西斯壩。

圣弗蘭西斯壩位于加利福尼亞州洛杉磯市附近的圣弗蘭西斯溪上，水庫為洛杉磯市供水，是一座實體重力壩，平面上呈拱形布置。壩高62.5m，頂寬5m，底寬53.4m，庫容4700萬m3。工程于1924年4月開工，1926年5月建成。1928年3月12日午夜突然潰決，約70min內(nèi)庫水全部泄出，滔滔洪水以排山倒海之勢推向下游，造成重大損失，該大壩是迄今為止所有失事重力壩中最高的一座。升弗蘭西斯壩坐落在云母片巖（左岸約占壩基2/3）和紅色礫巖（右岸約占壩基1/3）的壩基上，兩種巖層的接觸部分為一斷層，大壩跨在斷層上。右岸地基的紅色礫巖有遇水軟化崩解的特性。大壩未設(shè)齒墻，也未進行基礎(chǔ)灌漿。關(guān)于圣弗蘭西斯壩的潰決原因，事故陪審團的裁決報告結(jié)論認(rèn)為：圣弗蘭西斯壩的潰決并非由于壩的斷面設(shè)計錯誤或者所用筑壩材料的缺陷，而是由坐落的地基巖層的破壞所造成的。壩所坐落的地基巖石質(zhì)量低劣，而壩的設(shè)計未能和低劣的地基條件相適應(yīng)，是造成事故的全部或部分原因。壩基地質(zhì)條件是保證大壩安全的重要條件，壩基必須有足夠的承載力、抗滑穩(wěn)定性、滲透穩(wěn)定性。壩址選擇時必須充分論證，對于局部不能滿足要求的選定壩址，應(yīng)采取工程措施進行改良，達到建壩和保證長期穩(wěn)定運行的條件。對壩基巖體遇水會膨脹或泥化軟化的'、有淺層或深層抗滑穩(wěn)定問題的，特別要謹(jǐn)慎對待。

1.3法國馬爾帕塞拱壩的失事。

馬爾帕塞拱壩位于法國東部萊郎河上，壩址距出海口14km，專為附近70km范圍內(nèi)供水、灌溉和防洪等需要而建成。該壩由法國著名的柯因-貝利艾公司設(shè)計，是一座雙曲薄拱壩，壩高66m，壩頂長223m，拱圈中心角135°，壩頂厚1.5m，拱冠梁底厚度6.76m。左岸有帶翼墻的重力推力墩，長22m，厚6.5m，到地基面的混凝土最大高度為11m，開挖深度6.5m。在壩頂中部設(shè)無閘門控制的溢洪道。壩基為片麻巖。壩址范圍內(nèi)有兩條主要斷層：一條為近東西向的f1斷層，傾角45°，傾向上游，斷層帶內(nèi)充填含粘土的角礫巖，寬度80cm；另一條為近南北向的f2斷層，傾向左岸，傾角70~80°。工程于1952年開工，1954年全部建成。水庫庫容5100萬m3。土石方1.8萬m3，混凝土4.8萬m3，工程總投資僅5.8億法郎。水庫建成后，歷時4年一直未蓄滿水。1959年12月，由于連降暴雨，水庫首次蓄滿，大壩突然潰決失事，造成421人死亡，100余人失蹤，有多戶居民流離失所，財產(chǎn)損失達300億法郎，約是工程投資的52倍。當(dāng)時全世界已建的600多座拱壩中，它是第一座失事的現(xiàn)代雙曲拱壩，也是直到當(dāng)時拱壩建筑史上唯一一座瞬間幾乎全部破壞的拱壩。法國政府先后三次組織調(diào)查委員會進行事故調(diào)查、鑒定，并由法庭進行審理。1962年夏對外公布官方的最終報告，委員會委托法國電力公司對大壩應(yīng)力作了復(fù)核，還對拱的獨立工作工況進行了校核，對左岸重力墩也進行了復(fù)核，在拱圈單獨作用下重力墩是安全的。沖走的附有基巖的大量混凝土塊，均未發(fā)現(xiàn)混凝土與巖石接觸面有破壞跡象，混凝土質(zhì)量良好，由此判斷，壩失事是由壩基巖石引發(fā)的。委員會認(rèn)為，水的滲流在壩下形成的壓力引發(fā)了第一階段的破壞。馬爾帕塞壩失事至今已50多年，其失事的原因一直未取得完全一致的認(rèn)識。但壩工界絕大多數(shù)專家都認(rèn)為壩基內(nèi)過大的孔隙水壓力引發(fā)壩肩失穩(wěn)是造成失事的主要原因。馬爾帕塞拱壩的失事警示，必須十分重視壩肩穩(wěn)定問題，重視不利地質(zhì)構(gòu)造和長期運行的滲透水壓力對壩肩穩(wěn)定的不利影響。

2針對本文所列舉水利工程事故的觀點看法。

根據(jù)上述列舉的水利工程事故的例子不難發(fā)現(xiàn)：很多時候壩的斷面設(shè)計及所用筑壩材料等方面并沒有錯誤，而真正導(dǎo)致大壩最終出事故的實際上是地質(zhì)條件的缺陷。因而我們從中得到的啟示：重視水利工程的地質(zhì)條件，并對水利工程周邊地區(qū)周密調(diào)查研究，充分掌握了工程區(qū)地質(zhì)條件規(guī)律，那么工程建設(shè)將會獲得成功。反之，輕者會延誤工期，導(dǎo)致投資增加；重者無法正常運營，或者失去效益；更有甚者，水利工程突然損毀，給國家建設(shè)和人民生命財產(chǎn)安全帶來危害。水利工程的地質(zhì)條件勘探工作是國家重大水利工程建設(shè)項目的這些最基礎(chǔ)性的工作，將直接影響到水利工程建筑的經(jīng)濟效益、安全性、可靠性、穩(wěn)定性和正常運營，一定不可以掉以輕心。通過調(diào)查和研究，進行預(yù)測這些地質(zhì)條件和現(xiàn)象發(fā)育的規(guī)模、發(fā)展的速度以及將來的趨勢，并且提出一定的工程技術(shù)規(guī)劃設(shè)計和措施來防止或者減弱這些變形對水利工程造成的破壞。有利于我國的水利工程建設(shè)，有利于充分的發(fā)揮我國水利工程的重要作用為我國的經(jīng)濟建設(shè)做貢獻。大壩安全管理就是要防患于未然，大壩安全定期檢查是重要技術(shù)手段，大壩安全性評價是大壩安全定期檢查的重要技術(shù)過程。大壩安全性評價要緊緊抓住曾引起大壩失事或事故的直接技術(shù)原因作為評價要素，確定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確評價大壩的安全狀況。壩安全管理的目的是要杜絕潰壩，防范漫壩、水淹廠房等惡性事故的發(fā)生。

參考文獻。

[1]王應(yīng)全.地質(zhì)條件對水利工程的影響分析.

[2]張秀麗.國內(nèi)外大壩失事或水電站事故典型案例原因匯集.

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇八

軟件工程是計算機類專業(yè)課程中一門非常重要的專業(yè)課程，具有很強的理論性與實踐性。從工程意義講，軟件工程包括軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、運行及維護等一系列工程活動；從課程結(jié)構(gòu)講，軟件工程表面看是一門課程，實質(zhì)上系統(tǒng)綜合了計算機類的多門專業(yè)課程及項目管理類課程。因此，軟件工程課程是一門既抽象又綜合的工程類課程。軟件工程課程不僅是一門學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大的課程，也是眾多任課教師較難進行有效課堂教學(xué)的課程。這主要源于傳統(tǒng)教學(xué)方式存在問題。

一、傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題。

（一）教材內(nèi)容過于理論化。

目前，軟件工程教學(xué)使用的教材大多偏向于理論知識介紹，主要講解軟件開發(fā)過程的各個步驟及使用方法，缺乏有效案例和工程項目支撐。同時，大多數(shù)學(xué)生沒有軟件開發(fā)方面的經(jīng)驗，對軟件開發(fā)及相關(guān)概念只停留在記憶層面，只知道有這些方法，卻不知道這些方法能用在哪些地方、什么時候用、怎么用，導(dǎo)致學(xué)生越學(xué)越迷茫，最終失去學(xué)習(xí)興趣。

（二）知識體系不完整。

雖然整個軟件工程的知識結(jié)構(gòu)是完整的，但在進行課堂教學(xué)時，知識點的講解是單個的，割裂了知識的連貫性。盡管知識點前后有一定連續(xù)性，但軟件工程課程比較特殊。軟件工程可分為若干子階段，有需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計和編碼等子階段。每個子階段可以看作是一個里程碑，有自己的獨立性，導(dǎo)致各子階段對應(yīng)知識點相對獨立。因此，課程對應(yīng)的各階段知識點顯得孤立、沒有連續(xù)性，各章節(jié)知識點相互割裂，使學(xué)生無法系統(tǒng)完整地理解和掌握整個軟件工程各階段的知識點，無法形成整體的軟件工程概念和思想。

（三）重理論講解，少實踐練習(xí)。

軟件工程是一門實踐性很強的課程，但在傳統(tǒng)教學(xué)中，多數(shù)以講解軟件工程的基本原理、方法和理論為主，抑或增加一些對應(yīng)知識點的簡單案例講解，學(xué)生大多時候都是被動接收，沒有參與內(nèi)容或案例的分析討論，對知識點的理解只停留在表面，導(dǎo)致學(xué)生缺乏運用這些知識解決實際問題的能力。雖然也有一定的實驗教學(xué)要求，但一般只停留在編寫軟件項目文檔的單一環(huán)節(jié)上。若沒有進行實際項目演練，這種單純文件編寫的教學(xué)效果并不理想。

二、以項目為導(dǎo)向教學(xué)思想的提出。

針對上述幾點問題，要使軟件工程課程教學(xué)積極調(diào)動學(xué)生主觀能動性，改變以往學(xué)生感到難學(xué)、教師感到難教的局面，提出以項目為導(dǎo)向的軟件工程課程教學(xué)模式，即以軟件工程項目為導(dǎo)向，項目開發(fā)為主線，貫穿整個教學(xué)過程的教學(xué)新模式。具體內(nèi)容包括：以項目開發(fā)為主線，輔以相應(yīng)的理論講解，學(xué)生在項目開發(fā)過程中運用軟件工程中的理論知識分析和解決問題。這樣既學(xué)到了軟件工程的思想，又將理論知識運用到具體項目中，從而形成一個較完整的學(xué)習(xí)體系。該教學(xué)模式能取得積極成效的關(guān)鍵點在于工程項目的設(shè)計與選取。為使用于教學(xué)的工程項目能更好地提高教學(xué)效果，項目的選取可以從以下兩方面進行考慮。

第一，與軟件開發(fā)企業(yè)進行校企合作或聯(lián)合辦學(xué)，將企業(yè)內(nèi)的項目劃出一些子項目讓學(xué)生開發(fā)，子項目在企業(yè)同時進行開發(fā)。每個開發(fā)階段，可將學(xué)生的文檔與企業(yè)項目文檔進行比較，找出差距，使學(xué)生能更有針對性地學(xué)習(xí)和理解各階段文檔的重要性及寫作規(guī)范。這種項目選擇方式，使學(xué)生接觸真實項目，且有實實在在的項目文檔進行比較和學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再抽象。

第二，從自身需求或較熟悉的領(lǐng)域獲得項目，如學(xué)生信息管理系統(tǒng)、學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)等。這些項目學(xué)生都比較熟悉，與其生活和學(xué)習(xí)相關(guān)，易于理解，相對容易實施。然而，也存在一定的問題。由于這些項目需求較少，且是學(xué)生熟悉的領(lǐng)域，有些學(xué)生可能會拋棄軟件工程思想，跳過前期的可靠性分析、需求分析、概要設(shè)計等階段，直接進行編碼階段的項目編碼，完成項目制作。這樣，可能會讓學(xué)生產(chǎn)生前期工作可有可無的錯誤觀點。

目前，這種項目獲取方式是高校常用的一種方式。因此，采用這種項目獲取方式時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的項目開發(fā)水平，適當(dāng)增加項目難度，使學(xué)生運用軟件工程的項目開發(fā)思想，順利完成項目。

三、教學(xué)實施方案設(shè)計。

以項目為導(dǎo)向的教學(xué)模式在進行理論教學(xué)時，主要以教師的理論知識講解為主，并在講解過程中根據(jù)相關(guān)知識點提出問題，引導(dǎo)學(xué)生對該知識點進行分析和討論。實踐教學(xué)時，以學(xué)生的自主開發(fā)實踐為主，教師起輔助、輔導(dǎo)的作用，從而鍛煉學(xué)生自主分析問題、解決問題、團隊協(xié)作、文檔編寫等綜合能力。具體教學(xué)實施過程分為4個階段。

（一）教學(xué)準(zhǔn)備階段。

在準(zhǔn)備階段，任課教師根據(jù)軟件工程課程各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)容間的聯(lián)系，按上述項目設(shè)計與選取原則，制訂若干工程項目課題。學(xué)生根據(jù)自身情況分成若干開發(fā)小組，每個小組從項目組中選擇一個項目課題。條件允許時，可以一組一題，也可以兩組一題。兩組一題的`好處是兩組間可以相互比較，取長補短。

（二）理論講解階段。

理論講解階段是把軟件工程課程的知識點按軟件開發(fā)順序進行講解。在理論教學(xué)時，以一個實際項目作為教學(xué)案例，貫穿軟件開發(fā)的整個過程，以體現(xiàn)軟件工程課程各知識點的連貫性和體系結(jié)構(gòu)的整體性，培養(yǎng)學(xué)生軟件項目開發(fā)的全局意識。理論講解時，不能一味講理論知識，而要根據(jù)知識點，結(jié)合案例，多進行引導(dǎo)、分析和討論。通過案例引出要講解的知識點，然后結(jié)合知識點分析案例，再根據(jù)案例分析需要解決的問題，引發(fā)學(xué)生進行思考和討論，待學(xué)生思考和討論后，再對案例進行詳細(xì)分析講解，使學(xué)生了解如何在項目領(lǐng)域運用這些知識點，并運用這些知識分析自己的小組項目。

（三）項目實踐階段。

項目實踐階段以學(xué)生的工程項目實踐為主，教師指導(dǎo)為輔。學(xué)生開學(xué)之初選定項目課題，在整個理論教學(xué)過程中隨著理論知識的學(xué)習(xí)，對已選擇的項目課題建立初步設(shè)計思路，接下來把思路付諸于實踐。這個階段以學(xué)生自主進行工程項目設(shè)計為主，教師只需在旁邊進行指導(dǎo)和答疑。學(xué)生根據(jù)前期學(xué)習(xí)的理論知識，按照軟件工程步驟，從需求分析做起，一直到項目測試，完成整個工程項目的開發(fā)過程，從而鍛煉學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。當(dāng)一個完整的項目開發(fā)結(jié)束，學(xué)生會有很強的成就感，從而激發(fā)他們對項目開發(fā)的興趣和熱情，使他們更加深入地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)知識擴展。

（四）項目驗收及評價階段。

到學(xué)期末，要對各組項目完成情況進行驗收。檢查項目的完成情況，并對項目的總體完成情況進行評價。評價時，可采取小組互評的方式，由教師主導(dǎo)，小組之間相互評價，找出各自的優(yōu)缺點，最后由教師根據(jù)各組項目的優(yōu)點和不足進行評價。通過小組評價，學(xué)生能學(xué)習(xí)各組之長，取長補短，不斷完善自己的工程項目課題。

四、結(jié)語。

以項目為導(dǎo)向的軟件工程教學(xué)方式，使學(xué)生站在軟件開發(fā)人員角度模擬完成項目，以項目開發(fā)過程為主線，在完成項目過程中學(xué)習(xí)軟件工程的各個知識點。該教學(xué)方式可以讓學(xué)生接觸真實項目，并在完成項目時運用軟件工程知識，達到學(xué)以致用的目的，使軟件工程中枯燥抽象的概念變得真實有用，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)軟件工程課程的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效解決傳統(tǒng)軟件工程教學(xué)中存在的學(xué)生興趣不足、概念不理解、理論與實踐脫節(jié)等教學(xué)難題。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇九

從目前的行業(yè)發(fā)展來看，軟件行業(yè)已經(jīng)發(fā)展的較為不錯，論其發(fā)展方向也比較全面，且在推進我國社會經(jīng)濟的發(fā)展中起到了越來越重要的作用。相關(guān)軟件工作人員也在逐漸的完善和搭建自己的軟件工程知識體系架構(gòu)。那么這樣看來只有對計算機科學(xué)和軟件工程這兩個學(xué)科進行全面的了解和認(rèn)識，自己從事到軟件工程工作中，才能更加深刻體會到軟件工程行業(yè)的整體市場需求以及工作要求，這樣才能對軟件工程教育的進一步開發(fā)和研究有所實質(zhì)性的幫助。

1計算機科學(xué)與軟件工程的區(qū)別與聯(lián)系。

1.1計算機科學(xué)。

計算機科學(xué)主要是研究計算機以及和計算機相關(guān)的現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學(xué)，主要包含和各種計算相關(guān)以及信息處理等等方面的內(nèi)容。

軟件工程主要指的是對使用工程化方法來構(gòu)建和維護，使得軟件保持高效實用的效能的一門科學(xué)。軟件包括電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機界面等等交互設(shè)計。

1.3計算機科學(xué)與軟件工程的區(qū)別與聯(lián)系。

現(xiàn)在社會是信息社會，也是高科技主導(dǎo)的社會。因此幾乎各個行業(yè)都會涉及到和計算機軟件相關(guān)的應(yīng)用。計算機不僅方便了我們的生活，提高了人們的幸福指數(shù)，在工作方面也提高了人們對信息的處理能力和分析比對，大大提高了人們的生產(chǎn)工作效率。我們在了解計算機科學(xué)和軟件工程的聯(lián)系后，也要清楚的認(rèn)識到計算機科學(xué)和軟件工程兩者的不同，相比較而言，計算機科學(xué)更多的涉及到計算機原理，主要闡述的是與計算機科學(xué)相關(guān)的理論知識，軟件工程則更偏向于實踐的運用，在實際工作和軟件開發(fā)中對應(yīng)用軟件和設(shè)計系統(tǒng)的維護和處理，主要強調(diào)學(xué)科知識在實踐中的運用，這是理論和實踐兩個區(qū)別很大的種類學(xué)科。從理論的本質(zhì)來看，軟件工程主要是同時在實踐操作后擴展且是進一步的擴展，在實踐方面的應(yīng)用比較多。相比較而言，計算機科學(xué)對理論知識的實踐應(yīng)用就不是很多，主要還是強調(diào)理論研究，那么在進行計算機科學(xué)和軟件工程教育的同時，要注意結(jié)合兩者的特點和要求，來進行計算機科學(xué)和軟件工程教育，充分將理論和實際相結(jié)合，并且重點是要關(guān)注當(dāng)下的科技發(fā)展水平，緊跟時代步伐，提高自主創(chuàng)新能力，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，取得一定效果的進步，為計算機科學(xué)和軟件工程的教育貢獻一份自己的綿薄之力。

2軟件無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育的影響。

2.1在教學(xué)過程中體現(xiàn)軟件思想。

本文探討的是軟件無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育的影響，那么其實重點還是在于教育，也就是最受關(guān)注的教學(xué)過程。所以在教學(xué)過程中就需要教師對于如何引導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)人員，也就是未來的軟件開發(fā)工作人員對于軟件思想有一個較為清晰的認(rèn)識這個問題進行深層次的思考和探討。畢業(yè)于計算機科學(xué)專業(yè)或軟件工程專業(yè)之后的學(xué)生如果日后能夠從事并投入到軟件開發(fā)的工作當(dāng)中去，這就是一件非常值得鼓勵和贊賞的事情，正所謂物盡其用，人盡其才盡其用。考慮到由于個體都具有特殊性，每個人都有不同的想法，所以每一個程序員相應(yīng)的就會有屬于他自己的軟件思想。這種軟件思想是在不斷的工作和磨練中逐漸積累形成的。這是非常寶貴和難以學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗，通過這種常年積累的軟件思想，程序員在設(shè)計軟件程序過程中會潛移默化和不自覺的使用這種在學(xué)習(xí)和實踐的過程中逐步的積累的經(jīng)驗。軟件思想對于設(shè)計程序的重要性也不言而喻，從這個角度也可以看出來，往往剛開始從事計算機科學(xué)和軟件工程相關(guān)工作的人員，對于實踐工作任務(wù)都是存在一定的困難和困惑的，主要原因就是他們沒有相關(guān)經(jīng)驗和自己的軟件思想，在一開始處理工作時往往摸不著頭腦。對于他們來說，最重要的就是積累經(jīng)驗并且逐步形成自己的軟件思想。因此在教學(xué)過程中，相關(guān)培訓(xùn)人員也要注重對于學(xué)生的軟件思想重要性的強調(diào)，并在日常教學(xué)過程中潛移默化的影響他們對于軟件思想的主動培養(yǎng)的相關(guān)意識。

2.2正確的教授軟件思想的方式。

在上文中提到，軟件思想是需要長年積累和不斷的實踐工作磨礪出來的，由于軟件思想是比較抽象的，教師和相關(guān)培訓(xùn)人員難以在短時間內(nèi)很好的將軟件思想的具體內(nèi)涵和要領(lǐng)表達出來。在學(xué)生比較難以理解軟件思想的情況下，教師就要想方設(shè)法的對其進行正確的引導(dǎo)，可以通過生動形象的`事例闡述，也可以通過具體的時間任務(wù)來讓他們親身體驗等等這幾種方式來幫助他們理解和接受軟件思想，逐步的形成軟件思想。設(shè)置一些時間任務(wù)或程序設(shè)計，當(dāng)學(xué)生在實踐的操作過程中，他發(fā)現(xiàn)了問題所在，在接下來的思考解決程序問題的過程中，他也就逐步的使用了屬于他自己的思考過程也就是軟件思想，那么這樣才能正確的達到教育的根本目的，也才能為我國源源不斷的輸送相應(yīng)的軟件人才打下堅實的基礎(chǔ)和鋪墊。從另一個角度來看軟件思想也是區(qū)別于其他計算機科學(xué)技術(shù)的。軟件思想雖然可以應(yīng)用在程序設(shè)計之中，但是軟件思想的應(yīng)用是需要在一定的實踐環(huán)境下才能實現(xiàn)或者是被激發(fā)出來的。因此在特定的時間環(huán)境中，程序設(shè)計員才能使用軟件思想對程序進行設(shè)計，對于整體的運行系統(tǒng)進行維護和推動。由軟件環(huán)境，軟件設(shè)計和軟件思想三者構(gòu)成的有機的整體是同時運作的，三者之間是相輔相成，彼此聯(lián)系和相互作用的。此外，教師要充分意識到軟件的無形性和軟件思想的復(fù)雜性對于在日常教學(xué)中所造成的阻礙和負(fù)面影響，并對這個方面加以重視，可以多聽取一些經(jīng)驗豐富的教師經(jīng)驗，增加豐富而多變的教學(xué)手段來對提高教學(xué)質(zhì)量做出真正的改變。為培養(yǎng)對國家和社會有用的計算機科學(xué)與軟件工程人才作出貢獻，維護我國經(jīng)濟的長久穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

3軟件思想的教授方法。

在日常的軟件思想的教授課堂中，教師要善于溝通，多和學(xué)生進行交流，對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的困惑和問題，能夠給予及時的引導(dǎo)和解決，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)能力。并且能深入淺出地對軟件思想和學(xué)習(xí)方法進行闡述，對于如何將抽象的軟件思想生動形象的使用具體的案例或相關(guān)的實踐表達出來，這是非常考驗教師的教學(xué)功底和教學(xué)經(jīng)驗的，甚至對教師的臨場應(yīng)變能力也有一定的要求。那么如果沒有對相應(yīng)的軟件思想進行較深層次的闡述，這樣的教學(xué)成果往往不僅得不到保證，還會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。這樣使得學(xué)生也難以理解在計算機科學(xué)和軟件工程的學(xué)科學(xué)習(xí)過程中所需要注意的問題以及在學(xué)習(xí)過程中的有效學(xué)習(xí)方法和技巧等等。在教學(xué)過程中，比較好的方法就是讓學(xué)生投入實踐，真正的接觸軟件設(shè)計和系統(tǒng)維護，讓他們在實踐過程中就會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題讓他們在實踐過程中就會發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問題教師可以因材施教，根據(jù)相應(yīng)出現(xiàn)的問題，給出相應(yīng)的意見或策略。可以根據(jù)學(xué)生接受程度進行分層次教學(xué)，這樣不僅可以提高教學(xué)的質(zhì)量，還能大大提高教學(xué)效率，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，使得學(xué)生們都盡可能的全面發(fā)展，提升自己在計算機科學(xué)和軟件工程方面的能力。3.1利用案例介紹軟件思想的使用教師在教學(xué)過程中可以多使用一些生動形象的教學(xué)案例，比如在課前準(zhǔn)備一些小測試來測試學(xué)生對于計算機科學(xué)和軟件工程的專業(yè)學(xué)習(xí)功底，他們對所出現(xiàn)的問題進行原因的討論，逐步的向他們過渡軟件思想在程序設(shè)計中的應(yīng)用，逐漸在熟悉這個過程后，可以在課堂教學(xué)中適時的進行觀察，對他們所進行的軟件系統(tǒng)的設(shè)計和維護，作出相應(yīng)的指導(dǎo)和點評，幫助他們在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識進行及時的鞏固，并且在加深對軟件思想的理解方面加以重視，多下功夫，鼓勵他們在課后可以適當(dāng)自學(xué)一些相關(guān)的知識，為他們以后的學(xué)習(xí)做更好的鋪墊。但是在實踐過程中，往往遇到的困難使得很多人有挫敗感，在這種較為枯燥無味的教學(xué)中，也很難激起學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)興趣，因此老師在上課時要多準(zhǔn)備一些生動有趣的案例，提高課堂的氣氛和活躍，鼓勵學(xué)生去主動思考，提升他們的學(xué)習(xí)積極性。3.2運用反向思考方法教師在教授計算機科學(xué)與軟件工程的課堂上，可以多使用一些奇特的教學(xué)方法，比如反向思考法，也就是，我們?nèi)粘Ｉ钪兴岬降哪嫦蛩伎迹瑢τ谝恍┸浖O(shè)計的逆向推導(dǎo)，這樣不僅使得學(xué)生在能力方面有所進步，還對他們思考和認(rèn)識問題的方式做出了一定程度的影響和改變，在學(xué)生今后熟悉計算機科學(xué)和軟件工程方面的知識后，對于所給的項目或者是實踐應(yīng)用都能夠積極的參與和維護，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并努力嘗試自己解決問題，提高了學(xué)習(xí)的主動性和求知欲，長期下來的教學(xué)成果將會非常矚目，可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的軟件工程人才。

4結(jié)束語。

綜上所述，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該充分意識到軟件的無形性對計算機科學(xué)和軟件工程教育所帶來的阻礙和困難，對于軟件工程思想的抽象與復(fù)雜性的解釋這方面是需要教師在教學(xué)過程中多花心思和下功夫的，這些都可以向有多年經(jīng)驗的老教師進行請教。從當(dāng)前市場現(xiàn)狀的整體情況來看，對于計算機科學(xué)和軟件工程方面的人才是需求量是非常大的。市場的軟件開發(fā)人員的整體素質(zhì)的提高，是非常有助于推動我國在計算機軟件方面經(jīng)濟的不斷增長，對于我國建立高新科技產(chǎn)業(yè)園，以及接下來走高新科技發(fā)展道路鋪墊下了堅實的基礎(chǔ)。因此國家要對計算機科學(xué)和軟件工程的教育給予相應(yīng)的重視，對我國計算機科學(xué)和軟件工程教育的再開發(fā)表明立場并提供相應(yīng)的支持政策，為進一步提升我國計算機科學(xué)和軟件工程教育質(zhì)量作出相應(yīng)的調(diào)整和改變。

參考文獻。

[1]馬立軍.芻議計算機軟件工程升級的策略性[j].計算機光盤軟件與應(yīng)用，（23）.

[2]王亞楠.芻議軟件工程標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀與分析[j].計算機光盤軟件與應(yīng)用，（20）.

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十

該文是電子通信工程專業(yè)軟件工程論文范文，主要論述了軟件工程方面專科畢業(yè)論文開題報告,與軟件工程的相關(guān)論文范文，適合軟件工程及軟件開發(fā)及計算機應(yīng)用方面的的大學(xué)碩士和本科畢業(yè)論文以及軟件工程相關(guān)開題報告范文和職稱論文寫作參考文獻資料下載。

摘要本文主要介紹了軟件工程的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀,并分析了軟件工程未來可能的發(fā)展趨勢,希望能為軟件工程學(xué)科更好的發(fā)展提供幫助.

關(guān)鍵詞軟件工程發(fā)展歷程發(fā)展現(xiàn)狀發(fā)展趨勢網(wǎng)構(gòu)軟件。

中圖分類號：tp311.5文獻標(biāo)識碼：a。

0前言。

隨著高科技的逐步發(fā)展,計算機應(yīng)用得到了日益普及與深化.計算機應(yīng)用的大范圍擴展,對軟件自身與軟件系統(tǒng)的需求的復(fù)雜度大幅度上升.傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法已無法適應(yīng)計算機用戶在效率與質(zhì)量等方面對軟件的需要.在過去的三十年里,應(yīng)用和可行性技術(shù)的發(fā)展促進軟件工程不斷發(fā)展.在各種各樣的應(yīng)用領(lǐng)域,不管是財務(wù)管理、醫(yī)院管理還是航空領(lǐng)域和核武器領(lǐng)域,軟件都是一項關(guān)鍵的技術(shù).網(wǎng)絡(luò)平臺的出現(xiàn),對科學(xué)理論研究、軟件生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展等方面的發(fā)展水平提出了更高的要求,同時也提供了新的發(fā)展契機.

這篇論文出處/gongcheng/dztxgc/。

軟件工程的發(fā)展,經(jīng)歷了一個漫長的過程,已取得了良好的成果,還為軟件工程化的開發(fā)提供了良好的技術(shù)支持,對其的發(fā)展也起到了很大程度上的積極推動作用.其發(fā)展的經(jīng)歷主要分為四個階段：

軟件工程方面論文范文.由于人們開始重視對程序結(jié)構(gòu)的研究,軟件工程思想和概念也在這個時候被正式提出.

二十世紀(jì)七十年代,是比較傳統(tǒng)的軟件工程階段.有關(guān)計算機輔助軟件的研究成為了新熱點.為了把軟件項目中的高失敗率及錯誤率的問題解決掉,軟件工程化的思想被首次提出,希望軟件開發(fā)能更加正規(guī)化的發(fā)展,這個階段形成了對軟件工程發(fā)展的有利工程環(huán)境,開始出現(xiàn)更多的軟件工具.這為軟件工程后期發(fā)展產(chǎn)生了一定的深遠影響.此時,軟件工程的概念、方法、框架以及手段逐漸形成,人們又開始展開有關(guān)程序設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)化分析等研究,并為此成立了新的研究領(lǐng)域.

有關(guān)論文范文主題研究:。

大學(xué)生適用:。

電大畢業(yè)論文、學(xué)士學(xué)位論文。

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55。

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職稱論文適用:。

雜志投稿、職稱評副高。

所屬大學(xué)生專業(yè)類別:。

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論文題目推薦度:。

最新題目。

二十世紀(jì)八十年代,對軟件過程的研究逐步成為軟件工程的另一個熱點.面向?qū)ο笳Z言和方法在這個時候開始出現(xiàn)然后逐步流行,在八十年代末期開始了面向?qū)ο蟮姆治鲆约霸O(shè)計方法的發(fā)展,完整的面向?qū)ο蠹夹g(shù)體系也就形成了,延長了系統(tǒng)的生存周期,最終成為主流的軟件開發(fā)技術(shù),應(yīng)用也更加廣泛.此時,對于軟件開發(fā)又提出更高的`要求,就是提高軟件的生產(chǎn)率,并使軟件質(zhì)量得以保證.與此同時,軟件開發(fā)也開始了對過程的管理.

進入二十世紀(jì)九十年代以后,人們開始將注意力放在如何改善軟件的開發(fā)過程,側(cè)重有關(guān)軟件構(gòu)建技術(shù)的研究和實踐,即構(gòu)件軟件工程階段.軟件開發(fā)技術(shù)的主要處理對象為網(wǎng)絡(luò)計算和支持多媒體信息的www.為了適應(yīng)超企業(yè)規(guī)模、資源共享、群組協(xié)同工作的需要,需要開發(fā)大量的分布式處理系統(tǒng).

我國的軟件技術(shù)發(fā)展的相對比較落后,相比較先進的國家還存在著非常大的差距.但是,我國軟件工程的發(fā)展卻是非常迅速的,短短幾年的時間就形成了屬于我們自己知識產(chǎn)權(quán)的軟件技術(shù).以至于軟件工程發(fā)展到現(xiàn)在,我國不僅研發(fā)了屬于我們自己的開發(fā)工具,還制定了符合我國實際情況的研發(fā)技術(shù)方案與思想.

時至今日,軟件工程已經(jīng)成為計算機應(yīng)用領(lǐng)域的核心技術(shù),而且市場需求量尚在逐年攀升.就目前我國軟件工程發(fā)展的現(xiàn)狀而言,存在的主要問題有以下幾個方面：首先,缺乏完善的軟件工程管理體制,導(dǎo)致軟件工程開發(fā)團隊的工作無法得到有效的協(xié)調(diào),開發(fā)效率受到極大的限制.其次,對軟件開發(fā)人員以及開發(fā)進度的控制力度不足,致使人員的穩(wěn)定性下降,使得很多軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)效率低下,且產(chǎn)品質(zhì)量降低.與此同時,部分軟件的開發(fā)進度未控制好,使得軟件產(chǎn)品的生產(chǎn)不能按時完成,項目延期現(xiàn)象頻發(fā).

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作為20世紀(jì)末偉大的技術(shù)進展之一,inter為我們提供了一種全球范圍的信息基礎(chǔ)設(shè)施,這個不斷延伸的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施形成了一個資源豐富的計算平臺,構(gòu)成了人類社會信息化、數(shù)字化的基礎(chǔ),成為我們學(xué)習(xí)、生活和工作中必不可少的構(gòu)成要素.如何在未來inter平臺上進一步進行資源整合,使其形成巨型的、高效的、可信的、統(tǒng)一的虛擬環(huán)境,使所有資源能夠高效、可信地為所有用戶服務(wù),成為軟件技術(shù)的研究熱點.

inter平臺和環(huán)境的出現(xiàn),對軟件形態(tài)、技術(shù)發(fā)展、理論研究提出了新的問題,也提供了新的契機.從技術(shù)的角度看,以軟件構(gòu)件等技術(shù)支持的軟件實體將以開放自主的方式存在于inter的各個節(jié)點之上,任何一個軟件實體可在開放的環(huán)境下通過某種方式加以發(fā)布,并以各種協(xié)同方式與其他軟件實體進行跨網(wǎng)絡(luò)的互連、互通、協(xié)作和聯(lián)盟,從而形成一種與當(dāng)前的信息web類似的softwareweb.它不再僅僅是信息的提供者,它同時還是各種服務(wù)或功能的提供者.由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放與動態(tài)性,以及用戶使用方式的個性化要求,進而形成了這樣一種softwareweb,它會感知外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的動態(tài)變化,并能夠隨著這種變化按照功能指標(biāo)、性能指標(biāo)和可信性指標(biāo)等進行靜態(tài)的調(diào)整和動態(tài)的演化,使得系統(tǒng)具有盡可能高的用戶信賴度.我們將它稱為網(wǎng)構(gòu)軟件,它既是傳統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)的自然延伸,又具有區(qū)別于集中封閉環(huán)境下發(fā)展起來的傳統(tǒng)軟件形態(tài)的獨有的基本特征（自主性、協(xié)同性、反應(yīng)性、演化性、多態(tài)性）.

參考文獻。

[1]王章寧.淺析軟件工程的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[j].軟件,2013.34（10）.

[2]司良,張曉寧.國內(nèi)外軟件工程發(fā)展現(xiàn)狀[j].計算機光盤軟件與應(yīng)用,2011.10.

免費論文參考文獻：

工程類論文格式軟件工程碩士,軟件工程碩士軟件工程碩士(雙證)學(xué)位論文申請答辯操作指南,一,學(xué)位論文答辯申請,1,修滿規(guī)定學(xué)分并完成論文后,經(jīng)導(dǎo)師同意方可進入論文答辯申請;,2,。

軟件工程碩士,工程碩士論文題目軟件工程碩士在職工程碩士學(xué)位論文企業(yè)導(dǎo)師初審表,申請人姓名院系信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)號領(lǐng)域研究方向企業(yè)導(dǎo)師工作單位職稱/職務(wù)學(xué)位論文題目一,請簡要給出。

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軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十一

婚姻狀況：未婚民族：漢。

戶籍：浙江年齡：25。

現(xiàn)所在地：江蘇身高：179。

聯(lián)系電話：135***27758。

電子郵箱：jiaxxxy@。

求職意向。

工作年限：3年職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：面議。

工作經(jīng)歷。

xx年3月—至今xx有限公司，擔(dān)任系統(tǒng)分析員。主要工作是：

2、使用自動化模型和可重復(fù)模板來減少信息管理系統(tǒng)的運營成本，提高工作效率;。

3、進行公司數(shù)據(jù)庫綜合管理，確保公司信息安全，負(fù)責(zé)處理系統(tǒng)方面日常變更、控制突發(fā)情況，對疑難問題進行分析并解決。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任系統(tǒng)分析員。主要工作是：

1、參與公司重大項目需求設(shè)計、深入挖掘用戶需求，形成有效的客戶需求報告;。

3、根據(jù)用戶需求編寫技術(shù)需求文檔、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計文檔，組織相關(guān)資源對工作進行計劃、控制、調(diào)整。

教育背景。

畢業(yè)院校：西南科技大學(xué)城市學(xué)院。

最高學(xué)歷：本科。

畢業(yè)日期：-07

專業(yè)：計算機信息管理。

語言能力。

英語水平：良好。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：較差。

自我評價。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。責(zé)任心強，勤學(xué)實干，具有較強的團隊合作精神。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十二

開題報告的綜述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法，以下是一篇關(guān)于軟件工程論文開題報告的模板，希望對大家有幫助。

一、選題背景。

當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)面臨著許許多多的挑戰(zhàn)和千變?nèi)f化的需求，其中就包括需要管理海量的數(shù)據(jù)，并且能為高速增長的用戶群提供持續(xù)可依賴的服務(wù)。這里所說的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)包括了諸如在線郵箱、搜索引擎、在線游戲、在線金融系統(tǒng)、內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)、文件共享網(wǎng)絡(luò)等等。因此，能提供這些互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的系統(tǒng)往往很龐大：由成百上千臺機器組成，并且這些機器可能在同一個數(shù)據(jù)中心里，也可能分散在不同的數(shù)據(jù)中心，之間通過不可依賴的網(wǎng)絡(luò)進行通信。在具有如此巨大的擴展性的集群中，錯誤的發(fā)生變的很常見：一部分機器可能隨時會遇到硬件或者軟件故障;網(wǎng)絡(luò)延遲和網(wǎng)絡(luò)故障隨時可能發(fā)生，導(dǎo)致丟包、網(wǎng)絡(luò)分區(qū)等情況;偶發(fā)的惡意攻擊或是操作錯誤，也有可能導(dǎo)致不可預(yù)測的災(zāi)難性錯誤發(fā)生。所以，構(gòu)建這種系統(tǒng)的軟件往往很復(fù)雜，同時，每隔一段時間，系統(tǒng)都需要進行一定的修改(升級)以提升性能、修改錯誤或增加新的功能。本文工作所面臨的最基本的問題就是如何有效地設(shè)計一種工程上可行的升級方案，使得這種規(guī)模的分布式系統(tǒng)能在升級期間能持續(xù)地提供服務(wù)。

二、研究目的和意義。

時下云計算十分火爆，各種互聯(lián)網(wǎng)公司、銀行、政府都經(jīng)常提及云計算，各種各樣的分布式系統(tǒng)也層出不窮，不論是著名的大型分布式產(chǎn)品的開源項目諸如hadoop、openstack、mongodb等等，又或者是國內(nèi)外的著名的云計算服務(wù)提供商amazonaws、microsoftazure、阿里云們，云計算早已從紙面或者是宣傳標(biāo)語中，走向了實實在在的落地階段。但是，針對云計算抑或是分布式系統(tǒng)中一個比較具體的問題的相關(guān)研究，尤其對于國內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)域而言，卻是比較缺少的，國內(nèi)工業(yè)界的著名廠商們似乎都在悶頭造車，分享出來的解決云計算工程中實際具體問題的論文和研究成果依然較少。本人深知自己的能力有限，僅得益于研究生期間的一些實習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合工程實際，嘗試對分布式系統(tǒng)的升級和數(shù)據(jù)遷移問題做一些總結(jié)和提煉的工作，并且有一定的創(chuàng)新。

三、本文研究涉及的主要理論。

分布式系統(tǒng)是其組件分布在聯(lián)網(wǎng)的計算機上，組件之間通過傳遞消息進行通信和動作協(xié)調(diào)的軟件系統(tǒng)。分布式系統(tǒng)是一個統(tǒng)稱，常見的有分布式操作系統(tǒng)、分布式程序設(shè)計語言及其編譯(解釋)系統(tǒng)、分布式文件系統(tǒng)和分布式數(shù)據(jù)庫(存儲)系統(tǒng)等等。本文所面臨的升級和數(shù)據(jù)遷移的問題涉及到更多的是分布式存儲系統(tǒng)，分布式存儲系統(tǒng)的定義如下：分布式存儲系統(tǒng)是大量的普通的pc服務(wù)器通過互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)，對外作為一個整體提供存儲服務(wù)。

也可以說，那些以數(shù)據(jù)存儲和訪問為目的而設(shè)計的分布式系統(tǒng)稱之為分布式存儲系統(tǒng)。與普通的軟件系統(tǒng)不同，分布式存儲系統(tǒng)具有以下幾個特性，理解這些特性對解決本文所提出的問題具有基礎(chǔ)性的意義。擴展性：分布式存儲系統(tǒng)的擴展性是最重要的優(yōu)勢，往往可以擴展成百上千臺的規(guī)模。同時隨著集群規(guī)模的增長，其系統(tǒng)整體性能表現(xiàn)為線性增長。

并且，可以根據(jù)一定的策略將數(shù)據(jù)和請求分配到不同的物理節(jié)點，物理節(jié)點的'數(shù)目和集群處理能力成正比，集群是線性可擴展的。同時，集群能否擴展，可否線性擴展是衡量分布式存儲系統(tǒng)的一個重要指標(biāo)。低成本和高性能：分布式存儲系統(tǒng)具有的自動容錯、自動負(fù)載均衡機制使其可以構(gòu)建在普通的pc機之上。另外，線性擴展能力也使得增加、減少機器非常方便，可以實現(xiàn)自動運維。因此，對整個集群而言，分布式存儲系統(tǒng)具備高性能。

數(shù)據(jù)分布：分布式存儲系統(tǒng)區(qū)別于單機存儲系統(tǒng)最大的特點是它可以按照一定方法進行數(shù)據(jù)切片，不同的物理節(jié)點分布不同的數(shù)據(jù)分片，從而將系統(tǒng)的存儲容量壓力和訪問請求壓力分散到系統(tǒng)集群的各個物理節(jié)點上，使系統(tǒng)整體能夠存儲超大規(guī)模的數(shù)據(jù)量，同時能夠接受更多的并發(fā)請求。

那么如何將數(shù)據(jù)分布到多臺服務(wù)器才能夠保證數(shù)據(jù)分布均勻?數(shù)據(jù)分布到多臺服務(wù)器后如何實現(xiàn)跨服務(wù)器讀寫操作?常用的數(shù)據(jù)分片和分布方法有兩種：a.哈希分區(qū)方法，即根據(jù)數(shù)據(jù)的key進行哈希取模，離散的分配到集群的物理節(jié)點上，amazon的dynamo采用了一致性哈希算法進行分區(qū);b.連續(xù)分區(qū)方法，即將整個數(shù)據(jù)集合按照key來排序，根據(jù)key的范圍進行分片。

四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。

(一)本文研究的主要內(nèi)容。

本論文共分為六章，各章的主要內(nèi)容如下所述：

第一章為引言。介紹了本論文的研究背景，簡述了云計算和分布式系統(tǒng)目前的現(xiàn)狀，系統(tǒng)升級的必要性，以及本文的主要工作和組織結(jié)構(gòu)。

第二章為文獻綜述。介紹了分布式系統(tǒng)相關(guān)的基本理論，分析了一些典型的nosql系統(tǒng)，綜述了在單機軟件成熟的升級方案以及在分布式系統(tǒng)升級問題上前人的一些研究成果。

第三章為難點分析及總體設(shè)計。本章系統(tǒng)地分析了分布式系統(tǒng)升級問題的難點，并且提出了高可用的分布式系統(tǒng)升級設(shè)計的基本概念和原則，在此基礎(chǔ)上，提出了該問題的總體設(shè)計方案。

第四章為詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)。本章在前一章的基礎(chǔ)上，依次詳細(xì)地設(shè)計了在單數(shù)據(jù)中心和跨數(shù)據(jù)中心的分布式環(huán)境下的系統(tǒng)升級方案，為本論文的最為重點的章節(jié)。

第五章為方案測試與實施。本章在詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的測試和實施方案，通過測試分析和實驗分析驗證了升級方案的有效性。

第六章為總結(jié)和展望。總結(jié)了全文所做的工作，指出了論文的創(chuàng)新點，并且對論文的不足以及未來的后續(xù)研究做出了展望。

(二)本文研究框架。

本文研究框架可簡單表示為：

五、寫作提綱。

abstract5-6。

第一章引言9-11。

1.1研究背景9。

4.3.1區(qū)別分析38。

5.1.1系統(tǒng)部署51。

六、本文研究進展(略)。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十三

當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)面臨著許許多多的挑戰(zhàn)和千變?nèi)f化的需求，其中就包括需要管理海量的數(shù)據(jù)，并且能為高速增長的用戶群提供持續(xù)可依賴的服務(wù)。這里所說的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)包括了諸如在線郵箱、搜索引擎、在線游戲、在線金融系統(tǒng)、內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)、文件共享網(wǎng)絡(luò)等等。因此，能提供這些互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的系統(tǒng)往往很龐大：由成百上千臺機器組成，并且這些機器可能在同一個數(shù)據(jù)中心里，也可能分散在不同的數(shù)據(jù)中心，之間通過不可依賴的網(wǎng)絡(luò)進行通信。在具有如此巨大的擴展性的集群中，錯誤的發(fā)生變的很常見：一部分機器可能隨時會遇到硬件或者軟件故障;網(wǎng)絡(luò)延遲和網(wǎng)絡(luò)故障隨時可能發(fā)生，導(dǎo)致丟包、網(wǎng)絡(luò)分區(qū)等情況;偶發(fā)的惡意攻擊或是操作錯誤，也有可能導(dǎo)致不可預(yù)測的災(zāi)難性錯誤發(fā)生。所以，構(gòu)建這種系統(tǒng)的軟件往往很復(fù)雜，同時，每隔一段時間，系統(tǒng)都需要進行一定的修改(升級)以提升性能、修改錯誤或增加新的功能。本文工作所面臨的`最基本的問題就是如何有效地設(shè)計一種工程上可行的升級方案，使得這種規(guī)模的分布式系統(tǒng)能在升級期間能持續(xù)地提供服務(wù)。

時下云計算十分火爆，各種互聯(lián)網(wǎng)公司、銀行、政府都經(jīng)常提及云計算，各種各樣的分布式系統(tǒng)也層出不窮，不論是著名的大型分布式產(chǎn)品的開源項目諸如hadoop、openstack、mongodb等等，又或者是國內(nèi)外的著名的云計算服務(wù)提供商amazonaws、microsoftazure、阿里云們，云計算早已從紙面或者是宣傳標(biāo)語中，走向了實實在在的落地階段。但是，針對云計算抑或是分布式系統(tǒng)中一個比較具體的問題的相關(guān)研究，尤其對于國內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)域而言，卻是比較缺少的，國內(nèi)工業(yè)界的著名廠商們似乎都在悶頭造車，分享出來的解決云計算工程中實際具體問題的論文和研究成果依然較少。本人深知自己的能力有限，僅得益于研究生期間的一些實習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合工程實際，嘗試對分布式系統(tǒng)的升級和數(shù)據(jù)遷移問題做一些總結(jié)和提煉的工作，并且有一定的創(chuàng)新。

分布式系統(tǒng)是其組件分布在聯(lián)網(wǎng)的計算機上，組件之間通過傳遞消息進行通信和動作協(xié)調(diào)的軟件系統(tǒng)[2]。分布式系統(tǒng)是一個統(tǒng)稱，常見的有分布式操作系統(tǒng)、分布式程序設(shè)計語言及其編譯(解釋)系統(tǒng)、分布式文件系統(tǒng)和分布式數(shù)據(jù)庫(存儲)系統(tǒng)等等。本文所面臨的升級和數(shù)據(jù)遷移的問題涉及到更多的是分布式存儲系統(tǒng)，分布式存儲系統(tǒng)的定義如下：分布式存儲系統(tǒng)是大量的普通的pc服務(wù)器通過互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)，對外作為一個整體提供存儲服務(wù)。也可以說，那些以數(shù)據(jù)存儲和訪問為目的而設(shè)計的分布式系統(tǒng)稱之為分布式存儲系統(tǒng)。與普通的軟件系統(tǒng)不同，分布式存儲系統(tǒng)具有以下幾個特性，理解這些特性對解決本文所提出的問題具有基礎(chǔ)性的意義。擴展性：分布式存儲系統(tǒng)的擴展性是最重要的優(yōu)勢，往往可以擴展成百上千臺的規(guī)模。同時隨著集群規(guī)模的增長，其系統(tǒng)整體性能表現(xiàn)為線性增長。并且，可以根據(jù)一定的策略將數(shù)據(jù)和請求分配到不同的物理節(jié)點，物理節(jié)點的數(shù)目和集群處理能力成正比，集群是線性可擴展的。同時，集群能否擴展，可否線性擴展是衡量分布式存儲系統(tǒng)的一個重要指標(biāo)。低成本和高性能：分布式存儲系統(tǒng)具有的自動容錯、自動負(fù)載均衡機制使其可以構(gòu)建在普通的pc機之上。另外，線性擴展能力也使得增加、減少機器非常方便，可以實現(xiàn)自動運維。因此，對整個集群而言，分布式存儲系統(tǒng)具備高性能。數(shù)據(jù)分布：分布式存儲系統(tǒng)區(qū)別于單機存儲系統(tǒng)最大的特點是它可以按照一定方法進行數(shù)據(jù)切片，不同的物理節(jié)點分布不同的數(shù)據(jù)分片，從而將系統(tǒng)的存儲容量壓力和訪問請求壓力分散到系統(tǒng)集群的各個物理節(jié)點上，使系統(tǒng)整體能夠存儲超大規(guī)模的數(shù)據(jù)量，同時能夠接受更多的并發(fā)請求。那么如何將數(shù)據(jù)分布到多臺服務(wù)器才能夠保證數(shù)據(jù)分布均勻?數(shù)據(jù)分布到多臺服務(wù)器后如何實現(xiàn)跨服務(wù)器讀寫操作?常用的數(shù)據(jù)分片和分布方法有兩種：a.哈希分區(qū)方法，即根據(jù)數(shù)據(jù)的key進行哈希取模，離散的分配到集群的物理節(jié)點上，amazon的dynamo采用了一致性哈希算法進行分區(qū);b.連續(xù)分區(qū)方法，即將整個數(shù)據(jù)集合按照key來排序，根據(jù)key的范圍進行分片。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十四

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：160cm。

人才測評：未測評體重：43kg。

人才類型：在校學(xué)生。

應(yīng)聘職位：網(wǎng)站策劃/編輯，培訓(xùn)策劃，文案/策劃/美術(shù)指導(dǎo)。

工作年限：0職稱：

求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣東省,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：程序員。

畢業(yè)院校：廣東石油化工學(xué)院。

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:學(xué)士畢業(yè)日期：-06

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十五

當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)面臨著許許多多的挑戰(zhàn)和千變?nèi)f化的需求，其中就包括需要管理海量的數(shù)據(jù)，并且能為高速增長的用戶群提供持續(xù)可依賴的服務(wù)。這里所說的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)包括了諸如在線郵箱、搜索引擎、在線游戲、在線金融系統(tǒng)、內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)、文件共享網(wǎng)絡(luò)等等。因此，能提供這些互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的系統(tǒng)往往很龐大：由成百上千臺機器組成，并且這些機器可能在同一個數(shù)據(jù)中心里，也可能分散在不同的數(shù)據(jù)中心，之間通過不可依賴的網(wǎng)絡(luò)進行通信。在具有如此巨大的擴展性的集群中，錯誤的發(fā)生變的很常見：一部分機器可能隨時會遇到硬件或者軟件故障;網(wǎng)絡(luò)延遲和網(wǎng)絡(luò)故障隨時可能發(fā)生，導(dǎo)致丟包、網(wǎng)絡(luò)分區(qū)等情況;偶發(fā)的惡意攻擊或是操作錯誤，也有可能導(dǎo)致不可預(yù)測的災(zāi)難性錯誤發(fā)生。所以，構(gòu)建這種系統(tǒng)的軟件往往很復(fù)雜，同時，每隔一段時間，系統(tǒng)都需要進行一定的修改(升級)以提升性能、修改錯誤或增加新的功能。本文工作所面臨的最基本的問題就是如何有效地設(shè)計一種工程上可行的升級方案，使得這種規(guī)模的分布式系統(tǒng)能在升級期間能持續(xù)地提供服務(wù)。

二、研究目的和意義。

時下云計算十分火爆，各種互聯(lián)網(wǎng)公司、銀行、政府都經(jīng)常提及云計算，各種各樣的分布式系統(tǒng)也層出不窮，不論是著名的大型分布式產(chǎn)品的開源項目諸如hadoop、openstack、mongodb等等，又或者是國內(nèi)外的著名的云計算服務(wù)提供商amazonaws、microsoftazure、阿里云們，云計算早已從紙面或者是宣傳標(biāo)語中，走向了實實在在的落地階段。但是，針對云計算抑或是分布式系統(tǒng)中一個比較具體的問題的相關(guān)研究，尤其對于國內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)域而言，卻是比較缺少的，國內(nèi)工業(yè)界的著名廠商們似乎都在悶頭造車，分享出來的解決云計算工程中實際具體問題的論文和研究成果依然較少。本人深知自己的能力有限，僅得益于研究生期間的一些實習(xí)經(jīng)歷，結(jié)合工程實際，嘗試對分布式系統(tǒng)的升級和數(shù)據(jù)遷移問題做一些總結(jié)和提煉的工作，并且有一定的創(chuàng)新。

三、本文研究涉及的主要理論。

分布式系統(tǒng)是其組件分布在聯(lián)網(wǎng)的計算機上，組件之間通過傳遞消息進行通信和動作協(xié)調(diào)的軟件系統(tǒng)[2]。分布式系統(tǒng)是一個統(tǒng)稱，常見的有分布式操作系統(tǒng)、分布式程序設(shè)計語言及其編譯(解釋)系統(tǒng)、分布式文件系統(tǒng)和分布式數(shù)據(jù)庫(存儲)系統(tǒng)等等。本文所面臨的升級和數(shù)據(jù)遷移的問題涉及到更多的是分布式存儲系統(tǒng)，分布式存儲系統(tǒng)的'定義如下：分布式存儲系統(tǒng)是大量的普通的pc服務(wù)器通過互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)，對外作為一個整體提供存儲服務(wù)。也可以說，那些以數(shù)據(jù)存儲和訪問為目的而設(shè)計的分布式系統(tǒng)稱之為分布式存儲系統(tǒng)。與普通的軟件系統(tǒng)不同，分布式存儲系統(tǒng)具有以下幾個特性，理解這些特性對解決本文所提出的問題具有基礎(chǔ)性的意義。擴展性：分布式存儲系統(tǒng)的擴展性是最重要的優(yōu)勢，往往可以擴展成百上千臺的規(guī)模。同時隨著集群規(guī)模的增長，其系統(tǒng)整體性能表現(xiàn)為線性增長。并且，可以根據(jù)一定的策略將數(shù)據(jù)和請求分配到不同的物理節(jié)點，物理節(jié)點的數(shù)目和集群處理能力成正比，集群是線性可擴展的。同時，集群能否擴展，可否線性擴展是衡量分布式存儲系統(tǒng)的一個重要指標(biāo)。低成本和高性能：分布式存儲系統(tǒng)具有的自動容錯、自動負(fù)載均衡機制使其可以構(gòu)建在普通的pc機之上。另外，線性擴展能力也使得增加、減少機器非常方便，可以實現(xiàn)自動運維。因此，對整個集群而言，分布式存儲系統(tǒng)具備高性能。數(shù)據(jù)分布：分布式存儲系統(tǒng)區(qū)別于單機存儲系統(tǒng)最大的特點是它可以按照一定方法進行數(shù)據(jù)切片，不同的物理節(jié)點分布不同的數(shù)據(jù)分片，從而將系統(tǒng)的存儲容量壓力和訪問請求壓力分散到系統(tǒng)集群的各個物理節(jié)點上，使系統(tǒng)整體能夠存儲超大規(guī)模的數(shù)據(jù)量，同時能夠接受更多的并發(fā)請求。那么如何將數(shù)據(jù)分布到多臺服務(wù)器才能夠保證數(shù)據(jù)分布均勻?數(shù)據(jù)分布到多臺服務(wù)器后如何實現(xiàn)跨服務(wù)器讀寫操作?常用的數(shù)據(jù)分片和分布方法有兩種：a.哈希分區(qū)方法，即根據(jù)數(shù)據(jù)的key進行哈希取模，離散的分配到集群的物理節(jié)點上，amazon的dynamo采用了一致性哈希算法進行分區(qū);b.連續(xù)分區(qū)方法，即將整個數(shù)據(jù)集合按照key來排序，根據(jù)key的范圍進行分片。

四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架。

(一)本文研究的主要內(nèi)容。

本論文共分為六章，各章的主要內(nèi)容如下所述：

第一章為引言。介紹了本論文的研究背景，簡述了云計算和分布式系統(tǒng)目前的現(xiàn)狀，系統(tǒng)升級的必要性，以及本文的主要工作和組織結(jié)構(gòu)。

第二章為文獻綜述。介紹了分布式系統(tǒng)相關(guān)的基本理論，分析了一些典型的nosql系統(tǒng)，綜述了在單機軟件成熟的升級方案以及在分布式系統(tǒng)升級問題上前人的一些研究成果。

第三章為難點分析及總體設(shè)計。本章系統(tǒng)地分析了分布式系統(tǒng)升級問題的難點，并且提出了高可用的分布式系統(tǒng)升級設(shè)計的基本概念和原則，在此基礎(chǔ)上，提出了該問題的總體設(shè)計方案。

第四章為詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)。本章在前一章的基礎(chǔ)上，依次詳細(xì)地設(shè)計了在單數(shù)據(jù)中心和跨數(shù)據(jù)中心的分布式環(huán)境下的系統(tǒng)升級方案，為本論文的最為重點的章節(jié)。

第五章為方案測試與實施。本章在詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的測試和實施方案，通過測試分析和實驗分析驗證了升級方案的有效性。

第六章為總結(jié)和展望。總結(jié)了全文所做的工作，指出了論文的創(chuàng)新點，并且對論文的不足以及未來的后續(xù)研究做出了展望。

(二)本文研究框架。

本文研究框架可簡單表示為：

五、寫作提綱。

abstract5-6。

第一章引言9-11。

1.1研究背景9。

1.2本文主要工作9-10。

軟件工程系論文（優(yōu)秀16篇）篇十六

軟件工程系第七屆學(xué)生會立足“自我管理、自我服務(wù)、自我創(chuàng)新”的方針，以“服務(wù)軟件工程系中心工作、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，夯實基礎(chǔ)建設(shè)、加強管理機制、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高成員能力，打造成具有影響力的組織機構(gòu)。軟件工程系學(xué)生會設(shè)主席團和軟件工程系藝術(shù)團。十部即：秘書部、宣傳部、實踐部、外聯(lián)部、生活部、學(xué)習(xí)部、體育部、歌曲部、舞蹈部、語言部。這里是青春的舞臺，閃耀著團結(jié)和智慧的光芒，在這里我們?yōu)樽约旱娜松泶u加瓦。

第七屆軟件系學(xué)生會高度重視宣傳工作，依托秘書部、宣傳部，重視網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)工作。雖然軟件工程系學(xué)生會公眾號成立時間較短，只有短短兩個多月，從無到有，但效果突出。自17年11月1日創(chuàng)立以來，共發(fā)出推送25篇，包括活動宣傳，節(jié)日祝福，工作展示，特色活動等。公眾號粉絲數(shù)量達到141人，將思想建設(shè)與新媒體平臺充分結(jié)合，以正確輿論引導(dǎo)同學(xué)，發(fā)揮了思想引領(lǐng)作用。在哈爾濱理工大學(xué)榮成校區(qū)官網(wǎng)上推出本系通訊6篇。智能健康養(yǎng)老社會實踐活動、迎新工作、喜迎十九大系列活動(一)、喜迎十九大系列活動(二)、編程大賽、自主學(xué)習(xí)模式。軟件工程系學(xué)生會qq號共發(fā)出17條說說，每條都蓋上了火漆郵戳，低喃著平安喜樂。學(xué)生會微信平臺、qq宣傳和官網(wǎng)通訊，在學(xué)生會宣傳工作中起到了重要作用。

軟件系學(xué)生會的學(xué)生積極參與學(xué)院舉辦的各項活動當(dāng)中。在2020年12月9日的一二九大合唱中軟件系取得了第一名的好成績。在院級辯論賽中，我們軟件系的軟工宏辭隊取得第一名。在院級籃球賽、足球賽也能看到我們?yōu)t灑的身影。這一年我們成功舉辦寢室文化節(jié)，辯論賽，趣味運動會、籃球賽，期末講堂、學(xué)霸君的小秘密、軟件之聲，編程大賽等一系列活動。創(chuàng)“心、走“心”，在原有的活動基礎(chǔ)上我們推陳出新，卓有成效，得到了廣大師生的一致好評。