教學工作計劃是教師開展教學工作的重要依據，對于提高學生學習能力和綜合素質具有重要意義。以下是小編為大家匯總的教學工作計劃范文，供大家參考和借鑒。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇一

活動目標：

1.知道端午節的日期，了解端午節的風俗和來歷。

2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節日的快樂。

活動準備：

粽子，鴨蛋，香包，圖片。

活動過程：

一、端午節的由來。

端午節是古老的傳統節日，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。

二、端午的習俗。

1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？

2.端午節還有哪些習俗。

（1）掛艾葉：凈化環境，驅蟲驅蚊。

（2）賽龍舟：劃船救屈原。

（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。

（4）配香包：驅邪的意思。

三、學習兒歌《賽龍舟》。

四、吃粽子。

1.觀察粽子的外形。

2.認識粽葉。

粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發出來的，它叫粽葉。

3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

4.小結：粽子的品種這么豐富啊！

活動反思：

在活動前，我擔心這樣的社會活動幼兒大概不會有多大興趣，但活動的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節的來歷時，幼兒聽得非常認真，他們的小臉上出現的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習俗，看來幼兒的知識經驗儲備得還是不少的。

活動中，幼兒又進一步的知道了端午節的各種習俗和緣由，使幼兒對端午節有了更深的了解。

在學習兒歌賽龍舟的環節中，強烈的激發了小朋友的愛國主義情感，他們很認真地學習，非常的好。

最后的吃粽子環節，小朋友又特別的開心，使活動達到高潮。

通過本次活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的了解和認識。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇二

我們的傳統美德是中華民族思想文化傳統的核心，同時也是建設社會必不可少的重要的精神力量。在學校開展中華傳統美德教育，對校園優良道德風尚的形成，對校園人際關系的團結、和諧與發展，學校整體發展凝聚力的加強，都有著不可或缺的作用。

認識并深入理解“仁義禮智信”；使“仁義禮智信”在“潤物細無聲”中悄然實施，內化為實際行動，讓中華傳統美德在新的形勢下在生活中，在校園內，繼承、弘揚、提高和發展。

1.多媒體。

2.文言字詞的理解。

3.收集仁義禮智信的故事，并準備圖片解釋。

4.拍攝短片。

我們的民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。傳統文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。仁、義、禮、智、信是中國人民的光榮傳統和崇高美德，是中華民族寶貴的精神財富。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”今天，我們不去討論道德和知識誰更重要。但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

（主題充滿濃濃書卷氣息，不妨可以采用慢慢打開畫卷的形式展現主題。類似奧運會開幕式的吧。）。

根據形聲字的特點，從拆字法中，感受每個字的意義。（最好能通過動漫演示拆字法的過程，躍動而繽紛的部首能趕走同學們對枯燥知識的無趣。也可以試著示例其中一個‘仁’的展示，大可把剩下的四個字讓學生自行解決。）。

仁者，仁義也。指在與另一個人相處時，能做到融洽和諧，即為仁。仁者，易也。凡事不能光想著自己，多設身處地為別人著想，為別人考慮，做事為人為己，即為仁。儒家重仁，仁者，愛人也。簡言之能愛人即為仁。

義者，人字出頭，加一點。在別人有難時出手出頭，幫人一把，即為義。古字義，離不開我，用我身上的王去辨別是非，在人家需要時，及時出手，幫人家一兩下，即為義。

禮者，示人以曲也。己彎腰則人高，對他人即為有禮。因此敬人即為禮。古之禮，示人如彎曲的谷物也。只有結滿谷物的谷穗才會彎下頭，禮之精要在于曲。

智者，知道日常的東西也。把平時生活中的東西琢磨透了，就叫智。

觀一葉而知秋，道不遠人即為此。

信者，人言也。遠古時沒有紙，經驗技能均靠言傳身教。那時的人純真樸素，沒有那么多花花腸子，故而真實可靠。別人用生命或鮮血換來的對周圍世界的認識，不信是要吃虧的。以此估計，信者，實為人類之言，是人類從普遍經驗中總結出來的東西，當然不會騙人。

聽懂故事，連線匹配（五個同學分別講述一個預先準備好的故事。鍛煉演講能力，體現演講水平，考查聽悟收獲。先敘述故事，每個字分別通過1個經典歷史故事，配以極具中國特色的原創工筆繪畫插圖，突出介紹每個字的意義與其內在的深層含義，從而詮釋弘揚中華傳統美德。再請同學連線匹配。）。

《馮諼客孟嘗君》。戰國時期齊國的孟嘗君好士，門下有食客數千人，其中有一個叫馮諼，馮諼在孟嘗君家曾彈劍唱道：“長鋏歸來乎，食無魚、出無車、無以為家”等歌，因而馮諼食有魚、出有車、他的母親也得到了孟嘗君的照顧。

備：《魏顆嫁庶母》、《楚莊王絕纓》、《苛政猛于虎》。

《季扎還愿》。王子季扎在父王去世后主動把王位讓給了大哥，并出使各國。在徐國與國王徐公結下友誼，季扎見徐公深愛自己的寶劍，心中默許出使回國時將劍贈與徐公。但季扎回來時，徐公竟已經去世了。季扎來到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。

備：《身在曹營心在漢》、《趙氏孤兒》、《龐涓忘義害孫臏》。

《孔融讓梨》。在孔融小的時候，叔叔曾經給他出了一個難題，讓他把六個梨分給六個弟弟妹妹，但是必須還有一個梨在盤子里。聰明的孔融想出了一個辦法，圓滿的把梨分了。

備：《程門立雪》、《張良拜師》、《逾期赴約失大禮》。

《諸葛恪得驢》。三國時，吳王孫權在宴會上用一頭驢來取笑諸葛謹。在場的諸葛謹幼子諸葛恪機智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳王的賞識。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。

備：《聰明的孔融》、《曹沖的故事》、《鄭人買履》。

《明山賓賣牛》。明山賓是個出了名的老實人，因為家貧，不得不便宜賣掉家中的老牛，回家的路上，他又急急忙忙趕回追上買主，講明牛曾得過"漏蹄病"，已經治好了。圍觀的群眾稱贊明山賓。

備：《魏文侯與虞人期獵》、《曾子殺豬》、《周幽王烽火戲諸侯》。

（預先攝制了一個短片，短片中記錄了同學們在校園中的許多不良行為，請同學們在觀看片子的過程中指出錯誤行為。我們將以小組為單位，采用競答方式，看哪組發現得快，指出的錯誤多。

看片子的目的是，提醒大家注意，講究美德應該從中學生日常行為規范開始，從遵守校紀校規開始，從小事開始培養自己良好的品德。）。

丟失了良知、道義、誠信、禮儀的現象，常常上演在我們身邊：

隨便插話；上課吃零食；同學間搞惡作劇；

說謊；上完廁所不沖馬桶；無休無止的上網打游戲；

在學生會里經常散布風言風語，在背后給人下套；亂丟紙屑；

顛倒是非，混淆美丑，撒謊騙人。

盜版書籍、山寨產品層出不窮。

假唱替身成為了家常便飯。

闖紅燈，堵盲人道。

好心扶起摔地的老人卻反被咬作壞人。

過渡：繼承美德不需要唱高調，因為美德就處處體現在我們的一言一行中。

1、利用學校墻面、走廊、樓梯等，布置一些名言警句。

2、開展黑板報、手抄報、辯論賽等大力宣傳美德。

3、與人交際時，學會欣賞、鼓勵、配合對方。

4、……。

道德——是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富！

其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。在校講文明，在家孝父母。讓“仁義禮智信”這些中華傳統美德之花在我們的校園美麗綻放。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇三

2.感受冬至節的喜慶增強學生互助合作的能力感受傳統節日的文化底蘊。

3.讓學生了解并認同冬至節喜愛傳統節日賦予傳統節日新的時代內涵使民族文化薪火相傳。

通過收集冬至的材料傳承節日文化建立起對家鄉濃厚的感情。

1.通過網絡等途徑收集與冬至有關的資料。

2.向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。

1.背誦《節氣歌》。

同學們你們能背一背《二十四節氣歌》。

春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的'節氣歌不僅韻律優美而且包含了勞動人民的智慧你知道它的含義。

2.學生交流關于節氣的信息預設：

(這樣將課前準備的信息進行交流為理解課文奠定基礎同時也培養了學生分析信息運用信息的能力)。

3.這節課我們一起來說說冬至板書：冬至。

簡介冬至的由來、俗稱。

在我國古代對冬至很重視早在二千五百多年前的春秋時代我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節氣中最早制訂出的一個時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間冬至前是大雪冬至后是小寒因為冬至并沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節”;冬至過節源于漢代盛于唐宋相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當作一個較大節日曾有“冬至大如年”的說法而且有慶賀冬至的習俗“冬至”又稱為“冬節”

過渡：為什么古代的節日還能保留至今讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧。

1.用傳說說冬至主要有：

傳說一：冬至餛飩夏至面(見補充材料)。

傳說二：冬至吃狗肉(見補充材料)。

傳說三：全家共吃赤豆糯米飯(見補充材料)。

傳說四：冬至吃餃子(見補充材料)。

2.用習俗說冬至主要有：

五：精心寧神、食療養生——冬至之養(見補充材料)。

3.各地冬至習俗有不同。

蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施。

(3)寧夏：冬至吃“頭腦”銀川有個習俗冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”

1.交流：引領學生走進冬至節齊過冬至節交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

1.暢想：下一個冬至你打算過。

1.體驗：跟家長學會做餛飩或水餃感受冬至節的喜慶增強學生動手的能力。

2.講述：給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

文檔為doc格式。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇四

活動目標：

1、感受節日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的快樂。

2、在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。

3、學習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。

4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動準備：月餅、水果若干網絡教室。

活動過程：

一、活動引入（家長參與）。

1、教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。

我們今天的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”。

今天是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。

我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。

讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、“歡度中秋”資料搜索。

（以下由家長與孩子共同參與）。

小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。

爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

三、資料展示。

教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。

下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》。

欣賞活動。

活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“神秘的月亮。”啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。

網絡游戲：嫦娥奔月。

（用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開始。）。

文檔為doc格式。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇五

清明節是我國的傳統節日，在清明節期間為幼兒設計一系列的相關活動，讓幼兒在活動中了解傳統節日的由來。

1、通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。

2、能正確熟讀古詩。

3、了解清明節的風俗習慣，感受清明節人們掃墓的心情。

1、古詩教學的自制ppt。

2、幼兒前期經驗準備：了解清明節的風俗習慣。

一、入場：聽《琵琶語》學古人漫步進場，感受古曲的氣氛。

二、了解清明節的風俗。

1、請你們回憶一下，清明節你和家人都做了些什么事情？

2、播放“清明介紹ppt”，教師做相應的小結。

3、小朋友說了很多清明節做的事，我們看看其他人會做些什么呢？

教師：清明節這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節要去掃墓，是對已經去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。

三、學習古詩，初步了解古詩大意。

1、完整欣賞古詩兩遍。

2、看背景圖，初步了解古詩大意，幼兒看圖自由回答。

3、句卡配對，進一步了解古詩大意。

（1）出示圖卡，引導幼兒發現詩句與畫面的匹配關系。

（2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

四、朗誦古詩。

1、幼兒整體誦讀。

2、記憶大考驗兩遍。

3、幼兒跟讀兩遍。

4、表演讀。

5、古詩接龍。

五、認字活動：學習“明”字并講述“明”的字源故事。

“明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結構組成，意思是月光照進窗內，表示光亮之意。現在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。

六、結束活動：欣賞歌曲《清明》。

七、活動延伸：學習歌曲《清明》。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇六

1、通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

2、學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

【活動導入】。

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始！

【活動一】端午說由來。

（一）中秋節簡介。

間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

【活動二】中秋話習俗。

1、中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

2、月餅欣賞。

（多媒體課件：月餅）。

3、主持人小結。

【活動三】中秋討論會。

討論：對于現在的高價月餅現象怎么看？

3、主持人小結：

【活動四】談感受，激發情感。

1、今年中秋節與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學生交流自己的感受。）。

2、品嘗月餅。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇七

“勿忘國恥，圓夢中華”。

二、活動時間。

6月27——7月15日。

三、活動對象。

全體在校學生。

四、活動內容。

1、大力宣傳本次活動，每班在7月4日前出一期主題為《“勿忘國恥，圓夢中華”——紀念盧溝橋事變78周年》的黑板報。

2、開展《“勿忘國恥，圓夢中華”——紀念盧溝橋事變78周年》主題班會活動。各班在7月7日班會時間組織開展一次主題班會，要讓學生充分了解這段抗戰歷史，銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕的斗爭，緬懷先烈，繼承遺志，為實現中華民族的偉大復興而努力學習。

3、舉行《“勿忘國恥，圓夢中華”——紀念盧溝橋事變78周年》演講活動，初定7月8日下午舉行演講比賽，每班選派2名同學參加，地點在多媒體教室。演講內容要求緊扣主題并且體現學生們繼承遺志，為實現中華民族的偉大復興而努力學習信念。

望各班及相關單位積極組織配合，開展好本次教育活動。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇八

班會主題：

“銘記歷史、勤學成才”

目的與意義：

記住歷史，珍惜今天，努力學習，服務社會。

主題班會過程：

一、主持人引言：

a：兒時，父母告訴我，熱愛祖國，熱愛生活。

b：后來，老師告訴我，銘記歷史，勿忘國恥。

a：今天，我們在此相聚，遙想那段我們不曾經歷的慘淡時光。

ab：接下來，讓我們穿過歷史的長河，去尋找七七事變的足跡。

七七事變（1937年7月7日—7月31日），又稱盧溝橋事變，發生于1937年7月7日，為中國抗日戰爭全面爆發的起點。日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，夜間日本軍隊以有己方士兵失蹤為借口，要求進入宛平縣城調查。遭到中華民國拒絕后，日本軍隊于7月8日凌晨向宛平縣城和盧溝橋發動進攻，中華民國國軍抵抗。駐守在盧溝橋北面的一個連僅余4人生還，余者全部壯烈犧牲。七七事變是日本全面侵華開始的標志，是中華民族進行全面抗戰的起點，也象征第二次世界大戰亞洲區域戰事的起始。

屈辱的中國近代史，一百多年的沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：

(鴉片戰爭、甲午中日戰爭、火燒圓明園、八國聯軍侵華戰爭、旅順大屠殺、日本全面侵華戰爭、南京大屠殺、東亞病夫等圖片ppt顯示)。

三、提問：“天下興亡,匹夫有責”，作為一個中國人,作為中華民族的一份子，處在和平年代的我們，應該怎樣表現我們的愛國熱情呢?在日常生活中,我們該怎么做?(學生討論)。

主持人a。

總結：1愛國要樹立強烈的責任意識“天下興亡，我的責任”

2愛國要培養良好的道德素質與行為“一屋不掃何以掃天下”

3愛國要把強烈的愛國之情投入到學習中學好知識，練好專業。

愛國知識問答。

1哪一年的哪一次戰爭是中國近代史的起點?1840年鴉片戰爭。

2鴉片戰爭失敗后，清政府被迫簽訂的不平等條約分別是和哪個國家簽訂的?

《南京條約》《望廈條約》《黃浦條約》中英中美中法。

3“一二·九”運動發生在哪一年?1935年。

4四川汶川地震發生的具體時間是什么?5月12日14時28分。

5中國第一塊奧運會金牌獲得者是誰?許海峰。

6第29屆奧運會上，中國金銀銅牌數分別為?金51銀21銅28。

7我國科技界的“三錢”是哪三位科學家?錢學森、錢三強、錢偉長。

8“天下興亡，匹夫有責”是誰的名言?顧炎武。

四、下面請欣賞《歌唱祖國》，讓祖國的明天更美好。

五、主持人小結：

主持人ab上前。

a：激昂的青春，如噴發的火山，你們曾震撼土地。

b：振臂吶喊的余音，仍似午夜的山風，卷起后人夢中的潮起潮落。

a：無可奈何，花落夕陽里。

b：似曾相識，飛燕南歸來。

a：古今輪回，史書只多了那么幾頁。

b：歲月流逝，生命卻添了幾分滄桑。

a：誰說百無一用是書生。

b：誰說迂腐懦弱是書生。

ab：放下筆桿，我們就是中流砥柱。

a：在中國，只要有硝煙就有勇士。

b：在中國，只要有危難就有脊梁。

a：在中國，只要有侵略就有反抗。

b：在中國，只要有青年就有希望。

a：當金幣碾過道德。

b：當欲望擊碎神圣。

a：有人渴望重塑那份俠客的理想，攥住的，卻是一把哀嘆。

b：在湍急的河流之中，唯理性之舟，能夠遠航。

a：75年了，歷史不會忘記，一聲槍響，我們趕走了豺狼。

b：紅旗飄飛，我們迎來了解放。

a：------年了，歷史不會忘記，踏著余輝，我們緬懷暢想。

b：迎著朝霞，我們繼承發揚(重音拖長)。

六、班主任點評：

這次的主題班會，我們青年學生不忘歷史，珍惜今天的大好時光。充分展示了我們青年學生遠大志向，我們學生的聰明才智，我們班集體積極向上的朝氣和很強的凝聚力，我們應該珍惜無數先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;把愛國熱情轉化為學習的動力，轉化為創新的動力，轉化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮斗。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇九

八十年霎時過去了，當鮮血已經腿色，苦難已經發黃，英雄的怒吼已經喑啞，而那刺破漆黑夜空的隆隆槍炮聲，卻久久在凝固的那個時空中回蕩，象狂勁的北風撕扯著歷史的書卷。

在這個從林法則依然有效的世界里，狼的嗜血無需理由。當強盜己經拿起了槍，而我們的軍閥卻太真的以為只要溫良的順從，射擊就不會開始。他們割肉飼虎，相信吃飽的豺狼會在明媚的春光里安然睡去。狼的牙齒從來沒有停止撕咬，早在明朝時期，當它們尚處于孱弱不堪之際，大半個中國的海防常被它們襲擾，沿海人民數百年不寧，它們來無蹤去無影，與漢朝初期為害中原的匃奴無異。然而泱泱大明，終無漢武出山，以致遺禍千秋。一朝惡狼強壯，如何會收取它鋒利的爪牙?時至今日，也只是一只暫時打盹的狼，卻依然雙眼園睜發綠。

中華民族的災難常常從內部分崩離析時開始，而內部的'分崩離析又從統治階級的腐化墮落開始。當杜牧寫《阿房宮賦》哀嘆秦朝覆亡之時，沒人想到強大的唐朝會如此慘淡收場。強盛的王朝沒有延續他們的輝煌，只是因為他們在溫風細雨里太久了，每一根汗毛都變得如此細嫩。在回廊畫苑里徜徉，在美酒佳肴里流連，己經失去了往日里沙場馳騁的血性。

誤國的常常是哪些達官貴人，他們居高而不望遠，只顧著自家的如花美眷，高宅大院，唯恐炮彈落在他家的花園里。而院外的槍炮只是他們眼中的禮花。他們則喝著酒吟著詩，瞧著戲，談著共榮，呼吁著和平，分割彼此的領地，即使與仇敵分享民族的肌體也在所不惜。他們對自己的人民則殘酷無情，他們只讓人民的嘴吸吮殘腐的菜液，而不是說出內心的悲歡；只讓人民的身軀記載皮鞭的重重印記，而不是轉動幸福的歌舞。

今天，我們有幸生活在民族快速復興的年代。然而，我們的身邊的虎豹一點也不比八十年前少。只要我們稍有懈怠，它們就會乘隙而入。而我們那些裸奔的公知大腕們，他們轉移出他們的家產和家人，必將扛起普世價值的大旗掩蓋他們的羞恥，宣揚溫良恭儉，軟化人民的斗志。本質上，只要機會到來，他們就會與汪精衛的徒子徒孫們認祖歸宗。

中華民族自古就不缺舍身捄國的人，當國難來臨之際，他們將從那深溝密林中走來，從田野的高粱地里汚泥的水田里走來，從酒肆陋巷里相擁而出;他們或為農夫獵戶，或為畈夫走卒，引車賣漿聊以為生。然而當此國破家亡之時，他們義無反顧，手臂相連，慷慨赴死。正是那些隱形的英靈，使中華民族的文明可以五千年長存。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇十

1、了解中華傳統文化，感受禮儀之邦。

2、從身邊的榜樣發現美，感受美。

3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。

302中隊全體少先隊員。

主持人：(甲)周文平(乙)謝夏微。

1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統文化、文明禮儀故事的資料。

2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。

3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。

(一)預備部分：整理隊伍、報告人數。

中隊長：各小隊報告人數。

一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)

一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。

二、三、四、五小隊分別同上。

中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。

(二)正式部分：

中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮

齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。

輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現在開始。有請主持人。

甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙一個燦爛的日子，撒滿大地。

甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，

乙尊師長,愛同學。

合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現在開始。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇十一

通過對同學們進行集體教育，讓同學們正確認識勤學的重要，端正同學對待學習的態度，班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學故事，讓同學們更加清晰明了的認識到自己對待學習的態度是否端正。使得同學們正確理解勤學的重要性，并將真正的勤學貫徹到自己的生活中來。

1、讓同學們正確認識勤學的意義。

主持人：眾所周知，勤學和勤儉一樣是我們中華民族的傳統美德，上一次在開了“傳統美德——勤儉”班會以后，同學們十分正確的意識到了勤儉的重要，這次的班會也希望能夠達到這樣的目的，讓同學們端正態度，并把勤學貫徹到和自己息息相關的生活中去。下面有幾句關于學習的格言，請大家看一看，并進行討論。

格言：

天才在于學習，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學不靈。

話語只是葉子，行動才是果實。

有了知識不去用，等于耕耘不播種。

2、同學討論關于“勤學”

同學甲：這學期我們班的學習風氣十分濃郁，而且大家也都端正了自己的學習態度，明確了自己的學習目的，開始有意識的學習而不是盲目隨從，一味地追求分數和形式上的成績，所以大家的成績也逐漸有了提升，也成為了我們學習的新動力。

同學乙：沒錯，同學們對學習的態度不再如同以往的不在乎，而且大家對這次班會的召開也不會如此的輕視和不重視了，這就是我們學習的新方向和新目標。

3、中華勤學故事：

《楊祿禪陳家溝學藝》楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。

《厲歸真學畫虎》五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

《杜甫自幼學寫詩》唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩，萬古流傳。可是，你也許不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開的。這個故事講的就是，杜甫七歲的時侯，看見公孫大娘舞劍，寫出詩作《詠鳳凰》的故事。

“開卷有益”這則成語的意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書就會有得益。這個成語來源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補之。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。”宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的書。這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規定自己每天至少要看兩、三卷，一年內全部看完，遂更名為《太平御覽》。當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。”于是，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的。”宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應手。當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。

4、教師寄語。

要求同學們作到“五要”：

1、要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想；

2、要有自強不息、百折不撓的堅強意志；

3、要有建設祖國、報效祖國的真才實學；

4、要有文明守紀、嚴于律己的素質修養；

5、要有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識；

這一次的主題班會主要還是*同學自己主動去接受“勤學”這個概念。

所謂的中華民族傳統美德是指歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優秀道德遺產。它是一種特殊的社會意識形態，其內涵包羅極為廣泛。從內容上來概括，傳統美德是中華優秀民族品質、優良民族、崇高民族氣節、高尚民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。

教學后感：

這次的班會讓大家很好的學習了中華民族的傳統美德，大家也都很努力地學習著，大家的學習氛圍也明顯比上學期提升了許多，從古代就有了許多勤學的說法，可是隨著時代的進步與發展，這種美德逐漸被我們遺落了，我們不但沒有很好的秉承上一輩的傳統，反而還有許多人忘了本，這次的班會正好提醒了我們應該好好的珍惜老一輩留下的傳統，也正式的宣告了我們新學習態度的良好開端。

同學們從這學期開始對分數有了新的認識，不因為一次的失敗而氣餒，不因一次的成功而驕傲，不因懶惰而放棄學習，不因刻苦而丟了西瓜撿芝麻。這一次次的考試很好的磨練了我們的心理素質，也提高了我們對分數的認識境界，我們不能沉醉在好的分數里難以自拔，更不能沉溺在不好的分數中自暴自棄。分數只是考驗我們的一種手段，我們應該掌握好學習的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，成功=99%勤奮+1%天資，所以，現在我們的'目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇十二

一、活動主題：

1936年12月12日，張學良、楊虎城聯合行動，扣押了蔣中正，實行“兵諫”。他們通電全國，要求“停止內戰，聯共抗日”，即西安事變，又稱“雙十二事變”。此和平解決的事件標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。當代大學生應銘記雙十二運動精神，勿忘愛國情懷。

二、活動時間：20__年12月12日。

三、活動對象：主要為我會會員，邀請嘉賓及部分社外學生。

四、主辦單位：______協會。

五、前期宣傳及準備：

組織組：活動策劃書，包括多媒體教室申請，星期三完成。

外聯組：拉贊助，兩條橫幅（內容分別是：回顧崢嶸歲月，勇擔青年責任;追憶愛國壯舉，感念先烈精神）橫幅分別掛在北區食堂附近，南區一食堂附近。

文學組：下載相關視頻、電影作品，包括制作ppt星期六完成。

宣傳組：寫好宣傳單，并張貼在宿舍單元樓宣傳板。

常務組：活動現場部置以及人員安排，邀請其他社團嘉賓（星期五晚），保證活動秩序。

六、活動流程：

1、活動準備：

a、場內布置：掛橫幅，氣球，宣傳海報。

b、迎賓小姐2名，在門口引導嘉賓入場。

c、主持人：____d、話筒2個。

e、邀請函若干，邀請嘉賓及其他社團。

2、活動過程：

a、主持人介紹活動內容及到場嘉賓。

b、會長對我社進行相關介紹。

c、__詩社詩歌朗誦表演。

d、主持人總結，并宣布影片開始。

e、觀看影片。

f、影片結束后，主持人上臺總結。

g、互動活動（觀眾發表感言，有獎問答環節）。

h、主持人總結，并宣布活動結束。

i、主持人邀請嘉賓與我社會員拍照留影。

j、人員離場，我會人員留下做后續工作。

3、活動后期：

a、活動結束后，對118教室進行整理打掃。

b、收好并歸還相關物品。

c、組織組對活動進行總結。

d、要求會員自愿寫觀后感。

七、活動注意事項：

1、主持人及迎賓小姐注意穿著（租借衣服）和化妝，主持人在活動前應熟悉每一步驟，比如副會的相關介紹內容，提前做好總結，準備好主持稿;迎賓小姐注意“微笑”禮貌引導嘉賓。（為避免混淆觀眾與嘉賓，應事先熟悉嘉賓長相）。

2、在活動前做好話筒調試工作，確保活動硬件無誤。

3、活動前對觀眾人數要有保障，避免人數過少情況的發生。

4、觀看影片過程中，注意保持安靜，并要求人員及時開關燈。

5、提前選定人員帶相機為活動留念。

6、提前選定人員播放ppt，并熟悉ppt內容及主持流程news，及時播放。

7、通知_____等人詩朗誦。

8、組織組組員參加活動，落實分配的各項組織工作，并對活動總結。

八、財務預算。

1、橫幅2條：70元。

2、氣球：10元。

3、宣傳海報：2元。

4、租借衣服（禮儀小姐）：待定40元。

5、邀請函8元。

共計132元。

中華傳統節日中華傳統節日班會教案（優質13篇）篇十三

目的與意義：

記住歷史，珍惜今天，努力學習，服務社會。

主題班會過程：

一、主持人引言：

a：兒時，父母告訴我，熱愛祖國，熱愛生活。

b：后來，老師告訴我，銘記歷史，勿忘國恥。

a：今天，我們在此相聚，遙想那段我們不曾經歷的慘淡時光。

ab：接下來，讓我們穿過歷史的長河，去尋找七七事變的足跡。

七七事變（1937年7月7日—7月31日），又稱盧溝橋事變，發生于1937年7月7日，為中國抗日戰爭全面爆發的起點。日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，夜間日本軍隊以有己方士兵失蹤為借口，要求進入宛平縣城調查。遭到中華民國拒絕后，日本軍隊于7月8日凌晨向宛平縣城和盧溝橋發動進攻，中華民國國軍抵抗。駐守在盧溝橋北面的一個連僅余4人生還，余者全部壯烈犧牲。七七事變是日本全面侵華開始的標志，是中華民族進行全面抗戰的起點，也象征第二次世界大戰亞洲區域戰事的起始。

屈辱的中國近代史，一百多年的沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：

(鴉片戰爭、甲午中日戰爭、火燒圓明園、八國聯軍侵華戰爭、旅順大屠殺、日本全面侵華戰爭、南京大屠殺、東亞病夫等圖片ppt顯示)。

三、提問：“天下興亡,匹夫有責”，作為一個中國人,作為中華民族的一份子，處在和平年代的我們，應該怎樣表現我們的愛國熱情呢?在日常生活中,我們該怎么做?(學生討論)。

主持人a。

總結：1愛國要樹立強烈的責任意識“天下興亡，我的責任”

2愛國要培養良好的道德素質與行為“一屋不掃何以掃天下”

3愛國要把強烈的愛國之情投入到學習中學好知識，練好專業。

愛國知識問答。

1哪一年的哪一次戰爭是中國近代史的起點?1840年鴉片戰爭。

2鴉片戰爭失敗后，清政府被迫簽訂的不平等條約分別是和哪個國家簽訂的?

《南京條約》《望廈條約》《黃浦條約》中英中美中法。

3“一二·九”運動發生在哪一年?1935年。

4四川汶川地震發生的具體時間是什么?205月12日14時28分。

5中國第一塊奧運會金牌獲得者是誰?許海峰。

6第29屆奧運會上，中國金銀銅牌數分別為?金51銀21銅28。

7我國科技界的“三錢”是哪三位科學家?錢學森、錢三強、錢偉長。

8“天下興亡，匹夫有責”是誰的名言?顧炎武。

四、下面請欣賞《歌唱祖國》，讓祖國的明天更美好。

五、主持人小結：

主持人ab上前。

a：激昂的青春，如噴發的火山，你們曾震撼土地。

b：振臂吶喊的`余音，仍似午夜的山風，卷起后人夢中的潮起潮落。

a：無可奈何，花落夕陽里。

b：似曾相識，飛燕南歸來。

a：古今輪回，史書只多了那么幾頁。

b：歲月流逝，生命卻添了幾分滄桑。

a：誰說百無一用是書生。

b：誰說迂腐懦弱是書生。

ab：放下筆桿，我們就是中流砥柱。

a：在中國，只要有硝煙就有勇士。

b：在中國，只要有危難就有脊梁。

a：在中國，只要有侵略就有反抗。

b：在中國，只要有青年就有希望。

a：當金幣碾過道德。

b：當欲望擊碎神圣。

a：有人渴望重塑那份俠客的理想，攥住的，卻是一把哀嘆。

b：在湍急的河流之中，唯理性之舟，能夠遠航。

a：75年了，歷史不會忘記，一聲槍響，我們趕走了豺狼。

b：紅旗飄飛，我們迎來了解放。

a：------年了，歷史不會忘記，踏著余輝，我們緬懷暢想。

b：迎著朝霞，我們繼承發揚(重音拖長)。

六、班主任點評：

這次的主題班會，我們青年學生不忘歷史，珍惜今天的大好時光。充分展示了我們青年學生遠大志向，我們學生的聰明才智，我們班集體積極向上的朝氣和很強的凝聚力，我們應該珍惜無數先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;把愛國熱情轉化為學習的動力，轉化為創新的動力，轉化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮斗。