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二年級伸出我們的雙手(優質19篇)

時間:2025-06-24 作者:靈魂曲

優秀的作文需要一定的創新和獨特性,不能沿襲常規的思維方式。下面是一篇優秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇一

2008年5月12日,14點28分。這樣一個本來平常的日子,一個平常的時間,一場8.0級大地震震驚了全國,人們在這一瞬間記住了一個原來并不熟悉的地方——四川汶川。

當天晚上我們都看了新聞里的報道,那里的場景真是慘不忍睹,在這場地震發生時,因為正是上課時間,很多學生和幼兒園的孩子被埋在了廢墟下面,受傷死亡。媽媽的一行眼淚,爸爸的一聲嘆息,我的心里也很難過,很多遇難的孩子和我一般大小,真是讓人心碎。

一方有難,八方支援。一場災難讓很多素不相識的人聚在了一起。社會愛心捐款、各種救災物資源源不斷的運往災區。我們學位自發的組織了愛心捐款活動。老師、同學都爭先恐后的獻愛心,你幾十他幾百,三天的捐款活動才過了兩天,就捐了兩萬多元,這點錢對災區來說是不夠的,但卻表達了我們的一片愛心。

愿幸存的孩子能堅強勇敢地活著,愿離去的孩子在天堂能夠快樂。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇二

記得那次周末上課的時候,我那天的同桌忘記帶鉛筆了,正在他著急的時候,我拿起我的鉛筆借給了他。他感激地對我說:“謝謝你,劉昱肖。”我高興地說:“不用謝。”從此以后我們倆就成了好朋友。

在生活中,我除了幫助我的同學,我還幫助過盲人奶奶,這件事就是今天放學后發生的。

我正要回家,在馬路上看見一位盲人,她無法過馬路,我就小心翼翼地扶她過了馬路,那時我心里可高興了。

在家里還幫媽媽掃地呢!媽媽夸我是個懂事的孩子。

小朋友們,快伸出你的雙手,做一些力所能及的事情吧,相信你會成為世界上最快樂人。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇三

有一天,天氣晴朗。小明放學回家了。他蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一邊唱歌一邊走著。

忽然,小明看見一個小女孩哇哇大哭。小明心想:小女孩是不是找不到自己的媽媽呢?于是他馬上走過去問:“小女孩你怎么了?”小女孩一邊哭一邊說:“我跟媽媽迷路了。”小明安慰小女孩說:“你別哭,我幫你找媽媽。”小女孩停止哭泣說:“謝謝你大哥哥。”于是小明牽著小女孩的手四處尋找媽媽。

終于他們找到小女孩的媽媽。小女孩撲入媽媽的懷里,笑瞇瞇地說:“謝謝你大哥哥幫我找到媽媽。”小明聽了小女孩的表揚,心里比吃了蜜還要甜。

幫助別人并不是一件難事,正如“贈人玫瑰,手有余香”,用心去幫助別人,我們一定會收獲更多快樂!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇四

那一天,是2008年5月12日下午的2:28分,四川汶川縣發生了一場8級的大地震。

那一天,一位母親抱著一個孩子正在睡覺。突然,地震來了。人們還沒做出反應,就已經死在了廢墟中。等記者來后,發現失去生命的母親死不瞑目,她努力地撐著天花板,把乳頭放在女嬰的嘴里。

這場地震用無情的手奪去了兩萬多人的生命,我想:“祝你們早日康復。”

有些幸運者還能存活在世上,有些人受了重傷,有些人失去了父母、孩子。不要把這件事放在心上,好好工作吧,我要伸出溫暖的雙手,真誠的幫助他(她)們!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇五

記得有一次,我坐著公共汽車去育德山莊探望我的姨媽。在公共汽車上,我看見一位老奶奶站在車上拿著拐仗搖搖擺擺的,我想,這個座位我好不容易才找到的,我才坐了一個站,怎么那么快就不能坐?我還沒下車呀!突然,我想起一句話:我是一名少先隊員,應該要尊敬老人。我連忙站起來,說:“老奶奶,您請坐!”奶奶說:“還是你坐吧!”我說:“不,您坐吧,我可以站!”奶奶不好意思地坐在座位上,說:“小朋友,你真是一個好學生!”

到了育德山莊,我覺得很累,可是,在我的心里面覺得很開心!因為我伸出了我的雙手,做了一件助人為樂的事情。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇六

生活中有很多時候需要我們伸出雙手,獻上愛心,今天,我就做了一件高興的事。

今天有音樂課,可是我的'同桌宋潤卓一個勁的在書包里找,也沒找到音樂書,急得他腦門上直冒汗。

這時,我對他說:“咱們合看一本吧。”聽到這句話,宋潤卓高興的笑了,說:“謝謝你。”我說:“不用謝。”說完,我也高興的笑了。

雖然這是一件小事,但是通過這件事,我覺得他得到了幫助,而我也得到了快樂。同時,這件事情也證實了一句話,那就是“贈人玫瑰,手有余香。”

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇七

我們幾個同學都寄宿在老師的家里,其中有一位同學叫吳濤,他已經讀二年級了,可是連漢語拼音都不會。

每天放學以后,我先把作業做完了,就教他學拼音。我先教他學聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時候他發音不準,就叫他重讀,直到讀準為止。像這樣堅持了幾天,他把聲母讀會了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點一個他就不會了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強記憶。堅持了一段時間,他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學,讀三年級了還不會拼音,我交了他三個月時間終于把他教會了。

我幫助了別人,我感到很快樂!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇八

前段時間,我到丹灶探訪了一個困難兒童的家。其實這位困難兒童我們很早就認識了。

這位兒童名叫小儀,她兩歲的時候,爸爸媽媽就離了婚。4歲的時候,她的媽媽因患腦炎一直高燒不退,最終搶救無效而去世了。現在只剩下小儀、她的姨媽和外公外婆了。

這次我們去看小儀,她開朗多了,與我們的交流也比以前好了很多,她還說在學校交了很多朋友。我們了解到她的姨媽因患糖尿病,視力幾乎完全喪失,現在都看不到東西了。我們安慰她姨媽說:“不要灰心,要堅強。到時帶你去廣州中山大學眼科中心做眼睛檢查吧。”然后拿了點錢給小儀她們。

五年來,我們每年都會定期的去看望小儀。每到“六一”我們都會送禮物給她。

小儀是不幸的,因為她得不到父母的愛。小儀也是幸運的,因為她得到了別人和朋友的幫助,使她的生活變得更加美好。朋友們,請伸出友愛的雙手去幫助身邊每一個需要幫助的人吧!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇九

星期六的中午,我和媽媽去上街。走了一會,我看見一個大約六、七歲的小女孩,她沒有雙腿,姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫著:請救救我的小妹。路邊的行人看見了,紛紛向她們的碗里投錢。

我看見她這么小的年齡就失去雙腿,沒錢看病,自己不能上學。看到這些,我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說:你真是一份助人為樂的好孩子。我對媽媽說:如果我有一支馬良的神筆,我一定要幫她畫一雙健全的雙腿。贈人玫瑰,手有余香。只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天。

媽媽再次夸我是個有愛心的'孩子。我想我以后會幫助更多的人,只要人人都有愛心,社會就會有溫暖。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十

生活中很多時候需要我們伸出雙手,獻上愛心。

星期天,我去公園玩,正要過馬路的時候,一位老奶奶走了過來。只見她走路顫微微的.,我連忙跑過去,扶著老奶奶過來馬路。老奶奶說:“謝謝你小朋友,你真是個助人為樂的好孩子!”我笑著說:“不客氣,這是我應該做的。”

今天我特別高興,因為我伸出雙手,幫助他人了。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十一

在我們的生活當中,有許多人需要我們伸出熱心的雙手幫助他們。

讓我印象最深刻的是,有一天下午放學,有三個殘疾人在學校外面乞討,他們穿得非常簡樸。我跟爸爸要了五元錢,我走到跟前把錢給他們,他們趕忙說:“謝謝你了小朋友。”當我聽到這句話時覺的`非常激動,頓時心里美滋滋的。

雖然我捐的錢微不足道,但是我獻出愛心是最美好的。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十二

二年級上學期的期中考試,讓我永遠無法忘記。

那天,我的橡皮怎么也找不到了,看著卷上的錯誤,我急得頭上直冒汗。我一邊找一邊不停地嘟囔著:“我的橡皮呢……”坐在我身邊的王小雅,看見我六神無主的'樣子,想都沒想,將她心愛的小貓橡皮掰成了兩瓣,悄悄地說:“給,趕緊改吧!”我感激得直點頭。

從那天起,我們不僅成為了最要好的朋友,而且我還深深地懂得了“花要葉扶,人要人幫”的真正含義。今后,我也會伸出我的手,獻出我的愛。

作者:史彥姝

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十三

一天下午,忽然下起了雨,課間我去上廁所的時候,發現進廁所的`路積了很多水。

這時我看見和我坐一個班車的馬熙真急急忙忙地跑來了,她手里拿著一塊磚,立刻把磚放在水最多的地方,讓大家踩著過,我看到她的鞋里已經灌滿了水,她依然很快樂,一位老師看見了,說:“這位小女孩真懂事!”同學們議論紛紛,這位同學被很多人夸獎,我覺得她很幸福。()。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十四

趙宸棨和我是形影不離的好朋友,我們經常互相幫助。

有一天,趙宸棨來我家玩兒。我家在五樓,沒有電梯,他有點兒為難地說:“我的車子怎么辦呢?”我馬上說:“別擔心,我幫你一起搬上去吧!”我們一人抬車頭,一人抬車尾,一起努力,終于把車子搬上了五樓。他很感動地對我說:“真謝謝你呀!”我說:“不用謝,我們是好朋友呀,贈人玫瑰,手有余香嘛。”

通過這件事,使我感到幫助別人是一件令人快樂的事,更能加深朋友之間的友誼。,我們會獲得更多。

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十五

周末,媽媽帶我去歧山公園玩,那里的風景真美,口渴了,媽媽去買水,我躺在草地上等她。

我抬頭看天,碧藍碧藍的天空飄著美麗的白云,一會兒像頭兇猛的雄獅,一會兒又像只淘氣的小狗……這時,我看到一位老奶奶在我周圍不停地轉來轉去,我奇怪地看著她,她在草坪上東翻翻、西找找,可能是在找什么東西。我馬上坐起身來問:“奶奶,你在找什么呀?”奶奶看了看我說:“小朋友,我在找鑰匙,剛剛我走過這里,走了一段路發現鑰匙不見了,可能掉在哪兒了。”我一聽立刻問:“鑰匙幾把啊?我來幫您找找吧!”奶奶感激地說:“一把,就一把銅鑰匙,上面掛著個小銀圈。”

我馬上彎下腰低頭找了起來,找啊找,好一會兒才遠遠地看到不遠處的草叢里好像有個黃乎乎的小東西,跑過去一看,真的是鑰匙!我激動地喊:“奶奶!找著了!找著了!”奶奶興奮地跑過來緊緊地握著鑰匙說:“謝謝!謝謝!你真是個熱心腸的孩子。”我忙笑著說:“沒事,老師說的應該多幫助有需要的人。”

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十六

一天,我走在放學的路上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準備過斑馬線。

老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的'開過來,老奶奶趕緊縮回了腳。不一會兒,她又準備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發抖。我連忙上前去扶住老奶奶,并對她說:“奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容,我緊緊地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過去了。她高興地對我說:“謝謝你,小朋友!”我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事啊!

回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,表楊了我。我想:如果我們每個人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好啊!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十七

我們小區住著一位行走不方便的老奶奶,看著她天天在家里悶悶不樂,我想她一定很渴望到外面散散心,看看外面的風景。

這個星期天的上午,天氣晴朗,我和媽媽一起推著老奶奶到河堤上散心。看著老奶奶開心的樣子,我打算以后有時間多帶老奶奶出去轉轉,讓她開開心心地生活!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十八

每次遇到一些災難性的事件,單位都會組織捐款。這次也不例外,唯獨與往常不同的是,這一次,不僅自己捐款外,甚至行動上更積極的游說身邊的人。少抽幾包煙,少喝幾瓶“紅牛”,少吃一些零食,伸出我們熱情而溫暖的手,把我們心中的那份溫情,把我們的愛心,善款送到災區。向災區的父老鄉親,兄弟姐妹表示我們的關懷,告訴災區的人們,有我們的心與他們一起,有我們的手與他們相牽。不論何時何地,有我們守望相助。

打開電視,一張張畫面觸目驚心,令人有撕心之痛。無數次關掉電視,只因為實在是慘不忍睹,卻又無數次打開電視,只因為那兒有我們的受苦受難的同胞。我們要知道有關他們的一切。要看看,他們需要什么,我們能幫上些什么。所以面對電視畫面,就算痛,也要強忍淚水。要讓災區的人們知道,無數的人的心與他們同在。

為災區的人們擎起明天的希望。獻出我們的愛心告訴災區的人們他們的身后是一個強大的中國祖國母親關心著她的每一個子女。13億同胞也都關心著當中的每一分子。每個人付出一點愛心乘以13億中國人將匯成一片愛的海洋有了愛明天就有希望。無論多大的困難除以13億那都會變得微不足道有13億中國人與無數國際友人的支撐有大家的肩膀共同承擔還有什么困難克服不了呢?天永遠塌不下來!

救救災區的孩子!救救災區的'父老鄉親!!救救災區的兄弟姐妹!

二年級伸出我們的雙手(優質19篇)篇十九

一天,我走在放學的落上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準備過斑馬線。

老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的開過來,老奶奶趕緊縮回腳。不一會兒,她又準備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發抖。我連忙上前去附注老奶奶,并對她說:奶奶,我來扶您過馬路哦把!老奶奶臉上立刻露出滿意的笑容。我趕緊握住老奶奶的.手,小心翼翼地走過去。她高興地對我說:謝謝你,小朋友。我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事啊。

回到家,我把這件事告訴媽媽,媽媽豎起大拇指,表揚了我。我想:如果我們每個人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該有多好啊。

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優秀作文是以真實的生活經驗為基礎,通過優美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。在這些優秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發和感動。你見過有魔力的白
競選不僅是對個人能力和素質的一種檢驗,也是對團隊協作和組織能力的考驗。最后,希望以上的競選范文和經驗能夠對大家參與競選有所幫助。下面是小編為大家精心收集的班委
銷售工作總結是對一段時間內銷售工作表現的總結和概括。銷售工作總結范文七:銷售經理通過團隊協作和業績考核,塑造了高效團隊和積極向上的銷售文化。自20xx年x月x日
廣播稿的撰寫需要注意語言簡練、措辭得體,能夠吸引聽眾的注意力。以下這些范文從不同領域和角度展示了廣播稿的魅力和表現力,希望能夠給你在寫作廣播稿時帶來一些靈感和思
教案模板通過明確教學目標、內容、方法和評價等方面的要求,幫助教師科學安排教學過程。教案模板的制定要考慮到學生的實際需求和學習興趣,以下范文可供參考和借鑒。
擁有良好的寫作技巧和靈感創造力是寫一篇優秀作文的關鍵要素。下面是一些優秀作文的實例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。春天已經留下痕跡,那一朵朵開得正艷的花就足以向
讀后感是對所讀作品的情感和思緒的表達,可以讓我們更好地與作者產生共鳴和互動。以下是一些著名作家、學者以及讀者們的讀后感分享,他們通過不同的視角解讀了同一本書。
優秀學生在掌握學科知識的同時,也注重培養自己的創新思維和實踐能力。接下來,我們將為大家分享一些優秀學生的經驗和故事,希望能給大家帶來一些啟發。據教育研究部門的一
優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。想寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。我的媽媽長著一頭烏黑發亮的頭發,
優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。通過閱讀這些優秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養,進一步提高寫作水平
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轉正思想匯報是對自己工作經驗、專業知識和職業素養的一次總結和檢驗。以下是小編為大家整理的一些成功轉正思想匯報的實例,希望能給大家一些啟發。用黨員標準更加嚴格地要
個人總結是一種自我評估和反思的過程,能夠幫助我們更好地認識自己,提高自我認知的準確性。在下面的范文中,我們可以看到一些優秀的總結寫作技巧和表達方式,它們或許能夠
思想匯報是一個學習和成長的過程,可以幫助我們不斷反思和反省,取得更好的進步。讓我們一起讀一讀下面的思想匯報范文,分享作者的內心感悟和思考歷程。敬愛的黨組織:經黨
優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。敬重的教師,親愛的同學:咱們下
研究生思想匯報是對研究生學術能力和研究工作的一種綜合性評價和展示。以下是小編為大家整理的研究生思想匯報例文,這些例文涉及的主題廣泛,內容豐富,希望能夠給大家帶來
優秀作文是以優雅的文字表達和精妙的結構展示出的一篇獨特的文學作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發。自從上了六年級后,我的壓力一
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范文范本是一種能夠激發我們寫作潛能的重要工具,它能夠啟示我們在寫作中的思維方式和表達技巧。范文范本是一個寶貴的學習資源,希望大家能夠通過閱讀范文范本,提高自己的
教案是教師教學活動的一種規劃和組織,它具有指導性和可操作性。教學不斷進步,我們需要不斷學習和探索,不斷改進和完善高中教案。蒙蔽了的雙眼如何看清世間真相,遮蓋了的
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通過個人簡歷,用人單位可以初步了解到一個人的相關經歷和能力,從而進一步考察他是否符合崗位要求。下面是一些成功的個人簡歷范文,希望對你的寫作有所幫助。
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