每個月的工作總結都是一個機會，讓我們總結經驗，吸取教訓，不斷成長和進步。在總結過程中，我們不僅看到了成績，也看到了很多問題和需要改進的地方。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇一

把握詩詞的形象是感受詩情、領悟詩意的基本途徑。

形象可以是人物形象。

包括客觀形象（作者描寫的人物，如《赤壁懷古》中的周瑜）。

主觀形象（作品塑造的抒情主人公，如《雨霖鈴》中的“我”）。

詩人從社會生活中提煉出來的事象（動作形象，如《約客》中的“敲棋子落燈花”）。

物象（事物形象，如《蟬》中的蟬）。

景象（景物形象，如“大漠孤煙直”“千樹萬樹梨花開”）。

把握形象后面所蘊含的言外之意，這是鑒賞成功的關鍵所在。例如，我們可以從“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”中所描繪的“孤帆”“遠影”這一形象中，感悟到作者由渡口相送以至“遠影”消盡，而自己仍然依依不舍的深沉而濃郁的綿綿友情。再如，“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”中，通過“楊柳”“曉風”“殘月”等意象所傳達出來的傷別情懷等等。

2.語言分析。

分析語言是進行文學鑒賞的首要環節。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的判斷、評價和鑒賞。語言分析一般側重從遣詞造句、語句含義理解等方面進行。

遣詞造句，一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙所在等。考查重點是那些對表達主題、深化意境、突出形象起著關鍵作用的詞語和句子。例如，對“春風又綠江南岸”中的“綠”字的鑒賞分析；對“云破月來花弄影”中“破”“弄”兩字的品味等。

語句含義理解，一般考查某一語句所蘊含的言外之意或言外之情，而所選語句往往是那些言簡意豐的“立片言以居要”的關鍵語句。例如，對“前度劉郎今又來”語句含義的理解、對“落花時節又逢君”語句含義的咀嚼等。再如，“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”中在描寫大自然的凋敝之外所包蘊的`對國恨家仇的悲憤和人生無常的喟嘆，“去年燕子天涯，今年燕子誰家”，在寫燕子之外所包蘊的天涯游子的惆悵心態和羈旅情懷，往往是考查的重點所在。

1）表達方式：敘述、描述、議論、抒情。

抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融。

2）結構技巧：首尾照應，層層深入，先總后分，先景后情，過渡、鋪墊、伏筆。

3）表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯想、襯托、對比、渲染、卒章顯志、想象、聯想、照應、托物言志、語序倒置等。

4）思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。

5）作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。

6）修辭方法：比喻、借代、擬人、對偶、夸張、鋪陳、反復、頂針、襯托、反問（賦比興、象征）。

7）篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。

白描：簡練的筆墨，刻畫鮮明生動的形象。

想象：更開闊，別出心裁。

渲染：突出形象，加強藝術效果。

象征：表達相近或相似的概念、思想、特征。

用典：一般是借古抒懷，借古諷今，懷古傷今等。

抑揚：突出于強調。

襯托或烘托：又分正襯和反襯，借……突出……。

分析詩歌的風格應結合時代特征和作者的生平尤其是寫作這首詩歌的背景來進行。例如，李清照南渡前后詩歌風格的變化就是很好的體現。

3．評價作品的思想內容。

詩歌借助具體的語言描寫，來表現詩人的感情，傳達詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的“思想內容”。無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。對于古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發現，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等各種類型。

4．評價寫作技巧和風格。

分析古典詩歌的寫作技巧一般側重于從以下方面進行：

體會各種修辭方法的作用；

分析詩歌采用的表達方式；

分析詩歌的結構技巧；

分析其他寫作技巧。

5．強化書面表達。

書面表達的訓練要求就是卷面清爽、表述嚴密、條例清晰、邏輯合理。

卷面清爽的要求不必細說。雖然鑒賞的文字較作文少很多，但是也一定要遵循“意在筆先”的原則，先構思后再落筆，避免涂涂抹抹。卷面清爽，閱卷教師自然心情愉快，考生在無形中得到了一個較好的印象分。

表述嚴密，指的是在行文中注意表述的嚴密性，無論是前后的照應，還是起、承、轉、合等環節都能有所注意，不能顧此失彼，更不能前后抵牾。

條理清晰，是結構方面的要求。一般來說，采用一、二、三、四或者首先、其次等標志明顯的樣式，往往會得到條理清晰的評價。

邏輯合理，指的是即便你的見解是“前不見古人，后不見來者”的高論，也應當能夠自圓其說。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇二

1、內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。

2、語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。

3、行文的單向性：報告時下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，一般不需要受文機關的批復，屬于單項行文。

4、成文的事后性：多數報告都是在事情做完或發生后，向上級機關作出匯報，是事后或事中行文。

5、雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關以此取得上級機關的支持指導的橋梁；同時上級機關也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關決策指導和協調工作的依據。

二、類別及功用。

1、例行報告（日報、周報、旬報、月報、季報、年報等）。例行報告不能變成“例行公事”，而要隨著工作的進展，反映新情況，新問題，寫出新意。

2、綜合報告；全面匯報本機關工作情況，可以和總結工作、計劃安排結合起來。要有分析，有綜合，有新意，有重點。

3、專題報告：指向上級反映本機關的某項工作、某個問題，某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。所寫的'報告要迅速，及時，一事一報。呈報、呈轉要分清寫明。（如：薪酬調查報告）。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇三

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇四

要知道在數千份簡歷中,首先要引起“考官”的注意,并且要用有限的空間把情況說清楚,這也是一門小小的學問.簡歷必須能夠將您的技能和能力與未來雇主的需要相配合.簡歷必須能夠描述出您的市場價值,并且在20秒鐘或更短的時間內,回答這個問題,“我為什么要雇傭您?”

首先,在email中直接遞交簡歷是比較明智的,你如果有不清楚的問題要問,可以同時提出來.有些應聘的人只是極其簡單地寫了幾句情況,另外,email的主題(subject)是很好的資源,為什么那么多人只寫了“應聘”兩個字或干脆沒有?如果寫上“應聘內容編輯,張三的簡歷”不是更能引人注意么?好的簡歷,最主要的是把自己說清楚,然后才是如何與眾不同.

簡歷寫作應當是正面性的材料.它應當告訴人們真相,但沒有必要告訴全部真相.您不能說謊,但您不需要全部都說出來.負面的內容要遠離簡歷.可以適當通過使用綜合型格式(或者功能型格式),您能有效地掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問題.

精彩推薦：個人簡歷寫作推薦個人簡歷格式要求個人簡歷制作六缺陷。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇五

mm們都希望擁有一雙纖細美腿，可到底該如何瘦腿才最有效呢？為了jms不會錯過穿著短裙熱褲大秀身材的好機會，今天就有減肥達人一步步分解步驟，教如何有效瘦腿。趕快來學學吧。

1.先熱敷大腿5分鐘，熱敷是為了打開毛孔，松懈肌肉，讓按摩效果更好更快。

2.使用精油，先滴上4-5滴精油到手掌上。

a、兩手握住大腿，大拇指按住大腿前面的腿骨，從下往上按摩，重復10次，除了拇指，其他手指也要相應加大力度按摩腿部。

b、捏起壯實的部位，松放揉捏，盡量放松腿部，從腿根一直捏到膝蓋部位。

c、雙手上下捏起腿部壯實的部分，使勁按捏，堅持使腿壯變細。

d、雙手握住腿部，左右旋轉，一直到腿肚，重復多次，利用按摩的方式，以促進腿部血液循環。

ps：按摩前必須要熱水澡或熱敷5分鐘，按摩力度不要過大，精油用量也不要太多。

按摩10分鐘后，用保鮮膜把按摩過的腿部包住，記住要嚴實哦。

小運動：把一張紙夾在膝蓋上，使其不掉下，并抬腿5-10分鐘。

同大腿一樣，先熱敷5分鐘，有條件的可以洗熱水澡。

取3-4滴滴到右邊小腿，按摩好后滴左腿。

a、用手掌上下壓緊揉搓。

b、用手指捏起塊狀肉組織，從上到下抓捏數次。

c、捏住小腿肚適中力度轉動。

d、拍打小腿前部的肌肉，并揉捏。

e、抓住腿部肌肉，上下打動。

f、用手抓住腿部，由上到下滑動。

小運動：空中自行車。

小運動：做踮腳尖運動，上課的時候，坐車的時候都可以做。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇六

實習內容。

專業(本/專)。

年級班級。

學號。

姓名。

指導教師。

實習單位。

時間。

2、報告要求。

基本要求。

1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4、今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

封面。

指定封面樣稿。

紙張。

b5紙。

標題：字體—黑體;大小—小三~小四。

正文內容：字體—宋體;大小—小四。

左右頁邊距：2厘米。

內容提綱。

前言。

一、實習目的。

二、實習時間。

三、實習地點。

四、實習單位和部門。

五、實習內容：要求字數不低于5000字。

六、實習總結。

附：指導教師評語：

指導老師簽名：

xxxxxxx學院應用技術學院。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇七

第二步：索取申請表(到使館索取居留許可申請表)。

第三步：遞交申請(將所要求的證件材料等帶到使館)。

第四步：等待消息(你的申請材料將被寄到瑞典國內的移民局。大約需要等待1-3個月)。

第五步：領取簽證(帶上護照)。

注意事項：

1、遞交申請材料時，支付申請費。若是郵件材料，則可以選擇郵局匯款的形式支付，但這可能比較耽誤時間。

2、申請時間：在材料齊全的情況下，簽證需要至少8周的受理時間，甚至更長，所以申請者要預留充足的時間。

以上就是對于瑞典留學簽證步驟的詳細介紹了，如果想順利留學的話，一定要滿足以上的條件才行的哦。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇八

在日常生活中我們通常會用口頭或者電話方式邀請別人做客，但是如果遇到比較正式的場合，例如商業聚會、正式晚餐或婚禮等場合，就需要我們發送正式的書面邀請函了。

無論您要舉行什么樣的正式聚會，在書寫邀請函時應注意包含以下幾點：

place.地點。

date.日期

time.時間。

rsvpdateandphonenumber.回復日期及聯系電話

尊敬的_______先生(女士)。

我公司主要生產____________等產品,現特邀請您到我公司生產車間及總部參觀洽談業務,望您在百忙之中抽空給予指導,我公司全體員工竭誠歡迎您的到來!

此致

敬禮!

_______公司呈上。

同學聚會邀請函范文：

親愛的老同學:。

你們好!

光陰荏苒,歲月如梭，轉眼間，我們從xx中學認識已是二十三年。

二十三年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十三年的.夢里醒來，才驚覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;社中三年發生的故事，沉淀二十來年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。

親愛的同學們，來吧!讓我們暫時拋開一切，遠離塵世的喧囂，相聚我們可愛的家鄉——xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一起重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的赤子之心，找回我們漸行漸遠的青春!相聚二十年，我們共期盼!記住，開心不是唯一的主題，同學情深，千萬別忘了。

我們想：這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷。盼望您早作安排，如期赴約。并請盡快給予回復。

祝您及全家身體健康，萬事如意!并祝同學聚會圓滿成功!

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇九

1.1制訂本標準的目的是為了統一科學技術報告、學位論文和學術論文(以下簡稱報告、論文)的撰寫和編輯的格式，便利信息系統的收集、存儲、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。

1.2本標準適用于報告、論文的編寫格式，包括形式構成和題錄著錄，及其撰寫、編輯、印刷、出版等。

本標準所指報告、論文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其復制品;也可以是印刷本，包括發表在期刊或會議錄上的論文及其預印本、抽印本和變異本;作為書中一部分或獨立成書的專著;縮微復制品和其他形式。

1.3本標準全部或部分適用于其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用于技術檔案。

2定義。

2.1科學技術報告。

科學技術報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研制試驗和評價的結果;或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。

科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。

2.2學位論文。

學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。

學士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。

碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理淪和系統的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作成獨立擔負專門技術工作的能力。

博士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出了創造性的成果。

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發表;或作其他用途的書面文件。

學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

3編寫要求。

報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字;外文稿必須用打字。可以用不褪色的復制本。

報告、論文宜用a4(210mm×297mm)標準大小的白紙，應便于閱讀、復制和拍攝縮微制品。報告、論文在書寫、掃字或印刷時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(訂口)應分別留邊25mm以上，下方(地腳)和右側(切口)應分別留邊20mm以上。

4編寫格式。

4.1報告、論文章、條的編號參照國家標準gb1.1《標準化工作導則標準編寫的基本規定》第8章“標準條文的編排”的有關規定，采用阿拉伯數字分級編號。

4.2報告、論文的合成。

5前置部分。

5.1封面。

5.1.1封面是報告、論文的外表面，提供應有的信息，并起保護作用。

封面不是必不可少的。學術論文如作為期刊、書或其他出版物的一部分，無需封面;。

如作為預印本、抽印本等單行本時，可以有封面。

5.1.2封面上可包括下列內容：

a.分類號在左上角注明分類號，便于信息交換和處理。一般應注明《中國圖書資料類法》的類號，同時應盡可能注明《國際十進分類法udc》的類號。

b.本單位編號一般標注在右上角。學術論文無必要。

c.密級視報告、論文的內容，按國家規定的保密條例，在右上角注明密級。如系公開發行，不注密級。

d.題名和副題名或分冊題名用大號字標注于明顯地位。

e.卷、分冊、篇的序號和名稱如系全一冊，無需此項。

f.版本如草案、初稿、修訂版、…等。如系初版，無需此項。

g.責任者姓名責任者包括報告、論文的作者、學位論文的導師、評閱人、答辯委員會主(蟹)席、以及學位授予單位等。必要時可注明個人責任者的職務、職稱、學位、所在單位名稱及地址;如責任者系單位、團體或小組，應寫明全稱和地址。

在封面和題名頁上，或學術論文的正文前署名的個人作者，只限于那些對于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并作出主要貢獻、以及參加撰寫論文并能對內容負責的人，按其貢獻大小排列名次。至于參加部分工作的合作者、按研究計劃分工負責具體小項的工作者、某一項測試的承擔者，以及接受委托進行分析檢驗和觀察的輔助人員等，均不列入。這些人可以作為參加工作的人員一一列入致謝部分，或排于腳注。

如責任者姓名有必要附注漢語拼音時，必須遵照國家規定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫。

h.申請學位級別應按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》所規定的名稱進行標注。

i.專業名稱系指學位論文作者主修專業的名稱。

j.工作完成日期包括報告、論文提交日期，學位論文的答辯日期，學位的授予日期，出版部門收到日期(必要時)。

k.出版項出版地及出版者名稱，出版年、月、日(必要時)。

5.1.3報告和論文的封面格式參見附錄a。

5.2封二。

報告的封二可標注送發方式，包括免費贈送或價購，以及送發單位和個人;者;。

其他應感謝的組織或個人。

6.7參考文獻表。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇十

總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

2.主體。

這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1主體常見結構。

工作總結主體部分常見的結構形態有三種。要根據實際需要選擇好。

第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發展或社會活動的全過程清楚明白。

第二，橫式結構。按事實性質和規律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現相互并列的態勢。這種寫法的優點是各層次的內容鮮明集中。

第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現事物的發展過程，又注意內容的邏輯聯系，從幾個方面總結出經驗教訓。這種寫法，多數是先采用縱式結構，寫事物發展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經驗或教訓。具體寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

2.2主體常見內容。

(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

(2)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

結尾。

結尾是正文的收束，應在總結經驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。

隨著學期的結束，2019年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就2019年工作小結如下：

一、政治思想：

本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學：

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，2019年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的。

工作報告。

如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作。

課件。

領會教材中的重點難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點突出難點精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材研究具體教學方法，制定了切實可行的。

教學工作計劃。

保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育并且每到重大節假日都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信本學年無安全事故發生。由于本人認真備好每一節課上好每一堂課批好每一份作業教育好每一個學生努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力學生的學習成績有了很大的提高得到校領導和教師的一致好評。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇十一

題目中會給出一些視覺性信息，如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，要求考生對這些信息或數據進行描述;或一個機械圖、裝置圖、或流程圖，要求考生對其運作方法進行解釋;又或者是一個地圖，要求考生描述圖中的特征或變化。

任務一文章字數要求不少于150字，建議考生用20分鐘完成。此任務考察考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關的信息(一些次要的信息則可忽略)、并對這些信息進行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準確性進行評分。

任務二。

題目中會給出一個看法、問題或議題，要求考生就此進行論述。根據不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。

任務二文章字數要求不少于250字，建議考生用40分鐘完成。此任務的內容是學術性的，因此考生應該運用正規的學術寫作的、議論性的文體。考生應注意完整地閱讀并回答題目中涉及的問題并對所持觀點加以充分論述。此任務考察考生對一個論點進行論述、并提供清晰的論據或舉例支持論點的能力。

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月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇十二

2、反：a、自身意識的控制，尤其成年;b、外界強制失效，比如違法。

3、交匯：a、不矛盾，共同影響;b、因情況而異，一個時期決定另一個時期反之。

結論：到底誰更影響仍需討論，不能簡單說取決于強制或自我意識。

月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇十三

如果是對自己的個人簡歷要求比較高的話，我們不妨這樣想：即便我的簡歷漂亮的跟話一樣，如果不能取得面試官的信任跟共鳴的話，我的工作也絕對是不靠譜的。所以，與其講究美觀，倒不如去研究一下面試官的心理，這樣反而能起到比較不錯的作用。而且，比較樸實的語言在簡歷中是很重要的，因為面試官會覺得你這個人比較實在，很好交流。

如果對自己不能有一個正確的認識，你就盡量對自己的情況避而不談，轉而去想想自己為什么能勝任這項工作比較好，這樣目的轉移之后就不會在那個怪圈內打轉了。至于簡歷漂亮的問題，我覺得與其講究個性，不如去考慮一下怎樣能將簡歷設計的比較莊重或者充滿希望比較好。

下面是小編和大家分享的英文簡歷寫作方法詳解，更多相關資訊，請訪問(/jianli)。

1、英文簡歷怎樣寫看起來美觀。

中文簡歷一般用宋體式比較標準化，比較fashion;而英文簡歷一般用timesnewroman或者arial。用timesnewroman字體有一個好處就是比較小，在同樣的字體下要比arial小，大小可能就是arial的60~70%大。因為中文翻譯成英文后句子可能會長很多，這時候就需要比較小的字體以保證在一張a4紙中像中文簡歷一樣寫夠一樣的信息量的內容，所以說我們用小一號的字體比較適合，除了名字抬頭，均用10號字體。對于篇幅，要注意控制行距：如果說實習經歷太少寫不滿一頁a4紙，可以適當的調大行距，這樣可以使你的簡歷看起來比較均勻，而且每段長度要適當分布，左右對齊都要注意，要使整篇簡歷顯得比較美觀。

2、英文簡歷的內容怎么寫。

寫每一段的時候，講清楚一件事情就好，在這件事情上你承擔的職責或者項目，背景用一句話或一個小段概括出來，接著在這個項目上你做了什么，而且把這些內容能量化的量化，盡量用數字來表達你做的內容的量，讓看的人有一個直觀的印象;每一段內容不能重復，這樣你所表達的能力是不同的。最后還要強調你做的這個項目的結果是怎樣的，總的來說就是背景、內容和結果這樣的邏輯。在中文和英文有個相同點就是用動詞開頭，一個標準的句子寫作模式就是副詞+動詞+名詞或名詞短語來表達你所做的事+數詞來修飾你做的事情的量+你做這些事情的目的或者是產生的結果。

4、英文簡歷寫作禁忌。

千萬別羅羅嗦嗦。

語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。

千萬別搞錯順序。

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規，可根據個人實際情況安排。

切記把“技能”寫清楚。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。

切記列舉所獲獎勵和發表的作品。

將自己所獲獎項及所發表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的`成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

拓展閱讀：簡歷制作注意事項。

1、要明白自己的求職意向。

企業們最想從你的簡歷上了解的是你可以為他們做什么。如果你有多個求職目標，就要制作不同目標的簡歷，每一份簡歷上都要突出重點。比如說你想做一名程序員，你就要突出你的代碼水平和項目經驗，而不是過多說明你的口才有多好。要明白，含糊籠統并且毫無針對性可言的簡歷會讓你錯過很多機會。所以，要清楚地明白自己想要的工作，為自己的簡歷定一個明確的方向。

2、內容要清晰充實。

雖然外表的與眾不同會吸引企業的視線，但是企業選人更看重的則是內容。現有不少畢業生在寫求職簡歷時都存在著一種毛病，就是內容寫的很空泛籠統。比如：“成績優秀、積極上進、踏實肯干，頭腦靈活”等等，全都是四字詞語，而沒有具體的實例說明。可是簡歷上卻沒有顯示獲得過一項獎學金，這就難以讓企業信任了。因此，在寫求職簡歷時，要善于讓事實說話，用事實來征服用人單位，取得他們的信任。但是還要注意內容要簡明扼要，冗長的簡歷會讓hr生厭。

3、求職簡歷的主要要素。

hr在篩選簡歷事一般會重點注意：應聘者的期望，公司招聘高位所素質的相關表現，比如：學習成績、社會實踐經歷之外，還要注意教育背景，學歷、專業、畢業學校等。因此，一份正規的求職簡歷上至少要包括以下內容。

1、應聘的崗位或求職希望;。

2、基本信息：姓名、性別、聯系方式(郵寄地址和郵編，聯系電話，電子郵件);最好留下手機并保持手機暢通。

3、教育背景：最高學歷，畢業院校，專業。

4、與應聘崗位需求素質有關的表現、經歷和業績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來5、最后，可以附上有關證明材料的復印件，如獲得獎學金、優秀干部、實習鑒定、專業資格證書和發表過的論文的復印件。

4、簡歷格式要整潔、美觀。

一般職位的簡歷不需要太過花哨，關鍵是要有想要的內容。而對于一些特殊的崗位，比如設計類、公關類、策劃類的崗位，求職簡歷可以做的別出新裁，顯示自己的獨特創意。

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月工作總結寫作詳解（通用14篇）篇十四