范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
記得那一天篇一
那天，我第一次踏入高中的大門，風過發梢，高中的第一縷芳香浸入心脾，我悄悄地佇立在教室門口，等候教室鎖的打開。
或者你早已在這門前了，但此刻我才發現你的存在，也許是高中的欣喜掩過了你的美麗，而此刻，你卻讓我忘記了世界所有的神奇……隨著鑰匙轉動的聲音，鎖被打開了，我們相視微笑，開始走入教室呼吸這新集體的第一縷空氣。
教室里每個人都怯得很，于是這里安靜地連呼吸都聽得到。
但我聽的不是呼吸，看著眼前的你，風吹楊柳的聲音是那么的清晰，我們默默對望著，仿佛四周的一切都是多余。你依舊是微微笑著，我回以微笑，漸漸地，我們竟不覺笑出了聲音，而后才感覺一陣尷尬。
未來還很遠，我知道我們相互間的祝福永遠都不會變質，希望你走得更遠……就讓我們永遠記住初見的哪一天，不用說話，更毋須評價，我們自己保有就好——那是只屬于我們自己的浪漫。
記得那一天篇二
依然記得，那天早晨心情激動的同學們，一大早就往學校里跑，手里拎著大包小包的零食。
依然記得，當我們迫不及待地沖下了車，第一次見到真正的牡丹花，眼里的驚奇，心中的震撼。那“天山雪蓮”通體雪白，在群花之中格外惹眼；那黃牡丹嬌滴滴地半倚著綠葉，還有些害羞呢！一陣風兒拂過，一股清香撲鼻而來，夾雜著一絲泥土的氣息，沁人心脾。
依然記得，池塘邊翩翩起舞的柳條。柳樹姑娘的絲絲秀發，輕撫過水面漾起歡笑的漣漪。
簡評：
牡丹的艷麗被小作者深藏到記憶深處，絢麗的牡丹園成了記憶中最美麗的一道風景。絕美的牡丹，甜美的回憶，優美的語言。
記得那一天篇三
在一眾的緊張中，終于迎來了上級檢查這一天。
上級領導要到校檢查是上個星期聽說的事情了，但是在上個星期卻沒有來，時間推遲到了這個星期三。
應要求，美術老師挑選了各班有美術能力的人到美術室，其實有我一個。
我們利用課間時間，因為要迎接檢查，所以老師同學都有很多事要做，他們大部分人都忙于做理化生實驗，所以可以在美術室很長時間，供給靜心畫畫。
我有天賦，但苦于沒有接受過正規教育，所以很珍惜這樣的機會，也因為到了九年級，沒有了這類課程，所以更加倍感榮幸。
早晨早早趕到美術室，和同學們一起畫畫，美術老師圈圈轉著，認真的指出我們其中的錯誤，并且親身指導，拿筆流利的.畫著。
我們這樣一坐就是一上午，在同學們的抱怨聲中結束，因為一上午下來，令人腰酸背痛的。中午午自習后再到美術室，接著上一次的畫，然后一坐又是一下午，只為把最好的展示出來。
簡單的打掃一下美術室，便都一哄而散。
終于迎來了星期三，來到的同學都顯得很興奮和緊張，不安的坐在凳子上，一聽來了，全都坐的正正的，接受各級領導的目光。
現在想起那一天，還如此的記憶猶新。