優秀作文是經過反復推敲和修改的產物，它能夠體現出作者的精益求精和追求完美的態度。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是一些寫作技巧和方法供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟發和參考。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇一

明月留給夜空的是最美麗的夢幻，小河留給遠方的是無私的奉獻，而童年留給我的則是美好的回憶。

那是夏天的一個中午，媽媽拿出一個又圓又大的西瓜，把西瓜平均切成了十二塊，給我和外婆解渴，我看著這些誘人的西瓜，不禁“口水直流三千尺”，一連吃了五大埠。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“我這里籽一大堆，可你那里卻空空的，真是個小饞貓啊！”我這才注意到自己剛才吃得太快了，把西瓜籽給囫圇吞到肚子里去了。我剛剛反應過來，可已經來不及了。我皺著眉頭想：完了，完了，這可怎么辦啊？西瓜籽一定會在我肚子里發芽、開花、結果的。哎呀！到時候肚子里結出西瓜來可怎么辦呀？有了，我靈機一動，想出了一個“好方法”，我不禁得意洋洋了起來，于是，我便堅持不喝水，即使到了下午三四點鐘，雖然早就口干舌燥，還是硬撐著。

“清清，快來喝果汁啦！”外婆笑瞇瞇地說。要是換作平時，我早就像饑餓的人看見面包一樣一下子撲出去把果汁喝個精光了。但是我害怕西瓜籽在我肚子里發芽，所以硬是一動不動，外婆疑惑不解地說：“果汁不是你的`最愛嗎？今天這是怎么了？”我見外婆不知“內情”便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之后，哈哈大笑起來“你這個小傻瓜，西瓜籽是不會在肚子里發芽的，它只有落在泥土里才能發芽長大。你不喝水可不行，水可是生命之源啊！”聽外婆這么一說，我才恍然大悟。

美好的童年就這樣匆匆地溜走了，轉眼間，我已進入了中學，但童年歲月中那份快仍清晰地印在我的記憶中。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇二

記憶中的他們帶著歡快的笑容，邁著青春的步伐走進教室，互相結識。

有些時候，打好的腹稿在頭腦中一次次修改完善，卻最終沒有鼓起勇氣上臺。我們都膽怯得很，生怕一緊張說錯了些什么會引起哄笑。開學那次的自我介紹差點緊張到結巴，當時覺得丟臉。現在再回頭看，我只讀出青澀，卻沒有半分可笑。

誰的青春不青澀，誰的年少無尷尬，只是我們終究都會長大。

那是我經歷過最熱的一個夏天，可是因為遇見你們，那些好像永遠不會褪凈的流火在我的世界幻化成蔚藍色。你們是我心頭小小的一塊綠洲，清爽的風流浪在如波的海水里。水流被陽光鍍上金色的光芒，甘冽如同奇跡。

心情偶爾低落時，你們總會用一些有趣的`方式逗得原本低頭沉默的我開懷大笑；

考試失意時，你們總會笑著拍拍我的肩膀說不用太在意下次滿分一定就是你了；

在我們共同的努力下得到集體優勝時，你們總會短暫沉默后爆發出巨大的歡呼聲……。

這些都是你們，那么熟悉的你們。

相聚與離別仿佛只是一個轉身，一圈一圈連成生命中的舞蹈，有些人也許還會轉身回來，有些人此生再見卻已太難太難。我們每個人都要有很長的路要走，這些路有的崎嶇有的平坦，有時會感到迷茫，有時亦會孤單，但慶幸的是，浩瀚的宇宙之中，在我們如同長卷一樣的生命中，永遠有那么一些溫暖的人和一些溫暖的心在身邊陪伴。

時間的洪流把每個人的記憶壓縮成薄薄的底片。記憶中的七年級雖已成為過去，但七年級的他們是過去的牽絆，現在的同伴，以及，我未來的期盼。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇三

我趴在桌子上，流淌著悔恨的淚。

抬起頭，心酸酸，眼茫茫。想到考試前和教師斗嘴的情景，心也不停的亂跳，那一刻，時間停止了，那晚，我條件反射地大叫了一聲，老師說我考前浮躁，還罵我一句，我只哼了一聲，高傲地瞧了瞧他，卻收到一聲外柔內硬的冷笑，哦，不就是不及格嘛，有什么大不了！考后我后悔，我好后悔！雖然我是個壞學生，但我受不了那痛人心扉的辱罵！……“你對得起父母嗎？你對得起老師嗎？”這句話在我心中回響，他說得對！我對得起父母嗎？他們辛辛苦苦掙錢卻換來這個不及格的成績單子，我還有臉見他們嗎？我在心中重復含了許多許多遍，我再也忍不住了，失聲痛哭。

站起來，眼平平，目哀哀。我只能獨自將愁悶的花朵綻放在陡峭的山巖上，香味獨自翱翔。沒有人理解我，只有嘲諷和譏笑，我只能眼一顫，扼殺了自己心中的僥幸。

“呵呵呵……”我只能苦笑，發瘋了一樣在陽臺上鬼叫。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇四

rain出生于韓國一個不知名的小鎮上，母親是郵政局的一位普通職工，他還有一個妹妹。由于家庭貧窮，母親從小就對他寄予了很大希望，但他卻是一個很不自信的人。上小學的時候，他甚至從沒有上課回答過一個問題。有一次，學校組織學生進行游泳比賽，他就站在河床邊，戰戰栗栗地不敢向前一步。

母親知道這個消息后，非常生氣。盡管她剛做了一次手術，身體孱弱，她還是把孩子帶到河邊，指著滔滔河水說：“跳下去。”他嚇得趕緊往后退：“我沒練過游泳，我怕。”母親拍著他的肩膀，耐心地說：“孩子，你要明白，很多時候我們之所以不能成功，就是因為被經驗束縛了手腳。我也不會游泳，但憑著自己的勇氣和恒心，我一定會成功。”說著，脫下鞋子，跳進了水中。他的心立刻像弦一樣繃得緊緊，1秒鐘、2秒鐘……5秒鐘，勇敢的母親在被水連嗆了幾次后，竟然奇跡般地浮了起來。

“那么孩子，你現在的夢想是什么？”母親濕淋淋地走上來說。

他毫不猶豫地說：“我要考大學，找個好工作。”母親欣慰地點點頭，接著語重心長地說：“那么孩子，你要為之努力了，讓你的夢想和勇氣每天壯大一點點。”他含著熱淚點了點頭。

18歲，他認識了音樂資深制作人的樸軫永。當他把這一消息告訴母親時，母親問：“孩子，那么你現在的夢想是什么？”他回答：“做亞洲頂級的藝人。”母親沒看到他實現愿望，不久后就在醫院去世了，她留給他的最后一句話就是：“照顧妹妹，好好實現你的夢想。”

他推出一張個人專輯囊括了幾乎全韓國媒體新人獎項。不久前他在“第45屆儲蓄之日”上榮獲總統勛章如今的rain更是以強有力的精湛舞蹈和清新的音樂風格成為年輕人心目中的“天王”。在回顧成長之路時他百感交集地說：“是母親給了我成功的膽量。”

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇五

群星燦爛，記憶枝頭繁花點點，走進記憶星空，打開記憶話匣，撥動記憶琴弦，記憶猶新的是六、一那天和媽媽去綠城包粽子。

六、一是兒童異常歡快的一天，雖然我這個年紀應該算不上兒童了，但以前兒童節的快樂仍感染了我，我破天荒的想去商場重溫一下童年時期自己在商場中琳瑯滿目的商品里穿梭得小小身影。

好巧不巧，六、一的明天便是一年一度的端午節，于是，就上演了這樣的一幕：我和媽媽剛要跨入商場，腳步卻驀的頓住了，一位長相和藹的老婆婆笑著遞過幾張傳單，聲音略微沙啞地說：“拿著這些廣告傳單一張可以去綠城領五個粽子啊，趕早的去看看吧。”

我和媽媽一聽，心里都樂開了花：來商場最重要的目的就是買粽子啊，這天降之喜可不能不接。于是，媽媽便騎車子帶著我去了那個所謂的綠城。

啊。~綠城果真是“字如其人”啊，草木叢生，青翠欲滴，但是……它好像是一個剛建好不久的生活區哎！我和媽媽在全然陌生的環境中兜兜好幾圈，也總算找到了目的地：綠城西門。

進去以后，我不禁生出一個感慨：這世間果真沒有天上掉餡餅的好事！只見許多人都圍在幾張桌前，手忙腳亂的捆綁著什么，近處一看，呵！兩盆浸在水中白花花的糯米，泡在盆中濕漉漉的粽葉和一袋剛開封的蜜棗以及一袋未開封的豆沙，全然是包粽子需要準備的材料。這種種跡象表明了：“我們貌似被‘騙’了！是自己體驗生活！”

干愣著吃驚耽誤了不少時間，我和媽媽也急忙上前。畢竟我和媽媽都是第一次，技巧很生疏，我便學著他們的樣子先把粽葉折成一個漏斗，再往里面灌上糯米，可糯米卻像一個個淘氣包從漏斗的底下“溜”走了。我好不容易將糯米灌好，把粽子折成四個棱角，可麻煩又來了，糯米不是往這邊“跑”，就是往那邊“竄”，一下子散了架，害得我白費功夫，好不容易將粽子亂七八糟的裹了個嚴實，但樣子著實有些慘不忍睹。但是，這是第一次哦！它足以成為我記憶中珍貴的一部分。

這件事已經化為一顆星閃耀在了我記憶的星空中，尤為耀眼，更是散發著熠熠光輝。45°仰望屬于我的那片星空中那顆最亮的星，只愿它的光芒不復掩蓋。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇六

天使的翅膀飛展在天空，歡樂的笑聲回蕩在天上，放學的鈴聲縈繞在我的耳里……躺在床上，想起老師激情四射的語言，我卻認真投入地做小動作，感覺有點慚愧。今晚的夜顯得格外寧靜，很快我便進入了夢鄉：

我起床了。一邊吃早飯，還一邊背著英語書。時間快到了，我說著：“走了。”到了學校，又是那沒意思的`早讀課，我沒有認真地度過這個早讀課。第一節課，就是語文課。老師來了之后就問家庭作業的作業情況。我拿出了作業本，咦﹗作業都去哪了?心里想著：“我明明做好了呀﹗”我的同桌居然好心地把作業靠了過來。我一邊抄一邊看著老師。當老師叫我時，我知道我完了！“你作業沒做啊！”老師說。頓時間，我好比老鼠見到了老師這只貓一樣，被罵得狗血淋頭。“下課后到辦公室一下。”說完我就坐了下來。〔哦！今天難道是我的倒霉日嗎？〕。

下了課，聽到下課的鈴聲，顯得格外刺耳。一到辦公室，老師就說:“作業為什么不做？你以為你成績好啊？把態度端正好啊……”后來，我在辦公室里暈了過去。

我很快就從夢里蘇醒過來。“哎！原來是一場夢啊！”我長長地嘆了一口氣。從這個夢告訴我：學要認真學，玩要認真玩。如果做事不認真，做什么事都是失敗的。

自從那個夢開始，我便把做事的成功重視在于過程，只要過程認真對待，結果一定讓人滿意。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇七

每一個人都會經歷很多很多的事情，如果能夠把它用文字的方式一一記錄下來，無論酸甜苦辣，都會是我們一生最美好的回味。靜宜從會寫字到現在，形形色色、五花八門的日記、看圖寫話也寫了不少，有寫的好的，也有不如人意的，很感謝老師給我們提供了這個機會，讓我們把這些文字收集起來，摘錄成了這一本《成長中的記憶》。

這本作品集只選擇了其中的五篇日記和二篇看圖寫話。第一篇是《國慶閱兵》，盡管文筆有些稚嫩，但是卻真實的記載了孩子眼中看到的我們偉大的祖國莊嚴、繁榮、強大……建國60周年的盛況會永遠留在她的記憶里，讓她時刻感受到做為一個中國人的驕傲和自豪，并且牢記做為一個新世紀的中國人身上所肩負的責任感和使命感。最后一篇是《新年目標》，她會試著學會回憶過去，展望未來。在新的一年里，總結過去然后制定新的目標。過去的失敗和挫折并不可怕，不經歷風雨又怎能見彩虹？只有總結并吸取過去失敗的經驗教訓，才能保證在今后的日子里避免再犯同樣的錯誤。未來的不可預知也不用迷惘，以我們制定的目標為藍圖，通過失敗的洗禮，就一定能以最暫新的面貌和最飽滿的熱情去完成新的目標。

我還送給她一句愛迪生的名言“天才就是98%的漢水加2%的靈感”，做為她的座右銘。我希望她能夠明白，只有不斷的努力才會有收獲，天上是不會掉餡餅的。

當我用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，內心的塵垢會被慢慢地拭去，我們被童心的真誠、美好、善良所感動。每一篇作文，都折射出孩子純潔的心靈。在孩子的身邊，每天都有無窮的事物等待他們去發現、去探索、去描述、去用自己特有的方式來表達。雖然她還不可能寫出“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文章，但我堅信，只要有純真的童心相伴，她就可以用手中的筆寫出使人眼睛發光的文句。文學是放飛心靈的家園，是心靈的棲息地。我相信這本《成長中的記憶》不是最后一本，以后還會有更多由她親自創作、編緝、整理的作品集，文筆也會與更流暢更成熟，但是這本作品集卻是最值得珍藏和留戀的，它將會成為靜宜小朋友一生中最寶貴的財富。

還有最后再次感謝的就是咱們的老師，想出這么特別的作業，讓每一個孩子都有機會展示自己的文采。這一篇的標題當是直扣主題，那一次胡翩小女子打電話過來稱贊好，我心里好是高興，已經記不清是什么年代了，只記得那時被從副主任的位置去做一個高級編輯！那時心里真的沉下去好多去做學問！

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇八

我又和媽媽吵架了，而原因卻是因為我多看了一會兒電視！我氣不過就走了。從小到大，你對我多嚴厲，什么事都不能違背你。這次考試，不就退了一名嗎！至于嗎？而你卻不這么認為。你只知道我退后了，然后就不分青紅皂白地罵我。人家考不好了，父母都是鼓勵。而你給我的，卻只有一句句的責備。名次有那么重要嗎？我不只是你的工具。你總說學習是為我自己，但我覺得我就是你學習的工具。哪回考試達不到你的要求了，你對我就只剩下了憤怒，生氣，絲毫沒有母女間的親情。成績有那么重要嗎？成績那么重要，為什么不讓成績來當你們的子女啊！

不知不覺中下雨了，我越想越生氣，越想越傷心，在雨中嚎啕大哭，為什么！為什么！我不想回去，可在黑暗中我又害怕，這時，我才發現我有多么需要你。我在雨里飛奔著，到家門口，我卻猶豫了。我害怕你還會繼續說我，罵我。可這時，只見媽媽卻一臉焦慮，原來她一直在等我。我終于明白了，她還是愛我的，只是我誤會了她，我后悔了，我不該對媽媽這樣。

從這以后，我從來沒有和媽媽吵過架，至少目前這樣。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇九

愿化作一條魚，只有七秒鐘的記憶。接下來本站小編為你帶來七年級話題。

作文。

世界上的魚有千千萬萬種，然而在這世界上，還有一種魚，它的記憶只有七秒，七秒過后，它所喜歡的，討厭的……都會化為烏有。

煙花和明月是一對好朋友，就好似兩塊磁鐵般粘在一起。

有一天，煙花對明月說：“我要走了，”明月不解，問煙花要去哪兒?可煙花卻什么也沒有說，“再見”明月忍著沒讓自己的眼淚流下來，再見，一定要再見。“永別”煙花笑了笑，與其說再見，不如說永別。那一天，她含著淚說再見，她卻笑著說永別。

道別過后，明月和煙花不再一起放學回家，不再一起打打鬧鬧，不再一起說說笑笑……。

煙花再美，總會落地，再美的煙花，在天空中綻放了一瞬間的美好之后，終會落地，終會凋零。這是煙花說的，明月始終記得，“煙花，你放心，我一定替你好好的活在這個世界上。”

海洋很廣，包容著魚兒的喜，怒，哀，樂，可大海又怎會知道魚兒的記憶只有七秒呢?

我多想做一條魚，一條永遠沒有憂愁，沒有痛苦，無憂無慮生活在水中的魚。

——題記。

如果人真的有來生，我的愿望很簡單，我只想要做一條魚，擁有魚兒那永遠只有七秒鐘的記憶。

我多希望可以擁有魚兒那樣的生活，那永遠沒有痛苦，沒有憂愁的生活。

每當一個人躺著發呆，一個人陷入回憶，小學時那些美好的回憶，傷心的回憶便如流水般從記憶的寶匣中噴涌而出。

不知不覺想起了我第一次沒交作業被老師批評的場景，老師的批評如同一條無形的長鞭鞭打在我的身上。

那一次，我真的知道我錯了，我想要忘記它，因為我要不受它的牽絆，像一匹野馬般朝著我的未來永不停息的奔去。

腦海中又浮現出了小學時與好朋友吵架的事。那天，一個大雨磅礴的傍晚，我打著一把雨傘佇立在雨中，想到馬上就要見到分別多年的好友了時，笑容便爬到了我的臉上。

天愈來愈昏暗了，雨雖然比剛才已小了許多，但卻依然淅淅瀝瀝。望著一輛輛公交車遠去的背影，看著下車的人們紛紛離去的身影，卻依然沒有看見那張熟悉的面孔。

不禁到處的向四周張望，不經意的一瞥，看見了一個穿著一套藍色運動衣的十六七歲少年未撐雨傘抱肩站在風雨之中，我走了過去，為他撐起了雨傘，他抬頭一望頭頂上的雨傘，又看了我一眼，對我微微一笑，我們便交談了起來。

從談話中我得知了他也是在等朋友，我苦笑了一聲，說道：“下這么大的雨，應該是不會來了吧。”他卻粲然一笑說：“好友之間最重要的就是守信，我相信他一定會來的。”

這時，一輛公交車緩緩地向我們駛來，一個同樣是十六七歲的少年從車上跳下沖向了我們，身旁的少年轉過頭對我說了一句：“你看我說的沒錯吧，我說過他一定會來的，現在他不是來了嗎。今天謝謝你了，再見!”說完他便也沖進了雨中與那個少年抱在了一起。

望著他們漸漸遠去的背影，我的心中也泛上了淡淡的苦澀。

忘記，也許是不讓自己傷心的最好選擇。

——后記。

有人跟我說，魚的記憶，只有七秒，七秒前它可能經歷悲歡，可能經歷榮耀又或者恥辱，七秒后，什么都不復存在，生活、生命還在繼續。

記得小學五年級的時候，我與同學鬧了矛盾。我向媽媽傾訴，她把我拉倒魚缸旁，問：“你知道為什么魚被困在這小小的魚缸里卻不會覺得悶嗎?”我搖了搖頭。“因為魚的記憶只有七秒，七秒后它們游過的每一寸地方又都會變成一個新天地。其實這就是快樂的根本，忘記以前的不愉快，你也會像魚兒一樣快樂的。”

第二天，媽媽挑了一條最漂亮的金魚，說：“你把它當作禮物送給那位同學，并給他講講這個故事，相信他一定會接納你的。”那天，我成功的修復了受損的友誼，并且明白了快樂的真諦。

它們有著新的夢想，這夢想永遠讓它們保持活力。”

爸爸接著講道：“開學后，你也到達一個新起點了，你應該有自己的夢想，不能總活在過去的成績中。”

都說魚的記憶只有七秒，我不知道這些可不科學，可不可信，我只知道，媽媽用它教會我收獲快樂，學會寬容，爸爸用教會我正視過去的榮耀，從新開始，教會我尋找前進的動力。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十

喧囂的街頭，林立的高樓，來來往往的車輛，熙熙攘攘的人群，我漫無目的的走著，不遠的轉角處，隱約聽到了那一聲聲吆喝：

“賣糖葫蘆了!好吃的冰糖葫蘆……”

驀然想到，自己有多久沒有吃到糖葫蘆了?大概也數不清了罷，久到快要忘記了它的味道，久到只在偶然的一刻想起那忽遠忽近的吆喝聲。

記憶如洪水開閘般奔涌而來。

“買糖葫蘆!賣糖葫蘆!”熱鬧的集市上時不時傳來吆喝聲，我和小伙伴每每聽到這天籟般的嗓音，心里便樂開了花，對母親磨破了嘴皮子，才樂呵呵的拿著那要來的錢朝集市跑去。

快到了，我隱約看到了那一串串紅色的，泛著晶瑩而誘人的光的糖葫蘆正向我招手，我吮了吮嘴角的口水，一想到馬上就能吃到冰糖葫蘆，心里就像灌了蜜般甜。

吆喝聲再次響起。“要買一串糖葫蘆嗎?它可好吃了!”我點了點頭，將手中那一串糖葫蘆放入口中，可是怎么品，怎么嘗，滋味卻再也不似往日那般了，我總覺得少了點什么。

作者：姚蕾。

指導老師：高少華。

公眾號：竹心柳影。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十一

花開花落，曾經的記憶早已被深鎖在心底。輕輕叩動心扉，從門縫中溜出的是一種透明又幽香的味道。細細品味，那幽香的味道應該就是我原來的班主任陳老師。

記得三年級的時候，學校正在舉行廣播體操比賽，由我和錦芳擔任領操員。那時候，陳老師每天下課都不回辦公室休息，而是爭分奪秒地和我們一起練習體操，豆大的汗珠從臉上滑落也顧不上擦。離廣播體操比賽只有三天了，我們全班同學都十分緊張，陳老師安慰我們說：“沒關系，不要緊張，盡力了就好。”“可是，如果我們沒有拿到第一名呢?”一位同學問。“一份耕耘一份收獲。我們所付出的和我們所收獲到的是成正比的，”陳老師微笑著說。“所以，只要我們刻苦練習，一定會取得好成績的!”比賽那一天，陳老師特意給我和錦芳扎了一個漂亮的馬尾，細心地理了理我們的衣服，為我們系上了鮮艷的紅領巾，并給了我們一個大大的擁抱。為了讓我們不那么緊張，親自上陣給我們領操。在陳老師的帶領下，我們全班同學信心倍增，精神抖擻，動作整齊劃一，與音樂的節拍協調有序。終于，功夫不負有心人，我們班取得了年級第一名。

第二天，我們發現陳老師沒有來上班。后來，我們在副班主任張老師的口中得知，陳老師早就生病了，只是沒有告訴我們，為了這次比賽，她一直堅持帶領我們訓練，過度的勞累使她徹底病倒了。放學以后，我和錦芳一起去了醫院看望陳老師，陳老師看到我們，興奮無比，掙扎從床上爬起來和我們談話。后來，陳老師給了我們一個語文教案，耐心地給我們講了一遍，要我們去給同學們上課。并再三交待我們，回去轉告同學們不要牽掛她，作為班干部，要當老師的好助手，在學習和生活中多多幫助同學。

一想起陳老師不顧身體的不適來給我們訓練體操，心頭便涌起一股暖流，那味道醋酸甜甜苦苦的。雖然陳老師已經沒有教我們了，但那記憶中的味道永遠不會磨滅，它時刻滋潤著我的心靈。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十二

秋夜，殘雨。書桌前，我哭泣。而那刺眼的50分卻在獰笑。“哈哈............你輸了！”50分露出它那無比丑陋的嘴臉。“不！”我掙扎。終于，匕首般的50分刺進了我的胸膛，上面還流淌著我鮮紅的血。

隆冬，大雪。窗外的.雪似乎因無人管制而瘋狂得下著。窗里的我正在無邊的題海中小心的搖曳。同學們沙沙的筆聲告訴我：努力吧！“喂，同桌，你說時間是不是很不公平。我們學習了九年，可它卻給我們兩天的時間來展示我們自己。”我停筆問正在埋頭苦干的同桌。“這個問題很容易回答，兩個字———磨練。時間很公平。我們每個人每天都有24小時。時間給了我們九年的時間來磨練我們自己，就是為了讓我們更強，讓我們在那兩天里更好得表現自己，不是嗎？”同桌那雙天真的大眼睛一眨一眨，甚是美麗。“經典！”我佩服同桌的干勁。“同桌，那就讓我們好好努力吧！”我將一只手伸向同桌。“恩，讓我們一起努力。”隆冬中看著我們緊握的雙手，我們相視一笑。

剡夏，烈日。太陽蠻橫地將熱烈的火焰丟給趕路的人，大街上的我已經汗流浹背。來到教室，依然只有沙沙聲。回到座位，開始磨練自己。好久，看看電扇，一圈，一圈的轉著。“喂，你也是在磨練自己嗎？”“對呀，我想讓我變得更強，你也要努力呀。”于是，我又埋下頭苦干。

初春，明媚。座位上的我已經手無足措，緊張得不得了。講臺上老師正在發試卷。終于老師叫到我了！試卷就在我眼前，可是我卻不敢面對。心里，自己為自己鼓氣，于是我睜開了眼：100分！“考得不錯，繼續努力呦。”眼前的老師笑得是那么得和藹可親。我好高興，好高興。我知道是磨練讓我變得更強。

我的四季，我的努力！

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十三

小學六年就這么匆忙的過去了，那些美好的回憶也被關在畫框中。也許十年、二十年后，我們不會再記得某些人、某些事，但那幅畫面，卻深深扎根在我的腦海中。

拿到畢業成績單了，我看著那幾張普普通通--不!是意義非凡的考卷，心中竟飄散開來幾縷厭惡--多么美好的日子啊!卻因為這幾張考卷，馬上就要四分五裂了!我不禁別開眼去。在那一瞬間，我竟然又感到些許甜蜜：啊，我們雖然馬上就要分別，但天下沒有不散的筵席，我們又將要推開另一扇大門，到更為廣闊的天空翱翔!

教學樓前，一片安靜……。

突然，攝影師一臉不滿地從鏡頭后探出腦袋來：“你們太嚴肅了呀!我拍了幾張，就前面的老師笑，不要太嚴肅啊，想點開心的事!比如--”“比如我們即將告別小**水般的作業，迎接初中洪水般的作業!”我們班的“崩豆”同學學著攝影師的口氣說，“這有啥好高興的嘛!”他的話猶如一枝橄欖枝，抹去了同學們臉上的不快，繪上了一抹本該有的弧度。“咔嚓”一聲，一幅美好的畫面就隨著快門聲深深印在了我的腦海里、記憶里。雖然它不怎么完美，只捕捉到了幾張近處的臉，但它卻是世界上最美、最美的畫面。

拿到畢業照時，我盯著它，仿佛那一刻又重新經歷。

那一刻啊，真的是世界上最美，最美的畫面。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十四

小時候，爸爸帶我去了一次九寨溝，到現在我都還記著那兒的美麗景色。學完“生命”這個單元，使我抓住了那一段回憶，我想起了那兒的一棵樹。

九寨溝的溪水可是聞名天下，水清澈得可以看見溪里玩耍的小魚。而那里的.樹林，因為水質好，個個都蒼翠挺拔，像一個個叢林小衛士。我們吃完了午飯，正在樹林深處的小徑散步，當時我和小伙伴在一起邊走邊玩。“快看那棵樹！”伙伴的叫一聲把我吸引了過去，接下來我看到的，令我大吃一驚！那是一棵奇怪的樹，樹下面只有一小塊土，怎么可能支起一顆參天古木呢？而且我還發現土的四周全是溪流，還時不時地拍打著那塊土壤，還會帶走一點。太不可思議了！“還有那個地方。”伙伴接著說，我看向他手指的那個方向。哇！我又吃了一驚，只見那樹的樹根從土里鉆了出來，橫跨過小溪的上方，直接在對岸扎下了它的根。這棵樹太神奇了！它能在生命遇到困難時，勇敢地跨過去，在新的生存環境尋找生命的希望，但我覺得更神奇的是它的勇氣和那種頑強的生命力。等我如夢初醒般回過神來，我才發現我被樹給迷住了。。。。。。

我們就像一溫一室里的花兒被保護，被珍惜。而參天古木，它們經歷過大風大雨，見過世面，也有過滄桑。大自然是殘酷的，面對大自然，只有強者才能被留下，而弱者則被淘汰。所以我們更要學會自己去探索，去發現。總有一天，我們的生命要由我們自己做主。我們要學會勇敢與堅強，這樣才會使我們的生命更加一精一彩！

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十五

每個人的記憶中都有著特別難忘的事情，猶如一顆顆甜美的蜜餞，它的味道讓人回味無窮。“手影游戲”就是我所有蜜餞中最大、最美好的一顆。

在一次培訓班上老師教我們手影游戲，它讓我親身體會到手影的神奇。老師站在大屏幕前，先雙手握拳，然后放在頭頂上，兩手互相靠近，最后把小拇指豎起來，屏幕上邊出現了一只兇猛的貓頭鷹，正虎視眈眈的盯著前方的獵物呢！接著老師又伸出右手，把大拇指豎起來，其它四個手指并攏，左手握住右手虎口，大拇指伸直，右手的四個手指上下一張一合，一只活靈活現的小狗就在屏幕上汪汪的叫。隨著老師手勢的變化，屏幕上出現一個又一個不同的手影，每一個都栩栩如生，惟妙惟肖。講臺下傳出一聲又一聲驚嘆，同學們完全被這神奇的手影游戲迷住了。大家都不由自主的伸出自己的雙手，學著老師做出各種手影。

接下來，老師讓同學們上臺表演，大家都躍躍欲試。有的同學做成手影螃蟹，好像在沙灘上傲慢的爬行；有的做成大雁，好像在藍天上自由飛翔；還有的做成蝴蝶，好像在花叢中翩翩起舞……。輪到我了，我和其它兩位同學一起，為大家表演了一個手影劇《小鳥和蘋果》。我們其中一個做成小鳥，另一個做成蘋果，我做的是貓頭鷹。小鳥在野外覓食，看見樹上一個大蘋果，就津津有味的品嘗起來，突然貓頭鷹從上面一箭沖下，一口就搶走了蘋果，小鳥傷心的回家了。哈哈，劇本雖然不是很向上，我扮演的角色也不是很厚道，但老師和同學們卻被我們逗得開心大笑。

現在，我還常常回憶起這一堂生動活潑的手影課，并且經常練習和表演。這顆“蜜餞”它的味道很美好，我一定要好好珍藏！

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十六

我還記得小時候去大埔家的一些往事。曾祖母很愛我，但我不喜歡她，因為她衣著土氣。每次去奶奶都會給我煮一碗桂花湯圓，碗里散發出淡淡的桂花香味。那時候曾祖母會拿著碗彎腰喂我，我卻總會跑開。

那時候我還小，不懂什么是愛，就避開了我奶奶，覺得她老了，鄉下人，土氣。

十歲時，大埔病重，住進醫院。住院那天早上，她在我家煮了一鍋餃子，然后就暈倒了。后來我爸媽把我奶奶送到醫院，把我一個人留在家里。這時，樓下鄰居家的姐弟倆來我家玩。我把他們請到房子后面，進了廚房，拿了個勺子，把桂花餃子盛了起來，說：“這些是我曾祖母做的桂花餃子。我給你兩碗嘗嘗。”然后，我們圍坐在餐桌旁品嘗餃子。姐姐開玩笑地說：你不討厭吃大埔做的桂花餃子嗎？我低頭不語。她突然想起了什么，問：對了，你的曾祖母呢？我怔了怔，苦笑道：“奶奶？她生病住院了。我心里不禁覺得有點酸。

不久，曾祖母離開了我們。不知道奶奶去世的時候臉上是什么表情，不知道她是不是因為我不懂事而難過。我覺得曾祖母的去世可能就像秋天的桂花。上帝注定要隕落。

也是在曾祖母去世后，我才恍然大悟。我終于體會到了曾祖母對我的深愛，以至于現在每次吃桂花餃子，我都會靜靜地細細品味，慢慢咀嚼。上了初中以后作業多了，每天都很晚才寫作業。有一次，我媽煮了一碗桂花餃子帶進我的書房。那天晚上，我咬著餃子，鼻子酸酸的，眼淚忍不住掉下來。那縷甜津，在我嘴里，竟是有點咸。這碗花香勾起我對曾祖母深深的思念，我會把味道深深埋在心里。

那時花開了，然后花落了。那時候的記憶，雖是一碗鮮花，卻融化在我的心里，輕輕的，輕輕的呼吸，永遠的。

記憶中的七年級初三（優秀17篇）篇十七

打開記憶的大門，一幅幅曾令我難忘的畫面在我的眼前浮現，記憶的錄像帶開始徐徐播放。

那天，雪花在空中飛舞。雪是冬天的精靈，從天而降，向人們報告冬日的來臨。那時臨近期終考試，母親便帶著我奔走于各個書店，想多買些有用的書。

“媽，我們回去吧，天這么冷。”我望著書店外堆得椅子高的雪，向母親建議道。

“不行，還有十五天期終考試了，多買點書，趁周末多復習點，不是更好嗎?”母親邊說邊拿了一袋書去收銀臺交錢了，看著母親的兩鬢，原本的烏黑得像墨般的雙鬢已夾雜著點點銀絲，這是我第一次感覺到母親老了，為了這個家，為了我，操心太多了。母親就像太陽，燃燒自己溫暖他人。這一幕深深地定格在我的記憶中。

有次，耀眼的太陽炙烤著大地，我渾身是汗，一回到家就打開空調，頓時一陣涼爽，父親提醒我這樣會著涼的，我不以為然，仍然開著空調，享受空調帶來的涼爽。

第二天，我果真發燒了，39度。母親像熱鍋上的螞蟻——著急地直打轉，連忙和父親開車送我到醫院，醫生說沒事，吃點退燒藥就好了，母親這才放心。回到家，她先用毛巾敷在我的額頭上，然后端來了一杯水，用勺子一勺一勺小心地喂我喝水。不一會兒，我睡著了。醒來時，我驟然間發現，母親竟趴在床頭疲憊地睡著了。望著母親額頭上爬滿的皺紋，像是歲月在額頭上留下的腳印，眼角也不再從前那樣光潔。我的心中泛起陣陣漣漪，這一幕也定格在了我的記憶中，永不消失。

是呀，母親與我的每一幅畫面，至今仍歷歷在目，定格在我的記憶里，讓我久久不能忘懷。母愛是一座高聳的山，無論我們將面對多大的困難，她總是我們面前最最堅實的屏障，為我們遮風擋雨卻從無怨言。這，就是母愛。