時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期計劃條篇一
1、積極參加學(xué)習(xí),在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的.學(xué)習(xí)及考核。
2、提前對一些個人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。
3、做好相關(guān)作業(yè),并且要做到按時完成,不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,但一時做不出要學(xué)會“放棄”。
4、做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)真對待每次上課,盡可能每次開課都到。在認(rèn)真聽講的同時,做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,主動向同學(xué)借錄筆記,主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求,此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。
5、合理分配時間,保證每周自學(xué)學(xué)時不少于8個小時,每天保證一小時學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記,將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。 6、做好課后復(fù)習(xí),明確復(fù)習(xí)目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒理解和認(rèn)識。 7、積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。 以上為個人的學(xué)習(xí)計劃,相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
新學(xué)期計劃條篇二
1、上課認(rèn)真聽講,不搞小動作。
2、老師布置的家庭作業(yè)要獨立完成。
3、及時預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識。
4、寫完作業(yè),答完卷后認(rèn)真檢查。
5、在課余時間多讀課外書。
6、完成作業(yè)后,幫媽媽做一些力所能及的.事情。
在新學(xué)期里我一定按計劃去做,一定好好學(xué)習(xí)。
新學(xué)期計劃條篇三
經(jīng)過這幾年緊張而又熱烈的研討,我們音樂教研組老師通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程、上研討課等一系列活動,在各方面都得到了不同層次的提高,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,多數(shù)音樂教研組成員在歌唱教學(xué)這方面都能有效組織,形成了自己的一套教學(xué)模式,逐漸確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念。本學(xué)期我教研組將在韻律舞蹈的教學(xué)方面展開研討,深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學(xué)活動,不斷提升教師各方面的教學(xué)能力。研討的側(cè)重點放在師幼互動上,包括教學(xué)活動中教師的有效回應(yīng)和評價等,研討時選擇工作3—10的老師進(jìn)行磨課,并在研討中形成詳細(xì)的教研活動文字稿。
二、目標(biāo)與措施:
1、將教研活動繼續(xù)深入:以大班年級組為例開展教研活動,并展開探討;在學(xué)期末各教研組成員寫一篇音樂方面的教學(xué)心得或反思。
2、鼓勵各組員堅持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討,虛心學(xué)習(xí),積極請教,積累形式豐富的音樂教研材料。各年級組老師收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
3、各教研組助理發(fā)揮特長,做好集體備課工作并組織教師進(jìn)行每月一次彈唱練習(xí)。將音樂滲透到一日生活中去,為幼兒提供適宜多樣的音樂,接觸音樂的不同表現(xiàn)形式,帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。
三、活動安排:
二三月份:
1、音樂教研組交流會,介紹本學(xué)期教研內(nèi)容和方向,學(xué)習(xí)文章《在幼兒園音樂欣賞教學(xué)中如何促進(jìn)師幼互動》、《讓幼兒喜歡韻律活動》等。
2、各組員發(fā)揮特長,協(xié)助年級組長編排律動、早操。
3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
4、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動,同時進(jìn)行相關(guān)的音樂理論學(xué)習(xí)和探討交流工作。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況,各年級組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記
四月份:
1、各音樂教研組根據(jù)本學(xué)期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料,積累經(jīng)驗,月底進(jìn)行交流、匯報活動。
2、相互聽課,汲取她人之長,善于積累平時一些優(yōu)秀的教材和課堂教學(xué)活動,以拍照、攝像等方式進(jìn)行收集。
3、鼓勵老師在韻律欣賞這方面把好尺度,在年級組集體備課活動中,各教研組助理組織教師進(jìn)行欣賞舞蹈方面的練習(xí)。
4、大班教研組成員準(zhǔn)備研討活動。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況,各年級組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。
五月份:
1、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動。
2、大班年級組開展音樂研討活動(選材、制作圖譜、設(shè)計教學(xué)案例等)
3、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況,各年級組自制教玩具并進(jìn)行表格的登記。
六月份:
1、大班教研組成員收集整理研討資料。
2、整理教研組活動資料(圖譜、優(yōu)秀案例等)
3、召開教研組會議,與教研助理進(jìn)行簡短的學(xué)期末匯報和小結(jié),商訂下學(xué)期音樂組教研計劃。
新學(xué)期計劃條篇四
別人都說,要想初三學(xué)得好,就必須在初二的時候?qū)W好。但是我初二的時候一點也不認(rèn)真,我的成績是直線的下降,字還是寫的很難看。而且我在初二寫的那些新學(xué)期計劃,反思和一大堆證明與決定,我好像一樣都沒做到。我上課還是不認(rèn)真。到了初二的期末考,我沒有一個科目是幾個的。
我初二的學(xué)習(xí)成績成績已經(jīng)很不理想了,我不知道我初三的成績會怎么樣。在初二期末考回去后,看到家長的表情,很是難過。因為不只是家長不滿意,我自己也不滿意,因為我也想更努力。
就在八月二十三日的前一天晚上,我還在煩惱該怎么辦,于是我終于想通了:我發(fā)誓,在初三學(xué)習(xí)成績開始后,一定要認(rèn)真聽課。
我發(fā)現(xiàn)了一件事,原來要上課認(rèn)真聽講其實很簡單,只要不胡思亂想,認(rèn)真聽課,學(xué)習(xí)成績成績一定會上的去。我以前上課人在教室里,魂早就跑到別的地方去了。
從現(xiàn)在開始我必須用功了,因為初二的期末考讓我學(xué)到了很多,給了我一次教訓(xùn)。如果我現(xiàn)在不努力一點,那么初三還會再給我一次這樣的教訓(xùn),那個時候我可能連高中都沒得上。
我要向我救救學(xué)習(xí)成績,因為她學(xué)習(xí)成績很好,體育也超棒。雖然現(xiàn)在的工作是送郵件,但她是最棒的。
在初三的這個學(xué)期里,我要更加努力了。
新學(xué)期計劃條篇五
寒假已悄無聲息的逃走了,新學(xué)期就這樣到來了。在這個星期,其中我希望有一個全新自己。
這個學(xué)期,對我們很重要,再過幾個月就要生地考試了,這個分?jǐn)?shù)要算在中考分?jǐn)?shù)里,這一考試實在驚心動魄,自然要整理一攬子學(xué)習(xí)計劃。
第一:上課時,要集中注意力把握好課堂的每分每秒,肯定還得做筆記,俗話說的好:好記性不如爛筆頭。寫一次就等于讀七次。所以做筆記很重要,筆記更是復(fù)習(xí)的好工具,看筆記,讀筆記,背筆記,我們就可以掌握所學(xué)的主要內(nèi)容。在課堂上,要跟著老師的'步伐,積極舉手發(fā)言,積極思考問題。
中午都在練字帖,希望我的字能寫的越來越好。
第三:這一學(xué)期,我要把之前沒學(xué)好的生物和地理補(bǔ)回來,學(xué)好生物和地理。在學(xué)校,與同學(xué)友好的相處、尊敬老師、聽老師的一切安排。不懂的問題問老師,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
希望能用我所希望的,看到一個全新的自我,更優(yōu)秀的自我。
新學(xué)期計劃條篇六
新學(xué)期,我對自己有了更高的目標(biāo)。在未來,我不僅會在語文、數(shù)學(xué)和英語上取得好成績,還會在其他科目上取得新的進(jìn)步。我將從以下幾點實施我的.計劃。
首先,上課認(rèn)真聽講,做筆記,積極發(fā)言。
第二,無論你是在上課還是寫作業(yè),你都應(yīng)該保持正確的坐姿,保護(hù)好你的視力。
第三,積極、主動、認(rèn)真對待你的作業(yè)。自己檢查作業(yè)。
第四,多和學(xué)生交流,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足。
5.每天按時到校,尊重老師,做一個有禮貌、守信用的好孩子。
6.在家盡你所能,學(xué)會幫媽媽做家務(wù),比如倒垃圾、洗碗、洗襪子、收拾房間、收拾桌子……鍛煉你的能力,為自己創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅持鍛煉,爭取每一個標(biāo)準(zhǔn)項目都是優(yōu)秀的。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會嚴(yán)格要求自己,努力做到以上幾點。請向老師和家長尋求更多的監(jiān)督和指導(dǎo)。
新學(xué)期計劃條篇七
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1.分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2.分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時間安排時,還要注意以下兩點:
1.要突出重點 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2.要有機(jī)動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強(qiáng)。
新學(xué)期計劃條篇八
1、課前預(yù)習(xí)新課,課后復(fù)習(xí)學(xué)過的課文。
2、上課專心聽講,積極發(fā)言,不說小話,不做小動作。
3、生字、句子掌握牢固。
1、計算題不能馬虎。
2、應(yīng)用題認(rèn)真讀題。
1、單詞、句子掌握住。
2、每天聽英語磁帶半小時。
這是我的新學(xué)期計劃,我一定會認(rèn)真完成,請老師家長監(jiān)督。(董李姿)