教學(xué)工作計劃還可以幫助教師合理安排時間，提高工作效率。以下是一份范文教學(xué)工作計劃，供教師們參考借鑒，希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇一
1、初步學(xué)會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的'性質(zhì)。
2、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。
3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
打擊樂器一套、圖譜、錄音。
1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進(jìn)場，能根據(jù)樂曲的變化變換動作。
3、結(jié)合認(rèn)識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。
4、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
5、繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
6、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。
8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。
9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。
10、集體看圖譜，看老師指揮，合春（空手做敲擊樂器的模仿動作）。
11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。
12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。
在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器，供幼兒自由活動時欣賞或演奏。
小百科：西班牙的兒童節(jié)在1月5日，其實這是一個宗教節(jié)日，從西班牙語譯過來是“魔術(shù)國王之日”的意思。傳說很久以前，從東方來了三個國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時間就定在每年的1月5日，于是這個節(jié)日就和兒童掛上了鉤。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇二
能力目標(biāo)：
1、能簡要講述自己在幼兒園時過兒童節(jié)的經(jīng)歷，表達(dá)清楚有序，培養(yǎng)與人交流的能力，培養(yǎng)合作交際能力。
2、在小組的討論活動中，認(rèn)真聽別人講話，把“怎樣過小學(xué)第一個兒童節(jié)”的設(shè)想說清楚，學(xué)會用普通話表達(dá)。
情感目標(biāo)：
能在情境中感受到交流、合作的樂趣；激發(fā)表達(dá)的興趣與自信；品味童年的快樂、美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對于感興趣的一方面，能說得更具體些。
學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚進(jìn)行交流。
課件、照片等。
一課時。
一、播放錄像，情境引入，激發(fā)交流興趣。
1、師：同學(xué)們，正式上課之前，老師先請同學(xué)們欣賞一首動畫歌曲，會唱的同學(xué)可以跟著一起唱。
播放歌曲《快樂的節(jié)日》的flash，感受節(jié)日的歡樂氣氛。（學(xué)生觀察屏幕）。
2、師：你能說出“六一”兒童節(jié)最快樂的理由嗎？（用因為…所以…）。
1)穿漂亮的衣服，有歡樂的氣氛。
2)表演節(jié)目，能給別人帶來快樂。
3)收到禮物和祝福。
4)爸爸媽媽會帶著出去玩。
師：之所以六一兒童節(jié)我們最快樂，還因為六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日啊。
3、這節(jié)課我們一起說說跟六一兒童節(jié)有關(guān)的話題，聊聊“怎么過六一兒童節(jié)”。
設(shè)計意圖：
課件播放flash音樂，讓學(xué)生置身于一種活潑的情景之中，既拉近了學(xué)生與生活的距離，將課堂與生活緊密聯(lián)系，又能催發(fā)學(xué)生參與活動為以下的教學(xué)奠定了堅實的情感基礎(chǔ)。
二、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過去，自由交流發(fā)言。
1、：你們上幼兒園或?qū)W前班的時候，一定年年過“六一”兒童節(jié)吧。那時候你是怎樣過“六一”兒童節(jié)的？你能把你在幼兒園時過兒童節(jié)的情景跟大家交流交流嗎？（出示課件：上幼兒園的時候，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？）提示學(xué)生將印象最深和最快樂的活動說具體。
2、小組交流。（師巡視指導(dǎo)）。
3、指名說，學(xué)生展示，有照片的用大屏打出來，教師相機(jī)指導(dǎo)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾?，讓孩子有序的表達(dá)。（說不清的地方老師適當(dāng)引導(dǎo)，還可以用表演再現(xiàn)當(dāng)時的情景，讓其他同學(xué)感受這種快樂。說時注意提示學(xué)生說完整話，聲音要洪亮，體態(tài)要大方，下邊的同學(xué)要認(rèn)真聽，沒聽明白的以向發(fā)言的同學(xué)提問。）。
師：剛才兩位同學(xué)把自己過六一時的情景說得很清楚，不但說出了什么時候，他在幼兒園參加了什么活動，還把活動的情況和當(dāng)時的感受說出來了，讓我們身臨其境地感受到他們過六一時的快樂，你也向他們這樣說一說。
4、自由練習(xí)說話。
設(shè)計意圖：在對過去自己過兒童節(jié)的點(diǎn)滴回憶中，孩子們興趣盎然，使如歌般的歡樂與語言緊密相隨。哪怕只是一張在“六一”兒童節(jié)拍的照片，一首在“六一”兒童節(jié)唱過的歌，一個在“六一”兒童節(jié)表演過的動作。
三、引出主題，發(fā)揮想象，展開口語交際。
1、師：小朋友們在幼兒園過的兒童節(jié)的活動內(nèi)容真是豐富多彩啊?？粗掌?，聽著你們的介紹，我們又一次沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中。我們學(xué)校每年也都要為同學(xué)們慶祝六一兒童節(jié)，老師為同學(xué)們搜集了一些我們大哥哥大姐姐過六一兒童節(jié)時的照片，看看他們是怎么過六一兒童節(jié)的。
2、出示大屏，播放照片，師做簡單講解。
3、看了剛才的照片，你知道大哥哥大姐姐們是怎么過六一兒童節(jié)的？
4、學(xué)生自由發(fā)言，師板書。
（1）指名學(xué)生自己的設(shè)想，說的時候，要把活動的形式和內(nèi)容說清楚。
（2）教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生說出不同的活動設(shè)想。（強(qiáng)調(diào)把話說完整，說得有條理。）。
（3)出示課件，歸納學(xué)生的發(fā)言，訓(xùn)練學(xué)生用“可以…可以…還可以…”說一段話，）。
設(shè)計意圖：學(xué)生個個沉浸在思維的放飛、潛能開掘的喜悅、興奮之中，在前邊交流的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生說出自己的活動設(shè)想，進(jìn)一步升華為說一段完整的話。
四、總結(jié)。
師：今天很多小朋友能在與別人合作、交流中把心中的想法說出來，為咱們的第一個“六一”兒童節(jié)慶?；顒映鳇c(diǎn)子、想辦法，感謝大家！有大家這么多好的建議，相信我們的六一兒童節(jié)一定過得健康、快樂、有意義，讓我們拭目以待吧。
五、創(chuàng)意作業(yè)。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇三
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）。
2、講述別人的快樂。
（2）你看到誰很快樂，他在做什么？
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么？
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）。
（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇四
這個班的孩子對歌曲很感興趣，所以我想通過這個活動充分發(fā)揮他們的藝術(shù)細(xì)胞。六一兒童節(jié)要到了。通過學(xué)歌讓孩子提前感受六一的熱鬧歡快的氣氛，在學(xué)會唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來快樂。
1.學(xué)唱輕松愉快的歌曲，體驗小朋友慶祝六一的快樂心情。
2.我喜歡和同伴一起參加活動，感受節(jié)日的氣氛。
3.感受旋律的氛圍和與同伴一起參與團(tuán)體音樂活動的樂趣。
4.通過聽、唱、玩、跳等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作能力。
5.能唱出準(zhǔn)確的曲調(diào)，吐字清晰，在團(tuán)前大膽演唱。
材料:音樂《六一快樂》；atlas拼接卡。
體驗:了解六一兒童節(jié)；組織幼兒參與幼兒園兒童節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的歡樂氣氛。
學(xué)習(xí)唱歌和創(chuàng)造動作。
一、會話介紹。
第二，孩子們充分欣賞《六一快樂》這首歌，感受歌曲歡快喜慶的氣氛。
1.引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱，并談?wù)摳枨兴膬?nèi)容。
2.重點(diǎn)幫助孩子理解“全世界的孩子是連在一起的”，告訴孩子6月1日是全世界孩子共同的節(jié)日。
3.拍手跟著歌曲的'旋律有節(jié)奏地背誦歌詞，注意切分音。
第三，學(xué)會唱新歌。
1.鼓勵孩子跟著音樂伴奏，用“拉”哼唱整首歌。
2.把這首歌作為一個整體來唱。用快樂的歌曲引導(dǎo)孩子唱歌，尤其是唱“拉”的時候，要輕快，要有跳躍感。
四、完整的唱歌，孩子可以自己做動作，跟著音樂一起唱。
引導(dǎo)孩子自發(fā)組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流的樂趣。
在六一兒童節(jié)到來之際，我推出了一個充滿節(jié)日氣氛的音樂活動“六一快樂”?；顒右婚_始，我就通過交談讓孩子們回憶音樂節(jié)的經(jīng)歷和歡樂，充分激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個教學(xué)活動的重點(diǎn)是教唱《六一快樂》這首歌。通過了解兩段歌曲的特點(diǎn)，讓孩子感受到六一的歡快氣氛和歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲。第一段可以合唱，第二段可以領(lǐng)唱。第一部分，孩子們歡快地唱著，跳著，表現(xiàn)了節(jié)日期間孩子們來到裝飾一新的活動場地的喜悅。第二首歌詞是關(guān)于兒童的節(jié)日活動，由兒童主導(dǎo)。快樂地歌唱。第二次唱的時候，加入二重唱的形式。你要唱得更活潑，更歡快，更熱情，把歌曲鮮明的節(jié)奏表現(xiàn)出來。因此，學(xué)習(xí)演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲是本次教學(xué)活動的難點(diǎn)。通過這次活動，孩子們體驗了節(jié)日的快樂心情，加深了對六一兒童節(jié)的理解。
1.初步學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲活潑開朗的性質(zhì)。
2、能看到打擊樂器的演奏圖，并能觀看指揮演奏。
3.了解節(jié)日期間應(yīng)注意的安全衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
一套打擊樂器，圖冊和錄音。
1.孩子隨著《卡門前奏曲》的音樂進(jìn)場，可以根據(jù)音樂的變化改變動作。
2.練習(xí)“小鐘”。能夠根據(jù)老師彈奏的前奏練習(xí)聲音。吐字清晰，可顯示小鐘響起時“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的強(qiáng)弱變化。例如，欣賞并學(xué)習(xí)歌曲“慶祝六月一日”
3.結(jié)合意識活動，我知道兒童節(jié)要到了。說說小朋友是怎么過兒童節(jié)的，由此引出歌曲。
4.欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑開朗的天性，熟悉歌詞。
5.繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)是兩句歌詞不同部分的旋律。
6.集體跟著唱，繼續(xù)熟悉和掌握點(diǎn)音符的唱法，在曲調(diào)中休息。
7.裝備打擊樂器卡門序曲。
8.出示地圖，用肢體動作表達(dá)節(jié)奏。
9.引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)注的樂器樣圖，明確每種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的含義。
10.集體看圖集，看老師指揮，結(jié)合彈簧(空手做打擊樂器模仿動作)。
11.分組看圖集和指揮合奏(空手工制作)。
12.分組玩樂器。每個孩子都被要求通過換座位來演奏不同的樂器。
在音樂角放置“卡門前奏曲”磁帶和相關(guān)樂器，供兒童在自由活動時欣賞或演奏。
1.了解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞和旋律，初步學(xué)會唱歌。
2.了解歌曲《亞貝巴》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受歌曲活潑明朗的旋律。
首先，開始部分。
節(jié)奏:“編”兩遍。
發(fā)聲練習(xí):《大雨和小雨》和《山谷的回聲很美》。
第二，學(xué)習(xí)新歌。
1.六月一日是什么節(jié)日？
2.播放視頻:他們是如何慶祝兒童節(jié)的？(老師根據(jù)小朋友的回答進(jìn)行推廣)。
3.今天老師給你編了一首歌，名字叫慶祝六一。
4.范老師唱一次，問:歌名是什么？
問:這首歌有幾段？(告訴孩子有兩段，是帶有亞貝巴結(jié)構(gòu)的音樂。)。
6.老師唱歌完全是為了幫助孩子理解歌詞。
老師:請仔細(xì)聽。歌里到底唱的是什么？
7.老師帶領(lǐng)孩子熟悉歌詞。
8.老師帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌。
(1)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)唱歌的難點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)。
(2)學(xué)唱歌曲2-3遍。
三、回顧歌曲表演《春天在哪里》。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇五
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、了解歌曲ababa的結(jié)構(gòu)特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。
律動：《織布》兩遍。
發(fā)聲練習(xí)：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》。
1、六月一日是什么節(jié)日？
2、播放錄像：他們是怎么過六一兒童節(jié)的？（教師根據(jù)幼兒的回答給以提升）。
3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》。
4、教師范唱一遍，提問：歌曲的名字叫什么？
問：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ababa結(jié)構(gòu)的音樂。）。
6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。
教師：請你們仔細(xì)地聽，歌里到底唱了什么？
7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞。
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
（2）學(xué)唱歌曲2—3遍。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇六
1、通過準(zhǔn)備、表演、評價、練寫四個環(huán)節(jié)，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識用運(yùn)到課外的實踐活動中。
2、通過學(xué)生自主合作，在語文實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生主動參與精神及合作的意識。
一、師生商量活動內(nèi)容。
1、孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）。
2、“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個聯(lián)歡會好嗎？
3、請你們自己準(zhǔn)備節(jié)目，可以自由組合。都想準(zhǔn)備哪些節(jié)目呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)指點(diǎn)）。
二、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。
1、表演節(jié)目：
（1）合唱《快樂的節(jié)日》（學(xué)生伴奏、伴舞）。
（2）講故事《一個字》。
（3）講笑話《寫萬字》。
（4）配樂古詩聯(lián)誦。
朗讀《早發(fā)白帝城》、《華山》；齊唱《春曉》、《風(fēng)》；
朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》；齊唱《出塞》。
（5）配樂詩朗讀《雨后》（并展示配畫）。
（6）課本劇《找不到快樂的波斯貓》。
2、重點(diǎn)評價。
參加了今天的聯(lián)歡會，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那我們來評一評，那些同學(xué)的節(jié)目演得好？你最喜歡哪個節(jié)目?。浚ㄗ杂砂l(fā)言）。
一會兒回到教室，我們把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
四、指導(dǎo)寫話。
剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興?，F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
課件出示要求：什么時間？我們在什么地方開了慶?！傲弧甭?lián)歡會？
在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？
其中你印象最深的事是什么？
學(xué)生寫完以后，指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話，大家點(diǎn)評。
五、展示交流。
將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇七
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、了解歌曲的結(jié)構(gòu)特征，感受歌曲活潑明朗的旋律。
律動：《織布》兩遍。
發(fā)聲練習(xí)：《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽》。
1、六月一日是什么節(jié)日？
2、播放錄像：他們是怎么過六一兒童節(jié)的？（教師根據(jù)幼兒的回答給以提升）。
3、今天老師為你們編了一首歌曲，名字就叫《慶祝六一》。
4、教師范唱一遍，提問：歌曲的名字叫什么？
問：這首歌曲有幾段？（告訴幼兒有兩段，是ababa結(jié)構(gòu)的音樂。）。
6、教師完整范唱，幫助幼兒理解歌詞。
教師：請你們仔細(xì)地聽，歌里到底唱了什么？
7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞。
8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。
（1）根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
（2）學(xué)唱歌曲2—3遍。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇八
本班的幼兒對歌曲很感興趣，所以我想通過這節(jié)活動，讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞。“六月一日兒童節(jié)”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學(xué)會唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來幸福。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
圖譜拼接卡。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
2、組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的喜氣氣氛。
學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動作。
1、學(xué)會用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情。
2、喜歡和同伴參加活動，感受節(jié)日的氣氛。
一、談話引入。
二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱，說說歌里唱了些什么。
2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。
3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。
三、學(xué)唱新歌。
1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲。
2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要輕巧，有跳躍感。
四、完整演唱歌曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱。
引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂隊，體驗合作交流帶來的樂趣。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇九
1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。
3、初步學(xué)唱歌曲。
鋼琴。
一、開始部分。
律動：《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。
練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、《雨點(diǎn)沙沙》。
二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。
師：星期二是什么節(jié)日啊？那你們知道六一是怎么來的嗎？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢？還記得我在那天搞什么活動了嗎？（討論幼兒那天的的活動，以讓幼兒的情緒興奮）。
三、欣賞新歌曲的旋律。
2、教師范唱歌曲一遍。
師：這首歌曲好聽嗎?它的名字叫什么呢？你們聽得時候有什么感覺呢？（引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺）。
教師再次彈奏歌曲。有意的`引導(dǎo)幼兒去感受音樂的美。
3、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣，讓幼兒明白每一小節(jié)的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）。
四、幼兒初步學(xué)歌曲。
1、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。
2、使用大聲朗誦和加上動作的方法，讓幼兒熟記歌詞。
師：跟著老師一起來讀一下歌詞。（同時教師要做相應(yīng)的動作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。）。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分組唱歌集體演唱。
五、評價幼兒活動情況，復(fù)習(xí)《逛公園》，結(jié)束活動。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、了解歌曲的結(jié)構(gòu)特征。
教學(xué)掛圖、磁帶。
一、開始部分，練聲練習(xí)：《山谷回音真好聽》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。
律動練習(xí)：《擠奶》、《織布》、《斑鳩調(diào)》。
1、通過談話，引發(fā)孩子的興趣。
教師：你們知道星期五是幾月幾號嗎?(六月一日)對了，星期五是六月一日，六月一日是國際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日。你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?(請孩子們說一說)。
教師小結(jié)：孩子們都說到許多慶祝自己節(jié)日的方式方法，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過自己的節(jié)日。
2、引出歌曲,聆聽歌曲內(nèi)容。
教師：今天老師帶來一首歌曲，講的也是小朋友慶祝自己的節(jié)日，我們一起來聽聽，小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日，我們一起來仔細(xì)聽聽。(播放歌曲《慶祝六一》。)。
3、理解歌詞內(nèi)容。
教師：歌曲的名字是什么?(《慶祝六一》)歌曲里小朋友是怎么慶祝節(jié)日的呢?你都聽到什么?(請個別回答)還聽到什么呢?我們再來聽一聽!(再次聆聽歌曲)。
教師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日。六一、六一，大地穿上花衣。他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。我們一起來跟著老師的琴聲來念念歌詞。
4、學(xué)習(xí)歌曲。
教師：聽完歌曲，念完歌詞，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎?
教師小結(jié)：這首曲子是a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。
5、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。
6、鼓勵幼兒大膽演唱歌曲，表揚(yáng)有感情表演的幼兒。
三、結(jié)束部分。復(fù)習(xí)歌曲《拾豆豆》。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十一
一年一度的六一接即將到了，在這是一個布滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“呈現(xiàn)自我，歡樂成長“為主題，制定六一節(jié)方案如下：
通過開展慶祝“六一“系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神熏陶。
1、唱歌、舞蹈，朗誦。
主持人：鐘培煊、鐘鴻彬。
（1）目的：培育同學(xué)對文藝的愛好；
培育同學(xué)對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：同學(xué)預(yù)備適合呈現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。
（3）評獎：依據(jù)表演評出最佳表演獎，2、猜謎活動。
主持人：鐘鈺玲、鐘偉豪。
（1）目的：通過猜謎活動，擴(kuò)展同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)的思維力量。
（2）內(nèi)容與要求：要求同學(xué)人人參加，盡可能讓每一位同學(xué)都有展現(xiàn)自己的.機(jī)會。
（3）評獎：依據(jù)同學(xué)的正確回答賜予嘉獎。
3、嬉戲活動（搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等）。
主持人：鐘薪瑩、鐘煥斌。
（1）目的：通過開展嬉戲活動，活躍氣氛，增加同學(xué)間的合作。
（2）內(nèi)容與要求：要求每一位同學(xué)都要盡可能參與。
（3）依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)賜予嘉獎。
4、競賽的獎品由班級供應(yīng)。
六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十二
組織隊員開展各種形式的表演活動，使同學(xué)度過一個開心而有意義的.六一。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：各科任老師。
（一）第一階段隊會活動。
（二）其次階段慰問。
（1）舞蹈：《愛心世界》。
（2）校內(nèi)劇：《小木偶》。
（3）表演唱：《庫區(qū)移民爺爺奶奶逛校內(nèi)》。
（4）體育表演：《籃球表演》。
（三）第三階段六一表彰、游園活動。
（1）優(yōu)秀班主任（6人）。
（2）優(yōu)秀輔導(dǎo)員（7人）。
（3）xx區(qū)優(yōu)秀班級：四班級1班。
（4）xx區(qū)優(yōu)秀班干部：李瑤瑤盧家欣黃勝蘭。
（5）xx區(qū)三好同學(xué)：鐘云悅周嘉美黃娜黃玉樓。
（6）優(yōu)秀少先隊員：（31人）。
2、三班級18人-四班級16人；
3、一班級18人-二班級16人；每場競賽實行3局2勝制打算勝敗，班級低的比班級高的每隊多2人（1男1女）。
1、各班提前15分鐘進(jìn)場，按指定區(qū)域就座；
2、全體寧靜就座，文明觀看整個活動過程；
4、老師提前做好布置，并貼上游園項目的嬉戲規(guī)章；
5、班主任要提前做好同學(xué)的教育工作：防擁擠、踩踏、等自我愛護(hù)力量教育，要求同學(xué)遵守文明，講紀(jì)律，參與游園活動要排隊，確保每一位同學(xué)的安全。
隊列：各班班主任場地：學(xué)校操場。
音響：陳略攝影:周鳳飛。
主持人：xx。
安全紀(jì)律：全體教職工。
后勤人員：xx。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十三
1、知道6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的幸福和快樂。
2、會用活潑歡快的情調(diào)有表情地演唱。
圖片一張。
1、在律動《機(jī)器人》的音樂伴奏下，做“機(jī)器人”動作進(jìn)教室。
2、發(fā)聲練習(xí)：快樂的六一。
3、感受理解新歌。
（1）通過談話，引發(fā)學(xué)新歌的興趣。
“六一”節(jié)是誰的節(jié)日？在“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們最喜歡干什么？
今年“六一”節(jié)快要到了，我們怎樣來慶祝這個快樂的節(jié)日？讓我們先來聽一曲《快樂的六一》。
（2）欣賞教師的演唱。
好聽嗎？你聽到了什么？教師把說出的歌詞連貫地唱出來。
（3）出示圖片，進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，重點(diǎn)理解“全世界兒童連在一起”。告訴全世界的小朋友都在過快樂的“六一”節(jié)。
（4）跟著音例律有節(jié)奏地念歌詞。手拉手，邊擺動邊跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖拉，要有跳躍感。
（5）教師再演唱一遍歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦”時可輕輕跟唱。
4、復(fù)習(xí)歌曲《綠色的家》。
（1）分組演唱，把小魚美好的夢通過動聽的歌聲表達(dá)出來。
（2）邊唱歌邊做魚游動作悠悠地離開活動室。
（精選5篇）作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集......
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十四
自制名言卡，準(zhǔn)備贈給同學(xué)。
（一）全班齊朗誦朱自清《匆匆》。
中隊長主持：時光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就將告別六一，結(jié)束小學(xué)生活。讓我們在悅耳的歌聲中，開始這次主題班會吧。
（二）歌曲聯(lián)唱（小學(xué)階段學(xué)過的歌曲）。
（三）學(xué)生暢談曾度過的快樂六一，懷念難忘的小學(xué)生活。（分組進(jìn)行）。
（四）討論后，自由上臺演講：《告別六一，做合格的小學(xué)畢業(yè)生》。
（五）學(xué)生互贈名言卡。
（六）輔導(dǎo)員。
感嘆——高興——懷念——悲痛——不舍。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十五
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的`環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶?；顒?，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。
1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）。
7、生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）。
8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十六
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂，增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。
1、發(fā)“告家長書”，請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備活動的場地，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。
一、組織家長和幼兒入座。
二、活動開始：
（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。
（2）邀請廚師家長表演廚藝。
（3）分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容：
1、水果色拉；
2、彩色的三名治；
3、美味的果汁；
4、包餛飩，餃子；
5、搓團(tuán)圓；
6、水果拼盤；
7、涼拌菜；
8、家長的`拿手菜。
三、活動結(jié)束。
發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十七
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學(xué)生了解新年的`各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活憧憬。
初三（8）班教室。
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、主持人做好準(zhǔn)備。
3、準(zhǔn)備好活動器材和獎品。
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》。
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、新年習(xí)俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線。
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）。
6、報紙時裝表演！
（每組派三名代表，兩個制作，一個當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計精美。）。
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8、游戲：猜猜看。
（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達(dá)意思。）。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》。
9、游戲：踩氣球。
（一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10、請欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。
11、詞語接龍。
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓?。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。
13、貼鼻子游戲，
游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮。
14、紙條送祝福。
最后，讓我們在《新年好》樂曲中互贈禮物，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
15、班主任總結(jié)。
今天我們在一起迎接新年到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。
16、初三（8）班慶元旦主題隊會到此結(jié)束！
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十八
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（7）班才藝大比拼元旦主題班會。
設(shè)計理念：通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
20xx年12月31日。
（1）班主任致辭。
——一（7）班辭舊迎新主題班會正式開始。
(2)主持人致元旦晚會開幕詞。
甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來。
乙：時間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。
丙：當(dāng)日歷翻去最后一頁。
?。寒?dāng)小樹增加一個年輪。
合：我們又長了一歲。
甲：在過去的一年里我們健康成長快樂學(xué)習(xí)。
合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽。
乙：您教會了我們怎樣學(xué)習(xí)。
丙：您教會了我們友愛團(tuán)結(jié)。
?。耗虝宋覀兏卸鞲改?。
合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠(yuǎn)快樂年輕（敬禮）
甲：當(dāng)晶瑩的雪花漫天飛舞，
乙：當(dāng)朗朗的鐘聲激蕩夜空，
丙：讓我們告別20xx年，
丁：迎接嶄新的20xx年。
甲：我宣布十一小一年七班。
合：20xx元旦聯(lián)歡會正式開始。
（3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節(jié)目單依次表演。
節(jié)目3：同學(xué)們不僅唱的好，說得也非常精彩，不知道我們班同學(xué)舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學(xué)們表演的舞蹈。
首先有請劉含笑同學(xué)，請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請大家一起欣賞。
節(jié)目4：下面有請鄭喻心同學(xué)為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》。
節(jié)目5：今天孟昱汐同學(xué)也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐同學(xué)。
節(jié)目6：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、王勝博同學(xué)將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術(shù)表演，掌聲有請兩位同學(xué)。
節(jié)目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請張軒昂同學(xué)講給你聽，有請張軒昂同學(xué)。
節(jié)目8：魏思健同學(xué)有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么呢？下面有請魏思健同學(xué)講訴他的《彩色的夢》（配樂響起，魏思健上場）。
節(jié)目9：同學(xué)們的表演真是精彩，李奇桐同學(xué)已經(jīng)安奈不住了他有話要對大家說，有請李奇桐。（李奇桐自己說，后表演“成功拳”）。
節(jié)目10：今天同學(xué)們一展才藝，格外開心，各個高興，此時此刻，袁一正、謝涵熹同學(xué)表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達(dá)我們的心情。有請兩位同學(xué)閃亮登場。
節(jié)目11：黃勻莨同學(xué)也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學(xué)。
節(jié)目12：孟珈伊同學(xué)的電子琴彈奏得非常精彩，今天她給我們帶來了《友誼地久天長》，有請孟珈伊同學(xué)。
（四位主持人上場）。
（4）結(jié)束語。
甲：一年七班的同學(xué)們，我們一起走過了小學(xué)的第一個學(xué)期。
乙：我們將要一起走過小學(xué)的六年時光。
合：愿我們的友誼地久天長。
有你有我七年一班會更強(qiáng)。
丙：走進(jìn)20xx走進(jìn)蓬勃的希望，
丁：我們會有更大的進(jìn)步。
甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽。
乙：親愛的同學(xué)。
丙：讓我們手牽手，
丁：讓我們肩并肩，
合：歌唱春天，歌唱未來，
共同走進(jìn)新的一年。
甲：下面我宣布，北臺小學(xué)一年七班迎元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合：新年快樂！
范文作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理......
（精選12篇）作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的慶祝元旦......
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇十九
1、回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。
2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動的興趣。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境；
幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：
1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）。
3、幼兒練習(xí)，鼓勵幼兒能大膽作畫。
4、展示講評：我畫的月餅。
活動的開展，不僅讓幼兒了解了的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
慶祝六一班會教案（精選20篇）篇二十
通過開展慶?！傲弧被顒?，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境.
2、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
1、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
2、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定。四、活動過程。
開場白：
男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。
女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。男：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
活動一：我們是光榮的少先隊員。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望。
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）活動二：才藝展示。
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝。
游戲。
1、圍棋比賽。
2、彈珠比賽。
3、運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）。
4、團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）。
5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽。
活動四：雛鷹展翅飛。
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們自己的節(jié)日——。
（合）六一國際兒童節(jié)音樂聲起（生日歌）。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！