寫心得體會不僅是對自己的一次思考，也是對他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻。小編整理了一些富有感悟的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇一

通過顧問老師給我們做了《結(jié)果導(dǎo)向思維》的培訓(xùn)后，以下幾點內(nèi)容讓我感觸頗深：

1、什么是結(jié)果。在之前的工作中，對結(jié)果的定義不明確，常常把任務(wù)等同于結(jié)果，也常常在沒有達成結(jié)果的時候為自己找理由。通過學(xué)習(xí)，我明白了態(tài)度好不等于結(jié)果、職責(zé)不等于結(jié)果、完成任務(wù)不等于結(jié)果和理由不等于結(jié)果，并且在做工作的時候時刻在檢討自己，我相信這樣堅持下去，會讓自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并且會幫助自己快速的成長。

2、為什么要做結(jié)果。結(jié)果的本質(zhì)是商業(yè)交換，個人只有做結(jié)果才會實現(xiàn)自己的價值，也才會有存在的意義;企業(yè)只有做結(jié)果才能給獲得持續(xù)的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略方針。

3、怎么做結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了做結(jié)果的原則、思維方式、方法及要素，這幫助我在執(zhí)行過程中提供了很多的思路，讓我的思路更加清晰，也會使我的工作效率更高。

總之，通過培訓(xùn)，我受益匪淺，相信在老師的繼續(xù)指導(dǎo)下和自己的努力下，我的工作會做得越來越出色，自己的成長也會更加的快速，我會繼續(xù)努力。

案例例舉：《大型營養(yǎng)講座》。

出充足的準(zhǔn)備時間，其中包括活動物料的準(zhǔn)備、活動目標(biāo)客戶的邀約、活動中各工作人員崗位職責(zé)的劃分以及實現(xiàn)活動各時間段的具體工作等，讓加盟商能夠順利的執(zhí)行活動。為了保證活動的質(zhì)量，我還要求加盟商在執(zhí)行的過程中初次邀約達到多少人，二次邀約又達到多少人，這樣才能夠保證活動現(xiàn)場的到場人數(shù)，一般都是初次邀約的時候通知客戶領(lǐng)取入場券，通過入場券的發(fā)放來控制到場人數(shù)。

在此次活動主要是150人以上的大型營養(yǎng)講座，我要求初次邀約確定要領(lǐng)取入場券的人員在500人以上，然后領(lǐng)取的時候估計就是400-500人，再通過二次的邀約，確定的人員在300個以上，這樣就能夠保證到場的人數(shù)。一般來說我們在活動前半個月就要開始客戶的初次邀約，但這次活動時間緊迫，邀約的時間就是一周，我們就要求加盟商每天給我們匯報打電話邀約的人數(shù)和領(lǐng)取入場券的人數(shù)，通過每天的電話溝通，我們了解到了他們的入場券派發(fā)情況非常的理想，而且加盟商那邊也給我們說這次活動到場人數(shù)是沒有問題的。結(jié)果在活動當(dāng)日的時候到場人數(shù)是很不理想的，最后我們了解了原因，才知道加盟商在派發(fā)的時候太在意派發(fā)數(shù)量，而沒有關(guān)注派發(fā)的質(zhì)量，很多的客戶沒有通過電話邀約就直接領(lǐng)取入場券，導(dǎo)致了結(jié)果不盡人意。

通過此次活動，我覺得我們市場部在發(fā)出活動方案的時候一定要指導(dǎo)加盟商每一個項目、每一個細節(jié)的操作，特別是在派發(fā)入場券的時候可以多問客戶一句“因為名額是有限的，如果你不確定到場的話就請把機會留給其它的家長?！钡?。

總之，我覺得我們大家都多一份細心，多一份責(zé)任心，這樣的話結(jié)果才會更加的理想，我們的工作也才會越做越好。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇二

一個人能否成功，就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。

有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。環(huán)境決定了他們的人生位置。這些人常說他們的情況無法改變。但是我，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定。納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。”

馬爾比·d·巴布科克說：“最常見同時也代價最高昂的一個錯誤，就是認為成功依賴于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西。”可是成功的要素其實掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結(jié)果。一個人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所制約。

我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失?。?/p>

1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。

2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。

3.我們在一項剛開始時的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。

4.人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。

難怪有人說過，我們的環(huán)境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造。

有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會改善一個人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成;可是，相反的態(tài)度則必敗無疑，實行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。

1人生的輝煌，不在掌握的資源，也不在擁有的地位，而在頭腦。只要敢想、會想、愿意想，那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限，獲得的除了束縛......

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇三

近日，深刻學(xué)習(xí)研讀了中央黨校楊春貴教授所作的題為《提高戰(zhàn)略思維能力》的專題講稿。楊春貴教授從領(lǐng)導(dǎo)干部提高戰(zhàn)略思維能力的重要性、戰(zhàn)略思維的基本要求以及應(yīng)堅持的若干重要原則進行了深刻的闡述，對提高領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力具有很強的針對性和指導(dǎo)性。戰(zhàn)略思維是對方向性、全局性、長遠性、根本性問題進行分析、判斷、綜合、預(yù)見的理性思維方式，它要求領(lǐng)導(dǎo)干部在決策時不能過分計較一時一地的得失，應(yīng)更具有計劃性、整體性、前瞻性和連續(xù)性，更加符合科學(xué)發(fā)展的理念。簡單地說，就是站在全局的高度，對重大事項進行根本性、關(guān)鍵性、長遠性的思考，研究和把握其發(fā)展規(guī)律的素養(yǎng)與技能。它蘊含著從全局的、長遠的、戰(zhàn)略的高度來分析問題和解決問題的能力;從大處著眼、小處著手、以遠看近、運籌帷幄的能力;善于抓主要矛盾，駕馭復(fù)雜局面，解決復(fù)雜矛盾的能力。對新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求，也是衡量干部素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過認真研讀，結(jié)合房產(chǎn)管理工作，我對提高自身戰(zhàn)略思維能力方面有一些膚淺的認識，我個人認為，要努力提高自身戰(zhàn)略思維能力，對全局性工作進行研判，必須在工作中做到“六個注重”。

善于辯證思考問題,準(zhǔn)確把握事物規(guī)律,才能不斷增強工作的主動性、前瞻性和創(chuàng)造性。要通過對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是中國特色社會主義理論體系的深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，掌握觀察、分析、解決問題的立場觀點方法，科學(xué)判斷和準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)。特別要學(xué)好馬克思主義哲學(xué)，努力掌握唯物辯證法。只有學(xué)好馬克思主義哲學(xué)、掌握唯物辯證法，才能在大是大非面前有主心骨，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)、在千頭萬緒中抓住主要矛盾，才能不糾纏于一時一地之得失，從容應(yīng)對重大問題，牢牢掌握工作主動權(quán)。此外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各種知識。就房產(chǎn)管理工作而言，當(dāng)前面對復(fù)雜多變的房地產(chǎn)市場，必須要深刻領(lǐng)會和熟知國家、省、市和自治縣的相關(guān)房地產(chǎn)政策，吃透房產(chǎn)調(diào)控以及國家加大保障性住房建設(shè)的各項政策精神，做到精通熟知業(yè)務(wù)知識,轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措、新能力。只有通過知識的不斷積累和知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，才能促進戰(zhàn)略思維能力的全面提高。

二是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重政治修養(yǎng)。戰(zhàn)略思維涉及的問題往往事關(guān)全縣大局，解決好這些問題需要我們具備較高的黨性修養(yǎng)、堅定的政治立場、明晰的政治觀念、高度的政治敏銳性和政治鑒別力。只有講政治、講黨性，才能把實現(xiàn)黨的最高理想作為自己的奮斗目標(biāo)，并把這種目標(biāo)同自己的崗位職責(zé)和工作任務(wù)結(jié)合起來，產(chǎn)生崇高的使命感和責(zé)任感;才能正確處理局部和全局的關(guān)系、眼前利益和長遠利益的關(guān)系，排除各種誘惑和干擾，堅持原則，作出正確的決策。住房問題是民生問題，事關(guān)老百姓切身利益，事關(guān)發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須要從講政治的高度，進一步完善住房保障體系，解決普通老百姓、低收入家庭的住房困難。要高度重視住房問題，突出以人為本，保障和改善民生，著力將加快解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難問題擺到更加突出、更加重要的位置，從理清思路、構(gòu)建體系入手，不斷創(chuàng)新機制，著力完善政策，完善住房保障體系，有效改善低收入家庭的住房條件與居住環(huán)境，把破解“住房難”作為全面改善民生的重要內(nèi)容和重點工作，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的“住有所居”問題。

三是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重思維訓(xùn)練。一要加強戰(zhàn)略理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略學(xué)基礎(chǔ)理論，仔細探尋、深刻領(lǐng)會從戰(zhàn)略上觀察問題、思考問題的思維方法，從中領(lǐng)悟“真經(jīng)”，解決實踐中的具體問題。二要培養(yǎng)多種思維方法。要依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，按照邏輯思維和直覺思維來處理問題。但在處理復(fù)雜問題時，還需要從各個側(cè)面、各個層面對問題進行分析、作出判斷，找出處理復(fù)雜問題的最佳方法，達到預(yù)期效果。三要養(yǎng)成戰(zhàn)略思考的習(xí)慣。要時刻關(guān)注國際國內(nèi)熱點問題，熟悉國家大政方針。要把房地產(chǎn)管理和發(fā)展的問題放到更高、更寬、更遠的空間中思考，盡可能從發(fā)展形勢和未來需要、上級意圖和自身實際等多方位、多角度看問題，自覺地用戰(zhàn)略思維分析和解決實際問題，因地制宜，積極探索和研究加強房產(chǎn)調(diào)控與管理的有效措施和辦法，逐步提高戰(zhàn)略思維能力。

四是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重掌握信息。信息是重要的戰(zhàn)略資源，要通過各種途徑和手段，力爭了解和掌握多方面的信息。事實證明，掌握的信息量越大、知識面越寬，戰(zhàn)略思維能力就越強，工作就越能得心應(yīng)手，從而能夠真正做到講政治、謀大局、抓大事。要加強對房地產(chǎn)信息的管理力度，及時研究行業(yè)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)的特點，研究消費者對房地產(chǎn)管理方面的意見和需求信息，及時調(diào)整政策、完善決策。此外，還要集思廣益、發(fā)揚民主，發(fā)揮智囊團和集體決策的主導(dǎo)作用，多角度召開人大代表、政協(xié)委員以及城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭聯(lián)席會議，廣泛征求意見建議，使戰(zhàn)略思維建立在科學(xué)決策的基礎(chǔ)上。

五是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重調(diào)查研究。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！闭{(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)工作的首要任務(wù),是掌握工作主動權(quán)、提高戰(zhàn)略思維能力的基礎(chǔ),是進行科學(xué)決策、實現(xiàn)正確領(lǐng)導(dǎo)的前提。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,一定要做一名重視調(diào)查研究、善于調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)者。形勢在變、環(huán)境在變、任務(wù)在變,各種新情況、新問題、新矛盾層出不窮,只有經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查研究,才能把情況全面真實地了解清楚,把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確,把解決問題的思路和對策研究透徹，找準(zhǔn)問題的根源和采取的措施。要全面了解群眾的住房需求，把諸如住房申報、審核、公示以及拆遷安置等城鎮(zhèn)居民極為敏感的問題擺上議事日程，把問題逐一梳理，分析研究解決，真正讓保障性住房惠及我縣城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭。這既是解決難題、做好工作的客觀需要,也是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高戰(zhàn)略思維能力的必然要求。

六是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重社會實踐。思想之樹植根于實踐沃土,力量源泉來自于群眾智慧。理論知識、歷史知識可以通過書本學(xué)習(xí)來獲得，而戰(zhàn)略思維能力的提高則離不開實踐。要深入基層、深入實際了解縣情、民情，積極投身社會實踐活動中,注重向生動活潑的社會實踐學(xué)習(xí),向?qū)嵺`的主體人民群眾學(xué)習(xí)。廣納人民群眾意見，把學(xué)到的知識和掌握的本領(lǐng)運用于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐，在應(yīng)用上下功夫，在結(jié)合上花力氣，從人民群眾豐富生動的實踐中汲取營養(yǎng)。只有不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，不斷把感性認識上升為理性認識，才能把握事物的變化規(guī)律，不斷提高自身戰(zhàn)略思維能力。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇四

思維是人類最偉大的天賦，它影響我們的決策、行動和成就。然而，我們常常忽視了思維的力量，而想要通過改變環(huán)境和外部條件來改變我們的生活。事實上，思維在我們的生活中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它決定了我們的態(tài)度、情緒和行為。通過對自己的思維模式進行積極調(diào)整和培養(yǎng)，我們可以改變我們的生活，并取得更好的成就。

在我個人的經(jīng)歷中，我深刻感受到思維決定一切的重要性。我們的思維方式直接影響我們對待問題的態(tài)度和方法。當(dāng)我們采取積極、樂觀的思維方式時，我們往往能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。相反，消極、悲觀的思維方式只會讓我們陷入絕望和無助之中。我曾經(jīng)面臨一次重大的失敗，當(dāng)時我陷入了消極的思維中，認為自己再也無法挽回局勢。然而，通過意識到自己的思維方式并主動改變，我重新找到了決心和勇氣，最終成功地克服了困難。這個經(jīng)歷讓我深刻認識到，思維決定了我們的行動和結(jié)果，而不是外界的限制。

除了態(tài)度和行為，思維還可以影響我們的情緒和心理健康。積極的思維方式可以幫助我們保持良好的情緒狀態(tài)，提高心理彈性。當(dāng)我們遇到挫折和困難時，積極的思維方式能夠給予我們支持和鼓勵，幫助我們更好地應(yīng)對困難，保持健康的心態(tài)。相反，消極的思維方式會讓我們陷入沮喪、焦慮和抑郁的情緒之中，進而影響我們的生活和工作。通過培養(yǎng)積極的思維方式，我們能夠提高自己的情緒水平，保持健康的心理狀態(tài)。

另外，思維決定一切還體現(xiàn)在我們的行為和成就上。積極的思維方式能夠激發(fā)我們的潛能，激發(fā)我們的內(nèi)在動力，讓我們更加努力地追求自己的目標(biāo)。相反，消極的思維方式會讓我們消沉、惰懶，無法全力以赴地追求自己的夢想。在我自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)中，我常常通過調(diào)整自己的思維方式來提高自己的行動力。當(dāng)我意識到自己對某個任務(wù)持有消極態(tài)度時，我會積極尋找改善的方法，鼓勵自己相信能夠成功。通過這樣的思維方式，我不僅提高了自己的行動力，也取得了更好的成績和成就。

最后，思維決定一切還體現(xiàn)在我們對待他人和事物的態(tài)度上。積極的的思維方式能讓我們更加寬容、理解和溫和的對待他人，從而建立良好的人際關(guān)系。相反，消極的思維方式會讓我們抱怨、批評和埋怨他人，破壞我們與他人的關(guān)系。通過培養(yǎng)積極的思維方式，我們能夠更好地理解他人，包容他人的缺點，從而建立和諧的人際關(guān)系。在我的工作中，我經(jīng)常通過積極的思維方式來對待同事和客戶，我發(fā)現(xiàn)這樣的態(tài)度不僅能夠改善工作氛圍，也能夠提高工作效率。

思維是我們最寶貴的財富，也是我們最重要的影響力。通過積極調(diào)整和培養(yǎng)我們的思維方式，我們可以改變自己的生活，并取得更好的成就。因此，讓我們意識到思維決定一切的重要性，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)積極的思維方式，創(chuàng)造美好的未來。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇五

思維決定一切，這是一句用來形容思考的重要性的名言。事實上，我們的思維方式?jīng)Q定了我們的行為、決策和結(jié)果。一個積極、靈活和富有創(chuàng)造力的思維方式可以幫助我們克服困難、取得成功，而消極、狹隘和限制性的思維方式則會束縛我們的發(fā)展和進步。通過這篇文章，我將分享我對這一主題的一些心得體會。

首先，積極的思維方式對于個人成長和成功至關(guān)重要。在我們的日常生活中，我們可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是如果我們擁有積極的思維方式，我們就能把這些挑戰(zhàn)看作是機會，而不是障礙。我曾經(jīng)面臨著學(xué)習(xí)一門困難的科目的挑戰(zhàn)，但是我并沒有放棄。相反，我通過改變我的思維方式，將困難視為一個成長的機會，并且堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力。最終，我成功地克服了這個挑戰(zhàn)，取得了優(yōu)異的成績。因此，我相信積極的思維方式對于個人成長和成功是至關(guān)重要的。

其次，靈活的思維方式可以幫助我們適應(yīng)變化并尋找創(chuàng)新的解決方案。在當(dāng)今快速變化的世界中，靈活性成為了一種重要的能力。只有在面對變化時，我們能夠靈活地調(diào)整自己的思維方式才能適應(yīng)新的環(huán)境。我在一次團隊項目中就經(jīng)歷過這樣的情況。最初，我們的團隊遇到了一些困難，我們的原始計劃不再適用。然而，我們的團隊成員都具備靈活的思維方式，我們能夠及時調(diào)整并找到適合當(dāng)前情況的解決方案。最終，我們順利完成了項目，并得到了高度認可。因此，我深信靈活的思維方式對于應(yīng)對變化和創(chuàng)新是非常重要的。

再者，富有創(chuàng)造力的思維方式可以幫助我們發(fā)現(xiàn)新的機會和解決方案。在競爭激烈的世界中，創(chuàng)造力成為了一項越來越重要的能力。只有通過創(chuàng)造性的思維方式，我們才能不斷發(fā)現(xiàn)新的機會和解決方案，從而在競爭中脫穎而出。我曾經(jīng)面臨著一個商業(yè)項目的挑戰(zhàn)，我們需要開發(fā)一種獨特的產(chǎn)品來吸引客戶。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式非常關(guān)鍵。通過靈活和富有創(chuàng)造力的思維方式，我能夠提出創(chuàng)新的想法，并最終成功地開發(fā)了一款獨特的產(chǎn)品。因此，我相信富有創(chuàng)造力的思維方式對于發(fā)現(xiàn)新的機會和解決方案至關(guān)重要。

最后，消極的思維方式會束縛我們的發(fā)展和進步。如果我們經(jīng)常陷入負面的思考模式，我們會限制自己的行動，并在困難面前感到無力。消極的思維方式會影響我們的情緒和行為，最終阻礙我們實現(xiàn)自己的潛力。因此，我們必須學(xué)會轉(zhuǎn)變消極的思維方式為積極的思維方式。我曾經(jīng)感到沮喪和失望，但是我意識到消極的思維方式只會讓我更加沮喪。于是，我主動改變了自己的思維方式，積極尋找解決問題的方法，并逐漸克服了困難。因此，我堅信消極的思維方式對于個人發(fā)展和進步是非常有害的。

總而言之，思維決定一切，這是一個真實而重要的觀點。通過積極的思維方式，我們可以助力個人成長和成功。通過靈活的思維方式，我們可以適應(yīng)變化并尋找創(chuàng)新的解決方案。通過富有創(chuàng)造力的思維方式，我們可以發(fā)現(xiàn)新的機會和解決方案。相反，消極的思維方式會束縛我們的發(fā)展和進步。因此，我們應(yīng)該始終保持積極、靈活和富有創(chuàng)造力的思維方式，從而取得更好的成果和生活。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇六

5月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學(xué)習(xí)中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側(cè)面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學(xué)習(xí)，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。

在我們的工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導(dǎo)思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓(xùn)練。

第一，加強學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應(yīng)該怎么辦”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉(zhuǎn)。

第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結(jié)合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復(fù)”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復(fù)雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。

創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責(zé)任。在實現(xiàn)基層司法工作科學(xué)發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇七

最近，公司組織新員工進行了一次有關(guān)管理技能的培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個負責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工自身價值實現(xiàn)的重要性。

班都是埋頭苦干，但這個部門的工作卻時時跟不上來，那么你覺得這個部門經(jīng)理合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結(jié)果呢?答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是只求苦勞，不求功勞，試問：這個企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此，態(tài)度和結(jié)果是兩個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要注重結(jié)果。作為一個企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結(jié)果的員工。

第二，職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對工作范圍和邊界的抽象概括。老師在課堂上講了這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅游，他發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象。他看到一個人在前面拼命地挖坑，又看到一個人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶，就上前去問這個挖坑的人：“你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀?”挖坑的人回答說：“沒有呀，我們在種樹?！彼透{悶了，“可樹在哪里呢?”這個挖坑的人很輕松地解釋說：“是這樣的，我的職責(zé)是挖坑，他的職責(zé)是填土，而把樹苗放到坑里的那個人今天生病了沒來?！痹噯枺核麄兎N樹的結(jié)果達到了嗎?他們有沒有完成他們各自的職責(zé)呢?答案也是肯定的，沒有。因此，沒有結(jié)果意識，職責(zé)就是一紙空文。該做的都做了，有沒有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要，但同時也要有結(jié)果意識。作為一個企業(yè)的員工，完成職責(zé)的結(jié)果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責(zé)，做好了工作。

要的結(jié)果是必須讓這份傳真達到客戶手中。而你有沒有達到這個結(jié)果呢?顯然沒有落實。因此，完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果，完成任務(wù)只是對程序、過程負責(zé)，只有收獲結(jié)果才是對價值、目的負責(zé)。

只有做出結(jié)果的員工才是好員工，做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇八

隨著社會的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)思維決定出路這句話越來越被人們所重視。而如何正確地運用思維去決定我們的出路也成為了我們所關(guān)注的重點。在我慢慢成長的道路上，我得到了很多關(guān)于思維決定出路的啟示和體會。

思維決定出路，這句話的核心是人的思想決定了人的命運。這其實就是一種相信自己能掌握自己人生的態(tài)度。對于個人而言，如果擁有強大的思維，不但能讓自己有目標(biāo)去追求，還能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己應(yīng)該如何去發(fā)展，從而達到心中的目標(biāo)。

第二段：思維能帶給我的影響。

在我的成長中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，思維水平的提高對我產(chǎn)生的影響是如此巨大，它能幫助我有用的閱讀、判斷和分析信息以及解決問題的能力。這樣，我能給我自己提供更多的機會去優(yōu)秀地完成任務(wù)。而且，思維能讓我更清楚地看到自己的目標(biāo)，讓我能夠更好地分析自己的能力和局限，進而一步擴大自己的能力和提升自己。

第三段：正確的思維方式。

思維方式是決定出成敗的關(guān)鍵。正確的思維可以讓我們更好地分析情況和思考問題的解決方法。如果想擁有正確的思維方式，我們需要先明確目標(biāo)，然后制定可行的計劃和工具的方法。我們還要學(xué)會如何理解詳情，這樣才能更深刻地思考問題，以達到我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的目的。最后，我們還應(yīng)該經(jīng)常進行反思和總結(jié)工作，從而更好地規(guī)劃我們的思路和前行的方向。

第四段：鍛煉思維的方法。

鍛煉思維的方法有很多。其中，讀書是鍛煉思維最好的方法之一。在不同的書籍中，我們能夠接觸到各種各樣的世界觀、價值觀，這樣我們才能更好地認識自己。另外寫作也是很好的鍛煉思維的方法。通過對自己所學(xué)到的知識進行歸納梳理，我們能夠更好地自己總結(jié)和加深對某些問題的理解，同時，也能發(fā)現(xiàn)自己所擁有的知識的不足之處,這樣我們可以更深入的鉆研某一領(lǐng)域，從而提高自己的知識水平和能力。

第五段：結(jié)語。

思維決定出路的道理是深深地烙在我心中，這也是我一直積極學(xué)習(xí)和鍛煉自己思考能力的原因。對于我們中的每個人，開啟自己的思維之路，認真思考人生的方向和目標(biāo)，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，將能夠更好地發(fā)揮自己的價值，擁有更加充實和美好的人生。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇九

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。

如果一個員工的思想不對，那么這個員工學(xué)歷再高，能力再強，也不可能成為一個好員工。因為一個人的思維會決定一個人的行為，一個人的想法會決定一個人的做法。所以企業(yè)招聘員工最重要不是看員工的學(xué)歷、年齡、經(jīng)驗、身高、長相，而是看這個員工是否有一個好的思想觀念。

那么，什么樣的思想才是好思想呢?看一個員工是否好思想，最重要的一點就是看他是否能站在企業(yè)的角度，老板角度思考問題。如果一個員工處處能為企業(yè)著想，為老板著想，那么即使這個員工只有初中學(xué)歷，也一樣可以成為一個好員工。

一個要成長，要成功就千萬別計較，人生的成功在于一生，而不在于一時。為什么有人打工一輩子還是打工仔，而有人打工幾年當(dāng)上了老板。其實，影響一個人能否當(dāng)老板，關(guān)鍵要點不在于學(xué)歷的高低，不在于工作時間的長短，而在于這個員工是否有老板的思維觀念。

一個員工看得是一個月的收獲，一個經(jīng)理看得是一年的收獲，一個老板看得是一生的收獲。一個人能看多遠，決定了你能成就多少。越是計較眼前得失的人越不會成長，成功。

人生的成功必須遵循因為定律。要想成功必須先沉淀，要想出氣必須先受氣，要想抬頭必須先低頭，要想出頭必須先埋頭，要想得到收獲必須付出代價，可是大多數(shù)人卻不愿意這樣做，當(dāng)然也就與成功無緣。

雖然這些是最基本的道理，但是往往很多員工就沒有弄明白。他們一到公司上班，不是在想著如何為公司創(chuàng)造價值，創(chuàng)造財富，而是想著我這個月工資是多少，多久放假，幾點下班等等。

如果一個員工以一個打工仔的思維方式在應(yīng)付工作，那么這個員工學(xué)歷再高，工作時間再長也不見得會有多少出息。因為老板不欣賞打工者思想的員工，對于一個不關(guān)心企業(yè)利益，不控制企業(yè)成本，不提高企業(yè)效益，不承擔(dān)企業(yè)責(zé)任，不關(guān)心企業(yè)前景的員工，那么你是沒有晉升機會的。

所以好員工必須有好思想，你需要用老板的思維方式從事你的工作。

同樣的道理，即使你是一個低學(xué)歷的新員工，如果你以主人的心態(tài)思考問題，隨時為老板出謀劃策，排憂解難，那么有一天企業(yè)有什么好的發(fā)展機會，老板第一個想到的就是你。因為人都是相互幫助的，越是為老板著想的員工越能得到老板的重用，越是自私自利的員工越得不到老板的認可或提拔。

多勞多得，少勞少得，不勞不得，舍不得，得不到，這是最基本的做人道理。然而，有太多的員工就是做不到，他們一天到晚就是在工作計較，在報酬上比較?？傉J為全公司人都占便宜，就是他吃虧，所以這種員工工作不愿意付出，不愿意貢獻，他們害怕自己的付出得不到回報。

可是，越不付出越?jīng)]有回報，越?jīng)]有回報，他越不想付出。惡性循環(huán)的結(jié)果就是自己最后被企業(yè)淘汰，被市場淘汰。

員工根本沒有站在老板的角度考慮問題，老板憑什么要你嗎?因為企業(yè)不做慈善，他們沒有養(yǎng)你的義務(wù)。一個新員工，雖然你的學(xué)歷很高，在沒有為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績前，你憑什么要高薪啊!

你不承擔(dān)責(zé)任，憑什么要老板給你發(fā)無責(zé)任底薪啊!如果你對自己的目標(biāo)都沒有信心完成，老板又怎么放心用你呢?所以這就是很多大學(xué)生找不到工作，老板招不到員工的原因。大學(xué)生要求老板先付出，再工作。老板要求員工先創(chuàng)造價值，再支付報酬。

當(dāng)然，根據(jù)市場經(jīng)濟的原理，老板的做法是對的?？墒怯刑嗟膯T工就是不講道理，因為他們根本不想對結(jié)果負責(zé)任，所以導(dǎo)致老板不敢用。因為老板是需要對客戶的結(jié)果負責(zé)任。如果客戶對結(jié)果不滿意，他們是可以拒絕付款?？墒?，員工可以對結(jié)果不負責(zé)任，卻找老板要工資。

如果企業(yè)招聘一群不負責(zé)的員工，那么不僅企業(yè)不會發(fā)展，甚至?xí)峡迤髽I(yè)，所以老板寧可缺人也不敢隨便招人。這就是現(xiàn)在一邊用工荒，一邊求職難的原因。因為老板和員工的思想不一樣，他們必須對客戶負責(zé)任，否則企業(yè)無法生存。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十

思維決定一切，這是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。我們所處的這個世界，無論是物質(zhì)的存在還是精神的存在，都離不開思維的指導(dǎo)和驅(qū)動。正是因為思維的存在，我們不斷創(chuàng)造著新的科技、開辟著新的領(lǐng)域、實現(xiàn)著新的突破。然而，思維的力量也需要我們深入去發(fā)掘和運用。在我多年的思考和體驗中，我越發(fā)感受到思維決定一切的強大力量，下面我將分別從思維的引導(dǎo)力、思維的塑造力、思維的轉(zhuǎn)變力、思維的影響力和思維的提升力這五個方面，分享我對這個主題的心得體會。

首先，思維具有引導(dǎo)力。人類通過思維來認識世界、分析問題、解決難題。正是因為我們的思維，我們可以準(zhǔn)確地了解問題的本質(zhì)，找到解決問題的方法。例如，面對一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，如果我們能夠用正確的思維方法分析和解決，就能輕松得到答案。而如果我們陷入了思維的誤區(qū)，思維被束縛住了，就會讓問題變得困難重重。因此，只有將思維引導(dǎo)到正確的方向上，才能最大限度地發(fā)揮思維的潛力。

其次，思維具有塑造力。思維方式?jīng)Q定了我們的行為方式和人格特征。如果我們的思維習(xí)慣是積極向上的，我們就會擁有樂觀向上的心態(tài)，勇往直前，勇于面對挑戰(zhàn)。而如果我們的思維習(xí)慣是消極悲觀的，我們就會產(chǎn)生消極的情緒，膽怯躲避，無法積極面對問題。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成積極樂觀的思維方式，用積極的思維塑造自己的內(nèi)心世界，讓自己擁有陽光燦爛的人格魅力。

然后，思維具有轉(zhuǎn)變力。思維的轉(zhuǎn)變可以使我們看到不同的角度，換一種方式去解決問題。正如愛因斯坦所說，問題不能解決于原來造成問題的思維方式中。只有將思維轉(zhuǎn)變，才能找到新的解決方法。例如，一個困擾我們很久的問題，我們無論如何思考都無法得到解決辦法。但是當(dāng)我們轉(zhuǎn)變思維方式，從不同的角度去看這個問題時，或許問題就會迎刃而解。因此，思維的轉(zhuǎn)變力可以幫助我們跳出固有的思維框架，尋找到新的解決方案。

此外，思維具有影響力。人們的思維方式會相互影響，形成社會輿論和價值觀念。一個人的思維以及思維習(xí)慣會受到身邊人的影響。例如，你常常和勤奮上進的朋友在一起，你就會受到他們的影響，也會變得勤奮上進。而如果你周圍的人都是消極懶散的，你也難免會受到他們的負面影響。因此，我們要注意選擇與我們思維相近的朋友，這樣可以互相促進，共同成長。

最后，思維具有提升力。我們的思維水平?jīng)Q定了我們的知識和能力的高低。思維的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和思考的過程。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能不斷提升自己的思維水平。例如，我們可以通過閱讀各種書籍來擴展我們的知識面，從而拓寬我們的思維廣度；可以通過思考和討論來深化我們對問題的理解，提高我們的分析和解決問題的能力。所以，我們要勇于學(xué)習(xí)，不斷提升思維水平，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

總之，思維決定一切。無論是引導(dǎo)力、塑造力、轉(zhuǎn)變力、影響力還是提升力，思維的力量都是無可替代的。我們應(yīng)該認識到思維的重要性，主動運用思維的力量，讓思維成為我們成功的基石。只有不斷培養(yǎng)和改進思維，才能不斷進步，不斷創(chuàng)造出更多的可能性。讓我們緊密圍繞“思維決定一切”的主題，不斷豐富自己的思維內(nèi)涵，開拓思維的邊界，讓思維成為我們追求夢想的翅膀，以更加積極向上的心態(tài)，追求更美好的人生。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十一

什么是結(jié)果，如何取得結(jié)果，看似簡單卻意義深遠。通過對結(jié)果思維的學(xué)習(xí)，改變了以往我對問題的看法和思維方式，讓我開始從新的角度來思考工作，思考生活。下面就是我對結(jié)果思維學(xué)習(xí)的一點心得體會。

如何學(xué)好結(jié)果思維，我認為可以分為三步：第一步是要知道什么是結(jié)果，結(jié)果以什么為導(dǎo)向，以及為什么做結(jié)果;第二步是要考慮如何調(diào)動員工積極性，提高員工工作執(zhí)行力;第三步是如何實現(xiàn)結(jié)果管控。

首先要知道結(jié)果必須是有價值的、可交換的、客戶認可的。在實際工作中，我們常常容易陷入的誤區(qū)有五種——態(tài)度等于結(jié)果、職責(zé)等于結(jié)果、任務(wù)等于結(jié)果、目標(biāo)等于結(jié)果、借口等于結(jié)果。作為管理者，我們經(jīng)常會遇到諸多此類說辭：我已經(jīng)盡力了、我積極去做了、我已經(jīng)打電話催問了等等，只是在敘述過程，卻無法提供結(jié)果。單位需要的不僅僅是執(zhí)行，更需要的是執(zhí)行的結(jié)果，沒有結(jié)果的執(zhí)行對單位沒有意義。只有把工作落實到位，贏得結(jié)果，單位才有生命力。結(jié)果是單位與個人需要共同實現(xiàn)的目標(biāo)，做大做強是一個結(jié)果，但如果沒有對結(jié)果負責(zé)的員工，單位的強大就只會是一句空話。我們每個人從參加工作開始，就意味著在人生中，每天都要用結(jié)果來交換自己的報酬，上班也要用結(jié)果來證明自己的價值，結(jié)果怎樣，與他人無關(guān)，只關(guān)乎自己是否是一名合格的員工，關(guān)乎自己是否在單位中有存在價值!因此我們做事必須作結(jié)果，有結(jié)果才是對自己負責(zé)。

但是，就算個人能力超強，又能為單位提供多少結(jié)果呢?所以單位必須要有強大的中層及基層員工，要從思想上打造要求絕對成長的員工。一是要求員工深刻理解，“所謂失敗，就是不能鎖定目標(biāo)，就是不能貫徹執(zhí)行的結(jié)果。今日事今日畢就是鎖定目標(biāo)、貫徹執(zhí)行的唯一實現(xiàn)方式”。工作就是要做結(jié)果，今日事今日畢是成功的唯一途徑。二是個人創(chuàng)造的結(jié)果，組合成部門的結(jié)果，部門的結(jié)果在一起才能實現(xiàn)單位的結(jié)果，一環(huán)扣一環(huán)，最終實現(xiàn)雙贏，只有單位有了結(jié)果，創(chuàng)造了單位的價值，個人才能得到對等的勞動報酬，實現(xiàn)個人的價值。讓“結(jié)果證明價值、結(jié)果證明尊嚴(yán)”烙印在每一位員工心中，提高員工做結(jié)果的意愿度。三是堅定“既然已經(jīng)在路上，就不要忘記當(dāng)初的目的”，這個信念，克服干擾，做堅持與執(zhí)著于結(jié)果的人。

其次，在行動上予以方向性的指導(dǎo)，提高員工的執(zhí)行力。一是明確每一件事所要達到的結(jié)果標(biāo)準(zhǔn);二是制定完成結(jié)果的措施，使完成結(jié)果的過程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化;三是強有力的檢查，再好的措施都得靠檢查落實。人性中都有弱點，每個人都有可能犯錯誤，如果不檢查，犯錯誤的機會就會加大。檢查是結(jié)果的保障。四是公平公正的激勵，不合理的獎罰會打擊員工的積極性，引發(fā)矛盾。獎一人能引發(fā)多人多次貢獻，罰一人能避免多人多次損失。

員工拿不出結(jié)果，就必須要求拿出三個解決方案來，培養(yǎng)其作決策的能力，提高其責(zé)任心和管理能力。三是出現(xiàn)問題不要首先去追究責(zé)任大小，要多問接下來怎么辦?著眼當(dāng)下，尋找方法，把握未來。不能混淆和推卸責(zé)任，焦點向內(nèi)，責(zé)任向己。四是杜絕大家做等于人人做，別人在做，我可以不做的錯誤認識。在工作中找準(zhǔn)自己的位置，鎖定任務(wù)，鎖定結(jié)果。

養(yǎng)，削弱了他們的職責(zé)。3.出現(xiàn)問題往往是先追究是誰的責(zé)任?為什么會這樣?而沒有先考慮該怎么解決問題?接下來怎么辦?導(dǎo)致不能及時進入處理問題的狀態(tài)。4.員工在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，當(dāng)最終的結(jié)果沒有達成或者出現(xiàn)問題時，常常鑒于其平時良好的工作態(tài)度，而不再去追究。始終認為員工“沒有功勞有苦勞”，忽略了任務(wù)完成不等于取得結(jié)果這一事實。

通過這次對結(jié)果思維的學(xué)習(xí)，給了我很大的啟示，在日常工作中，有些事每天都在上演，但我以前沒有認識到這些現(xiàn)象的本質(zhì)和事物發(fā)展的規(guī)律，通過學(xué)習(xí)我將會逐漸將結(jié)果思維慢慢運用到生活中，工作中，逐步養(yǎng)成以結(jié)果為導(dǎo)向的工作習(xí)慣、不斷提升自己，成為一名合格的管理者。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十二

人生的輝煌，不在掌握的資源，也不在擁有的地位，而在頭腦。只要敢想、會想、愿意想，那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限，獲得的除了束縛再無其他。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于“思維決定作為”的心得體會。

任何成功最初就是一個正確的思維，任何失敗最初也是一個錯誤的思路。思維決定作為，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。我們許多企業(yè)日復(fù)一日地在重復(fù)經(jīng)營與管理上的錯誤，是因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這些'錯誤的觀念與方法'。

但正如，一個人能否成為富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上，思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此，就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生，很多企業(yè)不同的命運。

馬云在談到實體經(jīng)濟到底行不行這個話題時指出：“中國不是實體經(jīng)濟不行了，而是你的實體經(jīng)濟不行了。中國不是實體經(jīng)濟做不出來了，而是你的實體經(jīng)濟由于缺乏開拓精神和創(chuàng)新精神而不行了。未來的三十年，我們看到會有更多新型的實體經(jīng)濟誕生出來?！?/p>

企業(yè)家必須學(xué)習(xí)和思考，不是技術(shù)讓你淘汰，是落后思想讓你淘汰，是不愿意學(xué)習(xí)、自以為是讓你淘汰。對于當(dāng)下，真正沖擊各行各業(yè)、沖擊就業(yè)、沖擊傳統(tǒng)思想、沖擊傳統(tǒng)行業(yè)的是我們昨天的思想，是對未來的無知、是對未來的不擁抱，而當(dāng)下對企業(yè)家來說，所要擔(dān)心的是我們對昨天的恐怖、昨天的依賴。

因此，有些人看到的是機遇，順勢而為，創(chuàng)新變革、成功轉(zhuǎn)型，抓住商機。而有些人卻因固步自封，亦或是不屑一顧，或是抵觸、害怕，最終被時代所拋棄，在競爭中出局。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十三

大家上午好!

今天，我將在這里與大家分享我對“思維決定作為”的看法。

經(jīng)常在各種文章中看到，關(guān)于富人思維與窮人思維的表達。

總之，一句話，富人與窮人完全處于不同的世界。所思所想，全然不在一個檔次。

不知從什么時候開始，富人思維與窮人思維的概念，開始流傳甚至火爆起來。

他們確實在極力向往富人思維靠攏，但是依然未能明白富人思維的真實含義。

如何才能有富人思維?

我們，不僅需要了解兩種思維，更需要明白兩種思維產(chǎn)生差異化的原因，從而更好地指導(dǎo)的我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)富人思維。

我們都承認思維的差異化對命運產(chǎn)生的影響，但這種對差異化思維的標(biāo)簽化，甚至極端化，往往讓我們強化思維對命運的影響，而弱化了影響命運的其他因素，比如受教育程度、認知水平、視野、積累等。

人類天生習(xí)慣的自我合理化心態(tài)決定了大多數(shù)人注定是窮人。

不信，可以看看你身邊多少人熱衷于分享“蓋茨的的書不會告訴你他母親是ibm董事，是她給兒子促成了第一單大生意，巴菲特的書只會告訴你他8歲就知道去參觀紐交所，但不會告訴你他國會議員的父親帶他去的，是高盛的董事接待的”，“還原聚美優(yōu)品陳歐履歷造假真相”，百度知道甚至有好幾個問題都在研究“馬化騰究竟是是不是富二代”。

我們的內(nèi)心深處有一種與生俱來的強烈的自我保護機制，它會不停地暗示你，只有自己的想法和選擇才是最好的最合理的。

但凡當(dāng)大腦掃描到有什么人和事會令自己的顯得是如此的無知而無能的信息，這種保護機制就會迅速啟動，收集一切線索去證明他們都是因為一些客觀因素而僥幸成功，自己要是有同樣的客觀條件，只會比他們更好。

而且，萬一這些成功人士是自己身邊非常熟悉的人，內(nèi)心的保護機制會更加強大。

就像上學(xué)的時候，我們熱衷于討論學(xué)習(xí)好的人都是書呆子沒出息，漂亮姑娘只喜歡開跑車的渣男一樣;長大之后則變成了，同事升職了是因為會拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，同學(xué)創(chuàng)業(yè)成功了因為家里給了巨額的啟動資金。

窮人的頭腦是如此的敏捷，如果上述原因都找不到，還有最后一招殺手锏。他們就是運氣好。

是的，正是這種與生俱來的自我保護心理，維護了社會穩(wěn)定，減少了自殺率，也讓極少的一部分克服了這種心理的人，成為了有錢人。

賺錢本來就是為了更好的生活，千萬不要為了賺錢而犧牲掉更好生活的機會。

沒錯，確實很多事情，比如興趣愛好、比如周末約朋友看個電影、比如護膚，看起來都是“非必要”的“非必需品”。

但是，如果人都按照“必要”來活著，那你和動物又有什么區(qū)別呢，每個人都是一模一樣的。

我們常說錢要花在刀刃上——但一個人能不能把錢賺回來，是看他學(xué)不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要經(jīng)過一個過程，然后才有思考的基礎(chǔ)“我為什么花這個錢，而不花那個錢”，值不值得、精準(zhǔn)與否的判斷，全部都來自一件事情——就是我們得學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要花錢的。

在職場上，一個舍不得在自己身上花錢的人，在面試、崗位提拔的時候一定會吃虧。

老板關(guān)心的是：你有什么學(xué)識、長成什么樣子、衣著是否得體、視野是否廣闊。而這些，都是需要你去自我投資的。

你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所有的企業(yè)都不以血汗工廠為理念，他們會盡可能讓員工生活得舒服，谷歌、蘋果、微軟都是盡可能地給員工提供福利讓他們享受，而不是讓他們在公司勤儉，一個跟員工摳門的公司，永遠不可能上市。

富人們的思維方式有一個共同點：就是他們往往能站在高處，有一個大格局。

人生最珍貴的是時間而不是金錢。而真正可怕的事情是，時間的有限是賺不回來的。

所以請記住：時間的珍貴，是最不可抵抗的一個花費。

是啊!不同的思維造就了不一樣的人生。最后，我熱切的希望大家能夠養(yǎng)成良好的思維方式，活出屬于自己的未來。

最后，謝謝大家的聆聽!

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十四

學(xué)校的發(fā)展就是要立足于改變現(xiàn)狀，使學(xué)校在最短的時間內(nèi)成為優(yōu)質(zhì)教育資源以滿足社會需求。我擔(dān)任校長的兩所學(xué)校都是相對比較小的學(xué)校，學(xué)校的硬件條件相比較我縣一些投入較大的合格化學(xué)校來說，相差很遠。如何讓學(xué)校的弱項變強項、劣勢變優(yōu)勢，使師生愿意來、留得住、出成績?我覺得創(chuàng)設(shè)一個和諧的'校園環(huán)境、創(chuàng)立符合學(xué)校定位的校園文化，是提升學(xué)校品位、樹立學(xué)校良好形象和全體師生信心的重要工程。

在大江口中心小學(xué)，我除了粉刷暖色系的校門、建立國學(xué)文化長廊和數(shù)學(xué)、英語環(huán)境外，著重打造了具有這所學(xué)校特色和具有很強教育意義的宣傳標(biāo)語。校門口：“踏出此門，學(xué)校因你更加美麗;返回校園，你我必定陽光燦爛!”;操場邊：“微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒;自信的我很帥，自律的我很真，自立的我很強!”;寢室外墻：“安心休息，寢室就是你的家，放心睡覺，老師關(guān)懷像爸媽!”食堂門口：“飯菜雖香，還需勤儉節(jié)約;健康為上，衛(wèi)生自然先行”等等，甚至在顯眼處直白地表達：“孩子們，老師很愛你!”在校門背面用淘寶體寫了“親，把知識和愛平安帶回家吧!”。看是些普通的標(biāo)語，但起到的作用卻出乎意料的強：原來有的老師有時愛罵學(xué)生，甚至帶些臟話，自從有了這些標(biāo)語后，老師們再也不好意思罵學(xué)生了。老師的愛，由標(biāo)語走向了實際行動。

在一小實驗學(xué)校，針對校園面積小的特點，我們以“竹”的高風(fēng)亮節(jié)為基調(diào)，以繼承發(fā)揚傳統(tǒng)“德”文化為目標(biāo)，確定了一小實驗學(xué)校的校園文化基礎(chǔ)。打造了以竹為主調(diào)的環(huán)境氛圍，并輔以“從師”、“明德”、“知義”、“勵學(xué)”、“慎思”、“篤行”一至五年級的年級命名和釋義詩注，使學(xué)校的文化品位有了極大的提高，也讓全體師生彰顯了自信和自豪。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十五

同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能嫁接思維，用不同的方法去解決問題，自然會結(jié)出不同的碩果。

始于18的奧運會是4年一度的全球體育盛會。由于規(guī)模大、奢華、浪費，在1984年以前的歷屆奧運會，幾乎所有主辦國都嚴(yán)重虧損。1976年，加拿大主辦蒙特利爾奧運會，虧損達10億美元。1980年，前蘇聯(lián)莫斯科奧運會的債務(wù)更是個大黑洞。直到1984年美國洛杉磯奧運會，商界奇才尤伯羅斯接手主辦，才首次創(chuàng)下奧運史上巨額贏利的紀(jì)錄。尤伯羅斯將經(jīng)濟理論引入體育事業(yè)，用經(jīng)濟手段操辦體育比賽。他一抓節(jié)流，二抓開源，使奧運會開支少，收入多。他的節(jié)流主要從兩個方面入手：一是宣傳奧運光榮，雖然不發(fā)工資，卻引來數(shù)萬名義務(wù)服務(wù)員，僅此一項即節(jié)省工資數(shù)千萬美元;二是全面使用現(xiàn)成的體育場館，并以當(dāng)?shù)?所大學(xué)的宿舍作為奧運村，大大節(jié)省了建筑費用。

在開源上，尤伯羅斯更是奇招迭出。首先，出售奧運圣火接力權(quán)。圣火于希臘點燃后，在美國接力達1.5萬公里，愿意舉著火炬跑上一程者每公里得付贊助費3000美元。當(dāng)然，贊助商還可以在相應(yīng)的區(qū)段里做廣告。僅此一項，收入即達45萬美元。其次，限定贊助廠商的數(shù)量，提高單位贊助數(shù)額--每家贊助不能少于500萬美元，結(jié)果精選幾十家，得款1.17億美元。第三，出賣獨家電視轉(zhuǎn)播權(quán)，從美國全國廣播公司取得2.25億美元的轉(zhuǎn)播費。第四，打破奧運廣播電臺免費轉(zhuǎn)播比賽的慣例，得款700萬美元。第五，奧運吉祥物山姆鷹的標(biāo)志也作為商標(biāo)出售，又取得高額收入。最后的結(jié)果是，尤伯羅斯用5億美元順利地舉辦了奧運會，并實現(xiàn)了贏利。

這一奇跡被稱為奧運經(jīng)濟學(xué)，被譽為驚世創(chuàng)意，具有劃時代意義。為什么影響這么大?因為它獨特!歷來被歸入文化領(lǐng)域的體育事業(yè)，都是虧本的。可是，一經(jīng)引入經(jīng)濟理論，奇跡便產(chǎn)生了。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十六

我一直在尋找你身上的病根。今天上午的爭論使我頓悟：問題在你的思維定勢。做事情有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這沒錯。問題是踏上社會后每天都會碰到你以前沒碰到的事，反應(yīng)大致有3種：1、積極面對。調(diào)動自己的常識判斷，作出反應(yīng)。因經(jīng)驗少，會不圓滿，但只要與人為善，待人真誠，別人是能理解的。事后再予以總結(jié)完善提高。2、消極面對。缺乏常識判斷，只求做過不求做好，沒有總結(jié)，年齡不斷增長，腦子僵化不變。3、不敢面對。一定要自己碰到過或別人教給他才會作出反應(yīng)，否則就逃離躲避。表面看好像要求完美，實際怕出丑，怕別人笑話。

如果你總是做別人的影子，那么你是第3種人也可以活。但你是一個獨主的個體，有自主的意識，就必須去面對不斷發(fā)生的、你以前沒碰到過的人和事，所謂的經(jīng)驗就是多經(jīng)歷多總結(jié)。當(dāng)然學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗也很重要，而它的立足點是：以我為主，為我所用。

毛澤東和魯迅都贊賞過第一個吃螃蟹的人，當(dāng)然這種高難度的事不是你現(xiàn)在能所為，但至少對常識性的問題要會直接面對。一定要勇敢面對，你才會進步。25歲了，要對老師說一句問候他母親的話還不會說，不敢說，那才是真正讓人笑掉大牙的事情!

所以，我建議你每天對著鏡子大聲說：“我要自信!我要勇敢!”

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十七

思維是人類最為重要和獨特的能力之一，它直接決定了我們的認知、行為和結(jié)果。在人類的發(fā)展歷程中，思維一直扮演著決定成敗的關(guān)鍵角色。無論是在個人生活還是職業(yè)發(fā)展上，思維都是成功的基石。然而，我們常常忽視思維的重要性，卻過于關(guān)注個人技能和機遇，忽略了思維對我們的決策、行動和結(jié)果產(chǎn)生的巨大影響。

第二段：正確思維方式的重要性（200字）。

正確的思維方式是成功的關(guān)鍵。我們的思維方式會直接影響我們的態(tài)度、信念、情緒和行動。如果我們對自己和他人持有消極的看法，我們對事物的解讀也會往消極的方向傾斜。相反，如果我們對自己和他人持有積極的看法，我們就能更好地看到機遇和潛力。同時，正確的思維方式還可以幫助我們更好地分析問題、制定計劃、解決難題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)正確的思維方式是我們?nèi)〉贸晒Φ谋匾獥l件。

第三段：積極的思維方式帶來的好處（200字）。

積極的思維方式是取得成功的關(guān)鍵。積極思考可以幫助我們增強自信心、增加動力和掌控力，從而更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。積極的思維方式還可以改善我們的情緒和心理健康，使我們更能夠保持平靜和堅韌。同時，積極思維還能夠拓寬我們的思維邊界，使我們更加開放和創(chuàng)新，從而更好地適應(yīng)不斷變化的社會和市場。因此，培養(yǎng)積極的思維方式是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾侄巍?/p>

第四段：如何培養(yǎng)正確的思維方式（250字）。

要培養(yǎng)正確的思維方式，我們需要進行積極的自我反思和學(xué)習(xí)。首先，我們需要反思自己的思維模式和習(xí)慣，認識到消極思維帶給我們的負面影響，并及時調(diào)整。其次，我們可以通過閱讀書籍、聽取講座、參加培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)正確的思維方式。特別是與成功人士的交流和碰撞，他們的經(jīng)驗和智慧將對我們的思維方式起到積極的影響。此外，我們還可以通過積極參與各種活動和挑戰(zhàn)來鍛煉我們的思維方式，例如跨界學(xué)習(xí)、團隊合作和解決問題等。通過不斷地實踐和反思，我們可以逐漸培養(yǎng)出正確的思維方式。

第五段：結(jié)論（250字）。

思維決定成敗，這是我們生活中的一大真理。我們應(yīng)該認識到思維的重要性，努力培養(yǎng)正確的思維方式。只有以積極的態(tài)度、正確的信念和靈活的思維來應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)，我們才能夠取得成功。因此，我們應(yīng)該不斷進行自我反省和學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)正確的思維方式，為自己的成長和成功打下堅實基礎(chǔ)。思維是我們的核心能力，只有用正確的思維來引導(dǎo)我們的行動，我們才能夠順利地達到自己的目標(biāo)，成就自己的人生。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十八

思維決定成敗，這是我多年來深刻體會到的真理。在走過的人生道路上，我不斷地從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并不斷地調(diào)整我的思維方式。通過思考和實踐，我逐漸體會到，思維的力量不僅能決定一個人的成敗，還能影響到他人的命運。在本文中，我將分享我對這個主題的心得體會。

第二段：積極的思維帶來成功。

積極的思維方式是成功的前提。當(dāng)我們以積極的心態(tài)看待問題時，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)其中的潛在機會和解決方案。相反，消極的思維方式只會讓我們陷入困境，無法從中找到突破口。我曾經(jīng)遇到過許多挫折和困難，但是每一次，我都努力保持積極的思維，相信自己能夠找到解決問題的方法。正是積極的思維讓我順利度過了一個又一個難關(guān)，最終實現(xiàn)了成功。

第三段：靈活的思維克服困難。

面對困難時，靈活的思維方式能夠幫助我們找到解決問題的新思路?？贪宓乃季S只會束縛我們的想象力和創(chuàng)造力，而靈活的思維能夠幫助我們跳出傳統(tǒng)框架，尋找新的解決方案。我曾經(jīng)在創(chuàng)業(yè)過程中遇到過一些困難，傳統(tǒng)的思維方式告訴我只能選擇一條已有的道路，但是靈活的思維方式讓我嘗試了一種全新的打開方式，最終成功地解決了問題。

第四段：開放的思維帶來機會。

開放的思維方式使我們能夠接觸到更多的機會。當(dāng)我們對新事物保持開放的心態(tài)時，我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，拓寬自己的視野，并且能夠隨時抓住機會。相反，當(dāng)我們對新事物持有抵觸的態(tài)度時，我們往往會失去很多機會。我曾經(jīng)在職場上遇到過一次機會，當(dāng)時我正在猶豫是否要接受，但是開放的思維方式讓我抓住了這個機會，并最終實現(xiàn)了事業(yè)的突破。

思維是塑造個人命運的重要因素。積極、靈活和開放的思維方式會給我們帶來成功和機會，而消極、刻板和封閉的思維方式則會束縛我們的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該努力調(diào)整我們的思維方式，培養(yǎng)積極、靈活和開放的思維習(xí)慣，以此來決定我們的未來。在自己的成長過程中，我不斷地調(diào)整和改進自己的思維方式，通過思考和實踐來實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

結(jié)束語。

思維決定成敗這個主題是我多年來的心得體會，通過積極的思維方式，我克服了許多困難并取得了成功。靈活的思維方式讓我找到了新的解決方案，而開放的思維方式帶給我更多的機會。通過改善自己的思維方式，我相信每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)屬于自己的成功。所以，無論面對何種困難或挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該抱著積極、靈活和開放的思維去面對，相信自己能夠并且一定會取得成功。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇十九

我當(dāng)過四年校長，兩年在大江口中心小學(xué)，兩年在一小實驗學(xué)校，這兩所學(xué)校有共同點，也存在明顯差異。大江口中心小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小學(xué)，規(guī)模不大，教師及學(xué)生的基本素質(zhì)相對較差，教師年齡總體偏大，80%以上的教師都在50歲以上;留守兒童多，學(xué)生的家庭多是隔代照顧，缺乏父母的親情關(guān)愛，大多數(shù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件不好。這在我縣的農(nóng)村中小學(xué)中算是既極為普通，又非常典型的樣板校，通常這樣的學(xué)校要想出類拔萃還是比較困難的。一小實驗學(xué)校又是另一類比較極端的學(xué)校樣板：校園面積狹窄、沒有活動空間，也沒有發(fā)展的余地。對縣城小學(xué)來說，硬件條件無疑是最差的。教師隊伍雖然是全縣范圍內(nèi)招考的，但從農(nóng)村中小學(xué)進城的教師，普遍存在教改意識不足，多媒體運用能力不強，也認識不到縣城學(xué)校競爭的激烈程度：我剛接任校長時，除了十六個教室、12臺配置落伍的電腦、26位剛剛招考進城的老師，沒有學(xué)生、沒有其它任何設(shè)備、賬面上沒有一分錢。集中全校教師夜以繼日地打電話、走訪學(xué)生家長，說句不好聽的話，基本上是到死纏爛打的地步，到9月2號開學(xué)，我們也只招到389位學(xué)生。這就是我即將帶領(lǐng)的、承載著“一小實驗”這塊沉甸甸品牌的學(xué)校!

如何突破這兩所學(xué)校的瓶頸，并帶領(lǐng)這兩所學(xué)校在教育教學(xué)各方面能有所建樹?是我擔(dān)任這兩所學(xué)校校長必須要思考、而且要與全校師生盡快形成共識并共同面對的問題。

管理一所學(xué)校，在理論上來說，跟管理一家公司、管理一個地方政府是沒有根本性區(qū)別的，都屬于《管理學(xué)》的范疇。它都是指在特定的環(huán)境下，管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，整合組織的各項資源，實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。而管理目標(biāo)的制訂，則直接關(guān)系到這個組織的發(fā)展前景。作為校長，如何針對學(xué)校的實際，找到學(xué)校存在的問題并前瞻性地提出學(xué)校的管理目標(biāo)，并制訂合理的行動規(guī)劃，是關(guān)系到校長是否作為的關(guān)鍵性要素。

針對大江口中心小學(xué)的實際情況，我重點規(guī)劃了“關(guān)愛樹立自信、傳承弘揚文化、課外拓展思路、兩年內(nèi)全面提高學(xué)校全體師生綜合素質(zhì)”(“關(guān)愛留守兒童，讓孩子們在愛的懷抱中成長”、“傳承國學(xué)經(jīng)典，讓全體師生明責(zé)理義”、“加強課外活動，讓學(xué)生在愉快的情境中拓展”)的總體發(fā)展思路，讓全體師生建立自我發(fā)展的自信，激發(fā)出師生們內(nèi)心的愛心和責(zé)任感，樹立起為校爭光、為國爭光的雄心壯志。

而針對一小實驗學(xué)校，我則提出了“文化立校、創(chuàng)新彰校、管理強?！钡陌l(fā)展思路：一所面積狹窄、生源有限的“實驗”學(xué)校，失去了“實驗”二字的內(nèi)涵，沒有了獨樹一幟的勇氣，這所學(xué)校也就沒有存在的必要了。敢想、敢干、敢走別人沒有走過的教學(xué)改革之路，謀人、謀事、謀劃我們實驗學(xué)校將來存在的價值，是我作為一小實驗學(xué)校校長應(yīng)該具有的魄力和膽識。

學(xué)校是一個有著復(fù)雜社會性的特殊單位，它牽連到教育管理機構(gòu)、教師、學(xué)生、家長乃至社會。作為學(xué)校校長，學(xué)校的規(guī)劃、措施都得依賴學(xué)校的行政管理人員及全體教師的理解并不折不扣地執(zhí)行，依賴教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的大力支持。如何合理配置學(xué)校里的人、財、物，使各要素充分發(fā)揮作用;如何激勵全校教職員工，從而最大限度地調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而服務(wù);如何讓家長、社會理解學(xué)校的作為，讓社會力量成為支持學(xué)校的正能量，是校長必須要思考的重要問題。

在全員討論的基礎(chǔ)上，讓全體師生明了發(fā)展的目標(biāo)有哪些?是否有可行性?學(xué)校的資源是否能支撐目標(biāo)的達成?對全校師生有哪些具體的要求?學(xué)校將會出臺哪些管理措施?給學(xué)校及全體師生會帶來哪些好處?存在哪些可能的風(fēng)險?從而讓全體師生成為學(xué)校發(fā)展的共謀者、參與者和既得利益者，讓學(xué)校的規(guī)劃更科學(xué)、更透明，讓校長的決策真正做到低姿態(tài)，就必然會更好地形成全校共識，必然會得到家長、社會的大力支持，校長在行政過程中的阻力也必然會大大減少。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇二十

校長既是一所學(xué)校的管理者，又是全體師生的服務(wù)者。從宏觀的管理目標(biāo)來看，學(xué)校的最終目標(biāo)是成為“求知的學(xué)園、生活的樂園、親情的家園、美麗的花園”。對學(xué)校管理的教育教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該做到：“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息;把愛送給學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到關(guān)注;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧和挑戰(zhàn);把精神發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機”。

要讓學(xué)校的管理科學(xué)、有序、高效率，就必須建立完整的目標(biāo)管理體系，而學(xué)校的績效考核也必須圍繞目標(biāo)管理體系來展開。

除了常規(guī)的學(xué)校規(guī)劃、年度計劃、各處室計劃和教師的教學(xué)計劃外，我著重盯緊了各項目的行動計劃，并推行了一整套目標(biāo)管理機制：目標(biāo)---規(guī)劃---行動---總結(jié)---推廣。比如大江口中心小學(xué)在制訂社團活動組織計劃時，我跟教導(dǎo)處、總務(wù)處、團隊負責(zé)人共同協(xié)商，設(shè)定以關(guān)愛留守兒童為主題，找出活動的幾個關(guān)鍵要素：核心是關(guān)愛(心理、環(huán)境、行為關(guān)愛)、健康是目標(biāo)(健康的心理、身體、社會價值觀、行為方式和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣)、提高是預(yù)期(生活、學(xué)習(xí)、協(xié)作、創(chuàng)新能力的提高)、興趣是基礎(chǔ)(尊重學(xué)生選擇、豐富的活動菜單、自由輕松的氛圍)、社團是基地(多方位、多學(xué)科的興趣小組、宣傳激勵手段、規(guī)范的管理機制)、措施是關(guān)鍵(場地、經(jīng)費、時間、師資保證)，從校園環(huán)境布置、興趣小組的建立到愛心超市的創(chuàng)建和以活動臺帳為核心的考核機制，在宏觀目標(biāo)確立的前提下，分解出一系列的行動方案和保障機制，保證每次活動都有小結(jié)，并共同分享經(jīng)驗、找出問題及提出解決問題的辦法，我們的“愛心超市”就是這種目標(biāo)管理機制下的產(chǎn)物。在座的校長們很多都到大江口中心小學(xué)實地考察了我們的社團活動，也看了我們的記錄片，在這里我可以自豪地說，我們的社團活動是真正做到了不流于形式，而且是收到了實效的。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇二十一

《禮記·中庸》有云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。作為一校之長,沒有對所在學(xué)校深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)、沒有站在學(xué)校生存發(fā)展的思維高度來思考問題、沒有前瞻性的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、也沒有先進的管理理念及銳意改革的決心，我覺得是當(dāng)不好校長的。針對每所學(xué)校，可能有不同的做法，但思維起點的建立，無外乎以下四個基本方向：

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇二十二

學(xué)校是培養(yǎng)人才的教育機構(gòu)，學(xué)校管理是以育人為對象的一種社會活動。既要依法辦學(xué)，依法治校，又要讓師生健康全面地發(fā)展，已成為當(dāng)今校長不可推卸的責(zé)任。隨著課改的深入，傳統(tǒng)的管理和教育教學(xué)模式已越來越不適應(yīng)當(dāng)今教師和學(xué)生發(fā)展的需要。我們知道，課程改革有著相對統(tǒng)一的模式，對學(xué)校來講，需要的是充分的理解和強力的執(zhí)行;而教學(xué)改革卻存在著無數(shù)種可能，對學(xué)校來講，需要的是勇敢的嘗試和科學(xué)的創(chuàng)新。在課程改革進入深水區(qū)的今天，教學(xué)改革的成敗與否，既決定著課堂教學(xué)效率的高低，更決定著課程改革是否在課堂中能夠生根發(fā)芽。

在我任校長的四年期間，不管在大江口中心小學(xué)還是在一小實驗學(xué)校，我都堅持貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的教育政策、法規(guī)，但也絕不意味著我是一個墨守成規(guī)的校長。在大力支持和推動教改方面，我任職的兩所學(xué)校都進行了有益的嘗試，也收到了很好的效果。前面提到的大江口中心小學(xué)的“國學(xué)經(jīng)典教育”、以關(guān)心留守兒童為主題的“社團活動”，一小實驗學(xué)校正在推行的“陽光體育”大課間活動、“故事媽媽進課堂”、以“創(chuàng)客教育”為中心的學(xué)科融合、“選班走課”以及課堂教學(xué)中的英語情景課、數(shù)學(xué)實地測量課、語文閱讀課、竹竿舞體育課等等，都獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)及專家們的好評，也在實際教學(xué)中收到了很好的效果。

在推進教育教學(xué)改革的過程中，我特別注意務(wù)實不務(wù)虛，不單純搞花架子，推進一項，落實一項，總結(jié)一項，推廣一項。正因為這種務(wù)實的作風(fēng)，使得我擔(dān)任校長期間的兩所學(xué)校，不僅表面上能看到明顯的變化，全校各年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績也一日千里，突飛猛進：我離開大江口中心小學(xué)時，全縣期末統(tǒng)考綜合排名已由原來的全縣第19名上升至全縣第二名;今年上學(xué)期期末考試，一小實驗學(xué)校各年級全部科目的成績均居全縣第一。

思維決定作為心得體會大全（23篇）篇二十三

作為一名大學(xué)生，我們經(jīng)常被告知：“思維決定出路”。這句話一直都讓我感到深思。何謂思維？何謂出路？如何在日常生活中實現(xiàn)這句話提到的含義？在我接下來的文章中，我將會探討一下我對于“思維決定出路”的理解，以及如何發(fā)揮我們的思維，在生活中得到實際的應(yīng)用。

第一段：思維的含義。

什么是思維？從字面上來講，思維就是我們的頭腦運轉(zhuǎn)的過程。在我的理解中，思維不單單是我們大腦中的思維過程和思考問題的能力，還應(yīng)該包括我們的意志力和創(chuàng)造力。在面對問題或者一個任務(wù)時，思維是指我們?nèi)绾稳娴亓私鈫栴}或任務(wù)的所有方面，然后通過頭腦中的處理和判斷，達到最佳的解決方案。思維是我們?nèi)祟愖罨镜哪芰χ?，可謂是人之所以為人的表現(xiàn)。

第二段：出路的含義。

接下來，我們思考一下什么是出路。出路指的是走出困局的道路。在我們的人生中，我們有時會遇到各種各樣的問題，這些問題可能源自我們的工作、我們的學(xué)業(yè)或者我們的生活。在當(dāng)下的急速發(fā)展和競爭激烈的社會中，人們都希望找到一條有效的出路，以幫助我們走出困局，實現(xiàn)我們的人生理想。

那么，思維是如何影響我們找到有效的出路的呢？對于這個問題，我認為出路可以是方案、計劃或者解決方案。當(dāng)我們遇到問題時，我們需要通過頭腦中的思維能力，全面地分析這個問題的各個方面。能夠發(fā)揮我們的創(chuàng)造力和想象力，伸展出我們的思維翅膀，尋找最佳的解決方案。最終，思維是能決定我們走出困境的能力。

第四段：如何發(fā)揮我們的思維能力？

我們已經(jīng)知道思維如何決定我們的出路了，那如何才能發(fā)揮我們的思維能力呢?首先，我們需要鍛煉我們的頭腦。通過閱讀，學(xué)習(xí)和思考，我們可以逐漸提高我們的思考能力和創(chuàng)造力。其次，我們需要集思廣益。在實際生活中，我們可以問周圍的人或者專家或者一些學(xué)者來獲得意見和建議。通過大量討論，我們可以更好地理解問題，并為他們提供更好的解決方案。最重要的是，我們需要具有自信心。當(dāng)我們在面對問題時，我們需要有一定的自信心，相信我們可以找到最好的解決方案，并堅定不移地實現(xiàn)它。這樣，我們才能夠真正地發(fā)揮我們的思維能力。

第五段：總結(jié)。

思維決定出路這句話讓我感到醒目并提醒我們應(yīng)該從哪個角度去思考問題。思維不僅是我們大腦中的思維過程和思考問題的能力，還應(yīng)該包括我們的意志力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們面臨各種問題時，我們需要通過鍛煉頭腦，集思廣益和建立自信心三種方法，發(fā)揮出我們的思維能力，并找到我們需要的出路。這樣，我們才能更好地應(yīng)對我們的生活，實現(xiàn)我們的人生理想。