優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的選段，它們的觀點(diǎn)獨(dú)到，用詞精準(zhǔn)，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
今年國(guó)慶，我們按慣例去了老家揚(yáng)州。揚(yáng)州，我最懷念的除了爺爺、奶奶和小宇濤家的貓，就是奶奶家的雞啦。所以，我一下車(chē)后，就徑直向雞圈跑去。雞公雞婆，我來(lái)了！
來(lái)得早不如來(lái)得巧。我一進(jìn)去，便看到一只小母雞蜷縮在雞圈外面，想回到雞圈里。哼哼，就讓我來(lái)幫幫它吧！我朝母雞一步步逼近，把它逼到了水缸邊。母雞眼看走投無(wú)路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳過(guò)柵欄回到了雞圈里。
嗯，這就是我想要的.結(jié)果嘛！我滿(mǎn)意地拍拍手，正準(zhǔn)備離去，但接下來(lái)的一幕，讓我驚呆了：當(dāng)母雞跳入雞圈的一剎那，所有公雞都一窩蜂擁上了母雞的背！這些公雞你啄我，我啄你，推搡著，擁擠著，母雞不堪重負(fù)，趴在了地上。很快，公雞就淹沒(méi)了母雞。剎那間，羽毛飛濺，場(chǎng)面慘不忍睹。我被嚇呆了，然后去向爸爸報(bào)告這起“群眾斗毆”。爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，不過(guò)一分鐘，那些公雞準(zhǔn)會(huì)乖乖的?！蔽乙苫蟮鼗氐诫u圈。果然，母雞的背上只有一只公雞。母雞連有一根毫毛也沒(méi)掉，只是受了些驚嚇。
為什么公雞會(huì)“群眾斗毆”呢？我好奇地去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“因?yàn)楣u要繁衍后代，當(dāng)母雞來(lái)時(shí)，她們就會(huì)爭(zhēng)搶。最后只有強(qiáng)者能奪得交配權(quán)?！?/p>
瞧，這就是大自然里生物的特性——強(qiáng)者生存！
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
一天,萬(wàn)里晴空,雞媽媽正帶著小雞在雞窩前玩耍.天空中有一只老鷹,老鷹一看見(jiàn)小雞,想:“喲,正中下懷誒”.
于是,它在空中盤(pán)旋了幾圈就猛撲了下去,母雞為了保護(hù)小雞,面對(duì)的兇殘的老鷹毫不畏懼,多么偉大的母愛(ài)呀!親情永遠(yuǎn)是最偉大的.此時(shí),母雞飛奔過(guò)去將它翅膀護(hù)住小雞.可是小雞卻由于年齡太小,還不懂危險(xiǎn)的發(fā)生,它們還在喊著:“媽媽,真好玩,再玩一次,再玩一次!”
此時(shí),我再請(qǐng)大家記住:親情永遠(yuǎn)是最偉大的.
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)唱歌曲：《母雞和小雞》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感受歌曲歡快、活潑的旋律，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)拍，唱清歌詞。
2、能用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，并隨歌詞內(nèi)容做簡(jiǎn)單動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)與同伴合作演唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，唱準(zhǔn)節(jié)拍，唱清歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)自由的表現(xiàn)小鳥(niǎo)的動(dòng)作。
2、發(fā)聲練習(xí)：小汽車(chē)要求：能用不同的聲音的強(qiáng)弱表現(xiàn)汽車(chē)的聲音，并練習(xí)跳音的演唱方法。
二、基本部分。
1、觀看課件，引出主題：
“雞媽媽要領(lǐng)小雞到草地上做游戲，走在路上有一小雞離開(kāi)隊(duì)伍了，你猜雞媽媽會(huì)怎樣？小雞呢？”
“母雞怎樣走路？小雞呢？”創(chuàng)編、模仿母雞、小雞動(dòng)作。
2、學(xué)唱歌曲：
（1）幼兒觀看課件學(xué)說(shuō)歌詞。
引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏學(xué)說(shuō)每句歌詞。
（2）教師范唱歌曲。
“老師編成了一首歌，你們聽(tīng)歌里都講了些什么？聽(tīng)歌時(shí)你有什么感覺(jué)？”
（3）引導(dǎo)幼兒。
看課件分句學(xué)唱歌詞。
引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)拍，唱清歌詞。
（4）幼兒完整演唱歌曲。
教唱中引導(dǎo)幼兒用自然、好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。
（5）請(qǐng)幼兒用不同的形式演唱歌曲。
如：老師扮演母雞、幼兒扮演小雞；男孩、女孩分別扮演母雞、小雞演唱歌曲；領(lǐng)唱……。
（6）歌表演：
“看看哪位小朋友能邊唱歌邊表演，把小雞活潑可愛(ài)的樣子表現(xiàn)出來(lái)。”
4、小結(jié)：
“你們喜歡小雞和其它小動(dòng)物嗎？我們應(yīng)該怎樣做？”
活動(dòng)延伸：
利用戶(hù)外、進(jìn)餐前等時(shí)間，采用領(lǐng)唱、齊唱、表演唱及分角色結(jié)唱等形式演唱歌曲。
三、結(jié)束部分。
1、復(fù)習(xí)歌曲《小花貓分房子》。
2、講評(píng)小結(jié)。表?yè)P(yáng)聲音自然、好聽(tīng)的幼兒。
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公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
材料：雞、鴨胸飾，教學(xué)掛圖《小雞小鴨》、歌曲錄音。
方法：
教師播放歌曲錄音1d2遍，告訴幼兒歌曲的名稱(chēng)。
教師用稍慢的速度演唱歌曲。
出示雞、鴨的胸飾引起幼兒的興趣，讓幼兒自己挑選喜歡的胸飾。
幼兒戴胸飾扮演雞和鴨，跟老師學(xué)唱歌曲。
幼兒學(xué)唱歌曲，教師表演動(dòng)物角色的動(dòng)作，激起幼兒學(xué)唱和模仿的興趣。
告訴幼兒下次再學(xué)習(xí)表演。
提示：
本活動(dòng)后，教師可將歌曲磁帶經(jīng)常播放，加深幼兒的印象。
考慮到幼兒戴頭飾表演不方便，建議教師用胸飾。
活動(dòng)以小組形式為宜。
當(dāng)幼兒熟悉歌曲內(nèi)容后，還可以進(jìn)行唱歌表演的學(xué)習(xí)。
為配合此活動(dòng)，教師可在活動(dòng)后提供幼兒給小雞小鴨涂色練習(xí)，詳見(jiàn)幼兒美術(shù)用書(shū)。
《小雞小鴨》。
附：歌表演。
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歌表演動(dòng)作步驟：
(1)～(2)小節(jié)，小鴨和小雞結(jié)對(duì)友好地打招呼。
(3)～(4)小節(jié)，小鴨和小雞分別做“葉”的'動(dòng)作。
(5)～(6)小節(jié)，小鴨和小雞互換位置做游水和游戲的動(dòng)作。
(7)～(8)小節(jié)，小鴨和小雞手拉手，點(diǎn)頭微笑表示友好。
小鴨dd腿微屈，雙腳成外八字，雙手放在身體的兩側(cè)，手腕蹺起，走路時(shí)身體左右搖擺。
小雞dd雙手的食指、拇指相碰，做小雞的尖嘴，同時(shí)走碎步。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
上個(gè)星期，我家的老母雞孵出了五只小雞。
小雞身披一身毛茸茸的絨毛，黃黃的，走起路來(lái)像媽媽的毛線球在滾動(dòng)，可愛(ài)極了。小雞整天跟在老母雞的后面，像跟屁蟲(chóng)似的。
我把消息告訴了同桌毛佳佳，好朋友馬小龍，李小明，他們約好星期六一起來(lái)我家看小雞。
星期六到了，他們?nèi)缂s而至。小雞們正在跟著老母雞在院子里到處轉(zhuǎn)悠呢。
我們圍了過(guò)去。老母雞從來(lái)沒(méi)有看到這么多陌生人，它變得警惕起來(lái)了。它先是gogo地叫了幾下，像是對(duì)小雞說(shuō)些什么，然后讓小雞緊緊地跟在后面。
毛佳佳說(shuō):“我們抓幾個(gè)放在牛奶盒子里面玩玩，好嗎?”
我們一致同意。
“可小雞有老母雞的保護(hù)，怎么辦呢?”我說(shuō)。
“你去抓一把米，把老母雞引開(kāi)，然后我們抓小雞。”李小明說(shuō)。
我把米放在離它們較遠(yuǎn)的地方，一邊放一邊叫:“哆哆哆，來(lái)吃飯。”
老母雞聽(tīng)到了，就跑了過(guò)來(lái)。小雞跑得慢，在后面。
我就向小伙伴們使了個(gè)眼色。示意可以捉了，他們?nèi)齻€(gè)圍了一個(gè)圈，包圍向小雞。眼看快要捉到的時(shí)候，沒(méi)想到老母雞殺了個(gè)回馬槍。他們連忙停止抓小雞。老母雞急著對(duì)他們直叫，頭上的羽毛都豎了起來(lái)。
這時(shí)我看見(jiàn)墻角有一塊長(zhǎng)的木板。我靈機(jī)一動(dòng)，我們先一起追老母雞，老母雞一跑開(kāi)，我們就用木板把它和小雞分隔開(kāi)了。這回老母雞無(wú)計(jì)可施了。我們得意得哈哈大笑。老母雞使勁地啄著木板，還不時(shí)地跳著。我們很快捉到了小雞。
我們把小雞放到了一個(gè)牛奶盒里，我們用一些米粒喂給小雞吃，可小雞不吃?？赡茉谙胨齻兊膵寢?。這時(shí)老母雞在我們的旁邊不停的伸長(zhǎng)著脖子，還在一個(gè)勁地叫，我看著它焦急的樣子，心軟了。就把小雞們放到了老母雞的身邊。老母雞高興叫了幾聲，小雞們也圍著老母雞“唧唧唧唧”地直叫，高興得又是蹦又是跳。
真沒(méi)想到雞媽媽這么愛(ài)自己的兒女，使我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大!
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
雞分兩種，公和母。公雞有著一個(gè)火紅的大“皇冠”，有著一身霸氣的羽毛，還有強(qiáng)壯的身體，就像是一個(gè)部落的首領(lǐng)一樣；母雞也不一般，有白色的，黑色的，黃色的，各種各樣，就像一個(gè)大家庭。
有公雞就像有盞鬧鐘，早上叫一下，中午叫一下，煩死人了，而且，可厲害了。有一次，我在田里走著，看見(jiàn)一只公雞在那叫著，我拿著根木棍準(zhǔn)備去逗逗它，不料我剛靠近，它就像發(fā)了瘋似的用嘴啄我，只聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)出了幾聲慘叫，就飛快地跑走了，回頭看了看公雞，心想：這真是只“戰(zhàn)斗雞”。
母雞就像母親一樣慈愛(ài)，也很膽小，不管有多壯、多胖，它都見(jiàn)人就跑。但它又很勇敢，為了保護(hù)著小雞，它什么都能做。它敢和鴨斗、和狗打，就連公雞都不怕。它一旦開(kāi)始孵蛋，就會(huì)一直守在蛋旁，直到小雞出生的那一刻都不離不棄，而且它還要把小雞一手帶大，可真是夠累的。
我喜歡霸氣外漏的大公雞，也喜歡慈愛(ài)的母雞，它們都那么的討人喜歡。
公雞小學(xué)作文
驕傲的小公雞小學(xué)作文
有關(guān)公雞下蛋歇后語(yǔ)
有關(guān)公雞下蛋的歇后語(yǔ)
和小學(xué)作文
初中作文和評(píng)語(yǔ)
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察表現(xiàn)出春天母雞和小雞到草地上游戲的情景，合理布局畫(huà)面。
2、能按一定的方法表現(xiàn)出母雞不同的造型特征。
3、在拍照片的情景中體驗(yàn)為母雞與小雞作畫(huà)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)觀察表現(xiàn)出春天母雞和小雞到草地上游戲的情景。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能按一定的方法表現(xiàn)出母雞不同的造型特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)小雞與母雞的范畫(huà)。
2、繪畫(huà)工具人手一份。
3、會(huì)畫(huà)小雞的造型。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小雞，導(dǎo)入主題。
1、師：天氣真好，猜猜看誰(shuí)來(lái)草地上玩游戲了？
2、出示小雞圖片：原來(lái)是一群小雞呀。仔細(xì)看看他們都在草地上做什么呢？
3、原來(lái)有的小雞低著頭在捉蟲(chóng)子吃，有的小雞正抬起頭曬太陽(yáng)呢，還有的小雞和好朋友在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢。
二、學(xué)畫(huà)母雞的造型。
1、師：又有誰(shuí)來(lái)了？
2、出示母雞，原來(lái)是雞媽媽來(lái)找他們的雞寶寶了。你瞧，雞媽媽長(zhǎng)得什么樣？
3、師：雞媽媽做了哪些動(dòng)作？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)雞媽媽的動(dòng)作。
4、師：風(fēng)景真好，我們來(lái)幫雞媽媽拍張照片吧。（引導(dǎo)幼兒作照相的動(dòng)作）。
5、師：照片拍好了，我們趕緊幫助雞媽媽把剛才的照片打印出來(lái)吧。
6、打印照片需要幾個(gè)步驟，首先我們先想一想雞媽媽做了什么動(dòng)作，雞媽媽做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候它的頭朝什么方向的？身體又在哪里？接著老師先來(lái)幫雞媽媽們打印照片，仔細(xì)看哦。
7、范畫(huà)母雞造型：先畫(huà)一個(gè)半圓形，再畫(huà)母雞媽媽的頭，添上圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，還有一個(gè)紅紅的小雞冠，接著在中間畫(huà)上母雞的翅膀，最后在頭的另一端畫(huà)上雞媽媽的尾巴，我們還可以幫雞媽媽畫(huà)上漂亮花紋，這樣雞媽媽的照片就打印好啦。
8、教師可多示范幾個(gè)形態(tài)的雞媽媽。
三、合理表現(xiàn)、布局畫(huà)面。
2、師：想一想雞媽媽和雞寶寶們會(huì)有哪些有趣的動(dòng)作？怎樣表現(xiàn)？畫(huà)母雞和小雞的時(shí)候誰(shuí)要畫(huà)的大一點(diǎn)？雞媽媽和雞寶寶們做什么動(dòng)作最漂亮？別忘了還要為他們多畫(huà)些花紋，這樣就更漂亮了。拍照片的時(shí)候還要提醒他們不要站得太擠或者太空了，這樣的照片可不好看。最后我們要幫他們加上漂亮的背景。
3、出示整體的范畫(huà)：你瞧，這是一張老師幫他們拍的照片，你們可以學(xué)著老師的畫(huà)來(lái)畫(huà)。
四、幼兒作畫(huà)。
1、提醒幼兒母雞和雞寶寶的大小比例，以及要表現(xiàn)出他們不同的姿態(tài)，合理布局畫(huà)面。
五、展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒積極參與同伴交流。
1、教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你拍的照片中，雞媽媽和小雞在干什么？
2、引導(dǎo)幼兒可以從圖畫(huà)的布局，或是母雞與雞寶寶的姿態(tài)、花紋、顏色等來(lái)評(píng)價(jià)。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
鴨媽媽下了很多鴨蛋，鴨蛋光溜溜的，就像一個(gè)水球。過(guò)了好幾天，小鴨都從蛋里鉆了出來(lái)，它們長(zhǎng)得胖胖的，可愛(ài)極了?？墒沁€有一只小鴨沒(méi)鉆出來(lái)，鴨媽媽就請(qǐng)雞媽媽幫它照顧蛋寶寶。鴨媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的雞媽媽?zhuān)业镍唽殞氁覍W(xué)游泳，可是，還有一只鴨寶寶沒(méi)從蛋里鉆出來(lái)，請(qǐng)你幫我照顧一下好嗎？”雞媽媽答應(yīng)了鴨媽媽的請(qǐng)求。然后，鴨媽媽就帶著小鴨們搖搖擺擺地走向小河邊，它要教寶寶們學(xué)游泳了。
過(guò)了不一會(huì)兒，母雞聽(tīng)見(jiàn)蛋在“啪、啪”的響，小鴨也從蛋里鉆出來(lái)了，還在不停地叫著：“嘎嘎、嘎嘎、媽媽、媽媽……”母雞著急的說(shuō)：“乖孩子，我是雞媽媽?zhuān)皇悄愕膵寢?。你的媽媽有扁嘴巴，穿著一件黃衣裳?！毙▲喺f(shuō)：“雞媽媽?zhuān)?qǐng)你帶我去找我的媽媽吧！”于是，它們就出發(fā)了。
母雞帶著小鴨來(lái)到河邊，這時(shí)鴨媽媽正帶著小鴨子們?cè)诤永镉斡灸?！母雞指了指鴨媽媽和其他的小鴨，說(shuō)：“快看，那才是你的媽媽和哥哥姐姐。”小鴨看看自己，又看看河里的其他小鴨，發(fā)現(xiàn)自己和他們長(zhǎng)得一模一樣，都有扁扁的嘴巴，穿著黃黃的衣裳，就明白了。小鴨說(shuō)：“雞媽媽?zhuān)x謝你幫我找到了媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”說(shuō)完，小鴨就“撲通”一聲跳下水，快活地游向自己的媽媽。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
奶奶家養(yǎng)了一群小雞，這群小雞不僅可愛(ài)，而且它們身上都穿著一件黃乎乎的絨衣。有一次，小雞們又餓又渴，母雞帶著小雞著急地走來(lái)走去找食物。
看到這場(chǎng)景，我趕忙拿了一些米撒在地上。小雞們爭(zhēng)先恐后地跑了上來(lái)，搶著吃。小雞吃飽后，母雞才吃。還有一次，天空突然刮起了大風(fēng)，小雞們冷得直發(fā)抖，母雞立刻伸出翅膀保護(hù)小雞，十分擔(dān)心孩子們傷風(fēng)感冒。
這讓我想起了媽媽。每當(dāng)家里有好吃的，媽媽總是讓我吃；每當(dāng)我發(fā)燒時(shí)，媽媽十分焦急，去藥店買(mǎi)一些藥讓我服下，媽媽這才安下心來(lái)。媽媽?zhuān)瑸榱私逃遥銦o(wú)私地奉獻(xiàn)了一切，您是我的保護(hù)神，為我茁壯成長(zhǎng)，您用瘦弱的身體為我創(chuàng)造了一片蔚藍(lán)的天。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，正如您愛(ài)我一樣。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
動(dòng)物王國(guó)里，住著一只小母雞和一只小公雞，它們是非常要好的朋友。
有一天，它們?cè)谏掷锵嘤隽?，小公雞問(wèn)：“小母雞，你這是要去哪里呀？”小母雞說(shuō)：“去森林里捉蟲(chóng)子呀，你呢？”“啊，那我們一起去吧，我也正好要準(zhǔn)備去捉蟲(chóng)子?！毙」u高興地說(shuō)。于是它們倆唱著歌兒朝森林里走去。
它們來(lái)到蟲(chóng)子們生活的地方，小公雞連忙開(kāi)始找蟲(chóng)子，它這里啄啄，那里啄啄，一副很忙碌的樣子，但卻一無(wú)所獲。小母雞先是觀察了一下環(huán)境，然后選擇一個(gè)早比較茂盛的地方認(rèn)真地啄起來(lái)，不大一會(huì)兒，小母雞就捉到了許多的蟲(chóng)子。
小公雞看到小母雞捉了許多的蟲(chóng)子，心里很奇怪，為什么我就找不到蟲(chóng)子呢？我也找得很認(rèn)真，很仔細(xì)呀！正納悶時(shí)，小母雞走了過(guò)來(lái)：“小公雞，我找到了很多蟲(chóng)子，我送給你一些好不好？”小公雞驚訝地問(wèn)：“可以嗎？”“當(dāng)然可以，因?yàn)槲覀兪呛门笥褑?！”小母雞鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就分給了小公雞一些蟲(chóng)子，小公雞看著那些肥肥胖胖的蟲(chóng)子，心里感到很溫暖。小公雞感激地說(shuō)：“謝謝你，小母雞！”“不用謝，好朋友之間不就應(yīng)該互相幫助嗎？說(shuō)什么謝謝呢?！毙∧鸽u一臉真誠(chéng)地回答。
第二天，小母雞在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罐子，里面裝滿(mǎn)了新鮮的蟲(chóng)子，小母雞走近一看，原來(lái)是小公雞送來(lái)的，上面還沾著一張紙條：“小母雞，我昨天后來(lái)又去了我們找蟲(chóng)的地方，這里的每一條蟲(chóng)都是我學(xué)著你的樣子親自找到的，謝謝你昨天送我的蟲(chóng)子?！笨粗拮永秕r美的'蟲(chóng)子，小母雞的眼睛有點(diǎn)濕濕的，原來(lái)好朋友可以這么的溫暖，雖然自己已經(jīng)垂涎三尺很想吃蟲(chóng)子了，但是蟲(chóng)子的美味怎么能比得上和好朋友一起享用的幸福呢！想到這，小母雞趕忙叫來(lái)了小公雞，倆個(gè)好朋友美美地享用著蟲(chóng)子大餐。他們覺(jué)得，這是它們吃過(guò)的最美味的蟲(chóng)子呢！
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
我的院子里有一只大公雞和一只小母雞。
大雞冠是紅色的，它的羽毛是彩色的，它的爪子是尖的。多美的景色??！大公雞的身體非常大，非常高，非常有力！大公雞看著小母雞。它的頂是橙色和黃色的，它的羽毛是黃色的，它的爪子不是很鋒利，它一點(diǎn)也不好！身材也很瘦！達(dá)?公基說(shuō):你好，小母雞，你的羽毛多丑??！看我多漂亮！”
早晨，就在黎明前，公雞迫不及待地叫著，叫著，叫著，好像在說(shuō):黎明，黎明，人們快起床！”他看到小母雞還不會(huì)叫。于是大公雞對(duì)小母雞說(shuō):你認(rèn)為我能哭泣并幫助人們報(bào)時(shí)嗎？你認(rèn)為我不強(qiáng)壯嗎？”
幾天后，小母雞下了一個(gè)蛋，高興地哭了。大公雞心想，有什么大不了的，我會(huì)的。然而，日復(fù)一日，大公雞就是不能下蛋。大公雞心想:“從前，我總是說(shuō)這只小母雞不好看，不會(huì)叫。這一次它應(yīng)該說(shuō)是我！”然而，一天又一天，小母雞什么也沒(méi)說(shuō)。大公雞忍不住了。他問(wèn)小母雞:你為什么不說(shuō)我？”小母雞不明白，問(wèn)道:什么意思?”大公雞低下頭說(shuō):說(shuō)我不能下蛋！”小母雞輕輕地說(shuō):雖然你不會(huì)下蛋，但你比我漂亮，又高又壯，你會(huì)告訴人們真相。”大公雞聽(tīng)著，害羞地笑了。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
有一天，雞媽媽帶著毛茸茸的小雞到森林里去找蟲(chóng)子吃。
其中有一只黑色的小雞特別調(diào)皮，故意走在最后。這時(shí)候，一棵大樹(shù)后面藏著一只大花貓，想吃這只掉隊(duì)的.小黑雞。小黑雞發(fā)現(xiàn)了大花貓要吃自己驚慌失措，連聲叫媽媽救我，雞媽媽發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了小黑雞，已經(jīng)來(lái)找小黑雞，聽(tīng)見(jiàn)了小黑雞救命聲飛快地跑過(guò)去，一邊咯咯大叫一邊用尖嘴去啄，大花貓狼狽地逃走了。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
從前，一只驕傲的大公雞和一只勤勞的母雞在一起。每天都過(guò)著快樂(lè)而又美好的生活。
有一次，母雞帶著一群小雞在找食。小雞們既調(diào)皮又活潑，特別可愛(ài)，但是是為了讓小雞們吃飽吃好，母雞很操心。這時(shí)候，母雞對(duì)站在一旁無(wú)所事事的公雞說(shuō)：“作為爸爸，你也應(yīng)該為孩子們的生活分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任?！惫u說(shuō)：“什么責(zé)任？”母雞說(shuō)：“比方帶孩子去找食，去游玩……”沒(méi)等母雞說(shuō)完，公雞昂著頭說(shuō)：“我是高貴的大公雞，怎么可以讓我干這些活兒呢，有損我的形象，還是讓我來(lái)保護(hù)你們的安全吧。孩子們吃的就由你來(lái)負(fù)責(zé)?！?/p>
一天，狐貍來(lái)了，母雞帶著小雞往家跑，并叫公雞也快躲一躲。驕傲的大公雞把頭一昂說(shuō)：“跑什么，有什么可怕的，看我的……”但是是，公雞話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被狐貍一口咬死了。
從公雞慘死的教訓(xùn)中可知，碰到強(qiáng)敵，不能逞強(qiáng)，要量力而行，躲避不是無(wú)能的表現(xiàn)。不能力敵時(shí)，應(yīng)該智取。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
從前，有一戶(hù)人家，養(yǎng)了一只公雞和一只母雞。
一天，母雞下了一個(gè)很大的蛋，主人表?yè)P(yáng)了這只母雞，還獎(jiǎng)勵(lì)它一把米。但那只公雞也想吃，母雞對(duì)公雞說(shuō)：“你下過(guò)蛋嗎？這是主人獎(jiǎng)勵(lì)給我的，快走開(kāi)。”公雞說(shuō)：“走就走，誰(shuí)稀罕！”
第二天，公雞起得很早，喔喔喔地叫了幾聲。主人醒來(lái)了，說(shuō)：“多虧了這只公雞，不然的話(huà)，我起不了這么早?！彼?jiǎng)勵(lì)公雞一把米，母雞也想吃，公雞對(duì)母雞說(shuō)：“你會(huì)打鳴嗎？這是主人獎(jiǎng)勵(lì)給我的，快走開(kāi)?！蹦鸽u說(shuō)：“走就走，有什么了不起！”
誰(shuí)都不服誰(shuí)。這天早上，母雞拼命地叫，噪子都快啞了，還是沒(méi)有公雞的叫聲嘹亮；公雞也想下蛋，使出了渾身解數(shù)，下的還是雞屎。的反常行為使主人疑惑，它們是不是得了瘋??？二話(huà)不說(shuō)，就把它們?cè)讱⒘恕?/p>
為了一點(diǎn)小事，互相賭氣，不僅沒(méi)有得到好處，還賠了性命呢！
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
從前，在村莊有一家雞舍。雞舍的前面是花叢，雞舍的后面是小河。那里住著一只公雞和一只母雞，還帶著一群小雞，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
公雞的頭上有一個(gè)紅紅的雞冠，好像帶著一頂皇冠。公雞的身上穿著花皮大衣，艷麗的大尾巴好像鳳尾一樣。大公雞還有一副動(dòng)聽(tīng)的歌喉，每天夸主人“你最美，你最棒，你最好……”主人聽(tīng)了很高興，大公雞也因此深受寵愛(ài)。主人給公雞辦了個(gè)演唱會(huì)，公雞要上臺(tái)表演了，它對(duì)母雞說(shuō)：“你看我，馬上就表演了，要成大明星了。你就不能表演，你是個(gè)沒(méi)用的東西！”母雞說(shuō)：“我的歌喉確實(shí)不如你，可我會(huì)下蛋，你不會(huì)?！惫u惱怒地說(shuō)：“你等著看吧！我馬上就是大明星了?！惫u大搖大擺地走上舞臺(tái)，咯咯咯地唱起歌來(lái)。大家都說(shuō)公雞唱得好，從此，公雞天天高唱炫耀自己，沒(méi)過(guò)多久，嗓子就唱啞了，大家也不再?lài)u轉(zhuǎn)了。而這時(shí)，母雞已經(jīng)下了很多的`蛋，受到了主人的夸獎(jiǎng)。公雞再也不驕傲了，它心里想：母雞下了這么多蛋，肯定要來(lái)諷刺我了。可是，母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別唱了，多吃點(diǎn)藥你的嗓子就好了。”
時(shí)間一天一天地過(guò)去，公雞的嗓子養(yǎng)好了，又能引吭高歌，它改正了以前的錯(cuò)誤，再也沒(méi)有驕傲地看不起人。從此，和睦相處，一起捉蟲(chóng)一起散步，生活得非常開(kāi)心。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
13.什么虎會(huì)嚇人但并不吃人?答案：壁虎。
14.電話(huà)聲大作，卻不見(jiàn)小華和哥哥去接電話(huà)，這是怎么回事?答案：因?yàn)槟鞘请娨晱V告。
15.阿陳為什么不能把賭博一次戒掉?答案：因?yàn)榻淞擞沂诌€有左手呀。
16.艷陽(yáng)高照，為什么只有小可全身濕淋淋的?答案：因?yàn)樗谟斡狙健?/p>
18.一朵插在牛糞上的鮮花是什么花?答案：牽?；ā?/p>
19.小秦買(mǎi)了一輛全新的跑車(chē)，卻不能開(kāi)上馬路，這是為什么?答案：他買(mǎi)的是玩具跑車(chē)。
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
童話(huà)故事大全：從前，有只公雞準(zhǔn)備和一只母雞一起出門(mén)旅行。公雞做了一輛漂亮的車(chē)，裝上四只紅色的輪子，然后套上四只小老鼠拉車(chē)。母雞和公雞坐上車(chē)出發(fā)了，不久，它們遇到一只貓，貓問(wèn)它們：“你們上哪兒？”公雞回答說(shuō)：“去海爾家?！薄皫衔野??！必堈f(shuō)。公雞說(shuō)：“十分愿意。從后面上來(lái)吧，可別摔下來(lái)，小心別弄臟了小紅輪子。小小車(chē)輪快快跑，小老鼠兒吱吱叫，我們朝前奔，快到海爾家?！彪S后又來(lái)了磨盤(pán)、一個(gè)雞蛋、一只鴨子、一個(gè)發(fā)夾，最后來(lái)的是一根縫衣針，它們?nèi)珨D到車(chē)上，一起朝海爾家趕去。它們到時(shí)海爾不在家，于是小老鼠將車(chē)拖進(jìn)牲口棚。母雞和公雞飛到一根橫桿上歇著了，貓咪蹲伏在灶膛邊，鴨子蹲到了井臺(tái)邊，雞蛋用毛巾把自己裹了起來(lái)，發(fā)夾一頭扎進(jìn)座墊上，縫衣針則跳到床上，藏到了枕頭中央，磨盤(pán)也爬到門(mén)頂上。海爾回到家中，走到灶膛邊準(zhǔn)備生火。蹲在那里的貓撒了他一臉爐灰；他急忙跑到廚房去洗臉，鴨子又潑了他一臉?biāo)凰胗妹戆阉粮?，雞蛋又滾出來(lái)破了，把他的眼睛給粘上了；他想休息一下，于是往坐椅上一坐，發(fā)夾扎得他彈了起來(lái)；他勃然大怒，一頭倒到床上，可是頭一碰枕頭，縫衣針便把他扎得“嗷嗷”亂叫著往外沖；當(dāng)他走到門(mén)口時(shí)，磨盤(pán)從門(mén)上落了下來(lái)，一下把他砸死了?？磥?lái)海爾·柯貝斯準(zhǔn)是個(gè)大壞蛋！
公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
今年國(guó)慶，我們按慣例去了老家揚(yáng)州。揚(yáng)州，我最懷念的除了爺爺、奶奶和小宇濤家的貓，就是奶奶家的雞啦。所以，我一下車(chē)后，就徑直向雞圈跑去。雞公雞婆，我來(lái)了！
來(lái)得早不如來(lái)得巧。我一進(jìn)去，便看到一只小母雞蜷縮在雞圈外面，想回到雞圈里。哼哼，就讓我來(lái)幫幫它吧！我朝母雞一步步逼近，把它逼到了水缸邊。母雞眼看走投無(wú)路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳過(guò)柵欄回到了雞圈里。
嗯，這就是我想要的.結(jié)果嘛！我滿(mǎn)意地拍拍手，正準(zhǔn)備離去，但接下來(lái)的一幕，讓我驚呆了：當(dāng)母雞跳入雞圈的一剎那，所有公雞都一窩蜂擁上了母雞的背！這些公雞你啄我，我啄你，推搡著，擁擠著，母雞不堪重負(fù)，趴在了地上。很快，公雞就淹沒(méi)了母雞。剎那間，羽毛飛濺，場(chǎng)面慘不忍睹。我被嚇呆了，然后去向爸爸報(bào)告這起“群眾斗毆”。爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，不過(guò)一分鐘，那些公雞準(zhǔn)會(huì)乖乖的?！蔽乙苫蟮鼗氐诫u圈。果然，母雞的背上只有一只公雞。母雞連有一根毫毛也沒(méi)掉，只是受了些驚嚇。
為什么公雞會(huì)“群眾斗毆”呢？我好奇地去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“因?yàn)楣u要繁衍后代，當(dāng)母雞來(lái)時(shí)，她們就會(huì)爭(zhēng)搶。最后只有強(qiáng)者能奪得交配權(quán)。”
瞧，這就是大自然里生物的特性——強(qiáng)者生存！
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公雞保護(hù)母雞（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
以前，所有的河流都是清澈見(jiàn)底的，水上干干凈凈，沒(méi)有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么魚(yú)兒、蝦兒。用手捧起一些水，沒(méi)有任何氣味，嘗一下，清涼中透著甘甜。夏天，大人們?cè)诤舆呄匆?、乘涼，小孩們?cè)诤永镦覒?、游泳，這里是人們最流連忘返的地方。
可是現(xiàn)在，清澈的河水消失了，變成了渾濁而難聞的臭水，難覓小魚(yú)小蝦的蹤影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污，聞到的只是污水的惡臭并夾雜著死魚(yú)的腥味。人們?cè)僖膊蝗ズ永镦覒蚧蛴斡玖耍f(wàn)不得已從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，也是捂著鼻子快速急行。
是什么導(dǎo)致了河水的變化？歸根到底，最大的原因就是我們自己——人類(lèi)。因?yàn)?，人們?jīng)常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂滿(mǎn)了垃圾，導(dǎo)致魚(yú)兒呼吸不到新鮮的空氣窒息而死。大量的工廠向天空排放污氣，煙霧等，導(dǎo)致酸雨。有些化工廠甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的這些，才導(dǎo)致今天的模樣。
如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)保護(hù)水，過(guò)不了幾年，人們將再也喝不到干凈的水了，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球的最后一滴水。假如你們每天都不扔垃圾、不排污水，不做對(duì)水有害的事情，河水就不會(huì)再惡化。然后進(jìn)行一些凈化措施，水就會(huì)變得更加清澈。我相信，未來(lái)一定會(huì)更加美好。