范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生寫事小學生難忘的事篇一

這周三，我們班進行了第五單元考試。

拿到試卷，我先認真地寫上班級、姓名。然后，再聽老師講話：“這次閱讀題字很密，要小心做題。”聽完，我就開始飛快地做題。

雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細地看了看，發現第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的一組。

題目有組詞、填空、連線、加標點、閱讀題。

每一道題目我都認認真真、仔仔細細地去做。但是最終還是漏了一道題目。

說漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。

回家的路上，我心想：“我以后再也不會粗心大意了。”

小學生寫事小學生難忘的事篇二

下午，我和媽媽去少兒圖書館借書。我們找了很久，一本都找不到。我們問前臺的阿姨，阿姨說在左邊。

之后，媽媽就找到了《故事中的數學》，媽媽說：“李毓佩寫的書很好看。”媽媽就找了一本《數學童話中的數學司令出征》，然后我就看起書來。

媽媽突然叫我，她拿來了《小學生最想知道的奇妙數學故事》、《神奇數學》、《假如給我三天光明》。媽媽說：“這幾本你要借嗎?”我說：“要!”我心里想：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就要了。

前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。

到了老家看到幾個哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過飯后爸爸帶著我們幾個小孩到小溪里摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細地找著，最后一共摸到十幾個螺絲和四只小螃蟹。因為要過年了，村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個人一起殺了兩頭豬和一只羊，地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的豬肉，很好吃。

我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。

星期天的早晨，我早早的起床了，因為今天爸爸要帶我去釣魚。

陽光真好啊!照得人好舒服!車子很快的到達三洋濕地，空氣好新鮮啊!爸爸一到河邊就高興的.拿出自己的魚具，說要釣條大魚給我們當中餐，說著說著就開始了，我也在旁邊看著，過了好久好久魚桿那頭一點動靜也沒有，我就拿些草扔到河里讓魚兒快出來吧!這時爸爸說：“你不要在這里動來動去，魚兒都給你嚇跑了，釣魚要有耐心啊!”聽了爸爸的話我也認真的坐在爸爸身邊。

突然，爸爸叫了起來，釣到了、釣到了，我趕緊拿起水桶去接，爸爸費了好大的勁終于把魚兒拖到了岸邊，是條鯉魚，爸爸說中午紅燒鯉魚啰!

小學生寫事小學生難忘的事篇三

童年是快樂的，童年是有趣的……各式各樣，豐富多彩的童年生活圍繞在我們的身邊。

五歲那年，正是春天，我也跟著奶奶去田里干活。走在羊腸小道上，蝴蝶，蜜蜂……圍繞在我的身邊仿佛它們也去田里干活，那一刻，可真讓人懷念啊！可是，當我正在享受快樂的時候，一只蜜蜂兇狠地向我飛來，在我手上蟄了一下，我放生大哭，那響亮的哭聲，布滿了整個小道，奶奶回過頭，才發現我被蜜蜂蟄了，連忙把我帶到了醫院。

到了醫院，奶奶在掛號，我在一邊玩耍，不料玩起了勁：我把鹽水瓶砸碎了，假裝當成真，在地上劃來劃去。那樣吵的聲音，醫院哪里受得了啊，醫生大步向我走來，生氣的說：“小妹妹，你不要再玩了！”那是我第一次看見醫生，雙腳抖動不停，特別緊張。

奶奶掛好號，把我抱進了看病的地方，一見到醫生，我又開始害怕，生怕他來給我打針，又開始哭了起來，奶奶說：“沒事的，小孩第一次看病，還不適應。”奶奶又開始給我講看病的好處。無奈之下，我只好把手伸了過去，閉上眼睛，“好了，等會去配點藥，過幾天就好了！”醫生對著我笑瞇瞇地說。

原來看病是如此的簡單，早知道這樣，就可以很快地看病了，也不用花費那么多時間了。

回到家里，涂上了藥，躺在床上睡著了。

童年是多么快樂啊！

小學生寫事小學生難忘的事篇四

在我們日常生活中，有許多事都是我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以下幾點。

1、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發生了怎樣的事。

3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

4、一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

5、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6、寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

小學生寫事小學生難忘的事篇五

在我八年的經歷中，我經歷了許多事情，這些事多的像沙灘上的沙一樣，數也數不清，隨著時間的變化，好些事情就像石子投進大海里，找也找不出來，但是，有一件事，是我終身難忘的事。

到了中午，當紅燒魚上桌時，我早就是口水之留三千尺，連忙狼吞虎咽，吃著吃著我被魚刺卡住了，我的嗓子眼兒像一個小精靈拿著斧頭正在敲著我，我難受極了。

這時，我快要憋死了。我又想了想，我想出一個辦法，我往地上“咔咔”，感覺魚刺往上了些，我使盡全身力氣，使勁的往地上咳嗽了一聲，魚刺被我咳出來了，一時，我感覺輕松多了，外公和外婆也松了一口氣。

這就我難忘的一件事，是它讓我懂得吃飯要細嚼慢咽，遇到事要自己想辦法。

小學生寫事小學生難忘的事篇六

記得我小時候，做過一件可笑的傻事。

一天，我看到廣告里說螞蟻可以補血，我就想：媽媽那么疲勞那么瘦弱，應該給她補點血。于是我就從家里拿了一只瓶子，倒樓下去捉螞蟻。

現在，我每次想起這件事。總會情不自禁地笑出聲來。

小學生寫事小學生難忘的事篇七

我和李姝姝是一對好姐妹，我們常常在一起玩耍和學習，可說是形影不離的。

可我卻又一次傷害了她！

星期六休息，我約姝姝晚上到我家里來玩，她答應了。下午，我去學奧數去了，所以，對下午發生的一切事情都不知道。到了晚上，姝姝遲遲未來，我心里不禁著急起來：難道她遇到危險了？路上被車碰了？家里遇到搶劫的了？還是有事忘了？……一切壞事都從我的腦海里竄出來！