檢討書是一種自我管理的工具，通過不斷檢討和改進(jìn)，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。接下來是一些感人的檢討書片段，讓我們一起來閱讀和思考。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇一
尊敬的柳老師：
您好，我對我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機會。
通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑。”我以后一定會慎重交友，不與那些成績不好的同學(xué)混在一起，因為我明白我來學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實現(xiàn)自己的理想，如何實現(xiàn)自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我必須用努力、勤奮、前進(jìn)來彌補我自己的過失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學(xué)習(xí)，追逐夢想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追。”成績排在我前面的同學(xué)，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
此致
敬禮
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
我在上課的時候吵鬧，在不經(jīng)意間給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這件事情讓我感到很后悔。因為不管怎么說這件事的后果是非常嚴(yán)重的，性質(zhì)是極其惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學(xué)們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人反省如下：
明知道在課堂上吵鬧是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，認(rèn)真聽老師講課。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇三
尊敬的老師：
您好！
我不應(yīng)該在課堂上面吵鬧，影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然說是一堂自習(xí)的課，沒有老師講課，但是同學(xué)們也是需要學(xué)習(xí)的，其實我也是要學(xué)習(xí)的，更是不能吵鬧，耽擱了學(xué)習(xí)，讓這寶貴的時間就這么溜走了，而沒有好好的去珍惜。
學(xué)習(xí)不但是只有老師講課這樣子，其實自習(xí)的時間是非常寶貴的，我們同樣也是可以學(xué)習(xí)的，不一定要老師講課，才是課堂學(xué)習(xí)，像我們完全可以去做預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的功課，而不是在自習(xí)上面講話，吵鬧，那樣子完全是把這時間給浪費了，我們作為初中的學(xué)生，雖然還小，但是更是要珍惜時間，把基礎(chǔ)給打好了，而不是養(yǎng)成這種沒有老師管，就不學(xué)習(xí)，不努力的習(xí)慣，那么以后要是老師不講課，那我豈不是就不用學(xué)習(xí)了，這樣是不好的。
老師的批評是很對的，我這樣違反紀(jì)律其實還是小事，耽擱了學(xué)習(xí)和影響了他人才是大事，我的時間是時間，別人的時間同樣也是時間，我在這里吵鬧，那別的同學(xué)就沒辦法很好的去學(xué)習(xí)了，也會讓他們本來很專心的一個狀態(tài)得不到延續(xù)，可能有些同學(xué)是在默記東西，而我這樣吵鬧，可能他之前記的東西都忘記了，那么不是很大的影響嗎，而且我吵鬧也是把我本來應(yīng)該學(xué)習(xí)的時間浪費在這種事情上面了，我的學(xué)習(xí)就拖后腿了。
作為初中生，我們正是在打基礎(chǔ)的階段，每一段時間都是非常寶貴的，不能夠去耽擱了，也是要把精力用在了學(xué)習(xí)上面，吵鬧，根本就是沒有意義的事情，我現(xiàn)在也是認(rèn)識到了，在今后的學(xué)習(xí)中，我不會再吵鬧了，特別是在課堂上，有老師講課，我要認(rèn)真的聽課，沒有老師，我們自習(xí)的時候，我也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)書本的知識，去做預(yù)習(xí)或者是復(fù)習(xí)，不管怎么樣，我都不能再吵鬧了，那樣做，不但是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是一種損人的行為，影響了其他的同學(xué)。
老師，今后也希望您監(jiān)督，我也意識到了我這次的錯誤，真的不會再犯了，雖然說我的成績是不太好，但是我還是明白一些道理，也懂得老師是為了我好，才批評我，才讓我寫檢討的，我以后會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，珍惜好課堂的時間，如果真的有什么爭執(zhí)，我也是要心平氣和的在課余的時間和同學(xué)解決。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇四
尊敬的老師：
您好！
我很后悔今天在您的課堂上擾亂紀(jì)律一事，雖然您沒有追究了，事情也過去了三節(jié)課的時候，我現(xiàn)在總是覺得自己有罪惡感，因為您專門停下來講了幾分鐘的紀(jì)律，我真的很難受，我現(xiàn)在覺得自己耽誤了很多的時間，是大家所有人的時間，是我們整個班級的時間，真的很慚愧，擾亂了課堂紀(jì)律事情本來就很嚴(yán)重，我當(dāng)時還那么惡劣，在上期一直跟旁邊的同學(xué)說話，讓您說了三次，都說事情超過兩次就不要有第三次了，您脾氣很好，沒跟我計較太多，我上課期間一直在吵鬧，連續(xù)三次您也說了我三次，我現(xiàn)在想起來，作為一名學(xué)生我，我給學(xué)生丟臉了，今天這件事情讓我后悔不已。
上課擾亂紀(jì)律，事情是這樣的，下午上您的英語課之前，我們是在上體育課，上體育課都比較瘋，我在上體育課的時候發(fā)生了很多精彩的事情，我們班跟當(dāng)時一起在上體育課的班級在拔河，玩的很開心，因為比賽太過于精彩了，體育課下課之后我們就一直在議論這件事情，而且我們班輸了大家議論紛紛都很不服，想著再來一次，可是沒有時間了，所以大家都在討論，我也是這樣，一直在跟xx同學(xué)說這件事情，我們兩個人從體育課下課之后就在討論拔河的事情。
到了到了上課之后，大家才停下來，但是我因為跟xx同學(xué)座位離得很近，就沒有停下來，我們兩個人一直在討論今天事情，到了上課了還沒停下來，然后在您來到了教室開始上課，我們兩個人才開始收斂，但是上課上了沒多久我就開始在講話了，還在討論拔河的事情，由于聲音大，您就說了我們兩個人，當(dāng)時覺得沒什么，因為您只是說了兩句，然后我就得寸進(jìn)尺，不知道老實安分一點，我就又開始講話，周圍的同學(xué)都在聽您講課，您為了講課的進(jìn)度沒有說我們兩個人，但是聲音有點大，您又說了我們，一而再再而三的違反課堂紀(jì)律，你都說了好幾遍，作為學(xué)生已經(jīng)嚴(yán)重的違反了上課的原則。
今天這件事情發(fā)生讓我自責(zé)了很久，因為當(dāng)時讓您說了好幾遍，我才停下來這是第一，第二大家當(dāng)時都在聽課，再一個這個學(xué)期的時間也不是很多了，我這么一耽誤就浪費了很多的時間，讓您專門停下來講這個事情，第三這樣的風(fēng)氣很不好，我們是兩個人在講話，而且是我一直在主動地跟xx同學(xué)講話，我真的很自責(zé)，我一定痛定思過。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇五
敬重的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有辦理好班級，這是我的職責(zé)，作為班上的班干部，不只沒有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個班級，前一段時刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級，說我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時刻里管好我們班，其時我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來，看到的狀況真實讓人絕望，我在您面前食言了，也沒有守成許諾。您出差之后，開端那一段時刻同學(xué)們還比較乖，仔細(xì)的上課，守紀(jì)律，聽教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開端在班上搗亂了，上課說話跑動，跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理，一起也沒有向您報告班里狀況，想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長，班長的職責(zé)便是保護(hù)班級次序和紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
因為這樣的狀況，班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的教師也對此很煩惱，期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一脫離，他們就又開端了。您還未回來的時分，我還把職責(zé)扔給他們，卻忘掉了自己的職責(zé)才是的。起先還不太嚴(yán)峻的時分，其實我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時挑選寬松的辦理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長，只需真實的干預(yù)辦理，必定不會形成現(xiàn)在的局勢，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，但是我的職責(zé)何曾不是的那個。看到您那么氣憤，尤其是您剛出差回來，原本就很累，還要強撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟，而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。
此致
敬禮
反省人：xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇六
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尊敬的班主任：
您好!
我作為班長，卻沒有管理好班級，這是我的責(zé)任，作為班上最大的班干部，不僅沒有配合好其他班干部的工作，自己的工作也沒有做好，為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省，并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個班級，前一段時間學(xué)校有事要您去辦，因此您就出差了，出差前還交待我要管理好班級，說我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的這段時間里管好我們班，當(dāng)時我也向您承諾了我能去管理好的，結(jié)果現(xiàn)在您回來，看到的狀況實在讓人失望，我在您面前食言了，也沒有守成承諾。您出差之后，開始那一段時間同學(xué)們還比較乖，認(rèn)真的上課，守紀(jì)律，聽老師的話，可是越到后面，他們就越不能沉住氣，開始在班上搗亂了，上課講話跑動，跟老師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴(yán)格管理，同時也沒有向您匯報班里情況，想著等您回來就可以壓制住他們了。可是我卻忘記自己是班長，班長的職責(zé)就是維護(hù)班級秩序和紀(jì)律，幫助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況，班上很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的老師也對此很煩惱，期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一離開，他們就又開始了。您還未回來的時候，我還把責(zé)任扔給他們，卻忘記了自己的責(zé)任才是最大的。起初還不太嚴(yán)重的時候，其實我要是去制止他們的行為，是可以壓制的，但是我當(dāng)時選擇寬松的管理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題最大的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的后悔，我身為班長，只要真正的插手管理，一定不會造成如今的局面，可我卻是造出了這樣的結(jié)果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，可是我的責(zé)任何嘗不是最大的那個。看到您那么生氣，尤其是您剛出差回來，本來就很累，還要強撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲勞我看在眼里，心中無比痛恨自己為什么沒有把責(zé)任承擔(dān)到底，而是中途放棄。我對不起班主任您的交付，也抱歉承諾的事情沒有做到，我在此深刻檢討自己，只愿班主任您能在選擇信任我，我以后一定可以去管理好我們班的，不讓您失望。
此致
敬禮!
檢討人：__。
20__年__月__日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇七
尊敬的老師：
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的上課說悄悄話行為，可以認(rèn)為是我從入校以來所犯的最嚴(yán)重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。
老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當(dāng)時我的`心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了。
對于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過錯，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
xxx。
2017年xx月xx日。
文檔為doc格式。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是您的學(xué)生xx，今天特地向您送上前次我擾亂紀(jì)律違反課堂跟同學(xué)打鬧嬉戲的檢討書，希望能夠通過這份檢討來向您表達(dá)我已經(jīng)在心中對自己的行為進(jìn)行了深刻反悔，并將自己的心得和體會呈現(xiàn)如下：
早在剛剛開學(xué)的時候，班主任您就已經(jīng)跟我們開了一次班會專門說紀(jì)律的事情，要我們將心收回學(xué)校，不要仍然沉浸在假期的氣氛中，要把心思重新放在學(xué)習(xí)上，讓精神緊繃起來。然而我當(dāng)時應(yīng)得好好的，心里卻沒將您的話當(dāng)做一回事，仍然沉浸在之前的假期之中，玩心壓倒了學(xué)習(xí)心，以至于做出這樣視班規(guī)和校規(guī)如無物的.行為。
老師，我知道錯了，我不該在上課時，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間段跟周圍的同學(xué)玩鬧得忘乎所以，這導(dǎo)致不僅我們幾個沒有聽進(jìn)去課，還連帶得其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率也受到了影響，浪費了大家的時間。
所以在事情發(fā)生后，面對老師的批評，我感到非常的懊悔。為什么我老是這樣犯了錯誤之后才知道后悔呢，難道就不能將錯誤防范于未然嗎？我知道這些我完全做得到，只是沒有將心思放在上面。這讓我完全不好意思聲稱自己是一名新時代的優(yōu)秀初中生。各位老師本來就要因為要管教這么多學(xué)生而繁忙不已，加班挑燈夜戰(zhàn)為我們備課、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài)，我實在是不該繼續(xù)為老師增添負(fù)擔(dān)。
如果我能夠更加成熟，更加理智一些，就不會犯下這些錯誤。如果我能夠更加對學(xué)習(xí)上心一些，在課堂上認(rèn)真聽講，將課堂紀(jì)律牢牢地放在心里，不該做的不去做，該做的用心做，后面的事情就不會像如今這樣發(fā)展了。
所以我在后面的反思中，總是因為懊悔不斷地想著這些問題，不斷地幻想如果當(dāng)時的我認(rèn)真學(xué)習(xí)會怎么樣，并且順著錯誤繼續(xù)思考若是任由我繼續(xù)那個樣子下去，未來的我會變成什么樣子。
這些設(shè)想的結(jié)果越想越是令我煩悶悔恨不已，恨不得能夠回到過去將自己好好說教一番，讓自己早一點領(lǐng)悟到這些道理，認(rèn)識到自己的錯誤，牢記自己學(xué)生的本分和學(xué)校的規(guī)章制度，將精力放在應(yīng)對未來的中考甚至于高考上而認(rèn)真學(xué)習(xí)。
總之，我對于我之前所犯下的錯誤感到很抱歉，也希望能夠再次得到老師您的關(guān)注，我向您保證不會再犯初同樣的錯誤，并在接下來的學(xué)習(xí)中用更好的態(tài)度來修正自己之前所留下的錯誤，因此也希望老師您能夠給我改變的時間和機會，讓我能夠以一個嶄新的姿態(tài)重新來過。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀(jì)律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責(zé)，也受到了老師的批評，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責(zé)，這份檢討也是我表達(dá)了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時候應(yīng)該要對自己有比較明確的認(rèn)識，各方面也應(yīng)該要認(rèn)真嚴(yán)肅一點，今天在上課的時候?qū)嵲谑欠浅５牟缓茫疑险n和同學(xué)講話，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀(jì)律，這樣的行為是非常可恥的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經(jīng)常性的違反紀(jì)律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習(xí)慣也越來越不好，這不是我應(yīng)該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀(jì)律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習(xí)不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度。
在這段時間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我各方面的表現(xiàn)確實是不好，特別是在上課的.時候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時候還是應(yīng)該要堅持去維持下去，今天上課的時候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負(fù)責(zé)一點，不應(yīng)該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀(jì)律是應(yīng)該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，這樣的情況我還是應(yīng)該要堅定自己的態(tài)度，這是我應(yīng)該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴(yán)肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀(jì)律，樹立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十
尊敬的班主任老師：
您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。
檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。
分析我違反課堂紀(jì)律、考試作弊與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。
首先，我違反課堂紀(jì)律。在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團(tuán)。無視班級課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。
其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴(yán)重不良影響。
問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面，對于我這樣一個即將初升高的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
此次班主任老師對我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過自新、重新做回好學(xué)生的機會。
如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識到自己錯誤的'嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己問題所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己努力加以改正：
第一，一定堅守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下“證明書”，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監(jiān)督！
第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進(jìn)場。手機已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十一
尊敬的老師：
您好！
我這次違反課堂紀(jì)律被您直接抓了個現(xiàn)行，我無話可說，這就是我平常對自己要求放松的必然結(jié)果，我在您的面前一直都是個好學(xué)生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實您不在我的時候，我還挺釋放天性的，自習(xí)課的時候隨心所欲，這件事您也不能怪班長，您也知道，他跟我住在一個寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個歉，對不起。
我們上課都是需要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今天上午的自習(xí)課，我雖然一開始是放進(jìn)去了，后來我實在是覺得無聊，就上去把手機拿下來了了，然后我就在上課時間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最后一排去，跟同學(xué)一起拿著我的手機看電視，這完全就是把上課的`紀(jì)律沒放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀(jì)律了吧，然后我上課隨意走動是違反課堂紀(jì)律了吧，我還跟同學(xué)邊看邊在討論劇情，上課說話也是違反課堂紀(jì)律，這節(jié)課被教務(wù)處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚，直接是打電話給輔導(dǎo)員您了，然后您就來班上找我了，果不其然，您來的時候，我沒有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說，沒寫一份讓您滿意的檢討書，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認(rèn)錯的態(tài)度，作為一個大學(xué)生自律非常的重要，我以后一定注意。
我在此向您做出以下保證：
1、不會再跟班長說什么不要扣我的名字，我會義正言辭的告訴他，在課堂上只有班長跟學(xué)生，沒有什么兄弟情誼，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告訴您，不過他應(yīng)該也不會再有扣我名字的機會了。
2、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，絕對不會在課堂上這么的隨意了，無論是有老師在上課，還是自習(xí)課我都要做好一個學(xué)生的本分，什么時間該做什么事情我要拎得清。
3、要有班級意識，試想一下，我如果今天的行為，是被一個比較嚴(yán)格的老師發(fā)現(xiàn)的，教務(wù)處的老師直接是來查紀(jì)律了，那么我們班勢必是會扣分的，還好今天這個在監(jiān)控室的老師，管的比較松，讓您來管理好紀(jì)律，而不是直接扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會給班級帶來不好的影響。
老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很失望，您放心，我一定要好好的改變自己，一步一步的變成一個好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
老師，我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先，我想十分真誠且愧疚的跟您說一聲抱歉，因為我盲目無知的舉動而違反了課堂紀(jì)律，導(dǎo)致老師您生了很大的氣，也讓全班同學(xué)受到了很大的影響，我對不起大家，懇求大家的原諒和包容。
今天上午第四節(jié)課的時候，是您上課。剛開始上課的時候，我聽的很認(rèn)真，跟著老師您的思路走，題目也一下子就想出來了，很有成就感。上到一半的時候，我突然想起我的書包里還有一本我最喜歡的小說，我對小說是完全無法抗拒的那種，于是我毫不猶豫的就把小說拿了出來，偷偷的看。我的同桌提醒過我?guī)状危形也灰葱≌f。我完全聽不進(jìn)去，想著老師不會發(fā)現(xiàn)，而且小說的這一章特別的好看，看到我完全停不下來。直到后面被老師您發(fā)現(xiàn)，點我的名，讓我朗誦小說的內(nèi)容。我當(dāng)時懵了，完全不知道發(fā)生了什么。我沒有想到老師您會發(fā)現(xiàn)我，并且以這樣的方式批評我，我當(dāng)時的羞恥心已經(jīng)蔓延到了全身，自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道，老師您當(dāng)時一定十分生氣吧，對不起，是我惹您生氣了，我知道錯了。
事后，老師您沒有讓我朗讀小說，而是讓我寫一封檢討書，我在知道了錯誤之后，您能給我機會讓我改正，我感到很興奮，同時也很內(nèi)疚。我做出這樣的事情，違反了您上課的紀(jì)律，您還給予我機會讓我改過自新，沒有想過放棄我不理我，因此，我很認(rèn)真的寫了一封檢討書，希望您能夠了解到我的心情，能夠原諒我。
課堂紀(jì)律是上課的基礎(chǔ)，只有課堂紀(jì)律好了，大家才有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。無論做什么，都有紀(jì)律可言，也就是我們俗話中的規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓，這是我的奶奶經(jīng)常說的一句話，我也深深的記了下來，但是我這次犯錯完全沒有考慮到太多，我以為紀(jì)律只是說課堂環(huán)境安不安靜，有沒有人吵鬧。我沒有想過，原來課堂紀(jì)律的真正含義是認(rèn)真聽老師的'教學(xué)，從老師的教學(xué)中學(xué)到知識，讓自己成長。我上課看小說這種事情就是沒有聽課，違反了課堂紀(jì)律，既讓自己沒有學(xué)習(xí)到，也影響了周圍的人，這樣的事情是沒有意義也沒有價值的。因此，我認(rèn)識到了我的錯誤，我也會改正自己的錯誤。
我沒有在您辛苦教學(xué)的時候尊重您，是我的過錯，我沒有學(xué)會如何尊重他人，尊重他人的成果，只顧自己玩樂，這是不正確的，我也深刻的認(rèn)識到，只有聽課才能夠?qū)W到更多的知識，只有聽老師的講解才能更好的對學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握，這都是基于在上課的條件上的。我這個年紀(jì)，對自己的控制能力還很薄弱，也是平時靠老師的管束才能夠正確的學(xué)習(xí)，因此，往后我不會再違反課堂紀(jì)律，帶來不良的影響，我會做一個品德兼優(yōu)的學(xué)生，不再讓老師失望。
最后，老師，我想向您，今后我不會再做違反紀(jì)律，違反規(guī)定的事情，不會再給全班同學(xué)帶來不好的影響，破壞上課的環(huán)境，不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次，我一定會做好自己！
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十三
尊敬的班主任老師：
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次擾亂課堂紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。
經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉對不起，老師。經(jīng)過這些天的`反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。
作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。
在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十四
尊敬的柳老師：
您好，我對我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機會。
通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑。”我以后一定會慎重交友，不與那些成績不好的同學(xué)混在一起，因為我明白我來學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實現(xiàn)自己的理想，如何實現(xiàn)自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我必須用努力、勤奮、前進(jìn)來彌補我自己的過失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學(xué)習(xí)，追逐夢想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追。”成績排在我前面的同學(xué)，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
此致
敬禮
檢討人：
日期：
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時候違反了課堂紀(jì)律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責(zé)，也受到了老師的批評，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責(zé)，這份檢討也是我表達(dá)了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時候應(yīng)該要對自己有比較明確的認(rèn)識，各方面也應(yīng)該要認(rèn)真嚴(yán)肅一點，今天在上課的時候?qū)嵲谑欠浅５牟缓茫疑险n和同學(xué)講話，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀(jì)律，這樣的行為是非常可恥的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語課的時候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感興趣，英語成績也不好，在上課的時候經(jīng)常性的違反紀(jì)律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去經(jīng)常犯這樣的錯誤，我沒有及時的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習(xí)慣也越來越不好，這不是我應(yīng)該要有的態(tài)度的，實在是讓我感覺非常的為難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀(jì)律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您失望了，我對自己的學(xué)習(xí)不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度。
在這段時間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我各方面的表現(xiàn)確實是不好，特別是在上課的時候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時候還是應(yīng)該要堅持去維持下去，今天上課的時候我還是需要積累一下經(jīng)驗，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我需要對自己負(fù)責(zé)一點，不應(yīng)該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的.，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀(jì)律是應(yīng)該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，這樣的情況我還是應(yīng)該要堅定自己的態(tài)度，這是我應(yīng)該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴(yán)肅一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后一定會好好的遵守課堂紀(jì)律，樹立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十六
尊敬的老師：
您好!
我不遵守紀(jì)律的這種行為損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著本身的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，使本身也差一點成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的實質(zhì)，才能給老師和本身一個交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的`把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的實質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了誠實守信的原則。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上，這是關(guān)于弘揚中國中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。
我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個學(xué)生不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學(xué)生的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個普通的學(xué)生，但我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之，們?yōu)楸旧硭傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十七
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的`好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十八
尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：
我寫這份檢討書，是真心的檢討自己所犯的安排，協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)腻e誤，并且堅定我改正錯誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格，損壞了學(xué)校的整體形象，給學(xué)校形象帶來了影響。
教室是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分，弄好教室衛(wèi)生不只是為了學(xué)校的要求，也是為了給我們自己提供一個良好的學(xué)習(xí)生活的地方，對我們身體的健康也是極為重要的。如果不弄好衛(wèi)生，不止違反校規(guī)校紀(jì)，還會對自己的身心健康帶來很大的傷害。
值日生負(fù)責(zé)教室的打掃工作。這也為我們贏來了一個非常舒服的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。這只是一個開始，不過這個良好的開始讓我們更有信心在以后不會在犯以前同樣的錯誤。只要我們班級把弄好衛(wèi)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么這樣好的習(xí)慣就會一直保持下去。良好的`衛(wèi)生的習(xí)慣，不止讓我們會有一個舒適的環(huán)境，這還會影響到我們的各個方面。使得我們在學(xué)習(xí)生活中的其他方面也會變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們不止弄好了班級衛(wèi)生，還讓自己的個人衛(wèi)生習(xí)慣得到了極大的培養(yǎng)，并且保持的也很好。也許有人不會相信我們，但是我們會用我們的實際行動來證明一切。空紙白話不能信服，我們會用實際行動努力堅持到底的。
這次主要是我沒有通知到位，讓當(dāng)天掃地的同學(xué)沒有及時去履行自己的職責(zé)。我感到很抱歉。我犯的錯誤，使我懊悔不已。我要改正，并且及時改正。嚴(yán)格要求自己，在以后不再犯同樣的錯誤了。我懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個改的機會，我在以后會用實際行動來證明的。
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
擾亂課堂紀(jì)律的檢討書（匯總19篇）篇十九
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識，以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的`很深刻。
我要避免這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日