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定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:FS文字使者

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇一

仍記得多年前的那個(gè)冬天,媽媽牽著我小小的手,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),那。

我在下雪天出生。媽媽說(shuō),那是二零零一年唯一的一場(chǎng)雪。風(fēng)雪交加中,我是她的慰藉。

爸爸媽媽?zhuān)哌^(guò)風(fēng)霜多少年,仍不能忘,舊時(shí)光里的那場(chǎng)雪。

那是一張老照片,色彩鮮明而簡(jiǎn)潔。照片上,媽媽的手修長(zhǎng)而蔥蔥,緊緊包裹著我小小的手。她的神采飛揚(yáng),身軀纖細(xì)筆直,完全是青春的模樣。

我不由得問(wèn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在怎么胖了。媽媽神色黯然,話(huà)語(yǔ)中透出一股凄切:“那時(shí)候啊,我剛生下你,沒(méi)半年,就出了一場(chǎng)車(chē)禍,后來(lái)在床上躺了幾個(gè)月,身子也沒(méi)好徹底……你也知道,那時(shí)候多窮啊,醫(yī)療條件也不好,后來(lái)身子骨很虛,慢慢就發(fā)胖了。”我一抬頭,就看到媽媽頭上的皺紋,發(fā)絲間隱隱透出幾抹銀色,心里一酸,差點(diǎn)落下淚來(lái)。

我又翻出了那張照片,它一直被完好的保存在相冊(cè)里。我想,就算找不到了,我也一樣會(huì)清清楚楚地記得,媽媽的'發(fā)絲飛揚(yáng),她穿著棕色的小皮靴,披著一件白色的風(fēng)衣,站在雪地里,仿佛融入了周?chē)奶斓亍6椰F(xiàn)在也褪去了臉上的稚嫩,不再青澀,有了恣意的模樣,而那可愛(ài)的小虎牙仍在照片里,仍在記憶里。

媽媽現(xiàn)在身體愈發(fā)不好了,她受不得風(fēng)寒,一感冒就是一場(chǎng)大病隨之而來(lái),而我也再?zèng)]有牽過(guò)她的手。她已不復(fù)年輕模樣,但她在我心中永遠(yuǎn)年輕漂亮。

媽媽這半生吃了不少苦,我每每與她促膝長(zhǎng)談的時(shí)候,那一瞬間,我走進(jìn)她的內(nèi)心,卻有無(wú)限心酸在心頭縈繞,可她雖苦,卻沒(méi)有怨言。

我一想到這些,心就很痛,那照片中初為人母的女子,如今已習(xí)慣了生活的坎坷和不可預(yù)料。那是,是刻在我心的一道風(fēng)景。

人生就是一場(chǎng)旅途,有遇到的旅客和沿途的風(fēng)景。總有一天你會(huì)下車(chē),但你留給我的是最美的記憶。就讓你在我的腦海中定格,在那片風(fēng)景里永不消弭。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇二

細(xì)雨微薄,大雨滂沱。雨,是上蒼灑下的恩惠,滋潤(rùn)我們的心田。讓我們,將這各樣雨景,定格在記憶之中,成為永恒的畫(huà)面。

春夜細(xì)雨。

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”春天,是一個(gè)觸發(fā)生機(jī),生意盎然的季節(jié)。在人們急需時(shí),春雨飄然而至,催發(fā)勃勃生機(jī)。在蒼茫的夜晚,推門(mén)而出,佇立遠(yuǎn)望。眼前漆黑一片,那幽黑籠罩了一切,遮蔽了昔日的白云,平日里涇渭分明的田野小徑,在密集的雨中也融入了夜色。在廣漠幽黑的春夜中,一點(diǎn)亮光映入眼簾,那是紅艷奪目的江船漁火,那是密集的雨點(diǎn)中唯一茍且的光亮。

絲絲細(xì)雨,顯現(xiàn)迎接春雨的喜悅。這幅畫(huà)面,這春夜細(xì)雨的畫(huà)面,用喜悅永遠(yuǎn)的定格在記憶之中,成為永恒。

夏夜疏雨。

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”黃梅時(shí)節(jié),細(xì)雨綿綿。坐于燈前,遙等客人不至,百般聊賴(lài),輕敲棋子,濺落燈花。抬頭望去,雨點(diǎn)敲擊在鱗鱗千瓣的瓦片上,奏出悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)聲。繞過(guò)霏霏淫雨聲,此起彼伏的片片蛙聲闖入耳中。凝視面前搖曳的燈花,再看看遠(yuǎn)處的幽幽小徑,卻總不見(jiàn)約客之影,焦灼之情涌上心頭。

綿綿梅雨,引出孤自等客的焦灼。這幅畫(huà)面,這夏夜疏雨的畫(huà)面,用焦灼永遠(yuǎn)的定格在記憶之中,成為永恒。

秋夜驟雨。

“問(wèn)君歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。”秋雨阻隔,停滯巴山,多么盼望可以早些回家,與妻子共坐西窗之下,深夜暢談啊!而今,只能苦苦思念。放下紙筆,憑窗遠(yuǎn)望。秋夜,大雨傾盆,周遭一片迷茫,池水漲滿(mǎn),孤身一人,雨驟風(fēng)狂卻人事寂寥。空中滿(mǎn)布雨點(diǎn),池中也漲滿(mǎn)了深深的積水。淋淋秋雨拍擊著紛亂的內(nèi)心,盈盈池水更泛起思念之情。

滂沱驟雨,勾起身處異鄉(xiāng)對(duì)妻的思念。這幅畫(huà)面,這秋夜驟雨的畫(huà)面,用思念定格在記憶之中,成為永恒。

春夜細(xì)雨,夏夜疏雨,秋夜驟雨,這一幅幅飽含情感的畫(huà)面,深深地定格在記憶之中,永遠(yuǎn)的銘刻在記憶深處。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇三

一個(gè)背影,一個(gè)背影能做什么它只可是是那么短暫的一瞬間,只是如流星劃過(guò)夜空一樣不被人注意。可就是這么一個(gè)背影,卻是埋在我心里最深處的記憶。

——題記。

無(wú)怨的決定,你的背影如此堅(jiān)毅。

我坐在臺(tái)階上看著你。你在奮力掙脫那根繩子,你很賣(mài)力,仿佛那是你今生今世的負(fù)擔(dān)。最終,你掙脫掉了那根繩子,你自由了。我正納悶?zāi)阕龅氖裁矗鋈唬慊仡^看了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)身去,堅(jiān)毅的背影仿佛是你對(duì)我的訣別。你邁開(kāi)了步子,我沖出去,可你縱身一躍,消失在我的視線(xiàn)當(dāng)中。無(wú)怨無(wú)悔,你選擇了離開(kāi)。

到此刻,小花貓已經(jīng)離開(kāi)我們一年了。我仿佛又看見(jiàn)了那天小花貓那堅(jiān)毅的背影,什么都沒(méi)留下。在這個(gè)世界上,你小得像一粒塵土。

我每一天都會(huì)仰望夕陽(yáng),仰望夕陽(yáng)邊那絢麗的晚霞。我仿佛看見(jiàn)了小花貓?jiān)趯?duì)我微笑。淚,涌上了眼眶。小花貓那明亮、清澈的眸子,仿佛在說(shuō):你還好嗎主人這時(shí),我告訴自我,不能哭!小花貓必須會(huì)記得我!

這一個(gè)背影,是一顆塵土,是一枚流星。不被人們所注意。但它就好像我的整個(gè)世界。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇四

走過(guò)花開(kāi)花落,你牽著我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。

——題記。

記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒(méi)有改變過(guò)。

記得我兩歲的時(shí)候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著別人的手,差點(diǎn)跟著別人回去。從那以后,總有那么一個(gè)人陪伴我,緊牽住我的手,不論風(fēng)吹雨打,都不放開(kāi)。

那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開(kāi)。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。

記憶中的那雙手,不知從何時(shí)起,發(fā)生了一些微妙的變化。

那原本無(wú)比光滑的手,變得粗糙起來(lái),手開(kāi)始浮腫起來(lái),顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是,當(dāng)這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí),我選擇默默的放進(jìn)口袋里。或許是看著就令人不舒服吧,或許是對(duì)那樣的厭惡。

隨著年齡的增大,媽媽的工作越來(lái)越繁忙,我的學(xué)業(yè)也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。

那天,周五放學(xué)回家,我突然的發(fā)現(xiàn)家中的門(mén)打開(kāi),東西明顯又被翻過(guò)的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久,感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。

原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò),改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!

花開(kāi)就會(huì)有花落,但是媽媽牽著我的手的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。

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定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇五

在我那凌亂的記憶流溪之中,我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒(méi)被湍急溪水湮滅,而當(dāng)我定睛看時(shí),終于發(fā)現(xiàn)它永恒的價(jià)值;如同一只有力的手掌將我攫住,讓我認(rèn)清生命為何物。

若說(shuō)出來(lái)不免可笑,那,主角不過(guò)是一只不自量力的小烏龜。

很久以前,大概前年,這只小烏龜便造訪(fǎng)我們家。我也忘了當(dāng)時(shí)為什么要把它買(mǎi)來(lái),想來(lái)應(yīng)是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常,剛來(lái)時(shí)還矜持羞澀,不幾天已是忙得停不下來(lái)。起初是用紙箱養(yǎng)著它,可它卻神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái);把它抓回來(lái)后放進(jìn)了高一點(diǎn)的紙箱,但它卻把紙箱壓翻后掉了出來(lái);最后只好大費(fèi)周折,弄了個(gè)小缸來(lái),墻大約高出它的頭頂半個(gè)龜殼——在它立起來(lái)的情況下。

它出來(lái)了也做不了什么,只不過(guò)再次被捉回;但每次出來(lái),似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺(jué)——它享受掙脫禁錮,哪怕只是瞬間。但這一次,它是真的爬不出來(lái)了,我想。

我從未起過(guò),我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的.暫時(shí)的執(zhí)著,直到有一天,我走進(jìn)洗手間——由于天氣過(guò)冷,它被轉(zhuǎn)移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣,短小的掌硬抓著,頭已探出缸外,腳不斷地蹬,不斷地使它鈍重的殼向外推,竭盡全力,我似乎看到,那深邃的龜殼上閃爍著堅(jiān)強(qiáng),那明朗的雙目的信仰中燃燒堅(jiān)定的信念最終它成功了,無(wú)數(shù)次的嘗試,終于擁抱自由之夢(mèng)。

這一刻,定格在靈魂之中,散發(fā)著璨然的光芒。不自量力么?是我罷了。

生命是什么?生命永不應(yīng)被束縛!生命就是在困境中決不消沉,永不妥協(xié),向夢(mèng)想飛奔,永遠(yuǎn)也不停止對(duì)光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生,希望就此延續(xù),極限不堪一擊。

在這樣的信仰前,我低下了我渺小而卑微的頭。那,那昂首探掌的小烏龜,在消沉?xí)r總被我想起,讓我挺直我的脊梁,大步向前!

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇六

作文(1)。

總會(huì)有一個(gè)場(chǎng)面,或是驚天動(dòng)地,或是平淡無(wú)常。但都能感動(dòng)人心,給自己?jiǎn)⑹净蛟谖覀兊娜松缆飞嫌肋h(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。

小時(shí)候,我時(shí)常無(wú)故埋怨我的爸爸:

“你為什么不有錢(qián)?”“你為什么總把自己弄得這么臟?”“你為什么只是一個(gè)工人?”

是的,我的爸爸是個(gè)水電工人。因?yàn)樗龅呐K活兒,總是弄的自己身上臟兮兮的,有時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),都盡失我的面子。當(dāng)朋友之間互相評(píng)比自己的爸爸時(shí),我也只得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……但在那一次,我徹底改變了對(duì)爸爸的看法。

那,是一個(gè)烈日炎炎的夏日的一天。中午,因爸爸沒(méi)時(shí)間回家,媽媽便叫我送飯給他。我也只得極不情愿地頂著烈日走向爸爸的工地。

剛走到工地,周?chē)完懤m(xù)地傳來(lái)鏟地聲與電鋸刺耳聲。我不禁捂住了耳朵,找了會(huì)兒,終于看到了爸爸。我剛想叫他,卻張不開(kāi)嘴。

我傻傻地站在下頭,就一直望著爸爸帶著顫動(dòng)的身體,也不知過(guò)了多久,爸爸停下了手中的活,走下來(lái)了。當(dāng)他看見(jiàn)了我,先是一怔,于是吃驚地問(wèn)道:

“你怎么來(lái)了……”一邊使勁拍著身上堆著的灰粉,好像生怕我怕看見(jiàn)。

“送飯……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答,只感覺(jué)心頭酸酸的,喉嚨里也似堵上了什么大團(tuán)的東西。于是將手中的飯盒遞給爸爸。

爸爸輕輕地接過(guò),欣慰地說(shuō):

“兒子長(zhǎng)大了……”接著又用他那寬大的大手摸了摸我的頭,我稚嫩的頭皮頓時(shí)感到一陣粗糙摩擦著。我拿下他的手,仔細(xì)地端詳:

“怎么了……天氣熱,快回家去吧。”爸爸的聲音突然變得沙啞,接著干咳了幾聲。

我強(qiáng)忍住淚,顫巍地說(shuō):

“你一定渴了吧……等我。”于是跑出工地到外到一家商店買(mǎi)了一瓶礦泉水,再跑回工地,將水遞給爸爸。

爸爸接過(guò)水,雙眸變得發(fā)亮。再一次吩咐我回去便走向一處屋檐下,打開(kāi)飯盒……。

那一瞬間,我的雙眼濕潤(rùn)了,淚水終究止不住地留下。我在心里深深地向爸爸道歉。

每次把自己弄得臟兮兮,拼命賺的辛苦錢(qián)。難道不是為我,為了整個(gè)家庭嗎?我開(kāi)始為曾經(jīng)自己的埋怨感到后悔與羞愧。

爸爸工作的畫(huà)面永恒定格在我的記憶深處。

作文(2)。

人生中有很多難忘的畫(huà)面,定格在你的心里,揮之不去,當(dāng)被時(shí)間的沖刷讓你淡淡淡忘的時(shí)候,一個(gè)不經(jīng)意,又會(huì)讓你想起,一個(gè)不經(jīng)意,又會(huì)讓你想起,那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)畫(huà)面,還是一樣清晰,如,昨天的事情。奶奶總是我最快樂(lè)的時(shí)光,小時(shí)候,每一個(gè)假期,我總是催促爸爸“爸爸,快點(diǎn)回老家啊,我要和奶奶玩”如今奶奶慈祥的聲音和我小時(shí)稚嫩的話(huà)語(yǔ),仍在我耳邊回蕩。我喜歡奶奶在看見(jiàn)我慢回來(lái)看她時(shí)的那種喜悅,我喜歡奶奶為我們做飯時(shí)那種勤勞,我喜歡奶奶跟我坐在搖椅上乘涼時(shí)的那種安詳仿佛一切都定格下來(lái),我享受著又奶奶的安逸時(shí)光。現(xiàn)在,我應(yīng)經(jīng)不這么依賴(lài)奶奶了,不過(guò)偶爾翻翻相冊(cè),回憶一下那美好的時(shí)光,奶奶的樣子,一次次定格在我的記憶中。但是,我爸爸接到了大姑打來(lái)的電話(huà)說(shuō):“咱媽病危了,你,快來(lái)吧”我聽(tīng)到眼淚一下子就流了出來(lái),心情如刀絞一般,我悔恨,我慚愧,我痛苦,我恨自己沒(méi)有在奶奶還健康的時(shí)候好好地陪一陪奶奶。我來(lái)到了病房,奶奶的臉上一片蒼白,看不出一絲紅潤(rùn)。我的心,再一次墜入深谷。回到家后,我看到了奶奶和我小時(shí)候的合照,我看著奶奶的樣子,淚水再一次奪眶而出,慢慢的,我平靜的下來(lái)。我想著奶奶的好,如放電影一般不斷放映,好像在責(zé)怪我。沒(méi)有好好陪奶奶。我不再多想,那樣只會(huì)徒增悲傷,因?yàn)槲抑溃棠痰臉幼樱棠痰拇认椋棠虒?duì)我的好,已經(jīng)全部定格在我的記憶中,我的回憶里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

作文(3)。

夏天的天氣,像娃娃的臉,剛才還是萬(wàn)里無(wú)云,不一會(huì)兒就下起了大雨。“嘩嘩”的雨聲在耳邊回蕩著,我想著校門(mén)口望去,那是一片傘的“海洋”。一個(gè)孩子拉著一位母親的手,打著傘歡快地離去。

我靜靜地看著這一切,腦海中即刻顯出一副畫(huà)面……。

那是小學(xué)時(shí)的一天,母親說(shuō)下午加班,便不能去接我了。我望了望外面晴空萬(wàn)里的藍(lán)天,點(diǎn)點(diǎn)頭。

一天很快就過(guò)去了,可天公不作美,下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來(lái)。可以想象我那時(shí)的焦急:沒(méi)有帶傘,也沒(méi)有人來(lái)接我!望著外面成群的家長(zhǎng),我無(wú)助;望著一個(gè)又一個(gè)接走的同學(xué),我沮喪;望著外面傾盆大雨,我傷心。

也不能在這里發(fā)呆,只好咬緊牙關(guān),把書(shū)包擋在頭頂,沖入雨中……。

到了校門(mén)口,家長(zhǎng)們的傘為我打造了一個(gè)容身之地,大家長(zhǎng)總要走啊!我便只能像熱鍋上的螞蟻一般,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“可找到你了,快過(guò)來(lái),沒(méi)淋濕吧?”熟悉的聲音在我耳邊響起,那是母親的聲音,悅耳動(dòng)聽(tīng),其中還夾雜著焦急,讓我不安的心情安定了下來(lái)。

抬頭看了看,一把藍(lán)色的雨傘,面前果然是母親。母親微笑著,后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了,雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前,看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中,充滿(mǎn)慈愛(ài);露出血管的,那樣枯瘦的手,緊緊握住傘柄,為我遮風(fēng)攔雨;她仍穿著工作服,一想便是放下工作急匆匆地趕來(lái)……淚水不住打轉(zhuǎn),母親拉緊我的手,雖然冰涼,但又暖我心扉!就這樣打著傘,我們走著,仿佛兩顆心融在一起,頭頂上是一片燦爛的'“驕陽(yáng)”。

這幅畫(huà)面印在我的腦海中,使我無(wú)法忘記。母親何止是為我打著一把傘,更是對(duì)我濃濃的愛(ài),它附在那把傘上,保護(hù),溫暖著我。母愛(ài)就是如此神秘,在你心靈最為孤獨(dú)與恐懼之時(shí),風(fēng)一般無(wú)形的將溫暖送入你的心中。

作文(4)。

爺爺笑了。

親情如純凈的水,雖至淡卻有味;親情如靜靜的蓮,盛開(kāi)卻不怕招搖;親情如高高的菩提,給人以智慧的啟迪;親情如盛夏驕陽(yáng)下的大樹(shù),為人鋪排一地清涼;親情如人生歷程中的風(fēng)景,無(wú)它相伴則旅程少趣。

讓執(zhí)著走進(jìn)心間。

世上無(wú)難事,只要肯登攀。題記執(zhí)著是一個(gè)有分量的詞,也是一種堅(jiān)毅不拔的精神。執(zhí)著宛如一縷春風(fēng),溫暖每個(gè)人的心間;又好似一把利劍,所向披靡!

我的恩師。

她,梳著一個(gè)黃色的蘑菇頭,一張櫻桃小嘴,還有一雙有神的大眼睛。這么漂亮的女孩是誰(shuí)呢!她就是我的恩師,含辛茹苦教了我六年的張老師。張老師家住在信陽(yáng)市,每天都要花費(fèi)幾十分鐘趕到學(xué)校,連早飯都吃不上。

作文(1)總會(huì)有一個(gè)場(chǎng)面,或是驚天動(dòng)地,或是平淡無(wú)常。但都能感動(dòng)人心,給自己?jiǎn)⑹净蛟谖覀兊娜松缆飞嫌肋h(yuǎn)給予幫助與鼓勵(lì)。

在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

從種子到樹(shù)苗再到蒼天大樹(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)了多少次風(fēng)霜雨雪,體驗(yàn)總是伴隨著萬(wàn)物成長(zhǎng)。題記哈哦,哈哦我急促的喘氣聲傳入我的耳朵。豆大的汗珠從身體各部位流出,我好累啊我在心中有氣無(wú)力地吶喊著。

五臺(tái)山之旅。

山西的五臺(tái)山位于中國(guó)山西省東北部。與四川峨嵋山、安徽九華山、浙江普陀山共稱(chēng)中國(guó)佛教四大名山。是中國(guó)佛教及旅游勝地,列中國(guó)十大避暑名山之首。而今天,我們一家子便來(lái)到了久負(fù)盛名的五臺(tái)山。

理想作文(1)理想是世界的主宰。霍蘭不知從何時(shí)起,我開(kāi)始對(duì)理想這個(gè)詞于發(fā)生了興趣。也是從那時(shí)候起,我幼小的心靈中開(kāi)始埋下一粒種子一粒只屬于我的理想,獨(dú)一無(wú)二的種子記憶中第一次看到它,我便萌生了一種想飛的沖動(dòng)。

壩上草原之旅。

八月十四日早上6點(diǎn),爸爸就把我叫了起來(lái),簡(jiǎn)單的洗簌之后,我和媽媽坐上了爸爸的車(chē),我們出發(fā)了,直奔?jí)紊喜菰0职謰寢層?jì)劃暑假帶我去看草原。從放了暑假那天起,我就期盼著這一天的到來(lái),但由于各種各樣的事情耽擱,一直沒(méi)有成行。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇七

走進(jìn)時(shí)光歲月的長(zhǎng)廊,翻開(kāi)生命的相冊(cè),有許多令人難忘的畫(huà)面定格在記憶中,尤其是去年暑假車(chē)站的那一幕,每每想起,心里便涌起無(wú)盡的懊悔與自責(zé)。

我上完補(bǔ)習(xí)班來(lái)到車(chē)站等車(chē)。車(chē)站里人并非很多,一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長(zhǎng)椅上,她大概和我一樣,也是跑來(lái)的吧。心里也沒(méi)多想,目光望向車(chē)駛來(lái)的方向等車(chē)。

忽然,耳邊傳來(lái)一個(gè)顫抖而微弱的聲音,“小,小姑娘,能借手機(jī)用一下嗎?”她問(wèn)得極其小心,一字一頓得,聲音弱得像是怕打碎了什么東西似的,眼神甚是誠(chéng)懇。是那個(gè)老奶奶,手機(jī)?我倒是帶了,看著老奶奶急切的樣子,我開(kāi)始翻找。可就當(dāng)我要掏出手機(jī)的那一瞬,大腦里飛速閃過(guò)電視上的種種詐騙,不禁立刻警覺(jué)起來(lái)。“沒(méi),沒(méi)帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來(lái),原本誠(chéng)懇的眼神頓時(shí)消散,取而代之的則是失望,像是原來(lái)燦爛的陽(yáng)光猛然被云層遮住一般,眼神頓時(shí)失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠污濁而黯淡無(wú)光。

老奶奶有些不知所措地站在一旁,寒風(fēng)呼嘯著,將她的白發(fā)根根吹起,那白發(fā)稀疏而干枯,就像是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后報(bào)戰(zhàn)功的士兵,根根零散地翹著。我別過(guò)臉,不敢再去看她,我忽然覺(jué)得我用一盆冷水滅了一份信任,心中不免有些懊悔。可過(guò)了一會(huì)兒,看到老奶奶也沒(méi)向別人借手機(jī),心中自責(zé)的天平又緩緩晃至了原點(diǎn),搞了半天還是想騙我的手機(jī)呀!可接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我清醒過(guò)來(lái)。

我這是怎么了?老奶奶是真的需要幫助啊!而且她需要的幫助就那么微不足道。人與人之間互信就那么難嗎?我為什么不能像那位大姐姐一樣呢?自責(zé)與懊悔充斥著我的心。

事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,我也許再也無(wú)緣與那位老奶奶相見(jiàn),彌補(bǔ)自己的過(guò)失。可老奶奶那誠(chéng)懇、失望的眼神時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前,那畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,不時(shí)地敲打著我這顆冷漠的心,讓我反省,讓我對(duì)他人我要多一份信任。

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定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇八

有些畫(huà)面已泛舊,雖畫(huà)面早已泛舊,但總是揮灑不去,使人流戀。

總有些事,并不是想忘就忘掉的的,總有些完美的畫(huà)面定格在記憶中。

老屋,很久很久沒(méi)有回去了,而這次來(lái)到老屋,破舊的老屋讓我回憶起了對(duì)童年的一絲絲難忘的記憶,而這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,難以忘懷。

暑假,我總會(huì)與奶奶住在老屋,小時(shí)候異常喜歡在老屋后的院子里玩耍,總會(huì)搬著一只小板凳,拿著蒲扇,小扇輕搖,看著眼前的桃樹(shù)和橘樹(shù),嘴里吃著剛摘下的桃子,甜得很,真是愜意!

每到傍晚,奶奶從地里歸來(lái),總會(huì)帶著許多我愛(ài)吃的蔬菜,我總會(huì)在屋前等著奶奶回來(lái)給我做好吃的,那時(shí),我是最開(kāi)心的。

也許,此刻的有些人家還有黑白電視機(jī),吃飯時(shí),我和奶奶總會(huì)看電視,由于這是黑白的畫(huà)面,引起了我的好奇,我總會(huì)覺(jué)得很好玩。

夏日炎炎,奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中,過(guò)二三個(gè)時(shí)辰后,再取出來(lái)食之。那叫一個(gè)冰脆爽口嘞!

總有寫(xiě)畫(huà)面定格在我的記憶中,這是屬于我盛夏完美的時(shí)光。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇九

時(shí)間是在不斷的流逝,似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同,愛(ài)是永駐的,就算是相隔幾年,甚至幾十年,有一樣物品,唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。

我有一個(gè)習(xí)慣,喜歡看看那些老照片,可這次,卻和以往不同,我翻開(kāi)了相冊(cè),不知怎么的,我順手翻了一張照片,這張照片是的人不是別人正是我親愛(ài)的爺爺,看,爺爺正抱著我笑,事情要回到幾年前。

那時(shí)我才7歲,爺爺坐在上發(fā)上,抱著我照了一張照片,我并不知道那竟然是最后一張,那天照完相,爺爺便跟著爸爸出了家門(mén)就再也沒(méi)有回來(lái)。直到那天,得到消息,媽媽抱著我往醫(yī)院趕,到了醫(yī)院,進(jìn)了病房,爺爺躺在那里,醫(yī)生說(shuō),爺爺已經(jīng)不在了,我站在那里不動(dòng),望著醫(yī)生,四中好像凝固了,靜的能聽(tīng)到自己的心跳,我沉思了一會(huì)兒,才慢慢發(fā)現(xiàn)最疼愛(ài)我的.人走了,我跑到爺爺?shù)拇睬埃o靜地看著他,直到他被推走,我哭著跑到爸爸面前讓爸爸?jǐn)r住他們,不要把爺爺推走,爸爸并沒(méi)有理我,只是用手摸摸我的頭,我似乎感覺(jué)到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺(jué)到最疼愛(ài)我的人離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

從那時(shí)我才知道,當(dāng)爺爺照完相,微笑著揮手向我道別時(shí),我沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的永別。

我停止住了回憶,回到現(xiàn)實(shí),淚水不住的流了下來(lái),過(guò)了一會(huì),我才發(fā)現(xiàn),相片已經(jīng)被淚水侵透了,我用袖子擦去相片上的淚水,輕輕的托著,看著爺爺?shù)男θ荩乙残α耍瑺敔數(shù)男θ菡鏍N爛,他笑得并不勉強(qiáng),沒(méi)有痛苦的表情,一絲都沒(méi)有。我把照片夾了回去,抱著相冊(cè),我想這才是我記憶中最深刻的畫(huà)面,這才是永遠(yuǎn),最珍貴的畫(huà)面。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十

人們說(shuō),自己最快樂(lè)的時(shí)光是在童年。童年發(fā)生的事就像自導(dǎo)自演的電視劇一樣,埋藏在記憶深處。

放了學(xué)后,獨(dú)自走在回家的路上,天空灰蒙蒙的像要下雨似的。風(fēng)也開(kāi)始呼嘯了。道路上的人都加快了回家的腳步。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音響起:“外公,等等我啊!”之后隨著一陣嬉笑聲而過(guò),而我心里,卻像被針扎了一樣難受。

7歲那年會(huì)老家,見(jiàn)到了外公、外婆。使原本小小的家中,多了幾分歡樂(lè)的氣息。爸爸、媽媽放下給外公、外婆的禮物就開(kāi)始聊天。而我總是閑不住,一直纏著外公讓他帶著我去看我當(dāng)初種下的小土豆。外公拗不過(guò)我,便帶我去田里,那天天空很藍(lán),陽(yáng)光很燦爛,迎面的風(fēng)中帶來(lái)了陽(yáng)光的味道。

到了田里,外公把我從路邊抱了下來(lái),我好奇地四處張望:“外公,土豆在哪里呀?我怎么沒(méi)看到啊?”外公笑著道:“小傻瓜,土豆在地里,你當(dāng)然看不到啦。”“那外公,我種的土豆呢?您能分清是哪一個(gè)嗎?”“當(dāng)然啦,外孫女種的土豆我當(dāng)然知道啊,而且每天都有澆水哦。”“哇,真的嗎?那外公幫我把他挖出來(lái)好不好嘛?”外公看著我期盼的表情,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興的手舞足蹈。外公彎下腰去,蹲下身子,輕輕的撥開(kāi)綠葉子下面的土,一邊用手掃去泥土,一邊用嘴吹著,,動(dòng)作很慢,很輕,仿佛一使勁就要斷了似的,因?yàn)榇萄鄣年?yáng)光,外公用身子遮住陽(yáng)光,背對(duì)著我,一邊弄著手上的活還一邊跟我說(shuō):“不著急啊,小土豆就要出來(lái)啦,我弄慢一點(diǎn),不然小土豆就跟葉子分家啦,等著拿水沖一下就更干凈啦。”外公小心翼翼的,像是自己的寶貝要出土了似的。當(dāng)小土豆拿出來(lái)時(shí)還是完整一個(gè),外公用手輕輕拍掉上面的泥土,再用清水洗干凈再交給我。外公看著我拿著土豆,自己開(kāi)心地笑了,像完成了一件“巨大的工程”似的。在回家的路上,我欣喜的向外公展示小土豆,外公卻壞壞地一把抓住,向前慢慢跑去,惹得我邊跑邊喊:“外公,等等我啊!”還一邊開(kāi)心的大笑。

天上一陣?yán)坐Q聲把思緒扯回現(xiàn)在,當(dāng)年我幼稚的臉龐和外公蒼老的臉還浮現(xiàn)在眼前,而如今,外公已經(jīng)去世了,童年的事,成了我最美好并且珍貴的回憶,成為一幅幅連續(xù)的畫(huà)面,深深地定格在我的心間。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十一

那是很小的時(shí)候,清晨還躺在被子里,就被粽葉和糯米的清香叫醒了。起床跑到廚房一看,姥姥已經(jīng)包起粽子了。

春日的陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)小廚房。姥姥安詳?shù)刈谛“宓噬希瑥澲赃吜糁菪〉挠白印K痛怪^,發(fā)中閃現(xiàn)著許多銀絲。姥姥從水盆中挑出兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶般的粽葉,輕輕抖去上面的水珠,熟練地將粽葉繞一個(gè)圈,粽葉便聽(tīng)話(huà)地包合成一個(gè)無(wú)孔的“漏斗”。姥姥隨即挑出一顆又大又光潤(rùn)的紅棗,甩甩水,塞到漏斗底端。又拿起勺子,從泡好的糯米中輕輕舀起半勺,慢慢倒進(jìn)“玉斛”而只讓它占到一半左右。我站在門(mén)框邊出神的看著這嫻熟的動(dòng)作,看著青綠的葉配著雪白的米,還有紅潤(rùn)的棗子,不由咽起口水來(lái)。

姥姥抬眼看了看我,笑容滿(mǎn)面地說(shuō):“知道你最?lèi)?ài)吃粽子,一會(huì)兒就好”。說(shuō)著,很快又裝了幾顆紅棗和豆子,再撒上一層米,這宛若北海銀灘上散落著的貝殼便若隱若現(xiàn)了。姥姥將握著的粽葉只一蓋,一裹,用青青的馬蓮草一纏,打個(gè)結(jié),便打造出一件極精美的工藝品。像江南水生的菱角,又像孩子們胸前掛著的有棱有角的香囊。

不一會(huì)兒,空氣中便彌漫開(kāi)誘人的粽香;不一會(huì)兒,廚房便傳出熟悉的吆喝聲……。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十二

媽媽正在病房中削著蘋(píng)果,爸爸則在病床上睡著。寧?kù)o的夏季時(shí)不時(shí)伴著幾聲?shū)Q蟬,溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶(hù),一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上。——我一推開(kāi)門(mén),便是這樣一幅情景,滿(mǎn)室的安逸幾乎要從門(mén)縫中溢出而去。有一瞬間我?guī)缀跤X(jué)得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人,享受著滿(mǎn)室的靜謐。

一直在我記憶中,爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么安靜的一刻,倒不是說(shuō)他們感情有些問(wèn)題,在我心中我總覺(jué)得他們倒像是一對(duì)歡喜冤家,只要在一起便是吵吵鬧鬧,雞飛狗跳,沒(méi)有一絲安寧。

直到那一年,爸爸被查出體內(nèi)有腫瘤,需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái),爸爸一趟又一趟的往醫(yī)院跑,媽媽也陪著爸爸進(jìn)行著一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的媽媽?zhuān)芸熳兪萘恕8呗柕娘E骨,深凹的面頰,這不再是我以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái),原來(lái)如辣椒般火爆的性格,在不自覺(jué)間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子,不再如以往那般硝煙漫天,而是變得沉靜如水。

她剪去了以往如瀑布般的長(zhǎng)發(fā),生活的節(jié)奏讓她根本沒(méi)有時(shí)間去護(hù)理它們。她開(kāi)始學(xué)著體貼別人,學(xué)會(huì)干一些以前不會(huì)干的事,她會(huì)在爸爸腹痛難忍的時(shí)候,沖上一杯溫開(kāi)水,拿上一只暖水袋,坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著,直到疼痛全消。

“啊,你來(lái)了。”媽媽抬起頭看向剛剛推門(mén)而入的我,臉上帶著溫柔的笑,沒(méi)有放下手中的蘋(píng)果,而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留,折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈,在陽(yáng)光下泛著淡淡的金色。“等會(huì)你爸就醒了,他今天痛了好久,別吵醒他。”像是忽然想起了什么,她抬起頭輕輕地對(duì)我說(shuō)。我想我并沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)這一番話(huà),因?yàn)槲业碾p眼正緊緊地凝視著一點(diǎn)——媽媽的雙鬢,那里正懸著一根白發(fā)。

我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了,她的青春已然逝去,她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開(kāi)始染白,她卻不知。

我悄悄地拔去了那一根白發(fā),不想再讓她為這些事所煩惱。

她的孩子早已長(zhǎng)大,她卻不知,只是以為我在逗她玩,嗔笑著甩了甩頭,佯裝怒罵我?guī)拙洹?/p>

我并不甚在意,“媽?zhuān)腋兄x這路上有你。”

(指導(dǎo)教師從文語(yǔ)文名師班教師、湖北名師胡建芳)。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十三

放晚學(xué)了,因?yàn)殡x家不算太遠(yuǎn),所以我自己走路回家。走著走著,竟下起了大雪。狂風(fēng)開(kāi)始呼嘯,刮在臉上生疼生疼的。我頂著寒風(fēng)艱難地向前走去,似乎有點(diǎn)兒冷的緣故,我不禁打了一身的寒顫,我裹了裹衣服繼續(xù)向前走去。天漸漸暗了下來(lái),我的恐懼感油然而生。我在心中默念:媽媽?zhuān)阍谀膬海旖游一丶野 O氲竭@兒,我小聲哭泣起來(lái),飛雪飄在了我的睫毛上,淚水加上雪水使我的視線(xiàn)模糊了。

我就這樣走著走著,突然看見(jiàn)有一絲亮光向我射來(lái),我瞧了瞧,一個(gè)女人騎著電瓶車(chē)。我驚呼道:“媽媽!我在這兒!你的寶貝!”可那女人騎著電瓶車(chē)“嗖”地一聲就從我身邊騎過(guò),她還看了我一眼不過(guò)好像在看待一個(gè)神經(jīng)病的眼神看著我。我知道了,那不是媽媽?zhuān)皇瞧胀ǖ穆啡硕选N倚吡诵吣槪瑢⒁路酶o了。

我依然渺茫地走著,終于走到家小區(qū)前的路口了。我心中充滿(mǎn)喜悅,忽然我看見(jiàn)一個(gè)人影在路燈下晃動(dòng),那個(gè)人很像媽媽?zhuān)覄傁牒埃蚁肫鹉莻€(gè)女人的眼神,我又將要說(shuō)的話(huà)咽了回去。生怕再受到不屑。所以我在她旁邊很快走過(guò)。

后來(lái),媽媽得了很?chē)?yán)重的肺炎,是因?yàn)槟菆?chǎng)大雪。我感謝媽媽?zhuān)瑸槲覔踝×孙L(fēng)雪,為我擋住了恐懼,為我擋住了寒冷。

母愛(ài)可能是一杯香茗,可能是一個(gè)溫暖的擁抱,但我認(rèn)為是定格在路燈下的身影。

記憶中,暖日里的亞龍灣恍若仙境——。

海風(fēng)撲面而來(lái),風(fēng)中摻雜著海的味道,仿似起于云端的陣陣海風(fēng),讓我感受到了大海的遼闊;金黃的細(xì)沙鋪滿(mǎn)海灘,極目遠(yuǎn)眺,連綿不絕;遠(yuǎn)處的山島朦朧隱約,依稀可見(jiàn)飛鳥(niǎo)盤(pán)旋;溫暖的陽(yáng)光灑落一地,粼粼波光中,歡樂(lè)在三五成群的人們之間流淌。。

海似明鏡,照出了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓它們落于手中而流失于指縫。在那一波又一波人群的歡鬧聲中,也洋溢著我與父母的其樂(lè)融融。

微波陣陣,金光滿(mǎn)滿(mǎn),海風(fēng)呼呼,吸引著人們與它們一起嬉鬧。我們一家人在水中拍打著浪花,肆意讓歡樂(lè)隨著海浪跳躍。這樣的溫馨畫(huà)面,是父母用呵護(hù)我的愛(ài)凝結(jié)而成。海鳥(niǎo)也是為我們的快樂(lè)所吸引,盤(pán)旋于上空久久不曾離去,歡快的鳴叫聲響徹云霄。

當(dāng)我的雙腳踩上綿柔的沙灘,突然很有沖動(dòng):要用初夏的陽(yáng)光和金色的沙石營(yíng)造出夢(mèng)想的城堡。于是,柔柔的海水做水泥,綿綿的`沙礫成磚瓦,暖暖的陽(yáng)光作油漆。當(dāng)陽(yáng)光向西偏移時(shí),那座用心與夢(mèng)想創(chuàng)造的城堡已在金光下熠熠生輝。

天色漸晚,我們站起身來(lái),望著大海,陽(yáng)光稀稀。陽(yáng)光下的三個(gè)身影,深深鐫刻在了我的心里。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十四

我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街。

每天早晨,我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香,聽(tīng)著炸油條的“砰砰”作響,穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校園。然而,那一天,那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。

那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上居然披著一件破舊的大棉襖,穿著好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子,腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋,背上背著兩個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周,你一言我一語(yǔ),有的指手畫(huà)腳;有的捂著鼻子快步走開(kāi);還有的像躲避瘟疫似的,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。

此時(shí),老人走到一個(gè)饅頭攤兒前,直愣愣地瞅著雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他應(yīng)該是餓了吧?只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包,伸手在里面摸索了一陣,掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)!他把口袋翻出來(lái),里面卻空空如也……無(wú)奈,他在攤兒前徘徊著,徘徊著,眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),繼續(xù)著他的生意。

這幅畫(huà)面狠狠拽著我的心弦,很疼。我呆愣了幾秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢(qián),攥在手心,想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而,這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。

我的臉“騰”地一下紅到了脖根,我趕忙背過(guò)身去。

但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。

我手中的錢(qián)已被汗水浸濕,時(shí)間飛快流逝,不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。

終于,我徑直走過(guò)去,伸平那攥皺的五元錢(qián),快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒。

每當(dāng)遇到需要幫助的人,我總會(huì)毫無(wú)顧慮地走上前。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫(huà)面牢牢定格在我的記憶,激勵(lì)著我勇敢地伸出援手。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十五

夏天像小孩兒的臉說(shuō)變就變,正午時(shí)陽(yáng)光明媚,午時(shí)便成了傾盆大雨。“我沒(méi)帶雨傘該怎樣辦呢”心中便產(chǎn)生了迷茫,并暗暗地禱告道“放學(xué)時(shí)就不要再下雨了……”之后便是一片隆隆的雷聲夾雜著嘩嘩的大雨。

“叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起,但大雨依舊未停,同學(xué)們都焦急的等待著父母的到來(lái),十分鐘,二十分鐘……仍不見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)的影子。

教師點(diǎn)了我的名字,猛一回神,難道是我媽媽我都產(chǎn)生了這種奇怪的猜疑,我背著書(shū)包慢吞吞地朝門(mén)口走去,心里都在懷疑,真的是媽媽嗎她平時(shí)的一身干凈漂亮的衣服呢她那頭金色的卷發(fā)呢她那白嫩嫩的皮膚呢出此刻眼前的是:她一頭凌亂的頭發(fā),一身濕漉漉并沾滿(mǎn)泥土的運(yùn)動(dòng)裝,一張黑的白的連成一片化了妝的臉,一雙往外流水的鞋子……看到那里,實(shí)在有些不忍心,眼淚情不自禁的充滿(mǎn)了眼眶,頓時(shí),感覺(jué)臉好熱,似乎有些羞愧與不忍。

此刻想起,心中不免有一絲絲感動(dòng)與愧疚,從此,那景,那畫(huà)面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。

母愛(ài)如水,清澈透明,如火,總是給予我受悲痛靈無(wú)限溫暖。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十六

我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街。

每一天早晨,我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香,聽(tīng)著炸油條的“砰砰”作響,穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向?qū)W校。然而,那一天,那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。

那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上居然披著一件破舊的大棉襖,穿著好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子,腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋,背上背著兩個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周,你一言我一語(yǔ),有的指手畫(huà)腳;有的捂著鼻子快步走開(kāi);還有的像躲避瘟疫似的,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。

此時(shí),老人走到一個(gè)饅頭攤兒前,直愣愣地瞅著雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他應(yīng)當(dāng)是餓了吧?只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包,伸手在里面摸索了一陣,掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)!他把口袋翻出來(lái),里面卻空空如也……無(wú)奈,他在攤兒前徘徊著,徘徊著,眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),繼續(xù)著他的生意。

這幅畫(huà)面狠狠拽著我的心弦,很疼。我呆愣了幾秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢(qián),攥在手心,想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而,這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。

我的臉“騰”地一下紅到了脖根,我趕忙背過(guò)身去。

可是老人那衣著襤褸的樣貌、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼,老人依然呆呆地立在那兒,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。

我手中的錢(qián)已被汗水浸濕,時(shí)間飛快流逝,不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。

最終,我徑直走過(guò)去,伸平那攥皺的五元錢(qián),快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒。

每當(dāng)遇到需要幫忙的人,我總會(huì)毫無(wú)顧慮地走上前。因?yàn)橐酝哪欠?huà)面牢牢定格在我的記憶,激勵(lì)著我勇敢地伸出援手。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十七

張愛(ài)玲說(shuō):“于千萬(wàn)人之中,遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人,在時(shí)間的無(wú)涯荒野里,沒(méi)有早一步?jīng)]有晚一步,剛巧趕上了。”

不要只關(guān)注未來(lái),更要把握現(xiàn)在,定格于某一個(gè)瞬間,發(fā)現(xiàn)身邊的美,并且用心的隨時(shí)準(zhǔn)備著,隨時(shí)隨地都可以為自己的人生添上絢爛的一筆,使自己的人生多一個(gè)亮點(diǎn),許許多多的亮點(diǎn),便會(huì)組成一個(gè)璀璨的未來(lái),一個(gè)美好的回憶,使一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>

這些,同屬于一瞬間的美,它們用它們最后的生命美化了這個(gè)世界,它們證明著,它們存在過(guò),它們努力過(guò),這些,絕非一時(shí),而是一世,亦成永恒。

“試玉要燒三月滿(mǎn),辨材須待七年期。”寒窗苦讀數(shù)十載,只為高考的盡力一搏,成功了,微笑著;失敗了,沮喪著,高考后,方知你人生的定位。

為了我人生的曇花一現(xiàn),為了我人生的煙花絢爛,為了我人生的流星劃破夜空,我躊躇過(guò),徘徊過(guò),失望過(guò),哭過(guò)亦笑過(guò),為了這些,我忍痛割?lèi)?ài)過(guò),放棄過(guò)許多,可我不后悔,也不能后悔,對(duì)此,只能對(duì)自己說(shuō):讓你的丟開(kāi)舍棄有意義,然后,再堅(jiān)強(qiáng)地走下去,即使有些磕磕絆絆也無(wú)所謂了,看著陽(yáng)光流溢,我想哭,可是,我笑了,我想,以后的路,也要笑著走,等以后,回憶一幕幕回放,定格的每一個(gè)畫(huà)面,都是微笑的。

摔倒,哭泣,反思,爬起,堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)人生就應(yīng)該這樣,嘗盡人間百味,作為一個(gè)選擇了學(xué)業(yè)的學(xué)子,意味著早已選擇了坎坎坷坷的路程。要抱著“生無(wú)所息,天道酬勤”的想法來(lái)安慰自己,告訴自己失敗了沒(méi)關(guān)系,天道酬勤,為了學(xué)業(yè),有些人是用來(lái)遺忘的,有些事是用來(lái)放棄的,既然如此,就不要后悔,“后悔是比損失更大的損失”,不是嗎?選擇了放棄,就要讓這些事放棄的有意義,得不償失的事別去做。

“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然選擇了學(xué)業(yè),便只能努力拼搏,不知我的夢(mèng)想最終會(huì)在哪落腳,可我要在追夢(mèng)的路上留下汗水的軌跡,不去想彩虹會(huì)在哪微笑我要讓自己微笑著努力。

高考后,我的回憶會(huì)定格為一幅幅微笑的畫(huà)面。

為了那曇花一現(xiàn)的美麗。

為了那煙花綻放的絢爛。

我準(zhǔn)備著。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十八

夜色昏沉,星辰寥落,窗外風(fēng)驟起,吹散了拂在耳邊的頭發(fā),我緊了緊衣服,又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服,弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼,讓我感到倉(cāng)惶無(wú)助。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘適時(shí)地敲了12下。我驟然一驚:“哦,12點(diǎn)了!”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟,他倦怠的聲音中藏不住一絲期待:“爸爸媽媽回來(lái)了嗎?”

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,對(duì)他說(shuō):“睡吧!他們今日可能不會(huì)回來(lái)了吧!”

我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美麗,因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)長(zhǎng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對(duì),他答應(yīng)我們今日必須回來(lái),我相信爸爸必須能夠做到。

熟悉的鳴笛聲最終在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái),弟弟驚喜地喊叫著:“姐姐,快,插上蠟燭,點(diǎn)燃它,我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

熄滅了燈,漆黑的屋里尋不到一絲光亮,弟弟躲藏在屋內(nèi),關(guān)上了門(mén)。

我飛奔到了門(mén)外,車(chē)前的燈光閃爍著耀眼的光芒,洋溢著歡樂(lè)的氣氛。借著明明滅滅的車(chē)燈,我看到了父親疲憊的身影,母親惺忪的睡眼,他們顯得那么憔悴,那么令人心痛。

“爸爸媽媽?zhuān)貋?lái)了?”我掩飾不住內(nèi)心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

“進(jìn)屋看看啊!”我故意把嗓門(mén)提高,把語(yǔ)速放慢對(duì)母親說(shuō)。

“爸爸,你先進(jìn)去吧!”

門(mén)推開(kāi)的一剎那,我看見(jiàn)弟弟手里捧著點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕,聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福:“爸爸,祝您生日歡樂(lè)!”這一刻,被永遠(yuǎn)定格。

父親疲憊的雙眸里閃耀著水晶般光亮的淚珠,歡樂(lè)而幸福……。

哽咽的聲音任由風(fēng)傳送,在寂靜的夜里回轉(zhuǎn),飄蕩……。

母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水,任由它流進(jìn)嘴里,直至心底。

這一切,都被定格在這一秒,永不逝去……。

父親的聲音響起:“多謝你們,我的孩子,這是我第一次過(guò)生日,多謝!”

我為父親戴上了準(zhǔn)備好的手表,對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我期望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都記得我們……”

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇十九

海風(fēng)撲面而來(lái),風(fēng)中摻雜著海的味道,仿似起于云端的陣陣海風(fēng),讓我感受到了大海的遼闊;金黃的細(xì)沙鋪滿(mǎn)海灘,極目遠(yuǎn)眺,連綿不絕;遠(yuǎn)處的山島朦朧隱約,依稀可見(jiàn)飛鳥(niǎo)盤(pán)旋;溫暖的陽(yáng)光灑落一地,粼粼波光中,歡樂(lè)在三五成群的人們之間流淌。。

海似明鏡,照出了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓它們落于手中而流失于指縫。在那一波又一波人群的歡鬧聲中,也洋溢著我與父母的其樂(lè)融融。

微波陣陣,金光滿(mǎn)滿(mǎn),海風(fēng)呼呼,吸引著人們與它們一起嬉鬧。我們一家人在水中拍打著浪花,肆意讓歡樂(lè)隨著海浪跳躍。這樣的溫馨畫(huà)面,是父母用呵護(hù)我的愛(ài)凝結(jié)而成。海鳥(niǎo)也是為我們的快樂(lè)所吸引,盤(pán)旋于上空久久不曾離去,歡快的鳴叫聲響徹云霄。

當(dāng)我的雙腳踩上綿柔的沙灘,突然很有沖動(dòng):要用初夏的陽(yáng)光和金色的沙石營(yíng)造出夢(mèng)想的城堡。于是,柔柔的海水做水泥,綿綿的沙礫成磚瓦,暖暖的陽(yáng)光作油漆。當(dāng)陽(yáng)光向西偏移時(shí),那座用心與夢(mèng)想創(chuàng)造的城堡已在金光下熠熠生輝。

天色漸晚,我們站起身來(lái),望著大海,陽(yáng)光稀稀。陽(yáng)光下的三個(gè)身影,深深鐫刻在了我的心里。

????。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇二十

是整齊的,卻不難看出滄桑。

已經(jīng)很晚了,我拖著疲憊的身軀,剛剛到家。卻發(fā)現(xiàn)母親半倚著沙發(fā)緩緩轉(zhuǎn)醒,想必是被我響亮的關(guān)門(mén)聲吵醒的。我不以為然,心不在焉地叫了聲:“媽……”隨即進(jìn)廁洗漱……簡(jiǎn)單洗漱后,母親還在原位:“過(guò)來(lái)。”她說(shuō)。手里拿著“緊箍?jī)骸薄G,我無(wú)奈,又要念“緊箍咒”了,我不耐地想著,卻不得不走過(guò)去,一臉不情愿。

此時(shí)的母親正蹲在地上,埋首在為我綁腿——是的,我有一雙不太好看的o形腿,母親顯然比我更焦急:多好的一姑娘,這腿咋這樣呢?一定得給它糾正過(guò)來(lái)!不知在哪兒看到的,她買(mǎi)了兩條“綁帶”,每晚都給我綁上。我便以這個(gè)視角,看到了她的頭頂。

也沒(méi)有了不耐,我盯著她這樣一片頭頂,不免有些辛酸。據(jù)說(shuō)她原來(lái)有一頭烏黑油亮的直發(fā),那一直是她的驕傲,而卻在生完我后,開(kāi)始大把大把地掉頭發(fā)……變成了現(xiàn)在這樣,想到這里,我又有點(diǎn)愧疚,落在那頭發(fā)上的目光,也多了份憐惜。

我半開(kāi)玩笑道:“老娘啊,還是你好。”她片刻不停手上的動(dòng)作,抿緊嘴唇再完成一個(gè)搭扣后才緩緩說(shuō):“是哦,只有你老娘才不會(huì)嫌棄你,為你做這種事哦。”我咧嘴笑得極開(kāi)心,眼里,卻深深刻進(jìn)了那頭頭發(fā)。

那些銀絲,是對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的操勞,那凋零的發(fā),是數(shù)不盡操碎的心……。

我就一直盯著這幅畫(huà)面,突然停止了動(dòng)作,就想這么一直看下去,仿佛這樣,我才能少一些愧疚。而母親卻起了身,長(zhǎng)呼了一口氣,她穿著高跟鞋,我再難看到那幅畫(huà)面,卻意外覺(jué)悟:母親是脆弱的。她把自己的脆弱隱藏起來(lái),隱藏的技術(shù)其實(shí)不怎么高明,就像那一頭頭發(fā),明明已經(jīng)露在最外面,我卻從未發(fā)現(xiàn)。我想,不是她善于隱藏,而是我從未去尋找。我總以為母親很強(qiáng)大,無(wú)所不能,卻從沒(méi)去關(guān)注她的不易。

那幅畫(huà)面,從此在腦海中定格,幾次慣性地想要遺忘,都被我生生地壓下來(lái):不能忘!

也許現(xiàn)在還無(wú)法做到煽情地?fù)碜∧赣H的發(fā),但這幅定格的畫(huà)面,我要牢牢地烙在腦子里。我告訴自己:不能忘!

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇二十一

正是夏日,熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地,耳畔是此起彼伏的悠揚(yáng)的蟬鳴。

屋里,我正在聚精會(huì)神的看著書(shū)。只聽(tīng)“啪嗒”一聲輕響,一只不知從何而來(lái)的小蟲(chóng)摔在了書(shū)頁(yè)上。我眉頭一皺,心生不悅,準(zhǔn)備伸出幾個(gè)指頭把那小蟲(chóng)彈開(kāi)。

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這是一只黑色的小甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它全身漆黑,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像頭發(fā)絲,六條纖細(xì)的小腿不住的抓撓,黑漆般油亮亮的甲殼現(xiàn)在卻朝著書(shū)頁(yè),我隱隱約約地看到它背上長(zhǎng)著棕褐色的薄薄的翅膀。我想這大概是它沒(méi)有調(diào)整好下落的姿勢(shì)吧。

這整個(gè)被掀翻的甲蟲(chóng)啊,在冰冷的書(shū)頁(yè)上拼了命地掙扎著,在我們看來(lái)多么簡(jiǎn)單的翻身動(dòng)作,在這只可憐的甲蟲(chóng)身上卻是那樣的難以實(shí)現(xiàn)。

那小蟲(chóng)似乎也知道自己的處境是多么的不妙,沖著屋頂?shù)膸字恍⊥炔蛔〉脑诳諝庵衼y劃,似乎想要憑借自己這微薄的力量使自己翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。小蟲(chóng)背上的沙土在不知不覺(jué)間蹭落了不少,抹在了書(shū)頁(yè)上,形成了一個(gè)個(gè)詭異的圖案。

就在我想著怎么處理小蟲(chóng)時(shí),它卻突然停止了活動(dòng),我心中一驚,試探性的向小蟲(chóng)吹了口氣。

受到氣流的吹拂,小蟲(chóng)的腿微微的顫了,然后像是發(fā)了狂一般奮力劃動(dòng)。這劃出的無(wú)形痕跡,竟像是不知名的急促舞步,舞越狂,勢(shì)越彰,它的身軀在一點(diǎn)點(diǎn)的傾斜,最終“啪嗒”一聲翻過(guò)了自己的身子。

它向著投射在書(shū)頁(yè)上的陽(yáng)光地帶挪去,沐浴在夏日恬靜燦爛的陽(yáng)光中,展開(kāi)了斂在背上的棕褐色晶瑩的翅膀,向著窗外的湛藍(lán)飛去,愈飛愈遠(yuǎn),最終淡出我的視線(xiàn)。

我望向潔白書(shū)頁(yè)上的幾抹浮土,想到了歷盡九死一生的甲蟲(chóng)的生命之舞,想到了它飛向藍(lán)天的畫(huà)面,這平凡而又震撼的畫(huà)面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶之中。這看似脆弱的甲蟲(chóng)是那樣的執(zhí)著,沒(méi)有因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖《鴨适判模鼞{借著自己的力量迎來(lái)了寶貴的新生命。

評(píng)語(yǔ):“一花一世界,一樹(shù)一菩提“,自然界中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都可以做我們的老師。小作者正是明白了自然的偉大和神奇,才會(huì)用這樣一顆善感的心靈去描寫(xiě)一只普通的甲蟲(chóng),并由此發(fā)出生命的感慨!我們?cè)S多時(shí)候,真應(yīng)該師法自然。

定格在記憶中的美(優(yōu)秀22篇)篇二十二

打量著眼前這個(gè)衣衫襤褸、雙鬢微白、胡子拉茬的老人那欣喜而滿(mǎn)足的表情簡(jiǎn)直像個(gè)孩子似的。我的眼睛模糊了…。

不知從何時(shí)起,總喜歡懷舊,模模糊糊的一種久別的酸處總會(huì)涌上心頭。咋夜夢(mèng)中,卻是見(jiàn)到了爺爺,和那已久違的老屋。

瓜藤攀上支架,葉子爬滿(mǎn)墻壁,是這般肆無(wú)忌憚地順勢(shì)蔓延。我打開(kāi)屋門(mén),一股陳舊的氣息迎面襲來(lái),隱隱約約透露著熟悉。抬起頭,天花板上發(fā)霉的斑斑點(diǎn)點(diǎn)依稀可見(jiàn),又往廚房望去,灶臺(tái)上已被大批的蜘蛛網(wǎng)所占領(lǐng),凌亂不堪。每一處角落都彌漫著孤獨(dú)凄涼,不禁讓我的心頭一陣冰冷——所見(jiàn)的一切面目全非,就連往日滿(mǎn)載歡聲笑語(yǔ)的老屋也變得如此沉默寡言。

這所老屋曾爺爺親手建成的,屋子的橫梁就那樣筆挺地架在屋頂上。棕和黑的交錯(cuò),卻使它多了幾分威嚴(yán)。墻是用石灰一道一道比著刷上去的。沒(méi)有一處是凸出來(lái)或凹下去的。內(nèi)飾也是極好的,木桌子,椅子,床。紅木家具卻讓這老屋古老中多幾分溫暖與大度。至少我在老家的那一段日子,我能感到一股悠遠(yuǎn)卻幾分滄老的氣息。

老屋,是爺爺打拼一輩子蓋成的。

小時(shí)候,我總喜歡在屋里亂跑,卻總是看見(jiàn)爺爺搬一把竹椅,倚在屋處的一個(gè)角落。他那時(shí)總喜歡搖著竹椅,瞇著眼睛,看著那個(gè)他一輩子的心血——老屋。陽(yáng)光灑在他的身上,看著我在里面亂跑,他會(huì)開(kāi)心地挑起眉毛,咧開(kāi)嘴,露出半黃半黑的牙齒,大聲喚著:“慢點(diǎn)兒,別摔著了!”他的眼睛里,慢慢地淌出一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的自豪感。

漸漸懂事后,我便揮手告別了老屋。即使不再有昔日的違和,但它仍是我深?lèi)?ài)的老屋。世上沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的定義,沒(méi)有一成不變的道理。老屋給予我最平凡的陪伴,陪我度過(guò)最快樂(lè)的童年,這便以足夠,無(wú)需再奢求。

家鄉(xiāng)的老屋似一幅畫(huà),深深地印在我的腦海中,揮之不去。

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范文范本是指作為參考樣本的一篇優(yōu)秀作品,它能夠?yàn)槲覀兲峁┮环N標(biāo)準(zhǔn),讓我們寫(xiě)作更有依據(jù)。這些范文范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和題材,適合不同層次的學(xué)習(xí)者參考。尊敬的xxx:
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典之作,有的是
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。夕陽(yáng)的余輝徐徐灑下,
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的表達(dá)技巧和寫(xiě)作思路。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家展示一些高水平的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。學(xué)校開(kāi)展心理健康教育,學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)
在教案中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、選取教學(xué)手段、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果等。教案的編寫(xiě)需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以下是一些一年級(jí)教案的范文
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。前幾天,爸爸、叔叔、嬸嬸帶著
主持詞應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力并傳遞信息。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。男:(主持人上場(chǎng))感謝
通過(guò)寫(xiě)好講話(huà)稿,可以更好地控制自己的表達(dá),使自己的講話(huà)更加有力和清晰。以下是小編為大家收集的講話(huà)稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。尊敬的老師們,親
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫(xiě)出一篇出色的作品。每到秋天,我一看到金
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為自己的人生道路提供寶貴的指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)大家,幫助大家
保險(xiǎn)工作總結(jié)是在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)保險(xiǎn)工作的成績(jī)和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,對(duì)于提高工作效率和工作質(zhì)量具有重要作用。以下是小編為大家收集的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,僅
自查報(bào)告是對(duì)自己的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行全面檢查和評(píng)估的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況,參考這些自查報(bào)告范文,寫(xiě)出符合自己實(shí)際情況的報(bào)告。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,大家逐漸
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方法,更是一種思維方式的轉(zhuǎn)變。為了幫助大家更好地寫(xiě)好英語(yǔ)總結(jié),我收集了一些實(shí)用的范文供參考。提高優(yōu)生的自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高
公司的發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求的變化。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下公司總結(jié)范文,同時(shí)也歡迎分享您自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得。。學(xué)校固定資產(chǎn)是指單位價(jià)值較高、使
作文不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。豬鼻子插蔥----裝象。棺材里伸手----
教學(xué)計(jì)劃還需要合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和順序,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。對(duì)教學(xué)計(jì)劃的研究和探索是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。1、揭示課題,展開(kāi)聯(lián)想:你想象中的巨
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě),以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)
應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮各種可能出現(xiàn)的緊急情況,并準(zhǔn)確評(píng)估各種風(fēng)險(xiǎn)因素,以制定出科學(xué)合理的預(yù)案。以下是一些專(zhuān)家對(duì)應(yīng)急預(yù)案編寫(xiě)的建議和思考,供大家參考和借鑒。
通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū),你可以向招生委員會(huì)展示你的決心和適應(yīng)新專(zhuān)業(yè)的潛力。這份轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文展現(xiàn)了作者豐富的學(xué)術(shù)背景和對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。各位領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx,
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升我們的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。看一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,可以幫助我們更好地把握寫(xiě)作的核心要點(diǎn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同事們,大家好!我將為大家主持今天的座談會(huì)。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的寫(xiě)作水平和總結(jié)能力。齊:六月,是夢(mèng)想放飛的開(kāi)始!a:
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,讓他們體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng),能夠豐富學(xué)生的課余生活。如何組織一場(chǎng)有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì),是
在工作與學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們都會(huì)積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的領(lǐng)悟,這些都可以作為心得體會(huì)的內(nèi)容。下面是一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的建議和指導(dǎo),希望能幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
編寫(xiě)建設(shè)方案的過(guò)程中,可以借鑒和參考已有的成功案例和經(jīng)驗(yàn),以提高其可行性和實(shí)用性。下面是一些關(guān)于建設(shè)方案的成功案例,它們?yōu)轫?xiàng)目的順利實(shí)施提供了重要的支持和指導(dǎo)。
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以幫助我們提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。在這段時(shí)間的工作中,我注重與同事的溝通和協(xié)作,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)了更好的工作效果。
述職報(bào)告可以是一份簡(jiǎn)潔明了的總結(jié),也可以是一份充滿(mǎn)思考和建議的詳細(xì)報(bào)告,根據(jù)具體情況選擇合適的形式。要寫(xiě)一篇成功的述職報(bào)告,除了自身的努力,還需要參考一些優(yōu)秀的
進(jìn)行述職報(bào)告可以加深上級(jí)對(duì)我們工作情況的了解,讓他們對(duì)我們的工作給予更多的關(guān)注和支持。述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中所做貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的書(shū)面材料,它可以回顧自
通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷的整理和準(zhǔn)備,可以幫助求職者更好地認(rèn)識(shí)自己,并強(qiáng)化自己在面試中的表現(xiàn)。希望以下這些個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文能夠給您一些啟發(fā)和指導(dǎo),助您成功地撰寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷
在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)中,生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用,它是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基礎(chǔ)。在生產(chǎn)過(guò)程中,如何避免和解決一些常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,以下是一些質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)分享。第一條、為了建
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)都有很大的幫助。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)。以下是一些成功的活動(dòng)總結(jié)樣稿,通過(guò)閱讀和借鑒,或許你能找到一些寫(xiě)作靈感。5月12日下午,xx區(qū)在xx
教學(xué)計(jì)劃在一定程度上可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加科學(xué)和有效。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃樣例,希望對(duì)大家有所幫助。(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的。合理
幼兒園小班學(xué)習(xí)內(nèi)容主要涉及認(rèn)知、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社交等方面的綜合發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,僅供參考。1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。2
比賽是一種讓人們感受到快樂(lè)和成就感的活動(dòng),可以增加生活的樂(lè)趣和充實(shí)感。接下來(lái)是一些成功的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各學(xué)院、各班級(jí):為了豐富同學(xué)們的課余
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是一些作者在寫(xiě)作過(guò)程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味
發(fā)言稿的結(jié)束應(yīng)該有個(gè)醒目的總結(jié)和引發(fā)思考的結(jié)尾,使聽(tīng)眾對(duì)我們的演講內(nèi)容有個(gè)深刻的印象。發(fā)言稿的精彩與否直接關(guān)系到演講效果的好壞,以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,一起
在競(jìng)選中,候選人需要與選民建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。以下是一些競(jìng)選中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方案,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)選的挑戰(zhàn)和困難。尊敬的老師、同學(xué)們:。大家
述職報(bào)告是一種與領(lǐng)導(dǎo)交流的重要途徑,可以展示自己的工作成果和價(jià)值。通過(guò)閱讀一些成功的述職報(bào)告范文,我們可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn),有助于提升報(bào)告的質(zhì)量。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié),以下范文能給你提供些許啟發(fā)和借鑒,希望對(duì)你有所幫助。為進(jìn)一步提高全體師生防震減災(zāi)
教師總結(jié)可以幫助我們反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成程度,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是一些來(lái)自教育界的精彩教師總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助和靈感。
幼兒教師需要繼續(xù)提升自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)能力,保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)和熱情。以下是一些幼兒教師的成功案例,看看他們是如何成為行業(yè)的佼佼者的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:下
辭職申請(qǐng)書(shū)一般應(yīng)提前提交給上級(jí)或人力資源部門(mén),以便公司有時(shí)間做好后續(xù)的工作安排。下方的辭職申請(qǐng)書(shū)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要注意的細(xì)節(jié)很多,如簡(jiǎn)潔明了、格式整齊、內(nèi)容真實(shí)、重點(diǎn)突出等。接下來(lái),我們將介紹一些值得學(xué)習(xí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣板,希望能夠?yàn)榇蠹以谇舐氈刑峁┮恍┲笇?dǎo)和
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的紅包發(fā)放日,長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)放紅包,希望他們?cè)谛碌囊荒昀镉泻眠\(yùn)。以下是小編為大家整理的春節(jié)購(gòu)物指南,希望能幫助大家理性消費(fèi)。正月初一是我們國(guó)家傳統(tǒng)
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。鴨媽媽走出了自己生活的村莊,帶著小
總結(jié)可以激發(fā)我們的進(jìn)取心和創(chuàng)新能力,從而不斷追求新的突破和進(jìn)步。以下總結(jié)范文來(lái)源于各種實(shí)際案例和實(shí)踐,希望能夠給讀者提供一些實(shí)用的寫(xiě)作參考和指導(dǎo)。6月9日,作為
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。小編為大家搜集了一些各類(lèi)優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。夏天,我從家到樓下準(zhǔn)備到公
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。幼兒園教育是我國(guó)教育體系中的
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。有人喜歡富麗的牡丹,有人喜歡清香撲
策劃方案需要考慮市場(chǎng)需求、消費(fèi)者喜好、產(chǎn)品特性等多個(gè)方面的因素。為了幫助大家更好地理解策劃方案的編寫(xiě)方法,小編特別收集了一些經(jīng)典案例供大家參考。世間沒(méi)有一種具有
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要手段。以下是小編為大家收集的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。x月x日,我園組織開(kāi)
工作總結(jié)是一個(gè)全面了解自己工作情況的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)工作過(guò)程的總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家
寫(xiě)自查報(bào)告需要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、實(shí)事求是的原則,不夸大和掩蓋自己的錯(cuò)誤和不足。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的自查報(bào)告范例,供大家參考學(xué)習(xí)。大學(xué)校園安全工作,重于泰山。
范文范本是一種簡(jiǎn)潔明快、內(nèi)容充實(shí)的文本,它可以幫助我們了解不同題材和風(fēng)格的寫(xiě)作特點(diǎn)。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級(jí)和層次,無(wú)論是中小學(xué)生還是研究生,都可
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫(xiě)作時(shí)的觀察力和思考能力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的進(jìn)步提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些心得體會(huì)范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作成果的總結(jié),更是對(duì)自己工作方法和工作態(tài)度的反思和改進(jìn)。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
思想是人類(lèi)的思維和意識(shí)的集中體現(xiàn),是人類(lèi)理性活動(dòng)的基礎(chǔ)。思想的拓展和創(chuàng)新是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵,以下是一些思想啟示的范文,供你借鑒。我于20xx年6月2日進(jìn)入公司,根
在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。非常榮幸
心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。這里為大家整理了一些有關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
演講稿是中學(xué)生培養(yǎng)表達(dá)能力、鍛煉思維能力的重要途徑。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些不同主題的中學(xué)生演講稿,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和提供一些參考。老師們、同學(xué)們:又是一個(gè)
辭職報(bào)告是對(duì)于自己對(duì)公司的告別和祝福的表達(dá)方式,我覺(jué)得我需要寫(xiě)一份辭職報(bào)告來(lái)結(jié)束這段工作關(guān)系。小編為大家整理了一些成功辭職的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)下小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考。領(lǐng)導(dǎo)班子要在學(xué)習(xí)教育中帶
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容和完成情況。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,能給大家總結(jié)工作提
一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。我上學(xué)了,媽媽送我一
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我喜歡小鳥(niǎo)喳喳叫的聲音
師德師風(fēng)在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的過(guò)程中起到榜樣作用,引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。以下是一些教育界專(zhuān)家對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)和建議,值得我們認(rèn)真思考。作為一名光榮的人民教師,肩
范文范本是通過(guò)總結(jié)和分析優(yōu)秀寫(xiě)作作品的共性和特點(diǎn),為學(xué)習(xí)者提供寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧的參考。接下來(lái),我將分享一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和指導(dǎo)。
編寫(xiě)中班教案需要教師充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、識(shí)別各種特征的筆,嘗試按筆的不同的特征
教案應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)改革的要求,不斷進(jìn)行反思和調(diào)整,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。音樂(lè)舞蹈教案:通過(guò)音樂(lè)舞蹈,培養(yǎng)大班學(xué)生的音樂(lè)感知和身體協(xié)調(diào)能力。
在工作、學(xué)習(xí)、旅行等各個(gè)領(lǐng)域,都可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄和分享自己的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來(lái)新的思考和啟示。對(duì)于怎樣教育好子
幼兒園教案是指教師為了教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和組織安排的文本材料。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一看一份優(yōu)秀的幼兒園教案,一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。1、在爬爬、跳跳
在一個(gè)正式的場(chǎng)合中,主持詞是展示主持人形象和能力的機(jī)會(huì),因此需要大家在準(zhǔn)備時(shí)慎重考慮。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)看看一些成功主持人寫(xiě)的精彩主持詞,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些
教案模板可以根據(jù)不同的教學(xué)階段和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。下面是一些經(jīng)過(guò)教師實(shí)際操作和驗(yàn)證的教案模板,希望對(duì)大家備課有所幫助。1.學(xué)用字詞句,能聯(lián)系自己的平時(shí)
一份優(yōu)秀的發(fā)言稿應(yīng)當(dāng)具備情感共鳴、邏輯嚴(yán)密和自信等特點(diǎn),以有效地影響聽(tīng)眾。范文里的發(fā)言稿將會(huì)給大家展示如何運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。
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