讀后感不僅僅限于文學作品，也可以是對電影、音樂、藝術等各種藝術形式的感受和反思。接下來，小編為大家分享了一些讀后感范文的寫作技巧和注意事項，希望對大家的寫作有所幫助。

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇一

讓·克勞德·穆萊瓦于1952年生于法國奧弗涅。先后在斯特拉斯堡、圖魯茲、波恩和巴黎求學，在從事了幾年德語教學后，選擇投身戲劇事業。他創作的獨幕劇在法國上演了上千次，并在世界其他各國巡回演出。在此之后，他導演了布萊西特、科可多和莎士比亞的劇作……1998年，他出版了自己的第一部小說《刀疤》。此后他的作品連續受到讀者和評論界的好評。

《羅伯特的三次報復行動》曾獲得法國xxxx年團結獎、比利時貝爾納·維爾拉獎等獎項。羅伯特乍一退休，就迫不及待地拿出學生名冊，開始自己醞釀了37年的報復計劃。三次報復行動，每一次都計劃周密，且充滿了讓人意想不到的笑料：勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯的表演不禁讓人笑翻；開美容院的吉約姐妹的派對上垃圾從天而降，光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。而第三次報復行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生，留給讀者以美好的想象。

隨著時代的發展，科技的進步，“代溝”已成為學生老師、家長和孩子之間的一條鴻溝。作為一名小學教師，我感覺如何走進學生小朋友的世界，是擺在我們面前的一道思考題。為了走進學生的世界，我時常會和他們一起讀書，以了解他們的想法，能夠更好的站在他們的角度去看這個世界。

本書主人公羅伯特從小就轉了好幾次班，每個班的孩子都會欺負他，連出門也會受到小朋友的欺凌。為了報復小孩，他在選擇職業時，選擇了當老師。但令他沒想到的是法國的教育體制規定：老師是不允許體罰孩子的，哪怕的輕輕的拉一下耳朵。所以在他當了老師后，麻煩不斷，經常受到學生們的惡作劇。

書中主要介紹了三個主要事件，也就是他三次報復行動的主要原因：一是，因為他數學不好，上數學課經常受到學生惡作劇，甚至到了讓他抓狂的程度。二是被潑臟水，衣服被藏，導致他躲藏24小時，無沒正常生活。三是因為被惡搞而失去他唯一一次發自內心的愛情。又講了他的三次具體報復行動，計劃、準備、行動。前面兩次他都按計劃全面順利實施，也讓他和他媽媽的心情得到釋放，最后一次他們因為有愛的歌聲，改變了行動，可以說從此也就改變了他們的人生。

看完書，我有一種看卓別林的感覺，具有一種諷刺意味。從小到大，直到退休前，他的人生會一直是凄慘的，沒有他人的關心、愛，總是被他人惡搞，而且總是生活在封閉的環境中。可他自己從沒總結過原因，也沒改變過自己的生活、交往方式，生活中總在被動的接受。雖然他也曾經努力過，包括數學、包括愛情，而且那些惡果原本都可以避免，只要他方法選擇正確，但一切都如他所不愿的發生了，而且結果都比較慘。退休后的生活與之前的他形成鮮明的對比，他把寫了多年的報復日記丟垃圾桶里，說明他的決心之大；高齡還學習吊車而且高空作業，說明他的意志堅定。不管怎么說，他的報復行動都有點滑稽可笑，令正常人不可想象。讓一只狗去著名飯店搗亂，一大包垃圾散在開業pary上，告訴別人藝人的真實姓氏。

看完這本書，我感覺人生充滿了很多變數，有太多的遺憾，太多的夢想沒有實現，太多的事情都還沒有去做，太多的地方還沒有去，太多的人還沒來得及回報，太多的書要念，人生總有不如意的地方，有太多的遺憾，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，我們不必太在意，我們只需要做好眼前的事情，未來的事情太過于飄渺，計劃不如變化！

所以，我們要放飛心情，學會適應，學會總結，要關愛他人。人生或許就因此就會改變。

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇二

作為一名教師，你能堅持幾年？羅伯特，一位四年級教師，堅持了37年。

這漫長的37年中，他班上的“小跳蚤”們無時不騷擾著他，他完全有能力教訓他們一通，可是握緊的拳頭又松開了——他選擇了容忍。退休后，他開始了他的報復行動：在勒康的餐廳里大狗布魯把一個美好的夜晚弄得一團糟；在吉約姐妹的派對上，垃圾從天而降……而在第三次報復行動中奧德蕾小姐喚起了羅伯特的寬容之心，他最終原諒了所有的學生。

這讓我想起了我幼兒園的啟蒙老師——陳老師。那時，我們也是一群難纏的“小跳蚤”，在墻上亂涂亂畫，在教室里磕磕碰碰追追打打，點名時想把我們叫齊可真不是件容易的事，而陳老師卻無微不至的照顧著我們，陪伴著我們茁壯成長。她一大早就來到幼兒園，等待同學們的到來，給大家發點心，用纏著紗布的手指彈鋼琴……即使到了中午，大家熟睡的時候，她也不愿休息一下，仍在一張張小床之間徘徊著，仿佛快樂的不是我們，而是她似的。

作為一名教師，羅伯特和陳老師默默忍受“小跳蚤”的騷擾；作為一名教師，他們堅持了這么長的時間，那么努力、認真；作為一名教師，他們把青春與活力獻給了孩子們。

任何一個好老師都不會報復童年。

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇三

書中的羅伯特是一名教師，他非常討厭小孩，討厭這個工作，他煎熬了三十七年。

羅伯特剛退休就迫不及待地拿出學生名冊，這里面有他三十七年教學生涯里教過的所有學生，他要篩選這三十七年里最調皮的學生，最后選出了四位學生。羅伯特和他的媽媽開始實行了羅伯特醞釀了三十七年的報復計劃。他的三次報復行動，每一次都計劃地很周密，而且令人發笑。第一次報復行動把勒康的餐館弄得一塌糊涂，特別是大狗布魯的表演，令人大吃一驚。第二次報復行動讓開美容店的吉約姐妹的派對上空垃圾從天而降，那些前來參加派對的客人，個個都狼狽不堪，身上堆滿了發臭的垃圾。但是在第三次報復行動中，羅伯特被馬賽克毛毛小姐的經歷和真誠感動了，他和他的媽媽放棄了這次報復行動，原諒了曾經所有用惡作劇捉弄他的學生。

其實羅伯特是一個寬容的`人，他精心準備了幾十年的報復計劃被馬賽克毛毛一句懇求的話取消了。羅伯特是一個善良的老師，他是不會報復童年的，天下真正的老師都不會報復的，讓我們好好對老師，做個好學生吧！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇四

書，是黑暗中的一縷陽光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一個方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一雙手。

而這一本書，卻是三場狠心的報復，是一個可以原諒的錯誤。《羅伯特的三次報復行動》是一篇老師報復學生，學生整老師的一本書。

本書主要講述的是：羅伯特小時候因為矮小，所以經常被欺負。而長大之后想報復小孩，選擇了教師，而不但沒報復成小孩，還經常被小孩整。然后過了37年，他終于退休了，他在報復備忘錄上寫出了三個人的名字：皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。

第一次報復是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報復是他花了半個月的時間找來了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院里，而且是正在開業的第一天；第三次報復卻沒有完成，因為羅伯特被馬賽克毛毛感動了，并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。

其實羅伯特是不會報復這些小孩的，因為令他仇恨的是那些在他小時候欺負他的，現在已經和他自己一樣老的老人。

羅伯特這一生里，其實是非常可伶的，他小時候被欺負、長大了被捉弄，因為這些人，他沒有了臉面、幸福、情人……他現在能做的，也就只能是報復了。

他當了教師還不如不當教師好，又在學校里光著身子度過了一夜，又被情人給甩了，又被評為零顆星的教師，這全部都是拜他的學生所賜。

書，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險的《幻影游船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪動物小說；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養，女孩富養》。書，可真是瞬息萬變，奇幻無窮呀！

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羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇五

媽媽送了我一套國際大獎小說，一共有60本。這套書中的作品都是獲得國際兒童文學知名獎項的優秀佳作，這些作品題材廣泛，內容生動，是我們小讀者成長過程中的良師益友。《羅伯特的三次報復行動》是其中的一本，這是一個幽默、有趣、感人的故事。

這個故事是這樣的：小學四年級老師羅伯特有個不幸的童年，因為他小時候常常被其他的小孩子欺負，導致他不喜歡小孩子。長大后他選擇了當小學老師，以實現他報復小孩子的愿望。當他被告知現在已經不能像從前一樣體罰學生時，他失望到了極點。于是，他又過了37年惡夢般的，被小孩子欺負和惡作劇的`痛苦生活。直到今天，他退休，他迫不及待的拿出學生名冊，開始自己醞釀了37年的報復計劃。他選擇了四個孩子，準備把所有小孩子的賬都算到他們頭上。三次報復行動，每一次都計劃周密，而且充滿了讓人意想不到的笑料：勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯的表演不禁讓人笑翻；開美容院的吉約姐妹的派對上垃圾從天而降，光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。而第三次報復行動中，毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經歷和真誠所感動，以溫暖和寬容原諒了曾經惡作劇的學生。

童年的淘氣和惡作劇不能代表將來，等孩子們長大了，優秀了，就能證明童年只是人生的一部分。曾經的淘氣包們，長大后要誠懇地對老師說出那一句表示歉意的話，老師的心都會融化的！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇六

今天，我看了法國作家讓·克勞德·穆萊瓦寫的《羅伯特的三次報復行動》。書中的主人公叫羅伯特，他是一位教了37年書的退休小學老師，在他的教學生涯中，他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以，他一退休就開始了他的三次報復行動；一是去勒康的餐廳搗亂；二是去吉約姐妹的派對上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音樂會上惡作劇。

我覺得最精彩的是羅伯特第二次報復行動。當年羅伯特教吉約姐妹時，她們是超級調皮鬼。她們趁老師洗澡時，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內褲在公告欄后呆了一整晚。為了報復吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車，在吉約姐妹舉行派對的草坪上空空投垃圾，讓所有來參加這個美容院派對上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個故事讓我捧腹大笑，印象深刻。

在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關心我們。但是，我們同學之間會惡作劇，會出現可怕的后果。看來，我還是要提醒他們少這樣做吧！當心你們被報復哦！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇七

我酷愛讀書，看的書可多了，有《吹小號的天鵝》、《大林和小林》、《西游記》……其中，勞德·穆萊瓦所寫的《羅伯特的三次報復行動》這本書，讓我印象深刻。

故事的主人公羅伯特是個小學教師，從事了37年的教學工作，常受到孩子們的欺負，身為老師，他只能將苦水往肚子里咽。退休后，他決定狠狠報復三個捉弄他、讓他經歷奇恥大辱的學生。

為了報復，羅伯特計劃得很周密。為了報復學生勒康，他讓大狗布魯在勒康的餐館中搗亂，把晚餐搞得一塌糊涂；為了報復開美容院的吉約姐妹，在一次派對上，他讓垃圾從天而降，客人們一個個都被搞得狼狽不堪。

故事情節雖然滑稽，但我讀到這里，始終不理解羅伯特老師，覺得他太無理取鬧了，沒有寬容心。怎么可以報復自己的學生呢？當我讀到第三次報復時，卻讀懂了羅伯特的內心世界。其實，他并不是我想象中那種有仇恨的人。

羅伯特第三次報復的人是馬賽克毛毛小姐，她的惡作劇致使羅伯特單身，也因此成了他最想報復的人。但是，最終羅伯特被她的經歷和真誠所打動，以溫暖和寬容原諒了這位學生。

其實，羅伯特并非真正想報復誰，他的行為只想讓學生們也體會一下他當年所遭受的狼狽。如果那些曾經的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣，說上一句真誠的道歉，讓老師原諒自己小時候的過錯，那該多好！

想想現在的我們，老師待我們如親生孩子般，可有許多同學常常不聽話，跟老師對著干，或在背后說老師壞話，也沒有跟老師說聲“對不起”，實在太不應該了。再想想自己，我曾經給老師取過外號，將毛毛蟲放在老師的書本里，事后還沾沾自喜。現在我為自己的行為而后悔，我一定會找個機會向老師道歉。

讀完這本書，我不僅認識到了自己的錯誤，而且懂得了做人要學會寬容。

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇八

那是一段段辛酸的往事，也是一個開心的故事；那是一次次報復行動，也是一個原諒大會；那是一個個令人愧疚的“玩笑”，更是一段難忘的經歷……所有的答案全在這本書里。

《羅伯特的三次報復行動》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽，一起執行了醞釀了37年的一系列報復行動。于是，康勒的飯館被羅伯特放進去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂；最終是歌星馬賽克毛毛用真誠感化了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復行動，開始了安靜的生活。

在這個故事里，康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學生時代時捉弄過他們的老師——羅伯特。他們本以為是一次可愛的玩笑，卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開始了報復行動。

在我們的生活中，我們經常會開一些可愛的玩笑，可有時過分的玩笑就會給別人帶來很多的麻煩，甚至是心理陰影以及傷害。

有人在大學校園里做過這樣一個調查：采訪學長們是否捉弄過新生（學弟學妹），有5%的人承認捉弄過。當問到新生是否被學長捉弄過時，卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過。這是為什么呢？原來，在新生開學期間，學長們如果遇見問路的新生，他們有時會指著錯誤的方向，他們看來或許只是一個玩笑，殊不知，有人會因此遲到被老師批評，也有人迷了路而耽誤了集會等等。這個看似玩笑的事情卻給被害人帶來了一次傷害。

我自己也是曾一個玩笑的“受害者”。有一次午休時我正在看《湯小團》，書里的故事情節令我如癡如醉，感覺自己也和湯小團走進了秦皇漢武的時代，看到精彩處，我情不自禁的站了起來。不知何時，我后面的同學把我的椅子撤走了，當我就毫無防備坐了下去，接下來的場面不忍直視：一聲慘叫，四腳朝天，亂作一團，結果我被送往校醫室。后面的同學開始還笑，后來也是嚇得面色慘白，這次“玩笑”真是讓我“終生難忘”啊！

讀了《羅伯特的三次報復行動》使我明白了這樣一個道理：玩笑是我們枯燥生活中的調味劑，它可以使我們的生活變得更加有滋有味，但我們在開玩笑的時候，一定要把握尺度，莫讓玩笑變成傷害！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇九

那是一段痛苦的回憶，但也是一個快樂的故事;這是一次報復，寬恕是大會;這是很內疚“笑話”的一個，是一個難忘的經歷......全在這本書中所有的答案。

《羅伯特的三次進行報復社會行動》講述的是一位教師退休的老師通過羅伯特為了和她的媽媽，一起執行了一個醞釀了37年的一系列貿易報復自己行動。于是，康勒的飯館被羅伯特放進去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹還有美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆學習垃圾攪得一塌糊涂；最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠感化了孩子羅伯特，使他停止了瘋狂的報復我們行動，開始了安靜的生活。

在這個故事中，康樂，吉爾吉斯斯坦約姐妹，鑲嵌毛絨挑選他們的老師當學生-羅伯特。他們認為這是一個可愛的笑話，但我不知道什么羅伯特留下了一個很大的心理傷害。這也是一個笑話的開頭讓羅伯特的報復。

在我們的生活中，我們經常會開一些自己可愛的玩笑，可有時不能過分的玩笑就會給別人發展帶來企業很多的麻煩，甚至是心理陰影問題以及學生傷害。

有些人在大學校園做過這樣的調查：采訪高年級學生是否對新生（弟弟妹妹）玩過把戲，5%的人承認玩過把戲。當被問及新生是否被長輩取笑時，80%的人抱怨他們被取笑了。為什么？原來，在新學年開始的時候，如果長輩們遇到了問路的新生，他們有時會指出錯誤的方向。他們似乎只是個笑話，但我不知道有些人會遲到老師的批評。這件看似開玩笑的事給受害者帶來了傷口。

我自己也是一個笑話的受害者。有一次午休的時候我正在看《唐小團》，書中的故事情節讓我著迷，感覺自己和唐小團走進了秦漢武年代，看到精彩，我不禁站了起來。我不知道什么時候，我身后的同學拿走了我的椅子，當我毫無防備地坐下時，下一個場景是我無法忍受的:一聲尖叫，四肢著地，混亂，結果，我被送進了學校醫務室。后面的同學也先笑了，后來也嚇得臉色發白，這個“笑話”真的讓我“一輩子”啊！

閱讀“羅伯特三大報復行動”讓我明白了一個道理：我們的笑話是無聊的生活調味劑，它可以使我們的生活更加有滋有味，但是當我們開玩笑，我們要把握好尺度，不要讓傷害轉成一個笑話！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇十

我的枕頭旁有三本書，一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的愿望》、還有一本是《羅伯特的三次報復行動》，這三本書都是我和媽媽上個月從圖書館里借來的，它們都是國際大獎小說。

這本書主要講了羅伯特老師小時候經常受別的小孩欺負，長大后，他當了小學老師，他并不是喜愛老師這份職業，而是想通過當老師的權力來報復小孩，可是學校有規定，所以羅伯特的計劃失敗了。不但如此，還被小孩捉弄得又慘又狼狽，所以他非常恨小孩。然后，他等到退休后，找了三個捉弄過他的小搗蛋進行報復行動。

書里一開始，在羅伯特老師的歡送會上，他在心里嘀咕的一些真實想法，讓我覺得他很幽默。

羅伯特老師對班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣，比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實際情況，惹得我哈哈大笑。

有一次，有人來聽羅伯特老師的課，結果教室里亂成一團，像剛打了一場敗仗一樣狼狽，書里還說“讓我們來總結一下這個迷人的上午”，讀到這里，我都快笑破肚皮了。

書里好笑的地方有很多，但是這本書最吸引我的是，最后，有一個當年捉弄過他的學生向他道歉了，希望羅伯特能原諒她。雖然她當年對老師做了錯事，但她能及時向老師道歉，她依然是老師最喜歡的學生。結果是羅伯特老師的第三次報復行動沒有成功。雖然他沒有成功，但是他心里很高興，因為他原諒了那個學生。從這里我明白了：原諒他人的過錯，也能給自己帶來快樂。

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇十一

這是一個發生在學生和老師之間的故。學生天生的淘氣給老師帶來了不少的麻煩。而羅伯特老師和別的老師不一樣，他選擇了報復。

他要報復的第一個學生是皮埃爾這個小孩在課堂上提問羅伯特的弱項—乘法問題，讓羅伯特出丑。所以羅伯特就有了報復的念頭。皮埃爾長大是一位出色的廚師。而且還開了一家著名的餐廳羅伯特知道了這件事，居然派出了一只又臟又大的狗在他們的餐廳里搗亂。羅伯特的這次報復成功了。

第二個要報復的學生是克里斯泰勒和娜塔莉。這兩個小孩在學校里把羅伯特的衣服偷走了，害的光著身子在學校里待了一個晚上。羅伯特就有了報復的想法。克里斯泰勒和娜塔莉長大開了一家美容院。在她們工作的時候，羅伯特用推土機把垃圾倒到客人身上。所以，羅伯特這次報復也是成功的。

第三次要報復的學生是奧德蕾。因為她毀掉了羅伯特的終身幸福。所以，羅伯特就有了報復的念頭奧德蕾長大成為了一個歌星。在她的一次演唱會，羅伯特帶有她真實的性字條來到了現場，想破壞她的演唱會，恰好被來到后臺的奧德蕾發現了。奧的淚真誠地向羅伯特道歉，使羅伯特回心轉意。雖然，這次報復沒有成功，但給我留下了深刻的印象。

羅伯特別怨恨纏繞了三十七年，卻只是因為一句真誠的道歉挽回了一個圓滿的結局但他們不知道受苦的只是他們自己，別人卻不會感覺到的。倘若你得罪了別人的結局。現實生活中，也有許多為仇恨纏繞的人，要記得真誠的道歉，就是化解怨恨的鑰匙。

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇十二

那是一段苦澀的過去，一段豁達的故事；這是一次又一次的報復行為，也是一次原諒的會面；這是一個令人內疚的笑話，也是一次難忘的經歷。所有答案都在這本書里。

《羅伯特的三次報復行動》講述了一位退休教師羅伯特和她母親的故事，他們進行了一系列醞釀了37年的報復行動。于是，樂康的餐館被羅伯特放進去的大狗布魯斯弄得天翻地覆；喬治姐妹美容院的聚會被羅伯特用起重機扔的一大堆垃圾搞砸了；最終，歌手馬賽克毛毛以真誠影響了羅伯特，使他停止了瘋狂的報復，開始了平靜的生活。

在這個故事中，樂康、姬友姐妹和馬賽克毛毛都在學生時代捉弄過他們的老師羅伯特。他們認為這是一個可愛的笑話，但他們不知道他們對羅伯特的心理造成了多大的傷害。正是這個笑話導致羅伯特進行報復。

在生活中，我們經常會開一些可愛的玩笑，但有時候過分的玩笑會給別人帶來很多困擾，甚至心理陰影和傷害。

有些人在大學校園里做過這樣的調查：采訪高年級學生他們是否戲弄過新生(同學)，其中5%的人寫道承認戲弄過他們。當被問及大一新生是否被學長調侃時，80%的人抱怨自己被調侃過。這是為什么？原來大四遇到問路的大一新生，有時候會指錯方向。它們似乎只是一個笑話。眾所周知，有些人會因為遲到被老師批評，有些人會迷失方向，耽誤集會。這件看似搞笑的事情，卻給受害者帶來了傷害。

我自己也是一個笑話的受害者。有一次午休看《湯小團》，書里的故事讓我如癡如醉。感覺和唐曉端一起進入了秦煌吳晗的時代，看到精彩的東西，忍不住站了起來。不知道什么時候，我身后的同學把我的椅子挪開了，我毫無防備的坐了下來，不忍直視下一幕：一聲尖叫，四腳朝天，一片狼藉，最后被送到校醫辦公室。后面的同學開始笑，然后嚇得臉色發白。這個笑話真的讓我難忘！

看完《羅伯特的三次報復行動》，我明白了這個道理：笑話是我們枯燥生活中的調味劑，可以讓我們的生活更有趣，但是我們開玩笑的時候一定要把握尺度，不要讓笑話變得傷人！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇十三

羅伯特雖然是個高197，重87kg的巨人。但他的的童年還是受盡了同學們的欺負。所以他選擇了老師這個職業，為得是報復。

可是他遵守老師原則的人，教了37年，沒有做過報復學生的行為。熬到退休后，他終于可以報復了！

第一次報復成功了，那是一個影響他事業的孩子，第二次報復也成功了，那是一個使他飽受痛苦的孩子，第三次報復是一個曾經破壞過他唯一次戀愛使他孤獨一生的女孩子，可是他沒有成功，因為他被這個孩子的歌聲感動了，他寬恕了她，她也向他認了錯。

這本書寫得很好，特別是最后的轉折得好，使我看到了美好的結局，使我看到了羅伯特這個充滿恨的人的轉變，使我看到寬容這個人類最偉大的美德。

通過這本書還讓我看到了，小小的惡作劇給人們帶來的傷害是多么的嚴重！雖然惡作劇能給你一時的快樂，卻給別人失去終生的幸福。這本書通過那些可笑的故事，吸引人的情節，在閱讀中讓你認識到了惡作劇的嚴重性，千莫不要作惡作劇啊！從小學生開始！

通過這本書我還看到了音樂的偉大，它可以感動人的心靈，找回自己的愛心！我愛音樂！

我喜歡最后一段話：羅伯特看著那他教過一千多個學生照片，友好真誠，像是異口同聲對他說：“祝你退休快樂！”人生誰沒犯錯，互相報復，只能是互相傷害，讓愛和寬容代替報復吧！讓愛和寬容充滿世界吧！

羅伯特的三次報復行動的讀后感范文（14篇）篇十四

書，是黑暗中的一縷陽光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一個方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一雙手。

而這一本書，卻是三場狠心的報復，是一個可以原諒的錯誤。《羅伯特的三次報復行動》是一篇老師報復學生，學生整老師的一本書。

本書主要講述的是：羅伯特小時候因為矮小，所以經常被欺負。而長大之后想報復小孩，選擇了教師，而不但沒報復成小孩，還經常被小孩整。然后過了37年，他終于退休了，他在報復備忘錄上寫出了三個人的名字：皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。

第一次報復是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳，使勒康餐廳的名聲一落千丈；第二天次報復是他花了半個月的時間找來了幾十噸垃圾，把這些垃圾拋在吉約的美容院里，而且是正在開業的第一天；第三次報復卻沒有完成，因為羅伯特被馬賽克毛毛感動了，并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。

其實羅伯特是不會報復這些小孩的，因為令他仇恨的是那些在他小時候欺負他的，現在已經和他自己一樣老的老人。

羅伯特這一生里，其實是非常可伶的，他小時候被欺負、長大了被捉弄，因為這些人，他沒有了臉面、幸福、情人……他現在能做的，也就只能是報復了。

他當了教師還不如不當教師好，又在學校里光著身子度過了一夜，又被情人給甩了，又被評為零顆星的教師，這全部都是拜他的學生所賜。

書，果然不同凡響，它包含著奇幻冒險的《幻影游船》；有著讓人淚流滿面的沈石溪動物小說；有著懸疑推理的《福爾摩斯》；還有著教育管理的《男孩窮養，女孩富養》。書，可真是瞬息萬變，奇幻無窮呀！