優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞，它能夠引起讀者共鳴和思考。小編為大家準備了一些難得的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/p>

初中風的聲音（精選16篇）篇一

“都這么晚了，也不知媽媽下班了沒有。蕭然邊走邊想著。

事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績發(fā)下來了，成績極不理想，媽媽看到這個成績后，就批評了蕭然，本來就懊惱的蕭然聽到了媽媽的批評就大聲地說了一句：你真煩!這不，現(xiàn)在正在往媽媽公司走去，準備道歉呢。

小雨密密地下著，并不像平時那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著什么。“阿姨，我媽在里面嗎?“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了。快回家吧。王阿姨好心地提醒道。“謝謝阿姨。蕭然一臉的垂頭喪氣。

前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人?蕭然疑惑道。走進人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽旁邊的人說，由于下雨地滑，一輛出租車疾馳而過，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫(yī)院。手術室內(nèi)，媽媽靜靜地躺著，手術室外，蕭然和爸爸焦急地等著。窗外的雨依然下著，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著窗外的雨，腦中浮現(xiàn)過一幕又一幕：所學的第一個字是一個大大的“人字，是媽媽教的;第一次與同學發(fā)生矛盾是媽媽開導的;第一次失落是媽媽安慰的;從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式(親吻額頭)鼓勵我。一邊想著，眼淚就像決堤一般涌出來。蕭然淚水模糊地看著爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。

正在這時，手術室的燈亮了，醫(yī)生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了，永遠地離開了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個道歉的機會都沒給蕭然。雨絲毫沒有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。

走出醫(yī)院大門，一陣冷風迎面撲來，風中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對自己說到：“堅強些，媽媽正在注視著，她一定希望看到一個堅強的蕭然。想到這，她拭去了眼角的淚水，慢慢向前走去。

初中風的聲音（精選16篇）篇二

華燈初上，夜又展示了她獨特的魅力，靜謐而不失生氣，依稀還能聽見蟲鳴聲。

我的故鄉(xiāng)是魔都上海，它像是古典音樂一樣優(yōu)雅，換一個角度，它也像南方城市一樣小橋流水，溫婉動人。它奢華中的素雅令人神怡。它的聲音沒有江南那么柔也沒有北方那么狂，但卻結合了兩方，剛中帶柔，美則美矣。

小的時候上海還沒有這么多的高樓，那個時候家里也還沒有動遷，住在塘橋的老房子里，度過了一段貧窮但豐富的時光。

因為房子總是漏水，所以屋子里十分潮濕，夏天的烈日令人燥熱，因為沒有空調，大家就拿著蒲葵扇或者搬來電風扇幾個鄰里街坊圍坐在一起，女人們總是用著上海女人獨有的嗲嗲的聲音和鄰居們說妯娌之間的雞毛蒜皮又或是在討論今天的菜價漲了還是降了，若是降了，明日幾個人結伴多買點，沒辦法，上海人都是那么精打細算。男人們總是一堆一堆的圍在小圓桌上，一般分為兩派，一派是斗蛐蛐的，另一派是斗地主的。他們總是說著正宗的上海話，時不時還會嘀咕兩句。而老人們則喜歡在一起高談闊論著昨天報紙電視上的新聞，說到口渴還會停下來喝兩口水。這些聲音為夏日增添了一絲生機。

有的時候還會有磨刀的人來客串一下，他們總是扯著大嗓門喊著：“削刀磨剪刀。”讓正在午睡的小孩一下子驚醒然后哇哇地大哭一番。

老房子的生活是記憶中的花海，它的聲音是柔美的。搬入居民區(qū)后，一切都不一樣了，現(xiàn)在的聲音也是美的但更多的是剛。

家后面就是川楊河，河面上來來往往的貨輪特別多，清晨經(jīng)常能聽到嗚嗚的船鳴聲。傍晚出門散步能聽到河浪拍打堤岸的聲音，嘩，嘩，嘩，嘩。看著夕陽西下聽著河浪低語一派歲月靜好。

小區(qū)旁邊有條小街道，街道兩旁賣各種東西，最熱鬧的時候還是清晨，有出來買早點的但更多的卻是馬大嫂詢問著菜販們：“這個菜怎么賣?”“能不能便宜點。”之類的日常語言。

柏油馬路上常常馳騁著呼嘯而過的汽車，偶爾幾輛跑車開過，帶來的只有刺耳的噪音。晚上，大媽們放著神曲跳著廣場舞讓人愛不得也恨不得。

其實你的聲音還是很豐富的，只是我們不注意所以聽不見。

家鄉(xiāng)，是游子的搖籃;家鄉(xiāng)的聲音，是心里的呼喚。無論身在何地，家鄉(xiāng)的聲音總是能勾起心靈深處的悸動。

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初中風的聲音（精選16篇）篇三

聽聽那聲音，那已不鏗鏘有力的音樂，這聲音是爺爺?shù)穆曇簦瑺敔數(shù)钠谂危瑺敔數(shù)牟簧帷Ｄ锹曇羰俏掖松y忘的。

過了一陣子，我和爸爸急匆匆的跑到了醫(yī)院的樓上，我跑得很快，只看見爺爺呆坐在病床上，爺爺好像聽到了我大喘氣的聲音，回過神來，看到是他最最疼愛的孫女，爺爺他微笑著說：“快來，坐到爺爺身邊。”我趕快跑過去，問爺爺：“您早上沒吃飯吧，一會做完檢查，您想吃什么呢，我去給您買？”爺爺說：“你愛吃什么我就吃什么。”我們兩互相都笑了。

就在此時，爸爸跑進來說：“好了，一切都安排好了，走吧！”我扶著爺爺?shù)挠惺直郏腋杏X爺爺?shù)男袆硬皇侨绱吮憷饶_蹣跚，突然從窗外吹進來一股涼風，吹起了爺爺那花白的頭發(fā)，我微微感覺都爺爺打了一個冷顫。

我慢慢將爺爺扶到等候區(qū)的椅子上，我向四處望望，我仍然拉著爺爺那雙永遠可以給我熱量的手，我的余光看到爺爺?shù)淖鞆垙埡虾希孟裣雽ξ艺f些什么，但有沒有開口。所以uw就主動和爺爺談論些我的學習狀況，爺爺聽到我最近的成績很好就非常開心。爺爺笑著笑著，就漸漸停止了那微笑，就鄭重其事地說：“孫女，你要好好學習，不知道爺爺還能不能……能不能看到你考上大學的那一天。”我看到爺爺?shù)难劭糁行顫M了淚水，要是在多一滴淚珠，恐怕就要灑出來了。爺爺抽泣了幾聲，我連忙說：“爺爺，別泄氣，你一定可以看到您的孫女成鳳的那一天。”

送爺爺回病房后，我走在被陽光照射的燦爛大路上，又聽到那聲音，不僅是爺爺?shù)钠谂危粌H是爺爺害怕離我們而去的不舍，還是我的承諾，我的心愿。再聽聽那聲音，我神經(jīng)煥發(fā)；在聽聽那聲音，我毅然前行。

初中風的聲音（精選16篇）篇四

在那孩子牙牙學語時叫的第一聲爸爸媽媽，是世界上所有爸爸媽媽覺的最動聽的音樂；當老師拿著粉筆在黑板上寫字時的聲音，孩子朗朗讀書的聲音，是最美未來腳步的聲音；在那有困難的人聽到熱心的回應時，那是最動聽的音符；在那大地萬物需要雨水時，下雨時淅淅瀝瀝的聲音，對于渴望的人來說是更加動聽的旋律。

我們無法去更改那樣動聽的聲音，但是我們可以去細細的聆聽那動聽的聲音，我們無法去刻意創(chuàng)造那樣的聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符。看到這里，有人會說，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，有什么聲音是我們無法創(chuàng)造的，是的，我們的確什么聲音有可以模仿到。可是，再高的科技也無法模仿去那動人聲音里蘊藏著的愛意，無法模仿去那讓人暖到心坎兒里去的感覺。我們現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，可在此同時，我們也該發(fā)現(xiàn)那樣動人的聲音也在悄悄的消失，就像蠟燭一樣，越來越短，越來越少。

當我們的身邊那些高樓大廈拔地而起的時候，大家伙以前打招呼時的大聲說笑變成了微微的點頭，以前一起坐在院子里乘涼扇扇子變成了各自待在房里吹空調。當汽車逐步代替我們的自行車和步行，以前悠揚的自行車鈴聲變成了狂躁的'喇叭聲，以前每三三兩兩的人走在一排，慢悠悠的走過，變成了一輛輛快速的汽車飛馳而過，每往留下的笑語聲，如今變成了烏煙瘴氣的汽車尾排。相比之下，我覺的大家的說笑聲，自行車悠揚的鈴聲更動聽。現(xiàn)在因為人們自私的欲望，使那些樹木就這樣被人無辜的砍掉，建成一座座的娛樂場所，比起那些猜拳喝酒聲，我覺得還是輕風拂過樹葉而發(fā)出的沙沙聲更動聽。

初中風的聲音（精選16篇）篇五

那一天，時間剛剛邁進冬天的大門，稍有寒意，心情也不知為何極為煩躁。索性扔掉筆，獨自在街頭漫步。

風摻雜著秋天的絲絲涼意向我襲來，冰涼在心中散開，拉拉衣領，試圖抵擋，卻是徒勞。環(huán)顧四周，零零星星的人飛奔著，冬天留給我們的蕭瑟似乎只有我一個人來獨享。

埋頭，打算同他們一樣匆匆而過。但是卻不知從何處飄來一聲又一聲彈奏，一點點刺激著耳膜，雙腿尋聲而去，終于在一個路轉彎處找到了聲音的來源。一位慈祥的老爺爺正手撫琴梢，陶醉般地彈奏著，似乎一點也未發(fā)現(xiàn)我的到來，一曲終后，我看見他歇了一會兒，又準備彈奏，于是我打斷他問我可以聽他的彈奏吧，他才反應過來，忙在地上摸索著板凳。他竟然是個盲人，然后他用手比劃著示意我坐，他還是一個啞巴，于是心中的敬意又多了幾分。老人開始撫琴，清澈的歌曲如潺潺的流水般一點點擊蕩著心靈，又如一縷陽光一點點地給予我溫暖，那彈奏似是天籟之音，又像是山黛間鳥兒清脆卻不失靈動的絕美之曲。冬天的寒意依舊侵襲我的心底防線，但我卻不再寒冷，老爺爺?shù)膹椬嘧屛业男拈g迸出一陣陣暖流，給予我溫暖，心也隨著他的彈奏慢慢舒緩，變得平靜，失卻原來的焦躁。是的，老人的確是一個又盲又啞的人，他失卻了唯一與人溝通的渠道，但他依然用音樂與我們進行溝通，那彈奏則是他心晨最真實的反映，他彈奏的那份純真，淺然則是他最真實的心聲。我靜心傾聽，那一刻，我們的心靈相通，我懂得了他的心聲，而老人也為他擁有我這個知音面欣慰。

抬頭，環(huán)顧四周，才猛然驚覺這個世界，有太多的人在努力用自己的方式闡述他們的心聲，盡管他們不能用平常的方式傳遞他們的心聲，但他們依然用最美好的心聲與世界進行溝通。的確，他們是弱勢群眾，但又有誰能否認他們是世界的一份子呢？所以，讓我們放下匆匆的腳步，欣賞一下沿途的風景，聆聽他們的心聲，做他們的知音，讓他們感到欣慰。

鈴鐺聲在耳邊蕩開，拉回我的視線。謝謝你，老爺爺，我會帶著你的心聲，帶著一顆敏感的心去傾聽塵世里被遺落的心聲，讓他們的世界春暖花開！

初中風的聲音（精選16篇）篇六

“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴。”我的童年就是在這樣一個散發(fā)著泥土香味，傾聽著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過的。那和煦的清風，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”愜意的稻花香被陣陣清風吹開吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開一場盛大的音樂會，西邊唱來，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風景畫，令人陶醉。

“七八個星天外，兩三點雨山前。”走在幽靜的小徑，置身于呢噥的綿綿的細雨之中，輕綿婉轉的聲音傳得得極遠，在那遠方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。

如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽。

望著這灰暗的天空，我無奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個夏天里翻滾鼓噪著；聽著車聲人身混雜的交響，我的耳膜開始劇烈的疼痛起來；麻將房里，傳來“哐哐”打牌聲，輸了錢的人還時不時地口吐臟話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹林消失了，取而代之的是空曠的廣場；如畫的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹林被一個個烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅趕走了鳥鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠去的還有那童年美妙的聲音。

初中風的聲音（精選16篇）篇七

炎熱的夏天過去了，美麗的秋天慢慢地來到了，天氣格外涼爽，小朋友們都換上了長袖衣服，秋風吹在身上，真舒服啊！

秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，大山也脫下了綠色的衣服，換上了金黃色的新裝。菊花開了，好像洋娃娃的頭發(fā)，十分美麗。

今天，我們?nèi)熒镉巍Ｎ覀円宦非寥f苦，背著沉重的食物，終于來到了盼望以久的沙子山。

我們站在沙子山上往下看，我發(fā)現(xiàn)：云山農(nóng)場的變化真大呀！最開始還是荒無人煙只有荒草的土地，現(xiàn)在已經(jīng)聳立了好多高大的樓房。接著，我們又圍成一個圈，在里面表演節(jié)目。馬海麗和魏新唱的是“北京歡迎你”，我雖然不太會唱，但我也跟著唱了起來。很快，我就會唱了。后來，我們開始爬山，這個活動是我最喜歡的，也是我玩的時間最長的。最開始，我們是爬30度的斜坡，我背李亞杰，手抱著他的腿，他摟著我的脖子，慢慢地吃力地往上走，每走十多米，就要停下來歇一歇，但我咬緊牙關，最后還是背著重擔，到了山頂。我們又負重跑，這真是“看起來簡單，做起來難”，我以為很容易，但是不然。剛跑的時候，覺得很輕松，可是，這書包好像越來越重，腿像灌了鉛似的，一步也走不開。但我還是堅持到了山頂，而且速度最快，只用了25秒。

過了一會兒，我不累了，就從山上下來，去爬陡峭的山，我叫上范明旭，和他一起爬山。這個山十分陡，都快成真的懸崖峭壁了，有一點沒踩好，就會滑下去，而且，還都是松軟的沙子。最開始，我信心不足，心里老想：“能上去嗎？”但我還是往上爬。經(jīng)過幾次的練習，我終于能很快上去了，我很高興。

之后，我們回到原地，拿出吃的東西，開始大口大口地吃了起來。吃完了，我們又興高采烈的玩了起來。下午2點多鐘，我們高高興興回學校了。

初中風的聲音（精選16篇）篇八

你聽，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無犬吠之警，黎庶無干戈之役”的太平盛世。

老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛的女兒，家鄉(xiāng)的風光好景送走了熱愛它的美人兒，帶著千萬分不舍，你走進了陌生的漢宮。畫師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開謝，時光悄然無情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。

突然，和親的消息像春雷一樣炸開，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，我知道，你已經(jīng)有決定了。

你常常夢見幼時那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節(jié)奏；茅屋里的紡車，伴隨著老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉(xiāng)，為了國家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠的地方。

那遙遠的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結隊的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚，還有一朵生長于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風華。

你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著琵琶出塞了。你看見了那高高祁連山的郁郁蔥蔥，聽見了那嘹亮放牧曲的動人旋律。再回頭，你仿佛又聽見了家人的殷切叮囑，看見了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！

你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達理，為大局著想，換來了漢匈兩族和好了五十余年，對兩族的友好交往做出了重要貢獻。人們的臉上由悲傷轉笑逐顏開，從“失我焉支山，使我嫁婦無顏色！”轉為“牛馬布野，黎庶無干戈之役。”你又為匈奴的經(jīng)濟與文化做出改革，是多么無私與偉大的女子啊！

馬蕭蕭，車轔轔，秀發(fā)飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉的嗓音伴著你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時代最耀眼最美麗的一朵花，盛開在歷史的篇章上。

初中風的聲音（精選16篇）篇九

我曾無數(shù)次從這里走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉干草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的。

奶奶家的麥地就在這里，此時麥子已經(jīng)割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨著風竊竊私語，閃著熒熒的光。還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看著周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸著樹干上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動著身體往上爬，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅似曾相識的圖畫：三歲時，來到這大大的園子里，摘一個半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的相片；剛上一年級，晚飯后，蹬著小腿在這里又蹦又跳，那時的楊樹，也不過和我一樣高；夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這里，捉一兩只癩蛤蟆。我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多么想在這家鄉(xiāng)的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個跤，也是快樂的。一股猛烈的風吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨著，一兩片隨著風飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙里，因為每一片葉子都是我童年中的一件小事，它們應永遠依撫在那粗壯的童年的樹干上。

風還在吹著，我靜靜地坐在充滿香氣的田里，看著一片片翠綠的葉子在樹干上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細細地品味這顆伴隨我九年的樹所發(fā)出的聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌。

聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑洼洼的土地上，聽著這布滿我足跡的白楊樹的聲音。

初中風的聲音（精選16篇）篇十

記得王蒙先生在《在聲音的世界里》描繪到：自己人生的第一節(jié)音樂課是“凜冽的寒風中，乞丐一支如泣如訴的笛子”。當時只覺得我，一個十二三歲的孩子的心有了些許的沉重，漸漸長大后，發(fā)現(xiàn)真正感人的，不是優(yōu)美的語言，而是聲音，是透過文字，聽到的“如泣如訴”的聲音。

沒有聲音的世界，是不生動的。

每個人，張揚的，憂郁的，悲情的，無為的，都在宣泄著自己的喜怒哀樂，而聲音，在這過程中扮演著不可替代的角色。一個母親，一生中最慘烈的叫聲獻給出生的孩子；一個將軍，雄師一般的怒吼朝向沖鋒的敵人，受氣的員工，會不停的`嘟噥：“總有一天，你坐的位置會是我的。”杰克在泰坦尼克號船頭大呼：“我是世界之王。”這一切的一切，告訴我，沒有聲音世界也就沒有了色彩。

但這還不夠，遠遠不夠。沒有聲音的世界，同時還是缺乏激情的。如貝多芬，一個徹頭徹尾的聾子，海倫凱勒，一個擁有太多缺陷的女人，霍金，一個除了大腦，一無是處的癱子。但他們做了什么？他們咆哮，他們掙扎，他們永不認輸，他們扼住命運的咽喉，聲音振聾發(fā)聵，他們追逐著自己的夢想。聲音翻江倒海，他們張大嘴巴，他們用力呼吸，終于，整個世界記住了他們，記住了他們的聲音，是多么厚重而又震撼心靈。

但請不要忘記，聲音，還飽含著濃濃的人情。不知多少的災難，是因為遭遇者一點微弱的聲音，讓人們擁抱了希望，不知多少戀人聆聽著對方的聲音，走過數(shù)十載春秋。有多少的偉人，傾聽著最樸實的聲音，開始拼搏之路，又有的人，他們這樣說：“向我開炮！”以此訣別了摯愛的國家。

多么美好的聲音，因為這，人們愛上了這個花花世界，因為這，人們感激這座人生舞臺，也因為這，我們幸福和喜悅，幸福于各式各樣的聲音，喜悅于這是一個多么豐富的樂土，一份多么完滿的期待。

教師點評：本文一如作者平時的表現(xiàn)，灑脫而又不是質樸，展現(xiàn)了自己的才華又不失張揚。文中寫了各種各樣的聲音，而這些聲音又無一不具有著一種振聾發(fā)聵的力量，一種昂揚的噴薄而出的激情與希望，鼓舞著作者，更感染了讀者，聲音來自于奮斗者的喉嚨，更來自于那些不向厄運和苦難低頭的強者的心中。透過這些“聲音”，我們聽到的是作者渴望，奮進，朝氣蓬勃的心聲。

初中風的聲音（精選16篇）篇十一

溫暖的陽光普照在大地上，同時也灑在了風鈴上。陣陣微微的細風吹拂這楊柳，也吹動了風鈴。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的風鈴聲傳進了我的耳朵，同時也傳進了我的心里。

那天是母親節(jié)，下午正在為不知道該買什么禮物給母親的我在街上閑逛。左看看，右看看，覺得這些飾品都不好看。

忽然，一個半透明還帶點兒藍色的風鈴吸引了我的眼球。在不知不覺中，我便走到了風鈴旁。定睛一看，這個風鈴可真漂亮，淡藍且半透明的玻璃制成的心愿瓶，在微風中發(fā)出好聽，清脆的聲音，令人心曠神怡。

“請問，這個風鈴多少錢？”我的目光依然凝聚在風鈴上。“二十九元錢？”我急忙從口袋里掏出錢來，點了一點，哇，正好二十九元。正當我要付錢時，腦子里突然閃過一個問題，那我要怎么回家呢？(我的身上只帶了三十元錢，來的時候乘車花了一元錢。)我想；不如下次帶夠了錢再買吧！不過要是被別人買走了可怎么辦呢？正當我的思想在進行激烈斗爭時，一位阿姨問：“小姑娘，你的錢不夠嗎？缺多少？我可以給你。”我看了看這個阿姨，她有一頭秀麗的長發(fā)，一雙美麗的水汪汪的大眼睛，長得十分漂亮。我說；“我只缺一元……”我的話還沒有說完，這位阿姨便取出了錢放在了我的手上。這一元錢雖然很輕，但我握在手心里卻覺得它好重。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”又是一陣清脆的風鈴聲，把我從回憶中喚醒。

對，我要履行我的諾言，我要去幫助別人，幫助需要我?guī)椭娜耍?/p>

我要感謝風鈴，讓我遇到了好心的阿姨。我要感謝阿姨，讓我懂得要多多幫助他人。

每當風鈴聲響起，我總會想起那位阿姨，雖然阿姨的背影漸漸模糊，但不變的是我心中的信念。

初中風的聲音（精選16篇）篇十二

終于，輪到了一個美好的周末。可以睡足懶覺，可以不急著起床。讓身心馳騁，讓神思游離。看，陽光透過了窗簾，溜進了我的房間，在墻上留下一道道活潑的、輕盈的光影，外面一定又是個好天吧？也許，在這春光明媚的早晨，人們已經(jīng)在享受一份美好了。

聽，生活的聲音，聽，幸福的聲音。“唰……唰……唰……”窗外，傳來了清晰的聲音，那是環(huán)衛(wèi)工人又開始了一天的清掃吧！一下又一下，一聲又一聲，不緊不慢，富有節(jié)奏感，好似一首動人的音樂，使人心曠神怡；好似一支詩意的小曲，令人身心愉悅。在這天籟般的聲音中，我聽出了能為他人作出奉獻的幸福，聽出了他造就的干凈美麗的環(huán)境帶給人們的.一種幸福！“哈哈哈……，快來，快來”，窗外傳來一陣陣稚嫩、歡快的嬉笑聲，時而是嬉笑打鬧，時而在呼朋引伴，像被一陣陣風吹動后相碰發(fā)出的風鈴聲，像是春日里一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳，那是孩子們出來盡情玩耍了。在靜心的傾聽中，我聽出了他們的快樂與幸福，那是童心的無憂無慮帶來的滿足與快樂，那是父母無微不至的呵護帶來的幸福。

聽“小心別摔著！”一句溫柔的聲音，足以讓我感受到包圍著孩子的身心滿滿的幸福。隱隱地，窗外又傳來了熟悉的音樂聲，哦！老人們又開始跳廣場舞了。即使人到黃昏，但這些可愛的老人也給這個春日的早晨增添了許多生氣。靜心傾聽，歌聲中，幾位老人還在熱烈寒暄，“哎呀，你昨天怎么沒來？身體總好吧！”“好啊！昨天女兒家有事！哎，聽說最近退休工資又要增加了呢，真是好事呢……”“是啊是啊……”兩位老人的笑聲和樂聲交融在一起。在靜心傾聽中，我聽出了他們生活的愜意與他們對生活的滿足，以及他們晚年的幸福！傾聽中，游離的神思被廚房中傳來的細碎聲拉了回來。一陣“嘩嘩”的水流聲，還有碗碟清脆的碰擊聲，其實，那是家里每日清晨固定的聲音，只不過今天是周末，比往日晚了一點，媽媽又在準備早餐了，不一會兒，我聽到一陣輕輕腳步聲，媽媽慢慢地推開我的房門，溫柔地說：“起床咯！吃早飯咯！”這熟悉的不變的聲音，我依舊感到同樣的幸福，這就是父母的愛帶給我們的幸福吧！

其實，幸福離我們并不遠，只要我們細細地品味，細細地傾聽！

初中風的聲音（精選16篇）篇十三

花開花落，四季變換。經(jīng)過無數(shù)酷暑和嚴寒都不曾放棄，只因遠方的那個聲音在召喚。

清晨太陽緩緩升起，透過紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書桌前看書。沒看多久，一陣陣倦意便襲來。偶一抬頭瞥見窗外那株向日葵。它正努力向著太陽的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開花。沒想到他不僅在這間堅如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長大了。雖沒有其它同伴們粗壯結實，好似風兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。

看著它我不禁想到自己，學習向來刻苦，中考臨近更是如此，日復一日，希望自己在考試時能多得幾分。同學們看見我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過，看似輕松其實我又何嘗沒有厭煩過呢，一本本的復習資料壓的人喘不過氣來。可每當我想偷懶放松一下的時候，心底的那個聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠方等著你。這時我便會立刻打起精神，重新全身心地投入到學習中去。我想這聲音便是從理想的`彼岸傳來的，它在遙遠的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。

望向太陽，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書。

初中風的聲音（精選16篇）篇十四

我想抓住流年，好好地說一聲，再見。

——題記。

初夏六月，看似是一個陽光正好的時節(jié)。四處充滿著柔和的陽光，將整個城市改造成暖色調。可當我走進教學樓的時候，再也沒聽到以往那般嘈雜聲，站在教室后門口，向教室里一眼望去，桌椅擺放得整整齊齊，沒有像以前一樣四處散落著。黑板上也沒有再出現(xiàn)白色的粉末，老師寫粉筆的唰唰聲也淡然離去。在這個六月，我們終將離去。

“這個呢，這個呢……”戴著啤酒蓋那般厚眼鏡的數(shù)學老師開始授課，他慣用的口頭禪就是“這個呢”。“上課不到十分鐘，老孫已經(jīng)說了五十個‘這個呢’了。嗯，不錯，一節(jié)課有破二百的希望。”同桌抬起手腕看了看表悠閑地說。前桌參與進了同桌這個無聊的游戲。“五十八，五十九……”數(shù)著數(shù)著還大笑一兩聲。數(shù)學老師轉過身在黑板上寫數(shù)學公式。偌大的教室里，除了粉筆與黑板的摩擦聲，就剩下某兩個二貨的笑聲了。雖說孫老師視力不好，但他的聽力卻是很好的。孫老師轉過身，手隨意一揮，兩個白色固體從老師的指尖滑出，穩(wěn)準狠地砸在了同桌和前桌的額頭上。他倆不禁吃痛地叫出了聲。瞬時間，同學們哄堂大笑。孫老師氣的漲紅了臉，脖子上的青筋暴起，嚴厲地說：“全班都有！操場五圈。”這是孫老師的慣用手法。教室里頓時鴉雀無聲。同學們你看看我我看看你，最后將目光匯聚到窗外。頂上那一輪驕陽啊！孫老師一臉得瑟地揮手離去，只剩下同學們在教室里唉聲嘆氣。老師的命令一向是圣旨。大家都只好灰溜溜地出去跑步。如果你是以上帝的角度俯瞰我們的學校，那么你一定會看到一個艷陽天，一排排整齊的隊伍在操場上奔跑著。操場上空回蕩著整齊的腳踏步聲。同學們也都會抱怨，但那一聲聲的抱怨卻像是一些歡快的音符，為我們增添快樂。有些用同學嘴上雖堅持著說什么不管我的事，憑什么我要一起受罰之類的話，卻還是安分地跟著整個隊伍跑完了全程。

正午，高闊的天空，強烈的陽光照的我們睜不開眼睛。同學們躺在學校那片綠茵草地上。陽光透過樹葉縫隙灑下細碎的斑斕，洋洋灑灑地落在我們的臉上。我向吉他社借來了一把吉他。大家都盼著腿坐下。我的手輕撫上那一根根琴弦，彈出了一首大家都會唱的曲子。“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為也許就再也見不到你。”一首《再見》說出了我們的心聲。大家都沉浸在歌聲中，歌聲沒停。可慢慢地，我的眼模糊起來，在這悲傷的曲調中，我們彼此都哭了，伴隨著淡淡的吉他聲。

我無比懷念那樣的聲音，一種屬于我們班集體唯一的聲音。我們哭過，鬧過，吵過，但最終也笑過，擁抱過。最后，我們離去。我只想銘記這瞬間，我們走過的光年。

初中風的聲音（精選16篇）篇十五

我的家中，時常響起悠揚的樂音，婉轉的音符飄出窗外，在樓道間回旋蕩漾，那樂音的源頭是我年過花甲的外公奏起的二胡。可對于我來說，那音樂并不優(yōu)美，甚至有些刺耳，我覺得外公的二胡拉得并不好，音色沙啞沉悶，尤其是在我學習時，二胡的聲音讓我異常煩躁，雖未發(fā)怒，但臉上厭惡的表情仍是無法抹去。

家里除了外公，我也學習樂器。我常常在家練習古箏，只單單為了上課，所以并不走心，我每每練習古箏時，外公總是在旁邊坐著，靜靜地看著我練。起初還不知這是什么意思，后來我明白了外公在認真聽我彈的每一首曲子，每當曲子結束，他就會點出我的不足之處，細細的講出每一個微小的缺點，有時與老師分析的一樣，有時連老師都沒有發(fā)現(xiàn)的，他卻能揪出來，我很是驚嘆。起初，對外公的話我是一屑不顧的，可看到外公那嚴肅卻又祥和的樣子，我的心中涌上一股暖流，因為很少有人會認真聽我彈曲子，即便有也僅是為了迎合草草夸獎幾句，并不真心，唯有外公如此認真，也許對于他來說，這神圣的音樂是不可以馬虎的。

除了評點我平日練習的曲子，外公也常講些我學不到的知識與故事。漸漸的，我與外公成了好朋友。在他的影響下，我也喜歡上了音樂，學習時也更加用心。

伴隨著蟬鳴聲，暑假到來了，這也意味著樂曲比賽也要到來。在臨近考級和各種比賽的那段日子里，我滿腦子裝的都是那些跳動的音符，似乎每天都沉醉在音樂的海洋里，就連花兒那輕輕的搖動聲，風過林梢的沙沙聲，似乎都成了獨特的音樂。比賽的鐘聲越來越清晰，每天的練習也越發(fā)緊張，回來得也越來越晚。外公總是把做好的飯菜放到鍋里、電飯煲里保著溫，等我回來。有時弟弟餓不住，他就把飯菜分成兩份，一份給弟弟吃，一份留給我，自己卻不愿先動一口。他說，人齊了飯吃著才香。可能由于飯菜熱了涼，涼了熱的緣故，看上去沒什么味口，有一次我就自己動手炒了番茄雞蛋，外公看在眼里，覺得沒讓我吃好，難過了好幾天。

比賽前一天，外公做了很多菜，說是預祝我取得第一。剛坐下，外公便把那盤番茄炒雞蛋放在我面前，他邊挪邊說：“見你這幾天都喜歡吃這個，今天我特地為你做的，多吃點。”我頓時愣住了，自己都不記得的小事，外公卻記在了心里。就這樣，我吃著飯，外公拉著二胡，樂音在整個屋里回蕩。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)二胡的聲音是如此優(yōu)美，外公的二胡演奏是如此精妙絕倫。

經(jīng)過外公的教導和自己的努力，我不負期盼，順利拿到了第一名。

開學后，為了不影響我和弟弟寫作業(yè)，外公很少在我們放學后拉二胡。現(xiàn)在，偶爾能聽到那久違而熟悉的樂音，我感到很溫暖、很親切，那是世上最獨特、最動聽的音樂。

初中風的聲音（精選16篇）篇十六

陰天，蕭瑟的寒風吹著細雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般，好痛，好涼。腦子里卻是一片空白，耳邊不停地響著剛才的那個聲音，刺得耳膜生疼。我甩甩頭，再甩甩頭，那個聲音依然在耳邊回響，撕扯著我的神經(jīng)、我的心。

放學后，天已經(jīng)陰了，蕭瑟的寒風吹著細雨。行人撐著傘，以最快的速度向目的地奔去。我沒有帶傘，是的，沒有帶，所以在凄冷的細雨中，我只能用手遮著頭，快速地向家沖去。

路上的行人漸漸少了，商店里的顧客也寥寥無幾，然而細雨卻越下越大。寒風咆哮起來，一個俯沖，路邊的一根樹枝被刮斷了。我依然向前跑著，快速地跑著，冒著狂風急雨向家沖去。

突然，“嘩啦啦”一聲巨響，打破了單調的風聲、雨聲。回頭，轉身，止步——我停下了，看見一番慘狀：路邊的一排自行車被狂妄的寒風吹倒在地，一輛壓著一輛，孤獨地躺在水坑里，被風吹著，被雨淋著。來來往往的行人匆匆撐著傘從旁邊走過，卻沒有一個停下來，愿意伸手扶它們一下，它們似乎成了雨天被世界遺忘的一角。此刻，我佇立在雨里，面對這個被遺忘的一角，想著：是走，還是留?最后，我選擇了留下。

雨越下越大了，風也越來越強勁了，路邊的樹木在風雨中戰(zhàn)栗著。

我卷了卷衣袖，吃力地扶起一輛輛笨重的自行車——一輛、兩輛、三輛……在扶起第五輛的時候，手已經(jīng)被凍僵，不聽使喚，還有些發(fā)紫了。終于這一輛自行車在我精疲力竭的時候，剛剛被扶起，又重重地摔下了。同時，我的右手掌在車座上一劃，頓時，一陣鉆心的疼痛襲來。我抬手一看，血已從掌心那鮮紅的裂口中冒出，混著雨水，在掌心大肆蔓延開來。望著掌心的血水，我打了個寒戰(zhàn)，卻沒有退縮，咬了咬嘴唇，繼續(xù)著我的選擇。

隨著時間的推移，被風吹倒的自行車大多已經(jīng)扶起來了，我的衣服、頭發(fā)都淋濕了，掌心傷口的疼痛也由于太冷沒什么感覺了。然而我一點也不后悔，看著掌心鮮紅的傷口，仿佛那是一塊光榮的獎章。終于，所有被風吹倒的自行車都扶起來了。面對這個不小的成就，我撇了撇嘴，露出了得意的微笑。

正當我要繼續(xù)趕路時，一位老人撐著黑傘從我的身邊擦肩而過，同時也摔下一句話：“唉，這孩子也真是的，大雨天，弄倒別人的自行車，太不像話了。”

我驚愕了，詫異了，愣住了，面對眼前漸漸小了的細雨，渾身瑟瑟發(fā)抖，掌心也突然覺得好疼。

陰天，蕭瑟的寒風吹著細雨，密密地斜織著，一絲絲，一滴滴，打在臉上，仿佛刀割了一般好痛，好涼。