優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤，避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤，讓讀者沉浸其中。接下來(lái)，我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇一
結(jié)尾寫得很好，是點(diǎn)睛之筆，但是要點(diǎn)題，所以加上了題目中的.語(yǔ)句，文章整個(gè)的描寫和篇幅還是非常不錯(cuò)的，小作者的觀察能力非常細(xì)致，但是在第一個(gè)素材的運(yùn)用上，語(yǔ)句上有令人誤解的部分。下次要注意，小作者的銜接用詞要豐富起來(lái)不能只用然后，可以用接著、過(guò)了一會(huì)、許久之后、駐足注視著，我的目光沒(méi)有移開(kāi)，等等銜接用語(yǔ)，承上啟下，也可以通過(guò)一些課外讀物的借鑒，看看別人是如何過(guò)渡和上下文銜接的，就能寫出條理感更強(qiáng)的文章了。
發(fā)現(xiàn)是什么？發(fā)現(xiàn)是你從日常的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一種方法。發(fā)現(xiàn)是你從課外閱讀中獲得了一種樂(lè)趣。
一天周六的中午，我和媽媽在歐尚超市里超市里逛。過(guò)了一會(huì)兒我們走出超市。我走著走著突然不知不覺(jué)中我掉了一張紙巾在地上。我準(zhǔn)備要上車時(shí)，突然一位小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：大哥哥，你的錢，剛剛掉在了地上。我驚訝到，我看了這位孩子好像才不到7歲，居然就懂得了要誠(chéng)實(shí)，不能把別人的東西占為己有的大道理。因?yàn)榘ㄎ覀兓蛞恍┐笕丝吹铰飞嫌绣X，就會(huì)撿起來(lái)占太己有。
我說(shuō)：謝謝，小朋友。隨后我把這張紙巾送給了這位小朋友。
我沒(méi)有急著上車回家。我想看這位小朋友等會(huì)兒會(huì)干嘛。隨后發(fā)生的事情，讓我被這位小朋友他深深感動(dòng)到了。他正在追趕一些飛起來(lái)的垃圾袋，他捉抓住了一個(gè)拉圾袋，把它給扔進(jìn)了垃圾桶里，然后他就繼續(xù)捕捉。周圍竟然沒(méi)人幫助他，然后我就跑過(guò)去幫他一起捉。最后終于全消滅完了。這位小朋友說(shuō)：謝謝大哥哥！我去找我奶奶了。然后我看他跑到他奶奶那了。原來(lái)他奶奶是一位環(huán)衛(wèi)工人......
因?yàn)檫@件事我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：生活中，我們應(yīng)該像這位小朋友一樣誠(chéng)實(shí)，不把別人的東西占為己有。還要不隨地扔垃圾。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇二
心靈就像一扇窗，推開(kāi)窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多個(gè)世界正停留在窗外，等待你的觀察與探索。
仰歡鷹隼，你會(huì)看到搏擊長(zhǎng)空，迎難而上。俯察蛛蛹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)永不言棄，脫繭成蝶。你會(huì)在他們身上看到一個(gè)全新的精神世界；遠(yuǎn)望鯊魚，眼前跳動(dòng)的似乎只有魚翅。近看河蚌，眼中瞧到的僅僅只有珍珠。你會(huì)在他們身上看到一個(gè)物欲的悲慘世界。世界本有很多，缺少的是可以觀察到他們的眼睛，對(duì)我們來(lái)講，眼睛是心靈的窗戶，只要用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，我們才會(huì)得到更多。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫卷天外云卷云舒。”有如此心態(tài)者，大多可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界。回溯歷史，在盛世中，奸佞當(dāng)?shù)溃浴敖癯芯平癯恚魅粘顏?lái)明日愁。”在酒中發(fā)現(xiàn)了屬于自己的心靈世界，他曾“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”在大義面前，他吼得“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”他是詩(shī)仙李白，他在心靈的世界中獨(dú)自探索，靜謐的死去；仕途不順，人老多病，他以“星垂平野闊，月涌大江流。”在自然中找到了屬于自己的靈魂世界，他曾“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”在世人面前高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”他是詩(shī)圣杜甫，他在靈魂的世界中孤獨(dú)探索，安然的老去；世事紛擾，退隱山林，他以“種豆南山下，草盛豆苗稀。”在田地中找到了屬于自己的物質(zhì)世界，他曾“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”他在窮困面前講道“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”他是五柳先生，他在物質(zhì)的世界中遠(yuǎn)離紛擾，安詳?shù)霓o去。
用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，撫平心中的褶皺。發(fā)現(xiàn)的不僅僅是品質(zhì)還有真理，悼古追今，有多少仁人在自己的世界里綻放出不朽的光輝。
也許我們還記的那位蒼暮的老人，黝黑的皮膚彰顯了他的不屈。囚室禁錮了他的自由，扼制了他的軀體，但他唯有靈魂不可屈。他是南非國(guó)父曼德拉，一位名滿天下的諾貝爾和平獎(jiǎng)得主，他的一生都奉獻(xiàn)在了種族隔離、種族平等以及黑暗的囚禁之中。他為了理想和信仰，慷慨激昂堅(jiān)貞不屈。在走出牢獄時(shí)，他平靜的坦言自己將痛苦與怨恨留在了身后的牢籠之中。他在獄中發(fā)現(xiàn)了屬于自己的命運(yùn)世界，他遵從威廉亨利的《不可征服》，他知道““命運(yùn)之門何其狹窄，不要緊；刑罰折磨何其殘酷，沒(méi)關(guān)系。我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥。”他在獨(dú)屬于自己的命運(yùn)世界中，綻放自己的光芒，盛開(kāi)命運(yùn)的花朵。
用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)明媚的陽(yáng)光里有著光芒的世界，蔚藍(lán)的天空中有著自由的世界。或許你會(huì)驚訝于他們的存在，但他們的確在我們身邊演繹著色彩的繽紛，舞動(dòng)著人性的光輝。
用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，地是那么綠，世界是那么廣闊。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇三
絲絲，縷縷不斷感動(dòng)。
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了春節(jié)，“春節(jié)”與“回家”兩詞是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
那一年春節(jié)，在連連綿綿的爆竹聲中，我們乘車回了外婆家。窗外，一串串鞭炮在人們手里點(diǎn)燃，無(wú)數(shù)的火星，好比星辰一樣閃閃耀耀，仿佛要把祝福送給每一個(gè)人。
外婆家有一個(gè)習(xí)俗，總喜歡拿一個(gè)紅色的東西，意思紅紅火火，上面繡上祝福語(yǔ)給孩子，人人有份，當(dāng)然，也少不了我的。吃過(guò)晚飯，外婆神神秘秘地把我叫了過(guò)去，拿出一個(gè)紅盒子，我迫不及待地接過(guò)，打開(kāi)一瞧，一束光劃過(guò)我眼前，映入眼簾的，紅！哦！又是紅色的！是一條手鏈，上面是一個(gè)小袋子，定睛一瞧，上面竟有幾個(gè)字：福，滿。我二丈和尚——摸不著頭腦。外婆一笑，我清晰地看見(jiàn)，彎成月牙狀的眼睛旁又不知多了幾條深深的眼角紋。“這叫福滿滿，你下學(xué)期要小考了，希望你在這個(gè)春天啟程，元?dú)鉂M滿！”望著外婆深邃的眼睛，背過(guò)身，眼眶不知何時(shí)彌漫了一層濃濃的水汽，眼淚順著臉頰淌下，“啪”一聲落在了地上，濺出晶瑩的水花。
下雪了。
雪花靜靜的撒下來(lái)，如上帝派來(lái)的使者，在公路旁的電燈四周紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。
透過(guò)窗戶，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)外婆外公又在車上系什么東西，踮手墊腳地走過(guò)去，靜觀其變。雪，仍然下著，一片又一片的雪花在地上鋪了一層又一層，厚厚的白色，像宮殿里的白絲絨地毯，在橘黃色的路燈下折射出溫馨的暖光。
外婆外公站在車旁，手中拿著迎著風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅絲帶，伴隨著呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，搖搖曳曳的雪花，成了寒冬里最溫暖，亮麗的風(fēng)景線。外婆外公彎下微坨的腰，紅絲帶便在他們手里變了一個(gè)花樣，打成蝴蝶結(jié)的紅絲帶系在了車頭上。兩條紅絲帶似乎想展翅高飛。
紅色，一個(gè)亮麗的字眼；紅色，走到哪都象征著紅紅火火；紅色，為這個(gè)寒冬增添了無(wú)數(shù)溫暖；紅色，代表著外公外婆愛(ài)我們的那顆永恒的心！我來(lái)到車旁，手中緊緊地攥著那兩條紅絲帶，眼中的水汽不知何時(shí)升了上來(lái)。手中的紅絲帶把我的手烤的暖融融的。手突然摸到了一個(gè)凹凸不平的地方，臉色一驚，輕聲讀了出來(lái)：“紅紅火火”抱著十足的好奇心又把另外一條悄聲讀了出來(lái)：“健健康康”外婆外公對(duì)我們的愛(ài)就是這包含一切的八個(gè)字！望著他們一起離去的的背影，望著他們留下的腳印，我的心像五味瓶一樣翻來(lái)翻去，不知是甜是苦。
寒夜的燈光照在兩條隨風(fēng)飄舞的紅絲帶上，折射出金光，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他們可是金子一樣啊！有了他們，這個(gè)冬天不寒冷，下個(gè)學(xué)期好運(yùn)氣！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇四
生活中蘊(yùn)涵著很多奧妙，只要我們認(rèn)真觀察，就可以從中發(fā)現(xiàn)生活的真諦。前幾天我就從一個(gè)小蟲子身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人生的道理。
那是一個(gè)星期六的晚上，我正在埋頭寫作業(yè)，有4個(gè)米粒兒大小的圓形物好似不速之客從天而降，落在了我的茶杯里。
我停下筆，把頭往茶杯里一看，只見(jiàn)4個(gè)遇難者竟落進(jìn)了茶里，我正在為它們哭喊叫冤，沒(méi)想到它們竟然在水中掙扎開(kāi)來(lái)了，十幾只小灰爪在水中快速地?fù)]舞著，像一位位游泳高手，可是它們身體太小，游了幾圈都不見(jiàn)前進(jìn)一步，只有水面激起的微波伴隨著它們的失敗。終于，有3只小飛蟲放棄了，它們不再掙扎了，停在那里休息。令我驚奇的是另一只小飛蟲仍然在不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀向前移去，但每次總以失敗告終，但它毫不氣餒，一陣激烈的努力過(guò)后，它稍稍停歇幾分鐘后，又開(kāi)始使出渾身解數(shù)來(lái)向前移動(dòng)，經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力，經(jīng)過(guò)了一次又一次失敗的告終，那只小飛蟲已經(jīng)精疲力竭了。這時(shí)它的伙伴動(dòng)了動(dòng)爪子，好像對(duì)它說(shuō)：“唉，你是傻子呀，歇歇吧，你這樣是爬不出去的，倒不如我們一起玩一會(huì)兒吧！”但那只小飛蟲仍不灰心，為了生存，仍堅(jiān)持不懈地努力。它深吸了一口氣，用盡自己的最后一點(diǎn)兒力氣，像游泳比賽一樣，拼命地蹬著腳向前移去。呀，它成功了，只見(jiàn)它的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移去，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于脫離了水面，它揮動(dòng)翅膀用力抖了抖水珠兒，展開(kāi)翅膀歡樂(lè)地飛向了天空。
啊，多么頑強(qiáng)的小生命啊，多么可愛(ài)的小生命啊！為了生存，它就是這樣堅(jiān)持不懈地奮斗著。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有這種奮斗的精神，為了自己生命的輝煌，去和生活英勇地斗爭(zhēng)吧！
國(guó)慶節(jié)在十一黃金周里,我閑著無(wú)聊,便到新華書店看書,隨手翻起了一本故事書，它像無(wú)形的磁鐵吸引了我。這個(gè)故事主要講的是：小狗和小貓幫觀音菩薩種地。小......
400字在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了一......
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇五
結(jié)尾寫得很好，是點(diǎn)睛之筆，但是要點(diǎn)題，所以加上了題目中的.語(yǔ)句，文章整個(gè)的描寫和篇幅還是非常不錯(cuò)的，小作者的觀察能力非常細(xì)致，但是在第一個(gè)素材的運(yùn)用上，語(yǔ)句上有令人誤解的部分。下次要注意，小作者的銜接用詞要豐富起來(lái)不能只用然后，可以用接著、過(guò)了一會(huì)、許久之后、駐足注視著，我的目光沒(méi)有移開(kāi)，等等銜接用語(yǔ)，承上啟下，也可以通過(guò)一些課外讀物的借鑒，看看別人是如何過(guò)渡和上下文銜接的，就能寫出條理感更強(qiáng)的文章了。
發(fā)現(xiàn)是什么？發(fā)現(xiàn)是你從日常的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一種方法。發(fā)現(xiàn)是你從課外閱讀中獲得了一種樂(lè)趣。
一天周六的中午，我和媽媽在歐尚超市里超市里逛。過(guò)了一會(huì)兒我們走出超市。我走著走著突然不知不覺(jué)中我掉了一張紙巾在地上。我準(zhǔn)備要上車時(shí)，突然一位小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：大哥哥，你的錢，剛剛掉在了地上。我驚訝到，我看了這位孩子好像才不到7歲，居然就懂得了要誠(chéng)實(shí)，不能把別人的東西占為己有的大道理。因?yàn)榘ㄎ覀兓蛞恍┐笕丝吹铰飞嫌绣X，就會(huì)撿起來(lái)占太己有。
我說(shuō)：謝謝，小朋友。隨后我把這張紙巾送給了這位小朋友。
因?yàn)檫@件事我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：生活中，我們應(yīng)該像這位小朋友一樣誠(chéng)實(shí)，不把別人的東西占為己有。還要不隨地扔垃圾。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇六
發(fā)現(xiàn)，在生活中是處處都有，只要細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你平時(shí)沒(méi)有察覺(jué)而過(guò)的事，的事。
今天，我來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美，空氣新清新的植物園，剛進(jìn)門植物的氣息撲鼻而來(lái)，接著，又被大家的運(yùn)動(dòng)氣氛與這綠色的天堂所深深渲染，加入了運(yùn)動(dòng)的隊(duì)列中，與他們并肩而行。
跟著隊(duì)伍走著走著。我來(lái)到了一叢紫色的喇叭花旁，那小小的喇叭花發(fā)出的幽香深深的'吸引了我，我漸漸地停下腳步，準(zhǔn)備拍照留戀時(shí)，緊接著聽(tīng)見(jiàn)茂密的喇叭花叢中發(fā)出一陣陣嗡嗡的“歌聲”。聽(tīng)著悠揚(yáng)的小曲，我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尋找歌聲時(shí)。花叢中卻一片寂靜。
我倒是非常納悶，可是不一會(huì)兒又聽(tīng)見(jiàn)陸陸續(xù)續(xù)的一陣歌聲。本該我誤以為是蜜蜂什么的昆蟲在那里唱鳴叫，可是出由于出于好奇心，我就睜大眼睛，帶著疑問(wèn)和好奇仔細(xì)的在從花叢中搜索。突然，一只擁有一對(duì)褐色小翅膀的小精靈在花叢中跳躍著飛舞著，東躲西藏，似乎在與眾人玩躲貓貓。我看的入迷了，被這個(gè)小家伙所深深吸引，走進(jìn)叢中仔細(xì)觀看，根本不怕花粉粘在我身上，接著有數(shù)十只飛過(guò)來(lái)，我抬起低下的頭看了看花叢中，這些的小家伙還真的不少嘛，可是他們太渺小了，不仔細(xì)看是很難看見(jiàn)的，我發(fā)現(xiàn)他們用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的啄，去吸食花蜜，好似一只可愛(ài)的蜂鳥，可是，我轉(zhuǎn)眼一想：“奇怪，中國(guó)哪來(lái)的蜂鳥？”于是，我便多拍了幾張照片，帶著滿腔的疑問(wèn)和疑惑，快步走回了家，準(zhǔn)備在網(wǎng)上查個(gè)究竟。
我一回到家，我便迫不及待的打開(kāi)相冊(cè)。和媽媽一起仔細(xì)觀察圖片。不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)：它們都還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。可是，我又轉(zhuǎn)眼想：“難道鳥類還有昆蟲般又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，不是只有昆蟲才有的嗎？”我更加疑惑了，繼續(xù)帶著疑問(wèn)，打開(kāi)了電腦。
我在網(wǎng)上仔細(xì)查找著，生怕出了哪些差錯(cuò)。突然，我看見(jiàn)了一種叫蜂鳥鷹蛾的蛾類昆蟲，長(zhǎng)得好似我拍到的圖片，我好似發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，迫不及待的點(diǎn)開(kāi)看，想看個(gè)究竟，哦，原來(lái)這就是我在植物園逛看到的昆蟲，網(wǎng)友說(shuō)：“蜂鳥鷹蛾，可以說(shuō)，在動(dòng)物界界是一個(gè)四不像，像蛾，像蝶，像鳥，像蜜蜂。很多人會(huì)誤認(rèn)為這就是蜂鳥，其實(shí)它并不是蜂鳥，而是昆蟲，可以發(fā)出蜜蜂般的嗡嗡聲。吸食花蜜，卻不帶花粉。后半部分有絨毛，口器很長(zhǎng)，可以直接吸食花蜜。頭上有兩對(duì)觸角，蛾類的象征，蜂鳥鷹蛾屬于外來(lái)物種，對(duì)周邊環(huán)境的生活要求很高，只有環(huán)境十分優(yōu)異，蜂鳥鷹蛾才會(huì)出現(xiàn)。”
哦，原來(lái)是我們，家鄉(xiāng)環(huán)境變的優(yōu)異了，才會(huì)有了蜂鳥鷹蛾的存在，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)蜂鳥鷹蛾，保護(hù)我們家園，讓更多動(dòng)植物歸根于我們的家園。
今天的收獲可真不少，讓我了解的植物園中的一種昆蟲。
我愛(ài)我銅陵，更愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的植物園！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇七
那天，太陽(yáng)熾熱地照著，仿佛以100攝氏度的高溫烘烤著我們。馬路上人來(lái)車往，滿是上班的人。我以三步并作兩步的速度向外婆家走著。這時(shí)，一個(gè)外地男人映入我的眼簾，他穿著破舊的藍(lán)色襯衫，襯衫的顏色早已被洗得泛白，露在陽(yáng)光下的皮膚黝黑黝黑的，顯然這是一個(gè)長(zhǎng)期在戶外干體力活的人。在他的正前方，有一個(gè)六七歲的小女孩正提著一籃子的菜吃力地朝我這個(gè)方向走，她的臉上已經(jīng)褪去了孩童天真的模樣，懂事得讓人心疼，這一幕讓我驚奇，在我們這，六七歲的孩子還賴在媽媽的懷里呢。突然，小女孩一個(gè)趔趄，猛地摔倒在了地上。“啊！”她叫了一聲，死命地拽住手中的菜籃子。不知怎么的，我的心頭涌起一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。我正想上前扶她，卻看到那外地男人已迎上去，將女孩扶了起來(lái)，好像還細(xì)心地囑咐著什么。
當(dāng)他們從我身旁走過(guò)時(shí)，我不由自主地停下了腳步，默默地望著他們漸漸離去的背影，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。在世界的各個(gè)角落，還有很多人正在生存線上掙扎，還有很多人不管自己身處什么處境，總會(huì)自然而然地向他人伸出援助的雙手。不管生活怎么對(duì)待他們，他們依然樂(lè)觀，心存希望。而我們有吃有喝，樣樣都有，卻時(shí)常無(wú)理取鬧，無(wú)病呻吟。
這是一個(gè)來(lái)自內(nèi)心深處的發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)深刻的發(fā)現(xiàn)，它時(shí)時(shí)告訴我，我們這些泡在蜜罐子里長(zhǎng)大的人要學(xué)會(huì)知足，要珍惜自己所擁有的一切。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇八
有一天，我和表哥下樓玩，突然發(fā)現(xiàn)有一串串黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)。于是我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，螞蟻。螞蟻外形分為頭、胸、腹三部分，有六只腿，黑色的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，搬著一些白色的東西，像許多的米粒兒，螞蟻們究竟在干什么呢？這些像米粒兒的東西究竟是什么呢？這些謎團(tuán)都等著我去解開(kāi)。
回到家我就去查資料。原來(lái)螞蟻們正在搬家，那個(gè)像米粒兒的東西就是螞蟻們的食物，螞蟻們搬著食物尋找著新的家園，在尋找家園的路途中·，它們不會(huì)吃掉食物，一定要到了自己的新家園，才會(huì)享用著些美食。可是螞蟻又為什么要搬家呢？原來(lái)是下雨前空氣濕度比較高，螞蟻這種把我建在地下的，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化比較靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬。
我們?nèi)祟愐彩呛苈斆鞯模吹轿浵伆峒遥A(yù)示著將要下雨了。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇九
生活中美妙無(wú)處不在，就說(shuō)樂(lè)器，生活中也有很多。
所以說(shuō)生活是美妙的，生活是富有生命力，我覺(jué)得音樂(lè)是最具有美感的，我也有點(diǎn)喜歡音樂(lè)。不過(guò)我今天啊！單單只說(shuō)這“樂(lè)器”，笛子、小提琴……等一些是真正的樂(lè)器，至于生活中的樂(lè)器，在電視上也常見(jiàn)到，那便是——牙膏管，是不是有些驚訝啊！自從有一次在電視上看到一些人用牙膏管吹出了美妙的樂(lè)曲之后，我便也有些蠢蠢欲動(dòng)，正好，家里有一個(gè)用了一半的牙膏，呵呵！我也來(lái)吹吹，搞不好，我也能哼幾首了！我拿來(lái)牙膏管，用手按著牙膏管亂按一氣，反正是沒(méi)有人能聽(tīng)出來(lái)是什么歌了，反正我也沒(méi)打算能吹出什么好歌來(lái)，雖然說(shuō)我是亂按一氣，但是從管內(nèi)發(fā)出的'聲音還是滿好聽(tīng)的呢！從這件事上，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多的事情都很小，都不令人察覺(jué)，但是“小文章也能寫出大作來(lái)了”！只要留心觀察生活就能得到很多的道理和靈感，（靈感滿重要的哦！）生活就是如此的美妙，音樂(lè)不但讓人陶醉，其實(shí)生活也很令人陶醉呢。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十
朱元璋這人，可不像別的皇帝那樣少有大志。他很可憐，小時(shí)候，父母雙亡，到處乞討;乞討不下去了，又去皇覺(jué)寺當(dāng)一介小沙彌，木魚經(jīng)卷，阿彌陀佛。
最后，沙彌也當(dāng)不成了，就木魚一扔，佛經(jīng)一燒，拿起屠刀，開(kāi)始革命。
幾十年的刀光劍影，幾十年的血雨腥風(fēng)，幾十年的浴血奮戰(zhàn)，朱元璋的企業(yè)做大了，自己也弄把老板椅，往宮殿上一擺，朝上一坐，建立明朝，當(dāng)了皇帝。
當(dāng)了皇帝，那感覺(jué)特爽，特舒服，也特得意。尤其看到滿朝大臣，頂禮膜拜，連稱萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲，朱元璋高興得險(xiǎn)些血壓升高。當(dāng)然，得意歸得意，仍得壓在心中，仍得一臉莊重：皇帝，得有皇帝的樣兒，不能張狂。
這樣憋，是能把人憋瘋的。
朱皇帝終于選擇了個(gè)時(shí)機(jī)，將內(nèi)心的得意，狠狠地釋放了一把。
那次，是去看一座未完成的宮殿。到了宮門，朱元璋手一揮，告訴警衛(wèi)，都別跟著，我自己進(jìn)去隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。于是，扔下警衛(wèi)員們，背著手，走進(jìn)了宮殿。
顯然，宮殿還沒(méi)修好，但也快竣工了。宮殿很高大，很富麗，很堂皇，朱皇帝看了，很爽氣。
朱元璋一高興，就想起自己打江山的事，兩種得意摞在一塊，更加得意。左右看看，警衛(wèi)沒(méi)來(lái)，自己一人，就捋著胡須，得意地自言自語(yǔ)：“我本來(lái)拿著刀子沿江剽掠，只想安安穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)個(gè)強(qiáng)盜，沒(méi)想到，一不小心，竟弄出這么大的家業(yè)。”說(shuō)完，忍不住嘎嘎嘎大笑一陣。
笑完，終究不放心，抬頭一看，臉色煞白。
原來(lái)，果然有人。
那個(gè)人，是個(gè)老頭，就騎在宮殿梁間，正在涂漆，顯然是個(gè)漆匠。此時(shí)，他目不斜視，正在聚精會(huì)神于手中的工作。朱元璋的話，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
朱元璋眼睛里，笑意沒(méi)有了，射出白亮亮的光，刀子一樣。他想，自己今天說(shuō)的話，要是傳出去，不等于自己承認(rèn)自己的土匪出身，百姓知道今天這事，該如何看自己;大臣知道后，該如何看待自己。
朱元璋這家伙，殺個(gè)人，于他而言，猶如碾死一只螞蟻，他的那些大功臣，哪一個(gè)不是他舉起刀咔嚓咔嚓排頭砍過(guò)去的，又哪里在乎一個(gè)老頭子?于是，他抬起頭，對(duì)著梁上喊：“哎，那位，你下來(lái)。”
上面的人仍沒(méi)朝下望，一心一意，繼續(xù)著手里的活兒。
朱元璋臉上的肉顫了兩下，放大聲音，對(duì)著上面大喊：“你下來(lái)。”
那人仍忙著刷漆，理也不理。
宮外的警衛(wèi)們聽(tīng)到喊聲，都跑進(jìn)來(lái)，對(duì)著梁上大喊：“老頭子，圣上讓你下來(lái)。”眾人的嗓門，猶如炸雷，老頭聽(tīng)清了，慢慢溜下來(lái)，問(wèn)：“喊什么?”
大家說(shuō)：“圣上叫你。”
老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，忙走到朱元璋面前跪下道：“臣人老耳聾，沒(méi)聽(tīng)清圣上呼喚，望恕死罪。”
老人接過(guò)銀子，忙叩頭稱謝，起身后慢慢出了宮門，擦了把汗，也暗暗噓了口氣。只有他知道，朱元璋的話，他聽(tīng)了個(gè)十足十，一句不落。也只有他知道，自己一點(diǎn)兒也不聾，耳聰目明。他更明白，今天，自己等于是在刀尖下鉆過(guò)來(lái)的，撿了一條命。
老人是裝聾，用自己的智慧拯救了自己。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十一
今天下午，爺爺帶著我去超市看書，正看地起勁，一首歌從超市音樂(lè)播放器中放了出來(lái)，我覺(jué)得很好聽(tīng)，就把書合了上來(lái)，用心地聽(tīng)著，我記下了一句歌詞，準(zhǔn)備回家查一下。看了將近一個(gè)半小時(shí)，爺爺就帶著我回家了，到了家門口，我迫不及待地沖進(jìn)電腦屋，開(kāi)始行動(dòng)。
打開(kāi)電腦后，我輸入那一段歌詞，馬上顯示出了那首歌，是一首叫《活著》的歌我把那首歌完完整整地聽(tīng)了幾遍，其中有一句歌詞讓我的心不禁顫動(dòng)了：難道說(shuō)我的理想，就是這樣隨便度過(guò)這一生的時(shí)光！這句歌詞一瞬間讓我明白了許多許多。是啊，難道我的這一生就注定這樣隨隨便便度過(guò)么？我不想這樣沒(méi)意思地活著，我要改變這種生活！想到這里，我總結(jié)出了一個(gè)道理：都說(shuō)人要學(xué)會(huì)知足而長(zhǎng)樂(lè)，可萬(wàn)事都一笑而過(guò)，還有什么意思呢？我們的一生不可能這樣順順利利地走過(guò)，也絕對(duì)不可以，因?yàn)檫@樣，你活著還有什么意思呢？當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦時(shí)，要多問(wèn)問(wèn)自己長(zhǎng)大后要干什么，是要過(guò)得平平凡凡，還是要活的風(fēng)風(fēng)火火。當(dāng)我們?cè)谂W(xué)習(xí)時(shí)，不妨多告訴自己，我現(xiàn)在的努力會(huì)成為我一生的幸福，會(huì)讓我的未來(lái)煥發(fā)絢麗的光彩！這樣，你就可以獲得更多的能量，會(huì)讓自己在困難的煎熬之中享受成功的快樂(lè)！
文檔為doc格式。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十二
上周五老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是觀察小豆子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，然后寫一篇作文。放學(xué)之后，我迫不及待的跑回家去。回到家后，我立刻到廚房抓了一把豆子。我仔細(xì)的挑先，我選出了像綠寶石一樣綠的綠豆。綠豆摸著硬硬的，像石頭一樣硬。我拿來(lái)一個(gè)杯子，接滿水，把豆子放進(jìn)去。寶寶像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，有的翻了一個(gè)跟斗才進(jìn)入水，入水后，豆寶寶浮了一會(huì)兒才沉入水底。
第二天，我起床第一件事就是去看我的豆寶寶。豆寶寶胖了許多就像一個(gè)大胖子。豆寶寶有的.脫去了自己的外衣，露出潔白的身體。有的才開(kāi)一點(diǎn)小縫，就像豆寶寶露出了小芽，在對(duì)我們笑呢！有的豆寶寶還沒(méi)有脫掉自己的外衣，但看起來(lái)外衣馬上就要被撐爆了。
又過(guò)了兩三天，所有的豆寶寶都脫去了外衣，露出雪白的身。而且也都露出了嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)了三四厘米高了。我把它們放到太陽(yáng)照到的地方，希望他們快快長(zhǎng)大。果然，當(dāng)我再次去看所有的豆。寶寶都長(zhǎng)大了。
泡豆使我明白了，綠豆的生命力非常頑強(qiáng)，在沒(méi)有土壤的地方，依舊長(zhǎng)得非常好。還讓我嘗到了成功的喜悅！
文檔為doc格式。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十三
國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的?”
一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的。”
一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的。”
也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的。”
只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的。”
“難道巨石沒(méi)有攔你的路?”費(fèi)迪南問(wèn)。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢?”
“我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了。”
原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
大道理：把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個(gè)人，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。
3.一面鏡子。
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的'是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常常靠這個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好……”
“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。
盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。
4.跳槽。
a對(duì)b說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司，我恨這個(gè)公司!”
b建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)這破公司，一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現(xiàn)在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機(jī)。”
a問(wèn)：“為什么?”
b說(shuō)：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì)，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)。”
a覺(jué)得b說(shuō)的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實(shí)的客戶。
再見(jiàn)面時(shí)b問(wèn)a：“現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要趕快行動(dòng)哦!”
a淡然笑道：“老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算。”其實(shí)這也正是b的初衷。一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。
大道理：不要一味地埋怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實(shí)環(huán)境本身是客觀存在的，誰(shuí)處于那個(gè)位置都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，聰明的人會(huì)努力去改造罷了。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十四
記得那一節(jié)文言文課，我因表現(xiàn)突出，得到了兩根棒棒糖。想到棒棒糖是弟弟的`最愛(ài)，我便決定自己吃一根，留一根給弟弟。這么想著，我就歡天喜地地把棒棒糖放進(jìn)了書包里。
但是，到了下午第一節(jié)課間，我突然想吃點(diǎn)什么。這時(shí)，書包里的棒棒糖就像我家廚房里的油煙機(jī)，正使出渾身解數(shù)，要把我這個(gè)龐然大物吸到它的石榴裙下。于是，我就對(duì)自己說(shuō)，吃一根吧，留一根給弟弟，不就行了嗎?可轉(zhuǎn)念一想，不行，不行，如果經(jīng)受不住這種誘惑，吃完了一根，又想吃第二根，怎么辦?“不，不會(huì)的，就吃一根!”我使勁地?fù)u著頭，終于下定了決心，自言自語(yǔ)道，“嗯，只吃一根!”就這樣，我當(dāng)機(jī)立斷，從書包里抽出一根棒棒糖吃了起來(lái)。
很快，我們迎來(lái)了最后一節(jié)英語(yǔ)課。上了40分鐘，老師讓我們休息10分鐘。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都拿出糖，津津有味地吃了起來(lái)。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)棒棒糖的身影無(wú)處不在。天哪，你們這不是在勾引我“犯罪”嗎?啊，不行，不行，最后一根是留給弟弟的。“子涵，你猜我的棒棒糖是什么味的?”天哪，你什么問(wèn)題不好問(wèn)，偏偏問(wèn)這樣的問(wèn)題。我再也忍受不住，一邊將手伸進(jìn)了書包里，一邊安慰自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃吧，反正弟弟也不知道……”就這樣，我僅存的一絲理智被貪吃鬼徹底打敗了。可不知道為什么，我吃著甜滋滋的棒棒糖，心里竟感到有些失落。
課程結(jié)束了，我和弟弟結(jié)伴回家。路上，弟弟快活地遞給我一顆牛奶糖，說(shuō)：“姐姐，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的兩顆牛奶糖，我一顆，你一顆。”我心虛地接過(guò)牛奶糖，臉漲得通紅，想起自己剛剛的所作所為，不由得把頭垂到了胸前，不敢面對(duì)弟弟那天真的笑臉。
從這件事情上，我發(fā)現(xiàn)了許多，也學(xué)會(huì)了許多。我們有時(shí)候要抵抗來(lái)自自己內(nèi)心深處的欲望，要學(xué)會(huì)分享和忍耐，而這個(gè)道理，比我小的弟弟居然更加明白，且付諸行動(dòng)。唉，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可真是一個(gè)令人慚愧的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十五
今天，我去奶奶家玩，看到奶奶家的幾只小雞，有的黑黃相間，有的潔白似雪，還有的像黑瑪瑙似的，真是漂亮極了！
我和小朋友們玩累了，便坐在雞圈旁觀察起小雞來(lái)，只見(jiàn)它們一時(shí)用嘴啄自己的毛，一時(shí)用爪子扒地面，還有的.好象在比賽跑步，真是可愛(ài)極了！
午飯時(shí)間到了，奶奶端來(lái)食物喂它們，有小蟲子，有小米粒。它們毫不客氣，狼吞虎咽，不一會(huì)兒就吃光了。有的好象吃得不足興，站到食盆上，伸著頭對(duì)著奶奶直叫。我看著它們吃得意猶未盡的樣子，忍不住伸出手來(lái)想抓一只玩玩，就在我聚精會(huì)神捉小雞的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)一件怪事，那只黑瑪瑙似的小雞在吃小石子！
“爸爸，不好了！不好了！小雞吃小石子了。”我急忙跑到爸爸跟前大叫。
“小雞吃小石子怎么啦？”爸爸說(shuō)。
“會(huì)吃壞肚子的。”我急得直叫。
“沒(méi)關(guān)系！”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“為什么？”我好奇地問(wèn)。
“你上網(wǎng)查一查就知道了。”爸爸神神秘秘地說(shuō)。
我?guī)е鴿M肚子的疑惑上網(wǎng)一查，喔，原來(lái)是這樣的，小雞吃小石子可以幫助它們消化食物。
這件事讓我懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心去觀察，一定會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十六
今天媽媽給我買了一套書，名字叫《丁丁歷險(xiǎn)記》。
書一到手，我就迫不及待的打開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我正全神貫注看書的時(shí)候一不小心書的側(cè)面劃破了我的手指，頓時(shí)我很驚訝，為什么書會(huì)劃破手指呢？我問(wèn)媽媽，可是媽媽也不知道，我又問(wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道，我更好奇了，決定把這個(gè)問(wèn)題找到答案！去哪里找答案呢？我忽然想到了一本書，書里肯定有我想要的回答，這本書就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
我找啊找，果真在書里找到了答案！你們知道為什么書會(huì)劃破手指嗎？讓我來(lái)告訴你：
1.書的紙很薄，邊緣就想鋒利的刀子一樣。
2.翻書的時(shí)候手指太快碰到書的邊緣，用力過(guò)猛。
3.新書紙的邊緣有很多細(xì)小的毛刺，不小心會(huì)劃傷。
這讓我感到很神奇，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十七
唐穆宗長(zhǎng)慶元年(公元8)，錢徽被提拔擔(dān)任禮部侍郎，專門負(fù)責(zé)科舉考試，等于是天下讀書人晉升通道上的一位把門神，前來(lái)拉關(guān)系、“走后門”的人絡(luò)繹不絕。
前刑部侍郎楊憑向時(shí)任宰相的段文昌行賄，要求他出面給錢徽說(shuō)情，錄取兒子楊渾之。段文昌一口答應(yīng)下來(lái)，以宰相之尊多次給錢徽寫信，讓他務(wù)必在科考錄取時(shí)對(duì)楊渾之多多關(guān)照。與此同時(shí)，翰林學(xué)士李紳也多次寫信給錢徽，希望他能夠讓自己的關(guān)系戶周漢賓考中進(jìn)士。對(duì)于這些重量級(jí)人物的求情信，錢徽照單全收，但并未明確表示幫忙還是不幫忙。這倒使得段文昌和李紳都感覺(jué)沒(méi)有大問(wèn)題，便安心地等待放榜之日。
可是，結(jié)果卻大大出乎意料，楊渾之和周漢賓竟然雙雙落榜。段文昌無(wú)比憤怒，上書皇帝彈劾錢徽，說(shuō)他負(fù)責(zé)錄取的都是學(xué)識(shí)淺薄的官宦子弟，是典型的“取士以私”。李紳也在暗自搗鬼。結(jié)果，皇帝信以為真，將錢徽貶為江州刺史。
錢徽并不申辯，默默地卷鋪蓋走人。知道內(nèi)情的人紛紛勸道：“何必做這樣的冤大頭呢?將段文昌和李紳所寫的說(shuō)情書信交給皇上，皇上自然會(huì)相信您是被冤枉的。”
錢徽淡然一笑，說(shuō)：“不能這樣做啊。我只求無(wú)愧于心，得和失是一樣的。做人要修身養(yǎng)性，謹(jǐn)慎行事，怎么可以拿私人書信去為自己作證呢?”不僅這么說(shuō)，他還命人將段文昌和李紳的書信全部燒掉。
錢徽不向皇上出示書信自證清白，甘愿吃悶虧，從爾虞我詐的泥淖中跳脫出來(lái)，避免了冤冤相報(bào)的惡性循環(huán)，無(wú)疑是大智之舉，正如《菜根譚》所說(shuō)：“不責(zé)人小過(guò)，不發(fā)人陰私，不念人舊惡，三者可以養(yǎng)德，也可以遠(yuǎn)害。”所以，真正的智者絕非錙銖必較、睚眥必報(bào)之人，而是能夠“開(kāi)襟坐霄漢，揮手拂云煙”的大胸懷者。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理（模板18篇）篇十八
我是個(gè)充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺(jué)到神秘。我想一定有許多人也像我一樣，對(duì)生活中的不知道的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧！
早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能，說(shuō)是“一條可以變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì)相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過(guò)雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫助下，我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后，挖開(kāi)土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原來(lái)蚯蚓真的有再生功能呀！
后來(lái)，我查閱了許多相關(guān)資料，又問(wèn)了爸爸后才知道，原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧！