一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇一
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的老師笑了作文,歡迎大家分享。
“現(xiàn)在,請我們中隊(duì)的‘小畫家,上臺來‘顯神通’!在“各顯神通”中隊(duì)主題會上,中隊(duì)長話音剛落,全場就立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。“誰是‘小畫家’呀?”身旁一位外校老師問我。“嗒,就是他!”我自豪地指著正要上臺的一位男同學(xué),“老師,您可要仔細(xì)瞧瞧他的‘神通’啊!”小畫家張聽從容不迫地?cái)傞_紙,提起了蘸飽濃墨的毛筆,略一思索,便熟練地畫起來。隨著毛筆在紙上不停地渲染,人們眼前出現(xiàn)了一幅栩栩如生的奔馬!
“啊,畫得真好!有水平”在老師和同學(xué)的贊嘆聲中,“小畫家”臉紅了,他朝著旁邊望去—我一看,哦,原來是在望我們的班主任徐老師!只見徐老師也正慈祥地望著“小畫家”,欣慰地笑了。我不由得回憶起徐老師辛勤培育張聽成為“小畫家”的一件又一件往事。張聽從小就愛畫畫,而且很有些小技,為同學(xué)們所崇拜。可是一到六年級,他媽媽就再也不許他畫畫了。有一次,我和幾位同學(xué)去張聽家請他教畫,他媽媽卻把我們趕出來,還狠狠訓(xùn)斥張聽:“你現(xiàn)在最重要的是一心學(xué)習(xí),爭取考上重點(diǎn)中學(xué)!”并將他的畫紙全沒收了,還不住地嘮叨:“媽媽這樣做是為你好,看看你的考卷,才八十分。”可是,張聽哪里會聽媽媽的話呢l當(dāng)著她的面不畫,卻暗暗在背地里畫;沒有紙,就四處找人借,還在課本空白的'地方畫“插圖,媽媽越不讓他畫,他卻偏畫,要知道,畫畫是張。聽的嗜好啊!
有一次上課的時候,張聽手癢了,又在課本上畫起赤免馬來。畫完后,他越看越象,越看越喜歡,高興得把什么都忘了。正巧,張聽的舉動被細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了。他沒有“大發(fā)雷霆”,而是隨手翻開了張聽的課本,欣賞起他的“杰作”。看完后,竟出乎意料地說:“你畫得很不錯!可惜在上課,沒人欣賞!”同學(xué)們都笑了。接著徐老師又說:“張聽啊,你的才能應(yīng)該發(fā)揮,可是在上課時畫畫,既聽不好老師講課,也畫不好畫。”張聽低著頭不言語。
課后,徐老師又找張聽談話,我們都圍上去聽。啊,徐老師真神。他就象摸透了張聽的心思,笑著說:“我會說服你媽媽的。”張聽歡喜得一蹦老高,感激地望著面前的老師。第二天,張聽一早來到了學(xué)校,滿瞼的笑容。他告訴我們,徐老師在昨天晚上終于說服了他那個固執(zhí)的媽媽,答應(yīng)他只要認(rèn)真學(xué)習(xí)功課,可以練畫。徐老師還特地送給張聽一本《徐悲鴻畫集》呢!以后發(fā)生的事情就越來越使人高興拉。
張聽當(dāng)上了我們中隊(duì)美術(shù)興趣小組的組長,和我們幾個組員同心協(xié)力辦起了好幾期畫展。張聽的馬越畫越活。在徐老師的極力推薦下,他還參加了縣“小學(xué)生書畫展”,并得了獎呢!“下面,請‘小作家’陳林上臺朗誦一篇她最近的新作。大家歡迎!’’中隊(duì)長的話音打斷了我的沉思。我聽著“小作家”娓娓動聽的朗誦,朝徐老師望去。啊”他又露出了一絲難以覺察和笑容。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇二
自從上一次考試過后,我們班的英語老師就少有笑過,一個年級有這么多的班級,可是上次考試,我們班的平均成績還是墊了底。
這個排名一出來,我們明顯的就感覺到了老師低落的情緒。也是,我們班的英語成績太令他失望了。老師一向盡心盡責(zé),知道我們班的英語成績不怎么好,還經(jīng)常用他的下班時間來給我們補(bǔ)課,老師對我們可謂是嘔心瀝血,很不得把他知道的所有的知識都教授給我們。可是我們還是讓老師失望了。上一次考試中,我們班的成績還是沒有什么起色,感覺辜負(fù)了老師對我們的一番苦心。
不過,從那一次考試過后,班長就在私底下給我們傳了話,班長的意思也就是我們的意思,我們要在下一次考試中給老師爭光,也為我們自己爭光。
打從班長給我們傳了話后,我們就積極的利用起了我們的課后的時候,我們不能再讓老師對我們失望。英語老師雖然被我們的這種沖勁有所感動,可是似乎還不夠。在老師的眼里,我們這樣子做就好像、僅僅是裝模作樣,畢竟我們之前也是這樣沖勁十足,可是一到考試就全部都敗露了。
我不知道之前裝模作樣的人有多少,但是這一次不一樣了,因?yàn)樵诶蠋熆床坏降慕锹淅铮覀兠總€人都還啃著一本英語書,都還在那個言語艱難的世界里面掙扎,這一次,我們?nèi)喽际氰F了心了,要為老師爭光,我們也很期待看到老師重歸的笑臉。
早上,我們盡情的朗讀英語,課堂上,我們都認(rèn)真的做起了筆記,全心撲在那些英語語法上。
就這樣又過去了一個月,等到這個月的月考來臨,我們?nèi)嗍繗獍簱P(yáng),時刻準(zhǔn)備著沖出一條光榮之路。
功夫不負(fù)有心人,在這一次的考試中,我們班不在是墊底的那一個班級。盡管排名還是在十來名開外,但是我們的進(jìn)步擺在那里。這一次老師總算相信了我們平日里的努力不是在忽悠他,在考試成績出來后,老師站在講臺上對我們笑了。
老師笑著對我們說:“瞧,你們還是能行的!”
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇三
“大家都說我最近不怎么笑了,那是因?yàn)槲抑溃也恍Γ銈儾虐察o,我一笑,你們就狂……”結(jié)果,全班哄然大笑。接著,老師您說:“我會把我的笑留在6月,你們考上理想的高中時。”
老師,您所教會我的不僅僅是幾本語文書上的內(nèi)容。上初中后,我對人生觀、價值觀有了比較正確的認(rèn)識,而指引我的正是您!您身為表率!
老師,我有著許許多多的夢想,我想考上香港中文大學(xué),然后主修設(shè)計(jì),到巴黎,到世界的舞臺上去展示自己!或許夢想太遠(yuǎn)了,但是我覺得:只有想得到才能做得到,若一個人想都想不到,那就更別說做到了。為此,我一直鞭策著自己前進(jìn),不能退縮。
老師,我以前覺得語文就是中國話嘛,為何這么重要呢?但如今,我懂了,學(xué)好語文,不僅能夠讓我們傳承中華文化,還可以提高一個人的修養(yǎng),改善一個人的氣質(zhì),可以使一個人變得有良知,有思想,可以使一個人眼界開闊,使一個人變得堅(jiān)強(qiáng)!一個人的成功不完全取決他的學(xué)識,更重要的取決于他的人品!語文正是教我們怎么去做人的一門學(xué)科,現(xiàn)在,我覺得語文是最重要的一門學(xué)科,我一定要學(xué)好它。
老師,或許您的確不像毛澤東、鄧小平、雨果、老舍、愛因斯坦那樣的偉大,但是在我的心目中,早就把您和他們的名字相提并論了。雖然說,您的確不如他們的成就高,但對于我——您的學(xué)生來說,您所教導(dǎo)的一切,更真實(shí),更美好!
看到這里,親愛老師,您笑了嗎?!
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇四
星期五下午的大掃除開始了!
不等老師令下,同學(xué)們就七手八腳地干了起來只見搬桌椅的同學(xué),你抬我扛,桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲,響成一片不一會兒,教室的角落,堆起了一座“小山”緊接著,掃地板的同學(xué),手拿掃帚,一絲不茍,左一把,右一把地清除地上的垃圾塵土四處飛揚(yáng),飄散在同學(xué)們的臉上,和著汗水,畫出一幅幅不規(guī)則的山水畫有的同學(xué)不經(jīng)意的一擦,就成了一張大花臉,可誰也顧不得停下來擦一擦……
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我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇五
星期二開放學(xué)前,老師笑容可掬地說:“同學(xué)們,你們看著老師的表情發(fā)現(xiàn)了什么?”“潘老師正在笑呢。”同學(xué)們異口同聲地回答著。我心想:老師平時不拘一笑,今天卻笑得這么甜,真不知她葫蘆里又賣得是啥藥。原來是讓我們觀察笑寫片斷呢!
同學(xué)們都開始行動啦。一下課,有的趴在桌上靜靜地搜尋著,有的特意安排笑的場面,讓同學(xué)們笑聲不斷,還有的故意相互逗笑。真是有趣極了!
而我總想盡善盡美,力爭捕捉到最好的、最美的笑,再開始寫片斷。“夏晶晶……”一聲清脆的叫聲在耳邊。我回頭一看,何博倫正向我招手,我走到她跟前,歪著頭問:“你有什么事嗎?”她調(diào)皮地沖我一笑,擠著鼻子,眼睛瞇成一條縫,嘴角向上翹起,露出一排整齊的牙齒。
“快走啊!”陪著我的蕭依娜催我了。我只好順從,但我已經(jīng)定好了最后一個目標(biāo),那就是潘老師,我走到了講臺前,一手搭著正在改作業(yè)的吳鳴的肩,一手扶著講臺目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,潘老師可能是被我看得莫名其妙,終于“呵呵……”地笑了。眼角的皺紋舒展開來,露出整齊卻不是很白的牙齒。我和蕭依娜不約而同地歡呼著:“笑了,笑了……”同學(xué)們的雙眼也齊刷刷地朝我們這兒看來,接著就放懷大笑開啦。
俗話說:笑一笑,十年少。同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)雖然比以前忙多了,但我們一定要多笑笑,來放松放松緊張的心情吧。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇六
進(jìn)入了中學(xué),生活中充滿了歡聲笑語,老師的笑也是那么燦爛、那么回味無窮!語文老師笑了,英語老師笑了,科學(xué)老師笑了,數(shù)學(xué)老師笑了,社會老師也笑了,老師們的笑無處不在呀!而且在緊張的課堂上,也常常看到老師的笑。
那一次,在老師宣布參加“實(shí)踐活動”前的一分鐘,同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而大吵大鬧。突然,我看到科學(xué)老師笑了,那笑臉仿佛是兒童天真的笑臉,難道老師有什么好事要宣布了,只見科學(xué)老師讓同學(xué)們靜下來才宣布周二去參加實(shí)踐活動的消息,同學(xué)們立刻都手舞足蹈,我也忽然明白了老師剛才那個“笑”的涵義。
原來,老師的笑聲能引起同學(xué)們的歡呼聲。
平時嚴(yán)厲的英語老師也笑了呢!平常在課堂上,老師總給我們出一些難題讓我們對話,每當(dāng)我們丈二和尚摸不到頭腦時,總是英語最好的同學(xué)說出老師最滿意的理由。這時,英語老師笑了,那笑臉讓我忘記了她沒有那么兇。她的笑是那么珍重呀!
原來,老師的笑聲來自同學(xué)的精妙回答。
語文考試最難考,但誰都知道語文老師也愛笑。課堂上,老師常會和同學(xué)就課文進(jìn)行討論,在討論中促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)都愛舉手發(fā)言,每一次精彩的發(fā)言都會引來老師和同學(xué)們的笑。瞧!語文老師笑了,她的笑是那么地像小天使的笑呀!為了同學(xué)的進(jìn)步而笑,那么可愛的笑臉!
老師的笑聲是來自同學(xué)的精彩發(fā)言的。
數(shù)學(xué)老師也笑過。每一次老師在課堂為我們解答,同學(xué)們弄懂了題目,老師會會心一笑;有時會有人因沒有訂正題目而被沒收紅筆當(dāng)獎品獎勵給其他同學(xué),這時場下同學(xué)都會哄堂大笑,連數(shù)學(xué)老師也樂在其中。她的笑是那么好看、可愛。
老師的笑聲是來自同學(xué)的進(jìn)步與快樂中的。
看來初中的老師都是那么愛笑,那么幽默,那么迷人!我希望大家都能一起笑一笑,什么困難都能挺過去。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇七
今天老師布置了一道難題讓同學(xué)們做,許久也沒有人做出來。
我向四周看看,啊,閔思尹又不急又不躁,正坐在那里慢慢算,第一步居然已經(jīng)算出來了!我又看看老師,老師正看著閔思尹,表情平靜了許多,眼中流露出了贊許和希望,她走下講臺看了看閔思尹的草稿,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,走回講臺。大約過了十分鐘,閔思尹把筆一放不寫了,老師又走下來,拿起草稿看了看,欣慰地笑了。
老師這一笑,可能是對閔思尹的贊許,可能是對他的鼓勵,但更多的'是欣慰,欣慰閔思尹能做出來,欣慰自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的學(xué)生。
老師這一笑不同于以前我們考試考很好的笑,這次笑得格外舒心、好看,我下次也要讓老師因?yàn)槲叶@樣笑!
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇八
給老師最好的禮物,莫過于我們的好成績,好品質(zhì),好表現(xiàn)了。在這學(xué)期,通過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力,老師布滿皺紋的臉上不時洋溢出了燦爛的笑容。
一天,張老師夾著書走進(jìn)了教室,一進(jìn)門,她就高興地對葉夏說道:“葉夏啊,你真是‘不鳴則已,一鳴驚人’喲。這次口算和寫字比賽得了兩個第一,恭喜恭喜!”說罷,張老師笑了。
六。一節(jié)快到了,各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去,但由于時間緊迫,張老師不得不對我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練,常排練很久,累得我們精疲力竭,但是最終,我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次,還上了電視呢!看到我們精彩的節(jié)目,老師笑了。那一刻,我才明白:原來老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差,寫作文常常無從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭,紛紛對他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助,作文顯然得到了很大的提高。那次寫作文,他卻滿滿寫了一篇多,語句也十分通順,這是個多么大的進(jìn)步啊!看到吳杰的作文和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助,老師笑了。
老師的生日到了,同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計(jì)了一個簡單而深情的生日慶祝會。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了,跳動的燭光伴著深情的祝福,溫暖極了。我們又唱又跳,歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們,老師幸福地笑了。
老師,我們一定會用優(yōu)異的成績,優(yōu)秀的表現(xiàn),良好的品質(zhì)來回報您,讓您笑口常開,天天都開心快樂!
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇九
那是我二年級的時候,陸老師有一節(jié)算術(shù)課。我們多幸福啊!但過了幾天,我們看到她有時會皺起眉頭,看起來像個樣本。她為什么這樣回來?這是因?yàn)槲覀儼嗨阈g(shù)基礎(chǔ)太差,太多學(xué)生做錯了算術(shù)題。
陸老師很耐心的給我們講課,認(rèn)真的.幫學(xué)生批改錯題,一遍又一遍的給成績不好的學(xué)生補(bǔ)課。
到今天,我們已經(jīng)三年級了。一天早上,下課后,我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測試。第二天早上自習(xí)的時候,陸老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室,笑得那么甜,那么自然。這讓我們很開心。陸老師讓我們停止讀書,馬上公布這次考試的結(jié)果。陸老師一邊發(fā)試卷一邊看考試成績:宋90分,鄭87分……我一念名字,趕緊豎起耳朵聽:哦,原來是95分。我心想,這次我一定會再一次拿班級第一。當(dāng)我們看到我們班最差的學(xué)生范志芳的成績時,每個人都豎起了耳朵,因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案瘛]想到,范志方得了100分。我聽完吃了,同學(xué)們都忍不住笑了。我低頭看著紅色的痕跡,眼睛濕了。這時魯?shù)脑挻驍嗔宋业乃悸贰K吲d地對我們說:“今天,我們班成績一直不好的范志芳,考得更好了。是她最近努力和多動腦的結(jié)果。我們要向范志方學(xué)習(xí)。”
我們再來看看陸老師。啊,陸小姐,你這次真的笑了,太甜了!
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十
自從上了三年級,我們就很少看見老師笑過。我們想讓老師笑一笑,在老師留的作文上,同學(xué)們總寫:“老師您笑一笑吧!”
同學(xué)們知道成績一天不提高,老師就一天不會笑,趙志鵬有一次語文只考了一分,就是因?yàn)樗覀儼嗟恼Z文成績上不來,而排在了年組的后面。從那時起,同學(xué)們都在幫助他,想讓他的'語文成績提上來。在月考上果然見了成效,他的語文考了30分,可是老師的臉上仍沒有笑容,趙志鵬更加努力,在一次期中考試考了80分。
這次老師的臉上,露出了很長時間沒有見到的笑容,趙志鵬也樂得合不攏嘴,同學(xué)們都為趙志鵬鼓掌祝賀。
期末考試快到了,同學(xué)們都緊張地預(yù)習(xí)著。天公不負(fù)苦心人,期末考試,我們班取得了好成績:38人過了90分,20人考了100分。
這時老師笑了,笑得更開心,更燦爛。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十一
自從上了高年級就很少見到笑過。我們多想讓笑一笑,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啊!為此我們多次在日記上寫道:“老師,請您笑一笑”,可是,老師卻不讓我們滿足這一小點(diǎn)點(diǎn)愿望。
一節(jié)班會課,老師道出原委:老師不是不能笑,不想笑。只是,學(xué)生是不是好學(xué)生,老師是不是好老師,衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是成績,是分?jǐn)?shù)。也就是說,成績一天不提高,老師就一天露不出笑容。
自那以后,就再也見不到我們班的出去玩。里的熱鬧換了一種形式,由玩耍變成了。那時,中有人看到了老師嘴邊的.一抹笑容,這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是,我們更努力了。
那一天,老師終于笑了。那天,同學(xué)們來領(lǐng)成績。“36人上90,28人上90,......”“全年級第一!”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學(xué)生高呼:“老師,您該笑了!”這時,大家清楚地看到,老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美......
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十二
我們班有一個可愛、有趣、搞笑、厲害的老師,他帶上一副眼睛,雪亮的眼睛,長的非常帥,他就是鄭廣恒老師。
今天我們12個學(xué)生在跳大繩,突然,有一位老師沖進(jìn)來跳了一個,我們一看是鄭老師就開始驚訝起來對老師說鄭老師你也會跳繩啊,鄭老師就說你們趕快練吧。然后我們就開始練習(xí)死繩,過了一會老師又跳了一個,這一次鄭老師居然失敗了,老師差一點(diǎn)就摔在地上了,然后我們就哈哈笑起來,鄭老師也笑了起來。
今天我和同學(xué)老師真是太開心了,如果鄭老師天天都能這樣開心那該多好呀。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十三
老師的笑很難見到,通常,在我取得好成績時會笑,但這一次,老師又笑了,而不是因?yàn)槲业某煽?.....
一轉(zhuǎn)眼,教師節(jié)就快到了,大街上的花店里頓時擠滿了人,各種鮮花令人眼花繚亂,有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香;有帶來溫馨氣息的康乃馨;還有表達(dá)愛意的玫瑰花.....我走進(jìn)了其中一家花店,花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決,康乃馨給人帶來溫馨氣氛;玫瑰花嬌艷十分;郁金香紅得好像快要滴出水來......我在各類花卉前徘徊了好久,最終決定買了8朵玫瑰,8朵郁金香,6朵百合于6朵康乃馨,我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師:愿老師一生幸福,健康,快樂!
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去,我這時才驚訝的發(fā)現(xiàn),幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花,這是多么令人感到溫馨的場面!我打開門,走向老師的.辦公桌,雙手把鮮花遞給老師:“老師,這是我為您挑選的鮮花,我希望這能帶給老師幸福與快樂!”老師臉上露出了會心的笑容,說:“謝謝你的好意,我不奢求貴重的東西,只要你有一份感謝我的心意就行了。”老師笑了,笑的那樣燦爛,那樣快樂,從老師的笑中,我感受到了老師所感受到的幸福......老師,是黑暗中的明燈;老師,是悲傷時一首悠遠(yuǎn)流暢的歌;老師,是春天點(diǎn)綴花兒的青草;老師,是迷路時的指南針......
我愛老師,我也感謝老師。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十四
這一次吳老師笑了,是我見過的最甜美的一笑。
我的數(shù)學(xué)成績一直都很好,吳老師很疼愛我。這不,一年段舉行數(shù)學(xué)競賽,吳老師選拔了咱班五個最得意的學(xué)生參加比賽,我就是其中的一個。比賽那天,吳老師對我說:“你是班長,你的成績很優(yōu)秀,是同學(xué)們的榜樣,老師相信你。”我滿懷信心地走進(jìn)考場。考完試,我的'心里七上八下的,真不是滋味。第二天上午,吳老師在班上公布獲獎名單:“黃心慧一等獎,林賽隆二等獎……”我豎起耳朵,一直期盼著能聽到自己的名字。在同學(xué)們的一次次歡呼聲中,我低下了頭,漸漸地我的眼睛濕潤了。課后,吳老師找到我,說:“抒迪,這次你沒發(fā)揮好,以后要繼續(xù)努力嘍。”老師的話一字一字地落在我的心上,我暗自下定決心:“一定要爭氣!”
這一次,吳老師又派我們幾位參加比賽。我想:機(jī)會難得,可不能再考砸。考試中,我沉著思考,認(rèn)真答題,為班集體爭得了唯一的一等獎。當(dāng)吳老師在班上公布成績時,我看到了她那充滿肯定的目光。看著老師露出滿意的笑容,我的心里像吃了蜜一樣甜。
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十五
自打我上四年級以來,在數(shù)學(xué)課上,還沒有見老師笑過。偶爾笑一笑,還是在下課的時候。但昨晚卻是個例外。晚自習(xí)時,老師正在講題,突然看到××和××同學(xué)在做小動作,就走過去,發(fā)現(xiàn)××手上有一張紙條。老師看了看后,把紙條收了,走上講臺,對那兩個同學(xué)說:“這么小就寫你愛我,我愛你的,而且字跟狗爬一樣。”老師的.話惹得大家哈哈大笑,老師自己也笑了,笑得又可愛又搞笑。我還是第一次看到數(shù)學(xué)老師在課堂上笑呢!我多么希望老師天天都能笑著給我們上課呀!
我和老師都笑了(專業(yè)16篇)篇十六
在我們班級里有一位笑口常開的老師,那就是我們的.班主任戎老師。
4月1日是愚人節(jié),在上課時,戎老師就和同學(xué)們說:方明輝爸爸昨天晚上把電話打來說:今天晚上請全班同學(xué)到王朝大酒店去吃飯,這時全班同學(xué)都哇、哇、哇的叫了起來,我和王夢佳就說:騙人的,怎么可能啊。可是我同桌蔣林濤還一直不停的在我耳邊說那有可能是真的,聽的我都煩死了。我一抬頭看到了戎老師還笑了笑,時間過去了一會,同學(xué)們這時才意識到被戎老師給騙了。可我卻在下面哈哈大笑起來,并指著我同桌蔣林濤說:哈哈,你被騙了,戎老師也默默地在底下面笑著。
最后,戎老師和我們說這是假的。還和我們說愚人節(jié)快樂,這時我心里想我是不是應(yīng)該也和戎老師說一下,可我還是沒有說出來。
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師們都笑過很多次,主要是我們沒仔細(xì)看。