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我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇一
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干”這些話。但我不像別人—-喜歡讀書。
我隱隱約約的記得，在我五歲的時(shí)候，爺爺在看報(bào)紙，我問爺爺：“爺爺你看的什么呀？”爺爺說：“這是報(bào)紙，能告訴我們國家大事呢。”我打量著，就像羅丹打量作品一樣。然后我伸出小手接過報(bào)紙，看了看，全是和螞蟻一樣大的黑字，密密麻麻的，很沒意思，于是我就放下了。
上小學(xué)了，我的寫作總也提高不上去，媽媽開始強(qiáng)制性的規(guī)定我讀書時(shí)間，每天看書半小時(shí)。慢慢的我走入了書的世界。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
現(xiàn)在寫完了該寫的作業(yè)，我會(huì)找一個(gè)舒適明亮的地方，坐在沙發(fā)上或床上，靜靜地讀書。我會(huì)進(jìn)去書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂。
如今，書的`世界是我的精神食糧。隨著年齡的增長，我的思想漸漸成熟了起來，對事物的理解也漸漸深刻了。書不僅提高了我的知識,并且提高了我的思想覺悟,培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì),與書交友讓我更好地認(rèn)識了世界,我與書的故事仍在上演…….
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇二
書是人生當(dāng)中的必須品，是生活中的重要營養(yǎng)品，是人生路上的知己如果沒有書，人這一輩子就猶如一個(gè)空殼，就不能煥發(fā)生命的光彩。
有一個(gè)周五的清早，媽媽說周六要帶我到書店去買書。我興奮地一晚上沒睡好覺。第二天一大早，我就朝媽媽嚷嚷道：“趕緊的，趕緊的”可是，我一到書店，卻發(fā)現(xiàn)書店門鎖著。媽媽無奈地沖我搖搖頭。我們坐下來等了許久，終于等到書店開門了，我一下沖進(jìn)了進(jìn)去，抓起一本我喜歡的書如饑似渴地讀了起來。
我和書的故事還不止這一件呢。有一天晚上，我像往常一樣躺在床上看書，不知不覺十二點(diǎn)了。媽媽起夜看見我房間的燈還亮著，過來一看，看見我正津津有味的看書，便說：“兒子，快點(diǎn)睡吧，熬夜對身體不好。”邊說著邊走過來收起了我的書本。“好的，媽媽，我這就睡。”可能是書里的情節(jié)太吸引人了，媽媽剛離開我的房間，我又偷偷地打開手電筒，繼續(xù)讀著，一直到凌晨三點(diǎn)多才睡下。
我的書非常多，滿柜子、滿床頭都是。爸爸見此“亂象”，便給我買了一個(gè)書架。我把我所有的.書放進(jìn)書架，每一層我都貼上標(biāo)簽：第一層是文藝報(bào)刊，第二層是中國名著，第三層是外國名著，第四層是科普文化我把它們擺放得整整齊齊。我愛護(hù)它們，就像是愛護(hù)自己的生命一樣。
書是人類進(jìn)步的階梯，是成長路上的導(dǎo)師，是生命的搖籃我們要愛書，保護(hù)書，好讀書，讀好書！
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇三
書，是中華民族文化的瑰寶。孫中山先生曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”讀書不僅能給人以無限的知識，還能給人帶來美好的享受和無窮的回味。
有一次，我正在興致勃勃地看著《史記》，正看到《荊軻刺秦王》的精彩部分時(shí)，媽媽喊我去睡覺了，我只好戀戀不舍，的放下書上床去。正當(dāng)我準(zhǔn)備睡的時(shí)候，忽然看到了放在一邊的手電筒，我便心生一計(jì)。等爸爸媽媽的房間門滅了后，我便飛快地爬起來，拿出藏好的書和手電筒，津津有味的看了起來，我像一棵小苗，貪婪地汲取著書中的`營養(yǎng)，連手拿得酸痛了也渾然不知。突然，媽媽開門而入，看我還在看書，便一把奪過我的書，并命令道：“趕緊睡覺，明天還要上學(xué)！”我只好乖乖躺下睡覺。媽媽走后。我心里還對那本書念念不忘，想著書中的精彩故事。
書，是一把金鑰匙，為我打開知識地寶庫；書，是一葉扁舟，載著我們在知識的海洋上遨游；書，是一位良師，為我們灌輸知識的源泉。讓我們?nèi)釔圩x書，去享受讀書吧！
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇四
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是毛爺爺說的一句話，我非常贊同。因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)“小書蟲”。我看過的書不計(jì)其數(shù)，我和書也有過很多故事哦！
早上，有一段我看書的最佳時(shí)間，那就是一邊啃饅頭一邊看書。有一次我啃著啃著，“啊！”我把手當(dāng)饅頭啃了。這讓我突然想起王羲之練字時(shí)把饅頭沾墨水吃的事，不禁笑了起來：“王羲之當(dāng)時(shí)那種投入的狀態(tài)我終于體會(huì)到了。”
在學(xué)校，我也忍不住“笑貓”的誘惑。有次上英語課，老師讓大家寫作業(yè)，這時(shí)我把書立在書桌里，把英語書放桌上，假裝在看“正課”。其實(shí)，我的目光已經(jīng)被“笑貓”吸引了。老師過來站在我旁邊，我都沒發(fā)覺，只到同學(xué)們都笑出聲時(shí)，我一抬頭嚇了一跳。最后，老師沒收了我的《笑貓日記》并批評了我。“嗚嗚！”我可憐的《笑貓日記》呀！
晚上睡前當(dāng)然也要看會(huì)書啦！很快就到睡覺時(shí)間，媽媽說：“恩環(huán)，關(guān)燈睡覺了。”我很聽話馬上躺下，當(dāng)然不是馬上睡，而是在被窩里拿出我早就準(zhǔn)備好的小夜燈，和我的“愛麗絲”一起去歷險(xiǎn)。
最開心的'時(shí)光當(dāng)然是周末，我像一只被放飛的小鳥興奮的飛向圖書館，開始在書的世界中遨游。我捧起《童話故事》，走到童話里去冒險(xiǎn)；拿來《賣火柴的小女孩》，為她的為她的命運(yùn)感到悲傷；又拿起《幽默故事》，悲傷的情緒煙消云散，進(jìn)入開懷大笑中。
趙樹理說：讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。是的，一點(diǎn)都不錯(cuò)。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇五
書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，在書的海洋里自由自在的遨游；書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識的殿堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。
放暑假的時(shí)候，媽媽帶著我和弟弟來書店看書，到書店門口的時(shí)候，我對弟弟說：“我們兩個(gè)比一比，誰先上樓并且找到自己喜歡的書，誰就贏”。弟弟說：“好呀”。我們兩個(gè)爭先恐后的跑上去，迅速挑選自己喜歡的書。最終我選了一本《米小圖上學(xué)記》，弟弟挑選了一本《海底小縱隊(duì)之魔鬼魚》，挑完書我們兩個(gè)就認(rèn)真讀了起來。媽媽給弟弟講解并教他識字，我則靠在書柜旁邊，看的如癡如醉。當(dāng)我把那本瀏覽完后，決定買回去細(xì)細(xì)品，慢慢讀，然后我又挑選了一本《中華上下五千年》，津津有味的讀起來，不過有不懂的`地方，我記住了這些問題，準(zhǔn)備回家以后，慢慢思考。
時(shí)間過的真快，不知不覺中書店就要關(guān)門了。媽媽說：“玉玉，書店馬上關(guān)門了，下次媽媽再帶你來看。”我說：“我回家以后無聊，你多給我買幾本書好不好？”“好的，你喜歡看書，媽媽肯定支持你”媽媽爽快的答應(yīng)了，于是又給我挑了兩本冒險(xiǎn)類的圖書，一本《查理九世》，一本《怪物大師》，然后我們一起高高興興的回家了。
我愛讀書，書是我們的摯友，也是我們成長道路上的一位良師，是它使我們增長知識，提高寫作能力，也是它讓我們成為對社會(huì)有用的人。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇六
每個(gè)人的心中都有著一片開著花的世界。可能是一片草原，可能是鄉(xiāng)野小鎮(zhèn)，可能是一抹淡淡的晚霞，可能是……但在我的心中最美麗的風(fēng)景，卻在彌漫著淡淡墨香的書中。
還記得那些鮮活生動(dòng)的童話，我從中找到了一個(gè)多彩的世界。賣火柴的小女孩兒光著腳丫，站在雪地上，賣著根本不可能有人買的火柴，他那凍僵了的笑臉，讓我明白了什么是可憐;渴望人類生活的美人魚，用她化為泡沫的生命，讓我知道了什么叫向往;在命運(yùn)的不公中掙扎的丑小鴨，讓我明白了奮斗的意義。童話，用他的真善美，在我心中展開了一片開滿花的世界。
今天，我徜徉在世界名著中。《水滸傳》讓我明白了，梁山好漢的俠肝義膽;《野草》讓我明白了，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，為中國緊閉國門而悲痛，為有魯迅這樣的.人而感到欣喜;《童年》中阿繆沙在那黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著生活的勇氣和信心。我懂得了，無論環(huán)境多么惡劣，都要保持對生活的信心。名著，也是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
隨著時(shí)間的流逝，任何事物都會(huì)消失，任何記憶都會(huì)模糊，任何風(fēng)景都會(huì)忘記。只有書，書就像一泓清泉，滋潤著我的心靈，讓我的一生充滿光明和希望。
我心中的風(fēng)景——書籍。今生有你相伴，我的腳步將永不停歇。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇七
在記憶的畫頁中，我與書的故事千千萬萬。翻開那最五彩繽紛的那頁，上面記載的是我那次竊讀的經(jīng)歷。
記得那次，“作業(yè)終于做完了，好累啊！”我伸了個(gè)懶腰，說。我一看鐘，八點(diǎn)半——我還有半個(gè)小時(shí)可以看書？我暗喜。可是，媽媽聞?dòng)嵹s來，說道：“你作業(yè)做完了嗎？那好，趕緊復(fù)習(xí)課文。”“啊？”我叫苦。“別磨磨蹭蹭的了，快去吧。”媽媽“冷冷”的聲音又一次傳入我的耳朵里。突然，我腦子里冒出了一個(gè)莫名其妙的'想法：竊讀！我沖進(jìn)房間，鎖上房門，連忙從書堆里抽出一本《綠野仙蹤》，滋滋有味地“品嘗”起來。過了幾分鐘，我聽見了拖鞋在地上發(fā)出摩擦的聲音：“嗒嗒嗒”。我料想可能是媽媽來了，急了，我在房間里跑來跑去，最后，我把目光鎖定在一個(gè)地方——衣柜！我急急忙忙打開衣柜，把書塞在一堆凌亂的衣服里。哈哈——媽媽這下再怎么神通廣大也找不到啦！我打開語文書，坐等媽媽來。可是，我左等右等，也沒等著媽媽來敲門。我心想，我一定是太焦慮了，出現(xiàn)幻覺了。我不太相信。于是我又打開房門，外面果然空空如也。我又鎖上門，從衣柜中抽出我的愛書，全神貫注地看了起來。正當(dāng)我看到精彩處：多蘿茜去覲見奧茨時(shí)，媽媽拉開窗簾，說：“哈哈，人贓俱獲，看你還有什么話好說。”“媽媽，您……”我支支吾吾，沒話可說了。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇八
一本書就是一個(gè)世界，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著你曾經(jīng)讀過的書、走過的路。一本書可以是你的好朋友，也可以帶你去想去的好地方。
人們常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
記得有一次，媽媽準(zhǔn)備帶著我和妹妹去圖書館里看書，我不想去，我只想在家里打游戲、看電視。
媽媽給我講了許多關(guān)于讀書的`道理，說知識都是從書本里學(xué)到的。我說：“我知道啦。”我跟著媽媽和妹妹一起去圖書館的路上，心里還是想著家里的游戲和電視。
我到了圖書館，看見許多小朋友都在認(rèn)真地看書，沒有人追逐打鬧，偶爾會(huì)有竊竊私語，他們是在討論書中的內(nèi)容吧！
我拿起了一本叫《三體》的課外書，坐在一個(gè)不起眼的地方看了起來。這本書太好看了，我看得津津有味，不知不覺入了迷。
過了一會(huì)兒，媽媽走過來，對我說了一句話，我并沒有聽清媽媽說的是什么，只隨口答了一聲：“您趕快去吧。”
可當(dāng)我看完書以后，環(huán)顧四周，媽媽和妹妹去哪兒了呢？正當(dāng)我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的時(shí)候，媽媽帶著妹妹，拎著又大又重的作業(yè)本兒回來了。
我問：“媽媽，您去哪里了呀？我找了半天，也沒找到你們。”媽媽對我說：“兒子，你真棒，媽媽剛才說了什么你也沒聽到，說明你讀書太認(rèn)真了！”我說：“嘻嘻，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了讀書了。”
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧，書可以給我們帶來快樂，陪伴我們成長。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇九
一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識海洋。書，它被喻為人類文明的“長生果”，還被喻為全世界的營養(yǎng)品。
在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有“如玉”的.真正意思。
毛主席說過：“不動(dòng)筆墨不讀書！”物理學(xué)家安培也說過：“做筆記使人精確。”可我卻很少做筆記，我走馬觀花似的閱讀，不久就會(huì)將書的精華部分丟之腦后。我要學(xué)做讀書筆記！經(jīng)過一段時(shí)間的積累，好詩，好詞，好段落也抄了不少，有許多都會(huì)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去，寫作水平漸漸有了提高，看書讀書也講究方法。
我最高興的事情莫過于看到新書了！記得有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買了《中華上下五千年》，為了讀的過癮，不被打擾，我把自己鎖在房里津津有味地讀了起來。我被書中的故事牢牢的吸引，。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，這一看就是幾個(gè)小時(shí)，連媽媽喊我?guī)状味紲喨徊恢．?dāng)我心滿意足地從房間里出來時(shí)，媽媽竟然問我怎么睡了這么久。我就是這樣，一讀起書來就忘記一切。
一本你喜歡的書就是一盞黑夜里的啟明燈，也是航海時(shí)的指南針。一本你喜愛的書就是一把打開智慧大們的鑰匙，也是你干渴時(shí)的一杯清茶。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這句話充分證明了書的重要性。而“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，則說明書里有無窮的力量。
我和書的關(guān)系，就像魚離不開水一樣密切，一旦相遇，就總是難舍難分。有一次吃飯時(shí)，我拿著一本書津津有味地讀著，結(jié)果咬下了雞蛋殼;還有一回去書店，我被一本《昆蟲記》吸引，津津有味看個(gè)不停，直到了晚上九點(diǎn)鐘，才被店員告知：要關(guān)店了。
小的時(shí)候喜歡看漫畫書，因?yàn)槟巧鷦?dòng)有趣的故事特別吸引我;現(xiàn)在喜歡看一些中外名著，《西游記》中精彩的情節(jié)真讓我如在書中，自己竟然也想出去拜師學(xué)藝;《安徒生童話》里的每一個(gè)故事我都如癡如醉，沉浸其中;《聊齋志異》則讓我為作者的奇思妙想而感到驚嘆！現(xiàn)在我正在讀《水滸傳》，雖然有些文字并不是能夠完全理解，但仍然被其中各種各樣的`人物所吸引。
書，既是我的老師，也是我最好的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)與它走下去！
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十一
書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！
我很喜歡看閑書，就是除了課本的小說。但是，媽媽并不支持我看這些閑書，因?yàn)閶寢層X得閱讀這種閑書對我沒有幫助，只有壞處。她說看這種閑書浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了做奧數(shù)，英語閱讀題的寶貴時(shí)間，所以，媽媽把我所有的閑書藏在一個(gè)大箱子里。
每天下午，我一做完作業(yè)，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業(yè)了，（其實(shí)早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進(jìn)來，問，“作業(yè)做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢。”“哦，認(rèn)真完成作業(yè)啊，我先走了。”媽媽走后，我全身出滿了冷汗，心想，好險(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續(xù)看了起來，我看得如醉如癡。這時(shí)候，是我每一天最快樂的時(shí)候。
書，它帶給我的收獲可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優(yōu)美的`詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習(xí)慣。
列寧說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十二
讀書像登山，不同的高度有不同的風(fēng)景。從小我愛讀書，是書伴真我長大，感謝書給了我智慧。
我上學(xué)前班的時(shí)候，班上幾乎每一位同學(xué)都有一本屬于自己的啟蒙課外書，我對那些同學(xué)可真羨慕啊！于是，我晚上一回到家，就請求媽媽明天帶我去圖書館買書。一到圖書館我飛快地推開門跑了進(jìn)去，我左看看右瞧瞧，終于選出了一本我心儀的啟蒙課外書——《賣火柴的小女孩》，我愛不釋手的拿著書奔向了媽媽，媽媽看了看我那急切的小眼神，說到：“我可以給你買這本書，但是買回去你一定要看完，好嗎？”我毫不猶豫地回答到：“好的，我一定會(huì)看完的。”就這樣我擁有了屬于我的'第一本啟蒙課外書，一到家，我拿起書本，一頁、二頁、三頁……我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。沒過幾天一本書在不知不覺中看完了。媽媽說：“你看的那么快，給你辦一張圖書館的借書卡，每一個(gè)星期看完了一定要還回去，好不好？我爽快地答應(yīng)了。
時(shí)間慢慢地流逝，我看的書一本比一本的文字多，一本比一本書的詞匯量多，我也一天比一天的知識量多，我也一天比一天的知識多，也越來越豐富。從書中我知道了只要堅(jiān)持就沒有完不成了的事情，也知道了瓢蟲可以消滅蚜蟲。
我喜歡看書，書成了我生命中不可缺少的一部分。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十三
列夫·托爾斯泰曾說過：理想的書籍，是智慧的鑰匙。的確，書籍是每個(gè)人生命中不可缺少的一部分。
早晨，我一來到書店，就像是在呼吸戶外的新鮮空氣一樣吮吸著書香，因?yàn)闀畬ξ襾碚f永遠(yuǎn)都是新奇的。書，像磁鐵一樣深深的吸引著我。記得小時(shí)候，媽媽每天都在我要睡覺的時(shí)候，給我講故事，假如有一天媽媽不給我講故事，我就睡不著覺。于是，幼時(shí)起，戍邊慢慢地成為了我生命中不可缺少的一部分。書，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處不斷召喚著我，牽引著我，讓我在知識的`海洋里隨心所欲暢游，讓我在智慧的天空中盡情歡笑，指引我去品味真正的人生。
書，是知識的海洋，會(huì)把你帶入一個(gè)嶄新的境界，讓你去思考，讓你去體悟，使你智慧，讓你進(jìn)步;書會(huì)讓你達(dá)到你理想的地方，做好自己想做的事，讓我們做一個(gè)快樂的讀書人吧。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十四
書是我生命中的一部分，也是我生活中必不可少的朋友。在書的海洋里，我獲得了無窮的樂趣。因此，我特別愛讀書。
一天，我作業(yè)寫完了，然后，爸爸對我說：“看會(huì)兒書吧！”我開心極了，連忙拿出爸爸送給我的《三國演義》看了起來，心情也隨著書中的情節(jié)在變化，緊張、開心、失落……不知道過了多久，爸爸走過來說：“時(shí)間不早了，去睡覺吧，明天還要上學(xué)。”雖然舍不得放下書，但我還是十分配合。我連忙去洗澡，更衣。然后躺到床上，滿懷著愉悅的心情，等待爸爸睡著后開始采取竊讀行動(dòng)。時(shí)間一分一秒地流逝，老爸怎么還不睡著啊！就在我焦急之時(shí)，耳邊傳來“呼呼”聲。耶，爸爸終于睡著了！我小心翼翼地向書房走去，只聽見“啊”的一聲，我的心都提到了嗓子眼。等了幾秒鐘仍不見有動(dòng)靜，原來是老爸在說夢話啊，唉，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ臆b手躡腳地來到書桌邊，拿到書，連忙躺到床上，蓋上被子津津有味地看著我心愛的《三國演義》。看著看著，也不知道看了多久，我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上，起來時(shí)，我在被子里，枕頭下到處找書，可就是找不到。爸爸來了，說：“找書啊，在我這，我就說你昨天怎么那么老實(shí)，書可以看，但休息也很重要啊，以后不許熬夜看書了。”說完把書遞給了我。哎呀，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為老爸會(huì)狠狠地批評一頓，沒收我的書呢。
書就像我的`一個(gè)朋友，有了它的陪伴，我的生活更加豐富多彩。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十五
有一個(gè)小書迷，她看過許多書，有《格林童話》、《愛麗絲夢游仙境》、《假如給我三天光明》等等。她看書的時(shí)候，大象拉不走，老牛也拖不動(dòng)，簡直到了走火入魔的地步。你們知道這個(gè)小書迷是誰嗎？哈！當(dāng)然是本姑娘——張斯羽，你們想聽我和書的故事嗎？別急，讓我給你們娓娓道來。
一個(gè)夏日的上午，天氣十分炎熱，我舒服地坐在沙發(fā)上，開著空調(diào)，遨游的書的世界里。我津津有味地讀著一本名叫《魔法小彩虹》的書，時(shí)間過得真快，不知不覺中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，媽媽對我說：“斯羽，你想吃什么？”我這時(shí)正在為小主人公捏一把汗，哪聽得見媽媽在說什么呀！我理也沒理媽媽，繼續(xù)看書。媽媽見我不說話，轉(zhuǎn)過頭來一看，看到我還在看書，便生氣了，一把搶過我的書藏了起來。我哭了，一邊哭一邊找我的書，我把客廳和房間翻來翻去找了好幾遍，可就是找不到，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，我心中的小人說話了：“不要放棄，俗話說堅(jiān)持就是勝利呀！”聽了這個(gè)小人的.話，我重新樹立了信心。最后，我把家里到處都仔細(xì)地找了一遍，終于在裝零食的柜子里找到了。呵呵！媽媽你可真會(huì)藏，但還是被我找出來了。
我喜歡書，書給我?guī)砹丝鞓罚o我的成長帶來了幫助，我要永遠(yuǎn)酷愛書，永遠(yuǎn)做個(gè)小書迷！
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十六
對于我來說，書就是一位無聲的老師，教會(huì)我許多知識，懂得道理。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神……”
書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的好伙伴。只要書不在我的手上，就會(huì)覺得特別不舒服。提起我和書的故事，還真不少。小學(xué)三年級時(shí)我與書結(jié)下了不解之緣，每天我都會(huì)抽出一小會(huì)時(shí)間來看書，愛不釋手。我看過很多書，《城南舊事》、《水滸傳》、《三國演義》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》等等。
記得有一次，從同學(xué)那借了一本朱自清所寫的《荷塘月色》，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪地讀著。這本書里面有許多優(yōu)美的詞句，圖畫吸引著我，看得如醉如癡，就在我看的入迷的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間對我說：“寶貝，很晚了，睡覺吧！”這時(shí)我才發(fā)覺我已經(jīng)讀了快3個(gè)小時(shí)了，我依依不舍地放下書休息。當(dāng)爸爸媽媽回房睡覺時(shí)，我又偷偷爬起來繼續(xù)讀我的《荷塘月色》。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，已經(jīng)是深夜了。此時(shí)的我心滿意足地上床休息，我想今晚的夢一定是甜甜的.。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以讓我學(xué)到許多知識，懂得做人的道理。書就像科學(xué)的萬花筒，每一秒都是多姿多彩的，書也是打開人類奧秘大門的一把金鑰匙。
我和漢字發(fā)生的故事范文（17篇）篇十七
俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。
記得我上一年級時(shí)，媽媽個(gè)我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會(huì)依偎在我的身旁，輕聲細(xì)語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽著，但是，因?yàn)槲覍南挛模诖耍缘炔坏酵砩狭耍弥鴷烷_始一知半解的讀著，要不是有音節(jié)，我肯定一頭霧水，就這樣，我竟然越讀越懂。
上三年級的時(shí)候，老師開始教我們寫作文，起初，我一聽到要寫作文就頭疼。后來，媽媽給我買了一本《同步作文》，品讀著那些優(yōu)美的詩句；那些神奇的詩扉；那些沁人心脾的段落。總使我愛不釋手，作文水平也逐漸提升了。
隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我上了五年級，讀的書也更多了，例如：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中，曹雪芹的《紅樓夢》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉，溫柔體貼的薛寶釵，善解人意的賈寶玉，更是讓我刮目相看。《水滸傳》也十分好看，有一百零八個(gè)好漢，尤其是，林沖的英勇，魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。
只要多讀書、讀好書，我相信人生會(huì)變的有滋有味，世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。