一份好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可衡量性。這些策劃方案范文經(jīng)過實踐和總結(jié)，具有一定的實用性和可行性。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇一

以話劇表演的形式向同學們展示英語的魅力，以全新的方法調(diào)動同學們學習英語的興趣；freetalk則真正給予學生自由討論英語的氛圍，使同學們真正把英語當成一種語言工具。

4月24日晚7：00到8：30。

活動地點：xxx。

準備階段：

a策劃。

1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進行討論。

2、將討論結(jié)果及時匯報給部長和會長，討論計劃的可行性，并進行完善。

3、在例會上宣布流程及任務(wù)。

b宣傳。

1、在3月26日由信息部在社團聯(lián)網(wǎng)站上宣傳，并發(fā)飛信給會員及理事。

3、在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報名。4月10日通知宣傳部做海報，4月11日做出海報。

c報名。

以話劇團的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。

報名地點：在小五四北。

報名時間：4月11日至13日。

報名方式：在報名地點留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。

由秘書處薛文文負責打印報名表及值班表，還有值班人員的安排。

2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負責對選手進行考核。

d排練。

由xxx負責安排演員話劇排練。

e請嘉賓。

由xx負責請第4期老師，由xx請voc主播，由xxx負責請調(diào)研部的人員。

b活動流程。

a主持人：xxx。

開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。

由主持人介紹到場的嘉賓。

c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題：顏色（或晚婚愛情）。

d第二模塊：由主持人引出今天的話劇，隨后演員上場表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時引導(dǎo)觀眾發(fā)言。

e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學們開始長達半小時的討論。主持人打斷討論，鼓勵觀眾上臺演講。

f主持人讓嘉賓點評今天的英語角，鼓勵大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學頒發(fā)獎品。主持人結(jié)束活動，并對下周英協(xié)的活動作宣傳，鼓勵大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。

演員及上臺演講的同學獎品20元。

由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進行總結(jié)得失。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇二

x月xx日/xx日。

三、活動形式。

班級集體活動。

四、活動內(nèi)容。

中秋月餅圓又圓(小班)。

2.活動過程：

卡片文字內(nèi)容參考：

3.注意事項：

愛滿中秋情意濃(中班)。

1.活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。

2.活動過程：

3.注意事項：

月兒圓人團圓(大班)。

1.活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

2.活動過程：

3.注意事項：

“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇三

幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

一、活動時間。

20__年__月__日(周_)下午__。

__為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

二、活動時間地點。

__。

三、乘車路線。

___。

四、溫馨提示。

1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

文檔為doc格式。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇四

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨立設(shè)計燈籠的圖案。

1、長方形色紙，長紙條。

2、蠟筆，剪刀，漿糊。

1、出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

a、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）。

b、什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）。

c、燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）。

2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

#教師出示燈籠的范例。

#展示制作步驟。

#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1）先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。

2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個別能力差的幼兒。

3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。

#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇五

1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。

2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。

3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

xx。

xx幼兒園。

1、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準備燈謎和各種小禮物。

（3）準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

（4）準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

2、老師：

（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

（2）安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。

（3）各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好）。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈。

（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。

2、元宵節(jié)常識介紹。

3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片。

4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。

5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）。

6、猜燈謎活動。

（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇六

幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

一、活動時間。

20__年__月__日(周_)下午__。

__為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

二、活動時間地點。

__。

三、乘車路線。

___。

四、溫馨提示。

1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇七

活動目標：

1、知道7添上1是8，并能認讀數(shù)字8。

2、理解8的實際意義，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來表示。

3、發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠，對應(yīng)擺放);掛圖2(7個大饅頭)。

2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數(shù)字卡片7、數(shù)字卡片8。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，點數(shù)7。

教師可以用故事的形式引出課題。如：“過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年。”

出示掛圖1：我們一起來數(shù)數(shù)看，有多少個燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點數(shù)說出總數(shù)，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個。用數(shù)字7來表示，出示數(shù)字卡片7。)。

二、學習8的形成，認讀數(shù)字“8”。

過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。

1、7添上1是8。

2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個，現(xiàn)在一共有多少個?(8個)引導(dǎo)幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數(shù)字“8”來表示，出示數(shù)字8。

3、老師又拿來了7個小饅頭，在8個大饅頭下面對應(yīng)出示7個小饅頭，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。

三、幼兒動手操作。

1、小朋友們，你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準備了好多紅棗，請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。

2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭，要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗，給每個小饅頭貼上8個小紅棗。

3、交流驗證操作結(jié)果。

請幼兒相互點數(shù)，看看是不是放了8個紅棗，多了就拿掉，少了就增加。

四、游戲鞏固數(shù)字“8”的認識。

1、出示數(shù)字卡片“8”，請幼兒認讀、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等。)。

2、游戲：看誰最快找到活動室里數(shù)量是8的物體。如：8個水杯、8塊積木、8本書等。

活動延伸：

利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7.(游戲玩法：老師當母雞，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞)。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇八

??教師讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗咬蘋果的快樂。活動一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見附件3）

??（年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）。

??流程：1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片。

??2、帶領(lǐng)孩子親手制作。

??3、分享制作過程和心得、拍照留念。

??活動二：咬蘋果（15分鐘，具體步驟見附件4）。

??流程：1、教師介紹游戲規(guī)則。

??2、學生根據(jù)規(guī)則做游戲。

??3、分享游戲快樂。

??活動三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見附件6）。

??流程：1、教師帶領(lǐng)學生制作要糖袋。

??2、外出要糖，可以請來參加party的家長扮演或老師要糖）。

??3、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇九

六一兒童節(jié)就要到了，孩子們樂開了懷，幼兒園會舉行哪些趣味游園活動呢？以下是本站小編搜集整理的一些六一兒童節(jié)的游園。

活動方案。

歡迎大家閱讀。

柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國際婦女節(jié)，為紀念三八國際婦女節(jié)，我校將于3月8號下午在操場舉辦趣味游園活動，希望各位教師學生踴躍參與!本次活動設(shè)相輔相成、猜。

謎語。

我愛記歌詞的趣味活動，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎品一份!

一、男子籃球賽：

參賽對象：中專vs大專;。

活動地點：操場東區(qū)籃球場。

負責人：

二、我愛記歌詞。

游戲規(guī)則：六人分為兩組，進行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強唱，先接唱3首歌的一方獲勝。

活動地點：主席臺前。

負責人：

三、背背相吸。

游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時進行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負責人吹哨為開始信號，在規(guī)定時間內(nèi)運球最多的一方獲勝。

游戲地點：百米跑到上。

負責人：

四、吸管也瘋狂。

游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊，每個人嘴上叼一根吸管，由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規(guī)定時間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。

活動地點：百米起跑處。

負責人：

五、猜謎語。

游戲規(guī)則：將有200個字謎掛在線上，猜正確可獲得獎品，需到負責人處確認答案正確才可撕下字條。

活動地點：操場。

負責人：

六、相輔相成。

游戲規(guī)則：兩個人一組，多組同時進行，一個同學(扮瞎子)背另一個同學(扮瘸子)，背的同學眼睛需蒙住，被背的同學指引前進路線，繞過路障到達終點，最早到達的一方獲勝。

活動地點;主席臺前草地。

負責人：

一、活動目的：為了迎接20xx新年的到來，促進家園和諧發(fā)展，增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，甌北二幼開展了迎“元旦”游園活動。。

二、活動時間：20xx年12月29日上午8：30---11：30。

三、活動形式：集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎品。

四、活動場地：各班教室。

五、活動項目：

中四班游戲名稱：袋鼠總動員。

玩法：各隊孩子與家長相對，孩子的雙腳環(huán)扣家長的腰部，雙手環(huán)抱家長的脖子。聽到口令后從起點出發(fā)，家長雙腳跳躍移動，從起點到終點要經(jīng)過2個障礙物，先到達終點的一組獲勝。

規(guī)則：游戲中，如出現(xiàn)幼兒的手或腿分開時，請及時進行調(diào)整再繼續(xù)游戲。

大一班游戲名稱：夾彈珠。

玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗里，時間為一分鐘。

小、托班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗里，時間為一分鐘。

規(guī)則：大、中班幼兒在一分之內(nèi)夾出10個彈珠為優(yōu)勝，8個為完成任務(wù)。

小、托班幼兒在一分之內(nèi)勺出10個彈珠為優(yōu)勝，8個為完成任務(wù)。

中一班游戲名稱：水上乒乓。

玩法：1.幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內(nèi)，雙手不能碰到乒乓球。

2、時間限制為一分鐘。

規(guī)則：

1、大班幼兒吹入7個球為勝。

2、中班幼兒吹入5個球為勝。

3、小班幼兒吹入3個球為勝。

4、托班幼兒與家長一起吹入8個為勝。

小二班親子游戲：二人三足。

規(guī)則：1、一名家長和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成為一隊。

2、4隊為一組，每一隊聽到口令跑到對面界線內(nèi)踩破氣球，跑回原點，速度快者為勝。

托一班親子游戲：過河拆橋。

游戲規(guī)則：1、家長和幼兒2人為一組，分4組同時進行比賽。

2、每組2個坐墊。

3、游戲開始前，每組的兩位隊員同時站在河的這邊(起跑線)的一個坐墊上，然后通過另一個坐墊輪流交換走到河的另一頭。

溫馨提示：在過河的過程中要千萬小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續(xù)比賽，四組中最快的為第一名。

小三班游戲：盲人敲鼓。

規(guī)則：家長蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線上，聽到口令往前走，誰先敲到大鼓，誰為勝者。

大三班游戲名稱：步步高。

玩法：幼兒4人一組進行比賽，把王老吉的瓶子一個接一個重疊，在規(guī)定的時間里疊的最高者獲勝。

規(guī)則：1、幼兒獨立完成。

2、中途如倒塌，時間未到可以重新開始。

大二班游戲名稱：扭扭車。

玩法：家長坐在扭扭車上雙腳不可落地，聽到口令后由幼兒從背后推到終點，用時少者為勝。

小一班游戲名稱：快樂呼拉圈。

玩法：地上擺放若干小動物木偶。每個木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個以上即得一枚印章。每人有三次機會。

中二班游戲名稱：兜兜樂。

玩法：4人為一組，家長離幼兒2米遠，幼兒把沙包扔出后，家長用圍裙去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規(guī)則：1、幼兒獨自扔沙包，家長可隨沙包方向移動接沙包，但是不可出線。

2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

托二班游戲名稱：瓶瓶樂。

玩法：用系有鉤子的釣魚桿將瓶子釣起，大中班幼兒自己動手鉤，小托班幼兒可在家長的協(xié)助下完成，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)釣多者為勝。

中三班游戲名稱：笑掉牙樂翻天。

玩法：每人限扔5球，將動物的牙擊落，超過3顆得一枚動物印章，震落無效。

六、活動總規(guī)則：

1、在游完12個項目的基礎(chǔ)上，得到六個小動物印章的除了領(lǐng)取獎品外另獎勵娃娃徽章一個。

2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

七、兌獎方式：

各游戲處只蓋章，游戲后憑游園券到門口領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品。

八、準備工作：

1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分;。

2、購買獎品;。

3、設(shè)計及印刷獎券;。

4、人員配備：每個項目由2位老師負責，領(lǐng)獎處由林源遷負責;。

5、將游戲的項目、規(guī)則、位置張貼在各班門口的告示欄內(nèi);。

6、總務(wù)處幫忙配置道具、用品。

一、活動時間。

二、活動地點。

三、活動目的。

以生動趣味、新穎多樣的游戲營造良好的文娛氛圍，傳遞本次“展企業(yè)文化樹藍牙風采”的活動主題，增進團隊凝聚力，豐富員工文娛生活。

四、活動規(guī)則。

本次活動分為個人項目和團體項目兩部分，員工自愿參加所有項目，其中團體項目由員工自由組成團隊參加比賽。參加每個項目后員工可獲得相應(yīng)的兌獎券，兌獎券采用累加制度，在全部項目結(jié)束后，按單人兌獎券數(shù)量高低評出特等獎、一、二、三等獎及優(yōu)勝獎各一名，其余參與者可利用兌獎券兌換相應(yīng)禮品，以上獎項的獲得者不再參與兌獎。

五、活動流程。

14:40外小廣場集合。

14:50個人項目開始。

15:10團體項目開始。

16:20頒獎。

16:30活動結(jié)束。

六、活動項目。

(一)個人項目(20分鐘—30分鐘;共需工作人員8名)。

1、猜謎。

參賽范圍：全體員工。

道具要求：玻璃繩1卷，題卡50張(預(yù)計)。

游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者將謎底及題目序號報工作人員處，答對者即可獲得兌獎券1張，以誰先報到，答對者為算，并且一次只能答題一個，重復(fù)答題者需再次排隊(兌獎時不能摘取題卡，不限參與次數(shù)，此項活動貫穿活動始終)。

工作人員：2名(1人對答案，1人記錄兌獎券數(shù)量)。

2、飛鏢。

參賽范圍：全體員工。

道具要求：鏢靶2個、飛鏢6支，兩組同時進行。游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者每人投3支，3支飛鏢投中的總環(huán)數(shù)超過規(guī)定的總環(huán)數(shù)(具體規(guī)則根據(jù)所購買的鏢靶制定)，即可獲得兌獎券1張(每人限參加一次)。

工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎券數(shù)量)。

3、套圈。

參賽范圍：全體員工。

道具要求：塑料圈20個，物品5件，兩組同時進行。游戲規(guī)則及獎勵辦法：參與者每人發(fā)放5個圈，扔圈套擺在地上的物品，套中1件者，獲得1張兌獎券;套中2件者，獲得2張兌獎券;套中3件者，獲得3張兌獎券;套中4件者，獲得4張兌獎券;套中5件者，獲得5張兌獎券(每人限參加一次)。

工作人員：3名(2人組織，1人記錄兌獎券數(shù)量)。

(二)團體項目(50分鐘—75分鐘;共需工作人員6名：其中2名需始終在服務(wù)臺匯總項目表格，另4名組織項目)(每人限參加一次)。

1、敲鼓慶周年(10—15分鐘)。

參賽范圍：每組2人配合參加(1男1女自由組合)，2組同時舉行。

道具要求：2面小鼓。

項目時間：2分鐘/輪。

游戲規(guī)則：男生蒙上雙眼，背起女生，在起點圓圈內(nèi)轉(zhuǎn)3圈，再向前走，找準方向敲響鼓;女生則在男生背上為其指揮方向。

獎勵辦法：

在規(guī)定時間內(nèi)敲響鼓的參與者每人可獲得3張兌獎券，若未敲響鼓，即獲得參與獎，1張兌獎券。

2、節(jié)水運水步步高(10—20分鐘)。

參賽范圍：每組4人配合參加(男女自由組合)，2組同時舉行。

道具要求：塑料碗2個、塑料桶2個，玻璃量杯2個。項目時間：3分鐘/輪。

游戲規(guī)則：隊員a從桶中舀出一碗水，跑至規(guī)定地點后，

將水倒入玻璃量杯中，再跑步將空碗拿回起始處，交與下一隊員b……直至所有人完成規(guī)定動作后回到起始處為止，以在規(guī)定的時間內(nèi)收集到水的總量，由多到少，選出排名前三的小組。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券;第二名團隊每人可獲得3張兌獎券;第三名團隊每人可獲得2張兌獎券;參與團隊每人可獲得1張兌獎券。

3、跳大繩(15—20分鐘)。

參賽范圍：每組6人配合參加(男女自由組合)，單組舉行。

道具要求：10米跳繩一根。

項目時間：2分鐘/輪。

游戲規(guī)則：4人跳繩，2人搖繩。所有隊員站立在指定位置后，開始搖繩計時。若比賽中出現(xiàn)隊員絆繩作為失誤記錄，比賽繼續(xù)進行，最終，根據(jù)跳繩次數(shù)多者選出排名前三的小組。如跳繩次數(shù)相同，則以失誤次數(shù)較少的一隊為勝，若仍相同，則需加賽30秒直至分出勝負。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券;第二名團隊每人可獲得3張兌獎券;第三名團隊每人可獲得2張兌獎券;參與團隊每人可獲得1張兌獎券。

4、兄弟連(15—20分鐘)。

參賽范圍：每組3人配合參加(男女自由組合)，2組同時進行。

道具要求：棉繩10根。

項目時間：10分鐘/輪。

游戲規(guī)則：3人一組，3人4腳，隊員將腳并排綁好后，站在起跑線，開始計時。在規(guī)定時間內(nèi)，隊員跑向規(guī)定地點，再繞過標志物回到起點。活動結(jié)束后，根據(jù)用時少者，選出排名前三的團隊。

獎勵辦法：

第一名團隊每人可獲得5張兌獎券;第二名團隊每人可獲得3張兌獎券;第三名團隊每人可獲得2張兌獎券;參與團隊每人可獲得1張兌獎券。

備選活動：

1、搶凳子游戲。

參賽范圍：5人參加，單組進行。

道具要求：圓凳/方凳(無靠背)4把。

項目時間：10分鐘/輪。

游戲規(guī)則：準備4把凳子圍成一圈，每次參賽的人數(shù)為5人，參賽者圍著凳子跑，以或音樂為信號，聲音一停，參賽者搶凳子坐下。一局比賽后，沒搶到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下來，人數(shù)凳子數(shù)遞減，堅持到最后的為優(yōu)勝者。

獎勵辦法：

優(yōu)勝者可獲得3張兌獎券，其余參賽者都可獲得1張兌獎券。

七、注意事項。

(一)參加活動的全體人員必須服從裁判和工作人員的管理和安排。

(二)參加活動人員均不得在現(xiàn)場吵鬧，并不得擅自離場。

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幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園對幼兒實施教育的主要形式，熱愛游戲是兒童與生俱來的認知，下面是小編整合的幼兒園中班趣味游戲活動策劃方案，一起來看看吧。

【活動目標】。

1、了解各地不同的風味小吃，并能用多種材料進行制作。

2、愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗共同游戲的樂趣。

3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習慣。

【活動準備】。

1、幼兒和家長一起了解各地風味美食、小吃。

2、了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。

3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。

4、環(huán)境布置：美食一條街。

【活動過程】。

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。

2、引導(dǎo)幼兒討論分工，為美食一條街的開業(yè)做準備。

(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行制作。

(3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。

3、角色游戲;美食一條街。

(1)整理制作材料，擺放各種小吃。

(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。

(3)幼兒進行角色游戲：美食一條街。(鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。)。

4、結(jié)束游戲。

(1)組織幼兒評價游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。

(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地，收拾材料和工具。

【活動目標】。

1、練習聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性。

2、樂意參與活動，知道遵守交通規(guī)則。

【活動準備】。

1、小塑料圈每人一個。

2、了以參與活動，知道遵守交通規(guī)則。

3、在操場上畫個大圓圈。

【活動過程】。

1、情景感知：

幼兒在教師帶領(lǐng)手持小塑料圈模仿開車的動作小跑步進入場地大圓圈。

2、幼兒游戲：

教師啟發(fā)：

“今天我們做交通警察，你們做小駕駛員，駕駛員要聽從交通警察的指揮。“。

幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。

幼兒根據(jù)不同的指令，變換不同的交通工具游戲。

“小司機分散在大圓圈內(nèi)，根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑，同時，還要遵守交通規(guī)則。

游戲反復(fù)進行，每進行一次，幼兒變換一種交通工具。

3、講評結(jié)束：

教師簡單講評，表揚按信號要求活動的孩子。

“小司機們，開車回停車場了!”

【活動目標】。

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

【活動準備】。

1、哨子一個，小紅旗兩個。

2、音樂《向前沖》。

【活動過程】。

1、幼兒隨音樂入場，做熱身運動。

2、練習彎腰半蹲走。

3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。

4、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。

5、開始游戲。

幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油!!!

6、一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。

活動目的。

1.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和嘗試精神。

2.學習雙腳立定跳遠，雙腳向前行進跳等動作。

3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

活動準備。

1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。

2.活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。

活動過程。

一、開始部分。

1.我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。

2.我們用紙盤來鍛煉身體，做紙盤操。

二、基本部分。

1.個人玩紙盤。

(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多，本領(lǐng)。

(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。

(3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習。

2.合作玩紙盤。

(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?

(2)多人合作玩紙盤，重點指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳等動作。

3.游戲：奪紅旗比賽。

(1)小朋友，下面我們要進行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂?

(2)教師講解比賽方法和規(guī)則。

分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才能跳，第一個幼兒回到隊列最后站好;依次進行，哪隊最后一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。

(3)比賽進行3～4次。

三、結(jié)束部分。

1.小結(jié)講評，表揚積極動腦，有嘗試精神，參加活動的幼兒。

2.下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰投的最遠。

活動目標：

1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

活動準備：

綁腳帶子、沙包。

活動過程：

一、游戲?qū)耄瑴蕚浠顒印?/p>

回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。

二、游戲《兩人三足》。

1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后，自由練習。

3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.)。

4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。

三、幼兒比賽。

1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始比賽1—2次。

四、結(jié)束活動。

1、教師給勝利的幼兒獎勵。

設(shè)計意圖：

配合中班幼兒的年齡特點，在他們能接受的范圍內(nèi)進行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學的快，玩的開心。同時切水果這個鄉(xiāng)土游戲簡單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時刻馬上往后繞圈跑。

游戲過程：

切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，可以知道更多平時不常見不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個小朋友去追，一個小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點。玩法：

(1)孩子們在空地上手拉手圍成一個圈，然后站定不走動，請一位小朋友做切水果的人。

(2)問問小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開始念兒歌：切，切，切_，這里的_大又甜，一刀切下變兩半。

(3)念到最后一個字時，切到哪個小朋友那里，就那兩個手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰先跑到原先的位置上，就算誰贏。

游戲反思：

在孩子們玩了幾輪游戲后，發(fā)現(xiàn)游戲還是存在一定的問題。

問題1：如何讓孩子反映更快些?

是不是孩子不明白游戲的規(guī)則，所以在切到他那里時卻不知道要跑;還是游戲缺少吸引性，讓孩子不專注游戲的進行，所以在輪到時不跑。這個問題我也想了很多，我覺得要讓孩子更積極的參與游戲中去，還是需要吸引性。教師可以在和幼兒一起念兒歌時，速度可以有快有慢，讓孩子感受到趣味念兒歌，同時把他的注意力吸引過來，這樣孩子就能比較專心的關(guān)注這把“刀”切到了哪里。

問題2：如何改變隊形模式?

在試玩過以后，發(fā)現(xiàn)在切水果時一直都是以圓形隊伍進行游戲，這樣長此以往會使孩子感到枯燥，我想是否可以根據(jù)水果的形狀進行隊伍改編。如香蕉就讓孩子們以兩排隊伍排列，切水果時就兩個兩個小朋友一起切，當切到時，并排的兩位小朋友同時往第一排跑，像貼膏藥一樣，看誰先跑到。或者可以排成橢圓形、正方形等等，增加幼兒排隊的難度，也就讓孩子們提高了游戲的興趣。適當?shù)脑黾?~2種新玩法，讓“跑”變的不簡單，有些小創(chuàng)意。

可能其他還有很多新玩法，我也是在玩的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)改進，如果讓孩子們一起參與想象游戲的新玩法，可能還會有更多好的玩法。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇十一

??（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

??1、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

??2、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

??3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

??4、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

??5、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

??（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸）。

??1、教學內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

??2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

??3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習及加深印象。

??4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇十二

??（一）校園：萬圣節(jié)裝飾（10月下旬）。

??2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

??3、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

??4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

??（二）班級：萬圣節(jié)知識了解（10月中下旬）。

??1、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

??2、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

??3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）。

??4、發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

??5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

幼兒園英語趣味活動策劃方案（專業(yè)13篇）篇十三

??1、酒店大堂及活動現(xiàn)場由營銷部負責。

??2、酒店活動獎品由采購負責。

??獎品：

??特等獎：1(名)每天一名鋼琴一架。

??一等獎：2(名)每天二名品牌手機一部。

??二等獎：10(名)每天十名高級床上用品。

??三等獎：20(名)每天二十名免費房券。

??3、活動現(xiàn)場設(shè)在三樓神州廳和五樓國信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負責)。

??4、制作精美宣傳冊和媒體宣傳(由營銷部負責)。

??5、酒店一切布置用品(由營銷部和采購共同完成)。

??注：

??1、此次活動參加人員較多各崗位需按照所負責區(qū)域明確分工指定專職負責人員。

??2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。

??3、財務(wù)部負責將中獎?wù)咂鄙虾炞稚w章。