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單位足球比賽活動方案(模板19篇)

時間:2025-06-20 作者:碧墨

在工作、學習或社交等領域中,制定一個好的活動方案是成功的關鍵之一。在下面的范文中,你可以找到一些實用的技巧和建議,以幫助你更好地制定活動方案。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇一

為推動我校校園足球活動的開展,特制定本實施方案。

以科學發展觀為指導,深入貫徹落實中央7號文件、省委9號文件精神,配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展,以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質,培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質,將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

堅持一個結合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合,充分發揮各自的優勢,積極投入人力、物力和財力,共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

(一)成立組織機構。

組長:

副組長:

成員:

(二)確定布局班級。

根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求,組織足球聯賽。

1、全校共有班級20個;

2、每年定點定時舉行足球賽。

(三)明確職責分工。

體育組和各班班主任要密切配合,互相協調,共同做好校園足球活動的組織和推動工作。

1、體育組負責足球競賽組織,專業技術訓練與指導;

2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的出席。

(四)要求。

1、必須由主管校長負責學校足球工作,并設立專門機構;

2、必須完善開展足球活動的場地條件;

3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;

5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。

參照《全國青少年校園足球活動實施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發的配套文件執行。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇二

為貫徹國家體育總局和教育部《關于開展校園足球活動的通知》精神,落實我校陽光體育運動――貫徹“健康第一”的宗旨,進一步推動校園足球文化活動的開展,全面提高廣大學生的體質體能和個性特長,培養團隊意識和拼搏精神,普及足球知識和技能,形成生動活潑的校園體育氛圍,促進學生全面和諧地發展。

組長:

副組長:

成員:全體體育組

1、項目:一至六年級五人制足球賽

2、組別:以班級為單位組隊,參加年級組比賽。

1、報名時間:截止時間3月15日

2、比賽時間:3月25日開始,每天中午12:00開始。

3、報名要求:每班報領隊1人,教練1人,每班報名運動員10人,其中必須有兩名女生,比賽場上始終保持有1名女生參加比賽。備注欄注明隊長及守門員。各班主任做好調查了解,凡未參加保險的學生、特異體質以及不適合參加足球運動的學生一律不得上場比賽。

4、報名時,各班填寫統一報名表,文件名如:“二(1)班級足球聯賽報名表”,發送至電子郵箱:。

5、四至六年級的足球運動員身體素質與同齡普通學生的差異太大,為了安全考慮,本次聯賽不參加比賽,并擇優選拔擔任裁判及教練工作。裁判名單附后。

1、以班級為單位組隊,參加年級組的比賽。一至六年級組進行五人制足球循環賽,每場比賽10分鐘,不分上下半場,但每場比賽場上始終保持有一名女生參加。

2、每場比賽應由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于5人,其中必須有1人為守門員、1人為女生運動員。

3、每場比賽必須嚴格按照比賽日程進行,提前10分鐘做好參賽的準備,上場隊員必須在班主任或帶隊老師的安排下做好身體、關節的的準備活動。各班主任做好調查了解,凡未參加保險的.學生、特異體質以及不適合參加足球運動的學生一律不得上場比賽,否則后果由各班自負。

4、如果比賽前任何一隊沒有按照報名比賽要求、隊員少于5人、班主任帶隊老師未到場或開賽時間后五分鐘內未到場,視為該班級棄權,判為另一隊3:0獲勝。每場比賽替換人數不限。

5、為體現校園足球的宗旨,達到學校班級聯賽之目的,按比賽規則要求任何班級原則上不允許消極比賽或者棄權。如有特殊情況,需提前報備體育組,并安排擇日重賽。如遇雨天,比賽順延。

根據團體總分確定特等獎一名,一等獎兩名,二等獎若干個名。

未盡事宜,另行通知

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇三

(一)比賽第一階段采用分組循環,第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

(二)比賽為七人制,整場比賽規定時間為60分鐘,上、下半場各30分鐘,中場休息10分鐘。

(三)比賽使用5號足球,執行國際足聯審定的最新《足球競賽規則》。

(四)每場比賽替補隊員不限,但一經替出,該場次不得復入。

(五)各隊必須準備深淺兩套不同顏色的比賽服,服裝號碼必須與報名單填寫的相符,號碼不符、無號、重號及號碼不清者均不得上場比賽。守門號的服裝顏色與其他隊員服裝顏色要有明顯區別,場上隊長必須佩戴6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標,比賽服(上衣、短褲)的顏色必須全隊一致,運動員穿膠粒布面鞋,違者不得上場比賽。為公平起見,各隊均不得外請專業運動員。

(六)每隊限報12名隊員,教練領隊1名(不可兼運動員)。

(一)每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次,積分多者名次列前。

(二)如遇兩隊或兩隊以上積分相同,則按下列順序決定名次:

1、積分相等隊相互之間比賽的勝者,名次列前;

2、積分相等隊相互之間比賽的凈勝球多者,名次列前;

3、積分相等隊相互之間比賽的進球總數多者,名次列前;

4、在全部比賽中凈勝球多者,名次列前;

5、在全部比賽中進球總數多者,名次列前;

6、以上幾項全部相同則以抽簽優勝者,排列名次。

(三)第二階段:

每場比賽必須決出勝負,如60分鐘內比賽成平局,則直接以互罰點球的辦法決出勝負(每場先由3名隊員輪流踢)。

(四)錄取名次與獎勵:前三名;第一名20xx元,第二名1500元,第三名1000元。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決,須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴,裁判組24小時內進行答復;裁判組不接受口頭申訴。

(一)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

(二)執行中國足協制訂的《全國足球比賽紀律規定》,對違反規程規定,弄虛作假,冒名頂替、罷賽、棄權、圍攻、辱罵裁判員及工作人員,使用暴力行為者,視情節輕重嚴肅處理。

(三)本次比賽的解釋權歸組委會。

10月20日起每周一、三、五18:00—21:00。

地質中學足球場。

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊;居住或工作在我轄區的個人亦可以社區為單位組隊參加。

本街道轄區居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區聯隊;轄區內機關企事業單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽;每人須交1寸近照2張。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇四

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20____]54號)要求,為全面提高廣大學生的體質健康水平,培養拼搏意識和團隊精神,在我校現有校園足球活動的基礎上,更加廣泛地開展青少年校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學校為依托,體教結合,可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨,通過廣泛開展足球活動,建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

陽光·快樂·幸福·成長。

組長:艾清新。

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男。

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽。

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組。

1、報名時間:截止時間3月13日。

2、比賽時間:3月15日。

3、運動員要求:每班報領隊1人,教練1人,可報運動員12人,注明隊長和運動員號碼。

1、在本年級組內進行班與班的比賽,進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應由兩隊參加,每隊上場隊員不得多于11人,其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽,隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物,不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋,允許穿帶護腿板。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理,本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽,若在比賽時間內不能決出勝負,立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負,進行5分鐘加時賽,仍不能分出勝負的進行點球決戰。

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊,按情節嚴重給予處罰,嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架,立即被出示紅牌。雙方球員打群架,比賽立即結束,本場比賽無成績,各記零分。

2、在比賽中,如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會,切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場,球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利,不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前,有一方已明顯超過另一方時,比賽結束,進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的,繼續,由場上隊員輪流踢,在踢球次數相同的情況下,誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇五

增強師生體質,提高教工校園體育參與積極性,培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神。

學校工會。

學校“龍騰”教工足球隊、學校學生足球隊。

(一)學校工會負責競賽組織工作;

(二)各隊后勤保障工作由各隊自行負責;

(三)裁判工作由高年級體育班學生擔任;

(四)工會及教工隊教師負責教師、學生觀眾的'組織工作。

(一)足球賽日期和地點

時間:20xx年4月27日下午3:00(雨天另議)。

地點:本校新校區足球場。

(二)足球賽的形式

1.本次足球賽為“十人制”賽事,各隊報名人數15人,10名隊員首發上場。

2.裁判組組成:主裁判1人、助理裁判2人、第四官員1人。

(三)比賽規則

1.對抗賽通過一場決定勝負。比賽分上下半場,半場時間40分鐘,中場休息15分鐘。如下半場結束時比分為平局,則直接通過“5+n”點球方式決定勝負。

2.比賽具體規則以國際足球聯(fifa)制定并修改的現行足球賽事規則為準。

(四)注意事項

1.比賽中替換人數不限,各比賽隊自行做好準備活動。

2.比賽服裝:各隊統一比賽服裝。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇六

為增進我院同學們的友誼,豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺,我系決定舉辦第一屆“足協杯”七人足球賽。

1、活動時間:待定

2、比賽地點:學院足球場

3、主辦單位:數控系團委

4、參加對象:數控系09屆全體學生

5、報名人數:7―12人/隊 (加五個替補)

6、宣傳方式

1、在校本系的宣傳欄宣傳或貼海報

2、召開團支書會議或在系例會進行宣傳

7、報名方式:

1、用報名表報名:到團委辦公室領取表格,填好后交回團委辦公室

2、報名時間:待定、

1、團委辦工室負責場地申請、桌子申請、組織裁判、足球等用具

3、比賽規程:

1)、每班限報一隊

2)、球隊須有球隊名并統一隊服,球服上須有固定的號碼

3)、比賽規則以團委公布的七人足球賽規則為準

4)、每場比賽時間為下午5點整比賽準時開始。(除星期五、六、日)

5)、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽,若有特殊情況需要更改時間須提前一天向組委會提出申請,經批準后方能更改。

6)、比賽開始后(時間以當場裁判掌握為準),一方仍無法進行比賽則判該方棄權(由裁判、團委會簽字生效),其該場比賽以0 : 3記負(隊員少于7人 不得比賽)。

7)、因天氣等意外因素影響而無法比賽,團委會會以事先指定的方式進行通知,未得到通知則按規定時間比賽,遲到方以棄權論處。

9)、任何人都應完全服從裁判,對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分

10)、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由團委會和各隊領隊協商解決。

12)、在比賽過程中,所有球隊人員(包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊)必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況,將受到紀律處分。

4、比賽分為兩階段進行:

第一階段采取淘汰制,如60分鐘雙方打成平局,則采用互發點球的辦法決出勝負。第二階段分循環,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前;如遇兩隊或兩隊以上積分相等,按同循環比賽中的勝負關系,進勝球數,進球總數的順序決定名次。

1、各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄,遲到十分鐘以上者以棄權論

2、球場左右邊界為標準場地的中場線和底線,邊線球用腳發球

3、有角球和點球,犯規有任意球,可直接射門

4、比賽中無越位犯規,可鏟球(但嚴禁背后、惡意鏟球)

5、運動員須穿軟底球鞋參賽,禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具

6、比賽設有紅牌、黃牌警告,采用國際足聯審定的最新足球競賽規則

7、比賽中僅有隊長可與裁判交涉,其他隊員不得私自與裁判有任何交流

8、每場比賽各隊可替換三名隊員,一定得到裁判許可,替換下場隊員不能再次被替換上場

10、每隊全場各一次叫停3分鐘(由隊長執行),叫停時間需停表

2、每一比賽場地至少有一負責人及兩名秩序維持人員

3、負責人全面負責比賽,使比賽得以順利完成

4、秩序維持人員負責維持比賽場地秩序,防止觀眾進入場地及發生意外事件

獎勵冠亞季軍,射手獎(金靴獎和銀靴獎,參照進球數評選);球員獎 具體獎品待定

1、凡交至報名表的各院系參賽隊須保證本隊各隊員身體健康,適宜進行比賽

3、友誼第一,比賽第二

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇七

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》的精神,增強青少年體質,豐富校園體育文化生活。通過校園足球活動的開展,大力普及足球基礎知識和技能,從而實現“以球育德、以球健體、以球促智”的特色模式,努力培養出全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。與此同時,通過廣大師生的共同努力,逐漸形成擁有自身特色的校園足球文化。

“魅力足球夢想啟航”

20xx年10月8日—11月15日。

組長:

副組長:

委員:

宣傳組:

競賽組:

裁判長:

成員:

安全組:

醫療保障:

一年級至六年級共六個組。

1、運動員必須是遵守中小學生行為規范,具有我校正式學籍的在校、在讀學生。

2、參加比賽的運動員身體必須是健康的,而且本學年有參加人壽保險的學生。

3、比賽期間,有參加比賽的班級,班主任必須組織好本班學生到操場為其加油,并且做好賽事的拍照取材工作。

采用單場淘汰比賽,規定比賽時間內雙方平局時,以踢點球決出勝負。

(一)比賽采用國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。

(二)此次賽事為五人制比賽,采用單場淘汰制。

(三)比賽時間:全場比賽時間為30分鐘,分為上下半場各15分鐘,中場休息時間最多不超過10分鐘。

(四)比賽用球:小學組為4號球。

(六)如果某隊棄權,判罰該隊所有比賽(包括已賽或未賽的場次)均以及0:3負于對方,并按有關規定扣除精神文明分2分。

(七)比賽中隊員獲一張紅牌或累計兩張黃牌自然停止下一場比賽。

(八)參賽運動員穿足球鞋,并盡量配戴護腿板,護腿板必須包在長襪內;每隊比賽服裝和護襪的顏色必須全隊一致,否則每項將扣除精神文明分1分。

(九)如遇不可抗拒理由造成比賽中斷且無法恢復比賽的情況,當時比賽成績有效。組委會必須在24小時內另選合適場地補足剩余的比賽時間(包括罰球點球)。

1、各年級聯賽冠軍頒發獎杯一座,并且每位冠軍隊員一枚金牌。

2、本次比賽各年段設最佳球員、最佳射手及最佳守門員,男女隊各一名。

3、各年級設一個集體“體育道德風尚獎”:該獎項設精神文明總分十分,將從每場比賽中參賽隊員的精神面貌、服裝統一、賽場紀律、球隊口號、球場禮儀、場下班級拉拉隊伍到場情況、場下秩序及球場衛生保持等各個方面進行評分。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇八

(一)比賽第一階段采用分組循環,第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

(二)比賽為七人制,整場比賽規定時間為60分鐘,上、下半場各30分鐘,中場休息10分鐘。

(三)比賽使用5號足球,執行國際足聯審定的最新《足球競賽規則》。

(四)每場比賽替補隊員不限,但一經替出,該場次不得復入。

(五)各隊必須準備深淺兩套不同顏色的比賽服,服裝號碼必須與報名單填寫的相符,號碼不符、無號、重號及號碼不清者均不得上場比賽。守門號的服裝顏色與其他隊員服裝顏色要有明顯區別,場上隊長必須佩戴6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的.袖標,比賽服(上衣、短褲)的顏色必須全隊一致,運動員穿膠粒布面鞋,違者不得上場比賽。為公平起見,各隊均不得外請專業運動員。

(六)每隊限報12名隊員,教練領隊1名(不可兼運動員)。

(一)每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在全部比賽中積分的多少決定名次,積分多者名次列前。

(二)如遇兩隊或兩隊以上積分相同,則按下列順序決定名次:

1、積分相等隊相互之間比賽的勝者,名次列前;

2、積分相等隊相互之間比賽的凈勝球多者,名次列前;

3、積分相等隊相互之間比賽的進球總數多者,名次列前;

4、在全部比賽中凈勝球多者,名次列前;

5、在全部比賽中進球總數多者,名次列前;

6、以上幾項全部相同則以抽簽優勝者,排列名次。

(三)第二階段:

每場比賽必須決出勝負,如60分鐘內比賽成平局,則直接以互罰點球的辦法決出勝負(每場先由3名隊員輪流踢)。

(四)錄取名次與獎勵:前三名;第一名20xx元,第二名1500元,第三名1000元。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決,須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴,裁判組24小時內進行答復;裁判組不接受口頭申訴。

(一)各參賽單位須提前到比賽場地報到;比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

(二)執行中國足協制訂的《全國足球比賽紀律規定》,對違反規程規定,弄虛作假,冒名頂替、罷賽、棄權、圍攻、辱罵裁判員及工作人員,使用暴力行為者,視情節輕重嚴肅處理。

(三)本次比賽的解釋權歸組委會。

10月20日起每周一、三、五18:00—21:00。

地質中學足球場。

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊;居住或工作在我轄區的個人亦可以社區為單位組隊參加。

本街道轄區居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區聯隊;轄區內機關企事業單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽;每人須交1寸近照2張。

xxxxxxxx。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇九

大竹縣xx小學。

學校體育教研組。

第六周(四年級)、第七周(五年級)。

學校操場。

1、每班各選5名隊員上場比賽(比賽中可以換人)。

2、四年級12個隊抽簽分成4個組。

3、五年級7個隊抽簽決定輪空隊伍。

1、統一運動足球服。

2、足球鞋。

3、護腿板。

4、不準佩戴任何飾物。

1、比賽規則:采用5人賽制,執行中國足協最新《足球競賽規則》。

2、比賽過程及計分辦法:

(1)四年級初賽:

每組3個隊采用循環比賽,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互間勝場數、相互間凈勝球數和相互間進球總數決定名次)每組第一名出線,第二名、第三名淘汰。

(2)五年級初賽:

參賽隊按照抽簽分成兩組,每組三個隊打循環賽,計分辦法同上。每小組第一名直接出線,最后一名直接淘汰。兩個第二名和首輪輪空的隊伍打循環賽,第一名、第二名直接晉級,第三名被淘汰。

(3)決賽:剩下的四個隊打淘汰賽,輸隊打第三名、第四名,勝隊打第一名、第二名。

3、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息3分鐘。

第一名獎足球4個,第二名獎足球3個,第三名獎足球2個,第四名獎足球2個,其他班級各一。

2、比賽得分登記表。

大竹縣xx小學體育教研組。

20xx年9月9日。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十

在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質,培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質,將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

堅持一個結合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合,充分發揮各自的優勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

(一)、主辦單位、承辦單位。

主辦:高一年級組承辦:體育組。

(二)、比賽時間、地點。

擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。地點:學校足球場.

(三)、活動主題。

活動主題:活力足球陽光生活。

1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)。

2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊。

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員,必須職責明確,做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中,隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中,注意安全。

(5)所有隊員應發揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。

(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

(10)各班各隊必須必須統一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

1、采用淘汰賽辦法;

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進行。

比賽采取兩場制,并做如下規定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。

1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個,頒發獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理,在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實,取消比賽資格和比賽成績.

1、遵守賽會的各項規定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律,端正比賽作風,尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習,發揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風尚,賽出水平,賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體,愛護公共財產,講衛生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。

龔家良、王里。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十一

本次比賽為豐富校園文化生活,弘揚體育精神,增進各系部、班級和同學之間的交流,促進團隊的協作,團結精神。

青春、活力

xxxxxx學院在校學生

時間:20xx年5月4日至20xx年5月14日

地點:xxxxxxxxx學院

主辦:共青團xxxxxx學院委員會。

承辦:xxxxxxxx學院足球隊

(一)報名及報名方式

1.參賽對象:我院在校學生

由我院學生自由組隊,以團隊形式報名,每隊只限8人,參賽學生不論系部、專業、班級,以團隊報名即可參賽。

2.報名時間:20xx年4月20日至30日。

3.報名方式:

1、以球隊為報名,每班報名隊數不限。

2、每隊限報隊員8人、領隊1人,報名表一經上交不得更改。

3、每人交10元錢的風險保證金,保證金同報名表一同上交。

4、每場比賽雙方隊員(包括替補)都須將學生證(或其它可

以證明身份的證件,如:身份證)交監場核實并保管至比

賽結束,沒有證件將不允許上場比賽。

每個隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽,否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。

4、賽事安排(具體賽程以實際報名為準)

小組賽:共四個小組,每小組隊伍數量待定,根據參賽隊伍數量而決定,小組隊進行循回賽,前兩名隊伍晉級8強淘汰賽。淘汰賽(各組勝隊晉級4強半決賽):

a組第一vsd組第二b組第一vsc組第二

c組第一vsb組第二d組第一vsa組第二

半決賽:a、d組對抗晉級的隊伍進行半決賽,b、c組對抗晉級的隊伍進行半決賽,勝者晉級進行總決賽,負者進行爭奪第三名的比賽。

5、比賽規則:附(5人制足球賽比賽規則一份)

6、負責辦法:

1、執行國際足最新審定的《5人制足球賽規則》,比賽使用符合規則的5號足球。

2、比賽中如果出現意外事故或受傷情況,由各隊自行負責,與主辦方無關。

3、每隊必須準備符合規則的'比賽服,賽前自行協商。

4、各隊必須按比賽時間到達比賽場地,如遲到10分鐘按自動棄權處理。

5、自動棄權判對方2:0獲勝,棄權隊不允許再參加此后的比賽。

6、隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場,運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況,將酌情給予停賽處罰,并上報學校。

7、比賽分為上下半場,上下半場各20分鐘,中場休息10分鐘。

8、每場比賽可換人3次,同場比賽被換下場隊員不能再上場比賽。

9、比賽分為兩個階段進行:第一階段分循環,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前;如遇兩隊或兩隊以上積分相等,按同循環比賽中的勝負關系,進勝球數,進球總數的順序決定名次,小組前二名出線。

第二階段采取淘汰制,如60分鐘雙方打成平局,則采用互發點球的辦法決出勝負。

7、名次錄取及評選辦法:

比賽將決出冠、亞、季軍并分別給予獎勵。

1.本次活動舉辦各環節都是遵紀守法,內容健康向上,達到主題要求。

2.本次活動由活動組織者的統一指揮,嚴密組織,分工協作,精心實施。

3.遇到各類突發問題,籌備組成員應認真對待自己所承擔的任務,耐心處理面臨的問題,及時向領導反映。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十二

“走出寢室去鍛煉”

目前班級同學課余時間都待在寢室,長期沉迷于電腦游戲,造成同學們的身體素質較差,同學之間相互合作精神欠缺等不良風氣。

為了進一步推動我班文體工作的開展,全面提高同學們的身體素質,豐富同學們的課余生活,增強班級的凝聚力,特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。

班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點。

班級籃球賽時間待定。

李忠宗、徐杰峰。

1、前期準備:

購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。

人員分配(徐杰峰)。

在雙方實力相近的'前提下,本著自愿的原則,提倡以寢室為單位組隊。

裁判:班主任。

啦啦隊:全班女生。

活動當天全班同學務必準時到場,不準無故缺席。

礦泉水13瓶……………………13元。

飲料(具體再議)……………………元。

甲隊:隊長:王琦。

成員:張葉慶胡罕波陳云楊尚設俞佳佳瞿林法陸斌。

朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。

乙隊:

隊長:虞建強。

隊員:陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。

徐杰徐杰鋒李小平蔣鑫強覃保然。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十三

為豐富我學校學生課外活動,增強同學之間的相互聯系,進一步促進學生德智體全面發展,加深各學院之間的友誼為了進一步豐富校園文化生活,加強同學體育鍛煉精神,展現社團風采;同時也為了給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺,青島理工大學決定于20xx年10月中旬至月中旬舉辦20年新生杯足球賽。

本次活動旨在加強新老同學的交流和提高班內凝聚力,希望各位同學積極參加本次活動。感謝團委以及老師對本次活動的全力支持和指導,在此預祝本次活動取得圓滿成功!

活動名稱:青島理工大學20年新生杯足球賽。

活動時間:20年10月中旬——11月中旬。

活動地點:新校區田徑場。

活動對象:黃島新老校區11個學院,每院參賽球員18人左右,共計200人左右。

主辦單位:青島理工大學校社團聯合會。

承辦單位:青島理工大學足球協會。

協辦單位:校內各兄弟組織。

1、條幅宣傳:在食堂門口、各個公寓樓下、教學樓門口等人口聚集或必經之地懸掛條幅,預祝“新生杯”圓滿成功。

2、海報宣傳:利用社聯的展板,張貼海報、噴繪等。

3、口頭宣傳:足球協會現有會員40人,各學院負責人數名,為活動前期宣傳起到很好效果。

1、凡具有全日制正式學籍的在校大一新生及非大一學生(黃島新老校區),身體健康者均可報名參加比賽。

2、各參賽隊可報領隊1人,運動員18人以內。運動員報名后不得更改。

3、參賽學院每學院選派三名裁判員(主裁一名,邊線裁判兩名)。

2、勝一場比賽積3分,平積一分,負積0分。

3、凡比賽期間不能繼續參賽的隊,已賽成績無效,其名次列最后;。

4、每隊上場球員中至多有3名非大一學生。(部分學院酌情更改)。

(一)采用國家體育總局審定頒布的最新足球競賽規則。

(二)特定規則和紀律規定。

1、隊員在比賽中不服裁判判決,造成比賽中斷超過5分鐘,作罷賽處理,取消該隊比賽資格,成績以0:3計。

2、除不可抗拒原因外,比賽遲到15分鐘或場上隊員不足7人的隊,該場比賽作棄權,判對方3:0取勝。

3、每場比賽前10分鐘,教練員或隊長應將參賽隊員名單及校園卡交賽事監督,無校園卡一律不得參加比賽,如有冒名頂替者,取消該隊比賽資格,已賽成績無效。

4、競賽日程一經排定不得擅自更改,原則上風雨無阻,如遇特殊情況,由競賽委員會決定臨時方案。

5、比賽中如有出現領隊、運動員打架斗毆,立刻取消比賽資格,已賽成績全部無效并依據有關規定進行通報處理。

6、點球:淘汰賽若120分鐘比賽完后仍未分出勝負,進入點球大戰中間有兩分鐘休息時間。

7、若最終確立小組名次時,雙方的積分相同,則雙方排名以凈勝球為標準,再比較相互勝負關系,最后比較進球數。

8、此規則最終解釋權歸青島理工大學足球協會。

所有比賽結束后評選最佳射手一名,最佳新人三名,給予獎狀獎勵。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十四

為推動教職工體育活動的廣泛開展,增強鍛煉身體素質意識,增進身心健康,提高學院教職工足球競技水平,院工會決定于6月6日舉辦教職工足球比賽,現將具體事宜安排如下:

6月6日下午15時。

院足球場半場。

(一)根據報名人數,由工會指定各隊隊長,在比賽前一天隊長負責對參賽隊員進行分隊選人。

(二)本次比賽定為9人制,全場比賽70分鐘,上下半場各35分鐘,中場休息15分鐘。

(三)全場比賽70分鐘內未能決出勝負關系,直接進入點球決勝。

(四)比賽換人次數、隊員登場次數均不作要求。

(五)比賽采用專業足球賽的競賽規則及相關規定。

團體獎1個單項獎4名:最佳進球隊員1名,最佳助攻隊員1名,最佳進攻隊員1名,最佳防守隊員1名。

個人報名采取網上在線報名。請各工會小組長通知本小組參加人員進入學院工會信息系統在線報名,截止時間:5月31日下午16:00。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十五

增強師生體質,提高教工校園體育參與積極性,培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神。

學校工會。

學校“龍騰”教工足球隊、學校學生足球隊。

(一)學校工會負責競賽組織工作;

(二)各隊后勤保障工作由各隊自行負責;

(三)裁判工作由高年級體育班學生擔任;

(四)工會及教工隊教師負責教師、學生觀眾的組織工作。

時間:20xx年4月27日下午3:00(雨天另議)。

地點:本校新校區足球場。

(二)足球賽的.形式。

1.本次足球賽為“十人制”賽事,各隊報名人數15人,10名隊員首發上場。

2.裁判組組成:主裁判1人、助理裁判2人、第四官員1人。

(三)比賽規則。

1.對抗賽通過一場決定勝負。比賽分上下半場,半場時間40分鐘,中場休息15分鐘。如下半場結束時比分為平局,則直接通過“5+n”點球方式決定勝負。

2.比賽具體規則以國際足球聯(fifa)制定并修改的現行足球賽事規則為準。

(四)注意事項。

1、比賽中替換人數不限,各比賽隊自行做好準備活動。

2、比賽服裝:各隊統一比賽服裝。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十六

學校體育教研組

:第六周(四年級)、第七周(五年級)

:學校操場

1、每班各選5名隊員上場比賽(比賽中可以換人)。

2、四年級12個隊抽簽分成4個組。

3、五年級7個隊抽簽決定輪空隊伍。

1、統一運動足球服。

2、足球鞋。

3、護腿板。

4、不準佩戴任何飾物。

1、比賽規則:采用5人賽制,執行中國足協最新《足球競賽規則》。

2、比賽過程及計分辦法:

(1)四年級初賽:

每組3個隊采用循環比賽,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互間勝場數、相互間凈勝球數和相互間進球總數決定名次)每組第一名出線,第二名、第三名淘汰。

(2)五年級初賽:

參賽隊按照抽簽分成兩組,每組三個隊打循環賽,計分辦法同上。每小組第一名直接出線,最后一名直接淘汰。兩個第二名和首輪輪空的隊伍打循環賽,第一名、第二名直接晉級,第三名被淘汰。

(3)決賽:剩下的四個隊打淘汰賽,輸隊打第三名、第四名,勝隊打第一名、第二名。

3、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息3分鐘。

第一名獎足球4個,第二名獎足球3個,第三名獎足球2個,第四名獎足球2個,其他班級各一。

1、比賽日程安排表

2、比賽得分登記表

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十七

“走出寢室去鍛煉”

目前班級同學課余時間都待在寢室,長期沉迷于電腦游戲,造成同學們的身體素質較差,同學之間相互合作精神欠缺等不良風氣。

為了進一步推動我班文體工作的開展,全面提高同學們的身體素質,豐富同學們的課余生活,增強班級的凝聚力,特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。

班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點。

班級籃球賽時間待定。

李忠宗、徐杰峰。

1,前期準備:

購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。

人員分配(徐杰峰)。

在雙方實力相近的前提下,本著自愿的原則,提倡以寢室為單位組隊。

裁判:班主任。

啦啦隊:全班女生。

活動當天全班同學務必準時到場,不準無故缺席。

[經費預算]。

礦泉水13瓶xxxx13元。

飲料(具體再議)xxxx元。

甲隊:隊長:

成員。

乙隊:

隊長:

隊員:

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十八

20xx年9月至10月(以競賽日程為準)。

學校足球場。

1.本次比賽要求四、五年級各班參加。

2.具有本校學籍的本班運動員方可報名參賽。

3.每隊限報運動員10人,一經報名不得更換。

4、報名表于20xx年9月26日上交。

1、比賽按年級采用單循環。

2、自比賽之日起,除學校集體活動或特殊因素,比賽均正常進行。

3、如有延期的`比賽,則其他比賽順延。

1、四、五年級每個年級取第一名、第二名各一個。

2、隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者名次列前。

3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時,則按下列順序決定名次:

(1)積分相等隊相互間比賽積分多者,名次列前;

(2)積分相等隊相互間比賽凈勝球多者,名次列前;

(3)積分相等隊相互間比賽進球總和多者,名次列前;

(4)小組或單循環賽比賽中凈勝球多者,名次列前;

(5)小組或單循環賽比賽中進球總和多者,名次列前;

(6)最后,抽簽優勝者,名次列前。

1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。

2、比賽時間為上下二節,每節20分鐘,中場休息不超過10分鐘。

3、每場比賽換人不限,隊員一經替出,該場比賽不得復入。

4、除不可抗拒原因外,凡比賽遲到15分鐘的隊,該場比賽作棄權,判對方3:0獲勝。

5、若出現冒名頂替的,取消該隊比賽資格,已賽成績全部無效。

6、為保證比賽公平進行,大會設立仲裁委員會受理各種書面申訴,行使相關規定。嚴禁弄虛作假等非體育道德行為。

單位足球比賽活動方案(模板19篇)篇十九

為提高我校的學生的身體素質,豐富學生的課余生活,決定舉辦五人制足球比賽,指定方案如下。

學校。

學校大隊部,綜合體育組。

11月(周1到周五)中午午休時間,和下午第四節課(雨天延期)。

學校足球場。

1、比賽有3-4年級段為一組為a組,5-6年級段為一組為b組,初中123年級段為一組為c組.,3組各決出一個冠軍和亞軍。

2、每班各選5名隊員上場(比賽中可換人)。

3、3-4年級段6個班級班級通過抽簽分為3組對戰如(a1—a2、a3---a4、a5—a6)。

5-6年級段5個班級通過抽簽分為兩組,其中一個班級首輪輪空,對戰形式如(b1—b2、b3---b4、b5首輪輪空)。

1、統一運動服裝。

2、足球鞋。

3、護腿板。

4、不準佩戴任何首飾。

1、比賽規則:采用5人制賽制,執行中國足球最新(足球競賽規則)。

2、比賽過程及計分方法:

所有年級段首輪進行淘汰賽,次輪有每個年級段的每組產生的勝利者再進行循環賽,勝一場為3分,平一場為1分,負一場得0分,得分多著名次列前(等分相同依相互間凈勝球和互相間進球總是數決定名次)。

1、班級需要在比賽前5分鐘到達場地,比賽期間觀眾只允許在兩個球場中間席地而坐為班級加油助威。比賽開始未到球隊為棄權。

2、各班級必須有班主任親自帶隊,指揮比賽和維持班級紀律,如有急事及時安排其他老師代替。

3、比賽期間各班級憑“友誼第一,比賽第二”的精神為運動員吶喊助威,不得辱罵,侮辱對手,否則將取消班級比賽資格。

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勞務輸出是我國推進"走出去"戰略的重要組成部分,可以促進我國勞務資源的國際化和經濟結構的升級。以下是勞務資源整合和配置的最佳實踐,希望能對大家有所啟發。
優秀作文需要我們注重細節,運用恰當的修辭手法,讓文字更富有感染力。以下是小編為大家準備的一系列優秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。今天是我的生日,我怎么
教學工作總結可以發現教材和教學方法的不足,并進行改進和優化。借鑒他人的經驗和教訓,能夠幫助我們更好地提高自己的教學工作總結水平。本學期來,自己認真堅持業務理論學
一個好的策劃方案可以提高工作效率,減少不必要的錯誤和沖突。以下是一些經過實踐驗證的策劃方案范文,可以幫助大家更好地解決工作中的問題。春節是一年當中最重要的節日,
評語要綜合考慮學生的學業成績、課堂表現和品德發展等方面。學生評語是學生與教師、家長之間溝通的橋梁,幫助大家更加了解學生的學習需求和進步空間。上了大學,就已經有一
活動方案是為了達成特定目標而詳盡計劃的一份文檔,我們需要認真制定一個好的活動方案了。以下是一些精彩的活動方案范文,希望能給大家提供一些創意和靈感。為推動信息技術
學生會競選是學校里選拔優秀學生組成團隊,代表全體學生利益與學校管理溝通交流的一種活動,它能提高學生的組織能力和領導才能。以下是一些學生會競選中需要注意的事項和注
通過撰寫實習報告,我們能夠對實習期間的成果和經驗進行有針對性的歸納和總結,使得實習更具意義和價值。希望以下的實習報告范文能夠給大家提供一些寫作思路和參考,幫助大
實習報告是對實習單位和導師的一種交流方式,通過書面表達我們在實習中所遇到的問題和解決方法。通過閱讀范文,可以了解到不同實習報告的亮點和問題,對自己的寫作起到借鑒
寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹,給人以思考和啟發。小編為大家挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。“一寸光陰一寸金,寸金難買
運動會是學校舉行的一種盛大的體育競賽活動,旨在增強同學們的身體素質,提高集體榮譽感和團隊協作能力。參與運動會能夠豐富同學們的課余生活,培養積極向上的精神面貌。運
1.講話稿是在特定場合、特定時間,經過精心策劃和準備后進行口頭表達的一種正式文稿。希望這些講話稿范文能夠幫助到你,讓你在寫作的道路上更加游刃有余,成為一名優秀的
優秀作文是經過反復思考和精心構思后呈現出來的,它能夠給人留下深刻的印象。閱讀優秀作文范文不僅可以提高我們的語文能力,還可以培養我們的審美能力和創造力。
作文是一種表現學生語文素養的重要手段,而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。接下來是一些備受推崇的優秀作文范例,供你參考和借鑒。在一個美麗的森林,住著一
在大班教案中,教師需要明確教學目標,設計教學活動和評估方法。在以下范文中,教師通過自身的教學實踐和反思,總結出一些行之有效的教學方法和策略,可供大家借鑒。
優秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節使人物形象鮮明,情節生動。通過閱讀優秀的作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和才思的培養方法,以下是一些值得參考的作文范
無論是在學校、工作還是社交場合,一個自信而有吸引力的自我介紹可以幫助我們更好地融入環境。以下是一些自我介紹的實例,通過這些范文可以更好地理解如何寫好自我介紹。
演講稿是一種通過口頭表達來傳遞信息、觀點和想法的文本。演講稿范文中的語言表達和修辭手法可以為大家提供一些借鑒和靈感。尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!說起家
公司具有獨立的財務和稅務責任,有義務履行法定的稅收義務。以下是一些關于創業公司的成功經驗和失敗教訓,希望對有意創業的人有所幫助。我最尊貴的客人們,我們水魔纖的全
通過準備一個好的講話稿,我們可以增加演講的流利性和說服力。在這里,小編為大家整理了一些經典的講話稿范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。大家好!我是高三(5)
學習總結是對自己在學習過程中的成果與不足進行歸納總結的重要方式。以下是小編為大家收集的學習總結范文,供大家參考學習。這十天的培訓學習中,全體學員積極熱情的參與和
公司是一個以盈利為目的的組織,通過提供產品或服務來滿足客戶需求。以下是小編為大家整理的公司人才招聘和培養經驗,供大家參考和借鑒。為了規范公司考勤管理,嚴肅工作紀
通過教案的編寫,教師可以對教學內容進行系統化的整理和總結,提高自己的教學水平。收集了一些經典的初一教案范文,供教師們參考和借鑒,希望能提供一些新的思路和創意。
通過月工作總結,我們可以發現自己的優勢和不足,從而更好地規劃下一個月的工作計劃。隨著互聯網的發展,有越來越多的人需要寫月工作總結,以下是小編為大家準備的一些范文
在過去的一年,我們經歷了許多挑戰和機遇,年度總結能夠幫助我們歸納和提煉這些經驗。以下是小編為大家整理的年度總結范文,供大家參考和借鑒。希望能夠對大家的寫作有所幫
在寫作文時,我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品,更是作者思想和情感的展示。以下是小
教案模板是教師編寫教學計劃的重要參考資料,它明確了教學目標、教學內容、教學步驟等各個方面的安排和要求,是課堂教學的基石之一。教師們常常需要依據教案模板來設計和準
學校是一個匯聚智慧和才華的地方,每個人都有機會展示自己的才能和領導能力。以下是小編為大家準備的學校領導經驗總結,希望對有意向擔任班干部的同學有所幫助。
心得體會可以幫助我們總結過去的經驗,為未來的發展提供指導。以下是小編為大家搜集的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。具體來說,首先,它是徹底的、不妥協的反帝
教學工作總結是教師對自己所承擔教學任務的負責和認真的表現,也是對學生學習情況的了解和關注。在這里,小編為大家分享了一些教學工作總結的經驗和技巧,歡迎大家共同學習
合同協議是一種法律文件,用于約定雙方在特定事項上的權利義務。下面是小編為大家搜集整理的一些優秀合同協議范文,供大家參考。本合同當事人出租方(以下簡稱甲方)___
銷售合同是一種法律文件,用于明確雙方在銷售交易中的權利和義務。在下面的內容中,我們將提供一些銷售合同的模板和樣本,供大家使用。甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠
誠信是一種內心的堅持,它表現在言行一致、真實守信的行為中。接下來,我們共同欣賞一些誠信的名人名言,從中感悟誠信的力量。尊敬的教師,親愛的同學們:大家好,今日我演
檢討書能夠幫助我們總結經驗并吸取教訓,為今后更好地發展和進步奠定基礎。下面是一些成功人士寫的檢討書,希望能給大家一些啟示和幫助。尊敬的化學老師:今天下午我們逃課
范文范本是學習和借鑒的好幫手,可以提供給讀者一種模板,引導他們進行寫作。這里收集了各個領域的總結范文,包括學術研究、工作總結等多個方面,供大家借鑒。
為鼓勵學生發展特長,增強對學生的榜樣教育,為樹立典型,在全校學生中創設積極向上的學習氛圍,培養隊員全面發展,激發隊員勇于爭先的進取精神,勤思好問,樂于探究,積極
寫一封辭職信可以讓離職者充分表達自己的離職原因和感受,從而更好地結束當前的工作關系。在下面的范文中,你能夠找到一些辭職信的寫作技巧和實例,希望對你有所幫助。
自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,可以增加我們在他人心中的形象。自我介紹的形式和內容都需要根據實際情況做出適當調整,以下是一些參考范文。有時候,你看到別人在進
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行反思和總結,并且為將來的工作提供參考和指導。接下來是一篇精選的述職報告范文,希望對大家有所啟發和幫助:(2009年12月
教學工作總結是對過去一段時間的教學活動進行回顧、總結和總結的過程。以下是一些教學工作總結的經典案例,供大家參考和學習。在《道德與法治》(二年級下冊)的教學中,我
范文是教師教學的重要教學資料,它可以幫助學生理解和掌握作文的要領。接下來是小編為大家整理的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要點和技巧。廣大青年朋友們:大
教學工作計劃的制定需要考慮課程特點、學生特點和教學環境等因素,確保教學目標的達成。教學工作計劃范文的分享是教育教學研究的一種重要成果,值得我們共同學習和借鑒。
在編寫計劃書時,要注意語言簡明扼要,避免過多的廢話和冗長的描述。以下是一些經過實踐驗證的有效計劃書樣本,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和借鑒。為大力開展豐富的
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