優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物，它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇一

以前，我每次到顧老師家都是爸爸騎自行車送我去的.。

今天，由于爸爸上班要遲到了，要我自己走到顧老師家。雖然有點(diǎn)害怕，但是我想到爸爸要遲到，就輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我想今后，如果爸爸媽媽沒有空送我，我就自己走，但在路上一定要小心，不走在路中間，不讓爸爸媽媽為我操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇二

人格，它源于人。每個人都有著屬于自己的且姝且孌的格調(diào)，它是自己的價值觀，世界觀，人生觀的體現(xiàn)。每個人都有人格。每個人的人格越多，整個世界莫不靜好。

想必都知道龔自珍吧，那么《病梅館記》相信也都了解。龔自珍從小不拘小節(jié)，不拘一格的人，對吧。在晚清，他能為那些被束縛思想的人惋惜，愿用已有之力來使青年俊才釋放自己的思想，展現(xiàn)出獨(dú)屬于自身的人性美，他能那么做，難道不是一種價值觀的體現(xiàn)嗎？不是一種成全自身思想，達(dá)成自我人格的體現(xiàn)嗎？這就是人格，一種人性美，一種屬于龔自珍的大業(yè)精神。

那么我們可以知道，只要人不像計算機(jī)一樣思考，只要擁有高貴獨(dú)立的人格，何怕計算機(jī)像人呢？要讓整個世界成為“燕婉”之地，人類要做的就是擁有“泌之洋洋”的人格美麗。要讓人類生活，整個世界都沂水舞雩，那么高貴且獨(dú)立的人格更是必不可少，那才真是令人“說懌”的事。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇三

這個假期，轉(zhuǎn)眼間也就過去了。在這期間，想了許多，明白了許多。對于某些過往，漸漸地，也就放下了。但不知為什么，有些回想起來，心里還會是那么的痛。

葉子離開樹，是樹的不挽留還是風(fēng)的無情。

如今的一切，是我們的不珍惜，還是時間的殘忍。過去的一頁一頁，不想再去打開，太過煩躁只是，有些事我不能隨心所欲，我只會心不由己。自己知道，我不應(yīng)該再固執(zhí)。菇?jīng)觯悻F(xiàn)在不努力，不努力創(chuàng)造屬于自己的一切，更待何時呢。以前發(fā)生的一切，又有多少值得你去浪費(fèi)時間，浪費(fèi)思緒。時間告訴我，姑娘，在你人生字典里，不應(yīng)該有軟弱這個詞。一味的固執(zhí)從前，只會讓你變得脆弱不堪。因此，生活不允許你脆弱。

當(dāng)我們置身在茫茫海中，你能脆弱給誰看。只有努力，才能揮灑自己高傲的背影。不是所有人所有事，都值得你去付出的。所以，不要一味的忙著去取悅別人，反而迷失了自己。

人這一生中，能有幾個十四歲。我們的十四歲，應(yīng)該高呼吶喊。我們的十四歲，應(yīng)該活的瀟灑，活的獨(dú)立，活的自主。人生路還長，挫折坎坷荊棘，必不可少。但是，面對這些，我們必須微笑接受。總有一天，我們會安全通向成功彼岸。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇四

最近看了一本《哈爾羅杰歷險記》，心情久久不能平靜下來。這本書說的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個無樹、無草、無人的小島上。但是他們沒有絕望，在荒無人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚皮做的小船回到了陸地。

為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇五

什么是獨(dú)立？獨(dú)立就是一個人能自己活下來，對于我們這些孩子來說，獨(dú)立就是能自己一人做自己該做的事，如，自己上學(xué)，放學(xué)，自己做作業(yè)，自己起床等。

山區(qū)的孩子們的條件比我們差得多，可依然會獨(dú)立生活。拿他們的生活和我們的生活對照一下，我們不知好了多少倍。起床時，他們自己拿衣服。而我們呢，只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”，媽媽就會拿來一件衣服給我穿，上學(xué)時，我們坐上汽車，什么事都不用干，兩分鐘就能到學(xué)校。可他們背上書包，要走好長一段陡峭的山路才能到學(xué)校，一不小心還會摔跤，吃飯是，我們只要走一小段路，走到食堂，就可以吃飯了，而他們呢，要自己生火做飯，燒好了，還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的條件很差，但他們都可以獨(dú)立生活。

最近，有許多關(guān)于高分低能的報道，高分低能的意思就是在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績非常好，可做其他事情的能力非常低，就是因?yàn)樗麄冃r候沒有自己獨(dú)立的機(jī)會，所以長大后很多事情都不會做了。這樣等于紙上談兵，要獨(dú)立，就得把動手能力加強(qiáng)。

通過上面的這些事情，讓我感到獨(dú)立生活是一件很重要的事情，要獨(dú)立生活，就必須提高動手能力，要提高動手能力，除了家里的家務(wù)，我們還要多參加一些實(shí)踐活動，如夏令營，軍訓(xùn)，旅游，還有各種比賽，這樣可以讓我們提高動手能力。

讓我們一起提高動手能力，長大以后再社會中獨(dú)立吧。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇六

我嘗試過自立，雖然出過許多錯，但是沒有錯誤就長不大。

我去了樓下的菜市場，我學(xué)著平時爸爸砍價的樣子去砍價。我跟一個攤主說：“叔叔，白菜一斤多少錢?”他說：“3元。”我說：“2元行嗎?”“不行。”然后我就準(zhǔn)備去另一個攤兒。剛一抬腿就聽見攤主說道：“2元給你吧，小朋友。”我高興地買了一棵大白菜回家，心想：“我一定要告訴爸爸，讓他好好地夸獎夸獎我!”

一進(jìn)家門，爸爸好像知道我的心思似的，問我：“白菜是3元買的還是2元買的?”我得意洋洋地說：“2元。”爸爸高興地夸獎我說：“嘿!什么都難不住你。”接著，我就學(xué)洗菜，我照著爸爸以前洗菜的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動人心的是上鍋炒。吃著自己炒的菜，覺得比爸爸做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯誤。

自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯誤，但是，那是不可缺少的“錯誤”呀!我是在逐漸學(xué)會自立。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇七

前幾天，無意中在網(wǎng)上看到了這樣一幅圖片，感受頗深。畫面上有五個人，四個大人用一個救生圈把他們的寶貝孩子套在了里面。這個孩子被他的爸爸媽媽爺爺奶奶照顧得非常好，什么都不缺，也受到了一定的保護(hù)。再仔細(xì)看看，咦？為什么這個孩子一點(diǎn)都不高興呢？他的嘴張著，好像在呼喊著什么似的。

他到底是在呼喊什么呢？我猜，他一定是在喊：誰來救救我，我不喜歡這種生活！看到孩子面前的那四個字了嗎？坐井觀天啊！是啊，在這種環(huán)境下長大的孩子，到底能學(xué)到什么啊？大家認(rèn)為，這些家長做的對嗎？錯誤的方法，只能培養(yǎng)出錯誤的人。看到漫畫上的家長們，他們給孩子穿，給孩子吃，但卻給不了孩子幸福。他們處處替孩子想好，不需要孩子費(fèi)一點(diǎn)腦筋，這看起來是不錯，但是在這種襁褓下長大的孩子，將來怎樣面對挫折？難不成還要孩子回來詢問家長嗎？當(dāng)風(fēng)雨來臨時，父母親冒著危險，甚至是危及生命的危險，都要替孩子去承受，以使得孩子茁壯成長。而孩子呢？他們不但失去了一片自己的天地，也失去了一次次了解知識的機(jī)會，還失去了成長過程中非常重要的一段經(jīng)歷，最重要的，是孩子失去了一個真正長大的機(jī)會啊！臺灣著名作家林清玄，曾在《桃花心木》一文中說道：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。這些不確定，就是生活中的那些不可預(yù)料的困難，危險。像漫畫中的這個孩子，他怎么會擁有一顆獨(dú)立自主的心呢？他還能成為努力生長的人嗎？在生活中，也不缺乏這樣的例子。記得軍訓(xùn)的時候，每每到了晚上，好多同學(xué)就打電話給家長訴苦，第二天，果真就有家長來給孩子送飯、送衣服，甚至還有直接把孩子接回家的。這樣的家長，是稱職的家長嗎？請家長們給我們一點(diǎn)自由飛翔的空間，即使是遇到了困難，不管成功與否，都會讓我們健康成長。我們要學(xué)會獨(dú)立，家長要學(xué)會讓我們獨(dú)立。

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獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇八

大家好！

偶然間我看到這樣的'一幕：一個小孩不小心摔倒了，他的媽媽看到了立馬抱起他，哄著他慢慢離去。

我不禁感嘆：抱著的孩子怎樣長大。同樣：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人們都知道，只有經(jīng)過風(fēng)、雨、水沖擊的石頭才能變成最精美絕倫的鵝卵石，只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的海鷗才能度過生命最寒冷的嚴(yán)冬，只有經(jīng)過煅燒、提煉的鋼鐵才能變成堅硬無比、不可摧毀。

美國一個大富翁，他讓他的兒子6歲就自己掙錢，在寒風(fēng)刺骨的冬季拉著重重的車在賣報。難道是他不愛他的孩子嗎，虎毒也不食子啊，后來，他在記者面前說：我這么做就是因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。每次看到他滿手滿臉的傷痕我就獨(dú)自在臥室里哭泣，如果我放棄對他這樣，那么他將來將一事無成啊。這就是一個父親的良苦用心啊。

古代乃至現(xiàn)在，有多少名人在贊美梅花、竹子的獨(dú)立自強(qiáng)精神，為什么有人面對困難一蹶不振，而有的人面對困難就勇敢前進(jìn)，不退縮。知難而進(jìn)的人他就有獨(dú)立自主的能力，而知難而退的他就永遠(yuǎn)無法享受成功的快樂。

我現(xiàn)在向全部的家長呼吁：不要讓孩子在溺愛的環(huán)境中成長，讓他去經(jīng)歷生活的挫折與磨難吧。

謝謝大家！

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇九

或許，因?yàn)閮簳r父親一次“無意”把我丟失，幸運(yùn)的是，他及時發(fā)現(xiàn)我，才免于這場遭遇。但卻給我的生活帶來了影響，從此我缺乏安全感。

所以，從小到大，我一直都是依賴母親長大，而不像姐姐和弟弟那種，長大就可以松手的類型。

每次母親外出辦事，或者買東西等等，總會帶上我。有的時候，特殊情況，不方便帶我進(jìn)去，她就讓我在外看著電動車。而我卻怕母親不出來，或者怕自己再次丟失。

記得有一次，母親讓我和弟弟去圖書館看書，我不去，掩飾自己怕的原因。但拗不過母親，只好去了。到圖書館，弟弟開心的找書看，我在身后寸步不離地跟著，也沒有心思找書。

最后，沒過多久，我們回家。

從此以后，好幾年都不敢獨(dú)自去圖書館。

后來，父母考慮到我外出時怕有急事找不到，配了一部手機(jī)，但我還是怕手機(jī)會突然沒有電。上學(xué)時，騎車怕輪胎會沒氣兒，等等。

我原本以為這種依賴，會隨著年齡增長而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒，每次吵架，它就成了我的導(dǎo)火線。有的時候，我也不想這樣，可這并不是我想要的。

于是，我不斷找原因，學(xué)著去獨(dú)立而改變。反而更喜歡獨(dú)自待在自己的世界里，每次，好朋友約著出去玩，我都不會拒絕。每到周末，會去圖書館看書，增加知識。同時，學(xué)會幫母親做了很多事。

連我都始終不敢相信，學(xué)會獨(dú)立，仰望自己，是一件很快樂的事。

【關(guān)于自己獨(dú)立作文匯編五篇】。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十

媽媽讓我把這些東西交給臧老師為了給我辦出門卡。

我交給臧老師了，她說：你到大隊部去辦出門卡吧。我說：我不知道大隊部在哪兒？臧老師就問同學(xué)們：有誰知道大隊部在哪兒？張衣卓說：我知道！我知道！老師就叫張衣卓帶我去了。到大隊部的時候，張衣卓就說：就是這里，你去吧，我先走了，一會兒你自己上來吧，再見。一轉(zhuǎn)眼，她就不見了。我見到大隊部的王老師了之后，王老師就說：你先回班去，上操的時候到我這兒來，別忘了！到上操的時候了，我就到大隊部去了，王老師說：對不起！我還沒印好呢，你第四節(jié)課下了之后再到我這兒來。然后，到了時間我又去了大隊部，王老師說：還沒有印好呢，那你就先用舊的吧。

我拿到了舊的出門卡就出校園，跟著媽媽回家了。媽媽說：這是你第一次自己獨(dú)立完成了一件事情，很棒！我覺得我自己長大了，會辦事了，這真是個好的開始。我很開心。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：學(xué)會自理，真正獨(dú)立。

我現(xiàn)在想問大家?guī)讉€小問題：第一個問題：今天早晨你洗臉了嗎？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當(dāng)然自己干啦！在日常生活中，像吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的房間、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來做。這里給大家講個故事：“小獅子的不同命運(yùn)”。有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來了。這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因?yàn)殚L期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L期在溫暖舒適的`環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕Ｖ逃姨招兄f過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。如果你是一個有責(zé)任感的孩子，你會明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來，準(zhǔn)時去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點(diǎn)出家門，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽，因?yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任”！如果你是一個有責(zé)任感的孩子，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、洗衣服……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任！”同學(xué)們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學(xué)著做吧。學(xué)會自理，才能真正獨(dú)立！

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十二

父母的愛，往往會創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵著我，所以我才會在遇到困難時不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛，是無窮無盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂地成長、學(xué)會獨(dú)立。（中國作文網(wǎng)）。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十三

獨(dú)立是大海中的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命，小編收集了關(guān)于獨(dú)立的小學(xué)生。

作文。

歡迎閱讀。

經(jīng)過兩個星期的獨(dú)立自主生活體驗(yàn)，我體會到爸爸和媽媽很辛苦。因?yàn)樗麄兠刻煲I菜、煮飯，要送我上下學(xué)，還要上班。

在這段時間里我學(xué)著做了許多的家務(wù)：炒菜、洗碗、拖地等。這樣我不但提高了獨(dú)立生活的能力，而且?guī)桶职趾蛬寢寽p輕了負(fù)擔(dān)。我還學(xué)會了合理地安排時間。我總是把學(xué)習(xí)的時間安排在前面，把玩的時間放在后面。

我學(xué)會了獨(dú)立自主。當(dāng)然還有許多做得不夠的地方，希望我能在以后的時間里，把家務(wù)和學(xué)習(xí)都做得更好!

以前，我總是和爸爸媽媽一起睡。我很想很想一個人睡，可是我壯大了膽子也還是要大人陪著才能睡著，三更半夜醒了發(fā)現(xiàn)自己一個人在睡，就慢吞吞的跑到媽媽的臥室才安心。第二天一早，媽媽看見了就奇怪的說：“昨晚自己不是睡的很好嗎?怎么又跑到我這邊來了?”當(dāng)時我被媽媽吵醒了，就慢吞吞的爬起來說：“昨晚我夢游過來的。”我跟媽媽開了個玩笑。

所以，每天我都試著自己睡，可每天都是三更半夜走到媽媽的臥室去。終于有一天的晚上，我竟然三更半夜沒有換臥室。“哎呀，哎呀!好事呀!”我開心又驚奇地叫道。我趕緊跑到媽媽那兒跟她說。媽媽高興的說：“珺怡終于長大了，敢一個人睡覺了。”我高興地說：“我終于學(xué)會獨(dú)立了。哦耶!”

昨天，我和姐姐一起去玩，走著走著，就說起來話來了，姐姐說：“我要去社區(qū)報到，但是我不認(rèn)識。”我說：“我認(rèn)識，帶你去吧。”過了一會，我們就到了社區(qū)，我們進(jìn)去了，填完了表格，就回家。到了家，姐姐連忙跑上去開電腦，我就和奶奶說：“我要自己去買書。”奶奶不放心，就叫姐姐陪我去。我就跟奶奶說：“我不需要姐姐陪我去，我長大了，要學(xué)會獨(dú)立。”因?yàn)槲业膱猿郑棠讨缓么饝?yīng)我了。我高興的笑了，馬上就跑出去了。來到公交站，我看到汽車來了，就上去了。很快我就到了新華書店。

在新華書店里，我找到了想要的書，給了錢，就走了。

這是，我學(xué)會了獨(dú)立!

暑假，我去參加了夏令營，在這之前，從來沒有離開過爸爸、媽媽，獨(dú)自一人在外面過夜。在營里，什么事情都要自己做，比如：自己一個睡覺、整理內(nèi)務(wù)、自己照顧自己、各不認(rèn)識的同學(xué)相處。這讓我學(xué)會了自己的事情自己做。

我覺得夏令營不僅好玩，還讓我學(xué)會了獨(dú)立。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十四

懷疑是可貴的，敢于質(zhì)疑的精神在我們當(dāng)今社會是十分重要的。有一句話是這樣說的：“不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。”書本、權(quán)威是指當(dāng)今社會已有的，被大多數(shù)人認(rèn)可的知識，但卻不一定代表真理，因此，我們就要具備敢于質(zhì)疑的精神，也要擁有獨(dú)立思考的能力。

記得那是去年六年級上的一堂數(shù)學(xué)課。張老師拿著數(shù)學(xué)書在給我們講一個知識點(diǎn)：1——……=0，也可以把一整條段看成單位“1”，第一次取走，第二次取走，接著是…………這一條線段就一定會被完全取走，我對這個知識點(diǎn)不禁感到奇怪。

我記得曾經(jīng)看到過這樣一句話：“天下無物，日取其半，萬事不竭。”意思是這樣的：一件東西，每天取走它的一半，永遠(yuǎn)也取不完。因?yàn)閿?shù)是無限的，所以這句話一定正確。可是書本上明明卻與這句話相反，誰敢懷疑課本呢？我沉思許久，毫不猶豫地舉起手，向老師說明了這一條觀點(diǎn)，許多同學(xué)聽了知識后，也紛紛舉手，同意我的觀點(diǎn)。老師聽了，也陷入了思考，終于，認(rèn)同了我們的這條觀點(diǎn)。

這件事在千千萬萬這樣的事例中，連一粒塵埃也算不上。可是，如果沒有這種精神，也許就不會有今天的“兩個鐵球同時著地”、“日心說”……所以，我們平時生活中質(zhì)疑看似正確的觀點(diǎn)，這樣會使我們收獲很多。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十五

就像那風(fēng)箏與線，即便風(fēng)箏多么不想離開的線懷抱，線是多么不愿意放手但風(fēng)箏線和它們遲早要懂得，太多的路只能一個人闖......炎炎夏日自己開始了第一次獨(dú)立闖練，太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿，似乎都是那個嚴(yán)酷季節(jié)中，最毒的一次考驗(yàn)，無數(shù)人零星小事堆積在面前想一心做好可那個心中卻是無限悲傷無形傷痛，讓人望而生畏，可是到了最后這個心意最重要，將要拖去它不堪一擊，脆弱的外衣，穿上堅硬的鎧甲，跳動的.更加有力，那些傷痛，在一次次蛻變中會消失的無影無蹤......第一次，學(xué)會獨(dú)立，我要學(xué)會的有太多，必須割舍從前對父母的那一種留念，我必須要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立，過程雖然艱辛，可我依舊要努力！在面對著陌生環(huán)境下的我，再加上對同學(xué)的陌生，不熟悉更是難上加難，時不時就會想流眼淚，雖然這樣的獨(dú)立，讓我十分的吃不消，可我堅持下來了，努力下來啦，我沒有讓爸媽總是對我操心，就在這軍訓(xùn)的時間中，我便體會到什么是成長的滋味，什么是獨(dú)立的感受，我該如何，去做好自己的事情，如何去處理與同學(xué)間的關(guān)系......

轉(zhuǎn)眼過去了如白駒過隙，那青澀時光餅給我兒遠(yuǎn)去，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是真真確確的體會到了什么是獨(dú)立什么是堅強(qiáng)，太多的事情只能自己去做，太多的難關(guān)，只能自己去闖，太多的路，只能一個人走，一瞬間中，我便體會到什么是獨(dú)立的感受，我望著我，我以往過去的背影，微笑的面對著未來！

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十六

我們正是風(fēng)華正茂的時候，理應(yīng)學(xué)會獨(dú)立自主，凡事都要有自己的主見。如果一味依賴父母或其他人，這是沒有主見的表現(xiàn)，也會讓人瞧不起的。

現(xiàn)實(shí)生活中，有許多家長包辦孩子的一切。我要告訴你們，這不是愛孩子，這是害孩子。要知道，孩子終究要長大，父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長，請讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主吧，這才是真正愛孩子的體現(xiàn)。而且我也奉勸一些家長，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子雖然小，但也是獨(dú)立的個體。因此請不要把孩子當(dāng)作自己的附屬品。

古今中外，往往是那些獨(dú)立自主的人能夠成就大業(yè)。毛澤東，正是因?yàn)樗麑W(xué)會獨(dú)立自主，有自己的主見。才能建立新中國，成為一代天驕，開國元勛。反之，那些沒有主見的人，都是碌碌無為，虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長，看后會有什么感想。

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十七

我發(fā)現(xiàn)，自從媽媽生了妹妹之后，她就不理我了。我開始要獨(dú)自去做一些事情，我感覺獨(dú)立好難。

以前，都是媽媽送我上學(xué)，接我放學(xué)；媽媽常帶我去學(xué)習(xí)班，去參加各項(xiàng)校內(nèi)外的活動......她也經(jīng)常坐在桌邊，看我寫作業(yè)，為我輔導(dǎo)功課。

而現(xiàn)在不同了，取而代之的是老爸，雖然也有人帶我上學(xué)，接我放學(xué)，雖然也有人帶我去學(xué)習(xí)班，但我老覺得缺少了什么，那種熟悉的感覺，暖暖的，一接近就會舒心的感覺，似乎離我而去了。

我要上學(xué)，可爸爸有事，我只好自己走；我作業(yè)不會，好想問問爸爸，可因?yàn)樗ぷ鞣泵Γ覜]法多問，只好自己去解決難題；有時參加活動，老師非要媽媽當(dāng)志愿者幫忙，而且本想為老師出力的我也因家長缺席而很是難過。

不過如今深入接觸老爸，也有了新的體驗(yàn)，爸爸不像媽媽那么認(rèn)真、敏感，他比較幽默，也大大咧咧的，他不像媽媽善解人意，卻也能給予人幾絲絲的安慰；與我交談雖沒有媽媽幾份嫵媚和撒嬌，可卻讓我很有安全感，是我的超級保鏢......

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十八

上個星期一直到星期五，我們進(jìn)行了一次魔鬼式的訓(xùn)練，在這次軍訓(xùn)中，讓我學(xué)會了如何自立。

第一天，我認(rèn)識了我們的教官，他非常嚴(yán)厲，只要我們班里有一個不聽話的，他就會罰我們?nèi)啵砸灰姷浇坦伲覀円粋€個都提心掉膽，沒有一個人敢動一下。

晚上，當(dāng)我洗完澡后，教官卻讓我們自己洗衣服，我可從來沒洗過衣服，但跟著同學(xué)一學(xué)，我就會了，從此我在家里都是自己洗衣服了。

第二天早上，當(dāng)我還睡意朦朧的時候，突然，起床的號聲響了，我猛然一下被驚醒，馬上起了床看了看手表，才六點(diǎn)!這么早就起床!不僅是這樣，還要我們疊被子，而且要疊成“豆腐塊”!這么難，又僅僅只有八分鐘的時間，如果遲到一分鐘，后果可想而知!結(jié)果第一天我就被罰了，但后面幾天我吸取了上一次的教訓(xùn)，速度就變的越來越快，被子也疊的越來越方正了，經(jīng)過這幾天疊被子的訓(xùn)練，“豆腐塊”對我來說簡直就是小菜一碟了!

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇十九

周四的秋游和以前有很大不同，比如，自己可以帶錢花了，還比如，有些東西原來不允許而現(xiàn)在可以帶了，而最大的不同，就是自己獨(dú)立出游，不用帶爸爸媽媽了！

同學(xué)們今天可開心了！我們竟然一起坐了海盜船，這項(xiàng)活動，我從前一直以為是大孩子玩的，沒想到，小孩子也能玩，雖然有點(diǎn)刺激，但是我坐過一次后竟然還想坐。我今天帶了橄欖球，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩。在自由活動時，發(fā)生了一件讓我驚訝的事：我把橄欖球借給一個同學(xué)，就和另一個同學(xué)玩別的游戲了，自由活動快結(jié)束時，我突然想起自己的橄欖球，趕緊到處找，找啊找，終于找到拿著我橄欖球的小朋友。可是，他竟然說：“這球是我的！”太奇怪了，于是我生氣地說：“我只是借給你玩而已！”之后，我就搶回了自己的橄欖球。

想來想去，肯定是丟在路上了。唉，連五塊錢也管不好（而且是紙幣）。我太挫了！獨(dú)立出游原來這么不易呀，又要自己解決矛盾，又要管好自己的東西，真操心！

獨(dú)立小學(xué)生（通用20篇）篇二十

如今，家長過于溺愛孩子，這在許多家庭中已經(jīng)不覺得新鮮了。大多數(shù)家長認(rèn)為，這是見怪不怪的小事，不值得注意。可他們卻沒有意識到，過于溺愛孩子的危害有多大，那樣會使孩子變得自私、無禮、蠻橫、懶惰。說到這里，我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境：他們經(jīng)歷了什么樣的教育，他們是在怎樣的環(huán)境中長大的。

宋濂，小時候家里窮得沒有一本書，他為了學(xué)習(xí)，向別人借書。他不怕累，甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦，頂著寒風(fēng)，在冰天雪地里抄書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的知識大有長進(jìn)，但他沒有停止。他羨慕圣人的才學(xué)，于是戰(zhàn)勝一切艱難險阻，親自去圣人家求學(xué)，多次冒著大雪前往。在學(xué)舍中，他并不羨慕周圍同學(xué)的華麗穿著，只為自己學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀而高興。他最終成為國家的棟梁之材，成為一代大學(xué)問家。

偉大的發(fā)明家愛迪生，小時候家里很窮，只讀了三年小學(xué)，便去給人家打工，賺錢生活。他把打工賺的錢積攢起來，租了一節(jié)火車車廂，又去買了許多實(shí)驗(yàn)器材，在火車車廂里做實(shí)驗(yàn)。在這樣艱苦的環(huán)境下，愛迪生堅持了很長時間，他不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

其實(shí)中外的許多名人哪一個不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨練，意志變得堅強(qiáng)，才做出一番大事業(yè)的呢?如今，溺愛孩子只會對孩子的成長有害，使他們具有依賴性，不能獨(dú)立自主地生活，對孩子將來在社會上的發(fā)展有很大害處。所以，家長們應(yīng)放開孩子，讓他們自己面對這個世界，面對困難，經(jīng)受磨練，這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無情，總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無情，不顧我們的留戀，偷偷帶走青春的背囊。父母，請不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

父母的懷抱是平靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機(jī)場，但我們終究要飛向萬里云天!如果——父母的.溺愛少一點(diǎn)，我們的成功就會多一點(diǎn)!

你一定和父母一起出去散過步吧，燈光下，你的影子是否已經(jīng)快超過父母了，但無論怎么看，你的影子始終都像個孩子。這就是父母眼中的你，無論長到多大，都還是個孩子，需要父母的呵護(hù)。俗話說“可憐天下父母心”，子女對父母的愛，永遠(yuǎn)都及不上父母對子女的愛。下雨了，父母一定會把傘往你那里挪，然后自己濕了半邊肩；生病了，父母一定會不離開半步的守在你身邊。

有時候，你一定會抱怨父母為什么要給自己報那么多的興趣班吧？這是因?yàn)樗麄兿胱屇阋院笥谐鱿ⅲ荒敲葱量唷Ｄ愕母改敢欢ù蜻^你吧？那是因?yàn)槟阕龅奶^分了，可其實(shí)，他們打完你就后悔了，你痛，他們更痛！有沒有那么幾次？父母看過你不及格的試卷后，沉默了，這不是因?yàn)樗麄儗δ闶チ诵判模撬麄冊谪?zé)怪自己，沒有給你創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有沒有那么幾次？你討厭你的容貌，你不該這樣想！母親懷胎十月才生下了你，那過程是多么的艱辛！在世界上，你的容貌是獨(dú)一無二的，你該為你的容貌而感到驕傲，那是你父母心中，最美麗、帥氣的容顏。

或許，你該獨(dú)立了，父母不會永遠(yuǎn)都陪伴著你，他們也會累的。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件也越來越好！我們許多青少年都在心安理得地享受著父母的養(yǎng)育之福而淡忘了獨(dú)立意識，，滋長了n多的壞習(xí)慣！有些孩子的父母是當(dāng)官的，有的孩子也跟著享受豪華的大房子、幾百萬的車、不管是干什么都擺宴席。倘若你的父母是大款，兒女便可以買精品首飾、穿品牌服裝、生日時，在高檔的酒店里開生日聚會。如果你父母是工薪階層，許多孩子可享受家長極其周到的服務(wù)，等等。

其實(shí)，我們知道每一個父母是真心疼愛自己的孩子，可這樣做對我們青少年來說是一種溺愛的表現(xiàn)！父母的這種溺愛會使孩子健康成長極為不利。首先，我們會感到今天擁有的一切來得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜父母的血汗錢，不知不覺的會養(yǎng)成“大少爺”、“大小姐”的壞習(xí)慣。我們這樣的享受父母帶來的清福，也會使我們有長時間的依賴性，喪失獨(dú)立能力。

當(dāng)我們長大時，我們總會有一天要離開父母的，走上社會！面對錯綜復(fù)雜的世界和多種多樣的生活考驗(yàn)，而我們都沒有自理的能力，那將會是一個孤苦無助的人啊！

那我們?nèi)绾尾拍苷嬲龅姜?dú)立呢？我們必須克服懶惰性是很有必要的。懶惰會使我們一事無成，這也是父母的溺愛造成我們難以獨(dú)立的原因之一。對此，我們要拒絕這種過分的關(guān)心！等等。

總之，我們要走自己的路，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，吃苦耐勞，頑強(qiáng)奮斗，爭做一個獨(dú)立的人。