久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:筆塵

幼兒園中班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子們的基本生活自理能力和社交能力。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇一

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、勇于接受挑戰(zhàn),并體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。

2、學(xué)習(xí)正面向前雙腳并攏側(cè)身跳,使跳躍協(xié)調(diào)。

3、探索并感受拼版的不同玩法,萌生創(chuàng)新意識(shí)和能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道拼版的特性,安全、輕巧。接觸過拼板,并有一定經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:拼板每人一個(gè),郊游的音樂,幼兒每人身上標(biāo)有顏色標(biāo)記。

3、《郊游》音樂以及場地布置:石橋,荊棘。

4、30厘米見方的'泡沫拼板人手一塊(3種顏色)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、重點(diǎn):兩腳并攏跳。

2、難點(diǎn):在拼版的兩邊跳,動(dòng)作協(xié)調(diào),輕輕落地。

四、教學(xué)方法與手段法:

自主探索法、示范法,嘗試法、練習(xí)法,游戲法。

五、活動(dòng)過程:

(一)開始部分。

1、師生一起伴隨音樂做拼板操。

教師:現(xiàn)在我們跟著音樂一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

2、帶好小拼板去郊游。

播放音樂,幼兒跟著老師做動(dòng)作,如把拼板當(dāng)方向盤、雨傘拿著快速的,輕輕地走,當(dāng)遇見石橋時(shí),舉在胸前跳過,遇見荊棘時(shí),舉在頭頂跳躍等。

3、停止后問:“剛才小拼板變成什么了?”

小朋友們戰(zhàn)勝了這么多困難到達(dá)了目的地真勇敢。(大聲歡呼)。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由探索玩拼板,提出玩拼板的要求:“分散在場地上玩,比比誰玩的辦法多、玩得本領(lǐng)大。”

5、幼兒可能會(huì)出現(xiàn)很多種玩的方法:如當(dāng)飛碟投擲、頂在頭上、繞拼板跑、夾在雙腿中間跳、拋接、跳躍等,教師應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì),并要求“把本領(lǐng)練得更大”如投的遠(yuǎn)、頂?shù)臅r(shí)間長等。

6、跳過拼板。

(1)教師發(fā)出指令:把拼板直直的放在右邊,教師檢查每個(gè)幼兒拼板的方位。

(2)跳過來,跳過去。(練習(xí)兩次)。

(3)跳的時(shí)候注意什么?(輕輕跳、并攏跳、輕輕落地、不碰板)。

(二)把拼板變成長條,練習(xí)雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳。

1、幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長條。教師問:“有幾條拼板?像什么?”

2、用剛才跳過來,跳過去的方法跳過小河。(請(qǐng)一位幼兒來示范)教師問:“跳的時(shí)候注意什么?”

3、幼兒分成四組接力跳。(教師用雙手扶的方法幫助膽小的孩子)。

4、教師問:“有沒有碰到困難?”

5、教師提出觀察到的一些問題:

(1)跳的時(shí)候站在拼板的哪里?

(2)從頭跳到尾。

6、再玩一次。

(三)在豎擺的拼板前方,出示豎擺的圍成方形的拼板,練習(xí)原地縱跳動(dòng)作。

1、這是什么?(筐)。

2、怎么玩?請(qǐng)誰來挑戰(zhàn)。(請(qǐng)一幼兒示范,教師在一旁用動(dòng)作語言提示:雙腳并攏側(cè)身行進(jìn)跳過小河,再原地縱跳進(jìn)小筐跳出小筐,然后跑回起點(diǎn)與第二位幼兒交接)。

3、幼兒分組嘗試新玩法。

(四)結(jié)束部分的休息、放松操和小游戲。

1、播放音樂,幼兒跟著老師做放松操。(抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等)。

2、請(qǐng)幼兒坐在自己的拼板上。

3、教師將豎擺的拼板站起來,問:“小筐豎起來變成什么?”(車輪)。

(1)誰能讓他轉(zhuǎn)起來?(請(qǐng)一位幼兒站在車輪中間滾,再請(qǐng)兩位滾。有四個(gè)車輪分別請(qǐng)兩位幼兒滾。)。

(2)下一節(jié)我們玩車輪游戲好不好?

(3)最后教師出示一個(gè)超大的車輪,請(qǐng)剩下的幼兒一起乘上車,在老師的幫助下開回教室。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇二

1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走,發(fā)展平衡能力。

2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、幼兒從家里帶來的`男士成人鞋。

2、課件:(爸爸的拖鞋、涼鞋、皮鞋、水鞋)。

3、自備音樂磁帶。

活動(dòng)過程。

一、活動(dòng)身體。

“孩子們,跟老師一起來做運(yùn)動(dòng)!”師幼隨音樂《智慧樹》進(jìn)入活動(dòng)室,做活動(dòng)前準(zhǔn)備,重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、向前走、向后退等。

二、穿穿爸爸的大鞋子。

1、教師出示課件。師幼圍坐一起,請(qǐng)幼兒說說這是誰的鞋子,想穿大鞋子嗎?引起幼兒的興趣。

2、談話:“老師也給你們準(zhǔn)備了許多的大鞋子”,讓幼兒任選一雙,穿上大鞋子自己感覺一下。(提醒注意安全)。

3、我們的大船要起航了,幼兒排成一隊(duì),放音樂《我穿爸爸的鞋》,隨教師幼兒有規(guī)律的走。再次體驗(yàn)穿大鞋子的感覺。

三、進(jìn)行游戲。

1、師:你們想駕駛著自己的“大船”來進(jìn)行一場比賽嗎?比比看誰走得又快又穩(wěn)嗎?下面我們一起來玩?zhèn)€游戲。

2、放音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,按事先貼好的標(biāo)志,分成紅黃兩隊(duì)。運(yùn)動(dòng)員入場。

3、教師講解游戲規(guī)則與要求。

4、聽老師口令,幼兒進(jìn)行游戲。

四、學(xué)學(xué)爸爸的精典動(dòng)作。

1、“游戲好玩嗎?來到老師這里來休息一下”,師幼圍坐一起,剛才我們模仿了爸爸走路,那爸爸在平時(shí)還喜歡做什么動(dòng)作?他的表情怎樣?引導(dǎo)幼兒模仿爸爸的動(dòng)作、表情。

2、教師小結(jié):

孩子們,今天我們穿著爸爸的大鞋子,又快又穩(wěn)得走路,還學(xué)了爸爸的精典動(dòng)作,模仿了爸爸的表情,對(duì)我們的爸爸有了更深一步地了解,我們要以爸爸為榜樣,向爸爸學(xué)習(xí)。

“來,跟老師一起聽一段音樂來放松一下”,放音樂《智慧樹――再見》。師幼共同做放松動(dòng)作出教室。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)是一次成功的嘗試,在和爸爸的大鞋子的親密接觸下,拉近了爸爸和孩子們的距離,親子關(guān)系更家親密,孩子們的運(yùn)動(dòng)能力在活動(dòng)中也得到了很好的鍛煉。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇三

1.學(xué)習(xí)按物體的形狀、顏色、大小分類,并能說明分類標(biāo)準(zhǔn)。

2.發(fā)展初步的概括能力。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

分類后說明分類標(biāo)準(zhǔn)。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.各種結(jié)構(gòu)玩具一,如雪花片、大小串連??。2.分類盒、標(biāo)記卡。

四、設(shè)計(jì)思路對(duì)幼兒來說分類運(yùn)算包含兩個(gè)層次。一個(gè)是求同,即把有共同屬性的物體挑出來,如在一堆積木中桃出所有紅色積木。第二個(gè)層次是分類一,分類是將一組物體分成各有共同屬性的幾組,如將一堆積木按顏色分為紅、黃、綠三組。求同是分類的基礎(chǔ),因?yàn)榍笸瑫r(shí)標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)成的,而分類時(shí)要幼兒自己產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)。兩種活動(dòng)對(duì)幼兒概括能力的要求不同,所以設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)先讓幼兒進(jìn)行求同活動(dòng),提高他們掌握標(biāo)準(zhǔn)的能力,為產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)作準(zhǔn)備。

分類后說明分類標(biāo)準(zhǔn)是中班幼兒進(jìn)行分類活動(dòng)的難點(diǎn)、幼兒還沒有達(dá)到能用語言描述某一類事物的共同特征的水平,或者是他們還不知道該如何表達(dá)出分類時(shí)頭腦中顯現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn),因此設(shè)計(jì)時(shí)可以先讓幼兒分類后選擇標(biāo)記卡來表示分類標(biāo)準(zhǔn),然后逐步過渡到用語言描述。五、活動(dòng)流程操作探索―求同,分類―分組討論―說出標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)―鞏固操作。

1.通過操作探索讓幼兒積累有關(guān)物體共同特征的感性經(jīng)驗(yàn)。說明操作探索階段教師要為幼兒提供不同層次的`求同、分類材料,每一層次要提供多種材料,便于幼兒通過反復(fù)操作達(dá)到對(duì)各種材料共同特征的抽象。例如:分類的材料,其“不同層次”,可體現(xiàn)在有實(shí)物分類,有圖形分類,也有數(shù)量分類。也可以有按物體的一種特征分類(大小),有按物件的兩種特征分類(大小、顏色),還有按物體的三種特征分類(大小、顏色、形狀)。

2.通過分組討論提高幼兒抽象分類標(biāo)準(zhǔn)的能力。說明分組討論可按兩種水平設(shè)計(jì),能力中下的幼兒著重說出標(biāo)準(zhǔn)的討論。能力中上者重點(diǎn)故在轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)的討論。3.鞏固操作時(shí)要提供新材料,提高幼兒操作的興趣。

按物體的顏色分類(小班數(shù)學(xué)活動(dòng))。

按物體的顏色分類(小班數(shù)學(xué)活動(dòng))一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體,并進(jìn)行歸類。

2、促進(jìn)幼兒比較,綜合能力的發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)春天花園的情景,花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:花籃若干個(gè),紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一,錄音機(jī),音樂磁帶。

一、活動(dòng)過程。

(二)教師講訴故事《三只蝴蝶》(經(jīng)過改編)提問:

1、故事里有幾只蝴蝶?她們是什么顏色的?

2、她們喜歡什么顏色的花?

(三)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。

1、以“送花”的游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類,并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。

(1)請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

(2)請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

(3)請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

2、以“避雨”的游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行把顏色分類。

(1)教師講解游戲玩法。玩法:請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾,扮演蝴蝶,在花園里自由飛翔玩耍。當(dāng)聽到打雷的聲音后,趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當(dāng)太陽出來后,蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。

(2)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒是否找到對(duì)顏色。

(四)幼兒在游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇四

孩子從小到大,有過各種情感體驗(yàn),也就有過多種多樣的表情,有時(shí),他們會(huì)饒有興趣地模仿同伴的某一表情,有時(shí)會(huì)對(duì)著鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動(dòng),我安排了多種活動(dòng)形式,滿足幼兒好模仿的心理,讓幼兒經(jīng)過說說來了解表情的多樣性,經(jīng)過做、畫來表現(xiàn)不一樣的表情,經(jīng)過聽不一樣旋律的音樂來感受不一樣的情感,并讓他們根據(jù)不一樣的情感體驗(yàn)做出不一樣的表情,叢中感受到高興的表情讓人看了最舒服,從而學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我和他人的情緒,堅(jiān)持愉快的心理。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、在說說、畫畫、做做中明白人的表情是多種多樣的,并嘗試用各種形式去表現(xiàn)。

2、回憶各種情感體驗(yàn),學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自我及別人的情緒。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、油畫筆、水粉顏料。

2、電腦、兩段不一樣的音樂(喜洋洋、二泉印月)。

3、歌曲:笑比哭好。

【活動(dòng)過程】。

1、談話,導(dǎo)入活動(dòng)。

今日這么多的客人教師來看我們了,你們心里感到怎樣樣?

劉教師也十分高興。高興的時(shí)候臉上的表情是怎樣的?

哦,嘴角翹翹的,眼睛瞇瞇的,臉上笑嘻嘻的。這就是高興、歡樂的表情。

那我們除了高興、歡樂的表情,還會(huì)有什么表情呢(幼兒講述)。

2、對(duì)著鏡子畫表情。

表情的種類十分豐富,有歡樂的、難過的、害怕的,我們能夠?qū)χR子做一做不一樣的表情,瞧,(教師示范)我高興的時(shí)候鏡子里也有一個(gè)高興的我,我能夠用筆對(duì)著把它畫下來。

你們想不想試一試啊那我們就過來找個(gè)適宜的位置做一做,并把它畫下來。

3、看著圖畫講表情。

我們坐下來說一說吧!你畫的是什么表情還有誰畫的也是這種表情?

4、你說我講談表情。

在這么多的表情中,你認(rèn)為什么表情讓人看了最舒服呢。

那如果你不開心的時(shí)候或別人不高興的時(shí)候,會(huì)想什么辦法開心起來呢。

5、聽著音樂做表情。

剛才我們畫了、講了各種各樣的表情,教師這兒還有二段好聽的音樂呢,里面也藏著不一樣的表情呢,你們聽!

你們聽到這二段音樂里藏著什么表情邊聽能夠邊做不一樣的表情。

讓我們聽著這首歌,和好朋友一齊做一做各種表情吧!

【活動(dòng)延伸】。

你們聽了二段音樂,做了不一樣的表情,覺得哪種表情讓人感到很開心,叔叔阿姨也覺得是笑的表情好,所以他們還編了一首歌,叫《笑比哭好》,讓我們一齊聽一聽。(放音樂)我們回家后告訴爸爸媽媽,讓他們也明白笑比哭好。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道在戲劇院里看演出時(shí)的禮儀要求。

2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。

核心要素:看話劇提前到開演前要坐好。

結(jié)束時(shí)應(yīng)鼓掌有秩序離劇場。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

木偶劇視頻。

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入活動(dòng)。

老師:“你們以前看過木偶劇嗎?小朋友,你們知道話劇、木偶劇和電影有什么不一樣嗎?”(電影是先拍好,木偶劇和話劇是有演員現(xiàn)場表演的。)。

(二)關(guān)鍵步驟。

1、講故事《美美去看木偶劇》。

2、故事講完后提問:幼兒團(tuán)討:

(1)妹妹去看木偶劇都做了什么?

(3)老師引導(dǎo):一切公共場所都要有相應(yīng)的禮儀要求,我們都要按照這些要求去做,這叫做“講公德”。

3、看禮儀教學(xué)帶,一起朗誦三字經(jīng),完成書上的作業(yè)。

活動(dòng)名稱:欣賞(在圖書館)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在圖書館看書的禮儀要求。

2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。

核心要素:閱覽室應(yīng)安靜看書時(shí)動(dòng)作輕書小弟要愛護(hù)看完后送原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師熟悉故事《依依在閱覽室》。

基本過程:

(一)導(dǎo)入活動(dòng)。

1、提問:“小朋友有誰去圖書館看過書”?

2、在圖書館看書的時(shí)候,大家都是怎么做的?你是怎么做的?

(二)關(guān)鍵步驟。

1、請(qǐng)幼兒聽故事《依依在閱覽室》。

2、提問:故事主要講了什么事情?依依在閱覽室是怎樣做的?你覺得她這樣做對(duì)嗎?

3、請(qǐng)幼兒復(fù)述故事。

(三)與幼兒討論。

1、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)依依的哪些做法?

2、教師總結(jié):在圖書館或者閱覽室應(yīng)該遵守哪些規(guī)則?

3、如果你跟隨爸爸、媽媽到圖書館,你會(huì)怎樣做?

活動(dòng)延伸:

復(fù)述故事《依依在閱覽室》。

活動(dòng)目標(biāo):

1、明白白開水是兒童最佳的飲品。

2、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,促進(jìn)身體健康。

3、初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作表格的方法。

活動(dòng)資料:常識(shí)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源—水)圖片、粘貼版、紙、筆。

活動(dòng)過程:

(一)欣賞短片世界各地。

師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品。

幼:蒙古人—奶茶,藏族—青稞酒、酥油茶,西方人—咖啡、可樂、啤酒,東方人—茶。

師:你們最喜歡喝什么。

幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶......

游戲:陽光飲料站“幼兒自取圖片進(jìn)行分類擺放,師生共同統(tǒng)計(jì)出飲品人數(shù),貼在粘貼板上”

(二)白開水,益處大。

師:戶外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì)出很多汗,應(yīng)當(dāng)喝什么。

幼:喝白開水。

師:讓幼兒了解為什么喝白開水請(qǐng)幼兒再次欣賞短片:“生命之源—水”

教師小結(jié)。

a:白開水包含豐富的礦物質(zhì)。

b:能幫忙人身體進(jìn)行代謝。

c:白開水也是一種營養(yǎng)素。

兒歌“多喝水好處多”

(三)引導(dǎo)幼兒制作飲水表格。

1、游戲“陽光飲料站”第一次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)與第二次游戲統(tǒng)計(jì)人數(shù)進(jìn)行比較。

2、比較人數(shù)表貼在粘貼板上(喝白開水人數(shù)居多)。

3、幼兒設(shè)計(jì)并制作飲水記錄表格。

4、鼓勵(lì)幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康。

活動(dòng)結(jié)束:

利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評(píng)比喝水標(biāo)兵。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇五

設(shè)計(jì)意圖:

開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不愿意刷牙,不知道保護(hù)自己的牙齒,老師能不能幫助教育一下。在聽完這位家長的話后,我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒健康程度,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒,于是我確定要給本班幼兒開展一個(gè)關(guān)于牙齒健康的教育活動(dòng)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識(shí),翻閱了小中大班的健康書籍,又根據(jù)本班幼兒的理解水平確定這一內(nèi)容,決定從齲齒入手,幫助幼兒樹立保護(hù)牙齒的重要性,這一內(nèi)容的選擇也是新綱要中說的“教育源自幼兒生活”的重要體現(xiàn)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí),知道牙齒健康的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個(gè)。

2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上,創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍。

3、了解本班幼兒得齲齒的情況。

活動(dòng)過程:

1、觀察牙齒,引出課題。

每個(gè)幼兒一面小鏡子,請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞、變黑了。

老師:“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?

幼兒:是被蟲子咬壞的。

幼兒:是吃糖吃壞的。

老師:變黑變壞的牙齒叫什么?―齲齒。

老師:齲齒是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

2、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因。

(1)帶著問題看光盤。

老師:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

幼兒:不是蟲子咬得。

老師:“那是什么原因?”

(2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

老師:是什么原因得齲齒的?

幼兒:留在牙齒上的殘?jiān)茄例X變成齲齒的。

(3)了解齲齒的危害。

老師請(qǐng)得了齲齒的小朋友說一說,得了齲齒有什么不舒服的地方?

幼兒:有時(shí)很疼。

幼兒:吃東西很容易塞牙。

幼兒:我的牙齒不好看,有的.小朋友笑話我。

老師:怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

3、引導(dǎo)幼兒利用下面各種方式自由選擇學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

a、小朋友看保護(hù)牙齒的圖書、討論防止齲齒的辦法,并作記錄。

b、觀察活動(dòng)室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí)。

c、請(qǐng)教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對(duì)牙齒的各種疑問。

老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

4、老師表演自編的快板詩。《預(yù)防齲齒》。

預(yù)防齲齒。

牙齒健康人人夸,

健康的牙齒人人需要,

小朋友要記牢,

不想得齲齒一定要做到:

牙齒早晚正確刷,

飯后漱口要干凈,

健康飲食少吃糖;

牙齒定期去檢查;

只要堅(jiān)持能做到,

牙齒肯定會(huì)健康。

牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

活動(dòng)延伸:

繼續(xù)在活動(dòng)區(qū)中投放材料,把雞蛋殼放入醋的溶液里,觀察蛋殼的變化,進(jìn)一步加深了解齲齒的危害。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進(jìn)行與保護(hù)牙齒有關(guān)的各種活動(dòng),如:正確刷牙的方法。

活動(dòng)反思:

1、齲齒的形成,對(duì)于小班幼兒理解有一定的難度,而且這一內(nèi)容如果不精心設(shè)計(jì),容易上的呆板、枯燥,易上成說教的形式。

因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上動(dòng)了很多腦筋,首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒一、發(fā)現(xiàn)齲齒二、了解齲齒的形成三、預(yù)防齲齒。

2、重難點(diǎn)的突破這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)的突破我采用的是看光盤了解齲齒的形成,雖然通過看光盤這一形式,但在理解上還會(huì)有很大的難度,因此我利用光盤回放和定格畫面來突破重難點(diǎn)。

3、本次教學(xué)活動(dòng)基本完成老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容,課堂效果較活躍,幼兒對(duì)本次活動(dòng)也很感興趣,開始重視牙齒的保護(hù)。基于這些效果,我想要?dú)w結(jié)于一點(diǎn),就是老師在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),把孩子放在心中,注重整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)的設(shè)想,所以活動(dòng)連貫流暢。一個(gè)成功的教學(xué)活動(dòng),細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面,老師巧妙的運(yùn)用了多種方法,孩子們形成了熱烈的探索學(xué)習(xí)氣氛。最后,老師幽默詼諧的快板詩更把本次活動(dòng)推向高潮。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)小豬的各種動(dòng)作。

2、在情景感受小豬的可愛形象,體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中豬的多樣性及特征。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)豬的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:小豬活動(dòng)視頻、農(nóng)場里背景圖、音樂、裝扮飾物。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)唱《在農(nóng)場里》,有模仿小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程:

一、在農(nóng)場里。

1、呈現(xiàn)媒體情境“在農(nóng)場”

――寶貝們,我們來到了哪里?(播放“在農(nóng)場里”的伴奏)。

2、歌表演:在農(nóng)場里。

――農(nóng)場里有許多可愛的動(dòng)物朋友,我們一起來唱一唱、學(xué)一學(xué)(師幼一同進(jìn)行歌表演)。

小結(jié):農(nóng)場里真熱鬧!小動(dòng)物們相親相愛在一起好開心。

二、可愛的小豬。

1、小豬來了(教師用簡單道具裝扮成小豬)。

――農(nóng)場里又來了位可愛的動(dòng)物朋友,是誰?你們?cè)趺纯闯鰜淼模?/p>

(1)欣賞音樂。

――讓我們一起來聽段音樂,猜一猜小豬可能在干什么?

(2)結(jié)合視頻欣賞、感受小豬的可愛形象。

――除了你們說的小豬在睡覺、在吃飯……小豬還在干什么?(一起做游戲、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在鍛煉等)。

2、模仿小豬。

(1)幼兒隨樂自由模仿、表現(xiàn)小豬的可愛形象,教師觀察。

(2)個(gè)別演示、集體模仿(挑選較典型、形象的動(dòng)作,教師作適度提升)。

(提示:教師在動(dòng)作設(shè)計(jì)時(shí)可設(shè)計(jì)成一個(gè)系列或是用情境來貫穿,如:睡覺――升個(gè)懶腰起床――走路、練本領(lǐng)――和朋友一起玩等,這樣更有力于幼兒表達(dá)表現(xiàn))。

三、小豬的舞會(huì)。

1、幼兒裝扮成小豬(各自挑選喜歡的飾物裝扮)。

――過幾天呀,農(nóng)場里要舉辦化妝舞會(huì),豬媽媽也收到了邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我的小豬寶貝們一起參加,快快打扮起來吧。

2、小豬練本領(lǐng)(隨樂完整模仿、表現(xiàn)小豬的各種動(dòng)作)。

――教師觀察、提示小豬們可以學(xué)學(xué)朋友的動(dòng)作。

3、小豬來表演(來到舞臺(tái)上完整表演1-2遍)。

――寶貝們,演出開始啦!

――一起為小豬的精彩表演鼓掌喝彩。

文檔為doc格式。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇七

1、明白水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,明白不能喝生水。

3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

1、顯微鏡若干臺(tái)。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程。

1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來。

我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥軌驈奶焐系挠晁抢飦恚材軌驈慕⒑印⒑锏脕恚?/p>

江河里的水、天上的水能夠直接飲用嗎?為什么?

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)。

2、教師小結(jié):

我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連之后,透過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

3、了解水中的物質(zhì)成分。

教師:雖然這些水變干凈了,但是是否能夠直接飲用了呢?為什么?

分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,明白水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

4、教師小結(jié):

自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇八

1、知道吃了太多甜食物會(huì)影響身體健康。

2、知道愛吃什么有助于健康。

教育掛圖,《不吃太多甜食》。

1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。

師:小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。

2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

師:小朋友們一起來聽一聽這個(gè)故事。聽一聽到聽到了什么?

3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問題。

(1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個(gè)是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)。

(2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會(huì)有什么不好的反應(yīng)。

師:如果老愛吃甜食物就會(huì)有好多不好問題出現(xiàn)。

(1)飯菜吃不下,蜜蜂會(huì)叮咬,螞蟻會(huì)爬到臉上等,

(2)會(huì)長成小胖子,會(huì)蛀牙等。

5、活動(dòng)總結(jié):

小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會(huì)越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!

6、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇九

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法,《如何預(yù)防傳染病》。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

1、討論春秋季為什么是流行的.多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)2、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)。

1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

2、請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。

4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

1、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

2、幼兒自由回答。

3、教師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

教師帶幼兒到洗手間洗手。

《如何預(yù)防傳染病》。

1、了解流行的相關(guān)知識(shí)。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述)2、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 D銈冎朗裁词莻魅静幔砍R姷膫魅静∮心男浚ㄓ變河懻摬⒒卮穑?)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等,資料共享平臺(tái)《《如何預(yù)防傳染病》》。

3、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4、活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

5、活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。

(1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

(2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇十

1、觀察營養(yǎng)寶塔,初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2、經(jīng)過談話和交流,明白不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。

3、樂意向同伴介紹自我的營養(yǎng)餐。

活動(dòng)過程:

一、游戲?qū)耄?/p>

1、教師與幼兒互動(dòng)談話,導(dǎo)入游戲。(小朋友,今日早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……此刻,教師那里有許多好吃的東西,都畫在了紙上,你喜歡什么就能夠到教師那里隨便拿。)

2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片。

3、教師引導(dǎo)幼兒說說自我都拿了哪些食物。

4、教師小結(jié),提出疑惑。

(小朋友們喜歡吃的東西真多,有的也是教師喜歡吃的,那你們明白這些東西吃了適宜嗎?哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃?哪些東西又應(yīng)當(dāng)少吃呢?)

二、營養(yǎng)大學(xué)堂

1.觀察營養(yǎng)寶塔

(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。

2、互動(dòng)交流:

誰能告訴大家我們每一天吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么?(米飯、饅頭、面包和面條,還有玉米等)

的確,這些糧食做的食物能夠讓我們長力氣。那么,吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)

比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚、肉……)

吃得最少的又應(yīng)當(dāng)是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)

教師還要告訴大家我們每一天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少。

三、我的營養(yǎng)食譜

1、設(shè)計(jì)一張營養(yǎng)食譜,向同伴介紹。

2、選擇幾份典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。

幼兒園健康教育活動(dòng)(二十):

買食品要注意什么

1、了解買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

2、經(jīng)過自我探索、尋找的過程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

3、明白食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2、相同包裝的食品,一份有防偽的標(biāo)記,一份沒有。

3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。

活動(dòng)過程

1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

――幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,資料大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“今日,我在商店里買了一包膨化食品。”然后,打開食品袋吃這包食品,之后,假裝肚子痛。

2、引導(dǎo)幼兒討論:這位小朋友怎樣了是什么原因造成肚子痛和不舒服的讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

3、配班教師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查,說:“小朋友,你是食物中毒了。”醫(yī)生拿過小朋友手中的食品,觀察上頭的文字說:“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期,你吃了過期的食品,就會(huì)生病不舒服。”

4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

――怎樣才能明白自我選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢

――幼兒觀察自我?guī)淼男〈澄铮變鹤晕矣^察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、組織幼兒討論:在買食品時(shí),除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?

――幼兒自由討論。明白要選購包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。經(jīng)過比較相同包裝的食品,認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記,來確定食品的可靠性。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇十一

1、明白飲料中有些成分不利于人體健康,多喝飲料是對(duì)人體有害。

2、透過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,明白多喝白開水的好。

3、有初步的保健意識(shí)。

多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

1、透過談話,了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。

教師:

你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料?

你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎?

2、了解飲料中的多種成分。

在我們喝的飲料中,有哪些配料呢?

教師分別向幼兒說明多種飲料的配料,并逐一向幼兒介紹每一種配料。

3、教師朗誦兒歌,使幼兒明白喝白開水好處多。

提問:兒歌中說了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎?

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法,教師在過程中注意傾聽,啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問題能夠問老師也能夠問同伴,還能夠回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。

4、師生討論:如果飲料喝多了,會(huì)怎樣樣?

教師提問:飲料解渴嗎?如果飲料喝多了,人會(huì)變得怎樣樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響?

使幼兒明白:飲料不能解渴,如果飲料喝多了,人會(huì)變得胖,不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。

附兒歌:

咕咕

太陽大,天氣熱,

小胖胖,

買汽水,喝可樂,

咕嚕咕嚕喝一杯。

咕嚕咕嚕喝一杯,

一杯,兩杯、三杯

咕嚕咕嚕咕嚕

喝了好多杯。

小胖胖一樣渴,

小胖胖一樣熱,

還把地上弄了一堆的垃圾。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇十二

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。

2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,并提問:小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們?cè)鯓恿耍浚ㄓ變河^察并描述)。

2、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

教師:醫(yī)院里那么多小朋友一齊打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 D銈兠靼资裁词莻魅静幔砍R姷膫魅静∮心男浚ㄓ變河懻摬⒒卮穑?/p>

(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能透過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。

(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

(2)幼兒自由回答。

(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還明白預(yù)防傳染病的其他方法嗎(幼兒討論并回答)。

4、活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

教師:多吃蔬菜水果,能夠提高身體抵抗疾病的潛力;勤洗手能夠消除病菌;保證充足的睡眠;能夠增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗能夠預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;狀況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。

5、活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。

(1)教師:此刻請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的資料,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

(2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(3)群眾分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇十三

2、透過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的興趣,同時(shí)教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)。

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子。

3、豐富詞匯:維生素。

買菜、認(rèn)識(shí)、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對(duì)中班幼兒,對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛吃各種食物,均有著重要的影響。

1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入。

師:小朋友,你們看這是什么地方?幼:××蔬菜超市!師:我們到超市里去買點(diǎn)喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)。

師:請(qǐng)把你買的菜放在桌子上,排好。

師:啊,你們可真能干!買了那么多,都有什么菜呀?

2、認(rèn)識(shí)蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)(分別出示)。

師:這是菠菜,長得什么樣貌呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里內(nèi)含va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)常口腔潰瘍,那是因?yàn)樯眢w里缺少了va,所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們明白還有那些蔬菜里內(nèi)含va嗎?青椒、南瓜、油菜里也內(nèi)含va。還有一種蔬菜里面內(nèi)含va你明白是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的,動(dòng)物中兔子和馬十分愿吃。對(duì)!是胡蘿卜。

師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

師:小朋友平時(shí)都是誰做菜給你們吃呀?咱們自己也來做一個(gè)菜嘗嘗好吧。

烹飪過程(介紹大蒜的營養(yǎng))對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育,共同分享勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)收拾整理。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇十四

1、知道人每天都需要喝水,想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

2、懂得白開水是的飲品,在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水。

1、圖片(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片,池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)。

2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長葉,一盆因沒澆水而干枯)。

3、活動(dòng)前,教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

1、感知討論,了解水對(duì)身體生長的重要作用。

(1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水)

師:玩過游戲之后,你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣?師:喝了水之后有什么感覺?師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。

(2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。

師:這里有兩盆洋花蘿卜,一盆蘿卜發(fā)芽長葉了,另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看,猜一猜為什么。

師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)

師:原來,蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,就發(fā)不了芽、長不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長高長大。

2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

(1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

(2)了解有些水不能喝。

師(出示圖片):這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的,所以可以喝。

3、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是的飲品。

師:口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?

師:到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

師:小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的,是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好,容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔豢瓷先ゼt紅的、綠綠的很漂亮,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍_@些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體的,最有利于健康的。

4、評(píng)選“喝水小寶貝”。

師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。

師:你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。

師:現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?

對(duì)于幼兒來說,沒有什么比健康更重要了,幼兒的健康不能只靠父母和老師來守護(hù),應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康。

幼兒園中班健康教育教案(專業(yè)15篇)篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、明白吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng),否則,會(huì)影響身體健康。

2、經(jīng)過談話、討論等方式,了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。

3、提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí),懂得自己保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖:小朋友運(yùn)動(dòng)----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

2、紙和筆。

活動(dòng)過程:

一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來的危害。

1、教師:圖上有誰?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

2、教師:圖上的小朋友吃飯后,在場地上干什么?為什么他捂著肚子?

二、教師進(jìn)行簡單小結(jié)。

1、劇烈運(yùn)動(dòng)需要很多的體力,在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),人會(huì)出很多的汗,容易使人疲勞,感覺不舒服,所以人就不想吃飯。

2、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng),容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

三、組織幼兒開展小組討論,并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

教師:1、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢?

2、飯后我們有能夠做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。

四、記錄幼兒的想法,師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。

1、飯前:聽音樂、看書、聽故事。(總結(jié):安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都能夠在飯前開展。)。

2、飯后:散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。

五、教師總結(jié):適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),有利于消化。但不適宜看書等智力活動(dòng),因?yàn)檠阂?yīng)消化。

在記錄討論結(jié)果時(shí),幼兒都能認(rèn)真記錄,并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng),但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。

活動(dòng)反思:

小朋友在幼兒園吃飯,是家長比較關(guān)心的問題,但大都家長無論在家,還是在園,都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量,而忽慮了一個(gè)問題,那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),特別是飯前,所以我覺得對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。

活動(dòng)中幼兒都很認(rèn)真,都能進(jìn)取舉手回答問題,正確率也比較高,這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng),經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育,所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí),對(duì)這方面有了初步的了解,回答問題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn)。并且今日又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),幼兒的印象又更深一次,相信幼兒在這方面會(huì)做的更好。最終我期望各位教師在工作的過程中能真正的用心來對(duì)待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長起來做一點(diǎn)微薄的事情。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
工作方案是在工作過程中制定的一系列具體步驟和計(jì)劃,它可以提高工作的效率和質(zhì)量。作為參考,下面是一些我們團(tuán)隊(duì)過去成功實(shí)施的工作方案,希望對(duì)你有所幫助。
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。媽媽,我想對(duì)你說
英語是現(xiàn)代科技與知識(shí)傳播的重要工具,學(xué)好英語可以更好地獲取和利用這些資源。提高英語聽力水平的有效途徑,以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)分享。她今年剛四歲,是我的好
計(jì)劃書涉及到的內(nèi)容可以包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)設(shè)定、具體步驟和資源需求等,需要全面考慮。計(jì)劃書的范文可以給我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地理解和掌握寫作要點(diǎn)。
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行審視和評(píng)估的重要方式。【團(tuán)隊(duì)名稱】一月份工作總結(jié)--團(tuán)結(jié)協(xié)作,沖破極限!一年來計(jì)劃財(cái)務(wù)部以某某財(cái)務(wù)工作為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞某業(yè)
中班教案是中班教師日常教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,它能夠提高教學(xué)效率和質(zhì)量。1.以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、知道森林防火的重要性,懂得
年終總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己工作或?qū)W習(xí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和劣勢,找到改進(jìn)和提升的方向。以下是一些寫年終總結(jié)時(shí)的常用詞匯和句型,希望對(duì)大家的寫作有
通過培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫,可以使培訓(xùn)效果更為深入和持久。培訓(xùn)中的實(shí)踐項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作讓我體驗(yàn)到了真實(shí)工作環(huán)境下的挑戰(zhàn)和成長。暑假的時(shí)間悄悄過去,但在這短暫的一個(gè)月里
演講稿范文是展示演講者思想和語言表達(dá)能力的重要手段。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家上午好!我是來自某某部門的某某,非常榮幸能夠在這個(gè)重要場合給大家進(jìn)行一次關(guān)于團(tuán)
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。人們常說:“做人不容易”是的。都說
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們?cè)诮邮芘嘤?xùn)過程中所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。小編為大家收集了一些寫作優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒。今年的7月,我參加了杭
通過總結(jié)和概括自己的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的能力。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,一起來看看吧。每學(xué)期我們學(xué)校都要組織“開放教學(xué)優(yōu)質(zhì)
在工作中,制定一個(gè)明確的工作方案可以有效地提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際操作中,可以根據(jù)具體情況和需求進(jìn)行合理的調(diào)整和修改。為提高抗旱工作的主動(dòng)性,有針對(duì)性的采取相
當(dāng)前,我們有一項(xiàng)重要的事情需要告知大家,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的通知。范文中的內(nèi)容涵蓋了重要會(huì)議安排、活動(dòng)通告、工作調(diào)整等各種情況,具有一定的實(shí)用性。xxx總部、各
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。
自我介紹是一種展示個(gè)人價(jià)值和能力的方式,通過有效的表達(dá)可以獲得他人的認(rèn)可和贊賞。你們好,我是王小明,今年已經(jīng)工作了三年,對(duì)于自己在專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和技能,我有著充
作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。
培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)過程后對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地整理和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范
教學(xué)目標(biāo)是教師為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果而用于指導(dǎo)和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)如果您正在尋找大班教學(xué)的教案范文,以下這些案例會(huì)給您帶來一些啟發(fā)和幫助。一、活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)傾聽,能
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間安排、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容。下面是一些來自優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家在制定自己的教學(xué)計(jì)劃
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中的成功和失敗進(jìn)行總結(jié)和分析的過程,有助于提升自身的能力和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這次活動(dòng),我學(xué)到了如何在壓力下保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,更加堅(jiān)定了我在團(tuán)隊(duì)
初中教案的編寫是為了科學(xué)合理地組織教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的初中教案案例,供大家參考和借鑒。1、教材內(nèi)容要點(diǎn):第一,浮力;第二,物體的浮
開學(xué)典禮是為了鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中積極學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng)。小編為大家整理了一些開學(xué)典禮的精彩視頻,希望大家能從中受到啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長朋友們:大家
歲月如流水匆匆即逝,光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地,我從一個(gè)夢想走到了現(xiàn)實(shí),成功加入了博苑,成為了博苑教師隊(duì)伍中的一員,借此機(jī)會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的栽培。我
通過月工作總結(jié),可以衡量自己在一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和成果,為未來的發(fā)展提供參考。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)案例,可以為你提供寫作思路和參考。關(guān)部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)
社會(huì)環(huán)境分析:本人屬于社會(huì)型的人,該類型的人關(guān)心社會(huì)的公平和正義,往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向;該類型的人善言談,能與周圍的人融洽的相處,喜歡周圍有別
社區(qū)工作總結(jié)是評(píng)價(jià)社區(qū)工作者績效的重要依據(jù),可以幫助提高社區(qū)工作的質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地寫好社區(qū)工作總結(jié),小編特意收集了一些相關(guān)的范文,供大家參考。
策劃方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和策略。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案的范文,我們可以提高自己的策劃水平和實(shí)踐能力。為進(jìn)一步促進(jìn)我司精神禮貌建設(shè),鼓勵(lì)員工積極
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到自己的問題和提升的空間。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié),希望能給大家在自我反思和發(fā)展方面提供一些思路。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。如果你正在寫教學(xué)工作總結(jié),以下是一些參考范文,希望對(duì)你有所幫助。1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握艾滋病
月工作總結(jié)是一個(gè)激勵(lì)自己的過程,通過總結(jié)過去的工作,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。小編為大家整理了一些寫月工作總結(jié)的常見誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能幫到大家。
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。快樂的定義因人而異。貧困山區(qū)的
職業(yè)規(guī)劃是指對(duì)個(gè)人在職業(yè)生涯中的目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展路徑和實(shí)現(xiàn)方法進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的過程,它是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視的一項(xiàng)重要工作。小編整理了一些職業(yè)規(guī)劃范文,供大
行政后勤的工作需要細(xì)致入微,注重細(xì)節(jié),做到事無巨細(xì),做到萬無一失。歡迎大家分享自己的行政后勤工作總結(jié)和心得體會(huì),共同推動(dòng)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。戶口所在:廣州國籍
作為一個(gè)職場人,我們每個(gè)月都需要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)自己的工作方式。在下面,我為大家準(zhǔn)備了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考一下。
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大
優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。心愿像一粒種子,播種在心的土壤
在現(xiàn)代社會(huì),手機(jī)已經(jīng)成為了人們的必備品,不僅僅是因?yàn)槠浔憬莸耐ㄐ殴δ埽且驗(yàn)樗鶐淼谋憷蜆啡ぁ_@里有一些關(guān)于手機(jī)維護(hù)和保養(yǎng)的小竅門,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的學(xué)生,家里最大的期望就是希望我能考到護(hù)理資格證,成為一個(gè)助產(chǎn)人員,有個(gè)好工作穩(wěn)定的收入。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體基
優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)個(gè)人工作中的不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到其他人的工作方法和思考方式,更好地總結(jié)自己
總結(jié)范文應(yīng)該簡明扼要地概括所總結(jié)的內(nèi)容,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。小編為大家整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌_€記得去年經(jīng)過六月的洗禮,我們懷揣
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。現(xiàn)在,我們將為大家介紹一些職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵要素和方法,希望能幫助大家事半功倍
mbti人格動(dòng)力測試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)對(duì)infj類型的人來說,最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,他們對(duì)人生重要大事有著更深的
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校校園文化建設(shè)的一部分,可以營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在讓我們一起來看看一些成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,或許能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1你們揮舞著充滿力量的雙
才儲(chǔ)分析報(bào)告:我的性格類型傾向?yàn)?ldquo;enfp”(外向直覺情感知覺)。enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信,具有獨(dú)創(chuàng)性的思
工作匯報(bào)是一種根據(jù)實(shí)際情況和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納的能力,它可以提升我們的思維和溝通能力。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在范文中可
實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)實(shí)際活動(dòng)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它能夠幫助我們反思和提升自己。通過閱讀實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以拓寬自己的思路和開闊自己的視野。
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過文字展示作者的個(gè)性和情感。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。我可愛的奶奶己經(jīng)六十多歲了,奶奶個(gè)子高高
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。“哎哎,你買新專輯了嗎?”“
作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見解。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見解和思考,頗具開拓思路的效果。
作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)
通過讀書心得的寫作,我們可以深入思考書中的觀點(diǎn)和思想,拓寬對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。本著“讀書成才”、
優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問題的思考和討論。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。21.單身久了,再碰到喜歡的人也會(huì)突然害
優(yōu)秀作文既要符合語言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。想要寫一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫作的營養(yǎng)。我家有一只小花貓,因?yàn)?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)人觀點(diǎn),不能陷入平庸和俗套。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。每天,一放學(xué)回家,我就把作業(yè)飛一般地速完成,然后,
優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在我記憶的星空里,有許多顆星星。其中有一
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率和成績。以下是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)和總結(jié),希望對(duì)大家在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)有所幫助。進(jìn)入初三年級(jí),要開始接觸一
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。開學(xué)了,我很高興,因?yàn)?/div>
英語是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用的語言,通過學(xué)習(xí)英語,我們可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
幼兒園中班的課程設(shè)置包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的經(jīng)典案例,通過閱讀可以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。
夢想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一顆星,在前進(jìn)的路途中指引著我們的方向。接下來是一些關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)的技巧和方法,希望能夠幫助大家更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。夢想,是大家明確的目標(biāo)
感恩是一種讓我們更加關(guān)注并感激自然環(huán)境的情感,讓我們更加努力保護(hù)和愛護(hù)地球。接下來是一些感恩總結(jié)的參考范文,希望可以為您提供一些靈感。全世界的母親多么的相象!他
在寫作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。接下來是
讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標(biāo)。接下來是一些讀者對(duì)熱門圖書的讀后感,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃季S方式和寫作技巧。寒假里,我去書店里看書,
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過獨(dú)特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以在不同場合起到不同的作用。下面是一些經(jīng)典的自我介紹范文,通過學(xué)習(xí)它們可以提高自己的寫作水平。老師,同學(xué)們:大家好!每個(gè)人
計(jì)劃書的編寫可以幫助我們提前預(yù)估和解決可能遇到的問題,以及合理安排時(shí)間和資源。接下來是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文案例,希望可以給大家提供一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
在幼兒園大班,孩子們逐漸形成了相對(duì)獨(dú)立的思維和行為能力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班教學(xué)范例,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1.欣賞歌曲,能用自然和諧的聲音演唱并唱
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。小編整理了一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯?/div>
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到需要提交更多申請(qǐng)書的情況,無論是求職、申請(qǐng)學(xué)校還是其他場合。希望你能喜歡以下這些范文,并從中獲得一些啟發(fā),寫出一份出色的更多申請(qǐng)書。
在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己的工作計(jì)劃與實(shí)際執(zhí)行情況是否一致,從而更好地調(diào)整和安排下個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考模板,希望能對(duì)大家有
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達(dá)到完美的結(jié)合。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。我的爸爸個(gè)子高高的,長
在作文中,要運(yùn)用豐富的語言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。一天烏龜在散步,兔子也在散步,忽然烏龜和兔子
優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。翻開那本厚厚的回憶錄,往事一幕幕地浮
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。一天,艷陽高照,森林里傳出“嘿呀”的
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長的記錄和見證,每一篇心得都代表了我在某個(gè)階段的成長和進(jìn)步。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文選集,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,可以提高我們的寫作水平。以下是一些值得參考的總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。為最大限度降低醫(yī)院內(nèi)交叉感染的
優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確的表達(dá)能力,以及獨(dú)特的觀察力和思考能力。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。時(shí)間過得真快!我要離開哈
制定活動(dòng)方案是一項(xiàng)需要綜合能力和專業(yè)知識(shí)的工作,需要廣泛的參與和討論,以獲得更好的效果。看看下面這些活動(dòng)方案范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。20xx年4月22日
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。讓我們一起來看看吧
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣和啟發(fā)。。哎!有趣的寒假過去了,又開
范文范本的多樣性可以幫助我們拓寬總結(jié)的視野,了解不同領(lǐng)域和不同時(shí)間段的總結(jié)范例。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,倡議書應(yīng)用范圍
建筑既是一個(gè)物理存在,也是一個(gè)文化符號(hào),承載著豐富的歷史和人類的情感。接下來將為大家展示一些國內(nèi)外著名建筑作品,讓我們一起領(lǐng)略建筑藝術(shù)的魅力。為認(rèn)真吸取杭州錢塘
優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。琴聲之夢:每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。在我們一天天的盼望當(dāng)中,新年終于敲響了鐘聲,
編寫安全教案有助于提高學(xué)校安全教育工作的針對(duì)性和有效性。相信通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們每個(gè)人都能成為安全知識(shí)的傳播者和實(shí)踐者。2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急
發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、條理清晰、語言簡練、結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式,并且了解到一些優(yōu)秀的演講者和他們的想法
優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。二十年后,我的家一點(diǎn)也沒變,我熟悉的打開門,
寫一篇優(yōu)秀作文,需要有充分的準(zhǔn)備和深入的思考,才能創(chuàng)造出獨(dú)特的意境和感受。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。我的媽媽是一名播音員,她長得挺
編寫事跡材料要具備較強(qiáng)的文字功底和組織能力,以便能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作成果和心得體會(huì)。事跡材料的魅力在于生動(dòng)和具體的描述,以下是一些事跡材料的寫作范文,
青春是一段充滿活力和無限可能的階段,我們應(yīng)該勇于探索和嘗試新事物。小編為大家精選了一些關(guān)于青春的名言警句,希望能給大家?guī)硭伎己蛦⑹尽kS著時(shí)間的推移,告別了天真
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。
在生活和工作場合,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,這是展示自己能力和吸引他人注意的重要機(jī)會(huì)。下面是一些自我介紹的實(shí)例,希望對(duì)大家寫自我介紹有所幫助。經(jīng)過三年的大學(xué)生活
主站蜘蛛池模板: 美女网站在线观看视频18 | 国产精品成人在线 | 精品国产一区二区三区香蕉沈先生 | 国产这里只有精品 | 日韩一区二区三区在线观看 | 一区二区三区毛片 | 欧美一级一毛片 | 欧美日本一道本 | 国产精品一区在线观看你懂的 | 精品久久久久一区 | 五月婷婷之综合激情 | 日韩久草 | 国产偷久久一级精品60部 | 天天爱夜夜爽 | www.亚洲黄色 | 人人干人人插 | 日本高清免费不卡在线播放 | 色99色| 国产日韩综合 | 九九热在线精品视频 | 播五月婷婷 | 狠狠综合久久综合鬼色 | 国产成人精品一区二区仙踪林 | 国产精品美女久久久久久 | 国产高清免费视频 | 天堂中文在线最新版地址 | 免费在线一区二区 | 我不卡在线观看 | 96精品免费视频大全 | 一区二区三区在线视频播放 | 日本一级在线 | 亚洲精品久久久久一区二区三区 | 又大又紧又硬又湿a视频 | 91亚洲免费| 成人免费在线视频网站 | 日韩在线视屏 | 好吊在线视频 | 男女午夜性爽快免费视频不卡 | 欧美一区二区三区免费观看视频 | 美女吊逼 | 欧美激情视频网站 |