久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

美麗的家園教案(熱門20篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

教學(xué)工作計(jì)劃要合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。這里分享了一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇一

《綱要》第四部分“組織與實(shí)施”第六條中明確提出:教育方法運(yùn)用要恰當(dāng)、靈活、多樣;充分體現(xiàn)兒童是教育過(guò)程中的主體的原則,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。以往,我們老師所關(guān)心的是如何把教材中的知識(shí)灌輸給兒童,而無(wú)視兒童的興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律及發(fā)展水平,幼兒只是簡(jiǎn)單的接受知識(shí)的容器,只是跟著教師走,缺乏自己的思考,其結(jié)果是限制了兒童思維發(fā)展。《綱要》中要求在活動(dòng)中充分體現(xiàn)兒童是教育過(guò)程的主體原則,就要求我們教師轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,改變自己的角色和教育方法,和幼兒建立良好的伙伴關(guān)系,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。大班幼兒對(duì)數(shù)概念比較感興趣,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),在分類教學(xué)基礎(chǔ)上,通過(guò)游戲活動(dòng)、觀察、師幼互動(dòng)、情景操作等形式向幼兒滲透統(tǒng)計(jì)方法,因此我們大班學(xué)年研究、設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

愛(ài)家超市、停車場(chǎng)、幫媽媽分東西、我會(huì)收玩具、桃子熟了摘桃子。

1、能將統(tǒng)一集合中的物體依據(jù)不同的特征進(jìn)行二級(jí)分類及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法;

2、引導(dǎo)幼兒多角度觀察和多圍度思考,體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、合作、想象、動(dòng)手、繪畫能力。

1、環(huán)境準(zhǔn)備:

a、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

b、操作材料的設(shè)計(jì)與投放。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能根據(jù)物體特征分類和簡(jiǎn)單的概括能力。

活動(dòng)流程:激發(fā)興趣――操作探索――交流經(jīng)驗(yàn)――互相分享。

1、幼兒是否對(duì)創(chuàng)設(shè)的環(huán)境感興趣,激發(fā)幼兒的興趣。

2、幼兒能否根據(jù)材料的暗示完成每個(gè)區(qū)材料物化的目標(biāo)。

3、幼兒能否創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的能力。

4、幼兒之間合作交流的情況。

5、教師以參與者、合作者的身份對(duì)幼兒進(jìn)行必要的幫助。

6、及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì),樹立幼兒的自信心。

7、捕捉幼兒的興趣點(diǎn)生成幼兒更感興趣的活動(dòng)。

8、鼓勵(lì)幼兒探索有挑戰(zhàn)性的區(qū)域。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)興趣。

談話:

1、我們的家在那兒,我們的家鄉(xiāng)有那些好玩的地方?

2、今天我們大家一起到我們的美麗家園去玩吧!

二、幼兒進(jìn)活動(dòng)區(qū)探索操作。

a、愛(ài)家超市。

1、幼兒扮演小售貨員,把凌亂的物品娃娃、球、圖書、汽車、飲料進(jìn)行一次分類。(幼兒設(shè)計(jì)或選用一種記錄卡進(jìn)行記錄如:食品、玩具、圖書等進(jìn)行歸類)。

2、對(duì)超市物品做統(tǒng)計(jì)。(幼兒按自己的意愿共同設(shè)計(jì)一種物品的統(tǒng)計(jì)表)。

3、a幼兒共同參與一種物品的二次分類。(提供二級(jí)分類卡幼兒操作如:看不同標(biāo)記顏色、大小、形狀等進(jìn)行分類)。

b按幼兒的個(gè)體差異可以先把物品二次分類,后做統(tǒng)計(jì)表;也可以先計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表,后二次分類幼兒根據(jù)記憶力利用統(tǒng)計(jì)表。

b、停車場(chǎng)――根據(jù)二級(jí)分類卡上標(biāo)志進(jìn)行分類并進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。

(二)、我愛(ài)我家。

1、幫媽媽分東西(蔬菜、水果、衣物等實(shí)物卡及二級(jí)分類卡供幼兒操作)。

2、我來(lái)收玩具(各類玩具、分類盒)。

按幼兒的個(gè)體差異設(shè)計(jì)記錄卡并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1、桃子熟了。

桃源里桃樹上結(jié)滿了桃子,樹上的桃子和樹干上的。

數(shù)量一樣多、嗎?不夠要添幾個(gè)?

2、摘桃子。

投放貼有5、5、6、6標(biāo)志的籃子幼兒討論哪棵樹上的桃子放在5的籃子里,哪棵樹上的桃子放在5的籃子里。

幼兒操作后記錄。

三、交流經(jīng)驗(yàn)。

大家在我們的家園里玩的真開(kāi)心,你在哪里玩的,給大家介紹你是怎樣做的好嗎?

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹,鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)合作的幼兒。把設(shè)計(jì)的記錄卡統(tǒng)計(jì)卡介紹給大家。

四、活動(dòng)延伸交流分享。

帶著你的好朋友一起去玩吧,把你知道的好辦法告訴你的朋友吧!

幼兒嘗試探索其他區(qū)域。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇二

環(huán)保作為一個(gè)全球性話題,意義重大而深遠(yuǎn)。今天的幼兒,是祖國(guó)的未來(lái),加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育,將直接關(guān)系到我們的"今天"和"明天"能否擁有真正的綠色家園。環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起,雖然對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有些生疏,但考慮到此次活動(dòng)的意義,以及教育應(yīng)站在一個(gè)高的角度看問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容很有綜合性,有貼近幼兒生活的,也有較為深?yuàn)W的,主旨是為了給孩子更有深度有廣度的教育,讓他們幼小的心靈里種下愛(ài)的種子,樹立環(huán)保的意識(shí)。讓他們從小認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,并讓幼兒從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓環(huán)保意識(shí)扎根在孩子們幼小的心靈里。

1.讓幼兒知道地球是人類生存的家園,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和環(huán)保意識(shí)。

2.通過(guò)對(duì)環(huán)境污染的深刻了解,幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義,自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。

通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),并能自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。

怎樣讓孩子們深刻了解環(huán)保對(duì)生活的重要作用,從內(nèi)心重視起來(lái)。

自制多媒體教學(xué)軟件。

(一)了解美麗的地球是我們賴以生存的家園。

1.活動(dòng)導(dǎo)入,播放歌曲。

師:我們所有人都生活在地球上,地球像我們的媽媽一樣,你們愛(ài)地球媽媽嗎?

2.利用多媒體演示地球給予我們的禮物并提問(wèn):

3.教師和幼兒共同玩"大樹和小鳥"的游戲,以此體驗(yàn)自然生態(tài)的和諧。

(二)了解地球受污染的原因,并啟發(fā)幼兒說(shuō)出如何減少污染,保護(hù)環(huán)境。(出示多媒體課件)。

提問(wèn):地球媽媽怎么了?

1.汽車尾氣的排放;。

師:我們應(yīng)該怎么做才能讓空氣清新?

2.工廠濃煙的排放;。

師:我們應(yīng)該怎么做才能守護(hù)我們的藍(lán)天?

3.樹木砍伐;。

師:我們應(yīng)該怎么做才能擁有大片的森林?

4.污水排放。

師:小朋友想想用什么辦法來(lái)減少水的污染?

5.除了上面這些辦法,我們還可以怎樣保護(hù)環(huán)境?引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起。(播放多媒體課件)撿垃圾,自覺(jué)投放到垃圾箱等。

(三)呼吁小朋友愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。(播放歌曲)。

2.師生共同喊口號(hào)"為環(huán)保,獻(xiàn)力量!"結(jié)束。

【活動(dòng)反思】。

科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,增強(qiáng)了人類改造自然的能力,給人類社會(huì)帶來(lái)空前的繁榮,然而,長(zhǎng)期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。保護(hù)環(huán)境就是要有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的`環(huán)境要做好綜合的治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境,能讓人民的生活更美好。通過(guò)向幼兒開(kāi)展環(huán)境保護(hù)方面的教育,促使幼兒產(chǎn)生保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望,他們紛紛表示要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量。

在教學(xué)中孩子們的反映由弱到強(qiáng),高潮部分集中在集體討論和觀看錄像環(huán)節(jié),通過(guò)直觀的觀察了解,讓幼兒受到了深深的觸動(dòng),幼兒在活動(dòng)中異常的活躍,也敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。可以看到由孩子們?cè)诨顒?dòng)中已經(jīng)知道了要從自己開(kāi)始,保護(hù)我們身邊的環(huán)境了。同時(shí),我還在網(wǎng)上下載了近期日本地震海嘯的視頻,這段視頻非常有震撼力,讓孩子能更深刻的體會(huì)到環(huán)境危機(jī)帶給人們的災(zāi)難。

活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)教師必須具有廣博的知識(shí),多了解全球新聞,要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新,這樣才能真正指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇三

1、通過(guò)活動(dòng),把幼兒的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。

2、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、畫畫、講講中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

多媒體課件(行駛中的摩托車、汽車,美麗家園、臟空氣的危害等)。

自行車、摩托車圖片一幅、彩筆、繪畫紙每人一份。

1、出示圖片,引出自行車與摩托車的比較。

師:這里有兩種交通工具,你喜歡那一種?為什么?

(自行車:鍛煉身體、安全等)(摩托車:速度快、方便等)。

2、觀看多媒體課件,并進(jìn)一步進(jìn)行比較。

3、介紹大氣污染,并組織幼兒討論,尋找解決辦法。

請(qǐng)幼兒回答后演示課件,讓幼兒進(jìn)一步了解大氣污染的危害。

4、介紹環(huán)境污染,組織幼兒討論,尋找解決辦法。

提問(wèn):這是什么地方?

(我們的家鄉(xiāng)辛豐是美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn),它有美麗的運(yùn)河橫穿而過(guò),運(yùn)河邊是辛豐美麗的風(fēng)光帶,有涼亭、綠草地、紫藤花廊……還有設(shè)施齊全的農(nóng)民公園呢!)。

師:呀,這是誰(shuí)把垃圾扔在了河水中?塑料袋怎么飛到了樹枝上?河中的魚怎么都死了?

(幼兒討論運(yùn)用繪畫來(lái)進(jìn)行宣傳。)。

(2)師:這真是個(gè)好主意!那我們趕快來(lái)動(dòng)手畫吧!

鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫環(huán)保宣傳畫,教師巡回指導(dǎo)。

(3)展示幼兒作品并相互介紹。

提問(wèn):你畫的是什么,要告訴人們什么?

(4)再次詢問(wèn)幼兒喜歡自行車還是摩托車,鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,多騎自行車少騎摩托車,增強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)美麗的環(huán)境。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇四

簡(jiǎn)單了解彩墨畫的繪畫方式,在游戲中感受、體驗(yàn)彩墨畫的基本方法。

讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的彩墨畫技法進(jìn)行表現(xiàn)。

合理運(yùn)用點(diǎn)、線,使畫面更具有節(jié)奏感。

德育目標(biāo):通過(guò)游戲感受彩墨畫的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。

演示法、探究法、談話法等。

水桶、毛筆、墨、國(guó)畫顏料、生宣紙、課件。

學(xué)具準(zhǔn)備:毛筆、顏料、水桶。

課時(shí):一課時(shí)。

一、激趣引入。

1、我們來(lái)看一段動(dòng)畫片:課件展示動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》。

2、有趣吧,講了一個(gè)什么故事?你知道這個(gè)動(dòng)畫片里的畫面是用什么工具畫出來(lái)的嗎?

3、師展示要用到的工具,現(xiàn)在我們就用它們來(lái)玩一些有趣的彩墨游戲好嗎?

4、板書課題:彩墨游戲,課件展示。

二、感知。

感知各種點(diǎn)的.畫法:

1、課件展示例圖。

你們看到了什么?(師引導(dǎo)生講出各種點(diǎn)和線)師在生講出時(shí)隨機(jī)板書“點(diǎn)、線”。

想不想知道怎樣用毛筆畫出這么多表態(tài)各異的點(diǎn)和千變?nèi)f化的線呢?好,老師先來(lái)試試。

2、師示范圓點(diǎn)的畫法。

生觀察,引導(dǎo)講出圓形點(diǎn)的畫法,抓住方法:點(diǎn)(板書:點(diǎn))。

3、同法教學(xué)方形、水滴形等各種點(diǎn)的畫法,板書方法:畫、壓、甩、灑。

4、小結(jié):看,老師用一支毛筆就變出了那么多不同形狀的點(diǎn)的時(shí)候用到了哪些方法呀?引導(dǎo)說(shuō)出:點(diǎn)、畫、壓、甩、灑。

感知線的畫法:

毛筆的本領(lǐng)還不止這些呢,它還能變出千變?nèi)f化的線。

1、師示范畫細(xì)線引導(dǎo)生觀察并說(shuō)也細(xì)線的畫法。

2、同法教學(xué)如何畫出各種變化的線。

感知彩墨濃、淡、干、濕變化的表現(xiàn)方法:

我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看,這畫面里面還有什么密秘。(師指出濃、淡、干、濕的`各種點(diǎn)或線)看這些墨和色看起來(lái)怎樣。(引導(dǎo)說(shuō)出濃、淡、干、濕)。

師:這種效果與什么有關(guān)?

生:毛筆中水份的多少。水少就干而濃,水多就淡而濕。

師示范,師生共同驗(yàn)證。

那這條有濃有淡的線又是怎樣變出來(lái)的呢?師引導(dǎo)生說(shuō)出方法,拓展思維。

生:大。

三、嘗試實(shí)踐。

1、我從小朋友的眼神中看得出大家已經(jīng)迫不及待地想試試了,好,我們現(xiàn)在就一起來(lái)玩第一個(gè)彩墨游戲好嗎?請(qǐng)聽(tīng)游戲規(guī)則:(課件展示)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭嫵龈鞣N不同的點(diǎn)和線,注意畫出濃、淡、干、濕的效果。

2、宣布游戲開(kāi)始與結(jié)束以音樂(lè)起止為號(hào)令。

3、生作畫,師巡視指導(dǎo)。

4、展示作品,師生共評(píng)。

5、小結(jié):我們剛才一起用這些點(diǎn)和線玩了一個(gè)有趣的彩墨游戲,大家在游戲過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們今天用的毛筆和宣紙和平時(shí)用的筆和紙有什么不同呢(感知毛筆和宣紙的特點(diǎn))?大家別小看了它們,我們國(guó)家許多流傳千古的書畫作品可都是由它們書寫繪制而成的呢。

四、欣賞,體會(huì)彩墨畫的魅力。

圖一:以師講解為主,讓學(xué)生知道要從哪幾個(gè)方面來(lái)欣賞一幅作品,并體會(huì)畫中的意境。

圖二至圖五:師引導(dǎo)生說(shuō)出看到了什么?想到什么?師要尊重學(xué)生的想法。

小結(jié):這些畫的作者獨(dú)具匠心地把各種點(diǎn)和線巧妙地組合在一起,形成了一幅幅妙趣橫生的畫面,引起了我們無(wú)限的遐想,這就是彩墨畫的魅力所在。

五、拓展。

現(xiàn)在來(lái)比較一下我們的作品,你們覺(jué)得美嗎?為什么?那我們可不可以想想辦法使它們變得更豐富、更生動(dòng)呢?我先來(lái)變個(gè)戲法。

1、師在原來(lái)示范的畫上進(jìn)行添加,使它們變成一些具象的畫面。

2、我在這些畫上添加了什么?出現(xiàn)了什么變化?

3、小結(jié)并宣布游戲規(guī)則:在第一次游戲的作品上進(jìn)行添加,使畫面變得更豐富、生動(dòng)。可以獨(dú)自完成,也可以四人小組合作完成。

4、生實(shí)踐探索,師巡視指導(dǎo)。

5、作品展示,師生互評(píng)。

六、總結(jié)全課。

你們學(xué)到了什么?

本課通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性,體驗(yàn)彩墨畫的樂(lè)趣,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的技法練習(xí)。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮主動(dòng)性。

新的課程改革提倡發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性,讓學(xué)生在廣泛的美術(shù)文化氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),重點(diǎn)是讓學(xué)生從單純的學(xué)習(xí)美術(shù)技能技巧的層面發(fā)展到學(xué)習(xí)美術(shù)文化的層面。

我采用“通過(guò)觀察分析得出結(jié)論”的方法引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國(guó)畫的簡(jiǎn)單知識(shí),通過(guò)名家名畫的欣賞,感受彩墨畫的藝術(shù)美感,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感,讓孩子們走進(jìn)傳統(tǒng)文化。

不足之處:

4、結(jié)束的時(shí)候略顯倉(cāng)促,應(yīng)該要予以總結(jié),孩子們忙于收拾工具,有些狼狽,應(yīng)該想一想解決的辦法。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇五

廣大新建居民們:

我們世代生活在藍(lán)天碧水、鳥語(yǔ)花香的村莊,從祖輩那里繼承了樸實(shí)、勤勞的美德,我們踏實(shí)肯干,不怕吃苦,日子越來(lái)越紅火,生活越來(lái)越和諧,對(duì)明天充滿著熱切的期盼。可當(dāng)您心滿意足的欣賞自家新蓋的樓房,享受自我創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí),是否留意到門前亂潑的污水、隨意堆放的垃圾、風(fēng)中飄散的塑料袋、溝渠旁廢棄的農(nóng)藥瓶、四處散落的白色污染物呢?是否記得98洪水、08冰凍等自然災(zāi)害造成的巨大損失呢?是否注意到各種疑難怪病,特別是癌癥劇增的事實(shí)呢?這些都是我們破壞環(huán)境釀成的惡果。

建設(shè)一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園,是我們共同的心愿。保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,就是熱愛(ài)生命。我們要為自己,為子孫留下一片凈土,造下一些福祉,而不是留下一些禍害。因此,我們向大家發(fā)出如下倡議:。

一、積極參與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工程,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,樹立文明衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,搞好個(gè)人衛(wèi)生,家庭衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。積極配合鄉(xiāng)(村)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治工作,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)盡一份自己作為新建兒女的責(zé)任與義務(wù)。

二、科學(xué)有序的處理垃圾,做到垃圾入池,不亂倒、不亂扔、不亂放、不亂搭,保持房前屋后整潔干凈。

三、管好自己,帶動(dòng)他人,你、我、他,作為新建的主人,應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”行動(dòng)中去,父母為子女做表率,子女為父母做幫手。全家老小齊上陣,干部百姓一條心。讓臟、亂、差遠(yuǎn)離我們的生活。

“臟者恥、凈者榮”,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),在全鄉(xiāng)掀起“清潔家園”活動(dòng)的高潮!積極履行社會(huì)環(huán)保責(zé)任,對(duì)環(huán)境少一份破壞,多一份關(guān)愛(ài)。相信在鄉(xiāng)黨委、政府強(qiáng)有力的推動(dòng)下,通過(guò)大家共同的努力,新建的天一定會(huì)更藍(lán),水一定會(huì)更清,地一定會(huì)更綠,我們的家園一定會(huì)更美好!

美麗的家園教案(熱門20篇)篇六

喜歡大海的美麗景象,萌發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)海洋的興趣。

能觀察大海的顏色和海面的變化,并嘗試用紙皮刮畫的形式進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

環(huán)境準(zhǔn)備:合理布置幼兒刮畫環(huán)節(jié)的位置。

活動(dòng)建議:報(bào)紙襯于藍(lán)色卡紙下面,放在并置的兩張桌面上。“美麗的海洋家園”手工材料妥善置于桌上。

課件準(zhǔn)備:“小海豚”音頻及圖片;“海洋”音頻及組圖;“刮畫”組圖、《海洋刮畫》手工視頻。

紙面教具:《海洋生物》。

材料準(zhǔn)備:“美麗的海洋家園”手工材料(材料包括配色顏料、顏料碟、瓦楞紙皮、白色卡紙、盒子、勺子、罩衣、雙面膠、擦手布等)。

播放音頻與圖片“小海豚”,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

——今天我們班來(lái)了一個(gè)小導(dǎo)游,它說(shuō)要帶領(lǐng)小朋友參觀它美麗的家。我們聽(tīng)它介紹下自己的家吧。

——小導(dǎo)游是誰(shuí)?叫什么名字?

——它的家在哪?

播放音頻及組圖“海洋”,引導(dǎo)幼兒觀察海水的特征,感受大海的美。

1.播放音頻及組圖“海洋-顏色”,引導(dǎo)幼兒觀察海水的顏色。

——海水是什么顏色?最遠(yuǎn)處是什么顏色?靠近一些的顏色變得怎樣了?

——小海豚優(yōu)優(yōu)和你們發(fā)現(xiàn)的顏色一樣嗎?

小結(jié):遠(yuǎn)處的海水是深藍(lán)色,越來(lái)越近會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變淺,變成淺藍(lán)色,最靠近岸邊的浪花還有白色,海水的顏色一層一層的非常漂亮。

2.播放音頻及圖片“海洋-大風(fēng)”,引導(dǎo)幼兒觀察大風(fēng)下海面的變化。

——海面發(fā)生了什么變化?刮起大風(fēng)時(shí)海水有什么變化?(浪花在翻滾)。

——優(yōu)優(yōu)說(shuō)大風(fēng)吹起海浪是什么樣子的?她有什么感覺(jué)?

小結(jié):(結(jié)合手勢(shì))刮起大風(fēng)時(shí),海里浪花翻滾,有的高、有的低,波濤起伏,一浪接著一浪,像是在賽跑。

出示手工材料、組圖“刮畫”、播放手工視頻《海洋刮畫》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)勺子取色和紙皮刮畫的創(chuàng)作方法。

——優(yōu)優(yōu)的家真美,海里有很多可愛(ài)的海洋生物,小朋友們也幫它們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家吧。

1.出示材料“勺子、顏料碟、卡紙”,教師示范,引導(dǎo)幼兒了解如何用勺子取顏料。

——今天我們用勺子創(chuàng)作美麗的大海。怎樣用勺子取顏料呢?

小結(jié):用勺子從顏料碟中舀出要用的顏料,然后倒在卡紙上。

2.出示材料“瓦楞紙皮”,引導(dǎo)幼兒初步了解紙皮刮畫方法。

1)出示材料“瓦楞紙皮”,引導(dǎo)幼兒觀察其紋路、齒狀。

——接下來(lái)我們用紙皮刮出海水的樣子。先看看不同的紙皮上鋸齒有什么不一樣?

小結(jié):有的紋路比較粗,有的又細(xì)又密;有的鋸齒比較大,有的比較小,有的是彎曲的,有的是尖尖的。

2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)嘗試刮畫,感受不同紙皮的不同刮畫效果。

——請(qǐng)兩名小朋友選擇一個(gè)紙皮試著刮一刮,其他小朋友看看他們刮出的海水是什么樣的?

3.出示組圖“刮畫”,討論紙皮刮畫海洋的方法和要領(lǐng)。

1)出示組圖,探討紙皮刮畫海洋的方法和要領(lǐng)。

——可愛(ài)的海洋生物都喜歡干凈的海水,怎樣刮才能表現(xiàn)出干凈的海水?刮的時(shí)候要注意什么?(要順著一個(gè)方向、不要來(lái)回重復(fù)刮,否則海水會(huì)看起來(lái)臟臟的)。

——怎樣刮出海水深藍(lán)、淺藍(lán)的不同層次?(選擇不同色彩的顏料)。

——小海豚最喜歡沖浪了,你想用什么樣的手勢(shì)刮出浪花翻滾、海浪起伏高高低低的樣子?(可以運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的刮色手法,表現(xiàn)大海的波浪起伏)。

2)播放手工視頻《海洋刮畫》,總結(jié)紙皮刮畫的方法要領(lǐng)。

小結(jié):不同的顏料能刮出海水一層一層的不同顏色。不同的手勢(shì)能刮出海水不同的形態(tài),可以旋轉(zhuǎn)紙皮刮出大浪花,還可以用紙皮畫波浪線刮出海面的涌動(dòng)。

活動(dòng)建議:教師課結(jié)合操作手勢(shì)進(jìn)行小結(jié)。

分發(fā)“美麗的海洋家園”手工材料與紙教《海洋生物》,引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)作并交流分享。

1.幼兒自主創(chuàng)作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

——現(xiàn)在小朋友們也來(lái)畫畫美麗的海洋吧。畫好后,把海洋小生物放到它們的家里吧。

活動(dòng)建議:教師可提醒幼兒用不同的材料去蘸取不同顏色的'顏料(如:勺子、不同的紙皮),避免顏料混合,弄臟顏料。

2.鼓勵(lì)幼兒交流分享,師幼共同欣賞。

——做完的小朋友可以欣賞同伴的作品,互相介紹一下你們的創(chuàng)作思路。

區(qū)域活動(dòng)。

1.在美術(shù)區(qū),投放配色顏料、瓦楞紙皮、藍(lán)色卡紙、盒子、勺子、罩衣、雙面膠、擦手布等材料,鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)作刮畫。

2.在表演區(qū),鼓勵(lì)幼兒扮演海洋生物,與小海豚一起暢游“美麗的海洋家園”。

家園共育。

請(qǐng)家長(zhǎng)播放寶寶巴士專輯《動(dòng)物世界》之《25藍(lán)色的大海》,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)對(duì)海洋的喜愛(ài)以及對(duì)海洋生物感興趣。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇七

1、合理利用廢舊物品,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2、使用粘貼裝飾,變化出各種物品,培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的興趣。

重點(diǎn):

難點(diǎn):

一次性飯盒和盤子、小彩筆、剪刀;已制作好的作品:鏡框、臉譜、包、煤氣灶;攝制的錄象:隨意丟一次性飯盒和筷子。

1、觀看錄象、討論。

師:誰(shuí)告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了你想怎么辦?

2、參觀制作好的作品,讓幼兒自由討論。

師:我們要舉辦一個(gè)“一次性飯盒和盤”等手工藝術(shù)品,你們參觀完后自己想一想,討論一下如何制作。

(1)如何制作鏡框:剪兩塊一樣大的圓紙盒,將飯盒邊剪下一塊,然后粘貼在后面。

(2)制作臉譜,把飯盒分成兩半,然后在后面畫上臉譜,貼上布、線、紙或用水彩筆圖上顏色等。

3、幼兒操作。

幼兒自己動(dòng)手操作,教師做巡回指導(dǎo)。

教后反思。

文檔為doc格式。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇八

活動(dòng)生成:

突然間,地裂了,教室倒了,家沒(méi)了,只見(jiàn)瓦礫遍地,滿目瘡痍。5.12大地震后,余震不斷,人們每天最多的話題就是有關(guān)來(lái)自災(zāi)區(qū)的消息和同時(shí)開(kāi)展的為預(yù)防余震再次發(fā)生而進(jìn)行的防震知識(shí)的學(xué)習(xí)和演練活動(dòng)。特別是電視畫面中災(zāi)區(qū)孩子們企盼、迷茫的眼神,仿佛在問(wèn):"地震了,我的家在哪里?"由此,我生成了大班美術(shù)活動(dòng)--《美麗的家園》。通過(guò)這一活動(dòng),喚起幼兒對(duì)美麗家園的美好憧憬,用自己手中神奇的畫筆表現(xiàn)出心目中最理想的多功能綠色環(huán)保型家園。同時(shí),喚醒幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的同情心及無(wú)限愛(ài)心。

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,拓展對(duì)美麗家園的無(wú)限憧憬及遐想。充分體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、活用學(xué)過(guò)的或想象的繪畫知識(shí)裝飾天空、房屋、樹木等。

3、教育幼兒要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),關(guān)愛(ài)周圍的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、看電視報(bào)道,讓幼兒了解地震后滿目瘡痍的家園,以激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。

2、人手一份繪畫紙和油畫棒,多種彩紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引出課題:

1、師幼對(duì)話:

師:"孩子們,地震了,我們偉大的祖國(guó)遭受了巨大的災(zāi)難,我們大家都佷難過(guò)……''。

幼a:"老師,災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有了家,他們真可憐!"幼b:"我希望他們能住上更加漂亮的房子。"幼c:"老師,我想用我的彩筆給他們畫一個(gè)美麗的家。"(評(píng)析:通過(guò)談話,讓小朋友了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況,同時(shí)喚起幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的同情心,并將同情心用自己的實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)災(zāi)區(qū)人們的無(wú)限愛(ài)心。)。

2、觀看專題片--"神奇的'九寨"。讓幼兒了解四川美麗的風(fēng)光、淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

(評(píng)析:通過(guò)觀看,讓幼兒了解峨眉山、青城山、樂(lè)山大佛、都江堰、九寨溝,讓幼兒知道中國(guó)四川是一個(gè)神奇美麗的地方。)。

3、在中國(guó)地圖上找到四川--汶川、映秀。

(讓小朋友永遠(yuǎn)記住這些地名、這些美麗的地方。)。

4、結(jié)合常識(shí)教學(xué)活動(dòng)和觀察圖片,讓幼兒對(duì)我們美好的中國(guó)(家鄉(xiāng))有一個(gè)較全面較充分的了解,讓幼兒知道中國(guó)真大,中國(guó)真美,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情。

5、以《夢(mèng)中的家園》為題,幼兒展開(kāi)討論。

幼a:老師,我夢(mèng)中的家園在太空中,那里遠(yuǎn)離災(zāi)害,沒(méi)有污染。

幼b:我夢(mèng)中的家園沒(méi)有難聞的氣味,河水是清澈的,聽(tīng)不到機(jī)器的轟鳴聲。

幼c:我夢(mèng)中的家園空氣清新,藍(lán)天白云,綠草地,還有許多小動(dòng)物一起玩。

幼d:老師,太空幼兒園里更好玩,那里的房屋不會(huì)坍塌。

幼e:我設(shè)計(jì)的美麗家園要像龍王的水晶宮一樣漂亮。

……(評(píng)析:通過(guò)討論《夢(mèng)中的家園》,為幼兒展示一個(gè)神秘夢(mèng)幻的美好世界,拓展了幼兒的思路)。

6、自主性繪畫活動(dòng)--"美麗的家園",幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(評(píng)析:幼兒利用繪畫、粘貼等方法表現(xiàn)出自己心中理想的生活環(huán)境,并通過(guò)這一活動(dòng)激發(fā)了幼兒的想像力,幼兒用畫筆畫出了自己心中最美、最奇特的美麗家園。同時(shí)經(jīng)過(guò)教師的精心指導(dǎo),幼兒設(shè)計(jì)出的畫面內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特。)。

7、評(píng)價(jià)活動(dòng):展示幼兒作品,傾聽(tīng)幼兒的構(gòu)思。

(1)幼兒相互介紹,講述作品內(nèi)容。

(2)請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行交流,講述自己的設(shè)計(jì)意圖。

(3)教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行總結(jié),并對(duì)幼兒提出希望。

活動(dòng)反思:

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對(duì)我們美麗的家鄉(xiāng)(中國(guó))有了較全面清晰的認(rèn)知和了解,同時(shí)通過(guò)教師對(duì)災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛(ài)心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者,樹立長(zhǎng)大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

通過(guò)繪畫《美麗的家園》,體現(xiàn)了幼兒對(duì)美好未來(lái)的憧憬及向往,并教育幼兒從小樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,積極參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士,同時(shí)提醒家人進(jìn)行環(huán)境保護(hù),讓我們生活在干凈清潔的綠色環(huán)保型家園中。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇九

1、合理利用廢舊物品,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2、使用粘貼裝飾,變化出各種物品,培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的興趣。

1、觀看錄象、討論。

師:出示一次性飯盒和筷子,看看錄象中的他們把盒子放在哪了?你喜歡嗎?你看到了,你想怎么辦?(觀看錄象)

師:誰(shuí)告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了你想怎么辦?(應(yīng)該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。)

師:你們這種行為真好,想想有沒(méi)有更好的方法了,你們可以討論一下。師引導(dǎo):仍在垃圾箱里就沒(méi)有用了,能不能利用一下,美化一下我們的環(huán)境,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦?可以做什么東西?(桌、椅、花盆、包……)

2、引導(dǎo)幼兒看看講講廢物做成的玩具,獲得“化廢為寶”的知識(shí)。

師:我們要舉辦一個(gè)“廢物大變身”手工藝術(shù)品,你們參觀完后自己想一想,討論一下如何制作。

(1)如何制作鏡框:剪兩塊一樣大的圓紙盒,將飯盒邊剪下一塊,然后粘貼在后面

(2)制作臉譜,把飯盒分成兩半,然后在后面畫上臉譜,貼上布、線、紙或用水彩筆圖上顏色等。

(3)還有牙膏盒.吸管.紙杯它們還能變成什么呢?

3、幼兒操作。

幼兒自己動(dòng)手操作,教師做巡回指導(dǎo)。(制作后幼兒自有結(jié)伴玩)

點(diǎn)擊此處查看該主題環(huán)保小衛(wèi)士設(shè)計(jì)意圖

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十

大班美術(shù)欣賞教案《心中的美麗家園》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒用剪貼的方法將自己的房子與同伴的房子組合在一起,并愿意用添畫的方式豐富畫面,發(fā)揮想象,描繪出多種造型的房子,感受集體組畫的樂(lè)趣,對(duì)重建家園有美好的愿望,并充滿信心,快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)欣賞《心中的美麗家園》含反思教案吧。

地震過(guò)后,很多房屋倒塌,這是幼兒對(duì)地震感受最深的印象之一。本活動(dòng)通過(guò)讓幼兒描繪心目中的未來(lái)家園,幫助幼兒樹立重建家園的信心,以積極的心態(tài)逐漸進(jìn)人正常生活。

美術(shù)治療是借用美術(shù)暗喻讓幼兒運(yùn)用繪畫、手工制作等方式來(lái)自由地表達(dá)情緒,控制自己的行為,解決自己所遇到的問(wèn)題,從而獲得身心發(fā)展,重建信心。

從幼兒愛(ài)想象的特點(diǎn)出發(fā),活動(dòng)中讓幼兒發(fā)揮想象,描繪各種造型的房子。這種趣味性的設(shè)計(jì),既符合幼兒愛(ài)想象的特點(diǎn),又讓幼兒在繪畫時(shí),樂(lè)在其中,輕松愉快。另外,將自己的房子與同伴的房子組合成一個(gè)大家園,使幼兒感受到了集體的溫暖。

活動(dòng)目標(biāo):

1.發(fā)揮想象,描繪出多種造型的房子。

2.用剪貼的方法將自己的房子與同伴的房子組合在一起,并愿意用添畫的方式豐富畫面。

3.感受集體組畫的樂(lè)趣;對(duì)重建家園有美好的愿望,并充滿信心。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.黑板、蓋布、六張桌子、和孩子人數(shù)相同的椅子。

2.在背景墻貼上一張長(zhǎng)背景紙,三幅范畫。

3.幼兒人手一支勾線筆、膠棒,剪刀每桌兩盒;水彩筆和蠟筆、膠帶、廢紙簍等。

4.舒緩的背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.引導(dǎo)幼兒欣賞變形房子的圖片,感受變形房子的趣味性,并發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)自己想象中的變形房子。

幼兒實(shí)錄幼1:我要設(shè)計(jì)一個(gè)山房子。地震來(lái)了,山房子很堅(jiān)固,我們也就不怕了。

幼2:我要設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)飛的西瓜房子。地震來(lái)了,我住的房子就可以飛走了。

幼3:我要畫一個(gè)飛機(jī)房子。地震來(lái)了,我的飛機(jī)房子"嗖――"地一下,就很快地飛走了。

幼4:我要畫一個(gè)花房子。要畫很多漂亮的花,把我的房子裝扮得漂漂亮亮的!

幼5:我要設(shè)計(jì)一個(gè)風(fēng)車房子。風(fēng)一吹,我的房子就能轉(zhuǎn)動(dòng)、飛走,就不怕地震了。小朋友都可以坐上我的風(fēng)車房子,一起玩。

幼6:我要設(shè)計(jì)一個(gè)蘋果房子。我住在里面,就能聞到蘋果的香味,想吃的時(shí)候,用手一抓就能吃到蘋果了。地震來(lái)了,我的蘋果房子圓圓的,可以滾走。

2.教師介紹活動(dòng)形式與活動(dòng)材料。

師:請(qǐng)每個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)房子設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的房子。先想好設(shè)計(jì)什么樣的房子,然后用筆在紙上畫出來(lái),最后請(qǐng)你們把裝飾好的房子剪下來(lái),貼在大家園里,我們共同來(lái)建設(shè)美麗的家園。

3.幼兒設(shè)計(jì)并裝飾自己的房子,教師進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒將自己設(shè)計(jì)的房子剪下來(lái),貼在家園背景圖中,感受重建家園的快樂(lè),幼兒與教師共同建設(shè)美麗的家園。

4.師幼共同欣賞"我們美麗的大家園",感受合作成功的快樂(lè)和共建美好家園的快樂(lè)。師幼一起唱一唱、跳一跳,感受集體的溫暖和擁有美麗家園的快樂(lè)。

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十一

1、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的分工合作能力。

2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

[游戲準(zhǔn)備]。

插接棒、粘貼板。

[游戲過(guò)程]。

1、出示老師拼插的范例圖,請(qǐng)幼兒觀察。

2、老師提出要求:看那組幼兒用最快的時(shí)間里拼插的圖形與老師的圖形一樣。(教師規(guī)定時(shí)間)。

3、幼兒動(dòng)手操作。

4、請(qǐng)幼兒與老師的圖對(duì)照驗(yàn)證。

[幼兒討論]。

1.發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:與老師的圖有什么不一樣?

2.找出問(wèn)題的原因:為什么小朋友的圖與老師的不一樣?

3.解決問(wèn)題:怎樣不出現(xiàn)這些問(wèn)題?小朋友們應(yīng)怎樣做?

4.結(jié)束環(huán)節(jié):幼兒重新拼插圖形“美麗的家園”。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十二

最近我讀了一本很有教育意義的書——《與夢(mèng)同行》,通過(guò)閱讀此書,我了解了鄭州的山水之美,人文之美,發(fā)展之美,但最能引起共鳴的是800多年前的故事。

李西齋是位鄉(xiāng)紳,為了保護(hù)村里的三棵柏樹設(shè)立了“凡栓牛于柏樹者,殺牛不赦”的禁約。有一次他家的長(zhǎng)工把牛拴在了柏樹上,李西齋二話不說(shuō)把牛殺了,如今這三棵樹已經(jīng)歷了800多個(gè)春秋,仍枝繁葉茂,李西齋的故事深深感動(dòng)了我,激勵(lì)著我積極投身保護(hù)家園環(huán)境的行動(dòng)中去,家鄉(xiāng)有名的旅游景點(diǎn),游客絡(luò)繹不絕。十月一迎來(lái)國(guó)慶長(zhǎng)假,旅游高峰期,為了保護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境,我放棄了假期,成為志愿者,我的任務(wù)是向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,我很興奮,但也是責(zé)任重大。

十月一日游客許多,但垃圾也隨處可見(jiàn),我和我的隊(duì)友們就象一輛掃路機(jī),開(kāi)到哪里就干凈整潔。很多游客看見(jiàn)我們的行動(dòng)也都很自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。

志愿者的工作室辛苦的,同行的小伙伴準(zhǔn)備放棄,抱怨志愿者太辛苦,沒(méi)有報(bào)酬。做志愿者沒(méi)有回報(bào)嗎?游客們那一聲聲“你們真棒”就是回報(bào),景點(diǎn)的干凈就是回報(bào),有課的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境就是回報(bào)。

讓我們也積極加入行動(dòng),保護(hù)環(huán)境吧!

李珂。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十三

設(shè)計(jì)意圖:《綱要》第四部分“組織與實(shí)施”第六條中明確提出:教育方法運(yùn)用要恰當(dāng)、靈活、多樣;充分體現(xiàn)兒童是教育過(guò)程中的主體的原則,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。以往,我們老師所關(guān)心的是如何把教材中的知識(shí)灌輸給兒童,而無(wú)視兒童的興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律及發(fā)展水平,幼兒只是簡(jiǎn)單的接受知識(shí)的容器,只是跟著教師走,缺乏自己的思考,其結(jié)果是限制了兒童思維發(fā)展。《綱要》中要求在活動(dòng)中充分體現(xiàn)兒童是教育過(guò)程的主體原則,就要求我們教師轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,改變自己的角色和教育方法,和幼兒建立良好的伙伴關(guān)系,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。大班幼兒對(duì)數(shù)概念比較感興趣,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),在分類教學(xué)基礎(chǔ)上,通過(guò)游戲活動(dòng)、觀察、師幼互動(dòng)、情景操作等形式向幼兒滲透統(tǒng)計(jì)方法,因此我們大班學(xué)年研究、設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

美麗的家園

美麗的社區(qū)、我愛(ài)我家、美麗的桃園

愛(ài)家超市、停車場(chǎng)、幫媽媽分東西、我會(huì)收玩具、桃子熟了摘桃子

1、能將統(tǒng)一集合中的物體依據(jù)不同的特征進(jìn)行二級(jí)分類及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法;

2、引導(dǎo)幼兒多角度觀察和多圍度思考,體驗(yàn)集與子集的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、合作、想象、動(dòng)手、繪畫能力。

1、環(huán)境準(zhǔn)備:a、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、b、操作材料的設(shè)計(jì)與投放

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能根據(jù)物體特征分類和簡(jiǎn)單的概括能力。

活動(dòng)流程:激發(fā)興趣――操作探索――交流經(jīng)驗(yàn)――互相分享

1、幼兒是否對(duì)創(chuàng)設(shè)的環(huán)境感興趣,激發(fā)幼兒的興趣。

2、幼兒能否根據(jù)材料的暗示完成每個(gè)區(qū)材料物化的目標(biāo)。

3、幼兒能否創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的能力。

4、幼兒之間合作交流的情況。

5、教師以參與者、合作者的身份對(duì)幼兒進(jìn)行必要的幫助。

6、及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì),樹立幼兒的自信心。

7、捕捉幼兒的興趣點(diǎn)生成幼兒更感興趣的活動(dòng)。

8、鼓勵(lì)幼兒探索有挑戰(zhàn)性的區(qū)域。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)興趣

談話:

1我們的家在那兒,我們的家鄉(xiāng)有那些好玩的地方?

2今天我們大家一起到我們的美麗家園去玩吧!

二、幼兒進(jìn)活動(dòng)區(qū)探索操作

(一)、美麗的社區(qū)

a、愛(ài)家超市

1

幼兒扮演小售貨員,把凌亂的物品娃娃、球、圖書、汽車、飲料進(jìn)行一次分類。(幼兒設(shè)計(jì)或選用一種記錄卡進(jìn)行記錄如:食品、玩具、圖書等進(jìn)行歸類)

2對(duì)超市物品做統(tǒng)計(jì)。(幼兒按自己的意愿共同設(shè)計(jì)一種物品的統(tǒng)計(jì)表)

3、a幼兒共同參與一種物品的二次分類。(提供二級(jí)分類卡幼兒操作如:看不同標(biāo)記顏色、大小、形狀等進(jìn)行分類)

b按幼兒的個(gè)體差異可以先把物品二次分類,后做統(tǒng)計(jì)表;也可以先計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表,后二次分類幼兒根據(jù)記憶力利用統(tǒng)計(jì)表。

b、停車場(chǎng)――根據(jù)二級(jí)分類卡上標(biāo)志進(jìn)行分類并進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。

(二)、我愛(ài)我家

1幫媽媽分東西(蔬菜、水果、衣物等實(shí)物卡及二級(jí)分類卡供幼兒操作)

2我來(lái)收玩具(各類玩具、分類盒)

按幼兒的個(gè)體差異設(shè)計(jì)記錄卡并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

(三)、美麗的蟠桃園

1桃子熟了

桃源里桃樹上結(jié)滿了桃子,樹上的桃子和樹干上的

數(shù)量一樣多、嗎?不夠要添幾個(gè)?

2摘桃子

投放貼有5、5、6、6標(biāo)志的籃子幼兒討論哪棵樹上的桃子放在5的籃子里,哪棵樹上的桃子放在5的籃子里。

幼兒操作后記錄。

三、交流經(jīng)驗(yàn)

大家在我們的家園里玩的真開(kāi)心,你在哪里玩的,給大家介紹你是怎樣做的好嗎?

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹,鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)合作的幼兒。把設(shè)計(jì)的記錄卡統(tǒng)計(jì)卡介紹給大家。

四、活動(dòng)延伸交流分享

帶著你的好朋友一起去玩吧,把你知道的好辦法告訴你的朋友吧!

幼兒嘗試探索其他區(qū)域。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十四

1、激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、在看看、說(shuō)說(shuō)、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風(fēng)光。

3、學(xué)習(xí)用做記錄的方法表示自己的想法。

4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

5、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

1、筆、和表格人手一份。

2、猴子的手偶一個(gè)。

3、多媒體課件。

4、小紅旗人手一面。

一、開(kāi)始部分:

(一)猴子求救

1、“孩子們,你們看猴子哭了!”

2、讓孩子們看:猴子哭著說(shuō)“我沒(méi)有家了,請(qǐng)大家?guī)蛶臀液脝幔俊?/p>

(二)幼兒幫助猴子找家

1、“猴子為什么沒(méi)有家呢?”。讓孩子們討論

2、“你們能不能幫助猴子呢?”

3、“那好,請(qǐng)你們把想出來(lái)的辦法用標(biāo)記記錄出來(lái),看誰(shuí)的辦法最多。”

4、讓孩子們分組畫標(biāo)記,想辦法幫助猴子。

二、基本部分:

(一)讓幼兒說(shuō)說(shuō)談?wù)勛约旱暮棉k法

1、“請(qǐng)你們把自己的好辦法說(shuō)一說(shuō)”

2、讓幼兒說(shuō)各種各樣的辦法。

3、“你們可真棒,想出了許多好辦法。”

(二)進(jìn)行環(huán)保教育,同時(shí)介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光

1、“猴子喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方,那它喜歡生活在海南島嗎?為什么?”

2、讓幼兒說(shuō)出各種原因。

3、放vcd,介紹猴島。

4、我們海南還有很多美麗的地方,你們知道嗎?

7、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。(放課件)

8、這么美麗海南,也有一些地方受到了污染,讓我們來(lái)看一看。

(三)討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?

1、讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會(huì)沒(méi)有游人呢?

2、為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,然后再說(shuō)一說(shuō)。

三、結(jié)束部分:

1、從今天開(kāi)始,你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2、那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物。

3、走,出發(fā)吧!

延伸活動(dòng):我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂(lè)、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十五

《美麗的家園——畫圖的使用》是湖北省初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教材第一冊(cè)第五章第三節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了windows98的基本操作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。也是為了不斷提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和信息意識(shí),讓信息意識(shí)內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生自身的習(xí)慣和行為方式.教材編排是通過(guò)創(chuàng)作一幅實(shí)際的電子圖畫作品,讓學(xué)生掌握畫圖工具中噴槍、文字等工具在畫圖中的使用,是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力的重要步驟。

(二)教學(xué)重點(diǎn):

我結(jié)合以上兩方面的分析認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握畫圖程序中各種工具的使用方法及其對(duì)圖畫作品豐富內(nèi)涵的理解的體現(xiàn)。

(三)教法、學(xué)法

為了更好的突出重點(diǎn),我在教學(xué)方法上主要采取了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,讓學(xué)生帶著一個(gè)個(gè)具體的任務(wù),通過(guò)閱讀課本、實(shí)際操作等方式進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。

基于對(duì)教材的理解和分析,我將本節(jié)的課教學(xué)目標(biāo)定為:

1.認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生掌握畫圖程序中各種工具的使用方法及其圖畫作品豐富內(nèi)涵的理解的體現(xiàn)。

2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我創(chuàng)新的能力。

3.情感目標(biāo):讓學(xué)生自我展示,體驗(yàn)成功,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,在不斷摸索中陶冶情操。

在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我注重體現(xiàn)了以下三個(gè)教學(xué)理念:

1.堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則;

2.體現(xiàn)了美術(shù)教育、信息技術(shù)教育和品德教育三大學(xué)科的整合;

3.貫穿了學(xué)生探究和樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)方式.

根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容及信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感,在教學(xué)過(guò)程中,我設(shè)計(jì)了激情引趣、導(dǎo)入新課——自主探究、發(fā)現(xiàn)新知——成果展示、拓展這三個(gè)主要環(huán)節(jié)。

(一)激情引趣、導(dǎo)入新課

第一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),教師首先示了幾幅主題為《美麗家園》的電子圖畫作品,讓學(xué)生盡情的欣賞,目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(二)自主探究、發(fā)現(xiàn)新知

當(dāng)學(xué)生們對(duì)剛欣賞的作品產(chǎn)生興趣后,我便鼓勵(lì)他們親自嘗試一下這樣漂亮的畫是怎樣一步一步用計(jì)算機(jī)程序完成的,利用學(xué)生對(duì)美好事物的向往,使學(xué)生積極主動(dòng)地接受了任務(wù),也順利的切入到本課主題:自主探究、發(fā)現(xiàn)新知。

本環(huán)節(jié)以完成三個(gè)具體的任務(wù)而展開(kāi)教學(xué):

第一個(gè)任務(wù):學(xué)生閱讀課本內(nèi)容,掌握基礎(chǔ)知識(shí)

在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們帶著好奇心,通過(guò)對(duì)課本內(nèi)容的閱讀,掌握了畫圖的基本知識(shí),有利于他們?cè)诤竺娴膭?chuàng)作過(guò)程中就不會(huì)盲目地嘗試,也認(rèn)識(shí)到了利用電腦畫畫簡(jiǎn)單易學(xué),接下來(lái)就請(qǐng)學(xué)生大顯身手、施展才華,在畫圖程序中,創(chuàng)作己理想中的美麗家園。

第二個(gè)任務(wù):相互探討、創(chuàng)作作品

學(xué)生在優(yōu)美悅耳的音樂(lè)聲中,開(kāi)始了自己的創(chuàng)作,讓學(xué)生把創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難及時(shí)提出來(lái),和同學(xué)一起探討共同研究。在學(xué)生探討的基礎(chǔ)上教師也對(duì)學(xué)生的畫圖方法進(jìn)行了仔細(xì)觀察,從而有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。使學(xué)生在探討、嘗試、摸索中學(xué)到了新知。

對(duì)畫畫還比較生疏的同學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)和指導(dǎo),告訴他們工具的使用是熟能生巧,但畫的質(zhì)量重在創(chuàng)意。對(duì)畫得不錯(cuò)的同學(xué)指點(diǎn)他們從多種途徑采用不同的方法來(lái)畫,從而達(dá)到舉一反三、創(chuàng)意倍出的效果,并給學(xué)生以自我展示的機(jī)會(huì)——當(dāng)當(dāng)小老師,演示并介紹自己的畫法,因?yàn)橛?jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)重在練習(xí),使學(xué)生在練習(xí)中達(dá)到目標(biāo),因而在學(xué)生創(chuàng)作這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生始終是占主體地位,教師只充當(dāng)了引導(dǎo)者的角色,有利于充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,也有利于程度不同的學(xué)生按各自能力的大小選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式,讓每個(gè)學(xué)生都能最大限度地獲得學(xué)習(xí)效果。

第三個(gè)任務(wù)是:觀摩協(xié)作、互評(píng)互學(xué)

請(qǐng)已經(jīng)完成作品的同學(xué)大膽地走己的座位,去觀摩其他同學(xué)的作品,虛心向畫得好的同學(xué)求教,引導(dǎo)學(xué)生從技法的運(yùn)用,構(gòu)圖是否合理,作品內(nèi)涵等幾方面展開(kāi)互評(píng),在此基礎(chǔ)上,教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了肯定性的,并對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,使學(xué)習(xí)不僅嘗到了創(chuàng)作的快樂(lè),也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)眼觀察、虛心好學(xué)的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的,提高了學(xué)生的信息辨別能力。

(三)成果展示、拓展

在最后的成果展示、拓展這個(gè)環(huán)節(jié)中,我從學(xué)生中收集了幾幅不同層次的作品進(jìn)行了展示,教師肯定了學(xué)生的創(chuàng)作成果。并提出了希望,讓學(xué)生又一次嘗到了成功的喜悅和創(chuàng)作的快樂(lè),然后向他們介紹了在下次的畫圖中即將學(xué)到的圖像翻轉(zhuǎn)、圖形復(fù)制等新的知識(shí),激發(fā)了學(xué)生持續(xù)探究的興趣和持續(xù)創(chuàng)作的欲望。

總之,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,教師只是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者,把探究的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,學(xué)生通過(guò)親自嘗試,積極主動(dòng)地獲取了知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新實(shí)踐的能力,也體現(xiàn)了學(xué)科的整合,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)起到了良好的鋪墊作用。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十六

環(huán)保作為一個(gè)全球性話題,意義重大而深遠(yuǎn)。今天的幼兒,是祖國(guó)的未來(lái),加強(qiáng)對(duì)他們的環(huán)保教育,將直接關(guān)系到我們的"今天"和"明天"能否擁有真正的綠色家園。環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起,雖然對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有些生疏,但考慮到此次活動(dòng)的意義,以及教育應(yīng)站在一個(gè)高的角度看問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容很有綜合性,有貼近幼兒生活的,也有較為深?yuàn)W的,主旨是為了給孩子更有深度有廣度的教育,讓他們幼小的心靈里種下愛(ài)的種子,樹立環(huán)保的意識(shí)。讓他們從小認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,并讓幼兒從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓環(huán)保意識(shí)扎根在孩子們幼小的心靈里。

1、讓幼兒知道地球是人類生存的家園,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和環(huán)保意識(shí)。

2、通過(guò)對(duì)環(huán)境污染的深刻了解,幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義,自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。

通過(guò)學(xué)習(xí),讓幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),并能自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。

怎樣讓孩子們深刻了解環(huán)保對(duì)生活的重要作用,從內(nèi)心重視起來(lái)。

自制多媒體教學(xué)軟件。

(一)了解美麗的地球是我們賴以生存的家園。

1、活動(dòng)導(dǎo)入,播放歌曲。

師:我們所有人都生活在地球上,地球像我們的媽媽一樣,你們愛(ài)地球媽媽嗎?

2、利用多媒體演示地球給予我們的禮物并提問(wèn):

3、教師和幼兒共同玩"大樹和小鳥"的游戲,以此體驗(yàn)自然生態(tài)的和諧。

(二)了解地球受污染的原因,并啟發(fā)幼兒說(shuō)出如何減少污染,保護(hù)環(huán)境。(出示多媒體課件)。

提問(wèn):地球媽媽怎么了?

1、汽車尾氣的排放;師:我們應(yīng)該怎么做才能讓空氣清新?

2、工廠濃煙的排放;師:我們應(yīng)該怎么做才能守護(hù)我們的藍(lán)天?

3、樹木砍伐;師:我們應(yīng)該怎么做才能擁有大片的森林?

4、污水排放。

師:小朋友想想用什么辦法來(lái)減少水的污染?

5、除了上面這些辦法,我們還可以怎樣保護(hù)環(huán)境?引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起。(播放多媒體課件)撿垃圾,自覺(jué)投放到垃圾箱等。

(三)呼吁小朋友愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。(播放歌曲)

2、師生共同喊口號(hào)"為環(huán)保,獻(xiàn)力量!"結(jié)束。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十七

1.在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中初步了解一些美麗的安康風(fēng)光。

2.嘗試用科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

3.激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

4.培養(yǎng)探索自然的興趣。

5.充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn):在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中初步了解安康風(fēng)光。激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)用做科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

1.彩筆、記錄表格人手一份。

2.小鳥的手偶一個(gè)。

3.多媒體課件。

4.小紅旗人手一面。

(一)開(kāi)始部分:

一、創(chuàng)設(shè)情境:小鳥求救

1.小朋友們,你們看小鳥哭了!

2.讓幼兒看:小鳥哭著說(shuō):我沒(méi)有家了,請(qǐng)大家?guī)蛶臀液脝?

二、幼兒幫助猴子找家

1.小鳥為什么沒(méi)有家呢?讓孩子們討論

2.你們能不能幫助小鳥呢?

3.那好,請(qǐng)你們把想出來(lái)的辦法用標(biāo)記記錄出來(lái),看誰(shuí)的辦法最多。

4.讓孩子們分組畫標(biāo)記,想辦法幫助小鳥。

(二)基本部分:

一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)談?wù)勛约旱暮棉k法

1.請(qǐng)你們把自己的好辦法說(shuō)一說(shuō)

2.讓幼兒說(shuō)各種各樣的辦法。

3.你們可真棒,想出了許多好辦法。

二、進(jìn)行環(huán)保教育,同時(shí)介紹美麗的安康風(fēng)光

1.小鳥喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方,那它喜歡生活在安康嗎?為什么?

2.讓幼兒說(shuō)出各種原因。

3.放vcd,介紹美麗的安康。

4.我們安康還有很多美麗的地方,你們知道嗎?

7.讓幼兒了解一些美麗的安康風(fēng)光。(放課件)

8.這么美麗的家鄉(xiāng),也有一些地方受到了污染,讓我們來(lái)看一看。

三、討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?

1.讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會(huì)沒(méi)有游人呢?

2.為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?

3.讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄,然后再說(shuō)一說(shuō)。

(三)結(jié)束部分:

1.從今天開(kāi)始,你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

2.那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物。

3.走,出發(fā)吧!

我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十八

1、合理利用廢舊物品,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2、使用粘貼裝飾,變化出各種物品,培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的興趣。

1、觀看錄象、討論。

師:出示一次性飯盒和筷子,看看錄象中的他們把盒子放在哪了?你喜歡嗎?你看到了,你想怎么辦?(觀看錄象)

師:誰(shuí)告訴我你喜歡這樣的行為嗎?你看到了你想怎么辦?(應(yīng)該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。)

師:你們這種行為真好,想想有沒(méi)有更好的方法了,你們可以討論一下。師引導(dǎo):仍在垃圾箱里就沒(méi)有用了,能不能利用一下,美化一下我們的環(huán)境,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦?可以做什么東西?(桌、椅、花盆、包……)

2、引導(dǎo)幼兒看看講講廢物做成的玩具,獲得“化廢為寶”的知識(shí)。

師:我們要舉辦一個(gè)“廢物大變身”手工藝術(shù)品,你們參觀完后自己想一想,討論一下如何制作。

(1)如何制作鏡框:剪兩塊一樣大的圓紙盒,將飯盒邊剪下一塊,然后粘貼在后面

(2)制作臉譜,把飯盒分成兩半,然后在后面畫上臉譜,貼上布、線、紙或用水彩筆圖上顏色等。

(3)還有牙膏盒.吸管.紙杯它們還能變成什么呢?

3、幼兒操作。

幼兒自己動(dòng)手操作,教師做巡回指導(dǎo)。(制作后幼兒自有結(jié)伴玩)

點(diǎn)擊此處查看該主題環(huán)保小衛(wèi)士設(shè)計(jì)意圖

美麗的家園教案(熱門20篇)篇十九

突然間,地裂了,教室倒了,家沒(méi)了,只見(jiàn)瓦礫遍地,滿目瘡痍。5.12大地震后,余震不斷,人們每天最多的話題就是有關(guān)來(lái)自災(zāi)區(qū)的消息和同時(shí)開(kāi)展的為預(yù)防余震再次發(fā)生而進(jìn)行的防震知識(shí)的學(xué)習(xí)和演練活動(dòng)。特別是電視畫面中災(zāi)區(qū)孩子們企盼、迷茫的眼神,仿佛在問(wèn):"地震了,我的家在哪里?"由此,我生成了大班美術(shù)活動(dòng)--《美麗的家園》。通過(guò)這一活動(dòng),喚起幼兒對(duì)美麗家園的美好憧憬,用自己手中神奇的畫筆表現(xiàn)出心目中最理想的多功能綠色環(huán)保型家園。同時(shí),喚醒幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的同情心及無(wú)限愛(ài)心。

1、激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力,拓展對(duì)美麗家園的無(wú)限憧憬及遐想。充分體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、活用學(xué)過(guò)的或想象的繪畫知識(shí)裝飾天空、房屋、樹木等。

3、教育幼兒要從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),關(guān)愛(ài)周圍的人。

4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

1、看電視報(bào)道,讓幼兒了解地震后滿目瘡痍的家園,以激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。

2、人手一份繪畫紙和油畫棒,多種彩紙。

談話引出課題:

1、師幼對(duì)話:

師:"孩子們,地震了,我們偉大的祖國(guó)遭受了巨大的災(zāi)難,我們大家都佷難過(guò)……

幼a:"老師,災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有了家,他們真可憐!"幼b:"我希望他們能住上更加漂亮的房子。"幼c:"老師,我想用我的彩筆給他們畫一個(gè)美麗的家。"(評(píng)析:通過(guò)談話,讓小朋友了解災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況,同時(shí)喚起幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的同情心,并將同情心用自己的實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)災(zāi)區(qū)人們的無(wú)限愛(ài)心。)

2、觀看專題片--"神奇的九寨"。讓幼兒了解四川美麗的風(fēng)光、淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

(評(píng)析:通過(guò)觀看,讓幼兒了解峨眉山、青城山、樂(lè)山大佛、都江堰、九寨溝,讓幼兒知道中國(guó)四川是一個(gè)神奇美麗的地方。)

3、在中國(guó)地圖上找到四川--汶川、映秀。

(讓小朋友永遠(yuǎn)記住這些地名、這些美麗的地方。)

4、結(jié)合常識(shí)教學(xué)活動(dòng)和觀察圖片,讓幼兒對(duì)我們美好的中國(guó)(家鄉(xiāng))有一個(gè)較全面較充分的了解,讓幼兒知道中國(guó)真大,中國(guó)真美,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情。

5、以《夢(mèng)中的家園》為題,幼兒展開(kāi)討論。

幼a:老師,我夢(mèng)中的家園在太空中,那里遠(yuǎn)離災(zāi)害,沒(méi)有污染。

幼b:我夢(mèng)中的家園沒(méi)有難聞的氣味,河水是清澈的,聽(tīng)不到機(jī)器的轟鳴聲。

幼c:我夢(mèng)中的家園空氣清新,藍(lán)天白云,綠草地,還有許多小動(dòng)物一起玩。

幼d:老師,太空幼兒園里更好玩,那里的房屋不會(huì)坍塌。

幼e:我設(shè)計(jì)的美麗家園要像龍王的水晶宮一樣漂亮。

……(評(píng)析:通過(guò)討論《夢(mèng)中的家園》,為幼兒展示一個(gè)神秘夢(mèng)幻的美好世界,拓展了幼兒的思路)。

6、自主性繪畫活動(dòng)--"美麗的家園",幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

(評(píng)析:幼兒利用繪畫、粘貼等方法表現(xiàn)出自己心中理想的生活環(huán)境,并通過(guò)這一活動(dòng)激發(fā)了幼兒的想像力,幼兒用畫筆畫出了自己心中最美、最奇特的美麗家園。同時(shí)經(jīng)過(guò)教師的精心指導(dǎo),幼兒設(shè)計(jì)出的畫面內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特。)

7、評(píng)價(jià)活動(dòng):展示幼兒作品,傾聽(tīng)幼兒的構(gòu)思。

(1)幼兒相互介紹,講述作品內(nèi)容。

(2)請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行交流,講述自己的設(shè)計(jì)意圖。

(3)教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行總結(jié),并對(duì)幼兒提出希望。

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對(duì)我們美麗的家鄉(xiāng)(中國(guó))有了較全面清晰的認(rèn)知和了解,同時(shí)通過(guò)教師對(duì)災(zāi)區(qū)情況的介紹,讓幼兒對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛(ài)心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者,樹立長(zhǎng)大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

美麗的家園教案(熱門20篇)篇二十

1、通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的分工合作能力。

2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:插接棒、粘貼板

游戲拼插“美麗的家園”

1、出示老師拼插的范例圖,請(qǐng)幼兒觀察。

2、老師提出要求:看那組幼兒用最快的時(shí)間里拼插的圖形與老師的圖形一樣。(教師規(guī)定時(shí)間)

3、幼兒動(dòng)手操作。

4、請(qǐng)幼兒與老師的圖對(duì)照驗(yàn)證。

發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:與老師的圖有什么不一樣;

找出問(wèn)題的原因:為什么小朋友的圖與老師的不一樣?

解決問(wèn)題:怎樣不出現(xiàn)這些問(wèn)題?小朋友們應(yīng)怎樣做?

結(jié)束環(huán)節(jié):幼兒重新拼插圖形“美麗的家園”。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行整理和歸納,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和不足之處。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總
個(gè)人簡(jiǎn)歷是向他人介紹自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它可以體現(xiàn)你的能力和經(jīng)驗(yàn)。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本是為了幫助你更好地理解如何寫一份出色簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷而收集的。
活動(dòng)策劃還需要有一定的創(chuàng)意和創(chuàng)新,讓活動(dòng)與眾不同,吸引參與者的興趣。以下是一些精選的活動(dòng)策劃案例供大家參考,希望能給大家提供一些有用的資料。一、比賽時(shí)間:20_
通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我可以事先預(yù)估每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)難度和時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們整理了一些精選的學(xué)期工作計(jì)劃范文,或許對(duì)你有所幫助。信息工程系學(xué)生會(huì)文藝部新學(xué)期
優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。
總結(jié)范文能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而做出改進(jìn)和提升。總結(jié)讓我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo),并通過(guò)規(guī)劃和計(jì)劃實(shí)施,逐步實(shí)現(xiàn)了自己定下的目標(biāo),取得了一定的成績(jī)
活動(dòng)方案的制定需要合理安排活動(dòng)的時(shí)間和節(jié)奏,以充分利用時(shí)間資源。我們整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁┮恍╈`感。
優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中的典范,從中汲取美好的力量。《道德經(jīng)》中有句名言叫做“知人
教案的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)要教的知識(shí)點(diǎn)、技能和情感態(tài)度進(jìn)行細(xì)致的分解和設(shè)計(jì)。大家有興趣的話,可以看看下面這些初中教案的范文,相信會(huì)有所收獲。1.下面說(shuō)法正確的是(b)。a
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本工具,它不僅可以保護(hù)雙方的權(quán)益,也可以促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展和合作。學(xué)習(xí)其他行業(yè)或企業(yè)的合同協(xié)議樣本,可以拓寬我們的思路和視野。
讀后感是我將所讀內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀相結(jié)合的過(guò)程。接下來(lái)是一些感人的讀后感范文,希望能讓大家對(duì)書中的情感和主題有更深的體會(huì)。日曜日,正午十二點(diǎn),我讀了一
讀書心得是讀者在讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、思想和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面形式,它可以幫助讀者更深入地理解書中的主題和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些讀書心得的分享,希望能夠
學(xué)生評(píng)語(yǔ)的編寫應(yīng)該準(zhǔn)確、客觀,并能夠真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際情況。接下來(lái),我們將分享一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)范例,希望對(duì)大家編寫評(píng)語(yǔ)有所幫助。1、總是快樂(lè)的樣子,總是好奇的樣子,
通過(guò)小班教案的實(shí)施,教師可以有效組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小班教案的范文中包含了多種教學(xué)方法和策略,可以為教師提供豐富的教學(xué)思路。
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的法律文書,旨在明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫合同協(xié)議有所啟發(fā)。
寫心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作,提高工作的效率和質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些不同行業(yè)的月工作
通過(guò)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處,明確了個(gè)人的發(fā)展方向。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能有了更深入的理解和應(yīng)用能力。在本次連片教研活動(dòng)的數(shù)學(xué)
通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃,我們可以在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣和方法,提高個(gè)人能力和效率。下面是一些成功企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃案例,供大家借鑒和參考。認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹縣教育行政部
優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。今年的暑假,過(guò)得既
范文范本是以示范作用為主要目的,幫助人們掌握寫作的技巧和規(guī)范。接下來(lái)是一些范文范本的分享,希望大家能夠從中找到自己需要的寫作參考。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委是我們黨和政府最基層的
這段時(shí)間以來(lái),我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思,覺(jué)得有必要寫一份述職報(bào)告來(lái)展示我的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。小編搜集了一些成功的述職報(bào)告樣本,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
在工作中進(jìn)行匯報(bào)是一種重要的溝通方式,可以及時(shí)向上級(jí)、同事和團(tuán)隊(duì)分享工作進(jìn)展。看看以下這些工作匯報(bào)示例,不僅能了解到不同行業(yè)的匯報(bào)方式,還可以借鑒其中的寫作技巧
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。我繾綣的遐想,
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫作上的啟示和指導(dǎo)。一頁(yè)復(fù)一頁(yè),生命的日歷翻過(guò),
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。下面是一些寫得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。我的家鄉(xiāng)在山西,出現(xiàn)了許多名人
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅可以用于求職,還可以用于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、海外留學(xué)等其他場(chǎng)合。在個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫過(guò)程中,可以參考以下范文,提升自己的寫作水平。。姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。國(guó)籍
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性,同時(shí)也給讀者帶來(lái)了深刻的思考。
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。親愛(ài)的春雪,我們已經(jīng)分
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。掌握好寫作的技巧和方法非常重要,以下是一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。我的老媽是一個(gè)多面人,
導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)豐富多樣,不僅要包括有關(guān)景點(diǎn)的基本信息,還要涉及到當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗習(xí)慣等方面。以下導(dǎo)游詞范文中的語(yǔ)言優(yōu)美、翔實(shí),希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。兵馬俑是我國(guó)皇帝秦始皇的葬品,兵馬
寫作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。清晨,小明、小強(qiáng)、小紅三個(gè)人
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過(guò)程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。“過(guò)年嘍”我一聲聲
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧,是一座
大班教案的編寫是師生互動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與照顧。接下來(lái)是幾篇實(shí)用的大班教案范文,供教師們參考,希望能激發(fā)教師們的教學(xué)創(chuàng)意。活動(dòng)目標(biāo):1、理解
無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。對(duì)比不同的優(yōu)秀作文,可以了解到不同的寫作風(fēng)格和技巧。臨近的七月,天氣漸漸泛熱,難得的幾天晴
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。將軍少年出武威,入掌銀臺(tái)護(hù)
大班教案的編寫還需要考慮到學(xué)生的興趣和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生積極參與的教學(xué)活動(dòng)。下面是一些精選的大班教案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到您。
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。隨著科技的發(fā)展,人類的生存范圍已
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。學(xué)習(xí)寫作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。在我家這個(gè)大家庭里,朝夕相處著四大門派,
這是一份評(píng)估自己在工作崗位上的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的重要文檔。閱讀以下述職報(bào)告范文,可以幫助大家理解如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式呈現(xiàn)工作成果。本學(xué)期我擔(dān)任一年七班和一年八班的數(shù)
在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)到了知識(shí),也學(xué)習(xí)到了做人的道理和原則。接下來(lái)是一些關(guān)于學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。二十年后,我早已經(jīng)成為了一位的發(fā)明家,我來(lái)
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!你肯定不知道我是誰(shuí),我叫馬彥淳,讀三年級(jí),我不怎么高,也不怎么胖,長(zhǎng)得勻勻稱稱的。我最愛(ài)扎一個(gè)馬尾,走起路來(lái)一甩一甩的。我那又粗又
學(xué)期工作計(jì)劃是我們對(duì)自己的一種約束,能夠幫助我們堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心。在這里,小編為大家分享一些學(xué)期工作計(jì)劃的模板,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃起到一定的指導(dǎo)作用。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校里展示學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式,它能夠提供展示個(gè)人才能和精神風(fēng)貌的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家搜集的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家一些啟示和幫助。
年終總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程的一種梳理和總結(jié),能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善工作方法,提高工作效率。以下是小編為大家精心挑選的一些年終總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭蛦?/div>
通過(guò)比賽可以學(xué)習(xí)到贏得勝利的策略和技巧,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來(lái)是一些專家的意見(jiàn)和建議,希望能為大家參與比賽提供一些建議。在美麗的四月,學(xué)校舉行了一年一度的
銷售工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),能夠幫助我們?cè)阡N售領(lǐng)域不斷進(jìn)步和提升。請(qǐng)看以下是小編為大家精選的幾篇銷售工作總結(jié)范文,敬請(qǐng)參考。一轉(zhuǎn)眼,來(lái)xx有限公司已經(jīng)過(guò)
教師工作計(jì)劃可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,有助于提高教學(xué)效果。教師工作計(jì)劃范文九:通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫需要充分調(diào)研,深入了解目標(biāo)市場(chǎng),分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),制定相應(yīng)的對(duì)策。以下是一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。請(qǐng)大家繼續(xù)往下看。
自我介紹是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)巧妙的表達(dá)和展示讓他人對(duì)我們有一個(gè)積極的印象。以下是一些成功的自我介紹范文,供大家參考,希望能對(duì)你的自我介紹有所啟發(fā)。
調(diào)查報(bào)告可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,如社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研、環(huán)境研究等。繼續(xù)閱讀,您將發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典調(diào)查報(bào)告的范文,希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。乙方(學(xué)員):身份證號(hào)碼:丙方
演講稿的語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、富有感染力,使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能激發(fā)您寫作的靈感和信心。尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):大家好!20xx年即
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)將來(lái)的規(guī)劃和改進(jìn)的思考。在這里分享一些心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。電工電子專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)
國(guó)旗下講話稿是展示愛(ài)國(guó)情懷的重要方式,讓我們共同為祖國(guó)點(diǎn)贊吧。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下講話稿,希望能給大家?guī)?lái)靈感。教師們:校園文化建設(shè)方面:購(gòu)買校園展板、
國(guó)旗下講話稿要簡(jiǎn)潔明了、條理清晰,讓聽(tīng)眾易于理解和接受。我們懷著無(wú)比自豪的心情,激情澎湃地走在了新時(shí)代的征程上。讓我們緊握?qǐng)F(tuán)結(jié)的雙手,共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)
讀后感是對(duì)作者意圖的獨(dú)立理解和對(duì)作品內(nèi)涵的深層剖析。接下來(lái)將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和啟示。閱讀后的感覺(jué)是指閱讀一本書、一
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說(shuō)服力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。在我小的時(shí)候,爸爸媽媽工作很繁忙
從個(gè)人行為到企業(yè)經(jīng)營(yíng),從政府決策到全球合作,環(huán)保事關(guān)每個(gè)人的生活質(zhì)量與未來(lái)發(fā)展。請(qǐng)大家看看下面這些關(guān)于環(huán)保的成功故事,或許會(huì)給我們一些啟示。我們住的小區(qū)里,有許
青春是成長(zhǎng)和探索的時(shí)期,我們應(yīng)該積極嘗試各種經(jīng)歷和機(jī)會(huì),不斷提升自我。下面是一些青春勵(lì)志的電影推薦,讓我們一同尋找生命的意義。面對(duì)痛苦,有人選擇了自己了斷,有人
讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,讓我們能夠更深入地思考和分析書籍中的內(nèi)容。如果你還不確定如何寫一篇好的讀后感,不妨先看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助和提升。有人告訴我,是基督耶穌
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。記憶的是真倒轉(zhuǎn)—
優(yōu)秀作文在邏輯性、感染力和藝術(shù)性方面達(dá)到了較高的水準(zhǔn),給讀者留下深刻印象。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫作能力。
在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案是各個(gè)單位和機(jī)構(gòu)必備的一項(xiàng)管理工作,它的重要性不言而喻。在這里,您可以找到一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案編制和應(yīng)急管理的專業(yè)書籍和論文,供大家深入學(xué)習(xí)和研
寫實(shí)習(xí)心得是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)共鳴和啟示。
在當(dāng)今社會(huì),環(huán)保已經(jīng)成為了一個(gè)重要的議題,我們必須認(rèn)真對(duì)待環(huán)境問(wèn)題。以下是小編為大家收集的環(huán)保范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。親愛(ài)的球員們:陽(yáng)光明媚,空氣清新
在學(xué)校里,學(xué)生可以結(jié)交各種背景的朋友,學(xué)習(xí)到不同的文化和思維方式。下面是一些學(xué)校典型案例,希望能夠給您一些借鑒和思考。為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。1、哀傷,就像一
在學(xué)校中,我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí),還培養(yǎng)了良好的品德和行為習(xí)慣。接下來(lái)是小編為大家搜集的學(xué)校教育研究報(bào)告,供大家參考使用。伴著初春的腳步,迎著和煦的春風(fēng),20x
范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的寫作水平。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)院學(xué)生公寓管
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人傳遞自己的使命和價(jià)值觀。以下是一些常用的自我介紹模板,你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹W鹁吹睦蠋煛⒂H愛(ài)的同學(xué)們:下午好!我叫__
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己取得的成績(jī)和遇到的挑戰(zhàn)進(jìn)行客觀評(píng)估。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線,詳細(xì)描述了作者在一個(gè)月內(nèi)的工作成果和遇到的問(wèn)題。一學(xué)期來(lái),我校
寫學(xué)習(xí)心得可以促進(jìn)自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和思考,培養(yǎng)批判性思維和綜合分析能力。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的寫作,值得大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。。一分鐘記憶,把記憶和時(shí)間聯(lián)系
發(fā)言稿是在公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)所準(zhǔn)備的文字材料,它可以幫助我們系統(tǒng)化地表達(dá)自己的思想。接下來(lái)是一些企業(yè)領(lǐng)袖的發(fā)言摘錄,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家在事業(yè)上取得
在重要的會(huì)議、座談會(huì)或演講活動(dòng)中,撰寫一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以提高發(fā)言的質(zhì)量和效果。不同的場(chǎng)合需要不同的發(fā)言稿,下面是一些優(yōu)秀范文,供大家參考選擇。
寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。范文五:在本月的工作中,我提出了一些創(chuàng)新性的想法,并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持。
在寫培訓(xùn)心得時(shí),可以將自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)與他人分享,促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。公司成立一周年后,各部門、各位
工作方案的制定過(guò)程應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃編制、資源分配和進(jìn)度控制等環(huán)節(jié)。在下面的范文中,可以看到一些較為成功的工作方案實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
每個(gè)月結(jié)束,我們都應(yīng)該寫一份月工作總結(jié)來(lái)反思自己的表現(xiàn)。需要寫一篇月工作總結(jié)的你,不妨看看其他人的范文,下面是一些范文供你參考。我于20xx年xx月xx號(hào)進(jìn)入公
在實(shí)習(xí)心得中,我們可以分享實(shí)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn),以及自己的應(yīng)對(duì)方法和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)心得范文可以給我們帶來(lái)啟發(fā)和思考,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,希望能
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的思考和成長(zhǎng)過(guò)程。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該包括項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目計(jì)劃、資源需求等重要內(nèi)容。以下是一個(gè)關(guān)于展覽會(huì)策劃的方案,包括展品選擇、展覽布局和觀眾互動(dòng)活動(dòng)等。一年過(guò)去,我們
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容和完成情況。對(duì)于寫月工作總結(jié)而言,范文的參考是非常重要的,下面是一些案例供你參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)間
實(shí)習(xí)鑒定可以記錄和展示我們?cè)趯?shí)習(xí)期間所獲得的專業(yè)知識(shí)和技能,對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在下面提供的實(shí)習(xí)鑒定范文中,你可以看到不同實(shí)習(xí)者在不同工作中所展現(xiàn)的
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告還可以提高我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和責(zé)任感。借鑒以下范文,我們可以了解到一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作技巧和表達(dá)方式,對(duì)我們撰寫自己的報(bào)告非常有幫助。
閱讀一本好書后,寫一篇讀后感能夠幫助我們更好地理解并吸收書中的知識(shí)和精髓。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀后感示例,或許可以給我們一些啟發(fā)。把這本書加入書架
手機(jī)的普及使得信息的傳遞更加迅捷,與他人的聯(lián)系更加方便。以下是幾個(gè)熱門手機(jī)品牌的最新產(chǎn)品介紹,一起來(lái)看看吧。親愛(ài)的各位同學(xué),全體共青團(tuán)員:隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已
企業(yè)文化是企業(yè)的精神家園,是企業(yè)發(fā)展的靈魂和核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。接下來(lái)將為大家分享一些企業(yè)文化建設(shè)中需要注意的要點(diǎn)和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家下午好!今天我
讀后感可以幫助我們培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和深度思考的能力,提升我們的自我認(rèn)知和文化素養(yǎng)。在以下范文中,可以找到不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的讀后感寫作,作為自己寫作的參考。
發(fā)言稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的深度和廣度,還在于演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。如果你正在為一份重要的發(fā)言稿而苦苦思索,不妨看看下面這些精彩的范文。
培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)過(guò)程中,對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料,通過(guò)寫作培訓(xùn)心得,可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,提高學(xué)習(xí)效果。閱讀他人的培訓(xùn)心得范文
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善,以確保表達(dá)準(zhǔn)確和條理清晰。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是申請(qǐng)者向?qū)W校展示自己的能力和潛力的重要材料,以下是一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該是具體、可操作和可評(píng)估的,需要結(jié)合實(shí)際情況,因材施教,以達(dá)到最佳的工作效果。請(qǐng)大家注意,這些工作方案范文并非萬(wàn)能的,具體的方案制定還需要結(jié)合
主站蜘蛛池模板: 国产在线精品一区二区高清不卡 | 性少妇videosexfreexx | 久久久久久久久淑女av国产精品 | 亚洲国产天堂久久综合9999 | 免费一级做a爰片性视频 | www亚洲精品 | 亚洲精品av在线 | 暴操美女视频 | 日韩在线aⅴ免费视频 | 成人av激情 | 欧美精品一区二区三区蜜桃视频 | 国产精品va一区二区三区 | 日韩欧美一区二区三区 | 日日夜夜婷婷 | 亚洲高清在线观看看片 | 99国产精品视频免费观看 | av午夜电影 | 亚洲精品无码不卡在线播放he | 欧美性色黄大片www 成人免费播放视频777777 | 成人夜间视频 | 91中文字幕在线观看 | 日日网站 | 日韩不卡在线 | 久草在线资源视频 | 伊人亚洲 | 国产99久久精品 | 国产精品爱久久久久久久 | 欧美三级三级三级爽爽爽 | 国产精品美女久久久久久久久久久 | 国产美女高潮 | 国产亚洲欧美在线 | 久久av热| 久久精品国产精品青草图片 | 日本精品久久久一区二区三区 | 久久精品日韩 | 成人免费看片视频 | 国产精品成人一区二区 | 国产成人精品免费视频大全最热 | 欧美日韩不卡 | 天天干天天色综合 | 欧美性生交zzzzzxxxxx |