作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇一
以前的我,愛(ài)玩,愛(ài)哭,愛(ài)鬧。但是現(xiàn)在的我,不在像是以前的我。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)初三了,不在那么頑皮了。遇到一些事情處理的方式也不同了。好比說(shuō),父母叫我出去買(mǎi)東西,以前我會(huì)賴著不去,被父母罵著去。現(xiàn)在,我會(huì)主動(dòng)的去幫爸爸媽媽買(mǎi)東西了。
以往的我,干什么事都很不認(rèn)真,很不專注。學(xué)習(xí)態(tài)度也不太端正。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)有所改變。初三了,我會(huì)很專注的去干每一件事,甚至有時(shí)忘了吃飯。現(xiàn)在的我比以往的我認(rèn)真了很多。老師布置的作業(yè)也基本上能完成。做作業(yè)也是很認(rèn)真,專注。不管干什么事,都能克服困難,不像以往的我,只會(huì)哭、鬧個(gè)不停。現(xiàn)在會(huì)想辦法解決問(wèn)題。
現(xiàn)在,我可是父母的好幫手呢。媽媽夠不著的地方我去幫忙。爸爸需要幫忙的時(shí)候,我會(huì)去幫。如果是以往的我,可能什么事都做不來(lái)。也不會(huì)去幫忙。但是,今時(shí)不同往日,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。坐在桌前,也會(huì)回想起以往的我。我們變了不少。
花開(kāi)花落,幾番風(fēng)雨,窗前的小樹(shù)已長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)。日出日落,我仍端坐于書(shū)桌前,只是我的心已經(jīng)成長(zhǎng)。冬去春來(lái),潮起潮落,世界風(fēng)云變幻,科技生活一日千里……今天的一切,以不同以往了。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)不在是以往的我了。現(xiàn)在的我,會(huì)更加努力的做好我自己。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇二
我是一個(gè)勤勞、自信的人,也是一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)、愛(ài)偷懶的人。在不同的廠地,我變化多端,好像會(huì)分身術(shù)一樣。
變化之一,“好強(qiáng)自信”
我是一個(gè)非常要強(qiáng)好勝的人,在班里,經(jīng)常流行一句話:考考考,老師的法寶,分分分,同學(xué)的命根。由此可見(jiàn),分?jǐn)?shù)在班里的重要,作為一個(gè)要強(qiáng)的我,學(xué)習(xí)一定要好,我一有空就看書(shū)學(xué)習(xí)。還報(bào)了許多輔導(dǎo)班,所以我的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊S幸淮危瑪?shù)學(xué)考試,但是卷上的題又多有難,很多同學(xué)都被難住了,只有我做起題“勢(shì)如破竹”,沒(méi)一會(huì)兒,就做好了。
變化之二“膽小”
我非常的膽小,特別是在晚上,經(jīng)常害怕的不敢看黑的地方。有一次,我和幾個(gè)好朋友在田野里玩。不知不覺(jué)玩到了晚上,天黑黑的,我害怕的要命,突然我隱隱約約看到了一個(gè)人,但是他卻沒(méi)有過(guò)來(lái),在原地一動(dòng)不動(dòng)地站著。我越看越害怕,大聲說(shuō):“鬼呀!”我飛快地跑進(jìn)家里,但心一直“咚咚”的跳著。第二天,我再次來(lái)到田野,一看原來(lái)是個(gè)稻草人!真是虛驚一場(chǎng)。
變化之三“自高自大”
在生活中,我是一個(gè)自高自大的人。比如媽媽沒(méi)在家,我就幫媽媽干家務(wù),只要媽媽表?yè)P(yáng)我,我就會(huì)得意的不得了。還有一次,考試考了98分,我高高興興地回家了,果然媽媽表?yè)P(yáng)了我,我自大地說(shuō):“哈哈,像我這樣的人才是百年難得一遇的。”可是媽媽卻不以為然地說(shuō):“別太驕傲,下次就不一定考這么好了。”媽媽總是喜歡在我身上澆冷水。
我就是一個(gè)這樣的人!
株洲不同以往的我范文(16篇)篇三
今天是九月十日,本來(lái)約好是要放學(xué)后去看我的小學(xué)老師的,可就在前一天,班主任老師說(shuō)今天要全體去開(kāi)大會(huì),當(dāng)時(shí)我沮喪極了,心想,我下午的計(jì)劃全泡湯了。
下午2點(diǎn)40分的時(shí)候,我們初一一班準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了大禮堂,這時(shí)老師讓我們上臺(tái)獻(xiàn)花。一聽(tīng)這話,我嚇呆了,因?yàn)槲乙簧吓_(tái),被燈光一照腿就發(fā)軟。記得有一次,在幼兒園表演“小朋友拔蘿卜”的節(jié)目,我一開(kāi)始準(zhǔn)備得很好,但一上臺(tái),看見(jiàn)臺(tái)下那么多的眼睛盯著我,當(dāng)時(shí)我的心里就不知所措了,怎么做動(dòng)作全忘了,最后還哭了一鼻子。真不爭(zhēng)氣。我一邊回憶著往事,一邊往禮堂走,發(fā)現(xiàn)我們的座位已被鮮花包圍,越靠近里面,越被陣陣花香熏得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí),主持人已經(jīng)開(kāi)始講話,聽(tīng)到一個(gè)個(gè)老師獲獎(jiǎng)了,我心里真是很高興,慶幸我生活在這個(gè)校園中。“現(xiàn)在,為獲獎(jiǎng)教師獻(xiàn)花”,于是,我們伴著輕快的音樂(lè)走上臺(tái),當(dāng)我走到一位和藹的女老師前面時(shí),我仿佛被她的笑容感染了,覺(jué)得這個(gè)舞臺(tái)根本沒(méi)有什么可怕的,于是我莊重地向她行了一個(gè)少先隊(duì)禮,獻(xiàn)花,然后轉(zhuǎn)身下臺(tái)。我覺(jué)得剛才的過(guò)程很享受。我認(rèn)為我把一些事情看得太困難了,其實(shí)根本沒(méi)有什么可害怕的。
大會(huì)結(jié)束后,已經(jīng)下午4點(diǎn)半了,希望小學(xué)老師還在母校。我沖出教室,向爸爸的車跑去。終于,我及時(shí)趕到學(xué)校。我太開(kāi)心了。因?yàn)槲矣挚吹搅耸煜さ男@和老師,我們向分別了3個(gè)月的老師送上祝福。最后,我們?nèi)タ戳宋以谌昙?jí)的班主任曹老師,跑到曹老師的教室時(shí)已經(jīng)滿頭大汗,但依然個(gè)個(gè)滿臉笑容。當(dāng)鮮花圍繞在她周圍時(shí),曹老師哭了,那是激動(dòng)的淚水、感動(dòng)的淚水。
我還見(jiàn)到那么多小學(xué)的同學(xué),大家聊得很起勁,歡樂(lè)的笑聲頓時(shí)洋溢在了整個(gè)校園。直到天快黑了,才在爸爸的催促中依依不舍地離開(kāi)母校。
這次教師節(jié)真的很特別,是第一次戰(zhàn)勝自己的節(jié)日,這是一次感動(dòng)的節(jié)日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇四
期盼已久的萬(wàn)圣節(jié)到了,貝貝熊和小伙伴們用南瓜殼做面具,并在南瓜殼上挖出可怕的三角形眼睛和嘴巴,再穿上黑色的大長(zhǎng)袍,長(zhǎng)袍上還縫了兩個(gè)大口袋。一切準(zhǔn)備就續(xù),貝貝熊和小伙伴們出發(fā)了。每敲一家門(mén)它們就高喊:“不給糖就搗亂!”結(jié)果它們都得到了滿滿兩口袋的糖。
現(xiàn)在就剩下山那邊漆黑的小屋還沒(méi)去,它們想收獲更多的糖,決定還是去一趟。開(kāi)門(mén)的是一位老太太,她穿著黑色的連衣裙,一雙淡灰色的小布鞋,戴著一頂灰黑色的帽子,懷里抱著一只黑臉的貓,樣子有點(diǎn)兒兇。沒(méi)等貝貝熊它們開(kāi)口,老太太說(shuō):“我這里沒(méi)有糖,你們這些小鬼走開(kāi)吧!”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備關(guān)門(mén),貝貝熊它們卻不顧這些,喊著:“不給糖就搗亂!”就沖進(jìn)屋里,它們都要驚呆了——滿滿一屋子的貓,除了一張床,其它地方全是貓。貓咪們被突然來(lái)到的訪客嚇壞了,四處逃散著,還不停的驚叫著。
老太太看到自己的貓被嚇成這樣,于心不忍,對(duì)貝貝熊說(shuō):“親愛(ài)的的孩子們,我的貓被嚇到了,你們快走好嗎?我真的沒(méi)有糖,要不送你們每人一只小貓,但你們一定要善待可愛(ài)的小貓!”貝貝熊它們高興的跳了起來(lái),每人選了一只可愛(ài)的小貓,小心翼翼的抱在懷里往回走,這個(gè)禮物可是比糖好多了,這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)可真是不同以往呀!
萬(wàn)圣節(jié)是在十一月一日。在西方的國(guó)家,一片熱鬧:
一個(gè)叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門(mén),口里念著:不給糖就搗亂,快給糖果,不然我真的要搗亂啦。那個(gè)人的家打開(kāi)了門(mén),給了小朋友們糖果,嘴里微笑著說(shuō):給你們糖果吃,不要搗亂哦,快走吧,去別人家好好地玩,祝你們快樂(lè)。紅紅和小伙伴們到另外一個(gè)要糖果吃,嘴里還吃著香香的糖果,對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):不給糖就搗亂,給糖果吃,不然我們就要搗亂哦。可是那個(gè)叔叔非但沒(méi)有給他們糖吃,還罵了他們一頓:“去去去,你們別來(lái)?yè)v亂,別去我家要糖果,你們快點(diǎn)滾出去,去別人家要糖果,別到這兒來(lái)。”紅紅和小伙伴們哭了,垂頭喪氣的走到另一家,“啊!有鬼啊!”“別怕是我。”一個(gè)戴著南瓜頭的叔叔說(shuō)道,原來(lái)是你啊,小伙伴們和紅紅紅驚呆了,這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔,那位叔叔見(jiàn)伙伴們和紅紅很驚訝,解釋道:“大家不用怕我,我只是逗你們玩的,來(lái)來(lái)來(lái),叔叔給你們糖果吃。”小伙伴和紅紅領(lǐng)了糖果,嘴里一片歡笑。
萬(wàn)圣節(jié)雖然有時(shí)又會(huì)被別人嚇,但也可以要糖果吃。
萬(wàn)圣節(jié)是多么美好啊!
萬(wàn)圣節(jié)到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。
“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了,他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過(guò)去,最后到集合時(shí)間了,他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了,瞧瞧,他們的籃子已經(jīng)滿了。
可是他們沒(méi)有自己吃掉,卻排好隊(duì)伍向東邊走去,到了一個(gè)大屋子的門(mén)口,排頭的孩子說(shuō):“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門(mén)開(kāi)了,他們走了進(jìn)去,一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個(gè)小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經(jīng)非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”“阿姨,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去。”
株洲不同以往的我范文(16篇)篇五
十歲時(shí)的記憶仍清晰地印在我的腦海里,那個(gè)青澀的小女孩正緊張地站在講臺(tái)上,口中機(jī)械地念著發(fā)言的講稿,手心悄悄滲出密密的汗珠,已然沾濕了握著的紙張。她不知道四年后,自己竟然有如此大的變化,從一個(gè)懵懂害羞的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)干練的中學(xué)生。我,不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學(xué)講課,對(duì)內(nèi)向而且口才不佳的我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是難以承受的壓力!接到任務(wù)后我忐忑不安,結(jié)果在講臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的講話和錯(cuò)誤百出的邏輯成了全班同學(xué)的笑柄。從此,我的心蒙上了一層陰影,仿佛永遠(yuǎn)吹不散,抹不去。時(shí)間如手中的沙在指縫間滑過(guò)流逝,歷練如枝頭的'葉在秋風(fēng)中飄落沉淀。現(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳,驅(qū)散了陰影,不同以往。兩天前我接到了任務(wù)----準(zhǔn)備"文化之旅"的演講。不再像彼時(shí)毫無(wú)頭緒的慌亂,我認(rèn)真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料,一遍遍梳理著我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話語(yǔ)和段落,把雜亂無(wú)章的資料整理得井然有序,我盡著自己最大的努力用心地做好一切,爭(zhēng)取著自己人生路上的一大突破。知識(shí)的不斷積累,閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準(zhǔn)備,都使我信心倍增。回憶起那次失敗的演講,我坦然微笑,因?yàn)椋遥巡煌酝T俅握驹谥v臺(tái)上,那種孤獨(dú)恐懼的心情已煙消云散,取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚(yáng)地響起,我的"文化之旅"的航行開(kāi)始了。不再有緊張的汗水順著手心流下,不再是單調(diào)乏味地死背講稿,我欣然揮灑著才能,向夢(mèng)的方向航行。連珠的妙語(yǔ)從齒間淌出,生動(dòng)的神態(tài)在臉上映射,悠遠(yuǎn)的思緒在心中飛揚(yáng)。我此時(shí)不再膽怯,演講正揚(yáng)帆破浪向著成功的岸駛?cè)ァ?文化之旅"伴著清脆的鈴聲圓滿結(jié)束,熱烈的掌聲告訴我,我已成功。心中的陰影被掌聲驅(qū)散,我,不同以往。
稚嫩的聲音時(shí)常在耳邊響起,這已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間的魔力讓我成長(zhǎng),我,不同以往。
這篇敘事的文章,敘述了小作者十歲時(shí)發(fā)生的事情,同時(shí)也使小作者明白了如今已經(jīng)是“不同以往的我”。文章語(yǔ)言清新活潑,如“現(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳,驅(qū)散了陰影,不同以往”,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,是一篇成功的習(xí)作。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇六
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)在答題卡上,然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章,文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名,否則扣分。
________讓我與以往不一樣。
歲月如微風(fēng)拂過(guò),讓我在流逝的時(shí)光中蛻變。在一次次努力中,我更加堅(jiān)強(qiáng)。我,不同以往。
曾經(jīng)的我,喜歡獨(dú)自在微風(fēng)中,一次次持球向籃筐沖去。然而一天,遠(yuǎn)處走來(lái)了一群高中生,占著籃筐就開(kāi)始跳投。我惱怒的去理論,單挑,卻被對(duì)手夢(mèng)幻般的腳步一次次晃倒。眼看著球在我眼前,我去追,但它卻像沙漠中的幻影,怎么也碰不到。我,只好揣著憤怒與無(wú)奈不舍地離去。深夜,我躺在床上,回想著高中生們戲謔的眼神,任由淚水爬滿臉龐。我暗暗下定決心,我要讓他們知道,我,不比他們差。白天,球場(chǎng)內(nèi)很難找到讓我練習(xí)的籃筐,我只好在晚上練習(xí)。夜里,月光像冰冷的水一樣灑在球場(chǎng)上。唯有月影、球影、人影。伴著周圍居民樓里微弱的燈光,勉強(qiáng)運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、上籃。有時(shí)籃球砸到腳尖上,彈開(kāi)、滾遠(yuǎn),發(fā)出“空、空、空”的嘲笑聲,一直回蕩,回蕩,但是心中必勝的信念從未消失。就這樣,動(dòng)作不停重復(fù),聲音永不停歇;就這樣,枯燥夾著煩悶,寂寞與我相隨;就這樣,“空、空、空;”,一夜又一夜,一周復(fù)一周。一天晚上,由于有人投訴說(shuō)我干擾了居民休息,球場(chǎng)的看守人將我趕了出去。躺在床上,被欺負(fù)與狠心發(fā)誓的畫(huà)面反復(fù)閃在眼前。不,我在心里默默地對(duì)自己說(shuō),我絕不放棄。
第二天,我又找了一個(gè)球場(chǎng),“空、空、空;”的聲音再次響起,夜晚失去了寂寞。重新填滿我的心靈的,是堅(jiān)毅與決心。樹(shù)在風(fēng)的吹拂下扭動(dòng)著身軀,搖響了樹(shù)葉,為我伴奏。我在這交響曲中品味著自己的長(zhǎng)進(jìn)。我的球技與日俱增。終于,一天下午,我回到了那塊熟悉的場(chǎng)地,和他們單挑。面對(duì)防守隊(duì)員,我重心下壓,兩腳一頓,叉開(kāi),猛烈的晃動(dòng)一下,右手持球,左腳側(cè)跨出去,身體一斜,向內(nèi)線突去。跨出的右腳踏地后猛然一用力,球鞋和沙地發(fā)出一聲刺耳的聲音,隨后一個(gè)錯(cuò)身,變向向左奔去。防守隊(duì)員快速貼上來(lái)。球翻滾落在地上,又快速?gòu)椘饋?lái)。我的手貼在它的上方,感受著球與心的律動(dòng),一種成功的滋味油然而生。手中的籃球聽(tīng)話的跟隨著我向右馳去。我托球起身飛向籃筐,留下身后目瞪口呆的防守隊(duì)員。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,支撐一張巨大的網(wǎng),把我籠罩在溫暖之中。球慢慢向籃筐飛去,“鐺,鐺”輕彈了幾下,滑進(jìn)了框內(nèi)。一球,兩球,我贏下了比賽。看著那個(gè)高中生詫異的眼神,我笑了。
現(xiàn)在的我,在經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮后,不同以往。打球是如此,做人何嘗不是?失敗不算什么,只要在失敗后擁有恒心和信念,那么,蛻變,就在眼前。
十歲時(shí)的記憶仍清晰地印在我的腦海里,那個(gè)青澀的小女孩正緊張地站在講臺(tái)上,口中機(jī)械地念著發(fā)言的講稿,手心悄悄滲出密密的汗珠,已然沾濕了握著的紙張。她不知道四年后,自己竟然有如此大的變化,從一個(gè)懵懂害羞的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)干練的中學(xué)生。我,不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學(xué)講課,對(duì)內(nèi)向而且口才不佳的我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是難以承受的壓力!接到任務(wù)后我忐忑不安,結(jié)果在講臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的講話和錯(cuò)誤百出的邏輯成了全班同學(xué)的笑柄。從此,我的心蒙上了一層陰影,仿佛永遠(yuǎn)吹不散,抹不去。時(shí)間如手中的沙在指縫間滑過(guò)流逝,歷練如枝頭的葉在秋風(fēng)中飄落沉淀。現(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳,驅(qū)散了陰影,不同以往。兩天前我接到了任務(wù)----準(zhǔn)備"文化之旅"的演講。不再像彼時(shí)毫無(wú)頭緒的慌亂,我認(rèn)真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料,一遍遍梳理著我的文稿。從。
千字文。
篇中挑選出最凝練的話語(yǔ)和段落,把雜亂無(wú)章的資料整理得井然有序,我盡著自己最大的努力用心地做好一切,爭(zhēng)取著自己人生路上的一大突破。知識(shí)的不斷積累,閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準(zhǔn)備,都使我信心倍增。回憶起那次失敗的演講,我坦然微笑,因?yàn)椋遥巡煌酝T俅握驹谥v臺(tái)上,那種孤獨(dú)恐懼的心情已煙消云散,取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚(yáng)地響起,我的"文化之旅"的航行開(kāi)始了。不再有緊張的汗水順著手心流下,不再是單調(diào)乏味地死背講稿,我欣然揮灑著才能,向夢(mèng)的方向航行。連珠的妙語(yǔ)從齒間淌出,生動(dòng)的神態(tài)在臉上映射,悠遠(yuǎn)的思緒在心中飛揚(yáng)。我此時(shí)不再膽怯,演講正揚(yáng)帆破浪向著成功的岸駛?cè)ァ?文化之旅"伴著清脆的鈴聲圓滿結(jié)束,熱烈的掌聲告訴我,我已成功。心中的陰影被掌聲驅(qū)散,我,不同以往。
稚嫩的聲音時(shí)常在耳邊響起,這已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間的魔力讓我成長(zhǎng),我,不同以往。
時(shí)間在不經(jīng)意間鐫刻著我們。用挑戰(zhàn)磨去那桀驁的棱角,用愛(ài)與信任雕刻著我們的細(xì)節(jié)。
初入中學(xué),面對(duì)陌生的校舍、陌生的同學(xué),原本內(nèi)向的我更加沉默寡言。然而,鐘老師卻任命我為班副,幫助管理班級(jí)事務(wù)。我在一次次的任務(wù)中蛻變,我也不同以往。“喂,鐘老師叫你去她辦公室。”同學(xué)拍著我的肩膀說(shuō)。“知道了。”我披上上大衣走向辦公樓。屋外寒風(fēng)凜冽,讓縮在大衣里的我不禁打了幾個(gè)寒顫。我推開(kāi)辦公室的門(mén),迎面撲來(lái)的,是一股溫暖的氣息。鐘老師放下手中的筆,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),對(duì)我和藹地說(shuō):“新年快要到了,各班都要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。”聯(lián)歡會(huì)?那不應(yīng)該是班長(zhǎng)干嘛?我這個(gè)班副充其量也只是一個(gè)跑跑龍?zhí)住⒋虼螂s工的小配角啊!鐘老師喝了一口茶,“今年老師我希望由你來(lái)舉辦,希望你能給我一個(gè)驚喜。”什么?真的要我來(lái)舉辦!我有些躊躇,這么大的擔(dān)子,如果組織不好但看到鐘老師期待、信任又鼓勵(lì)的目光,想到一年多來(lái)老師給我的孜孜教誨、想到我“上任”來(lái)半年老師給予我的鼓勵(lì)與支持、想到老師對(duì)我的信任,我堅(jiān)決地、自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(zhǎng)不也是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的嗎?我何嘗不能呢?我暗自下定決心,要做一個(gè)新的自我,一個(gè)更加自信、有責(zé)任心的班副。看到我的改變,鐘老師欣慰地笑了。
于是,在之后的一周內(nèi),我便在緊張的學(xué)習(xí)生活中,擠出時(shí)間,想著如何安排好兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我為了籌備節(jié)目開(kāi)始大膽與同學(xué)商榷:唱歌時(shí)一定要有的;跳舞也不能缺少,只是男生跳的都不太好那就讓女生來(lái)吧!我為了購(gòu)買(mǎi)聯(lián)歡會(huì)所需物品奔波商場(chǎng),也在不知不覺(jué)中提高了效率。我為了使節(jié)目主持得更加精彩,不斷地訓(xùn)練。這一點(diǎn)一滴的付出不僅讓節(jié)日更加完滿,更是見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與改變。聯(lián)歡會(huì)前兩天,我與班長(zhǎng)一起彩排。看到班長(zhǎng)滿意的笑容,我也開(kāi)心地笑了。聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,一切都進(jìn)行得井然有序。面對(duì)同學(xué)時(shí),我心中猶有膽怯;但當(dāng)看到同學(xué)們信任的目光時(shí),我鼓起勇氣。當(dāng)看到同學(xué)們被班長(zhǎng)和鐘老師的反串舞蹈逗得前仰后合、贊嘆于女生的藝術(shù)體操;參與一個(gè)個(gè)游戲;綻放出一張張笑臉時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,正是同學(xué)們對(duì)我的支持與信任,讓我不同以往。
花開(kāi)花落,云卷云舒。在成長(zhǎng)過(guò)程中,在學(xué)習(xí)生活中,老師與同學(xué)們讓我收獲友誼與師恩;這份情感讓我創(chuàng)造、見(jiàn)證奇跡;而奇跡,讓我不斷奮進(jìn)。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇七
我喜愛(ài)跟隨存在于都市與鄉(xiāng)村那各自獨(dú)特的生活步調(diào)。
時(shí)代進(jìn)入二十一世紀(jì),家家戶戶無(wú)不可缺少的冰箱、電視、電腦……等,皆完全融入生活中;不再如同過(guò)往的時(shí)代,唯有富貴人家用的起。時(shí)代的進(jìn)步歷歷在目;然而,即便如此,在都市與鄉(xiāng)村兩地科技發(fā)展不同步的情況下,還是有著明顯的差別。
站在熱鬧繁華的都市街道上,偶時(shí)便有人與你擦肩而過(guò),只專心的盯著手中的手機(jī);就算撞到人也僅僅道出一句“對(duì)不起”。但在都市里生活機(jī)能方便,不必?zé)捞鄦?wèn)題。每當(dāng)夕陽(yáng)緩緩掉至山頭,這時(shí)坐在咖啡廳里喝著咖啡、吃著甜點(diǎn),變成了一幅如此賞心悅目的美景。
到了鄉(xiāng)村,遠(yuǎn)離都市的塵囂、以及都市的繁忙步調(diào)。漫步在鄉(xiāng)村街道上,寧?kù)o且安詳?shù)姆諊鷩@在身旁,使我不自覺(jué)的放松身心靈享受這寧?kù)o安詳?shù)姆諊E紩r(shí)聽(tīng)到街道旁住家年邁的老先生、老太太互相關(guān)切的話語(yǔ);還有假日享受在陽(yáng)光下奔馳盡情揮灑童年的小孩子們的模樣。悠然暢寄的生活步調(diào),布滿了全鄉(xiāng)村,使我融入了這輕松的步調(diào)中。
我喜愛(ài)用心跟隨存在于都市與鄉(xiāng)村那獨(dú)特的生活步調(diào)中。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇八
我曾經(jīng)是個(gè)小肥仔,看著高山一般的體育,我選擇了勇敢面對(duì)。我加入了體育補(bǔ)習(xí)。
想要提高體育,只能通過(guò)艱苦的鍛煉來(lái)取得進(jìn)步。第一天,練了一段時(shí)間后,肚子右側(cè)發(fā)疼,耳朵仿佛堵住一般,聲音直接灌入腦中,加重了頭暈,直接在中途中吐了出來(lái),我都不知道我是怎么回去的。
但我經(jīng)受著鍛煉,身體素質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,看著手腳一點(diǎn)點(diǎn)地變得結(jié)實(shí),感覺(jué)自己的鍛煉沒(méi)有白費(fèi),心中也有著一絲絲的充實(shí)感。
現(xiàn)在的我,體育從零分到了四十多分,跑步時(shí)也沒(méi)有以前那么的累了。想起以前和同學(xué)一起跑步,看著他們一個(gè)個(gè)從我的身旁跑過(guò),面對(duì)著不甘的心與喉嚨的干啞以及腿的酸麻,我還是選擇了放棄。每次跑完都默默悔恨:“為什么跑的時(shí)候不再快一些,累都只是感覺(jué)而已,一心想著跑的話,一定能跑得更快的。”然而,一次次的放棄,讓我無(wú)可奈何。
但是都已經(jīng)過(guò)去了,我能和他們一起暢游在跑道,一起聊天、一起說(shuō)笑,能一起感受耳邊呼嘯的風(fēng)。
我已經(jīng)不同于以往,我的體育進(jìn)步了、身體更好了、跑得更快了,并且我從中得出一個(gè)普通而又重要的道理:努力能夠讓人得到回報(bào)。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇九
昨天晚上,我是徹底想通了該怎么學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是給誰(shuí)學(xué)的等問(wèn)題。這些都是哥哥跟我說(shuō)的一些問(wèn)題。
事情是這樣的:昨天晚上,我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)以后,哥哥像以往一樣給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),卻錯(cuò)了很多,有些都是馬虎而造成的。比如:3.314,我第一次寫(xiě)成了3.36,竟然跟第一個(gè)題混了,我再改,又改成了0.34,又把一給落下了,哥哥很生氣。我改的第三遍以后才改對(duì)的。哥哥說(shuō):“今天晚上我給你最后一次檢查作業(yè),明天你自己檢查,不能再依賴別人了!”我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
到了今天,我寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)以后,我跟哥哥說(shuō):“哥哥,我寫(xiě)完作業(yè)了!”“昨天晚上不是說(shuō)了嗎,你自己在檢查一遍!”“哦”我這次仔細(xì)的檢查,你別說(shuō),還真檢查出了錯(cuò)誤,我真有成就干啊!
我知道了,學(xué)習(xí)不是給爸爸媽媽學(xué)的,更不是給老師學(xué)的,是給自己學(xué)的。因?yàn)槟阕约簩W(xué)會(huì)了知識(shí),長(zhǎng)大了能考一所好的高中,好的大學(xué),將來(lái)還要找一份好工作,張夢(mèng)姣,加油吧,好好學(xué)習(xí)!
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十
“您給了我一把生活的尺,讓我天天丈量生命的價(jià)值……”我將話筒輕輕抵在嘴邊,聲音平穩(wěn)流暢似行云流水,情感波折處抑揚(yáng)頓挫流轉(zhuǎn)有致。盡管如此,我還是能感覺(jué)到自己任務(wù)化、公式化的主持語(yǔ)言,機(jī)械、干澀,像一朵風(fēng)干的花,雖有顏色卻不鮮妍,雖有形狀卻無(wú)生機(jī);舞臺(tái)上炫目的燈光打在我身上,我感覺(jué)是如此刺眼。
一段終了,我側(cè)身來(lái)到后臺(tái),下一組教師子女上場(chǎng)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)與我搭檔主持的趙茜老師握著話筒的左手有些顫抖,腳也不停地抬起又放下,而她的視線總是向著舞臺(tái)中央探視。她在緊張?可無(wú)論是在學(xué)校的大型公開(kāi)課上,還是突遇緊急情況,她從來(lái)都是鎮(zhèn)定自若,舉止從容的呀!我疑惑地循著她的目光望去——原來(lái),她在注視著剛上舞臺(tái)的她的女兒!她的眼中交織著不安、鼓勵(lì)、期盼等各種復(fù)雜的神情——這是多么熟悉的目光啊!
原來(lái),在我的成長(zhǎng)之路上,始終有這樣一道目光追隨著我,陪伴著我,指引著我,一步一步走完全程。而我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一直以為媽媽的目光只能看到她的工作,只會(huì)關(guān)注她的學(xué)生!
舞臺(tái)上的燈光,凝聚成了媽媽的目光,溫暖而熱烈;舞臺(tái)上的燈光,匯聚成了媽媽的目光,靜靜注視,默默守候。我的心中涌動(dòng)著澎湃的熱流,媽媽,我明白了,明白了你在努力做好一名好教師的同時(shí),其實(shí)一直也是一位好母親。在愛(ài)的天平上,我其實(shí)從來(lái)不是失重的那一方。
當(dāng)我再次上臺(tái)深情念出那句話:“媽媽我懂了,媽媽在哪兒,我的家就在哪兒……”我發(fā)現(xiàn)自己已不同以往。原以為枯澀的臺(tái)詞變?yōu)榱宋倚闹凶钕朐V說(shuō)的詩(shī)篇;原本刺眼的燈光卻幻化成了無(wú)數(shù)道凝聚了愛(ài)的光芒,那光芒讓我明白了,被愛(ài)是幸運(yùn)的,而明白自己被愛(ài),則是幸福的。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十一
時(shí)間,是一位曼妙的少女。帶給人們新生的喜悅,也帶給人們死前冰冷的手指。她把一顆種子變成了參天大樹(shù);把一只毛毛蟲(chóng)變成了絢麗的蝴蝶;也把我,變得不同以往。
七月,是茉莉花開(kāi)的時(shí)節(jié)。對(duì)面愛(ài)花的婆婆買(mǎi)了幾株茉莉花放在樓道間,馨香溢滿了整棟樓。年幼的我也起了私心,在一個(gè)下午,我放學(xué)回家,在茉莉花前,停留了兩秒,我罪惡的手伸向了潔白的花朵。
又過(guò)了一年,又是茉莉花開(kāi)的時(shí)節(jié),阿婆的茉莉花又結(jié)出了花苞,我又在尋思什么時(shí)候下手了。
然而,一場(chǎng)普普通通的對(duì)話,卻讓我的良心受到了譴責(zé)。
“婉兒,今天四樓的小孩在樓道間玩,不小心把一盆茉莉花撞倒了樓下。”媽媽吃飯時(shí)對(duì)我不禁意地說(shuō)。
“怎么了?砸到人了?”我按照一般的故事發(fā)展情節(jié)說(shuō)。
“沒(méi)有,你阿婆為此傷心了好久呢。”
“媽,我問(wèn)你,那茉莉花是不是稀有品種?”我問(wèn)。
“不是。”
“那阿婆為什么這么傷心?”我一臉疑惑。
“婉兒,你還記不記得阿婆有個(gè)遠(yuǎn)在外地的女兒?”
“好像聽(tīng)阿婆說(shuō)過(guò)。”
“你知道嗎,阿婆的女兒最喜歡茉莉花茶了,所以阿婆才種茉莉花,不過(guò)聽(tīng)阿婆說(shuō),她去年的花朵不見(jiàn)了,婉兒,老實(shí)交待,是不是你摘的?”
“不,不是我。”我心虛地說(shuō)。
我決定彌補(bǔ)我的過(guò)失。
花開(kāi)了,香氣依舊,我拿著花灑給花澆水,阿婆出來(lái)看見(jiàn),臉上綻開(kāi)了笑容。我也露出了笑容。這一刻,我知道。我,以不同于以往。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十二
在我這幾年的初中生涯,我一直很隨性,但她卻在我的腦海里留下了深刻的印象。她讓我與以往的自己變得不一樣,她就是我的數(shù)學(xué)老師――陳麗珠。
早在踏入初三教室之前,在安逸的初二暑假里,我就與同學(xué)搜尋情報(bào),想了解這個(gè)將伴隨著我們完成初三沖刺的數(shù)學(xué)老師。了解到這位老師講課的'時(shí)候很嚴(yán)格,作業(yè)量也很大,但對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升能力是很強(qiáng)的。
當(dāng)我端坐在初三課堂的課桌前,腦海中已不由得浮現(xiàn)出一個(gè)古板、嚴(yán)厲的老人家的形象。上課鈴響起,伴著“噠噠”的腳步聲,一位看起來(lái)面容慈祥的女老師走了進(jìn)來(lái),我長(zhǎng)吁了一口氣,想著其實(shí)并沒(méi)有那么恐怖,但事實(shí)卻令我叫苦不迭。
“看黑板啊!一個(gè)個(gè)就在底下袖手旁觀啊!”隨著戒尺與講臺(tái)猛烈的撞擊聲,她朝著我們瞪著。只要我們有一個(gè)人沒(méi)有跟上她的節(jié)奏,她總是會(huì)拿著戒尺猛猛的敲打,說(shuō)著我們要怎樣怎樣。她課堂的作業(yè)量也讓我們不知所措,課本,同步,實(shí)驗(yàn)班,像是有著做不完的題目在等著我們,就連午間作業(yè)也令我們手忙腳亂。此后的每節(jié)數(shù)學(xué)課,我都“如坐針氈”,生怕一個(gè)不小心,她就會(huì)攜著戒尺,將“暴躁”注入我的鼓膜,將“怒火”傾瀉到我的桌上。
然而月考結(jié)束,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎我的意料,平均分竟然遠(yuǎn)超第二名6分,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也跨入了95分的行列。此時(shí)我回想起曾經(jīng)上課時(shí)的每時(shí)每刻:她在黑板上一字一句的書(shū)寫(xiě),一言一語(yǔ)的“吼叫”,其實(shí)都是為了讓我們集中精神、認(rèn)真聽(tīng)課;她在課后布置的龐大數(shù)量的作業(yè)以及提早結(jié)束的考試時(shí)間,其實(shí)也都是為了鍛煉我們的做題速度,為了讓我們更好的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而且我也清晰的記得,她說(shuō)做題亂證就倒扣分,說(shuō)想讓我們下次月考多降幾分,其實(shí)都是刀子嘴,豆腐心,其實(shí)她的心里是想著我們能夠表現(xiàn)的更好。
現(xiàn)在的我,做題不再拖沓、不再磨蹭,數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的提升。現(xiàn)在我懂得了她那一句句的良苦用心,懂得了她要求我做題的認(rèn)真與效率,她讓我變得與以往不一樣。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十三
童年,在那個(gè)大別山深處的小村子里度過(guò)。那時(shí),天還是藍(lán)的,白云朵朵,沒(méi)有霧霾;那時(shí),水還是清的,魚(yú)蝦滿滿,沒(méi)有污染;那時(shí),一次呼吸都是甜的。但是,就像悠揚(yáng)的曲子中總有不和諧的音符一樣,我的生活中有他。
就像貓與鼠天生就是死對(duì)頭一樣,我討厭他。
他是我爺爺。他不會(huì)用刺刺的胡子扎我的臉,不會(huì)用慈祥的話語(yǔ)鼓勵(lì)摔倒的我。他只會(huì)婆婆媽媽,搬出家訓(xùn)教育我。“女孩子要站有站相,坐有坐相。”“吃飯不要東張西望”;他只是板著一張臉,從記事起就沒(méi)有看過(guò)他的笑容。他如火山的`暴脾氣與我如石頭般的倔脾氣,如兩股冷暖氣流,絕不相容。但每次爭(zhēng)吵,都是以奶奶的一句“她還小”而終結(jié)。但令幼小的我不能理解的,便是由于我所認(rèn)為的他的懶惰,我得走出村子,步行十分鐘,去買(mǎi)家里缺少的用品。對(duì)此,我哭過(guò),鬧過(guò),卻絲毫改變不了這個(gè)決定。就連一向疼愛(ài)我的奶奶,這次,也罕見(jiàn)地站在他一邊。
多少次,在滂沱的大雨中無(wú)力的前行;多少次,最愛(ài)的鞋子遭受泥濘的親吻;多少次,看著漫漫長(zhǎng)路落下無(wú)奈的眼淚。但我的腳步卻不能停,因?yàn)槲疫€沒(méi)有完成大人交代的事情。
后來(lái),由于父母工作的原因,我離開(kāi)了那個(gè)村子,離開(kāi)了他。那一天,不舍的同時(shí),也好似卸下了千斤的重?fù)?dān)。我與那個(gè)小村子的交流僅剩電話,而我也幾乎沒(méi)再聽(tīng)到過(guò)他的聲音。再后來(lái),他生病了,過(guò)年,我們要回到那個(gè)村子。
再見(jiàn)到他時(shí),還是那般地嚴(yán)肅不易接近。可是同時(shí),一個(gè)艱巨的任務(wù)落到我肩上。那便是在他打針的幾天,護(hù)送他去衛(wèi)生所。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息,心里十分地不情愿,但是看著忙碌的家人,即使心有不情愿,也默默地接受了。但在來(lái)回的路上,保持一定的距離,他前我后。保持一定的沉默,只聽(tīng)的呼吸聲。有幾次,他想打破沉默,卻也被我一兩字的回答弄得不再多說(shuō)。
一來(lái)二去,便厭惡了這項(xiàng)工作。他明明不需要我的幫助,漸漸地找各種理由推脫。他也沒(méi)有多說(shuō)什么,只是自己默默地出門(mén)去衛(wèi)生所。奶奶看在眼里,卻沒(méi)有多說(shuō)什么。一日,趁爺爺出去打針,與我聊起天,聊起了以前的種種,突然漫不經(jīng)心卻又好似故意地說(shuō):“你爺爺他啊,脾氣的確壞了點(diǎn),但心腸不壞啊。你還記得,小時(shí)候讓你自己去買(mǎi)東西,我也沒(méi)有多說(shuō)什么,因?yàn)槟闱澳_一出門(mén),后腳他便跟了上去。一直跟在你后頭咧!雖然每次打電話的時(shí)候,他不說(shuō)話,卻也會(huì)細(xì)細(xì)問(wèn)我你的情況。”
他?怎么會(huì)?像他這種整天挑我毛病的人,怎么會(huì)這樣?回想起自己做過(guò)的種種,不禁后悔,他原來(lái)這么關(guān)心我,我卻從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)想想他的家訓(xùn)確實(shí)繁瑣,但卻幫我養(yǎng)成了好習(xí)慣;雖然讓我獨(dú)自去買(mǎi)東西,實(shí)則是鍛煉了我的自立。
“奶奶,我去接爺爺!”沒(méi)跑幾步,看到一個(gè)熟悉又陌生的身影。是他,他不再像以前那般矯健了,厚重的衣服在他身上,讓他顯得更加臃腫,步伐更加緩慢。他不再像以前那樣不懼寒風(fēng),腳步幾度因寒風(fēng)停止。他,什么時(shí)候老了?我跑上前去,攙他的手,對(duì)他說(shuō):“爺爺,明天,我陪你去!”他驚了一下,卻沒(méi)多說(shuō)什么,嘴角似乎勾起一抹微笑,而我,卻興致勃勃,與他聊起天來(lái)。
爺爺,曾經(jīng)我誤解了你,甚至一度討厭你。而今,我將改變,我要盡自己的所能回報(bào)你。
奶奶,謝謝你,因?yàn)槟悖易兊门c以往不同,我看見(jiàn)了黑暗中的那一抹不會(huì)熄滅的燭光。
我,以往不同;愛(ài),卻亙古不變。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十四
窗外陰云密布,大大小小的雨點(diǎn)不斷地落向地面。寒風(fēng)呼嘯,席卷著那苦苦支撐的枯黃樹(shù)葉,將它們毫不留情地掃落塵埃。
屋內(nèi)的桌前,眼圈有些泛紅的我盯著那張布滿紅叉的試卷,心中失落萬(wàn)分。
回想著之前的努力,失望、迷茫、痛苦一齊涌上心頭。這次月考本來(lái)自己信心滿滿,可是成績(jī)卻給自己當(dāng)頭一棒。本想整理錯(cuò)題的我煩躁將考卷用力一折,摔在一邊:"還學(xué)什么!反正我學(xué)也考不好,看來(lái)我真的是江郎才盡了。”嘟囔完,我便趴在桌上埋頭閉上眼睛……。
不知過(guò)了多久,雨漸漸停了。我抬起頭,卻不經(jīng)意間瞥了一下那張被我扔開(kāi)的試卷,在被我順手一折后,它竟然立在桌子上。我抬頭看著它,只見(jiàn)它如一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵,直挺挺地站立著。
我忽然想起一個(gè)朋友給我出的難題:怎樣讓一張紙站立起來(lái)。我當(dāng)時(shí)費(fèi)了九牛二虎之力,卻始終沒(méi)能成功。誰(shuí)知一次偶然的發(fā)泄,競(jìng)讓我找到了答案。
回想著曾經(jīng)的我,每次都在挫折面前抱怨,卻從未在挫折中學(xué)習(xí)、汲取教訓(xùn),我不禁感到慚愧。想到這里,我鋪好卷子,開(kāi)始整理錯(cuò)題。
從此,我不再像以往那樣畏懼失敗,而是充滿了韌勁,保持輕松的心態(tài)迎接各種考試。期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我興高采烈地跨入家門(mén)時(shí),我又見(jiàn)到了那張被我懸掛在書(shū)桌前的卷子,在陽(yáng)光的沐浴下,考卷那些刺目的紅叉仿佛熠熠生輝。
那張站立的考卷,是你,讓我與以往不同。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十五
你們知道我外婆、爸爸和我是怎樣過(guò)年的嗎?我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
外婆過(guò)年:外婆講她小時(shí)候過(guò)年都沒(méi)印象了,大一點(diǎn)的時(shí)候,那時(shí)還是集體生產(chǎn),集體養(yǎng)的豬首先要獻(xiàn)給國(guó)家,剩下的一點(diǎn)肉才可以全村人來(lái)分,所以她們只有過(guò)年的時(shí)候才能吃上點(diǎn)肉。外婆還說(shuō)那時(shí)候國(guó)家每年供應(yīng)一人一尺布票,只有到了過(guò)年的.時(shí)候才能做一套新衣服,并且新衣服是老大穿了老二穿,老二穿了補(bǔ)補(bǔ)縫縫再給老三穿。
爸爸過(guò)年:爸爸過(guò)年的時(shí)候土地已經(jīng)下戶了,每家每戶都可以養(yǎng)一頭豬,都有剩余的糧食了,過(guò)年時(shí)還能給每個(gè)小朋友做一套新衣服。而且,大人們過(guò)年時(shí)還能給小朋友壓歲錢(qián),大的給五角錢(qián),小的就給一兩角錢(qián),所以小朋友們天天都盼望過(guò)新年,到了臘月三十祭拜完祖先,小朋友們就可以穿上新衣服開(kāi)心地玩耍,他們?cè)谠鹤永锓疟夼冢枥锱纠玻旎顦O了。
我過(guò)年:我過(guò)年可比外婆和爸爸幸福多了!我過(guò)年可以買(mǎi)好多好吃的和好喝的還有好玩的。而且我過(guò)年還有很多新襪子、新鞋子、新褲子和新衣服,還有好多新禮物和很多的壓歲錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)有的小朋友過(guò)年,能收到幾萬(wàn)元的紅包。到了除夕那天,一家人坐在沙發(fā)上一邊吃東西,一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),還可以通過(guò)微信、支付寶、qq等搶紅包,滿屋子都能聽(tīng)見(jiàn)這里“咻一咻”,那里“刷一刷”,還有“搖一搖”的聲音,我還搶了好幾個(gè)紅包呢!
爸爸、外婆小時(shí)候過(guò)年和我現(xiàn)在過(guò)年有那么大的差距,所以我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
株洲不同以往的我范文(16篇)篇十六
初三,在這個(gè)人生的岔路口上,我們每天都在忙碌與緊張中度過(guò)。晚自習(xí)后回家,總免不了挑燈夜戰(zhàn),在書(shū)山題海中沖鋒陷陣,直到體力嚴(yán)重透支,肚子強(qiáng)烈抗議,我才下樓去廚房補(bǔ)充點(diǎn)能量。
眼前的景象讓我大吃一驚,母親靠在椅子上安詳?shù)乃伬镎爸鵁釟狻!皨專阍趺床蝗シ块g睡?”媽媽驚醒過(guò)來(lái),朝我笑了笑:“哦!沒(méi)事,餓了吧。水燒開(kāi)了,我給你下面條。”“不用,太晚了,你去睡吧,我自己來(lái)就行。”母親沒(méi)有讓我動(dòng)手,堅(jiān)持下好面條,送到我手上才上樓睡覺(jué)。
這一碗熱乎乎的面條,是家人對(duì)我的愛(ài)。
“查**,你來(lái)辦公室一下。”不好,這下糟了!真主啊,上帝呀,我保證以后下課一定養(yǎng)足精神,上課絕不打瞌睡。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的走進(jìn)辦公室,做好挨訓(xùn)的準(zhǔn)備。“昨晚作業(yè)多是嗎?”老師一改往日的嚴(yán)厲,見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭又繼續(xù)說(shuō),“初三作業(yè)是多,但要學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間……要休息好,也要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)……關(guān)鍵時(shí)刻可不能掉鏈子啊。”
這一聲聲的叮囑,滿含了老師的愛(ài)。
“老師,劉**吐了。”課堂上一位同學(xué)吐得滿地狼藉。老師安頓好她,便問(wèn)道:“誰(shuí)能弄點(diǎn)灰,然后打掃一下。”旁邊的一位女同學(xué)應(yīng)聲出門(mén),幾分鐘后就從校廚房鏟來(lái)火灰,均勻的.撒在嘔吐物上。一陣忙碌之后,水泥地面終于恢復(fù)了原來(lái)的面目。
不顧難聞的氣味收拾污穢,是同學(xué)之間的愛(ài)。
在這樣溫馨的環(huán)境中,我們?cè)跄懿唤弑M全力,一路向前?
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