優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇一

天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風(fēng)跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得仿佛時(shí)間停滯的我形成強(qiáng)烈的對(duì)比，仿佛，一切都在狂奔，獨(dú)我停留，且面無表情。

喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那濕發(fā)貼頰、心也潮濕的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。

帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個(gè)角落，扎根在一條小溪旁，兀自開始屬于自己的花季，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣，狂風(fēng)暴雨之后，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢(mèng)想與淡淡的哀傷，變著清風(fēng)，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。

青春里總有倔強(qiáng)，仿佛那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織，用心力點(diǎn)綴，用時(shí)光參透。相信總有一天，會(huì)變成一曲青春的交響曲，為自己獨(dú)自彈唱。

也許世事的蕩滌，會(huì)讓我們練就一身的防護(hù)罩，保護(hù)著自己。只是希望，當(dāng)那一天來臨的時(shí)，每一個(gè)曾經(jīng)笑得天真而單純的我們，都可以留有一方凈土，讓自己時(shí)常沉浮。

一縷陽光照進(jìn)天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會(huì)有人記起它無所畏懼的翱翔模樣！

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秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇二

前奏：星期天上午，媽媽系上圍裙，走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備演奏“”。首先，只聽“嚓”的一聲，媽媽從米袋里舀了一碗米。然后，打開水龍頭，水“嘩嘩”地流進(jìn)盆子里。接著又是一陣“沙沙”聲，這是媽媽淘米的聲音。米洗好后，就是把米放在電飯煲里煮。接下來，又是“嘩嘩”的水聲媽媽開始洗菜了，“嘩啦嘩啦”青菜在水里歡快地舞動(dòng)著身體，可是沒過多久，只聽“鐺鐺”的幾聲，青菜已經(jīng)被媽媽切成好幾段了。隨著“砰”的一聲，媽媽把雞蛋打進(jìn)碗里，“叮叮叮”筷子在碗里飛舞著，雞蛋翻起了層層波浪。

高潮：媽媽打開油煙機(jī)，油煙機(jī)發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，“叭”的一聲，媽媽打開了煤氣灶，然后往鍋里倒了一些油。聽，“哧”的一聲，青菜被倒進(jìn)了鍋里，緊接著是“噼里啪啦”的聲音里摻雜著一些鍋和鏟相碰的“嚓嚓”的聲音。這是“”最氣勢(shì)磅礴的時(shí)刻。不一會(huì)兒，一盤青菜就炒好了。媽媽打開微波爐，放入雞蛋，“叮叮叮”這是按按鈕的聲音，“嗚——”微波爐開始運(yùn)轉(zhuǎn)，兩分鐘后，“叮鈴叮鈴”的聲音響起，雞蛋已經(jīng)煮好了。

尾聲：吃完飯以后，廚房里又傳來“叮咚咣啷”的聲音，這是媽媽洗碗的聲音。過了一會(huì)兒，廚房里安靜了下來。到此，結(jié)束了。

啊！我愛我家的“”。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇三

今天，鼓手們開始演奏了。鼓手們的動(dòng)作非常熟練，活像“咚咚”聲在有節(jié)拍的走動(dòng);過一陣子聲音大了許多，就像“咚咚”聲在鼓面瘋狂的蹦跳。

周四下午，學(xué)校少年宮的所有項(xiàng)目都在唱歌奏樂中：各唱各的曲子，各用各的樂器;各有各的唱法，各有各的奏法。在學(xué)校里可以聽到清脆的獨(dú)唱，拉提琴，打鼓，吹笛;也可以聽到歌聲說笑，拍打聲;也可以聽到“刷刷”聲，“吱吱”聲，“咚咚”聲。合唱團(tuán)的同學(xué)用清脆和純潔的聲音唱著，打鼓的同學(xué)“咚咚”打著，拉小提琴的同學(xué)“吱吱”拉一陣，又“啦啦”唱一陣。

打乒乓球的同學(xué)十分盡興，他們一邊打球，一邊哼著小曲兒，球桌唱起了“乒乒乓乓”的歌。練跆拳道的同學(xué)歌聲最獨(dú)特，一聲聲“哼哼哈哼”的聲音不斷從他們嘴里跳出來。

玩遙控船的同學(xué)更是異想天開，他們竟用遙控船唱起了歌來，他們控制著遙控船發(fā)出一種“颼颼”的聲音，高低起伏，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。快時(shí)如駿馬奔騰，慢時(shí)如魚兒漫步。不折不扣，他們?cè)谘葑嘁话鸭b控船泛起了微微的波紋，就是吉他的一根根弦。

瞧，就是這樣組成的。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇四

每個(gè)人都有自己的母親，而萬物生靈的母親就是那偉大的自然。它給予人們無盡的財(cái)富和資源，讓人們幸福的生活。像人一樣大自然也有自己的衣服，四件美麗的衣服'分別是：

春，聽融化的泉水丁丁咚咚，帶來了大自然的鐘聲，萬物復(fù)蘇、春光無限。看小草鉆出了大地露出了綠色的生命'花兒也漸漸開放，動(dòng)物們?nèi)嗳嚯鼥V的睡眼，蘇醒過來。大地又恢復(fù)了生機(jī)，早晨太陽照耀，傍晚太陽伯伯對(duì)著大地說“春山多勝事，賞玩夜忘歸。”

夏，聞陣陣花香撲鼻，在花壇中綻綻欲放的花，開的已是“郁郁青青”。還有那樹木?，枝葉茂盛，早已成蔭。聽鳥兒優(yōu)美的叫聲，與蟬的?樂聲相稱。農(nóng)民伯伯開始了辛勤的勞動(dòng)，一滴一滴?的汗水浸濕了?衣襟，讓我們領(lǐng)悟到了“粒粒皆辛苦”的真諦。生機(jī)勃勃的景象給人印象及其深刻，還有那池塘也是美不勝收，真是應(yīng)了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別映紅。”

秋，一片、兩片、三片.....數(shù)不勝數(shù)大地鋪上了金裝?。黃色、紅色...映照著去農(nóng)田的路上夏日的汗水有了成就。豐收的作物映照著農(nóng)民伯伯?的歡樂。豐收的色彩點(diǎn)綴了秋日的芬芳，碩果累累的景象點(diǎn)燃了人民心中的喜悅。真應(yīng)了一句“自古風(fēng)秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”

冬，潔白的景象讓人著迷，白色是純潔的，單純的代表。那冬日也就是美麗的象征。一覺醒來就已“千樹萬樹梨花開”仿佛雪公主的降臨，給大地上了顏色。

這就是的自然的服裝，美麗的衣服，同時(shí)也是大自然母親給予我們做美的禮物。

河北省南宮市段蘆頭鎮(zhèn)段一村陳偉偉。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇五

早晨，同學(xué)們起床來到校園早讀，校園里回蕩著朗朗讀書聲。上課了，校園里只聽見同學(xué)們舉手發(fā)言和讀書聲。在外面歌唱的小鳥不叫了，樹枝也不搖了，它們都在靜靜地聽同學(xué)們上課的聲音。

下課了，校園里又是另一種聲音。操場上有同學(xué)們踢足球、打籃球，有同學(xué)們跳皮筋、跳繩的聲音，還有同學(xué)們踢毽子、玩游戲的聲音。鳥兒在校園里歡樂地歌唱。是校園里的聲音多姿多彩。

下午，放學(xué)了，同學(xué)們背著書包有說有笑的回家了，校園里又是另一種聲音。到處靜悄悄的，沒有鳥兒的歡叫聲，也沒有同學(xué)們的朗朗讀書聲和游戲聲。只聽見鈴聲在“叮咚叮咚”響，只聽見指針兄弟在“滴答滴答”的比賽跑步。仿佛連人的呼吸聲都能聽見，仿佛連空氣流動(dòng)的聲音都能聽見。

到了晚上，月光灑在校園里，校園成了小蟲子的天下。音樂家們?nèi)褙炞⒌爻鴥?yōu)美動(dòng)聽的歌；英勇的游俠在外面闖蕩；勞動(dòng)者推著食物行色匆匆地趕著路。組成了快樂的歌曲。

真好聽！

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇六

最近，老師讓我們讀了一本書——《名人傳》。剛開始讀的時(shí)候，我覺得很枯燥。但是，隨著我對(duì)書中人物了解的逐漸增多，我不禁陷入了他們偉大而崇高的世界中，我為他們所遭受的苦難而悲痛，因他們面對(duì)苦難的勇氣而肅然起敬。

《名人傳》中的第一個(gè)名人是德國作曲家、鋼琴家、指揮家貝多芬。這個(gè)要扼住命運(yùn)咽喉的人，從小就生活在凄風(fēng)苦雨中，父親為了開拓他的音樂天分，從四歲起，就一連幾個(gè)小時(shí)把他關(guān)在屋里學(xué)習(xí)樂器。不但如此，他還過早地肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。可以說，貝多芬的童年滿是苦澀和心酸。可是，命運(yùn)之神并沒有因?yàn)樗甑牟恍叶鴳z憫他，而是無情地奪走了他作為音樂家最寶貴的部分——聽力。除此之外，他的情感經(jīng)歷也非常坎坷，他經(jīng)歷了兩次愛情失敗的痛苦。在貝多芬身上，聚集了一個(gè)人可能經(jīng)歷的所有痛苦，真可以說他是苦難造就的人。但是，面對(duì)命運(yùn)的不公，面對(duì)如此多的磨難，貝多芬沒有消沉，更沒有屈服，他發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂回報(bào)世界。他的一生充分證明了這句話“唯有苦難，才有歡樂！”

讀完《貝多芬傳》，我不禁想，貝多芬遇到那么多的挫折，在那么惡劣的環(huán)境下還能堅(jiān)持創(chuàng)作，我們?cè)谌绱耸孢m的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，還有什么理由叫苦呢？從貝多芬身上，我汲取了面對(duì)困難的力量。今后，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到多么大的障礙，我都要想辦法克服，決不讓困難把我嚇到。唯有如此，我才能不斷的進(jìn)步成為生活的強(qiáng)者。

《名人傳》猶如一首“生命交響曲”，它以自己獨(dú)特的旋律演奏著，它告訴我們每個(gè)人身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)禍，與其怨天尤人，不如努力奮斗，讓自己的人生充滿意義；與其靠投機(jī)取巧取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，取得真正屬于自己的成功。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇七

一大早，我就被一種雜亂的聲音吵醒。

起床一看，哦，屋后的建筑工地里，工人們正辛勤地勞動(dòng)著。他們有的拿著鐵錘“當(dāng)當(dāng)”地敲打著，有的手持電鋸“滋滋”地鋸著東西，還有人拿起水泥車上的管子，“嘩嘩”地噴著------干得熱火朝天，不亦樂乎。

伴隨工人的施工，暴風(fēng)雨也來湊熱鬧，“轟隆隆”一聲響雷，大雨“刷刷”地下起來。雨滴在傘上，發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的聲音，傘面上頓時(shí)濺出一朵朵小水花。雨漸漸變小，一會(huì)兒，雨停了。

敲打聲，雨聲、鳥叫聲、水滴落地聲，交織在一起，組成了一首激昂的。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇八

本篇文章語言優(yōu)美，富有哲理，在設(shè)計(jì)本課時(shí)著重讓學(xué)生體會(huì)作者的語言及情感，故采用提問法，讓學(xué)生自己尋找答案，總結(jié)體會(huì)。通過這樣的學(xué)習(xí)，可以有效地提高學(xué)生總結(jié)概括的能力。

理解課文中一些含義豐富的句子，如“冬天像一位嚴(yán)肅的執(zhí)法官”等。

通過整體感知課文，來體會(huì)作者的情感。

理解作者的人生態(tài)度和人生追求。

1.把握文章的主要內(nèi)容。

2.理解文中含義豐富的句子。

理解作者通過對(duì)每個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的描繪所表達(dá)的人生感受。

1.提問法，可以提高學(xué)生的注意力。

2.討論法，可以提高學(xué)生的興趣。

多媒體課件。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇九

上個(gè)星期六，廣州舉行了一場“”

下午四點(diǎn)多鐘，廣州上空突然烏云密布，像是一段柔和的小提琴音樂，隨著天空漸漸變黑，音樂也慢慢地變低。后來變成一段柔和、低沉的低音提琴音樂了。

“轟隆隆”，電閃雷鳴開始了，像是以清脆的鋼琴伴奏開始了第二樂章。隨著閃電直插地面和雷鳴響徹天空，定音鼓和镲也開始隨即敲打，為雷雨開了個(gè)好頭。天越來越黑，烏云像萬馬奔騰在天空翻滾，狂風(fēng)呼呼，像是黑管，薩克斯管和長號(hào)齊奏……好壯觀啊！

經(jīng)過了閃電和雷鳴，雷雨如煙似霧的雨絲緩緩地落下來，音樂也變得越來越高亢了。不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落下來，啪打在玻璃窗上，像有節(jié)奏的打擊樂。這時(shí)，往窗外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，雨水落在馬路上，滴滴答答濺起一朵朵水花，這正是交響樂的高潮。

緊接著，大霧卷入了廣州，沒過多久，廣州被大霧彌漫著。音樂高亢的程度也變得有時(shí)高，有時(shí)低的樣子。我從窗望過去，看見暴雨打在我的窗子上也變成了“瀑布”了；外面的能見度十分低，低得周邊的建筑物都全看不清楚了。

一個(gè)小時(shí)以后，隨著雷雨越來越小，音樂也越來越柔和了。交響樂到了尾聲，這時(shí)雨漸漸停下來時(shí)，音樂的聲音越來越小，越來越小，天空開始放晴了，逐漸明亮起來，而這時(shí)整段“”也就結(jié)束了。

這次雷雨真讓人興奮無比又心有余悸啊！

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十

清晨的植物園，奏響了的第一章。

幾只小鳥迎著清新的陽光，雀躍歡跳在粗壯的樹枝上，“嘰嘰喳喳”的歌聲響起來，樹枝被風(fēng)吹動(dòng)，滿枝的葉子合奏，發(fā)出“嘩嘩嘩嘩”的聲音，驚動(dòng)了樹下的露珠，它們從葉片上滑落時(shí)發(fā)出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是校園第一章。

上學(xué)啰!是的第二章。

同學(xué)們急促腳步發(fā)出“答答答答”的聲音像打鼓一樣在校門外響起。還有路邊疾馳的車輛不時(shí)發(fā)出“嘟嘟—嘟嘟”的聲響，這聲音像大號(hào)發(fā)出的聲音一樣。教室里傳出孩子們整齊有力的朗朗讀書聲。

課間是的第三章。

同學(xué)們一下課的奔跑聲“答—答”像剛被點(diǎn)燃的煙花聲一樣，整個(gè)學(xué)校沸騰了，在操場上同學(xué)們尖叫傳來“啊—啊”還有“噢—噢”加油加油的吶喊聲，走廊上蕩漾著嘻嘻哈哈的歡笑聲，還有大家講話的嘈雜聲，嘰里呱啦，嘰里呱啦，合成了的高潮。

放學(xué)是的第四章。

同學(xué)們整齊踏步走出校園，發(fā)出踢踏踢踏的聲音像所有樂手一起打打鼓一樣，在路邊孩子們的家長急切的呼喚聲，哎—哎像吹號(hào)一樣，在路邊車子擁堵發(fā)出“嘟嘟—嘟嘟”的聲音，又來催促了。

夜晚是的最后一章。

小鳥們飛回巢穴，聚在枝頭憩息，你一言我一語似乎在談?wù)撝裉斓囊娐劊拔?-嗡”像低聲鳴奏的小號(hào)，晚風(fēng)拂著枝葉發(fā)出“嗞——嗞”的聲音，如同小提琴拉起的緩緩樂曲，校園在暮色中漸漸入睡。

日復(fù)一日地演奏，演奏出我們成長的旋律。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十一

正值秋冬交替的季節(jié)，颯颯的秋風(fēng)帶著幾縷寒意。滿院盛開的菊花。桂花散發(fā)陣陣撲鼻的香氣。

剛下過一陣雨，天空被洗涮的碧藍(lán)碧藍(lán)的，地上的常青樹隨著風(fēng)兒搖晃著翠綠的枝葉，一派和平景象。

家里呢?正好相反!一會(huì)兒，弟弟大叫：橡皮哪兒去啦?，一會(huì)兒又喊：媽媽，這個(gè)字怎么讀?這條題目不會(huì)做!;一會(huì)兒媽媽的聲音也傳來了：不會(huì)的字不會(huì)查字典呀?不會(huì)的題目將題目多讀幾遍，多理解!，想干點(diǎn)我自己的事都干不安穩(wěn)!一會(huì)兒，我皺眉道：吵不吵哇?做個(gè)作業(yè)都被吵得心緒不寧!;時(shí)不時(shí)地，又傳來爸爸的一聲牢騷：真煩呀，放假都得干活.......

既然大家都需要安靜，為何總不能心平氣和呢，弄的所有人都想發(fā)脾氣!恐怕，如果咱們和陽臺(tái)上的狗兒不隔著一扇玻璃門，叮咚都會(huì)汪汪吼著抱怨：干什么干什么?睡個(gè)覺都要被你們牽連著挨吵?之類的話呢!

終于，我忍不住一下拽開門：脫口而出：叫什么叫?吵什么吵?我要好好做作業(yè)呢!砰，我又關(guān)上了門。

這下靜了沒?告訴你，沒有!家里倒是安靜了，窗外、樓上更加了不得：!窗外，鞭炮噼噼啪啪大響了好一陣，可以想象我氣急敗壞的模樣了吧?那叫個(gè)虎嘯獅吼：煩不煩?接著，一件讓我異常暴跳如雷的事發(fā)生了：滋滋滋猜到了嗎?樓上又開始裝修了!

真是讓我欲哭無淚的交響曲呀！

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十二

今天下午天氣晴朗，媽媽帶我去買鞋。

下了樓，我們騎著電瓶車去招商城。一路上，風(fēng)在我耳邊“呼呼”作響，吹的樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”聲;小鳥不時(shí)在我頭頂上“嘰嘰喳喳”叫幾聲，匯成一支愉快的交響曲。

招商城附近人山熱海，到處都充滿歡聲笑語，大街上可熱鬧了!“轟隆隆”——汽車的馬達(dá)發(fā)出巨大的轟鳴聲;“叮鈴叮鈴”——自行車不斷地響著清脆的鈴聲;“突、突—突”——摩托車開的飛快，發(fā)出的聲音呼嘯而過，匯成一支熱鬧的交響曲。

進(jìn)入招商城，我對(duì)媽媽嚷嚷著：“媽媽，我們到‘阿福貝貝’看看嘛!我最喜歡這家店里的鞋了”“好啊!”媽媽微笑著答到。來到“阿福貝貝”，我看見到處都是琳瑯滿目的鞋，有紅色的，有銀色的，有黃色的，有紫色的……店里播放著輕柔的音樂，營業(yè)員耐心的為顧客們介紹著商品，小孩們?cè)诘昀镒分鸫螋[著，店外賣“麻球”老奶奶的吆喝聲讓我覺得十分親切。店里店外的聲音匯成一支和諧的交響曲。

在店里，我一眼看中了一雙銀色的運(yùn)動(dòng)鞋，試了試，不大不小正合適。媽媽幫我買了一雙，頓時(shí)，我心花怒放，穿著運(yùn)動(dòng)鞋又蹦又跳。今天我不僅買了鞋，還聽到了各種各樣的聲音：有大自然的，有錄制的;有清脆的，有渾厚的;有細(xì)小的，有響亮的。各種各樣的聲音匯成了各種不同的生活場景，用心聆聽，其實(shí)我們就生活在一支支不同的交響曲中。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十三

廚房外，小鳥妹妹“嘰嘰喳喳”地叫道：“起床了！太陽曬屁股了！”

水壺先生開始發(fā)出“嗞嗚”聲，仿佛伸了個(gè)懶腰，大聲嚷道：“嗚，工作時(shí)間到了，我該燒水了。”

鏟子弟弟，碗大姐和筷子兄弟也迅速地跑進(jìn)了水池里，不停地發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，好像在高興地說：“等一會(huì)兒咱們又要在這里洗澡了！”

“咕嘟，水開了！”水壺先生摸了摸自已的肚子，對(duì)正在洗澡的鏟子弟弟和閑著沒事干的鍋大爺開開心心地說：“鍋大爺，鏟子弟，等一會(huì)兒就看你們的了！”

鏟子弟弟“嗒”一聲，淘氣地把雞蛋寶寶殼里的蛋黃和蛋清“撲哧”一下送進(jìn)了鍋的嘴里，宛如美妙的三重唱：“我是鏟子弟弟，我是鍋大爺，我是雞蛋寶寶，我們都是好朋友。”

這時(shí)，水杯唱著“叮叮當(dāng)當(dāng)”的歌來了：“我是一只快快樂樂的小水杯，我最愛唱歌！”

水壺先生“呼”一聲，把剩下的水都倒給了水杯，如同摸了摸水杯的頭說：“好兄弟，我把水都送給了你。”

煎蛋也好了，鏟子把它“撲通”一聲送進(jìn)了剛洗好澡的碗口里，像是在興奮地說：“快點(diǎn)，偉大的豎笛家就要出現(xiàn)了！”

只見筷子兄弟領(lǐng)著和自已樣子差不多只是顏色不同而且細(xì)了一點(diǎn)的面條吹著豎笛“當(dāng)”一聲跳進(jìn)了鍋里，似乎在說：“謝謝大家的贊賞！”

小主人來了，“咔嚓咔嚓”地嚼著煎蛋，“嘶嘶”地吸著面條，滿意地笑了。

金燦燦的太陽慢慢升到了天上，圓滿結(jié)束了。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十四

體驗(yàn)今天，只有我和媽媽、妹妹三個(gè)人在家。

快到中午了，可是，媽媽卻感覺身體有些不舒服，不可以煮菜燒飯。這可怎么辦呀？忽然，我腦筋一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“今天這頓飯就交給我了。”我跑到廚房里，戴上圍裙，做好了準(zhǔn)備工作。

之后，我按照媽媽給我的提示，一步一步地小心翼翼地洗菜、切菜。整個(gè)廚房里都是切菜的“吱吱”聲。然后，我又在碗里打了兩個(gè)雞蛋，只聽“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音此起彼伏，特別好聽。接著，我打開了油煙機(jī)，又在鍋里倒了點(diǎn)油，等油熱了之后把雞蛋倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒，雞蛋的香味撲鼻而來。

最后，我把切完的絲瓜也倒了進(jìn)去，頓時(shí)油煙機(jī)的“轟轟”聲，鍋里的“齜齜”聲結(jié)合在了一起，變成了一首美妙的交響曲，我還在里面放了點(diǎn)調(diào)料，一會(huì)兒的時(shí)間就做出了一盤絲瓜炒蛋。我用同樣的方法又把其他的菜也做完了，做完之后我已累得滿頭大汗。

不過，這次燒飯讓我體會(huì)到了做飯也是件很不容易的事。

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十五

星期五的晚上，媽媽急急忙忙地跑回家，滿頭大汗，緊接著迫不及待地走進(jìn)廚房，當(dāng)起了“指揮家”，聽！

“沙沙沙”，媽媽把米舀了出來，米寶寶爭先恐后地跳進(jìn)洗米盤，說：“我要泡溫泉。”媽媽拍了拍水龍頭大哥的肩膀，調(diào)皮的自來水“嘩嘩”地流出來，為我們拉開了序幕。電飯鍋也不甘落后“滴”的一聲，就埋頭苦干了起來。“嘩啦嘩啦”青菜妹妹正在水中翩翩起舞，它跳累了，就在瀝水盤里休息。“滴答”，媽媽利索地拿起菜刀“咚咚咚”青菜妹妹就變得四分五裂。

媽媽摸了摸油煙機(jī)的頭，油煙機(jī)發(fā)出“嗚嗚”的響聲，“啪”煤氣灶冒出藍(lán)色的火焰，探頭探腦觸碰著鍋底，“呼呼”地喘著粗氣。倒入油后，只聽見“哧”的一聲青菜和熱油來了個(gè)親密接觸，“噼里啪啦”夾雜著鍋鏟的“嚓嚓”聲。再適量放入調(diào)料，香噴噴的`飯菜就好了。

吃完飯后，廚房里還發(fā)出“叮鈴咣啷”的洗碗聲。

廚房里的交響曲可真美妙啊！

秋的交響曲（優(yōu)秀16篇）篇十六

小時(shí)候，我依稀那時(shí)，生活無憂無慮，每天可以無所畏懼的做自己喜歡的事情，雖然有時(shí)候會(huì)被爸媽責(zé)罵，可那時(shí)天真的你，一杯茶的功夫，就不記得剛剛發(fā)生了什么事，有時(shí)你會(huì)想那時(shí)的孩子多么天真無邪，什么都不害怕，有時(shí)連成人都不敢做的事，我們卻輕而易舉做到了。

那時(shí)的記憶現(xiàn)在回想起來記憶猶新，那時(shí)無所畏懼，因?yàn)槟鞘悄阃娴男模谀莻€(gè)階段所表現(xiàn)的獨(dú)特。

青年時(shí)，我們開始對(duì)生活充滿了好奇，帶著滿腔熱情融入生活這個(gè)大娛樂圈，經(jīng)歷很多無法弄明白的事，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本你想象的生活與理想差之千里，有時(shí)會(huì)難過，會(huì)失落。

有時(shí)你會(huì)有些害怕，最初的勇敢慢慢隱藏起來，因?yàn)楹ε率軅銜?huì)靜靜回想最初的自己在哪里？你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，是自己不了解自己，高估自己，你會(huì)開始認(rèn)識(shí)自己，面對(duì)自我的優(yōu)缺點(diǎn)，你有時(shí)會(huì)有些不喜歡這樣的自己，有時(shí)會(huì)失落，難過，雨過晴天，你學(xué)會(huì)接受自我。

有時(shí)人生就是一個(gè)陌生到熟悉的過程，慢慢懂得自己，有時(shí)透過鏡子，你看到最真實(shí)的自己，開始發(fā)現(xiàn)缺失的部分，你會(huì)慢慢開始充實(shí)自我，讓自己成長起來。

中年時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都如你所愿的美好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切并不是想要的，突然覺得沒有什么意義，開始慢慢懂得，無論從事什么行業(yè)，只要適合自己變得似乎越來越重要。

我們一路旅行，開始學(xué)會(huì)卸下肩上的包袱，慢慢回想一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路的坎坎坷坷，漸漸拾回最初簡單的自己，此時(shí)的自己已經(jīng)成熟了。有時(shí)可以簡單得隨心的簡單些，也可以成熟些，慢慢我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)榻?jīng)歷，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，承擔(dān)，自信，簡單。