作文是一種表達自己思想和個性的方式，我們應該積極去挖掘自己的創作潛力。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇一

今天，我來到語塵，發生了一起“千古冤案”，令我哭笑不得。

我剛走進教室，老師就開始點名：“王志偉……”“到……。”“水金博……”“到……。”只聽見王志偉搶著幫別人答著到。老師點到我名字時，也是王志偉幫我答的到。此時，李老師放下手中的筆，怒氣沖沖地向王志偉走過去，張口就大罵：“王志偉，你是不是吃了豹子膽，竟敢替別人答到，看我怎么收拾你。”當時，我幸災樂禍地想：看你還作不作，還敢替我答到。

看著我嘩嘩下落的`小淚珠，我旁邊正義的班長看不下去了，生氣地說：“老師，您為人師表，怎么能冤枉好人？還有，你們這群豬隊友，怎么能睜著眼睛說黑話呢？”看著班長的憤怒，老李似乎意識到了自己的錯誤，愧對“為人師表”這四個字。頓時，李老師的態度180度大轉變，他臉上寫滿了歉意，跟我來了個90度鞠躬，然后又對我的后背揉了又揉。連忙對我說：“小想，對不起，拽疼沒？我幫你揉揉。都怪老師為了讓大家體驗本次寫作的情境，冤枉了你……”

通過這樁“千古冤案”，我只想說，老李，做事可千萬不能玩腦筋急轉彎，我們的小心臟受不了呀！

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老師您冤枉我了（優質12篇）篇二

我在學校上課經常發夢，這我也不知道為什么。因此，經常被老師吼：“吳筱璇，又發夢，坐好了。”“吳筱璇，又干嘛呢你。”這時，全班的眼光就會全集中在我的身上。經過一連串的“炮轟”，讓我小小的心靈受到了打擊，幸好我的成績挺好，這使我挺開心的。要是我真的發夢，那么老師說我也心服口服，但是讓我最不能忍受的是，老師有次竟然冤枉我了，我最信任的老師竟然冤枉我了。記得那時候......

那天天氣晴朗，我的心情很好，人也很精神，所以我上課沒有發夢。但是正在我專心致志地聽課是，老師突然冒出句：“吳筱璇，還在發夢，看哪里啊你？”“看黑板啊。”我小聲地說。“我見你在發夢。”老師好象聽到我說話似的，我生平最討厭別人騙我和冤枉我，別的.人倒是沒關系，可是我最信任的老師竟然冤枉我，這讓我很不能接受，我說：“我沒有發夢。”這像蚊子一樣的聲音，像說給老師聽的，但更像說給自己聽的。老師的不理解，老師的冤枉，讓我的心靈受到了大大的打擊，我的眼睛里頓時水汪汪的，想掉下卻又堅強地忍住了。此后，我沒敢跟老師說她冤枉我了，只是把這句話說給了自己聽，我不能想象我最信任的老師竟然也冤枉我，竟然也不理解我。最后，我還是原諒了老師，即便老師不知道自己冤枉我了，不知道自己錯了，但我還是原諒了老師。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇三

我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長，我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙，所以副班長也是我的助手。但我也不是經不起風云，要不然怎么會當班長這么長時間。

有一次，老師叫我去拿一下他的手機，我高興的應了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機就往辦公室跑，因為老師不在，我就把手機放書本旁邊。

“呂婷婷，手機拿了嗎？”老師神情嚴肅。

“我拿了呀。”我預感有壞事。

“那老師看不見，你把它放哪了？”老師聲音提高了。

“我把它放在書本旁邊。”

“沒有！”老師拍了拍桌子，“我沒有看見，還是我自己從一樓拿的，為什么不幫老師拿。”

“我真的拿了。”我眼眶濕潤了。

“老師不是一定要你拿，是想培養你獨立的習慣，自己做的是要自己承擔。”

“我……我真的拿了，你當時沒有人，我就放在書本旁邊。”我急了，聲音啞了。

“好了。”老師便走了。

我拖拉著沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰把手機放回去。我真的拿了，誰把手機放回去的。”

過了2個月，終于澄清了事實。原來是副班長又把它放在一樓。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇四

你看到這個題目你也許會覺得很奇怪，你怎么會被冤枉呢？就讓我來娓娓道來吧。

那是在一個烈日當空的上午，我正在看書，偶然看到張老師板著臉走進教室，我慌忙的把作文書放進書包，拿出語文書來讀，老師突然叫了一大堆人出去。我心想：老師叫我們出來干嘛呢？希望是好事情。結果，是說我們沒下去做早操。我又想：我不是下去的嗎？怎么還要說我沒下去，天理不容人啊。我又不敢向老師報告，只好聽天由命了。老師把我們狠狠地訓了一頓之后，我想：該結束了吧。沒想到，老師還讓我們繞操場跑4圈。我想：天哪，我剛剛掃地上來又要跑4圈，還不要了我的命。

之后我們跑了4圈，個個氣喘吁吁。我又想：該結束了吧。結果我還是沒想對，老師還讓我們抄5遍《景陽岡》(縮寫)。幸虧還是縮寫，要是原文，那還不抄到猴年馬月去。我算了一下，一篇大約400字，總共字，我一分鐘抄32個字，大約63分鐘，一個多小時啊，算上各種雜事的時間，我簡直不敢往下算。管他那，不吃飯也要抄好。可是老師又說：“上課不能抄，不抄完不能回家。”我的唯一希望也破滅了。我陷入無盡的失落中。不過天助我也。在抄到兩遍半的時候，張老師讓我們回家抄，我們高興的跳起來……到后來，我得知是陳鑫寫的。差點把陳鑫吃了。

今天，我被罰跑4遍，罰抄5遍，還被冤枉，真倒霉啊。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇五

人生是一次漫長的旅行。旅行中，你會遇到驚喜，也會遇到坎坷。你可能被冤枉過、誤解過、傷害過……也可能收到過幫助、鼓勵、表揚……而我，就遇到了坎坷――被冤枉。

一次晚上，我們一家人在吃晚飯。弟弟吃得像一只大花貓，嘴邊，手上，桌上都是臟東西。于是，媽媽讓她身邊的妹妹去房間里拿包紙巾。可我見妹妹遲遲未站起。于是，我決定去房間拿包紙巾。

正當我走到一半的時候，妹妹如一匹駿馬“嗖”的一下，從我身邊跑過，奪過了紙巾。我很生氣，回到了飯桌上，我小聲而生氣地對妹妹說：“你干嘛！干嘛在我去拿紙巾的時候沖上去。你剛才又沒站起來，為何又在我起身那一刻和我搶！”“媽媽，姐姐說我。”媽媽聽了妹妹的話，對我大聲叫道：“你干嘛說妹妹！”“我只是和她說，為何一開始你不去，后來我去時，她就和我搶……”我話沒說到一半，媽媽又說：“誰叫你過去的，我又沒叫你去。”“我……我……”“你活該！”現在，我的心情不好極了：我只想幫忙。難道有錯，還冤枉我！

我想哭出來，可我知道哭不能解決問題！而且會被罵！

被冤枉的感覺真不好，像被一個人抓著罵、打；像被一團火包住，卻沒有人來解救你；像……所以，千萬不要冤枉一個無辜的人，要等真相出來再下定論。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇六

一閉上眼睛，腦中就浮現的全是他的身影，想起剛才那一幕，氣就不打一處來。

上午第三節美術課，陽光透過窗欞，照射在同學們的小臉蛋兒上，顯得有些曖洋洋，也有些懶洋洋的，一個個像一只正在午休的小貓咪有些心不在焉。當美術老師走進教室時，同學們那股懶洋洋的勁呀，一下子就變得精神大作，因為這個美術老師不但人長得漂亮，而且還和藹可親，她很符合我們的眼光，同學們都喜歡她。課堂上我們都很認真的聽老師講著“今天要畫的內容是……一定要在線條上多注意……”講罷，她便發出：“現在開始畫畫!”的口令。于是同學們趕緊拿出美術用具，個個迫不及待開始揮豪潑墨。

快下課時老師忽然有事，暫離開一會教室。這個節骨眼上，不知是哪位同學在手忙腳亂中，無意將水灑在他那張剛畫好的“杰作”上了。當時他去洗筆筒不在坐位上，當他洗完筆筒高高興興地回來，看到這一幕時，立刻傻眼了。他堂堂一個男子漢，競當著全班同學的面沒出息的哇哇大哭起來，哭罷他卻一口咬定是我把水灑在了他的“杰作”上，是我有意讓他無法完成老師布置下來的作業。我當時就氣壞了，“你有什么證據說是我灑的水？憑什么說是我干的？”我大吼道。他也不示弱，不分清紅皂白地說：“就憑你坐在我前面!”這是哪跟哪呀!簡直就是不可理喻，可沒人給我作證呀，那個灑水的同學到最后也沒勇敢的站出來承認。下課了，我們又爭執了一個課間，沒想到他還把“頭腦簡單，四肢發達”這句“名言”扯進來，用在我身上，場面越來越“壯觀”了!一時間，我被淹沒了。

唉!我真是有嘴難辯了，誰讓我攤上這么一個“不講理的座位鄰居”呢？我很委屈、也很無耐。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇七

今天我很不開心，因為我被我媽媽冤枉了。事情發生在今天下午2:30左右。

我很姐姐在客廳玩追逐游戲(客廳里有媽媽最喜歡的花瓶)，我怎么追也追不到姐姐。姐姐突然倒著走，我對姐姐說：“姐姐，這樣很危險，有可能會撞碎什么東西的，或者是摔跤什么的!”

“沒關系，我可是很厲害的哦!”說著就快速的跑了起來。

忽然，我聽到了一聲東西碎裂的聲音，一看，原來是姐姐把媽媽最喜歡的花瓶給打碎了。

“姐姐你看，惹出禍來了吧。”媽媽聽到聲音走了過來，看見花瓶碎了，很生氣，就問：“這是誰弄碎的?”

“是妹妹弄碎的。”

“不是我，不是我。”

“好啊，你居然弄碎了還不承認。”

“我沒有，沒有!”

“我要讓你閉門思過。”......

我很想讓媽媽知道不是我弄碎的，可是媽媽讓我閉門思過，不能說話。我被冤枉了啊。我被冤枉了。

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老師您冤枉我了（優質12篇）篇八

“祥煜，你又偷吃東西了?”奶奶在廚房里氣得雙腳直跳，十分生氣。“嗚嗚……”我哭了起來，奶奶冤枉我了!“我雖然偷吃過cakes、biscuits、杏仁、sweets、milk……但豆腐干絕對不是我偷吃的!”“啥?”奶奶聽不懂，正想問我，我早已經開溜了，我決定親手抓住偷嘴的賊。

我心想：偷賊一定很饞!便拿了塊豆腐干丟進小貓的窩里，“啪”的一聲，正好掉在小貓的面前。小貓不但不吃，還“喵喵”叫著，跑開了，真可惡!我不管三七二十一，撈起臟臟的豆腐干，又試探了爺爺和大公雞，他們都經受住了誘惑，我想：既然豆腐干臟了，應該換塊干凈的，結果大同小異。我把原來的一塊隨手一扔，“啪”!掉在了地上，被奶奶發現了，她又把我批評了一通：“你怎么隨手扔東西……!是不是又偷吃豆腐干啦?”

我再一次下了決心，下了念頭：抓住偷賊!我便把腌豆腐干的腌缸周圍掏空，鋪上稻草，做好埋伏。一切準備就緒，萬事俱備，只欠偷賊這個“東風”了。

結果你們就可想而知了，樂極生悲，會怎樣……。

那次,。

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老師您冤枉我了（優質12篇）篇九

從小到大，我做過了許多事，它們都使我明白了一個個道理，其中讓我印象最為深刻的就是學古箏了。

一天，媽媽突然問我：“露露，你想不想學古箏啊？”我很奇怪，媽媽為什么突然問我這個呢？媽媽好像看穿了我的心思，說：“現在你們班同學都有自己拿手的樂器了，你也不能落后啊！”我想：好啊！好啊！學古箏啦！便跟著媽媽去報了名。

第一堂古箏課，老師先教我認古箏弦，然后彈第一條練習曲。可那時的我譜子一點都看不懂。老師走到我身邊，耐心地教我。只見老師在琴弦上輕輕一撥，有沒的琴音就像一個個歡樂的小精靈，在琴弦上跳動。我也學著老師的樣子，在琴弦上一撥，可聽到的只有難聽的錯音。老師溫柔地說“沒關系，我來教你。”老師一個音一個音地教我。就是從那時起，我喜歡上了彈古箏，更喜歡這位耐心的.老師。就這樣，一遍又一遍，一次又一次，汗水禁不住滴到琴弦上，可我依然堅持著。每次上古箏課，我都耐心地聽老師講解，回到家總是自己努力的練習曲子，把曲子彈流暢、彈完整。每次學琴時，我總是最先早早地來到琴房，走到古箏邊，認真地開始練習，爭取一遍過關。

學樂器不是一件容易的事，它要不停地練習，正因為如此，才有了我今天的成果。學樂器讓我明白了：學什么都要付出努力，只要努力了，堅持不懈了，就可以取得成功！

老師您冤枉我了（優質12篇）篇十

“祥煜，你又偷吃東西了?”奶奶在廚房里氣得雙腳直跳，十分生氣。“嗚嗚……”我哭了起來，奶奶冤枉我了!“我雖然偷吃過cakes、biscuits、杏仁、sweets、milk……但豆腐干絕對不是我偷吃的!”“啥?”奶奶聽不懂，正想問我，我早已經開溜了，我決定親手抓住偷嘴的賊。

我心想：偷賊一定很饞!便拿了塊豆腐干丟進小貓的窩里，“啪”的一聲，正好掉在小貓的面前。小貓不但不吃，還“喵喵”叫著，跑開了，真可惡!我不管三七二十一，撈起臟臟的豆腐干，又試探了爺爺和大公雞，他們都經受住了誘惑，我想：既然豆腐干臟了，應該換塊干凈的，結果大同小異。我把原來的一塊隨手一扔，“啪”!掉在了地上，被奶奶發現了，她又把我批評了一通：“你怎么隨手扔東西……!是不是又偷吃豆腐干啦?”

我再一次下了決心，下了念頭：抓住偷賊!我便把腌豆腐干的腌缸周圍掏空，鋪上稻草，做好埋伏。一切準備就緒，萬事俱備，只欠偷賊這個“東風”了。

結果你們就可想而知了，樂極生悲，會怎樣……。

爸爸。

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老師您冤枉我了（優質12篇）篇十一

這篇文章主要寫了：作者朱江云和好朋友章吳一起寫作時，因走得匆忙，把鋼筆留在了朱江云家。三天后，章吳來找他，說朱江云偷了他的鋼筆，爭吵后，便打了起來。章吳見他的.鋼筆在書桌上，連拿也沒拿，就氣沖沖地走了。奶奶知道后，拿著鋼筆去章吳家說清楚事情的來龍去脈，章吳才知道自己錯了，連忙道歉。朱江云也原諒了他。

讀后，我深有感觸，明白了：做任何事都要先思考清楚，這件事做得對還是不對，如果覺得不對就盡量不要去做。更不要像章吳一樣，不經思考就隨便誣賴人家偷了他自己的鋼筆，最后才知道，是自己做錯了。所以，大家也不能隨便就冤枉人家，必須要先弄清楚事情的來龍去脈，前因后果才行。

五年級:王慶典。

老師您冤枉我了（優質12篇）篇十二

下午第一節課，楊老師說：“在六一聯合會上，我發現，有些人的板凳四個角都沒有了。”剛一說完，大家就四處望一望別人的板凳。我的“緋聞”同桌就發現了我的板凳少了一個角，就對別人到處的說，許多人都來看，有些人就大聲地說：“李思琪的板凳壞了!”我一聽，著急了，這板凳可不是我的呀!早上一來便發現這個板凳壞了呀，可真是跳進黃河也洗不清。“這個板凳不是我的，我的板凳沒有找到!”我急忙對別人說，說了大約有幾十遍左右，一直到老師發令回到座位上才停下來。在作眼保健操時，我就下定決心，一定要把這個板凳的主人找到。

一下課，我就開始看了，看到了一個人的姓名，但很雜亂無章，下面的一部分掉了。看來看去，只看到了一個朱字，徐冉問我有進展了沒有，我告訴了她上面有一個朱字，于是聯想到了朱子豪，朱如琴，朱華勇，一定是朱華勇，再那么一看，還真是朱華勇，只華和用下面的部分沒了。

我把凳子還給了他，雖然還回的凳子依舊不是我的，但至少我澄清了。