優秀作文是一種藝術形式，具有獨特的觀點和文采，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優秀作文范文，這些作文在思想和表達上都有著獨到的見解和亮點，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

勤奮好學小學范文（17篇）篇一

張錦鑾同學，曾作為級新生代表發言的她，從踏進仲園的那一刻起就編織著自己的仲園夢——決心要努力學好專業知識，修身博學，繡織精彩的大學生活。由于電氣工程及其自動化專業是學校新開設的專業，沒有太多前人經驗的借鑒，她更加告訴自己要好好努力，為下一屆師弟師妹們做好榜樣。在這一年多來，她也用行動證明了自己，不僅在學習上有了很大的進步，在思想、工作及生活等各個方面也有了很大的提升。

大一剛開始的時候，她積極參加院校的各種社團活動，但在忙碌的同時卻不懂得如何去平衡學習與工作之間的關系，便不知不覺中把學習落下了。在大一的后續時間里，她開始深刻地意識到了這個問題的嚴重性。因此，她向師兄師姐們尋求幫助，他們也給了她很多的建議。從那時起，她就開始規劃自己的學習任務，讓每天的生活都做到有條不紊地進行。她不僅上課時更加認真地聽講，而且做到課前預習、課后復習，爭取每天都弄明白老師所教授的知識點。在課余時間，她經常會去圖書館自習或者看一些課外書，不斷地對自己進行“知識充電”。就這樣，經過不懈努力，她在大一學年中取得學業分、文體分和綜合分均第一的優異成績，并且獲得了學?！叭脤W生標兵”稱號和國家勵志獎學金。

除了刻苦學習外，她也注重參加各種社會實踐活動，以提高自己的專業知識水平、動手能力和社交能力。12月她在學校“第四屆時事政治翻譯大賽”中榮獲了二等獎和最佳人氣獎，在贏得榮譽的背后她也看到了自身的不足。從此，她更加努力地學習英語并且開始為四六級口語考試做準備。正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度使她在大二第一學期就通過了英語四六級筆試并取得了英語六級口語證書及普通話二級甲等證書。在一年多的時間里，她先后取得了“我的中國夢——立志·修身·博學·報國”系列活動優秀獎、20暑假小分隊社會實踐調研報告獲校級三等獎及連續兩屆參加學校舉辦的田徑運動會并蟬聯女子400米第一名等諸多榮譽。成績的背后離不開拼搏的汗水，她沒有因此而停滯不前，她一直告誡自己：要努力，要勇往直前！

在思想上，她認真學習各門思想政治理論課程，積極參加各種黨團活動，如黨團知識競賽等。雖然她現在為一名入黨積極分子，但她一直以黨員的身份嚴格要求自己，不斷提高自身的思想覺悟，當同學遇到困難時都會毫不猶豫伸出援救之手。在大一擔任文娛委員期間她曾與其他班委共同策劃并參加團日活動，對電氣151在年團日活動取得冠軍的佳績貢獻出自己的一份力量。

在工作上，她勤勤懇懇，任勞任怨，積極為班級與學院爭取榮譽。除了曾擔任班里文娛委員一職之外，她還擔任院司儀及女籃球隊員等職位，積極參加學校組織的各項文體活動，多次參加各種籃球比賽及主持院、校的各種辯論賽、k歌大賽等，為班級和學院貢獻自己的力量。經過一年多的學生工作鍛煉，她增強了自己各個方面的綜合能力，特別是在主持的過程中使她的普通話有了很大的提高，膽量、口才及現場的應變能力也得到一定的鍛煉，同時也拓展了她的知識面和禮儀禮節。

在平日的生活里，她活潑開朗、熱情大方，與同學們團結友愛、互相幫助，與班主任及院里老師相處融洽，在師生中留下了良好的口碑。為了減輕父母的經濟負擔，她充分利用空閑時間，兼職跆拳道教練。曾在道館、學校等場所教授跆拳道，在教學的過程中，她不僅提高了自己的技術能力，也提高了與他人的溝通交流能力。她堅信：勤奮出真知，一份耕耘，一份收獲！立志、修身、博學、愛國的人生價值觀和積極向上的校園生活態度將為她踏入社會奠定堅實的基礎。

“沒有什么不可能的，只要你認真地去做”，這是她的人生信言，正如她開學典禮上所演講的主題——“無悔青春，筑夢仲愷”，在仲園的每分每秒，她用行動在證明——自己一直在路上，未曾停過！

勤奮好學小學范文（17篇）篇二

“小琪，代表我們班去英語講故事比賽。大家來祝賀她！”張老師的話音剛落，教室里頓時響起了一陣掌聲。

下課以后，肖老師為小琪選了一篇極長的文章。有不懂的'地方她都跑到辦公室里問這問那，回家以后都躲在房間里認真地背誦。

星期天，我到小琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和小琪玩個痛快了。我到她的房間時，小琪正在專心致志地背誦英語單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對她說。她好像沒聽見，我又大聲地說了一遍，她這才知道我來了。“有什么事嗎？”她疑惑地問。我說：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”小琪猶豫了一會兒，“不行！”她用拒絕的口氣對我說。“為什么？”我急忙問?！拔疫€要背會這篇文章呢，星期一要比賽了?！彼卮稹！澳呛冒伞！蔽沂卣f。讓她這么一說，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。小琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開始，小琪又一邊走一邊背，有時還會做動作讓我評一評?！坝耒?，你干嘛這么認真，又沒有英語考試?！蔽艺f?！笆菦]有考試，可是我要為班級爭得榮譽。如果不努力，就對不起老師對我的信任呀！”她說。

星期一，當小琪聽到自己得了第一時，她高興極了，笑著說：“我的辛苦總算沒白費呀！”

勤奮好學小學范文（17篇）篇三

李如,今年十歲,就讀于龍川縣黎咀鎮中心小學四年級(3)班。小小年紀的她，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，“付出就會有回報”——這是她的座右銘。

作為一名小學生，她首先能學好書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅，深受老師和同學們的喜愛。

由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。

在家里，關注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計不得不外出打工，懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛生，就是洗衣服、洗碗碟??讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

她勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。從當上學科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后，收交同學們的作業本，上課前，把作業本發到同學們手上。

成績代表過去，名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會的有用之才。

勤奮好學小學范文（17篇）篇四

2)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。

3)自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

4)人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

5)你若需要時間，還得自己把他造出來。

6)時間是沒有聲音的銼刀。

7)吾生也有涯，而知也無涯。

9)天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》。

10)流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤?！獜埳俪?。

11)勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！A羅庚。

13)聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

勤奮好學小學范文（17篇）篇五

有一部分同學可能看過曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說呢？之所以這么說，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢？讀了幾遍就會背了，說明賊是個讀書的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛主席都欽佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因為呀！曾國藩認真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。

同學們呀！你們難道想淪為庸人嗎？如果不想的話，現在一定要勤奮，勝利就在不遠處等著你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

同學們！讓我們一起勤奮起來，做個對社會有用的人吧。

勤奮好學小學范文（17篇）篇六

我們班有很多優秀學生，就比如：小王、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位，那就是小王了。別看小王個子比較矮，但是知識是非常多的，別人還經常叫她知識“大寶庫”呢！

小王非常喜歡看書，她看的書可不是一般的書，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書，還很喜歡在班級里面教大家不會做的題。一到下課，別人就會圍在她的身邊，她來解決大家不會的題。

她在我們班可是響當當的人物了，她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴，她學習成績更是出色，還得過三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。

到了下課，我充滿疑惑地問她：“你要那個紙干什么？”

小王笑著說：“我當然是回家用這些題來做做的呀！”

這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學的小王。

勤奮好學小學范文（17篇）篇七

蘇睿熹，男，304班班干部。

他勤奮好學，在學習上嚴格要求自己，肯鉆研，敢于挑戰權威，在課堂上認真聽講，踴躍發言，有不懂的時候主動向老師請教，大膽向老師表達出自己的看法和理解，虛心接受老師的指導和教誨。他喜歡和同學交流學習方法，與同學積極溝通，在同學身上取長補短，互相借鑒，通過腳踏實地的努力取得進步。

曾經他也是個游戲少年，但當他意識到了學習的重要性，就開始每天起早貪黑，不斷改正自己的過錯，查漏補缺。他相信：雖然我起點不高，基礎比別人差，但是我相信通過自己的努力，總有一天我會突破自我，展現出一個更加優秀的自己。

雖然他取得很大的進步，但是他告訴自己不能滿足于現狀，要繼續努力，爭取成為更優秀的自己。

勤奮好學小學范文（17篇）篇八

我叫xxx，是xxxx班的一名少先隊員。我興趣廣泛、充滿愛心、熱愛集體，是一個不怕吃苦、樂觀向上、品學兼優的小姑娘。

入學二年來，在學校這個大家庭里，在少先隊這個光榮的組織里，我快樂、健康地成長著，我時刻牢記自己是一名少先隊員，要爭做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、同學當中的好伙伴。熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、團結同學、尊老愛幼、愛護公物、講究衛生、學習勤奮，時刻牢記以一名合格少年先鋒隊隊員的標準嚴格要求自己的一舉一動、一言一行，處處以班級利益為重，努力成為一名優秀的少先隊員。

在學習中，我以“勤”字當先，努力做到勤思考、勤練習、多提問、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認真聽老師講，積極開動腦筋，積極舉手回答問題，緊緊抓住課堂四十分鐘時間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學善思。在處理事情和學習方面具有獨立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛問為什么是我的習慣，也正是這種習慣促使我的學習朝著既定目標不斷進步，在每個學期均被評為“三好學生”，另外還多次獲得學?！八偎阃酢薄ⅰ绑w育單項獎”等各類表彰。

平時，我最愛看書、看報，為了提高自己的學習知識，我還給自己制定了每周的看書計劃，通過看書使我掌握了更多課外知識，讓我改掉了愛看電視的壞習慣，在看書中對一些好詞、好句，我會及時、認真地摘錄在一本本子上，平時在寫作文時還經常拿出來參考參考。另外，在看報紙時，對一些好的文章我會把它們剪下來，收集起來進行分類匯總，以擴展自己的知識面。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動地幫助老師做些力所能級的事，如為同學打飯、打菜，幫助老師搞好班級的公共衛生，協同老師共同做好班級的各項工作，爭做老師的小幫手，為老師分擔，讓老師放心。每次衛生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領好同學把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。

在學習中，與同學間團結友好，遇到同學有困難會盡力地去幫助她們，因為我性格開朗，熱情大方，團結她人，所以同學們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節目，同學們都把我當成了班級中的“領頭雁”。

我無論做什么都是嚴格要求自己，嚴謹、細心地做好每一件事。就拿寫字吧，有時為了寫好某一個字，我會在爸爸的教導下，看著字帖細心思考著怎樣才能把字寫得更好，一個字會反復多次地寫，手指上磨出老繭來還要寫，就是憑著這股勁，使我開始對寫字產生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識，平時我在繪畫、書法、手工、剪紙等方面也能積極主動地去學，我剪出來的小動物栩栩如生，畫出來的畫活靈活現。通過平時的努力，2008年我在學校第五屆“菱湖藝術節”中榮獲書法三等獎的殊榮。

在近兩年的學習生活中，我事事都爭在前、搶在先，積極參加學校組織的各項活動，如：書畫比賽、數學比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優異的成績。也正是通過不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今后的學習中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習慣，學習做到靜心、細心、耐心，做事要有堅強的恒心和毅力，努力學習，發奮圖強，爭做一名國家有用人才！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的4篇《小學生勤奮好學之星事跡材料范文》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

勤奮好學小學范文（17篇）篇九

我們班有一個勤奮學習的人，他便是小陳。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

每天中午，小陳吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業，便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天，我們幾個人去捉迷藏，仔細數了數，發現我們只有3個人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和小陳兩個男同學，其余的便是女同學了。于是我們叫他們也來捉迷藏，張臨聽了便一口答應了。而小陳不來捉迷藏，他說：“我作業還沒完成。我們來到學校的是為了學習，我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個同學像講相聲一樣一個接一地勸說小陳來玩捉迷藏，首先我說：“建南，我們來捉迷藏吧。”李斌斌接下去說：“是啊，反正你不常來，就來這么一次么?！笔泛秸褂纸酉氯ィ骸皝戆?，我們會給你很好的'待遇。”張臨也跟上來說：“這么一點作業，不要緊的，放一放沒關系?！蔽荫R上又說：“來吧，來吧，不要再猶豫了。”“千載難逢的好機會。”“讀書時能有多少好事，來玩玩，記下這個美好的鏡頭?！薄詈?，在我們的再三勸說下，小陳才勉強與我們玩一下捉迷藏之后又去寫作業了。

從中可以看出小陳是一個多么勤奮學習的人。這個勤奮學習并不是沒有用的。在班級里，我的數學成績一直是數一數二的，常常不復習也取得好成績?？墒沁@一次我只得了95分，排名第六。而平時數學成績一直不是特別理想的小陳這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學習并不是沒有用的。

勤奮好學小學范文（17篇）篇十

正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”我身邊就一位同學她就是----小語，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，十分可愛。

小語不僅可愛，而且她的學習成績也是名列前茅，有一次我到她家去的時候，我叫了她幾聲都沒有回答，就在這時候小語的奶奶出來了，她說：“小語出去借書了，過一會兒回來。”可是過了15分鐘才回來，我看到她回來的'時候，雙手帶了35本書，小語說：“有太多喜歡的書了，錢又不夠，只能思痛割愛，選了這幾本?！?/p>

她在學校里也很用功，她字寫的又端正又漂亮，每次寫的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表揚，成績也總是很優秀。

我想：“學習就是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅持到最后一秒的時候方才能獲取成功。從小語身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說再見?！?/p>

勤奮好學小學范文（17篇）篇十一

你認識我嗎？我叫陸巧倩，是常平鎮第一小學三年級（1）班的一名學生，今年九歲。我那張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤潤的，像兩片花瓣兒。但我比較瘦，身體也比較虛弱，常常生病。我希望我身體抵抗力強一些，這樣就不會常常生病了。

我有優點，也有缺點。先來說我的優點。我的成績在班上名列前茅，是大家公認的好學生，許多老師都特別喜歡我。大隊輔導員謝老師還讓我上升旗臺作國旗下講話呢！每當提起這件事時，我都特別自豪，因為這可是至高無上的榮譽哦！我不僅成績好，而且書寫優美。每次作業，因為我寫得認真，每當老師批改到我的作業時，總覺得是一種享受。我的缺點是拖拉。因為拖拉，我耽誤了很多時間。因此，媽媽常常笑我是“小蝸?！?。我也知道拖拉是個壞習慣，我現在正在改。我堅信只要我努力，一定可以甩掉這條“小尾巴”的。

你現在認識我了嗎？我是一個既聰明又有點驕傲的小女孩。你喜歡我嗎？

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勤奮好學小學范文（17篇）篇十二

我心中最敬佩的小君，外貌長得挺好看，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不漏，丹唇未啟笑先聞。

小君不僅長得好看，而且酷愛學習。

大熱天，教室里沒風扇，幾十個人擠在里面就像在蒸籠里一樣。一下課，同學們馬上拿起扇子扇。唯獨小君在整理上節課的內容。我看他頭上的汗都可以凝聚成一盆水了，他腳上的蚊子可以聚成一大窩了。同學們叫嚷聲十里外都聽得見，但他還是專心致志地學習，一點兒也不受影響。我情不自禁地問他：“你怎么不去玩？那么認真干嘛？”他回答說：“我們應該不擇環境‘為中華之強盛而讀書’?！闭f完又寫起作業來了。

小君不但在學校認真，而且在家也爭分奪秒地學習。

有一次，我去小君家找他玩。當我到他家時，看見小君正在一邊炒菜一邊讀書。我驚訝地發現，小君的手被燙傷了。我對小君說；“小君，你的手怎么了？”“你怎么會來？”小君說著，放下書，定眼一看，手真的受傷了，還腫了呢！我走過去一看，菜都糊了，基本上都灰了。哎，真是讀書蟲一個呀！

勤奮好學的小君讓我佩服得五體投地。小君說的一句話——為中華之強盛而讀書，讓我終生受益。

勤奮好學小學范文（17篇）篇十三

3、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

4、沒有哪種教育能及得上逆境。

5、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

6、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

8、人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。——薩迪。

9、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南。

勤奮好學小學范文（17篇）篇十四

我有一個同桌，他非常的好學。

他總是每天第一個來到學校，來到就開始學習。每一次考試，他都是我們班里的第一名。他非常帥氣，我們班里的女生都非常喜歡他。每天上學的時候，他總會收到很多的信和紙條。每天下課，我們班里的女生都會纏著他，他快要被她們煩死了。

為什么說我的同桌好學呢？從一件事中就可以看出。有一次數學期中考試，試卷出得很難，特別是最后一道數學題，全班都不會做。老師在課堂上講了很多遍，我們都不會，都放棄了。放學了，大家陸續回家，而同桌還坐在那寫寫劃劃，緊鎖著眉頭，冥思苦想。過了五分鐘，突然他一拍腦門，興奮地大叫一聲：“做出來了！”我在旁邊對他佩服得五體投地，贊嘆不已地表揚他：“你真的`好厲害呀！”他謙虛地說：“沒什么，謝謝你！”

我的同桌真的很好學，我要向他學習。

勤奮好學小學范文（17篇）篇十五

3、在我看來最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。——法朗士。

5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。

6、漫長的歲月既毀壞了墳墓又損壞了墓碑可是光陰對于書卻無能為力?！唪敯?。

7、要得會，天天累；要得精，用命拼。

8、人勤地生寶，人懶地生草。

9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

10、天道酬勤。

11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源。

12、不怕路長，只怕志短。

13、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

14、不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。

15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

16、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

17、不讀書的人思想就會停止?！业铝_。

18、只要功夫深，鐵桿磨成針。

19、水滴集多成大海，讀書集多成學問。

20、不經過琢磨，寶石也不會發光。

21、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

22、先天環境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。

23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

24、懶人做工作，越懶越費力。

25、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的.繩索。

26、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

27、懶惰出乞丐。

28、一日無二晨，時過不再臨。

29、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

30、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

31、勤奮就是成功之母?！┮陨?/p>

32、勤奮是一條神奇的線，用它能夠串起無數知識的珍珠?！?。

33、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

35、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

36、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。

37、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|。

39、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克。

41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。

43、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

45、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

46、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

47、少壯不努力，老大徒悲傷。

48、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。

49、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎。

50、讀書破萬卷，下筆如有神。

51、一切活動家都是夢想家。

52、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。

54、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。

55、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學問的人?！獏顷?。

56、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。

57、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。——康德。

勤奮好學小學范文（17篇）篇十六

千百年了，人們對學霸欽佩不已，但是他們的背后卻鮮為人知。

就說我們班上的學霸，李晟。說實話，他真是一個胖子，每當我摸著他的肚子，就想起了紅燒排骨，每當我摸著他的臉，就想到了小雞燉蘑菇。呵！就是這么一個重量級任務他在本班可創造了不少奇跡。如：班上第一次語文一百、每學期的語文數學成績均分超過95分、全班總排名第一。了解了李晟的外形以及成績，作為李晟之心朋友的我，來給大家透露一點成為學霸的秘訣。

我忘不了勤奮好學的李晟，更忘不了李晟那富有深刻哲理的話語，那幾句話是他勤奮好學的真實寫照。

勤奮好學小學范文（17篇）篇十七

列寧９歲多就上中學一年級了。在班上，他年齡最小，學習成績卻數第一。

列寧有個好習慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時間把功課復習一遍。在中學的幾年中，他幾乎天天都是這樣，生活很有規律。

列寧上課專心聽講，門門功課都學得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業。別人才動筆，他很快就做完了。爸爸看到這種情況，擔心他養不成用功的習慣，經常提醒他說：要刻苦學習，要認真地完成作業。

有一天，列寧聽到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，起碼練到沒有一點錯兒才停下來，列寧感動地說這種勁頭真讓人佩服！他覺得應該學習妹妹這種刻苦的精神。從此以后，他做功課格外用功，而且做得比老師規定的還要多。他還經常找些參考書讀，認真地做讀書筆記。

列寧的作文經常受到老師的夸獎。教師給打的分數往往不是５分，而是５＋。每次作文時，老師在一兩個星期以前，就把題目告訴學生。列寧知道作文題目后，馬上就開始準備，讀參考書，考慮文章的內容，寫提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著。草稿起好以后，就在右半邊補充、修改，或者寫些必要的說明了。不幾天，右邊的一半也快寫滿了。等到交卷的時候，他的文章已經認真細致地改過好幾遍了，文章自然又充分又有條理。

列寧不喜歡死啃書本，不論學什么，都肯動腦子鉆研。同學們都不愛學拉丁文，覺得很枯燥。列寧卻學得津津有味，因為他找出了拉丁文的特點，掌握了拉丁文特有的各種語法規律。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個同學翻譯一篇很難的課文。這個同學站起來，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說：下一個。第二個同學站起來，也翻譯不下去。老師說第三個，第四個直到大多數同學站了起來，才輪到列寧。同學們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準能答應答得不錯，那么大家就可以坐下來了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺上一動不動地聽著，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著列寧親切地說：謝謝你，我的孩子！

列寧還有一個好習慣，遇到不懂的事情，總要弄個明白。有一次，他和同學們挖到一個屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個格子，在一個格子里有一大堆糞，而另一個格子里地擺著許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過一些講昆蟲生活的書，就跟同學們講：這些糞球是屎克螂從外面運進來的，屎克螂有個滾糞球的習性。同學們問，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問住了。他答應第二天告訴大家。他回去問了哥哥，還讀了有關的書。第二天，他果然帶來了答案：原來屎克螂把卵產在糞球上面，孵化出來的幼蟲，就可以把糞球當食物。過了幾天，他又告訴同學說：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護身符。同學們聽得津津有味。原來這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書。

列寧對各種知識都有興趣。他不但學好了各門功課，而且還閱讀了大量的文學作品和政治理論書籍。