優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式，具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文，這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn)，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇一
張錦鑾同學(xué)，曾作為級(jí)新生代表發(fā)言的她，從踏進(jìn)仲園的那一刻起就編織著自己的仲園夢(mèng)——決心要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，修身博學(xué)，繡織精彩的大學(xué)生活。由于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是學(xué)校新開(kāi)設(shè)的專業(yè)，沒(méi)有太多前人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，她更加告訴自己要好好努力，為下一屆師弟師妹們做好榜樣。在這一年多來(lái)，她也用行動(dòng)證明了自己，不僅在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，在思想、工作及生活等各個(gè)方面也有了很大的提升。
大一剛開(kāi)始的時(shí)候，她積極參加院校的各種社團(tuán)活動(dòng)，但在忙碌的同時(shí)卻不懂得如何去平衡學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，便不知不覺(jué)中把學(xué)習(xí)落下了。在大一的后續(xù)時(shí)間里，她開(kāi)始深刻地意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。因此，她向師兄師姐們尋求幫助，他們也給了她很多的建議。從那時(shí)起，她就開(kāi)始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每天的生活都做到有條不紊地進(jìn)行。她不僅上課時(shí)更加認(rèn)真地聽(tīng)講，而且做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每天都弄明白老師所教授的知識(shí)點(diǎn)。在課余時(shí)間，她經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)或者看一些課外書(shū)，不斷地對(duì)自己進(jìn)行“知識(shí)充電”。就這樣，經(jīng)過(guò)不懈努力，她在大一學(xué)年中取得學(xué)業(yè)分、文體分和綜合分均第一的優(yōu)異成績(jī)，并且獲得了學(xué)校“三好學(xué)生標(biāo)兵”稱號(hào)和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
除了刻苦學(xué)習(xí)外，她也注重參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、動(dòng)手能力和社交能力。12月她在學(xué)校“第四屆時(shí)事政治翻譯大賽”中榮獲了二等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)，在贏得榮譽(yù)的背后她也看到了自身的不足。從此，她更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且開(kāi)始為四六級(jí)口語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度使她在大二第一學(xué)期就通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)筆試并取得了英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)證書(shū)及普通話二級(jí)甲等證書(shū)。在一年多的時(shí)間里，她先后取得了“我的中國(guó)夢(mèng)——立志·修身·博學(xué)·報(bào)國(guó)”系列活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、20暑假小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告獲校級(jí)三等獎(jiǎng)及連續(xù)兩屆參加學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并蟬聯(lián)女子400米第一名等諸多榮譽(yù)。成績(jī)的背后離不開(kāi)拼搏的汗水，她沒(méi)有因此而停滯不前，她一直告誡自己：要努力，要勇往直前！
在思想上，她認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)思想政治理論課程，積極參加各種黨團(tuán)活動(dòng)，如黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等。雖然她現(xiàn)在為一名入黨積極分子，但她一直以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)都會(huì)毫不猶豫伸出援救之手。在大一擔(dān)任文娛委員期間她曾與其他班委共同策劃并參加團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)電氣151在年團(tuán)日活動(dòng)取得冠軍的佳績(jī)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
在工作上，她勤勤懇懇，任勞任怨，積極為班級(jí)與學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)。除了曾擔(dān)任班里文娛委員一職之外，她還擔(dān)任院司儀及女籃球隊(duì)員等職位，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，多次參加各種籃球比賽及主持院、校的各種辯論賽、k歌大賽等，為班級(jí)和學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)生工作鍛煉，她增強(qiáng)了自己各個(gè)方面的綜合能力，特別是在主持的過(guò)程中使她的普通話有了很大的提高，膽量、口才及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力也得到一定的鍛煉，同時(shí)也拓展了她的知識(shí)面和禮儀禮節(jié)。
在平日的生活里，她活潑開(kāi)朗、熱情大方，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，與班主任及院里老師相處融洽，在師生中留下了良好的口碑。為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她充分利用空閑時(shí)間，兼職跆拳道教練。曾在道館、學(xué)校等場(chǎng)所教授跆拳道，在教學(xué)的過(guò)程中，她不僅提高了自己的技術(shù)能力，也提高了與他人的溝通交流能力。她堅(jiān)信：勤奮出真知，一份耕耘，一份收獲！立志、修身、博學(xué)、愛(ài)國(guó)的人生價(jià)值觀和積極向上的校園生活態(tài)度將為她踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“沒(méi)有什么不可能的，只要你認(rèn)真地去做”，這是她的人生信言，正如她開(kāi)學(xué)典禮上所演講的主題——“無(wú)悔青春，筑夢(mèng)仲愷”，在仲園的每分每秒，她用行動(dòng)在證明——自己一直在路上，未曾停過(guò)！
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇二
“小琪，代表我們班去英語(yǔ)講故事比賽。大家來(lái)祝賀她！”張老師的話音剛落，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲。
下課以后，肖老師為小琪選了一篇極長(zhǎng)的文章。有不懂的'地方她都跑到辦公室里問(wèn)這問(wèn)那，回家以后都躲在房間里認(rèn)真地背誦。
星期天，我到小琪家找她玩，她的爸爸媽媽正好去上班了，我以為能和小琪玩?zhèn)€痛快了。我到她的房間時(shí)，小琪正在專心致志地背誦英語(yǔ)單詞，“玉琪，我們到山上玩吧。”我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)。她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又大聲地說(shuō)了一遍，她這才知道我來(lái)了。“有什么事嗎？”她疑惑地問(wèn)。我說(shuō)：“我們到山上玩吧，那里有瀑布哦！”小琪猶豫了一會(huì)兒，“不行！”她用拒絕的口氣對(duì)我說(shuō)。“為什么？”我急忙問(wèn)。“我還要背會(huì)這篇文章呢，星期一要比賽了。”她回答。“那好吧。”我失望地說(shuō)。讓她這么一說(shuō)，我的心里那高興盡，早就拋到九霄云外去了。小琪看我這么失望，“那好吧！”我的高興盡又從九霄云外落下來(lái)了。她還是把那篇文章帶在身上，從山腳下開(kāi)始，小琪又一邊走一邊背，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作讓我評(píng)一評(píng)。“玉琪，你干嘛這么認(rèn)真，又沒(méi)有英語(yǔ)考試。”我說(shuō)。“是沒(méi)有考試，可是我要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。如果不努力，就對(duì)不起老師對(duì)我的信任呀！”她說(shuō)。
星期一，當(dāng)小琪聽(tīng)到自己得了第一時(shí)，她高興極了，笑著說(shuō)：“我的辛苦總算沒(méi)白費(fèi)呀！”
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇三
李如,今年十歲,就讀于龍川縣黎咀鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)(3)班。小小年紀(jì)的她，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見(jiàn)她歡樂(lè)的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)她快樂(lè)的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，“付出就會(huì)有回報(bào)”——這是她的座右銘。
作為一名小學(xué)生，她首先能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂上的四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。幾年來(lái)，她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直都名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
在家里，關(guān)注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計(jì)不得不外出打工，懂事的她總會(huì)幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛(wèi)生，就是洗衣服、洗碗碟??讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
她勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從當(dāng)上學(xué)科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。下課后，收交同學(xué)們的作業(yè)本，上課前，把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手上。
成績(jī)代表過(guò)去，名譽(yù)的背后是期望與鼓勵(lì)，更是責(zé)任和要求。我們希望她繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)的有用之才。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇四
2)一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
3)自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
4)人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
5)你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
6)時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
7)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
9)天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾》。
10)流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成。
11)勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。——華羅庚。
13)聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇五
有一部分同學(xué)可能看過(guò)曾國(guó)藩與賊這篇故事吧！曾國(guó)藩天賦并不高，但是為什么這么說(shuō)呢？之所以這么說(shuō)，是因?yàn)橛幸惶煸鴩?guó)藩背一篇作文，讀了很多遍都沒(méi)有背下來(lái)，可賊呢？讀了幾遍就會(huì)背了，說(shuō)明賊是個(gè)讀書(shū)的好苗子，但是為什么曾國(guó)藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因?yàn)檠剑≡鴩?guó)藩認(rèn)真，刻苦，勤奮，堅(jiān)持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見(jiàn)經(jīng)傳，天賦沒(méi)加上勤奮，所以成了庸人。
同學(xué)們呀！你們難道想淪為庸人嗎？如果不想的話，現(xiàn)在一定要勤奮，勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們，看到這么多，天才與天賦不高的人，你們一定有所感悟吧！記住，天才，是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。
同學(xué)們！讓我們一起勤奮起來(lái)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人吧。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇六
我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生，就比如：小王、王義博、魏嵩庭、王樂(lè)瑤。如果來(lái)讓我選出一位，那就是小王了。別看小王個(gè)子比較矮，但是知識(shí)是非常多的，別人還經(jīng)常叫她知識(shí)“大寶庫(kù)”呢！
小王非常喜歡看書(shū)，她看的書(shū)可不是一般的書(shū)，都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書(shū)，還很喜歡在班級(jí)里面教大家不會(huì)做的題。一到下課，別人就會(huì)圍在她的身邊，她來(lái)解決大家不會(huì)的題。
她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪耍龝?huì)書(shū)法、會(huì)舞蹈、會(huì)彈鋼琴，她學(xué)習(xí)成績(jī)更是出色，還得過(guò)三次全年組第一名，幾乎每一次考試都是全班第一名。
到了下課，我充滿疑惑地問(wèn)她：“你要那個(gè)紙干什么？”
小王笑著說(shuō)：“我當(dāng)然是回家用這些題來(lái)做做的呀！”
這就是老師的好助手，大家的好榜樣，勤奮好學(xué)的小王。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇七
蘇睿熹，男，304班班干部。
他勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，肯鉆研，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，有不懂的時(shí)候主動(dòng)向老師請(qǐng)教，大膽向老師表達(dá)出自己的看法和理解，虛心接受老師的指導(dǎo)和教誨。他喜歡和同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)積極溝通，在同學(xué)身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒，通過(guò)腳踏實(shí)地的努力取得進(jìn)步。
曾經(jīng)他也是個(gè)游戲少年，但當(dāng)他意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，就開(kāi)始每天起早貪黑，不斷改正自己的過(guò)錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺。他相信：雖然我起點(diǎn)不高，基礎(chǔ)比別人差，但是我相信通過(guò)自己的努力，總有一天我會(huì)突破自我，展現(xiàn)出一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
雖然他取得很大的進(jìn)步，但是他告訴自己不能滿足于現(xiàn)狀，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為更優(yōu)秀的自己。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇八
我叫xxx，是xxxx班的一名少先隊(duì)員。我興趣廣泛、充滿愛(ài)心、熱愛(ài)集體，是一個(gè)不怕吃苦、樂(lè)觀向上、品學(xué)兼優(yōu)的小姑娘。
入學(xué)二年來(lái)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織里，我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)著，我時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，要爭(zhēng)做父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)當(dāng)中的好伙伴。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)刻牢記以一名合格少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一舉一動(dòng)、一言一行，處處以班級(jí)利益為重，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
在學(xué)習(xí)中，我以“勤”字當(dāng)先，努力做到勤思考、勤練習(xí)、多提問(wèn)、多思考、多閱讀，每次上課，我都能神情專注地認(rèn)真聽(tīng)老師講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，緊緊抓住課堂四十分鐘時(shí)間，緊跟老師的思路，積極思考、勤學(xué)善思。在處理事情和學(xué)習(xí)方面具有獨(dú)立、百折不撓的鉆研精神，遇事愛(ài)問(wèn)為什么是我的習(xí)慣，也正是這種習(xí)慣促使我的學(xué)習(xí)朝著既定目標(biāo)不斷進(jìn)步，在每個(gè)學(xué)期均被評(píng)為“三好學(xué)生”，另外還多次獲得學(xué)校“速算王”、“體育單項(xiàng)獎(jiǎng)”等各類表彰。
平時(shí)，我最愛(ài)看書(shū)、看報(bào)，為了提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，我還給自己制定了每周的看書(shū)計(jì)劃，通過(guò)看書(shū)使我掌握了更多課外知識(shí)，讓我改掉了愛(ài)看電視的壞習(xí)慣，在看書(shū)中對(duì)一些好詞、好句，我會(huì)及時(shí)、認(rèn)真地摘錄在一本本子上，平時(shí)在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常拿出來(lái)參考參考。另外，在看報(bào)紙時(shí)，對(duì)一些好的文章我會(huì)把它們剪下來(lái)，收集起來(lái)進(jìn)行分類匯總，以擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，積極主動(dòng)地幫助老師做些力所能級(jí)的事，如為同學(xué)打飯、打菜，幫助老師搞好班級(jí)的公共衛(wèi)生，協(xié)同老師共同做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)做老師的小幫手，為老師分擔(dān)，讓老師放心。每次衛(wèi)生大掃除，我都不怕臟，不怕臭，不怕累，積極帶領(lǐng)好同學(xué)把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。在家里我也是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。
在學(xué)習(xí)中，與同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好，遇到同學(xué)有困難會(huì)盡力地去幫助她們，因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)她人，所以同學(xué)們都愿與我交朋友，都愿與我一起玩游戲、做節(jié)目，同學(xué)們都把我當(dāng)成了班級(jí)中的“領(lǐng)頭雁”。
我無(wú)論做什么都是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心地做好每一件事。就拿寫(xiě)字吧，有時(shí)為了寫(xiě)好某一個(gè)字，我會(huì)在爸爸的教導(dǎo)下，看著字帖細(xì)心思考著怎樣才能把字寫(xiě)得更好，一個(gè)字會(huì)反復(fù)多次地寫(xiě)，手指上磨出老繭來(lái)還要寫(xiě)，就是憑著這股勁，使我開(kāi)始對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。除了掌握豐富多彩的課本知識(shí)，平時(shí)我在繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙等方面也能積極主動(dòng)地去學(xué)，我剪出來(lái)的小動(dòng)物栩栩如生，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)活靈活現(xiàn)。通過(guò)平時(shí)的努力，2008年我在學(xué)校第五屆“菱湖藝術(shù)節(jié)”中榮獲書(shū)法三等獎(jiǎng)的殊榮。
在近兩年的學(xué)習(xí)生活中，我事事都爭(zhēng)在前、搶在先，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如：書(shū)畫(huà)比賽、數(shù)學(xué)比賽、體育比賽、歌詠比賽等，還取得了較優(yōu)異的成績(jī)。也正是通過(guò)不斷地磨練，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習(xí)中，我要克服“急躁”、“粗心”的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)做到靜心、細(xì)心、耐心，做事要有堅(jiān)強(qiáng)的恒心和毅力，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)做一名國(guó)家有用人才！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的4篇《小學(xué)生勤奮好學(xué)之星事跡材料范文》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇九
我們班有一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，他便是小陳。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。
每天中午，小陳吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫(xiě)作業(yè)。而我呢，拿起筆尖剛剛寫(xiě)了幾個(gè)字便懶得寫(xiě)作業(yè)，便與幾個(gè)比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏。有一天，我們幾個(gè)人去捉迷藏，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們只有3個(gè)人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和小陳兩個(gè)男同學(xué)，其余的便是女同學(xué)了。于是我們叫他們也來(lái)捉迷藏，張臨聽(tīng)了便一口答應(yīng)了。而小陳不來(lái)捉迷藏，他說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)完成。我們來(lái)到學(xué)校的是為了學(xué)習(xí)，我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個(gè)同學(xué)像講相聲一樣一個(gè)接一地勸說(shuō)小陳來(lái)玩捉迷藏，首先我說(shuō)：“建南，我們來(lái)捉迷藏吧。”李斌斌接下去說(shuō)：“是啊，反正你不常來(lái)，就來(lái)這么一次么。”史航展又接下去：“來(lái)吧，我們會(huì)給你很好的'待遇。”張臨也跟上來(lái)說(shuō)：“這么一點(diǎn)作業(yè)，不要緊的，放一放沒(méi)關(guān)系。”我馬上又說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，不要再猶豫了。”“千載難逢的好機(jī)會(huì)。”“讀書(shū)時(shí)能有多少好事，來(lái)玩玩，記下這個(gè)美好的鏡頭。”……最后，在我們的再三勸說(shuō)下，小陳才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去寫(xiě)作業(yè)了。
從中可以看出小陳是一個(gè)多么勤奮學(xué)習(xí)的人。這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用的。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，常常不復(fù)習(xí)也取得好成績(jī)。可是這一次我只得了95分，排名第六。而平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是特別理想的小陳這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒(méi)有用的。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”我身邊就一位同學(xué)她就是----小語(yǔ)，她戴著一副紅色的眼鏡，身子瘦瘦的，臉上還鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，十分可愛(ài)。
小語(yǔ)不僅可愛(ài)，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，有一次我到她家去的時(shí)候，我叫了她幾聲都沒(méi)有回答，就在這時(shí)候小語(yǔ)的奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“小語(yǔ)出去借書(shū)了，過(guò)一會(huì)兒回來(lái)。”可是過(guò)了15分鐘才回來(lái)，我看到她回來(lái)的'時(shí)候，雙手帶了35本書(shū)，小語(yǔ)說(shuō)：“有太多喜歡的書(shū)了，錢(qián)又不夠，只能思痛割愛(ài)，選了這幾本。”
她在學(xué)校里也很用功，她字寫(xiě)的又端正又漂亮，每次寫(xiě)的作文又精彩又具體，讀課本也很流利又有感情，所以她能常常受到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也總是很優(yōu)秀。
我想：“學(xué)習(xí)就是成功的起跑線，決心是起步時(shí)的槍聲，那么勤奮則如跑者全力的奔馳，唯有堅(jiān)持到最后一秒的時(shí)候方才能獲取成功。從小語(yǔ)身上我深深的感受到，只有勤奮才能成功。我要以她為榜樣，和懶惰說(shuō)再見(jiàn)。”
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十一
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫陸巧倩，是常平鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，今年九歲。我那張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，像兩片花瓣兒。但我比較瘦，身體也比較虛弱，常常生病。我希望我身體抵抗力強(qiáng)一些，這樣就不會(huì)常常生病了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊谴蠹夜J(rèn)的好學(xué)生，許多老師都特別喜歡我。大隊(duì)輔導(dǎo)員謝老師還讓我上升旗臺(tái)作國(guó)旗下講話呢！每當(dāng)提起這件事時(shí)，我都特別自豪，因?yàn)檫@可是至高無(wú)上的榮譽(yù)哦！我不僅成績(jī)好，而且書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。每次作業(yè)，因?yàn)槲覍?xiě)得認(rèn)真，每當(dāng)老師批改到我的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。我的缺點(diǎn)是拖拉。因?yàn)橥侠业⒄`了很多時(shí)間。因此，媽媽常常笑我是“小蝸牛”。我也知道拖拉是個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在正在改。我堅(jiān)信只要我努力，一定可以甩掉這條“小尾巴”的。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？我是一個(gè)既聰明又有點(diǎn)驕傲的小女孩。你喜歡我嗎？
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勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十二
我心中最敬佩的小君，外貌長(zhǎng)得挺好看，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不漏，丹唇未啟笑先聞。
小君不僅長(zhǎng)得好看，而且酷愛(ài)學(xué)習(xí)。
大熱天，教室里沒(méi)風(fēng)扇，幾十個(gè)人擠在里面就像在蒸籠里一樣。一下課，同學(xué)們馬上拿起扇子扇。唯獨(dú)小君在整理上節(jié)課的內(nèi)容。我看他頭上的汗都可以凝聚成一盆水了，他腳上的蚊子可以聚成一大窩了。同學(xué)們叫嚷聲十里外都聽(tīng)得見(jiàn)，但他還是專心致志地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不受影響。我情不自禁地問(wèn)他：“你怎么不去玩？那么認(rèn)真干嘛？”他回答說(shuō)：“我們應(yīng)該不擇環(huán)境‘為中華之強(qiáng)盛而讀書(shū)’。”說(shuō)完又寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。
小君不但在學(xué)校認(rèn)真，而且在家也爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
有一次，我去小君家找他玩。當(dāng)我到他家時(shí)，看見(jiàn)小君正在一邊炒菜一邊讀書(shū)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小君的手被燙傷了。我對(duì)小君說(shuō)；“小君，你的手怎么了？”“你怎么會(huì)來(lái)？”小君說(shuō)著，放下書(shū)，定眼一看，手真的受傷了，還腫了呢！我走過(guò)去一看，菜都糊了，基本上都灰了。哎，真是讀書(shū)蟲(chóng)一個(gè)呀！
勤奮好學(xué)的小君讓我佩服得五體投地。小君說(shuō)的一句話——為中華之強(qiáng)盛而讀書(shū)，讓我終生受益。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十三
3、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
5、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
6、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
8、人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。——薩迪。
9、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。——勒南。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十四
我有一個(gè)同桌，他非常的好學(xué)。
他總是每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到就開(kāi)始學(xué)習(xí)。每一次考試，他都是我們班里的第一名。他非常帥氣，我們班里的女生都非常喜歡他。每天上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)收到很多的信和紙條。每天下課，我們班里的女生都會(huì)纏著他，他快要被她們煩死了。
為什么說(shuō)我的同桌好學(xué)呢？從一件事中就可以看出。有一次數(shù)學(xué)期中考試，試卷出得很難，特別是最后一道數(shù)學(xué)題，全班都不會(huì)做。老師在課堂上講了很多遍，我們都不會(huì)，都放棄了。放學(xué)了，大家陸續(xù)回家，而同桌還坐在那寫(xiě)寫(xiě)劃劃，緊鎖著眉頭，冥思苦想。過(guò)了五分鐘，突然他一拍腦門(mén)，興奮地大叫一聲：“做出來(lái)了！”我在旁邊對(duì)他佩服得五體投地，贊嘆不已地表?yè)P(yáng)他：“你真的`好厲害呀！”他謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，謝謝你！”
我的同桌真的很好學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十五
3、在我看來(lái)最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。——法朗士。
5、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅。
6、漫長(zhǎng)的歲月既毀壞了墳?zāi)褂謸p壞了墓碑可是光陰對(duì)于書(shū)卻無(wú)能為力。——瓦魯阿。
7、要得會(huì)，天天累；要得精，用命拼。
8、人勤地生寶，人懶地生草。
9、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
10、天道酬勤。
11、勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
12、不怕路長(zhǎng)，只怕志短。
13、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
14、不下水，一輩子不會(huì)游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會(huì)撐船。
15、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
16、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
17、不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。——狄德羅。
18、只要功夫深，鐵桿磨成針。
19、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
20、不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
21、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
22、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
23、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
24、懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
25、崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的.繩索。
26、自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
27、懶惰出乞丐。
28、一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
29、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
30、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
31、勤奮就是成功之母。——茅以升。
32、勤奮是一條神奇的線，用它能夠串起無(wú)數(shù)知識(shí)的珍珠。——佚名。
33、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
35、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。
36、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
37、世上無(wú)難事，只要肯攀登。——毛澤東。
39、圖書(shū)包含著整個(gè)生活……——巴爾扎克。
41、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
42、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸福”開(kāi)始的。
43、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
44、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
45、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
46、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
47、少壯不努力，老大徒悲傷。
48、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
49、夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎。
50、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
51、一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。
52、夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。
54、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈。
55、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人。——吳晗。
56、所謂天才人物指的就是具有毅力的人勤奮的人入迷的人和忘我的人。——蕭伯納。
57、我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在。——康德。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十六
千百年了，人們對(duì)學(xué)霸欽佩不已，但是他們的背后卻鮮為人知。
就說(shuō)我們班上的學(xué)霸，李晟。說(shuō)實(shí)話，他真是一個(gè)胖子，每當(dāng)我摸著他的肚子，就想起了紅燒排骨，每當(dāng)我摸著他的臉，就想到了小雞燉蘑菇。呵！就是這么一個(gè)重量級(jí)任務(wù)他在本班可創(chuàng)造了不少奇跡。如：班上第一次語(yǔ)文一百、每學(xué)期的語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)均分超過(guò)95分、全班總排名第一。了解了李晟的外形以及成績(jī)，作為李晟之心朋友的我，來(lái)給大家透露一點(diǎn)成為學(xué)霸的秘訣。
我忘不了勤奮好學(xué)的李晟，更忘不了李晟那富有深刻哲理的話語(yǔ)，那幾句話是他勤奮好學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。
勤奮好學(xué)小學(xué)范文（17篇）篇十七
列寧９歲多就上中學(xué)一年級(jí)了。在班上，他年齡最小，學(xué)習(xí)成績(jī)卻數(shù)第一。
列寧有個(gè)好習(xí)慣，每天早晨很早就起床，洗臉，擦了身，整理好床鋪，就抓緊時(shí)間把功課復(fù)習(xí)一遍。在中學(xué)的幾年中，他幾乎天天都是這樣，生活很有規(guī)律。
列寧上課專心聽(tīng)講，門(mén)門(mén)功課都學(xué)得很好。晚上，他和弟妹們一起做作業(yè)。別人才動(dòng)筆，他很快就做完了。爸爸看到這種情況，擔(dān)心他養(yǎng)不成用功的習(xí)慣，經(jīng)常提醒他說(shuō)：要刻苦學(xué)習(xí)，要認(rèn)真地完成作業(yè)。
有一天，列寧聽(tīng)到妹妹奧里珈在隔壁練鋼琴，一段很短的曲子，她彈了一遍又一遍，起碼練到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)兒才停下來(lái)，列寧感動(dòng)地說(shuō)這種勁頭真讓人佩服！他覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)妹妹這種刻苦的精神。從此以后，他做功課格外用功，而且做得比老師規(guī)定的還要多。他還經(jīng)常找些參考書(shū)讀，認(rèn)真地做讀書(shū)筆記。
列寧的作文經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。教師給打的分?jǐn)?shù)往往不是５分，而是５＋。每次作文時(shí)，老師在一兩個(gè)星期以前，就把題目告訴學(xué)生。列寧知道作文題目后，馬上就開(kāi)始準(zhǔn)備，讀參考書(shū)，考慮文章的內(nèi)容，寫(xiě)提綱，打草稿。他把稿紙折成兩半，在左邊起草把右邊穿著。草稿起好以后，就在右半邊補(bǔ)充、修改，或者寫(xiě)些必要的說(shuō)明了。不幾天，右邊的一半也快寫(xiě)滿了。等到交卷的時(shí)候，他的文章已經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地改過(guò)好幾遍了，文章自然又充分又有條理。
列寧不喜歡死啃書(shū)本，不論學(xué)什么，都肯動(dòng)腦子鉆研。同學(xué)們都不愛(ài)學(xué)拉丁文，覺(jué)得很枯燥。列寧卻學(xué)得津津有味，因?yàn)樗页隽死∥牡奶攸c(diǎn)，掌握了拉丁文特有的各種語(yǔ)法規(guī)律。有一天，拉丁文教師讓坐在前排的一個(gè)同學(xué)翻譯一篇很難的課文。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，翻譯了一半就再也譯不下去了。老師說(shuō)：下一個(gè)。第二個(gè)同學(xué)站起來(lái)，也翻譯不下去。老師說(shuō)第三個(gè)，第四個(gè)直到大多數(shù)同學(xué)站了起來(lái)，才輪到列寧。同學(xué)們都輕松地透了口氣，他們相信列寧準(zhǔn)能答應(yīng)答得不錯(cuò)，那么大家就可以坐下來(lái)了。教室里靜靜的，列寧聲音不高，翻譯得十分流暢。教師坐在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，等列寧翻譯完了，他走到列寧跟前，緊緊地抱著列寧親切地說(shuō)：謝謝你，我的孩子！
列寧還有一個(gè)好習(xí)慣，遇到不懂的事情，總要弄個(gè)明白。有一次，他和同學(xué)們挖到一個(gè)屎克螂的洞。屎克螂的洞很寬，洞深約有半米。洞里分幾個(gè)格子，在一個(gè)格子里有一大堆糞，而另一個(gè)格子里地?cái)[著許多工作圓溜溜的糞球。列寧讀過(guò)一些講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，就跟同學(xué)們講：這些糞球是屎克螂從外面運(yùn)進(jìn)來(lái)的，屎克螂有個(gè)滾糞球的習(xí)性。同學(xué)們問(wèn)，屎克螂把糞球滾到窩里去干什么呢？這一下可把列寧給問(wèn)住了。他答應(yīng)第二天告訴大家。他回去問(wèn)了哥哥，還讀了有關(guān)的書(shū)。第二天，他果然帶來(lái)了答案：原來(lái)屎克螂把卵產(chǎn)在糞球上面，孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)，就可以把糞球當(dāng)食物。過(guò)了幾天，他又告訴同學(xué)說(shuō)：在古代的埃及，屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石頭雕的和泥塑的屎克螂放在廟里供奉，或者帶在身上作護(hù)身符。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。原來(lái)這幾天，列寧翻閱了不少講到屎克螂的書(shū)。
列寧對(duì)各種知識(shí)都有興趣。他不但學(xué)好了各門(mén)功課，而且還閱讀了大量的文學(xué)作品和政治理論書(shū)籍。