優秀作文不僅僅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表達。以下是一些優秀作文的片段，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇一

高高的樓房，前面聳立著用戰士鮮血染成的鮮艷的五星紅旗，湊成了我既美麗又壯觀的學校。

到了學校門口，兩棵松樹立刻映入了我的眼簾，那兩棵松樹像士兵一樣守立在校園的兩旁，咦，這是什么？哦，原來是塔松哥哥呀！我問塔松哥哥：“你為什么叫塔松這樣怪的名字呢？”他回答道：“是這樣的，是這樣的：因為我桿短，樣子又像塔，我又是松樹所以人們就干脆叫我‘塔松’這個名字。”哦，我知道了。

這時，天上下起了零星小雪，不一會，雪下得越來越大，雪落在樹上，落在草地上，草地妹妹好像探出了小腦袋，她伸著腰，快活地說：“終于下雪了，我盼望已久的雪終于來了，真舒服！”我放眼望去，大地一片銀白，雪花還在紛紛揚揚地飄灑著，我的校園在雪的世界中快樂地享受著，愜意的很。過了一會，雪停了，同學們滾著大大的雪球，開始了雪球大戰，他們你扔著我，我扔著你，那歡樂的叫喊聲使整個學校沸騰了起來，充滿了生機。

我愛我的校園，我愛校園中的花花草草，我愛校園中我的親密的小伙伴們。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇二

秋天剛走，冬天就來到了校園。樹上的葉子都落了，光禿禿的，失去了夏天那遮天蔽日的風姿，只有那排青松，依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，像兩排穿軍裝的戰士。孩子們大多躲在教室里不出來，校園里只有稀稀疏疏的十來個人。

一下雪小朋友們全都出來了。大家都來到操場上玩，操場上便熱鬧起來。同學們有的打雪仗，有的堆雪人……看，操場南面的兩隊同學打得可真熱鬧，雪球紛飛，誰也不讓誰，看他們的認真勁兒，好像真是在保衛自己的陣地與敵人戰斗呢。同學們玩得這么快活，就連躲在云后面的太陽公公也不舍得出來打擾他們。

教室的屋頂上雪姑娘大方的送給它一床厚厚的白氈被，屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰釘，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊，美麗極了！

教室的前面，一棵棵小松樹掛滿了白色的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好，那圓形的大花壇里，本來已經葉枯花落的多種花木這時候又開滿了“白花”。

操場上更美。兩旁的柳樹，樹下的乒乓球臺都銀裝素裹。廣闊的操場地面上像是鋪上了一個奇大的席夢思，白而輕軟，多想躺在上面美美地睡一覺啊。

雖然天氣這么冷，但校園里到處都是一片生氣勃勃的景象，熱鬧非凡。謝謝你，雪！你給我們的校園里增添了美麗，增添了歡樂。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇三

2035年，我經過考試、面試、答辯終于成了實驗小學的校長。我滿意地看著校園，嘴角掛著微笑，因為這所實驗學校是我精心設計的。

走，我帶大伙參觀參觀，進入大門，印入眼簾的是五顏六色的花朵，美麗的景色讓人陶醉，讓人頓時愛上這座學校。

教學樓是按春夏秋冬四季變化設計的。春天，教學樓是用花草建成的，濃郁的清香讓上課的學生們，心情愉悅，不但集中注意力聽講，而且還積極發言，都擁有好的成績；夏天，教學樓是用冰淇淋做成的，非常涼爽，無需開空調。下課時，可讓學生去咬去品，但不一會兒就恢復原狀。哦，對了，你們一定會問？夏天的教學樓就不會被曬化了嗎？就讓我來告訴你們吧，這可是科學最新研究成果，建筑物使用的是防曬冰淇淋；秋天，教學樓，還配上了烤架，放學了，同學們一起圍在烤爐旁一起野餐，品嘗自己烤出的美食，載歌載舞。冬天，教學樓是溫暖的，同學們穿西服打領帶，就像春天一樣。

看，在這個學校，體育課是同學們最想上的科目，操場是用棉花做的，秋千是用餅干做的，用各種口味的果凍做出從矮到高的雙單杠，籃球架是用彩虹上的攻種顏色做成，利于是用巧克力味的面包制作，讓所有學生都熱愛運動。在餓的時候可以咬上一口，不用擔心這樣會破壞場地，過一會兒便自動恢復了。

學校大門是由螢火蟲構成的，只有學生、老師、校長的指紋才能進來，這樣就避免了壞人進入學校，讓校園變得更加安全，是學生的天堂。

這就是我一手建筑的學校，你們想上這所學校嗎？祁校長歡迎同學們的到來！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇四

實驗小學是我的第二個家，也是我喜悅的源泉，知識的搖籃。我愛這個充滿激情的校園。

我愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈蔚藍色。“藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。

我愛校園的同學。在我難過的時候，我希望得到父母的關心，但是同學們卻把我埋進了深深的幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能和我一起把喜悅升華成友誼，讓我感到無與倫比的的快樂。

我愛校園的老師。在我學習退步而焦急不安時，老師關懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我進步的時候，老師的眼神使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。

我愛校園的一草一木，愛校園的一師一友，我愛它的一切。相信所有來這兒的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。

現在我學會去溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的溫暖。現在我學會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學們給予我無盡的歡樂。現在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學們給予我無數次的幫助。

正因為這些，我愛我的校園！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇五

藍天白云下，我們盡情歡笑;青青草坪上，我們快樂嬉戲;花香彌漫中，我們吟詩寫作;朗朗書聲中，我們徜徉知識海洋。在平安校園里，我們健康成長!我們任意揮灑汗水!

校園生活豐富多彩，卻不乏許多隱藏著危險。課間玩耍的磕磕碰碰，是一把尖銳的三角尺，是一把鋒利的圓規，是堅硬的桌子一角。小小的細節卻能釀成一道道鼓起的紅痕，一塊淤青。但是在校園里。老師的愛護之手時時刻刻呵護著我們，讓我們自由地成長，老師們為我們保駕護航。

校園到處都有安全警示。上下樓梯的踩x事件，我們也不怕。赫然醒目的安全提示語，學校組織觀看錄像中血淋淋的事實，無一不告訴我們：上下樓梯靠右行，不能推推搡搡。否則在樓梯中意外受傷時，一張張痛苦猙獰的臉龐，一道道血肉模糊的傷口，一聲聲悲慘的呻吟，會成為一次深刻的教訓。

“高高興興上學，平平安安回家”是我們學校教學樓前的一條標語，這可見出行安全多重要。特別是夏季，一些學生常常在河邊玩耍，常遇危險。學校專門開了幾次安全講座，目的是給學生提個醒兒，要注意道路安全。

每次放學時，老師總會苦口婆心的叮囑我們：“放學了，步行的學生要按時回家，不要在回家路上逗留玩耍;乘車的同學要在指定地方等車，不要到處亂跑……”帶著老師滿口的“要”和“不要”，我們也總能迎來快樂又安全的假期。

我們的校園中，老師領導們時常組織我們進行“消防演習”、“防震演習”、“交通安全講座”……前些日子，我們全校同學在老師的帶領下，進行了一次驚心動魄的“消防演習”。在長達10分鐘的“滅火”講演過程中，同學們都積極配合老師學習怎樣滅火。在那次不同尋常的演習中，我們不僅親身體驗滅火的過程，還懂了許多消防知識。

校園里其樂融融，快樂平安，平安校園之路任道重遠。平安校園，我們最愛。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇六

殘冬的氣息在初春早晨的氛圍中遷回，那片草坪依然在這樣一個還蘊藏著寒氣的清晨中勇敢地綠了起來。嫩嫩的，密密的，像條平滑的毯子，細膩而柔軟，掩映在高樓與樹叢之中。

探寶的蜜蜂正繞著布滿枝頭的金色花朵嗡嗡地尋覓；南歸的燕子揚起剪刀似的尾巴，得意地塑造著更完美的春天；鴻雁高高滑過天空，顫巍巍地吟唱著“春之歌”；性的桐樹的嫩枝因為液汁而脹滿；溫文爾雅的迎春花也靦腆地抬起了臉龐。就連這草坪四周的樹木似乎也不甘寂寞，或濃或淡地抹上綠色。

火熱的太陽朝氣蓬勃地升起，草坪熱鬧起來了。一個身著淡黃色運動裝的少年，正踏著草尖的露水輕松地跑著步，那紅撲撲的臉蛋，呼味的粗氣表明他有信心承受命運的重擔，絲毫不猶豫地邁開雙腳，堅強地沖向前方。兩位紅光滿面的爺爺奶奶正悠閑自得地練著太極拳。瞧，那位戴眼鏡的爺爺正側身凝氣，一式舒緩的掌法推出去，身上的紅衣服就像團火，熾烈地燃燒著；幾個熱心的足球愛好者也鬧開了，盡管球藝談不上“高超”，但他們還是那樣的投人，惹得小草們也探頭探腦、躍躍欲試。喲！咋半空中飛來只白鴿？原來是另外兩位少年在打羽毛球，只見他們十八般“武藝”揮灑得淋漓盡致，精湛的球藝讓人嘆服。

初春的早晨，殘冬晃著膀子逃遠了，大地煥發了青春！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇七

我們的校園是五彩繽紛、充滿生趣的。什么，你居然不信？那就跟我去校園瞧瞧吧！

一走進學校金色的自動門，筆直看去，一塊烏黑發亮的大理石碑上寫著福山外國語小學七個蒼勁有力的大字。微微抬頭，你能看到一幅幅福山學子走向世界的大照片。大理石校名碑旁，開滿了五顏六色的各種鮮花，有鬼臉花、小紫花、西蘭花它們種在白色的大花盆里，顯得格外美麗。

繞過數學樓b樓，展現在我們面前的是一般學校沒有的小花園。春天的花園尤其迷人，這里沒有嘈雜的噪音，沒有混濁的空氣代替這一切的是嫩綠的草地，是高聳入云的梧桐樹，是孩子響亮的笑聲一切都是那么活潑、可愛。小花園里有一個清澈見底的小池，泉水從小池上的一座形態酷似人的假山上流下，讓我不禁想起了楊萬里《小池》中的一句：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小池中的金魚不停地擺動身子，好像它們是在魚兒國的2008年動物奧運會上摘金奪銀。它們游動時在身后留下一條條細細的長痕，為這小小的水世界增添了不少生趣。小池旁有一個黃木做成的小亭子，一些外教常來此地納涼、休息。亭旁有許多大梧桐樹和白玉蘭樹，它們枝繁葉茂，葉子層層疊疊，遮住了陽光。這一切都是如此美麗，好像是人間仙境。

從美麗的小花園旁徑直往前走，就是操場。站在司令臺上，向上看去，是鮮艷的五星紅旗；向下，你能看到朱紅色的200米跑道和一個大足球場；向右邊看，你還能看到一個小籃球場；向旁邊看，操場邊上種著筆直的棕櫚樹、竹子等，微風吹拂著操場邊上嫩綠的樹枝，即使空無一人，也不乏生趣。

走進操場前的大堂，你能看見一棵棵被裝扮成樹的柱子以及從上面垂下來的假紫藤蘿，樹上的鳥還能發出清脆的鳥鳴聲。你不得不驚嘆工人叔叔的鬼斧神工。

進入教學樓，你會看到每個班都格外整潔、設備齊全。每個班的同學們都齊心協力地維護、打扮自己的教室，相互比賽誰的教室最精彩。

誰能說這樣的校園不美呢？

你現在肯定信服地點點頭，說：真美呀！沒錯！我們的校園就是這樣美麗，永不褪色！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇八

每天清晨，當太陽露出笑臉的時候，同學們就在自己的衛生區掃落葉，拖地板，擦玻璃……一片忙碌的景象，尤其是周三大掃除勞動，可以用熱火朝天來形容。校園的潔凈就是靠我們辛勤的勞動換來的。

來石林小學參觀的人都說，我們的校園環境很好，校園很美，同學們也一定會感受到校園的美麗：林蔭道寬敞潔凈，草坪宛如綠色地毯，樹林英姿勃發，整個校園的空氣里飄溢著陣陣清香，林中有鳥，四季有花的良好生態已經在我們學校已經形成。

優美的校園環境，良好的生活設施為同學們的學習、生活創造了一個和諧的生活空間，這個空間需要全體同學去愛護它、保護它，這一點絕大多數同學都做得非常好。

其實，校園的美麗也凝結了全體同學的心血：正是有了每天清晨的勞動及每周三的大掃除，才使校園窗明幾凈，漂亮整潔：正是有了同學們的除草勞動，才使校園的各種植物生機勃勃，鮮花常開。

我們不僅要呼喚環境美，更要呼喚心靈美、行為美。校園的一草一木、一景一物確實需要我們去呵護、去創造、去行動。

學生的主要任務是學習。同時，我們還要營造校園的環境美。美的校園環境必須不斷持續、不斷完善和發展，我們要在營造校園優美環境中，不斷培養我們的文明習慣。從我做起，從小事做起，用我們的行動使我們石林小學的校園更和諧！更加美麗！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇九

同學們，你們一定對我的題目充滿了好奇吧！那就聽我來講一講吧！你們聽說過杭州師范大學附屬丁蘭實驗學校嗎？它是我們的校園，那里最美麗的就是音樂教室和閱覽室了。

夏天，同學們穿著裙子﹑短袖興奮地來到學校。蟬在樹上不停地叫著“知了，知了。”草長得十分茂盛。不經意間，我發現草地上盛開著不知名的野花，草坪中還有一些青蛙，嚇得我都快暈過去了。

秋天，樹木的葉子都變黃了。秋風吹來，落葉在林間飛舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。同學們在雪地上玩耍，她們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在……她們玩得可開心了！

同學們，現在你們知道什么叫做快樂的校園了吧！我們的校園真美啊！就像一座美麗的大花園。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十

春天來了，校園里萬物復蘇。在校園里，我最喜歡的就要數生物園了。

進入校園，沿著一條小路往前走，經過教學樓，就到了生物園。進入生物園的路，彎彎曲曲的，像一條小蛇似的。在生物園門口，有一個葡萄架。葡萄架上的葡萄藤，正一步一步地向上爬。在葡萄藤上的葡萄葉，綠綠的，是橢圓形的。從遠處看，它們好像抱成一團，歡迎我們的到來。從近處看，他們又好像一支整齊的軍隊，時刻守護著生物園的大門，連只螞蟻都進不去，很有氣勢。

在葡萄架的旁邊是一個小菜園。看，那里的“小可愛”們都在向我們招手呢！咦？那黑黑的是什么東西？哦，原來是一條小蚯蚓呀！它看到有人，馬上躲進了泥土里。嘻嘻，真搞笑。

在生物園里，不僅有那葡萄藤上的軍隊，菜園里的“小可愛”們，還有那片我們最愛的“小樹林”。

在去小樹林的路上，春風拂面，那春風，像媽媽一樣撫摸著我的小臉蛋，讓我感到春意盎然。在“小樹林”里，有一片草地，上面開滿了鮮花，紅的似火、粉的勝霞、綠的如碧……顏色各異。風一吹，花兒們便開始舞蹈，那舞蹈真好看。在草地上，還有一些樹。香蕉樹，上面有青色的香蕉。芒果樹，芒果呈橢圓形，還有那橘子樹、桃子樹上的幼苗，真是太“可愛”了，讓人一見就生愛慕之心。

在“小樹林”的旁邊，有一個小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見小蝌蚪在水里嬉戲、打鬧。小池塘的水真靜啊，靜的水面上沒有一點微波。在小池塘周圍，還有一些“小精靈”。蜻蜓點水，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去，真熱鬧！

春意盎然、百花齊放、生機勃勃……我們學校的生物園讓春天的校園錦上添花。我愛春天的校園！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十一

一個人的一生中，孩提時代是最讓人記憶和懷念的。那時的天真無邪和無憂無慮，是一個人一生惟一經歷和永不再回的。然而，隨著人口壓力的增大，社會競爭的日趨激烈，人與人之間的競爭已經滲透、影響到當今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長們的共識。

書包越來越重，睡眠越來越少，培訓五花八門……如今孩子們的生活遠比我們想象的沉重和復雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處信息爆炸時代，社會化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。

“老師，您真性感”

20xx年12月21日下午6點，7歲的冬冬沒有像其他孩子一樣在校門口等家長來接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時探出頭來向馬路上望一眼，寒冷讓他不時收緊衣服，跺幾下腳。

出于好奇，記者走過去問他為什么不到校門口避風，冬冬表現出很難為情的樣子，不肯回答，但對記者要他到校門口避風的建議卻堅決拒絕了。一會兒，隨著冬冬母親的到來，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學的秘密便逐漸清晰。

原來，下午的語文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎別人的話，不少于500字，然后每個同學站起來“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時候，他站起來開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來，而李老師也羞紅了臉。

雖然后來李老師并未批評冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個詞”，但同學們卻在放學后開始起哄，說冬冬是小流氓，還爭著向其他班的同學講課上發生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來接他。

聽完小朋友的話，母親開始責怪冬冬：“小祖宗，你從哪學的這個詞？你怎么可以那樣說你的老師呢？”并堅持要等老師出來，向老師賠不是。而冬冬卻堅持認為自己是在夸老師，因為電視里主持人就是這么夸獎嘉賓的。

看到李老師向校門口走來，冬冬又跑到樹后面躲了起來。聽了冬冬母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無忌，都是電視惹的禍，我們都沒必要在意。”

冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語言尷尬，時有發生：“現在許多家庭里，父母都很忙，沒時間陪孩子，網絡和電視便成了孩子的親密伙伴。而網絡和電視中一些很流行但不規范、不文雅的用語，也成了孩子們競相使用的詞匯。這令我們教語文的老師很頭疼。”

然而，令人擔憂的不只是語言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔心。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十二

新的一天又開始了，我背著裝滿了課本的書包，懷著希望他進了校園。

校園的早晨是充滿希望的。走進校園，首先會看到休息了一夜的同學們臉上洋溢著像太陽般溫暖的笑容。有的同學在校園里西校、玩耍，他們玩著各種好玩的游戲，你看他們玩得多開心啊！有的同學呢，正在打掃衛生，他們掃過的地方像是被清水洗過一般，特別干凈。校園的早晨是充滿希望的。

校園的早晨是充滿陽光的。太陽高高的掛在天空上，校園里充滿了陽光。小草和小花兒在陽光的照耀下顯得格外的漂亮。太陽光照在校園里，校園里都成了金黃色的。校園的早晨是充滿陽光的。

校園的早晨是知識的海洋。早讀的鈴聲響起了，在教室外面玩累了的同學趕快走進教室，迅速整理好心緒，拿出課本開始讀書。教室里書聲瑯瑯，就是在教室外，也能聽到同學們的讀書聲。樹上的小鳥好像也會讀書似得，在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停。校園的早晨是知識的海洋。

校園的早晨是充滿歡聲笑語的。早讀結束了，同學們課文也會背了，知識也掌握了，紛紛向各自的同桌背誦課文。每位同學都不甘示弱。聽！他們背的多熟悉啊。老師看到同學們這么努力，像個小孩子似地笑得合不攏嘴。校園里的早晨是充滿歡笑的。

校園的早晨是美妙的、是輕松的、是歡樂的、是充滿希望的。

同學們在早晨這愉快的時光里，不僅學到了知識，而且得到了快樂。用各自學到的知識，為自己的未來鋪上了一條星光大道！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十三

清晨，一陣清脆的鬧鈴聲把我從夢中驚醒，我一骨碌爬起來，穿好衣服，吃守早飯，就信步地向學校走去。

”向日葵臉向著太陽，好像是太陽的女兒，我完全陶醉在這美的晨景中，不知不覺，學校的同學已經來了一大半，都到教室認真地讀起書來，全校書聲瑯瑯，有人高聲朗讀課文，有人低聲讀英語。

我真想成為一個著名的作家，把所有的美麗晨景都描述下來。

一年級有關校園早晨作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十四

清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學的路上。在不知不覺中，學校已在眼前。只見同學們成群結隊地走進校門。兩旁的值日生正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛著值日牌，顯得特別神氣。校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶。道旁，綠葉上綴滿了晶瑩的露珠。

校園的早晨又是熱鬧的。操場雖然不大，但玩耍的人很多，讓你也會忍不住地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠。

古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”是啊，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時候，因此，無論那個班都能聽見瑯瑯的讀書聲。不信?你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。啊，生氣勃勃的校園早晨，象征著祖國朝氣蓬勃的未來!我愛校園的早晨。

其中有兩個佳句是值得讀者細細品讀的：

“薄薄的晨霧下，感恩池的池面閃爍著片片銀鱗，火紅的杜鵑花在假山上盛開，不時會發出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶”，多么美的校園晨景呀!火紅的杜鵑花本來是靜止的景物，“盛開”一詞的運用，讓靜止的景物變得靈動起來，詞語的運用很恰當哦!這句話簡直比畫還美呢!

“在水泥地上，同學們正在跳繩，有的跑步，有的爬雙杠”這句話則展現出了校園的生機勃勃和生活情趣，讓讀者感受到了校園生活的美好，激發了讀者對生活的熱愛。

“他們讀的多好聽”改為“他們讀得多好聽”。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十五

晨曦徐徐拉開了帷幕，一個絢麗的帷幕。又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。

隨著早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉了。周圍是那么靜，薄薄的晨霧和輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學樓隱沒在茫茫的晨霧之中，是那么溫馨，那么悠美。我深吸一口氣，一陣清新，讓人心曠神怡。

漫步校園，那濕潤的泥土氣味，撲鼻而來。道旁的.小花上綴滿了晶瑩的露珠，像一顆顆發亮的珍珠，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人，姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那叫聲便成了一支“秋之歌”。

緊張的一天又開始了。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十六

夏天的晨，是寧靜的，是祥和的，更是美好的。

小鳥嘰嘰喳喳唱起悅耳的歌聲，喚醒了太陽，也喚醒了調皮可愛的歌唱家――蟬，以及不安分的小蚱蜢……天色有夜晚的漆黑逐漸變成白色，乳白乳白的。一片片、一絲絲。呵，原來那便是晨霧了。霧緩緩散開，太陽公公也揉了揉惺忪的雙眼，從山腳那邊露出頭來，灑下斑駁的光輝。露珠兒像一顆顆晶瑩的水晶，是那樣無暇，閃著柔和的光。

這時，晨練的人們都已經開始扭動著身軀，舞劍的舞劍，跑步的跑步，打球的打球。也給這個早晨增添了幾分色彩。最引人注目的要屬那幾位跳舞的阿姨們了。瞧，他們舞動著熱情，洋溢著青春。

晨景，是那樣的美好，讓我們的神情都放松，變得愉悅起來。

我愛這美好的晨景！

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十七

冬去春來，往昔的校園也只是褪掉了惹人醉的白，世間萬物也從沉睡中慢慢醒來。放眼望去，成片成片的綠，蔓延過來，那迷人的笑臉更是溫暖了他人的心房。一切總是措不及防，剩下的應該都是好的吧。

校園的早晨像是一個迷，讓人找不到答案。

突然一股勁沖上來，想去走走。早晨六點半關掉鬧鐘，從被窩里鉆出來，打了個哈欠，洗了把臉，便準備出去了。宿管阿姨起的也早，一早就把宿舍門打開了，剛出宿舍，外面還是蒙蒙亮，路上也沒一個人，剛從漢餐轉過，剛開始引人眼簾的是那剛換完班的三位保安叔叔，朝著教學樓的方向走去，可能是剛倒完班吧。轉過羽毛球館，便來到了車庫著，我開始放慢腳步，駐足在那高大的松樹前，里面仿佛透著綠，那抹綠，綠的耀眼。

一束刺眼的光，照的我睜不開眼睛，我在綠中看到了一個身影，原來是“朱明鶴老師”我看到了每天早晨，老師和羽毛球社的學生一起鍛煉，每天中午老師一點準時在圖書館與讀書社的同學一起看書，從來沒有遲到，總是提前到圖書館看書，課堂上是師生關系，課下我們是朋友，晚上老師把我們當朋友與我們散步賞月，談心。記得老師說的一句話，“我上大學那會，每天在讀書館給我們老師倒水，一倒水就倒了四年的水。”突然被小池嘩嘩作響聲吵醒，轉過彎，就看到了我左手邊的小池，那個噴頭呈圓狀將水噴出，噴出的`水嘩嘩嘩作響，顯得格外清脆，這時不知哪里來得布谷鳥“布谷布谷”地叫著，走著走著也就忘了，已經到操場了。這時的操場上已經來了很多人，最絢麗的莫過于羽毛球社的同學，他們拿著拍子，揮動著球拍，劃出一道又一道美麗的弧線，他們好像要劃破蒼穹，他們才是最美的風景。我跟著羽毛球社的同學又走了兩圈，當我走完第二圈時，太陽出來了，照耀著樹梢，格外耀眼，我想我該回去了。

是啊，我應該回去了吧。校園的早晨應該是屬于他們的吧，他們才是最美的一道風景線。

我帶著這個如謎一般的答案，向回走去。

回去的路上，又路過右手邊的小池，水還是嘩嘩嘩的流，。走著走著，在那顆高大的松樹旁碰見了朱老師，我跟老師問了聲“老師好”老師說:“堅持每天鍛煉堅持下去。”我笑著，回頭轉身看見老師的背影，說不上來的感激，只有自己知道。回宿舍的路上，。一切那么美好。來到了食堂，食堂阿姨準備著早餐，食堂里還有一位保安叔叔，喝著粥，吃著餅。我買完早餐出來，就遇見跑操時的兩個女孩，她們對我笑，笑得是那么甜。

第二天的早晨，我沒有起來……。

第三天的早晨，我從被窩鉆出，到操場時，老師已經在鍛煉了。

王充《論衡》--《狀留篇》中的句子:“河冰結合,非一之日寒；積土成山,非斯須之作。”后演變為現在的諺語：“冰凍三尺，非一日之寒；為山九仞,豈一日之功。”

我找到答案了。校園的早晨屬于我們的。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十八

看，晨風吹來了，它吹得娃娃直笑，吹得小草彎腰，吹得電線桿扭腰。對面，那棵鳳尾樹顯得是那么蒼老，晨風吹過，它似乎年輕了許多，又生機勃勃了許多。它那老長老長的胡子上滿了果子，晨風拂摸著這胡子，呀，晨風居然喜笑顏開，豎起大姆指夸了夸這棵樹：“早晨我經過的地方，都是值得欣賞的……”

太陽露出了半邊臉，前面的世界立刻變紅了，

校園晨景的小學生（實用23篇）篇十九

我心中的學校是這樣的：

第一，學校是一個大西瓜，而老師和我們是西瓜籽，如果這樣我們就可以在里面嘗一嘗的西瓜的味了。

第三，學校是一塊吃不完的面包，這樣所有窮人都不用再擔心買不起吃的了。

這些，就是我心中的學校。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇二十

1.一年之際在于春，一日之際在于晨。早晨是一天的開始，早晨是美好的，我們要利用早晨的時間抓緊學習，不能荒廢了這美好時光。

2.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

3.萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

4.美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊!每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了!看，那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

6.秋天的校園，更加惹人喜愛。樓前的花壇里開滿了五顏六色的鮮花，秋風一吹，他們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學大樓行禮呢！

7.清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空―一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。聽，瑯瑯的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間。

8.清晨的陽光是寧靜淡雅的，沒有那種喧鬧氣息，讓人感到心平氣和、心曠神怡，我就感受到過那種意境。

9.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

10.一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

11.在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

12.啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍天；我和你，有著不解的情緣！

13.太陽慢慢長起，照耀著森林，鳥兒睜開睡眼，伸展著翅膀。

14.淡淡的霞光下，大大的操場靜悄悄的，沒有一個人，就好像一望無際的大海慢慢隨著風上下起伏。學校里那么安靜，就連掉一根針都能聽見。

15.清晨，當我走進可愛的校園時，學校里是那樣的寧靜，一片生機勃勃的景色映入我的眼簾。

16.片綠葉，飽含著對根的情誼;一句賀詞，濃縮了我對母校的祝福。

17.校園的早晨，一片朝霞不知不覺出現在校園上空。我們早早來到學校，涼風習習，吹得樹葉沙沙作響。

18.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

19.文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

20.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。

21.香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

22.天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

23.這是-個非常新鮮幽麗的早晨，陽光曬的大地鍍上金色，空氣是清冷而甜蜜的。田野中的青苗，好象頓然青長了幾寸；橋下的河水，也悠悠地流著，流著，小魚已經在清澈的水內活潑地爭食了。

24.我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。

25.校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。

26.清晨，東方出現了瑰麗的朝霞，村子里的屋頂l飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。

27.歡樂的曙光還沒有照射到峽谷里，但它已經把我們頭上兩邊峭壁的頂端染上黃澄澄的顏色，長在巖壁深罅里的葉子稠密的灌木，只要一陣微風吹過，就把一陣銀雨撒在我們身上。

28.校園的早晨是緊張的，遲到的同學急促地跑到學校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒有完成作業的同學在教室里惴惴不安，他們的心情是緊張的。

29.太陽還沒有升起，可是，空氣里卻已彌漫著破曉時的寒氣，草上也已掩蓋了灰色的露水。

30.早晨，仿佛有一支優美柔和的早晨小調兒在空曠的校園回蕩。

31.校園春天的早晨使大地煥然一新，滿園春色，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上，健康成長。

32.早上，太陽露出了笑臉，讓每個人的心里都感到了溫暖。趁著這大好時光，同學們背著自己心愛的書包來到了校園。

33.校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

34.夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。

35.夜空開始發亮了。在東方，人們可以看見一道亮光，上邊發綠色，下邊是粉紅色，最后成為一道金紅色的光，越來越擴大。

36.清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過來。

37.您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化并百煉成剛;您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和著春雨澆灌著含苞待放的花蕾;您是人世間最甘甜的源泉，滋潤著每一株稚苗茁壯成長;不管外面的世界有多少風霜，您依然書聲朗朗，不管春夏秋冬月來歲往，永恒的是您為人類靈魂放聲歌唱，我的母校!我的驕傲!

38.清晨，剛打開窗戶，一股新鮮空氣迎面撲來。伴隨著一縷縷金色的光芒，太陽出來了，露出了慈祥的笑臉。

39.夏天來了，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里，五顏六色的花爭奇斗妍，紅的似火，白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來飛去。

40.校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

41.春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!

42.剛才寂靜的校園，現在活躍起來了，連樹上的小鳥也為他們高歌一曲，多么富有朝氣的一個早晨呀!

43.深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

44.這時陽光已普照大地，同學們在早晨溫暖的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。

45.清晨，街上是靜謐的。當第一縷晨光射穿薄霧，街上便迎來了一個溫馨的晨。

46.校園的早晨是安靜的，快樂的，熱鬧的，這是多么美麗的校園啊!

47.當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。

48.周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。

49.這是一個明媚清新的早晨，細小的云片在淺藍明凈的天空里泛起了小小的白浪，晶瑩的露珠一滴一滴地撒在草莖和樹葉上，蜘蛛網上沾了露水，銀子似地閃閃發光。(名言網)。

50.晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。

52.我愛校園的早晨，那個時候是我們學校最美的時候，她因鳥語花香而動人，她因神清氣爽而奇妙，她因恬淡而美麗。

53.夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發著淡淡的清香。

54.清晨，小街是靜謐的。當第一縷晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個溫馨的晨，此時，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光地淋浴。

55.看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

56.清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯得生氣勃勃。

57.夏日的清晨，初生的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠在閃閃發光，清涼的微風在身邊撫過，有時還帶著一絲談談的花香，多美的早晨啊！

58.挺拔的楊樹像健壯的青年舒展的手臂；草叢從濕潤中透出幾分幽幽的綠意。多么美好的的夏日清晨。

59.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

60.校園的樹，在早晨顯得格外精神，好像幾位老壽星在向我們打招呼;同時，幾十只小鳥在樹上歡快跳躍，樹下的花草在搖曳吐香。晨曦初開，校園里已經一片熱鬧而歡騰的景象了。

62.夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會開心的。

63.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

64.昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。

65.學校是我們的花園，老師是我們的園丁，在陽光的照耀下，小花小草的我們，健康快樂的成長!學校的關懷，老師的照顧，我們的努力，發展我們強大的祖國。

66.校園的早晨是美麗的，寂靜的，熱鬧的，緊張的。雖然每天都有一個校園的早晨，但每一個卻都是獨一無二的，我愛這校園獨特的早晨!

67.隨著早起的人們，我信步走進校園。只見周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。我深吸一口，頓覺一陣清新，讓人心曠神怡。

68.我的學校座落在南城的中心，這里環境優美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。

69.走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

70.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

71.晨風微微吹來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快地跳躍著。綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

72.夏日的清晨，初生的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠在閃閃發光，清涼的微風在身邊撫過，有時還帶著一絲談談的花香，多美的早晨啊!

73.校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

74.春末的早晨，路邊的花兒依依不舍地隨風飄落，新的樹葉如同伸出的小手迎接著陽光。在學校的門口，學生們在家長的目送下紛紛走向校園，校園的早晨開始忙碌起來了。

75.上課一排全睡，反恐如癡如醉，傳奇不知疲憊，短信發到欠費，抽煙搓麻全會，白酒兩瓶不醉，逃課成群結隊，大學生活萬歲！

76.這是一個明媚清新的早晨，細小的云片在淺藍明凈的天空里泛起了小小的白浪，晶瑩的露珠一滴一滴地撒在草莖和樹葉上，蜘蛛網上沾了露水，銀子似地閃閃發光。太陽還沒有升起，可是，空氣里卻已彌漫著破曉時的寒氣，草上也已掩蓋了灰色的露水。

77.星星依然在閃耀，可是地平線上，海和清晨卻在第一縷藍幽幽的晨曦中摟抱起來了。天空比原先更高，鹽和花朵的味兒也更濃。(名言網)。

78.母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今后事業中！我懷念母校，更感謝母校。

79.清晨，每每醒來總會聽到的是樹枝上知了清脆的叫聲，走出房門看到的是雨后濕濕的庭院，花壇旁邊幾棵小草，呵，上面還遺留著昨晚未干的雨滴。

80.母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。

81.學校是教書育人的地方，我們就像是一只只小鳥，在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放;我們也像是一只只小魚，在這片海洋里翱翔。

82.我們有一個美麗、溫馨、和諧的校園。學校里有耐心培養我們成長的敬愛的老師和團結友愛的同學，還有一年四季景色迷人，令我心曠神怡的優美環境。

83.夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨后，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。

84.校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。

85.初春的清晨，濕潤潤的風輕輕地掃著，從破著的玻璃窗外穿了進來，微微地拂著一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占據著每個角落，給房門涂上了一層幻夢的白顏色。

86.教學樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的花布。

87.雨后的清晨就像是一曲交響曲。唧唧喳喳，鳥兒們在天空中、樹枝間唱著那美妙的主旋律;嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優美的副旋律;啪啪啪啪，昆蟲們拍打翅膀的聲音正在給交響樂打節拍;呼呼呼，蝴蝶飛行的路線剛好是交響樂的旋律線;滴答滴答，樹葉上雨珠落在小石頭上，仿佛是石頭在唱著滴答歌為交響樂伴奏呢!

88.在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。

89.早晨，金燦燦的太陽從東方升起，我們美麗的校園沐浴在美麗的晨光里，同學們伴著歡快的笑聲，陸陸續續走進了學校。

90.街道上是一片潮呼呼的露水氣味，樹影子漸漸的淡了，星斗漸漸的少了，天空漸漸的高了，寨子上的本站頂著露珠兒開，豆莢子在微風里搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。

91.學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。

92.校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。

93.校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。啊!我愛我美麗的校園。

94.早起的云雀在那半明半暗的云空高囀著歌喉，而在遙遠的、遙遠的天際，則有著一顆巨大的最后的晨星正凝視著，有如一只孤寂的眼睛。

95.校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。

96.清晨，我迎著冉冉升起的太陽，和同學門一起來到我們熟悉的校園。禮儀隊員們整齊的站在大門兩邊，只見他們著裝整齊，聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語，我們高興的走進校園。

97.校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。

98.我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

99.太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學的花朵里采擷知識的花粉。

100.操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

101.夏天的清晨，四五點鐘，天剛露出魚肚白，一切都未混進動物的氣息，一切都純凈的讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫，水墨畫里，彌漫著好聞的青草的香。

102.秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節，教室門前的柿子樹上掛滿了一個個柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心情是多么的舒暢呀!

103.校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。

104.早晨美極了，太陽照耀著菩提樹頂，這些樹在秋天的新鮮的氣息下，已經漸漸發黃了。寬廣的湖面靜靜地在陽光下閃耀著。睡醒了的天鵝從長滿湖岸的短樹叢下莊嚴地游了出來。

105.我們校園的早晨景色優美，空氣新鮮，到處充滿生機與活力。

106.清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。

107.仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

108.天剛剛亮，大地從睡夢中醒來，整個校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個個迎春小姐在迎風歡迎我們的到來。

109.夏天來了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

110.站在臺階上向前看，操場的正中央有一棵高大的柏樹，少說也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學習樹立的好榜樣。

111.清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。

112.我站在齊腰高的茅草中面對前面一道溝谷相隔的山巒那兒是蒼翠的雜樹妙樹林邊那一簇簇叢生的艾草上開的淡黃色花朵像給樹林鑲嵌了寬寬的花邊。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇二十一

在早晨的時候，地平線上冉冉升起一輪桔紅桔紅的朝陽，美麗的云雀抖落昨夜疲憊的風塵，開始吟唱起那一首悠揚婉轉的深山戀歌。于是，悠悠東瀉的清江，蕩漾起鱗鱗的波光，便開始靜靜地訴說那一天早晨關于你的動人的故事。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇二十二

同學們，你們觀察過校園早晨的樹嗎？我曾經在早晨特意觀察過校園中的樹。

一天，我到學校的時候比較早，于是特意到操場去轉一轉，熟悉校園環境。看著看著我的心神逐漸被校園中的樹給迷住了。我突然發現原來小樹也是這么的迷人美妙。小樹上的客人真多呀，小蜜蜂飛走了，小蝴蝶又飛來了，小鳥嘰嘰喳喳地鬧成了一團。

書上有嫩葉，還有的樹上長滿了花骨朵，含苞待放；散發著濃郁的香氣，小蜜蜂和小蝴蝶是為了它們趕來的吧，連我都特別想將這些花兒摘下來，夾在書中，帶到教室，帶回家中，讓花兒的香氣溢滿我所在的每個空間角落。

小蜜蜂沒有理會我，很快就離開了，我終于忍不住去輕輕碰觸那嬌嫩的花瓣，差點，我就將它摘下了，但是，我不能也不忍去辣手摧花，小樹又恢復了寧靜。時間還很充足，我并不急著離開，我也舍不得離開。

又過了一會了，一只小蝴蝶飛了過來，我覺得，小蝴蝶和小蜜蜂是一樣的，都是無法拒絕花兒的美麗。這只小蝴蝶停留在一朵花的花蕊上，久久不曾離去，如同我對小樹的依戀。

一只小鳥風塵仆仆低飛來了，停在了小樹的最高點，用它清脆的嗓音在呼朋引伴。不一會兒，它的周圍圍上了一群小伙伴，一起歡快地歌唱。

上課時間到了，我依依不舍地回到教室，但是小樹的英姿、花兒的靚影卻讓我回味良久。

校園晨景的小學生（實用23篇）篇二十三

那是我在天津的最后一天，原本計劃早上要去海邊，但是看到原本就因為而死氣沉沉的天空，更是被一朵朵陰云覆蓋，那天氣也許也感到了我心中對姐姐深深的不舍吧。臨時改變了主意，去了離賓館稍近的水上公園。

進了公園，兩旁均是碧綠的植物，仿佛走進了一個天然植物莊園，那碧綠帶給了這陰沉的天氣一抹生氣，整個人放松了不少。繼續走著，圍欄外是一片大湖，剛剛走近一些，就聞到了陣陣惡臭，原本剛剛緩和的心情瞬間又傷感起來，也許，這圍湖中的水，該有著與所有水流一樣的心愿——匯入大洋。可人們總是那么諷刺，什么倡導“自然與人平等”，那大概只是個口號罷了!捏著鼻子走進湖水，呵，真想不到，這樣的水里竟然也還生活著魚。那些魚是如何在這樣的水域下生存的，我只有震驚!它們需要多堅強才可以存活下來，需要多勇敢才能鼓足生的勇氣!也許生存，注定是崎嶇……它們照樣像原本那樣，歡快的玩耍，樂觀的心態來面對無法改變的事實，我的心中為它們雀躍!在這種環境下，這樣的心態可能才是生的唯一可能罷。

繼續往前走，一條彎彎曲曲的走廊進入我的視線，仿佛找不到源頭，走廊石柱上纏繞著不粗的藤蔓，它們真可笑，只能依附著別人生長。慢慢向前走去，大約近五分鐘，終于走完了這段走廊。走廊的盡頭，竟是一大片荷花!我蹲下身，細細觀察起了我最愛的花朵。白色的純潔無瑕，“出淤泥而不染”真是一點沒錯，純凈的不含一絲雜質，宛若一位不食人間煙火的白衣仙子嬌羞的模樣。淡粉色的比較多，俏皮的粉紅色讓它們多了一絲孩童般的純真調皮。那些粉色、白色的荷花，有的大概喜歡熱鬧，朵朵緊挨著開放，也有的愿不與世事，獨自享受孤獨的快樂，安靜的洞察著周圍的一切。

絲絲小雨滑過我的臉龐，宣告著將與親愛的姐姐分開的事實，姐姐說她在天津會擔心我的午飯是否又是一杯白水，晚上父母回來的遲我是否害怕，但現在，我能微笑的告訴姐姐：我，將一切安好。

愿姐姐在天津一切都好。

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