優(yōu)秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考，希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇一

今天，張老師布置了一個有趣的活動——就是做水果拼盤。我們組做的是水果沙拉。

一回到家，我把這個消息告訴了媽媽。我和媽媽先到水果店買了一些水果，分別是大鴨梨、豐水梨、蘋果、山竹、火龍果，還有五塊月餅。回到家，媽媽幫我把水果洗一洗，切好，裝進飯盒里，又給了我一瓶沙拉醬。

第二天，我在學(xué)校里做了個水果沙拉，我是先把水果拿出來，放到水果拼盤里，再放上一些沙拉醬，拿著勺子拌一拌就成功了。

我們又將它送到校長那里，看著校長吃著香噴噴的水果沙拉，別提心里多高興了！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇二

水果沙拉作為一道美味又健康的甜點，受到了越來越多人的喜愛。近日，我也參加了一節(jié)學(xué)做水果沙拉的課程，讓我對制作水果沙拉有了更深入的了解。在這次課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于選材、切割、調(diào)味等方面的技巧，也收獲了一些心得體會。

首先，選材是制作水果沙拉的關(guān)鍵。水果沙拉的風(fēng)味主要來自選擇的水果，因此選用新鮮、成熟的水果至關(guān)重要。我學(xué)到了一些選擇水果的竅門，例如選用外表光滑、色澤鮮艷的水果，可以更好地提升沙拉的視覺效果；同時，挑選果肉飽滿、香甜的水果，可以增加沙拉的口感和風(fēng)味。在水果的選擇上，多樣性也非常重要，盡量選用不同種類的水果，以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。

其次，切割是做好水果沙拉的基礎(chǔ)。在課堂上，老師教給我們一些切割水果的方法，并強調(diào)了切割的均勻性和美觀性。例如，將大塊水果切成大小差不多的小丁，能夠讓每一顆水果都能夠在沙拉中充分被品嘗到，并保持沙拉的整體美感。此外，在切割時還要注意安全，使用尖銳的刀具要小心穩(wěn)固，以免切割時發(fā)生意外。

然后，調(diào)味是水果沙拉中不可忽視的一環(huán)。水果本身的甜味已經(jīng)足夠，因此在調(diào)味上要把握得當(dāng)。在課程中，老師教我們?nèi)绾问褂弥T如檸檬汁、蜂蜜、糖漿等酸甜味調(diào)料，來提升水果的風(fēng)味。正確的調(diào)配可以使水果沙拉更加清爽可口，而過多的調(diào)料則可能掩蓋了水果本身的味道，破壞了沙拉的整體平衡。

最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆。水果沙拉的外觀也是吸引人的關(guān)鍵之一。在裝盤時，我學(xué)到了一些簡單而實用的方法。例如，可以用一個漂亮的碗或者盤子來裝盛水果沙拉，營造出一種高貴、精致的感覺；同時，也可以用一些裝飾物，如薄荷葉、巧克力碎片等，來提升整個沙拉的美感和藝術(shù)性。

通過這次學(xué)做水果沙拉的課程，我不僅學(xué)到了制作水果沙拉的技巧，還收獲了一些心得體會。首先，制作水果沙拉要選用新鮮、成熟的水果，多樣性也非常重要，可以增加口感的層次感和顏色的鮮艷度。其次，切割要均勻、美觀，小心使用刀具以確保安全。再次，調(diào)味時要注意保持水果的原本特色，合理的調(diào)味可以提升沙拉的口感和風(fēng)味。最后，裝盤是制作水果沙拉的點睛之筆，一個漂亮的碗或者盤子以及一些裝飾物可以增加整個沙拉的美感和藝術(shù)性。

總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉不僅是一門技術(shù)，更是一種藝術(shù)。選材、切割、調(diào)味和裝盤都需要用心去做，才能制作出一道美味又吸引人的水果沙拉。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)嘗試制作不同口味的水果沙拉，并將這種健康、美味的食品帶給更多的人。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇三

幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二.親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展。最后.親子活動聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。

基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。

活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內(nèi)容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。

活動的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應(yīng)該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內(nèi)容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗到更多樂趣。

對于活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇四

1、知道水果的有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美。

3、體驗與同伴一起分享的快樂。

【材料準備】。

一次性桌布、沙拉醬、各種水果（已切成塊裝進大盤子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙簽、一次性西餐刀若干（與幼兒人數(shù)相符），果汁、果醬、水果羹圖片。

【活動過程】。

一、認識水果，了解、知道水果的多種吃法。

1、教師出示已做好的水果沙拉，請幼兒觀察并說一說。提問：

2、教師總結(jié)：原來水果還可以做成沙拉來吃，并出示圖片告訴幼兒水果其實還有好多種吃法（水果羹、果汁、果醬）等，讓幼兒了解、知道水果的多種吃法。

1、了解做水果沙拉所需的主要材料。

2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。

3、了解做水果沙拉的步驟。（教師帶領(lǐng)幼兒用肢體動作來表現(xiàn)。）。

三、幼兒操作。

1、進人制作間，觀察教師所準備好的水果，說說有什么、什么顏色及形狀等，感受其色彩、形狀美。

2、幼兒操作，教師重點指導(dǎo)幼兒操作時的“切”與“拌”，并鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力嘗試用不同的材料來制作或品嘗，讓每位幼兒都能得到不同程度的提高。

四、欣賞與分享品嘗。

教師引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品嘗自己的成功果實體驗其快樂。

【反思和建議】。

這次周末活動，我請家長們拿來了許多的水果，給我們制作水果沙拉這一活動提供了豐富的材料。其實孩子們對于這個活動并不陌生，在上學(xué)期的六一美食節(jié)中就有所接觸。整個活動，在品嘗著自己制作的沙拉時別提有多高興和自豪了，“這是我自己做的！我回家去要做給爸爸媽媽吃……”。我感覺制作水果沙拉的活動貼近幼兒的生活，又是幼兒所喜愛的，并且孩子們在制作的過程中既鍛煉了能力又能體驗到制作的樂趣。

希望我們以后多開展這類的活動，讓幼兒參與進來。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇五

2、體驗自己動手做事的快樂，樂于與人分享。

活動準備：四種水果若干、塑料刀，操作盤，電子書等。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

二、看圖，理解內(nèi)容。

1、看圖。有一個小朋友叫姍姍，他也非常喜歡吃水果，他和爸爸買了好多水果，請你看看都有什么？（出示圖片）。有幾個？他們買這么多水果要做什么呢？請聽。放錄音。

——原來他們要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的語氣）咱們接著往后看。

三、制作水果塊。

2、示范切水果。

3、幼兒制作水果塊。

請坐的好的小廚師到這里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后請回座位吃。

五、分享。

自己做的水果沙拉好吃嗎？好的東西要學(xué)會與人分享，看咱班教師來了這么多的客人老師，哪個小廚師愿意再做一份，請客人們也嘗一嘗你做的水果沙拉。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇六

“我來切，我來切……”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，你肯定會問：“這是怎么回事？”哈哈！還是讓我來告訴你吧，我們班正在做呢！

我們帶來的水果比較少，只有身穿紅袍的小姑娘——蘋果和披著金黃的戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士——桔子。

開始做了，周嫻和潘舟彤負責(zé)去洗那滿臉“雀斑”的蘋果，不一會兒，“小泥人”就被他們洗得光鮮亮麗了。

我負責(zé)剝桔子皮，當(dāng)我剝開那金黃的桔子皮時發(fā)現(xiàn)，那果實，就像依偎在下起的花瓣。

王穎黃鸝切蘋果，只見她先用小刀在蘋果上挖了一個洞，然后又在蘋果的一邊刻了一刀，一板，就把蘋果扳成了兩半。

然后，我們四個商量怎么擺放，我們先把剝好的桔子擺在盤子的邊沿，接著把半個蘋果放在中間，再把一個桔子放在蘋果的上面，可我們總覺得少了點什么，就在我們著急的時候，老師走了過來，給我們一個橙子，我們把橙子切成兩半，放在中間。

最后，老師又給我們的水果澆上了沙拉醬。因為那桔子就像一個個花仙子，中間的蘋果是它們的舞臺，所以我給這盤沙拉怪名為“美麗的春天”。

看著這秀色可餐的，我們都忍不住嘗了一口。啊！桔子酸酸的，橙子甜甜的，蘋果脆脆的。真好吃！

品嘗著美味的，我真想對整日幫我們做飯的媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇七

本節(jié)課是小班主題二好吃的食物中的一節(jié)語言課——水果沙拉。設(shè)計這節(jié)課是因為現(xiàn)在的孩子所接觸到的水果，大部分是由家長、老師削好、切好、榨橙汁或者在外面買到的各式各樣制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真實面目、真是的味道，設(shè)計本節(jié)課可以讓幼兒了解認識水果的形狀、顏色、大小、軟硬等，補充幼兒生活常識，所以我設(shè)計了本節(jié)課。

二、活動目標(biāo)。

1、用所中感官來感知不同水果的味道、顏色、大小、軟硬等特征。

2、讓幼兒知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。

3、讓幼兒體驗自己做沙拉美食的快樂及分享給朋友的快樂情感。

三、活動準備。

2、切好的水果丁分類放好，沙拉醬，香蕉、橘子若干。

3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。

四、重點、難點。

重點：認識各種水果，用各種感官感知水果的特種。

難點：講究衛(wèi)生，體驗自己做沙拉的快樂和分享的快樂。

五、活動過程。

（一）開始部分。

品嘗教師做的水果沙拉，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：今天老師要給小朋友們品嘗一樣?xùn)|西，高興嗎？

發(fā)放給小朋友品嘗。

都是什么味的？咸的還是甜的？

滑滑的又是什么呢？

老師要謝謝小朋友，這下老師知道了水果沙拉是什么味道了。

3、師：剛剛小朋友們吃到的好吃的水果沙拉是老師做的，小朋友想做嗎？

（二）基本部分。

1、師：看！你們的朋友來了。（讓幼兒依次說出水果名稱）。

2、師：有兩種水果沒有切好，是什么？對，是香蕉和蘋果。現(xiàn)在請小朋友自己動手來剝?nèi)ニ麄兊钠ぐ桑?/p>

3、師：第一步：剝皮。小朋友手真巧，剝皮真仔細。

第二步：切塊、掰半。要輕輕的，別弄碎了。

第三步：拌醬。用小勺挖適量的沙拉醬，不能太多，兩到三勺就可以了，然后用小勺攪拌。

4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，現(xiàn)在可以嘗嘗自己做的水果沙。

拉了，誰愿意給老師嘗一嘗呢?真好吃呀。小朋友可以端著盤子給別的小朋友分享一下你做的水果沙拉。

（三）結(jié)束部分。

師：小朋友們都吃完了，小朋友們今天開心嗎？盤子為小朋友盛好吃的沙拉，他們也很開心，不過，他們現(xiàn)在要回家了，怎么辦？（送回家）可是有點臟怎么辦？（刷一刷）小朋友們真愛干凈，盤子可喜歡小朋友了，盤子說謝謝小朋友們。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇八

星期天下午，窗外驕陽似火，我的腦海中涌動著想吃點的想法。可媽媽不在家，怎么辦？嗯！自己動手嘗試一下吧！

我拿出了放在冰箱里的各種水果，準備了水果刀、玻璃盤、還有必備品——沙拉醬。我先把水果洗凈、削皮，然后再切成不同的小塊狀，整齊地放在了晶瑩透亮的盤子上。頓時，一盤五彩繽紛、花團錦簇的水果組合閃亮登場了，有嫩黃的蘋果，蒼翠欲滴的獼猴桃，有橙黃的櫻桃小番茄，還有雪白中夾著黑點的火龍果，看著真是令人賞心悅目！

最后，我打開沙拉醬的瓶蓋，往這盤爭奇斗艷的水果上均勻地涂沫著，接著拿出叉子輕輕地左右攪拌了幾下。新鮮的水果被香甜的沙拉醬層層包裹著，好像穿上了一件質(zhì)地輕盈的紗裙，朦朧中透著浪漫的氣息，讓人垂涎欲滴又不忍下手呀！

終于，我的味覺還是戰(zhàn)勝了理智，于是我拿起叉子品嘗著，哇噻！太完美了！清涼爽口的水果夾著沙拉的醇厚與香甜，簡直是百吃不厭，回味無窮啊！

其實只要自己勤動腦，用心做，任何事情都能成功，亦如。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇九

晚上，媽媽買來一些水果，這些水果是：金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄、紅紅的石榴。這些金黃色的香蕉就像一個個小船，紫色的葡萄就像一顆顆明亮的小眼晴，還有晶瑩剔透的紅石榴，一粒粒小小的'石榴就像紅寶石閃亮耀眼。

我問媽媽道：“我們要做什么吃，是水果沙拉嗎？”媽媽笑著點了頭。于是，我就趕緊過來幫忙。媽媽給我了一個金黃色的小桔子讓我?guī)椭鴵荛_，只見這個小桔子圓圓的，看起來就像一盞小黃燈籠。桔子上面有兩片綠綠的葉子，像彎彎的小船。

媽媽把蘋果和香蕉切成小塊放在盤子里，我又拿來一包酸奶均勻地澆在所有水果上，澆完了，我都已經(jīng)饞得直流口水了，但我還是說：“為了體現(xiàn)出我尊老愛幼的行為，還是讓媽媽先吃吧。”媽媽嘗完讓我來嘗，我迫不及待地吃了起來。

“啊，酸酸甜甜的，真好吃呀！”我稱贊道。

這次我不僅嘗到了美味的水果沙拉，還學(xué)到了一個小知識：多吃水果還能治病呢。真是一舉兩得呀！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十

水果沙拉是一道既美味又健康的甜品。它不僅可以提供豐富的維生素和纖維，還可以滿足人們對甜食的渴望。最近，我學(xué)會了如何制作水果沙拉，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)過程和感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

首先，制作水果沙拉需要選擇新鮮的水果。水果的新鮮程度是保證水果沙拉口感的關(guān)鍵。新鮮水果不僅味道更好，還富含更多的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，在制作水果沙拉之前，我會精心挑選、沖洗和切割水果。另外，選擇時盡量挑選當(dāng)季水果，口感更加飽滿，也更具營養(yǎng)價值。

其次，制作水果沙拉需要注意水果的搭配和比例。不同水果有不同的口感和香甜度，因此在制作過程中需要搭配合適的水果，以達到味道與口感的平衡。例如，草莓和芒果口感酸甜，可以與香蕉和葡萄搭配，增加水果的層次感。而橙子與櫻桃搭配則能增加一些酸度，給水果沙拉帶來一絲清爽。

然后，制作水果沙拉需要適量添加一些輔助材料。除了水果本身，我通常會添加一些堅果或花生醬來增加口感的層次感。例如，腰果、核桃和杏仁堅果都可以搭配水果沙拉，增加一些嚼勁和香氣。另外，一些奶酪或果醬也可以用來調(diào)味，讓水果沙拉更加豐富多樣。

最后，制作水果沙拉需要注意擺盤和整體效果。華麗的擺盤不僅能增加食欲，還能給人視覺上的享受。所以，我常常會將水果切成漂亮的形狀，例如花朵、星星或心形，然后用干果或裝飾物點綴，營造出精致而美觀的效果。當(dāng)然，擺盤不僅僅只是為了美觀，還要考慮到各種水果的味道和顏色，讓水果沙拉成為一道絕佳的視覺與味覺享受的奇妙組合。

通過學(xué)習(xí)制作水果沙拉，我對食物的搭配和制作技巧有了更深入的了解。我意識到，美食不僅是滿足味蕾的享受，更是對食材和細節(jié)的尊重。每一種食材都有其獨特的特點和價值，只有通過恰當(dāng)?shù)拇钆浜椭谱鳎拍艹浞职l(fā)揮出它們的優(yōu)勢。此外，我還發(fā)現(xiàn)制作水果沙拉不僅僅是一項技術(shù)活，更是一種藝術(shù)，需要細心、耐心和創(chuàng)造力。

總結(jié)起來，學(xué)做水果沙拉是一次鍛煉口味和審美的過程。選擇新鮮的水果、搭配合適的水果、添加適量的輔助材料、精心擺盤和整體效果的考量，這些都需要我們在實踐中不斷摸索和學(xué)習(xí)。通過制作水果沙拉，不僅可以提高我們的烹飪技巧和創(chuàng)造力，還能讓我們更加注重食物的選材和搭配，在追求美味的同時保證健康。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能不斷地提升自己的廚藝水平，創(chuàng)作出更多美味又健康的佳肴。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十一

目標(biāo)：

1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2.體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。

準備：

1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗。

2.教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

3.沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

過程：

·提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

·了解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。

·選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

·完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

建議：

1.教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

2.幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

評價：

1.親自動手試一試，積極性很高。

2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

健康飲食是時下人們追求的生活方式之一，而水果沙拉作為一種既美味又健康的食品，受到了越來越多人的青睞。我最近嘗試學(xué)做水果沙拉，不僅發(fā)現(xiàn)它能給人帶來豐富的營養(yǎng)，還能滿足味覺上的享受。在學(xué)做水果沙拉的過程中，我得到了很多收獲和感悟，今天我就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：選擇和準備水果（200字）。

學(xué)做水果沙拉的第一步是選擇和準備水果。我一般會選擇當(dāng)季新鮮的水果，因為它們更加甜美多汁。在準備水果的過程中，我會將水果洗凈并切成適當(dāng)?shù)拇笮　榱嗽黾铀呢S富性和層次感，我會選擇不同顏色和口感的水果，如草莓、藍莓、葡萄等。此外，為了增添水果沙拉的口感和美感，我還會加入一些堅果或干果，如核桃、腰果和葡萄干等。

第三段：添加其他配料（300字）。

除了水果，水果沙拉還需要添加其他配料來增加味道和營養(yǎng)價值。我喜歡加入一些新鮮的蔬菜，如生菜、菠菜或萵苣，這樣既增加了水果沙拉的口感和層次感，又為身體提供了更多的營養(yǎng)素。此外，我還會根據(jù)個人口味加入一些調(diào)味料，如蜂蜜、檸檬汁或天然酸奶等。這些調(diào)味料能夠增添水果沙拉的風(fēng)味，使其更加美味可口。

第四段：注意事項（300字）。

在學(xué)做水果沙拉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的事項。首先，選擇新鮮的水果是非常重要的，因為新鮮的水果不僅口感更好，而且更加營養(yǎng)豐富。其次，切水果的時候要注意刀具的衛(wèi)生，并用清水將水果洗凈，這樣可以避免細菌的污染。此外，水果沙拉最好在食用前即時制作，以保證水果的新鮮度和口感。最后，如果有人對某些水果過敏或不喜歡某種味道，可以根據(jù)自己的喜好和身體狀況自由選擇水果和配料。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過學(xué)做水果沙拉，我深切體會到了它給我?guī)淼囊嫣幒蜆啡ぁＫ忱粌H能讓我攝入更多的維生素和礦物質(zhì)，還能提高我吃水果的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。同時，在制作水果沙拉的過程中，我也體會到了美食的創(chuàng)造和分享的樂趣，使我更加熱愛廚藝。因此，我鼓勵大家也嘗試學(xué)做水果沙拉，享受健康和美味的同時，也能體會到烹飪的樂趣和創(chuàng)造的快樂。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十三

我從小對水果情有獨鐘，今天還學(xué)會了做。

記得上周末，媽媽說：“既然你那么喜歡吃水果，不如自己做一盤吧。”我說：“沒問題，這點小事難不倒我。”

說做就做，今天我就來嘗試。我找來了蘋果、桔子、西瓜…..然后把他們切成小塊，再加上糖，一盤就做好了。我隨手抓了個水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的。”我趕緊吐了出來。媽媽看到了，問我：“怎么了？”我說：“難吃死了，不知道什么怪味。”媽媽嘗了一口，“哎呀，你是不是把糖放成鹽了呀？不要緊，再做一盤試試。”我說：“媽媽，我本來以為很簡單，沒想到費了那么大勁，居然做失敗了，我不想做了，太難了。”媽媽鼓勵我說：“做什么事情都不可能一次成功，不要放棄，只要堅持，我相信你一定能做好！”

聽了媽媽的話，我重新做了一次。這時，爸爸下班回來了，我高興地說：“爸爸，來嘗一下我做的吧！”“好呀！讓我來嘗嘗我寶貝女兒的手藝。”說著，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看著爸爸，趕緊叉起水果嘗了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪費這么多水果也沒做好。”我氣餒地說。而爸爸卻慈愛地笑了笑，對我說：“只差那么一點點了，堅持就是勝利。”

聽了爸爸的話，我決定重新再做一次。做好后，我信心滿滿地端到爸爸媽媽面前，爸爸媽媽嘗了一口，異口同聲地說：“太好吃了，真是人間美味！”我高興極了。

通過這次做，我明白了：做什么事，只有堅持不懈才能取得成功！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十四

今天是星期六，我和媽媽準備一起做。

媽媽先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用熱水沖洗了一遍，再把火龍果、蘋果和黃瓜洗了一下。我開心地把自己的手“啪”的放在了剛洗過的砧板上，媽媽有點生氣地說：“不能把手放在沖洗干凈的用具上。而且，你的手洗了沒？”我立馬乖乖地去洗手。

接下來，媽媽把蘋果皮削干凈，然后對半切開、去芯。然后說：“看我示范。”媽媽邊說邊把半塊蘋果平放著，豎著切了幾刀，又橫著切了幾刀，半塊蘋果成了幾個小方塊，然后再放進碗里。媽媽把刀遞給我，指著另外半邊蘋果，說：“你來試試吧！”

我們把所有切好的水果放在碗里，然后用酸奶代替沙拉醬，倒在了水果上面，攪拌均勻，美味可口的就完成了！自己動手的食物似乎更加可口呢！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十五

今天，我心血來潮，央求媽媽買了罐沙拉，又心血來潮地準備做一次。

我先把刀、碗、菜板洗干凈。接著，就把準備好的1根黃瓜，1個蘋果，2個橘子切好，放在碗里。我從罐里舀了一勺沙拉，但覺得還是不夠，又舀了2勺。啊，誕生啦！媽媽看我那得意的樣兒，就開始給我潑冷水了：“肯定很難吃，看那樣！”我才不信呢，嘗了再說！我先用手指蘸了一點沙拉試了試，咦？味道好怪，有點甜，又有點咸，什么味我也搞不清。不管了，先吃了再說。我舀了一大勺，放進嘴里：“這什么味啊？”我想吐掉，可又怕媽媽笑我，就硬著頭皮裝模作樣地咽了下去；第2口，我還吃嗎？不吃不就浪費了嗎？何況，媽媽正看著我呢！我看了媽媽一眼，只好用勺子又舀了一勺往嘴里塞，硬頂著頭皮又咽了一口，這真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊！第3口，哦，天哪，我已經(jīng)開始頭痛了。可是為了不讓媽媽嘲笑，我盡量做到面不改色，心不跳。先把嘴里的橘子慢慢地咬破，使橘子的酸味蓋過沙拉的怪味兒，再在嘴里不停地咀嚼。可這難以下咽的味兒，一直在我的嘴里徘徊，怎么咽都咽不下去。每次我都強迫著自己“囫圇吞棗”，可吃了幾口后，實在是吃不下去了，只好向媽媽坦白。媽媽皺了皺眉頭，說我“不聽老人言，吃虧在眼前”，還讓我一定得把它吃完。唉，真是自作自受，誰叫我……現(xiàn)在，我一看那東西，就覺得惡心，仿佛胃里的所有東西都急著要往外跑似的。怎么辦？怎么辦呢？我突發(fā)奇想，把那些水果去洗一下不就沒有沙拉的味兒了嗎？洗了幾遍后，水果上的白色沙拉果然沒有了，我也就一個一個地吃了起來。過了好久，我才把那1根黃瓜，1個蘋果，2個橘子組成的大雜燴給消滅。

你說，吃，能叫一種享受嗎？

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十六

大街上隨處可見的身影，可那怎么能和我們自己親手制做的相媲美。今天告訴你們一個大喜事，是什么呢？告訴你是我們金筆作文又要展開一次別開生面的大比拼，同學(xué)們摩拳擦掌，準備大顯身手。我和郭煥耀還有周健銘以蔡卓志四人合為一組。我們先把香蕉切成一片一片的，擺成一圈，接著把石榴鋪成一圈擺在香蕉外面，然后又在香蕉里面擺上一圈蘋果。一朵美麗的花朵就呈現(xiàn)在眼前，可大家都不太滿意，感覺缺了點兒什么。對了，顏色太單調(diào)。

于是我們在香蕉和蘋果中間擺一層鮮紅的軟糖，最后把翠綠的獼猴桃切成一片片的擺在盤子邊緣，再用牙簽串二顆軟糖擺在獼猴上，加點沙拉漿就大功告成了！乍一看，還真是色彩艷麗，令人饞涎欲滴呢。

我們把這個五彩繽紛，十分誘人的杰作端到評比臺上去了。過了一會兒老師開始評比了。當(dāng)時我心里忐忑不安，怕得不了第一名，我們四個都捏了一把汗。經(jīng)過同學(xué)們的評選，老師走上講臺宣布：“心心相印獲得第一名！”當(dāng)時我四個欣喜若狂，那高興勁兒就別提了。

通過這次大比拼我知道了只要我們肯動腦，其實什么美好的事物都能被我們的智慧和雙手創(chuàng)造出來的。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十七

今天，金筆作文的老師給我們制作了。

老師從袋子里拿出了黃橙橙的香蕉，像一艘飄在海上的小船，真想讓它漂入我的嘴中。老師又從袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一樣。紅紅的蘋果像妹妹的紅臉蛋。黃色的桔子像一個黃黃的車輪。紅艷艷的火龍果像一個要爆炸的火苗。老師把香蕉的皮從香蕉上剝下來，扒皮剝開后，老師把香蕉切成一片一片的，像白色的車輪。珍珠似的葡萄被切成了兩半，葡萄的種子露出來了，好像葡萄仙子的內(nèi)臟。老師拿出了剝皮器，老師用剝皮器從上到下轉(zhuǎn)著剝。然后，老師用水果刀把蘋果切成一塊一塊的正方形。老師把橘子皮剝開，“啪”的一聲，像是桔子哭泣了一樣。最后老師把桔子剝出來，放在盤子里，再拌好沙拉，一盤就做好了。

老師把倒進兩個盤子里，讓每個小隊品嘗一盤。老師給我們發(fā)了牙簽，讓我們圍起食物來，老師說吃的時候，我們便大口大口的吃起來。我覺得香蕉好吃一些，它軟軟的甜甜的，非常好吃。我們這一盤不一會就吃完了。

我覺得非常好吃，我想以后還能品嘗到。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十八

說起家常菜，有酸酸甜甜的肉沫茄子，有q彈性的紅燒肉。還有色香味俱全的番茄炒雞蛋。其中我最愛吃的就是清香撲鼻的。

星期天下午坐在自家的飯桌前，品嘗著媽媽精心為我制作的。

放在一個白瓷盆里，它們就像一個大家庭，其中害羞的蘋果寶寶，躲在黃澄澄的黃桃爸爸后面，害羞的不敢露出淡黃色的臉蛋，橙色皮膚的橘子哥哥站在黃桃爸爸的前面保護著害羞的紅了臉的櫻桃妹妹。

火龍果媽媽穿著一件大紅色的外套，和強壯的黃桃爸爸靠在一起。蘋果寶寶和媽媽一樣，披著一件深紅色的大衣。櫻桃妹妹套著紫色的衣服，圓滾滾的。它們每個人的身上都涂滿雪白雪白的沙拉，這是它們家族的象征。

我把頭鉆到“水果家庭”的面前，用鼻子聞了一口，頓時一種沙拉獨有的味道，清香撲鼻，沁人心脾。

我從桌子上輕輕拿起叉子。小心翼翼的夾起一塊黃桃，放入嘴中。開始細細品嘗。輕輕放入口中，一種清涼的感覺進入了我的嘴巴。黃桃的汁液潤滑了我的舌頭。這味道，這感覺，仿佛我踏上了成仙之路的最后一層階梯。我開始用力的嚼了起來，黃桃大軍進入我的食管，慢慢的我的食管被他們?nèi)诨噶恕＿^了一會兒，我整個身體都有著清涼的感覺。真讓人飄飄欲仙呀！

經(jīng)不住誘惑，我又夾起一小塊蘋果，放入口中狼吞虎咽的吃了起來，吃完后我又將剩余的全部一口一口的吃完了，我吃的津津有味，一連打了三個嗝，我摸摸自己圓滾滾的肚子又望了望空空如也的白瓷盆，心里十分不舍。

做法簡單，幾乎人人都會做。只要將各種各樣的水果放在一個碗里，再往上面擠上沙拉醬，用筷子反復(fù)攪拌均勻，一道美味的就做好了。

民以食為天，美食在中國有著淵源流長的`歷史。一道美味的家常菜，給中國的老百姓帶來了無限的樂趣。夏日炎炎，一道清涼可口的是我家餐桌上的“常客”，也是我的最愛。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇十九

呵呵，哈！我今天好高興呀！你們猜一猜我今天為什么這么高興呢？猜不出來吧。那就由本小姐來告訴你們吧！那就是因為：徐老師在課堂上告訴我們，這一節(jié)課要做一道菜，叫做。我們大家一聽，高興地蹦了十米高！

我和朱博穎一組，老師開始發(fā)水果了，我們拿到的是：兩顆紅彤彤的圣女果，又細又長的黃瓜，還有又大又圓的紅蘋果。

圣女果的身體扁扁的，橢圓形，下面有尖尖的東西，像它的小腳，好像在跳芭蕾舞呢！美極了！黃瓜又細又長，綠油油的，像一條長長的枝條。紅彤彤的蘋果像對聯(lián)紙一樣紅。

我們開始切了，圣女果告訴我們：“把我們切成一片片的，放在蘋果的上面。”我們就把圣女果切成一片一片的了。我拿起蘋果，蘋果說：“小主人，把我切成一塊一塊的，兩片重疊在一起，然后再把圣女果放在我身上，把一塊一塊的蘋果圍成一個小圈，每一組兩片蘋果一共分五個小組。”因為我不會切蘋果，所以我把蘋果說的話告訴了朱博穎，讓她來切，她答應(yīng)了。我拿起黃瓜，黃瓜說：“親愛的琳琳，我告訴你，把我切成碎碎的，接著，把我鋪在里面，也就是說，把我鋪在蘋果的里面，然后，切兩片圣女果當(dāng)眼睛，我當(dāng)鼻子，蘋果切成微笑形，做成笑臉。這個水果拼盤的名字叫做：快樂心情。”

我按水果寶寶們的意思做完了這一切，然后對3種水果說：“謝謝你們幫忙哈！”它們點了點頭。

最后，我點了s形狀的沙拉醬，好漂亮呀！我問老師：“什么時候可以吃呀？我口水都快要流下來了。”老師說：“現(xiàn)在就可以吃了。”我迫不及待地拿起牙簽，就開始吃了，哇！好香呀！

瞧！聽到我說很好吃，你們流口水了嗎？哈哈！如果你們想吃的話，就自己做一做吧！

yeah！我終于學(xué)會了做，好開心呀！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇二十

昨天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我覺得非常好吃。

今天，我問媽媽，能不能自己做一次呢？媽媽同意了，于是，我高興地跑進廚房去找做沙拉的水果。打開冰箱，我拿出了一個獼猴桃、一個蘋果、三個橘子，還有幾個小柿子。

首先我把水果都洗干凈，再小心翼翼地拿起水果刀想把蘋果和獼猴桃的外皮削掉。蘋果好大，皮被我削得東一塊兒西一條兒，不一會兒操作臺上就滿是蘋果皮了。接著我打算削獼猴桃，但是獼猴桃上有很多小毛刺兒，我拿著水果刀不知道如何下手，于是就喊來媽媽幫忙削皮。削完皮我把水果都切成小方塊兒，桔子掰成一瓣兒一瓣兒的。所有水果都處理完成了，倒入一個大玻璃碗中，放入沙拉醬攪拌均勻。

做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入媽媽嘴里，期盼著媽媽的評語。“嗯…好吃！”媽媽說。耶，好高興哦！我也趕緊吃了一口，桔子酸甜可口，蘋果又甜又脆，小柿子美味多汁……媽媽夸我長大了，會自己做菜了，我聽了心里美滋滋的。

我覺得自己做真有趣，不但鍛煉了自己，學(xué)到了技能，還受到了媽媽的夸獎，真是開心極了！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇二十一

我很喜歡各種沙拉，尤其鐘愛色彩艷麗的“”，很想親手做。今天，老爸經(jīng)不住我軟磨硬泡，破天荒的居然允許我做一次“”！

我興奮得一蹦三尺高，差點沒蹦壞地板！

我迫不及待地從袋子里拿出水果，有獼猴桃、蘋果、石榴……。

一切準備好，當(dāng)爸爸宣布開始時，我們家的一場家庭大戰(zhàn)來開了序幕，我們每人分好了工，削蘋果就由大名鼎鼎的“淘氣包馬小跳第二版”的表弟來做吧！你別看他平時跟小猴子一樣調(diào)皮，削起蘋果來還真有一手！三下兩下，蘋果就被脫下了外衣！接下來就要把櫻桃小番茄切成兩半，這個重任就輪到我來做了，我先把它們放在桌上，小心翼翼地切下去，“不怕一萬，就怕萬一”，要是切爛了，那不就白忙活了嗎？表弟看我切得那么悠然自得，心里也癢癢的，拿起刀準備切蘋果，呵！他切得還真不錯！不一會兒，我們的沙拉材料全準備好了，下面就該讓它們擺“pose”了！我把石榴剝開，里面的石榴籽晶瑩剔透，小巧玲瓏，我把它們作為花邊，再把切下來的蘋果片放在中間，然后再把小番茄擺上去，就變成了一張可愛的娃娃臉。最后，再把沙拉醬到了一點在水果上面，就這樣大功告成了！當(dāng)我們一邊津津有味地品嘗，一邊不停地贊嘆這盤。

我終于明白：自己的勞動成果才是最甜美的，親手實踐才是最大的快樂……。

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇二十二

哈哈！嗯！終于到了制作的那一天了，對于我這個吃貨來說。真是太好了！

首先，我們玩“你說我猜”這個游戲，真是太好玩了。只見英雪嬌眼珠不停地轉(zhuǎn)動，難道她是被難住了嗎？很快英雪嬌不假思索地說道：“這個水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手畫了一個挺大的橢圓形，我們異口同聲地說：“哈密瓜！”果然對了！

小熱身結(jié)束后，真正開始做水果拼盤了。我和英雪嬌還有兩個男生一起做水果拼盤。其中有一個男生真是太貪吃了吧，還沒開始做呢，他就已經(jīng)左手拿著一個削好的蘋果美滋滋地吃了起來。還好有靠譜的我和英雪嬌，我們拿出今天的主角二號“刮皮神器”，把蘋果的外皮一點一點地削下去。我叫另一個男生把這個蘋果切成一片一片的。接著，我拿出了大王——印花神器，壓在那蘋果片上，用手輕輕一按，就印出小花的圖案。再把小花圖案放進盤子里，像這樣一直輪流配合著，我們的作品終于完成了？有黃、綠、紫、藍……各種顏色，真是數(shù)也數(shù)不完。可是，我們做得并不怎么一帆風(fēng)順呀，真是一團糟。在這時候，只見英雪嬌眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個辦法，她在盤子里裝滿了小花圖案，再加上沙拉，天衣無縫呀！我們還把一些不要的水果扔進了袋子里，就這樣完成了我們的作品。對了，我們還取了兩個名字——“皇冠中的皇冠”，還有一個叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盤了。對于我這個吃貨來講，誰也阻止不了我吃東西！

我愛！我愛自己制作！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇二十三

今天作文課上，老師和我們做了一道美味的佳肴，那就是。

在做菜之前，老師先和我們玩了一個摸水果的游戲，老師首先拿出了一個黑黑的袋子，據(jù)老師說里面裝滿了各種各樣的水果，然后讓我們依次上來摸水果，到我的時候，我把手插進袋子里，我摸到的是一個彎彎曲曲的東西，接著老師問我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我說：“我摸到的是一個彎彎曲曲的就像一個月亮一樣的東西，我肯定它是一個香蕉！”老師說：“你真聰明，答對了！”然后其他的同學(xué)也都通過了老師的考驗。

終于要開始做了，首先，我們排著整齊的隊伍去洗手間洗水果，我分到的是一個紅紅的西紅柿，很快同學(xué)們來到洗手間，大家紛紛搶著洗水果，我好不容易搶到一個位置，洗完我就跑回了教室，老師說：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接著，只見老師將水果切成了一片一片的，還有的切成了小丁。但是我們的“大門”老師切的太難看了，于是在給我們照相的女老師看不下去了，接過“大門”老師手中的水果刀，這位女老師的“刀工”還真不是一般的厲害，只見老師一會的功夫就將所有的水果切成了各種好看的樣式，接著老師將切好的水果分到了我們的盆里，我們自己將各自的水果擺了很多樣式，真是好看那，接著，我們又給水果撒上沙拉醬，嗯，現(xiàn)在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完兩碗，肚子就脹得不行了。

這一節(jié)課上學(xué)做的真是好吃，我要回去給我老爸老媽做著吃！

學(xué)做水果沙拉（實用24篇）篇二十四

昨天下午，我們游泳回到家，感覺有些餓，所以，我決定做一個。這樣，我還可以邀請我的好朋友來一起制作、分享。

我迫不及待的去叫我的好朋友，他來到我家之后，我們倆就開工了，我們準備好西瓜、彌猴桃、蘋果、桃、蜂蜜、白沙糖等必需品后，我拿起水果刀，把一個大西瓜切成了許多塊兒小西瓜，切好之后放進一個大盤子里，另一邊，我的好友也把彌猴桃的皮削好了，我倆又一起把蘋果、桃的皮削好、切成小塊兒放進盤子里，我的朋友拿起蜂蜜，我拿起白沙糖，把它們放進了盤子里。這時侯，美味的水果派終于完美出爐！

我迫不及待的把盤子端到了客廳。我和朋友爭先恐后的想吃第一口，就連我媽媽也急切地想要嘗上一口呢！我們?nèi)齻€人吃完一口之后異口同聲的叫了起來：“哇！真好吃啊！”聽到我們的叫聲，我爸爸抱著我妹妹也趕過來了，不大一會兒，一大盤就被我們幾個吃光了，水果沒了，但是，我們幾個依然沉浸在的美味之中不可自拔呢！我和好朋友高興的說：“以后有時間了，我們會再做更美味的的！”

通過這次制作，我明白了“自己動手豐衣足食”的道理，只要肯付出，就有好收獲。