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以寫人記敘(模板21篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

以寫人記敘(模板21篇)篇一

每當(dāng)我聞到小屋里傳來(lái)的飯香時(shí)我的眼前就浮現(xiàn)出我的鄰居如如姐姐和圓圓姐姐他們那高尚的品質(zhì),樂(lè)于助人的精神令我十分敬佩,我要多多向她們學(xué)習(xí)。

那天我公交車到家后考慮看見(jiàn)家里關(guān)著門就明白了媽媽又要加班到很晚我就找書包里的鑰匙可我怎么也沒(méi)找到我著急了在這寒冷的東天竟然出了熱汗正巧如如姐姐出來(lái)倒垃圾,她看見(jiàn)我這樣可能猜出了什么。連垃圾都沒(méi)到就拉我進(jìn)屋如如姐姐有一個(gè)雙胞胎姐姐我叫她圓圓姐。

屋里生了火可暖和了他們正在給父母做晚飯如如姐姐巴切好的肉放到鍋里嘩嘩嘩一陣響聲的吵了起來(lái)接著吧吧吧的切白菜,切好往里一放嘩嘩嘩又是一陣接著如如姐連忙把菜倒出來(lái)煮上水切好西紅柿拿出紫菜蝦米圓圓打好雞蛋接著我看著他們忙前忙后還不讓我干我真是太不好意思了但又幫不上忙真是一桌子菜呀!香味兒撲鼻。媛媛姐姐也給我盛了很多飯菜,但我心里過(guò)意不去,就說(shuō):“我不餓,你們快吃吧。”

雖然我這么說(shuō),但是我的肚子馬上不滿的叫起來(lái)了。如如姐姐聽(tīng)見(jiàn)了后,皺著眉不高興地說(shuō):“你看你還說(shuō)不餓。”他們還不停的給我?jiàn)A菜,我心里更過(guò)意不去了,過(guò)了還一會(huì),我才開(kāi)口吃,最后他們的媽媽回來(lái)了,就和她媽媽說(shuō)了前因后果,我心里實(shí)在忍不住,就‘哇’的一聲哭了,“我給你們帶來(lái)了很多很多的麻煩!”我十分后悔,自己怎么忘帶鑰匙了呢?我在心里想著。可是他們卻笑著說(shuō):“我們是朋友呀!朋友與朋友之間是要互相幫助的嘛!”我的眼淚又一次涌了出來(lái)。正好媽媽回來(lái)了我也會(huì)家了可是那在姐姐家的那中溫馨的感覺(jué)卻消失了。

在生活中,我經(jīng)常會(huì)想起如如和媛媛姐姐那高尚的品質(zhì)和樂(lè)于助人的精神。以后我也要學(xué)習(xí)他們,讓更多的人感到溫暖。

以寫人記敘(模板21篇)篇二

易安,這是你的號(hào),并不嫵媚,還有種剛強(qiáng)的味道。反是清照,皎月清照,有些冷清的光輝,更有柔和而明亮的色彩。

我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈,不知“冷冷清清”的苦楚,更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛,直到我走進(jìn)了你,走近了你的詞,才了解道遠(yuǎn)古幽思中的血淚。

“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,李白,他雖然生活在盛唐時(shí)期,但不免有許多的孤獨(dú),他的小船上載的又是什么呢?是一望無(wú)際的孤獨(dú)。

你呢?李清照?

“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”這是你的真實(shí)的人格寫照。你雖然只有一副柔弱的身軀,卻有著男兒般的剛強(qiáng);有著小女子的多愁善感,卻也有著大丈夫的壯闊豪爽;明明生長(zhǎng)在一個(gè)禁建時(shí)代,卻有著格格不入的思想。

屈原自沉汨羅,陶潛歸田園,蘇軾賦詩(shī)赤壁,易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照,你走了,走遠(yuǎn)了,但你那堅(jiān)韌不屈,剛強(qiáng)的性格,屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。

以寫人記敘(模板21篇)篇三

我漫步于一條繁花似錦、生機(jī)勃勃的小路上,不停的回想著和媽媽鬧翻的情景:“你怎么就是不聽(tīng)話呢?都說(shuō)了今天沒(méi)空去姐姐家,明天再去!”媽媽被我氣得臉脹得通紅,一直紅到耳根,嘴巴也張得老大,好像要吃了我似的。我則使勁跺腳,大聲嚷嚷:“我不!我今天就是要去姐姐家!”媽媽被我徹底激怒了,向前快走兩步,伸手就拿起我的一個(gè)玩具往地上砸,大聲喊道:“不許去就是不許去,不要跟我討價(jià)還價(jià)!”我望著那散落了一地的零件,手一垂,退后兩步哽咽著說(shuō)到:“那……那可是我最喜歡的玩具,你……你怎么可以……“說(shuō)著,我便摔門而出。

一旁美麗的風(fēng)景絲毫影響不了我煩躁的.心情,我開(kāi)始漸漸的后悔起來(lái),要是我之前沒(méi)有和媽媽賭氣,要是我之前聽(tīng)了媽媽的話,要是我之前……那就不會(huì)鬧成現(xiàn)在這副模樣了,經(jīng)過(guò)了幾番思緒的爭(zhēng)斗,我平復(fù)了心情,轉(zhuǎn)身朝家走去。

站在家門前,望著門把手,我準(zhǔn)備提起手去開(kāi)門,可又想到了和媽媽吵架的場(chǎng)景,在半空中的手不禁停住了。我猶豫了一會(huì)兒,想起以往媽媽對(duì)我的好,停在半空中的手又重新搭在了門把上,往下一按,再往前一推。前桌上已然擺滿了熱乎乎的飯菜,媽媽正坐在飯桌前,雙手交叉,眉頭緊鎖,樣子看上去很是著急。他聽(tīng)到開(kāi)門的聲音,馬上走了過(guò)來(lái),看到我焦急的神情,瞬間煙消云散,一只手摟著我,說(shuō):“要再遲點(diǎn)回來(lái),飯菜都涼了!”

從小到大,這是媽媽第一次在我面前發(fā)這么大的火,我以后一定不能再惹她生氣了!

以寫人記敘(模板21篇)篇四

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,不想討論這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。我也悟不出這其中什么深?yuàn)W的哲理來(lái)。我更辨不清它在音樂(lè)課本上的“哆瑞米發(fā)嗦拉西”.但我相信1234567能給人們提供許許多多的樂(lè)趣,能在樂(lè)譜上奏出一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的世界。那么下面,就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的1234567生活吧。

先讓我從“1”講起。

monday,對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),是一星期的開(kāi)始。這一天,正是新學(xué)期的開(kāi)始。早上我穿上嶄新的校服,蹬上嶄新的黑皮鞋,跨進(jìn)嶄新的校園,走進(jìn)嶄新的教室,面對(duì)嶄新的老師,用一個(gè)嶄新的自己來(lái)迎接這一星期。瞧!校園里就發(fā)生了翻天覆地的變化。那翠綠色的塑料草坪,給人耳目一新的感覺(jué)。雖說(shuō)是塑料的,但是當(dāng)你的手指觸動(dòng)草坪的一霎那,那種柔軟、舒適的感覺(jué)就會(huì)令你忍不住坐下來(lái)細(xì)細(xì)的觀賞這生命的顏色。塑料草坪還能起到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上造成的各種意外的傷害的作用。

2

tuesday。就讓我來(lái)講講新老師吧。可能是由于多年從事教師生涯太勞累的原因吧,她的臉上刻著幾道深深的皺紋,而最美的'地方,就要數(shù)她那雙充滿智慧而又慈祥的眼睛了。她便是我現(xiàn)在的新班主任葉老師。雖然我們才相處了不到兩天的時(shí)間。而我從這僅僅兩天時(shí)間里,在老師的身上發(fā)現(xiàn)了許多令人敬佩的地方。

老師是個(gè)中年婦女,有著慈母般心腸。當(dāng)我們不小心在課堂上說(shuō)話、做小動(dòng)作時(shí),她極少批評(píng)我們,而是跟我們講道理,當(dāng)我們心服口服時(shí),她便大度地寬容我們,也不會(huì)因?yàn)槟氵^(guò)去是一個(gè)不怎么優(yōu)秀的學(xué)生而對(duì)你“另眼相看”,而是一如既往地一視同仁。老師上的課也很有特色。比如今天的閱讀課吧,一開(kāi)始老師就在黑板上寫了四個(gè)字“靜”、“凈”、“競(jìng)”、“敬”。“靜”就是在老師講課的時(shí)候靜靜地聽(tīng)講。“凈”是教室的地面隨時(shí)都要保持干凈。“競(jìng)”是在學(xué)習(xí)上要相互競(jìng)爭(zhēng),這樣才會(huì)進(jìn)步。“敬”是要敬重學(xué)業(yè),是要對(duì)老師的尊敬。

3

wednesday,有我最最喜愛(ài)的課程。首先是“三連炮”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。在這三門功課中,我們可以盡情的享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。接著是常識(shí)課,同學(xué)們靜靜地聽(tīng)老師在講臺(tái)上講天文地理、說(shuō)古今中外名人的故事,真是樂(lè)趣無(wú)窮。下午,體保、音樂(lè)、電腦更是讓同學(xué)們放松一下緊張的情緒,漫游在網(wǎng)絡(luò)、音響之中。

4

thursday對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真是“酷斃了”。當(dāng)我們盡情享用了語(yǔ)文后,就有超級(jí)體育課,同學(xué)們像一只只蝴蝶在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去,多快活!

未完。

以寫人記敘(模板21篇)篇五

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

還記得,小時(shí)候,媽媽哺育我們長(zhǎng)大,給我們喂東西,給我們買玩具,給我們講她過(guò)去的故事,給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候,我們什么都不懂,看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加,看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚,看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影,我竟然是那么的無(wú)知。

長(zhǎng)大后,捫心自問(wèn),想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的,是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧!

媽媽養(yǎng)大我們,為我們做早餐,削蘋果;為我們輔導(dǎo)功課,講故事……回味媽媽給的.一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,映照的是歲月的滄桑。

每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家,有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者,所有的媽媽都一樣,是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切,我覺(jué)得只要是媽媽給的,全部都是最美的!

謝謝媽媽,我——愛(ài)——您!!!

以寫人記敘(模板21篇)篇六

我有一個(gè)姐姐,我對(duì)她又愛(ài)又恨,她總是喜怒無(wú)常,對(duì)你好的時(shí)候,恨不得把好吃好玩兒的都給你,心情不好時(shí),恨不得把你生吞活剝了。我給他起了一個(gè)綽號(hào)“滅絕師太”。

“劉潤(rùn)坤,你是不是又拿我筆了?”震耳欲聾的叫喊聲從老姐的房間里傳來(lái)。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),老姐就移形幻影般來(lái)到了我身后,她猶如老鷹抓小雞一把揪住我的衣領(lǐng),“快把我的筆還給我!”老姐眼睛瞪得像個(gè)銅鈴,眼睛也一根根豎起來(lái),臉上爆起了一根根青筋,憤怒地盯著我,此時(shí)的老姐活生生像座火山,嘴里隨時(shí)都會(huì)噴火。我被嚇得大氣也不敢出。就怕一出生就被燒得遍體鱗傷。

我心里害怕極了,硬著頭皮苦個(gè)臉,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“什……什么筆?我……沒(méi)……沒(méi)……見(jiàn)……”“你沒(méi)見(jiàn),我放在桌子上的筆為什么不見(jiàn)了?不是你還能有誰(shuí)!”老姐斬釘截鐵地打斷我的話,此時(shí)我心虛極了,因?yàn)橄挛缋辖闳ド嫌⒄Z(yǔ)課后,我無(wú)意中看到她書桌上放著一只我心儀已久的按動(dòng)筆,我趁著她不在家,就偷偷的拿到自己房間,“老姐那么多筆,偷偷拿一支,她估計(jì)也發(fā)現(xiàn)不了。”于是我想蒙混過(guò)關(guān),把這支筆占為己有,可是讓我沒(méi)想到的是,老姐火眼金睛,剛到家就發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了,火速地跑到我房間來(lái)興師問(wèn)罪了。

“老老實(shí)實(shí)把我的筆還給我,要不然讓你吃不了兜著走!”老姐揪著我衣領(lǐng)的手往后一推,我往后一個(gè)踉蹌,一下子摔了地上,“沒(méi)拿就是沒(méi)拿!”我忿忿不平地嚷著。“哼,死鴨子嘴硬!”她牙齒咬得“咯咯”作響,眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

她怒氣沖沖地沖到我的書桌邊,一把抓起我的文具盒,“呼啦”一聲把文具盒里的東西都倒在了書桌上,雙手扒拉了兩下,沒(méi)看到她的筆,又一把拉開(kāi)抽屜,這時(shí),我的心早已提到嗓子眼,眼看我的秘密要暴露,我一個(gè)鯉魚打挺從地上一躍而起,奪門而逃,說(shuō)是遲那時(shí)快,老姐一把抓住我,對(duì)著我飛起一腳,一腳踢在我的大腿上,“這下人贓并獲,你還敢狡辯?”老姐舉著剛從書桌抽屜里搜出來(lái)的筆,狠狠地說(shuō)著。

這下我可免不了一頓皮肉之苦了,老姐的拳頭像雨點(diǎn)似的瘋狂砸在我的身上,我只有挨打的份,毫無(wú)還手之力?這可真的是屋前挖陷阱——自己坑自己。

以寫人記敘(模板21篇)篇七

“喂,別把水濺出。”“知道了。”我回答著。可洗臉?biāo)€是在地上濺起了水花。“你這個(gè)人,叫你別把水濺出來(lái),怎么還是這樣!”媽媽大聲吼道。一天就這樣在媽媽的嘮叨中拉開(kāi)了序幕。

放學(xué)時(shí),本是晴空萬(wàn)里的天空,顯得有些不自然了,一層黑云染得再無(wú)白色,東南風(fēng)陳陳,似乎在預(yù)示雨將要到來(lái)。霎那間,一陳閃雷突然落下,在它身后,跟著無(wú)數(shù)的雨滴,無(wú)奈冒著大雨跑回家,才剛邁進(jìn)家門,媽媽便喊道:“站住!用毛巾擦干再進(jìn)來(lái),”接著便又說(shuō)起自己早上讓我?guī)愕恼_決定,我心中暗想:“事已至此,那些過(guò)了的事又有何用呢!”雖然這樣想著,但我明白自己理虧,所以便不去與媽媽爭(zhēng)論什么,走進(jìn)房間后,媽媽端來(lái)一杯熱茶,并對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地進(jìn)行教誨,這時(shí)的我并沒(méi)有任何怨言,反之覺(jué)得媽媽說(shuō)的任何話都是對(duì)的。

從此,媽媽說(shuō)的任何話在我心里,再也不會(huì)煩厭了,她的嘮叨甚至成了一種享受良藥。

媽媽這愛(ài)的嘮叨,便也將永遠(yuǎn)藏在我的心底,哪怕時(shí)光流逝,它也不會(huì)因此消了顏色,褪了芬芳,反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷,成為溫暖我們一生的財(cái)富,讓我們牢牢記住這份用愛(ài)精心塑造的嘮叨!

以寫人記敘(模板21篇)篇八

他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我緊張的與他拉開(kāi)距離,不巧剛退一步就撞到了站牌上,手中的小錢包隨之落下,他正好走了過(guò)來(lái),我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷財(cái)務(wù)”之類的新聞,哀嘆自己也會(huì)有這么一天,估計(jì)明天報(bào)紙上就會(huì)登“中秋節(jié)女孩錢包被搶”這則新聞了。我低下頭,看見(jiàn)他撿起錢包慢慢站起來(lái),一點(diǎn)也不像搶了錢要逃跑的樣子,他把錢包遞給我,和藹地說(shuō):“小姑娘,你的錢包”。我驚奇地伸出手,做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事,我竟然接過(guò)來(lái)錢包,并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“謝謝!”。他微笑了一下,臉上的皺紋亂成一團(tuán),彎曲的胡須顫動(dòng)著,說(shuō):“別擔(dān)心,我不向小孩子要錢的”。那一刻,我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò),十分溫暖。“乞丐”這個(gè)詞匯在我的理解中,不再都是令人厭惡,不守法的代名詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。

很快,車就來(lái)了,我坐上了靠窗的座位,微笑著和他揮手。公交車發(fā)動(dòng)了,車站越來(lái)越遠(yuǎn),老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。

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以寫人記敘(模板21篇)篇九

是你讓我變的憂傷,憂傷讓我不敢再愛(ài)。

耳旁陳奕迅的歌曲在流淌著,“徘徊過(guò)多少櫥窗,住過(guò)多少旅館,才能知道分離也并不冤枉。熬過(guò)多久患難,濕了多長(zhǎng)眼眶才能知道傷感是愛(ài)的遺產(chǎn)。”“把一個(gè)人的溫暖轉(zhuǎn)移到另一個(gè)的胸膛,讓上次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想,每個(gè)人都是這樣,享受過(guò)提心吊膽,才會(huì)拒絕**情待罪的羔羊。”每次聽(tīng)陳奕迅的歌總能讓我對(duì)愛(ài)有更深的理解,也讓我變的更憂傷。

去年的這個(gè)時(shí)候,我在想著到那里上網(wǎng),包夜,我在抱怨著網(wǎng)吧怎么那么熱,怎么那么多蚊子。現(xiàn)在,我是多想回到那個(gè)小城,一條小河裝扮的唐城!那里凝聚著太多的回憶,那里,有你。

對(duì)于我,那里是我的愛(ài)情誕生地,也是它的墳?zāi)埂N也恢朗裁磿r(shí)間,回憶起那里我就會(huì)莫名的`傷感,然后就是對(duì)愛(ài)情的思考,和對(duì)愛(ài)情深深的懼怕。

我不想承認(rèn)我還愛(ài)著你,但是你卻停流在我的記憶里,揮之不去。

不知道那兒來(lái)的勇氣,昨天竟敢夢(mèng)到了你。夢(mèng)里,你有了男朋友,不是我。之后就是我一陣糾心的疼和驚醒。很快,我笑了笑,對(duì)自己輕輕說(shuō)了一聲“從一開(kāi)始,她就不是你的,別傻了。”

也許是憂傷浸透了我的夢(mèng),也許是我放不下已放下我的你。

回憶總?cè)缫话褵o(wú)情的刻刀改變了我的模樣。我因?yàn)樗鴳n傷。憂傷中的我不再相信愛(ài)情,或者說(shuō)是不敢再愛(ài)吧。而那座城,充盈著憂傷,讓我不敢想。曾經(jīng)在一首詩(shī)里這樣寫過(guò)“什么時(shí)間憂傷變成了我、我變成了風(fēng)箏,斷了線。”現(xiàn)在又不禁的想說(shuō):“什么時(shí)間,憂傷走近了我,讓我不敢戀,只敢念。”

離開(kāi)了家,來(lái)了外地,離家人遠(yuǎn)了,離你也遠(yuǎn)了。也許我們也從未近過(guò),畢竟,愛(ài)情,兩個(gè)人覺(jué)得近才是真的近。在那里,那個(gè)有你的地方,我很單純,那時(shí)會(huì)相信愛(ài)情,敢相信愛(ài)情,也不會(huì)憂傷。如歌里“因?yàn)閻?ài)情,我不會(huì)輕易悲傷。”。后來(lái)來(lái)了這里,沒(méi)有刻意學(xué)習(xí),卻學(xué)會(huì)了憂傷,這也就是愛(ài)情的遺產(chǎn)了吧!

我不知道怎么面對(duì)生活中沒(méi)有了你,所以我晚上忙著各種事情,很晚才睡,也許只有這樣,我能累一點(diǎn),也就少了點(diǎn)憂傷,也就不會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到你了。我不知道以后會(huì)怎么樣,我只知道,現(xiàn)在我在躲避憂傷。

想不出對(duì)你說(shuō)什么,晚安吧,我的城,我的愛(ài)。

以寫人記敘(模板21篇)篇十

我的奶奶,她很慈祥。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,她也會(huì)耐心地教我道理,然后,讓我以后不要再犯。而在我餓的時(shí)候,80歲的她,也會(huì)給我削水果吃,甚至燒素面或炒年糕給我吃,不管她有多累。

我的奶奶,她很堅(jiān)強(qiáng)。就在9月20多號(hào),她被電動(dòng)車撞了,腰上的骨頭明顯裂開(kāi),根本不能坐起來(lái),更不能站起來(lái),幸好撞奶奶的那個(gè)人把奶奶及時(shí)送到醫(yī)院,做了治療,一個(gè)星期過(guò)去了,奶奶就要?jiǎng)邮中g(shù)了,這個(gè)手術(shù)十分痛苦,家里的每個(gè)人都整天提心吊膽,生怕又出什么事情。當(dāng)手術(shù)結(jié)束后,二爸爸連忙問(wèn)手術(shù)成功了嗎,結(jié)果手術(shù)成功了,問(wèn)了奶奶,她說(shuō):“一點(diǎn)兒也沒(méi)事,不是很痛!”太好了!大家的擔(dān)心、憂慮一下子全沒(méi)了。

之后的幾天,奶奶的恢復(fù)狀況很好,當(dāng)10月4日也就是今天,我去看奶奶的時(shí)候,奶奶只要拉著病床上的牛皮帶就可以坐起來(lái)了,靠著一個(gè)輔助的工具,奶奶可以大步大步地走了,連護(hù)士長(zhǎng)都說(shuō):“哎呀,奶奶,你恢復(fù)得很快呢!而且手術(shù)后一點(diǎn)毛病都沒(méi)有,在我看到的老年人中,動(dòng)過(guò)這樣手術(shù)術(shù)后沒(méi)事的人可是很少的呢!奶奶,真厲害!”我相信,奶奶一定很快就恢復(fù)好的!我有一個(gè)奶奶,她很厲害。

當(dāng)我爸爸還小的時(shí)候,爺爺已經(jīng)去打仗了,只有奶奶一個(gè)人養(yǎng)四個(gè)小孩,也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸,不過(guò),這并沒(méi)有給奶奶造成壓力,因?yàn)槟棠痰墓ぷ魇以诩徔棌S里工作,不要小看我奶奶,她可是廠里最好的師傅,速度非常快,市場(chǎng)里最高的工資——50元,不過(guò),那時(shí)候的50元可值錢了。

奶奶把四個(gè)孩子養(yǎng)得很好呢!值得一提啊!

我的奶奶,慈祥的、堅(jiān)強(qiáng)的、厲害的奶奶。我愛(ài)我的奶奶,愿我的奶奶能活到100歲!

以寫人記敘(模板21篇)篇十一

還記得那次,是星期二,也就是我值日的時(shí)候。

那時(shí),教室里很多垃圾,我們有四個(gè)值日生,(包括我)我們幾個(gè)掃了好大一會(huì)兒才掃完垃圾。掃完垃圾后,我們都趕緊背上書包跑出教室,因?yàn)樽呃壬弦黄岷冢瑳](méi)有燈,時(shí)不時(shí)會(huì)冒出個(gè)鬼似的。

出了校門,我們幾個(gè)各奔東西。順手我看了一下手表,都快五點(diǎn)半了,我立馬跑走了,因?yàn)閷?shí)在是太晚了,我要趕緊回家。

跑到離小區(qū)不遠(yuǎn)的十足邊上,背個(gè)大書包,東西又多,我跑個(gè)幾步就沒(méi)勁兒了。

我看著逐漸昏暗的夜空,想起了在我小的時(shí)候,我的老爸常常給我講鬼故事,現(xiàn)在一想,額,真是打了個(gè)冷顫。

接著,我走到了小區(qū)里,最近小區(qū)里的路燈壞了,跟學(xué)校的走廊里一樣黑,甚至更黑。

突然一個(gè)黑衣男子朝我走來(lái),雖然沒(méi)有燈光,但是我依然可以看到他在對(duì)我笑,邪魅一笑。

后來(lái)那個(gè)男子拿出了一把大菜刀,架在耳朵旁,我加快腳步想從他身邊繞過(guò)去,沒(méi)想到他也加快了腳步朝我走來(lái)。

沒(méi)辦法,我只好飛奔,我可不想讓我自己落入壞人手中。那個(gè)男子他也飛奔,我都要快哭出來(lái)了,眼筐里都是淚水,連腦袋里想的也是自己落入壞人手中的畫面。

他跑著跑著繞開(kāi)我了,我一轉(zhuǎn)頭看到那個(gè)菜刀在發(fā)光。我知道了,那個(gè)男子在打電話,現(xiàn)在市面上賣什么東西的都有,其中我記得最清楚的就是菜刀“手機(jī)殼”這個(gè)東西。

慢慢的,我還是安全的回到了家,我看到了我之前寫鼓勵(lì)自己的便條:世界上是不會(huì)有鬼的。

以寫人記敘(模板21篇)篇十二

我喜歡書,更喜歡釣魚,所以很敬佩釣魚高手,我家里,不僅僅只有我一個(gè)喜歡釣魚,還有我爺爺也很喜歡釣魚,他還很會(huì)釣魚呢,每次釣魚回來(lái),他都是滿載而歸,在我心里,他就是一個(gè)釣魚高手,令我敬佩不已!

一次,我們又去釣魚,但是爸爸的腳被刀劃破了一大道口子,我不讓他去,他就是不聽(tīng),最后,爺爺拿起礬釣竿,他換過(guò)衣服后,和我去釣魚。他還是老樣子,身著白襯衫,戴著小涼帽,穿著一雙小白鞋,左手提礬釣竿,右手拿釣餌。

過(guò)了一會(huì)兒,我們到了一個(gè)很大的魚塘,交過(guò)錢后,我和爸爸便到魚塘前作釣,過(guò)了一會(huì)兒,別人都中魚了,包括我也中魚了,唯有爺爺沒(méi)中魚,但他并不泄氣,而是更認(rèn)真地釣魚,他神情嚴(yán)肅,突然,爺爺釣到了魚。他感緊收線,可他的力氣好像沒(méi)有那條魚的力氣大。忽然,一位釣友走過(guò)來(lái),對(duì)爸爸說(shuō)“您選遛一下魚,等它沒(méi)力氣了,你再收線。”

爺爺照釣友說(shuō)的做,過(guò)了一會(huì),那條大魚逐漸被拉到水面,我終于知道那條大魚是什么魚了,原來(lái)是青魚,怪不得力氣那么大!

那位釣友看了看,說(shuō):“這條青魚有30多斤吧!”

爺爺笑了,可是那條大青魚殺了一個(gè)回馬槍,把魚線扯斷了,

過(guò)了一會(huì),爺爺對(duì)我說(shuō):“孫子,機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人!”過(guò)了三年,我仍然記著那句話,那句話使我受益匪淺。

以寫人記敘(模板21篇)篇十三

看到“外星人”這個(gè)題目,大家一定很好奇吧,外星人是什么樣子呢?今天,我們的課堂就出現(xiàn)了“外星人的照片”,想知道外星人到底長(zhǎng)什么樣,就跟我一起去看看吧。

在課堂上,老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)箱子,說(shuō)里面裝著外星人的照片,還要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上去看看去,但是要守口如瓶,不能將看到的外星人的樣子透漏出去。

聽(tīng)到老師的話,全場(chǎng)瞬間鴉雀無(wú)聲了,仿佛連根針掉在地上也能聽(tīng)的見(jiàn)。可不一會(huì)兒,同學(xué)們的內(nèi)心可沒(méi)有現(xiàn)在這么平靜了,有的同學(xué)在腦海里勾勒外星人的樣子,有的認(rèn)為這世界上就沒(méi)有外星人,有的覺(jué)得這肯定是個(gè)惡作劇,大家都七嘴八舌的議論開(kāi)了。

在大家期盼的眼神下,老師叫了第一個(gè)同學(xué)上去看外星人的照片。那位勇敢的同學(xué)緊繃著神經(jīng),緊張地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)他先將手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸入箱子里摸了摸,又表現(xiàn)出疑惑的表情,像是什么都沒(méi)摸到。接著他就將頭小心翼翼地探進(jìn)箱子內(nèi),抬起頭時(shí)看她笑了笑什么也沒(méi)說(shuō),估計(jì)終于是看到了外星人的照片。

接下來(lái)再上臺(tái)看的同學(xué)們都相繼笑了,臺(tái)下的同學(xué)更是疑惑重重。大家都很激動(dòng),爭(zhēng)先恐后地要看外星人照片。

終于到了揭秘時(shí)刻,原來(lái)箱子里面裝的是鏡子和放大鏡,上去的同學(xué)看到的都是自己放大后的樣子。這可真是一個(gè)惡作劇!

以寫人記敘(模板21篇)篇十四

虎頭虎腦,圓圓臉上有一雙大眼睛,每天笑瞇瞇的。生活在農(nóng)村的我,四季都活在快樂(lè)里。

春天,田野里到處是金黃金黃的油菜花。許許多多的花蝴蝶飛來(lái)飛去,我會(huì)和姐姐來(lái)到田間小路上捉蝴蝶,十分開(kāi)心。

夏天,爸爸會(huì)到家旁邊小河里捉魚,那些小魚兒可調(diào)皮可狡猾了,有時(shí)候剛捉到,它又逃了。當(dāng)我九牛二虎之力捉到小魚兒時(shí)會(huì)興奮的叫起來(lái)。

秋天,跟爺爺一起上山放牛時(shí),山上的果樹(shù),果子掛滿枝頭,我會(huì)跑去摘許多果子,香香甜甜的味道,讓我樂(lè)開(kāi)了懷。

冬天的時(shí)候,我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)八臺(tái)山雪花飛飛,許多地方的人都來(lái)看雪景,好熱鬧。我也在厚厚的積雪上滑雪,打雪仗,堆雪娃娃,在快樂(lè)天地里盡情奔跑。

生活在農(nóng)村的我,感到別樣的幸福,因?yàn)檫@里給了我四季的快樂(lè),讓我做了一個(gè)快樂(lè)的小男孩。

以寫人記敘(模板21篇)篇十五

在放假回家的時(shí)候,我偶然打開(kāi)了父親的鞋柜,看見(jiàn)了父親那雙破舊的皮鞋,上面沾滿了泥土和灰塵,已經(jīng)失去當(dāng)年的樣子,我對(duì)父親說(shuō):“父親,你的鞋柜李有一雙破舊的皮鞋,該買一雙新的皮鞋了。”

沒(méi)料到父親回答道:“這皮鞋還能穿,干嘛要丟呢?”面對(duì)父親的回答我有些震驚,“父親為什么偏要穿著破鞋子呢,再買一雙鞋子不好嗎?”我想道,但當(dāng)我打開(kāi)自己鞋柜的時(shí)候,看見(jiàn)滿柜子的鞋子,有的還是只穿過(guò)兩個(gè)月就換下來(lái)的鞋子,我頓時(shí)恍然大悟,父親的一生都在忙碌,他總給我們的,但總將最差的留給自己。

他上班從早到晚上,回家并沒(méi)有立刻休息,而是先詢問(wèn)完我的學(xué)習(xí)情況和檢查完我的作業(yè),他才會(huì)回房休息,在工作最忙時(shí)也不會(huì)忘記對(duì)我的關(guān)心,他就是一位這樣的父親,一位無(wú)私而關(guān)懷的父親。

看見(jiàn)父親破舊的皮鞋,我仿佛看見(jiàn)了父親勞累的身影,心里不禁涌起了一股暖——這就是父親的愛(ài)。

有一次,我看見(jiàn)父親拿著他那雙破舊的皮鞋跑下樓去,我以為父親是想把皮鞋扔掉,便偷偷跟在父親后面,父親飛快地走下樓梯,走到路邊的一個(gè)修鞋小攤,把那雙破舊的皮鞋放到攤上,對(duì)修鞋的老人說(shuō):“請(qǐng)幫我修一修,腳底好像壞了。”那位修鞋的老人看了看父親的鞋說(shuō)“你這鞋已經(jīng)很舊了,你為何不買一雙新的,每個(gè)星期都來(lái)這里修鞋也不是辦法啊。”父親笑著說(shuō):“沒(méi)事,只要能穿就行了,不必要再花其他錢。”

面對(duì)父親的回答,那位老人只是嘆息一身,連忙把鞋底修好,我看到這一幕,不禁大聲說(shuō):“父親,你的鞋子已經(jīng)很破了,你可以再買一雙,家里又不是沒(méi)錢。”父親什么都沒(méi)有說(shuō),只是叫我快點(diǎn)回家。

回家后,我看見(jiàn)家里的開(kāi)支,有一半以上都是我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),我再次被父親的愛(ài)所感動(dòng)。決定為父親買一雙新鞋,由于錢不夠也只能買到一雙比較劣質(zhì)的鞋,但父親還是將它視為珍寶似的,收藏在他的鞋柜里。

父愛(ài)如山,為你遮風(fēng)擋雨,父愛(ài)如雨,滋潤(rùn)著你的心田。

以寫人記敘(模板21篇)篇十六

哎!還有十分鐘就要放學(xué)了!開(kāi)學(xué)的第一次考試,我考得實(shí)在太差了。從吃中午飯開(kāi)始,一直到下午最后一節(jié)課,我的心都空落落的。我一直在擔(dān)心,擔(dān)心媽媽會(huì)罵我。哎——擔(dān)心有什么用?放學(xué)的鐘聲還是敲響了!該來(lái)的還是要來(lái)呀!

到家了,我小心翼翼地放書包,小心翼翼地摘口罩,小心翼翼地走路……生怕驚動(dòng)了媽媽。媽媽她有超能力啊!她似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常,一把抓住我就問(wèn),是不是在學(xué)校發(fā)生了什么不愉快的事?我低著頭,忐忑不安地從書包里拿出卷子遞給了媽媽。

“你不要覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,這世界上比你努力的人多了去了!這就是你為什么比別人考得差的原因。”媽媽總是這樣毫不留情地轟炸我!不過(guò),媽媽說(shuō)得也不是沒(méi)有道理啊!“莫道君行早,更有早行人。”老師不也是經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們的嗎?難道?難道我真的還不夠努力嗎?或許只是運(yùn)氣差了一點(diǎn)兒而已?或許只是粗心罷了?不!不要找借口!一定是自己還不夠努力!

經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng),我決定要做那個(gè)“早行人”,比別人更早的“早行人”!學(xué)過(guò)的知識(shí)多鞏固,背過(guò)的書反復(fù)背。一個(gè)月后,我又迎來(lái)一次考試。這次,我滿懷信心地做完了試卷。考試結(jié)果下來(lái)了,我真的取得了優(yōu)異的成績(jī)!

功夫不負(fù)有心人!看來(lái),媽媽是對(duì)的,老師對(duì)的,我也是對(duì)的!

以寫人記敘(模板21篇)篇十七

初二時(shí)換了班主任,新班主任有一頭烏黑的短發(fā),眼眶里的晶瑩剔透的眼白映襯著黝黑發(fā)亮的眼球,看起來(lái)極有神采。她脾氣平和,除非我們做了錯(cuò)事,不然是不會(huì)發(fā)脾氣的。當(dāng)她發(fā)脾氣時(shí),兩眼圓睜,射出道道光束,像一支支銀色的箭直逼得我們無(wú)地自容。

開(kāi)學(xué)時(shí),班主任一進(jìn)教室,犀利的目光向我們掃射而來(lái)。我們當(dāng)時(shí)還聊得正歡,發(fā)現(xiàn)新老師的注視后,便立馬安靜下來(lái)。之后,她就說(shuō)出了她的要求。然而,新老師的要求有幾人愿意聽(tīng)呢?何況她還是一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生呢!沒(méi)過(guò)多久,我們便犯錯(cuò)了。

“蟑螂,蟑螂……”教室后排同學(xué)一聽(tīng),立馬沸騰了起來(lái),我也沸騰了起來(lái)。我跟在他們后面,看他們玩蟑螂:把丟蟑螂在女同學(xué)桌子上、丟到女同學(xué)身上,看她們嚇得怪叫起來(lái),躲閃逃離的樣子,我們男生笑得發(fā)了狂。我也按奈不住激動(dòng)的心情,想?yún)⑴c其中。

突然,有人無(wú)聲地傳出信息:班主任來(lái)了。我們回頭一看,原來(lái)班主任就立在我們身后。我們迅速處理現(xiàn)場(chǎng),各自回到座位,安安靜靜的。班主任走上講臺(tái),端坐著,和顏悅色地平靜地說(shuō):“怎么樣?好玩嗎?你們的玩法也吸引了我的眼球,讓我也目不轉(zhuǎn)睛了不少時(shí)間呢!”說(shuō)著說(shuō)著,她的神情變嚴(yán)肅了起來(lái),眼里閃出銳利的箭光,像掃描儀一樣掃視著我們,突然兩眼一睜,那箭光好像直逼著我。我慌慌張張的,耷拉腦袋。然后,她的語(yǔ)氣慢慢地緩和了起來(lái),溫聲細(xì)語(yǔ)地叫起了幾個(gè)主犯。我也就放松了下來(lái)。可是,她突然問(wèn):“還有沒(méi)有跟你們一起玩的?”我的心又陡然驚悚。然而,我極其不想發(fā)生的事情發(fā)生了——班主任走向我,眼晴盯了一下我,溫柔卻有力地說(shuō):“出來(lái)!”她還叫出了其他幾個(gè)同學(xué)。

班主任先是問(wèn)了前面的主犯,之后眼睛直視著我,問(wèn):“你看見(jiàn)了蟑螂嗎?”我說(shuō):“看見(jiàn)了。”她又問(wèn):“你玩了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)玩。”她繼續(xù)問(wèn):“你笑了嗎?”我說(shuō):“笑了。”她便說(shuō):“那不就是了,你既然看見(jiàn)了蟑螂并不是息事寧人而是跟他們玩、笑。你要是這樣做不就不會(huì)有后來(lái)的事了嗎?我也就不會(huì)找到你們處理這件事呀。”說(shuō)完,她質(zhì)問(wèn)其他人去了。

這樣,質(zhì)問(wèn)來(lái)質(zhì)問(wèn)去,事情也就清楚了。最后,班主任說(shuō):“好了,這事就到此結(jié)束,你們呢,承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度還好,我也就不多說(shuō),我相信你們也知道以后該怎么做了吧!”說(shuō)完,向我們揮揮手,“回吧,回教室去吧!”

此時(shí),班主任的兩眼像一湖清水映襯著雨后的彩虹,清純明澈而亮潤(rùn),嫵媚溫暖而厚實(shí)。

以寫人記敘(模板21篇)篇十八

爺爺年過(guò)60,中等的身材,那頭短發(fā)全都白了,額頭上有幾條深深的皺紋,還有幾根白白的胡須,一幅慈祥的面孔,待人和藹可親的。

2001年,家里因經(jīng)濟(jì)狀況不好,爸爸媽媽就去潮汕一帶打工,2004年才回來(lái)。在爸爸媽媽離開(kāi)家的這三年時(shí)間,全由爺爺奶奶來(lái)照顧我。媽媽一年只回來(lái)兩次,每次回來(lái)都給我?guī)妆韭嫊菚r(shí)候,我對(duì)生字還不會(huì)認(rèn)讀,爺爺便耐心地教我認(rèn)讀、書寫,很快,我就掌握了一些簡(jiǎn)單的漢字,我真高興!

有一天,我早早地起了床,去刷牙,卻見(jiàn)到爺爺端出一鍋粥從廚房出來(lái)。我想:爺爺這么早起了床,是為了使我的早餐更有營(yíng)養(yǎng)。爺爺,我從心里感激您!

對(duì)吃飯,有時(shí)我很偏食。有一天中午,爺爺把我從學(xué)校接回來(lái)后,便端出飯菜。我一看,見(jiàn)飯桌上只擺著菜和蛋,我心想:怎么今天沒(méi)有肉?就悶聲不響吃起干巴巴的飯來(lái)。爺爺就問(wèn):“為什么不吃菜?”我回答:“沒(méi)有肉。”爺爺摸清楚了我的心事,說(shuō):“家里吃肉已經(jīng)很多了,光吃肉是不行的,吃菜會(huì)對(duì)身體有益。”我聽(tīng)爺爺一說(shuō),便試著吃起菜來(lái),越吃越覺(jué)得有滋味。

我很感謝爺爺,是爺爺教了我許多人生的道理,他象老師一樣教我認(rèn)字,他象知心朋友一樣和我下棋,我決心長(zhǎng)大以后要報(bào)答爺爺,爺爺卻對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大以后,你要做一個(gè)國(guó)家的棟梁,不要辜負(fù)爺爺?shù)囊黄谕!?/p>

我從內(nèi)心里感激我的爺爺。

以寫人記敘(模板21篇)篇十九

“老師是一縷陽(yáng)光,給我們照耀著前方的路。”

“老師是鋪路石,為我們鋪路,讓我們走向遠(yuǎn)方。”

“老師是一位辛勤的園丁,撫育著我們這些花朵……”

今天,我要為我們班的語(yǔ)文李老師點(diǎn)贊。我為什么要為我們的語(yǔ)文李老師點(diǎn)贊呢?這要從一個(gè)故事開(kāi)始說(shuō)起。

記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我因?yàn)榘l(fā)燒而少上了一天課。那天正好下著雪,語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師一起來(lái)看望我,我當(dāng)時(shí)正好在發(fā)著低燒時(shí)寫作業(yè),我有一種昏昏欲睡的感覺(jué),門鈴一響時(shí),我以為是我的好朋友韓宇恒他們來(lái)了,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是韓宇恒他們并沒(méi)有來(lái),而是語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師來(lái)了。媽媽熱情的招待了語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師,兩位老師一進(jìn)門就問(wèn):“紀(jì)歡迎燒退了嗎?”“好多了。”媽媽回答道“謝謝兩位老師的關(guān)心。”接著媽媽和兩位老師聊了一會(huì)。

這就是我點(diǎn)贊的原因。

以寫人記敘(模板21篇)篇二十

雪花飄飄,北風(fēng)呼嘯,一個(gè)身影擋著風(fēng),彎著腰,在地上掃著垃圾。這就是清潔工。

紋向我們?cè)V說(shuō)著她所經(jīng)歷的滄桑。不過(guò)嘴角總是往上翹著,她在告訴我們,她很快樂(lè)。

上前去,對(duì)一位阿姨說(shuō):“阿姨,您真好!我?guī)湍鷴甙桑 边@位阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“不用了,小妹妹,謝謝你!”

清潔工就是這樣無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)工作一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

以寫人記敘(模板21篇)篇二十一

在這個(gè)變化萬(wàn)千的世界里,命運(yùn)總是會(huì)讓你遇見(jiàn)許多人。當(dāng)然,媽媽懷胎十月只為把我生下來(lái),那就是我第一個(gè)遇到的親人!

有人說(shuō)過(guò),母愛(ài)如水。水有很多滴,愛(ài)也有很多很多……!當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上,母親就是我最大的恩人,她給了我生命、身體與健康!

我的媽媽有一張鵝蛋臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一雙動(dòng)人的大眼睛,一張櫻桃小嘴。媽媽的衣服穿得很樸素,不像別人的媽媽穿著華麗。我曾問(wèn)過(guò)媽媽,問(wèn)她為什么不穿華麗的衣服,她卻對(duì)我說(shuō):“衣服是穿的,不是看的!”

記得那一次,老天發(fā)怒了,下起了傾盆大雨,我在學(xué)校沒(méi)帶傘,放學(xué)我只好等著媽媽來(lái)接我。媽媽來(lái)啦,她拿著傘正在校門口張望,我跑過(guò)去大喊:“媽媽,我在這!”媽媽看見(jiàn)我,向我揮手。她跑過(guò)來(lái)說(shuō):“妍妍,你沒(méi)淋濕吧”“媽媽,我沒(méi)淋濕,你放心好了!”

我和媽媽走在回家的路上,但傘就像一個(gè)天平一樣,老是往我這邊靠,開(kāi)始我沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,一到家里,我才看見(jiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕了一半啦!我才知道媽媽的傘為什么要往我這邊靠,原來(lái)是不想讓我淋雨啊!我望著媽媽,不知不覺(jué)眼睛濕潤(rùn)了!

其實(shí)媽媽以前是有一個(gè)麻將館,自從我上學(xué)后,媽媽就找到一項(xiàng)別的工作。我開(kāi)始不知道為什么,但是我慢慢長(zhǎng)大,領(lǐng)悟了其中的道理。

媽媽曾說(shuō)過(guò)一句話,“為了孩子我可以放棄一切”。媽媽為了我可以放棄一切,我很感激她,她給了我生命、身體和健康。

媽媽,我很感激你!

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安全演講稿是一項(xiàng)重要的安全宣傳活動(dòng),可以在公共場(chǎng)合或企事業(yè)單位內(nèi)廣泛使用。如果你在撰寫安全演講稿時(shí)感到困惑,不妨參考以下這些安全演講稿,相信會(huì)給你一些啟發(fā)。
作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。
文明禮儀是社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展的基石,每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。小編通過(guò)收集了許多與文明禮儀相關(guān)的優(yōu)秀作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。
青春是建立人際關(guān)系和拓展社交圈的關(guān)鍵期,我們應(yīng)該主動(dòng)交朋友,擴(kuò)展人脈。小編為大家搜集了一些青春勵(lì)志的故事,希望能激勵(lì)大家積極向前。青春期我,不知為什么變得如此多
范文范本可以幫助我們了解該類作品的寫作方式和特點(diǎn),提供給我們參考和借鑒。接下來(lái),大家可以閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,體驗(yàn)不同的寫作風(fēng)格和思維方式。拿破侖·波拿巴的一
活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)要貼近員工的實(shí)際情況,以激發(fā)他們的積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你有所幫助和啟發(fā)。活動(dòng)背景:萬(wàn)圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨(dú)特之處,可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。清場(chǎng):音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始,
通過(guò)寫作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
應(yīng)急預(yù)案的編寫應(yīng)該經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的審核和審定,確保其科學(xué)性和可操作性。掌握應(yīng)急預(yù)案總結(jié)的技巧和方法,可以在關(guān)鍵時(shí)刻提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全
總結(jié)是活動(dòng)結(jié)束后落地的一種方式,提高活動(dòng)的可持續(xù)性。這次活動(dòng)使我對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織能力有了更深入的認(rèn)識(shí),我學(xué)到了如何制定明確的目標(biāo)和有效地分配任務(wù)。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。“世上只有媽媽好,有媽的孩子像
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺(jué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。5、民無(wú)信不立。——孔
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來(lái)閱讀的愉悅和美的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。我舅媽家有一只可愛(ài)的小狗。它全身羽毛黑白
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。接下來(lái)是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我們每天都生活在科技的懷抱中,每天都在享受著科
我們常在畢業(yè)典禮、公司年會(huì)等場(chǎng)合聽(tīng)到各種致辭,究竟怎樣才能寫一篇有魅力的致辭呢?致辭是在各類慶典、會(huì)議或重大場(chǎng)合上,對(duì)于特定主題或特定群體的一種演講形式。通過(guò)致
畢業(yè)典禮是學(xué)生聚焦未來(lái)的一個(gè)契機(jī),幫助他們迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是一些精彩的畢業(yè)典禮照片和視頻,讓我們一起回憶這一難忘時(shí)刻。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
致辭是一種具有感染力的表達(dá)方式,它可以通過(guò)言辭引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和情感,從而達(dá)到更好的溝通效果。這些致辭范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,旨在給大家提供一些寫作的思路和靈感。
競(jìng)聘不僅是一種對(duì)個(gè)人能力的檢驗(yàn),更是一次對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的思考和實(shí)踐。接下來(lái)是一些競(jìng)聘申請(qǐng)的寫作技巧和突出重點(diǎn)的方法,供大家參考。尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家上午
在幼兒園大班的學(xué)習(xí)中,孩子們需要逐漸培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。以下是小編為大家整理的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作的靈感。目的:1、培養(yǎng)幼兒
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重科學(xué)性、合理性和靈活性,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際需求。各學(xué)科教師可以進(jìn)行教學(xué)工作計(jì)劃的交流和分享,以促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的互相學(xué)習(xí)。日子如同白駒過(guò)隙,相
經(jīng)常參考范文范本可以幫助我們積累寫作經(jīng)驗(yàn),提升寫作水平。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!母校是我們學(xué)習(xí)的地方,母
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相
事跡材料是一種記錄個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的文獻(xiàn)形式。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的事跡材料范例,給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。##,是##鎮(zhèn)
中班教案是教師與家長(zhǎng)之間溝通的重要途徑,通過(guò)教案,家長(zhǎng)可以清楚了解到孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家搜集整理的一些中班教案實(shí)例,希望能夠給大家提供一些啟
演講稿可以通過(guò)人性化的引子或感謝等方式建立和聽(tīng)眾的情感聯(lián)系。希望這些演講稿范文能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用演講的技巧,取得更好的演講效果。老師、同學(xué)們好:今
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。說(shuō)到遠(yuǎn)方,我一開(kāi)始就想到的是媽
作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。新月似芽,半月如瓢,圓月
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書面方案。如果你正在編寫教學(xué)計(jì)劃,可以參考以下范文,了解一下其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
在寫作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫作上的啟示和指導(dǎo)。我期待什么呢?細(xì)細(xì)的回想
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
在這個(gè)月里,我努力提高了自己的工作效率,提升了工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧:建立了以校長(zhǎng)室為總負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,以教
合同協(xié)議一旦確定,各方就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信地履行約定,確保交易的順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)其他行業(yè)或企業(yè)的合同協(xié)議樣本,可以拓寬我們的思路和視野。甲方:乙方:××學(xué)院丙方:實(shí)習(xí)生
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫作的。張老師是我們的體育老師,她長(zhǎng)得很
開(kāi)題報(bào)告的撰寫需要仔細(xì)調(diào)研和周密設(shè)計(jì),它是研究項(xiàng)目成功與否的重要保證。小編整理了一些開(kāi)題報(bào)告的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。題目:課堂教學(xué)中對(duì)地方資源的引用、開(kāi)發(fā)
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。我的弟弟既可愛(ài)又調(diào)皮。一
通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們可以將復(fù)雜的工作分解為簡(jiǎn)單的步驟,讓任務(wù)看起來(lái)更加可行和具體。小編整理了一份計(jì)劃書參考范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。根據(jù)《xxx區(qū)開(kāi)
優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀點(diǎn),還可以改善寫作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的靈感和思緒的開(kāi)拓。
通過(guò)寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見(jiàn)解。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過(guò)寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和好奇心,不僅滿足于課堂知識(shí),還積極拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考。
期末考試是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),我們可以通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。針對(duì)期末考試的復(fù)習(xí),下面是一些寫作技巧和范文參考,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去,緊
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬視野,了解世界各國(guó)的不同文化和風(fēng)土人情。英語(yǔ)總結(jié)是一種自我反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更深入地理解所學(xué)的知識(shí)。暑假里,媽媽帶我去動(dòng)物園。在
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。姐姐發(fā)短信過(guò)來(lái)提醒我
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過(guò)欣賞這些作品,可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。一次,我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)
月工作總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己在工作中的提升和成長(zhǎng)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。回顧入職以來(lái),作為公司的前臺(tái)接待,在
在寫作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。今天,我觀察了舅公家的
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到泡桐樹(shù)小學(xué)時(shí),李
通過(guò)教師總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。以下是小編為大家整理的教師總結(jié)范文,供大家參考借鑒。自20xx年11月26日
講話稿范文是對(duì)事件或話題進(jìn)行深入討論和分析的重要文體。講話稿范文中體現(xiàn)的思想深度和思考角度可以幫助我們更好地思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教練員、運(yùn)
小學(xué)教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。以下是一些值得學(xué)習(xí)的小學(xué)教案案例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。1、理解詩(shī)歌意象,梳理作品脈絡(luò),把握作品的
通過(guò)編寫策劃書,可以系統(tǒng)性地整理思路,提高項(xiàng)目的可行性和成功率。歡迎大家閱讀以下策劃書范文,希望能為大家在策劃工作中提供一些啟示和思路。工作組充分考慮聚會(huì)活動(dòng)的
學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方,每天都充滿了笑聲和歡聲。以下是小編為大家整理的發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的教育方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧⒖傮w目標(biāo):1、聚焦課堂教學(xué)
青春是挑戰(zhàn)和突破的時(shí)期,只有敢于面對(duì)挑戰(zhàn),才能成就非凡。推薦一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的優(yōu)秀圖書,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。不知何時(shí),我們開(kāi)始變乖,齊齊坐在座位上,象拼命三郎一
述職報(bào)告是一種對(duì)工作目標(biāo)、工作成果、工作困難等方面進(jìn)行總結(jié)和反思的方式。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和借鑒。關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作和器械消毒滅菌技術(shù)。
優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。六月天,孩兒臉,說(shuō)變就
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們明確工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),提高工作效率和質(zhì)量。以下范文是對(duì)不同領(lǐng)域工作計(jì)劃書寫作的典型示例,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
讀后感是我們把自己的心靈與作者的思想相對(duì)話,并通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的一種形式,是對(duì)書中內(nèi)容的總結(jié)。下面是小編精選的幾篇熱門讀后感,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和
活動(dòng)方案還需要考慮到可能出現(xiàn)的變化和緊急情況,做好應(yīng)急預(yù)案。歡迎大家一起來(lái)分享和參考以下這些活動(dòng)方案范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少有益的啟發(fā)。1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩
4.學(xué)校是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的場(chǎng)所,每位學(xué)生都應(yīng)該珍惜這段寶貴的時(shí)光。以下是一些學(xué)校生活中的感悟與啟示,希望能引起大家的共鳴與思考。為了更好的貫徹落實(shí)國(guó)家教育部
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開(kāi)論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。眼間,20年過(guò)去了,我成為了科學(xué)
事跡材料可以展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等方面所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。在閱讀這些事跡材料時(shí),我們不僅可以感受到人性的偉大和善良,也可以深刻地反思自己的生活和行為
感恩是一種積極向善的心態(tài),它能夠引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。接下來(lái),一起來(lái)看看這些感恩總結(jié)范文,或許能給我們寫作提供一些新的視角。感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀者以美的享受
“春節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,一般在農(nóng)歷正月初一,是中國(guó)最重要、最盛大的節(jié)日之一。小編為大家準(zhǔn)備了一些春節(jié)慶祝活動(dòng)和美食制作的詳細(xì)步驟,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和反思,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。一起來(lái)看看以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,是否有些觀點(diǎn)和思考可以借鑒。
教學(xué)工作總結(jié)是教師反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)的有效途徑。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期我擔(dān)任商都縣小海子鎮(zhèn)中
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要注重思維的連貫性和邏輯性,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加緊密和有序。下面是一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉欤?yáng)光明媚,我們一大家人
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點(diǎn)。一個(gè)星期日,我和媽媽一塊兒去租自行車
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。童年的生活是無(wú)憂無(wú)慮的,是愉快的,我們也是調(diào)皮
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。眾所周知,現(xiàn)在世界上
中班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,保證教學(xué)任務(wù)的完成。中班教案范文中的教學(xué)思路和教學(xué)方法都經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證,可以為你的教學(xué)工作提供參考。體能是通過(guò)力量、速度、
參加競(jìng)選可以鍛煉個(gè)人能力和提升自我形象,我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。大家好:我叫××,政
在學(xué)校里,學(xué)生可以獲取知識(shí),培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)校中,有許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們的經(jīng)驗(yàn)和故事或許能給你帶來(lái)一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,以及各
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。周六上午我八點(diǎn)鐘就早早的來(lái)到了校
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整改措施是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后采取的一種行動(dòng),目的是解決問(wèn)題并改進(jìn)工作。以下是一些整改措施的實(shí)施效果評(píng)估報(bào)告,從中我們可以得到一些有益的啟示。大學(xué)校園安全工作,重于泰山
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幼兒園大班是孩子們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。小編整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。1、了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養(yǎng)。2、愿
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做
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