優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考，以吸引讀者的注意力。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

六一節小學生（通用22篇）篇一

六一節小學生（通用22篇）篇二

六一節小學生（通用22篇）篇三

主持詞開場白：

男：尊敬的各位老師、家長。

女：親愛的同學們。

合：大家好!

女：今天是個特殊的日子。

女：今天是個愉快的日子。

男：今天是屬于我們自己的節日。

合：六一國際兒童節。

女：讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

男：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：路南小學慶“六一”文藝匯演現在開始!

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，首先有請六年級的同學為我們唱響快樂的音符。有請演唱《讓我們蕩起雙槳》四年級舞蹈《精忠報國》做準備。

下面請欣賞有四年級的同學為大家表演的《精忠報國》，二年級舞蹈《踏浪》做好準備。

請欣賞二年級舞蹈《踏浪》五年級的《一二三運動舞》做準備。

一群愛跳舞的孩子，真是跳的太棒了!都說運動著最美麗，那么我們就來一起欣賞五年級的《一二三運動舞》吧!

一年級舞蹈《泥娃娃》做好準備。

請欣賞一年級舞蹈。

《泥娃娃》都說運動著最美麗，那么我們就來一起欣賞五年級的《一二三運動舞》吧!

歡慶六一喜氣濃，我們校園樂融融，今天來段三句半，大家一定樂無窮。請欣賞五年級帶來的《古詩詞三句半》。

鳥兒有了翅膀，就能自由的翱翔。那么隱形的翅膀，也能讓我們自由飛翔嗎?請欣賞五年級歌曲《隱形的翅膀》。

今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈《開門紅》1年級快樂的節日做準備。

快樂的日子一天一天逍遙，我們的童年沒有一點煩惱。快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳請欣賞一年級小朋友為我們歌唱《快樂的節日》6年級《奇奇顆顆歷險記》做準備。

快樂的節日里只因為有了可愛的你們才變得更快樂。請陳琪、顏如玉為我們演唱《奇奇顆顆歷險記》。3年級現代去做準備。

真是動感的音樂，激情的舞蹈。讓我們休息一下聽聽五年級的同學為我們帶來的《三句半》吧!4年級詩歌表演做好準備。

四年級詩歌朗誦《再當老師發下作業本》2年級《一二三運動舞》做好準備。

1年級《感恩的心》做好準備。運動著，健康著，美麗著。你們像是初升的太陽，鮮艷、美麗，光芒四射。下面有請一年級表演《感恩的心》六年級現代舞《哎咿呀》做準備。

一群愛跳舞的孩子，真是跳的太棒了!觀看了現代舞的表演，我們一起來回味一下童年那熟悉的旋律吧。有請三年級于洋等演唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》五年級相聲《吹牛》做準備。

聽到他們吹牛，我想說件事，不過可真不是吹牛：我聽說我們的校長大人，那歌唱的是十分了得。那聲音那個渾厚，那歌唱的那個好啊!你們想不想聽聽啊!我也想聽。掌聲想起來啊!有請房校長給我唱一首。

結束語：

男：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，展望未來的一切，讓我們珍惜這美好的六月。

女：擁抱這美好的六月，

男：放飛我們的夢想吧，

女：我們堅信——。

合：明天一切會更好!

合：路南小學慶“六一”文藝匯演到此結束!

六一節小學生（通用22篇）篇四

今年的六一可有趣了，小朋友你們的六一是怎樣的呢？讓我來給你們介紹我的六一兒童。

5月31日，學校為了慶祝六一兒童節，舉行了“藝術節”，每個班級都準備了一個精彩的節目，其中，我們班的節目是《瑤家兒童愛唱歌》和《我們歌唱》。

一到操場上，我看見舞臺的墻壁上，多了一些色彩斑斕的顏色，和五顏六色的花紋，學校的里到處是一片歡笑。

演出開始了，我們的節目是第四個演出的。輪到我們班級的時候，我們踏著輕輕的腳步，走上舞臺。以前幼兒園經常上臺演出，所以現在上學上臺演出時，我一點兒都不緊張。在舞臺上，我們盡情地唱歌、跳舞，可開心了。

你們知道嗎，為了這個節目，我們可是準備了九天。每天的.音樂課或放學的時候，我們都在努力練習著演出的節目。不光是我們，我們全校十九個班級，也是如此。小學的功課雖然很多，但我們還是擠出時間來練習，不像幼兒園那樣，成天不是排練，就是玩。可現在小學不一樣了，現在上小學成為了小學生，反而不是學習就是復習，為了六一，才多了一個“排練、排練再排練”。

其他班也表演了“小紅帽”、“唐老伯的小農場”等，可好看了。演出結束了，我們班取得了三等獎，文老師對同學們說：“這個成績還算可以！”

而且回到教室后，還有獎勵的禮物可以吃哦！

今天有得表演、有得看、還有得吃，真是開心的一天！

六一節小學生（通用22篇）篇五

六一兒童節是小學學校每年所組織和慶祝的最盛大的節日之一,也是幼兒園工作的一項非常重要的內容,下面是本站小編給大家整理的小學生六一節目表演。

主持詞。

僅供參考。

開場舞《嘚啵》2.1班、2.2班。

1、快樂的節日。

接下來請欣賞2.2班同學為我們帶來的合唱《快樂的節日》。

2、時裝秀。

a：首屆藝術節，是每一個小朋友的節日。

b：讓我們一起快樂起來吧。

a：請欣賞由1.1班、1.2班同學為我們帶來的時裝秀表演。

3、倒順詞。

c：你知道什么是“倒順詞”嗎?

d：不知道，要不你給大家講講吧!

c：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。比如說：正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。

d：哦，明白了。

c：接下來，就請大家欣賞一下1.3班同學為我們帶來的有趣的倒順詞吧!

4、愛我，您就抱抱我。

a：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。

b：可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲。

a：請欣賞2.5同學為我們帶來的歌舞表演《愛我，您就抱抱我》。

5、古詩新唱。

c：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，

6、街舞。

a：絢麗的色彩，勁爆的節奏。

b：動感的節拍，舞動的身影。

a：那是外國語小學街舞隊的風采。

b：讓我們一起跟著6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!

7、相聲《課堂無厘頭》。

c：剛剛欣賞完了動感美麗的街舞。

d：5.3班的同學又為我們帶來了有趣的相聲表演。

c：請欣賞相聲《課堂無厘頭》。

8、歌《暖暖》。

9、舞蹈《倫巴》。

c：動作舒展，纏綿嫵媚。

d：舞姿抒情，浪漫優美。

10、英語話劇。

a：咱們外小的學生多才多藝。

b：我們的英語口語也是一級棒。

a：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧。

11、孔雀舞。

c：美麗的孔雀高貴而優雅，它帶給我們的是一種美的享受。

d：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力。

c：大家掌聲歡迎2.4班的同學為我們帶來精彩的表演。

12、快板慶“六一”

a：六一的校園充滿歡樂。

b：六一的歌聲愛心蕩漾。

a：六一這個屬于我們自己的節日又來到了我們身旁。

b：請欣賞由21班和24班同學為我們帶來的快板表演慶“六一”

13、爵士舞《大眼睛》。

c：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求。

d：讓我們和著她們的節拍，一同去領略真我的風采。

c：下面請欣賞由35班、3.6班同學為我們帶來的爵士舞《大眼睛》。

14、《baby》。

a:美麗的歌聲，在六一的天空里綻放。

b：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑。

a：接下來，讓我們共同欣賞五二班同學帶來的歌舞表演《baby》。

15、

三句半。

c：剛才的節目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩。

d：接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學為我們帶來的《三句半》。

16、獨舞《輕青》。

a：讓孩子們在快樂中成長。

b：讓孩子們在快樂中舞蹈。

a：讓孩子們成為快樂的小舞星。

b：下面請欣賞由三四班同學為我們帶來的獨舞《輕青》。

17、手語操《相親相愛的一家人》。

c：生活中，有堅強，有執著，有夢想。

d：還有長長久久的歲月沉淀下來的濃濃情意。

c：未來的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙。

d：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫。

合：因為我們是《相親相愛的一家人》。

c：請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》。

18、啦啦操。

a：青春與激情舞動，活力與動感融合。

b：當音樂響起時，當身體舞動時，當"唯一色彩"的動感音符跳動時。

a：讓我們一起舞動。請欣賞學校體操隊為大家帶來的啦啦操表演。

19、英語話劇。

c：你喜歡看話劇嗎?

d：當然喜歡了，咱們學校的英劇話劇可好看了。

c：下面請欣賞六五班同學為大家帶來的英語話劇。

20、彩云之南。

a：您是否向往著，在熱情的潑水節上，邂逅一位傣家美麗的少女。

b：您是否感受過，月光下搖曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美。

a：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態，輕盈而來。

b：隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》。

a：大家掌聲歡迎4年級同學為我們帶來精彩的舞蹈表演。

21、課本劇《西門豹》。

c：你聽過西門豹和河伯的故事嗎?

d：沒有，肯定非常有趣吧。

c：對，下面就請欣賞四年級同學為大家帶來的課本劇《西門豹》。

22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

a：課本劇讓我們看到了文化之美。

b：現在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著做中國人的自豪，做祖國的棟梁吧。

a：下面請欣賞學校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

23、朗誦《感謝您，母校》。

c：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著我的心田。d：大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋里乘風破浪。

c：請欣賞6.1班、6.2班同學為大家帶來的詩歌朗誦《感謝您，母校》。

24、合唱《歌聲與微笑》。

a：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。

b：下面請欣賞合唱興趣班的同學為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》。

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的老師們、同學們!

合：大家早上好!

男：送去五月的芬芳。

女：迎來六月的時光。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——。

合：“六一”兒童節!

男：在這歡樂的日子里，

女：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂!

女：下面進行第一項：升國旗，奏國歌、全體起立(少先隊員行隊禮)。

禮畢。

請坐。

男：第二項：少先隊出大隊旗，(請坐)。

女：第三項：介紹到會領導。

男：今天來慶祝我們節日的領導有。

女：第四項：請少先隊員向領導敬獻紅領巾。(等待)男：第五項：請鎮領導講話。(等待講話)。

女：第六項，請村委會。(等待講話)。

男：第七項：請麻校長致辭。

男：第八項，表彰優秀少先隊員、優秀班干部和學習進步者等女：請校長宣讀“優秀少先隊員”“優秀班干部”學習進步者名單。(等待頒獎)。

男：同學們，請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣!第九項：大隊長整理隊伍。

郝文卿：全體起立，稍息，立正。各中隊報數。

郝文卿：“報告大隊輔導員，三閘小學少先隊大隊應到少先隊員112人，實到112人。報告完畢。

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六一節小學生（通用22篇）篇六

我國兒童節，早期為每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協會的建議設立的，后來才改為6月1日。六一兒童節，愿你童心不泯，童真長存。你是否在找正準備撰寫“六一節小學生家長代表發言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

各位領導、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好!

我是大一班郭樹欽的媽媽，在這個喜慶歡樂的日子里，我謹代表學生家長祝小朋友們節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體星星幼兒園老師致以最誠摯的感謝。

孩子是我們希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶幸，從小班開始，我就為孩子選擇了一個好的幼兒園。我孩子在星星幼兒園得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準孩子的喜好，并有目的的著力培養。近三年的時間，孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關懷和照料。在此，我要向星星幼兒園的全體老師以及李園長真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們在這近三年來對我們孩子的教育和關心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

最后，祝各位領導工作順利!祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦!

謝謝大家!

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好!

今天我十分高興，也十分榮幸地來參加咱們幼兒園的慶六·一活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節日快樂!

向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師們致以最誠摯的感謝!我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。在這個大家庭里，孩子們參加了很多活動，經過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經驗、有愛心的老師。

自咱們園成立獨立園以來，我們見證了幼兒園的巨大變化。是老師們用勤勞的雙手為我們的孩子們創造了這么整潔、漂亮的學習和生活環境。老師們每天早來晚走，為孩子們辛苦地忙碌著，無私地奉獻著。幼兒園辦公經費非常緊張，自己挑家過日子，什么都得買，可園長卻把大部分資金投入到孩子們的學習和生活中，為孩子們買本、筆、橡皮泥、小剪刀、卡紙等等，努力改善孩子們的學習和生活條件。幼兒園各方面的管理越來越規范，把孩子交給這樣的老師，送到這樣的幼兒園我們放心。

借此機會，請充許我代表各位家長，向幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲：“你們辛苦啦!”

同時我也呼吁全體家長，在閑暇時能幫老師們做一些力所能及的事，并給予老師工作上更大的理解和支持。

最后，祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長!

祝全體老師工作愉快，身體健康;。

祝全體家長萬事如意，幸福安康!

祝咱們河浹溜幼兒園越辦越好!

謝謝大家!

各位領導、各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好!

我是小二班吳明軒的爸爸吳裕祿，在這個喜慶歡樂的日子里，我謹代表學生家長祝小朋友們節日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體童樂幼兒園老師致以最誠摯的感謝。

孩子是我們希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很慶幸，我就為孩子選擇了一個好的幼兒園。我的孩子在童樂幼兒園得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準孩子的喜好，并有目的的著力培養。孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關懷和照料。在此，我要向童樂幼兒園的全體老師以及園長真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們對我們孩子的教育和關心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。

最后，祝各位領導工作順利!祝小朋友們節日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦!謝謝大家!

六一節小學生（通用22篇）篇七

六一節小學生（通用22篇）篇八

通過開展慶祝＂六一＂系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際＂六一＂系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現擬定了兩個內容為主的活動主題。

（一）、開展六年級組的＂畢業杯＂男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現激情飛揚、樂觀進取的精神！

（二）、開展好＂大型歌舞類＂表演。

歌舞類分為兩個系列首先是＂英語組＂的歌舞表演或英語歌曲的聯唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用＂六一＂活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的＂英語實踐能力＂，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上！

其次是每年的傳統大型歌舞表演，繼續在往年的基礎上再創新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔！

團結、文明、健康、活潑、向上。

組長：xx校長（操管全盤、負責支持活動小組工作）。

（領導組）成員：xx副校長、xx副校長、xx主任、xx（負責協調組織）。

活動組成員：xx、英語組所有老師、體育組所有老師（負責具體事項）。

（一）少先隊員入隊式：主要由xx、xx老師負責。負責好在＂六一＂慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好！前期工作請在5月中旬就完成。

（二）六年組＂畢業杯＂籃球賽：（組長xx）成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，＂六一＂慶祝大會那天主要以決賽為主。（具體事項如有不妥可由體育組這邊來協商并實施）。

（三）少先隊鼓號隊：主要由xx老師全權負責并執行！請務必在5月份將鼓號隊訓練好。

（四）傳統歌舞類表演：主要由xx負責全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協助訓練。舞蹈二由xx和xx老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。（注：傳統歌舞類內容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現當代孩子天真可愛的特性。）。

（五）英語類歌舞表演：（xx為組長）此項是本次＂六一＂慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作！

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，＂快樂事業、莫過教育＂以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

3、本次活動可邀請學生家長參加（特別是六年級的家長），讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

備注：不盡事宜在所有開展活動中一起討論研究！

六一節小學生（通用22篇）篇九

尊敬的老師們和親愛的`同學們：

大家好!

今天就是我們等候多時夢寐以到的“六一”國際兒童節了，這天也是少年兒童自己的節日!

同學們，“六一”是我們最快樂的節日，我們能夠快樂地成長，那是因為我們的童年多么快樂。在學習上，全面地發展是我們大家共同的一個心愿。為此，我向全體同學提出以下幾點要求：

1、我們要加強思想品德的培養。我們還要樹立自尊、自立、自強、自愛的精神，培養獨立意識;要愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛祖國、愛科學、愛勞動，不斷培養對自己、對家庭、對學校的責任感。

2、我們要培養健全的人格，我們還要樹立遠大理想，從現在做起，從我做起;遇到困難不退縮、不氣餒、充滿自信，敢超越自我;培養競爭能力和抗挫折能力，在學習上，生活中，不斷攀登新的高峰，不斷創造新的輝煌。

3、我們要學習積累豐富的文化知識，少年兒童要以:“團結、樸實、勤奮、進取。”的校訓，嚴格要求自己努力學習科學文化知識，掌握好本領，為祖國現代化建設做好充分的準備。

祝大家在這次兒童節中過得開心、愉快。

六一節小學生（通用22篇）篇十

今天是個特殊的日子，是小朋友們最開心的日子。大家知道是什么日子嗎？大家應該都知道吧！那就是每個孩子都盼望的六一兒童節來嘍！

早上，天下著毛毛細雨，但是小朋友的心情都非常的開心，你看，參加舞蹈的同學們，都化著彩妝，個個就像快樂的小天使。拉拉隊們都穿著整齊的校服，文藝表演終于可以開始了！

由于下著毛毛雨，所以節目只表演了四個就結束了。但是這四個節目都非常的精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。

下午不到校，是我們自己的自由時間。我和哥哥去了大伯家，找哥哥、姐姐一起過六一兒童節。

今天的街道上特別的熱鬧，尤其是小朋友們，拉著爸爸媽媽的手去游玩，還可以得到屬于自己的禮物，臉上掛著甜甜蜜蜜的笑容，多幸福呀！

啊！這一天過的可真快，真希望這一天永遠都不要過去。

六一節小學生（通用22篇）篇十一

六一節小學生（通用22篇）篇十二

甲乙：尊敬的老師、親愛的同學們大家早上好！

甲：六月是一支幸福的歌，

乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，

甲：走進了我們自己的節日——。

合：六一兒童節。

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：六月是童年的搖籃。

甲：六月是童年的夢鄉。

乙：六月是童年的沃土。

甲：六月是童年的太陽。

合：六月是我們大家的節日。

甲：我們用動聽的歌聲，優美的舞姿來展現新世紀少年兒童的風采。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合、全世界小伙伴們節日快樂。

六一節小學生（通用22篇）篇十三

在我六年小學生涯里，上課對我來說已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的，但我最難忘的還是那節課。那是六年級上學期的一節科學課，那一堂課學的是橋，老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結了橋的規律：任何一座橋，它的拱形越大，汽車上坡的速度就慢一些；要是橋的拱形越小，汽車行走的速度就快一些，這規律就是我們這一堂課的重點。下課了，老師布置我們有興趣的話，可以試著做一座拱橋。回到家里我開始了一場大工程，千辛萬苦地趕做了一座精致的拱橋，第二天回到學校里第一時間把拱橋交給科學老師——顏老師，老師連聲夸我好樣的！那一節課，雖然不像以前那樣生動、有趣，卻讓我更加喜歡科學了，讓我從中知道，只有動手嘗試過，才會明白其中的奧妙。

六一節小學生（通用22篇）篇十四

乙：敬愛的老師們。

合：快樂的小伙伴們，大家上午好。

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的.海洋。

甲：六月，是童年的花季，散發著迷人的芳香。

乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈。

甲：六月，是童年的夢鄉，充滿了幻想和憧憬。

乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空。

甲：六月，讓我們放飛理想。

乙：六月，讓我們齊聲歌唱。

甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲。

乙：謝謝你們，工作在一線的老師們。

甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意。

乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢想。

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

乙：我們將用夢想與彩虹，編織七彩的童年。

合：朱莊子小學慶“六·一”文藝匯演現在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長致辭。

甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧！首先請欣賞舞蹈《數鴨子》。乙：歡快熱烈的舞蹈過后，有請六年級的哥哥姐姐們帶來的小合唱《少年、少年祖國的春天》。掌聲歡迎。

甲：少年、少年祖國的春天，我們成長在祖國的懷抱是多么幸福！我們也該以孝心回報父母，孝敬長輩，請聽故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。

乙：剛才的故事很精彩，有六位小姑娘在臺下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請欣賞舞蹈《春天在哪里》。

甲：詩歌是中華民族文學寶庫里的明珠，詩化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來謳歌偉大的祖國吧，請聽詩歌《祖國啊，我為你自豪》。

甲：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。請聽小合唱《荷塘月色》。

甲：今天我們歡聚一堂,我們的心情無比舒暢,唱著動聽的歌兒,抒發心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節日，請欣賞一年級小朋友帶來的朗誦——《中國的笑臉》。

乙：我們是中國人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長城是我高舉的翅膀，我驕傲，我是中國人。請聽詩朗誦《我是中國人》。

甲：在東方，一條中國龍騰空而起，把一聲聲吶喊發表在白云藍天，祖國啊，是我們美麗的家園。請聽詩歌《問候祖國》。

乙：民族器樂是我國傳統文化藝術的瑰寶。下面請欣賞由劉旭東同學表演的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：一首優美的葫蘆絲獨奏，讓我們久久回味，下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》，有請一年級小朋友。

甲：在這個特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國旗，莊嚴的敬禮，請聽詩歌《敬禮，祖國媽媽》。

乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對您的熱愛不改，請欣賞詩歌《祖國頌》。

甲：我們的祖國經歷了許許多多的風風雨雨，讓我們共同祝愿祖國的明天會更加美好，繁榮富強，下面請聽相聲《祖國，我愛你》。

甲：在祖國溫暖的懷抱里長大，我們知道：祖國是比藍天高，比太陽溫暖比母親還親的親人，請聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。

乙：下面請欣賞舞蹈《傷不起》。

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?請聽《懷念雷鋒》。

甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長駐我們心中，請聽詩歌《雷鋒叔叔永遠年輕》。

乙：請聽三句半《學習雷鋒好榜樣》。

甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。

乙：接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲---《拔蘿卜》。瞧，他們來了。

甲請欣賞相聲《拇指和食指》。

乙：小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，多么優美的歌曲，請聽《快樂的節日》。

甲：快樂的時光總是如此短暫。

乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒。

甲：我們是新世紀的兒童。

乙：我們是祖國未來的希望。

甲：讓我們用心靈的琴弦。

乙：用童年的祝愿。

甲：用稚嫩的小手。

乙：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。

乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲已經奏響。

甲：我們和時代的脈搏一起跳動。

乙：我們與祖國同呼吸,共命運。

甲：我們將用行動向母校,向祖國媽媽.交上一份出色的答卷。

合：朱莊子小學慶“六·一”文藝匯演到此結束。

甲：感謝小演員們的精彩表演。

乙：感謝老師們的辛勤付出。

合：我們明年“六·一”再見！

六一節小學生（通用22篇）篇十五

一年一度的六一兒童節到了，為了慶祝節日，我們早早的來到了學校，我一進教室就看見我們班的小演員們已經在排練節目了。

到了下午，小演員們化了妝，頭上扎了小花朵，一個個都變成了美麗的小天使，兩點的時候我們的班主任宋老師領著我們到了操場，操場上已經是人山人海，我們坐到軟綿綿的毯子上，我看見中央放著一個大舞臺，四面放著四個大音箱，兩點半到了，慶祝大會開始了，演出豐富多彩，有課本劇、音樂劇……一開始演的是《花兒朵朵向陽開》，演員們穿著一身綠白相間的衣服，手上拿著一束紅鮮花一束黃鮮花，漂亮極了，她們表演的非常精彩，我們使勁鼓掌。

終于輪到我們班了，我們班跳的是《我是女生》，小演員穿著雪白的裙子，戴著黑黑的手套，裙子上雪白的`銀片在陽光下閃閃發光，漂亮極了，她們走臺，跳著優美的舞姿帶著燦爛的笑容，特別好看。她們跳完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

我最喜歡的是三（3）班表演的《半夜雞叫》內容是周扒皮和他的地主婆，到了半夜讓雞打鳴，然后叫剛剛躺上來休息的高玉寶起來工作，小雞和高玉寶想出了一個妙計，于是高玉寶又躺下休息，周扒皮看了，就讓雞雞繼續打鳴，雞叫不出來，他就把頭伸到雞窩里學雞叫，高玉寶見機就拿想棒打周扒皮，嘴里還說：“偷雞賊，你往哪里跑。”周扒皮大叫：“哎呀，我是老爺啊！”高玉寶又是一棒打下去，罵到“好個偷雞賊敢冒充我老爺。”地主婆說：“高玉寶，真的是老爺啊！”高玉寶故作驚呀地說：“老爺您怎么在這啊？是不是想陷害我呀？”從此以后周扒皮再也不學雞叫了。小雞們最后還高興的跳起了小蘋果。高玉寶和小雞用智慧懲治了地主，我們看了都非常痛快，所以會場上響起了雷鳴般的掌聲。

我還喜歡三（2）班演的《大掃除》，他們穿著普通的衣服，手里拿著幾把掃帚幾塊抺布來到了舞臺，一開始音箱里響起了下課鈴，他們載歌載舞，后來上課鈴響了，老師走過來布置了打掃的要求最后宣布：“現在開始大掃除。”同學們就熱火朝天的干了起來，有的灑水、有的掃地、有的擦窗戶。然后老師又來說：“你們怎么又這樣啊！”同學們驚呀的說：“又怎么啊!”老師親切地說：“我是說你們做的很好。”同學們受到表揚高興地跳起了舞蹈。我們覺得很精彩所以掌聲連綿不斷。

最后繆老師為我們演奏了薩克斯，音樂聲真是優美極了，我們聽得如癡如醉。慶祝會結束時，校長說：“今天六一兒童節，所有科目沒作業。”我們聽了歡呼起來！

六一節小學生（通用22篇）篇十六

明天將是我們期待已久的六、一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時進行，使同學們在學校里度過快樂的“六一”節前夕。

上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。

下午，隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的.朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。

終于輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛!不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

“嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鐘聲響了。我像彈簧似地從床上爬起來，因為今天是“六一”國際兒童節，因為要與同學登臺演出，這心里啊已經激動了好幾天。

今天雖然天公不作美，陰沉沉的，可在我的眼里一切是那么美好。一路上，我像歡快的小燕子一樣，一下車，我就飛似的奔向學校。

一進學校，學校門口掛著幾個引人注目的大字“祝同學們“六一”快樂。”學校操場上彩旗林立，五星紅旗迎風招展，發出“嘩啦啦”的笑聲，仿佛在跟我們同樂。走進教室，“哇”教室里的氣氛可真活躍，五顏六色的氣球到處飛揚，張燈結彩。

為了歡慶“六一”，老師和同學們共同設計了一臺戲。節目精彩，內容豐富：獨唱、相聲、合唱、拉丁舞……讓大家看得目不暇接，其中《超人》最受大家歡迎，由徐言非，沈乙胤……表演了超人與壞蛋之間的決斗，他們惟妙惟肖的表演惹得大家拍手大笑，個個笑得前仰后俯，連我們的陸老師也哈哈大笑起來，我還是第一次看到老師高興得像小孩子呢!

愉快的時光總是短暫的，當雷鳴般的掌聲響起的時候，表演結束了，接著老師給我們發了禮物，一套精致的學習用品，并祝我們節日快樂，好好學習，天天向上。當我拿到禮物，笑得合不攏嘴的時候，我的眼前浮現出災區小朋友的身影，是啊!他們已經習慣了沒有禮物的兒童節，要是他們也能像我們一樣收到一份禮物，那該多快樂呀!想到這里我決定把我收到的禮物全部捐到災區去，讓災區的小朋友跟我們一樣過一個快樂的“六一”國際兒童節。

今年的“六一”兒童節真是太有意義了!

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨著我走了11年，同我度過了10個兒童節。今年，這首歌又將陪我度過一個兒童節。

兒童節那天，我們懷著愉快的心情來到學校，每一個同學的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進教室，只見同學們有說有笑，高興極了。

集體晨會結束后,各班舉行了不同的活動。我們班的“小小廚神俱樂部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員。活動開始了，各組也忙活起來了。你瞧，我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學著阿姨，奶奶的樣子包起了粽子。一開始的時候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們卷成漏斗狀，在這一部的時候，我老是卷不成漏斗狀。后來，在阿姨的幫助下，我終于把“漏斗”給做好了。接下來是裝米，這一關，我輕而易舉就過了。可下一關，我算是費盡心思了——裹起來。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個角，就是那兒多一個角，沒辦法，只好去請教阿姨了。阿姨慢慢地交著我，一步一步地講給我聽。折騰了半天，我總算是學會了包粽子了。

下午，我們班舉行了文藝表演、各類游戲，一些表演和游戲逗得同學們哈哈大笑。林宙鉉給我們準備了許多好吃的，全班同學都大飽口福了。

我再次唱起了歌曲：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”

六一節小學生（通用22篇）篇十七

女：親愛的老師們、同學們！

合：大家早上好！

男：送去五月的芬芳。

女：迎來六月的時光。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的.夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

合：“六一”兒童節！

男：在這歡樂的日子里，

女：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂！

女：下面進行第一項：升國旗，奏國歌、全體起立（少先隊員行隊禮）禮畢請坐。

男：第二項：少先隊出大隊旗，（請坐）。

女：第三項：介紹到會領導。

男：今天來慶祝我們節日的領導有。

女：第四項：請少先隊員向領導敬獻紅領巾。（等待）。

男：第五項：請鎮領導講話。（等待講話）。

女：第六項，請村委會。（等待講話）。

男：第七項：請麻校長致辭。

男：第八項，表彰優秀少先隊員、優秀班干部和學習進步者等女：請校長宣讀“優秀少先隊員”“優秀班干部”學習進步者名單。（等待頒獎）。

男：同學們，請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣！第九項：大隊長整理隊伍。

郝文卿：全體起立，稍息，立正。各中隊報數。

郝文卿：“報告大隊輔導員，三閘小學少先隊大隊應到少先隊員112人，實到112人。報告完畢。

文檔為doc格式。

六一節小學生（通用22篇）篇十八

六一節小學生（通用22篇）篇十九

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

丙：六一的明星中學，草長鶯飛，生機盎然。

丁：伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天、

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節日——六一兒童節!

丙：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

丁：童年是初升的.太陽，童年是無畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了!

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現!

丙：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

丁：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節日，讓我們翩翩起舞。

丙：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

丁：今天、我們在這里歡慶自己的節日、

齊：現在開始!

【結束語】。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的金星，

丁：未來靠我們去創造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽!

丙：我們堅信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌!

甲：讓我們相約~~~~年的六一兒童節。

乙：祝同學們學習進步、童心常在!

丙：明星中學~~~~年六一兒童節文藝匯演————。

齊：到此結束。

丁：同學們、再見!

六一節小學生（通用22篇）篇二十

學校的慶祝活動結束后，我們就開始自己班里的“冷餐會”。一個一個的節目過去了，輪到我們班全體女生一起表演的唱歌《旋木》。這聽上去只是一首普通的歌曲，事實上，卻并非如此，它包含了我們五（1）班大家庭對即將轉去藝校的樓銘月同學的深深的情，厚厚的誼！

我的眼里滿是淚，幾乎看不清前面是誰。我們五（1）班所有女生把手搭在一起，最后一起吼一聲：“加油！”

“不管我能陪你有多長，至少能讓你歡笑與我飛翔……”

六一節小學生（通用22篇）篇二十一

清晨的陽光總是美好的，而六月一日的早晨更是美好的，因為那是我們兒童的節日。在這一年一度的日子里，我和爸爸媽媽來到五彩河游玩。

一路上，燦爛的陽光穿過車窗射進來，使人掙不開眼，抬頭仰望天空，湛藍的天空好像被洗過的鏡子，清澈。透明。我坐在窗戶邊，看著窗外的景色，綠樹成蔭，鮮花遍地。

目的地到了，首先映入眼簾的是一條美麗的五彩河。河內五顏六色的石頭星羅棋布，有的沉在水底，有的露出水面。千奇百怪的石頭有的像彎腰的老頭，有的像亭亭玉立的少女，還有的像奔跑的小孩……相傳，這些彩石是女媧煉石補天時遺留下來的，充滿了神奇。清澈見底的五彩河，倒映著大山。綠樹。花朵。我把手伸進水里，透心涼的感覺，水里還有一些小魚，小蝌蚪。當我小心翼翼去抓它們時，它們就已經像離弦的箭一樣游走了，一眨眼，就不見蹤影。走在小路上，一陣微風吹來，花香味也隨著飄來，吸一口讓人神清氣爽。人們有的在河里捉小魚，嬉戲玩耍；有的站在石頭上拍照留念；還有的拿著火鍋，燒烤工具，在那津津有味地品嘗著美食。我們躺在石頭上，沐浴著陽光，好愜意啊！

不知不覺，天色已晚，我們一家戀戀不舍地離開了五彩河，很感謝爸爸媽媽的陪伴，這是送給我最好的“六一”禮物。這個“六一”節是我最難忘的日子！

六一節小學生（通用22篇）篇二十二

光陰如箭，歲月如梭。轉眼間，五年的小學生活就要過去，而今天，是一個值得紀念的節日：六一兒童節。這是我小學生活中最后一個六一節了，同時這也是我人生中最后一個兒童節。所以，我們把這個兒童節過得豐富多彩。

首先，我們去汶源講堂觀看節目，首先，有四個主持人上場，于是，節目開始了！哇！節目豐富多彩，像那些京劇、小品，我終于能親眼看一看了！我最喜歡的是四位音樂老師彈奏的曲子：喜羊羊與灰太狼、大頭兒子小頭爸爸、爸爸去哪兒、采蘑菇的小姑娘。以及兩個那同學演的小品“雙簧”，真是讓我大開眼界。還有我的那幫徒弟（在我四年級時，我教過他們葫蘆絲）吹奏的《荷塘月色》，戲曲《女駙馬》等都很精彩，可惜篇幅有限，不能全說，只能挑一些最喜歡的來介紹。

回教室后，我們開始了自己的演出，王景蘭等人的小品《拿不拿》有這重大意義，表示做人要拾金不昧。劉一林等人的節目讓大家知道友情的力量是多么偉大。其實，我最喜歡的節目是房柏林和張旭坤的《青蘋果樂園》，這首歌真的很好聽，他們唱的也很不錯，但和小虎隊的原唱還是差了那么一點點。

光陰如箭，歲月如梭。轉眼間，五年的小學生活就要過去，我會永遠記住這個六一兒童節的！