優(yōu)秀作文的構(gòu)思來源于生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟，并能將這些元素融入到作文中，使作品更加有溫度和深度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇一

今天早晨，我和昂立學(xué)校的老師、同學(xué)一起坐著大巴車來到了蒙自的紅河州青少年科技體驗(yàn)館，體驗(yàn)科技的神奇魅力。當(dāng)我們來到蒙自時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，雖然下著大雨，可我們的心情依然很開心，冒著大雨來到了科技館。

走進(jìn)科技展覽館內(nèi)，映入眼簾的是許許多多的科技機(jī)器，有看不見的力，反應(yīng)測(cè)試，聲光體驗(yàn)區(qū)，vr體驗(yàn)區(qū)，桌上安全……但是，最讓我感興趣的是會(huì)跳舞的機(jī)器人和會(huì)講話的機(jī)器人——小憂。先給你們介紹小憂吧，它有圓圓的腦袋，白胖的身子和藍(lán)藍(lán)的眼睛，小憂可以陪我們學(xué)習(xí)，還可以陪我們聊天。我問：“小憂，你幾歲了?”它就說：“不知道。”并且搖了搖頭。要是我問同樣的問題好幾次，它就說;“你怎么老是問這個(gè)問題。”所以，它一直不回答我，我沒有耐心了，就跑到別的地方去玩了。

接下來我去參觀會(huì)跳舞的機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)隨著歌聲跳舞，帶頭的是一個(gè)黃色的機(jī)器人，跟在后的是兩個(gè)紅色的機(jī)器人，只要黃色的機(jī)器人做什么動(dòng)作，后面的機(jī)器人就做什么動(dòng)作，它們的舞姿真美，我在旁邊看著也不禁和他們舞動(dòng)起來。

后來，我去參觀交通安全知識(shí)，那里有一輛自行車，我騎上車屏幕上就顯示到馬路上，很好玩，快樂的時(shí)光總是過得很快，我們很快就踏上了回家的路，我只好依依不舍地回家了。

今天是我最開心的一天，我感受到了科學(xué)的奧妙，相信在不久的將來，這些都會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇二

緊張的期中考試剛過，就有了放松心情的機(jī)會(huì)，趁著周六，我們魯中晨刊小記者出去采風(fēng)，目的地是泰安“花樣年華”景區(qū)。

在車上，導(dǎo)游向我們介紹，“花樣年華”是一個(gè)集休閑、觀光、體驗(yàn)、娛樂、餐飲、科普六大功能于一體的大型旅游文化項(xiàng)目。分為未來田園、水上樂園、熱帶風(fēng)情、夢(mèng)幻花都、動(dòng)感地帶、寶島蘭苑、千年紫薇、天合樂園八個(gè)景點(diǎn)，由于季節(jié)和景點(diǎn)整修的原因，我們只能參觀未來田園、熱帶風(fēng)情、夢(mèng)幻花都這三個(gè)景點(diǎn)。

來到“花樣年華”，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一座高大的建筑物，也是我們參觀的第一站———未來田園。這里有花，有樹，有蔬菜，我見識(shí)了無土栽培技術(shù)。接著，我們又去了第二站———熱帶風(fēng)情，看到了南方的椰子樹、香蕉樹，還看到了仙人掌等植物煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

不知不覺中，太陽已悄悄“掛”在了頭上，我的肚子也咕咕響了，我們邊吃飯邊養(yǎng)精蓄銳，還有最后一站———夢(mèng)幻花都。一聲哨響，集合，我們向夢(mèng)幻花都前進(jìn)。推開門，眼前的景象讓我驚呆了，我們竟然站在了“花”上，跑過去，就像踩在真花上，花向兩邊移去，好玩極了!

“花樣年華”之旅讓我永生難忘!

感受科技的魅力（匯總15篇）篇三

今天，我們石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)記者團(tuán)的小記者們一起參觀了科技大篷車進(jìn)石橫中學(xué)科普作品展，真是讓我們大開眼界，真正感受到了科技的魅力。

下午一進(jìn)校門，輔導(dǎo)員李玲老師就帶領(lǐng)我們小記者向著石橫中學(xué)出發(fā)了。在路上，我們都好奇地問李老師：“去中學(xué)干什么?”李老師告訴我們是泰安市科技大篷車開進(jìn)了農(nóng)村，開到了我們家門口啦!我們都?xì)g呼雀躍，一路上想象著科技作品展會(huì)是怎樣的呢?一會(huì)兒，我們就來到了中學(xué)操場上。等了二十多分鐘，展覽終于開始了，我們都興奮地跑來跑去，看看這瞧瞧那，展品太多了，看得我們眼花繚亂。李老師趕緊叫住我們，組織我們從北面開始一一觀賞。

首先我們看到的是“雅各布天梯”，這是源于希臘神話中的故事：雅各布做夢(mèng)沿著登天的梯子取得了“圣火”，后人便把這夢(mèng)想中的梯子，稱之為雅各布天梯。它由變壓器、羊角形的電極等部分組成，傳送數(shù)十萬伏的高壓，產(chǎn)生小火花，像在爬梯子，真是一道奇觀。后來我們又看到了伯努利懸浮球、離心現(xiàn)象—變形球環(huán)、磁力線演示、滾出直線、動(dòng)物的'視覺、電影動(dòng)畫原理等。我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介紹啦!

是怎么發(fā)出來的呢?原來它是利用紅外線的發(fā)射和接收，通過控制電路，控制無皮鼓工作的。我們爭相玩樂，都像在表演魔術(shù)!

“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”則是一張圓圓的塑料板做的，上面有各種各樣的花紋，你如果一直盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，一會(huì)兒就會(huì)感到暈乎乎的，它的原理就很簡單了，是根據(jù)視覺暫留現(xiàn)象設(shè)計(jì)的，與電影放映時(shí)，產(chǎn)生的畫面效果的原理是一樣的喲!

這次科技大篷車進(jìn)校園，讓我們近距離地接觸科學(xué)，提高了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，我們這些小記者真如劉姥姥進(jìn)了大觀園，看啥啥新鮮。在回來的路上，我想：一定要努力學(xué)習(xí)，爭取也能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，為人類服務(wù)。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇四

清晨，班主任告訴我們一個(gè)好消息：“今天市科協(xié)的科普大篷車將來學(xué)校，希望同學(xué)們大膽動(dòng)手，體驗(yàn)探索的樂趣!”想到能夠零距離接觸科技知識(shí)，我心花怒放。

我首先選擇了天鵝絨展臺(tái)。我納悶了，黃色天鵝的紅肚子里面全是鋼絲，怎么會(huì)有天鵝絨觸覺呢?在好奇心的驅(qū)使下，我按照提示牌上的說明試了試。先用雙手夾住鋼絲網(wǎng)，接著慢慢向前推，然后再往后拉。這時(shí)，只覺得手中柔柔軟軟特別舒服，我的手真舍不得離開鋼絲網(wǎng)，這就是天鵝絨的感覺啊!

為什么冰冷的鋼絲會(huì)給人帶來如此感覺?展牌上的答案讓我豁然開朗。原來，每個(gè)人的手指上都有許多的神經(jīng)細(xì)胞，手指接觸鋼絲的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)手指離開鋼絲后，壓力并沒有完全消失，于是讓人產(chǎn)生了一種觸覺上的錯(cuò)覺。科技真是奇妙啊!

按說，物體都是從上往下運(yùn)動(dòng)，這個(gè)椎體為何反其道而行之?這讓我百思不得其解。在老師的點(diǎn)撥下，我終于明白了這個(gè)原理。原來三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近段兩點(diǎn)，椎體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)，是重力在和我變魔術(shù)呢。

每次體驗(yàn)都讓人意想不到，而原理又在意料之中，令人歡樂無窮。站在這些科技展品面前，我暗自下定決心，將來也要做一個(gè)科學(xué)報(bào)國的人。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇五

星期天一大早，我還躺在在床上，就被嘩啦啦的下雨聲吵醒，拉開窗簾一看，烏黑的天空，瓢潑般的大雨擊打著窗臺(tái)，玻璃上的水，急速往下落;驟雨般的雨珠濺落到地面的積水上，就像一鍋沸騰的水，驕傲的演奏起新一天的交響樂章。想到要獨(dú)自乘大巴車去紅河州科技館參觀體驗(yàn)，心情愉悅了許多，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。

乘坐了一個(gè)小時(shí)的車后，我們終于來到了紅河州科技展覽館。走進(jìn)科技館，一系列科技產(chǎn)品映入眼簾，有椎體上滾動(dòng)，看不見的動(dòng)力學(xué)，激光豎琴和會(huì)說話的機(jī)器人……但最讓我感興趣的是反應(yīng)測(cè)試。那是一個(gè)鱷魚頭模型，一雙明亮的大眼睛瞪得老大，還忽閃忽閃地，張著血盆大口，露出的每一顆尖牙都閃爍著刺眼的光芒，一看就膽戰(zhàn)心驚。于是我仔細(xì)閱讀一下說明，“喔，原來如此!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢試著把手伸入“血盆大口”，只聽見“咔擦”一聲，鱷魚嘴迅速合攏起來，膽怯的我迅速把手縮出來，只看見屏幕上提示：反應(yīng)速度0.15秒。其實(shí)就是測(cè)試人的反應(yīng)力，特別安全。鱷魚嘴巴也不會(huì)傷到我們，但看到它兇狠的外形還是惶恐不安，心有余悸。最讓我感到吃驚的是，在那么短的時(shí)間內(nèi)不但可以感應(yīng)到外來物體的侵入以及精準(zhǔn)的計(jì)算出停留時(shí)間，而且還有防御措施。我不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲!

讓我最佩服的是3dval的體驗(yàn)。戴上3d視頻環(huán)繞眼鏡后，視頻播放時(shí)可以環(huán)顧四周，而且可以無限往下看，給人身臨其境的感受。再加上座位隨視頻情景而擺動(dòng)使人融入其中，猶如穿越時(shí)空，翱翔于天地之間。往上看是一望無際的星空，無數(shù)顆星星綻放著璀璨的光芒，為漆黑的夜晚穿上美麗的晚禮服。往下看臨空于萬丈深淵之上，恐高的我心跳加速，毛孔收縮，雙腿蜷縮，雙手緊緊抓住座椅扶手，生怕失足墜落那萬丈深淵。經(jīng)歷一次次障礙及恐慌終于安全著陸了。短短幾分鐘，讓我體驗(yàn)了一次特別奇妙的探險(xiǎn)旅行!科技館新奇的東西太多了，真是應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂，都想一一體驗(yàn)，可惜時(shí)間有限。哎!不過，我一定還會(huì)再來的。

通過這次體驗(yàn)，讓我感受到了科技的魅力，而我好多科技知識(shí)不懂，就像劉姥姥進(jìn)大觀園，看花了眼，一片茫然。突然想起一句話“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，好慚愧。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，為新時(shí)代的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的一份力。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇六

早晨，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去科技館參觀。

我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入科技館。我們?cè)谇蛐斡霸河^看了兩部電影后。開始正式參觀，首先、我們參觀了兩個(gè)機(jī)器人。一個(gè)會(huì)跳舞，一個(gè)會(huì)對(duì)話。會(huì)跳舞的機(jī)器人，能做出很多動(dòng)作，真神奇。會(huì)說話的機(jī)器人可以回答一些指定的問題，我大聲的問了他幾個(gè)問題。因?yàn)橹車h(huán)境太吵了。所以它的回答我們沒聽到。還以為它沒聽見我的提問呢。參觀完機(jī)器人，老師宣布解散，自由參觀。

我看到科技館里有許多科技設(shè)施，讓我印象最深刻的是“聲駐波”，按下“啟動(dòng)”按鈕，調(diào)節(jié)聲源頻率觀察管中顆粒的震動(dòng)。當(dāng)調(diào)整聲源頻率時(shí)。會(huì)發(fā)現(xiàn)。在不同頻率下管中顆粒震動(dòng)的高度和位置會(huì)發(fā)生變化。真有趣。

參觀結(jié)束了，這次參觀讓我領(lǐng)略到科學(xué)的魅力，使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后成為一名科學(xué)家。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇七

“丁元杰同學(xué)，我校邀請(qǐng)你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會(huì)展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動(dòng)。活動(dòng)中，我們將體驗(yàn)幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！

宋慶齡學(xué)校一封邀請(qǐng)函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來到徐涇。

步入國家會(huì)展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動(dòng)共有6個(gè)項(xiàng)目，都非常有趣。我認(rèn)真思索一番，決定選擇3d打印——我從未接觸過的“黑科技”。

在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺(tái)嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3d打印機(jī)了。楊哥哥先為我們介紹了3d打印：“3d打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。”

接著，楊哥哥指引我們打開3d建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計(jì)一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時(shí)間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過海，各顯神通”！

同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計(jì)的塔與眾不同一些，突然靈機(jī)一動(dòng):“就設(shè)計(jì)一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計(jì)時(shí)卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。

我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的；一個(gè)紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛的小章魚。

最后，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——打印。盡管有三臺(tái)打印機(jī)同時(shí)開動(dòng)，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機(jī)“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動(dòng)，自己的第一個(gè)作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時(shí)，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設(shè)計(jì)還要光彩耀人！

這次活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計(jì)的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，打印出來的作品才會(huì)完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要?jiǎng)?chuàng)造更優(yōu)秀的科技！

感受科技的魅力（匯總15篇）篇八

盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測(cè)，充滿危險(xiǎn)，人們還是要去探索它，研究它……這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼……無數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑殹⒋煺凵踔潦瞧群Γ@，就是科學(xué)的魅力。

科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場，吸引著人們不得不走近它。科學(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類對(duì)大千世界所引起的好奇，引導(dǎo)人們揭開浩瀚宇宙中的秘密，人類在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的博大精深吸引著人們。

科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀點(diǎn)錯(cuò)了，也無人怪罪你，你可以反駁牛頓、達(dá)爾文，只要你說得有道理，科學(xué)終究會(huì)承認(rèn)你。或許世人的認(rèn)識(shí)暫時(shí)是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過了很久，你的看法、觀點(diǎn)終究會(huì)被這魅力十足的科學(xué)所承認(rèn)。科學(xué)是道德的，她不會(huì)像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過。只要你有理，你終究會(huì)被科學(xué)這位道德的校長錄取。

科學(xué)，她是個(gè)智慧女神，她擁有無窮無盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng)造、探索、研究的結(jié)果。她是智慧的結(jié)晶，也是一個(gè)永遠(yuǎn)填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷！

感受科技的魅力（匯總15篇）篇九

對(duì)于生物學(xué)家來說，蔚藍(lán)的大海是吸引人的，許多稀奇古怪的和未被發(fā)現(xiàn)的生物就藏在海洋深處，但對(duì)我而言，海灘卻更具有魅力，因?yàn)槟抢餆o數(shù)的快樂寶藏，等待我去挖掘。

風(fēng)和日麗的一天，我隨家人來到了海邊。還沒來得及欣賞海灘的美麗風(fēng)景，就嗅到了一股咸濕的氣味——這是屬于海洋的味道！我興奮地向海灘跑去。

觸覺·享受。

在南方，夏季是酷熱的，太陽展示著自己的威力，無情地炙烤著大地。而在海灘上，卻沒有酷熱帶來的難受，來自海洋的風(fēng)為我們趕走了酷熱，帶來了清涼，海灘真是避暑勝地啊！我躺在沙灘上享受著來自海洋的愛撫。

心靈·洗禮。

在海灘上除了可以讓你獲得觸覺上的享受，還可以使人的心靈受到洗禮。看啊，那些漂亮的貝殼，總有一些貝殼喜歡外面的世界，于是它們?cè)诖蠛５膸椭聛淼搅撕却藗儼阉鼈儙ё摺Ｎ页嘧阕咴诤┥希⌒囊硪淼貙⒛切┴悮な捌穑旁谛』@子里。貝殼的.種類繁多，鬼見怕、觀音手等等，顏色也是五花八門，純白的，蛋黃的，黃白相間的……看得我目不暇接。每當(dāng)我在海灘上拾貝殼的時(shí)候，就會(huì)想起童年，那時(shí)的我心無雜念，只是想著如何拾起下一個(gè)貝殼，于是心靈得到了洗禮，變得純凈。

視覺·陶醉。

我愛著這一片海灘，因?yàn)樗利悾哺驗(yàn)樗镊攘Γ缒蔷湓娬f的：我只愿面朝大海，春暖花開。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇十

那天，電視臺(tái)的小精靈姐姐來到我們學(xué)校，和同學(xué)們一起參加科技節(jié)系列活動(dòng)。

首先進(jìn)行的是“紙牌搭高”比賽。面對(duì)小精靈姐姐的話筒，參賽隊(duì)員們落落大方地介紹起自己作品的操作原理：三角形具有穩(wěn)定性，這樣放置比較穩(wěn)妥；框架結(jié)構(gòu)比較輕，容易搭得高；底下的面積要大，越大承受力越強(qiáng)。隨著老師一聲令下，參賽隊(duì)員便開始調(diào)兵遣將，快速地操作起來。

隨后進(jìn)行的是“雞蛋撞地球”比賽。參賽隊(duì)員帶著自己的作品早早地來到了北教學(xué)樓的四樓：有的在外面裹上了海綿、泡沫，扎上了牙簽，用來避震；有的把桌布、塑料袋改裝成降落傘，裝上了大風(fēng)車，用來緩沖。各種各樣的裝置一個(gè)接著一個(gè)有序拋落，竟真能完好無損地著地。

雖然已是寒冬，但同學(xué)們熱情高漲，在與小精靈姐姐的互動(dòng)與交流中感受到了科學(xué)的魅力。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇十一

深秋的陽光，還帶著一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無限的遐想與向往。

就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節(jié)拉開了帷幕。我們這次科技節(jié)以體驗(yàn)為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

開幕式結(jié)束之后，我們便開始了體驗(yàn)。第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是陸地機(jī)器人，就是平衡車。對(duì)于平衡車我還是有一定的了解，但是并沒有親身去嘗試過。還是滿懷著好奇與期待準(zhǔn)備著。

看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉(zhuǎn)換，前進(jìn)后退，不在話下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什么樣的感受，更加迫不及待了。

老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來，由于平衡車內(nèi)有陀螺儀，它便會(huì)自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會(huì)向哪邊走，簡單吧！

的確，操作方法的確很簡單。可以看同學(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有。看吧，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來去自如，一看就是練過的。

終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒有接觸過類似這樣的東西。我按照老師說的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來。果不其然，他并沒有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖著。原來這并沒有那么容易，老師撒開我說：“別怕，你看現(xiàn)在我沒扶著你，你也不會(huì)倒。很穩(wěn)的，別怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動(dòng)起來了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉(zhuǎn)彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來，我的腿終于不抖了，不過體驗(yàn)也只能到此為止了。

一下來，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了。看來這個(gè)平衡車還是沒有想象中的容易啊！

“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現(xiàn)在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過的還只有小鳥，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過的飛機(jī)早就是常見，人們都以拿著手機(jī)打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

我想上天入地，無所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題。科技力量，無法揣測(cè)。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著你的夢(mèng)想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過你的夢(mèng)想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì)乘風(fēng)而起，向夢(mèng)想而飛翔。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇十二

到陽臺(tái)上拿衣服，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一盆植株，有幾片嫩綠的葉子。大雨過后它也在清新的空氣中有幾分活力。

不小心把它從土里拔了出來，驚嘆它只有那么一小截的根長在了疏松的土壤中。細(xì)細(xì)的嫩芽與幾片小巧的葉子看上去十分脆弱。連忙撥開土把它重新安在了土了，順便埋深了一點(diǎn)。

幾周之后在陽臺(tái)的角落里看見了它，四五片葉子也大了許多，莖自上而下是從綠到白，也粗了不少，但依舊是一副弱不禁風(fēng)的樣子。回想起來，是自己把葡萄的種子扔了進(jìn)去，完全是出于隨意的.舉動(dòng)。但，它竟開始發(fā)芽了。小小的盆栽了孕育著美麗的生命。

又是幾天，我開始定期的澆水，盼望著它能開花結(jié)果。但它卻一天天地軟下身子，纏繞狀的莖開始呈倒下的姿勢(shì)。最終，小苗還是沒有像期盼中的那樣長大，枯死了。它終究是如此脆弱的，在精心照顧下還是會(huì)夭折。

后來，才想起葡萄是藤本植物，要生長必須依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長。我不由地感到一陣無奈，還是沒有經(jīng)驗(yàn)使得這株小生命倒在了土中。想到它能日復(fù)一日成長變綠，長成一株充滿生命力的葡萄，心中是激動(dòng)與期盼。它生長在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，弱不禁風(fēng)，注定了它會(huì)失敗，但不斷生長是它的宿命，無論怎樣的風(fēng)吹雨打還是不能動(dòng)搖一株植物的信念——生長，生長。

我能感受到那盆栽里蘊(yùn)藏的力量。

曾看過墓邊的百合，高速公路旁的油菜花，亦或是路邊微微泛黃的野草。這些出現(xiàn)在我生活中的小生命，它們所給我的便是對(duì)生命的理解與尊重。

說不生命的魅力是什么，但心中卻能感受到那種渺小卻生機(jī)勃勃的力量。

感受科技的魅力（匯總15篇）篇十三

眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)樂趣的科普課堂超市，有通過實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。

這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報(bào)紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開什么國際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅(jiān)貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現(xiàn)實(shí)，開始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的`旅程。

大家都知道，報(bào)紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過小車，這只有科技才能辦得到。小車過紙橋時(shí)，必須想方設(shè)法的將小車上這股強(qiáng)的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請(qǐng)教了專業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強(qiáng)大的力量分散；使用三角形的穩(wěn)定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報(bào)紙變得更加堅(jiān)硬。經(jīng)過了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現(xiàn)實(shí)的利器，最終，以4000克的完美的成績成功挑戰(zhàn)了擂主，給最后一次母校科技節(jié)畫上了完美的句號(hào)。

從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過去的五年的挑戰(zhàn)中堅(jiān)信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應(yīng)驗(yàn)了這句話，應(yīng)驗(yàn)了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰(zhàn)成功了！

感受科技的魅力（匯總15篇）篇十四

盼星星，盼月亮，終于盼來了我期盼已久的國慶節(jié)，這個(gè)國慶節(jié)有一個(gè)星期，該去哪里玩呢？這時(shí)，爸爸走過來說：“我們要去福建省霞浦縣高羅海濱浴場沙灘玩”。聽了這個(gè)消息后，我一蹦三尺高。

第二天，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了一切，就出發(fā)，一路上，我都在觀賞著窗外的景色，周圍，群山環(huán)繞；到處都是茂盛的大樹，不時(shí)還有幾只小鳥飛過來，停在樹上唱歌；你看，那兒還有幾顆害羞的小草從樹底下探出頭來，又長又綠。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的長途奔波，終于到了目的地——高羅海濱沙灘。

哇！隨著一聲尖叫，我沖進(jìn)了沙灘，迫不及待地脫掉鞋，捧起了一堆沙子。一粒粒金黃金黃的沙子，在陽光的照耀下，顯得金燦燦，暖和和，像捧起了嶄新的金幣似的，我又在沙灘上踩來踩去，又松又軟的沙子，仿佛踩在了軟綿綿的地毯上。接著，我又沖進(jìn)大海里，與我向往已久的大海有個(gè)親密的接觸。

往里走，海浪輕輕打著海灘，就像慈祥的母親輕輕撫摸著，拍打著自己的.嬰兒，哄他睡覺呢；又像頑皮的小孩，一次又一次地親吻著沙灘媽媽。再往前走，海水更猛了，浪花不斷地涌來，大海似乎發(fā)怒了，用巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起“千堆雪”。海風(fēng)徐徐刮來，把我梳理地整整齊齊的頭發(fā)，給吹亂了，可這絲毫沒有阻擋我前進(jìn)的腳步，我接著往前走。這時(shí)，大海越來越猛，浪花就像是士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位，拼了命的不讓我進(jìn)去，把我一次又一次地沖到了后面，這讓我不得不屈服。時(shí)間過得真快，一下子就到了海水退潮的時(shí)候了，而浪花也要下班了，于是海灘又露出了黃澄澄的灘面。

這次的福建一日游，真是讓人難忘呀！

感受科技的魅力（匯總15篇）篇十五

今天，學(xué)校組織我們?nèi)タh體育小館觀看全國科技流動(dòng)展覽，看后使我大開眼界，看到了科技的魅力。

科技展覽的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：“美麗的微光”、“空中成像”、“聲駐波”……其中，我最喜歡的是“激光豎琴”、“空中成像”和“聲駐波”。“激光豎琴”是一種沒有琴弦的豎琴，而我們只要?jiǎng)右幌鹿馐涂梢詮椬喑鰞?yōu)美的.曲子，可真神奇呀！這究竟是為什么呢？原來，機(jī)器通過手指感應(yīng)而彈出不同的音調(diào)。“空中成像”更是奇特，只要按下開關(guān)，在空中居然會(huì)出現(xiàn)不同的圖案，讓我不可相信，看了簡介后才知道原來是空中載體上的發(fā)射源對(duì)地面發(fā)射規(guī)律信號(hào)，然后接受回波，就可以在空中看到各式各樣的圖案了！

看到了這些不可思議的科技作品，我感覺到了時(shí)代在進(jìn)步，感覺到了科技是如此的神奇，如此的偉大；此時(shí)，我更佩服的是那些發(fā)明者，是他們帶給我們了科技的世界！以前沒有電燈、汽車、電視、家具等，給生活帶來了很多的不方便，而現(xiàn)在，一切都煥然一新，破舊的老房子變成了一座座高樓大廈；一條條羊腸小道變成了一道道寬闊的高速公路；一條條臭水溝變成了休閑、娛樂的圣地。現(xiàn)在的手機(jī)變小了，變的更智能了，在手機(jī)上可以查詢資料、玩游戲……今天，讓我們對(duì)科技更加感嘆，受益匪淺。

科技時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，我們要多思考、多觀察，才能了解科學(xué)，掌握科學(xué)！