優(yōu)秀作文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠?qū)⒆髡叩挠^點(diǎn)和論點(diǎn)有條不紊地展開。下面是一些經(jīng)典的作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

本文主人公獨(dú)臂乞丐到一個(gè)院子里乞討，女主人讓他搬磚。經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，獨(dú)臂乞丐同意搬磚。但是手健全的乞丐拒絕接受。后來為什么獨(dú)臂乞丐成功了？這是因?yàn)樽饑?yán)。是女主給他尊嚴(yán)。可見尊嚴(yán)是多么珍貴！

正如屠格涅夫所說：自尊自愛，作為一種追求完美的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的本源。這句話讓我們明白了這篇課文的意思，也讓我們知道自尊有多重要！每個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。盧梭的話讓我敲響了警鐘：人性就是尊嚴(yán)！

我們心中的尊嚴(yán)，讓我們走進(jìn)了光明的尊嚴(yán)殿堂。沒有尊嚴(yán)的人是可恥的！我們不能失去自尊，即使你沒有錢，你也不能試圖乞求別人，你必須光明正大地借它，你沒有尊嚴(yán)！

在街上，經(jīng)常看到乞丐乞討。千萬不要施舍。與其給乞丐施舍，不如喚醒他們的尊嚴(yán)。施舍就是看不起他們，不是靠別人的施舍生活，而是靠自己的雙手生活，干活干活！

我們要有尊嚴(yán)，人性要引領(lǐng)我們喚醒心中的尊嚴(yán)。也許直到老了才知道自己的`命運(yùn)，但尊嚴(yán)要從小培養(yǎng)，讓人仰望。我們應(yīng)該從小就知道尊嚴(yán)是生活的關(guān)鍵，每個(gè)人都應(yīng)該知道它的重要性。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

雖然時(shí)隔已久，但我依然忘不了第一次住院的情景。

在四年級(jí)下期即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，一天早上起來我的大腿一陣酸痛，剛開始我和父母都以為是生長(zhǎng)痛，結(jié)果沒想到兩天過去了還是不見好轉(zhuǎn)，反而發(fā)展得更疼了。

第二天上午媽媽幫我向蘇老師請(qǐng)假和外婆一起帶我去醫(yī)院，我懷著忐忑不安的心情來到診室，醫(yī)生叫我脫下外褲看了我的大腿根部，細(xì)致而專業(yè)的一遍講解一邊告訴我和外婆，這種病腿上是不會(huì)有明顯的腫大，只是一邊腿有皮膚的紋路，另一邊疼痛的腿卻沒有紋路，在宣布結(jié)果是滑膜炎并立即要求住院治療。當(dāng)聽見這個(gè)消息之后，我的.腦袋好像暗中被人敲了一下，我是悲喜交加，悲就是需要住院，肯定會(huì)要打針，肉體上的疼痛是少不了的。喜呢是很期待在醫(yī)院里睡覺會(huì)是什么感覺？在做了核酸檢測(cè)、預(yù)約床位等一系列事項(xiàng)之后我在骨科27床安定下來，病房里并非我想象的那么好，那張床太小只能容下我一人。

剛剛安頓下來，護(hù)士就來測(cè)血壓，完了就躺在床上無所事事地玩起了手表，可是這樣愜意的時(shí)光沒過多久就被打破了，一位護(hù)士阿姨拿著一個(gè)推車來到了我旁邊，看她把旁邊的桿子立到我床邊我就預(yù)感到事情不妙，而當(dāng)她在推車?yán)锬贸鲠樄艿臅r(shí)候我已經(jīng)知道了，我非常害怕可為了腿上的疼痛消除我也只能聽之任之，只見護(hù)士拿起一根針，仔細(xì)尋找我這瘦小手上的血管，找準(zhǔn)目標(biāo)她就深深地插了進(jìn)去。哦！好痛！那感覺“酸爽”！我表情犀利咬牙堅(jiān)持著，在抽了五六罐血之后，我開始打吊針了，本以為手上的疼痛已經(jīng)過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手臂有點(diǎn)冰涼冰涼的感覺，緊接著一陣酸脹充斥著我的血管，痛心入骨啊！醫(yī)生說因?yàn)樗幩脑蚴钦５模€好爸爸拿了熱毛巾給我一直敷才有所緩解，就這種打針的疼在以后住院期間每天都重復(fù)上演！

我在住院一家人都為我忙得不可開交，媽媽每天在床邊陪護(hù)精心照顧我：看著打點(diǎn)滴的情況、調(diào)整腿部牽引器械、抱我上廁所、喂我吃飯喝水……還每天輔導(dǎo)我作業(yè)，讓我不落下課程；爸爸為了我向單位請(qǐng)了假，每天都回去提飯，家里醫(yī)院來回折騰；外婆也在家忙著一日三餐，還要做家務(wù)。

白天不是那么難熬，晚上真是度日如年，因?yàn)榇蔡X很受約束，腿還被五斤的鐵牽引住整夜都不能彎曲，加之醫(yī)院通晚都有病人用呼叫器呼叫護(hù)士：23床呼叫、5床呼叫…………我的睡眠很淺，在家都很難入睡，這樣的環(huán)境更是雪上加霜！

肉體和精神的折磨讓我出院心切！在第八天醫(yī)生查房時(shí)告訴我可以出院了，我欣喜若狂，恨不得立即飛奔回家，不想呆在這鬼地方，再也不想來！

這一次的疾病讓我切實(shí)地體會(huì)到身體最重要。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也！

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

暑假的時(shí)候，父親帶著妹妹從潛江過來。我和爸爸姐姐去游泳了。我的游泳技術(shù)還不錯(cuò)。今天我要當(dāng)老師，教我妹妹游泳。

來到游泳池，看到池中人很多，大家都玩得很開心。我立馬跳進(jìn)水里，唉，好爽好舒服。

“妹子，下來玩吧！”然后，我爸就跳了下來，只剩下我姐，她帶著游泳圈跳了下來。爸爸說：“我們仰泳吧，把手放下來。”爸爸說，示范。因?yàn)橐郧坝悬c(diǎn)基礎(chǔ)，練了幾次就學(xué)會(huì)了。哦，我學(xué)會(huì)仰泳了！啊，我妹妹在哪里？姐姐留在一邊，還沒有。我自告奮勇地說：“姐姐，我來教你。”我們必須先學(xué)會(huì)屏住呼吸。我給我姐演示一下，然后讓她跟著做。

“姐姐把頭伸進(jìn)水里。我能見你多久？”一，二，三.啊，我妹妹真好，能抱那么久。

姐姐問：“屏住呼吸，好好學(xué)。學(xué)什么？”

“學(xué)蛙泳。學(xué)蛙泳，雙手合十，雙腳往后推。像只青蛙。”說完，我給她演示了一下。但是姐姐跺了腳，沒劃好。她喝了幾口水。幸好我把姐姐扶了起來。姐姐站定，把嘴里的'水吐了出來，說：“這簡(jiǎn)直要把我噎死了。”

“你還在學(xué)嗎？”我問姐姐。姐姐用手在臉上擦了擦頭發(fā)，說：“我當(dāng)然要學(xué)。我一定要學(xué)。”我繼續(xù)給我姐示范，她還是跟著我學(xué)，有一兩次……我看到我姐學(xué)的很努力，但是她一句放棄的話都沒說。

第二天，我們?nèi)チ擞斡境亍?/p>

第三天，我們又去了游泳池。

第四天，姐姐終于學(xué)會(huì)了游泳。

這次游泳后，我明白了堅(jiān)持做好每一件事是最重要的。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

健康是一個(gè)人生存的根本因素，如果失去了健康，那么人類就無法發(fā)揮出巧奪天工的手段；如果失去了健康，人類就無法奔跑出比獵豹還快的速度；如果失去了健康，人類就無法展現(xiàn)出比孔雀還美麗的風(fēng)景，所以健康最重要，要珍惜健康。

為什么認(rèn)為健康最重要呢？因?yàn)榻】凳敲恳环N生物生活在地球的一種狀態(tài)，如果沒有健康的'體魄，健康的精神，即便在有趣的靈魂也只是畫足添蛇，根本沒有任何作用。而健康就像是水與食物的重要性，如果失去了這倆，人類就無法生存，如果失去了健康，人類就無法展現(xiàn)出自身的本領(lǐng)，因此健康最重要。但是現(xiàn)在有著許多人熬夜，依仗自己現(xiàn)在還年輕，有強(qiáng)健的體魄，可以堅(jiān)持下去，殊不知，這個(gè)在暗中被自身的健康帶來極大的危害，等到老年時(shí)，自己疼痛難忍的時(shí)候，就會(huì)后悔年輕的時(shí)候沒有珍惜健康的體魄了，因此健康最重要。

想要做到健康，我們必須要堅(jiān)持每天鍛煉，保持睡眠。現(xiàn)代人由于各種事物的忙碌，導(dǎo)致無法抽出空來保養(yǎng)自身的體魄，那么健康就會(huì)想失去水分的植物，逐漸的凋零。所以每天的鍛煉可以有助于我們?cè)鰪?qiáng)體魄，使得身體更為健康，保持充分的睡眠，使得自身的精神飽滿，從而不會(huì)記憶力衰退的事情發(fā)生。

健康最重要，健康最重要，健康最重要，重要的事情說三次，我們必須保持健康，以最好的姿態(tài)，來建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

從電影院里走出來，我不禁問我自己：“我很重要嗎？”在長(zhǎng)椅上，我望著天空發(fā)呆，一片片陰云緩緩流過。“你發(fā)什么呆呢？嘿！”表哥邊說拍了我一下。“你說，我很重要嗎？”“什么？”表哥不解地問。“你看，剛才的電影里工人即使再努力，也沒能改變煙囪倒下的事實(shí)，也沒能改變大下崗的趨勢(shì)，而化為歷史的塵埃。那我呢？我不也和他們一樣嗎？”表哥臉上的問號(hào)越畫越大，突然，電話鈴聲響了起來。“別想那么多，該回去了。”

帶著疑問，來到了餐桌旁，又到了課堂上。鮮紅的“8”印在黑板上，觸目驚心的場(chǎng)景——老師拿著戒尺指著黑板，厲聲批評(píng)著每一個(gè)不盡職的學(xué)生。

帶著疑問，來到了第二天的早上，臥室的門縫里，夾著一個(gè)信封，寫著“致世界上最重要的小朋友”打開信封，是媽媽的筆跡，寫著：

小朋友：

解憂雜貨店的浪矢爺爺。

2021·12·8。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

我，是世界上最普通的東西，卻是最不平凡的東西。少了我，這世界不久將不復(fù)存在，有了我，世界才能和平安逸。我是這世界上最多見的東西，但卻很有用……說到這，你也許會(huì)猜出我是什么了吧！是水嗎？對(duì)，你猜的對(duì)，我…——就是水，萬物都不可缺少的水！

我很重要，世界的主宰者人類每天都要用我洗臉、做飯……我在他們的掌握下運(yùn)作，為他們心甘情愿的服務(wù)，哪里需要我了我就到哪里去幫忙，盡我的職責(zé)，不帶著一絲不滿。據(jù)說，人類如果七天沒有飲用我，便會(huì)死去，而21天不吃東西，保持飲水，才和7天不飲水的效果等同。可見，我是多么的重要啊！而人類呢，卻不體會(huì)我，不珍惜我，洗完手，水龍頭也不關(guān)上，讓潔凈的我白白浪費(fèi)掉，全部和臟水一起流走了。你們知道嗎？水龍頭沒有關(guān)嚴(yán)會(huì)浪費(fèi)掉了多少水？看見我潔凈的兄弟姐妹們還沒有使用就和污水匯集到了一起，我是多么的傷心啊！人類啊，你們?cè)谖业臒o私幫助下生活，可曾想到過也幫助下我嗎？我不求別的，只希望你們珍惜下我們吧！這是我們唯一渴求的回報(bào)！

人類啊！我真的很重要，請(qǐng)不要再浪費(fèi)我、污染我，聽一聽我誠(chéng)摯的呼喊吧！請(qǐng)保護(hù)我、珍惜我，我真的很重要！

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

因?yàn)樵缟弦惶斓耐嫠＃髅饕押芷＞肓耍悦髅骱茉缇退恕?/p>

半夜了，眼睛忽然說：“要不是我看見，明明今天能玩到這么多好東西嗎？所以我是最重要的。”腳跟著說：“不，我才是最重要的。要不是我不顧一切腳踏實(shí)地地為明明走路，明明哪能去他想去的地方呀？所以我才是最重要的`。”“那也要需要我為你指明道路呀！所以我才是最重要的。”眼睛爭(zhēng)著說。手也接著說：“從今天看來眼睛和腳算是重要的，但是真正最重要是是我。你們想想看，平時(shí)明明做哪樣?xùn)|西，哪件事不需要我呀！當(dāng)明明拿東西時(shí)需要我，寫字時(shí)需要我，甚至今天明明蕩秋千時(shí)也需要我。你們說我不是最重要的，那誰是？我可以不是最重要的嗎？”口也不肯認(rèn)輸，說：“我才是最重要哩！不是我，明明可以被老師稱贊他為文明禮貌好學(xué)生嗎？不是我，明明平時(shí)可以逗得別人笑哈哈嗎？所以我才是最重要是。”“我才是最重要的，你們都不是。”耳朵聽完它們說后，不服氣地說：“如果不是我，明明平時(shí)哪里利用聽到別人叫他；如果不是我，明明平時(shí)哪里能聽爸爸媽媽給他講故事。總之我才是最重要的。”它們一直在爭(zhēng)得你死我活的。

到了第二天早上，明明醒來就想下床去洗臉。可是腳怎么也不肯聽明明喚似的，一動(dòng)也不動(dòng)的。忽然腳說：“你們可都明白為什么我說我才是最重要的了吧！”眼睛也為了顯示顯示它才是最重要的。于是眼睛連忙閉上，明明也忽然看不到東西，東晃西晃的。于是眼睛就說：“難道我不重要嗎？”后來其它器官也要顯示自己是最重要的，所以整天搞得明明不是聽不到東西，就是開不了口說話，又或是手動(dòng)不著。總之就搞得明明“手忙腳亂”的。明明也因此躲在床里，一動(dòng)也不敢動(dòng)地在抱頭大哭。

后來，身體實(shí)在看不住了，于是它對(duì)眼睛它們說：“其實(shí)你們都很重要，明明沒有你們?nèi)魏我粋€(gè)也不行。你們也看到了今天的明明了吧！如果明明想走路，但只有腳在動(dòng)，而沒有眼睛的帶路，明明就會(huì)隨時(shí)跌倒，很難順利地走完全程；相反，如果只有眼睛的帶路，而沒有腳的行動(dòng)，也無法走完全程呀。但是他們肯一起合作，明明就可以很順利地走完全程了。不但走路需要合作，平時(shí)很多方面也需要合作。也只有合作才能把一切做得更好更完美。”

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

同學(xué)們圍在一起討論著什么？朝四周一望，才發(fā)現(xiàn)，期中考試的卷子發(fā)下來了。我急忙跑回座位，拿起試卷一看，哇，98分！我激動(dòng)地跳起來，一邊“啊啊”地尖叫著，一邊跑到朋友身邊報(bào)喜。

這是一個(gè)令我喜出望外的數(shù)字，我很久沒考這么高了。又聽朋友說，我這次還是第一名，更是喜上眉梢。把卷子翻來翻去，享受著同學(xué)們的聲聲夸獎(jiǎng)，真是美極了！

上課了，老師公布了這次考試情況：我，第一名。和另一位同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)部分沒扣分。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼光，我心里別提有多美了！

老師開始評(píng)價(jià)試卷，我樂滋滋地聽著、記筆記……突然，我的目光停留在試卷上，心里不禁一震——呆住了。因?yàn)槲以嚲砩蠈懙腵答案和老師的錯(cuò)誤例子一模一樣！我的興奮勁兒沒有了，不知所措起來。我深知：這道題如果扣分，不僅會(huì)失掉“基礎(chǔ)知識(shí)滿分”的殊榮，也有可能失去第一名的這個(gè)“寶座”。因?yàn)槲液偷诙徊钜环郑∥揖o緊握住筆，因?yàn)榫o張，身體蜷在椅子上。我小心翼翼地扭過頭，看看四周。每個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽講，毫無在乎我這個(gè)萬分緊張的“第一名”。我長(zhǎng)舒了一口氣。既然沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，那到底是告訴老師好呢，還是藏著這個(gè)秘密，不告訴任何人好呢？要是大膽地告訴老師，我的第一名就“不翼而飛”，也就享受不到大家的夸獎(jiǎng)了。但要是不告訴老師，我怕“紙包不住火”，萬一秘密泄露，被同學(xué)或家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)怎么辦？那面子可就丟大了！

怎么辦？我的內(nèi)心一邊是小天使，一邊是小惡魔。一個(gè)說要誠(chéng)實(shí)，另一個(gè)說要第一。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽的一句話浮現(xiàn)在腦海：不管在什么時(shí)候，一定要誠(chéng)實(shí)！這句話點(diǎn)醒了迷茫中的我。一下課，我就堅(jiān)定地登上了講臺(tái)，給老師指出了纏繞我已久的那道錯(cuò)題。

老師說：“你好誠(chéng)實(shí)，這道題只扣0﹒5分，你還是第一。”

顯然，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，比分?jǐn)?shù)更重要的是誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是開啟成功之門的第一把鑰匙！

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

因?yàn)椴辉僦匾圆辉傩枰?/p>

因?yàn)槟莾蓮埣埰瑢?duì)于我來說，已經(jīng)不再重要，所以撕掉。即使曾經(jīng)的曾經(jīng)，將它們寫得滿滿的，傾訴著所有的所有；可現(xiàn)在，最終還是不再重要，只能撕掉。

因?yàn)槟菐准虑椋瑢?duì)于我來說，已經(jīng)不再重要，所以扔掉。即使從前的從前，將它們記得牢牢的，銘記著一切的一切；可現(xiàn)在，最終還是不再重要，只能扔掉。

因?yàn)槟切﹤€(gè)人們；對(duì)于我來說，已經(jīng)不再重要，所以丟掉。即使過去的過去，將他們待得好好的.，依戀著全部的全部；可現(xiàn)在，最終還是不再重要，只能丟掉。

其實(shí)、于我而言，重要，抑或是，不再重要，只是在那短短的一瞬所做出的決定。

就這樣，那些紙、那些事、那些人，已經(jīng)不再在重要了，也只能夠統(tǒng)統(tǒng)不需要，從心上，殘忍地拔去那些遺留的碎片。

重要，不重要，不再重要。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

古往今來，蕓蕓眾生都在朝著自己心中的目標(biāo)努力前行。人們追尋自己現(xiàn)階段那個(gè)“成功”固然重要，但人生的價(jià)值并不僅限于此。若能慢下腳步，細(xì)細(xì)思考，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還有更重要的事，那就是內(nèi)心真正堅(jiān)守著自己的理想，對(duì)生命意義不停歇地追求，為實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值而努力。

紀(jì)伯倫曾說：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記自己為什么而出發(fā)。”也許，我們會(huì)因外界的壓力，做著現(xiàn)階段對(duì)我們來說最重要的事，但我們不能因此而放棄那些對(duì)我們來說更重要的事。莫言成為中國(guó)第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者之后，選擇了自己繼續(xù)回家寫作。多少人對(duì)此不解甚至質(zhì)疑其作秀，但是他知道，在名利場(chǎng)上打拼，不是很重要的，對(duì)一個(gè)作家來說，讓更多人了解自己的作品固然重要，但更重要的事是對(duì)生活的思考，對(duì)生命的思考，寫作的本心本在于此。想那最快樂的時(shí)光，莫過于莫言年輕時(shí)在紅高粱地里的那段日子，沒有閃光燈的照耀，卻是與生命最親密的接觸時(shí)光，他懂得什么叫生命，什么叫做對(duì)生命的尊重。莫言用他的名字與行動(dòng)告訴我們，什么是一個(gè)作家更重要的事。慎獨(dú)則心安，主敬則心強(qiáng)。反觀現(xiàn)在社會(huì)上某些所謂“作家”，時(shí)時(shí)刻刻以金錢名利為目標(biāo)，仿佛這是他們追求的最重要的事，甚至做出抄襲等事情，殊不知要成為一位真正的作家，更重要的事是堅(jiān)守最初的理想，堅(jiān)守自己的底線，追求精神價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展作出屬于自己的貢獻(xiàn)。慢下腳步，想想什么是自己要做的更重要的事，才能達(dá)到新的人生高度。

古往今來，多少文士豪杰，他們中的許多人認(rèn)為出人頭地，衣錦還鄉(xiāng)是生命中的重要之事，而經(jīng)歷一番困窘波折，方領(lǐng)悟到更重要的事是什么。“烏臺(tái)詩(shī)案”的打擊，讓蘇軾看清自己內(nèi)心真正所向，仕途并非自己畢生所求，更重要的事是在江湖之中，以淡泊曠達(dá)之心性書寫生命的靈動(dòng)篇章;日本留學(xué)經(jīng)歷的受辱經(jīng)歷，讓魯迅認(rèn)識(shí)到，更重要的是改變國(guó)民麻木之本性，才能以筆作刀，反抗社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)。在困頓之中，更重要的事，是不放棄對(duì)生命價(jià)值的追求，為更崇高的目標(biāo)而努力。

無論對(duì)國(guó)家民族或是個(gè)人來說，更重要的事，是堅(jiān)守信念，永不放棄追求，努力開辟前方的道路，向未來交出更完美的`答卷。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

“下樓溜達(dá)溜達(dá)吧，你今天還沒下樓呼吸新鮮空氣呢。”姥爺聞聲進(jìn)屋，如是說道，“休息休息眼睛吧，學(xué)半天了，眼睛肯定受不了了。”

來到樓下，風(fēng)正凜冽地刮，陽(yáng)光照在干枯的枝杈上，街上只有寥寥幾個(gè)遛狗的大爺大媽，和一些奔波的快遞員。無趣地曬著太陽(yáng)，我苦惱剩下的作業(yè)應(yīng)該怎么完成。

這時(shí)，我看到了一個(gè)小女孩正在樓門前的空地上滑旱冰。她大概是個(gè)初學(xué)者，帶著完備的護(hù)具，手像只剛剛學(xué)步的小雞架在兩側(cè)。每將腳抬離地面一點(diǎn)點(diǎn)便會(huì)迅速落地，仿佛下一刻就要摔倒。我停住腳步，看她一點(diǎn)一點(diǎn)地往前蹭。不出所料，沒走幾步，便因?yàn)橹匦牟环€(wěn)趴在了地上。不遠(yuǎn)處，一位奶奶小跑過來，屈身扶女孩起來。一面給女孩撣走身上的土，一面心疼地說：“你都摔好幾下了，疼不疼啊？”小女孩撥開額前的碎發(fā)，抬頭笑著說：“不疼，穿著護(hù)膝呢，一點(diǎn)感覺都沒有。”“要不咱回去吧，天這么冷，滑半天別感冒了。”女孩搖搖頭：“不要不要，我還要滑，奶奶您要是累了您就先回去吧。”“真是的，摔了這么多下了，還不回去。”奶奶無奈地嘮叨著，女孩又開始一點(diǎn)點(diǎn)往前蹭：“我這不是喜歡滑旱冰嗎，滑旱冰多好玩啊，怎么會(huì)摔疼了呢？這叫熱愛！”奶奶點(diǎn)頭附和道：“是，是！熱愛！熱愛最重要了，是不是？比回家還重要！”

我看著陽(yáng)光下女孩小心翼翼地邁步，想到了冬奧健將們?cè)谫悎?chǎng)馳騁的身影。心里的'陰霾頓時(shí)散開，困惑的答案也終于明朗了——學(xué)習(xí)源自熱愛。讓小女孩一次次摔倒又站起來的是熱愛，讓運(yùn)動(dòng)員們奮勇向前的是熱愛。提供給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力的，又何嘗不是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛呢？熱愛一直都在，它在語言的美里、在邏輯的架構(gòu)里、在成功的歡樂里、在失利的反思里。一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅的對(duì)學(xué)習(xí)的激情，此刻因?yàn)闊釔鄱鴱?fù)燃。

秒針發(fā)出“咔噠、咔噠”的聲音，好像輪子踏過地面的聲音。我拿著筆，在紙上窸窸窣窣地寫。一筆一劃間，書寫的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。現(xiàn)在的我并不為學(xué)習(xí)的困難而擔(dān)憂，因?yàn)闈M腔赤誠(chéng)可以戰(zhàn)勝一切。熱愛，最重要！

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

一、活動(dòng)激趣，導(dǎo)入新課。

1.價(jià)值大拍賣活動(dòng)：

課前進(jìn)行簡(jiǎn)短的價(jià)值大拍賣活動(dòng)，拍賣品為：真摯的友情、好的學(xué)習(xí)方法、健康的身體、首富、演唱會(huì)門票等。然后請(qǐng)拍賣真摯友情、健康身體的同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>

2.引言：從剛才的拍賣會(huì)來看，許多同學(xué)追求的并不是金錢，而是那些比金錢更重要的東西。這節(jié)課，我們一起到課文中感受一位司機(jī)身上比金錢更重要的品質(zhì)。

二、質(zhì)疑研讀，探究“誠(chéng)實(shí)”。

（一）讀文質(zhì)疑，連詞明意。

1.朗讀全文，讀準(zhǔn)字音。

2.默讀全文，用“——？”畫出難理解的詞句和問題，聯(lián)系上下文進(jìn)行初步理解。

3.出示詞語：陌生道歉誠(chéng)實(shí)信任發(fā)票檢查。

（1）讀準(zhǔn)這些詞語。

（2）說說課文主要寫了一件什么事。

（二）品詞析句，挖掘內(nèi)涵。

1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)小汽車左側(cè)的反光鏡碎了后，“我”是怎么想怎么做的？畫出有關(guān)詞句。

如果你遇到這樣的事會(huì)怎么做？與文中的“我”比較一下，并對(duì)他的行為做一下評(píng)點(diǎn)。（“我”是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任、誠(chéng)實(shí)的人。）。

2.出示語段：

“雖然這輛車超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我。”

“我環(huán)顧四周，不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。”

為什么“我”會(huì)認(rèn)為事故的責(zé)任在“我”，而且留這張紙條是“應(yīng)該的”呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論，體會(huì)“我”的誠(chéng)實(shí)。）。

三、設(shè)計(jì)練筆，加深理解。

1.假設(shè)你就是課文中的“我”，請(qǐng)你用上自己的姓名，給車主留個(gè)條。

（交流）關(guān)于這張紙條的內(nèi)容，書上是怎么說的？讀文中的句子。

2.其實(shí)這起事故的原因是多方面的，有沒有同學(xué)在寫紙條時(shí)把造成事故的原因也寫進(jìn)去了？再讀課文，討論造成事故的原因：

天氣環(huán)境的原因——天黑、有霧、能見度差。

小汽車車主原因——車頭超出停出線二三十厘米。

“我”的原因——?dú)w心似箭。

3.為什么“我”不把原因?qū)戇M(jìn)紙條呢？

（我不怨天尤人，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持要賠償損失，表現(xiàn)了“我”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)。）。

四、品讀對(duì)話，體驗(yàn)真誠(chéng)。

1.過渡：

紅色小汽車的主人看到紙條很激動(dòng)，三天后給“我”打了一個(gè)電話。請(qǐng)同學(xué)們讀讀“我”與小汽車主人的對(duì)話，注意揣摩雙方說話時(shí)的心情和語氣。（抽幾位學(xué)生朗讀。）。

2.除第一句外，課文用的都是直接對(duì)話，你能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景給對(duì)話添加提示語嗎？

教師稍作指導(dǎo)：

如：“沒關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”（陌生男子十分友好而坦誠(chéng)地說。）。

（我感到十分不好意思。急忙說：）“不，應(yīng)該是我向你道歉。請(qǐng)你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你。”

“不用了，沒幾個(gè)錢。”（陌生男子語氣堅(jiān)決而真誠(chéng)。）“你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條兒，這使我很感動(dòng)。”

3.分角色朗讀。

（1）同桌練讀，也可找好朋友互相合作讀。

（2）上臺(tái)表演讀，評(píng)選最佳組合。

4.學(xué)習(xí)表達(dá)方法：課文的對(duì)話很有特色，是以直接對(duì)話的方式寫的，寫作時(shí)可以借鑒這種方法，使文章更簡(jiǎn)潔明了。

討論后完善板書：

無人知曉留條回電……………………………誠(chéng)實(shí)和信任（比）。

買反光鏡的費(fèi)用………………………………金錢（更）。

人與人之間的和諧、信任……………………重要。

五、拓展延伸。

1.教師：車主的這句話深深地印在“我”的腦海里，同學(xué)們希望這句話也深深地印在自己的腦海里嗎？讀、背最后一段對(duì)話。

2.課外實(shí)踐作業(yè)（任選一題）。

（1）巍星菜場(chǎng)的×××夫婦倆最近被授予市首批“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”，請(qǐng)同學(xué)們自由組成采訪小組，課外對(duì)他們夫婦倆進(jìn)行調(diào)查采訪，寫成采訪稿或心得體會(huì)，班會(huì)課時(shí)進(jìn)行交流。

（2）深入社會(huì)，調(diào)查生活中商人、廠家的一些不誠(chéng)信的做法，擬寫一封倡議書，號(hào)召全社會(huì)的人講誠(chéng)實(shí)，求信任。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

在南京，為幫助農(nóng)民工追討欠薪，當(dāng)?shù)孛襟w開通了“追薪熱線”，各主管部門“清欠辦”公布了舉報(bào)電話及投訴電話。一段時(shí)間以來，南京共為4700名農(nóng)民工追回工資170多萬元。到年底，一些地方開展年底追薪行動(dòng)，這很必要，但終非長(zhǎng)久之計(jì)。有的同志提出，年終關(guān)懷不可少，終年關(guān)懷更重要。曾看到一個(gè)農(nóng)民工的月收入和支出賬本：總收入770元，房租用去50元，伙食費(fèi)用去197元，管理費(fèi)20元，買煙20元，日雜用品30元，給老婆買件衣服20元，給兒子讀書生活費(fèi)200元，給母親看病50元。農(nóng)民工如果不能按月拿到工資，他們一家的日子怎么過？在江蘇，對(duì)農(nóng)民工的終年關(guān)懷問題已被列入有關(guān)部門議事日程。《江蘇省工資支付條例（草案修改稿）》已經(jīng)形成，它的實(shí)施將把解決欠薪問題納入法制軌道。實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)民工的終年關(guān)懷，靠老板良心發(fā)現(xiàn)是不行的，靠年底大規(guī)模追薪行動(dòng)也是不行的，更應(yīng)有法制保障。同時(shí)，對(duì)農(nóng)民工的終年關(guān)懷，也不僅僅是確保農(nóng)民工能按月足額拿到工資，還應(yīng)該想方設(shè)法幫他們解決生產(chǎn)生活中種種難題，使他們?cè)诔鞘袆?wù)工，權(quán)益有保障，生活有盼頭。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1、研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生研究、交流的能力。

2、有感情地朗讀“我”與車主的對(duì)話，倡導(dǎo)個(gè)性化朗讀。

3、懂得“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的真誠(chéng)友好。

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、課件圖片出示“錢”。錢有什么作用？（學(xué)生說話交流）。

2、在學(xué)習(xí)、生活上，錢的作用的確很大，但是什么東西比金錢更重要呢？今天，我們就一起來探討“比金錢更重要”的東西。等我們學(xué)習(xí)課文以后，大家就明白了。揭題（板書課題）。

二、插圖質(zhì)疑，學(xué)生第一次與文本對(duì)話。

1、插圖出示，看這幅圖，你想知道些什么？（學(xué)生自由表述）。

2、帶著問題自由讀課文，到課文中去尋找答案。注意讀準(zhǔn)生字新詞，讀通課文。

3、交流反饋：

三、感悟品味，學(xué)生第二次與文本對(duì)話。

導(dǎo)入：讀到這里，你有什么新問題產(chǎn)生了嗎？（學(xué)生回答，進(jìn)行取舍）。

問題一：為什么會(huì)發(fā)生交通事故？

重點(diǎn)推敲：句1：天很黑，又有霧，盡管有路燈，還是看不清。（天氣原因）。

句2：這輛車的車頭超出停車線二三十厘米……（車主違章停車的原因）。

句3：快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道……我往回走了五六十米……（歸心似箭，車速過快的原因）。

問題二：為什么要留紙條？

重點(diǎn)推敲：句1：雖然這輛……但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我。

句2：我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。

問題三：紙條上會(huì)寫些什么？

1、討論，各抒已見，這張留言條該怎么寫。

2、悟出作者為什么不寫事故原因。（表現(xiàn)了“我”不怨天，不尤人，敢于承擔(dān)責(zé)任的可貴精神。）。

1、自由讀他們的對(duì)話，想想你認(rèn)為該怎么讀？你讀懂了什么？

2、分角色朗讀——學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

3、情境再現(xiàn)——模擬通話（可以自由發(fā)揮）。

如果你是紅色小汽車的主人你會(huì)給他打電話嗎？?jī)蓚€(gè)學(xué)生模擬通話，情境再現(xiàn)。演后評(píng)議。

五、再讀再悟，想像練筆。

1、導(dǎo)入：作者為什么后悔，如果是你，你會(huì)有這樣的感受嗎？

2、如果一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們相遇了，他們又將會(huì)怎樣說，怎樣做？展開想像，把它寫下來，相互交流。

六、課內(nèi)外鏈接。

2、找一找，在我們身邊，哪些小朋友在誠(chéng)實(shí)、信任等方面做得比較好的，或者做得不夠好的，請(qǐng)你舉例說說，并且談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

當(dāng)我讀了《》這篇文章的時(shí)候，我突然覺得和這篇文章中的人物相比，我們的這個(gè)社會(huì)太污濁了。

“一天深夜，我驅(qū)車從外地回家，盡管有路燈，能見度仍很差，快到家時(shí)，我一不小心把一輛停著的小紅車的右側(cè)反光鏡給撞碎了。我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張字條，字條上，我寫明自己的姓名、電話、希望車主與我聯(lián)系以便我能賠償對(duì)方。事隔三天，一位陌生男子給我打來了電話，他就是小紅車的主人，車主不但沒有責(zé)備我，反而感謝我，他說：“人與人之間還有，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，我再一次謝謝你。……”

這篇文章告訴我們要為人誠(chéng)實(shí)。道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。這篇文章的作者就非常誠(chéng)實(shí)守信，小紅車的主人也非常大度和寬容，他們都是我的榜樣。

而我們身邊卻有許許多多的反面例子：

“一位司機(jī)在倒車時(shí)不小心撞倒了一位行人，得知以后，他又反復(fù)的壓了幾次，直到那人死后，他才住手，叫來了警官。……”

也許這位司機(jī)是在想，如果他還活著，萬一殘疾了，還是一個(gè)后患，又是一個(gè)拖油瓶。死了，大不了住一段監(jiān)獄，總比沒錢的日子好過。如果他真的是這么想，那他就不單單只是犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那可是牽扯上了道德問題呀！一個(gè)人連做人的根本都被金錢所占據(jù)，那就不是一個(gè)人，充其量，也不過是一個(gè)掛羊頭，賣狗肉的假人罷了。

現(xiàn)在，社會(huì)間只存在一句話：誠(chéng)信是做人之本，樹立起自己的人格長(zhǎng)城，才可以有效的為家庭、為國(guó)家、為世界做出貢獻(xiàn)。

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

樹樁，一片的樹樁，表面光滑的切痕，是人類向大自然展示他們的科技;枯地，大片的枯地，是人類展示科技后理所應(yīng)當(dāng)拿走獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)果。荒蕪，是這片被人類掃蕩之后的代言詞......

“轟――”一輛貨車從旁邊飛馳而過，路上激起的灰塵迅速向我們襲來，也虧是坐在車?yán)铮蝗痪鸵硎芤淮位覊m的沐浴了。

看著風(fēng)沙落到旁邊的綠化帶上，讓原本就很灰暗的綠化帶又多了一絲陰霾，綠化帶在這城邊的馬路上已然成了紙糊的老虎，在沙塵的進(jìn)攻下，連外圍的樹木都籠罩著陰霾。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，主調(diào)是灰。如果再來一首悲傷的背景樂，那就會(huì)感覺自己身處在老照片中了。

車窗外的景物飛速變化著，但無一例外的都是灰色，而我的眼睛也似乎在這灰色中翻找著些什么......

驀然地。

看

像

當(dāng)年那樣的意氣風(fēng)發(fā)，似經(jīng)歷了百年歲月，腰桿有了一絲彎曲之勢(shì)。石墩?qǐng)A滾滾的身軀倒在了地上，看的出來這里很長(zhǎng)時(shí)間沒人來坐一坐了，是啊！這么一個(gè)位置誰會(huì)來坐呢？這僅僅是因?yàn)榛覊m！

人類發(fā)展迅速，每一天都在飛快的進(jìn)步，但資源也在日益地枯竭，環(huán)境也在日益地惡化。

是，發(fā)展很重要，，

保護(hù)。

環(huán)境，

就連。

熊貓都懂得適度消費(fèi)！

有這更重要（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

你有反省自己的習(xí)慣嗎?如果沒有，趁早培養(yǎng)吧，它能修正你做人處世的方法，給你指引明確方向。反省是一種心理活動(dòng)的反芻與回饋。它把當(dāng)局者變成一個(gè)旁觀者，它把自己變成一個(gè)審視的對(duì)象，也就是說，它讓自己跳出局限，站在另一個(gè)人的立場(chǎng)、角度、來觀察自己，評(píng)判自己。

反省不等于檢討，也不等于懺悔。反省，是人站在最高的層次上對(duì)整個(gè)人生乃至人類所走過的全部歷程的分析與對(duì)照，是人對(duì)自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析，進(jìn)行反省，更需要在成功的歡樂中保持冷靜。

在日常生活中，很多人嚴(yán)以律人、寬以待己，常常斤斤計(jì)較于別人的得失，忘了審視自我。有錯(cuò)，都是別人的錯(cuò);沒錯(cuò)，都是自己正確。

有一個(gè)寓言故事：一個(gè)樂于幫助別人的青年遇到了困難，想起自己平時(shí)幫助過很多朋友，于是他去找朋友們求助。然而，對(duì)于他的困難，朋友們?nèi)家暥灰姟⒙牰宦劇Ｋ瓪鉀_沖，他的憤怒這樣激烈，以至于無法自己排遣，百般無奈，他去找一位智者。

智者說：“助人是好事，然而你卻把好事做成了壞事。”為什么這么說呢?他大惑不解。智者說：“首先，你開始就缺乏識(shí)人之明，?那些沒有感恩之心的人是不值得幫助的，你卻不分青紅皂白的幫助，這是你的眼拙;其次，你手拙，假如在幫助他們的同時(shí)也培養(yǎng)他們的感恩之心，不至于讓他們覺得你對(duì)他們的幫助是天經(jīng)地義的，事情也許不會(huì)發(fā)展到這步田地，可是你沒有這樣做;第三，你心濁，在幫助他人時(shí)候，應(yīng)該懷著一顆平常的心，不要時(shí)時(shí)覺得自己在行善，覺得自己在物質(zhì)和道德上都優(yōu)越于他人，你應(yīng)該只想著自己是在做一件力所能及的小事。比起更富者，你是窮人;比起更善者，你是凡人。不要覺得你幫助了別人，就要?dú)w功于自己。”

愿意幫助別人，并在需要的時(shí)候希望自己得到別人的幫助，可以說是人之常情。而真正豁達(dá)睿智得人，卻善于從自己身上找原因，不會(huì)一味抱怨別人。

這就需要我們時(shí)常能反省一下自己的行為，審視一下自己的心理。反省是一種高貴的品質(zhì)，也應(yīng)該是我們的必修功課。一個(gè)人能夠拿起解剖刀時(shí)毫不客氣地割掉思想上的毒瘤，拿起水龍頭常常洗刷思想上的“斑點(diǎn)”，這需要很大的勇氣。如果心里對(duì)自己稍微有一點(diǎn)寬容之心，反省就會(huì)失去原本之色。

一個(gè)人看見了不好的行為，一定要懷著憂懼的心情反躬自問。自己有了好的品行，一定要堅(jiān)定不移的加以珍視;自己有了錯(cuò)誤，一定要如同被玷污了一樣感到厭惡。