優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。

班級(jí)是我家（通用14篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!我是來(lái)自__單位__站的職工__。__站近年來(lái)榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，目前是__榮譽(yù)單位。我在這個(gè)站已工作了3年，這個(gè)站和諧的工作氛圍、嚴(yán)格的管理方法、良好的學(xué)習(xí)方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉?jí)——__站。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個(gè)讓人聞之即靜的字，一個(gè)讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動(dòng)的燭光;幸福的家猶如藍(lán)天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因?yàn)橥粋€(gè)工作目的走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，家和萬(wàn)事興，大家把班級(jí)視為自己的小家，用心經(jīng)營(yíng);把班員視為自己的家人，用愛善待，才會(huì)有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會(huì)有團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。我們站是個(gè)女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護(hù)工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀(jì)不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長(zhǎng)，緩解了壓力，愉悅了心情，增進(jìn)了了解。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級(jí)。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對(duì)方立場(chǎng)考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級(jí)管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說(shuō)：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時(shí)，大家主動(dòng)請(qǐng)纓;碰到班員請(qǐng)假，需有人替班時(shí)，大家自動(dòng)補(bǔ)上。大家真誠(chéng)關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時(shí)，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時(shí)，細(xì)心關(guān)照悉心照顧;班員困難時(shí)，伸出援手獻(xiàn)力獻(xiàn)策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套嚴(yán)明的管理制度。因?yàn)椤盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的制度約束可提升責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。我們站制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制、嚴(yán)格巡回檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標(biāo)準(zhǔn)：即設(shè)備異常不放過(guò)，產(chǎn)量波動(dòng)異常不放過(guò)，當(dāng)日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，制度的堅(jiān)持實(shí)施并非易事。班長(zhǎng)__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動(dòng)下，我們站個(gè)別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過(guò)夜”的良好工作作風(fēng)：責(zé)任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項(xiàng)工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套特色的管理方法。班級(jí)的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細(xì)”二字，精準(zhǔn)的管理方法是主導(dǎo)，嚴(yán)細(xì)的實(shí)施過(guò)程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實(shí)施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實(shí)施“五精”資料錄取法;“六防范”即結(jié)合本班級(jí)實(shí)際制定實(shí)施“六防范”措施。特色管理方法的有效實(shí)施，大大提高了班級(jí)管理水平，使我們__站成為了標(biāo)桿站。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學(xué)習(xí)作為一種享受，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，才能真正學(xué)到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，班長(zhǎng)__勤學(xué)苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學(xué)習(xí)的楷模。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動(dòng)我們?nèi)w班員開展了一系列學(xué)習(xí)提素活動(dòng)：在班級(jí)中開展了爭(zhēng)做有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)的新型“四有”職工活動(dòng)。我們每個(gè)班員都制定了個(gè)人工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學(xué)習(xí)方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級(jí)工組成結(jié)對(duì)互學(xué)小組，相互學(xué)習(xí)，相互扶持，攜手并進(jìn);一種是由班長(zhǎng)對(duì)技能水平較低的女工實(shí)施一對(duì)一的技術(shù)培訓(xùn)。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。

班級(jí)建設(shè)維系你我他，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責(zé)，只要我們勇于奉獻(xiàn)，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績(jī)隨處可見，精彩世界無(wú)處不在!

班級(jí)是我家（通用14篇）篇二

很榮幸參與這么一次培訓(xùn)，謝謝那么多優(yōu)秀的老師無(wú)私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個(gè)班主任，怎樣才能做好一個(gè)班主任，同樣也學(xué)到更多健康快樂的人生態(tài)度。

“愛我3班”主題班會(huì)結(jié)束了，我卻是不能平靜。

因?yàn)楸緦W(xué)年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項(xiàng)工作，所以我對(duì)3班的管理是比較不到位的。所以本學(xué)期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細(xì)致的工作落實(shí)得不夠，學(xué)生的小行為，心理問題我有些是未能及時(shí)跟進(jìn)解決的。班干部的培養(yǎng)也是斷斷續(xù)續(xù)的，七周的時(shí)間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來(lái)。

成功之處。

這節(jié)課我最迫切想解決的問題是把一個(gè)“3班是我的”這個(gè)觀念強(qiáng)化到他們心中，這樣我后期的所有行動(dòng)，都可以有一個(gè)良好的群眾基礎(chǔ)。所以整個(gè)主題班會(huì)都緊緊圍繞“愛我3班”這個(gè)核心去進(jìn)行。

從游戲到觀看ppt，我通過(guò)各種手段加文字去強(qiáng)化3班這個(gè)班集體這個(gè)概念，通過(guò)學(xué)生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長(zhǎng)，通過(guò)“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個(gè)個(gè)點(diǎn)出來(lái)，引起學(xué)生思考，僅僅通過(guò)ppt，我已經(jīng)基本達(dá)到了強(qiáng)化“學(xué)生要愛3班”這點(diǎn)了。

不足之處。

開課前還是需要準(zhǔn)備個(gè)小的暖場(chǎng)游戲，不能直接進(jìn)入到感悟游戲，學(xué)生比較緊張，沒放開。

班級(jí)成長(zhǎng)ppt制作考慮的問題太全面了，讓學(xué)生無(wú)話可說(shuō)，顯得第三環(huán)節(jié)完全多余，但是由于第一次上這個(gè)課，又在掐時(shí)間，所以自己應(yīng)變不足，放不開。

在引導(dǎo)學(xué)生討論說(shuō)話時(shí)，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點(diǎn)是需要自我重點(diǎn)突破的。

改善之處。

對(duì)學(xué)生的調(diào)查積極有效回應(yīng)，強(qiáng)化班會(huì)效果。

應(yīng)該用更充分的時(shí)間去備課。

應(yīng)該用更好的心態(tài)學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生說(shuō)話。

學(xué)會(huì)積極積累班級(jí)素材。

以后會(huì)用好每一節(jié)班會(huì)課。

結(jié)語(yǔ)。

幾天前想起初為人師時(shí)看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優(yōu)秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對(duì)教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認(rèn)認(rèn)真真教書，具有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻缺乏理性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，知其然不知其所以然，只是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)上著課的人。當(dāng)時(shí)很有感觸，曾這樣勉勵(lì)自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個(gè)角色，成為做一個(gè)合格的老師，再努力用心地向上發(fā)展?！?/p>

只是我不知道何時(shí)忘記了這個(gè)愿望，又不知道為何想起了它。

班級(jí)是我家（通用14篇）篇三

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

【主持人：張震曹佳婧】【策劃人：高繼豐】【活動(dòng)過(guò)程】。

一、主持人登場(chǎng)，引出“家”的主題。

主持人(以下簡(jiǎn)稱“主”)：八年(2)班“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開始。家，幸福的來(lái)源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯(cuò)可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?/p>

二、展示班級(jí)之星。

1靚麗的風(fēng)景，現(xiàn)在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級(jí)之星)。

三、改編歌曲：《我愛我家》。

主：此時(shí)此刻我們的心情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，就讓我們用一首歌來(lái)唱出我們共同的心聲吧，下面請(qǐng)欣賞改編歌曲《我愛我家》。

四、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》。

主：家，是由眾人組成的，家，是一個(gè)集體，我們要用真誠(chéng)的心來(lái)贊美它。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)聆聽詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》。

五、原創(chuàng)小品《友愛之家》。

主：我們團(tuán)結(jié)、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽(yù)共同努力，無(wú)論最后結(jié)果怎樣，只要我們?cè)?jīng)付出過(guò)就不會(huì)后悔。讓我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)呵護(hù)我們的班級(jí)，我們的家吧，下面請(qǐng)欣賞小品《友愛之家》。

六、自編舞蹈《梁祝》。

主：我們中華民族的藝術(shù)是多彩的，同樣我們每個(gè)同學(xué)也是多才多藝的，下面請(qǐng)我們這個(gè)家庭中的一員為我們帶來(lái)舞蹈《梁?！?。

七、笛子演奏《友誼地久天長(zhǎng)》。

2個(gè)人的友誼也會(huì)是長(zhǎng)存的，下面請(qǐng)欣賞笛子演奏《友誼地久天長(zhǎng)》。

八、英文原創(chuàng)小品《helpingeachother》。

主：英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，如何學(xué)好英語(yǔ)，怎樣學(xué)英語(yǔ)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪谢ハ鄮椭?，共同進(jìn)步，下面就讓我們一塊看看下面幾個(gè)同學(xué)是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，請(qǐng)欣賞的小品《helpingeachother》。

九、相聲表演《班級(jí)大融合》。

主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護(hù)我們這個(gè)集體，愛護(hù)我們共同的家，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要用我們的行動(dòng)來(lái)愛護(hù)它——我們共同的家，下面請(qǐng)大家開心一下，請(qǐng)欣賞相聲《班級(jí)大融合》。

十、共唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。

主：家是我們遇難時(shí)停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時(shí)的住所。家——我們永遠(yuǎn)熱愛你。我們永遠(yuǎn)與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。主：“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班級(jí)是我家（通用14篇）篇四

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入，班長(zhǎng)做主題發(fā)言。

何佳：大海是魚兒的家。

張微：樹木是鳥兒的家。

何佳：森林是小動(dòng)物的家。

張微：在東方小學(xué)里，__班就是我們的家，我們就是班級(jí)的小主人。

何佳：首先請(qǐng)班長(zhǎng)講話。

同學(xué)們齊回應(yīng)：班級(jí)是我家，人人都愛他！

（二）班干部述職。

張微：班級(jí)是我們的家，我們?nèi)巳硕紴樗龀鲐暙I(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的'力量。每個(gè)同學(xué)在班級(jí)中都有為同學(xué)服務(wù)的崗位。

何菲：我是班級(jí)的宣傳員，讓好人好事，奉獻(xiàn)精神，在班內(nèi)時(shí)時(shí)出現(xiàn)。

馬鑫坤：我是班級(jí)的衛(wèi)生員，出現(xiàn)廢物要主動(dòng)把它清掃，整潔的環(huán)境要靠每個(gè)人去干。

李燕：我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，是我們班委的一致心愿。

鄭玉沛：我是班級(jí)的體育委員，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)，才能更好地承擔(dān)。

江佳怡：我是班級(jí)的節(jié)能員，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，培養(yǎng)同學(xué)們節(jié)約的好習(xí)慣。程嬌：我是班級(jí)的圖書管理員，讓書籍成為大家的好朋友。它是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，周游世界之船。

陳飛：我是班級(jí)的保管員，桌椅出現(xiàn)小毛病，用鐵絲、釘子去把它修好復(fù)原。

詹子?jì)梗何沂前嗉?jí)的紀(jì)律值勤員，亂打逗、快追跑不安全。寧?kù)o有序的環(huán)境，要靠我們每一個(gè)人良好地表現(xiàn)。

八個(gè)人合：我們都是集體中的一員，集體的事人人都要管，爭(zhēng)當(dāng)文明集體，是我們每一個(gè)人的心愿。

（三）三句半。

何佳：要想成為優(yōu)秀的班集體，大家必須養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為全面完成各項(xiàng)工作不斷努力。

張微：請(qǐng)欣賞《三句半》。

（四）、聽故事、談感想。

何佳：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道。

嗎？下面請(qǐng)聽夏悅同學(xué)給大家?guī)?lái)小故事《一滴小水珠》：

(五)短劇。

張微：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。下面請(qǐng)欣賞袁浩然等同學(xué)給我們帶來(lái)的小品：張微：古代有一個(gè)國(guó)王，臨死前把他的幾個(gè)兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說(shuō)：“你們折一折?！保瑤讉€(gè)人一折，筷子就斷了。然后，國(guó)王又給他們一人一把筷子，說(shuō)“你們?cè)僬垡徽邸！?，這下，他們誰(shuí)也沒有折斷。于是，國(guó)王叮嚀他們說(shuō)；“你們弟兄以后一定要團(tuán)結(jié)一心，只有這樣，才會(huì)集中各自的力量，永遠(yuǎn)立于不敗之地。”

何佳：表演的真精彩。從這個(gè)節(jié)目中，你能明白什么道理呢？請(qǐng)小組討論后，舉手發(fā)言！

（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）。

（六）合唱《眾人劃槳開大船》。

眾人劃槳，開動(dòng)大帆船，請(qǐng)欣賞合唱《眾人劃槳開大船》。

（七）情景劇，換位思考。

張微：他們這樣做對(duì)嗎？誰(shuí)能幫幫他們?。ㄓ兄鞒秩酥该靼l(fā)言）。

何佳：他們接受同學(xué)的批評(píng)后會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看情景再現(xiàn)！

（八）你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)！

張微：班級(jí)是我們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，一個(gè)好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要，你希望生活在怎樣的班集體中，為什么？請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪你喜歡的班集體，并說(shuō)明理由（有主持人指明發(fā)言）。

（九）班級(jí)剖析。

何佳：在剛才的你說(shuō)、我說(shuō)、大家說(shuō)環(huán)節(jié)中同學(xué)們都暢所欲言的描繪出了自己喜歡的班集體。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤人無(wú)完人，那么我們班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正呢？（小組討論，舉手發(fā)言，有主持人指明發(fā)言）。

張微：看看班主任劉老師分析我們__班的現(xiàn)狀吧！

（十）金點(diǎn)子。

何佳：既然我們班還存在著這么多問題，那你有什么高招？下面小組討論，看誰(shuí)能為班級(jí)建設(shè)出金點(diǎn)子。（交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言）。

張微：希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中能發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

（十一）拍手歌。

何佳：班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們家里的每一個(gè)主人共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，有了我們主人翁的精神，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。為了我們理想的班級(jí)我們大家共同努力，請(qǐng)全體起立一起做拍手歌！

（十二）制定班規(guī)。

何佳：俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓。人必須學(xué)會(huì)約束自己。下面我們一起來(lái)制定我們的班規(guī)吧！

（十三）班級(jí)宣誓。

張微：為了我們班級(jí)的和諧進(jìn)步，為了我們的明天更加美好，同學(xué)們讓我們舉起手來(lái)，莊嚴(yán)的宣誓：

（十四）、班主任總結(jié)。

何佳：下面有請(qǐng)我們的班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)！

通過(guò)今天的“班級(jí)是我家人人都愛他”，你有什么收獲？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們，今天我們的班會(huì)開得很成功。大家都積極發(fā)言，展示自己的本領(lǐng)，說(shuō)出自己的希望，建設(shè)優(yōu)秀的__班需要我們每一個(gè)同學(xué)共同努力，希望同學(xué)們能夠做到這10點(diǎn)。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)動(dòng)作、每一句話、每一件小事做起，比一比誰(shuí)的言行、舉止、做事為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們每一個(gè)同學(xué)都更加地?zé)釔畚覀冞@個(gè)集體，讓我們的集體同樣為美麗的校園增添更絢麗的色彩。

張倩：同學(xué)們，“班級(jí)”是多么誘人親切的字眼，我們__班是有__個(gè)人組成的大家庭，班級(jí)就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。團(tuán)結(jié)就猶如一串串拉起來(lái)的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。我們都是班級(jí)中的一員，熱愛班級(jí)首先要做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，熱愛班級(jí)就要為班級(jí)增光添彩，熱愛班級(jí)就要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，只有班風(fēng)好，班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強(qiáng)，我們要通過(guò)今天召開的主題班會(huì)，形成全體同學(xué)熱愛班集體的良好氛圍，使班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階。同學(xué)們，讓我們?cè)赺_班這個(gè)集體中牢記一句話:。

班會(huì)表演《三句半》。

今天舉行大班會(huì)，我們?nèi)河?lái)薈萃，希望會(huì)后有反饋，對(duì)，有反饋！

在座領(lǐng)導(dǎo)真不少，歡迎你們來(lái)指導(dǎo)，謝謝你們來(lái)送寶，對(duì)，來(lái)送寶！

班級(jí)團(tuán)結(jié)花不敗，我們相親又相愛，成績(jī)才會(huì)升的快，對(duì)，升得快！

各位同學(xué)要知道，學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，成績(jī)考好不驕傲，對(duì)，不驕傲！

未來(lái)社會(huì)咱做主，現(xiàn)在適當(dāng)吃點(diǎn)苦，老師家長(zhǎng)來(lái)鼓舞，對(duì)，來(lái)鼓舞！

誠(chéng)實(shí)守信人可靠，快樂健康很重要，文明團(tuán)結(jié)講禮貌，對(duì)，講禮貌！

團(tuán)結(jié)合作力量大，自由散漫紀(jì)律差，違紀(jì)違法很可拍，對(duì)，很可怕！

你幫我來(lái)我?guī)湍?，有事大家在一起，人生路上遇知己，?duì)，遇知己！

現(xiàn)在共勉好同學(xué)，討論交流共提攜，熱熱鬧鬧很和諧，對(duì)，很和諧！

努力學(xué)習(xí)真應(yīng)該，好的成績(jī)樂開懷，祖國(guó)發(fā)展需人才，對(duì)，需人才！

班級(jí)團(tuán)結(jié)靠大家，班風(fēng)班貌人人夸，溫暖和諧頂呱呱，對(duì)，頂呱呱！

班級(jí)是我家（通用14篇）篇五

活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們對(duì)初中生活的回顧，展望美好的未來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，培養(yǎng)無(wú)私精神，培養(yǎng)健康的心里素質(zhì)。

籌備工作：

1、在班內(nèi)向全體同學(xué)征集主題班會(huì)的主題、形式。

2、班委主要人員討論并確定主題、內(nèi)容。

3、動(dòng)員有特長(zhǎng)、有文采的同學(xué)組織節(jié)目編撰稿件。

4、利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，籌備和排練節(jié)目。

5、班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。班會(huì)過(guò)程：

一、聽我們自己將那過(guò)去的故事。

班長(zhǎng)開場(chǎng)白：開學(xué)第一天老師對(duì)我們說(shuō)從今天開始你們要在同一個(gè)集體里，一起讀書，一起玩耍。希望你們團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，互相幫助。我們要熱愛這個(gè)班集體，我們要為班級(jí)爭(zhēng)光，不要為班級(jí)抹黑。三年馬上過(guò)去了，這三年里，我們都牢記著老師的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，愛著我們的伙伴，愛著我們的集體，愛著我們的學(xué)校。今天，讓我們一起在這主題班會(huì)上用各自的方式來(lái)抒發(fā)我們熱愛班集體的感情，匯報(bào)我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)的歷程。首先請(qǐng)同學(xué)們講一講這三年中在我們班集體發(fā)生了那些感人的故事？同學(xué)a：當(dāng)我媽媽生病的時(shí)候是老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我度過(guò)了那一段最痛苦的時(shí)間，在那段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在這里我真誠(chéng)的對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝！同學(xué)b：當(dāng)我厭學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，老師們一遍一遍的家訪，去做我的思想工作，耐心的開導(dǎo)我，像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心我。同學(xué)們也想盡一切辦法幫助我，是集體的溫暖與力量讓我回到了學(xué)校，回到了同學(xué)們之間，再次和同學(xué)們一樣坐在這里學(xué)知識(shí)學(xué)道理學(xué)做人??感謝兩個(gè)字已經(jīng)不能代表我的心情，我會(huì)用我的行動(dòng)證明老師同學(xué)們的努力沒有白費(fèi)，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，今后我會(huì)盡我所能去幫助任何需要幫助的人。我會(huì)把你們的愛心傳遞。

同學(xué)c：我剛進(jìn)初中時(shí)很膽小，但是怕別人看不起，就吹自己家里有錢，還愿意給別人買東西討好別人，結(jié)果時(shí)間長(zhǎng)了有些同學(xué)開始和我要錢，我很害怕但是又不敢和家長(zhǎng)說(shuō)，就想盡一切辦法去找錢，甚至到了偷爸爸媽媽的錢。后來(lái)被爸媽發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，在老師的批評(píng)教育下我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但是還是很害怕那些同學(xué)。老師又批評(píng)教育了那些同學(xué)，那些同學(xué)主動(dòng)找我道歉，還把以前要的錢還給了我。我們成了好朋友。通過(guò)這件事我似乎成長(zhǎng)了很多。知道虛榮對(duì)人的危害，知道了做人的原則。我也知道為了這件事老師付出了多少心血，找我談話不說(shuō)，找那些同學(xué)無(wú)數(shù)次，每天放了學(xué)，或課間時(shí)間，或去家訪。老師想盡了辦法。這一些哪是說(shuō)一句謝謝所能代替的。

二、歌舞：（主題：因?yàn)樵谶@個(gè)集體再大的困難都不怕，我們不能回到過(guò)去只有深深的祝福）。

同學(xué)e、f、g、h：我們?yōu)槔蠋熀屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)小品，名字叫：“有我們你別怕”，請(qǐng)大家欣賞。（講的是一個(gè)同學(xué)的爸爸出車禍去世了，媽媽沒有工作很悲痛很絕望，這個(gè)同學(xué)想輟學(xué)，同學(xué)們每天去他家照顧他媽，幫助他鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他捐款幫他家渡過(guò)難關(guān)的故事）同學(xué)i：我為同學(xué)們獻(xiàn)上一曲《回到過(guò)去》（在即將離開校園的日子里,相信所有的畢業(yè)生都會(huì)有回到過(guò)去的幻想,可是時(shí)光不會(huì)倒流.）同學(xué)j：我為大家準(zhǔn)備了一首《祝福》請(qǐng)大家欣賞。（天下沒有不散的宴席,今朝一別各西東的畢業(yè)生們,彼此說(shuō)聲祝福.若有緣,往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢..）。

同學(xué)k、l、m、n：我們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上歌舞《祝你一路順風(fēng)》主持人：我們的故事講也講不完，老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助我們要永遠(yuǎn)記在心里，等我們有能力了我們一定會(huì)報(bào)答老師的恩情。我們同學(xué)們的友誼是不必用語(yǔ)言說(shuō)的，對(duì)同學(xué)的幫助都是應(yīng)該的，同學(xué)是我們一生中永遠(yuǎn)最親密的朋友，是最親的兄弟姐妹，我們六十多個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)是一家！班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！

我：今天同學(xué)們的故事和歌舞深深地感動(dòng)了我，我為大家做的都是我應(yīng)該做的，你們就是我的孩子，你們能夠健康快樂的成長(zhǎng)并成才是我最大的幸福。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了快樂而且值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的三年，在這三年里你們給了我歡樂，給了我希望，我做的每一件小事你們都記在心里，我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光我也用錄像機(jī)記錄了一部分下面同學(xué)們一起來(lái)回顧一下：播放用相機(jī)拍下來(lái)的學(xué)生的日常生活的場(chǎng)面，（老師和同學(xué)們談心，老師和同學(xué)們踢毽子跳繩，同學(xué)們開聯(lián)歡會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班奪冠??）讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動(dòng)友情的真摯，體現(xiàn)出一派溫馨的家的氣氛。在《明天更美好》的音樂中主題班會(huì)結(jié)束。

簡(jiǎn)析：這是一次真實(shí)的主題班會(huì)記錄，在進(jìn)行中很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，整個(gè)過(guò)程根本沒有主持人要求同學(xué)們?cè)趺醋觯峭瑢W(xué)們積極主動(dòng)地參與，同學(xué)們都非常踴躍，都想把自己的故事講出來(lái)，原因是他們心存感恩。無(wú)論什么活動(dòng)，只要學(xué)生感興趣，是不需要可以的安排和準(zhǔn)備的。大家都積極參與的活動(dòng)也是最成功的。唯一遺憾的是時(shí)間太短很多同學(xué)沒有能夠把自己準(zhǔn)備的節(jié)目演出來(lái)。

班級(jí)是我家（通用14篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自四年1班的xxx，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠(chéng)。要我說(shuō)，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。

1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。

大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學(xué)抱著書本，誠(chéng)懇的問這問那?？荚囘^(guò)后，如愿以償?shù)?，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。

當(dāng)然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn)；他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語(yǔ)縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘；他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)，為了孩子們而默默付出。

1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>

讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁屛覀冊(cè)诖藫]灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴粒屛覀兏呗暫艉埃?班，加油！

我的演講完畢，謝謝大家！

班級(jí)是我家（通用14篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好！我是來(lái)自xx單位xx站的職工xx。xx站近年來(lái)榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù)，目前是xx榮譽(yù)單位。我在這個(gè)站已工作了3年，這個(gè)站和諧的工作氛圍、嚴(yán)格的管理方法、良好的學(xué)習(xí)方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉?jí)——xx站。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個(gè)讓人聞之即靜的字，一個(gè)讓人滌蕩心靈的'字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲；溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動(dòng)的燭光；幸福的家猶如藍(lán)天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因?yàn)橥粋€(gè)工作目的走進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)大家庭，家和萬(wàn)事興，大家把班級(jí)視為自己的小家，用心經(jīng)營(yíng)；把班員視為自己的家人，用愛善待，才會(huì)有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會(huì)有團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會(huì)有積極向上的工作動(dòng)力。我們站是個(gè)女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護(hù)工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀(jì)不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長(zhǎng)，緩解了壓力，愉悅了心情，增進(jìn)了了解。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會(huì)有小矛盾，更何況是一個(gè)多人組成的班級(jí)。發(fā)生矛盾時(shí)，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對(duì)方立場(chǎng)考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級(jí)管理會(huì)議這個(gè)平臺(tái)，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說(shuō)：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學(xué)會(huì)了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時(shí)，大家主動(dòng)請(qǐng)纓；碰到班員請(qǐng)假，需有人替班時(shí)，大家自動(dòng)補(bǔ)上。大家真誠(chéng)關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全；午間工休時(shí)，送杯熱水暖暖心扉；班員生病時(shí)，細(xì)心關(guān)照悉心照顧；班員困難時(shí)，伸出援手獻(xiàn)力獻(xiàn)策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套嚴(yán)明的管理制度。因?yàn)椤盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，嚴(yán)明的制度約束可提升責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。我們站制定了“三嚴(yán)”管理制度，即嚴(yán)格交接班制、嚴(yán)格巡回檢查制、嚴(yán)格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。在班級(jí)管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標(biāo)準(zhǔn)：即設(shè)備異常不放過(guò)，產(chǎn)量波動(dòng)異常不放過(guò)，當(dāng)日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，制度的堅(jiān)持實(shí)施并非易事。班長(zhǎng)xx深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動(dòng)下，我們站個(gè)別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過(guò)夜”的良好工作作風(fēng)：責(zé)任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項(xiàng)工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一套特色的管理方法。班級(jí)的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細(xì)”二字，精準(zhǔn)的管理方法是主導(dǎo)，嚴(yán)細(xì)的實(shí)施過(guò)程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實(shí)施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”；“五精確”即在資料管理中實(shí)施“五精”資料錄取法；“六防范”即結(jié)合本班級(jí)實(shí)際制定實(shí)施“六防范”措施。特色管理方法的有效實(shí)施，大大提高了班級(jí)管理水平，使我們xx站成為了標(biāo)桿站。

一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學(xué)習(xí)作為一種享受，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，才能真正學(xué)到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰Ｒ粋€(gè)榜樣就是一面旗幟，班長(zhǎng)xx勤學(xué)苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學(xué)習(xí)的楷模?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動(dòng)我們?nèi)w班員開展了一系列學(xué)習(xí)提素活動(dòng)：在班級(jí)中開展了爭(zhēng)做有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)的新型“四有”職工活動(dòng)。我們每個(gè)班員都制定了個(gè)人工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學(xué)習(xí)方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級(jí)工組成結(jié)對(duì)互學(xué)小組，相互學(xué)習(xí)，相互扶持，攜手并進(jìn)；一種是由班長(zhǎng)對(duì)技能水平較低的女工實(shí)施一對(duì)一的技術(shù)培訓(xùn)。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。

班級(jí)建設(shè)維系你我他，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責(zé)，只要我們勇于奉獻(xiàn)，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績(jī)隨處可見，精彩世界無(wú)處不在！

班級(jí)是我家（通用14篇）篇八

班級(jí)是一篇精彩的文章，每位同學(xué)就是文章里，不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

----題記

走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的大門，在三層樓的第一個(gè)教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽(yáng)的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的班級(jí)，做最好的自己。

在這里，我們很快樂。大家80個(gè)人，曾經(jīng)分享著一個(gè)大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個(gè)嚴(yán)肅無(wú)比的問題：分下來(lái)的是奶油多一點(diǎn)呢，還是面色多一點(diǎn)？終于，一個(gè)小不點(diǎn)蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對(duì)他說(shuō)：“喂，老師看你呢。”“是嗎”。韓老師翻過(guò)頭去。等他翻過(guò)頭來(lái)時(shí)，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時(shí)他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認(rèn)他倒霉。老師還請(qǐng)我們集體吃小布丁，惹得其它班同學(xué)羨慕的眼神。

在這里，我們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)我在預(yù)賽時(shí)，手臂受傷，是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來(lái)，安慰我。當(dāng)我流鼻血時(shí)，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動(dòng)，那份友愛，我將永遠(yuǎn)銘記。

在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級(jí)開始，校內(nèi)絕對(duì)無(wú)人敢應(yīng)這方面的戰(zhàn)。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導(dǎo)我們，教室里沒有一點(diǎn)聲音，大家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后，用心改正。老師也是煞費(fèi)苦心吶！

在這里，我們最無(wú)敵，論學(xué)習(xí)成績(jī)，大家都生活在一個(gè)你追我趕的氣氛中，因此考試成績(jī)第一，在六一的知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見證，之后，會(huì)流下那激動(dòng)的淚水，我們這個(gè)班級(jí)是最好的班級(jí)，我們一定會(huì)做最好、最優(yōu)秀的自己。

掐指一算，我們?cè)谶@個(gè)“家”里已經(jīng)生活快六年多了，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，見證彩虹。時(shí)間也不多了，再有一年，將畢業(yè)，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時(shí)光。珍愛我們的“家”

班級(jí)是我家（通用14篇）篇九

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)之間彼此更加親近．。

2、讓每一位同學(xué)在班級(jí)之中有歸屬感、認(rèn)同感．。

3、在班級(jí)中形成相親相愛、互相幫助的友好氛圍．。

活動(dòng)構(gòu)成：

讓學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生家的認(rèn)同，不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的滲透，需要同學(xué)慢慢去感知，需要大量的活動(dòng)去促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生這樣的認(rèn)識(shí)，所以，這一特色活動(dòng)分為多個(gè)步驟組成：

活動(dòng)成效：

班級(jí)是我家（通用14篇）篇十

“家”，這個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含了深刻含義。

有人認(rèn)為，不就是家嗎，它就是我生氣的發(fā)泄地，就是我調(diào)皮的天地。但我的這個(gè)家是最美好的。它是由六一班67名學(xué)生和3位慈祥的老師用勤勞的雙手，用我們的努力一點(diǎn)一點(diǎn)形成了一個(gè)溫馨的大家庭。我愛這個(gè)家。

我曾經(jīng)在一年之前與這個(gè)家相遇，當(dāng)時(shí)并不知道班級(jí)也可以成為家、也不知道團(tuán)結(jié)的重要性，但現(xiàn)在我也知道了我的班主任一直是在我們身后默默奉獻(xiàn)，是我們這個(gè)家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這個(gè)家才變得更加優(yōu)秀，這個(gè)家才更加美好，這個(gè)家才更輝煌。在這里，我要感謝我的班主任老師，謝謝您為這個(gè)大家庭的辛勤付出，您辛苦了！

“家”，指六一班大家庭。我們?cè)谶@個(gè)家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起勞動(dòng)。曾經(jīng)我們有苦一起克服面對(duì)，有樂我們一起分享感受。但現(xiàn)在我們畢業(yè)了我們的“家”散了，明年我們將步入初中，明年這個(gè)家還會(huì)坐滿，但不是我們了。

不管怎么說(shuō)，這個(gè)“家”畢竟和我在一起有一年時(shí)光，我對(duì)它產(chǎn)生了感情，它也舍不得把我離去?？梢娢覀兏星樯詈?，可見這個(gè)家是多么的溫馨美好。

最后祝這個(gè)家越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越輝煌。盡管我離去了，但我永遠(yuǎn)是這個(gè)家的一員無(wú)論走到哪里我也是這個(gè)“家”的一員。

我愛這個(gè)家。愛這充滿暖愛的家，愛這一直優(yōu)秀的家，愛這團(tuán)結(jié)友愛的家……六一班這個(gè)家，請(qǐng)接受我的愛吧！

班級(jí)是我家（通用14篇）篇十一

演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的我班級(jí)我家演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我叫蘇xx，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。

在軍訓(xùn)中，我們一起努力一起奮斗，無(wú)盡的展現(xiàn)青春的美好。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)一致，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采。

隨著入學(xué)的時(shí)間，我們也考了很多試卷，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來(lái)完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來(lái)的。

十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘，一個(gè)多么合適的詞語(yǔ)用來(lái)形容馬老師。他沒有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的'那么嚴(yán)厲，她，就好像我的朋友般那么親近。

若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅，用自己的嚴(yán)俊來(lái)塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子。”他對(duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望，這期望里面是無(wú)盡的愛。

我可以這么說(shuō)，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁(yè)。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點(diǎn)不容置疑，我們都來(lái)自七班這個(gè)家。

班級(jí)是我家（通用14篇）篇十二

一.活動(dòng)背景:。

為迎接黨__大的召開，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的光輝歷程，引導(dǎo)全校青年進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨史團(tuán)史，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，本學(xué)期我校開展了“喜迎__大，重溫光輝史”為主題的團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)。

二.活動(dòng)主題:。

“喜迎___大，重溫光輝史”

三.活動(dòng)目的:。

通過(guò)重溫黨團(tuán)發(fā)展歷史，增強(qiáng)團(tuán)支部青年學(xué)生愛國(guó)愛黨愛團(tuán)熱情，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提高團(tuán)支部青年學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的帶領(lǐng)作用，增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力。促進(jìn)同學(xué)們?cè)趫F(tuán)支部里的感情，讓同學(xué)們真正體會(huì)到團(tuán)與黨的團(tuán)結(jié)及溫暖。

四.活動(dòng)參與對(duì)象:。

英語(yǔ)125班全體成員。

五.活動(dòng)時(shí)間:。

20__.10.18---20__.10.26。

六.活動(dòng)地點(diǎn):。

課室c309，世外桃源度假村，女生宿舍。

七.活動(dòng)流程:。

[一]召開班會(huì)，征詢意見。

根據(jù)此次活動(dòng)主題“喜迎十八大，重溫光輝史”向我班召開全體會(huì)議。大家互相討論活動(dòng)開展形式，根據(jù)同學(xué)建議確定活動(dòng)地點(diǎn)以及時(shí)間。

[二]召開班委會(huì)議，完善團(tuán)日活動(dòng)的籌備工作。

集合所有班委，進(jìn)行討論和商議，確定活動(dòng)的具體開展形式。安排各項(xiàng)工作的執(zhí)行人員，保證此次團(tuán)日活動(dòng)的順利進(jìn)行。

[三]活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

第一部分：

內(nèi)容：設(shè)計(jì)并展示“喜迎十八大，重溫光輝史”的主題海報(bào)。

時(shí)間：十月十八日---十月二十六日。

參與人員：英語(yǔ)125班全體同學(xué)。

地點(diǎn)：女生宿舍，教學(xué)樓b棟。

詳細(xì)流程：

1)由組織委員，宣傳委員，文娛委員帶領(lǐng)宣傳，號(hào)召同學(xué)積極參與。

2)把積極參與的同學(xué)進(jìn)行分組合作，收集關(guān)于十八大的海報(bào)素材，進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)。

3)申請(qǐng)海報(bào)黏貼，并于b棟樓下進(jìn)行海報(bào)展示，對(duì)團(tuán)日活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳。

第二部分：

內(nèi)容：到世外桃源度假村。

時(shí)間：10月20日13:00---19:35。

參與人員：英語(yǔ)125班全體同學(xué)。

詳細(xì)流程：

1)12:55在大門口集合，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)和物品，13:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā);。

3)14:00—15:30，進(jìn)行黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)答比賽，組織全班同學(xué)一起玩游戲。

4)15:40—18:00進(jìn)行燒烤，之后幫忙清理衛(wèi)生，打掃垃圾。

5)18:10—18:40由參演話劇小組的同學(xué)表演主題話劇“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。

6)18:55在度假村路口集合，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，19:00全班上車回校。

7)19：05---19:35全班車上齊唱紅歌。

第三部分：

內(nèi)容：組織同學(xué)表演團(tuán)日活動(dòng)主題話劇“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”

時(shí)間：10月16日---10月20日。

參與人員：英語(yǔ)125班話劇小組。

詳細(xì)流程：

1)16日，文娛委員構(gòu)思劇本，并鼓動(dòng)安排同學(xué)參與話劇;。

2)17日—19日，進(jìn)行話劇彩排;。

3)20日在度假村進(jìn)行匯報(bào)演出。

第四部分：

內(nèi)容：“寫祝愿，折星星，送未來(lái)”

時(shí)間：10月23日晚上。

參與人員：英語(yǔ)125班全體成員。

詳細(xì)流程：

1)到每個(gè)宿舍發(fā)放星星紙，請(qǐng)同學(xué)們寫上對(duì)黨的祝?；?qū)χ泄彩舜笳匍_的期望;。

2)收集星星紙并折成星星放進(jìn)瓶子里;。

3)由主持人隨機(jī)抽取并讀出，讓同學(xué)們感受祝福的溫暖。

八.工作安排：

前期工作：陳尚韻，吳芷茵，肖偉明。

宣傳小組：賴麗霞，王雨清，徐文龍。

拍攝小組：黃媛思，張丹。

制作小組：黃楠子，張丹。

主持人：肖婷，黃楠子。

后期工作：肖婷，肖偉明，張丹，黃楠子。

九.活動(dòng)預(yù)期效果：

1)通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，鼓動(dòng)每位班級(jí)成員積極參與團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力以及歸屬感，發(fā)掘班級(jí)成員的才能及潛能。

2)借助此次戶外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)壓力中得到放松，從而提高學(xué)習(xí)積極性;。

3)加深同學(xué)們對(duì)團(tuán)的'認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)中共十八大的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)黨的熱愛，對(duì)班集體的熱愛。

十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1)海報(bào)制作材料：14元。

2)游戲器具：35元。

3)包車費(fèi)用:28×14≈400元。

4)燒烤費(fèi)用(包括飲料，零食等)：28×34≈955元。

5)共花費(fèi)：1404元(其中每個(gè)同學(xué)交一百元，剩余費(fèi)用充當(dāng)班費(fèi))。

十一.注意事項(xiàng):。

1)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的宣傳，要求每位同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)出席并聽從負(fù)責(zé)人的安排，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2)帶齊所需藥品，以防萬(wàn)一;。

3)負(fù)責(zé)人積極跟進(jìn)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

4)要求同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，不損害公物。

十二.后期工作：

1)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)更新微博還有博客，為此次活動(dòng)做好總結(jié);。

2)團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)卸下海報(bào)，以免影響教學(xué)樓整潔容貌。

3)在教室進(jìn)行完活動(dòng)后，會(huì)收拾好遺留下來(lái)的物品，以及做好教室的清潔工作。

4)所有活動(dòng)結(jié)束后召開班會(huì)，總結(jié)這次的團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們可提出此次團(tuán)日活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足，并為以后的團(tuán)日活動(dòng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

班級(jí)是我家（通用14篇）篇十三

五年了，在這個(gè)大家庭里有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，那么今天我就來(lái)給大家介紹一下我們班，這個(gè)溫暖的大家庭吧！

走進(jìn)我們的學(xué)校，一幢大樓首先映入你的眼簾，那就是我們的教學(xué)樓了，抑揚(yáng)頓挫的讀書聲時(shí)常在我耳邊回響，走三層樓梯，向里走看見五(8)班哪個(gè)牌子就是我們班了，我們班朝北，五十一張桌椅就是我們的座位了，我們?cè)谏险n時(shí)，眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。在南邊，有兩扇窗戶，外面的陽(yáng)光經(jīng)常照到我們臉上，讓我們享受免費(fèi)的日光浴。在最西邊，有著一個(gè)書包柜，上面有許多課外書，有小說(shuō)，有名著，有歷史書，還有故事書……每天書包柜旁都排滿了人，有的是要借書看，有的是要借字典，還有的是在看板報(bào)內(nèi)容的……說(shuō)到板報(bào)，上面可全是我們榮譽(yù)的象征??！上面有的是剪紙，有的是毛筆字，有的是國(guó)畫，當(dāng)然也少不了我們做的小報(bào)了！上面全是我們的勞動(dòng)與結(jié)晶，每過(guò)一個(gè)月，報(bào)板就要換一次，也許你會(huì)看到有人正站在板凳上，布置著板報(bào)呢，這里就是我們的舞臺(tái)！當(dāng)然也少不了在東面，最重要的講臺(tái)啦！每天老師都會(huì)站在那兒，給我們上課，講臺(tái)上還有電腦，老師有時(shí)會(huì)在電腦上做ppt給我們上課，使內(nèi)容不枯燥了。

這就是我們的家-----五(8)班，如果你對(duì)我們班有興趣，就來(lái)做客吧！

班級(jí)是我家（通用14篇）篇十四

我愛我家，因?yàn)榧抑杏杏H愛的同學(xué)們，還有我敬愛的老師；我愛我家，因?yàn)榧抑杏行值芙忝玫幕ハ鄮椭蠋煂?duì)我們的無(wú)比關(guān)愛。

我感到很榮幸我能成為七年級(jí)三班的一員。在這個(gè)大家庭中能讓我感受到同學(xué)之間溫暖的友誼。我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小插曲，但是沒有人會(huì)把它放在心上，不愉快的事情眨眼而過(guò)。在我們班門前走過(guò)，就可以看見同學(xué)之間和睦相處，相互討論問題的熱鬧場(chǎng)面。

在集體勞動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)。大雪過(guò)后，學(xué)校里白茫茫一片，掃雪時(shí)，男生主動(dòng)當(dāng)排頭兵，干累活，女生我們就占了優(yōu)勢(shì)，不論在學(xué)習(xí)成績(jī)還是人數(shù)。學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，女生就主動(dòng)幫助男生克服困難，有時(shí)男生也可以略勝一籌。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是由于同學(xué)的幫助才有所提高的。

班級(jí)的核心就是我們的班主任了。我們的班主任幽默極了，每次上課我們都會(huì)被班主任逗得大笑，收獲的知識(shí)也很多。別看班主任平時(shí)很嚴(yán)肅的，但講題的時(shí)候總是笑瞇瞇，嚴(yán)肅的表情是老師發(fā)怒時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的。班里的主要人物是我們的班長(zhǎng)。別看班長(zhǎng)胖胖的，其實(shí)她很愛勞動(dòng)，平時(shí)掃地時(shí)，我總是看到她忙碌的樣子，好像要自己把整個(gè)教室掃完為止。她特別喜歡幫助我們，我和同桌有難題時(shí)，總是她出手相助，這就是她內(nèi)在美的主要表現(xiàn)。

班里的有趣事兒和可愛的人物有好多好多，實(shí)在說(shuō)不完??！我在班里非常的高興，班級(jí)就像我的第二個(gè)家。