無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
愛綠護(hù)綠篇一
我們生活的環(huán)境，清新的空氣越來越少；煙霧越來越多，綠色越來越少，污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的'植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學(xué)時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛綠護(hù)綠從我們做起吧！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學(xué)時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
我相信通過我們的努力，我們生活的環(huán)境一定會更加美好，到時候，綠色會覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護(hù)綠從我做起，讓我們一起努力，行動起來吧！
愛綠護(hù)綠篇二
江西省是一個綠色的城市，讓我們謳歌全省全態(tài)建設(shè)欣欣向榮，讓我們一起愛綠、護(hù)綠、增綠，讓綠色的世界變得更加美好！
江西省既然是一個綠色的城市，就應(yīng)該有著愛綠的行動。讓我們一起愛綠，讓那些無孤的小草不再被路人踩彎了腰，我們應(yīng)該愛護(hù)花草，并在草坪旁邊，插上一個牌子，上面寫著“草兒有情，請腳下留情！”我們一起來愛護(hù)綠色吧！不讓本是亭亭玉立的大樹，被不懷好心的人用斧子砍成一條條的木頭，不要讓那些不可缺少的東西慢慢消失。我們要愛戴綠色，讓世界變成綠色的天下吧！
不僅如此，光喜歡綠色是不夠的，還要保護(hù)綠色，讓那些孤獨的小草不再被人折騰，我們應(yīng)該在草坪的旁邊，用圓木頭插上一圈，不讓孩子們進(jìn)去，即美化了環(huán)境，又保護(hù)了草坪。我們還要堅持早晚給花草兒澆水，讓它們快快長大。小樹也一樣，同樣有生命。難道你忍心看著它們被人用機(jī)器剃光頭發(fā)，再把樹干劇下來，世成木板做成家具嗎？那樹木多可憐呀。我們應(yīng)該保護(hù)綠色，阻止那些人，它他們不再砍樹了。江西省缺少的綠我們也應(yīng)該補(bǔ)回來，讓江西省的綠，傳遍天下！
那就讓我們來增綠吧！增綠還要靠大家的行動，不僅在植樹節(jié)種植樹木，平時也要經(jīng)常的種植一些花草，如果每人每年都種植一棵樹，種上幾十盆花。并經(jīng)常的施肥澆水，讓它們茁壯成長，那么，我們的城市就會變成一個綠色的城市！
我們都說，江西省是一個綠色的城市，那么我們就應(yīng)該愛綠、護(hù)綠、增綠，讓江西省的綠不再消失，讓這兒的綠變得更加的美好吧！
愛綠護(hù)綠篇三
植物是地球的“肺”。假如沒有了綠色，地球就不能正常呼吸，會成為荒漠。保護(hù)綠化最簡單的方法是澆水。于是，傍晚的時候，我和媽媽開展了一次護(hù)綠行動，給小區(qū)里的花草樹木澆澆水。
我們費了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經(jīng)裂開了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個大洞。而春天的時候，它是那樣生機(jī)勃勃，開滿了漂亮的花。
我拿起水勺，開始給樹澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部。”于是，我小心翼翼地把水澆在樹根上。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經(jīng)耷拉下來了。我又開始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的水都潑到了竹子上。
護(hù)綠其實就在我們身邊。雖然， 一桶水對于小樹來說是杯水車薪，但是，再小的力量也是一種支持。
愛綠護(hù)綠篇四
3月12日，又是一年一度的植樹節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達(dá)35%，共有各類植物86種，4萬多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結(jié)束，整個校園在陽光、綠樹、鮮花的映襯下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。在這樣一個美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們是愜意的。
我們時常看到清晨的校園中，值日的同學(xué)在校園里的各個角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹下，有同學(xué)從窗戶丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
一、愛惜花草、愛護(hù)樹木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹木的行為。
二、從我做起、愛護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛綠護(hù)綠。
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
愛綠護(hù)綠篇五
植物是地球的“肺”。假如沒有了綠色，地球就不能正常呼吸，會成為荒漠。保護(hù)綠化最簡單的方法是澆水。于是，傍晚的時候，我和媽媽開展了一次護(hù)綠行動，給小區(qū)里的花草樹木澆澆水。
我們費了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經(jīng)裂開了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個大洞。而春天的時候，它是那樣生機(jī)勃勃，開滿了漂亮的花。
我拿起水勺，開始給樹澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部。”于是，我小心翼翼地把水澆在樹根上。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經(jīng)耷拉下來了。我又開始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的'水都潑到了竹子上。
護(hù)綠其實就在我們身邊。雖然， 一桶水對于小樹來說是杯水車薪，但是，再小的力量也是一種支持。
愛綠護(hù)綠篇六
人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林，把媽媽頭發(fā)也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴(yán)重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復(fù)返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設(shè)施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應(yīng)該想想怎樣做？我們是否應(yīng)該愛綠護(hù)綠呢！
打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學(xué)時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
愛綠護(hù)綠篇七
2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛綠護(hù)綠小常識，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。
3、同學(xué)們在花仙子觀賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識。
4、開展“我為植物添份綠”活動，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗勞動的樂趣和不易。
通過本次花仙子愛綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動，讓學(xué)生體會愛綠護(hù)綠的意義，以自己的實際行動去愛護(hù)身邊的每一棵草，每一棵樹，同時以自己的實際行動影響身邊的每一個人。通過人人參與護(hù)綠活動，不僅增加了學(xué)生對植物生長知識的了解，同時也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識，還凈化、美化了環(huán)境。
愛綠護(hù)綠篇八
春風(fēng)陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機(jī)勃勃的景象。可是路旁的草叢里卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛綠護(hù)綠”的活動。
我們六年級５班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風(fēng)中搖曳著、茁壯成長。看，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地?fù)鞓淙~，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興啊！
不一會兒，活動結(jié)束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛綠護(hù)綠篇九
大家好！我是三年級五班的槐釗玉。
綠色代表著生命，代表著生機(jī)，代表著大自然。正因為有了綠色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
愛綠護(hù)綠，從我做起，從現(xiàn)在做起。
周末，媽媽帶我去公園玩，經(jīng)常看到一些人為了自己方便，從可愛的草坪中踏過，為了自己一時的快樂，隨手摘一枝花。看到這些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學(xué)習(xí)在可愛的校園里，也要愛惜身邊的“一草一木一花”，保護(hù)好身邊的綠化成果；平時多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環(huán)保標(biāo)語把它放在班級或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來” ！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關(guān)心和呵護(hù)！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請你熱愛我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護(hù)大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！