每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
二年級題目篇一
20__年3月8日早晨，馬來西亞方面宣布，mh370航班，于馬來西亞北部海域失去聯(lián)系，其中，中國同胞近半……噩耗傳來舉國上下震驚加上悲哀，這一天，許多國家報(bào)紙的的版面，都變成了灰白色……
一年后，在學(xué)習(xí)完成后之時(shí)，忽然想起了失聯(lián)多日的mh370航班，忽然想起了什么。
隨著音樂的起伏，我的情感也與之交相輝映，“無論你在哪里，我都要找到你”這一句強(qiáng)有力的歌詞，又想到逝去的239名乘客和機(jī)組人員，我不禁熱淚盈眶，再想想可能墜毀的飛機(jī)，有一種不知名的力量在心底。
海，是那么藍(lán)，那么平靜，而在那溫柔的表面下，一定藏著無數(shù)飛機(jī)的殘骸吧，里面肯定有一架，藏匿著154個(gè)中國人的靈魂吧!
歌曲放完了，僅僅幾分鐘的歌曲，寄托了我對同胞們的祝福，雖然音樂已盡，我的心早已離開了這里，跳出了內(nèi)陸，進(jìn)入浩瀚，深邃的海洋當(dāng)中。
海，是那么藍(lán)，那么平靜，微風(fēng)拂過，海面泛這微波，不時(shí)有船舶在海面上留下痕跡，如往常一樣，水的深處，顯現(xiàn)出很深很深的藍(lán)色。但我知道，這風(fēng)平浪靜之下，留下的，是154個(gè)同胞留下的，未盡的心愿。
我來到河邊，用雙手輕輕折了一艘潔白的小床，上面寫著：mh370back!輕輕浮動(dòng)河水，小船順流而下，漸行漸遠(yuǎn)。
所有河流終將流向大海，去吧小船，讓這代表著我們對你們的祝福吧!
我相信，有一天你們的靈魂，一定會(huì)歸來的!
海，是那么藍(lán)，那么平靜，小船在水面上飄了許久許久。
海為什么那么藍(lán)，因?yàn)樗欠瓷涮炜盏念伾?天空為什么那么藍(lán)，因?yàn)槟鞘欠瓷涞厍虻念伾?地球?yàn)槭裁茨敲此{(lán)，因?yàn)榈厍蛏嫌?0億個(gè)有著夢想的人!
為什么夢是藍(lán)色的呢，因?yàn)樗韺捜?，代表愛，還代表著希望!
失聯(lián)的同胞不是希望國富民強(qiáng)嗎，才遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的嗎?
他們又為何會(huì)回來呢?是為了回來報(bào)效祖國。讓我們來成全他們的心愿吧!做改變地球的一代人吧!
二年級題目篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天，我講話的題目是好習(xí)慣好人生。
曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”人的一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣;有不挑食，不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣。
作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我認(rèn)為：上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行“總結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談，多讀書等等，都是良好的習(xí)慣。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的講話完畢，謝謝大家!
二年級題目篇三
今天，我觀察了一個(gè)假山，它的形狀奇特表面凸凹不平，有五座假山，“三長兩短”意思是有三座長的假山，有兩座短的假山，作文 假山。它凸出來的線彎彎曲曲，假山上灰塵很多，很臟，看上去已經(jīng)好幾年沒人動(dòng)了。假山上有些黑黑的圓圓的東西，我用一根粗短的木棒刺了一下，沒想到這個(gè)東西黏住了，我拉了一下這東西露出雪白的'部分，哦！原來是口香糖啊。我恍然大悟。
我在骯臟的一座假山上我發(fā)現(xiàn)……我發(fā)現(xiàn)假山上面長出了……長出了草來！我仔細(xì)一看，還發(fā)現(xiàn)了干草，這就說明在假山上的草一定枯萎過了，因?yàn)槿绻莿e的植物就會(huì)落在上面，而這些草是在他旁邊枯萎。所以根本不可能是別的植物。
我在骯臟的假山面前，我希望有人能天天來沖一下假山。可是，根本就沒有人來。我長大一定會(huì)把它好好的沖一下。
不過假山實(shí)在太臟了，手一摸就有很多灰塵。
二年級題目篇四
我今年的暑假非常愉快。我去鄉(xiāng)下過暑假。那里非常美麗。有綠色的植物，清澈的河流，可愛的動(dòng)物和善良的人。我花了兩周時(shí)間幫助我的祖父在那里做一些農(nóng)活。我每天都在日記里記下發(fā)生的事情。
除此之外，我還幫助鄰居家的孩子們學(xué)習(xí)功課。我?guī)椭麄冮喿x英語，提高他們的英語口語。他們的父母為此感謝我。
今年的暑假非常愉快。我去鄉(xiāng)下過暑假。它非常美麗，有綠色的植物，清澈的河流，可愛的動(dòng)物和善良的人。在那里的兩個(gè)星期里，我?guī)蜖敔斪隽艘恍┺r(nóng)活。每天我都在日記里記下發(fā)生的事情。
除了這些，我還幫助鄰居家的孩子們做作業(yè)。我?guī)椭麄冮喿x英語，提高他們的英語口語。他們的父母為此非常感激我。
今年我去鄉(xiāng)下過暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的小動(dòng)物。我在山上呼吸新鮮空氣，有時(shí)我去河里游泳。我每天都記日記。
我不僅喜歡農(nóng)村的景色，也喜歡那里的人。我?guī)椭麄冏鲛r(nóng)活。我還幫助附近的孩子們學(xué)習(xí)功課。孩子們對英語很感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但在聽力和口語方面做得不好。我?guī)椭麄兲岣呗犃涂谡Z。他們的父母高度評價(jià)我。我意識(shí)到農(nóng)村非常需要知識(shí)。
今年我去鄉(xiāng)下過暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的動(dòng)物。我在山上呼吸新鮮空氣，有時(shí)在河里游泳。我每天都記日記。
我不僅喜歡那里的風(fēng)景，也喜歡那里的人。我?guī)椭麄冏鲛r(nóng)活，幫助隔壁的孩子們復(fù)習(xí)功課。孩子們對英語非常感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但不擅長聽和說。我?guī)椭麄兲岣呗犝f能力，他們的父母高度贊揚(yáng)了我。我意識(shí)到農(nóng)村確實(shí)需要知識(shí)。