通過寫培訓心得，可以將學到的知識應用到實際生活和工作中。以下是一些學員寫的培訓心得，讓我們一起來分享和借鑒彼此的經驗和教訓。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇一

我沒能去雪域高原戍邊，沒能去海角天涯守礁，沒能去邊關哨卡守候國土。我走進了紅門內的橄欖林，走進了霓虹閃耀，車來人往的城市。當寂靜的城市傳出吼叫的警報聲中，當一輛輛紅色戰車奔馳在擁擠的人潮中，當一張張剛毅、嚴峻的臉上露出勞累的笑容，當駕起我們的紅戰車響起的時候，那是消防隊員們最自豪的寫照。

有人這樣形容我們消防兵，“火一半、水一半、干一半、濕一半，是我們的工作;熱一半，冷一半、風一半、雨一半，是我們的生活;飯吃了一半、頭剃了一半、澡洗了一半、夢做了一半，是我們的作風;操場一半、火場一半、火神一半、死神一半，是我們的堅韌”。看了這樣描述我們消防兵的人生，我感觸許多，但這卻是就是我們的生活，許多人問我有什么轉變，我想了想就是覺得幸福的定義已經不在如以前一樣，當我重新審視的時候，發覺幸福其實就是一種心情的自然流露，是一種健康的生活態度，是對生活的一種感悟，是對使命的一種詮釋。

消防兵就是節假日全家團圓時，戰備值勤的`鋼鐵衛士;是威脅面前勇往直前的銅墻鐵壁;是暴雨來臨為群眾擋風遮雨的愛護傘;消防兵好比那吃下去的是草擠出來的是奶的老黃牛，俯下去能默默無聞勤奮耕耘，耕耘的是團圓、是和諧。他們用這種工作態度詮釋自己的使命，他們用這種生活方式表達自己的人9生價值，他們用這種作風呈現軍人的意志，他們用這種堅韌的斗志彰顯軍人的本質，這就是消防兵的幸福生活。這種幸福不染塵埃、清澈透明、真實簡單。簡簡單單的當兵鍛煉4個月，說長不長說短不短的當兵生活，身扛列兵警銜，體會當兵的那段非凡的日子，開始時總會認為那是一段可有可無的日子，總會時刻忐忑的對待的每一次出警，總會忐忑的下一秒會發生什么樣的情況，總會不斷的告訴自己，要多學一些東西，以后來守衛身邊戰友的生命和人民的安全。

每個當兵的人都會說軍旅無悔，無論是那個在野戰部隊當女兵的同學，還是依舊和我一個大學畢業參軍的師兄，同樣作為軍人的我們說我們自己的春節，然而我們都有有一個同樣的驕傲，雖然我們心中守候著自己的孤獨，但我們也守護著城市的每一個角落，既然我們選擇了這榮耀而艱巨，任重而道遠的職業。我們就得盡職盡責，在崗一分鐘，干好六十秒。向祖國保證：做到“我的工作無過失，我的崗位請放心”。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇二

11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

在這充滿愛的日子里，我們迎來了由世紀之星幼兒園與初禾體智能團隊共同策劃的20xx年大型安全親子拓展《消防總動員》!近幾年來，消防知識幾乎滲透到各大幼兒園、小學的課堂中去，為了能夠讓孩子們懂得如何防火，如何自救，如何救人，世紀之星幼兒園開展了此次消防演練的活動。

伴著陽光，伴著微風，我們化身大消防員和小小消防員，一同踏上了消防之旅。消防官兵，一個神奇的稱謂，危難之時，救人于水火。在災難到來的'時候，他們永遠都是人群中的逆行者。

接下來，就是我們的任務環節了!首先第一個任務，是我們的《逃離火海》!在遇到火災的時候，您和孩子，能否準確的，不慌亂的，迅速的撤退呢?您是否會記得用濕毛巾捂住口鼻呢?在這個任務中，請您拉著寶貝的手，我們一起逃離!!

接下來的任務：《生死時速》!家長們用手托起了一條生的路，將寶貝們以最快的速度，傳遞到安全的地方去!這是愛，這是傳承!這是犧牲!還記得那么在火災中死去的一對年輕的父母嗎，在他們兩個人建起的堅實的堡壘中，那個年僅2歲的孩子，安然無恙!

下一個任務：《高空營救》!孩子們將爬過由爸爸媽媽們撐起的防護網，到達安全的地帶，伴隨著不同程度的地震，我們的“小小消防員”無所畏懼!

第四個任務：《搶救傷員》!你是否看到過地鐵里，街道上，醫院的走廊中，突然昏倒的病人，你是否看到過因為溺水而失去呼吸的孩子們?如果可以，如果你可以用你的經驗和知識去救他們，你，可愿意?今天的活動，我們就是要學習如何做心肺復蘇按壓，如何去搶救溺水者，讓我們人人懂得自救，人人懂得初步的救人常識，那么，會有太多的人，因此留下了他們最寶貴的生命!

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇三

___醫院舉辦消防安全知識培訓為了切實做好我院冬季防火工作，強化全院職工的消防安全意識，積極參與消防“四個能力”建設，培訓全院的消防自救、滅火能力。11月3日下午在八樓大會議室，舉辦了消防知識與逃生自救技能的培訓活動。全院職工200余人積極參加了培訓。醫院黨總支非常重視本次培訓活動，院領導明確指示辦公室與消防保衛科等職能部門，嚴密策劃，精心組織，收到實效。本次培訓聘請了新鄉市消防大隊參謀劉同志和宣傳服務中心的兩位同志授課。圍繞著常見的火災案例，結合圖片和視頻等手段，生動直觀地為職工講解了容易發生的火險隱患。同時在培訓中也涵蓋了正確的火災報警程序;簡易滅火設施和器材的使用方法;初起火災的撲救方法;逃生自救的各種技能等多項內容。

通過此次消防安全培訓，大大地提高了全院職工的消防安全知識和實際操作能力，增強了職工的防火安全意識，為醫院診療安全起到了保障。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇四

____月11日，保衛處聯合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛處120余人參加了演習。

演習前，校保衛處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規范要求做實驗，不使用劣質電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發生時，應第一時間撥打保衛處報警電話或119火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。

15時10分，演習正式開始，參加演習的100余名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發現火情并施放煙霧，現場保衛處人員迅速有序地疏散樓內人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛處滅火應急小分隊到現場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。

此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇五

6月8日下午13:30，公司企管部邀請市消防支隊王教官在公司大會議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓，公司領導及公司管理人員都積極參加了培訓。

王教官結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓，參會人員深受并作了詳細筆記，各部門主管也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故的發生。

通過這次培訓，公司要求各部門要深刻吸取近期國內火災事故教訓，強化四項，構筑夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。一是消防知識普及到位。做到舉一反三，向員工宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識;二是應急預案落實到位。對防火緊急事故處理程序、消防疏散、火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學性和可操作性;三是安全隱患排查到位。堅持每日巡查，尤其加大了對重點部位的巡查力度，對車間、辦公區、宿舍區等重點部位要求落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，發現火災隱患，及時整改排除。公司會不定期對公司及分公司的消防安全進行檢查，監督消防安全機制的落實度，確保做到防患于未然。

參加消防培訓的企管部呂總有感而發：沒有、沒有知識是可怕的，可是沒有消防安全知識更可怕!有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇六

冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽的懷抱，來到了大地的懷抱中。好多同學都愛好放鞭炮而且是在草叢、草堆、郊外等處放鞭炮，這很容易引發火災。據報道，某市“1225”特大火災和其他一些火災事故中，都與這些有關，加上在消防工程上的疏漏，不按規定，有的消防設施僅僅當作一個擺設放在那里，火災產生時沒法及時投入使用，有的則根本沒法使用，由此造成了施救工作的延誤，導致重大傷亡，還有報道說，某市在一起火災事故的'救撲中，盡管消防人員及時趕到，卻不知道消防栓安裝在什么地方，原因是施工時把消防栓做成了一個壁廚，外面是木門，死死地鎖著，后果是可想而知的。

現在冬天到了，天氣很干燥。同學們，放鞭炮時，要到規定的地方放，注意安全，避免火災。家里無人的時候，要記得關掉家里的電源和煤氣，避免火災。同學們，我們要從小就建立防火的意識，有時候你們的家長都會忘記關電源，你們一定要記得。一次次血的教訓都不能從我們的記憶中抹去的。簡評：關注生活點滴，聯系社會時事，我們寫文字，為何，就為了抒發情懷，反應現實。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇七

11月24日下午，由我司承建的廣州市紅十字會醫院住院、醫技樓、地下室工程項目部在海珠區海幢街消防局進行了消防知識培訓，監理單位、項目部管理人員和現場工人等相關人員參加了本次培訓。在幾個小時的學習培訓中，大家對消防工作有了更進一步的了解，同時掌握了更多的消防安全工作基本常識和技能，對提高項目部消防管理工作具有重要的意義。以下是我參加培訓后的一些感悟。

認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

必須學會自救。火魔無情，當被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備，危急關頭才能應付自如，從容逃離險境，所以一定要熟悉掌握滅火器材的使用、火場逃生、人員疏散及自身自救的方法。

保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

記住五項原則。一是“報警早，損失少”；二是“邊報警，邊撲救”；三是“先控制，后滅火”（首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功）；四是“先救人，后救物”；五是“聽指揮，莫驚慌”。

文檔為doc格式。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇八

為協作學校“防災減災日”宣教活動，普及消防安全學問，5月12日，數學與統計學院邀請重慶市“五進”消防安全學問宣傳中心的李磊警官到我院進展消防安全學問講解，我有時機去聽了這次講座，收益頗多，下面是我的心得體會：

火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失。引起火災的緣由許多。人們在生產，生活用火時候治理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍患。為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。在任何場所，任何狀況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學校或野外用火，要有人守在旁邊，留意不讓火向外擴散。用完火后要把火熄滅，假如用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。遇到火災突發時千萬不要大亂章法，要鎮靜用正確的方法自救。我來向大家談談如何自救吧！處在煙火中的，假如煙火不大，可以俯身行走，假如煙火太濃，必需臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中丟失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）假如衣服著火，要馬上在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發覺你所在的位置前來救援。如遇山林火災，要朝逆風的方向奔馳，這樣才可以擺脫火焰的追趕。假如樓房發生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃命，不到迫不得已千萬不要跳樓。假如樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃命，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的`排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃命，假如不能逃離樓房，應想方法進入衛生間或廚房。由于衛生間和廚房面積小，簡單封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，假如火勢太大，衛生間和廚房也能安家，的確需要跳樓逃命，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身愛護著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

發覺火情，要快速告知大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發生的地點、四周的道路狀況。幫忙消防隊更多地把握火場狀況，盡快到達火場。只要我們了解消防安全學問，在遇到火災時不驚慌，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇九

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃易爆物等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的.細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

我利用了寒假知道了一些消防知識，我從電視、報紙經常見到火災的場面，那場面真是慘不忍睹，觸目驚心！

火是人類文明的象征，現代社會里人們的生活一天都離不開火，假如沒有了火，人類不知將會怎樣？人類沒有了火就得吃生的東西，我們自從有了火我們就可以吃熟東西，讓我們很快樂，所以火的出現給人類社會帶來了巨大的變化，讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但那時我們并不知道火的危險，俗話說“水火無情”，如果我們對火運用不當，火隨時會燒毀我們的財物，傷害我們的生命，給人類帶來巨大的災難，但當我們知道了火的危險時，并沒有停止用火，因為我們知道火對自己已經太重要了沒了火，自己一離開火就沒有辦法生活了，所以人類明知道火危險還在用火。但我總覺得，火災離我好象很遙遠。

我來告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下“幾忌”：

第一忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經常搬運導致電線受損而引發火災。

第二忌亂扔煙頭引起火災。“一支香煙，能毀萬丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意。

第三忌烤火取暖引起火災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物。

第四忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。

我在警示人們預防火災的同時，我們也要學習一些救火常識。一旦發現家中著火，千萬不要慌亂，而是要保持沉著冷靜，及時有效的撲滅它。

像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關閉閥門；

在公共場所如商場、電影院、超市、禮堂等發生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法設法脫險。

我希望大家能夠在以后的日子里，預防火災的發生。要將預防火災，救火常識牢牢的記住！

安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴重點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十

有幸于2018年x月__號到__消防技能培訓學校參加為期10天的消防技能培訓學習，系統的學習了相關消防知識并取得“初級建(構)筑物消防值班員證書”。

通過短短10天系統學習，讓我更加深刻的認識到火災的嚴重性、危害性以及消防預防工作的必要性。收獲頗多，不僅強化學習消防基礎知識和消防法律法規，還了解并掌握了火災報警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防設施檢查、火災隱患的查找及相應處理方法。

安全是企業的生命線，消防安全又是安全工作中的一項重點。公司需要不斷健全消防安全管理制度，狠抓落實消防安全責任制，嚴格管理火源、電源和可燃物品，在重點部位設置臨時消防給水設施、安全疏散設施、消防車通道，并配備必要的消防器材。

其實很多火災事故都是由于人們的無知及處理方法不當導致的。現在我將學習到的知識以簡單實用介紹給大家，總結為以下六個方面：

一、不斷強化消防安全意識，將被動意識轉變為主動意識。

消防工作要貫徹“預防為主，防消結合”的方針，“防”是“消”的先決條件，“防”與“消”是實現消防安全的兩種必要手段。火災的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隱患細節卻往往被忽視。現實生活中，因人為操作不當和存在的僥幸心理最終導致重大火災事故的例子數不勝數。

二、加強防火巡查，及時消除火災隱患。

防火巡查并非僅事消防安全責任人或某一部門的事，作為公司的一員，每一位員工責任義務為防火巡查出一份力。希望大家都做個有心人，在自己經過廠區或重點區域時，多用眼睛看看是否存在火災隱患，希望大家一起用心留意，可能最多花費您一兩分鐘就能達到某一專職人員一小時甚至更長時間的巡查效果。

防火巡查工作的內容主要有如下六點：

1.用火、用電有無違章情況；

2.安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；

3.消防設施、器材和安全標志是否到位、完整；

4.常閉式防火門是否處于關閉狀態，防火卷簾下面是否有堆放物品；

5.消防安全重點部位的人員在崗情況；

6.是否存在危害消防安全其他情況。

三、會正確使用消防設施并定期對消防設備進行檢查和保養。

對于常用的消防設施和器材都要會正確的使用，如：手提式滅火器、推車式滅火器、室內消火栓、防火門、防火卷簾、消防控制室設施。

學習期間看過的其中一個視頻資料至今記憶尤新。他講的是北京的一個大商場發生重大火災事故的場景，其中的一個畫面讓大家都覺得很好笑：偌大一個商場雖然都按要求配備了完善的消防設施和器材，但是發生火災時，消防控制室的值班人員居然不會操作，火勢快速蔓延的緊急關頭，他們還在忙著查閱設備的使用說明書，二十幾分鐘后火勢早已無法控制，最終釀成大禍。

四、判斷火災類型并選擇正確的滅火器材。

火災按可燃物的類型和燃燒特性、火災損失嚴重程度進行分類有六種不同的類別：

1.a類火災：指固體物質火災，通常是有機物性質，一般在燃燒時會能產生灼熱的灰燼，如：木材、棉、毛、麻、紙張等。

2.b類火災：指液體或可熔化的固體火災，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、瀝青、石蠟火災等。

3.c類火災：指氣體火災，如：煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

4.d類火災：指金屬火災，如：鉀、鈉、鎂、鈦、鎬、鋰、鋁鎂合金火災等。

5.e類火災：指帶電火災，物體帶電燃燒的火災。

6.f類火災：指烹飪器具內的烹飪物(如動植物油脂)火災。

滅火器根據充裝的滅火劑不同可以分為四大類：

1.水劑型滅火器。

清水滅火器：主要用于撲救a類固體火災，采用細水霧噴頭的清水滅火器也可用于撲滅可溶固體的初期火災。

泡沫滅火器：主要用于撲救b類火災初期火災；也可用于a類火災撲救。泡沫滅火器不適用于e類帶電設備火災、c類氣體火災和d類金屬火災的撲救。

2.干粉滅火器。

干粉滅火器是目前使用最普遍的滅火器，主要分為兩種類型：一種是碳酸氫鈉干粉滅火器(又叫bc類干粉滅火器)，用于滅b類液體火災、c類氣體火災；另一種是磷酸銨鹽干粉滅火器(又叫abc類干粉滅火器)，可撲滅固體、液體、氣體火災，應用范圍較廣。

3.二氧化碳滅火器。

適合撲滅b類、c類、e類火災，不適合a類固體火災的撲滅。

4.潔凈氣體滅火器。

潔凈氣體主要是指非導電的氣體或汽化液體，這種滅火劑能蒸發不留殘余物。可用于撲滅可燃固體的表面火災、可熔固體火災、可燃液體及滅火前能切斷氣源的可燃氣體火災，還可以撲救帶電設備火災。

五、熟悉基本消防通道，消防設施、器材。

加強消防安全崗位意識，誰主管誰負責，誰在崗誰負責。

1、在工作范圍內，了解和掌握各個消防安全通道以及路線和重要的安全出口；

2、要掌握工作的范圍內的消防栓有幾個，具體位置在哪里以及消防栓的水、流程圖和監控室的報警電路圖。

六、會正確撥打119電話報警。

1.拿起電話，聽見撥號音后撥打119；

2.對方接通后，首先詢問對方是否119臺；

3.告知對方現場建筑物的名稱、位置以及著火部位；

4.告知對方燃著物的性質，火勢蔓延情況以及有無人員被困、有無爆炸危險；

5.留下自己的姓名及聯系方式；

6.安排人去路口迎接消防車。

通過消防知識培訓，不僅提升了我的消防意識及業務技能，同時還提高了自護自救的能力。消防工作是一項復雜的系統工程，做好消防工作，是直接關系到員工和公司穩定持續發展的一件大事。消防無小事，隱患釀大錯，只有對火災危害性有深刻認識，才能更好的做到防患于未然。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十一

學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的產生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然。

俗語說“水火無情”，在所有的自然災害中，產生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都建立起消防意識，真正掌控好消防安全知識，并具有自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。

下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災產生時應有的'常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕忙離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊隨著同學跑向操場。緊張的逃生剛終止，接著是滅火演習。校長嘹亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起了烈火的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中終止了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要平靜，不要慌張，真是受益匪淺。

學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的產生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強大的祖國更加祥和安寧!

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十二

“叔叔，謝謝你們，你們辛苦了！”伴著同學們的`告別，叔叔們笑了。那笑容特別美！

晨會結束后，我們排好隊，在老師的帶領下，一起去消防站參觀。走進消防站大門，我就看到了一排火紅的消防車，它們像一個個士兵整齊地站立著，隨時等候命令。威武的消防員叔叔，早已在等候著我們。

首先，消防員叔叔給我們介紹消防用具。第一個介紹的是消防水槍。消防水槍有大槍口和小槍口。口大的水槍用來滅較大的火，口小的水槍用來滅小的火。消防水槍還有很多種類。還有多個口的水槍，只要把水槍的大口和水帶連接起來，水帶就會供水，提供足夠的水來救火。我上前掂量了下，發現水槍很重，救火時大水沖出來是不是更重了呢？消防員叔叔真是了不起，發生火災的時候，穿著消防服，還要扛著重重的水槍，更重要的是，還要在最快的速度內去滅火救人，真辛苦啊！

第二個介紹的是氧氣罩和氧氣瓶，他們是一個組裝在一起的裝置。因為救火時會有大量的有害物體，就得戴上氧氣罩，背上氧氣瓶進入火場，這樣就不會被煙嗆到。我不禁想到了電影《烈火英雄》中，消防員叔叔帶著這種裝備，進入火場奮勇救人的片段。消防叔叔還介紹，如果去救人，就會在消防腰帶上再綁一個氧氣罩，給受害人員用。我不禁對消防叔叔肅然起敬，消防員叔叔簡直就是我們的保護神！

第三個物品就是泡沫和沙子。這兩樣東西是用來滅比較大的火。比如：流淌火。什么叫流淌火？通過叔叔的介紹，我的腦海中浮現出《烈火英雄》中流淌火的畫面，那是像水一樣會流動的火，越是澆水火勢越大。電影中，消防員們就是用泡沫滅掉這種流淌火的。只要能滅火救人，什么樣的困難都難不倒消防員叔叔！

接下來，到了最激動人心的環節，消防叔叔竟然給我們表演剪鋼筋。這讓我的小心臟砰砰直跳。只見一位叔叔把開動了發動機，拿起“大剪刀”，“大剪刀”在消防叔叔的控制下，角度越來越小，突然，“崩”的一聲，鋼筋斷了。原來，平時在新聞中看到消防員叔叔剪斷鋼筋救人，就是這樣操作的。叔叔真了不起！

消防站之旅到了尾聲，我們都紛紛感嘆，增長了不少消防常識。我們開心地與消防叔叔合了影。“叔叔，謝謝你們，你們辛苦了！”伴著同學們的告別，叔叔們笑了。我回頭看著消防員叔叔，心想：哪里有火災，哪里有困難，消防員叔叔就出現在哪里，他們堅強、無私、勇敢，為祖國和人民奉獻自己的一切，他們雖平凡但很偉大，是我們學習的好榜樣！

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十三

消防知識心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的消防知識心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

一、領導要重視。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。

這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升企業安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業對事故的防范能力。

總之，通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。

觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創建安全的、文明的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。

作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。

今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發生的三場火災事故電教片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶，同時意識到消防安全的重要性。

火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經發生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。

作為一名中學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。例如，發生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發熱?如果發熱就不能打開。如果不發熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。若煤氣瓶發生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。

總之，要做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。

另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們日夜保持警惕，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。

最后，我會在日常生活中多注意防火細節，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。

活動一。

活動目標：

1、知道我們的生活離不開火。

2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。

3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

活動準備：

火災現場錄像片段、多媒體課件"有用的火"。

活動過程：

1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。

2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。

3、觀看火災現場錄像片段，請幼兒討論當火災發生時是誰在撲救大火。

4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。

活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)。

活動目標：

1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。

2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

活動準備：

消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園。

活動過程：

1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

2、認識消防員叔叔。

(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。

(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。

(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節目。

活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)。

活動目標：

1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。

活動準備：

活動過程：

1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)。

2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。

活動四：消防大演練(大小班同時進行)。

活動目標：

1、知道在火災發生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現場。

2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。

活動準備：

模擬火災現場、毛巾、三角巾若干。

活動過程：

1、幼兒討論當火災發生時應如何保護自己。

(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。

(2)離開火災現場。

(3)注意秩序不能擁擠。

2、設置"火災現場"，劃定危險區域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協助其他幼兒離開"火災現場"。

活動反思：

本節課屬于一開題課。剛開始，老師給學生介紹一些關于火災的知識，隨后，學生根據生活經驗說一說他們對于火災的認識。當然，在學生介紹時，基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學生會說一些其他方面有關火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環節中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產生更多的感知，并且學生有一種從眾心理，從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關火災的資料，這樣，可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養學生搜集資料的能力，而且能夠節約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。

接下來，老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學，環節也是比較清晰，學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學生充裕的討論時間，充分體現老師對學生問題意識的培養，也充分體現學生在課堂中的主體地位。

觀看了《消防知識教育》這個電視節目，我知道了2000年全國18萬人因火災而死亡，4404人因火災而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災事故。

有一次，一個學校組織同學們去郊游，正玩著，有幾個同學看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學被燒死，一個同學被燒成重傷。

看了之后，我想：小學生應該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災救援的20條規定里都有不讓小學生等未成年人救火的法則。

還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了。看了這個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發現家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。

火災多無情!我們要阻止火災的發生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學習環境。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十四

為了增強同學們的自己保護意識，提高在遇到火災、地震等突發災害時的自身防護能力，20xx年3月9日上午，我院研究生部劉燕紅書記帶領我院37名研究生參觀了國家消防博物館。

進入消防博物館，管理人員為每一位參觀人員發放了設計精美的中國消防博物館館徽，真實體現了“以水克火”、“水在火上”的自然辨證關系，給參觀者最直觀的教育意義。在講解員引導和生動有趣的講解下，我們開始了今天有意義的學習消防知識的.旅程。

首先，講解員結合實物史料、圖片以及多媒體視頻、向我們介紹了中國悠久的火文化與消防歷史沿革。其中仔細講解了古人如何取火，使用火，以及迷信于火神而避免火災的各種古代火文化;并隨著朝代推進的順序，逐步介紹了歷代的防滅火思想、組織機構、法制和技術等內容，展現了從古至今科學防火的進步。其次，在位于地下一層的防火防災體驗館，講解員以沙盤的燈光演示向大家介紹了人口密集城市的消防理念和城市消防規劃，建筑消防設備，火災及地震應急處理知識。以辦公大樓為例，利用多媒體和模擬現場實景技術向大家展示了現代建筑防火技術的進步和安全性的進一步保障。最后，為了使我們更加直觀地了解和掌握消防安全技能，講解員組織我們參與了模擬火場逃生、地震及地鐵逃生的演練，親身演習了在不同狀況下突發災害時應注意的事項和逃生的基本常識，比如保持鎮定，彎腰捂鼻，及時撥打火警電話等。經歷了這次系統的消防安全培訓，同學們都感慨的說道，這次才算是真正地知道如何防火滅火了，平常通過書本學習消防知識很抽象，不能親身感受火災現象那種危機的感覺，很難理解消防安全對我們的重要性。通過這次參觀體驗，我們對消防安全知識有了更加全面和直觀的了解，對火災的危害有了清醒的認識，并理解了消防人員在危難時刻盡職盡責的偉大精神。通過親身體驗，提高了我們在火災與突發災害事故中的自救互救能力。感謝研究生部老師的組織和領導，感謝消防博物館，讓我們學到了人生中最貴重的知識，我們會將學到的知識積極傳遞給每一個身邊的人，讓更多的人受益終生。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十五

酒店的消防安全是非常重要的，作為一家五星級酒店，如果每家房間的都住滿了人，然后再加上酒店的職工們，那估計都有六百多人了，一旦酒店產生火災那可就是非常嚴肅的事情，所以為了保證酒店客人的安全，酒店給每一層都開發了雙向綠色通道，就是期望在火災產生的時候盡可能的能讓他們跑出來，消防用具更是得到的增加，硬件跟環境是已經到達了很好的保證了，那么員工們的安全意識自然也不能落后，為此酒店的領導就給我們酒店的全部員工安排了這次培訓，其主要目的就是讓酒店可以完全的闊別火災。

這次培訓連續了三天，每一天對我來說都是難得的學習機會，一個酒店的員工是否成功并不是完全取決于工作表現有多好，成績有多么的突出，對待安全緊急問題的處理方式也是很重要的，臨危穩定，冷靜處理才是一個優秀員工應當有的品質。

第一天展開的是培訓內容是比較簡單的，給我們講授了酒店如果產生火火災人員的疏散應當是怎么樣的步驟，由于我沒經歷過，所以我不知道，沒想到第一步竟然是安撫客人的情緒，如果被這件事嚇到了，開始東奔西跑，那么最后只能導致火勢進一步擴大，給后續的救援工作造成麻煩。當然這是我們最不愿意產生的情形，但是我們仍舊也要做好心理準備，否則真的面料火災的時候，就會是惶恐失措，被嚇得走不動路。

第二天的培訓比較的有趣，經過一些小游戲，來告知我們一些消防安全的知識，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被來，如果我們要挑選拿步沾水弄濕握住口鼻又應當怎么選，對于消防安全的知識，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學會了很多面對火災的應急手法。

第三天的`培訓相當于接近一次演習了，模擬了一次火災的產生，不產生不知道，本來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機會將火勢抹殺在搖籃里的，但是我們都應當不會使用滅火器就直接舍棄了這種想法，挑選第一時間撥打電話給消防員，一次演習會暴露出我們自身的很多問題，第三天也是就是針對酒店員工們的弱點進行培訓。

這次的培訓讓我徹底的認識了火災的可怕，也是讓我學到了很多關于消防安全的知識，我有信心在我管轄的范疇里，絕對不會讓任何導致火災產生的因素產生，正所謂星星之火可以燎原，我不會忽視任何一個潛伏的危險因素。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十六

近年來，消防事故頻發，呼喚著更多的消防戰士投身這一職業。消防戰士不僅要具備勇敢犧牲的精神，還需要經過專業的技能培訓加強自身能力。我有幸參加了一次消防戰士技能培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了消防戰士的職責與使命，也感受到了技能培訓的重要性。

首先，技能培訓幫助我認清了消防戰士的職責與使命。消防戰士是保護人民生命財產安全的守護者，是災害現場的藍領英雄。在培訓中，導師通過舉實例、講故事的方式向我們傳授消防戰士的基本本能和職責，讓我們深刻認識到作為一名消防戰士要承擔的責任。我們不僅要保護自己的安全，還要冒著生命危險去拯救他人。這是一份光榮而艱巨的職業，我為自己能成為消防戰士而感到自豪。

其次，技能培訓提高了我的應急處置能力。面對火災、地震等突發事件，消防戰士需要迅速做出反應并進行有效的處置，這需要快速而準確的判斷能力和操作技能。在培訓中，我們學習了火場逃生、滅火技巧、緊急救援等多個方面的技能，通過反復演練和模擬實戰，我們的應急處置能力得到了極大的提高。現在，即使面對危險情況，我也能做到沉著冷靜、果斷行動，不僅可以保護自己，還能發揮積極的作用。

然后，技能培訓讓我認識到團隊合作的重要性。滅火救援是一個集體行動，需要消防戰士之間相互配合和默契。在培訓中，我們分組進行各種訓練任務，培養了團隊意識和合作能力。例如，我們學習如何疏散群眾時，需要協同行動、統一口令，確保群眾安全有序地疏散。這要求我們相互信任、相互支持，并且在緊急情況下保持良好的溝通和合作。通過培訓，我深刻認識到只有團結合作，我們才能在救援中取得勝利。

最后，技能培訓讓我感受到作為一名消防戰士的責任與榮耀。在培訓中，我們有幸與真正的消防戰士進行了交流和親身體驗。他們耐心地向我們傳授經驗，并告訴我們他們在救援中經歷的艱辛與付出。他們告訴我們，消防戰士是一個特殊的職業，雖然艱苦但充滿了回報和成就感。他們的言行讓我深受鼓舞，我決心要將來成為一名優秀的消防戰士，為社會做出自己的貢獻。

總之，我從消防戰士技能培訓中獲得了很多啟示與收獲。我更加明確了作為一名消防戰士的責任與使命，掌握了一定的應急處置能力，認識到了團隊合作的重要性，也感受到了這份職業的責任與榮耀。這次培訓讓我更加堅定了成為一名消防戰士的理想，我將繼續努力學習，提升自己的能力，為維護社會穩定和人民安全盡我所能。相信只要每位消防戰士都能不斷學習與進步，我們就能共同努力，將火災事故的發生降到最低，并且為人民的生命財產安全作出更大的貢獻。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十七

俗語說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災是大多數在不經意的情形下就產生了。

常說我們離不開火，不論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，產生火災事故，不僅影響大，而且缺失也大，作為一位小學生，就應當掌控一些消防知識，如：早期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁罪魁”的也就是它，為何它會讓死亡率增高呢?那是由于煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。了解了以上的知識，現在，讓我來介紹如何逃生的辦法吧!產生火災時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚產生火災的地點、報警人的'名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地堅固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

記住!我們的口號：消防安全伴我行。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十八

消防知識是我們生活中非常重要的一部分，它關乎我們的安全和財產。在消防知識學習的過程中，我積累了一些心得體會，希望通過分享給大家，讓更多的人重視起消防知識的學習和實踐。下面是我關于這個話題的連貫的五段式文章。

第一段：引言。

消防知識的重要性不言而喻。它不僅是我們每個人應該了解和掌握的基本常識，更是一個國家和社會安全的重要組成部分。通過學習消防知識，我們可以提高自身的安全意識，有效預防和處理突發火災的危險。在這篇文章中，我將分享一些我在學習消防知識過程中的心得體會。

第二段：了解火災的危害。

要提高對于消防知識的認識和重視，首先要了解火災所帶來的危害。火災不僅會造成人員傷亡和財產損失，還會對社會造成不可估量的影響。在火災發生后，往往會導致生活秩序的混亂，社會安全的動蕩。因此，我們要認識到火災的危害性和嚴重性，在日常生活中要時刻保持警惕。

第三段：學習基本的防火知識。

學習消防知識不僅僅是知道火災的危害，還要掌握基本的防火知識。例如，我們要學會正確使用火源和電器設備，避免電器過載或短路；熟悉滅火器的使用方法和操作步驟，能夠在火災初期迅速采取相應的滅火措施；了解家庭逃生通道和應急出口的位置，以及如何正確使用救生器材等等。只有掌握這些基本的防火知識，我們才能在火災發生時保護自己和他人的安全。

第四段：加強預防和應急能力。

除了學習消防知識，我們還應該加強預防和應急能力。預防火災是非常重要的，我們要堅持做好日常的防火檢查和隱患排查，及時清理易燃易爆物品，確保電線電源的安全性，并定期進行消防設施的維護和檢測。在火災發生時，我們要冷靜應對，迅速按照預定的逃生計劃進行疏散，避免因慌亂而造成更大的傷害。通過加強預防和應急能力的訓練，我們能夠及時有效地應對火災的發生。

在學習消防知識的過程中，我意識到推廣消防知識的普及工作也非常重要。作為一個公民，我們應該積極參與到這項工作中，通過各種渠道向周圍的人宣傳和傳播消防知識，提高整個社區的消防意識。只有通過大家的共同努力，才能建設一個更加安全和諧的社會。

總結：

消防知識的學習是我們每個人的責任，它關系到我們自己的生命安全和社會的穩定。通過了解火災的危害，學習基本的防火知識，加強預防和應急能力的訓練，以及普及消防知識，我們可以提高自己的安全意識，時刻保持警惕，有效預防和處理火災的危險。希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人對消防知識的重視，共同建設一個安全和諧的社會。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇十九

為了加強公司的安全，在有危險來暫時不是亂作一團，有備無患，也是踐行公司安全作業的理念，在公司總經理的號令下，由保安隊組織了一次為期十五天的消防安全培訓，我作為車間的一員，積極參加了這次的活動，學習一些關于消防安全的知識，同時參與了消防基礎訓練。在培訓期間，我收獲了很多寶貴的東西，現在來講一講我在這段時間學習的感想。

由于要我們了解消防，所以我們采取的是軍事化培訓，錘煉了我們的意志，增強了我們的耐力，加深了員工之間的默契，配合愈發的好。在前期的體力訓練，我有不同程度的掉隊，隨著不斷地深入訓練，我一次比一次有進步，在每天的體力訓練之后疲憊感越來越輕，一天比之一天輕松。接下來先學習了一些消防工具的運用，然后練習消防水帶的對口連接，兩個一組產生對照，我在練習中用時不斷地縮短，得到了教練的肯定，我覺得非常有成績感。

在這次訓練中，體能訓練占據了我們大量的時間，借此機會我也接觸很多不一樣的訓練方法，來加強我們對于身體的掌控力。在訓練進程，教練為了刺激我們，很多的項目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個隊員都爭先恐后，生怕自己被懲罰。在團體訓練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優秀的幫助落后的，知道合作的重要性，這也讓我們在之后實戰訓練中的配合奠定了基礎。

火災產生時，最重要的是逃生，保護好自己，這就要求我們知道使用個人防護的`器材。訓練中的一個主要內容就是個人防護器材理論知識的學習和使用的方法，在最后的考核中也有這一項的內容，如何在不同的環境中正確的使用不同的用具。最后是處理火災，從發覺險情開始，處理的時間越短，缺失就越小，這就需要最默契的配合。由于每個善于的部分不同，因此我們要對自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時間是最短的。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇二十

為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。

觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創建安全的、文明的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。

作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇二十一

在第__個全國“119消防日”到來之際，為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生，小學緊緊抓住第__個“119消防日”這一契機，認真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全，處處預防火災”為主題的大型消防疏散演練。

11月3日下午4點整，伴隨著警報聲，全體學生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。

通過此次深入校園開展消防知識培訓，培養了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。學校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今后的教學當中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對學生進行消防知識宣傳和教育，帶動整個學校關注消防安全，讓更多人了解消防、關注消防、熱愛消防，達到“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇二十二

9月11日，醫院邀請專業消防安全教育培訓專家，對全院消防重點部門負責人、消防監控值班室工作人員、醫護人員及安保人員開展消防安全知識培訓。

此次培訓旨在提高相關部門工作人員消防安全意識和應急處理技能，做到警鐘長鳴，構筑消防安全“防火墻”，確保做到防患于未然。講座以火災現場逃生自救常識、消防基礎常識、實踐操作等為主要內容，分別從醫院常見火災預防、火災疏散逃生、常用消防器材使用及家庭火災的預防與自救等方面，采用現場示范和案例分析相結合的方法，作了深入淺出的講解。

醫院歷來重視消防安全工作，每年都會組織相關培訓和演練，邀請市、縣消防專家來院授課，保衛科深入科室開展消防演練等方式強化醫務人員的消防安全意識，提升應急疏散、火災轉移救護病人及自防自救的能力，增強醫務人員消防安全意識和防災避險能力，最大限度的保障住院患者及群眾的生命安全，為醫院營造安全、穩定、和諧的工作秩序和就醫環境奠定良好的基礎。

消防知識和技能培訓心得范文（23篇）篇二十三

為增強我校全體師生的消防安全意識和提高應急處置技能，努力推進消防工作，積極創建“平安校園”，我校于11月9日舉行了“119消防宣傳日”活動。通過為期一天的活動，圓滿地完成了預定的活動內容，強化師生消防意識，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患。

為了此次活動得到順利有序開展，學校成立了以校長為總指揮、副校長為副總指揮、行政人員及班主任為成員的“119消防宣傳日”活動領導小組，并根據我校學生的實際情況，制定了詳實的活動方案和應急預案，明確了活動的時間、地點、內容、目標、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。

(一)“119消防宣傳日”期間集中開展了四項活動。

1、中、小學分部各制作標語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防知識安全課1節。

2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各年級各班分時段輪流參觀。

3、舉行防火器材演練。

4、全面排查整治消防安全隱患。

(二)以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全消防長效機制。

完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，并制定了學校安全工作預案，使學校消防安全管理工作得以保證，促進了學校消防安全向規范化邁進。

(一)學校對消防安全工作的'責任意識得到了提高。學校對安全工作的意識在逐年增強，對消防工作的重視度也越來越高，根據學生實際，通過自查，依據學校的實際情況，針對性的開展消防主題活動。

(二)學校消防宣傳活動做到了全員參與，工作真正的落到了實處。全體師生均認識到消防安全的重要性和緊迫性，均樹立起了“消防安全，人人有責，人人盡責”的意識，都能積極主動地去掌握消防知識和消防技能，將消防安全工作長期不懈地強抓不放松。