優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心，讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇一
米湯。熱水。潤(rùn)喉糖。
親情。友情。師生情。
成長(zhǎng)路上，你們的陪伴讓我不再孤單。
深夜·米湯。
夜深人靜，桌上的臺(tái)燈早已疲憊不堪地閃著微光，我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，房間里只剩下筆尖劃過(guò)紙面的“唰唰”聲。當(dāng)我輕嘆全家大概又只剩下我一個(gè)人沒(méi)休息時(shí)，奶奶卻悄然走進(jìn)我的房間，在書(shū)桌旁輕輕地放了一碗熱氣騰騰的米湯。米湯香甜的氣息索繞在我的心間，熱氣模糊了我的雙眼，原來(lái)親情陪伴在我身邊。深夜，獨(dú)自學(xué)習(xí)的我因這碗飽含親情米湯不再孤單。
跑道·熱水。
“還有最后一百米，加油!”隨著老師的吶喊，同學(xué)們健步如飛，紛紛沖過(guò)了終點(diǎn)，手拉手談笑風(fēng)生地回到教室。長(zhǎng)跑本就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，等到我跑到終點(diǎn)時(shí)，人早已所剩無(wú)幾。我靜靜地坐在跑道上休息，突然我的好朋友從我背后跳出遞給我一杯熱水，催我快喝，見(jiàn)我因成績(jī)不佳神情沮喪，又夸我已經(jīng)盡力不用遺憾，看見(jiàn)她因跑步而面紅耳赤，卻仍關(guān)心鼓勵(lì)我的樣子，我忍俊不禁。溫暖的熱水溫暖了我的身體，也溫暖了我的內(nèi)心。在獨(dú)自奔跑的跑道上，這杯熱水讓我不再孤單。
教室·潤(rùn)喉糖。
晚自習(xí)，一聲咳嗽突然打斷了李老師的思緒，這已經(jīng)是第三次了，李老師抬頭望了我一眼，我有些愧疚，思考著下課要不要自己去找校醫(yī)。下課后，李老師從辦公室里拿來(lái)一袋藥放在了我的課桌上，上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽“多喝水，身體最重要”。我打開(kāi)袋子，里面裝了幾盒潤(rùn)喉糖，打開(kāi)放在嘴里一顆，苦澀的潤(rùn)喉糖我卻吃出了一絲甘甜。在充滿(mǎn)坎坷艱難的學(xué)習(xí)之路上，李老師的關(guān)懷讓我在學(xué)習(xí)中一路披荊斬刺，不再孤單。
成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅程，但因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋也辉俟聠巍?zhí)劍望天涯，感謝你們一路相伴!
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇二
因?yàn)檫@份孤獨(dú)，我和別人有了一層厚厚的隔膜，由于我個(gè)性孤僻，不愛(ài)講話，不愿意與人交往，導(dǎo)致我一個(gè)朋友也沒(méi)有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看他，整天一個(gè)人，無(wú)聊不?還擺出一副清高的樣子，可悲呀可悲!”這樣的我遭到了同學(xué)的厭惡，就連老師也不怎么看好我，因?yàn)槲覠o(wú)論上哪都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，都處于一副沉默不語(yǔ)，郁郁寡歡的狀態(tài)。
直到另一個(gè)男孩的出現(xiàn)才徹底改變了我。有一天，這個(gè)男孩突然走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“你為什么會(huì)在這兒?你沒(méi)有朋友嗎?”我抬頭看了他一眼，繼續(xù)低頭不語(yǔ)。男孩再三追問(wèn)，一心要得到答案。我猶豫了片刻，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意跟我玩。”男孩笑了笑，試探著問(wèn)：“我愿意做你的朋友，你愿意嗎?”我看這個(gè)男孩態(tài)度那么誠(chéng)懇，不像在耍我，我興奮地說(shuō)：“真的嗎?我愿意。”男孩爽快地說(shuō)：“好，從今以后我倆就是好朋友了。”后來(lái)男孩跟我談了好多，他告訴我人要自信，要微笑著面對(duì)困難，要把自己最好的一面展示給別人。
從那以后，我開(kāi)始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動(dòng)與別人說(shuō)話，主動(dòng)與別人交往。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起玩耍，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動(dòng)，原來(lái)朋友就是另一個(gè)自己，漸漸的我變得越來(lái)越開(kāi)朗了。有朋友的感覺(jué)真爽!煩惱時(shí)，我會(huì)跟他們述說(shuō);高興時(shí)，我會(huì)跟他們分享;有疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)向他們請(qǐng)教;拿不定主意時(shí)，我會(huì)跟他們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇三
我從一個(gè)主宰者淪落為一個(gè)又一個(gè)被支配的奴隸，一個(gè)被傷害得體無(wú)完膚的奴隸，我發(fā)誓，我不再當(dāng)奴隸！
場(chǎng)景一：
讓我逃，我不要當(dāng)“沖動(dòng)”的奴隸……。
我還在逃……。
場(chǎng)景二：
神經(jīng)系統(tǒng)通知：作孽自己。什么？什么？就算我現(xiàn)在心情有多么地糟糕，這個(gè)也太過(guò)分了吧！不！我絕不會(huì)這樣子的！傷害了別人，我還不算是已經(jīng)贖罪了嗎？為什么別人成為了過(guò)去，接下來(lái)的目標(biāo)就是我了？不！我要逃！逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
我逃得累了，好累了，我本來(lái)慶幸自己已看不見(jiàn)“沖動(dòng)”的影子，可當(dāng)過(guò)不到10秒鐘，它突然在我面前出現(xiàn)，猙獰的`面孔，陰險(xiǎn)的笑……我好像突然著魔了……發(fā)瘋似的拽扯自己的手，發(fā)瘋似的捶打鋪著涼席的床，發(fā)瘋似的狠捏自己……通紅的手臂，通紅的大腿，漲紅的臉，干破的唇……好痛，好痛……我被“沖動(dòng)”再一次的支配了，難道，我逃脫不了么？我不想體無(wú)完膚。
場(chǎng)景三：
我又失敗了，我還是個(gè)奴隸，還是個(gè)奴隸！
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要輕易被支配，你有能力去推翻的！”
……。
我不會(huì)輸?shù)模^對(duì)不會(huì)！憑什么我就不能去支配“沖動(dòng)”？
我不是一個(gè)奴隸，現(xiàn)在不是，以后也不是！
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇四
當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，是怎樣做的呢?是膽小如鼠，還是勇于抗?fàn)帲侵財(cái)齿p己，還是堅(jiān)持到底?下面是本站小編為你帶來(lái)的我不再嬌氣六年級(jí)。
作文。
歡迎大家參閱!
從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，就像溫室里的花朵，難以抵擋大自然中的狂風(fēng)暴雨。可不知從什么時(shí)候起，我改掉了這個(gè)壞毛病。
這件事說(shuō)來(lái)還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。
到了四年級(jí)我應(yīng)該要騎自行車(chē)上學(xué)了，所以我就像父母提議。可是由于對(duì)我的寵愛(ài)，所以沒(méi)有答應(yīng)。“那五年級(jí)總可以了吧?”我問(wèn)到。“不行。”媽媽鎮(zhèn)定的話語(yǔ)否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背后傳來(lái)。“到底行不行?”奶奶一把把媽媽拉了過(guò)去，兩人討論了一番，媽媽只得不舍地說(shuō)：“那好吧。”
可是我升入五年級(jí)是，媽媽又變卦了，說(shuō)："你可以自己騎自行車(chē)，但得你自己買(mǎi)。”啊!這不是刁難我嗎。再說(shuō)，我的壓歲錢(qián)早就被沒(méi)收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
拿到了這輛自行車(chē)。我開(kāi)心極了。又一個(gè)麻煩出現(xiàn)在了我眼前——我不會(huì)騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過(guò)自行車(chē)，這可怎么辦啊!學(xué)吧，學(xué)吧!我的腦海里浮現(xiàn)出了這個(gè)想法。
開(kāi)始學(xué)了，先由爸爸把車(chē)身扶住，然后我再上去騎。我的心情隨著車(chē)身?yè)u搖晃晃……一個(gè)星期以后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。一個(gè)月以后，我的車(chē)技更為熟練了。我就開(kāi)始試著自己上學(xué)了。出門(mén)前，媽媽千丁嚀萬(wàn)囑咐，可我只是隨便應(yīng)付了一下。
到了學(xué)校，我雖然累，但是很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于不再依靠父母上學(xué)了，可以不怕被別人說(shuō)嬌氣了。
現(xiàn)在，我正在逐漸向著"自己事，自己做”的目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取不再嬌氣。
從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，就像溫室里的花朵，難以抵擋大自然中的狂風(fēng)暴雨。可不知從什么時(shí)候起，我改掉了這個(gè)壞毛病。
這件事說(shuō)來(lái)還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。
到了四年級(jí)我應(yīng)該要騎自行車(chē)上學(xué)了，所以我就像父母提議。可是由于對(duì)我的寵愛(ài)，所以沒(méi)有答應(yīng)。“那五年級(jí)總可以了吧?”我問(wèn)到。“不行。”媽媽鎮(zhèn)定的話語(yǔ)否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背后傳來(lái)。“到底行不行?”奶奶一把把媽媽拉了過(guò)去，兩人討論了一番，媽媽只得不舍地說(shuō)：“那好吧。”
可是我升入五年級(jí)是，媽媽又變卦了，說(shuō)："你可以自己騎自行車(chē)，但得你自己買(mǎi)。”啊!這不是刁難我嗎。再說(shuō)，我的壓歲錢(qián)早就被沒(méi)收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。
拿到了這輛自行車(chē)。我開(kāi)心極了。又一個(gè)麻煩出現(xiàn)在了我眼前——我不會(huì)騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過(guò)自行車(chē)，這可怎么辦啊!學(xué)吧，學(xué)吧!我的腦海里浮現(xiàn)出了這個(gè)想法。
開(kāi)始學(xué)了，先由爸爸把車(chē)身扶住，然后我再上去騎。我的心情隨著車(chē)身?yè)u搖晃晃……一個(gè)星期以后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。一個(gè)月以后，我的車(chē)技更為熟練了。我就開(kāi)始試著自己上學(xué)了。出門(mén)前，媽媽千丁嚀萬(wàn)囑咐，可我只是隨便應(yīng)付了一下。
到了學(xué)校，我雖然累，但是很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于不再依靠父母上學(xué)了，可以不怕被別人說(shuō)嬌氣了。
現(xiàn)在，我正在逐漸向著"自己事，自己做”的目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取不再嬌氣。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有很多人都是獨(dú)生子女。被父母特別的愛(ài)護(hù)!但是，不得不承認(rèn)，越是獨(dú)生子女越是“嬌氣”。
當(dāng)今社會(huì)，父母都把自己的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了自己獨(dú)一無(wú)二的孩子，這樣做雖然可以理解，但是這樣卻等于毀了孩子。
如今，孩子就是父母的掌上明珠，父母即使是自己受苦，皆不愿意自己的孩子受一點(diǎn)委屈，尤其是城市里的子女，受不了一點(diǎn)苦。人生很長(zhǎng)，總會(huì)有很多很多的磨難要我們經(jīng)歷。但我們哪里受得了一點(diǎn)苦。如今我們這樣，將來(lái)我們?cè)鯓映蔀槟苤纹鹱鎳?guó)的棟梁?!總不能一生都依賴(lài)父母吧!
父母愛(ài)孩子，天人皆知;但父母不應(yīng)過(guò)度的愛(ài)孩子，這樣等于讓孩子吃了一個(gè)能擺孩子壓得永遠(yuǎn)站不起來(lái)的，甚至能至孩子于死地的毒藥!!這就是溺愛(ài)。
一點(diǎn)都不夸張!
如果我們不想那樣，就要：
首先，我們要自己讓自己經(jīng)受一點(diǎn)磨難，不由提什么天大的事，在平常就可以做的!!比如自己洗衣服，自己做飯，自己做自己力所能及的事，雖然都是生活中的小事，但是只要這樣做就可以了!!而且很有用的，可以徹底改掉并根除這個(gè)毛病。當(dāng)然，不能只堅(jiān)持一天。不然就沒(méi)效果了!!!
還有，就是要偶爾體驗(yàn)一下貧窮的感受，無(wú)論怎么說(shuō)，這對(duì)將來(lái)就是很有用的!!!
只要這樣就可以了，夠簡(jiǎn)單吧!!但一定要堅(jiān)持，一次兩次也不能解決問(wèn)題，堅(jiān)持才能有成果。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇五
友情是一碗蜜糖，是一股暖流，注入你的心扉，當(dāng)友情與你結(jié)伴時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)，你已走向幸福的大門(mén)。幸福是來(lái)之不易的，因此，我們一定要珍惜友情。
一歲時(shí)，我就已經(jīng)擁有了一個(gè)要好的伙伴，其實(shí)出生時(shí)，或許就是了。我們是同一天出生的，他是一個(gè)男孩，而我則是一個(gè)女生。雖然我們性別不同，但也許是天生的緣分吧，我們注定要成為好朋友。說(shuō)來(lái)也巧，我們的媽媽也是朋友，我們的爸爸也在工作上談得融洽，連各自的姥姥也總在棋牌上找話聊——看來(lái)一切并不都是巧合。
我和他一直很要好。他是個(gè)安靜的性子，我卻頑皮得不得了，天天上躥下跳，按捺不住，沙發(fā)上玩，地板上滾。姥爺經(jīng)常打趣說(shuō)：“你再跳高點(diǎn)，就可以上天了!”雖然姥爺?shù)脑捰行┛鋸垼泊_實(shí)點(diǎn)中了我的要害——淘。而他呢，則在椅子上默不作聲地看電視，跟一尊佛像似的。我們倆的一靜一動(dòng)，倒也和諧，不致于把家里鬧得天翻地覆，家長(zhǎng)們總算是還能忍受。有了他的默默陪伴，我一點(diǎn)都不因自己是獨(dú)生子女而孤單了。
上了幼兒園，我又結(jié)交了一個(gè)朋友，跟我性格相符，可好景不長(zhǎng)，上了小學(xué)，就都跑到眉山城里去啦!我開(kāi)始孤獨(dú)起來(lái)，天天沒(méi)精打采。一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我終于找著了一個(gè)朋友，以后，朋友越來(lái)越多，可以成山了。
從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲覔碛辛巳碎g最寶貴的東西——友誼。
是啊，友誼，你就像一股暖流，注入了我們的心扉，我終于不再孤獨(dú)了，我終于去了幸福的大門(mén)了!
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇六
哎，我天生是個(gè)膽小的人，常常為膽小而沒(méi)做的事感到后悔。
那是個(gè)晴朗而又明媚的一天，我獨(dú)自漫步在那狹窄的小路上。在那長(zhǎng)如彩帶的路上，走向課外補(bǔ)習(xí)班。到了那兒，我平靜地坐在椅子上，等待老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室。老師把一切準(zhǔn)備好，就開(kāi)始提問(wèn)了。“同學(xué)們，誰(shuí)知道前人栽樹(shù)的后一句是什么？”老師和藹的說(shuō)。只見(jiàn)同學(xué)們都低下了，我只道，便把答案在心里默念了幾遍，然后用眼睛瞅著老師，希望老師能看見(jiàn)。
“你真傻，老師沒(méi)叫你，你自己可以舉手回答呀！”我心里暗暗罵自己。
“我為什么這么懦弱？快舉手啊！也許從此以后，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你，了解你。”我心里暗暗鼓勁，我覺(jué)得臉在發(fā)燒，手慢慢抬起來(lái)，抬起來(lái)……我從來(lái)沒(méi)想到，舉手竟這么艱難。我看了一眼老師，老師還沒(méi)注意我。“唉！”剛剛鼓起的勇氣，隨著這聲嘆息消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我的手也無(wú)力地放在桌子上。
“沒(méi)有勇氣表現(xiàn)自己的人，是世界上最不幸的人。”我想起了這句名言，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
唉，我多么希望自己不這樣啊！我覺(jué)得自己太膽小，應(yīng)該上課積極發(fā)言，但我的手卻怎么也舉不起來(lái)，怎么辦呀！
唉！為什么！為什么！
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇七
貪玩是每個(gè)小孩子的天性，并非十惡不赦的大錯(cuò)，但我們不能僅僅沉溺于玩樂(lè)，勞逸結(jié)合才是根本之策。下面是本站小編為你帶來(lái)的我不再貪玩。
作文。
六年級(jí)，歡迎大家參閱!
也許，貪玩是每一個(gè)兒童的天性，可是小孩真的無(wú)法改變。但是，經(jīng)過(guò)那一件事后，我明白了，我不再貪玩。
那一年，是正在讀四年級(jí)又沒(méi)有自制的我。一天上課，老師因休假的原因回來(lái)后，突然對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)星期就要段考了，要我們好好復(fù)習(xí)。我心想，段考而已，隨便看看書(shū)就可以了，不用緊張。到了段考前最后的一個(gè)星期天，我在家寫(xiě)完作業(yè)后，就大致地?h獵一下課本，自以為會(huì)考得不錯(cuò)，正在這時(shí)候，樓下傳上來(lái)喚我的聲音“小文，小文!”而門(mén)口又敲起了急促的“咚咚”聲，一看，原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友，邀我去打籃球呢!我心一動(dòng)，好似平原走馬，已飛到了籃球場(chǎng)上去了，但我又有一絲猶豫，“明天就要考試了……不管了!管它，打球玩去!”我索性一仍書(shū)本，便拿起球沖了出去。但是我不知道，這一扔那書(shū)本，卻為我?guī)?lái)了無(wú)限惡苦，而要為這一扔付出巨大的代價(jià)。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上玩得很快樂(lè)，一眨眼的功夫，時(shí)間就過(guò)去了3個(gè)多小時(shí)。“我想我們?cè)摶厝チ恕蔽艺f(shuō)。伙伴們聽(tīng)了，只好怏怏不樂(lè)地說(shuō)“好吧。”
回到家時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)多了。我有點(diǎn)意識(shí)到好像該看書(shū)復(fù)習(xí)了，但又在這時(shí)候，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，原來(lái)是表弟來(lái)的電話，邀我到他家吃飯。我有點(diǎn)猶豫，但還是抵不過(guò)表弟美言的誘惑，又“赴宴”去了。我在表弟家玩得很快樂(lè)，把明天要考試的消息甩到九霄云外去了。第二天，是語(yǔ)文考試，我再也沒(méi)有時(shí)間去看書(shū)復(fù)習(xí)了，我只能空憑著過(guò)去留下的語(yǔ)文知識(shí)的痕跡去考試。很多題目在書(shū)上完全可找到答案，而我卻因不復(fù)習(xí)而落下的內(nèi)容，失了很多分。英語(yǔ)考試更是糟糕了。我終于為我的行為后悔了。
最后的段考成績(jī)出來(lái)了，上學(xué)期語(yǔ)文期考成績(jī)由96。5分，一下退到了87分，但在我意料之中，英語(yǔ)也只有79分。唉!都是不復(fù)習(xí)惹的禍，都是貪玩惹的禍呀!也許這便是貪玩要付出的代價(jià)吧!
我懊悔了，也許這就是不復(fù)習(xí)而貪玩種下的深深地惡果吧!我終于體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的真正含義。都是貪玩惹的禍，為了取得好成績(jī)，我定要克服貪玩這一惡習(xí)!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”媽媽曾多次利用這句。
名言。
告誡我，要多讀書(shū)，多積累，不要太貪玩，這樣你會(huì)后悔的。
可是我就是不聽(tīng)，有一次，我嘗到了貪玩的苦頭，自從那次以后，徹底改變了我。
三年級(jí)的時(shí)候，我們考過(guò)一次試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，數(shù)學(xué)考了98分，我很高興。一放學(xué)就跑回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩懒瞬坏珱](méi)表?yè)P(yáng)我，反而說(shuō)：“下次考試時(shí)一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考100分。”媽媽說(shuō)的話讓我很反感，當(dāng)成了耳旁風(fēng)了。
到了期中考試時(shí)，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題，所以沒(méi)復(fù)習(xí)，把時(shí)間全用在了玩耍上。開(kāi)始考試時(shí)，我卻傻了眼，這些全都是老師要求復(fù)習(xí)的，我卻一點(diǎn)也不會(huì)。不一會(huì)考試就結(jié)束了，我的試卷只做了一點(diǎn)，別的題都不會(huì)。幾天后試卷發(fā)下來(lái)了，我只得了78分。我垂頭喪氣地回到家，把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看到了吧，這就是貪玩不復(fù)習(xí)的下場(chǎng)。”
我雖然考砸了，但是我明白了一味貪玩的后果，考前要好好復(fù)習(xí)，小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)一事無(wú)成。
我從小就很貪玩，因此總讓爸爸媽媽對(duì)我擔(dān)心、失望，我不再貪玩。
七歲那年，我和幾個(gè)小伙伴騎自行車(chē)玩。由于總是在常去的那個(gè)地方玩，我們都玩膩了。于是，我出了個(gè)主意：“不如我們?nèi)セ疖?chē)道上玩吧。”有一個(gè)伙伴說(shuō)：“這樣不好吧，很危險(xiǎn)，會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心的，我還是不去了。”
他是我的好朋友，我了解他的個(gè)性，只要我們幾個(gè)一走，他馬上就會(huì)跟上來(lái)。于是，我們就去火車(chē)道上去玩。我們幾個(gè)一直玩到很晚才回的家。我心想：這么晚回家，爸爸媽媽一定會(huì)罵我的，要不然我說(shuō)去朋友家玩了，可是又覺(jué)得這樣做不對(duì)，算了吧，我還是說(shuō)實(shí)話好了。
我回到了家，爸爸媽媽正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸叫住了我，把我罵得狗血淋頭，我好幾天都沒(méi)和爸爸說(shuō)話。
還有一件事，就是發(fā)生在五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期。我因?yàn)樨澩妫谥锌荚嚕瑪?shù)學(xué)考了75分，這是我考得最差的一次，我不想讓媽媽失望，所以不給她看。可是老師說(shuō)必須讓家長(zhǎng)簽字，而且明天早上就要交。我沒(méi)有辦法，只好拿給媽媽看。我把考試卷紙遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳舜蟀胩欤瑢?duì)我說(shuō)：“這次考不好，沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了，你不要難過(guò)。”媽媽回到房間里，我看了看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽哭了。
我暗下決心，再也不貪玩了，一定要拿個(gè)好成績(jī)給媽媽看。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我拿了個(gè)全班第六名，媽媽非常地高興，我也跟著笑了。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇八
那是元宵節(jié)的一個(gè)下午，有一天我就告訴劉萍萍今天我們小區(qū)有活動(dòng)，讓她來(lái)參加，她同意了。
我們?cè)诨顒?dòng)樓里到處閑逛，當(dāng)我們走到一個(gè)樓梯口時(shí)，她對(duì)我說(shuō):“要不我們上去看看？”我一聽(tīng)就害怕了，因?yàn)橛幸淮挝覠o(wú)意中上去過(guò)，一開(kāi)始我不知道這是什么地方，出于好奇心太強(qiáng)，就想瞧瞧。不料我一上去就害怕了:樓上是一個(gè)很大的空間，可是卻一個(gè)人影都沒(méi)有，寂靜得容易讓人產(chǎn)生不安的感覺(jué)。就在我害怕得要下去時(shí)，突然，有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，嚇得我連滾帶爬地跑下了樓。
想到這里我想也不想就拒絕了，可劉萍萍還是硬把我拉了上去。令我驚奇的是，這里并沒(méi)有上次我自己一個(gè)人來(lái)的可怕，我想應(yīng)該是有人陪吧。
之后劉萍萍為了讓我大膽一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我以前也很膽小，但是只要我想起一些搞笑的事情，笑出來(lái)，就什么都不怕了。你試試說(shuō)不定也可以變得大膽起來(lái)！”
我試了試那個(gè)方法，還真有用！所以從那以后我就變得膽大了。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇九
hallo：
曾經(jīng)，我好傻。
我會(huì)默默的，自己在被窩里小聲哭，不讓任何人發(fā)現(xiàn)我哭了。
在學(xué)校，我肚子痛，我會(huì)哭，我會(huì)大聲的，痛苦的`哭，因?yàn)椋矣欣碛煽蕖６鴮?duì)于你來(lái)說(shuō)，我只不過(guò)是一只小小的螻蟻而已。
我受夠了，真的，我受夠了。
我想結(jié)束，來(lái)強(qiáng)迫自己，不去，愛(ài)你。
我曾經(jīng)想過(guò)，要把你搶過(guò)來(lái)，可是，后來(lái)聽(tīng)你興奮地問(wèn)我，清兒（我的死黨）喜歡誰(shuí)？
我望著你，心中苦澀無(wú)比。
你知不知道，我，從小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡你了？
可是，我卻笑著說(shuō)：
“你想知道嗎？你猜呀！”
“啊？！”你一副吃了活蒼蠅的表情，“那怎么猜得到啊？”
你猜了差不多整個(gè)班的男生。最后你恍然大悟，我猜不到，你想想什么。
再后來(lái)，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，苦笑……。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)膽子很小的女孩兒。我尤其害怕在天黑了的時(shí)候獨(dú)自去做某些事情。
有一次天黑了，我正在做作業(yè)。媽媽在洗衣服。突然，媽媽叫我給她接點(diǎn)兒水喝，因?yàn)樗诳实靡Ｎ易钆麓蠛谔靸喝N房了，那兒的燈離飲水機(jī)太遠(yuǎn)了，我都不敢走到那么遠(yuǎn)的地方去。這時(shí)媽媽的聲音大了些，“你快點(diǎn)兒啊！做事兒能不能別老磨磨蹭蹭的，麻利點(diǎn)兒。”
我只好打開(kāi)房門(mén)，走出房間，我突然看到了正在沙發(fā)上看電視的爸爸，我立刻兩眼放光，興奮起來(lái)，哈哈！我有救了，我可以死里逃生了！我面帶笑容再加上喜悅的心情，向救命恩人——爸爸奔去。“爸爸，你能不能幫媽媽接杯水？”可他卻斬釘截鐵說(shuō)“不行。”我沒(méi)有辦法，只能像一個(gè)僵硬的機(jī)器人一樣，挺直后背向過(guò)道走去。
過(guò)道是一個(gè)更黑的地方，我從這兒到廚房，只能走幾步回一次頭，走幾步回一次頭。終于，我到了。這段路好長(zhǎng)啊！就在我剛要接水的時(shí)候，腳下的地板，突然“嘎吱”一聲響，嚇得我立刻跳了起來(lái)。我飛快地接完水，快速地遞給媽媽?zhuān)杆偬踊刈约旱姆块g。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十一
時(shí)間如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，學(xué)到了不少的文化知識(shí)，也學(xué)到許多本領(lǐng)。但是，我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——馬虎大意。
你可別小看“馬虎”這兩個(gè)字，它可是很害人的哦。尤其在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我常會(huì)把“7”寫(xiě)得像“1”把“0”寫(xiě)成“6”。更可怕的是，當(dāng)我把草稿上的數(shù)字寫(xiě)到卷子上時(shí)，居然會(huì)把它們交換位子！還有更嚴(yán)重的呢——考試的時(shí)候竟然漏題！為此沒(méi)有少挨罵。
“分，分，學(xué)生的命根”我經(jīng)常為此被老師扣分，馬虎的危害可真不小。所以我要痛改前非——和馬虎大意說(shuō)拜拜！那就從做數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始吧。
我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細(xì)地看了一遍題目，確認(rèn)沒(méi)有“陷阱”后，才開(kāi)始用“360°”的高度警惕開(kāi)始打草稿，覺(jué)得確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題時(shí)才謄在作業(yè)本上。
做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我長(zhǎng)吁了一口氣。心想，這下可不會(huì)有錯(cuò)了。正當(dāng)我得意時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的老毛病又犯了——漏寫(xiě)了單位名稱(chēng)。呵呵，看來(lái)要改掉馬虎大意的毛病可真不容易呢！
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十二
驕傲就像興奮一樣，人吃了以后，整個(gè)人就不正常了。
以前，我每次考試考得好，都會(huì)去炫耀。慢慢的，我開(kāi)始驕傲了，當(dāng)然成績(jī)很快變差了。現(xiàn)在，我下定決心，要把“驕傲”這個(gè)壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。，自從改正缺點(diǎn)以后，每次考試我又有進(jìn)步了。
記得有一次，我們班語(yǔ)文要進(jìn)行第三單元測(cè)驗(yàn)。我們班的同學(xué)在測(cè)驗(yàn)的前一天，一直在復(fù)習(xí)。可是，我沒(méi)有復(fù)習(xí)。過(guò)了幾天，試卷發(fā)回來(lái)，我一看，95分！我有點(diǎn)小激動(dòng)。我又看了那幾天一直在復(fù)習(xí)的同桌，才89分！頓時(shí)，我想：我的同學(xué)一直復(fù)習(xí)都沒(méi)有我這個(gè)不復(fù)習(xí)的人高分，我開(kāi)始洋洋得意，開(kāi)始驕傲起來(lái)。我到了第四單元測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，試卷發(fā)了下來(lái)，這次才86分。放學(xué)后，老師找到了我，說(shuō)：“上次考了95分，是不是驕傲了？”我說(shuō)：“是有一點(diǎn)。”老師溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別驕傲了，認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)是不能有假的.，有努力才有回報(bào)，加油！”聽(tīng)了老師的話以后，我很慚愧，決心要把“驕傲”這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把這一個(gè)壞習(xí)慣改正了。恰好，那天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)前，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課不懂就問(wèn)老師。果然，來(lái)了個(gè)99分。同桌對(duì)我說(shuō)：“你爽了，99！”我說(shuō)到：“不不不，你看一下，就這題，你對(duì)了，我卻錯(cuò)了，扣了一分。”
現(xiàn)在和以前相比，我發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)然，我更懂得了：驕傲必定失敗，失敗必須反思，反思出自己的錯(cuò)誤并改正，這才是真真正正的財(cái)富。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十三
要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，就必須努力認(rèn)真；要想得到啟示，就必須仔細(xì)觀察；要想創(chuàng)造成就，就必須竭盡全力。要想不馬虎，就必須做到一心一意，培養(yǎng)專(zhuān)心致至的興趣……通過(guò)一件事，我再也不馬虎了。
數(shù)學(xué)考試時(shí)，我放松身心，邊玩邊寫(xiě)，有時(shí)還發(fā)出怪聲。看到最后一題，我苦思冥想，在驗(yàn)抄紙上畫(huà)了半天圖形也沒(méi)研究出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，可最后，我還是沒(méi)想出來(lái)......
“發(fā)卷子啦”，一陣陣的長(zhǎng)音刺入到我耳邊，我的心怦怦直跳，我擔(dān)心我的成績(jī)很差，就在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)把試卷放在我面前時(shí)，我心中的石頭才落下了地。
忽然，一道題映入我的眼簾，這道題的第二問(wèn)我竟然沒(méi)寫(xiě)。我大驚失色，悲壯的訴說(shuō)這幾分之苦。我的馬虎讓我把這五分遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，沒(méi)有再見(jiàn)之日。
回到家，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我只說(shuō)了句還好，就進(jìn)屋了。在屋中，我向窗外看去，窗外是白茫茫的一片，沒(méi)有月色，沒(méi)有星光。
吃飯時(shí)，我和媽媽都不吭聲，過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才說(shuō)：“做事要專(zhuān)心致志，不要分心，要認(rèn)真，不能馬虎”。我聽(tīng)了這句話后，頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，臉上有了笑容。窗外的天空像是明白了什么，立刻就把白云喊過(guò)來(lái)變成一個(gè)笑臉。望著窗外的笑臉，媽媽也情不自禁的笑了出來(lái)。
從此，我不再馬虎，我做什么事都很認(rèn)真。在下次的考試中爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
夜空，藍(lán)的深邃，星光，亮的迷人。在這彌漫著紫丁花氣息的夜空下，我明白了許多許多......
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十四
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的身體、心智都在慢慢長(zhǎng)大，我也有了許多進(jìn)步。過(guò)去懵懵懂懂的我，如今明白了許多道理，知道了許多知識(shí)，也經(jīng)歷過(guò)疼痛與歡喜。我還發(fā)現(xiàn)，我與過(guò)去相比，不再膽怯了。
小時(shí)候，在幼兒園，看到陌生人，總是躲在媽媽的身后；受了委屈，也不敢跟老師和家長(zhǎng)說(shuō)；被老師喊了回答問(wèn)題，也總是害羞得面紅耳赤；上課也總是將頭埋得低低的，不想老師點(diǎn)到；與人交流時(shí)的聲音也很小。現(xiàn)在，我不再那么膽怯了，我能上臺(tái)落落大方地講完一個(gè)故事，唱完一首歌；我能與許多不熟悉的人很自在地交談；受了委屈，能向朋友和家長(zhǎng)訴說(shuō)。
這些進(jìn)步，可少不了媽媽的功勞。同時(shí)為了克服膽怯的心理，我自己也下了不少功夫。小時(shí)候，我害羞的'不敢見(jiàn)人，媽媽為了鍛煉我，每次有人請(qǐng)客吃飯，總讓我給大家表演一段。起初，我很害怕，也不知道害怕什么，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，“沒(méi)事兒，給大家唱支歌吧，你唱的可好聽(tīng)了！”我膽怯地走到大家面前，心里想，我一定要克服膽小的心，讓媽媽高興一次吧。當(dāng)我我小聲地唱完一支歌，大家都為我鼓掌叫好時(shí)，我第一次覺(jué)得放開(kāi)的感覺(jué)這么好。這樣，鍛煉的次數(shù)多了，我也放開(kāi)了許多，自信了許多。幼兒園老師還推薦我當(dāng)了幼兒園畢業(yè)典禮的主持人。聽(tīng)到臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，我的眼淚都忍不住要掉下來(lái)了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中有些疼痛，有些歡喜。我希望我以后能克服更多的困難，取得更多的進(jìn)步。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十五
驕傲，是每個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)犯的錯(cuò)誤，我也不例外，也嘗過(guò)驕傲的“甜頭”。
而這次驕傲自滿(mǎn)，卻讓我付出了可怕的代價(jià)。
剛一回到家的我，一進(jìn)門(mén)，就把書(shū)包一扔，把拖鞋一穿，興高采烈地抓起遙控器，翹起二郎腿，美滋滋的看起了電視。媽媽問(wèn)我怎么回事，我滿(mǎn)不在乎，繼續(xù)得意忘形地欣賞著動(dòng)畫(huà)片。
直到又一次語(yǔ)文考試來(lái)臨，剛一接到卷子，我就傻眼了——那一個(gè)個(gè)可怕的`生字，那一篇篇像餓狼一樣向我撲過(guò)來(lái)的閱讀題……我看到別的同學(xué)的筆好似秋風(fēng)掃落葉般“沙沙”的寫(xiě)著。我一下子慌了，豆大的汗珠從我頭上掉了下來(lái)，我的心臟好像打鼓般的“咚咚”作響，手也不知不覺(jué)地僵硬了……試卷一發(fā)下來(lái)，我的身體好像突然被定住了，八十五分的成績(jī)?cè)趺聪蚋改附淮剑?/p>
回到家，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“驕傲，是可怕的魔鬼，只要你一驕傲就什么事情也干不好。”
通過(guò)這次可怕的教訓(xùn)，我終于真正的懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。我再也不驕傲了。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十六
現(xiàn)在，在我的心中一直想著那句話：“你不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”想聽(tīng)這件一口氣起因嗎?這還得讓時(shí)光倒流2年，去看看那時(shí)驕傲自大的我吧!
那是一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗，微風(fēng)拂面的一天。也很像我的心情，三單元的成績(jī)出來(lái)了，我得了雙百和一個(gè)98分。真可以說(shuō)是手舞足蹈的回了家。我一踏進(jìn)家門(mén)，開(kāi)心地說(shuō)：“我回來(lái)了!”媽媽趕緊從臥室走出來(lái)，問(wèn)道：“第三單元的成績(jī)?cè)趺礃?”我從書(shū)包里拿出三張?jiān)嚲恚f給媽媽。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考得很好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你去kfc吃晚飯?jiān)趺礃?”“好呀好呀!”我高興地合不攏嘴。
爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，說(shuō)：“來(lái)，把試卷拿來(lái)給我看看!”爸爸接過(guò)試卷，仔仔細(xì)細(xì)的看理一遍后，說(shuō)：“去kfc吃完飯沒(méi)關(guān)系，我不反對(duì)!但你得記住：你不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜?去吧。”我早已聽(tīng)不下去，把爸爸后面的幾句話當(dāng)成了耳偏風(fēng)。我拉著媽媽?zhuān)呦騥fc。
那天晚上的我開(kāi)心極了，但僅僅只過(guò)了兩個(gè)星期，便要靠考四單元了，考完后的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。
我垂頭喪氣地走回了家，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么樣，考得怎樣?!”我只好把考卷慢悠悠的掏了出來(lái)，交給了媽媽。
媽媽看完后，嘆了一口氣說(shuō)：“我也早已料到，你前天晚上不認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)的作業(yè)也效率很低。第三單元考的好，應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，但不能太驕傲，自滿(mǎn)，要想著還有比我考更好的。一時(shí)的吹噓，現(xiàn)在呢?自己回書(shū)房好好反省吧!”留下了幾張?jiān)嚲恚瑡寢屔鷼獾刈吡恕?/p>
我的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，看著那幾張?jiān)嚲恚坪跻苍谏鷼獾貙?duì)我說(shuō)：“你呀你呀，每天那么驕傲，那么自滿(mǎn)，考不好被訓(xùn)一頓是理所當(dāng)然的。
自從這件事過(guò)后，我再也不敢驕傲了，考得再好也要把愉悅的心情藏在心底，我真正的明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真理。我不再驕傲了。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十七
回顧我的小學(xué)生生活，經(jīng)歷了許多事，有時(shí)使我高興、有時(shí)使我得意，有時(shí)使我傷心、有時(shí)使我遺憾。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有了巨大的進(jìn)步，有件事使我改變了膽小，化為勇敢，下面我就講上一段吧!
天空漸漸黑了下來(lái)，我獨(dú)自一人在家里，開(kāi)著亮堂堂的燈，正津津有味的看著電視。媽媽出門(mén)買(mǎi)菜了，臨出門(mén)前對(duì)我說(shuō)：“我可能要晚點(diǎn)回來(lái)，如果你害怕，就多看會(huì)電視。”我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。所以我坐在沙發(fā)上，身體周?chē)鼭M(mǎn)被子，把我圍在中間，因?yàn)槿绻韥?lái)抓我，我就用被子把我藏起來(lái)，讓鬼抓不著。
可上帝總愛(ài)在你害怕的時(shí)候來(lái)逗你，就在這時(shí)，只聽(tīng)“滋——”一聲電響，電視突然黑了，周?chē)臒粢埠诹恕?/p>
黑!黑!真的太黑了，黑得我伸手不見(jiàn)五指，黑得我心中一陣“砰砰”直響。啊!怎么才能把燈打開(kāi)，我好害怕，怎么辦?對(duì)!把被子給包上，這么想著，我把周?chē)谋蛔尤及诹宋疑砩希s卷在角落里，生怕被鬼發(fā)現(xiàn)。
怎么辦，如果待會(huì)僵尸、幽靈都來(lái)找我，怎么辦?如果他們吃了我怎么辦?對(duì)了，對(duì)了，聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)，鬼魂最怕水和洋蔥，可我現(xiàn)在沒(méi)有洋蔥，水-倒是有的是，這么想著，我伸手，從沙發(fā)的縫中，掏出我的“千年大水槍”捧在懷中，手緊緊的握住開(kāi)關(guān)，眼睛嚇的不敢眨一下，直溜溜地瞪著黑暗的地方。突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“滋!滋!滋!”的聲音，嚇得我連忙拿起手中的水槍對(duì)著黑漆漆的地方就是一次次掃射，啊!水沒(méi)有了!我暗叫著不好，連忙躲到了窗簾的后面。“阿彌陀佛!上帝保佑我，妖魔鬼怪快離開(kāi)，不要過(guò)來(lái)”我大聲念到。
“滋!滋!”的聲音越來(lái)越響了，鬼仿佛已經(jīng)在我身邊了。“救命啊!”我大聲喊道。就在這時(shí)燈亮了，滋滋地聲音也隨著停止，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)地上一片水，啊!竹桿炒肉少不了了，不如現(xiàn)在就快整理掉……整理好后，我一屁股坐到沙發(fā)上，靜靜地等待媽媽回來(lái)。
從那次以后，我再也沒(méi)有怕過(guò)鬼了，我也不再膽小，因?yàn)槲抑朗澜缟细揪蜎](méi)有什么鬼魂，就算有，那也一定是人打扮出來(lái)的，從那次以后，我也不再膽小，而是做一個(gè)頂天立地的男子漢，做一個(gè)保護(hù)家庭的“小保鏢”。
大家看到了吧，其實(shí)有時(shí)候，有些事情是根本不存在的，而是你自己把事情想的太大，弄得自己緊張，所以遇到事情要冷靜。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十八
“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽(tīng)到的，但認(rèn)真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來(lái)，認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，態(tài)度和習(xí)慣。
作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí)，如果我們走神了，就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講授的許多知識(shí)，這樣一來(lái)，課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無(wú)法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”，說(shuō)起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。
同時(shí)，作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開(kāi)校園后回到家，都會(huì)面對(duì)各科的作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的確很累！很多同學(xué)為了玩，大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不難，但是，做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語(yǔ)文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡(jiǎn)單的“認(rèn)真”，卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，更是為我們將來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
最后，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。
我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會(huì)給自己找一些借口，將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書(shū)，我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁(yè)數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍艞墶ＵJ(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富，我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義，才能去爭(zhēng)取它、擁有它。
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇十九
我的童年并不算精彩，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，家里因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因父母需要四處搬家尋求更好的住所。有時(shí)候，搬到一個(gè)地方居住得時(shí)間久了，我慢慢地對(duì)一個(gè)地方開(kāi)始習(xí)慣了以后，無(wú)奈又得搬家了。
直到我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們終于有了一個(gè)落腳的地方，那是一個(gè)偏僻的小山村上的一間二層瓦房。房子雖然簡(jiǎn)陋，但是我發(fā)現(xiàn)房子周?chē)氖澜缲S富多彩。房子周?chē)泻芏嗷ɑú莶荩€有各種各樣的小動(dòng)物，最多的就是野貓很多。
在學(xué)校里，我一直是個(gè)孤單的孩子，由于經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)我在新學(xué)校沒(méi)有朋友。可是當(dāng)我放學(xué)回家以后，來(lái)到房子周?chē)嫠Ｎ揖透杏X(jué)非常開(kāi)心。春天到了，屋子周?chē)鷤鱽?lái)了“喵喵喵”的叫聲，我從窗戶(hù)探頭出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是有一窩小貓咪出生在附近的草叢里。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，走進(jìn)一看，樹(shù)上扎了好幾個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里都是剛出生的小麻雀。
到了夏天，屋外更加熱鬧了，鄰家小狗經(jīng)常會(huì)在屋外石路上來(lái)往玩耍，附近山上還有一條小溪流，里面經(jīng)常會(huì)有小魚(yú)、小蝦、青蛙出現(xiàn)。當(dāng)然了，屋子四周的秋冬兩季是比較孤寂的，可是春夏就格外熱鬧。
總之，搬家到了這里，我可以親近大自然了，我不再孤獨(dú)...
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我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇二十
從進(jìn)入初中開(kāi)始，我就覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力增大了。但我每天依然很輕松，每天都只顧著玩，因?yàn)槲倚W(xué)成績(jī)好，就很驕傲，不把學(xué)習(xí)放在心上，可自從那次，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！
“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那里扯了回來(lái)，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的.睡眼。下課鈴像一劑興奮，使我又充滿(mǎn)了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時(shí)候，所有的同學(xué)都像上了弦的箭，整裝待發(fā)，向著期末沖刺。教室里彌漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢(mèng)見(jiàn)周公。被老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫醒，帶到教室門(mén)外，一頓訓(xùn)斥，我心里很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，一個(gè)小小的期末考試能難得倒我？于是，我不屑地走到座位上，拿起書(shū)，看似雙眼炯炯有神地盯著書(shū)本看，其實(shí)魂已經(jīng)飛到外太空去了。兩天就這么混過(guò)去了。考試前天晚上，老師找到我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，等考試完了你就明白了。”聽(tīng)了這句話，我鼻子高傲的向上翹起，一副什么問(wèn)題都不是問(wèn)題的樣子。
到了期末考試，拿到考卷后我才發(fā)現(xiàn)，這次我完蛋了！英語(yǔ)語(yǔ)法完了，語(yǔ)文古詩(shī)也完了，就連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式也完了！面對(duì)當(dāng)初能做滿(mǎn)分的題，現(xiàn)在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開(kāi)了考場(chǎng)。
后面那幾天我是夜不能寐。當(dāng)成績(jī)公布在網(wǎng)上的時(shí)候，我惴惴不安。在查詢(xún)成績(jī)的時(shí)候，左胸腔里的心臟像一只小兔子一樣跳動(dòng)，好像要跳出來(lái)似的，雙手也在不停地發(fā)抖。當(dāng)我看到成績(jī)的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來(lái)，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因?yàn)樗鼮槲业玫搅巳松淖畹头郑‖F(xiàn)在后悔也晚了，只能從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)！
進(jìn)入了下半學(xué)期，我在學(xué)習(xí)方面發(fā)生了很大的變化，我重新重視學(xué)習(xí)，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學(xué)習(xí)也是“專(zhuān)心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！
我不再孤獨(dú)的六年級(jí)小學(xué)生（匯總21篇）篇二十一
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。驀然回首，母校的每一棵樹(shù)，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么可愛(ài)。在高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起玩耍，一起玩耍；你還記得嗎？?jī)蓚€(gè)高高的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？小操場(chǎng)上舉行過(guò)多少難忘的演出；你還記得嗎？記錄我們成長(zhǎng)每一個(gè)腳印的校園。
為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，母校舉辦了“六一競(jìng)賽”。所有的學(xué)生都積極參與，老師和家長(zhǎng)都非常支持。所以培養(yǎng)了很多有特長(zhǎng)的學(xué)生。語(yǔ)言節(jié)給了很多演講者登臺(tái)的機(jī)會(huì)；中國(guó)人的節(jié)日里，有小作家，優(yōu)秀的作品陳列在中國(guó)人的櫥窗里；數(shù)學(xué)節(jié)上涌現(xiàn)了很多小數(shù)學(xué)博士，學(xué)生們紛紛稱(chēng)贊他們的解題能力；科技節(jié)讓小科學(xué)家們施展才華，豐富有趣的小制作和優(yōu)秀的科學(xué)論文，體現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)面；小畫(huà)家的優(yōu)秀畫(huà)作有機(jī)會(huì)在藝術(shù)節(jié)上露臉。這些彩色的畫(huà)讓我們對(duì)它們充滿(mǎn)了希望。他們一定是未來(lái)的畫(huà)家；歌手和表演者在音樂(lè)節(jié)上給學(xué)生們獻(xiàn)上了優(yōu)美的音樂(lè)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歌聲；體育節(jié)讓運(yùn)動(dòng)員展示技術(shù)，拉拉隊(duì)的喊叫聲給了他們好成績(jī)。如此多的比賽豐富多彩，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也給他們枯燥的學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣。親愛(ài)的母校，我想和你說(shuō)再見(jiàn)。我可以期待你的未來(lái)嗎？十年后，我回到了母校，希望水峰會(huì)更美。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！