優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和精確的語言給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀感受。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例，希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇一

關(guān)于讀書，古今中外不知多少名人強(qiáng)調(diào)其重要性——不要說子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必說歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現(xiàn)。接下來，就讓我和大家談?wù)劊液蜁g的故事。

和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閱讀不過了。但隨著年齡的增長，我不再滿足于這些簡單的小故事，于是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進(jìn)我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財(cái)富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲，在天空中翱翔，在日落時(shí)刻追逐太陽的影子，在午夜時(shí)分等候美麗的流星……我在書的世界里演繹專屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因?yàn)檫@些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于現(xiàn)在回憶過往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。

三年級(jí)以后，便是我讀書的一個(gè)新階段了。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點(diǎn)刺激又帶有科普性質(zhì)的書籍來到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發(fā)生了質(zhì)變。對(duì)世界及周圍事物的好奇心，就是在那時(shí)形成的。

我的。

姐姐有一個(gè)書柜，里面放著我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動(dòng)她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁著姐姐住宿不在家的好時(shí)機(jī)，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說。從這一本起，以后便有了無數(shù)本。自此，我跌進(jìn)言情小說的坑中。五、六年級(jí)，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書柜上的所有書。現(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書柜上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑里再待三年。

現(xiàn)在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來說，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會(huì)看不會(huì)看之分。有些書籍，例如漫畫，會(huì)讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺得不是這個(gè)年齡段該看的書，實(shí)則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點(diǎn)。以正確的價(jià)值觀去看書，無論是什么書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險(xiǎn)……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長。

書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風(fēng)雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學(xué)們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇二

十載歲月，滄海桑田，轉(zhuǎn)眼由懵懵懂懂步入了青年。社會(huì)在變，人心也在變，唯一不變的只有那本《三國演義》，那絲書香，陪伴我心，珍藏一生。

郁郁蔥蔥的老銀杏樹下，老滕椅吱呀吱呀地發(fā)出響聲，老黃狗悠閑地趴著，偶爾兩只麻雀發(fā)出清脆的啼叫，夏日的午后，一切都顯得那么祥和。樹下，“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”，老人是曾祖父，小孩是我。記得小時(shí)候，曾祖父便經(jīng)常躺在老滕椅上，給我講那三國中膾炙人口的經(jīng)典故事，曾幾何時(shí)我流連于大漢王朝中，仿佛親臨沙場，看那虎將腳踏漢血寶馬，手持青鋼劍斬殺敵將于萬軍之中，看那軍師元帥排兵布陣制定謀略，看那兩軍將士各持兵器捉對(duì)廝殺。每每聽曾祖父講到打斗場面，我便仿佛身臨其境，熱血沸騰，令人回味無窮。

后來，那年當(dāng)老銀杏樹落下最后一片葉子，我的曾祖父也走了。給我留下的，不僅僅是那本《三國演義》，更多的是給了我無窮的歡樂。這本書、這份歡樂竟會(huì)陪伴我至今。

初三那年，中考要考四大名著，《三國演義》是考試重點(diǎn)。于是，我又從忙碌的學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間來溫習(xí)。高祖斬白蛇，黃巾起義，桃園結(jié)義……一篇又一篇經(jīng)典而又熟悉的章目像連環(huán)畫一般向我述說著東漢末年各路梟雄爭霸的故事。時(shí)隔多年，重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時(shí)只知道其中打打殺殺的`場面，卻沒有發(fā)現(xiàn)其中刻畫人物形象、描寫環(huán)境與人物細(xì)節(jié)、動(dòng)作的語言的細(xì)致、精湛!原來不同年齡讀同一本書會(huì)有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著，愛不釋手，這大概是我當(dāng)時(shí)的模樣吧。不知不覺間，卻已經(jīng)讀到了深夜，睡意如同浪潮向我襲來，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞沒。朦朧之中，我趴在了那本書上，頓時(shí)一股墨香向我鼻中漫去，味道依舊那么好聞。趴在書桌上睡的那一夜，很香。

高三必修選了歷史，那本《三國演義》自然又有了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。從書架上將它取下，輕輕拂去上面的一點(diǎn)灰塵。再次看她才發(fā)現(xiàn)歲月使她也換了一副模樣，原來她也是一位“姑娘”，她會(huì)由亭亭玉立的花季少女變?yōu)闈M頭白發(fā)的老嫗。再一次細(xì)細(xì)地品讀她，這次我不僅了解不少三國時(shí)期的野史，更多的卻是學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)被大家認(rèn)同、接受的人，如何對(duì)待他人、處理事情，如何在競爭激烈甚至是殘酷的社會(huì)環(huán)境中搏得屬于自己的一席之地。

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基。

書是人類的終生伴侶，最真誠的朋友，是知識(shí)的源泉。

從小媽媽就提倡多讀書，讀好書。教育我鼓勵(lì)我多讀書，因?yàn)橛兄R(shí)才有進(jìn)步。

剛開始接觸書籍，是在我懵懵懂懂的時(shí)候，媽媽買回花花綠綠的兒童書畫，媽媽捧著書教我上面的圖畫，我會(huì)用小手在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，被上面的五顏六色圖案所吸引。

后來，慢慢地我長大了媽媽就帶著我去新華書店或者圖書館，培養(yǎng)我讀書的興趣。

也會(huì)買回一些書籍如：《三字經(jīng)》、《千字文》、《學(xué)寫一段話》每天晚上睡覺前媽媽會(huì)陪著我一起看，一起讀，漸漸地我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。有時(shí)媽媽叫我吃飯都不知道，我已入迷，仿佛自己是故事中的人物，進(jìn)入了故事情節(jié)。看過好多書之后，我的知識(shí)增長了，表達(dá)能力也提高了。

讀書成了我的一個(gè)愛好，有了書我的生活更豐富多彩了，書是我的另一個(gè)老師。讀書我們一定要做到：心到、眼到、口到。

同學(xué)們！我們讀書吧，把書上的知識(shí)學(xué)以致用，讓書香陪伴我們快快成長！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇四

與書相伴，與書為伍，我的成長，不孤單。

從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛這本書。

曹文軒說過：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品，是很好的體現(xiàn)。

在書中，曹文軒把苦難、大美、至愛融合在一起，抒寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難，把苦難寫到深刻;寫盡美好，把美好寫到極致;寫盡大愛，把大愛寫得充滿生機(jī)與情意。

美好，是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好，是因?yàn)橛锌嚯y。苦難的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好，人們對(duì)美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細(xì)。每一件細(xì)小的生活瑣事，有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美好。

那么愛，又是什么呢?愛，有情人間的愛，有親人間的愛，有朋友間的愛，還有對(duì)天下眾生的博愛。愛實(shí)在太浩渺，太抽象。我無法說明，那，我便來談?wù)劅o愛。人若無愛，不是少數(shù)人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動(dòng)物，往大了說，幾個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。

青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛。如何面對(duì)這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅(jiān)信，它會(huì)讓我的一生受益無窮。

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇五

書香,是生命永恒的味道.

書香,是書籍淡淡的油墨味,是作者內(nèi)心靈魂的閃光,更是書籍內(nèi)在的味道.

書香中,有“青海長云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無盡時(shí)”的曠達(dá).單單一個(gè)“云”字,在不同的書香里竟大不相同,這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿!

書香,從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來.自古以來,書是人們生活中不可或缺的部分,古人愛書,也敬重書.古人常介紹文人為“飽覽群書”,可見書在古人心中有著至高無上的地位.古人當(dāng)然也愛讀書,正因?yàn)槿绱?才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書的壯志情懷.

伴隨著他們的詩句,淡淡的書香飄過悠悠歲月；伴隨著他們的感慨,縷縷的書香流過華夏大地；伴隨著他們的情操,春風(fēng)般的書香落入我的心田.

漸漸地,我的書房也縈繞著淡淡的書香.漸漸地,我也愛上了書.高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯.”確實(shí),書教會(huì)了我很多.我從書中懂得了愛,從書中懂得了美.無論是書香里的波濤風(fēng)雨,還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香里的悲歡離合,還是書香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.

還記得看得次數(shù)最多的書就是《紅樓夢(mèng)》.小時(shí)候看的是連環(huán)畫版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時(shí)照著它自己臨摹,對(duì)于其中的內(nèi)容,只知道主人公很可憐.稍微長大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛情故事,也認(rèn)識(shí)了一群多才多藝的女子.小學(xué)畢業(yè)后,第一次看了原著版的《紅樓夢(mèng)》,才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅樓的氣息：表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開這本裝幀精致的《紅樓夢(mèng)》,依舊是繁華的榮國府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來都與以前不同.歲月悄悄流逝,書香未變,可看書的人卻悄然變化.

“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書寫春秋”,書香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書香教會(huì)我感受生活,書香引導(dǎo)我傾聽心聲,書香也讓我發(fā)現(xiàn)：

讀書,是一種快樂.從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書感動(dòng),時(shí)而喜,時(shí)而憂,時(shí)而感嘆,時(shí)而領(lǐng)悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.

讀書,是一種改變.常言道：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.確實(shí),讀書可以引領(lǐng)人走向更智慧的彼岸.不讀書的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠(yuǎn)在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無為而后悔；讀書的人,書是心中永恒的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美人生!

讀書,更是一種需要.人可以一天不睡覺,一天不吃飯,但決不能一天不讀書!歐陽修晚年自號(hào)“六一居士”,其中的一個(gè)“一”就是擁有“一卷經(jīng)書”,可見大文學(xué)家對(duì)書的需求.就像蘇軾說的“腹有詩書氣自華”一樣,書不但可以讓人消遣時(shí)光,也可以將知識(shí)的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇六

書是人類進(jìn)步的階梯。”一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡，足以讓我們獲取知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，提升自己，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

我喜歡讀書，我陶醉于書中流溢的香氣，甚至有時(shí)候我會(huì)為書中的一個(gè)個(gè)字而浮想聯(lián)翩。那一個(gè)個(gè)正方的形狀，每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，都是一首詩；每一個(gè)字的沿革，都是一部歷史。飚”是三條狗的風(fēng)：在秋高草枯的曠野上，天上是一片青，地上是一片赭，中間是獵犬風(fēng)一般的馳過，嗅著受傷之獸在草中滴下的血腥，順著方向過去，聽到枯草索索作響，有如秋風(fēng)卷過去一般。那字中蘊(yùn)含著無限的奧秘，讓人忍不住去探索，每一次的結(jié)果都讓我快樂。

書香四溢，人們愛讀書、好讀書。從古至今，為了讀書，孫敖懸梁”，蘇秦刺股”，孫子韋編三絕”，匡衡鑿壁借光”。陶淵明好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，柳永衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我也愛讀書，在書中，我可以身臨其境，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園。我閉上眼睛，幻想著書中大自然的情景，我托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道；我幻想著書中一片金光閃閃的場面，我輕緩地拍擊著水面，撩起一陣水珠，那顆顆似玉般的水滴灑落下來，我的眼又不由地望著那如同天使般的書本，我笑了。是的，我愛讀書，在讀書中，我學(xué)到了知識(shí)，豐富了想象力，也正是這種增長和豐富使我快樂。

我喜歡讀書，書籍一直都伴隨著我的成長。在書中，我為窮人桑娜的愛心而感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛斯梅拉爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡愛的最終幸福而歡欣。當(dāng)讀到《三國演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；當(dāng)讀到《水滸傳》時(shí)，我被梁山好漢們義薄云天的豪情折服；當(dāng)讀到《唐史》和《宋史》等歷史書時(shí)，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵(lì)精圖治而叫好，為隋煬帝等無道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。

品書香一縷，讀人生百味。”朋友們，讓我們沉醉于書香中，盡情遨游在書的海洋。讓我們從中汲取豐富的營養(yǎng)，健康快樂的成長吧！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇七

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中包羅萬象，五彩繽紛。正是在書籍的陪伴下，我從一個(gè)懵懂無知的孩童成長為一名青春洋溢的初中生。

童話的陪伴，豐富了我的童年生活。曾經(jīng)，我是一個(gè)酷愛童話的小孩子。父母也順其自然，給我買了一本本童話書，我得以在伙伴面前風(fēng)光一陣。打開那精美的封面，美麗童話世界的一草一木進(jìn)入我的腦海。我隨著安徒生筆下的丑小鴨一起歷險(xiǎn)；我隨著格林的青蛙一起在空白的新世界里遨游；我隨著鄭淵潔的兩只老虎一起“匡扶正義”。我在漸漸長大，童話給我的童年生活增添了無限樂趣，而我卻一不留心走進(jìn)了散文的世界。

散文的陪伴，陶冶了我的情操。我讀的第一本散文集是魯迅的《朝花夕拾》。從百草園到三味書屋，我與魯迅一起長大，體驗(yàn)了他從小到大的心理變化。在百草園里，魯迅的童心深深感染著我；在三味書屋，魯迅對(duì)自由的渴望激發(fā)了我的對(duì)美好理想的向往和追求。“范愛農(nóng)”，一個(gè)有愛國心而又倔強(qiáng)的人，魯迅的好友，他的精神也給了我很大的鼓舞。“藤野先生”，一個(gè)關(guān)心魯迅的日本人，他的淳樸認(rèn)真給我留下了深刻的印象。……在散文中，我變得耐心而認(rèn)真，但小說“闖”入我的生活中后，我又“情有所移”。

小說的陪伴，豐富了我的人生體驗(yàn)。一天，我在書店里看見了《三國演義》，滿心歡喜，早聽說《三國演義》是古代四大名著之一，今日一見，名不虛傳啊。我于是毫不猶豫地買下了它。在接下來的幾天里，我的心情隨著書中情節(jié)而變化。官渡之戰(zhàn)曹操勝了，我為他而喜；赤壁之戰(zhàn)孫劉勝了，我為他們而樂；諸葛亮揮師進(jìn)中原，我為他而興奮；而當(dāng)蜀吳滅亡之時(shí)，我不禁為他們感到惋惜。在讀了《西游記》《水滸傳》《儒林外史》等多部古代小說后，我開始用日漸成熟的眼光審視歷史，思索人生。

托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”蘇軾說：“書富如入海，百貨皆有。”高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”而我要說：“書是人生之路必不可少的伴侶，有了書的陪伴，我成長的每一天都快樂滿滿。”

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇八

與書香相伴的每一秒每一分，有過會(huì)心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

書，給我一個(gè)多彩的童年。

到了小學(xué)三年級(jí)，我漸漸地接觸了名著，品味更多的精神食糧。

書，給了我一個(gè)韻味十足的青春。

回首讀書的日子，充實(shí)，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇九

書香使我充實(shí)——做試卷做累時(shí)，做煩時(shí)，打開書，墨香味驅(qū)走了疲勞，趕走了煩躁。平靜地走進(jìn)書中，與阿廖沙去見他慈祥的祖母；與孫蘭香一起去工地提沙包；與雷鋒一起在火車上做好事；與冉阿讓珂塞特一起享受夏日的陽光。原本急躁的心經(jīng)過了書之旅，濾去了太多的不和諧，留下了清醒的大腦。

書香讓我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”當(dāng)我懶惰時(shí)，愛迪生這樣鼓勵(lì)我；“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨……”當(dāng)我將要放棄的時(shí)候，奧斯特洛夫斯基這樣激發(fā)我；“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”當(dāng)我抱怨生活、嘆息不公時(shí)，貝多芬的話又讓我有了征服生活的信念；“我哪是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上而已。”當(dāng)我放縱自己時(shí)，魯迅有及時(shí)提醒我。書中的名人是我人生路上的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)著尚顯稚嫩的我不斷前進(jìn)。

書香伴我成長——處在誘惑重重的當(dāng)今社會(huì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)；《平凡的世界》告訴我什么是努力；《簡·愛》告訴我什么是尊嚴(yán)；《草房子》告訴我什么是善良。每讀一頁好書就仿佛經(jīng)過了一次洗禮，在我的生命里又注入了一股新的力量。

讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人對(duì)話。學(xué)習(xí)偉人的處事態(tài)度，學(xué)習(xí)偉人的高尚人格。從而培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，凈化自己的心靈。

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十

書，賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。下面是本站小編帶來的書香伴我成長。

演講稿。

二年級(jí)，僅供參考。

書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營養(yǎng)品。

我從小就愛看書，但只會(huì)看一些漫畫，像《多啦a夢(mèng)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》之類的。那時(shí)沒認(rèn)識(shí)多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時(shí)間就能看完一本書。

上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超一起開心、自由自在的玩。

到了四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字更多了，看書又上了一層臺(tái)階，那就是沒能逃過鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了皮皮魯系列叢書。媽媽給我買了《皮皮魯橙黃系列叢書》。我也一頭扎進(jìn)書堆，與皮皮魯一起駕駛幻影號(hào)飛馳，和蛇王阿奔一起體驗(yàn)人生的真諦。看了幾本后，我真想也有幾個(gè)分身：一個(gè)上著枯燥無味的學(xué)，一個(gè)替我上各種輔導(dǎo)班。我就可以自由的玩耍，不受任何限制。

五年級(jí)了，漫畫書我還是愛不釋手，百看不厭，尤其是《偷星九月天》。因?yàn)閯倓偝霭鏇]多少年，還有很多集沒看夠，十分期待下集的精彩內(nèi)容。現(xiàn)在，我又被周橋和周晴寫的一些小說打中，沉迷其中。我經(jīng)常去書店借閱像《單挑誰怕誰》、《戀戀薰衣草》、《qq總動(dòng)員》之類的書，偶爾也會(huì)把內(nèi)容講給爸媽聽聽，發(fā)動(dòng)他們一起看。

我看過的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長時(shí)間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書的海洋里遨游，讓我的人生更充實(shí)、更有趣。

我非常的喜歡讀書，甚至到了癡迷的程度，而且，我覺得莎士比亞說的話特別親切：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”

多讀書，可以讓你全身都彬彬有禮，見到老師說老師好，見到同學(xué)就擁抱，多讀書，可以豐富你的想象能力，增加課外知識(shí)，多讀書，寫。

作文。

時(shí)，大家都在思考，你就可以出手成章了。多讀書，可以讓你變聰明，反應(yīng)力加快，多讀書，可以調(diào)節(jié)你的血液循壞流動(dòng)，讓你身心健康，不在弱不經(jīng)風(fēng)。

我喜歡讀書，不知是書有趣，還是我喜歡讀書，有一天，我去吹葫蘆絲，時(shí)間還長呢?于是拿一本書去書店換，到了那里，就看了起來，不知不覺看的把時(shí)間就忘了，不看不知道，一看嚇了一跳，我整整看了五個(gè)小時(shí)，當(dāng)我出來時(shí)，補(bǔ)習(xí)班時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。

書是我的朋友，我喜歡讀書。

散文。

詩歌小說……幾乎到了無書不歡的程度。

我看書好似蜜蜂采蜜，不叮在一處，而是采過好多花，取其中的精髓。看童話，我多看有趣的情節(jié)和優(yōu)美的語句;讀散文，我注意其中的寫作手法;賞詩歌，我欣賞它富有情調(diào)的詩意;品小說，我沉浸于人物的悲歡離合。

讓我感到讀書快樂的是寫作時(shí)的得心應(yīng)手。因?yàn)槲业淖魑挠迷~優(yōu)美;因?yàn)樽x了散文，我的作文生動(dòng)有趣;因?yàn)樽x了詩歌，我的小詩抑揚(yáng)頓挫;因?yàn)樽x了小說，我的故事富有懸念。因?yàn)樽x書帶給我很大的收獲，書成了我生活中必不可少的一部分;因?yàn)槲颐陨狭俗x書，書成了我密不可分的好朋友。

我讀了《一只丑小鴨的悲劇》，懂得了做事情要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，根據(jù)自身的情況想事情，不要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)想問題，小朋友應(yīng)該認(rèn)真地讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不要驕傲自大。不聽父母的教導(dǎo)，甚至離開父母，結(jié)果可能很容易被壞人利用。

故事中的丑小鴨從博士口中知道了丑小鴨這個(gè)故事，心里想：我不是蠢笨的鴨子，我是美麗的天鵝!不用跟其他的鴨子一起生活和學(xué)習(xí)。

其實(shí)丑小鴨并不是天鵝，只是聽了博士的故事后覺得自己就是天鵝。它長得很丑，是因?yàn)樗拿职忠粯影l(fā)灰，身子也很大，跟別的鴨子不一樣，結(jié)果丑小鴨就離開了家，鴨媽媽很難過。丑小鴨在外面吃飽了就睡，身邊么都不學(xué)，丑小鴨并且做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見了有一塊云朵，怎么看都像一只展翅的天鵝，后來它覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起。結(jié)果等待它的又是一個(gè)悲慘噩夢(mèng)，丑小鴨睡著了的時(shí)候，一個(gè)胖子走過河時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了它，把它捉了起來，帶回家，煮熟它，把它給吃了。從丑小鴨身上，我知道了不能離開父母，要聽從父母的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

生活中，有一些學(xué)生上課不聽講，以為自己會(huì)了，又不復(fù)習(xí)，就玩。我的看法是做學(xué)生，一定要虛心向?qū)W，不能自以為是。

有一句話是這么說的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。

千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時(shí)，應(yīng)用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨(dú)特、美麗。

童話，是幼兒們成長的翅膀;小說，是兒童們歡樂的根源。書，是幻想的翅膀。

我愛書，因?yàn)槲野阉?dāng)成一種享受;有的人不愛書，因?yàn)樗麄儼褧?dāng)做一種折磨。

多少次，我都融入了書的海洋，同作者一起悲傷、歡樂、憂愁、擔(dān)心。

書，賜予了我豐厚的知識(shí)、善良的品德和腳踏實(shí)地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。

讀書就是樂趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂趣。書可以給人帶來知識(shí)和歡樂，給世界裝點(diǎn)上歡聲笑語;沒有書，就沒有歡聲笑語，卻會(huì)因此帶來孤獨(dú)和寂寞。

有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂趣。

我愛讀書。書是好東西，書有很多好處，讀書能讓我們多認(rèn)字，書能告訴我們很多知識(shí)。我讀過一些書，有《格林童話》、《不一樣的卡梅拉》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《童話王國》、〈小故事大道理〉等。

我最喜歡讀〈格林童話〉，白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘，她們都長的非常漂亮，而且心地善良。她們都是我的好朋友。卡梅拉是一只可愛又很勇敢的小雞，她有很多奇思妙想。她能自己一人去看大海，她還找到一個(gè)外星人朋友。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的，但很可愛，我們都喜歡他。

這些故事都很優(yōu)美動(dòng)聽，雖然我讀的還不很流利，但是，它讓我更喜歡讀書了!讀書讓我的世界變的更加豐富多彩、五彩繽紛。

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十一

童年·指明燈。

再大些，上了學(xué)、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認(rèn)識(shí)了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心系國家的陸游，不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領(lǐng)悟他們昔日的風(fēng)采、品讀昔日一個(gè)個(gè)感人故事。

一句句感情飽滿的詩詞，一個(gè)個(gè)心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對(duì)成長的渴望，對(duì)遠(yuǎn)方的向往。

少年·曙光。

上了初中，忙碌的時(shí)間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強(qiáng)侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積淀，見證了那一個(gè)個(gè)繁華的盛世。

一路詩書相伴，我還會(huì)邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會(huì)把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。

一縷書香，一身俱醉……。

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十二

兒時(shí)的我喜歡窩在媽媽懷里聽童話故事：美麗勇敢的公主克服重重困難，最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽不厭。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜車，白雪公主的七個(gè)小矮人時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，我也幻想著穿上華麗的舞裙，在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢(mèng)好像怎么做都不夠。

還記得特曼妮夫人嗎？那個(gè)百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對(duì)待，給辛德瑞拉做不完的家務(wù)、穿破舊的臟裙子，在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每當(dāng)媽媽念到關(guān)于繼母的語段，我總是皺皺眉嘟噥著：“這繼母真壞，怎么能這樣對(duì)灰姑娘呢？我以后才不要做這樣的人。”而故事中那位擁有魔力的仙女教母，是我最喜歡的角色之一。她雖然很古怪，但是一直在幫助辛德瑞拉，希望辛德瑞拉幸福。童話的世界教會(huì)了我什么是真、什么是善、什么是美，給了我最初的教育。

后來，我喜歡一個(gè)人在午后坐在陽臺(tái)上看書，一坐便是一下午。伴著生機(jī)勃勃的花草，伴著溫暖和煦的陽光，捧一杯茉莉花茶，這世界仿佛只剩了我一人。在我一個(gè)人的世界里，我認(rèn)識(shí)了小王子。

圣埃克蘇佩里筆下的小王子住在b-612小行星上，行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花，一朵“世界上獨(dú)一無二的花，一朵在哪里都找不到，只有他的行星上才長的花”，他很愛他的花。在與玫瑰花出現(xiàn)矛盾后，他負(fù)氣了，開始了宇宙旅行，但他一直掛念著他的玫瑰。他是愛，是童真的象征。也許我們不再是小孩子，但我們總要帶著一顆愛心前行。

在一個(gè)人的世界里，我也遇見了汪曾祺。他的文字有著滿滿的煙火味兒，人、景、情交織成一幅幅的畫。沒有華麗的詞藻，也沒有激蕩人心的曲折離奇的情節(jié)，在不刻意間又有著禪意，有著對(duì)生活的熱愛和對(duì)生活的珍惜。在那段艱苦歲月里，他依舊用幽默的語言描寫著自己的經(jīng)歷，看得人忍俊不禁，但忍俊不禁后卻是惆悵。每每看他的作品，總會(huì)平靜，對(duì)生活充滿了希望。

在成長中，我以書為友，以書為師，一路歌唱，一路書香。

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二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十三

剛剛上幼兒園的我，對(duì)身邊的每一件事都十分好奇。

爸爸媽媽都是人民教師，經(jīng)常看見他們拿著一本書，并且口中“念念有詞”，還時(shí)不時(shí)地拿著一根像我經(jīng)常吃的手指餅一樣的東西在書本上畫來畫去。

“你們?cè)诟墒裁矗俊焙闷嫘淖屛胰滩蛔査麄儭?/p>

“我們?cè)趥湔n。”媽媽回答我。

懵懂無知的我就是像這樣毫無章法的“讀書”……。

一知半解*讀書*生動(dòng)有趣。

上小學(xué)了，課外書籍的閱讀也日漸豐富起來。

記得那時(shí)閱讀的有一本書籍是《十萬個(gè)為什么》。冬天耳朵為什么最怕冷？龍蝦、螃蟹蒸熟后殼為什么會(huì)是紅色？夏天狗狗為什么總是伸出它長長的舌頭……我在書中探索這些奧秘，在探索的過程中我獲得了無限的樂趣！

我在一個(gè)個(gè)幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣……。

穩(wěn)重成熟*讀書*良師益友。

跨進(jìn)中學(xué)的大門，讀書成為我的良師益友。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確如此，在書中，我和李白在明月下一同舉杯共飲；和杜甫在春夜中一同喜雨；和王維一同思念遠(yuǎn)方的親人；在書中，我會(huì)體味到“明月松間照，清泉石上流”的勤奮；我神往那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。

雖然我未曾游歷過祖國的大好河山，但是，在書中，我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；在書中，我知道了大海的浩瀚，長城的巍峨；在書中，我認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心，承德避暑山莊的幽雅別致……怪不得董其昌會(huì)說“讀萬卷書，行萬里路”呢！

讀書不僅有助于開拓視野、積累知識(shí)，而且還有助于廣泛吸取作文知識(shí)，提高寫作能力。

記得有一次，學(xué)校組織一次征文比賽，由于我課外書看得比較多，平時(shí)的作文寫得好，所以順利地被老師選上參加比賽。在比賽中，我運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性、趣味性，我也因此脫穎而出，獲了獎(jiǎng)。這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書為墊腳石，我們可以攀得更高。讓我們與書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我成長！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十四

各位老師同學(xué)：

大家好！燃讀書熱情，。在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀菚o了我知識(shí)與智慧，給了我力量與勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界與高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的`打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫惆槲遥欢〞?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量與勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十五

書是人類進(jìn)步的階梯，亦是我通向成功彼岸的橋梁。

——題記。

古往今來，多少名人感嘆讀書的重要性。朱熹說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”還有“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”等等。

小時(shí)候。

小學(xué)時(shí)。

現(xiàn)在。

我與書將會(huì)相伴到永遠(yuǎn)！

二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十六

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。一想到書我便想到了圖書館，一想到圖書館，我便仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

因?yàn)槲沂莻€(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，一天有時(shí)能看完幾本書。因此，媽媽為我辦了一張宜興圖書館的借書卡。從此，我便于圖書館結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館的時(shí)候，總感覺自己像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。圖書館里的書真是猶如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，在這知識(shí)的海洋里，我就是那遨游在知識(shí)海洋中的一條小魚，在這知識(shí)的海洋里我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖。圖書館里的書讓我感到整個(gè)世界變得廣闊而又渺小起來，書本讓我足不出戶，便知天下事。在此，我增長了不少課外知識(shí)，除此之外，書本也幫我掃除了學(xué)習(xí)中遇到的不少的“攔路虎”。

每到雙休日，我便迫不及待地帶上我的借書卡，挑上我最喜歡的書如饑似渴地讀起來。我時(shí)常一個(gè)人找一個(gè)安靜的地方，靜靜地看書。這兒是一個(gè)非常安靜的地方，當(dāng)我來到圖書館，從一個(gè)挺著腰板、正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋€(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書館太安靜了，你不忍心打破它的寧靜，只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書館，即使一根針落到地上，也會(huì)感到仿佛我打擾到了大家，打破了這里的寧靜。而在圖書館里讀書，我感覺時(shí)間從我的指縫里“唰”的一聲就過去了，想抓都抓不住。不經(jīng)意間，我就在圖書館里面泡上了一整個(gè)上午或一整天，常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會(huì)兒，我才依依不舍地向圖書館——我這個(gè)可愛的“好朋友”告別。也只有在讀書中，我才真正體會(huì)到了“廢寢忘食”這個(gè)成語的真正含義。

在圖書館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書的油墨香味讓我回味無窮。我相信我與圖書館的不解之緣將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

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二年級(jí)書香伴我成長范文（17篇）篇十七

我走在成長的階梯上，漫游在知識(shí)的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮于繁華復(fù)雜的大觀園里……一本本好書，伴我走過人生的征途，給我無窮無盡的財(cái)富。

從書中我懂得了匆匆的時(shí)間腳步。陶淵明出發(fā)“盛年不再來一日難再晨。”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”作為座右銘后便知道了“不珍惜時(shí)間的人終會(huì)被時(shí)間所拋棄”從書中我得到了無窮無盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。

書中知識(shí)無價(jià)，書中情深意濃。從書中我體會(huì)到了純純朋友情。王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”的豁達(dá)，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”的悲慟與無奈……于是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠(yuǎn)。從書中我得到了一筆用之不竭的財(cái)富——珍視友情。

從書中我看到了方正的人生路。“千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節(jié)“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖。”的壯志豪情……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)方得真正人生”。從書中我又得到了一筆巨大的財(cái)富——矢志不移。

花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移。讀書伴我走過十幾個(gè)春秋，我在書中成長，書給予我快樂，而我生活的階梯還將一步步向前。一級(jí)階梯，一個(gè)腳印；一個(gè)腳印，一次快樂。書的馨香，伴我成長！

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