學校要求學生每學期都要寫一份總結，以反思自己的學習方法和提升空間。現在，讓我們一起來看看一些學校教育的典型案例，相信它們會給我們帶來一些啟示。

學校校長發言結束語大全（16篇）篇一

在縣局組織的____2-____3學年度中小學“星級”評估中我校取得了較好成績，這都是各級領導關心、支持的結果，是全校教師齊心努力的結果。非常感謝領導給我提供了與大家交流的機會和平臺。談不上經驗介紹，只是把我們的做法和體會向大家做個匯報，讓我們在分享成功喜悅的同時，總結經驗，汲取教訓，再求提高。

本學年，我校嚴格按照縣局星級評估標準，堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，加強學校管理，以教學管理為抓手，堅持科學發展，各項工作爭星上位，著力構建和諧校園。

工作中，我校堅持把德育工作在首位，以愛心教育為核心、基本道德規范為基礎，實現德育工作星級化管理。我們充分發揮學校少先隊組織的教育作用，采取學生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動之中。加強對學生德育常規的管理和約束教育，實行學校少先大隊與各中隊——各中隊與各小隊-各小隊與每一名隊員之間層層簽約的形式，依據平時記載的成績先是對每一名學生實行德育星級認定，評選出德育明星，再根據此結果評選明星小隊、明星中隊。定期公布成績，大力表彰。在全校范圍內營造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高。

多年的校長工作使我深深體會到：要想把學校整體工作搞好，把學校建成先進校、名校，全體教師的政治、業務素質是關鍵。所以，提高教師素質是我們校長永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬，學生最有發言權。本學年我們除堅持常規的師德培訓外，還依據縣局“隊伍建設星”相關內容，加入了學生評價老師（包括“我最喜歡的老師”評選）等環節，通過活動反饋信息，激勵老師們不斷進步。同時，我們還特別重視教師的業務素質的提高，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。進一步加大對青年教師的培養力度，通過開展“骨干教師匯報課”、“每人一節公開課”等教研活動，為青年教師搭建成長的平臺，盡量給他們提供鍛煉的機會。目前，我校教師大專以上學歷已占我校教師總數的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關學科的市骨干教師培訓。

我校始終堅持質量強校的辦學理念，堅持做到：穩抓教學管理，做精做細；敢抓教育科研，大膽創新。

1.規范教學、強化常規管理。學年初，我們就組織各教研組反復學習了教學管理的相關細則，制定出我校教學管理規定，組織全體教師學習討論。在實施過程中教導主任和年級組長認真負責，各項工作扎實有效，堅決杜絕了走過場，敷衍了事現象的發生。

2.做課題，搞科研，提質量。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難，特別是在我們如此小規模的農村小學，要想在教育科研方面做出成績可謂是難上加難。我在雙山小學擔任校長期間，曾歷時三年時間，親自主持過市級“開放式素質教育”的課題研究，課題的順利結題，為我縣農村小學參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關經驗。調入____小學一年多的時間里，我一直鼓勵老師們參與教研，想法設法為他們尋找這樣的機會。現在我校數學《培養小學生統計一時的策略研究》、語文《小學語文自主閱讀策略研究》、英語《小學英語教學活動設計有效性的研究》等教研專題分別獲得市級教研專題立項。同時，我校還代表我縣承擔了市《品德與社會》學科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進步，僅____2-____3學年，我校教師在各級各類講課比賽中就有11人次獲獎，我校的教育教學成績始終走在全鎮乃至全縣的最前列。

近年來，我們深入貫徹實行學生陽光體育運動，掀起師生體育鍛煉的.熱潮。逐步在校園內形成“我運動，我健康，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動、一絲不茍、發展特長。

本學年我校編排的節目《器樂合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術節展演中受到領導的一致好評。大課間活動在縣級評比中獲先進單位，美術作品展演中三位教師作品獲獎，五位學生作品獲獎。

練。這些特色項目我們已經堅持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學特色。

學校安全衛生直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定，因此我們時刻不忘強化安全衛生意識。校長堅持每年與教職工簽訂《安全目標責任書》，對學校各項設施不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。進一步完善各項安全制度和應急預案。開展安全演練。加強門衛安保工作，確保校園安全。多年來，我校從未發生過安全責任事故。

在學校經費十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計籌措資金，加強學校軟硬件建設。____幼兒園被是我縣首批“河北省農村示范園”，多次接待兄弟學校參觀，為全縣幼兒教育發展起到了較好的引領示范作用。為了錦上添花，本學年，我們投資近20萬元，進一步加強了幼兒園硬件和軟件建設，不斷改善辦園條件，提高辦園水平。其次，我校與____、曹坎兩村村委會積極聯系，籌措資金15萬元，新建了彩鋼瓦車棚，方便了師生的車輛存放；新建彩鋼瓦樓頂，美化了學校教學樓；裝備了高標準圖書室，提升了檔次；粉刷了內外墻壁，購置了大量的花草樹木、彩磚，硬化、美化了校園環境。

過去一年里，我們秉承著加強管理謀求科學發展的理念，在各項工作中力爭奪星，在整個團隊的不懈努力下，我們獲得了十星及學校的榮譽，可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲，我們也感到壓力和責任。“行百里者半九十”，成績代表過去，但它能給我們前進的征途中注入了信心和動力。在今后的工作中，我們一定不驕不躁，在縣局的正確領導下，繼續團結帶領全體教師，扎實工作，奮力拼搏，為把我校建成名副其實的農村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業做出我們應有的貢獻！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇二

尊敬的給位領導：

大家好！很高興有這么一個與大家交流的機會，現在我站在臺上了，心里很緊張。剛才講的那幾個可都是大校長我很難與他們相比（能力）。但是我很珍惜這個機會，珍惜這個可以鍛煉自己能力提高自己水平的機會。今天開設的講壇我感覺形式很好，給了我們一個自由言論、相互交流的機會，我很珍惜，所以我就上來了。

這個星期，我一直在考慮給出“如何切實落實好教學常規推進課改”這個題目。考慮了一個星期，感覺有很多東西要講，可是由于事情太多，昨天晚上才動筆。可是寫著寫著就像小沈陽穿的褲子一樣，跑偏了！

既然是講壇，我想就可以允許異樣和另類的聲音存在。在06年的時候，好像正好我們這個地區學習洋思、杜郎口最火熱的時期。我就寫了一篇《反彈琵琶倡課改》。倡導的倡，不是唱歌的唱。當時我怕別人笑話，可沒敢署名，就發到教育在線論壇上了。只發了一半。過后我一直沒有上網看過。去年夏天整理微機內文件時又發現了草稿，于是心血來潮從百度上一艘，沒想到竟然搜到了很多關于我這篇發了一半的文章的帖子被很多人轉載。現在來看那篇文章，可能有些偏激的味道。但當時我也翻閱了大量的資料，費了很多心思。可以說是自己認真思考的結果。

今天，我想就我們這個袖珍型的學校應該怎么進行課改談一下自己的看法，可能與現實的課改情況有相悖之處。既然是講壇，就能納百家言。如果說的不對，也算是推動素質教育的反作用力吧！

希望扔出我這快轉頭可以引出一堆玉來！下面我就根據我們學校現在正在做和將要做的工作與各位領導交流一下吧。

深入人心，達成共識，說起來容易。課改之風可以說已刮了幾年，可好像一直沒有吹到這里。我們學校二十多年教齡占多數，老師的備課形式改了，但上課好像沒變。今年是教改全面全面鋪開的一年。這些教師教學一輩子，教學方法固定———可以說相當牢固。準備退休了，還改啥？要想進行課改必須改變老師的思想。在開課改會時我說：我們想一想，到底是“內容決定形式”，還是“形式決定內容”啊？“形式”應該為“內容”服務。不用說各位老教師剛剛教學時，就說十年前吧。十年前的教材和現在的教材相比發生了巨大變化。過去的教學方法拿到現在已經不再適合。過去考試重結果，考的是學生能不能得出結論。現在呢？重結果更重視如何得出結果的過程。現在更重學生能力的考察。教材和考試內容都發生了巨大變化那么我們的教學方法就應該為學生的學習內容服務。我們的教學方法、方式就應該發生變化。課改不改不行！

關于課改方向，我們這里現在正在實行的是一種模式，一個重要理論是學生“先學后教”。我有自己的看法，純屬個人觀點，在講壇上提出，敬請批評指正。

我的觀點就是：“先學后教”的模式是對班級授課制的否定！

“先學后教”優點可能很多。但是學生的自習速度對絕大多少學生來說一定比老師領著學習要慢，學生自學可能更扎實，可是也會占用大量時間。比如我鎮課改剛剛開始的時候，參與課改的老師可能都感覺時間是不夠用的。但是有那么多成功的經驗，（我們看到的現象是不是經驗不好說）以及領導的決心我們不能不選擇繼續探索。甚至當看到學生成績下降的時候我還曾經和級部的老師說過，老虎向前撲的時候，總是要后退幾步才能跳的更遠。既然是改革就可能會有挫折。后來好了。老師們的教學進度趕上來了，好像時間夠用了！我們適應了這種教學模式，成功了！可過了一段時間后我發現了一個問題。其實不是時間夠用了，而是我們學會了在教學上的“偷工減料”！

以本人參與的地理課改為例：正常情況一本書，需要一學期講完。但是我也可以一個月講完。不用多說，大家都清楚效果一定不會一樣。我深信其他學科只要實行先學后教的學科一定也存在這個問題。時間不夠的原因。“精講”變味，變成了“少講”。只講知識點，不考的不講，今年不考的當然也不講。明年還不知到誰教~~~~，再說確實沒有時間！學生只是學到一些知識點，形不成知識樹，更難說建立完整的知識體系了。我記得當時在級部工作時經常強調，講完一堂課或完成一個單元一定要給學生串一串，讓知識點連貫起來。但老師如何做，時間夠不夠用不得而知。

今年，文理到底應該不應該分科的問題網上討論熱烈。有人說正因為我們實行文理分科所以這么多年才沒有出過諾貝爾獎的獲得者。這種說法有失偏頗，但知識體系的'構建對人的發展的重要性不容置疑。張志勇廳長說我國的法律中從沒支持過文理分科。

現在學生處于知識爆炸時期，信息化社會。學生要接受的信息太大，學生涉獵知識太多。就我們教學來講卻有另一個時間緊任務重的問題，學生在校時間短，又有那么多科目必須學習，不能留太多作業，不能占用學生過多的休息時間。可是自學會占學生太多時間。

我們可以把完成教學任務當做是一次爬山的過程。完成教學任務就是要到達山頂。如果學生自學就有點像自己爬山一樣，雖說老師給出了各級學習目標——爬山的路標，但也可能因為看到美景等原因而流連忘返，而駐足不前。也可能找不到爬山的捷徑。總之不如有老師帶領爬的會更快些。

我們以前的教學方法也有預習的環節。我認為不應該夸大學生的自學，高估學生的自學能力。

我認為我們這個偏遠的小學課改的方向是：充分利用好班級授課制，發揮它的長處，用小組合作等形式，補充班級授課制的不足。我們的課堂改革不是“不破不立”，由量變到了質變。而是“不破而立”。在繼承的基礎上有所發展，有所創新。

孫主任說過：“‘顛覆式’的課改是要不得的。”就我校而言老教師太多，適應能力相對弱一些，學生也要有一個適應的過程。再好的方法也要慢慢滲透。就像是天天吃煎餅窩頭的人，突然大魚大肉也不能適應。弄不好還會出人命。課改是個長期的過程。從事教育就要耐得住寂寞。如果步子太大，急功近利，會出問題。工廠可以出廢品（雖然不愿意），可是學校不能。

針對當前形勢要求我們必須改。課改力度還要大，但用力要均勻、柔和！

自從來到這所袖珍的小學，我深深為這里的教師所感動。我承認他們在知識與能力上和年輕教師是有差距的，但他們的敬業精神值得我們每個人尊重。在這里我敢向任何人保證，只要正常上課時間我們的辦公紀律，教學秩序都很好。在校時間太忙，老師們經常是把作業備課拿回家去批改完成。如果常規中有失誤也是因為我的管理水平不夠所至。

幾十甚至上百人的學校是必須要靠制度來管理的。

一件事讓我感覺我們這樣的十幾個人的小學校應該是家庭式的管理。08年寒假比較長，學校教師人數少，兩人一組值班平均每組5天，而有的幾個又離學校比較遠，不想值班。我首先想到的是制度，不管多困難難該誰值班就誰值班。考慮到年三十，大年初一、初二家遠的來值也不是很合適，就先找幾個家近的老師和他們商量值班的問題。沒想到這幾個教師主動提出假期值班他們可以多值，甚至有的女教師說可以讓他們的老公來值夜班，家遠的就不用來了。我感覺到了這里人與人之間樸實是人際關系。感情是工作的基礎啊。當然并不是說制度就不重要。可是有些事也不是按制度就可以做好的。

尊敬的各位領導。今天我來抱著學習的心態來的。主要的任務就是向幾個大學校的校長學習。今天我說的可能有很多不當之處，敬請各位領導提出寶貴意見。我將虛心接受！

謝謝大家！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇三

各位領導，各位同仁:。

上午好！

我匯報的題目是“聚焦于學生的健康成長，服務于學生的全面發展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發揚中華民族優秀文化。同時緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學校學習環境，與各科教學有機整合，重在練書法學做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規范字的能力；培養學生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚祖國優秀傳統文化，在寫好字中注重培養學生耐心與細心的學習好品質，從而整體提高學校的教育教學綜合質量。

從20xx年開始，xx小學就把“書法（寫字）”納入學生的必修課程，開設專門的書法課，20xx年被評為上海市書法教育實驗學校、20xx年被評為20xx年度“全國書法教學優秀集體”、20xx年9月年被評為上海市規范漢字書寫教育特色學校。這些榮譽的取得，與上級部門領導關心支持分不開的，我校的做法是：

1.建立書法特色教育課程：

學校成立了以校長為組長，行政班子為組員的領導小組，學校開設書法課，把書法課作為一門常規的學科，學校相應獨立地成立了書法教研組，建立了教研網絡，配有專門的分管領導，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學科一樣，將書法教學常規化、制度化，保障書法教學有效有力的開展，保證教學質量。

2.配備書法專用室，開辟書法環境。

學校為全面提高全校學生書法（寫字）水平，組建了兩個書法教室。同時開辟了學校書法作品展示廳。

3.組織編寫校本教材。

我校書法教研組，通過經驗總結，借鑒全國較好的教材，結合本校書法教學特點，經過多次修改，組織編寫了《xx小學書法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進了我校德育工作開展，為構建校園的和諧發展擔起應有的責任。更重要的是為我校師生寫好規范漢字，學寫規范漢字，欣賞優美的規范漢字打下了良好的基礎。

1.開展教師書法培訓。

學校領導高度重視教師規范漢字書寫的基本功訓練，針對學校青年教師比例高的特點，組建了教師書法興趣小組，規定每周四下午課外活動時間，所有教師集中書法教室學習書法，定期邀請書法專家進行培訓，同時全校教師每周在規定的書法練習本上練習，并定期上交交流。到現在為止，全校26個班級，語文教師全部通過了上海市書法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區書協、兩名加入市書協。

20xx年上海市《五色大屯》杯上海市書法實驗學校，教師書法課堂說課、上課教學評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。

2、立足課堂教學，促進規范漢字書寫水平。

書法教研組定期開展互聽，互評教學研究活動。教導處領導及時檢查指導，研討，大大提高了寫字課的有效過程質量，提升了書法（寫字）教師的專業技能；教師的教學理念更新，創新教學手段不斷改進，促進了學生規范漢字書寫水平的提高。同時培養了學生良好的書寫習慣和書寫能力.。學校將寫字教學評價作為學生學業能力評價和教師教學能力評價的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵了學生提高寫字能力的積極性。

3、規范漢字書寫激勵民族精神傳承。

書法（寫字）特色工作實施要求求真、求實、求細。在工作中我校時時采取主動工作。學校不斷完善工作規范，在規范漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設立書法特色章，組織相應的活動。學生人人參與書法活動，班班有評比，開辟了每天中午12：10——12:30師生書法訓練時間段，保證了訓練時間。有效提高了學校的寫字教學質量。

20xx年3月我校書法教研組申報了區級研究課題《書法文化熏陶下和諧校園文化建設的實踐研究》，大大促進了書法工作的信心。在實踐研究中，不斷提高書法教育水平，匯編了xx小學《書法藝術教育論壇》，此書匯編了教研組成員對書法教學總結與經驗，也有幾位教師在市刊雜志上發表了以書法為載體的文章與論文等，很好的促進了我校規范漢字書寫的工作。20xx年，xx小學又積極申報了全國書法實驗學校。

各位領導，在幾年的書法教育工作摸索當中，我們開始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們xx小學，影響著廣大教師，也影響著全校的學生，學校的教育教學正朝著健康、勤奮的方向前進。通過書法教育過程，教師平和了工作心情，學生在學習中得到了休息，做到了勞逸結合。學校的綜合辦學質量也在穩步提高，20xx年——20xx年的五年級區教學調研中，都取得了優異的成績。

學校應該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長提供豐富有效的精神營養；它的環境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強的烙印；從學校中獲取的許多東西，應成為孩子們的財富。所以，xx小學的書法教育僅僅是一個點，我們在后三年的學校規劃中，已經開始在其他領域開辟特色。比如，學校正在啟動的“法布爾野外自然實驗室”；開展乒乓教學等等。從多方面，發展學生的興趣特長，真正讓學生從學校中獲取更多東西。作為學校領導者，我們做的，只是做好學生的服務工作，給學生在學校追求更多的夢想。也真正讓學生全面發展。

各位領導,我們學校在書法教育方面，雖然取得了一點點成績，但要走的路還很長，我感謝區局領導對xx小學的關心與大力支持，也感謝兄弟學校領導的對xx小學大力幫助。xx小學將一如既往的發展本校教育教學特色。無私的關心學生的健康成長，更好的服務于學生全面發展。

謝謝大家！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇四

親愛的老師們、同學們：

大家好伴隨傳統新春佳節的來臨，時光也變得歡騰起來，在順利完成本學期學業、取得成長收獲的今天，我們即將迎來寒假生活。

回味這一學期的學習和工作，感慨頗多：每一天里都有我們全體師生的奮力拼搏，每一天里都有我們的思考，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！過去的一學期，我校一百八十余名教職工，像辛勤的園丁一樣用自己的智慧和汗水澆灌幼苗，他們兢兢業業，勤勤懇懇，為同學們的'健康成長默默的奉獻著。在此，我謹代表學校，向為同學們付出辛勤勞動的老師們致以衷心的感謝！正是由于老師們的辛勤教育，同學們才有了各方面的成長和進步。回憶這一學期，我們取得了無比豐碩的成果。學校被評為“全國優秀少先隊集體”、“湖南省心理健康教育特色學校”、“郴州市養成教育示范校”、“郴州市教育科研基地校”，并接受了教育部信息化示范示點項目和省電教館電子白板教學應用實線課題的驗收。201班“同在藍天下，共享新生活”獲省優秀德育主題活動。朱志平校長評為團省委“十佳支持少先隊工作”候選人，郴州市“最美校長”，黃麗娟評為“郴州市最美教師”。鄧躍武評為“最美少先隊輔導員”。李潔瓊、袁紅莉、鄺益婷、劉丹萍在省級教學比武和競賽中獲一等獎，楊珍榮等5名老師獲省“優秀指導老師獎”。雷蕾、張顯華、鐘黎英等老師獲郴州市教學比武一等獎。183班李秉秦同學代表湖南省參加全國“少年向上，真善美伴我行”獲小學組二等獎。在郴州市第xx屆中小學藝術節暨第五屆中小學藝術展，詩朗誦《我們是中華少年》、表演唱《共同成長。春曉》、舞蹈《團團圓圓》均獲得一等獎，還有李昂等7位同學獲得一等獎，胡錦陽等13位同學獲得二等獎，羅瑛等11位老師獲得優秀指導老師。

一個獎項，就是一個光環，就是一份汗水。一大批特別出色的老師和同學，為學校各方面的工作做出了貢獻，給學校帶來了生機，帶來了希望。在此，請讓我代表學校對所有為學校爭得榮譽、取得好成績的老師和同學們表示衷心的感謝接下的一段時日，你們將暫時告別校園，與家人度過一段歡樂時光。因而，在離校之前，我有幾點希望送給你們。

以一顆寧靜之心看待得失。剛剛結束的期末考試，你或許成績可喜，亦或許不盡人意，希望你們在收拾好書包的同時收拾好心情，把喜悅與失落都留給昨天，但一定別忘了與自己來次對話，認識自我，堅定前行的力量。

以一顆感恩之心孝順長輩。在過去的歲月，父母長輩無時無刻不在關注你們，為你們傾注心血。假日里，希望你們在同學朋友聚會之時，別忘了與父母多聊聊天，替爺爺奶奶捶捶背，用最質樸的方式回饋他們的辛勞付出。

以一顆高雅之心享受節日。在假期可以適當游戲，卻不可過度。希望你們利用假期多讀書，勤思考，開拓視野。按照學校大隊部的要求做好主題為《傳統文化在我身邊》的寒假實踐活動并做好記錄。并結合校報上《給家長的一封信》做好安全保障工作。

學校校長發言結束語大全（16篇）篇五

尊敬的各位來賓，家長，老師、親愛的同學們：

在播種希望，孕育美好，充滿幸福的日子里，在xx年“六一”國際兒童節到來之際，我們第五小學的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節慶祝大會。首先，我代表學校領導及全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節日祝賀！向今天到會的家長來賓表示熱烈的歡迎和感謝！感謝你們多年來對學校工作的支持和對少年兒童的關心和扶住。

我們第五小學幾年來勵精圖治孜孜以求，把“為學生的發展”作為學校的辦學理想。幾年來學校教學成績一直是全市前列，xx年被教育局被評為教學工作先進單位，藝術工作先進單位，體育工作先進單位。同時學校不斷完善育人環境：xx年樓后實施硬覆蓋，房產處給改建大門建圍墻。學校自己研究設計了班班通系統，改建了圖書室、閱覽室、德育展室、會議室、新購學生電腦29臺，教師電腦4臺，改建了教師電子備課室，安裝了2個多媒體，栽樹綠化進行走廊墻體改建，自己設計自己施工，打造古典文化環境，建涼亭修紫藤閣…學校把傳統文化作為主打特色，積極踐行弟子規，采取兩條腿走路策略，德育教育以禮為先，研究學問以讀書為主，學校借助傳統文化的熏陶長養積極營建書香氛圍；要求學生見到師長行鞠躬禮，執行學生一日常規六站隊，現在我校學生的行為養成得到了很大提高，教師愛崗敬業，樸實努力，學校xx年被市政府評為教育系統先進單位，被教育局評為精神文明建設先進單位，鐵嶺市收費示范校，鐵嶺市標準化科研室，安全工作先進單位等諸多殊榮，在全市一校一標考核中我校xx年全市第二，xx年全市第二，xx年全市第一。尤其是我校能給學生提供展示的平臺每年的各種活動我們應時開展：如三月開學典禮，孝親敬老小明星表獎，四月的讀書節，五月的體育節，六一的科技藝術節，七月的畢業典禮，9月的大面積文明生表獎等，真可謂是深耕細作，用心良苦。成績的取得都來自于各級領導的關懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學的共同努力。更有各位家長的大力支持。同學們，在慶祝你們自己的節日時，讓我們再以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師家長表示衷心的感謝。

同學們，今年的`“六·一”是一年級小同學剛剛步入校園學習生活度過的第一個節日，希望你們努力學習，積極進取，快樂成長，今年的六一是六年級同學即將完成小學學業，在母校度過的最后一個兒童節，六年的小學生活即將結束，希望你們記住母校，記住老師、懂得家長的殷切希望，升入中學后更加刻苦學習，開拓進取，繼續做五小小同學的榜樣。小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，祖國的未來靠你們去開創，少年強則國強，少年盛則國盛，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國！最后，愿同學們在我們自己節日的舞臺上，盡展體育技能與藝術特色，祝同學們節日快樂！祝家長來賓老師們工作順利！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇六

尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁：

大家好！

非常榮幸有這樣機會與各位交流自己對教育的理解與主張，通過參與****，更好的實現自己的信念與夢想，為**教育事業的發展做出自己的貢獻。

經歷是一種歷練、經歷是一種財富，經歷也常常讓人看到風雨之后彩虹的壯麗。****年，我畢業于*****，獲學士學位后，分配到**中任教，從普通教師到教學副校長，回想自己**多年的教師生涯和**年多的學校管理實踐，實際上就是一條孜孜不倦的學習之路，在教育一線的所學、所思、所為、所獲，使自己愈加成熟。特別是從各位領導和老師們身上學到了很多寶貴的執政新理念和從業新激情。這一切，對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心。

想必在座的各位和我都有同感，那就是，學校中幾乎所有的問題都是管理問題。“學校無小事，處處都育人”。學校中，三駕馬車共存：教、德、保，教學是學校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辯證統一。要創建一流學校，就必須樹立以文化立校為理念，以教學為中心，以管理為突破，激發全體教職員工的執業豪情，走科學發展之路。要實現上述目標，校長尤為重要。我以為，校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。校長不應手拿一個鞭子，而是要高舉一面旗幟。

因此，我將本著“在繼承中創新，在創新中發展，在發展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續發展的動力、活力與魅力。

下面我從四個層面來闡述我的文化立校理念和施政方略。

文化立校，理念引領，謀劃全局，關鍵在班子，班子建設關鍵在班長。校長要首當其沖，以身作則，率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。在不斷完善自身的基礎上統班子、帶隊伍，按照班子成員各自特點，合理分工，使人盡其才，各盡所能。班子成員之間坦誠相待，相互支持，相互配合，形成合力。建立完善科學決策機制，嚴格執行班子議事規則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學校可持續發展的軟實力。

“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”。

一要打造一個團隊。發展學習型組織，鼓勵教師多學習，及時更新教育理念，不斷提升專業知識和人文素養。通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養層次，形成合理的'教師梯隊，帶動教師隊伍整體水平的提高。

二要搭建一個平臺。注重常規管理，創新激勵機制，挖掘教師的內在潛力。開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動，努力提高課堂教學質量，推行“點課制”，研究“家常課”，探索新課改背景下的“好課”標準。滿足教師自我實現的需要，促進教師可持續發展。

三要創設一種氛圍。加大教科研力度，邀約更多的專家到學校講學，通過一系列校本教研活動的開展，形成良好教研氛圍。同時，加強校際間交流，“走出去，請進來”。把持久的培訓作為教師最大的福利！真正變“教師苦教，學生苦學”為“教師善教，學生樂學”。

學校校長發言結束語大全（16篇）篇七

在今天的開學典禮上，我講兩個問題：一是對學校辦學模式的簡單介紹，二是對同學們提幾點建議和希望。從本學期開始，學校有兩項新的教育政策和一項教學改革。

第一項政策：

在高中階段增設國外高中學歷教育。上學期，經國家教育部審核備案，河北省教育廳批準，我校成為全省唯一的一所擁有舉辦國外高中學歷教育資格學校。達到錄取資格的學生，可以注冊美國學籍，經過三年的中國課程和美國高中課程學習，各學科成績合格者，可以取得中國和美國高中雙學歷。學生獲得美國學歷后，既方便于出國留學，也有利于在國內考取外語院校和普通院校的外語專業。

第二項政策：

經石家莊市教育局考察批準，我校擁有舉辦職業教育資格。從本學期開始，學校與北京科技職業學院合作，進行高中階段兩年，大學課程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年級的同學，經過個人申請，學校批準，報市教育局審核備案，也可以分流到職業教育班。學生入班后，以普通高中課程為主，經過兩年的高中課程教育后，直接升入北京科技職業學院，接受3—4年的專科或本科層次的職業教育。這項政策的優勢是：縮短了一年的高中課程教育，也不必參加大學升學考試，目前，我校是石家莊市與北京科技職業技術學院唯一的一所合作學校。

第三項是課程模式改革

學校在初一年級開展“揚長教育”，即：學校選聘校內外優秀教師及外籍教師，利用周六日等課余時間，開設語文、數學、外語等與學業相關的課程，詣在最大可能地利用優秀的教師資源，為學有余力的同學提供“超前教育”和“拔高性”服務。其宗旨在于，我們通過“揚長教育”，讓不同班級的學生都能夠享受優秀教師的良好教育，讓中等水平的學生更優秀，讓優秀的學生更突出。

近年來，學校的變化，日新月異；校容校貌，煥然一新；中考成績，連年刷新，20xx年中考，普高升學人數和上重點線人數雙超區定目標；高中招生分數線，連續三年大幅度攀升，20xx年高中招生分數線在全市20幾所同類學校中名列第三位；05年學校提升為市級示范性高中；心理健康示范學校；20xx年又增加了國際教育和職業教育兩項新政策；學校的辦學格次在迅猛提升，并已經形成多渠道發展教育的良好態勢。我們完全有理由相信：今天的25中學，對已經在校的每一個學生來講，一定是一個塑造人的靈魂并幫助你實現你的理想和夙愿的地方；并將日益成為優秀的小學畢業生、優秀的初中畢業生所向往和追求的地方；成為教育同行不得不關注的地方；成為每一個普通教師要創造不平凡業績的地方。

同學們，25中學，可能不是你首選的學校，在日常的學習當中，你可能還會發現學校管理和教師的教學與教育還存在著這樣那樣的問題，但是，25中學的全體教職員工，有信心、有決心，用我們真誠的教育服務，用我們神圣的教育使命，來證明：你們來到25中學，那是明智的選擇！

新學期，意味著學習生活的又一個新起點；新年級，標志著你的學識水平又將有新的發展。在新學期的開始，結合我校的校訓，想給全體學生提幾點建議和希望，并以此與你們共勉。

我們的校訓是：文明睿智樂學善為

第一：文明

學生既是求知者，也是修行者，在社會各群體當中，學生是遵紀守法、行為規范的代表，是社會文明的使者。我相信，在你們當中，有許多學生，一定受過良好的家庭教育的熏陶，有的或許也已經受過社會上不良風氣的習染，但是，到了25中，就要遵從學校的規章制度和行為規范要求，懂得文明，要求文明，學會文明。

文明是尊敬師長，彬彬有禮，而不是粗暴頂撞，蠻橫跋扈；文明是孝順家長，善待親朋，而不是大逆不道，目中無人；文明是與同學互勉互勵，友好和善，而不是談情說愛，或反目為仇；文明是舉止規范，儀表整潔，而不是打架斗毆，酗酒吸煙；文明是刻苦求學，勤勉進取，而不是飽食終日，無所用心；學校希望每個同學都能夠做到：對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在家講孝順，對社會講公德，做文明人，做有品位的人。

第二是：睿智

我們國家人力資源充足，但人才資源匱乏。在人類進入知識經濟時代，人成為最重要的資源，人的智慧成為重要的開發目標。目前，學校教育改革的方向，就是要培養和造就具有創新精神和創新能力的基礎人才。我們學校，特別需要自主性學習的學生，需要批判性接受的學生，需要創造性思維的學生，需要個性化發展的學生。“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即便是普普通通的一片樹葉，平平淡淡的一方晴空，都能給予我們深刻的哲學啟迪，和無限的藝術靈光，關鍵的關鍵是我們對學習要專注，要投入，要用心去感悟，用智慧去探究。所以，學校希望我們每一個同學，在知識的學習和能力的培養上，都能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的心靈去感悟，用自己的語言去表達，用自己的睿智去證明你是一個卓越的、超凡脫俗的自我。

第三是：樂學

學習是學生的正業，不學習，就是不務正業。樂學，就是要求每一名學生，既要樂于學習，又要善于學習。我們正處于一個競爭的時代，處于一個優勝劣汰的時代，不學習，跟不上時代，學習不好，也很難跟得上時代。要想獲得一個理想的學業，需要志存高遠、需要堅韌不拔、需要信心與恒心的交融。

從閑耍打斗、吃喝玩樂中振作起來，需要一個堅定的理想和人生的信念；從應付學習，被動盲從到刻苦求學、積極進取，需要良好的學習態度和頑強的學習毅力；從死記硬背，不求甚解到精深理解、舉一反三，需要正確的學習方法和科學的思維方式；從已知中探求未知，從現象中發現本質，從一般中捕捉特殊，從課堂到課外，從書本到社會，需要你們擁有樂于學習、善于學習、刻苦學習的學習精神并永遠保持旺盛的學習熱情。

第四是：善為

就是要求同學們在校期間，要有所為，有所不為，不是為所欲為，而是有所作為。常言道：不因惡小而為之，不因善小而不為，學生要培養正確的是非榮辱觀念，要求自己的言行舉止，更要有與人為善的思想境界。古人云：“人若為善，福雖未至，禍已遠離；人若為惡，禍雖未至，福已遠離”。所以，學校要求同學們，要善待同學，善待師長，善待公物，善待自然，善于學習，善于交際，善于改變已有的陋習，更善于培養文明的行為習慣，善于將所學知識內化為能力，更要善于把今天的能力升華為明天建設社會、貢獻社會的創造力。

最后，學校希望每個學生，在新學期開始，做一個學期學習計劃和個人發展規劃，從我做起，從今天的開學典禮做起，從身邊小事做起，從時時事事做起。做不好身邊小事的人，很難成就國家大事，為了將來能成就國家大事，一定要做好身邊小事。為了實現個人的宏圖大志，一定要刻苦求學，創優爭先。這就是學校在開學伊始對每個學生，最真誠、最親切的期盼和美好的祝愿。

學校校長發言結束語大全（16篇）篇八

尊敬的老師們：

近年來，在各級政府的正確領導下，我們學校取得了巨大的成績，實現了持續快速發展；與此同時，我們又面臨如何深入推進素質教育，實現學校進一步發展的問題。形勢更加嚴峻，任務更加艱巨。20xx年對我們學校來說，真是機遇和挑戰并存的一年。在新的學年里，我們將著力做好以下工作：

一要深化“四制”改革，強化學校管理。理順管理關系，明確管理職責，調整學校機構設置，規范學校內部管理。不斷深化“四制”改革，強化學校各項管理制度，激發內部活力，建立高效、精簡的內部運行機制。真正實現“人人有事干，事事有人干”的管理目標。積極構建學校教師隊伍建設的長效機制，努力建設一支有事業心、有責任感、能適應素質教育和職業教育特點的高素質教師隊伍。

二是要圍繞教育教學核心，全面提高教學質量。教學工作是學校工作圍繞的核心。20xx年我們將堅持三個面向，調整教學策略，實行分層教學，為社會培養各級各類人才。在堅持提高教學質量的同時，著重發展藝術、體育等特色教育，逐步探索普通教育改革的發展方向。一方面要努力研發高效、實用的新型職教專業，在學制上采取長短結合、靈活多變的辦學模式，拓寬我校職業教育辦學領域。另一方面，實施“低起點、緩坡度、重效果”的`教學策略，減輕文化課份額和難度，加大專業技能的授課比重，注重提高學生實際掌握效果和就業競爭力。

三是要構建德育網絡，狠抓養成教育。本學年專門成立了以校領導帶隊、班主任、組長骨干教師參加的24小時督查導護組，深入監督檢查全校教育教學的每個環節，發現問題及時解決，以確保教育教學的良好秩序。積極構建從政教處到年級組再到班主任的三級班務管理體系，并將德育工作由學校向家庭和社會延伸，全面構建“學校——家庭——社會”三結合的教育網絡。20xx年我校要以養成教育為重點，狠抓學生日常行為管理。從早操、就餐、上課、自習、就寢、環境衛生等環節入手，從細節上規范學生的行為習慣，培養良好道德品質和文明行為，全面提高學生基本素質。突出學生的自我教育、自我管理，提倡成立積極向上的學生社團、學生自治組織，健全學生會組織，鼓勵學生干部積極參與學校管理。

四要完善辦學條件，改革后勤服務。學校高度注重強化校園軟件、硬件設施，努力提高辦學條件。積極籌建占地2000平方米、設施一流、可滿足學校教學需要，又可以向社會開放的公共實訓基地。可容納800人的學生公寓的改建和操場的改造也正在積極籌劃之中。學校將進一步加大后勤服務社會化進程，充分利用市場經濟體制管理學校后勤工作。

老師們，新的學期開始了！我衷心地希望全體師生精誠團結，加壓緊逼，以嶄新的精神面貌，全新的思維方式，創新的工作方法，創造出新的成績！

謝謝大家！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇九

親愛的同學們、老師們，尊敬的家長朋友們：

大家晚上好！

今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮，這是我們嘉興學院的盛大節日，更是我們6000多位新同學人生的新起點。在此，我謹代表學校熱烈歡迎你們的到來！并向無私撫育你們成長的父母、辛勤培育你們成才的老師致以崇高的敬意！

同學們，你們經歷了十二年甚至更長的寒窗苦讀終于實現了自己的大學夢，我看到了你們滿滿的陽光燦爛的笑臉，我為你們高興，為你們喝彩，你們背后的幾千個家庭，還有你們身邊無數的老師、朋友、同學都在為你們高興。但是，今天晚上，我要給你們的不是越過終點線的歡呼，而是助你們起跑時加油的呼喚。我和嘉興學院所有的老師，還有成千上萬站在你們背后的父母、老師、同學、朋友，都有著同一種心愿：希望看到你們矯健地大步起跑的身影，四年之后，把每一張笑臉都帶回到這里。

同學們，請你們深深地回憶一下含辛茹苦的爸爸媽媽在你臨行前的囑托和那期待的眼神，那份沉甸甸的愛和期待不會因為你逃離了父母的念叨而遠離。無論你進入大學后是珍惜每一個點滴時間，還是你瀟灑地揮霍時間、放縱于"自由"之中，你對他們應有的責任都不會減少絲毫。

就在幾天前，一位母親帶著她結業了一年后的孩子來到我的辦公室，涕淚縱橫，苦苦地懇求給孩子換一張畢業證的機會，因為這個家庭已經為他的四年很辛苦地付出了20多萬元，但結果卻因為一張結業證而將失去一份好工作。作為校長，我為之辛酸而無奈。作為已從事近二十年教育管理的我，接待過太多這樣的家長，甚至還時不時遇到臨近畢業卻還因考試作弊而永別于學位證的事件發生。那些悲催的故事令人唏噓不已。暑假之前，就在這個體育館，當20xx屆畢業典禮在這里舉行的時候，本部卻有178位同學未能畢業，有239位同學拿不到學位，如果加上南湖學院的同學，這個數據會更大。同學們，你怎么看？是學校的考試太難了嗎？決不是的。絕大部分的失敗，不關乎能力，只關乎態度與責任，在瀟灑的時間揮霍中，淡忘了父母目送你離家時的眼神，忘記了上大學的初衷，最終丟失了勇氣，而當你幡然醒悟時，現實已然很殘酷。

此時此刻，我真誠地提醒大家，對于大學的學習，理性的認知與充分的準備遠勝于快樂自在的松懈。不能相信那些所謂大學生活如何愜意慵懶的段子，不能掉入所謂"選修課必逃、必修課選逃"那調侃的陷阱，那樣的清閑必定會在將來的某個時刻讓你和家人陷入困境乃至羞恥。同學們，請記住你對家庭的責任，守住你的底線，絕不能在四年后讓你們的父母因為你學業的問題而放下尊嚴，四處央求，在別人歡笑時你和你的父母卻在傷心流淚！

不知從何時起，社會對大學的認知與態度發生了變化，大學成了一些人批判的對象，大學生也失去了"天子驕子"的光環。有知識、沒文化、社會責任感缺失成了當下社會對大學生詬病突出的地方，將來也會是用人單位對你們最為關注的地方。此時此刻，我真誠地提醒大家，你們是社會的組成部分，是我們未來社會的主人，你們就是國家的未來，你們的品質將決定我們社會的品質。同學們，請記住你對社會的責任！如果想讓這個世界變得美好，就正視現實，牢記我們的身份，堅守屬于大學的理性，重新塑造那屬于我們大學和大學生的責任與擔當！活在當下，從我做起，努力把眼前的每一份事情做好，把我們的責任而不是埋怨和麻木灑遍每一個角落。美好的`愿望只有在我們每個人的積極行動中才會成為現實。

"青年興則國家興，青年強則國家強"。同學們，你們處在一個偉大的時代，你們將是我們中華民族偉大復興的見證者與實踐者，你們承載著民族的希望和國家的未來，請記住你們對國家崛起的歷史責任。看看被污染的山川、河流、大氣，看看滿眼的進口高技術產品，看看擁擠的城市和流動大軍，看看你家鄉的期待，再看看咄咄逼人的別國的指手畫腳，不要說這跟你無關，那里都有你的責任！

我希望你未來是一個成功的人，但我決不希望你是一個精致的利己主義者！活給自己看，沒有多少人能夠把你留在心上。我希望，在座的20xx級同學，從入校開始就把社會責任感的培養作為自覺的行動，不冷漠，不抱怨，關心他人，關愛社會。學最好的別人，做最好的自己。也許同學們在學術水平上難以超越"985"、"211"大學，但在品格上、社會責任感上，你們完全可以！

"方正為人勤慎治學"是我們的校訓，是我校首任名譽院長陳省身先生留給學校的寶貴財富。這個暑假，我到香港拜訪了著名國學大師饒宗頤先生，97歲的饒老親筆給我們提寫了"求是求真求正"六個大字，這是他一生的追求，也是他對我們這所大學的殷切期望。我真心地希望，這六個字連同校訓八字能刻在我們嘉興學院每一個人的心上，留在我們嘉興學院的品格當中，真正成為內化于心、外化于行的嘉院風骨，代代傳承。我們全體新生更要以此為鏡：思考之、踐行之并發揚光大之。

同學們，大學時代是人生最寶貴、最值得回憶的美好時光，光陰荏苒，不可逆轉。請大家珍惜時光，感受"哈佛凌晨四點圖書館"那一幕的執著，做一個有目標的人，做一個負責任的人，做一個自強的人！"現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的"，我相信刻有奮斗印跡的回憶會更加精彩！

再過一個月，嘉興學院就要迎來百年華誕，在座的各位將有幸親歷這重要的時刻，感受一所具有百年歷史的學校重新起航，并等待著你為它書寫未來的輝煌。讓我們共同期待，共同見證嘉興學院更加燦爛的明天！

最后，借用詩人海子的語式送給大家：從明天起，做個自律的人，不慵懶，不拖沓，認準目標，堅持到底；從明天起，做個積極的人，不抱怨，不迷茫，樂觀自信，充滿力量；從明天起，做個幸福的人，讀書運動，專心學業，關愛社會，快樂健康！

同學們，我衷心地希望你們帶著目標、責任、信心和激情告別這個典禮。四年后，我期待著你們都帶者笑容回到這里！

謝謝大家。

校長盛頌恩教授。

20xx年9月14日晚。

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十一

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十二

送走爍玉流金的夏天，迎來金風送爽的秋天，迎來朝氣蓬勃的你們。歡迎你們，剛來或回來的附中人。

在此，我謹代表學校向全體教職員工、向全體中學表示誠摯的問候和美好的祝愿!

今天是學校辦學十二年的第一個升旗儀式。

軍訓，是附中新老師、新同學進校的第一門課程。今年的軍訓取名“鋼鐵意志，青春榮耀”，今年的軍訓由特別有戰斗力、組織性的武警二中隊官兵組織，從剛才國旗班那整齊劃一的步伐，那英姿颯爽的站姿，那堅毅果敢的神情的風采，我們就看到經歷軍訓淬火風采的同學們意志很堅、成果很豐。我提議，我們用熱烈的掌聲向圓滿完成軍訓任務的20xx級全體師生致以崇高的敬意，也衷心希望他們把軍人特別能吃苦、特別能戰斗的氣質保持下去，在今后的學習和生活之中以鋼鐵意志，鑄就青春榮耀!

今年暑期學校內有絲路考察團順利完成古跡追尋，人文溯源，從蘇州到西安、蘭州、敦煌、伊寧、霍爾果斯、烏魯木齊、杭州，沿途考察自然、建筑、藝術、歷史、宗教等，感受中國文化博大精深處，真正實現讀萬卷書，行萬里路的偉大征程;外有新哥倫布發現之旅，到達美國六所大學：西點軍校、哥倫比亞大學、紐約大學、普林斯頓大學、賓夕法尼亞大學、華盛頓大學，游覽四個城市：紐約、新澤西、費城、華盛頓dc，考察一個世界級實驗室：冷泉港實驗室，同時參觀華爾街、博物館、聯合國總部、白宮等文化歷史科學場館，中外相融，真正實現園區人，中國心，世界眼。

今年暑假活動豐富多彩，姹紫嫣紅。西交大蘇州附中的學生到到鳳凰書城進行圖書管理，到園區文化規劃館進行志愿服務，到園區檔案中心體驗檔案管理，到園區法院觀摩法庭審理，豐富閱歷，拓展視野，踐行陶行知所說“社會即學校”。

今年暑期老師們也是邊充電邊做好新學年的各項準備工作，使學校開學各項紛繁工作忙而有序，忙而有得。

今天我國旗下講話的題目是：幸福啟航，非凡時代。

中國正走在實現偉大民族復興夢的強國強軍之路上，美麗蘇州工業園區的發展也日新月異成為蘇州的一張世界性名片。而我們學校同樣處在快速發展的園區湖東核心地帶，是蘇州工業園區優先發展的重點高中，占盡天時地利。

課程引領，創智慧校園，這是我們學校深化，發展文化的著力點。我們的做法是：課程研究與開發相結合，進一步提高校本課程建設水平，立足蘇州特點、園區特長、學校特色開發校本教材，使校本課程開發建設能夠與抓特色、重、促發展結合起來，把校本課程建設與學校特色打造、品牌建設結合起來，使學生得到最好的教育，為此：學校正在加快建設省級課程基地，加快建設市智慧校園示范校建設，利用先進的技術創建智慧校園。

天時地利還要講求人和，啟航幸福人生，創造非凡時代，我們希望同學們在學業上精進，我們更希望同學們要有良好的素養和能力。今天我想和大家講點平凡地事情：希望大家在公共場所遵守秩序，不擁擠，學會排隊;上下樓梯時要靠右，不要擋著道，給長者讓道;在公交車上，無論如何，不搶坐“老弱病殘孕”專用座位;在公共場合不大聲喧嘩，不隨地扔雜物，沒有妨礙他人的行為;養成節儉的習慣;即使有錢，也不浪費生活資源;在食堂就餐時，不浪費食物，保持教室宿舍整潔;去餐廳，不跑不鬧，排隊時要與前面的人保持距離;衣著整潔，注意走路姿勢，身板挺直;男生尊重女生，學會禮讓，女生舉止要莊重，學會輕聲說話;愛護低年級同學，走出校門，有愛護弱小的意識，任何情況下，不準同學;在校園里，要尊敬老師，更要尊重所有的工人，學會和他們打招呼，學會感謝別人;上課向老師致敬時，站直了，在老師和長輩面前舉止要恭敬;尊重殘疾人和貧困者，如果有能力，給他們一些幫助;認真做好每件小事，愛護公物，愛護山水草木，對別人的辛勞要表達感激;遵守校紀，不遲到早退，不妨礙別人不抄作業;考試永遠不作弊，不做任何違法事，不做違反社會風尚事;家人接送你們時，讓爸爸媽媽把車停在離學校稍遠的地方;敬重祖國語言，在任何情況下，不說粗話，不說臟話，要學會承認錯誤并真誠地道歉;學會欣賞別人風景，少抱怨現實種、種等。

同學們，這是我認真思考總結的成功人士的素養，請大家牢記于心，一言一行皆現，點點滴滴方成，讀好書，做好人，行好路，這是非凡時代需要的世界公民。

有段話朋友圈曾熱傳，是給兒子安德烈的，她說道：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感，當你的工作留給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴帶給你快樂。”

這段話同樣轉發給你們，同學們，你們恰同學少年，風華正茂，青春年少，正是讀書立志好時節，一年之計在于春，教育是有最佳機遇期的，此時不搏何時搏，讓我們共同行動起來，從進入西交大蘇州附中的第一天開始，從進入高二年級的第一天開始，從進入畢業年級坐到畢業班級座位上的第一天開始，賦予生命以崇高的意義、卓越的意義，并為之奮斗，創造卓越的有尊嚴和成就感的人生。

十二年，校園因時尚典雅的二期工程進入非凡時代，更愿校園里每一個人人生之帆幸福啟航，創造屬于我們自己的非凡時代，愿附中同學和老師的人生因追求卓越而更加精彩。

謝謝大家!

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十三

泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。

教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現立德樹人的目的，這才是教學的本真。我的這些經驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。

因家庭背景、潛質個性、心理狀態的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解并走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關系等問題）以及學習狀態，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，為學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛、善和智慧。”教育可能改變不了學生內心隱晦的世界，但要在其內心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責任和陽光。

課堂教學的終極目的是促進學生發展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學而教，就要堅持生本思想，以學為核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養；就要以學定教，努力培育學生發展核心素養，包括社會參與、自主發展和文化修養三個維度，以及品德修養與社會責任等十項核心素養指標；就要學以致用，學教做統一，培養全面發展的人。我根據校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環一體的對話教學，全面提升了學生素質，幫助他們過好積極的生活。

地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！

謝謝大家！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位來賓、各位朋友：

大家早上好！今天我們大家都高興地前來參加人大附中實驗小學的開學典禮，剛才海淀區教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯合總校、人大附中承辦知春里小學的批文，并宣讀了批準知春里小學更名“人大附中實驗小學”的決定！孩子們都已經換上了新校服，迎接這喜慶的開學典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個人的臉上！

我們熱忱歡迎知春里小學加入人大附中聯合總校，從此我們就是一家人、一家親了！人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟、同心協力，把這艘大船開穩、開快、開得更遠！

我們既要快樂，又要成才！在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續的教育。人大附中承辦知春里小學，著眼點和著力點，都將放在“快樂中成才”上。

隨著知春里小學的加入，人大附中聯合學校實現了小學、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統的探索基礎教育的科學規律。從今以后，我們的工作將有很強的探索性，這種探索的影響，將遠遠超出人大附中聯合學校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔當。我們應該在更高的起點，更大的平臺上，有更出色的表現，更卓越的貢獻。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎教育成功之路。我們在這一點上達成共識、形成合力，實現新的教育自覺、教育自信、教育自強。

我們衷心感謝各級領導對我們申辦成立人大附中聯合總校、申請承辦知春里小學、申請更名知春里小學為人大附中實驗小學等一系列基礎教育辦學體制改革實驗舉措的批準和大力支持。

感謝各位領導和朋友們前來參加人大附中實驗小學的開學典禮！

最后，預祝我們的實驗成功！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學期的理想風帆。在此，我謹代表橋雙小學全體教職員工，對回校學習的在座的新同學、老同學表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。

同時，我也想借此機會送同學們幾句話，一起共勉：親愛的`同學們，新學期是我們人生的又一個新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。

希望我們的同學心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。

希望我們的同學要明確責任，珍惜好時光。每個人，生而有責。你們父母的責任就是營造幸福的家庭，為你們的學習、生活提供最好的條件；我們老師的責任就是教書育人，為每一個學生的進步而努力工作；你們的責任就是充分利用美好的時光，學會生存，學會學習，學會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責任，讓我們的人生了無遺憾。

希望我們的同學要時時反省自己，處處規范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學習懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。

最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學們學業有成、快樂成長。謝謝！

學校校長發言結束語大全（16篇）篇十六

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

金色的九月，秋風送爽。在這個收獲的季節里，今天我們迎來了20xx至20xx新學年的開學典禮，在這里我代表全體師生熱忱地歡迎同學們重返校園，也歡迎三年級部分班級同學來到本校區開始新的學習生活，希望你們盡快熟悉本校的新環境、愛護校園設施，共同維護好校園內整潔的環境。并預祝全體師生在新的學年里身體健康、工作順利、學習進步、學業有成！

老師、同學們，歷史是人類最好的老師，和平是世界最大的希望。9月3日，相信我們大家都懷著激動與興奮的心情，觀看了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會在天安門廣場的隆重舉行，主席發表了重要講話。70年前，中國人民經過長達20xx年艱苦卓絕的斗爭，取得了中國人民抗日戰爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰爭的完全勝利。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅、浴火重生的新征程。這一偉大勝利，捍衛了中華民族5000多年發展的文明成果，捍衛了人類和平事業，使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。

中國首次舉行勝利日大閱兵，宣示銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來的正義立場，極大地振奮了民族精神，引起全世界愛好和平的.人們強烈共鳴。這一盛事，必將在中華民族史冊和人類和平史冊上寫下濃墨重彩的一筆。主席的重要講話，深情回顧中國人民抗日戰爭的艱辛歷程，充分肯定中國人民為世界反法西斯戰爭勝利作出的重大貢獻，鮮明表達了中國堅持走和平發展道路、維護世界和平的堅定決心。講話站在民族復興的歷史高度，心系人類前途命運，貫通歷史和未來，連接中國與世界，倡導和平與發展，深刻闡述歷史所昭示的偉大真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝。這是以史鑒今的啟示錄，也是繼往開來的宣言書。

今天，共享勝利的榮光，我們永遠銘記英勇獻身的先烈們，永遠銘記中國人民為世界反法西斯戰爭勝利作出的重大貢獻，永遠銘記各國人民對中國抗戰的有力支援。在那場慘烈的戰爭中，面對侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰，為民族獨立而戰，為保衛世界和平而戰，鑄就了戰爭史上的奇觀、中華民族的壯舉。在那場事關人類命運的大決戰中，中國傷亡人數超過3500萬，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了世界反法西斯戰爭的東方主戰場，對日本侵略者的徹底覆滅起到了決定性作用。得道多助，中國抗戰得到了國際社會廣泛支持，各國人民攜手戰勝了法西斯。這段用鮮血和生命寫下的偉大歷史告訴我們，全國各族人民團結起來，世界各國人民團結起來，就有了捍衛和平、創造歷史的強大力量，就能戰勝一切艱難險阻。

今天，沐浴和平的陽光，我們深切感受到，維護世界和平依然任重道遠。一切為了和平，和平為了一切。為了和平，我們要牢固樹立人類命運共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰爭，只會帶來災難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發展、共同繁榮，才是人間正道。共同維護以聯合國憲章宗旨和原則為核心的國際秩序和國際體系，積極構建以合作共贏為核心的新型國際關系，才能共同推進世界和平與發展的崇高事業，讓和平的陽光永遠普照人類生活的星球。

同學們，實現中華民族偉大復興，不斷推進人類和平正義事業，需要一代又一代人不懈奮斗。今天，希望你們要從小樹立遠大理想，勿忘國恥圓夢中華，大力弘揚以愛國主義為核心的時代精神，學習到更多本領，立志成為祖國未來的建設者與接班人，共同創造人類的幸福生活和美好未來。

老師們，同學們，愉快的假期，相信給我們全體師生又帶來了一種全新的體驗與成長經歷。新學年的學習生活自今天就要開始了，你們準備好了嗎？我們校訓；做最好的自己，就是號召我們永泰小學的每一位成員，要做有追求、有道德、有修養的人，要懂得仁愛、有慈善之心，要明禮誠信、心中有他人，要尊敬師長、孝敬父母與長輩，要相互包容、和諧相處，從一點一滴做起、從身邊的小事做起，不斷超越自我，盡自己最大的努力完成好自己的學業學習與工作任務，去努力實現我們每個人心中的夢想。

老師們、同學們，新的學期，帶來新的契機與挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。自新學年開始，北京市新的義務教育課程實驗方案，將為學生的學習與成長發展提供更加廣闊的空間和舞臺，我相信每一位教師和同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作滿意的答卷。讓我們從現在開始，踏實進取，以嶄新的面貌迎接新的開始、新的挑戰。讓我們一起抓住課程改革的機遇、再接再厲、穩步發展，讓我們在永泰小學這塊熱土上，同心、同行，做最好的自己。