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我最想說(shuō)的話我最不想說(shuō)的話篇一
每天去上學(xué)，我都要清點(diǎn)幾樣?xùn)|西。第一樣是書(shū)包，這里面裝著中午吃飯的飯錢(qián)，今天上課的課本，肯定要帶；第二樣是昨天剛發(fā)的練習(xí)冊(cè)、試卷；第三樣是自己。
是的，我迷失了自己。在生活的逆流和荒原中，在成績(jī)的束縛下，我成了它的奴隸。
就像一只快速奔跑的鹿，害怕被后面窮追不舍的狼群追上，所以，我每天都在不停地奔跑著，告誡自己不能松懈，要永不停歇，向前沖！總妄想只在一天的功夫里，便把未來(lái)所有的作業(yè)完成。殊不知，我在前進(jìn)的過(guò)程中，卻忘記了停下來(lái)看看，終錯(cuò)過(guò)了旅途中最美的風(fēng)景！
是該歇歇，打開(kāi)心窗，聆聽(tīng)自己內(nèi)心最誠(chéng)摯的心聲了吧！初一了，說(shuō)實(shí)話，老師布置的作業(yè)并不多，可我卻會(huì)強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)：去做額外的作業(yè)，把自己搞得很累。作為全級(jí)獨(dú)一無(wú)二的住宿生，這來(lái)自不易。它寄托了父親對(duì)我極大的企盼。我知道，我從小就知道，母親沒(méi)有為父親生下一個(gè)兒子，父親雖表面上不說(shuō)什么，可每當(dāng)我躲在門(mén)后偷看他時(shí)，他卻永遠(yuǎn)都只是吸著煙搖著頭，然后再頓頓氣，仰望天花板，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。父親對(duì)我們?nèi)齻€(gè)女孩兒是極好的，但我明白，這是父親埋藏在心里的永久的傷痛。所以，我一直只想超越，證明給父親看，我，這世上任何一個(gè)女的，是絕不低于這世間任何一個(gè)男的。
學(xué)姐也曾給我講道理:其實(shí)現(xiàn)在初一不必這么拼，學(xué)習(xí)這種東西都是水到渠成的。這些道理我又怎么不會(huì)懂？我只是想，每一天都努力前進(jìn)，不能名列三甲，至少也不要差別人太多。于是，每天都在拼，明知心累了，身疲了，也妄想用短短七八個(gè)小時(shí)來(lái)修補(bǔ)。
或許，我是時(shí)候該停下來(lái)了。于是，我跑去登山，大汗淋漓之后，一個(gè)人倒在青青草地上，與那藍(lán)天、白云互訴心聲。其實(shí)，無(wú)非是自己一個(gè)人自言自語(yǔ)罷了。或許沒(méi)有任何一個(gè)人比你自己更要了解自己了吧！只是有時(shí)自己也會(huì)不敢面對(duì)自己。在這片屬于我的青草地上，想笑就放肆地笑，想哭就大膽地哭，不必再?gòu)?qiáng)顏歡笑。
或許做人就像走路，既要學(xué)會(huì)前腳抬，也要學(xué)會(huì)后腳放。一抬一放，方才張弛有度。該學(xué)習(xí)時(shí)便學(xué)習(xí)，該放松時(shí)就放松，一切順其自然，也要適時(shí)去爭(zhēng)取。要時(shí)刻警醒自己努力向前進(jìn)，卻也要適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，看看那旅途中最美的風(fēng)景！
我最想說(shuō)的話我最不想說(shuō)的話篇二
現(xiàn)在回眸一看，經(jīng)歷的老師已多得數(shù)不清了，嚴(yán)厲的、和藹的、溫柔的、嘮叨的……可無(wú)一例外，閃過(guò)我腦海的都是老師們關(guān)切的眼神，溫暖的笑容。
印象最深的是數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)任的鄭老師來(lái)之前是一位不論是性格還是教學(xué)都沒(méi)話說(shuō)的“外婆”級(jí)老師——唐老師。她主張的是輕松教學(xué)，以致鄭老師來(lái)之后那嚴(yán)肅的課堂氣氛竟讓我有些不適應(yīng)，給我的感覺(jué)是絕對(duì)的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，每次作業(yè)的訂正都要面批過(guò)關(guān)。我這人有些懶，一些計(jì)算過(guò)程能省便省，沒(méi)料到訂正的時(shí)候三番五次被鄭老師退回，當(dāng)時(shí)我心里不免有些抱怨，這樣一來(lái)，成績(jī)自然高不到哪里去，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后很吃驚地問(wèn)我，數(shù)學(xué)是不是有地方?jīng)]搞懂，沒(méi)搞懂要去問(wèn)啊，然后嘟囔著說(shuō)鄭老師看我以前考試都挺好的，所以十分希望我成為班中的尖子生，聽(tīng)到這我有些沉默了。
我還以為，鄭老師對(duì)我有偏見(jiàn)，原來(lái)給了我那么高的期望！
從此，我開(kāi)始以客觀的角度來(lái)看待鄭老師對(duì)我提出的要求，后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn)鄭老師其實(shí)是一個(gè)非常棒的老師，她的課雖不輕松，但很愉快，她經(jīng)常說(shuō)一些可愛(ài)的俏皮話，讓我們笑得不行，我們還自發(fā)給她取了綽號(hào)“月蓮姐”。
我最想說(shuō)的話我最不想說(shuō)的話篇三
在這里，我想對(duì)班里的一些同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
張妍婷，你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還關(guān)心班集體，是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。而我，雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是在關(guān)心班集體這一方面我還是要多多向你學(xué)習(xí)一下。
韋一丹，當(dāng)我剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，是你最先向我伸出了友誼之手，使我在一個(gè)陌生的環(huán)境中不再孤單。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校，但是你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
在我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)有兩三天后，詹碩和李鎧苧邀請(qǐng)我跟她們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起討論問(wèn)題。雖然她們學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)異，但我也很樂(lè)意跟她們?cè)谝黄穑驗(yàn)樗齻儺吘故钦嫘母医慌笥训娜恕?/p>
我還要感謝曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我同桌的男同學(xué)們，他們給了我不少友誼和幫助，我也很愿意跟他們分享學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
我最想說(shuō)的話我最不想說(shuō)的話篇四
是否曾有過(guò)，自己最想說(shuō)的話，卻怎么都出不了口的時(shí)候？如果有人這么問(wèn)我，我能夠非常明確的苦笑著回答：有，而且還不少。其中最多的，莫過(guò)于我身邊的家人、朋友。
我非常粗枝大葉，而且又心直口快，想到什么話，來(lái)不及經(jīng)過(guò)大腦就先沖出了口，可能數(shù)十秒過(guò)后才會(huì)驚覺(jué)：剛剛好像說(shuō)錯(cuò)話了！但說(shuō)出的話卻無(wú)法收回，只能一臉歉疚的看著對(duì)方。那句道歉卻被自尊深深梗在喉間，始終開(kāi)不了口。
這樣的態(tài)度，讓我始終只能在旁人眼中留下不怎么正面的形象。
我只會(huì)逃避。以放不下的自尊做為藉口，蓄意拋下他人對(duì)我的包容和關(guān)心——我不會(huì)道歉，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不可能放下自尊。那時(shí)，“自尊”對(duì)我來(lái)說(shuō)，比朋友更重要。我該最珍惜的朋友真的不多，只是身外之物的自尊卻聳立的比天還要高，說(shuō)什么也不肯讓其倒下。
我從不道歉。直到某次我跟姐姐大吵了一架：她氣我未經(jīng)許可亂碰她個(gè)人的書(shū)籍，我氣她說(shuō)什么都不肯讓我看一眼的小氣。
“你知不知道以后如果在外面這樣，會(huì)直接被抓去關(guān)？”她氣得指著我大罵。“手是媽生給你讓你來(lái)偷東西的嗎？”我也氣得躲回房間，連一句話都沒(méi)說(shuō)。為什么？——她罵我，是她的錯(cuò)才對(duì)。她為什么不道歉？尚年幼的我幼稚的賭氣想著，對(duì)于自己的問(wèn)題毫無(wú)自覺(jué)。
冷靜下來(lái)幾分鐘，我想通了。是我的錯(cuò)，一切都是。可我依然拉不下臉來(lái)道歉。又一次敗給自己的自尊。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)：說(shuō)不出口，何不用寫(xiě)的？是的，我的文字表達(dá)能力遠(yuǎn)比言語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的多。于是馬上以紙筆寫(xiě)下道歉的話語(yǔ)，對(duì)半折起，從姐姐房間的門(mén)縫中放入。
隔天早上，我房間的門(mén)縫底下，也出現(xiàn)了一封信。一封原諒的信。署名是姐姐。吃早餐時(shí)，姐姐就像沒(méi)事一樣，還笑著問(wèn)我要不要泡杯可可。那一次，我第一次感到：被人原諒的感覺(jué)，真好。
在那之后一直到現(xiàn)在，我依然用紙筆道歉。但希望將來(lái)的某一天，我能夠誠(chéng)心誠(chéng)意的坦然說(shuō)出那句道歉。不用那些拐彎抹角的扭捏、舍棄那些維護(hù)自尊的倔強(qiáng)。我想說(shuō)的，只有一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起”！
我最想說(shuō)的話我最不想說(shuō)的話篇五
每個(gè)人都有自己想說(shuō)的話，而我最想說(shuō)的一句話就是：“成功是屬于堅(jiān)持到最后一刻的人”。
“成功是屬于堅(jiān)持到最后一刻的人”，這句話是我無(wú)論碰到任何事，都會(huì)暗自對(duì)自己說(shuō)的一句話。堅(jiān)持到底，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要實(shí)現(xiàn)，卻沒(méi)幾個(gè)人能做到。我曾經(jīng)也是那個(gè)經(jīng)不起挫折，每每面對(duì)困頓就想要輕言放棄的人，但因?yàn)榱诉@句話，讓我徹底的改變。
游泳，是多少運(yùn)動(dòng)好手大展身手的“龍宮”，但卻素來(lái)是我最害怕的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。那個(gè)暑假，我鼓足勇氣嘗試學(xué)習(xí)自由式，原本以為很簡(jiǎn)單，心想只要閉著眼也閉著氣，就能輕輕松松當(dāng)個(gè)“游”俠，但沒(méi)想到學(xué)起來(lái)卻是十分的困難，我得克服對(duì)水的恐懼，劃水、換氣……，每當(dāng)我換氣時(shí)，身體總會(huì)不聽(tīng)使喚的沉到水底，而且還喝了好幾口水，嗆得眼睛都睜不開(kāi)了，完全沒(méi)辦法像其它一樣輕松的飄在水面游起來(lái)，使我不得不放棄，甚至對(duì)水望之卻步。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我想起出現(xiàn)在課本的一句話：成功是屬于堅(jiān)持到最后一刻的人。于是我重新來(lái)過(guò)，又再度嘗試了很多次，總算抓到了訣竅，成功克服對(duì)水的恐懼，抓到訣竅后游起來(lái)就簡(jiǎn)單了許多！
我真正的了解到，放棄和堅(jiān)持的差異。這時(shí)的我回想起來(lái)，幸好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有輕言放棄，假如我放棄了，或許一輩子都學(xué)不好游泳。我相信大家都有很多”堅(jiān)持到底就會(huì)成功”的經(jīng)驗(yàn)，但你并不知道，讓你成功的幕后主使就是”堅(jiān)持到最后”。
、繩鋸木斷，這個(gè)道理人人都懂，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)穿了，就是堅(jiān)持啊！一滴水的力量看似微不足道，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木頭鋸斷。現(xiàn)實(shí)生活中，不管人、事、物，都有許多成功的案例，往往都是因?yàn)橐粋€(gè)"堅(jiān)持"。
其實(shí)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，但就在于你有沒(méi)有堅(jiān)持到最后一刻，很多人就差那一小步，就放棄了。“譬如為山，未成一簀，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簀，進(jìn)，吾往也。”這句話正說(shuō)明了這個(gè)真理，也使我了解堅(jiān)持的重要。即使遇到了挫折，就當(dāng)作是一個(gè)挑戰(zhàn)、一個(gè)試煉。這句話給我走下去的動(dòng)力，我會(huì)銘記在心，即使碰到最大的風(fēng)浪，我相信我會(huì)朝那最高的浪頭沖去。
我最想說(shuō)的一句話就是：“成功是屬于堅(jiān)持到最后一刻的”。堅(jiān)持，讓我能掌握自己的命運(yùn)。朋友們，堅(jiān)持向前走吧！邁過(guò)此關(guān)，我們還有下一個(gè)關(guān)卡等著我們闖越，人生總有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持到底，你便能從容面對(duì)，自能創(chuàng)造奇跡，獲得成功！