作文是一種語言表達的藝術，而優秀的作文則是在表達中不僅僅能夠清晰準確地傳達意思，更能夠觸動讀者的心靈。接下來是一些久負盛名的作品賞析，歡迎大家一起來探索其中的魅力。

那些人那些事初一（優質15篇）篇一

因為我們是第一小組，所以在我擔任組長時，我毫不猶豫地給這個集所有榮光和才華于一身的小部落起名為“易小組”，這不僅與一小組諧音，也更代表對于我組成員來說，任何事都是輕易的，沒什么能打倒我們。

我短暫的初一生涯就是圍繞我的組員而展開的。

先談談我最為欣賞的那個男孩吧，老管。在無數人心中老管總以不茍言笑的態度來面對滄桑變遷。因為冷淡的性格和沉默寡言，所以他并不太被大家所喜愛。但只要是有一點兒了解他的人，就會知道他其實是一個很可愛的男生。記得有一段時間，我經常帶熟雞蛋來吃，告訴他們說我要補鈣，這起初只是句半玩笑話，哪知他那個悶葫蘆卻記在心里了，從那以后每次帶雞蛋來都會問我吃不吃，我問他為什么，他只是認真地對我說：“你需要長個兒。”看著那張嚴肅的人上露出肯定的神情，我不禁笑了。除此之外，老管也是一個極具數學天賦的人呢，每當他舉手回答老師的難題時，我卻連題目都沒看完，面對此場景我也只能是張口結舌了。

再說說我的老同桌吧，她是一個挺文靜的女孩，長得也十分漂亮，最主要的是她是我們組出了名的心靈手巧，當她拿出一串編制精美的彩繩時，我往往連眼睛都瞪直了。唉，對于我這種五大三粗的女汗子來說，手工跟我是八竿子打不上干系，所以對于有這樣一樣“賢惠”的老同桌我還是感到十分心滿意足的，就像上帝為你關上了出去的大門，卻給你留了一扇觀賞的窗嘛。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書上總說光陰似箭，日月如梭，可我卻從不覺得，但這一轉眼，我已然成了一名初二實習生了，但愿我們的易小組，依舊可以事事如意吧！

那些人那些事初一（優質15篇）篇二

張彩銘：偶的閨蜜，可總像是個男人婆，所以偶不是同性戀哦！每天笑哈哈的，笑聲具有殺傷力。頭上的波浪發卡是她的標志。

劉有憶：喜歡籃球、足球、網球……黃色發卡是她的標志。

陳蕊：超喜歡superjunior，是superjunior的忠實粉絲。超花癡，天天都唱superjunior的歌。摸下巴是她的標志性動作。

鄧夢婷：成績很好，開朗，是一個名副其實的好吃嘴。頭上的x個蝴蝶結是她的標志。

尹婷：對朋友挺真的，想和別人做好朋友，所以，一但和她做了朋友就別想跑了！臉上那顆可愛的小黑點是她的標志。

饒一嶔：是咱班一大組唯一的“獨苗”，全大組就他一個男的！哦，對了，他叫饒一嶔（親），不叫饒一（歉）。他嘴唇上的一道傷痕使我們想起了兔八哥。

曾婷：體育委員，有一點暴力，說風就是雨。一會兒嬉皮笑臉的，一會兒就陰云密布了。她那雙與眾不同的眼睛是她的標志。

冷之遙：看著像個淑女，其實她是不發火像人，發起火來就不是人！她的名字就是她的標志。

順一帆：班長大人，脾氣不好，暴力。但積極性高，是少數民族滴！卷卷的頭發是她的標志。

孫馨蓓：被某些男生喻為“男人婆”，所以常和男生吵架。黝黑的皮膚是她的標志。

廖思月：耐力很好，對人不錯，對小動物也如此。黃黃的頭發是她的標志。

陳雨生：班上個子最矮的，大家都叫他“小朋友”。矮小的身體是他的標志。

翁超：笑的時候嘴型恐怖，不過類似于假笑。“搖頭晃腦”是他的標志。

李龍：黑皮膚，熱情高，“沾領子”。牙尖能算他的標志不？

李航：看起來憨厚忠實，其實有些時候也不一定滴！知人知面不知心嘞！胖胖的身材是他的標志。

那些人那些事初一（優質15篇）篇三

我們班美女如云之無懈可擊帥哥如云之太為可惜。

一對對都是苦命冤家，不歡而散。

比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個到處撒蜜的壞人，欺負了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯的，籃球技術數一數二。

最后，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。

恩，還有另一個人。哦呵呵呵，這個人，說來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！

誰讓他老欺負我來著？先姑且叫他不要臉吧。

話說不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什么角色？她可是眾多男生心中的偶像啊！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來斗爭吧！

呃，再非常不好意思地說說我吧。

我，看過我寫的作文就知道我是什么人，反正平行端正，為人不錯。

可像這么優秀的我，居然還有人跟我對著干！還是明著的！他們有一個共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！

比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴！”

畢竟沒有，于是心生委屈，帶著一點哭腔說：“沒有！你什么意思？”

于是，僅僅說了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的說：“哎呀~沒有嘛~你什么意思嘛~”我快吐血了！

或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯了，原本“東邊太陽轉”，唱成“冬天太陽轉”。然后每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉”。氣死了！

我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再說啊！

那些人那些事初一（優質15篇）篇四

熬過小學六年后，終于順利升入了萬州中學，進入新校新年級，一切都感到陌生而新奇，經歷了許多有趣的事，諸如“女俠三劍客”、“笑話英語”、“流感風暴”等，至今還記憶猶新。

你把它直譯的話卻是“怎么是你?”當時我們哄堂大笑，接下來又學了一句問對方年齡的，直譯的話就是“怎么老是你?”這第一節英語課給我們留下了深刻印象。

要過元旦節了，別提同學們有多高興。可是，就在元旦前一周，我們學校流感開始“流行”，那個恐懼感，現在想起還心有余悸。班上80%的'同學遭“中了槍”，真是“倒的倒，傷的傷”，教室里的空座位比比皆是，一片“蕭條”景象。老師哭喪著臉，同學們個個驚恐不安，生怕下一個“倒下”的是自己。

所幸的是，我是被誤診的流感，但課程給耽誤了一周。

那些人那些事初一（優質15篇）篇五

她的小攤，擺在石欄邊，不知有多少年了。

她有一雙巧手，拈針搭線，上上下下翩翩飛舞，動作快得令人眼花繚亂。她是個普普通通的修衣人，長相平平，卻總是笑瞇瞇地守著小攤，專注著她的“事業”。

小城中有一座石橋，已存在多年。橋尾一字排開著多個小攤，幾乎都是做縫紉生意的。守攤的大娘與年輕女子們經常將各自的小攤合為一處，坐在一起邊忙碌邊嘮嗑家長里短，只有她，一個人在旁邊，倚著石欄，自顧自地縫縫補補。

她看上去與其它攤主沒什么兩樣，戴著花袖套，松松地挽著一頭花發。但她又是那般與眾不同：惟有她的攤上沒有縫紉機，也惟有她的'生意最好，待補的衣裳，成山。

我的一件衣服不小心劃開了一道口子，外婆瞅了一眼，便說：“去橋下找她修吧，多少年了，就她補得最好！”于是便去找她，她抬起頭沖我一笑，用略帶沙啞的嗓音詢問著我的要求，接過衣服，輕輕一比劃，微微點頭，剪下一段細線便飛快地縫起來。我不敢打擾她，只愣愣地注視著她微微彎起的嘴角，再四下打量著其它的攤位。

“好嘞！”不一會兒她便將補好的衣服遞給我。我仔細一瞧，針腳細細密密，甚至很難注意到補過的痕跡。我感激地詢問“多少錢呢？”她羞澀一笑，“3塊吧，這么點兒沒什么。”我不敢相信自己的耳朵，隔壁幾家，可都是十塊的起步價。遞上三枚硬幣，她笑了，又急急地補充道：“我喜歡補衣服。這輩子從做姑娘時開始弄針線，現在都這把年紀了，補了幾十年了。現在的人都喜歡用縫紉機，但我不用，機器哪有手縫針腳來得靈活細致？喏，你瞧，沒有機器，我都可以補得比她們快！人們也都還支持我的純手工。織織補補，我一輩子打定就做好這一件事！”我不禁嘖嘖贊嘆，對她肅然起敬。

之后遇見她，總要打個招呼寒暄幾句。她總是笑著，有時叫住我：“姑娘，你扣子有點松了，來，我替你添幾針，不耽誤你忙！”我也總是高興地走去，幫她順一順案上的那堆衣服。其實，何止我一個呢？小城中的人，都帶著歡喜與敬意與她交往，她是一個最平凡但最可貴的朋友。

我時常咀嚼起她那番話來。是啊，一生一事，用盡一生的時光與精力去做好一件平凡的事，將它做得出色，做得精彩，也將自己的一生過得有滋有味、每一天都充實而有意義，這何嘗不是以平凡鑄成了偉大？懂得堅守的人不多，朝三暮四是多數人生活的常態，只得一生碌碌無為，倒不如專注一件事，將生命變得純粹而有意義，年華不虛度。

一生一事，世界之大，能有幾人？

平凡中，總是孕育著偉大。

那些人那些事初一（優質15篇）篇六

日成一事，我認為關鍵在于堅持，像《阿甘正傳》中的笨笨的阿甘一樣，有一個笨笨的堅韌的心。

醫生的言語讓我覺得有些可怕，剛戴上牙套的那些天，我雖像孫悟空被牙套這個緊箍咒箍得叫天天不應、叫地地不靈的，但為了不“整完牙，牙卻爛”，日日只為成一事，三餐后堅持刷牙，我盯著鏡子上的鋼牙，心中苦笑了一聲，仔仔細細地不放過口腔中任何一個角落。

過了一段時間，我覺得無趣了，好好刷牙的信念也沒開始那么足了，我懷著小聰明的心態，心想：醫生說日積月累地對刷牙掉以輕心，牙齒才會變壞，那偶爾不刷總可以吧。于是，我開始三餐后偶爾不刷牙，然后，就繼續犯懶了，開始經常只在睡前刷牙。

直到一天，我看見那一排牙齒失去了原有的潔白無瑕，我開始懊悔。日成一事，日日堅持做一件小事，而我所要“日成”的就是比常人多幾次刷牙罷了，況且刷牙也是為了自己的牙齒美觀，連這刷牙這一簡簡單單于自身有益的事都做不好，談何其他學習、生活，如何堅持?我就不能像那個智力低下的阿甘，雖先天不足卻能心無旁騖，堅持做一件事兒，最終達成目標。

一日多次的刷牙是我目前所要日成的一事，這事雖小，能持之永恒卻是不易的，而我要像阿甘那樣笨笨地堅持。

那些人那些事初一（優質15篇）篇七

自從升了初二，我似乎在轉瞬之間對歷史感興趣起來。

還是很小的時候，我就認識了歷史。那是一本《中華上下五千年》，繪著彩圖，書頁間，歷史的長河悄然流淌。那時，自然不知歷史的意義，剛學會認字的我，只是用手指著一個個拼音，一字一字地讀出聲來。再大些，我已懂得看書，便把《中華上下五千年》當作故事來讀。商、周、春秋戰國、秦、漢、唐宋、元、明、清，這些似懂非懂的名詞，對我而言只代表著一個個有趣的故事。對那些幾百，幾千年前發生的事，也完全沒有感受到歷史的殘酷。再后來小學升初中的那個暑假，我從外公家借了那本《中華上下五千年》，厚厚的書，泛黃的紙張，一如那些陳年舊事。直到那時，我才恍恍惚惚地明白，老師的真正含義。

現在，初二，十四歲。我有開始了對歷史的喜愛。《三國志》、《二十四史》、《明朝那些事兒》……我一頭扎進浩瀚的歷史長河中，吸取著先輩們的智慧。

歷史殘酷在于，它是無可改變的。無論多么遺憾，多么憤恨，捶胸頓足，它都無法改變。時間磨盡了歲月的砂石，露出的永遠是歷史的真相。它就那樣一直靜靜地，像一條河流似流淌著，不會為任何人而改變。然而歷史的意義也源自它的殘酷。正因為歷史是無可改變的，所以歷史也因此豐富多彩。在中國前后近五千年的歷史中，有文字可考得三千多年里，無數先輩們做了無數的事，有對也有錯。無論是誤殺功臣，還是鏟除惡黨，歷史都記錄著。無論后來人對它是什么態度，歷史就是歷史。歷史不說話，但一刻不停地默默向前去。先人們每犯一個錯誤或每做一件好事，都能給我們啟示。唐太宗李世民曾說：“以史為鏡，可以見興替”，歷史老師孔老師也說，“以史明志”，將前人做的事，“取其精華，去其糟粕”，作為自己的人生準則，或者判斷自己的正誤。歷史是個好老師，聰明的人可以從中學到很多東西。

我在歷史的長河中暢游著，吸取正幾千年的精華。我熱愛歷史，因為它原本是那樣有趣，吸引著我去讀，從歷史中，我了解到，人生的意義和方向。《明朝那些事兒》大結局的最后一章講到，所有的功名、成就，一個朝代的繁榮，都最終會化為糞土，唯有成功是永遠存在的。所以歷史記敘著一切，而自己，則要努力成功，為自己的歷史增上絢麗的一筆。

暢游在歷史的長河中，我越來越了解中華民族，以及我們存在的意義。那就是：以自己的方式，去努力度過人生。

那些人那些事初一（優質15篇）篇八

在寒假里發生了許許多多的事，令我印象最深刻的就是過春節。

大年三十之前，我們要貼春聯，包餃子等，到了三十那天，我忙上忙下，一點兒空閑時間都沒有，一直到吃飯時，才肯放下手中的活兒，一走吃團圓飯。

在飯桌上，爸爸跟我們講：“古代過春節不貼對聯，驅邪，還有就是有一只年獸作怪，它總是吃人，偷東西，不過，它有幾個弱點：一、怕火，二、怕紅色，三、怕很響的聲音。所以呢，我們才放炮，過大年。”弟弟害怕的說：“爸爸，它會來吃我們嗎?”我說：“小笨蛋，這是個傳說，又不是真的。”就這樣，我們邊吃邊說，一頓飯的時間就過去了。

到了夜晚，他們大人圍在一群聊天，我們小孩子都在放煙花，玩啊玩，鬧呀鬧，一會兒轉了鐘，春節過去了，這真是我最快樂最開心的一天。

那些人那些事初一（優質15篇）篇九

2017年8月26日,我與葉禮彰、鄧知易、樊思成一起參加了第九屆金山杯青少年機器人創意闖關王的比賽。

在比賽前夕，我們的領隊員：呂翠萍老師、滿天老師為我們準備著比賽的材料。在比賽的當天，我們一小隊來到了比賽場地，迎接著比賽的口令。隨著裁判的一聲口令下，我們迅速的拿起零件開拼起來。

一個小時過去了，我們將所有關卡已經做好，就差那調試的時間了，我們在無任何的擔保情況下，我們做出了一個膽大的試驗，我們各自調各自的，誰也不打擾誰。俗話說的好，分工是為了更好的合作。我們果然成功了，以那最后的`兩個小時完成了整個系統。“比賽結束”，我們陸續離開。

上午做完，還要下午的過程。我們在慢慢的等待，終于等到了我們隊，我們將該放的東西都已經放好了，裁判來到了我們的面前，我們向裁判解說了我們的系統，并且走了一遍。我們屏住了呼吸，成功了，成功了，我們成功了！功夫不負有心人，我們一周的努力沒有白費，我們得到了第一名。這一天，我們小隊高興得手舞足蹈。在這兩次比賽中我深深的體會到友誼是什么東西。同學之間，不打架、不責怪。國家之間，建立好友誼的橋梁，不發生任何戰爭。這就使友誼。

世界上，如若沒有友誼2字，那將會發生無法想象的災難。

那些人那些事初一（優質15篇）篇十

想必大家都知道，“舞王”歌舞震撼世界的——邁克爾·杰克遜，想必大家都了解，那個將《向日葵》留下，將溫暖與向往留下的——梵高。那些人，那些事，請讓我來為你講述。

如今，一代歌王杰克遜死了，在他生前，他的歌舞幾乎把所有人所折服，就是他，杰克遜，被譽為“天才歌王”他的藝術不得不讓人豎指稱贊，他表面是光鮮亮麗的，但是，他的內心卻是痛苦不安，還記得他被冤枉的那樁案子嗎？杰克遜死了，死于他的私人醫生手下，所有的流言蜚語頓時鴉雀無聲，那個撒謊告杰克遜的人也站了出來，是的，他之所以說謊，就是為了錢，僅僅只是錢，事實擺平了，可是杰克遜卻背負著黑暗離開了這個紛紛擾擾的世界，也許這對杰克遜來說是一種解脫。

現在著名畫家梵高在生前是一個貧困潦倒、郁郁歡歡的窮人，窮到吃了上頓沒下頓，可是梵高喜歡畫畫，將他所見的，所想的，所盼的都畫下來，是繪畫支撐著梵高，為了能吃上一塊面包，他用他畫的向日葵去換，可是不但沒有人換，還對梵高冷嘲熱諷，梵高痛苦萬分，他用刀割下了自己的耳朵，他躲入畫室，繼續畫著他的《向日葵》，畫著他的夢想，花著他的天堂，他用絢麗的黃色，想為自己帶來想太陽一樣的溫暖，不久，梵高在貧困潦倒中死了，死時輕如鴻毛，甚至連一個鴻毛都不如，梵高死了，真的死了，人們才突然醒悟，那些被稱為垃圾的畫居然是繪畫的最高境界，他才是世界上最著名的畫家，一個天才就這樣死了。那個曾經換不了一塊面包的《向日葵》現在成了世界上最貴的畫。

當黎明再次升起，當時光匆匆流去，真相平鋪在了我們的眼前，我們才醒悟，原來我們錯過的是那么那么的多，很喜歡丫頭的一句話——我們不是想對這件事發出這樣那樣的看法，只是，一個記錄者，將生活的點點滴滴記錄下來。

時光是匆匆的，熟悉的旋律，又想起那些人，那些事，那些等到感嘆可惜才去懂得珍惜的事，歷史的篇章被翻過，每一天都是新的開始，我們又將老故事講述，希望的只是大家懂得珍惜，不要失去了才去惋惜曾經的曾經沒有好好珍惜，珍惜，那些人，那些事，那些流過的時光，那些美麗的回憶，都要珍惜，好好珍惜。

那些人那些事初一（優質15篇）篇十一

每個星期，書信文件都會撲面而來。每天放置待辦事項的文件格可能都是滿的。計算機還可能直接收到一些傳真和電子郵件。不做任何事，單是接發、批示、閱讀和整理書信文件及電子郵件，就可以花掉一天的時間。高效地處理備忘錄、信件及其他文獻材料，是一項重大的任務。

要把重要的材料從不重要的材料中挑選出來，把可以閱讀的材料從可以忽略的材料中挑選出來，把可以付諸實施的材料從可以整理的材料中挑選出來。良莠分開是相當重要的。對收到的書面交流材料，你可以從以下四種做法中選擇其一：依次行事，移交給下屬，整理起來以備將來參考，扔進垃圾箱。

不要讓郵件和內部信件躺在那兒，要迅速把它們打開，因為其中可能有一些需要立刻加以處理的。

你需要做出的第一個決定是，到底哪些郵件要對它給予關注。也就是說，你花上幾分鐘瀏覽一下，然后做出決定――是毫不猶豫地把它扔進垃圾箱，不用批復它，甚至不用試圖記住它；還是要好好處理它。經過這一步，現在需要你處理的郵件數量已經大大減少了吧。

好了，現在你要做的就是仔細地批閱剩下的郵件，但你不必閱讀它的全部內容，甚至不必閱讀大部分的內容。你做出的下一個決定是，其中一些郵件是否可以比其余郵件得到更多的關注。也許你可以在紙的頂端寫上“再考察”、“照此行事”、“酌情辦理”、“拿出意見再報”，或其他對你來說似乎更合適的行動方針。

也許你瀏覽后發現，什么也不需要做，或者現在已經做了了解，只是將來可能還會用到。那好，把它放在合適的文件夾里去。如果現有的文件夾都不太適合，可以重新建立一個新文件夾。還有一種可能是，你細細地閱讀后，發現最終可以把它扔掉。

現在你要處理的就只是需要留意的書信文件了。你可以決定哪些是需要立刻處理的，哪些是可以見縫插針地安排到其他時間去處理的。無論是哪種情況，你都要仔細閱讀并用鉛筆作批注。可能有些是要求你回復的，可在文件夾空白處批注回復。一邊閱讀一邊批注要比閱讀時什么也不做節省時間。但此后，你還有一些成文工作要做。一旦你滿意了，就發出回復，但要清楚你需要有關人員怎么處理它，你要得到什么樣的答復。不要延誤一兩天也不回復，除非你必須和其他人商量，否則就會延緩整個進程。如果是內部部門回復，你可把它送到那個辦公室，同時活動一下腿腳。你需要四處走走，而且那可能比內部郵件快一些。

有時候你必須牽涉他人。如果你需要的是一次會面，那一定要盡快安排，并著手為會面做準備。也許你可以先發出有關會議目的的通知，一兩行就可以，請大家提出需要解決的問題與任務。

較好的文件歸檔制度能使你很快地取回要找的材料。當然，歸檔本身并不是目的，重要的是在你需要用到某一個文件的時候能迅速找到。很顯然，一個好的歸檔制度能節省不少時間，因此你不必費時間去找東西。它也可以節省精力，因為你不需要考慮你把文件放在哪兒了，這能給你爭取更多的時間去從事一些創造性的工作。

如果你還沒有一個較好的文檔管理制度，那么現在就開始著手建立。要做到這一點，你不必考慮已有的材料，而要考慮你實際需要的材料，不管這些材料你是否已經擁有了，設法把它們搞到手。你不需要把任何材料都分門別類地歸檔并制度化，因為最好還是在沒有任何材料的時候，就建立歸檔制度，然后再根據需要來選擇和管理材料。要讓文檔制度來規范材料的保存和處理，從而建立一個具有能動性的文檔制度。

想一想，你的工作是如何安排的。你所做的工作，大致可以分哪幾類？是如何細分的？以圖表怎樣來表示這種分類？你什么時候要找什么材料？對這些問題的回答，將對你的文件歸檔制度大有幫助。

成功的管理者每天都會把案頭的工作做完，做到當日事當日畢，不要讓文件在桌上睡大覺。這些文件有的需要批閱，有的需要瀏覽，有的則需要銷毀，不要讓亂堆的文件影響了你的思維，你需要頭腦清楚地思考問題。總之，你要控制工作，而不要讓工作控制你。

自我檢測。

你什么時候處理書信文件和電子郵件？

你會很快地打開文件夾，做筆記，采取行動并歸檔嗎？

你怎樣閱讀文獻？

你閱讀后能把握要點嗎？

你能很容易地進行歸類嗎？

你閱讀時用彩筆嗎？

你閱讀后會列出行動要點嗎？

你是如何處理你接受的工作的？

你是如何處理傳真、信件和電子郵件的？

你能迅速找到所需要的資料嗎？

你的文件歸檔制度是怎樣的？

你需要迅速地找到哪些材料？

那些人那些事初一（優質15篇）篇十二

春天的風，的確很暖。可是心很久沒有暖過，像一只紙船，在海浪中無方向感的漂泊。努力靠岸，卻找不到稻草。夜深了，沒有了白日的溫潤和柔軟，慢慢硬了起來。我們需要時常用帶有溫度的指尖，一層一層剝落心上的繭花，讓感動和希望劃進來，填滿整個心房。

初春的夜，還是涼。爬過很多山，走過很多路，那些千山萬水的風景，其實都是踏在鞋子上。我們試圖擺脫包裹在身上厚厚的憂傷，可是，總有一層一層新的包裹緊接著嵌在生命中，佇立不動。聽過很多樂觀的句子，聽過很多溫暖的歌。問：為什么到了這里，落成了一地的涼？是因為這個小小的空間，容不下滿腔的悲傷。所以，就溢了出來。散落滿地。憂傷是一種破碎至極的.美，是一種承擔失去的心態。樂觀的人總說悲觀太消極。我想說：誰想消極，只不過得不到快樂而已。無力用一個詞去形容，描繪深夜里寂靜的摸樣。這種姿勢，會打動很多常躲在角落里偷偷哭泣的人。所以，不能習慣了某種不可依賴的姿勢。我想我還是足夠堅強，還能阻止一滴眼淚隨時落下來，一滴淚落下了，整個世界都哭了。努力過，努力過，真的努力過。抗拒著一切來自于外界的傷害，把自尊放在了最前面。

那些人那些事初一（優質15篇）篇十三

每當我的腦海中浮現出老師欣慰的笑臉時，我就覺得我們長大了。

那是在不久前的教師節。我們早早地到校了。就在老師推開門的一剎那，同學們齊聲喊到：“祝老師節日快樂！”然后，紛紛送上教師節的禮物，有的送了一束鮮花，有的送了一盒巧克力。老師望著我們，眼里流露出親切的目光，好像在說：“你們真的'長大了”。望著老師那親切的目光，我們心里像吃了蜜一樣甜。往日的一幕幕場景浮現在眼前，就在快要期末考試的時候，白老師為了我們，把嗓子熬啞了，卻仍給我們上課，講題；還有一次，白老師生病了，卻怕我們落下課程，帶著病堅持來學校。看著老師，我們上課更認真了，因為我們不能辜負白老師的一片心啊！是您教會了我們做人，是您讓我們懂得了團結的力量。

今天，在這個特殊的日子，我們要把第一聲祝福送給您，把第一束鮮花送給您。因為您是我們最敬愛的老師！

那些人那些事初一（優質15篇）篇十四

曬曬我的收獲，像陽光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價值;開心，快樂，但不缺乏斗志;難過傷心，但不缺乏自信。

這個假期發生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒有請什么人就他自己一個人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂開了花兒。雖然有時會經歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動。我從爸爸身上感覺到了斗志。加油!老爸，干吧!星星之火，燃起。很開心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。

期末考試的成績讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進進步了20分，數學進步3分，正是如此我才在排名上前進了。但是我認為我應該還有許多的進步空間，便又有了自信：加油!努力!你能行的!熊熊烈火迅速燃起!這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的珠光寶氣。而是生活中的點滴，需要用心去體會的。是一種精神上的鼓舞：開心，斗志與自信。說的對，物美價廉我們每個人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。

暑假一事作文六年級2。

去年暑假趣事兒——捉青蛙，我有一大半時間是在爺爺奶奶家度過的。

那里有一條小道上，地勢非常低，每逢下雨天，就會出現很多小水洼，這就為青蛙構成了理想的繁殖場所。從小道經過時總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒有時間來實現這一愿望。

那天我早早地做完作業，正好閑來無事，我便動心了。帶著有些興奮的心情跑到那里，又看見一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙。可誰知那只青蛙機靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白于天下了嗎?哈!不多說了。來看接下來的吧!

這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續開始捉青蛙。

嘿!我帶著我的“戰利品”一路上歡歡喜喜地回家了。

不過回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回了“天然養殖場”。

暑假一事作文六年級3。

放暑假啦，放暑假啦，我盼望以久的暑假來臨了。在我心中早已有了一個豐富多彩的暑假計劃。

第一、我想當一個玩具總司令，用奇形怪狀、五顏六色的積木搭一個宮殿，讓我變成一位美麗的公主，在宮殿里幸福快樂的生活。我還要去看看我的好朋友換裝娃娃，給她換上一身漂亮的裙子，把她打扮成如同一位仙女娃娃，讓她住進我的宮殿里。我要拿出我的醫生用品，給她量量體溫，看看我的換裝娃娃有沒有感冒、發燒，還可以給她打一針，吃點藥。

第二、我想當一個小博士，認認真真地完成各種作業，看一看《中華五千年》，了解女蝸補天造人，盤古開天辟地;翻一翻《中華美德故事》里孔融讓梨、司馬光砸缸等小故事，學一學他們的美德;讀一讀《中國少年兒童百課全書》，從知識的海洋里找到許許多多的寶藏，這樣就能揭開我心中《十萬個為什么》的謎底了。

第三、我想當一個小小旅行家，去蘭亭看看鵝池里自由自在地游動的白鵝，欣賞書法家王羲之的《蘭亭序》，然后到杭州啊北京啊，去看看那里的名勝古跡，看看祖國的大好河山。

第四、我想當一個小小體驗家，去農村的田埂里走一走，踩一踩，讓小腳丫去親一親，吻一吻泥土，和泥土做個好朋友。看看西瓜是長在地里的還是長在樹上的?猜一猜、切一切、看一看小西瓜寶寶和大西瓜的肉的顏色一樣嗎?用我能干的小手扳一個玉米棒，給我做小點心;拿上小鐮刀，去田里收割金燦燦的稻谷。

這就是我的暑假計劃，如果你喜歡的話，那就和我一起行動吧!

暑假一事作文六年級4。

盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個火盆，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山車站旁一百米左右。我一進碧浪池，眼前一片碧綠，藍天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語和水的拍打聲，匯成一曲美麗動人的交響曲。這里有一個大池和一個小池，大池深不足兩米、長不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽光的照耀下泛出一道道銀光，藍白相間的池底分外醒目。小池長約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個人都淹沒了，而最淺的地方還無法觸及我的小腳丫呢!

偌大的游泳池里，我們一會兒游過去，一會兒游過來，像一條條穿梭的小鯽魚;一會兒自由式，一會兒游蛙式，像蛟龍過海，十分自在。實在累極了，就爬起來四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會兒。

最驚險的時刻終于來了，只聽見全場一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來了!浪子來了!快點作好準備!”碧浪從警界線涌了過來，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。碧浪一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪頭沖過人群奔向終點——岸邊另一個浪頭也緊跟著沖了過來。我猛地被推出了5米多遠，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個四腳朝天。后來我學聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對我束手無策了吧。”就在這時一個大浪子沖了過來，一下子把我倒拉了起來，真是驚險萬分!

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

暑假一事作文六年級5。

署假到了，我看著大家在白天太陽下玩耍，夜玩月亮下唱歌跳舞，我暗暗傷心，心想：大家在署假的時候都可以盡情的玩耍，我就要被媽媽強行拉去補習班補習!唉!

事情是這樣的，期末考的時候，肖堅燁扔給我一個紙條，不幸，這一“犯罪行為”被監考老師看見，請我吃了一頓“竹筍炒肉”，并賞了我幾大板，害得我沒時間考試，這一切都是堅燁的“功勞”。唉!

過了幾天，成績單發下來了，我看這成績單上的幾個小小的數字：語文85，數學81，英語79。這幾個小小的數字在我眼中就像是晴天霹靂，我拖著沉重的書包走在回家的路上。在路上，我的心情好像打翻了五味瓶似的。回到了家，果其不然，媽媽大發雷霆，開始用她的“毒”門絕技：緊箍咒。這一念，讓我無法入睡。

第二天，媽媽在外面跑東跑西，我不知道媽媽的葫蘆里到底賣的是什么藥。中午時分，媽媽像興奮的小孩似的跑回來，說：“俊俊，媽媽給你報了語文興趣班，數學補習班，英語閱讀班。我一聽，差點沒倒下。媽媽有聲有色地安排道：“星期一，星期二去語文興趣班，星期三，星期四去數學補習班，星期五，星期六去英語閱讀班，星期日在家復習，晚上自由活動兩小時。”哦，no!我的署假你在哪!

星期日的晚上，就是開頭的一幕。

親愛的家長們，孩子期末考考得不好，請不要幫他們報補習班，這樣只會讓孩子更討厭學習，應叫孩子下學期加油!

那些人那些事初一（優質15篇）篇十五

春，繁花漫天，晴空碧天的字眼。而初春的氣息，卻并不熱烈，那是如嬰兒般的喘息，又輕，又柔，不打攪任何人。

初春的風，還是冷的，不注意，手便不覺地涼了。卻見湖面，可是一點兒冰渣也不剩了，汪著碧水，漾著風漪。然而，就是這風，吝嗇地把僅剩的溫暖給了花兒、草兒，動情之下，暈上了綠意。

一旦沾上一點兒綠，便一發不可收拾。萬物之間，似轉眼便通了信兒，一個冬天的蘊釀，蓄勢待發，就等著一場春雨，細細酥酥地和開這生命的調色板兒。

最喜呀，就是這初春。文弱的，卻是生命最動人的`時候。百草破土，小小的生命，充盈著蓬勃的朝氣，那樣可愛。這早春，還不見姹紫嫣紅，而我一方書桌上，卻是生機盎然了。一小盆清水汪著的水仙，冬日便含了蓓蕾，卻遲遲不肯吐露心聲，飽漲的花骨朵兒，似混著口珍瓊玉漿。直到，紛雪融盡，春日暖瞳幾聲輕撫絮語，這小姑娘才解了心結，義無反顧地，綻放。

蝶翼般輕柔的花瓣，卻比粉撲蝶翼多了幾許輕盈、光瑩。里圈一圍的金盞，明艷晴瀲，似少女的清眸，如乍啟的流霞，那樣活潑動人，光鮮艷麗。素雅的瓣兒，燦爛的金盞，仿佛不容共存，自相矛盾，卻又相得益彰，光彩照人。一群翠翡明綠，襯著花兒，愈發千嬌百媚。

這樣的書下習字，文字如墨淌瀉，似也染上了一抹芬芳。

舉眸，起身。樓下的草圃原是那樣可愛，初春，竟是這般美好！看著萎靡的萬物一點一點綠了，翠了，憶回悲秋的衰落，心中不由感動。初春，不如深春的濃艷繽紛，卻有著新綠的清潤，爽亮。

初春，是最可愛的。